Några grunder för FM LOPE:s 1 bidrag till Försvarsmaktens

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Några grunder för FM LOPE:s 1 bidrag till Försvarsmaktens"

Transkript

1 Några grunder för FM LOPE:s 1 bidrag till Försvarsmaktens ominriktning ett exempel på praktikerdriven kunskapsgenerering av Bengt-Åke Wennberg och Monica Hane Regelmässigt uttalas att utbildning och annan praktisk verksamhet skall ske baserat på vetenskap och beprövad erfarenhet. Detta är egentligen självklart. I den förändring som Försvarsmakten (FM) nu genomgår är inte det aktuella kunskapsinnehållet i det som kan kallas beprövad erfarenhet tillräckligt för att stödja att personal inom FM kan uppfylla dessa krav. FM LOPE:s uppdrag är att medverka till en kompletterande kunskapsgenerering och därmed stärka förberedelser och utbildning inför olika insatser. Syftet med Föreningen Forskarbyn Ölsdalen är att främja praktikerdriven kunskapsgenerering. Eftersom Mikael Lindholm i FM LOPE engagerar sig i har insatser av den karaktär som stämmer med detta syfte träffade vi, Bengt-Åke Wennberg och Monica Hane, honom i Forskarbyn den september. Denna text är en dokumentation av den del av samtalet som berör Försvarsmaktens (FM:s) aktuella situation. FM:s nya situation Försvarsmakten står inför en stor omställning från det som ÖB kallar ett förrådsställt försvar till ett insatsförsvar. Flera debattörer ifrågasätter till och med att försvaret skall vara något avskilt och separerat. Man talar istället om Det Nya Samhällsförsvaret (DNS). Detta gör att FM LOPE i sitt utvecklingsarbete samarbetar med både Polisen och Räddningsverket. När FM:s omställning diskuteras framför allt i massmedia kretsar samtalen vanligen kring organisationsfrågor (vilka förband skall finnas kvar), kring ekonomiska frågor (vad får vi för våra pengar) och kring tekniska frågor (vad skall vi använda materielanslaget till). Sådana samtal döljer emellertid en mycket viktig 1 FM LOPE uttyds Försvarsmaktens Ledarskaps och Pedagogikenhet SAMARBETSDYNAMIK AB Ölsdalen 134, Degerfors, telefon bengt-ake.wennberg@samarbetsdynamik.se

2 aspekt av förändringen nämligen vad som skall göras i det nya och omriktade Försvaret. Det är FM LOPE:s uppgift att flytta samtalen också till denna fråga. Ett skäl till behovet av en sådan diskursförskjutning är att verksamheten i ett insatsförsvar är dramatiskt annorlunda än i ett förrådsställt försvar. Både vad man måste överlägga om och hur man skall överlägga påverkas av denna förändring. Detta gäller alla områden i verksamheten och alla positioner från den högsta ledningen till den enskilde soldaten. Det gäller också och inte minst den politiska styrningen och de samhällsekonomiska och etiska överväganden som måste göras men detta ligger utanför arbetsområdet. Vi kan dock anta att resultatet av det arbete FM LOPE gör, om det lyckas, kommer att få betydelse också för dessa diskussioner. Vi skall i denna presentation fördjupa oss i några av de konkreta frågor FM LOPE tar itu med och som vi diskuterade med Mikael Lindholm De områden vi behandlade var * En ny typ av insats * Ett nytt ledarskap * En ny verksamhet * En ny soldat * Krigets förändrade natur En ny typ av insats Under samtalet tryckte Mikael kraftigt på att insatsverksamheten måste vara uppgiftsorienterad. Det är inte ett alldeles lätt begrepp att fånga. Uppgifter fanns och delades ut också i den förrådsställda organisationen. Vi hade därför svårt att klargöra styrkan och betydelsen av Mikaels argumentation. Vi försökte därför i samtalet att precisera begreppet bättre. Detta arbete kommer att fortsätta under senare möten. Så här långt kom vi. Organisation är inte bara något som beskrivs i rutor, rutiner och befattningsbeskrivningar. Det är också en benämning på hur verksamheten delas upp i olika aktiviteter, vem som gör vad och hur man förväntar sig att dessa olika aktiviteter skall samverka

3 Organisation som struktur känner vi alla till. Det finns ledning, chefer, olika avdelningar, byråkratiska rutiner etc. Förr var organisationer sinsemellan ganska lika. Nu skiljer de sig åt mellan olika typer av verksamheter men också inom samma verksamhetstyp. Det är dessutom vanligt att chefer och beslutsfattare ser det nödvändigt att skapa förändring genom att omorganisera den verksamhet de ansvarar för. Omorganisation innebär i detta fall att slå samman eller slå isär organisatoriska enheter, bilda nya eller låta arbetet utföras av externa resurser. FM har under senare år utsatts för extremt många sådana förändringar. Skälet till denna organisatoriska turbulens i hela samhället är att man i dagens verksamheter inte som förr kan utgå ifrån att det handlar om att producera mycket av samma sak vare sig det rör sig om en produkt eller tjänst. Nästan ingen modern verksamhet kan som förr ordnas efter behov som man i förväg kan fastställa och räkna ut. Detta får stor betydelse för hur man kan definiera vad som behöver göras i en organisation. Förr ansåg man att man kunde planera fram görandet. När förutsättningarna ändrades ansåg man sig ha tid att också ändra organisationen efter de nya krav som då fanns. Planerna kunde hållas stabila och speglade förändringsarbetet. Förändringarna skedde i en långsam tidscykel. Alla i verksamheten kunde ges tid och möjlighet att anpassa sig till och lära sig de nya förhållandena. Så är det emellertid inte längre åtminstone inte i FM. FM skall i dag i långt högre grad än tidigare svara upp mot och möta ständigt nya krav. Detta gäller i allra högsta grad en insatsstyrka som skall kunna mobiliseras och sättas på fötter utifrån de önskemål som ställs av det internationella samfundet. Den långa planeringscykel som man vant sig vid inom FM och i den politiska sfären är därför inte längre adekvat. Verksamheten måste vara beredd att till viss del löpande organisera sig efter de krav som visar sig. Den måste med andra ord bli uppgiftsorienterad. Det nya ledarskapet Kravet på förmåga att flexibelt anpassa sig till och lösa föränderliga uppgifter under svåra och komplexa förhållanden har gjort det allt mer nödvändigt att tala om ledning. Denna nya ledning fyller samma funktion som den tidigare fasta organisationsstrukturen och planeringen. Skillnaden i arbetssätt är emellertid dramatisk. Styrningen blir uppgifts- och situationsbaserad. Ledningen omsätter aktuella förhållanden, ambitioner, parametrar och kunskaper till instruktioner, rules of enga

4 gement, beslut och direktiv som underlättar för de aktiva enheterna att förstå, genomföra och följa upp vad som skall göras. Strukturer och planer ersätts av aktiv kommunikation med hjälp av IT och anpassas till det som kallas distribuerad ledning. Problemet med den kommunikation mellan ledning och personal som då behöver etableras är att den måste ha en tillräcklig komplexitet och kraft för att belysa den verklighet i vilken ingreppen skall göras. Kommunikationens effektivitet bestäms både av sändaren och av mottagaren. Språket och tolkningen kan inte på samma sätt som tidigare var fallet med statiska organisationsplaner och rutiner i förväg repeteras, mekaniskt läras in och automatiskt tillämpas. Ledningens intentioner och överblick måste istället flexibelt och löpande översättas till den fysiska situation som de som skall genomföra uppgiften möter. Ledning och utförande är således beroende av varandra på ett annat och mer komplext sätt än vad som var fallet i den tidigare planstyrda verksamheten. Kommunikationen tvingar fram en förståelse av språket och dess användning snarare än behärskning av förenklade kommandon. En direkt konsekvens av detta nya komplexa beroende mellan ledning och personal är att alla berörda från topp till botten måste ha större kunskap om det praktiska genomförandet dess möjligheter, förutsättningar och begränsningar. Utan en sådan kunskap kan verksamheten inte samordnas och de olika enheterna inte samverka effektivt. FM LOPE arbetar därför intensivt med intervjuer, samtal och med olika typer av demonstrationer för att få grepp om och dokumentera de svårigheter och utmaningar som man inom FM numera möter i praktiken. Den praktiska kunskap som behövs för att lösa uppgiften kan heller inte på samma sätt som förut hämtas från tidigare erfarenheter. Den kunnighet som krävs är dessutom av en annan karaktär exempelvis handlingsklokhet än den skolkunskap som tidigare var det enda som behövdes. Mycket talar för att denna kunnighet måste förvärvas i verksamheten under tiden den pågår. Det krävs således ett ständigt pågående och aktivt översättningsarbete mellan externa ledningsprinciper, omvärldens förväntningar och krav, den aktuella situationen och uppgiften. I detta översättningsarbete blir begreppet ledarskap viktigt. Det handlar då emellertid inte om den typ av hierarkiskt ledarskap vi känner till från produktionsorienterade verksamheter. Detta ledarskap har en helt annan funktion och måste utövas på ett annat sätt. FM LOPE söker nu med hjälp av samtal med hemvändande personal och studier av verksamheten i fält precisera denna speciella funktion, få grepp om de nya erfarenheterna och formulera denna nya praktiska kunskapsdimension

5 FM:s nya verksamhet Risken för konflikter och krig i vårt närområde har minskat. Något försvar att tala om behöver vi inte har man sagt. Inte heller någon värnplikt. Nu visar det sig visserligen, genom Rysslands inmarsch i Georgien, att hotet nog inte var så försumbart i alla fall. Men kriget och dess verklighet är långt borta från den vanlige svenskens tanke- och föreställningsvärld. Denna avspänning har gjort att vi har omriktat vår Försvarsmakt. Vi har därmed kunnat frigöra stora ekonomiska resurser. Dessutom har en sällan skådad kapitalförstöring genomförts i ominriktningens spår. Försvarsmaktens material har destruerats, slumpats och skänkts bort. Numera är det istället tänkt att vi skall ha insatsstyrkor. Det paradoxala förhållandet uppstår då att svenska soldater kommer att medverka i avsevärt mer riskfyllda operationer än vi som svenskar medverkat i på flera hundra år. Samtidigt som de flesta vanliga svenskar vant sig av med tanken på krig och krigets påfrestningar så har risken för att svenskar dödas i strid ökat mångdubbelt. Detta gäller också användandet av våld. Krigsrisken har minskat men kravet på svensk våldsanvändning har ökat. Vi är närmare kriget än vi varit på flera hundra år. Ytterst få svenska militärer i högre positioner har någon omfattande erfarenhet av de svårigheter som kan dyka upp som en följd av våldsanvändning och dödsfall i strid. Detta gäller förstås också den allmänna opinionen, massmedia, tjänstemän och olika politiska representanter. Våld och död är svåra ämnen att överlägga om. På grund av vår långa fred saknas det inom Försvarsmakten vana att samtala om uppdrag och påfrestningar av denna natur. En viktig del av FM LOPE:s uppgift är därför att skapa en pedagogik genom vilken sådana samtal kan göras möjliga om och när det behövs. Detta bör inte missförstås. Det handlar inte främst om att föreslå vilka värderingar och andra moraliska ståndpunkter som bör prägla FM i denna situation. Det handlar istället om att man som ledning, officerare och soldat skall kunna förstå de praktiska problem som uppstår när man under dessa nya förhållanden skall göra realistiska och välavvägda överväganden. En sådan klokskap kan man inte förvärva på annat sätt än att utgå från de praktiska erfarenheter som växer fram i alla delar av verksamheten i samband med olika insatser

6 Den nya soldaten Den kulturchock som drabbar Försvarsmakten i mötet med vår tids ungdomar kan bara jämföras med den kulturchock som uppstod i samband med Försvarsbeslutet 1912 då den tidens överklassbefäl konfronterades med de nya socialistiska idéerna och då värnpliktiga gjorde starkt motstånd mot paternalism och maktövergrepp. Den undersökning av värderingar som genomförts av Ronald Ingelhart i den så kallade WorldVideStudy i olika länder visar på att svenskar i förhållande till andra länder är extremt inriktade på att skapa sig sin egen tillvaro och frigöra sig från auktoriteter. Andra undersökningar kopplade till WVS, som fortfarande pågår genom stöd av KK-stiftelsen, riktande sig speciellt mot svenska ungdomar visar liknande resultat. Man konstaterar en dramatisk skillnad i inställning och vanor hos dagens ungdomar mot de som den gamla tidens värnpliktiga visade upp. 2 Till detta kommer att de nya krav på kompetens som ställs i insatsförsvaret också påverkar de tidigare hierarkiska nivåerna. I den gamla Försvarsmakten var det praktiskt att man roterade mellan olika befattningar. Efter att ha innehaft många skiftande uppgifter blev man så småningom befordrad. En överstelöjtnant behandlas således i detta militära gradsystem alltid som mer kompetent än en kapten. Detta var praktiskt i den gamla FM. I en verksamhet som kräver hög praktisk kompetens inom ramen för en uppgift kan ett sådant rotationssystem spela verksamheten svåra spratt. Genom rotationssystemet kan ett stort antal befattningar, som skulle kräva mycket kvalificerad kompetens, komma att innehas av ur praktisk sypunkt relativt okunniga personer. De hinner inte utveckla sin praktiska (tysta) kompetens på området innan det är dags att flytta till nästa befattning. Då dessa personer ofta är ansvariga för viktiga funktioner för att enheten skall kunna genomföra uppdrag så finns det stor risk för stora tillitsbrister. På grund av minskningen av Försvarsmakten och ett begränsat ekonomiskt utrymme för övningsverksamhet så förändras också grunden för värnpliktsordningen. De personer som engagerar sig i Försvarsmakten är numera där av fri vilja och inte av en tvingande plikt. De får en kvalificerad och på den civila marknaden mycket användbar utbildning. De bär också med sig avancerade kunskaper från sin civila utbildning. De är drivande och självsäkra. De har en unik kompetens

7 Det förväntas att de skall söka sig till internationell tjänst. Därmed uppstår kompetensmässigt en helt ny jämställdhet mellan olika hierarkiska nivåer. Exakt vad dessa båda nya omständigheter betyder för både samspelet under en insats och under en utbildning är omöjligt att förutse. Vi vet bara att det som händer inte kommer att likna det gamla. För att finna relevanta utbildningsformer och förbereda alla berörda på vilka alternativ som måste kunna hanteras krävs därför att FM LOPE initierar och utvärderar olika typer av utbildningar med skilda pedagogiska främst praktiska och erfarenhetsbaserade förutsättningar och inriktning. Det nya kriget När man förfogar över möjligheter att döda människor och förstöra egendom gäller det att ha mycket klart för sig när denna möjlighet får användas. Och viktigare ändå när den inte får användas. Den brittiske generalen Sir Rupert Smith har konstaterat att kriget ändrat karaktär. Flera krigshistoriker delar hans uppfattning. Krig uppstår inte numera främst mellan nationer utan våldet bryter ut mitt bland människorna och i befolkningen. Därför kräver alla militära operationer i dag en hög grad av återhållsamhet av sina utövare. Detta är något nytt. I ett konventionellt krig det som Rupert Smith kallar ett industriellt krig gäller det att besegra motståndaren och tvinga denne till fredsförhandlingar. Detta sker genom uppgörelser mellan nationalstater under användning av stora styrkor. I dessa fältslag är emotioner inte bara en viktig ingrediens utan också en kraftfull och sammanhållande drivkraft. Det talas exempelvis numera i en del forskning om våldets eufori som en förklaring till att stridandet blir något acceptabelt och kanske till och med personligt önskvärt för några. Strid och sammanhållning i fältslagen är således möjliga först genom ett utagerande av emotioner. I de nya krigen blir emellertid just återhållsamhet och tillbakahållande av emotioner en särskild diplomatisk tillgång. När någon skjuter på mig skall jag inte omedelbart hämnas och skjuta tillbaka. Ofta är just en sådan återhållsamhet en nödvändig faktor för att konflikten skall kunna få en lycklig utgång. Detta förhållande och det faktum att svensk personal inte förväntas deltaga på någons sida av kriget har aktualiserat en helt ny praktik för den svenska försvarsmakten, det vill säga den som internationellt betecknas Military Operations Other Than War (MOOTW). Enligt Karl Ydén innefattar begreppet ett spektrum av skarpa uppgifter t.ex. att medverka till återuppbyggnad och skydd av civil

8 samhällets funktioner men också längre eller kortare sekvenser av strid mot mer eller mindre irreguljärt motstånd. Denna typ av insatser ställer höga och andra krav på officerare och soldater. Man skall ha förmåga att göra bedömningar, agera med öppna mandat och snabbt kunna växla mellan olika handlingslogiker. Samverkan i ett område kan exempelvis snabbt övergå i konfrontation. Skillnaden mot den tidigare militära praktiken är att det för sådana insatser inte på samma sätt som förr går att fastställa standardiserade och rigida handlingsalternativ. Handlingsklokheten kan bara växa fram ur en djupare erfarenhet och reflektion tillsammans med kompetenta kollegor och insiktsfulla handledare. Möjligheten att luta sig mot råd och beslut av högre befäl är i det skarpa läget begränsad. Man måste själv ta ställning även om man bara är vanlig soldat. Reflektion ger då vederbörande förmåga att i en framtida kritisk situation fundera igenom ett stort antal tänkbara alternativa scenarier för att till slut välja det som ser ut att passa bäst. Förändringsmotståndets natur Radikala förändringar drivs fram i den kreativa spänningen mellan organisationen och dess omvärld. Det kommer individuella förslag och initiativ till förändringar. Detta skapar förändringsmotstånd. Detta motstånd tar sig vanligen uttryck i att de aktörer som inte agerar som andra uppfattas som störande element. Det är vanligt att förändringsförslagen neutraliseras genom att integreras i och uppslukas av det etablerade arbetssättet. Allt kan kvarstå vid det gamla. Risken är stor att man då inte kommer vidare. Vi skall därför här avslutningsvis nämna något om sociala system och den mekanism autopoiesis som är ansvarig för denna återhållande effekt. I den industriella tanketradition som sedan försvarsbeslutet 1912 format Försvarsmakten tänkte man sig att man genom strukturer och rutiner skulle kunna organisera fram en verksamhet. Detta var tillämpligt i en tid då berörda människor följde givna direktiv, uppfyllde givna kompetenskrav och systemet var statiskt och kunde konstrueras efter de behov som kunde förutses. Att fastställa en organisation och ett arbetssätt blir inom ramen för detta tankesystem en rent rationell aktivitet. Utifrån kända fakta konstruerar man den maskin som utför det man vill ha utfört. Människor blir i ett sådant tankesystem en slags mekaniskt förutsebara robotar. Framväxten av en i Sverige allt mer självständig människa med den typ av värderingar som framgår av Ronald Ingleharts undersökning förändrar denna bild. Det - 8 -

9 är varken möjligt eller sannolikt att människor inte ens under hot och tvång kommer att inordna sig under en auktoritet, en plan eller ett kollektiv på samma sätt som var fallet i början av 1900-talet. Det faktum att de kommer att vara aktörer, vill se sig själva som aktörer och av sin omvärld kommer att bli bedömda och granskade som självständiga aktörer påverkar redan nu radikalt vår tids sociala förhållanden. Ett sätt att förstå de fenomen som uppträder genom denna framväxande självständighet är att använda sig av tanken på sociala system. Sociala system är levande system. Som alla levande system karaktäriseras de av det som kallas autopoiesis. Under de rätta betingelserna så återskapar systemet sig självt. Systemet återskapar också alla de funktioner och förutsättningar som gör det möjligt för systemet att i nästa led stabilisera och återskapa sig självt. När människor blir mer självständiga blir samspelet mer likt ett levande system än tidigare då det kunde liknas vid en maskin. Skeendet blir då en konsekvens av människors självständiga agerande snarare än av planer, organisationsstrukturer och beslut. Förståelsen av verksamheten måste då i allt högre grad bygga på förståelsen av beteendet i levande sociala system. Alla levande system har det som kalla autopoiesis. Man brukar tala om att beteendet sitter i väggarna Erfarenheterna av försök att utifrån och uppifrån förändra beteendet i dessa nya verksamheter, som formas av allt självständigare individer, är mycket nedslående. Trögheten och misslyckandena kan förklaras just med systemets autopoiesis. 3 Det som verkar kunna driva fram en förändring av systemet är att samspelet med omvärlden förändras genom att de berörda personerna förstår sin verksamhet bättre. De förstår då också bättre hur de skall nå framgång i sitt samspel med andra. När de ges möjlighet att agera utifrån denna förståelse förändras systemets beteende. Varje person agerar för sig men alla är beroende av varandra. Det blir därmed i alla förändringssituationer en spänning mellan det individuella annorlunda agerandet och den vanemässiga samverkan som genom allas förväntningar på varandra är inarbetad i systemet. Alla konfronterande och gränsarbetande institutioner som hotar stabiliteten drabbas därför av systemets inbyggda autopoiesis. Detta är inget konstigt eller onormalt. Det är en naturlig process som i vanliga fall stärker systemets livskraft. Alla levande system söker utesluta främmande kroppar eller neutralisera dem. I den situation som Försvarsmakten i dag befinner sig är 3 -

10 emellertid en sådan utveckling skadlig. Den kommer att motverka de förändringar som är nödvändiga och kommer att medverka till att gamla och olämpliga samarbetsmönstren ständigt återskapas. En förutsättning för att den typ av radikala förändringar som vi här beskrivit skall kunna komma till stånd är att det finns fria institutioner som exempelvis FM LOPE som på olika sätt bidrar till praktikerdriven kunskapsgenerering och kunskapsspridning

INRIKTNING Underbilaga 1.1. HÖGKVARTERET Datum Beteckning 2015-06-26 FM2015-1597:2 Sida 1 (6)

INRIKTNING Underbilaga 1.1. HÖGKVARTERET Datum Beteckning 2015-06-26 FM2015-1597:2 Sida 1 (6) 2015-06-26 FM2015-1597:2 Sida 1 (6) Försvarsmaktens Värdegrund Vår värdegrund Syfte Förvarsmaktens värdegrund är en viljeförklaring. Den beskriver hur vi vill vara och hur vi vill leva, som individ, grupp

Läs mer

KOMMUNIKATION ATT SKAPA ETT BRA SAMTAL

KOMMUNIKATION ATT SKAPA ETT BRA SAMTAL KOMMUNIKATION Detta dokument tar upp kommunikation, feeback och SMART:a mål, som ska verka som ett stöd under utvecklingssamtalet. Kommunikation är konsten att förmedla tankegångar, information och känslor

Läs mer

Utbildningsprogram Högre stabsofficersutbildning med operativ inriktning (HSU Op)

Utbildningsprogram Högre stabsofficersutbildning med operativ inriktning (HSU Op) Utbildningsplan 1 (6) Utbildningsprogram Högre stabsofficersutbildning med operativ inriktning (HSU Op) Benämning på engelska Advanced Command and Staff Programme Högskolepoäng: 120 högskolepoäng Programkod:

Läs mer

Utbildningsplan Benämning Benämning på engelska Poäng Programkod Gäller från Fastställd Programansvar Beslut Utbildningens nivå Inriktningar

Utbildningsplan Benämning Benämning på engelska Poäng Programkod Gäller från Fastställd Programansvar Beslut Utbildningens nivå Inriktningar Utbildningsplan 1 (6) Benämning Magisterprogrammet i politik och krig Benämning på engelska Masters Programme in Politics and War Poäng: 60 hp Programkod: 2PK15 Gäller från: Höstterminen 2015 Fastställd:

Läs mer

Utvärdering med fokusgrupper

Utvärdering med fokusgrupper Hämtat från www.kunskapsabonnemanget.se Utvärdering med fokusgrupper Monica Hane Med metod menar vi hur det empiriska materialet insamlas och bearbetas för att på bästa sätt belysa det som studien skall

Läs mer

Bilaga 4. Försvarsmaktens uppdrag i dess instruktion

Bilaga 4. Försvarsmaktens uppdrag i dess instruktion bilaga till granskningsrapport dnr: 31-2012-1522 rir 2014:4 Bilaga 4. Försvarsmaktens uppdrag i dess instruktion Försvarsmaktens omställning(rir 2014:4) Bilaga 4 Försvarsmaktens uppdrag i dess instruktion

Läs mer

Grundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6

Grundlärare med inriktning mot arbete i F-3 samt åk 4-6 Översikt, kompetenser Relationell/ kommunikativ Visa intresse att etablera kontakt med elever, skapa relationer med elever, skapa förtroendefulla relationer med Ledarskap Visa ett respektfullt bemötande

Läs mer

Uthållig Förblir effektiv och motiverad trots bakslag och besvikelser. Arbetar tills projektet avslutas eller resultat uppnås.

Uthållig Förblir effektiv och motiverad trots bakslag och besvikelser. Arbetar tills projektet avslutas eller resultat uppnås. 22 januari 2018 Kompetenslista Haninge kommun använder kompetensbaserad rekrytering. Denna mall innehåller de kompetenser som valts ut och definierats vara viktiga för Haninge kommun. Kompetensmallen används

Läs mer

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte FÖRETAGSEKONOMI Ämnet företagsekonomi behandlar företagande i vid bemärkelse och belyser såväl ekonomiska som sociala och miljömässiga aspekter. I ämnet ingår marknadsföring, ledarskap och organisation,

Läs mer

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte FÖRETAGSEKONOMI Ämnet företagsekonomi behandlar företagande i vid bemärkelse och belyser såväl ekonomiska som sociala och miljömässiga aspekter. I ämnet ingår marknadsföring, ledarskap och organisation,

Läs mer

Allmänningens grunder

Allmänningens grunder Hämtat från www.kunskapsabonnemanget.se Allmänningens grunder Bengt-Åke Wennberg Det låter ofta som om planer och andra ekonomiska resonemang som ligger till grund för olika åtgärder skulle vara neutrala

Läs mer

FÖRETAGSEKONOMI. Undervisningen i ämnet företagsekonomi ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

FÖRETAGSEKONOMI. Undervisningen i ämnet företagsekonomi ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: FÖRETAGSEKONOMI Ämnet företagsekonomi behandlar företagande i vid bemärkelse och belyser såväl ekonomiska som sociala och miljömässiga aspekter. I ämnet ingår marknadsföring, ledarskap och organisation,

Läs mer

Fel av försvaret att rekrytera skolelever

Fel av försvaret att rekrytera skolelever DEBATTÖREN Joakim Medin, 27 år, Uppsala. Gymnasielärare i Enköping. DEBATTEN Sedan den allmänna värnplikten försvann måste Försvarsmakten hitta nya sätt att rekrytera soldater. I Enköping har detta skett

Läs mer

Utbildningsplan 1 (5) Datum Benämning på engelska Advanced Command and Staff Programme with a Military-Technology emphasis.

Utbildningsplan 1 (5) Datum Benämning på engelska Advanced Command and Staff Programme with a Military-Technology emphasis. Utbildningsplan 1 (5) Programmets/ Utbildningens benämning Högre stabsofficersutbildning med militärteknisk inriktning (HSU T). Benämning på engelska Advanced Command and Staff Programme with a Military-Technology

Läs mer

Reformeringen av försvaret måste gå vidare!

Reformeringen av försvaret måste gå vidare! Sida 1 (5) Reformeringen av försvaret måste gå vidare! Såväl Riksdag och Regering som Försvarsmakten står inför mycket svåra vägval i det kommande försvarsbeslutet. Utvecklingen av Försvarsmakten är till

Läs mer

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET För studenter antagna fr.o.m. H 11 Version augusti 2015 1 2 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens huvudsyfte är att erbjuda

Läs mer

Kommittédirektiv. En rättslig reglering av försvarssamarbetet med Finland. Dir. 2017:30. Beslut vid regeringssammanträde den 23 mars 2017

Kommittédirektiv. En rättslig reglering av försvarssamarbetet med Finland. Dir. 2017:30. Beslut vid regeringssammanträde den 23 mars 2017 Kommittédirektiv En rättslig reglering av försvarssamarbetet med Finland Dir. 2017:30 Beslut vid regeringssammanträde den 23 mars 2017 Sammanfattning En särskild utredare ska se över vissa delar av de

Läs mer

Prestation Resultat Potential

Prestation Resultat Potential Arbetsblad Prestation Resultat Potential Ett arbetsblad för att bedöma och skapa dialog om prestation, resultat och potential. Arbetsblad Prestation, resultat och potential För att bedöma prestation och

Läs mer

Resiliens i en förändrad omvärld

Resiliens i en förändrad omvärld WWW.FORSVARSMAKTE N.SE Resiliens i en förändrad omvärld 2015-03- 27 1 AGENDA Kort presentation inklusive Försvarsmaktens uppgifter Förändrad omvärld och förändrat samhälle hur ser hotbilden ut? Förändrat

Läs mer

Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan

Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan Översikt, kompetenser Relationell/ kommunikativ Ledarskap Didaktisk Reflektions över professionen Ämnesdidaktiska förmågor relationer med elever,

Läs mer

Riktlinjer. Lönekriterier

Riktlinjer. Lönekriterier Riktlinjer Lönekriterier Förord Lönekriterier ger underlag för lönebildning men bidrar också till verksamhetsutveckling. Genom att formulera övergripande lönekriterier vill Luleå kommun hålla den gemensamma

Läs mer

Enkät till skolledare

Enkät till skolledare Enkät till skolledare 1. Kommun: 2. Kön: kvinna man 3. Befattning: Jag är Ansvarsområde: (sätt X för de alternativ som stämmer med ditt huvudsakliga ansvarsområde) 4. Jag arbetar på gymnasieskolan med

Läs mer

Värdegrund SHG. Grundvärden, vision, handlingsprinciper. Fastställd 2013-11-20 Ver.2 reviderad 140107

Värdegrund SHG. Grundvärden, vision, handlingsprinciper. Fastställd 2013-11-20 Ver.2 reviderad 140107 Värdegrund SHG Grundvärden, vision, handlingsprinciper Fastställd 2013-11-20 Ver.2 reviderad 140107 Innehåll VÄRDEGRUNDEN SHG... 2 GRUNDVÄRDEN... 2 Respekt... 2 Värdighet... 3 Välbefinnande... 3 Bemötande...

Läs mer

02-03-18 MEDARBETARSAMTAL. Handledning. för medarbetare och chef att steg för steg förbereda, genomföra och utvärdera sitt medarbetarsamtal

02-03-18 MEDARBETARSAMTAL. Handledning. för medarbetare och chef att steg för steg förbereda, genomföra och utvärdera sitt medarbetarsamtal 02-03-18 MEDARBETARSAMTAL Handledning för medarbetare och chef att steg för steg förbereda, genomföra och utvärdera sitt medarbetarsamtal Datum och kl:... Plats:.... Medarbetarens namn:... Chefens namn:...

Läs mer

PEDAGOGIK. Ämnets syfte

PEDAGOGIK. Ämnets syfte PEDAGOGIK Pedagogik är ett tvärvetenskapligt kunskapsområde nära knutet till psykologi, sociologi och filosofi och har utvecklat en egen identitet som samhällsvetenskaplig disciplin. Ämnet pedagogik tar

Läs mer

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet FÖRETAGSEKONOMI Ämnet företagsekonomi behandlar företagande i vid bemärkelse och belyser såväl ekonomiska som sociala och miljömässiga aspekter. I ämnet ingår marknadsföring, ledarskap och organisation,

Läs mer

På väg mot ett agilt ledaroch medarbetarskap

På väg mot ett agilt ledaroch medarbetarskap Miniskrift På väg mot ett agilt ledaroch medarbetarskap Skrift två i en serie om agil verksamhetsutveckling. Innehållet bygger på material som deltagarna (ovan) i Partsrådets program Förändring och utveckling

Läs mer

Kriterier för mätområde matematikutvecklande arbetssätt

Kriterier för mätområde matematikutvecklande arbetssätt Kriterier för mätområde matematikutvecklande arbetssätt Låg nivå röd Mellannivå gul Hög nivå grön Matematiskt utforskande Arbetslaget arbetar med olika matematiska aktiviteter där barnen får använda matematik.

Läs mer

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN Vilka entreprenöriella förmågor-/kompetenser anser du att skolans elever behöver utveckla? Bergsnässkolan Att våga lita på sin förmåga att vara en kompetent människa med tankar och kunskap som verkligen

Läs mer

Arbetsmiljöverkstad Organisatorisk och social arbetsmiljö

Arbetsmiljöverkstad Organisatorisk och social arbetsmiljö Arbetsmiljöverkstad Organisatorisk och social arbetsmiljö 2 Målet med dagen är att Få en inblick i och förståelse för OSA Förstå hur dessa frågor kan integreras i ett systematiskt arbetsmiljöarbete Få

Läs mer

Personalenkät om härskartekniker som används av chefen

Personalenkät om härskartekniker som används av chefen Appendix 2 Enkäter Personalenkät om härskartekniker som används av chefen Personalenkät om härskartekniker bland kollegor Personalenkät om yttrandefrihet Skolkulturer enkät Förskolekulturer enkät Personalenkät

Läs mer

Vad vi snackar om. Tänk igenom vad som är de stora samtalsämnena på din arbetsplats. Grundläggande ombudsutbildning September 2010

Vad vi snackar om. Tänk igenom vad som är de stora samtalsämnena på din arbetsplats. Grundläggande ombudsutbildning September 2010 1 Vad vi snackar om Tänk igenom vad som är de stora samtalsämnena på din arbetsplats. 2 Mina medlemmar Lista medlemmarna och fundera på nedanstående: Hur bra kontakt har du med personen? Är detta en person

Läs mer

Kommuners Öppna Ledarskapsprogram

Kommuners Öppna Ledarskapsprogram Kommuners Öppna Ledarskapsprogram Vi erbjuder ett öppet ledarutvecklingsprogram för dig som vill utveckla ditt ledarskap genom en ökad förståelse för dig själv och de sammanhang du som ledare verkar i.

Läs mer

Bilaga till protokoll vid regeringssammanträde 2010-06-17

Bilaga till protokoll vid regeringssammanträde 2010-06-17 Bilaga till protokoll vid regeringssammanträde 2010-06-17 Socialdepartementet Enheten för sociala tjänster Ämnesråd Gert Knutsson Telefon 08-405 33 27 Mobil 070-660 56 50 E-post gert.knutsson@social.ministry.se

Läs mer

Örebro universitets vision och strategiska mål

Örebro universitets vision och strategiska mål Örebro universitets vision och strategiska mål 2018 2022 Beslutad av Universitetsstyrelsen 21/12 2017 Det går bra för Örebro universitet. Allt fler söker sig till våra utbildningar. Forskningsverksamheten

Läs mer

Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg

Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg 1 Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg I Varberg finns sedan länge en ambition att sprida aktionsforskning som en metod för kvalitetsarbete

Läs mer

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun Som ledare i Lunds kommun har du en avgörande betydelse för verksamhetens kvalitet. Du har stort inflytande på hur medarbetare presterar och trivs samt hur

Läs mer

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala

Läs mer

Datum 2014-12-11. Kursens benämning: Grundkurs i ledarskap under påfrestande förhållanden

Datum 2014-12-11. Kursens benämning: Grundkurs i ledarskap under påfrestande förhållanden 1 (5) Kursplan Kursens benämning: Grundkurs i ledarskap under påfrestande förhållanden Engelsk benämning: Basic course in Leadership under demanding conditions Kurskod: 1LL046 (fristående kurs), 1FK020

Läs mer

Agenda 2030 Varför vänta?

Agenda 2030 Varför vänta? Agenda 2030 Varför vänta? Efter 50-år kan vi konstatera att: 1. Hållbarhets ambitionerna finns idag överallt i samhället. - I FN - I vår grundlag - I varje kommun - I de flesta företag - Runt många köksbord

Läs mer

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun LUNDS KOMMUN Box 41, 221 00 Lund kommunkontoret@lund.se www.lund.se Stortorget 7 Telefon (vx) 046-35 50 00 Produktion Personalavdelningen, Kommunkontoret Design www.mariannaprieto.com Foto Wirtén PR &

Läs mer

Ämne - Engelska. Ämnets syfte

Ämne - Engelska. Ämnets syfte Ämne - Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika

Läs mer

Två decenniers perspektiv på förändring och utveckling

Två decenniers perspektiv på förändring och utveckling Två decenniers perspektiv på förändring och utveckling När vi i Rörelse & Utveckling startade 1996 var det med en stark drivkraft att vilja medverka till utveckling bland organisationer, grupper och verksamheter.

Läs mer

Mål för generella examina

Mål för generella examina för generella examina Kandidatexamen Kandidatexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng med viss inriktning som varje högskola själv bestämmer, varav minst 90 högskolepoäng

Läs mer

MED GEMENSAM KRAFT LEDAR- OCH MEDARBETARPOLICY

MED GEMENSAM KRAFT LEDAR- OCH MEDARBETARPOLICY MED GEMENSAM KRAFT LEDAR- OCH MEDARBETARPOLICY MED GEMENSAM KRAFT SKAPAR VI EN BRA ARBETSMILJÖ OCH GER SAMHÄLLSSERVICE MED HÖG KVALITET. VARFÖR EN LEDAR- OCH MEDARBETARPOLICY? Alla vi som arbetar i koncernen

Läs mer

Försvarsmaktens interna bestämmelser om utbildning i folkrätt avseende krigets lagar; beslutade den 28 maj 1997.

Försvarsmaktens interna bestämmelser om utbildning i folkrätt avseende krigets lagar; beslutade den 28 maj 1997. FIB 1997:2 Utkom från trycket 1997-06-10 Försvarsmaktens interna bestämmelser om utbildning i folkrätt avseende krigets lagar; beslutade den 28 maj 1997. Försvarsmakten föreskriver följande. Inledande

Läs mer

Foucaults blick på. makt och aktörskap Magnus Hörnqvist

Foucaults blick på. makt och aktörskap Magnus Hörnqvist Foucaults blick på makt och aktörskap Magnus Hörnqvist FOUCAULTPERSPEKTIVET Foucault själv: 1960-tal: diskurs 1970-tal: makt 1980-tal: subjekt Receptionen: 1980-tal: oerhört kontroversiell 1990-tal: central

Läs mer

Kommunicera engagerat med patienter. Lyssna. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Visa respekt och empati.

Kommunicera engagerat med patienter. Lyssna. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Visa respekt och empati. Bedömningsformulär AssCe* för verksamhetsförlagd utbildning på grundnivå, i sjukgymnastprogrammet. Studenten ska kunna I. Kommunikation och undervisning 1. Kommunicera med och bemöta patienter. Kommunicera

Läs mer

Kommittédirektiv. Utvidgad frivillig försvarsverksamhet som även omfattar stöd till anhöriga och veteransoldater. Dir. 2011:103

Kommittédirektiv. Utvidgad frivillig försvarsverksamhet som även omfattar stöd till anhöriga och veteransoldater. Dir. 2011:103 Kommittédirektiv Utvidgad frivillig försvarsverksamhet som även omfattar stöd till anhöriga och veteransoldater Dir. 2011:103 Beslut vid regeringssammanträde den 8 december 2011 Sammanfattning En särskild

Läs mer

ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte

ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte ENGELSKA FÖR DÖVA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika

Läs mer

Kriterier för mätområde matematikutvecklande arbetssätt

Kriterier för mätområde matematikutvecklande arbetssätt Kriterier för mätområde matematikutvecklande arbetssätt Låg nivå röd Mellannivå gul Hög nivå grön Matematisk utforskande Arbetslaget arbetar med olika matematiska aktiviteter där barnen får använda matematik.

Läs mer

SKLS CHECKLISTA FÖR CHEFENS ARBETSMILJÖ

SKLS CHECKLISTA FÖR CHEFENS ARBETSMILJÖ 2017-05-23 1 (7) SKLS CHECKLISTA FÖR CHEFENS ARBETSMILJÖ Här hittar du en checklista som fokuserar särskilt på chefens arbetsmiljö. Den bygger på Arbetsmiljöverkets föreskrifter om organisatorisk och social

Läs mer

Norrbottens regemente 2016/2017

Norrbottens regemente 2016/2017 Norrbottens regemente 2016/2017 Vi utvecklar och tränar krigsförband som är redo att genomföra insatser och säkerställer Försvarsmaktens förmåga till strid på marken i subarktisk miljö regementschefen

Läs mer

Förändringsledning Hur långt har vi kommit?

Förändringsledning Hur långt har vi kommit? Förändringsledning Hur långt har vi kommit? Förändringsledning har under de senaste åren blivit mer och mer etablerat både inom näringslivet och den offentliga sektorn. Det vi, som har arbetat som förändringsledare

Läs mer

Kriterier för mätområde Språkutveckling

Kriterier för mätområde Språkutveckling Kriterier för mätområde Språkutveckling Låg nivå röd Mellannivå orange Mellanhög nivå gul Hög nivå grön Språkutveckling Språkutveckling Språkutveckling Språkutveckling ses i första hand utifrån språkproduktionsperspektiv;

Läs mer

Utvecklingsprofil för studenten under VFT

Utvecklingsprofil för studenten under VFT Utvecklingsprofil för studenten under VFT Utvecklingsprofilen är organiserad efter examensordningens mål. Rubrikerna svarar mot fokus i På väg mot läraryrket Syftet med Utvecklingsprofilen är att: vara

Läs mer

Läraruppdraget UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN PERSONALAVDELNINGEN AUGUSTI I detta dokument återfinns läraruppdraget, målformulering samt lönekriterier

Läraruppdraget UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN PERSONALAVDELNINGEN AUGUSTI I detta dokument återfinns läraruppdraget, målformulering samt lönekriterier UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN PERSONALAVDELNINGEN AUGUSTI 2010 I detta dokument återfinns läraruppdraget, målformulering samt lönekriterier Läraruppdraget Lärarens uppdrag utgår från och tar ansvar för att

Läs mer

Svensk författningssamling

Svensk författningssamling Svensk författningssamling Förordning om referensram för kvalifikationer för livslångt lärande; SFS 2015:545 Utkom från trycket den 8 september 2015 utfärdad den 27 augusti 2015. Regeringen föreskriver

Läs mer

Utbildningsplan för Stabsutbildningen (SU)

Utbildningsplan för Stabsutbildningen (SU) 1 (5) Utbildningsplan för Stabsutbildningen (SU) Programmets/Utbildningens benämning: Stabsutbildning (SU) Benämning på engelska: Staff Course Högskolepoäng: SU termin 1 27,0 hp och SU termin 2 33,0 hp.

Läs mer

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden. Författningsstöd Övergripande författningsstöd 1 kap. 4 skollagen Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla barns

Läs mer

Kursplan för SH Samhällskunskap A

Kursplan för SH Samhällskunskap A Kursplan för SH1201 - Samhällskunskap A som eleverna ska ha uppnått efter avslutad kurs Eleven ska ha kunskap om demokratins framväxt och funktion samt kunna tillämpa ett demokratiskt arbetssätt, kunna

Läs mer

Anförande av MSB:s generaldirektör Helena Lindberg vid Folk och Försvars rikskonferens i Sälen den 10 januari 2015.

Anförande av MSB:s generaldirektör Helena Lindberg vid Folk och Försvars rikskonferens i Sälen den 10 januari 2015. samhällsskydd och beredskap 1 (9) Opinioner 2015 Anförande av MSB:s generaldirektör Helena Lindberg vid Folk och Försvars rikskonferens i Sälen den 10 januari 2015. Konferensdeltagare! De senaste åren

Läs mer

ETT MÄNSKLIGARE SAMHÄLLE FÖR ALLA

ETT MÄNSKLIGARE SAMHÄLLE FÖR ALLA ETT MÄNSKLIGARE SAMHÄLLE FÖR ALLA Chefs- och medarbetarpolicy för Stockholms Stadsmission Antagen av Stockholms Stadsmissions och Stadsmissionens Skolstiftelses styrelser 2011-02-21 Dokumentansvarig: Personalchef

Läs mer

Förslag den 25 september Engelska

Förslag den 25 september Engelska Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala

Läs mer

Kompetensworkshop baserat på Pi Company kompetensmodell

Kompetensworkshop baserat på Pi Company kompetensmodell Kompetensworkshop baserat på Pi Company kompetensmodell Målsättningen med en kompetensworkshop och en kompetensbaserad kravprofil Målsättningen med en kompetensbaserad kravprofil är välja max 6 stycken

Läs mer

Rapportering Tillsyn i fristående förskola Skollagen 26 kap. 4

Rapportering Tillsyn i fristående förskola Skollagen 26 kap. 4 Rapportering Tillsyn i fristående förskola Skollagen 26 kap. 4 Krokofantens fristående förskola Hemmingsmark 2018-04-10 Krokofantens förskola är ett personalkooperativ som startade 2009-01-01. Förskolan

Läs mer

Regional ledningssamverkan

Regional ledningssamverkan Regional ledningssamverkan Medborgaren i fokus Effektiv samverkan Samlad lägesbild Prioritera resurserna dit där de gör störst nytta 2 Krissamverkan i Blekinge Inledning I Sverige lever vi i ett samhälle

Läs mer

Regler och riktlinjer för lönesättning vid KTH

Regler och riktlinjer för lönesättning vid KTH REGLER OCH RIKTLINJER FÖR LÖNESÄTTNING VID KTH Skapat av Dokumentdatum Ev. diarienummer Regler och riktlinjer för lönesättning vid KTH Ersätter Lönepolicy nr 1/2006 REGLER OCH RIKTLINJER FÖR LÖNESÄTTNING

Läs mer

Kombination MD. Grupprapport 4.0 Multidimensionell

Kombination MD. Grupprapport 4.0 Multidimensionell Kombination MD Grupprapport 4.0 Multidimensionell En analys som beskriver dina drivkrafter och ditt sätt att kommunicera med och relatera till din omgivning Utskriftsdatum: 2018-11-01 Sofielundsvägen 4,

Läs mer

Förskolan Domherrens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Domherrens plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Domherrens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Vår vision Alla barn ska kunna känna sig trygga

Läs mer

Riktlinjer för styrdokument

Riktlinjer för styrdokument Sida 1/10 Riktlinjer för styrdokument Verksamheten i Kungsbacka kommun styrs, förutom av sitt eget självstyre, av många olika omvärldsfaktorer som, lagar och förordningar, staten och andra myndigheter.

Läs mer

Utvecklingsprofil för studenten under VFT

Utvecklingsprofil för studenten under VFT 1 Utvecklingsprofil för studenten under VFT Utvecklingsprofilen är organiserad efter examensordningens mål. Rubrikerna svarar mot fokus i På väg mot läraryrket Mentorer avgör, i samverkan med studenter

Läs mer

Gemensam värdegrund. Föreningen Vårdföretagarna och Vårdförbundet

Gemensam värdegrund. Föreningen Vårdföretagarna och Vårdförbundet Gemensam värdegrund Föreningen Vårdföretagarna och Vårdförbundet Varför en gemensam värdegrund? Föreningen Vårdföretagarna och Vårdförbundet har tillsammans gjort denna värdegrund. I den ger vi vår gemensamma

Läs mer

UTVECKLINGSSAMTAL. Chefens förberedelser inför utvecklingssamtal

UTVECKLINGSSAMTAL. Chefens förberedelser inför utvecklingssamtal UTVECKLINGSSAMTAL Chefens förberedelser inför utvecklingssamtal Detta är ett stödmaterial för planering och förberedelser av utvecklingssamtal och innehåller tre delar: 1. Syfte med utvecklingssamtal 2.

Läs mer

I detta dokument återfinns läraruppdraget, målformulering samt lönekriterier

I detta dokument återfinns läraruppdraget, målformulering samt lönekriterier UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN PERSONALAVDELNINGEN 2014 I detta dokument återfinns läraruppdraget, målformulering samt lönekriterier Läraruppdraget Lärarens uppdrag utgår från och tar ansvar för att elevens

Läs mer

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad ) UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad 161206) 1 2 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens

Läs mer

MiL PERSONLIGT LEDARSKAP

MiL PERSONLIGT LEDARSKAP MiL PERSONLIGT LEDARSKAP träningsläger i personligt ledarskap MiL Personligt Ledarskap är en utmanande, intensiv och rolig process. Du får genom upplevelsebaserad träning, coachning, feedback och reflektion

Läs mer

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy. För studenter antagna fr.o.m. H 11

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy. För studenter antagna fr.o.m. H 11 UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy För studenter antagna fr.o.m. H 11 1 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens huvudsyfte är att erbjuda

Läs mer

Bläddra vidare för fler referenser >>>

Bläddra vidare för fler referenser >>> Ulla Simonsson, VD Simonsson & Widerberg Lean Consulting Det Torbjörn har byggt upp är ett fundament av kunskap som många företag slarvar med. Ju fler ledningsgrupper som inser att Utvecklingssamtalet

Läs mer

OPQ. Team-egenskaper: Urvalsrapport. Namn Sample Candidate. Datum 31 december 2013. www.ceb.shl.com

OPQ. Team-egenskaper: Urvalsrapport. Namn Sample Candidate. Datum 31 december 2013. www.ceb.shl.com OPQ Team-egenskaper: Urvalsrapport Namn Sample Candidate Datum 31 december 2013 www.ceb.shl.com Inledning Sample Candidate har nyligen besvarat det frågeformulär om yrkespersonlighet som heter OPQ32 (Occupational

Läs mer

Programmets benämning Officersprogrammet med Militärteknisk inriktning. Benämning på engelska Officers' Programme majoring in Military-Technology

Programmets benämning Officersprogrammet med Militärteknisk inriktning. Benämning på engelska Officers' Programme majoring in Military-Technology Utbildningsplan 1 (5) Programmets benämning Officersprogrammet med Militärteknisk inriktning Benämning på engelska Officers' Programme majoring in Military-Technology Högskolepoäng: 180 högskolepoäng Programkod:

Läs mer

Rapport: Goda intentioner med kontraproduktiva effekter

Rapport: Goda intentioner med kontraproduktiva effekter Rapport: Goda intentioner med kontraproduktiva effekter Om vikten av att problematisera sina bedömningar Lisbeth Rydén Rapporten kan laddas ner på ellerr.se Frustrationsfaktorer / underlag Alla kan/ska

Läs mer

Kombination MD. Grupprapport 4.0 Multidimensionell

Kombination MD. Grupprapport 4.0 Multidimensionell Kombination MD Grupprapport 4.0 Multidimensionell En analys som beskriver dina drivkrafter och ditt sätt att kommunicera med och relatera till din omgivning Utskriftsdatum: 2017-11-30 Sofielundsvägen 4,

Läs mer

Förändringsstrategi anpassad till just din organisations förutsättningar och förmåga

Förändringsstrategi anpassad till just din organisations förutsättningar och förmåga Förändringsstrategi anpassad till just din organisations förutsättningar och förmåga Att bedriva effektiv framgångsrik förändring har varit i fokus under lång tid. Förändringstrycket är idag högre än någonsin

Läs mer

Operatörer och användargränssnitt vid processtyrning

Operatörer och användargränssnitt vid processtyrning Operatörer och användargränssnitt vid processtyrning Normativa och beskrivande analyser Uppsala universitet @ 2003 Anders Jansson Sammanfattning kap. 1 Sociotekniska system Många olika grupper av användare

Läs mer

Alla ska ständigt utvecklas. Vision för Laholm kommuns grundskolor

Alla ska ständigt utvecklas. Vision för Laholm kommuns grundskolor Alla ska ständigt utvecklas Vision för Laholm kommuns grundskolor Oktober 2018 www.laholm.se Alla ska ständigt utvecklas! Varje elev har rätt att i skolan få utvecklas, känna växandets glädje och få erfara

Läs mer

SPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte

SPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte SPECIALPEDAGOGIK Ämnet specialpedagogik är tvärvetenskapligt och har utvecklats ur pedagogik med nära kopplingar till filosofi, psykologi, sociologi och medicin. I ämnet behandlas människors olika villkor

Läs mer

Allt att vinna. Juseks arbetslivspolitiska program. Akademikerförbundet

Allt att vinna. Juseks arbetslivspolitiska program. Akademikerförbundet Allt att vinna Juseks arbetslivspolitiska program Akademikerförbundet för jurister, ekonomer, systemvetare, personalvetare, kommunikatörer och samhällsvetare När arbetslivet präglas av förändringar är

Läs mer

Vård- och omsorgsförvaltningens värdegrunder

Vård- och omsorgsförvaltningens värdegrunder Vård- och omsorgsförvaltningens värdegrunder Vårt värdegrundsarbete 1 Varför ska vi arbeta med värdegrunder? Förvaltningsledningen har definierat och tydliggjort vad värdegrunderna ska betyda för vård-

Läs mer

Handlingsplan Våld i nära relationer (VINR)

Handlingsplan Våld i nära relationer (VINR) Handlingsplan Våld i nära relationer (VINR) GILTIG UNDER PERIODEN 2017-2019 Social- och arbetsmarknadsnämnden 2016-12-13 Innehåll...3 Inledning...3 Bakgrund...4 Handlingsplanens syfte och målsättning...4

Läs mer

ÖVERENSKOMMELSE mellan parterna i Krissamverkan Kronoberg - SÅ SKA VI SAMVERKA I EN KRIS

ÖVERENSKOMMELSE mellan parterna i Krissamverkan Kronoberg - SÅ SKA VI SAMVERKA I EN KRIS ÖVERENSKOMMELSE mellan parterna i Krissamverkan Kronoberg - SÅ SKA VI SAMVERKA I EN KRIS Det svenska krisberedskapssystemet bygger på samverkan mellan alla samhällets aktörer. Vi har alla en roll och en

Läs mer

2012-04-24 Kristina Lindholm

2012-04-24 Kristina Lindholm Genus i följeforskning och lärande utvärdering några teoretiska utgångspunkter 2012-04-24 Kristina Lindholm Följeforskningen av Program för Hållbar Jämställdhet FORSKA MED, INTE PÅ GEMENSAM KUNSKAPSBILDNING

Läs mer

Chefsprofilen Sammanställning av resultat

Chefsprofilen Sammanställning av resultat Chefsprofilen Sammanställning av resultat Namn: Allan Allansson Läsanvisning Om Chefsprofilen Chefsprofilen används som ett stöd för utveckling av det egna ledarskapet. Profilen mäter beteenden som i ledarskapsforskning

Läs mer

Kompetenskriterier. för chefer i Göteborgs Stad

Kompetenskriterier. för chefer i Göteborgs Stad Kompetenskriterier för chefer i Göteborgs Stad Kompetenskriterier på operativ och strategisk nivå Utveckling av chefskapet i Göteborgs Stad är en strategiskt viktig fråga. Synsättet präglar stadens arbete

Läs mer

På kommande sidor kan du läsa mer om CFI, dess innehåll och uppbyggnad.

På kommande sidor kan du läsa mer om CFI, dess innehåll och uppbyggnad. Undrar du hur cheferna fungerar? Genom att mäta det kommer ni att veta. Vill ni vässa styrningen av verksamheten? Det är cheferna som gör jobbet. Behöver ni förstärka den gemensamma chefskulturen? Kulturen

Läs mer

Kreativ. Kreativ coaching. Lärgruppsplan COACHING. när det snurrar i bollen. PG Fahlström Carl-Axel Hageskog

Kreativ. Kreativ coaching. Lärgruppsplan COACHING. när det snurrar i bollen. PG Fahlström Carl-Axel Hageskog Kreativ COACHING när det snurrar i bollen PG Fahlström Carl-Axel Hageskog Lärgruppsplan Kreativ coaching Inledning Nästan alla barn och ungdomar i vårt land är under någon period av sitt liv med i idrotten.

Läs mer

Vår värdegrund. Linköpings kommunala utförare Ao LSS/LASS

Vår värdegrund. Linköpings kommunala utförare Ao LSS/LASS Vår värdegrund Linköpings kommunala utförare Ao LSS/LASS Goda levnadsvillkor och god etik! Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS) är en rättighetslag som ska garantera funktionshindrade

Läs mer

Informationsteknologi och etik Introduktion. Kursen. Etikteorier och forskning. Filosofisk forskning: Psykologisk forskning:

Informationsteknologi och etik Introduktion. Kursen. Etikteorier och forskning. Filosofisk forskning: Psykologisk forskning: Informationsteknologi och etik Introduktion Iordanis Kavathatzopoulos Uppsala universitet Avd. för människa-datorinteraktion Kursen Registrering Föreläsningar, grupparbete, seminarier Litteratur: Bynum-Rogersson,

Läs mer

Förskolornas arbetssätt att skapa rum i rummet

Förskolornas arbetssätt att skapa rum i rummet Hägersten-Liljeholmens stadsdelsförvaltning Avdelningen förskola och äldreomsorg i egen regi Tjänsteutlåtande Dnr 82-2013-1.2.1 Sida 1 (5) 2013-08-28 Handläggare Susanne Forss Gustafsson Telefon: 08-508

Läs mer