1. Redovisning avläsåret zotzf zotgvallentuna rymnasium 2. Vallentuna grmnasium Redovisning läsåret zotz- zotg (z) VALLENTUNA KOMMUN. 20t3.
|
|
- Johannes Jansson
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 VALLENTUNA KOMMUN Utbild ningsnäm ndens arbetsutskott Sam ma nträdesprotokol I (1s) 583 Redovisning av mål och resuttat 2Ot2/2013 Vallentuna gymnasium (UN 20t3.163) Beslut Arbetsutskottet föreslår att Utbildningsnämnden tackar för informationen. Ärendet i korthet Vallentuna rymnasium redovisar resultat i form av slutbetyg, resultat på nationella prov, samt jämför dessa med riket och gymnasiets egen resultatutveching under de senaste åren. Yrkanden Björn Furugren Beselin (C) yrkar att arbetsutskottet föreslår att utbildningsnämnden tackar för informationen. Propositionsordning Ordföranden ställer proposition på Björn Furugren Beselins yrkande och finner att utskottet beslutar i enlighet därmed. Handlingar 1. Redovisning avläsåret zotzf zotgvallentuna rymnasium 2. Vallentuna grmnasium Redovisning läsåret zotz- zotg (z) Expedieras till Akten Justerandes sign Utdragsbestyrkande
2 VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE FÖRVALTING DNR UN ELISABETH JOHANSSON SID 1/1 UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Utvärdering av läsåret 2012/2013 Vallentuna gymnasium Förslag till beslut Utbildningsnämnden tackar för informationen Ärendet i korthet Vallentuna gymnasium redovisar resultat i form av slutbetyg, resultat på nationella prov, samt jämför dessa med riket och gymnasiets egen resultatutveckling under de senaste åren. Handlingar 1. Redovisning av läsåret 2012/2013 Vallentuna gymnasium Marie Truedsson - Eva Lod Enhetschef Ska expedieras till: Akten BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN TUNA TORG VALLENTUNA TFN FAX UN@VALLENTUNA.SE
3 VALLENTUNA GYMNASIUM 2013 Redovisning av mål och resultat
4 Innehåll 1. Vision och framgångsfaktorer Verksamhetsmål Kvalitetsmått
5 1. Vision och framgångsfaktorer En tydlig profil för Vallentuna gymnasium skapades under höstterminen Den knöts samman med sex framgångsfaktorer och utifrån dessa formulerades verksamhetsmål för läsåret. Vision och skolans mål grundar sig på såväl de statliga styrdokumenten som de kommunala målen. De utgår också från analys och utvärderingar av tidigare års måluppfyllelse. Visionen är: Medvetna individer som vågar möta världen. Den övergripande profilen handlar om att lyfta fram skolans internationella kontakter, studieresor och praktik utomlands. Även andra internationella aktiviteter betonas som FN rollspelet som gymnasiet har arrangerat årligen från 1996 och som samlar deltagare från flera gymnasieskolor i Stockholms län. Skolans uppdrag eller mission är: Våra elever ska bli aktörer i sin egen utbildning och sina egna liv samt nå goda kunskapsresultat. Den gemensamma värderingen som gymnasiet arbetar efter är Var den du är, bli den du vill. Tanken bakom detta är att elever som är medvetna om sina studier och vad som krävs också når goda resultat. Eleverna ska tränas i att ta mer och mer ansvar för sina studier, det ska finnas en tydlig progression i den förmågan från årskurs ett till studenten. I detta sammanhang betonas elevens närvaro. I kontinuerlig formativ bedömning kan läraren återkoppla till eleven vad som krävs och hur eleven ska nå sina mål. Verksamheten ska alltid arbeta för att åstadkomma en lärmiljö som präglas av ömsesidig respekt och tillit. Det ska finnas ett gott förhållande mellan eleverna och personalen. Det inbegriper att skolans personal ska arbeta förebyggande mot mobbning. Det ska också finnas tydliga regler för ordning och vuxna som följer upp om något inträffar. I arbetet med att förankra värderingen i det vardagliga arbetet ligger också att underlätta samarbete på olika sätt, mellan elever, olika elevgrupper och mellan lärare kring elevernas utbildning. De framgångsfaktorer som verksamhetsårets mål baseras på är följande; ämnesövergripande arbetssätt, internationalisering, digital kompetens, inflytande och demokrati. En ytterligare framgångsfaktor handlar om hur arbetet organiseras, självständiga arbetslag är en viktig del av detta. Personalen ska vara utbildad och engagerad och ska utifrån sin roll ta helhetsansvar för elevernas utbildning. Verksamhetsmålen baseras också på en strävan efter attraktiva utbildningar som syns och märks. Dessa framgångsfaktorer är dels baserade på skolans erfarenhet dels på pedagogisk forskning. Skolan har arbetat ämnesövergripande under en följd av år. Första ämnesövergripande undervisningen var inom ramen för problembaserat lärande som startades Ett ämnesövergripande arbetssätt betonas i Läroplanen för gymnasiet, gymnasiet har på olika sätt skapat organisatoriska förutsättningar genom schemaläggning och planering för att uppfylla detta. 3
6 2. Verksamhetsmål: 2.1 Mål: Ämnesövergripande arbetssätt Fortbildning i temaläsning genomförs. Kompetensutveckling för all personal har genomförts. Syftet med denna har varit att förankra arbetssättet med ämnesintegration och temaläsning för all personal. Att skapa ett kollegialt lärande där nya medarbetare lär gemensamt med medarbetare som varit länge på skolan. Syftet har också varit att arbeta vidare med teman utifrån nya kurser i GY11. Tidigare kompetensutveckling om formativ bedömning, har följts upp och anpassats till nya betygssystemet. Temaplaneringen har fokus att tydliggöra programmets berättelse med ledmotiv, förmågor och progression. Ledmotiven är tänkta att löpa som en röd tråd genom elevens tre år, de baseras på läroplansmål och mål för programmet. På så sätt skapas en helhet i elevens utbildning. När det gäller progression från årskurs ett till tre formulerar de pedagogiska arbetslagen förmågor och kompetenser som gäller för de olika programmen och följer upp dessa i temaplaneringen och i utvärdering med eleverna. På vissa program är detta genomfört fullt ut. Fortsatt arbete behövs för att alla elever ska få en tydlig plan för sina tre år med ledmotiv och med progression från årskurs ett till tre. Progressionen gäller exempelvis förmågor som kommunikativ förmåga, digital kompetens och källkritisk förmåga. Läroplanens mål integreras på detta sätt i temaplaneringen och i planen för elevernas hela gymnasieutbildning. Förmågorna överensstämmer också till stor del med EU:s nyckelkompetenser för det livslånga lärandet. Schemaläggningen prioriterar ämnesövergripande teman på alla program I schemaläggningen prioriteras ämnesövergripande teman. Ibland uppstår dilemman mellan en strävan att tillgodose elevernas valmöjligheter och tid för temaläsning. Schemaläggning ses som en pedagogisk fråga och dilemman diskuteras av berörd personal för att komma fram till lösningar och ibland är kompromisser nödvändiga. Minst tre programövergripande teman har genomförts. Minst tre programövergripande teman har genomförts. Hälstemat omfattade alla elever i årskurs ett oavsett program. Elever på Naturvetenskapligt och Samhällsvetenskapligt program deltog i FN rollspelet. Sex-och samlevnadstema genomförs för alla elever i årskurs två. 4
7 2.2 Mål: Internationalisering Praktik utomlands för yrkeselever Elever på Handelsprogrammet har gjort praktik i Antequera i Spanien. De har arbetat på stadens turistbyrå samt på en campingplats. På detta sätt har de fått kontakter och personliga möten med människor i ett annat land något som är något som är direkt kopplat till programmets examensmål. En plan för internationalisering skapas per program Flera program har genomfört studieresor eller utbyten. Elever på samhällsvetenskapligt och Ekonomiskt program har deltagit i ett utbyte med en gymnasieskola i Antequera i Spanien. Elever som läser Engelska C har rest på en språkresa till Dublin. Lärare på fordonsprogrammet besökte lärlingsutbildning för fordonsmekaniker i Tyskland. Arbete är påbörjat med en plan för internationalisering det arbetet kommer att fortsätta i respektive programlag under läsåret 2013/2014. Arbete fortsätter för att fler elever ska få ta del av internationella utbyten och studieresor. 2.3 Mål: Digital kompetens IKT plan skapas Eleverna disponerar en egen dator under sin gymnasietid och lärplattformen Fronter ska användas för kommunikation mellan lärare och elever om uppgifter, examination, inlämningar med mera. På skolan finns en IKT pedagog som kan ge stöd till lärare kring hur datorerna kan användas i undervisningen, (IKT, Information, Kommunikation och Teknik). IKT pedagogen arbetar också direkt gentemot eleverna och syftet är de ska bli självständiga i att hantera datorn, att de ska ha tillräcklig kunskap för att kunna använda olika program. Lärarna arbetar med källkritik och frågor kring informationssökning. Kompensatoriska program finns att tillgå för alla elever. Delar av en IKT plan finns men den behöver sammanställas och konkretiseras för att bli ett bra verktyg för elevernas utveckling. I planeringen av kommande läsår finns arbetet med elevernas digitala kompetens med, det ska ingå som en del i temaarbetet. Arbetet utgår från ett av de åtta mål som EU kommissionen formulerat för det livslånga lärandet. 2.4 Mål: Inflytande och demokrati Plan för elevinflytande utformas Plan för elevinflytande har skapats. Ett elevråd har bildats under läsåret. De har gemensamma möten med rektor och kurator. Tydliga klassråd med konkret dagordning utformas 5
8 Tydliga klassråd finns och är schemalagda. Eleverna har fått konkreta frågor att diskutera, exempelvis uppföljning av elevenkäter och arbetsmiljö. Eleverna har involverats i arbetet med ordningsregler. Stormöte med elever, rektor och kurator Minst ett stormöte per termin har genomförts. Eleverna har fått möjligheter att påverka vilka frågor som ska tas upp. Elever involveras i arbetsmiljöarbetet, matrådet fortlöper På byggprogrammet finns elevskyddsombud som deltar i veckovisa arbetsmiljöronder. Fordonsprogrammet kommer att arbeta enligt samma modell under läsåret 2013/2014. Elevskyddsombud deltar på den gymnasiegemensamma skyddsronden. Matrådet ingår som en punkt på stormöten och för elevrådets styrelse. 2.5 Mål: Självständiga arbetslag, med utbildad och engagerad personal som utifrån sin roll tar helhetsansvar för elevernas utbildning. Vi tydliggör arbetslagens uppgifter och mandat Den nya organisation som ska börja gälla för läsåret 2013/2014 har tydliga programlag som ska arbeta pedagogiskt kring elevernas hela utbildning. Programlaget har också ansvar för att kartlägga elevernas stödbehov. På detta sätt kan en tydligare organisation skapas. Fortsatt arbete för att göra programlagens, arbetslagens och ledningsgruppens mandat och roll tydlig. Stärka arbetet med omdömen, åtgärdsprogram samt mentorskonferenser Under vårterminen 2013 gjordes en utredning som resulterade i förslag till ny organisation, den börjar gälla läsåret 2013/2014. Ett syfte med den nya organisationen är att tidigt fånga upp elever som har stödbehov och att sätta in åtgärder snabbt Elevhälsoteamet besöker de olika programlagen en gång per månad för att diskutera stödbehov hos elever samt närvaro. Dessa gemensamma möten elevhälsa och lärare dokumenteras och utgör grund för beslut om åtgärdsprogram. En struktur skapas på detta sätt och det blir likvärdigt för alla elever på skolan. En brist som vi identifierade med det tidigare systemet var att det kunde ta lång tid innan stödbehov uppmärksammades. Mentorskonferenser genomfördes endast en gång per termin och det innebar att elevernas resultat diskuterades för sällan i strukturerad form. Utvecklingsarbete är påbörjat kring återkoppling till elever och vårdnadshavare, en grupp lärare kommer att fortsätta det arbetet nästa läsår. Arbete är påbörjat för en ny omdömesmodul som enklare och tydligare ska ge information om elevens resultat. 6
9 Påbörja arbetet med bättre rutiner för kontakten med hemmet En ny omdömesmodul kommer att börja användas under läsåret 2013/2014. Den kommer att ge vårdnadshavare en tydligare bild av elevens resultat. 2.6 Mål: Attraktiva utbildningar som syns och märks Tydliga profiler tas fram Tydliga profiler finns för alla program, övergripande för hela skolan är en internationell profil. Utifrån den har programfördjupningar valts som passar den profilen, det handlar om hållbar utveckling för Naturvetenskapligt och Tekniskt program. Internationell ekonomi för Ekonomiprogrammet, internationell profil för Samhällsvetenskapligt program. På Samhällsvetenskapligt program med beteendeinriktning är profilen psykologi. På yrkesprogrammen ges möjlighet till praktik utomlands. Arbetet fortsätter med att föra ut profilen för att den ska bli välkänd. 3. Kvalitetsmått. Kvalitetsmått är indikatorer på de mål som Utbildningsnämnden har formulerat. Målen mäts genom Våga visa enkät i årskurs 2 samt skolans egen enkät i årskurs tre som följer upp programmål och examensmål. Under läsåret genomfördes en extra enkät kring trygghet och trivsel. Goda betygsresultat vid Vallentuna gymnasium. Betygspoäng per program i Vallentuna gymnasium ska minst motsvara genomsnittet för riket. Betygspoäng summerat för yrkesprogram och högskoleförberedande program i Vallentuna gymnasium ska minst motsvara genomsnittet för riket. Resultat: Betygspoäng per program för Vallentuna gymnasium ligger på 14,2. Detta värde ligger högre än målvärdet på 14,1. Resultaten på de nationella ämnesproven ska minst motsvara genomsnittet för urvalet i den nationella insamlingen. (Examen och utbildningsbevis, samt SCB-statistik) 7
10 Kund/invånare/företag ska vara nöjda eller mycket nöjda med den verksamhet och service som kommunen levererar: Minst 80 % av eleverna i årskurs 1 och 2 är nöjda med verksamheten (indikator gymnasieenkäten årkurs 1 och Våga Visa årskurs 2) Resultat: 77 % av eleverna är nöjda med skolan. En viss ökning jämfört med 2011 och 2012 då motsvarande siffra var 72 % respektive 73 %. 86 % är nöjda med sitt program, ett resultat som ligger över genomsnittet för Stockholms län som är 80 %. En närhet mellan elever och lärare samt att eleverna upplever att de får stöd i sina studier bidrar till att eleverna är nöjda med sitt program. Aktivt mentorskap och många trivselskapande aktiviteter bidrar också till att eleverna är nöjda. Andelen elever som är nöjda också med skolan behöver öka. Analys behöver göras för att förstå skillnaden mellan svaren. Vallentunas gymnasium ska vara ett attraktivt val för våra och andra kommuners elever. (Indikator Vallentuna gymnasium ska öka sin andel av det totala antalet gymnasieelever. ) En tydlig profil för Vallentuna gymnasium ska utarbetas under Resultat: En tydlig profil är utarbetad för gymnasiet. Andelen elever i Vallentuna kommun som väljer Vallentuna gymnasium är 22 %. Aktivt arbete för att föra ut information om gymnasiets program och verksamhet pågår. Aktiviteter för att förstärka förtroendet hos allmänheten har genomförts. Exempelvis deltagande på Näringslivsdagen, ett samarbete mellan företag, gymnasiet och kommunen. Vårdnadshavare och allmänhet har inbjudits till öppen föreläsning om tonårstiden. Gymnasiet deltar på Gymnasiemässan, samt i ett antal utvalda medier med annonser och information. Alla elever i årskurs 9 besöker gymnasiet för att få information om program och studievägar. En kommunikationsplan finns som beskriver mål och aktiviteter. Alla kommunala verksamheter ska i samverkan bidra till att skapa trygghet: Minst 95 % av eleverna vid Vallentuna gymnasium känner sig trygga på sin skola. (indikatorer gymnasieenkäten, våga visa och årskurs 3-enkät) Resultat: 89 % av eleverna känner sig trygga var motsvarande siffra 95 % och 2012 var den 89 %. Genomsnitt för Stockholms län är 92 %. Skolan har genomfört en egen enkät för att undersöka vidare orsaker bakom minskningen. Förebyggande arbete sker med eleverna för att öka 8
11 andelenelever som känner sig trygga. Ytterligare analys behövs exempelvis om det finns könsskillnader eller om skillnader finns mellan olika program. 81 % upplever att det är en positiv stämning på skolan. Den siffran ligger i nivå med Stockholms län där 80% har svarat positivt på samma påstående. 89 % av eleverna anser att lärarna bemöter dem positivt. Det resultatet ligger över Stockholms län där 82% svarat positivt. Stimulerande undervisning: Minst 80 % av eleverna i åk 2 vid Vallentuna gymnasium upplever att de stimuleras till utveckling och lärande. (Våga Visa) Resultat: 66 % av eleverna svarar att undervisningen motiverar dem till att vilja lära sig mer. 92 % av eleverna svarar att lärarna är kunniga i sina ämnen. Detta resultat är högst i länet. 78 % av eleverna svarar positivt på påståendet Mina lärare samarbetar kring mitt lärande. Ett resultat som ligger mycket över genomsnittet i Stockholms län som är 62 %. God vägledning inför framtida studier och yrkesval: Minst 70 % av eleverna i åk 2 vid Vallentuna gymnasium är nöjda med den information och vägledning som de får genom skolan inför framtida studier och yrkesval. (Våga Visa) Resultat: 67 % anser att de har fått information och vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet. Genomsnittet för Stockholms län är 52 %. Studieoch yrkesvägledarna arbetar efter en strukturerad plan med tydliga mål för vägledningen under gymnasietiden. God etablering på arbetsmarknaden: Antalet elever på yrkesprogrammen som är etablerade på arbetsmarknaden eller studerar inom 2 år efter avslutad gymnasieutbildning är högre än riksgenomsnittet. (Indikator, personliga kontakter med yrkeslärarna). Resultat: 78 % av eleverna som gick ut från ett Yrkesförberedande program 2011 arbetar eller studerar våren På byggprogrammet arbetar 18 av 31 elever inom byggbranschen. På fordonsprogrammet arbetar 10 elever av 14inom fordonsbranschen. Samtliga elever har arbete. Av de 21 elever som gick ut Handelsprogrammet arbetar 10 inom Handeln, bland dessa är det också vanligt med arbete inom förskolan. Kvalitetsmåttet är tänkt att mäta anställningsbarhet och hur väl skolan lyckas med uppdraget att eleverna ska vara väl förberedda för yrkesliv eller studier. 9
12 Hög andel elever som uppnår grundläggande behörighet för universitets- och högskolestudier. Andelen elever från ett studieförberedande program vid Vallentuna gymnasium som uppnått grundläggande behörighet för universitets-och högskolestudier ska minst motsvara genomsnittet för riket. (Indikator, Antal elever med Högskoleförberedande examen) Resultat: 87 % av eleverna som gick ut gymnasiet 2012 hade uppnått grundläggande behörighet. Detta värde ligger i nivå med målvärdet. Andelen elever från ett yrkesprogram vid Vallentuna gymnasium som uppnått grundläggande behörighetför universitets- och högskolestudier ska minst motsvaragenomsnittet för riket. Resultat: 74 % har uppnått grundläggande behörighet. Målvärde minst 87 %. Fortsatt arbete för att nå målet. Åtgärder som har genomförts handlar om förstärkta insatser av specialpedagogerna, sommarskola för elever som har fått icke godkända betyg samt schemabrytande intensivdagar med matematik. Hög andel elever som fullföljer utbildningen inom fyra år. Andelen elever vid Vallentuna gymnasium som fullföljt utbildningen inom fyra år ska minst motsvara genomsnittet för riket. (Examensbevis och elevstatistik) Resultat: 78 % av eleverna vid Vallentuna gymnasium fullföljer utbildningen inom fyra år. Detta resultat är högre än målvärdet som är minst 76 %. Hög andel behöriga lärare Andelen behöriga lärare vid Vallentuna gymnasium ska vara minst 80 %. Resultat: 77 % av lärarna är behöriga. Yrkeslärare är undantagna från skollagens krav på behörighet. Gymnasiet har två yrkeslärare som ska påbörja sin utbildning under läsåret 2013/2014. Miljö och energi Utveckling av Vallentuna ska vara långsiktigt hållbar med fokus på innovativa lösningar för miljö och energi. Resultat: Vallentuna gymnasium arbetar enligt ansökt certifiering, Grön flagg. 10
Tjänsteskrivelse Enkät till gymnasiet åk 2, 2014
VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNING 2014-0-19 DNR UN 2014.049 SUSANNE MALMER SID 1/1 KVALITETSHANDLÄGGARE 0-5 52 SUSANNE.MALMER@VALLENTUNA.SE UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse
5s4. 1. Tjänsteskrivelse, zo13-o5-r6 2. Rapport - Enkätundersökning till elever i g lmnasiet årskurs 2,2ots VALLENTUNA KOMMUN
VALLENTUNA KOMMUN Utbildningsnämndens arbetsutskott Sa m ma nträd esp rotokol I 2013-06-04 10 (17) 5s4 Enkätundersökning till elever i gymnas et i åk 2 (UN 20t3.109) Beslut Arbetsutskottet föreslår att:
5ss Riktlinjer gällande programutbud och klasstorlek på Vallentuna
Utbild ningsnä mndens arbetsutskott Sa m ma nträdesprotokol I 2013-06-04 11 (17) 5ss Riktlinjer gällande programutbud och klasstorlek på Vallentuna gymnasium (UN 2012.204) Beslut Arbetsutskottet föreslår
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 7 (15) Utbildningsnämndens arbetsutskott 2016-05-30 5 Enkät gymnasiet åk 2, 2016 (UN 2016.050) Beslut Arbetsutskottet beslutar att föreslå att: Utbildningsnämnden
Utbildningsnämndens arbetsutskott Utbildningsnämnden godkänner förslaget till IT-plan för Vallentuna gymnasium
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll Utbildningsnämndens arbetsutskott 2016-12-01 80 IT-plan Vallentuna gymnasium 2017-2020 (UN 2016.040) Beslut Arbetsutskottet beslutar att föreslå att: Utbildningsnämnden
Tjänsteskrivelse Kommunens informationsansvar
ELISABETH JOHANSSON SID 1/4 KANSLICHEF ELISABETH.JOHANSSON@VALLENTUNA.SE UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Kommunens informationsansvar Förslag till beslut Utbildningsnämnden tackar för informationen
Tjänsteskrivelse Information om utredning av intresse av samarbete kring särskild utbildning för vuxna inom Nordostkommunerna
TJÄNSTESKRIVELSE FÖRVALTING 2013-04-02 DNR UN 2012.203 BIRGITTA TALLRYD SID 1/2 UTREDARE/ SPECIALPLANERARE BIRGITTA.TALLRYD@VALLENTUNA.SE UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Information om utredning av
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 20 (22)
Sammanträdesprotokoll 20 (22) Kommunstyrelsens arbetsutskott 2016-02-25 35 Svar på motion (MP) Skapa mötesytor mellan kommunpolitiken och (KS 2015.332) Beslut Arbetsutskottet beslutar att föreslå att:
967 Delrapport, internkontroll 2OI3 (UN 20 t3.l37)
Utbild ni ngsnämndens arbetsutskott Sa m ma nträdesprotokol I 2013-09-04 e (13) 967 Delrapport, internkontroll 2OI3 (UN 20 t3.l37) Beslut Arbetsutskottet föreslår att: Utbildningsnämnden godkänner uppföljningen
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 11 (14)
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 11 (14) Utbildningsnämndens arbetsutskott 2014-11-26 79 Internkontroll: Redovisning av anmälan av arbetsskada/tillbud samt insatser till elever i behov av särskilt
5s0. 1. Tjänsteskrivelse,2ol3-o5-2o 2. Tertial r, zor3 UN VALLENTUNA KOMMUN. Verksamhetsuppfoljning 20L3, tertial 1 (UN 20t3.090) Ärendet i korthet
VALLENTUNA KOMMUN Utbildni ngsnämndens arbetsutskott Sa m ma nträdesprotokol I -06-04 6 (17) 5s0 Verksamhetsuppfoljning 20L3, tertial 1 (UN 20t3.090) Beslut Arbetsutskottet föreslår att: Utbildningsnämnden
Tjänsteskrivelse Enkätundersökning till elever i gymnasiet åk 1
VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNING 2013-04-11 DNR UN 2013.093 SUSANNE MALMER SID 1/1 KVALITETSHANDLÄGGARE 08-58 78 52 15 SUSANNE.MALMER@VALLENTUNA.SE UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse
s82 Implementer ng av reformer på Vallentuna gymnas um (UN )
VALLENTUNA KOMMUN Utbi ld ni ngsnämndens arbetsutskott Sa m ma nträdesproto kol I 2013-1 1-06 s (1s) s82 Implementer ng av reformer på Vallentuna gymnas um (UN 2013.164) Beslut Arbetsutskottet fiireslår
Tjänsteskrivelse Återrapportering av förstelärare, Vallentuna gymnasium
TJÄNSTESKRIVELSE KOMMUNLEDNINGSKONTORET 2015-08-10 DNR MARTIN FROM SID 1/1 REGISTRATOR/NÄMNDSEKRETERARE MARTIN.FROM@VALLENTUNA.SE UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Återrapportering av förstelärare, Vallentuna
Köping en av Sveriges bästa skolkommuner. Skolplan 2011-2014
Köping en av Sveriges bästa skolkommuner Skolplan 2011-2014 Vår verksamhetsplan Barn- och utbildningsnämnden och kommundelsnämnden har antagit en skolplan för 2011-2014. I Köpings kommuns skolplan finns
Vallentuna gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling
2014-01-10 SID 1/8 Vallentuna gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan 2013/2014 SID 2/8 Vision: Vår vision är: Medvetna individer som vågar möta världen. Våra elever
Skolutvecklingsplan. Skolans namn: Hallerna Skola Läsår: Kommun: Stenungsunds kommun. Vi utbildar världsmedborgare
Skolutvecklingsplan Skolans namn: Hallerna Skola Läsår:2017-2018 Kommun: Stenungsunds kommun Vi utbildar världsmedborgare Information om skolenheten Hallerna är en nystartad enhet. Verksamheten på enheten
Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9723 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Örebro belägen i Örebro kommun 2 (7) Tillsyn i IT gymnasiet Örebro har
VERKSAMHETSPLAN Kungsskolan
VERKSAMHETSPLAN Kungsskolan Läsåret 2017-2018 Kungsskolan är skolan mitt i byn. Skolan där positiva förväntningar på eleverna och stort engagemang av personalen ger eleverna en stabil grund och stå på
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 6 (11)
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 6 (11) Utbildningsnämndens arbetsutskott 2014-10-22 65 Uppdrag: Utreda programutbudet på Vallentuna gymnasium (UN 2014.082) Beslut Utbildningsnämndens arbetsutskott
Arbetsplan för skolenhet 2
UTBILDNINGSNÄMNDEN KÄRRTORPS GYMNASIUM NA TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR XDNRX SID 1 (7) 2012-10-30 Handläggare: Darko Krsek Telefon: 076 12 32 504 Arbetsplan för skolenhet 2 Inledning Skolenhet 2 består av: [NA]
Grundskolor skolområde VÄST Astrid Lindgrens skola F-6 Brännebro skola F-6 Gullringen Djursdala skola F-6 Rumskulla skola F-6 Södra Vi skola F-6
Grundskolor skolområde VÄST Astrid Lindgrens skola F-6 Brännebro skola F-6 Gullringen Djursdala skola F-6 Rumskulla skola F-6 Södra Vi skola F-6 Genom att ha fokus på uppdraget och att ha höga förväntningar.
Tjänsteskrivelse Rapport resultat grundskolan
VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE FÖRVALTING 2013-08-13 DNR BUN 2013.183 JONAS BERKOW SID 1/1 JONAS.BERKOW@VALLENTUNA.SE BARN- OCH UNGDOMSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Rapport resultat grundskolan Förslag
Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
Dnr 44-2015:9693 Plusgymnasiet AB Org.nr. 556578-9129 fredrik.ericsson@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Plusgymnasiet i Uddevalla belägen i Uddevalla
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 7 (14)
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 7 (14) Utbildningsnämndens arbetsutskott 2014-11-26 75 Informationsärende: Betygsresultat Vt-14 (UN 2014.084) Beslut Arbetsutskottet beslutar att föreslå att: Utbildningsnämnden
Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9724 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn j T gymnasiet Västerås belägen i Västerås kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9724 Tillsyn i IT
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 6 (14)
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 6 (14) Utbildningsnämndens arbetsutskott 2014-11-26 74 Informationsärende: Utredning av programutbudet på Vallentuna gymnasium (UN 2014.082) Beslut Arbetsutskottet
Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014
BARN OCH UTBILDNING Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014 Verksamhetsidé På vår skola ges alla elever möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar! Det viktiga för alla på skolan är att
Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9718 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Uppsala belägen i Uppsala kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9718 Tillsyn i IT
Svar på motion (MP) Skapa mötesytor mellan kommunpolitiker och skolungdomar 9 KS
Svar på motion (MP) Skapa mötesytor mellan kommunpolitiker och skolungdomar 9 KS 2015.332 3 VALLENTUNA KOMMUN Kommunstyrelsen Sammanträdesprotokol 2016-o3-2L I I (23) 5s3 svar på motion (MP) skapa mötesytor
STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING
STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING Barn- och utbildningsförvaltningen, Simrishamns kommun Varför studie- och? Vilka inkluderas? Att göra val inför framtiden är en ständigt pågående process. Elevens studie- och
Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2016:6149 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet i Skövde belägen i Skövde kommun 2 (7) Tillsyn i IT gymnasiet i Skövde
Verksamhetsplan (Barn- och utbildningsnämnd) sid 1
Verksamhetsplan - 2016 (Barn- och utbildningsnämnd) sid 1 Danderyd ska erbjuda sina invånare stor valfrihet i den kommunala servicen utifrån individens önskemål och förutsättningar. Föräldrar i Danderyd
JENSEN gymnasium Södra. Skolan erbjuder
Skolan erbjuder är en fristående gymnasieskola i Stockholm. Verksamheten startade höstterminen 2005, huvudman för gymnasieskolan är JENSEN education, ett utbildningsföretag som har bedrivit vuxenutbildningar
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 1 (16)
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 1 (16) Plats och tid Bällstarummet, 19.00 21.00 Beslutande Björn Furugren Beselin, ordförande (C). Zarah Sjökvist (M), Birgitta Karlsson (KD), Johan Skog (M), Märta
Härjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2015/2016
Härjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2015/2016 Innehåll Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen:... 4 Ansvarig för planen:... 4 Vår vision...
Lovisedalsskolan RO Skolplan
L Ä SÅR 2017/2018 Lovisedalsskolan RO Skolplan Innehållsförteckning Vårt rektorsområde... 3 Vision... 3 Nationella mål... 4 Prioriterade mål och indikatorer... 4 Lovisedalsskolan RO, Skolplan 2(8) Vårt
Utbildningsinspektion i Sannarpsgymnasiet
Utbildningsinspektion i Halmstads kommun Sannarpsgymnasiet Dnr 53-2005:3059 Utbildningsinspektion i Sannarpsgymnasiet Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande bedömning...3
Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2013/14
Datum 140826 1 (8) Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2013/14 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Förslag till beslut Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden föreslås besluta att ställa sig bakom yttrande
Malmö stad Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (3) Datum 2014-03-10 Tjänsteskrivelse Vår referens Katarina Falk Katarina.falk@malmo.se Uppföljning av tillsyn av Bellevue gymnasium Ärende 6 Dnr
Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram
rin Beslut Dnr 44-2015:9719 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Helsingborg belägen i Helsingborgs kommun Beslut 2 (8) Dnr
Uppföljning av tillsyn i den fristående gymnasieskolan JB Gymnasiet i Norrköpings kommun
JB Gymnasium Mitt AB Postadress: Box 3147, 550 03 Jönköping Rektorn för JB Gymnasiet i Norrköping tommy.thundahl@jbgymnasiet.se 1 (5) Uppföljning av tillsyn i den fristående gymnasieskolan JB Gymnasiet
Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
" Beslut Dnr 44-2015:9675 Drottning Blankas Gymnasieskola AB Org.nr. 556566-8794 Ann-Marie.Viala@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Drottning Blankas
Elevhälsoplan för Sjölins gymnasium Södermalm
Elevhälsoplan för Sjölins gymnasium Södermalm Vad är elevhälsa? Enligt skollagen (2 kap, 25-28 ) är det övergripande gemensamma målet för skolans elevhälsoarbete att stödja elevernas utveckling mot utbildningens
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 10 (11)
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 10 (11) Utbildningsnämndens arbetsutskott -10-22 69 Tertialuppföljning (UN.034) Beslut Utbildningsnämndens arbetsutskott beslutar att föreslå att: Utbildningsnämnden
Kvalitetsrapport för Knutsbo/Junibacken skolområde läsåret
0 Kvalitetsrapport för Knutsbo/Junibacken skolområde läsåret 2015-2016 GÄLLANDE FÖR VERKSAMHETEN I Junibackens skola förskoleklass grundskola åk 1-6 fritidshem Ansvarig rektor Åsa Strömberg 1 Innehåll
DIARIENUMMER UN VALLENTUNA GYMNASIUM. IT-plan Antagen av utbildningsnämnden
DIARIENUMMER UN 2016.040 VALLENTUNA GYMNASIUM IT-plan 2017-2020 Antagen av utbildningsnämnden 2016-12-08 87 IT-plan 2017-2020 Innehåll IT-plan Vallentuna gymnasium 2017-2020... 1 1 Inledande ord... 1 2
Utbildningsnämndens arbetsutskott
Sammanträdesprotokoll Utbildningsnämndens arbetsutskott 2019-03-15 17 Första sökomgången inför läsåret 2019/20 (UN 2019.029) Beslut Arbetsutskottet noterar informationen. Ärendebeskrivning Årets första
Kungsholmens Västra Gymnasium
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (5) Kungsholmens Västra Gymnasium Ing re ss På Kungsholmens Västra Gymnasium är det kunskaper om vad det är att vara människa i en alltmer globaliserad värld som är
Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018. Skola: Sandarne skola
Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Sandarne skola Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Sandarne skola I er Utvecklings-/Arbetsplan beskriver ni hur ni kommer att arbeta med BUN/förvaltningens
Systematiska kvalitetsarbete 13/14 Mimers hus gymnasium
Systematiska kvalitetsarbete 13/14 Mimers hus gymnasium 1 Verksamhetschef: Stefan Wigren Enhet Rektor Program Enhet 1 BAFT Ragnar Hartelius Bygg och anläggning, Fordon och transport Enhet 2 EERL Kaj Olsson
Beslut för förskoleklass och grundskola
IL j^ Skolinspektionen Dnr 43-2017:5419 Sotenäs kommun registrator.kommun@sotenas.se för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Sotenäs kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress
ANTAGEN AV UN 2011-12-08 DNR UN 2011.195 2 0 1 2-2 0 1 4 UTBILDNINGSNÄMNDEN. Verksamhetsplan
ANTAGEN AV UN 2011-12-08 DNR UN 2011.195. 2 0 1 2-2 0 1 4 UTBILDNINGSNÄMNDEN Verksamhetsplan Verksamhetsplan 2012-2014 Innehåll Utbildningsnämndens verksamhetsplan... 1 1. Inledning... 1 2. Utbildningsnämndens
Kvalitetsarbete för Garpenbergs skola period 3 (jan mars), läsåret 2012/2013
Kvalitetsarbete för Garpenbergs skola period 3 (jan mars), läsåret 2012/2013 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt
Verksamhetens systematiska kvalitetsarbete - om grundskolans arbete med systematisk uppföljning och analys
Information om skolenheten Kopperskolan är en F-6:skola som h ar ca 320 elever och 45 personal. Skolans organisation har fyra F-1:or och tvåparellelligt från år 2-6. Det finns fyra fritidsavdelningar och
Beslut för gymnasieskola
Beslut 2013-01-18 Mikael Elias Gymnasium AB carina.hall@academedia.se Rektorn vid Mikael Elias Teoretiska Gymnasium i Stockholm helen.forsberg@teoretiska.se Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av den
Behörighet gymnasieskolans yrkesprogram
1. Kunskaper Sett till alla elever på skolan minskar behörigheten till gymnasieskolans yrkesprogram något, ner till 85,7 % från 88,5 % föregående läsår. Skolan har under läsåret 2017/2018 haft större andel
You created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (
Varje år upprättar skolan en likabehandlingsplan. Denna plan gäller för läsåret 2013/2014. Den nya likabehandlingsplanen ska förankras; i gruppen, på en arbetsplatsträff på klassråd och elevråd under september
Verksamhetsplan 2015. Möckelngymnasiet rektorsområde 4
Verksamhetsplan 2015 Möckelngymnasiet rektorsområde 4 2015-02- 18 Leena Jonsson Arndt Rektor 1 1. Inledning I rektorsområde 4, Möckelngymnasiet Karlskoga, ingår från läsåret 2014/15 följande utbildningsprogram:
Beslut för gymnasieskola
ein, Skolinspektionen Beslut Dnr 44-2016:9439 Bryggeriets bildnings byrå (bbb) Org.nr. 846501-7070 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Bryggeriets Gymnasium belägen i Malmö kommun Skolinspektionen,
Kvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning Grundskola 1-6 Läsåret 2013/2014 Hedeskoga skola Ansvarig rektor:jim Priest Inledning Skollagens krav på systematiskt kvalitetsarbete innebär att huvudmän, förskole och skolenheter
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 16 (45)
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 16 (45) Barn- och ungdomsnämndens arbetsutskott 2015-06-02 158 Redovisning till huvudman av genomförda åtgärder på verksamhetsnivå efter föreläggande 2014 (BUN 2015.278)
Utbildningsnämndens arbetsutskott
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll Utbildningsnämndens arbetsutskott 2017-03-07 15 Första sökomgången inför läsåret 2017/18 (UN 2017.014) Beslut Arbetsutskottet noterar informationen. Ärendebeskrivning
Kvalitetsrapport för Lorensberga skolområde läsåret
Kvalitetsrapport för Lorensberga skolområde läsåret 2015-16 GÄLLANDE FÖR VERKSAMHETEN I Lorensberga skola grundskola åk 4-6 Ansvarig rektor åk 4-6 Ann-Katrin Bohman Innehåll Styrkort 2015-2016... 1 KVALITETSARBETE...
Arbetsplan 140905 Nolhagaskolan Grundskolan
Arbetsplan 140905 Nolhagaskolan Grundskolan Läsåret 2014/2015 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lust att lära Lärande Samskapande Styrkebaserad Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Antagen av kommunfullmäktige 2004-06-21 45
Antagen av kommunfullmäktige 2004-06-21 45 Inledning Kommunens skolor och förskolor skall erbjuda en bra arbetsmiljö och lärandemiljö för elever och personal. De nationella målen för förskolan och skolan
Beslut för gymnasieskola
ThorenGruppen AB Org.nr. 556613-9290 Beslut för gymnasieskola efter bastillsyn i Thoren Business School Örebro belägen i Örebro kommun 2 (6) Tillsyn i Thoren Business School Örebro har genomfört tillsyn
Kvalitetsarbete för grundskolan Smedby skola period 4 (april juni), läsåret
Kvalitetsarbete för grundskolan Smedby skola period 4 (april juni), läsåret 2013-2014 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå
Tjänsteskrivelse Ansökan från AU Claves AB om godkännande som huvudman för en fristående gymnasieskola i Vallentuna kommun, dnr 2013:915.
BRITT-MARIE LÖVQUIST SID 1/5 ENHETSCHEF 0858785171 BRITT-MARIE.LOVQUIST@VALLENTUNA.SE UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Ansökan från AU Claves AB om godkännande som huvudman för en fristående gymnasieskola
Sollentuna kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Stallets förskola_skola - Föräldrar Förskola
Sollentuna kommun - Föräldrar Förskola 72 respondenter Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter 216 Pilen Marknadsundersökningar Mars 216 [Företaget AB], [Undersökningsnamn], sida 2 Om undersökningen
Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Gymnasieskola med särskoleelever Läsåret 2012/2013
Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Gymnasieskola med särskoleelever Läsåret 2012/2013 Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Prioriterade avsnitt i Skolplanen för gymnasiet 4 2.1 Lärande och utveckling
Resultatredovisning nationella program gymnasiet vårterminen 2017
Ärende 11 1 (2) TJÄNSTESKRIVELSE 2017-09-18 Utbildningskontoret Utbildningsnämnden Resultatredovisning nationella program gymnasiet vårterminen 2017 Dnr: UN 17/078 Sammanfattning av ärendet Sammanfattningsvis
Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram
2016-10-21 Dnr 44-2015:9721 IT Gymnasiet Sverige AB Org.rtr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Göteborg belägen i Göteborgs kommun 2016-10-21 2 (7) Dnr
Beslut för gymnasieskola med yrkesoch introduktionsprogram
Dnr 44-2017:6125 Östersunds gymnasieskola AB Org.nr. 556721-2641 för gymnasieskola med yrkesoch introduktionsprogram efter tillsyn i Östersunds gymnasieskola Skolinspektionen Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress
Beslut för gymnasieskola
Dnr 44-2014:8552 ThorenGruppen AB Beslut för gymnasieskola efter bastillsyn i Thoren Business School Stockholm belägen i Stockholm kommun 2(9) Tillsyn i Thoren Business School Stockholm har genomfört tillsyn
Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Centrumskolan (Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem)
Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Centrumskolan (Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem) INLEDNING Alla skolor måste ha en plan mot diskriminering och kränkande behandling. Denna plan
Beslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 44-2016:5173 Föreningen Hemgårdar i Malmö Org.nr. 846000-9460 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Malmö Montessoriskola belägen i Malmö kommun 2 (9) Dnr 44-2016:5173
Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015
Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016 Upprättad i juni 2015 Vi ska bli bäst! 2017 ska Vimmerby vara bland de tio bästa skolkommunerna. För Vimmerby kommuns barn och elever innebär
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 12 (15)
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 12 (15) Utbildningsnämndens arbetsutskott 2016-03-30 30 Reviderad plan för utbildning på introduktionsprogram (UN 2015.101) Beslut Arbetsutskottet beslutar att föreslå
Beslut. efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Jensen Gymnasium i Göteborg. Beslut. Skolinspektionen 2011-06-14
Beslut Jensen College Education AB jakob.ladenstedt@jenseneducation.se lars.salbratt@jensengymnasium.se Beslut efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Jensen Gymnasium i Göteborg Tillsyn av den
Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2014/15
Datum 150904 1 (9) Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2014/15 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna
Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9748 Klaragymnasium AB Org.nr. 556630-3938 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i Stockholms internationella restaurangoch hotellskola belägen i Stockholms kommun 2 (7) Dnr
Tjänsteskrivelse Utredning naturskola
VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE FÖRVALTING 2014-02-24 DNR BUN 2013.172 ELISABETH JOHANSSON SID 1/2 ELISABETH.JOHANSSON@VALLENTUNA.SE BARN- OCH UNGDOMSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Utredning naturskola Förslag
VÅGA VISA BEDÖMNINGSMATRIS GYMNASIESKOLA
VÅGA VISA BEDÖMNINGSMATRIS GYMNASIESKOLA NORMER OCH VÄRDEN Värdegrundsarbetet Det saknas eller finns i liten utsträckning en gemensam syn på verksamhetens värdegrund bland personalen. Det finns till viss
Kvalitetsredovisning läsåret 2013/14 Insjöns skola och förskoleklass.
Kvalitetsredovisning läsåret 2013/14 Insjöns skola och förskoleklass. Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Beslut för gymnasieskola
Enskilda gymnasiet info@enskildagymnasiet.se Rektorn vid Enskilda gymnasiet lebi@enskildagymnasiet.se Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Enskilda gymnasiet i Stockholm
Beslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2017:7697 Västerås kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Norra Vallbyskolan i Västerås kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 2 (9) Skolinspektionens
Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018. Skola: Grundsärskolan
Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Grundsärskolan Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Grundsärskolan Grundsärskolan inriktning grundsärskola består av tre grupper, Basgrupp 1,
Arbetsplan för Ödenäs skola F-6
151013 Arbetsplan för Ödenäs skola F-6 Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Beslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2014:8517 Södertälje Friskola AB Org.nr. 556557-0149 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Södertälje Friskola belägen i Södertälje kommun 2(8) Tillsyn i Södertälje friskola
Kvalitetsdokument 2015/2016 Viktor Rydbergs samskola
Kvalitetsdokument 2015/2016 Viktor Rydbergs samskola Skolans utvecklingsarbete 1. Hur har ni lyckats med era utvecklingsområden för innevarande läsår? VRS har under läsåret 2015/2016 arbetat med identifierade
Arbetsplan för Sollebrunns skola åk F-9 Läsåret 2016/2017
160921 Arbetsplan för Sollebrunns skola åk F-9 Läsåret 2016/2017, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och
Beslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 44-2016:5175 Kristna skolföreningen i Malmö Org.nr. 846002-6654 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Mariaskolan belägen i Malmö kommun Skolinspektionen, Postadress:
Tjänsteskrivelse Information om förstelärare
Ärende 3 VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE FÖRVALTING 2013-09-11 DNR BUN 2013.227 ELISABETH JOHANSSON SID 1/1 ELISABETH.JOHANSSON@VALLENTUNA.SE BARN- OCH UNGDOMSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Information om
Lunaskolan. Små undervisningsgrupper Stora möjligheter Stockholm. Box Lunaskolan Östra. Stockholms Barn och Ungdomsstöd AB / FRIMÄRKE
PLATS FÖR FRIMÄRKE Stockholms Barn och Ungdomsstöd AB / Lunaskolan Östra Box 34 190 100 26 Stockholm Lunaskolan Små undervisningsgrupper Stora möjligheter L Lärande för livet U Utvecklas individuellt N
En evig kamp!? Skolans uppdrag. Generella kompetenser Specialförberedelser
En evig kamp!? Skolans uppdrag Generella kompetenser Specialförberedelser Gymnasieskolans uppdrag (prop.2008/2009:199) Grundskolan ansvarar för att ge det var och en behöver Gymnasieskolan ska i högre
Tjänsteskrivelse Första sökomgången och preliminär antagning 2015
VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNING 2015-05-06 DNR UN 2015.036 SUSANNE MALMER SID 1/1 KVALITETSHANDLÄGGARE 08-58 78 52 15 SUSANNE.MALMER@VALLENTUNA.SE UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse
Kvalitetsrapport 2014-2015
Datum 2014-06-30 6 Antal sidor Kvalitetsrapport 2014-2015 Oleby Marcus och Anna 0564-477 00 direkt 070-642 16 65 mobil marcus.lech@torsby.se Innehållsförteckning 1. Fokusområde vad har vi uppnått 1.1 Analys
Rapport med fokus på. normer och värden elevhälsa undervisning styrning och ledning. Engelbrektsskolan våren stockholm.se
Rapport med fokus på normer och värden elevhälsa undervisning styrning och ledning Engelbrektsskolan våren 2018 stockholm.se Anita Fagervall Bodil Torelm Utbildningsförvaltningen Stockholms Stad 1 Innehåll