Gemensam programbeskrivning

Transkript

1 Utbildningsbeskrivning Den kmpnerande musikern Krt presentatin/allmänt Nrges Musikkhøgskle i Osl (NMH), Högsklan för scen ch musik vid Götebrgs Universitet (HSM) ch Rytmisk Musikknservatrium i Köpenhavn (RMC) erbjuder en gemensam masterutbildning inm det skapande ch gestaltande mrådet, med inriktning på kmpsitin. Studenterna ges möjlighet att arbeta inm tre separata institutiner med unik kmpetens. Utbildningen ger ckså tillgång till ett skandinaviskt nätverk ch kntakter med prfessinella miljöer i Osl, Götebrg ch Köpenhamn. Utbildningen riktar sig såväl till musiker sm studerar eller har studerat inm mrådena imprviserad/rytmisk musik ch/eller kmpsitin sm till andra tnknstnärer. Gemensam prgrambeskrivning 1. Studieprgrammets namn Namnet på studieprgrammet är Den kmpnerande musikern. Prgrammets engelska titel är Nrdic Master: the Cmpsing Musician. Prgrammet förkrtas NCM. 2. Undervisningsspråk Undervisningen ges på de nrdiska språken eller engelska, vid behv. 3. Examina Efter avslutad utbildning kan studenterna använda sig av följande titlar i enlighet med natinella regler: NMH: HSM: Knstnärlig masterexamen i musik, inriktning imprvisatin RMC: Master f Music (MMus) (Music Perfrmance), NCM 4. Syftet med utbildningsprgrammet Den kmpnerande musikern är ett tvåårigt fördjupningsprgram. Med utgångspunkt i kmpsitin ch den enskilde studentens knstnärliga ch gestaltande arbete används kmpsitin för att hjälpa studenten utveckla en stark ch fullständig knstnärlig prfil. Prgrammet skall stödja, inspirera ch utbilda den kmpnerande musikern. Studenterna skall tillägna sig kunskap, färdigheter ch kmpetens sm kan leda dem vidare mt nya knstnärliga uttryck. 5. Utbildningsprgrammets mål Efter avslutade masterstudier förväntas studenten kunna: 1 Förverkliga ch förmedla sina knstnärliga ambitiner med en persnlig prfil i sitt kmpnerande ch utövande arbete.

2 2 Skapa ch utveckla musik genm kmpsitin ch imprvisatin. 3 Redgöra för ch diskutera sin verksamhet ch knstnärliga prblemställningar i dialg med klleger ch mvärlden, såväl i natinella sm internatinella sammanhang. 4 Analysera ch tillämpa ett kritiskt förhållningssätt till material från knstnärligt utvecklingsarbete ch frskning samt utnyttja detta i sitt arbete. 5 Använda kunskaper ch färdigheter för att utveckla ch vidga sitt musikaliska perspektiv ch bedriva ett självständigt knstnärligt utvecklingsarbete. 6 Ha förmåga att möta ett musikliv ch en musikbransch i förändring. 7 Bidra sm knstnär till nytänkande ch innvatin inm musiklivet. 8 Arbeta självständigt med krävande knstnärliga utmaningar ch med att initiera, genmföra ch leda lika prjekt. 9 Analysera ch diskutera frågeställningar kring musikeryrket, med utgångspunkt i traditin ch samtid. 10 Ha insikt m ch kunna inta ett kritiskt reflekterande förhållningssätt till frågr, ch prblem rörande etiska frågeställningar med samband med yrket. 6. Prgrammets innehåll ch upplägg Prgrammet mfattar 120 högsklepäng, mtsvarande två års heltidsstudier, sm är jämt fördelade över de fyra utbildningsterminerna. Utbildningen består av delkurser enligt nedanstående studieplan, där de deltagande institutinerna bidrar med lika kurser inm ramarna för den gemensamma prgrambeskrivningen. Ämne Termin 1 Termin 2 Termin 3 Termin 4 Ttalt Kmpsitin/ Imprvisatin Terminsprjekt 7,5 7,5 7,5 22,5 Valfritt ämne 7,5 7,5 7,5 22,5 Masterprjekt Päng/termin Alla delkurser bedöms efter varje terminsslut i enlighet med lkala regler ch bedömningskriterier. Studenterna följer ett fast upplägg med termin 1 på den egna institutinen, termin 2 ch 3 sm utbytesstudenter på de två andra institutinerna ch termin 4 på den egna institutinen. Utbytesstudierna bedrivs enligt nedanstående mdell. Termin 1 (hemma) Termin 2 Termin 3 Termin 4 (hemma) NMH HSM RMC NMH HSM RMC NMH HSM RMC NMH HSM RMC Studierna under termin 2 ch 3 bedrivs i enlighet med Learning Agreements (Studieavtal) mellan hemmainstitutinen ch utbytesinstitutinen.

3 7. Rambeskrivning av delkurser/ämnesmråden 7.1. Kmpsitin/imprvisatin Ämnet skall bidra till att studenten tillägnar sig den kmpetens sm musiker ch kmpsitör sm krävs för att genmföra det valda masterprjektet. Innehållet skall grundas på studentens terminsprjekt ch bestäms i samråd med lkal handledare ch huvudhandledare före den 1 april för följande hösttermin ch före den 1 nvember för vårterminen. Innehållet i termin 1 bestäms före studiestart. 7.2 Prjekt/terminsprjekt Under termin 1, 2 ch 3 planerar, genmför ch utvärderar studenten sina terminsprjekt med bistånd av lkal kmpetens vid varje institutin. Prjekten syftar till att förbereda studenten för att genmföra masterprjektet (termin 4) men skall inte sammanfalla i tiden med detta. Terminsprjekten skall vara avslutade knstnärliga prjekt. En presentatin i frm av en knsert, inspelning eller dylikt skall dkumenteras i ett frmat sm bestäms i samråd med lkal handledare. Dessutm skall studenten lämna in en skriftlig redgörelse för prjektprcessen. Krav för de lika terminsprjekten: Minst ett av terminsprjekten skall vara interdisciplinärt/tvärknstnärligt (t.ex. inkludera eller innebära samarbete med knstarter sm dans, bildknst, film sv.) Minst ett av prjekten skall genmföras eller presenteras externt (utanför den aktuella institutinen). Minst en av de skriftliga redgörelserna skall ges ett branschperspektiv ch relateras till musikens plats i samhället. Studenten skall själv vara utövande musiker i minst ett av prjekten Valfritt ämne Studenten skall under termin 1, 2 ch 3 välja tillvalsämnen vid den aktuella studieinstitutinen sm främjar ch stödjer utbildningens huvudmråde. De valfria ämnena skall väljas i samråd med lkal handledare ch huvudhandledare före 1 april för höstterminen ch före 1 nvember för vårterminen. Innehållet i termin 1 skall bestämmas före studiestart. 7.4 Masterprjekt Masterprjektet är ett självständigt prjekt sm mfattar en knstnärlig gestaltande del ch en skriftlig reflekterande del med anknytning till den knstnärligt gestaltande delen. Innehållet i masterprjektet presenteras i studentens prjektbeskrivning sm skall bifgas ansökan. Knstnärlig del: en gestaltande knstnärlig prduktin där studenten är både kmpsitör ch musiker. Skriftlig del: studenten skall lämna in en skriftlig redgörelse för prcessen i masterprjektet ch en utvärdering av resultatet. Omfattningen på den skriftliga delen bestäms av respektive institutin.

4 8. Gemensamma intensivkurser I början av varje termin träffas alla studenterna i prgrammet för en gemensam intensivkurs m cirka en veckas längd på någn av de tre institutinerna. Värdskapet rterar mellan institutinerna. De tre första intensivkurserna ingår i ämnet Prjekt ch den fjärde intensivkursen ingår i ämnet Masterprjekt/Kandidatprjekt. Innehåll i de gemensamma intensivkurserna: Presentatiner av studenternas idéer/visiner för masterprjektet. Ensemblespel där både studenter ch lärare deltar. Planläggning av kurser, terminsprjekt ch masterprjekt. Knstnärligt utvecklingsarbete. Presentatiner av de lkala institutinerna ch externa samarbetspartners. Övrigt innehåll bestäms av värdinstitutinen. 9. Handledning Studenten blir tilldelad en huvudhandledare vid sin hemmainstitutin, vanligtvis från institutinens fasta lärarkår. Huvudhandledaren följer studenten genm hela utbildningen ch skall ge råd ch återkppling avseende knstnärliga val, målsättningar ch prblemställningar för masterprjektet. Studenten får ckså en lkal handledare på de lika utbytesinstitutinerna sm tillsammans med studenten ch huvudhandledaren skall samrdna undervisningen under termin 2 ch 3. Handledningen kan ges vid persnliga möten eller via e- pst eller andra kmmunikatinsfrmer. 10. Behörighetskrav ch antagning 10.1 Behörighetskrav För att vara behörig sökande skall studenten ha genmgått en kandidatutbildning i musik eller mtsvarande i enlighet med natinella krav ch bestämmelser Gemensamma antagningskriterier För samtliga nedanstående mråden skall studenten ha uppnått den nivå sm krävs för att påbörja utbildningen. Sökanden ska: Ha nödvändiga instrumentala ch musikaliska kvalifikatiner. Ha erfrderlig kunskap inm kmpsitin. Kunna utveckla, genmföra ch utvärdera egna knstnärliga prjekt. Kunna resnera, såväl skriftligt sm muntligt, kring det knstnärliga arbetet. Ha förmåga att självständigt göra ch överväga knstnärliga val Ansökningsförfarande Studenten söker till den institutinen sm han/hn vill ha sm sin hemmainstitutin. Till ansökan bifgas:

5 1. En persnbeskrivning ch en redgörelse för studentens knstnärliga visiner/mål för utbildningen (prjektbeskrivning). 2. CV över sökandens relevanta knstnärliga verksamhet. 3. Inspelning(ar) av sökandens kmpsitinsarbete (max. 15 minuter), samt eventuellt kmpletterande material. 4. Dkumentatin över genmgången kandidatutbildning eller mtsvarande. I enlighet med natinella riktlinjer bestäms lkalt vem sm kallas till antagningsprv Antagningsprv Prvets innehåll: 1. Repertar sm sökanden väljer själv, inklusive imprvisatin, på huvudinstrument, ca 15 minuter. 2. Presentatin av genmförda prjekt ch samtal m sökandens knstnärliga visin ch plan för utbildningen, ca 15 minuter. Bedömning i enlighet med lkala krav ch regler. Ytterligare/kmpletterande antagningsprv kan hållas i enlighet med lkala bestämmelser. Prven genmförs i övrigt i enlighet med natinella bestämmelser, inklusive administrativa krav. 11. Sista ansökningsdatum RMC: 1 december NMH: 15 december HSM: 15 januari