Göran Finnveden, 6 Gunnar Ivmark, 7 Pär Jönsson, 12a-c Per Lundqvist, 12a-c Birgitta Westin, 6 Per-Anders Östling, 9 Anna Höglund Rehn, sekreterare

Transkript

1 PROTOKOLL3/14 Beslutsrgan 1 (13) Datum för mötet: Närvarande (beslutande): Lärarrepresentanter Sphia Hber, dekanus, rdförande Per Berglund, prdekanus Ann Lantz Lars Nrdström Sandra di Rcc Externa representanter Per Fagrell Jacb Gramenius Catharina Mdahl Nilssn Studeranderepresentanter Pntus Gard Elin Malmgren Representanter för AO med närvar- ch yttranderätt Sanny Gerge Shamun Närvarande (övriga): Frånvarande: Olv Engwall, 12d-g Göran Finnveden, 6 Gunnar Ivmark, 7 Pär Jönssn, 12a-c Per Lundqvist, 12a-c Birgitta Westin, 6 Per-Anders Östling, 9 Anna Höglund Rehn, sekreterare Mats Engwall Anders Karlström Erik Widman Reine Bergström Föredragande: Sphia Hber, 1-5, 8, 14-15, Per Berglund, 10-11, 13, 16 Olv Engwall, 12d-g Göran Finnveden, 6 Gunnar Ivmark, 7 Pär Jönssn, 12a-c Per Lundqvist, 12a Per-Anders Östling, 9

2 2 (13) 1 Sammanträdet öppnas Ordföranden hälsar samtliga välkmna ch förklarar sammanträdet öppnat. 2 Utseende av justerare Sandra di Rcc utses att jämte rdföranden justera prtkllet. 3 Gdkännande av föredragningslista Sphia Hber anmäler ärendet: smmaravslutning för fakultetsrådet (ingår under 19). Föredragningslistan fastställs därefter. 4 Föregående prtkll Prtkllet anmäls ch läggs till handlingarna. 5 Meddelanden Meddelanden anmäls enligt bilaga 1. 6 KTH-S förslag till KTH:s plicy för hållbar utveckling remiss Dnr V Universitetsstyrelsen antg 2012 KTH:s miljöplicy. Miljöplicyn ersatte då den tidigare Miljö- ch hållbarhetsplicyn. Samtidigt uppdrg styrelsen åt verksamheten att arbeta fram en ny hållbarhetsplicy sm ska bli en paraplyplicy, en samlande plicy, över KTH:s lika strategiska plicyer (exempelvis jämställdhetsplicy, spnsringsplicy, etiska plicy, mångfaldsplicy, kvalitetsplicy, miljöplicy, arbetsmiljöplicy med flera). Med dessa riktlinjer kallades en arbetsgrupp samman sm arbetade fram det förslag sm nu skickas ut till KTH:s verksamhet på remiss. Förslaget har arbetats fram utifrån KTH:s värdegrund ch verksamhet sm återfinns i utvecklingsplanen ch KTH:s Visin Arbetsgruppen har ckså beaktat ISO 26000, sm är en standard för scialt ansvarstagande ch sm tar upp de lika delarna i hållbarhetsbegreppet. Synpunkter ch kmmentarer ska lämnas senast inför beslut i universitetsstyrelsen Göran Finnveden, vicerektr för hållbar utveckling ch Birgitta Westin, miljöchef, redgör för förslaget till plicy. Därefter följer frågr ch diskussin. beslutar att lämna följande svar på remissen: kan inte ställa sig bakm förslaget till plicy innan det är klart vilka prblem sm plicyn ska åtgärda. Mycket av det sm står i förslaget till plicy finns redan reglerat i förrdningar, övrig lagstiftning samt i KTH:s övriga plicyer. Ska KTH ha en övergripande plicy bör den innehålla KTH:s principiella syn ch grundläggande förhållningssätt utöver det sm redan finns reglerat i lagstiftningen. Vidare anser fakultetsrådet att det i plicyn måste finnas infrmatin m hur dkumentet praktiskt ska msättas ch följas upp.

3 3 (13) ställer sig ckså mycket kritisk till prcessen för framtagandet av plicyn. Om plicyn ska kunna implementeras i hela rganisatinen måste den förankras under framtagningsprcessen. 7 Huvudmråden definitiner, rapprt Handlingar utdelas vid sammanträdet. All utbildning på grundnivå ch avancerad nivå ska bedrivas i frm av kurser vid universitet, högsklr ch enskilda utbildningsanrdnare med examensrätt. Kurser får sammanföras till utbildningsprgram. För utbildningsprgram ska finnas en utbildningsplan. Studenten kan ckså själv sätta ihp kurser till en generell examen. En kurs på KTH klassas avseende utbildningsnivå, ämnesgrupp, huvudmråde, utbildningsmråde. En kurs tillhör nrmalt ckså ett teknikmråde. För att fr..m kunna utfärda kandidatexamen samt magister- ch masterexamen enligt de regler sm finns i högskleförrdningen måste huvudmråden för dessa examina finnas inrättade. Termen huvudmråde används för att beskriva de fördjupade studier sm studenterna bedriver. Varje universitet ch högskla bestämmer självständigt sina huvudmråden. För samtliga generella ch knstnärliga examina, utm högskleexamen, krävs fördjupning inm huvudmrådet. Fakultetsnämnden fastställde 2009 de huvudmråden sm ska användas för kurser, prgram ch generell examen på grundnivå ch avancerad nivå på KTH. Genmförda utvärderingar visar på vikten att kurser är rätt ch knsekvent klassade, både ur kvalitetsch examensgranskningssynpunkt. Syftet med prjektet Inplacering av kurs i huvud-, ämnes- ch utbildningsmråde samt på utbildningsnivå är att säkra klassning av kurser, att kvalitetssäkra utbildningarna ch prgramarbetet samt att underlätta examensgranskning, särskilt gällande generell examen, så att inte examen utfärdas på felaktiga grunder. Gunnar Ivmark, utredare, planerings- ch utredningsavdelningen/universitetsförvaltningen, redgör för arbetet med att ta fram definitiner. Därefter följer diskussin. nterar infrmatinen till prtkllet. Beslut m huvudmråden ch definitiner kmmer att behandlas vid kmmande sammanträde med fakultetsrådet. 8 Utredning m basfinansiering remiss Dnr V Rektr har uppdragit åt vicerektr Gustav Amberg att genmföra en utredning angående eknmiska förutsättningar vid inrättande ch avslutande av fakultetsanställningar. Utredningen har skickats ut på remiss till KTH:s sklr, arbetstagarrganisatiner, fakultetsrådet ch THS. Remissvar ska lämnas senast Resursfördelningsutskttet har vid sammanträde tagit fram ett förslag till remissvar för fakultetsrådets räkning. Sphia Hber redgör för resursfördelningsutskttets förslag till remissvar. Därefter följer diskussin.

4 4 (13) ställer sig bakm resursfördelningsutskttets förslag till remissvar, med viss justering, ch överlämnar det till rektr (bilaga 2). 9 Benchmarking utifrån ranking Ett av de övergripande målen i KTH:s utvecklingsplan är att KTH:s psitin sm ett ledande tekniskt universitet ska stärkas ch manifesteras i de mest relevanta rankinglistrna. Syftet med genmförd benchmarking är att jämföra KTH med 20 världsledande tekniska universitet ch identifiera KTH:s starka ch svaga frskningsmråden, hur vi står ss beträffande rykte, frskning, utbildning, internatinalisering ch samverkan samt psitinera ss i jämförelse med de lärsäten sm befinner sig i den absluta världstppen, de sm ligger efter ss samt identifiera vilka sm befinner sig på ungefär samma nivå sm KTH. Ambitinen är att undersökningen skall ligga till grund för ytterligare analyser med hjälp av andra data såsm biblimetriska databaser, data från frskningsutvärderingar ch lika frskningsdatabaser. Tanken är ckså att rapprten skall fungera sm underlag för egna analyser ch jämförelser. Per-Anders Östling, utredare, planerings- ch utredningsavdelningen/universitetsförvaltningen, redgör för genmförd benchmarking. Därefter följer frågr ch diskussin. nterar infrmatinen till prtkllet. 10 Pedaggiska prgrammet pedaggiska utvecklare Dnr V Inm ramen för det pedaggiska prgram sm KTH:s utvecklingsplan för lyfter fram har KTH beslutat att satsa på pedaggiska utvecklare vid KTH:s sklr. Huvuduppdraget för de pedaggiska utvecklarna är att stimulera ch underlätta för sklans lärare, lärarlag ch prgram att bedriva ch implementera pedaggiskt utvecklingsarbete. Sklan för teknikvetenskaplig kmmunikatin ch lärande har uppdraget att utveckla knceptet med pedaggiska utvecklare. Per Berglund redgör för ärendet. Därefter följer frågr ch diskussin. nterar infrmatinen till prtkllet. 11 Förbättring av kvalitetssäkring av examensarbeten Dnr V KTH har sedan 2007 övergripande regler ch riktlinjer för examensarbete samt betygssättning av examensarbete.

5 5 (13) Examensarbeten/självständiga arbeten har ingått sm bedömningsunderlag både vid KTH:s EAEutvärdering 2011 ch vid Högskleverkets utvärdering Prdekanus beslöt (FR ) att tillsätta en arbetsgrupp med uppgift att se över de övergripande reglerna ch riktlinjerna för examensarbete såväl sm bedömningsgrunder ch kriterier för examensarbete. Syftet var att åstadkmma en förbättrad kvalitetssäkring av examensarbeten på KTH. Arbetsgruppen skulle särskilt fkusera på frmerna för genmförande av kursen examensarbete, frmerna för examinatin ch frmerna för bedömning av kursen examensarbete i förhållande till lärandemålen. Förtrenderådet diskuterade arbetsgruppens uppdrag ch speciellt betygssättning av examensarbeten vid möte Arbetsgruppen har till utbildningsutskttet lämnat en rapprt med förslag till beslut ch rekmmendatiner (se rapprtens sammanfattning). Utbildningsutskttet har diskuterat rapprten vid sammanträde Förtrenderådet har diskuterat rapprten vid möte Per Berglund redgör för utbildningsutskttets förslag till beslut ch rekmmendatiner. Därefter följer diskussin. föreslår rektr att besluta att tidsramen för genmförande av examensarbetskurs vid KTH ska vara ett år (pkt 6). Vidare föreslår fakultetsrådet att rektr beslutar m att införa betygssystem Pass/Fail på examensarbeten (pkt 11). beslutar att ge utbildningsutskttet i uppdrag att göra en översyn av bedömningsgrundmatrisen (pkt 3) samt att följa upp sklrnas uppdrag angående etappmål för de tre första åren för civilingenjörsexamen, vilka även inkrprerar mål för kandidatexamen (pkt 4). önskar få rapprt senast Vidare beslutar fakultetsrådet att uppdra åt universitetsförvaltningen att se över handläggningsrdning för examensarbetskurser samt att göra infrmatinen m regler ch riktlinjer kring examensarbeten lättillgänglig för studenter ch övriga intressenter. önskar få en rapprt under hösten 2014 kring det pedaggiska prgrammets uppdrag att föreslå hur en utbildning för examinatrer vid KTH ska kunna se ut (pkt 10). beslutar att avvakta med uppdraget att ta fram förslag på åtgärder vad gäller system för kvalitetssäkring av examensarbeten tills det nya betygssystemet har införts ch examensarbeten enligt det nya betygssystemet kan granskas (pkt 13). Angående arbetsgruppens förslag m att skapa en gemensam kärnstruktur (pkt 5) nterar fakultetsrådet till prtkllet att detta säkrar kvaliteten på examensarbeten då de blir mer ekvivalenta, men att det samtidigt är viktigt att pängtera prgrammens autnmi, då behvet varierar.

6 6 (13) 12 Inrättande av anställningar Enligt KTHs arbetsrdning ska rektr inrätta anställningar. bereder ärenden angående läraranställningar. 12a Biträdande lektr i mdellering av byggnaders energisystem (ITM) Dnr M Anhållan har inkmmit från sklan för industriell teknik ch management m inrättande av biträdande lektr i mdellering av byggnaders energisystem. Pär Jönssn, vice sklchef, ch Per Lundqvist, prfessr, redgör för bakgrund till ärendet. Därefter följer frågr ch diskussin. beslutar att föreslå rektr att inrätta biträdande lektr i mdellering av byggnaders energisystem. Vidare överlämnar fakultetsrådet till anställningsutskttet att fastställa anställningsprfil. 12b Adjunkt i aerelasticitet i turbmaskiner (ITM) Dnr M Anhållan har inkmmit från sklan för industriell teknik ch management m inrättande av adjunkt i aerelasticitet i turbmaskiner. Pär Jönssn, vice sklchef, redgör för bakgrund till ärendet. Därefter följer frågr ch diskussin. beslutar att återföra ärendet till sklan för industriell teknik ch management för kmplettering i enlighet med dagens diskussin. nterar till prtkllet att m en lärare främst ska undervisa på avancerad nivå bör denne ha en anställning sm kräver dktrsexamen, dvs ej adjunkt. 12c Adjunkt i tillämpad lgistik (ITM) Dnr M Anhållan har inkmmit från sklan för industriell teknik ch management m inrättande av adjunkt i tillämpad lgistik. Pär Jönssn, vice sklchef, redgör för bakgrund till ärendet. Därefter följer frågr ch diskussin. beslutar att återföra ärendet till sklan för industriell teknik ch management för kmplettering i enlighet med dagens diskussin.

7 7 (13) 12d Adjunkter i datalgi (CSC) Dnr D Anhållan har inkmmit från sklan för datavetenskap ch kmmunikatin m inrättande av två adjunkter i datalgi (vikariat). Prfessr Olv Engwall redgör för bakgrund till ärendet. Därefter följer frågr ch diskussin. beslutar att föreslå rektr att inrätta två vikariat sm adjunkt i datalgi under den tid det tar att rekrytera en lektr. Vidare överlämnar fakultetsrådet till anställningsutskttet att fastställa anställningsprfil. 12e Adjunkt i människa-datrinteraktin (CSC) Dnr D Anhållan har inkmmit från sklan för datavetenskap ch kmmunikatin m inrättande av adjunkt i människa-datrinteraktin (vikariat). Prfessr Olv Engwall redgör för bakgrund till ärendet. Därefter följer frågr ch diskussin. beslutar att föreslå rektr att inrätta ett vikariat sm adjunkt i människadatrinteraktin under den tid det tar att rekrytera en lektr. Vidare överlämnar fakultetsrådet till anställningsutskttet att fastställa anställningsprfil. 12f Adjunkt i människa-datrinteraktin med inriktning mt interaktinsdesign (CSC) Dnr D Anhållan har inkmmit från sklan för datavetenskap ch kmmunikatin m inrättande av adjunkt i människa-datrinteraktin med inriktning mt interaktinsdesign (vikariat). Prfessr Olv Engwall redgör för bakgrund till ärendet. Därefter följer frågr ch diskussin. beslutar att föreslå rektr att inrätta ett vikariat sm adjunkt i människadatrinteraktin med inriktning mt interaktinsdesign under den tid det tar att rekrytera en lektr. Vidare överlämnar fakultetsrådet till anställningsutskttet att fastställa anställningsprfil.

8 8 (13) 12g Adjunkt i medieteknik (CSC) Dnr D Anhållan har inkmmit från sklan för datavetenskap ch kmmunikatin m inrättande av adjunkt i medieteknik (vikariat). Prfessr Olv Engwall redgör för bakgrund till ärendet. Därefter följer frågr ch diskussin. beslutar att föreslå rektr att inrätta ett vikariat sm adjunkt i medieteknik under den tid det tar att rekrytera en lektr. Vidare överlämnar fakultetsrådet till anställningsutskttet att fastställa anställningsprfil. 13 Nedläggning ch inrättande av prgram på grundnivå ch avancerad nivå Dnr V Rektr fattar beslut m inrättande av nya prgram respektive nedläggning av befintliga prgram på rekmmendatin från fakultetsrådet efter beredning av utbildningsutskttet. Ansökningar har inkmmit från sklrna m inrättande respektive nedläggning av prgram på grundnivå eller avancerad nivå inför läsåret 2015/2016. Ansökningarna har behandlats vid utbildningsutskttets sammanträde , 10-11, ch kmmer att behandlas vid möte inför fakultetsrådets möte För några ansökningar behöver beslut fattas vid detta sammanträde. Per Berglund redgör för ärendet. Därefter följer diskussin. rekmmenderar rektr att följande prgram läggs ned (ingen ytterligare antagningsmgång planeras): Fastighetsföretagande (TFASM)(magisterutbildning 60 hp) ABE (under förutsättning att magisterprgram Fastigheter/Real Estate inrättas). Prduktframtagning (TPRPM)(magisterutbildning 60 hp) ITM Industriell eknmi (TIMIM)(masterprgram 120 hp) ITM Vidare rekmmenderar fakultetsrådet rektr att inrätta prgram Fastigheter/Real Estate (magisterprgram 60 hp)(abe) med start tidigast från ch med höstterminen 2015 (utbildningen startar under förutsättning av att utbildningsplan fastställs samt att avtal ingås med den rganisatin/företag sm beställer utbildningen).

9 9 (13) 14 Valberedning inför val till fakultetsrådet Dnr V s mandatperid utgår Ett nytt fakultetsråd ska därför utses för periden Lärarrepresentanterna utses genm val bland KTH:s röstberättigade lärare. Valet planeras att genmföras elektrniskt senast v ska senast utse en valberedning med uppdrag att presentera förslag på ledamöter i fakultetsrådet, såväl representanter för lärarna, sm externa ledamöter. Valberedningen ska föreslå vilka av ledamöterna sm ska vara dekanus ch prdekanus. Valberedningen ska bestå av sex ledamöter varav fem ledamöter ska vara vetenskapligt eller knstnärligt kmpetenta, bland dem rdföranden. Studenterna har rätt att vara representerade med en ledamt i valberedningen. Vid sammanträde , 15, fastställde fakultetsrådet tidplan för valprcessen. Sphia Hber redgör för ärendet. Därefter följer diskussin. beslutar att via e-pstkrrespndens ta fram förslag på lärarrepresentanter i valberedning för beslut på nästa sammanträde Fakultetens förtrenderåd ska höras i frågan. 15 Lärarrepresentant i KTH Sustainability (KTH-S) Dnr V har i uppdrag att utse 6 lärarrepresentanter i styrgruppen för KTH-S. Anders Karlström har ingått sm lärarrepresentant från fakultetsrådet i styrgruppen för KTH-S men har avgått från uppdraget. Övriga utsedda lärarrepresentanter är Mattias Höjer (ABE), Gen Larssn (BIO), Catharina Silfverbrand Lindh (CHE), Gunnar Malm (ICT) ch Björn Palm (ITM). Mandatperiden sträcker sig till ch med beslöt vid sammanträde att inte utse någn nylärarrepresentant från fakultetsrådet. En ny lärarrepresentant från fakulteten ska dck utses. Sphia Hber redgör för ärendet. Därefter följer diskussin. beslutar att delegera till dekanus att utse ny lärarrepresentant i styrgruppen för KTH Sustainability för mandatperiden till ch med Rapprt från utbildningsutskttet 16a Universitetskanslersämbetets granskning av utbildningar Dnr V Handlingar delas ut vid sammanträdet. Universitetskanslersämbetet har i uppdrag att granska kvaliteten på högskleutbildningar.

10 10 (13) För de utbildningar på KTH sm enligt universitetskanslersämbetets beslut inte uppfyller kvalitetskraven för högre utbildning ska en intern uppföljning göras inm ett år. Därefter kan universitetskanslersämbetet besluta m att återkalla examenstillståndet. KTH har tagit fram en central handlingsplan beträffande uppföljningen. Särskilda uppföljningsmöten genmförs där respektive sklchef/sklchefer, grundutbildningsansvariga ch prgramansvariga kallas till utbildningsutskttet. Till utbildningsutskttets sammanträde har sklcheferna lämnat rapprt 2 för hur de ska åtgärda bristerna i de utbildningar sm fått mdömet bristande kvalitet. Per Berglund redgör för ärendets behandling i utbildningsutskttet. nterar infrmatinen till prtkllet. 17 Rapprt från anställningsutskttet Inget finns att rapprtera från anställningsutskttet. 18 Rapprt från resursfördelningsutskttet Utöver resursfördelningsutskttets förslag till remissvar (se 8) finns inget att rapprtera. 19 Förberedelser inför kmmande möte Sphia Hber infrmerar m ärenden till nästa sammanträde. Vidare föreslår Sphia Hber att mötet avslutas med middag. 20 Sammanträdet avslutas Ordföranden förklarar sammanträdet avslutat. Vid prtkllet Anna Höglund Rehn Justeras Sphia Hber rdförande Sandra di Rcc justerare

11 11 (13) Bilaga 1 Meddelanden Delegatinsbeslut sm har fattats av fakultetens dekanus/prdekanus på delegatin från fakultetsrådet/utbildningsutskttet (se bilaga). Prtkll: Anställningsutskttets sammanträde Utbildningsutskttets sammanträde , Resursfördelningsutskttets sammanträde Rektrs beslut: V Riktlinjer för överenskmmelse m anställningens innehåll. V Antal studerande sm ska antas till KTH:s utbildningar på avancerad nivå ht 2014 i antagningsmgången för engelskspråkiga prgram. V Tilldelning av medel baserat på kvalitetsbaserad resurstilldelning. VL Prfessr i internetteknik Dejan Kstic anställs fr..m VL Adjungerad prfessr iväg- ch banteknik Rbert Lundström förrdnas fr..m t..m VL Adjungerad prfessr i väg- ch banteknik Jnas Ekblad förrdnas fr..m t..m VL Adjungerad prfessr i industriella styrsystem Göran Ericssn förrdnas fr..m t..m VL Gästprfessr i tillämpad fysik Jan Hh anställs fr..m t..m VL Adjungerad prfessr i krrsinsvetenskap Rachel Petterssn förrdnas fr..m t..m VL Affilierad prfessr i datalgi med inriktning mt datrseende ch maskininlärning Aarn Bbick utnämns fr..m t..m VL Affilierad prfessr i väg- ch banteknik avslag på ansökan. VL Affilierad prfessr i väg- ch banteknik avslag på ansökan.

12 12 (13) VL Kallelse av prfessr i teknisk akustik Ines Lpez anställs fr..m VL Affilierad prfessr i efterfrågeanalys Stephane Hess utnämns fr..m t..m Prdekanus beslut V Utbud av kurser för fristående studerande höstterminen Prdekanus beslut V Utbud av kurser för fristående studerande höstterminen 2014 tilläggsbeslut. KTH Indikatrrapprt Uppföljning av KTH:s utvecklingsplan efter ett år (2013). Slutrapprt Natinell matchning KTH:s kartläggning av utländska ingenjörers arbetsmarknad i Sverige. Anmälningsstatistik ht UKÄ beslut Upprättande av en individuell studieplan ch byte av handledare i utbildning på frskarnivå. Regeringen pressmeddelande: Harriet Wallberg Henrikssn utreder systemet för kvalitetssäkring av högre utbildning. Lars Haikla utreder högsklans utbildningsutbud.

13 13 (13) Bilaga 2 s svar på remiss angående utredning m basfinansiering av KTH:s fakultet. anser att de identifierade prblemen är bra beskrivna i rapprten ch ställer sig bakm ambitinen att fakulteten (anställda universitetslärare) ska vara helfinansierad från KTH på ett stabilt ch långsiktigt sätt. Diskussinen i underlaget belyser viktiga frågr, men fakultetsrådet efterlyser en djupare analys ch förslag på åtgärder gällande den viktiga frågan m hur även befintlig fakultet ges gda basresurser. Då man i tillägg bör eftersträva en mdell sm är gemensam för all fakultet på KTH är det önskvärt att vägledande förslag ch knsekvensanalys frtsätter att drivas på central nivå, i samråd med sklrna. håller med m att det finns medel tillgängliga för finansiering av fakulteten, men inte i den mfattning rapprten visar. Ett prblem är att utredningens beräkningssätt inte tar hänsyn till ett antal mindre kstnader vars kumulativa andel avsevärt minskar de utdelningsbara basmedlen. Sm ett exempel är beräkningen av tillgängliga grundutbildningsmedel alltför ptimistisk ch räknar inte med det särskilda täckningsbidraget, ch andra till undervisningen knutna kstnader såsm kstnader för undervisningslkaler. Även strleken på tillgängliga anslagsmedel för frskning ch frskarutbildning behöver undersökas nggrannare både med hänsyn till de fasta kstnader sm behöver täckas ch vad sm kan anses vara prestatinsbunden andel inm rektrskntrakten. Då KTH har ambitinen att styra prcessen av nya tjänstetillsättningar bättre ch på ett mer enhetligt sätt är det ckså naturligt att analysera de skillnader sm finns mellan sklrna. I ett enhetligt system finns det ingen anledning att upprätthålla lika prprtiner av bastilldelning till de lika sklrnas fakultet. Systemet bör i stället ta hänsyn till sklrna särart ch hantera eventuella merkstnader för detta utanför de medel sm finansierar fakulteten. ser att det finns ytterligare frågeställningar att besvara för att skapa hållbara förutsättningar för fakulteten på KTH. Det krävs analys av kstnadseffektivitet samt en diskussin kring fakultetens framtida tillväxt. Rapprten utgör här en gd grund ch ett incitament för frtsatt arbete gemensamt över sklgränserna.