Verksamhetsplan för lärcenter- och kvalitetshanteringsverksamheten år 2013
|
|
- Amanda Ekström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Verksamhetsplan för lärcenter- och kvalitetshanteringsverksamheten år Tove Forslund och Ole Karlsson Lärcentret
2 Verksamhetsplan för lärcenter- och kvalitetshanteringsverksamheten år INLEDNING MÅLSÄTTNINGAR FÖR ÅR 2013 OCH AKTIVITETER FÖR ATT UPPNÅ DEM Administrativa frågor Utveckling av undervisningen Projektet Strategisk utveckling inom utbildning: Kvalitet, kunnande och genomströmning/delprojektet Studentgenomströmning översyn över studieprocesserna Projektet Strategisk utveckling inom utbildning: Kvalitet, kunnande och genomströmning/delprojektet Utveckling av forskarutbildningens grundförutsättningar Personalutbildning Teknisk-pedagogisk utveckling samt handledning i programvaror och utrustning Användarstöd för MinPlan Studierådgivning och stöd för rådgivningen Utveckling av kvalitetshanteringssystemet Förberedelser inför auditeringen Uppföljning och utvärdering Studieklimatundersökning Doktoranduppföljning Analys av forskningsframgång Disciplinära och andra juridiska utredningar Utrednings- och utvecklingsarbete samt expertuppdrag Information och utvärdering av egen verksamhet...8 1
3 1 Inledning Ett utkast till verksamhetsplan behandlades av ledningsgruppen för kvalitetshantering och lärcentret Satsningarna gällande personalutbildningen formulerats tillsammans med representanter från personalärenden i PU-teamet. Nedan framgår särskilda satsningar år Målsättningar för år 2013 och aktiviteter för att uppnå dem 2.1 Administrativa frågor - förtydligande av hur Lärcentret stöder Akademins kärnverksamhet - integration av lärcentrets och kvalitetshanteringens databaser och webbinformation 2.2 Utveckling av undervisningen Lärcentret stöder utvecklingen av utbildningen och undervisningen i frågor som gäller bl.a. genomströmning, lärandemål, studentrespons, handledning av examensarbeten, allmänfärdigheter och nätundervisning. Åren utvecklas temata genomströmning, studentrespons och allmänfärdigheter framför allt genom det stiftelsefinansierade projektet Strategisk utveckling inom utbildning: Kvalitet, kunnande och genomströmning. Lärcentret erbjuder stöd för arbetet med lärandemål och handledning av examensarbeten genom utarbetande av guider, personalutbildning och individuell handledning. Nätstödd undervisning främjas bl.a. genom arbete i ledningsgruppen för nätstödd undervisning och tillsammans med referensgrupperna för virtualisering. Nätkursproduktion stöds genom webbinformation, konsultation, personalutbildning och individuell handledning. - stöda toppenheterna inom utbildning utsedda för åren med framför allt administrativt och tekniskt stöd för toppenheternas delprojekt - genomföra projektet Strategisk utveckling inom utbildning Projektet Strategisk utveckling inom utbildning: Kvalitet, kunnande och genomströmning/delprojektet Studentgenomströmning översyn över studieprocesserna Målsättningen med delprojektet Studentgenomströmning översyn över studieprocesserna åren är att på basis av en djupare analys av studieprocessen, särskilt omständigheter som försvårar studierna, ta fram utvecklingsåtgärder för processens olika delar och stödfunktioner samt sprida god praxis mellan enheterna. Projektet genomförs i samarbete med Arbetsforum (allmänfärdigheter och arbetslivsrelevans) och CLL (AHOT). Verksamheten består av utarbetande av beslutsunderlag, stödmaterial och guider, samt personalutbildning och handledning. a) Identifiering och erkännande av tidigare inhämtad kunskap (vt 2012-ht 2013) En god rekrytering och en smidig genomströmning befrämjas av att det kunnande en sökande eller antagen studerande besitter tas till vara så effektivt som möjligt. Därför avses att skapa en utarbetad systematik för 2
4 identifiering av tidigare inhämtad kunskap, vilket också kräver systematik för själva erkännandet av realkompetensen (AHOT). - Utarbetande av förslag till process vid ÅA i samarbete med CLL vt Förankring via personalutbildning för olika grupper ht 2012-vt Remisser Införande i examensstadgan ht 2013 b) Allmänfärdigheter och arbetslivsrelevans i utbildningen (ht 2012-ht 2013) En målsättning i strategin är att utbildningarna ska ha en hög arbetslivsrelevans. Därför är avsikten att kartlägga behovet av allmänfärdigheter och specifikt kunnande för olika utbildningar samt att ta fram modeller för hur detta kunnande kan uppövas genom olika undervisningsmetoder och examinationsformer. De positiva effekter som förväntas är att det kunnande och de färdigheter som uppövas inom studierna har en motivationshöjande effekt för studerande, vilket också stöder genomströmningen. - Utarbetande av förteckning med allmänfärdigheter och hur dessa kan uppövas inom undervisning och examination, i samarbete med Arbetsforum ht 2012-ht Förankring via personalutbildning för olika grupper ht 2013 c) Verksamhetshandbok för grundutbildningen (vt 2012-vt 2014) Målsättningen är att förtydliga och förenhetliga utbildningsprocessen genom att ta fram akademiallmänna rekommendationer för verksamheten. Det innebär definiering av centrala begrepp, beskrivningar av processer och rutiner samt att ta fram gemensamma underlag för beslut i utbildningen. Rekommendationerna samlas i en verksamhetshandbok. En av akademins strategiska målsättningar är att frigöra forskar- och lärarresurser med hjälp av effektiv administration. Rekommendationerna avser att underlätta arbetet för personalen och förbättra informationen till studerandena. Rättsskyddet för alla parter förbättras. Oklarheter i nuvarande stadgor och bestämmelser synliggörs och kan åtgärdas. Arbetet med institutionernas verksamhetshandböcker underlättas, då resultatenheterna kan utgå ifrån två allmänna verksamhetshandböcker. - Nedskrivande av de rutiner och de regler som redan finns vt 2012-ht Nedskrivande av tyst kunskap som redan finns vt 2012-ht Utarbetande av förslag till tydligare regler och processer ht Förankring via personalutbildning för olika grupper Remisser Ändringar i examensstadgan Godkänd verksamhetshandbok 2014 d) Uppföljning av studentrespons (ht 2012-vt 2014) Målsättningen är att följa upp vilken effekt systemet med studentrespons har på utveckling av utbildningarna. De positiva effekter som satsningen förväntas ge är en utvecklad reflexiv responskultur som utgår från den egna insatsen och tydligt formulerade lärandemål. Responskulturen blir en tydlig del av akademins uppföljning av verksamheten och innebär ökad diskussion om kurser och studiegång, vilket höjer utbildningens kvalitet. - Sammanfattande av institutionernas beslut år 2011 samt åtgärdsförslag på basis av den vt Sammanfattning av institutionernas beslut 2012 samt åtgärdsförslag på basis av den vt Utarbetande av förslag till ändringar i kursdatabasen i MinPlan med uppgift att underlätta rutinerna för personal och studerande samt synliggöra utvärderingen (uppdateras med ett nytt tredalat fritextfält för utvärdering: vad var resultatet av senaste års kursutvärdering, vilka åtgärder vidtogs, vilken utvärdering görs innevarande år?) vt 2012-ht Förankring via personalutbildning för olika grupper
5 - Planering för hur olika delar av förefintlig studentrespons kan ges för användning till olika målgrupper vid för dessa grupper relevanta tidpunkter e) Studienyckel (2013) Målsättningen är att samla alla regler som gäller studiernas genomförande på ett ställe. - Nedskrivande av de regler som gäller för studerande - Utarbetande av tydligare regler och processer - Utarbetande av materialet i form av Studienyckeln, som utdelas till varje ny studerande tillsammans med institutionens schema för den rekommenderade studiegången för varje utbildning 2013 f) Systematisk uppföljning under första studieåret ( ) Målsättningen är att utarbeta system för uppföljning och rådgivning under första studieåret med sikte på ett tidigt ingripande samt likabehandling för alla första årets studerande - Utarbetande av system för uppföljning och rådgivning under första studieåret med sikte på ett tidigt ingripande samt likabehandling för alla första årets studerande Remisser vt Examensstadgan ht 2013 g) Systematisk uppföljning efter ett visst antal år eller vid ett visst uppnått antal sp ( ) Målsättningen är att utarbeta system för uppföljning av studerande som inte ännu avlagt examen. - Utarbetande av ett system för uppföljning och rådgivning av studerande som uppnått t.ex. 140 resp. 200 sp men inte ännu avlagt kandidat- resp. magisteexamen Förankring och remisser Graduresan erbjuds som nätbaserad handledning av LC:s personal Projektet Strategisk utveckling inom utbildning: Kvalitet, kunnande och genomströmning/delprojektet Utveckling av forskarutbildningens grundförutsättningar Forskarskolan vid ÅA utvecklas inom ramen för delprojektet Utveckling av forskarutbildningens grundförutsättningar , under ledning av nämnden för forskarutbildning. Specifika aktiviteter år 2013: a) Organisationsförändring: Start för Forskarskolan vid ÅA - Uppdatering av verksamhetshandboken för forskarutbildningen - Översättning till engelska av webbsidor och handlingar - Utarbetande av systematik för behandling av ärenden inom Nämnden för forskarskolan o Verksamhetsplan o Doktorandbefattningar, tidtabell och annonsering o Doktorandbefattningar, behandling och beslut o Forskarstipendier, tidtabell och annonsering o Forskarstipendier, behandling och beslut o Årlig doktoranduppföljning, enkät o Årlig doktoranduppföljning, resultat - Utarbetande av nytt system för beviljandet av doktorandprogram, doktorandplatser inom doktorandprogrammen samt doktorandanställningar b) Information och utbildning - Uppdatering av webbsidor på svenska (webbsidorna sammanställs och presenteras också i form av diagram och figurer) 4
6 - Uppdatering av webbsidor på engelska - Forskarskolans årsseminarium: de sex (?) anställda doktoranderna presenterar sig och sin forskning - Utbildning för olika grupper om den nya organisationen - Utbildning genom uppsökande verksamhet under besök vid enheter c) Forskarstuderande, doktorandråd och uppföljning av studierna - Utarbetande av systematik för forskarskolemejl, info om: o årsseminarium o årlig doktoranduppföljning o kurser i allmänfärdigheter - alla mejl skickas till forskarstuderande + nämnden, prefekter, ämnesansvariga, handledare, studiechefer - Skapande av systematik och rutiner för doktorandrådet o Begäran om att institutionerna utser representanter o Sammankallande av första möte - Systematik för årlig doktoranduppföljning o Enkät årligen eller vart annat år d) Forsknings- och allmänfärdigheter (transferable skills) och anställningsbarhet - Planering av samarbete med andra universitet/doktorandprogram (utreds tillsammans med koordinatorer för doktorandprogram (jfr f)) e) Utbildning av handledare - Handledarutbildning inom grundutbildningen som pågått sedan 2009 utvidgas till att omfatta också forskarhandledare f) Nätverk för ÅA:s koordinatorer vid doktorandprogram - Utarbetande av nätverk och systematik för samarbete med koordinatorer för doktorandprogram o Regelbundna träffar ca 4 ggr/år o Gemensamt ordnade kurser och seminarier o Gemensamt ordnat välkomstseminarium på höstarna 2.3 Personalutbildning Tillsammans med personalärenden planera, koordinera och dokumentera personalutbildningen som helhet, samt därtill planera, organisera och undervisa på personalutbildning för den undervisande personalen (lärare, handledare) och den studierådgivande personalen (studiechefer, -rådgivare och sekreterare samt egenlärare), samt kurser i IT. (Kurser i nätpedagogik och IT för undervisning erbjuds i första hand för personalen i Åbo, då EduLab arrangerar motsvarande kurser för personalen i Vasa). - Strategisk planering av kompetensförsörjning tillsammans med enheterna - Enhetsvisa utbildningar för att bättre möta personalens behov - Vidareutveckla kursportföljer inom personalutbildning - Utreda möjligheterna till utökad koordination mellan universitetspedagogiken och övrig personalutbildning Följande teman utgör särskilda tyngdpunktsområden 2013: - Ledarskap (prefektutbildning, mellanchefsutbildning) - Kommunikation - Jämställdhet - Genomströmning - Kunskapsöverföring - Praktisk pedagogik: undervisningsmetoder som stöder utvecklingen av allmänkompetenser 5
7 2.4 Teknisk-pedagogisk utveckling samt handledning i programvaror och utrustning Lärcentret stöder personalen i att använda den tekniska utrustningen och de programvaror för undervisningen som är tillgängliga vid ÅA (Moodle, e-tent, Kyvyt.fi, programvaror för bild, ljud och video i Mimers Brunn), samt vissa allmänna programvaror (Adobe Connect, e-lomake, MS Office). Handledningen ges i första hand åt personalen i Åbo, medan guider görs för all personal. Lärcentret handhar produktion av bild-, ljud- och videomaterial. Lärcentret lånar ut AV-utrustning åt personal och studerande i Åbo. - visa på hur tekniken kan stöda genomströmningen - uppmuntra användningen av e-tent i Åbo och Vasa, bl.a. genom att få ämnena att erbjuda sommartenter som e-tent - stöda övergången till Moodle version 2.2 (kurser, handledning, guider) - pilotera portföljprogramvaran Kyvyt.fi - vidta åtgärder för att öka användningen av Adobe Connect i undervisningen Användarstöd för MinPlan Lärcentret ansvarar för stödmaterialet för MinPlan, arrangerar personalutbildning och deltar i utvecklingen av MinPlan. Tillsammans med Datacentralen handha problemlösning, via bl.a. minplan@abo.fi, för användarna (personal och studerande); DC ansvarar för tekniska frågor och LC för användarrelaterade frågor. - utreda framtida alternativ till MinPlan (arbetsgruppen för MinPlan) - uppdatera MinPlan-guider (text- och e-guider) 2.5 Studierådgivning och stöd för rådgivningen Lärcentret koordinerar kurserna inom ASF/Akademiska studiefärdigheter (åtta kurser á 1 sp), samt handhar undervisningen på sex av dessa åtta kurser. Lärcentret administrerar de fyra kurserna Förtroendeuppdrag (á 1-2 sp), arrangerar IT-kurser, Kand- och graduklubben och klinikverksamhet (lärandeklinik, graduklinik och individuell IT-handledning). Utvecklandet av allmänfärdigheter genomförs enligt följande prioritering: 1) i första hand integrerat institutionernas ordinarie undervisning, 2) i andra hand som helheter som ger sp inom ASF, 3) i tredje hand som korta kurser. Lärcentrets studierådgivare koordinerar studieorienteringen och tutorverksamheten (tutorrekrytering, tutorutbildning inkl. kursen Tutorskap 2 sp). Lärcentret stöder studierådgivningen genom att tillsammans med studierådgivarna utvärdera och vidareutveckla de nätstödda studieorienteringskurserna. Studiepsykologen sköter studiepsykologverksamheten i Åbo (individuell handledning och gruppverksamhet) samt personalutbildning för hela ÅA. Lärcentret koordinerar stödet för studerande med funktionsnedsättning (bl.a. handleda studerande i användning av hjälpmedel, ge råd åt lärare för tillgänglig undervisning). - göra kurserna mer tillgängliga för studerande oberoende av plats och lärstil genom att utöka formerna för rådgivningen och kurser i allmänkompetenser (komplettera textguider med videomaterial, införa mer videomaterial i studieorienteringen, erbjuda webbinarier) - stöda utvecklingen av institutionernas studieorienteringskurser ifall ändringar i examensstrukturer så kräver - göra upp Studienyckel med de regler som gäller för genomförandet av studierna (se 2.2.1) - skapa systematik för uppföljningen dels av nya studerande, dels av studerande som håller på att bli klara (se 2.2.1) - erbjuda nätstödd graduhandledning åt studenter som risker att avbryta sina studier 6
8 2.6 Utveckling av kvalitetshanteringssystemet Lärcentret ansvarar för uppdateringen av Åbo Akademis kvalitetshanteringssystem. Målsättningen är att under 2013 inleda en total genomgång och uppdatering av det gällande systemet. Särskilda satsningar uppdatera principerna för kvalitetshanteringssystemet - uppdatera guiden MinKvalitet - fortsätta arbetet med verksamhetshandboken för grundutbildningen (se punkt c) Förberedelser inför auditeringen 2015 Åbo Akademi ska genomgå en extern auditering vart sjätte år. Nästa gång infaller år Rådet för utvärdering av högskolorna har uppdaterat auditeringshandboken och infört nya kriterier för auditeringar under perioden Av central betydelse är en självvärderingsrapport. Lärcentret ansvarar för de praktiska förberedelserna. Målsättningen är att under 2013 påbörja förberedelserna för auditeringen. Särskilda satsningar ta fram en första analys och text för de efterfrågade områdena i självvärderingsrapporten - tillsammans med två pilotenheter ta fram en modell för hur utbildningsenheterna ska beskriva sin utbildningsprocess - påbörja arbetet med att framställa beskrivningar för samtliga utbildningsenheter enligt den framtagna modellen 2.7 Uppföljning och utvärdering En central del av Åbo Akademis kvalitetshantering är att bygga upp och genomföra en systematisk uppföljning av verksamheten. Kvalitetskoordinatorn fungerar som kontaktperson för de utvärderingar Rådet för utvärdering av högskolorna (RUH) utför. Särskilda satsningar år En satsning som fortsätter 2013 är att utveckla hur den systematiska studentresponsen återkopplas till planeringen av utbildningen (se punkt d). - Integrering av den nya utbildningsnämnden i ÅA:s uppföljningsmodell - RUH utför åtminstone en utvärdering av högskolornas samhälleliga och regionala effekter? - RUH slutför utvärderingen av utbildningen i småbarnsforstran? Studieklimatundersökning Lärcentret genomför årligen en studieklimatundersökning till första, tredje och femte årets studerande. Studieklimatundersökningen strävar efter att få en heltäckande bild av studerandenas situation, studierna och studiemiljön. Särskild satsning utarbeta frågor, sammanställa rapport och sprida resultaten från specialtemat år 2013, jämställdhet och likabehandling 7
9 2.7.2 Doktoranduppföljning Målsättningen är att utvidga den studieklimatundersökning som genomförs inom grundutbildningen till att gälla även doktoranderna. Lärcentret ansvarar för enkäten och sammanställningen. Särskild satsning En elektronisk enkät skickas för första gången ut till alla anmälda doktorander vid Åbo Akademi Analys av forskningsframgång Åbo Akademi samlar in främst kvantitativ data om forskningen. Ett förslag är att ledningen även skulle analysera data från nationella utvärderingar och utlåtanden om ÅA:s forskningsansökningar (kvalitativ information). Särskild satsning utarbeta system för hur materialet analyseras och rapporteras. 2.8 Disciplinära och andra juridiska utredningar Rektor har utsett kvalitetskoordinatorn att utreda disciplinära ärenden och andra juridiska utredningar som involverar studerande eller studier. Kvalitetskoordinatorn är också sekreterare för examensnämnden, studerandens besvärsorgan i akademiska ärenden. Särskilda satsningar utveckla examensnämndens uppgifter i enlighet med ny lagstiftning (rättskyddsnämnd) - ta i bruk nya regler för hanteringen av misstänkt fusk - uppdatera reglerna för hanteringen av plagiat - utreda om den nationella forskningsetiska delegationen nya riktlinjer innebär förändringar i akademins verksamhet - utveckla och införa ett nytt IT-användaravtal för studerande 2.9 Utrednings- och utvecklingsarbete samt expertuppdrag Lärcentret deltar i arbetsgrupper vid ÅA och bör ha beredskap att vid behov sköta utredningar och ansvara för utvecklingsarbete. Lärcentret har en mångsidig expertis som ofta, inte sällan med kort varsel, begärs in i olika arbetsgrupper, utredningar och utvecklingsprocesser Information och utvärdering av egen verksamhet Lärcentret informerar om stödtjänster för personal och studerande via framför allt Lärcentrets elektroniska nyhetsbrev, webben, e-postutskick och Lärcentrets blogg. Lärcentret ansvarar för Lärarbloggen. Amanuensen är chefredaktör för stödenheter-portalen. Särskilda satsningar ta i bruk Facebook för information - utveckla informationen om tillgängliga programvaror (utgångspunkt från programvaran) samt informationen om hur aktiviteter kan genomföras med hjälp av olika tekniker (utgångspunkt från aktiviteten) - uppsökande verksamhet till ämnen/institutioner/hus gällande vissa verksamheter (e-tent, multimediaproduktion, Adobe Connect m.fl.). 8
Verksamhetsplan för lärcenter- och kvalitetshanteringsverksamheten år 2014
Verksamhetsplan för lärcenter- och kvalitetshanteringsverksamheten år 2014 Utkast 28.11.2013 Tove Forslund och Ole Karlsson Lärcentret Verksamhetsplan för lärcenter- och kvalitetshanteringsverksamheten
Läs merVerksamhetsplan för lärcenterverksamheten i Åbo år 2010
Verksamhetsplan för lärcenterverksamheten i Åbo år 2010 Åbo 28.1.2010 Tove Forslund Lärcentret 2 Verksamhetsplan för lärcenterverksamheten i Åbo år 2010 Planen är tillgänglig på http://www.abo.fi/personal/lcarkiv.
Läs merÅrsrapport över projektet Strategisk utveckling inom utbildning: delprojektet Studentgenomströmning översyn över studieprocesserna år 2012
Årsrapport över projektet Strategisk utveckling inom utbildning: delprojektet Studentgenomströmning översyn över studieprocesserna år 2012 Åbo 21.12.2012 Monica Nerdrum Lärcentret Omslagsbild: Maria Sundström
Läs merVerktygslådan för ny undervisande personal: Att arbeta som lärare vid ÅA - vilka färdigheter behövs och vilket stöd erbjuds
Verktygslådan för ny undervisande personal: Att arbeta som lärare vid ÅA - vilka färdigheter behövs och vilket stöd erbjuds Tove Forslund, Lärcentret tove.forslund@abo.fi, www.abo.fi/lc Åbo Akademi - Domkyrkotorget
Läs merAnvändarundersökningar Hur används de i verksamheten? Koordinator Ole Karlsson Koordinator Matias Erlund 15.1.2015
Användarundersökningar Hur används de i verksamheten? Koordinator Ole Karlsson Koordinator Matias Erlund 15.1.2015 Åbo Akademi Domkyrkotorget 3 20500 Åbo 15.1.2015 1 Kvalitetshanteringen av utbildningen
Läs merBILAGA 1 Strategi för nätstödd undervisning vid ÅA åren 2007-2010 åtgärdsplan (ver. 2, 14.11.2007, uppföljning 29.1.2009)
Strategi för nätstödd undervisning vid ÅA åren 2007- åtgärdsplan (ver. 2, 14.11.2007, uppföljning 29.1.) Åtgärdsförslag i strategin för nätstödd undervisning vid ÅA åren 2007- Allmänt Information om strategin
Läs merLedande tjänsteman: Byråchefen för studieärenden. Samordningsgrupp för virtualiseringsverksamheten
Tove Forslund Projektledare för ÅA:s virtualisering, Åbo tove.forslund@abo.fi www.abo.fi/lc/, www.abo.fi/virtuellauniversitetet/ Start på virtualiseringen av delprojekt 2004 2.2.2004 Samordningsgrupp för
Läs merArbetsgruppens för studerandestöd i Vasa rapport
Arbetsgruppens för studerandestöd i Vasa rapport 18.2.201 2 INNEHÅLL 1 Inledning... 4 1.1 Avgränsning... 4 2 Översikt över det stöd som Lärcentret ger åt studerandena idag... 5 3 Behovskartläggning...
Läs merPROJEKTRAPPORT TILL UVM FÖR PROJEKT 2006
PROJEKTRAPPORT TILL UVM FÖR PROJEKT 2006 Projekt: För virtuella undervisningsprojekt som prioriteras av universitetet samt för personalutbildning i anknytning till dem samt för nationell virtualuniversitetsverksamhet
Läs mer[ES] PARAGRAFER, DEFINITIONER, UTVÄRDERINGAR...
[ES] PARAGRAFER, DEFINITIONER, UTVÄRDERINGAR... Nu åker vi iväg Utbildningsdag för utbildningslinjeansvariga, utbildningskoordinatorer, egenlärare samt studierådgivare och studiesekreterare 29.9.2015 Monica
Läs merNätstödd undervisning vid Åbo Akademi
Nätstödd undervisning vid Åbo Akademi Besök av Kemilärarnas resurscentrum 14.9.2007 Tove Forslund, Lärcentret tove.forslund@abo.fi, www.abo.fi/lc/ flexibilitet i tid & rum ÅA på fyra orter geografiskt
Läs merMinPlan, studierådgivning, och studieorientering, 2 sp
MinPlan, studierådgivning, och studieorientering, 2 sp MinPlan ett studieplaneringsverktyg Alla studerande vid ÅA ska göra en personlig studieplan MinPlan: ett verktyg som underlättar planeringen Studiechef
Läs merLärcentrets verksamhetshandbok
Lärcentrets verksamhetshandbok Version 1.1 Uppgjord av Lärcentrets personal Ansvarsperson: lärcenterchef Tove Forslund Version 1.0 behandlad av Lärcentrets ledningsgrupp 26.5.2008 Version 1.1 godkänd av
Läs merNytt system för kursutvärdering vid Åbo Akademi
Nytt system för kursutvärdering vid Åbo Akademi Webbinarium 12.9.2016 Tove Forslund, FUS/Lärandestödet Åbo Akademi förbättrar uppföljningen och utvecklingen av kurser. Det nya systemet för obligatorisk
Läs merDagens program. Egenlärar- och tutorträff för BioVet 26.8.2013. Aktuellt från studiekansliet. Antagningen 2013. Inskrivningen
Dagens program Egenlärar- och tutorträff för BioVet 26.8.2013 Heidi Karlsson & Tove Forslund Dagens material kommer in på www.abo.fi/stodenhet/arkiv_egenlarfortb Aktuellt från institutionerna Rådgivning
Läs merStrategi för nätstödd undervisning vid ÅA åren 2007-2010 åtgärdsplan (ver. 2, 14.11.2007, uppföljning 31.12.2009)
Strategi för nätstödd undervisning vid ÅA åren 2007- åtgärdsplan (ver. 2, 14.11.2007, uppföljning 31.12.2009) Åtgärdsförslag i strategin för nätstödd undervisning vid ÅA åren 2007- Allmänt Information
Läs merInnehåll ÅBO AKADEMI. Utgivare: Lärcentret Redaktörer: Monica Nerdrum och Camilla Lundström Utformning av bilderna: Maria Sundström
Innehåll 1. Planering och uppföljning av utbildningen... 2 1.1. Vad är studentrespons?... 2 1.2. Vad har vi för mål med vår responsverksamhet?... 2 1.3. Vilken betydelse har studentrespons för olika grupper?...
Läs merI den här h r presentationen. Införande av obligatorisk plagiatgranskning och ibruktagnng av programvara för f r plagiatdetektion vid Åbo Akademi
Införande av obligatorisk plagiatgranskning och ibruktagnng av programvara för f r plagiatdetektion vid Åbo Akademi NU2010, 15.10.2010 Tove Forslund Lärcenterchef vid Lärcentret i Åbo/Åbo Akademi tove.forslund@abo.fi,
Läs merUndervisnings- och kulturministeriets brev OKM/48/210/2011 av 5.10.2011
Undervisnings- och kulturministeriet Helsingfors Åbo 16.2.2012 Nr 284/20/2011 Hänvisning Undervisnings- och kulturministeriets brev OKM/48/210/2011 av 5.10.2011 Ärende Rapport över de viktigaste strategiska
Läs merNytt system för kursutvärdering vid Åbo Akademi
Nytt system för kursutvärdering vid Åbo Akademi ÅAS utbildning för studentrepresentanter 19.1.2017 Tove Forslund, FUS/Lärandestödet tove.forslund@abo.fi 1 Åbo Akademi förbättrar uppföljningen och utvecklingen
Läs merKvalitetssäkring på universitet i Finland och på Åbo Akademi. Henrik Saxén Åbo Akademi
Kvalitetssäkring på universitet i Finland och på Åbo Akademi Henrik Saxén Åbo Akademi Europeisk utveckling Bolognaprocessen: Officiell målsättningen inte att skapa ett homogent utbildningssystem utan jämförbarhet
Läs merEXAMENSSTADGAN [ES] Undervisnings- och examinationsspråket 13.4.2015 Monica Nerdrum
EXAMENSSTADGAN [ES] Undervisnings- och examinationsspråket 13.4.2015 Monica Nerdrum [ES] 6 OCH 7 KAPITLENA 6 kap: Undervisnings- och examinationsspråket Sammanfattas i ES bilaga 2 Behandlas av styrelsen
Läs merStudieklimatundersökningen
Studieklimatundersökningen Ole Karlsson Veronica Hielm 19.9.2016 Åbo Akademi Domkyrkotorget 3 20500 Åbo 19.9.2016 1 Användarundersökningar (utbildning) ÅA:s egna enkäter för utbildning Kursutvärdering
Läs merÅrsrapport över lärcenterverksamheten i Åbo år 2011
Årsrapport över lärcenterverksamheten i Åbo år 2011 Åbo 27.1.2012 Tove Forslund Lärcentret Omslagsbild: Seminarium om sociala medier, mars 2011: streaming + chatt och gemensamma mötesanteckningar i TitanPad
Läs merMål och strategier. för Åbo Akademi
Mål och strategier för Åbo Akademi 2010 2019 Åbo Akademi Finlands Svenska Universitet Innehåll Mission...4 Vision...4 Tre hörnstenar...5 Framstående forskning...7 Utbildning på hög nivå...9 Ett universitet
Läs merÅrsrapport över lärcenterverksamheten i Åbo år 2010
Årsrapport över lärcenterverksamheten i Åbo år 2010 Åbo 31.1.2011 Tove Forslund Lärcentret Pärmbild: Första året i nya ASA. 2 Årsrapport om lärcenterverksamheten i Åbo år 2010 Rapporten och bilagor är
Läs merInstitutionen för kost- och idrottsvetenskap
HANDLINGSPLAN 2019 2021 OCH VERKSAMHETSPLAN 2019 Institutionen för kost- och idrottsvetenskap DATUM: 2018-10-23 BESLUTAD AV: Prefekt Frode Slinde KONTAKTPERSON: Frode Slinde Frode.slinde@gu.se FORSKNING
Läs merNy examensstadga Vad ändrar? Webbinarium Ole Karlsson
Ny examensstadga Vad ändrar? Webbinarium Ole Karlsson 27.11.2017 Webbinarium Det finns en videoföreläsning över den här presentationen Rubrik: Nytt i den nya examensstadgan 27.11.2017 https://www.abo.fi/personal/videoseminarier
Läs merTorgmötet
Torgmötet 12.10.2010 ÅA-styrelsen ansvarar för akademins långsiktiga utveckling som organisation Genom en strategi beskriver styrelsen hur den vill utveckla verksamheten Förändra för att bli lika bra eller
Läs merInformation om plagiathantering och programvaran Urkund samt om system för f r elektronisk tentamen
Information om plagiathantering och programvaran Urkund samt om system för f r elektronisk tentamen Tove Forslund, Lärcentret Dam Holm, Datacentralen Mars 2009 4.3.2009 Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3-20500
Läs merInstitutionen för kost- och idrottsvetenskap
HANDLINGSPLAN 2018 2020 OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Institutionen för kost- och idrottsvetenskap DATUM: 2017-10-20 BESLUTAD AV: Prefekt Claes Annerstedt KONTAKTPERSON: Claes Annerstedt claes.annerstedt@ped.gu.se
Läs merMinPlan, studierådgivning, och studieorientering, 2 sp
MinPlan, studierådgivning, och studieorientering, 2 sp MinPlan ett studieplaneringsverktyg Alla studerande vid ÅA ska göra en personlig studieplan MinPlan: ett verktyg Studiechef Sanna Westerlund Studierådgivare
Läs merInstitutionen för kulturvetenskaper
HANDLINGSPLAN 2016 2018 V 2015/902 OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Institutionen för kulturvetenskaper DATUM: utkast 2015-11-10 BESLUTAD AV: KONTAKTPERSON: Mats Björkin FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål för perioden
Läs merVerksamhetsplan
1 Verksamhetsplan 2014-2015 Verksamhetsplan 2014-2015 2 Innehåll Ett universitet som gör det möjligt... 3 Långsiktighet möjliggör högt risktagande... 3 Delmål 1.1.3.3 TN. Fakultetens utlysningar innehåller
Läs merBeskrivning av god lärandemiljö
Beskrivning av god lärandemiljö God lärandemiljö vid Åbo Akademi definieras enligt bedömningsgrunden inarbetade för kriterierna nedan. UL = utbildningslinje = utbildning i detta dokument. I alla UL ingår
Läs merEgenlärar- och tutorträff för IT
Egenlärar- och tutorträff för IT 25.8.2014 Heidi Karlsson & Tove Forslund Dagens material kommer in på www.abo.fi/stodenhet/arkiv_egenlarfortb Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 25.8.2014 1 Dagens
Läs merORU 2018/ Projektdirektiv. Framtidens lärarutbildning
ORU 2018/05417 Projektdirektiv Framtidens lärarutbildning 1 Allmän beskrivning av projektet 1.1 Bakgrund En förutsättning för en likvärdig undervisning med hög kvalitet är en välutbildad och motiverad
Läs merMed Åbo Akademi - för framtiden. Rektor Jorma Mattinen
Med Åbo Akademi - för framtiden Rektor Jorma Mattinen 28.8.2013 Åbo Akademi Domkyrkotorget 3 20500 Åbo 28.8.2013 1 Vision: Åbo Akademi ska gå stärkt in i framtiden En tydlig ledarstruktur med uttalat resultatansvar
Läs merUTVECKLINGSPLAN FÖR HANDELSHÖGSKOLAN 2011-2015 VAD SKA VI UTVECKLA? Systematiskt arbete: planera, utvärdera och utveckla
Handelshögskolan Åbo Akademis TOPPENHET inom utbildningen 2011-15 1 UTVECKLINGSPLAN FÖR HANDELSHÖGSKOLAN 2011-2015 VAD SKA VI UTVECKLA? Systematiskt arbete: planera, utvärdera och utveckla Den pedagogiska
Läs merForskarutbildningssatsning (FUS) / Doctoral Studies Initiative (DSI) KTH
Projektplan Forskarutbildningssatsning (FUS) / Doctoral Studies Initiative (DSI) KTH 2014-2015 Bakgrund I handlingsplanen till KTH:s kvalitetspolicy slås fast att kvalitetsuppföljning ska göras regelbundet.
Läs merMed Åbo Akademi - för framtiden. Rektor Jorma Mattinen
Med Åbo Akademi - för framtiden Rektor Jorma Mattinen 7.3.2013 Med Åbo Akademi för framtiden Åbo Akademi ska gå stärkt in i framtiden. Tre arbetsgrupper och två utredare har jobbat intensivt under tre
Läs merÅrsrapport över studierådgivning och kurser i allmänkompetenser vid ÅA år 2010
Årsrapport över studierådgivning och kurser i allmänkompetenser vid ÅA år 2010 Åbo 31.1.2011 Tove Forslund Lärcentret Pärmbild: Rektor Jorma Mattinen i diskussion med studierådgivarna i samband med tutorutbildningen
Läs merInstitutionen för kulturvetenskaper
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLANEN Institutionen för kulturvetenskaper DATUM: 2017-02-15 BESLUTAD AV: Mats Björkin KONTAKTPERSON: Mats Björkin FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt mål är att Göteborgs universitet
Läs merTankar kring Åbo Akademis reformarbete 2014 19.2.2014
Tankar kring Åbo Akademis reformarbete 2014 19.2.2014 Påverka som studerande I kontakt till ordförande i arbetsgruppen för utbildningsplanering för den egna linjen https://www.abo.fi/personal/framtid_2013
Läs merÅrsrapport över lärcenter- och rådgivningsverksamheten i Åbo år 2009
Årsrapport över lärcenter- och rådgivningsverksamheten i Åbo år 2009 Åbo 28.1.2010 Tove Forslund Lärcentret 2 Årsrapport om lärcenterverksamheten i Åbo år 2010 Rapporten och bilagor är tillgängliga på
Läs merStudieguide och användarhandbok för Moodle2
Uppdaterad i maj 2012/NKallio Studieguide och användarhandbok för Moodle2 för kursen PF:s studieorientering, 2 sp 1. Introduktion till kursen Studieperioden PF:s studieorientering (2 sp) är en obligatorisk
Läs merInstitutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori
HANDLINGSPLAN 2017 2019 OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori DATUM: 2016-11-30 BESLUTAD AV: Fredrik Engström, prefekt. FORSKNING SOM PÅVERKAR Prioriteringar
Läs merPLAGIATHANTERINGSPROCESSEN I GRUNDUTBILDNINGEN
ÅBO AKADEMIS DIREKTIV FÖR PLAGIATHANTERINGSPROCESSEN I GRUNDUTBILDNINGEN Godkänd av styrelsen 5.6.2008 De övergripande reglerna för Åbo Akademis behandling av disciplinära ärenden fastställs i universitetslagen
Läs merÅrsrapport över lärcenterverksamheten i Åbo år 2010
Årsrapport över lärcenterverksamheten i Åbo år 2010 Åbo 28.1.2011 Tove Forslund Lärcentret Pärmbild: Första året i nya ASA. 2 Årsrapport om lärcenterverksamheten i Åbo år 2010 Rapporten och bilagor är
Läs merKURSUTVÄRDERING. Tove Forslund, Lärcentret Februari 2015 www.abo.fi/stodenhet/kursutvardering. 19.2.2013 Åbo Akademi Domkyrkotorget 3 20500 Åbo
KURSUTVÄRDERING Tove Forslund, Lärcentret Februari 2015 www.abo.fi/stodenhet/kursutvardering 19.2.2013 Åbo Akademi Domkyrkotorget 3 20500 Åbo 1 INNEHÅLL Kursutvärdering vid min fakultet och mitt ämne Olika
Läs merHANDLEDNINGS- OCH STUDIEAVTAL FÖR LICENTIAT/DOKTORSEXAMEN VID ÅBO AKADEMIS FORSKARSKOLA
Avtalet är bilaga till anhållan om studierätt för examen byte av doktorandprogram byte av handledare övrigt, vad? HANDLEDNINGS- OCH STUDIEAVTAL FÖR LICENTIAT/DOKTORSEXAMEN VID ÅBO AKADEMIS FORSKARSKOLA
Läs merTove Forslund, Lärcenterchef/ÅA
"! #$&% '( )(*++, Tove Forslund, Lärcenterchef/ÅA www.abo.fi/lc/, tove.forslund@abo.fi 1 Startade som virtuellt lärcenter 1.9.2003 nya webbsidor www.abo.fi/lc/ all service från ett ställe: en konktaktperson,
Läs mer1. Meriteringsmodellen
Sid 1 (7) 1. Meriteringsmodellen Av Umeå universitets visionsdokument Vision 2020 framgår det att vårt pedagogiska meriteringssystem bidrar till att ge skickliga lärare. Det övergripande målet för Umeå
Läs merInstitutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori
HANDLINGSPLAN 2017 2019 OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori DATUM: 2016-11-30 BESLUTAD AV: KONTAKTPERSON: FORSKNING SOM PÅVERKAR Prioriteringar och mål 2017
Läs mer889941.0 Förtroendeuppdrag: Åbo Akademis styrelse (2 sp)
889941.0 Förtroendeuppdrag: Åbo Akademis styrelse (2 sp) Position of Trust/Förtroendeuppdrag: Åbo Akademis styrelse Allmänfärdigheter Allmänfärdigheter som utvecklas under kursens gång: Examinationsformer
Läs merHANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2019 IKI Ansvarsfördelning DATUM:
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2019 IKI Ansvarsfördelning DATUM: 2019-01-21 BESLUTAD AV: Prefekt Frode Slinde KONTAKTPERSON: Frode Slinde Frode.slinde@gu.se Innehållsförteckning SAMTLIGA LÄRARE OCH
Läs merDagens program. Antagningen Egenlärar- och tutorträff för IT Aktuellt från studiekansliet
Dagens program Egenlärar- och tutorträff för IT 26.8.2013 Heidi Karlsson & Tove Forslund Dagens material kommer in på www.abo.fi/stodenhet/arkiv_egenlarfortb Aktuellt från institutionerna Rådgivning Antagningen
Läs merServiceguide. Stödtjänster för studerande 2013
S e r v i c e g ui de S t ödt j ä ns t e rf örs t ude r a nde ÅBO AKADEMI Utgivare: Lärcentret 2013 Redaktör: Mnica Nerdrum Pärm ch bilder: Maria Sundström 2 Innehåll 1. Studierientering... 6 1.1. Första
Läs merIntroduktion i egenläraruppgiften Tove Forslund, Lärcentret
Introduktion i egenläraruppgiften 22.8.2014 Tove Forslund, Lärcentret tove.forslund@abo.fi, www.abo.fi/stodenhet/egenlarare 1 Egenlärarhandledningen Vad bör egenläraren behärska verktyget MinPlans funktioner
Läs merEXAMENSSTADGAN [ES] Planering och utveckling Monica Nerdrum
EXAMENSSTADGAN [ES] Planering och utveckling 9.2.2015 Monica Nerdrum [ES] 3 OCH 8 KAPITLENA 3 kap: Utbildning Definitioner av begrepp 8 kap: Den akademiska undervisningen och studiegången Processer och
Läs merVägledning för utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå
1 2018-03-28 Dnr STYR 2016/179 Utbildningsnämnden Vägledning för utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå Lunds universitets policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning
Läs merÖppna universitetet vid Åbo Akademi. Åbo Akademi Domkyrkotorget Åbo
Öppna universitetet vid Åbo Akademi 11.5.2018 1 Grundades 1918 Åbo Akademi kort information om universitetet 5500 grundexamensstuderande och 780 forskarstuderande Examina under 2017 500 magistrar och 66
Läs merStudierna och studieplanering
Samhällsvetenskapliga fakultetsområdet Studierna och studieplanering Studierådgivare Anna Buss Onsdag 28 augusti 2013 kl. 10.15 Auditorium Bruhn Åbo Akademi Strandgatan 2 65101 Vasa 29.8.2013 1 Dagens
Läs merRAPPORT ÖVER KARTLÄGGNING AV UNDERVISANDE PERSONALENS PEDAGOGISKA FORTBILDNING 2015
RAPPORT ÖVER KARTLÄGGNING AV UNDERVISANDE PERSONALENS PEDAGOGISKA FORTBILDNING 2015 Innehållsförteckning Tabeller... 3 Figurer... 3 Sammanfattning... 1 Summary... 2 1 Inledning... 3 2 Resultaten för hela
Läs merÅrsrapport över Åbo Akademis virtualiseringsverksamhet år 2010
Årsrapport över Åbo Akademis virtualiseringsverksamhet år 2010 27.1.2011 2 Innehåll 1 Om rapporten... 4 2 Organiseringen av virtualiseringsverksamheten år 2010... 4 2.1 Aktörer inom virtualiseringen vid
Läs merGEMENSAMMA MÅL FÖR ATT ÖKA ANTALET UTRESANDE UTBYTESSTUDENTER
GEMENSAMMA MÅL FÖR ATT ÖKA ANTALET UTRESANDE UTBYTESSTUDENTER INNEHÅLL HUR ORGANISERAS VÄGLEDNING VID HU HUR VÄGLEDNINGSINSATSER STÖDJER STUDENTER I SLUTFÖRANDET AV SINA STUDIER HUR VÄGLEDNINGSINSATSER
Läs merVerksamhetsplan för konstnärliga fakultetskansliet 2014
Diarienr: V 2014/195 Verksamhetsplan för konstnärliga fakultetskansliet 2014 Konstnärliga fakultetskansliets verksamhetsidé fastställdes av fakultetsstyrelsen 18 september 2013, där fastställs de grundläggande
Läs merVad händer inom bildningssektorn just nu? direktör Gun Oker-Blom undervisningsrådet Maj-Len Engelholm
Vad händer inom bildningssektorn just nu? direktör Gun Oker-Blom undervisningsrådet Maj-Len Engelholm Ny lag om yrkesutbildning Lag om grundläggande yrkesutbildning Lag om yrkesinriktad vuxenutbildning
Läs merTOPPENHETSPERIODEN I RETROSPEKTIV Matti Laine IPL
TOPPENHETSPERIODEN I RETROSPEKTIV Matti Laine IPL TOPPENHETSPERIODEN = ETT UNIKT TILLFÄLLE ATT SÄTTA FOKUS PÅ UNDERVISNING Viktiga utvecklingsbehov: integrering av forskning och praxis, kontakter med fältet,
Läs merCentret för språk och kommunikation Språkcentret (CSK) Avdelningsföreståndare Kristina Granstedt-Ketola
Centret för språk och kommunikation Språkcentret (CSK) Avdelningsföreståndare Kristina Granstedt-Ketola 31.8.2018 http://www.abo.fi/csk Centret för språk och kommunikation (CSK, Språkcentret) Språkcentret
Läs merHandlingsplan för jämställdhet och likabehandling. Institutionen för pedagogik och specialpedagogik (IPS)
HANDLINGSPLAN Dnr V 2014/678 Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling Institutionen för pedagogik och specialpedagogik Publicerad http://www.ips.gu.se/om-ips/likabehandling/ Beslutsfattare Gäller
Läs merFöretagsekonomiska institutionen
HANDLINGSPLAN 2017 2019 OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Företagsekonomiska institutionen DATUM: 170222 BESLUTAD AV: Patrik Ström, prefekt KONTAKTPERSON: Linda Vidén Ljungars, administrativ chef FORSKNING SOM
Läs merUTVECKLINGSPLAN FÖR DEN INTERNATIONELLA VERKSAMHETEN VID ÅBO AKADEMI 2012-2016
UTVECKLINGSPLAN FÖR DEN INTERNATIONELLA VERKSAMHETEN VID ÅBO AKADEMI 2012-2016 Antagen av Åbo Akademis styrelse 18.4.2012 Utvecklingsplan för den internationella verksamheten vid Åbo Akademi 2012-16 Inledning
Läs merRegler och anvisningar för rekrytering av prefekter. Universitetsförvaltningen,
Regler och anvisningar för rekrytering av prefekter Universitetsförvaltningen, 2017-01-01 Regler och anvisningar för rekrytering av prefekter INNEHÅLL Prefektens uppdrag... 1 Kompetenskrav för prefektkandidaten...
Läs merInstitutionen för språk och litteraturer
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Institutionen för språk och litteraturer DATUM: 2015-12-01 BESLUTAD AV: Prefekten vid institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh FORSKNING
Läs merRiktlinjer för antagning som oavlönad docent
Riktlinjer för antagning som oavlönad docent Fastställd av Utbildnings- och forskningsnämnden 20-02-02 Reviderad 203-02-3 Reviderad 205-2-02 Reviderad 206-09-07 Dnr 20/76 Riktlinjer för antagning som oavlönad
Läs merVÄLKOMMEN till fakulteten för samhällsvetenskaper och ekonomi vid Åbo Akademi och
VÄLKOMMEN till fakulteten för samhällsvetenskaper och ekonomi vid Åbo Akademi och utbildningslinjen för rättsnotarie! Johnny Nykvist studierådgivare Välkommen till utbildningslinjen för rättsnotarie vid
Läs merHANDLINGSPLAN 2013-2015 & VERKSAMHETSPLAN 2014/15 HANDELSHÖGSKOLAN
HANDLINGSPLAN 2013-2015 & VERKSAMHETSPLAN 2014/15 HANDELSHÖGSKOLAN DATUM: 2014-09-15 VERSION: Ekonomi och Samhälle AVSÄNDARE: Birgit Karlsson KONTAKTPERSON: Birgit Karlsson FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt
Läs merHANDLEDNINGS- OCH STUDIEAVTAL FÖR LICENTIAT/DOKTORSEXAMEN VID ÅBO AKADEMIS FORSKARSKOLA
Avtalet är bilaga till anhållan om studierätt för examen byte av doktorandprogram byte av handledare övrigt, vad? HANDLEDNINGS- OCH STUDIEAVTAL FÖR LICENTIAT/DOKTORSEXAMEN VID ÅBO AKADEMIS FORSKARSKOLA
Läs merWebbinarium: Hur Monica Nerdrum Utbildningsservice
Webbinarium: Hur använda SKU? 17.11.2014 Monica Nerdrum Utbildningsservice LÄRANDEMÅL Efter att ha tagit del av denna presentation förväntas deltagare kunna Använda materialet från SKU för att utveckla
Läs merEgenlärarträff för Biovet
Egenlärarträff för Biovet 9.5.2014 Heidi Karlsson och Tove Forslund Dagens material kommer in på www.abo.fi/stodenhet/arkiv_egenlarfortb Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 9.5.2014 1 Dagens program
Läs merStrategi för nätstödd undervisning vid Åbo Akademi åren 2007-2010
Strategi för nätstödd undervisning vid Åbo Akademi åren 2007-2010 25.5.2007 Utskick till fakulteterna för utlåtande Innehållsförteckning 1. Inledning...3 1.1 Beskrivning av hur strategin har utarbetats...3
Läs merMinPlan: Att komma igång och hitta information
MinPlan: Att komma igång och hitta information 28.8.2012 Monica Nerdrum Åbo Akademi Lärcentret Fänriksgatan 3 B 28.8.2012 1 Lärandemål för denna kurs Efter godkänd kurs förväntas deltagaren kunna: Använda
Läs merGÖTEBORGS UNIVERSITET
Dnr V 2018/672 2018-06-14 GÖTEBORGS UNIVERSITET Kvalitetssäkring av statsvetenskapliga institutionens utbildningar Statsvetenskapliga institutionens kvalitetssäkringsarbete syftar till att säkerställa
Läs merForskarskolornas och doktorandprogrammens organisation och administration
16.8.2013 Forskarskolornas och doktorandprogrammens organisation och administration Helsingfors universitets styrelse beslutade 24.4.2013 att universitetet i sin doktorsutbildning övergår till en struktur
Läs merE-tent för flexibel examination
E-tent för flexibel examination Höstkonferensen 16.11.2018 Tove Forslund Forsknings- och utbildningsservice/lärandestödet Svenska och engelska stödsidor för lärare och studenter oldwww.abo.fi/stodenhet/etent
Läs merVerksamhetsplan 2018, Institutionen för lingvistik
1 (6) 2017-11-06 Verksamhetsplan 2018, Institutionen för lingvistik Planen är antagen av IS vid Institutionen för lingvistik 2017-12-12 Inledning Institutionen för lingvistiks verksamhetsplan är utformad
Läs merJämställdhetsplan 2011 2013
Jämställdhetsplan 2011 2013 Antagen av institutionsstyrelsen 2011-06-08 Innehåll Jämställdhet mellan kvinnor och män... 2 Ansvarsfördelning... 2 Jämställdhetsplanen antagen 2007... 3 Läget vt- 11... 3
Läs merInstruktion för examination och bedömning (EB)
Instruktion för examination och bedömning (EB) En genomgång av upplägg och innehåll i den uppdaterade instruktionen, godkänd 20.8.2018 Ole Karlsson Innehållsförteckning Målsättningar med uppdateringen
Läs merHANDLINGSPLAN. Åtgärder med anledning av ledningsgruppens interna organisationsutvärdering
HANDLINGSPLAN Åtgärder med anledning av ledningsgruppens interna organisationsutvärdering Dubbelt identifierade problem, problem som redan är lösta, och problem som inte kan hanteras på institutionsnivå
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete inom grundutbildning
2018-06-13 Dnr G 2018/166 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Systematiskt kvalitetsarbete inom grundutbildning I detta PM beskrivs Konstnärliga fakultetens kontinuerliga kvalitetsarbete med fokus på terminsvisa och
Läs merRapport över treårsenkäten 2010
Rapport över treårsenkäten 2010 Kvalitetsenheten vid Åbo Akademi Innehåll Studentenkäten 2010... Error! Bookmark not defined. Bakgrundsinformation 1/7... 2 Studieplanering och rådgivning 2/7... 3 Studiegången
Läs merLikabehandlingsplan
Likabehandlingsplan 2011 2012 Antagen av institutionsstyrelsen 2011-06-08 Innehåll LIKABEHANDLING... 2 Ansvar och organisation... 4 Handlingsplan för likabehandling... 4 Handlingsplan 2011... 4 Handlingsplan
Läs merF Ö R V A L T N I N G S I N S T R U K T I O N F Ö R Å B O A K A D E M I. Godkänd av styrelsen / reviderad
F Ö R V A L T N I N G S I N S T R U K T I O N F Ö R Å B O A K A D E M I Godkänd av styrelsen 17.8.2017/ reviderad 20.9.2018 1 Grundläggande bestämmelser och tillämpningsområde Förvaltningsinstruktionen
Läs merDeltagarpresentationer och handledning via desktopvideokonferens ConnectPro erfarenheter från nätkursen "Akademiska studiefärdigheter"
Deltagarpresentationer och handledning via desktopvideokonferens ConnectPro - erfarenheter från nätkursen "Akademiska studiefärdigheter" Minikonferensen om kursutveckling 4 maj 2007 Tove Forslund tove.forslund@abo.fi,
Läs merAktivt främjande av studieförmågan. 29.9.2015 Åbo Klara Schauman-Ahlberg, studiepsykolog
Aktivt främjande av studieförmågan 29.9.2015 Åbo Klara Schauman-Ahlberg, studiepsykolog Studieförmåga Studeranden med förmåga? Studieförmåga i högskolesamfundet Videon är producerad inom Kykyprojektet
Läs merGuide för kursutvärdering
Guide för kursutvärdering Inloggning: Anställda-portalen www.abo.fi/personal > Verktyg > Flera verktyg > Kursutvärdering Information om kursutvärderingen vid ÅA och guider: www.abo.fi/stodenhet/sv/kursutvardering
Läs merLärcenterverksamhet 2009
Lärcenterverksamhet 2009 Nuvarande tjänst Stabilisering Utveckling Ny tjänst Studerande Studierådgivning Kontinuerlig uppdatering av webben. Mottagning. Servicekarta, ev. fakultetsspecifik. Studieorientering
Läs merSystem för säkring och utveckling av kvalitet
STYRDOKUMENT Dokumenttyp: Direktiv Ärendenummer: HIG-STYR 2017/79 Samlingsnummer: HIG-STYR 2016/105 Beslutat av: Rektor Beslutsdatum: 2017-05-08 Giltighetstid: Tillsvidare System för säkring och utveckling
Läs merÄNDRINGAR I ES Webbinarium Monica Nerdrum, forskning och utbildning/lärandestödet
ÄNDRINGAR I ES 9.6.2015 Webbinarium 7.9.2015 Monica Nerdrum, forskning och utbildning/lärandestödet [ES] GRUNDLÄGGANDE PRINCIPER Användarvänlighet Logisk struktur Definition av termer Undvikande av överlappningar
Läs mer