RAPPORT ÖVER KARTLÄGGNING AV UNDERVISANDE PERSONALENS PEDAGOGISKA FORTBILDNING 2015
|
|
- Leif Magnusson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 RAPPORT ÖVER KARTLÄGGNING AV UNDERVISANDE PERSONALENS PEDAGOGISKA FORTBILDNING 2015
2 Innehållsförteckning Tabeller... 3 Figurer... 3 Sammanfattning... 1 Summary Inledning Resultaten för hela ÅA Svarsfrekvens per befattning och per fakultet/enhet Fråga 1-3: Antal studiepoäng i universitetspedagogik, annan pedagogik och pedagogisk fortbildn. 5 3 Resultaten fakultets-/enhetsvis Fråga 1: Antal studiepoäng i universitetspedagogik per fakultet/enhet Fråga 2: Antal studiepoäng i annan pedagogik per fakultet/enhet Fråga 3: Pedagogisk fortbildning hur många kortkurser riktade till lärare har du gått under perioden per fakultet/enhet Resultaten enligt befattning Fråga 1: Antal studiepoäng i universitetspedagogik per befattning Fråga 2: Antal studiepoäng i annan pedagogik per befattning Fråga 3: Pedagogisk fortbildning hur många kortkurser riktade till lärare har du gått under perioden per befattning Önskemål på personalutbildning Personalutbildning: resultaten för hela ÅA Personalutbildning: resultaten fakultets-/enhetsvis Personalutbildning: resultaten enligt befattning Personalutbildning: resultaten enligt antal studiepoäng i universitetspedagogik Resultaten per varje fakultet/enhet Fakulteten för humaniora, psykologi och teologi Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier Fakulteten för samhällsvetenskaper och ekonomi Fakulteten för naturvetenskaper och teknik Centret för livslångt lärande/centret för språk och kommunikation Avslutning Bilaga 1: Enkätfrågorna på svenska och på engelska Bilaga 2: E-postutskick på e-postlistor... 26
3 Tabeller Figurer
4 Sammanfattning Befattning Antal studiepoäng i universitetspedagogik mer än 0 Antal studiepoäng i annan pedagogik mer än 0 Antal kortkurser riktade till lärare som man gått åren Professor Lektor Totalt fler än 10 1
5 Summary Position Amount of credit units/study points in university pedagogy courses More than 0 Amount of credit units/study points in other pedagogy courses Amount of other short courses for teachers partaken in More than Professor Academy lecturer Lecturer University teacher Total More than 10 2
6 1 Inledning 3
7 2 Resultaten för hela ÅA 2.1 Svarsfrekvens per befattning och per fakultet/enhet Antal svar Fakultet/Enhet Befattning Professor Lektor Totalt Antal svar i rapporten FHTP FPV FSE FNT CLL/CSK Totalt antal svar * Svarsprocent 71 % 88 % 79 % 64 % 73 % Totala antalet som fått enkäten *
8 2.2 Fråga 1-3: Antal studiepoäng i universitetspedagogik, annan pedagogik och pedagogisk fortbildning Antal studiepoäng i universitetspedagogik Andel (antal) 0 43,7 % (100) ,3 % (51) ,8 % (43) 21-10,5 % (24) ,3 % (3) ,9 % (2) 51-1,3 % (3) mer än 1,3 % (3) Antal studiepoäng i annan pedagogik Andel (antal) 0 64,2 % (147) ,9 % (9) ,9 % (9) 21-5,7 % (13) ,7 % (4) ,2 % (5) 51-3,9 % (9) mer än 14,4 % (33) * Antal kortkurser riktade till lärare som man gått åren Andel (antal) 0 54,6 % (125) ,2 % (83) ,2 % (12) fler än 10 3,9 % (9) 5
9 3 Resultaten fakultets-/enhetsvis 3.1 Fråga 1: Antal studiepoäng i universitetspedagogik per fakultet/enhet Antal studiepoäng i universitetspedagogik Fakultet/Enhet Totalt FHPT FPV FSE FNT CLL/CSK mer än Fråga 2: Antal studiepoäng i annan pedagogik per fakultet/enhet Antal studiepoäng i annan pedagogik Fakultet/Enhet Totalt FHTP FPV FSE FNT CLL/CSK mer än
10 3.3 Fråga 3: Pedagogisk fortbildning hur många kortkurser riktade till lärare har du gått under perioden per fakultet/enhet Antal kortkurser riktade till lärare som man gått åren fler än 10 Fakultet/Enhet Totalt FHTP FPV FSE FNT CLL/CSK Resultaten enligt befattning 4.1 Fråga 1: Antal studiepoäng i universitetspedagogik per befattning Antal studiepoäng i universitetspedagogik Andel per befattning och antal studiepoäng Befattning Professor Lektor 0 68,1 % (47) 37,5 % (21) 55,6 % (15) 22,1 % (17) ,5 % (10) 21,4 % (12) 22,2 % (6) 29,8 % (23) ,2 % (5) 32,1 % (18) 11,1 % (3) 22,1 % (17) 21-7,2 % (5) 5,4 % (3) 7,4 % (2) 18,2 % (14) ,5 % (1) 1,8 % (1) 0,0 % (0) 1,3 % (1) ,0 % (0) 0,0 % (0) 3,7 % (1) 1,3 % (1) 51-0,0 % (0) 0,0 % (0) 0,0 % (0) 3,9 % (3) mer än 1,5 % (1) 1,8 % (1) 0,0 % (0) 1,3 % (1) 7
11 Antal svar Professor Lektor Antal sp 4.2 Fråga 2: Antal studiepoäng i annan pedagogik per befattning Antal studiepoäng i annan pedagogik Andel per befattning och antal studiepoäng Befattning Professor Lektor 0 81,2 % (56) 64,2 % (36) 48,2 % (13) 54,5 % (42) ,9 % (2) 5,4 % (3) 0,0 % (0) 5,2 % (4) ,0 % (0) 5,4 % (3) 11,1 % (3) 3,9 % (3) 21-5,8 % (4) 5,4 % (3) 11,1 % (3) 3,9 % (3) ,0 % (0) 0,0 % (0) 3,7 % (1) 3,9 % (3) ,0 % (0) 1,8 % (1) 3,7 % (1) 3,9 % (3) 51-1,4 % (1) 1,8 % (1) 7,4 % (2) 6,5 % (5) mer än 8,7 % (6) 16,0 % (9) 14,8 % (4) 18,2 % (14) 8
12 Antal svar Professor Lektor 0 Antal sp 4.3 Fråga 3: Pedagogisk fortbildning hur många kortkurser riktade till lärare har du gått under perioden per befattning Antal kortkurser riktade till lärare som man gått åren Andel per befattning och antal studiepoäng Befattning Professor Lektor 79,7 % (55) 48,2 % (27) 44,4 % (12) 40,3 % (31) 20,3 % (14) 41,1 % (23) 37,0 % (10) 46,7 % (36) 0,0 % (0) 3,6 % (2) 18,6 % (5) 6,5 % (5) fler än 10 0,0 % (0) 7,1 % (4) 0,0 % (0) 6,5 % (5) 9
13 Antal svar Professor Lektor fler än 10 Antal kortkurser 5 Önskemål på personalutbildning 5.1 Personalutbildning: resultaten för hela ÅA Kursplanering Undervisningsmetoder Examinationsformer Handledning av examensarbeten Användning av studentrespons IT i undervisningen Andel (antal) Andel (antal) Andel (antal) Andel (antal) Andel (antal) Andel (antal) Ja 17,0 % (39) 42,4 % (97) 31,0 % (71) 27,1 % (62) 15,3 % (35) 34,5 % (79) Nej 83,0 % (190) 57,6 % (132) 69, 0 % (158) 72,9 % (167) 84,7 % (194) 65,5 % (150) 10
14 5.2 Personalutbildning: resultaten fakultets-/enhetsvis Kursplanering Undervisningsmetoder Examinationsformer Handledning av examensarbeten IT i undervisningen Ja Nej Ja Nej Ja Nej Ja Nej Ja Nej Ja Nej Fakultet/Enhet FHPT FPV FSE FNT CLL/CSK Personalutbildning: resultaten enligt befattning Kursplanering Användning av studentrespons Undervisningsmetoder Examinationsformer Handledning av examensarbeten IT i undervisningen ja nej ja nej ja nej ja nej ja nej ja nej Befattning Professor Användning av studentrespons Lektor
15 5.4 Personalutbildning: resultaten enligt antal studiepoäng i universitetspedagogik Antal studiepoäng i universitetspedagogik Kursplanering Undervisningsmetoder Examinationsformer Handledning av examensarbeten Användning av studentrespons IT i undervisningen ja nej ja nej ja nej ja nej ja nej ja nej mer än Resultaten per varje fakultet/enhet 12
16 6.1 Fakulteten för humaniora, psykologi och teologi Fakultet/Enhet Antal studiepoäng i universitetspedagogik FHPT Befattning Professor mer än Lektor Totalt Fakultet/Enhet Antal studiepoäng i annan pedagogik FHPT Befattning Professor mer än Lektor Totalt
17 Fakultet/Enhet Antal kortkurser riktade till lärare som man gått åren fler än FHPT Befattning Professor Lektor Totalt Fakultet/Enhet FHPT Kursplanering Undervisningsmetoder Examinationsformer Handledning av examensarbeten Användning av studentrespons IT i undervisningen ja nej ja nej ja nej ja nej ja nej ja nej
18 6.2 Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier Fakultet/Enhet Antal studiepoäng i universitetspedagogik mer än FPV Befattning Professor Lektor Totalt Fakultet/Enhet Antal studiepoäng i annan pedagogik mer än FPV Befattning Professor Lektor * Totalt
19 Fakultet/Enhet Antal kortkurser riktade till lärare som man gått åren fler än FPV Befattning Professor Lektor Totalt Fakultet/Enhet FPV Kursplanering Undervisningsmetoder Examinationsformer Handledning av examensarbeten Användning av studentrespons IT i undervisningen ja nej ja nej ja nej ja nej ja nej ja nej
20 6.3 Fakulteten för samhällsvetenskaper och ekonomi Fakultet/Enhet Antal studiepoäng i universitetspedagogik mer än FSE Befattning Professor Lektor Totalt Fakultet/Enhet Antal studiepoäng i annan pedagogik mer än FSE Befattning Professor Lektor Totalt
21 Fakultet/Enhet Antal kortkurser riktade till lärare som man gått åren fler än FSE Befattning Professor Lektor Totalt Fakultet/Enhet FSE Kursplanering Undervisningsmetoder Examinationsformer Handledning av examensarbeten Användning av studentrespons IT i undervisningen ja nej ja nej ja nej ja nej ja nej ja nej
22 6.4 Fakulteten för naturvetenskaper och teknik Fakultet/Enhet Antal studiepoäng i universitetspedagogik mer än FNT Befattning Professor Lektor Totalt Fakultet/Enhet Antal studiepoäng i annan pedagogik mer än FNT Befattning Professor Lektor Totalt
23 Fakultet/Enhet Antal kortkurser riktade till lärare som man gått åren fler än FNT Befattning Professor Lektor Totalt Fakultet/Enhet FNT Kursplanering Undervisningsmetoder Examinationsformer Handledning av examensarbeten Användning av studentrespons IT i undervisningen ja nej ja nej ja nej ja nej ja nej ja nej
24 6.5 Centret för livslångt lärande/centret för språk och kommunikation Fakultet/Enhet Antal studiepoäng i universitetspedagogik mer än CLL/CSK Befattning Lektor Totalt Fakultet/Enhet Antal studiepoäng i annan pedagogik mer än CLL/CSK Befattning Lektor Totalt
25 Fakultet/Enhet Antal kortkurser riktade till lärare som man gått åren fler än 10 CLL/CSK Befattning Lektor Totalt Fakultet/Enhet CLL/CSK Kursplanering Undervisningsmetoder Examinationsformer Handledning av examensarbeten Användning av studentrespons IT i undervisningen ja nej ja nej ja nej ja nej ja nej ja nej
26 7 Avslutning 23
27 Bilaga 1: Enkätfrågorna på svenska och på engelska 24
28 25
29 Bilaga 2: E-postutskick på e-postlistor 26
Doktorandbarometern Ole Karlsson Monica Nerdrum
Doktorandbarometern 2016 Ole Karlsson Monica Nerdrum 8.2.2017 Om årets doktorandbarometer Skickades till alla närvaroanmälda doktorander 9.12.2016-9.1.2017 Tre påminnelser skickades ut samt begäran till
Studieklimatundersökningen
Studieklimatundersökningen Ole Karlsson Veronica Hielm 19.9.2016 Åbo Akademi Domkyrkotorget 3 20500 Åbo 19.9.2016 1 Användarundersökningar (utbildning) ÅA:s egna enkäter för utbildning Kursutvärdering
Forskningsetik i doktorandbarometern Ole Karlsson
Forskningsetik i doktorandbarometern 2016 Ole Karlsson 7.4.2017 1 Om doktorandbarometern Skickades till alla närvaroanmälda doktorander 9.12.2016-9.1.2017 Tre påminnelser skickades ut samt begäran till
KANDIDATRESPONS. - Hur kan man utnyttja den? koordinator Matias Erlund Åbo Akademi Domkyrkotorget Åbo
KANDIDATRESPONS - Hur kan man utnyttja den? koordinator Matias Erlund 1 INNEHÅLL Bakgrund Andra undersökningar Universitetens finansieringsmodell Frågorna Ett plock ur resultaten Förändringar 2017 2 KANDIDATRESPONS
Välkommen till 16.11.2015 1
Välkommen till 16.11.2015 1 Öppna universitet vid ÅA Grundat 1981 Målet är utbildningsmässig och regional jämlikhet 2014 3062 studerande 26779 avlagda studiepoäng 300 arrangerade kurser varav 33 % nätkurser
Öppna universitetet vid Åbo Akademi. Åbo Akademi Domkyrkotorget Åbo
Öppna universitetet vid Åbo Akademi 11.5.2018 1 Grundades 1918 Åbo Akademi kort information om universitetet 5500 grundexamensstuderande och 780 forskarstuderande Examina under 2017 500 magistrar och 66
[ES] PARAGRAFER, DEFINITIONER, UTVÄRDERINGAR...
[ES] PARAGRAFER, DEFINITIONER, UTVÄRDERINGAR... Nu åker vi iväg Utbildningsdag för utbildningslinjeansvariga, utbildningskoordinatorer, egenlärare samt studierådgivare och studiesekreterare 29.9.2015 Monica
Tyska språket och litteraturen. Första året 2015-2016
Tyska språket och litteraturen Första året 201-2016 Studieschema för kandidatexamen Studierna vid fakulteten är planerade så, att kandidatexamen avläggs på tre år och magisterexamen på ytterligare två.
DOKTORANDUPPFÖLJNINGEN ÅR RESULTATRAPPORT
DOKTORANDUPPFÖLJNINGEN ÅR 2014 - RESULTATRAPPORT Innehållsförteckning Figurer Tabeller Sammanfattning Summary 1 1 Inledning 1.1 Bakgrund och målsättningar 1.2 Enkäten 2 1.3 Utskick och svarsprocent 1.6
Välkommana till Fakulteten för naturvetenskap och teknik (FNT)
Välkommana till Fakulteten för naturvetenskap och teknik (FNT) Studieorientering 24.8.2015 Ulla Bäckström Studieorientering Kort presentation av Fakulteten Denna veckas program Var få information om studierna
Finska språket. Första året 2015-2016
Finska språket Första året 201-2016 Studieschema för kandidatexamen Studierna vid fakulteten är planerade så, att kandidatexamen avläggs på tre år och magisterexamen på ytterligare två. Den studerande
Välkomna till Öppna universitetet vid Åbo Akademi och Öppna yrkeshögskolan vid Yrkeshögskolan Novia 20.1.2012 1
Välkomna till Öppna universitetet vid Åbo Akademi och Öppna yrkeshögskolan vid Yrkeshögskolan Novia 20.1.2012 1 CENTRET FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE vid Åbo Akademi och Yrkeshögskolan Novia CLL 20.1.2012 2 CLL:s
Verktygslådan för ny undervisande personal: Att arbeta som lärare vid ÅA - vilka färdigheter behövs och vilket stöd erbjuds
Verktygslådan för ny undervisande personal: Att arbeta som lärare vid ÅA - vilka färdigheter behövs och vilket stöd erbjuds Tove Forslund, Lärcentret tove.forslund@abo.fi, www.abo.fi/lc Åbo Akademi - Domkyrkotorget
Utbildningslinjen för Informationsteknologi
Utbildningslinjen för Informationsteknologi Jan Westerholm utbildningslinjeansvarig 27.8.2015 1 Fyra Fakulteter vid ÅA och deras utbildningslinjer 1. Fakulteten för humaniora, psykologi och teologi kultur,
Hållbar utveckling i kurser lå 16-17
Hållbar utveckling i kurser lå 16-17 : Jag tillhör akademin / My position is in the School of Jag tillhör akademin / My position is in the School of Humaniora och medier / Humanities and Media Studies
Innehåll. Examensstadga (ES) för Åbo Akademi, bilaga 2: Utbildningsansvar för separata magisterprogram enligt fakultet och utbildningsområde.
Innehåll Fakulteten för humaniora, psykologi och teologi, humanistiska utbildningsrådet (F 1039/2013)... 2 Fakulteten för humaniora, psykologi och teologi, teologiska utbildningsrådet (F 1039/2013)...
Svenska språket
Svenska språket 2017-2018 Studieschema för kandidatexamen Studierna vid fakulteten är planerade så, att kandidatexamen avläggs på tre år och magisterexamen på ytterligare två. Den studerande uppmuntras
Svenska språket. Första året
Svenska språket Första året 2016-2017 Studieschema för kandidatexamen Studierna vid fakulteten är planerade så, att kandidatexamen avläggs på tre år och magisterexamen på ytterligare två. Den studerande
Svenska språket. Första året 2015-2016
Svenska språket Första året 201-2016 Studieschema för kandidatexamen Studierna vid fakulteten är planerade så, att kandidatexamen avläggs på tre år och magisterexamen på ytterligare två. Den studerande
Möjligheter och utmaningar i det internationella klassrummet. Cecilia Enberg Lektor i Företagsekonomi, IEI (Henrik Nehler, Linnea Tengvall, ELIN)
Möjligheter och utmaningar i det internationella klassrummet Cecilia Enberg Lektor i Företagsekonomi, IEI (Henrik Nehler, Linnea Tengvall, ELIN) Det internationella klassrummet - bakgrund Lång erfarenhet
Arbetslivsenkäter och Kandidatrespons
Arbetslivsenkäter och Kandidatrespons Matias Erlund Åbo Akademi Arbetsforum Henriksgatan 7 20500 Åbo www.abo.fi/arbetsforum Arbetsforums karriäruppföljning Utexaminerade magistrar sedan 1995 Normalt 1
Examensstadga (ES) för Åbo Akademi, bilaga 2: Utbildningsansvar för separata magisterprogram enligt fakultet och utbildningsområde. Godkänd 9.6.2015.
Innehåll Fakulteten för humaniora, psykologi och teologi, humanistiska utbildningsområdet (F 1039/2013)... 2 Fakulteten för humaniora, psykologi och teologi, teologiska utbildningsområdet (F 1039/2013)...
Internationell studentmobilitet vid högskolorna 2012. Sammanfattning.
Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus Centret för internationell mobilitet och internationellt samarbete Centre for International Mobility IRMA GARAM Internationell studentmobilitet vid högskolorna
Adjunkt / Lecturer Lektor / Senior Lecturer Docent eller professor / Associate Professor (Sw. docent) or Professor
Denna enkät syftar till att ge en bild av lärares arbete med hållbar utveckling i Högskolan Dalarnas utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Den vänder sig till dig som varit eller kommer att vara
1 Appendix till riktlinjer för anställning som professor eller lektor 2008-04-01 för bedömning av pedagogiska meriter
1 Appendix till riktlinjer för anställning som professor eller lektor 2008-04-01 för bedömning av pedagogiska meriter MEDICINSKA FAKULTETEN, LUNDS UNIVERSITET Underlag för bedömning av den pedagogiska
Genomgång av examensstrukturen. Psykologi Åbo Akademi - Domkyrkotorget Åbo 1
Genomgång av examensstrukturen Psykologi 30.8.2016 Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 1 Grundexamen Lägre högskoleexamen 180 sp Psykologie kandidat, PsK Bör avklaras på 3 år Högre högskoleexamen
Bilaga 2. Riksrevisionens enkät till lärosäten
BILAGA TILL GRANSKNINGSRAPPRT DNR: 3.1.1-215-786 Bilaga 2. Riksrevisionens enkät till lärosäten RiR 216:15 Det livslånga lärandet inom högre utbildning RIKSREVISINEN Sida 2 av 8 3. Bedriver ert lärosätet,
Svar från remissinstans KF: Konstfack använder termen adjunkt som på engelska översätts med lecturer.
Remissversion av nya och reviderade termposter i version 8 av 2015-10-07 Universitets- och högskolerådets svensk-engelska ordbok Konstfacks svar på remissen dnr KF2015/VO1/53 högskolelärare universitetslärare
STUDERA VID ÅBO AKADEMI. Ett universitet med många möjligheter!
STUDERA VID ÅBO AKADEMI Ett universitet med många möjligheter! SVENSKSPRÅKIGT UNIVERSITET Grundat 1918 5 500 grundexamensstuderande 1 050 utländska studerande från 80 länder 4 fakultet 20 utbildningar
Språkpärla , Mari Bergroth, Siv Björklund, Katri Hansell och Ann-Katrin Svensson. Centret för livslångt lärande, Fakulteten för Pedagogik
Bakgrund Utvärderingar beträffande landets språkreserv (UKM 5.6.2017) Kielikoulutuksen kehittämisen ohjausryhmän raportti https://docs.google.com/presentation/d/1umeyio5mcjy6c7mesg3-prwwgrn6wk_bto-xqguzzyo/edit#slide=id.p1
Svenska språket. Första året
Svenska språket Första året 2014-2015 Studieschema för kandidatexamen Studierna vid fakulteten är planerade så, att kandidatexamen avläggs på tre år och magisterexamen på ytterligare två. Den studerande
Verksamhetsplan för lärcenterverksamheten i Åbo år 2010
Verksamhetsplan för lärcenterverksamheten i Åbo år 2010 Åbo 28.1.2010 Tove Forslund Lärcentret 2 Verksamhetsplan för lärcenterverksamheten i Åbo år 2010 Planen är tillgänglig på http://www.abo.fi/personal/lcarkiv.
Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN44, Socialt arbete: Handledning inom verksamhetsförlagd utbildning i socialt arbete, 7,5 högskolepoäng Social Work: Supervision in Social Work Field Education, 7.5
KYSELYLOMAKE: FSD2872 KIRJASTOJEN KANSALLINEN KÄYTTÄJÄKYSELY: AMMATTI- KORKEAKOULUKIRJASTOT 2013
KYSELYLOMAKE: FSD2872 KIRJASTOJEN KANSALLINEN KÄYTTÄJÄKYSELY: AMMATTI- KORKEAKOULUKIRJASTOT 2013 QUESTIONNAIRE: FSD2872 NATIONAL USER SURVEY OF FINNISH UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES LIBRARIES 2013 Tämä
Utbildningslinjen för biovetenskaper Tom Wiklund, linjeansvarig
Utbildningslinjen för biovetenskaper Tom Wiklund, linjeansvarig Åbo Akademi (rektor, Mikko Hupa) Fyra fakulteter Fakulteten för humanoria, psykologi och teologi Fakulteten för padagogik och välfärdsstudier
Chalmers Pedagogiska Portfölj
Chalmers Pedagogiska Portfölj Nedan är ett utdrag ur Chalmers arbetsordning vad gäller definition och föreskrifter om pedagogisk skicklighet ( 4.2.2). Därefter följer instruktioner för utformning av den
Tillhör ingen skola fördelning 17,1% 3,2% 9% 10,6% 3% 3,9% 7,6% 15% 19,9% 5,3% 0,5% antal (74) (14) (39) (46) (13) (17) (33) (65) (86) (23) (2)
Enkätresultat Enkät: Enkät om språkanvändning i KTHs kurser Status: stängd Datum: 2011-04-08 16:43:16 Grupp: Aktiverade deltagare (Enkät om språkanvändning i kurserna) Besvarad av: 434(2 396) (18%) 1.
PERSONAL- OCH UTBILDNINGSPLAN FÖR ÅBO AKADEMI
PERSONAL- OCH UTBILDNINGSPLAN FÖR ÅBO AKADEMI 2018 Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 1. Inledning... 3 2. Allmänt om året 2018... 3 3. Personalens struktur och antal på helhetsnivå, samt uppskattning
Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN44, Socialt arbete: Handledning inom verksamhetsförlagd utbildning i socialt arbete, 7,5 högskolepoäng Social Work: Supervision in Social Work Field Education, 7.5
PERSONALPLAN. Fakulteten för naturvetenskaper och teknik
PERSONALPLAN 2015 Fakulteten för naturvetenskaper och teknik 1. Inledning Personalledning kan traditionellt indelas i tre huvudkategorier; Ledarskap, ledning av relationer i arbetslivet samt ledning av
Välkommen till information om examensarbete i AU3 Hösten 2013
Välkommen till information om examensarbete i AU3 Hösten 2013 Allmänt utbildningsområde 3 En skola för alla i en värld för alla 15 högskolepoäng (4 veckor VFU) Examensarbete inom valt kunskapsområde 15
Ledande tjänsteman: Byråchefen för studieärenden. Samordningsgrupp för virtualiseringsverksamheten
Tove Forslund Projektledare för ÅA:s virtualisering, Åbo tove.forslund@abo.fi www.abo.fi/lc/, www.abo.fi/virtuellauniversitetet/ Start på virtualiseringen av delprojekt 2004 2.2.2004 Samordningsgrupp för
STUDERA VID ÅBO AKADEMI. Ett universitet med många möjligheter!
STUDERA VID ÅBO AKADEMI Ett universitet med många möjligheter! SVENSKSPRÅKIGT UNIVERSITET Grundat 1918 5 500 grundexamensstuderande 1 050 utländska studerande från 80 länder 4 fakultet 20 utbildningar
Dubbelbehörighetsprojektet Start-up! I Åbo och Vasa den 8 mars 2017 Introduktion Christina Nygren-Landgärds, vicerektor
Dubbelbehörighetsprojektet Start-up! I Åbo och Vasa den 8 mars 2017 Introduktion Christina Nygren-Landgärds, vicerektor Vad är dubbelbehörighetsprojektet? Dubbelbehörighet betyder att en ämneslärare har
Innehåll. Examensstadga (ES) för Åbo Akademi, bilaga 1: Utbildningsansvar enligt fakultet och utbildningsområde.
Innehåll Fakulteten för humaniora, psykologi och teologi, humanistiska... 2 Fakulteten för humaniora, psykologi och teologi, psykologiska... 5 Fakulteten för humaniora, psykologi och teologi, teologiska...
Medie- och kommunikationsvetenskap
Samhällsvetenskapliga fakulteten MKVK04, Medie- och kommunikationsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Media and Communication Studies: Bachelor Thesis Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Arbetsmiljö för doktorander
Arbetsmiljö för doktorander Verksamhet för 2010 och handlingsplan för 2011 Institutionen för neurovetenskap och fysiologi 2011-04-06 Doktorander (135 doktorander) Sammanställd av Ellen Hanson, ordförande
Ekonomie kandidatprogrammet Ekonomihögskolan vid Lunds universitet
Ekonomihögskolan vid Lunds universitet Programöversikt Uppdaterad: 2010-10-25 Tre års studier på heltid, 180 högskolepoäng (hp) Start både höst- och vårtermin Om du startar programmet på hösten börjar
Anställningsprofil för universitetslektor i matematikämnets didaktik
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik BESLUT FN (131204) Till Naturvetenskapliga fakultetsnämnden Anställningsprofil för universitetslektor i matematikämnets
Utbildningsnivå för befolkningen år efter födelseland 2001 Procentuell fördelning
Utbildning Utbildningsnivå för befolkningen 25 64 år efter födelseland 2001 Procentuell fördelning 25 44 år Utbildningsnivå Födelseland Högst för- Gymnasial Efter- Uppgift gymnasial gymnasial saknas Kv
Lärarutbildning - Ämneslärare med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, hp
1 (12) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Ämneslärare med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 300-330 hp Teaching Programme in Upper Secondary School Education Allmänna data om programmet Programkod
Undervisningsprogram Uppdaterat Matematik
Undervisningsprogram 2017-2018 Uppdaterat 29.06.2017 Matematik Tutorer: Jessica Heinonen och Jenni Salomäki Föreläsningstider: 8-10 = kl. 8.15-9.45, 10-12 = kl. 10.15-11.45, 13-15 = kl. 13.30-15.00, 15-17
TYSK02, Tyska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng German: BA Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna TYSK02, Tyska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng German: BA Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar
KV Prima Latina vt18
KV Prima Latina vt8 Antal respondenter: 0 Antal : Svarsfrekvens:,0 %. Förväntade studieresultat Det var tydligt för mig vad jag förväntades lära mig Det var tydligt för mig vad jag förväntades Antal lära
Ny utbildningsstruktur och nya antagningskriterier
Ny utbildningsstruktur och nya antagningskriterier * förändringar inom universitetsutbildningen Utbildning enligt den s.k. Bolognamodellen Träder i kraft 1.8.2005 Övergångstid till 31.7.2008 För diplomingenjörerna
Genomgång av examensstrukturen. Språk Studierådgivare Sabina Ringvall
Genomgång av examensstrukturen Språk 28.8.2018 Studierådgivare Sabina Ringvall Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 29.8.2018 1 Innehåll Centrala begrepp Inriktningar Examensstrukturer Studier första
B) TEOLOGIE MAGISTEREXAMEN. 1. Allmänt
1 B) TEOLOGIE MAGISTEREXAMEN 1. Allmänt Teologie magisterexamen är en högre högskoleexamen som omfattar. Rätt att avlägga teologie magisterexamen har den som avlagt lägre högskoleexamen i teologi eller
Allt fler kvinnor bland de nyanställda
STATISTISK ANALYS 1(8) Avdelning Datum/ löpunmmer 2013-09-10 / 7 Analysavdelningen Universitetskanslersämbetets statistiska analyser är en Handläggare av formerna för att löpande redovisa utvecklingen
Undervisningsoch examinationsformer. Pedagogiskt utvecklingsarbete
Undervisningsoch examinationsformer. Pedagogiskt utvecklingsarbete Bengt Pettersson Från BLUE-verktyget: Beskriv/ange och kommentera: 1. Undervisningsformer som används inom programmet, andelsmässig fördelning
Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp Primary School teacher education programme 4-6 Allmänna data om programmet Programkod
4PE154 Att handleda och utveckla yrkeskunnande i lärarutbildningen, 7.5 hp
4PE154 Att handleda och utveckla yrkeskunnande i lärarutbildningen, 7.5 hp gå in i handledande och vägledande uppgifter på ett reflekterande sätt. 4PE154 Tutoring and Developing Professional Skills within
KV Italienska, Förberedande kurs 2, kväll, 15 hp, vt18
KV Italienska, Förberedande kurs 2, kväll, 15 hp, vt18 Antal respondenter: 41 Antal : Svarsfrekvens: 29,27 % 1. Förväntade studieresultat Det var tydligt för mig vad jag förväntades lära mig Det var tydligt
Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 Primary School teacher education, specialisation afterschool centres Allmänna data om programmet Programkod
KV Italienska, Förberedande kurs 1, distans 15 hp, vt18
KV Italienska, Förberedande kurs 1, distans 15 hp, vt18 Antal respondenter: 67 Antal : 1 Svarsfrekvens: 0,90 % 1. Förväntade studieresultat Det var tydligt för mig vad jag förväntades lära mig Det var
God lärandemiljö innehåll och användningsmöjligheter. Webbinarium Monica Nerdrum, forskning och utbildning, lärandestödet
God lärandemiljö innehåll och användningsmöjligheter Webbinarium Monica Nerdrum, forskning och utbildning, lärandestödet Mål och målsättningar för utbildning och undervisning Riksdagens mål (UniL 558/2009
IBG:s jämställdhetsplan omfattar personalen som är anställd vid IBG-kansliet och studenter på olika nivåer.
JÄMSTÄLLDHETSPLAN 2008-2009 INSTITUTIONEN FÖR BIOLOGISK GRUNDUTBILDNING Institutionen för biologisk grundutbildning (IBG) organiserar och ansvarar för grundläggande utbildning i biologi - bioteknik - bioinformatik
ERFARENHET AV UNDERVISNING OCH HANDLEDNING Behöver utvecklas God Utmärkt Bedöm ning Undervisningens omfattning och målgrupper. undervisningserfarenhet
Juridiska fakulteten Matris för bedömning av pedagogiska meriter Godkänd vid fakultetsrådets möte 15.4.2014 Matrisen används fr.o.m. 1.8.2014 vid bedömningen av pedagogiska meriter hos sökande till s-
Slutrapport - Studentgenomströmning och studieavbrott vid Handelshögskolan
Slutrapport - Studentgenomströmning och studieavbrott vid Handelshögskolan Sofia Slotte Februari 2012 Syfte Identifiera möjligheter för institutionen att förbättra studentgenomströmningen 1. Klargöra orsakerna
Kriterier för bedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet vid
1 (7) BESLUT ON/FN 2013-06-10 Rev. 2014-09-16 (del.) SU FV-1.9-2638-14 Carina Nymark Utredare Kriterier för bedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet vid anställning som biträdande lektor och
Åbo Akademis jubileumsår Kunskap i går, i dag, i morgon Knowledge past, present and future
Åbo Akademis jubileumsår 2018 Kunskap i går, i dag, i morgon Knowledge past, present and future Åbo Akademi 100 år Medelinsamling Jubileumsåret 2018 Hemsida för ÅA100 www.abo.fi/100 Historik Våra målsättningar
Forsknings- och utbildningsservice/ Lärandestöd
Forsknings- och utbildningsservice/ Lärandestöd 18.8.2015 Fakultet 1.5 Min nya fakultet är: FHPT 29 42 54 FPV 24 38 44 FSE FNT Jag vet inte fakulteten 1 26 29 35 42 56 61 1 3 5 Jag vill inte uppge
Utbildning för hållbar utveckling
Utbildning för hållbar utveckling Hur ser du på världen? Globala gymnasiet är till för dig som fått upp ögonen för orättvisor i världen och som vill påverka, förstå och lära dig mer om globala frågor.
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning, 120 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2018/372 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Nordiskt masterprogram i pedagogik med inriktning mot aktionsforskning, 120 högskolepoäng Nordic Master's Programme in Education with
Kandidatarbetets startseminarium Kerstin Fagerström
Kandidatarbetets startseminarium 18.1.2016 Kerstin Fagerström Studierådgivare Kerstin Fagerström Rum 365, Axelia I (3 vån) tfn 215 3321 fnt-studieradgivare@abo.fi Mottagning enligt överenskommelse 19.1.2016
Arbetsmiljö för doktorander
Arbetsmiljö för doktorander Verksamhet för 2011 och handlingsplan för 2012 Institutionen för neurovetenskap och fysiologi 2012-05- 02 Doktorander (170 doktorander) Sammanställning gjord av Olle Lindberg,
S3Galt Sida 1 av 1. 1 Arbetsinsats. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen? 2 Samverkan inom kursen
S3Galt Sida 1 av 1 Antal besvarade enkäter: 15 1 Arbetsinsats Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen? 1 40 timmar eller mer 0 0.0 2 30-40 timmar 7 46.7 3 20-30 timmar 6 40.0
Centret för språk och kommunikation/åbo
Centret för språk och kommunikation/åbo Kansli: Fabriksgatan 2 (Arken), 20500 Åbo, tfn 215 4365. Kanslitid: må to 9 12, www.abo.fi/csk, csk-direktor@abo.fi, csk-kansli@abo.fi Utbildningschef: NN. Mottagning
SOCA13, Sociologi: Socialpsykologi, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA13, Sociologi: Socialpsykologi, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga
SIMM25, Social Sciences: Fieldwork, 7,5 högskolepoäng Social Sciences: Fieldwork, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SIMM25, Social Sciences: Fieldwork, 7,5 högskolepoäng Social Sciences: Fieldwork, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Graduate
Vad ska en idrottslärare kunna? En analys av lärandemål på svenska idrottslärarutbildningar
Vad ska en idrottslärare kunna? En analys av lärandemål på svenska idrottslärarutbildningar Karlstad 16 november Erik Backman, FD utbildningsvetenskap Håkan Larsson, professor idrott Gymnastik och idrottshögskolan
Programmets benämning: Danspedagogprogrammet Study Programme in Dance Pedagogy
Dnr: HS 2014/95 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Danspedagogprogrammet Programkod: Beslut om fastställande: HGDNS Föreliggande utbildningsplan är fastställd av fakultetsnämnden
Barnträdgårdslärarutbildning Kandidatstudier år 1
Acadeill, Strandgatan 2, 65100 Vasa 2015-2016 Period 1 Barnträdgårdslärarutbildning Kandidatstudier år 1 GRUNDSTUDIER Introduktion till barnträdgårdsläraryrket 5 sp 611302 Furu Staffans Pedagogik so vetenskap
Instruktion for Vasa övningsskola Reviderad av styrelsen
Instruktion for Vasa övningsskola Reviderad av styrelsen 12.11.2014 Fastställd av rektor 19.6.2012 I kap. Allmänna bestämmelser 1 Särskilda stadganden Denna instruktion gäller för Vasa övningsskola i tillägg
Att mäta samverkansamverkansenkät
Att mäta samverkansamverkansenkät vid SU Våren 2009 Thomas Arctaedius, Maria Ljunggren, och Richard Odegrip Innehåll 1. Bakgrund att mäta och följa upp samverkan 2. Andra genomförda undersökningar 3. SU
Att stödja skrivandet i naturvetenskapliga ämnen Åbo Akademi 24.10.2011
Att stödja skrivandet i naturvetenskapliga ämnen Åbo Akademi 24.10.2011 FD, universitetslektor Åsa Mickwitz Språkcentrum, Helsingfors universitet Ibland undrar jag ifall jag verkligen vet vad jag skriver
Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 hp Primary School teacher education programme 1-3, preschool Allmänna
Högskolan i Gävles ansökan om tillstånd att utfärda. masterexamen inom området utbildningsvetenskap.
BESLUT 1(2) Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Jana Hejzlar 08-563 088 19 jana.hejzlar@uka.se 2016-05-02 42-402-15 Högskolan i Gävle Rektor Högskolan i Gävles ansökan om tillstånd att utfärda
Förtydligande om avsnitt 4. Pedagogiska meriter i KTH:s CVmall för anställning av lärare
Förtydligande om avsnitt 4. Pedagogiska meriter i KTH:s CVmall för anställning av lärare 4.1. Beskriv kort din profil som lärare (högst en halv sida). Berätta kort (cirka en halv sida) om dig själv, ditt
UTBILDNINGSPLAN. Master Programme in Business Process and Supply Chain Management, 60 Higher Education Credits
Dnr: 999/2008-515 Utbildningsnämnden för grundnivå och avancerad nivå inom humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Master Programme in Business Process and Supply Chain Management, 60 Higher Education
BVPL01, Projektledning för beteendevetare, 15 högskolepoäng Project Management in a Behavioural Perspective, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten BVPL01, Projektledning för beteendevetare, 15 högskolepoäng Project Management in a Behavioural Perspective, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen
Preliminär aktivitetsplan
2018-2019 Preliminär aktivitetsplan HANDLEDARUTBILDNING LÄSLYFTET UTBILDNINGSORT STOCKHOLM KURSANSVARIGA: DÉSIRÉE VON AHLEFELD NISSER dva@du.se CARINA BÅÅTH cbt@du.se PROJEKTADMINISTRATÖR: FILIPPA BERGQVIST
BILAGA 1 Strategi för nätstödd undervisning vid ÅA åren 2007-2010 åtgärdsplan (ver. 2, 14.11.2007, uppföljning 29.1.2009)
Strategi för nätstödd undervisning vid ÅA åren 2007- åtgärdsplan (ver. 2, 14.11.2007, uppföljning 29.1.) Åtgärdsförslag i strategin för nätstödd undervisning vid ÅA åren 2007- Allmänt Information om strategin
Kursplanen är fastställd av Styrelsen vid institutionen för psykologi att gälla från och med , höstterminen 2018.
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSPB21, Kurs 1: Introduktion till psykologin och psykologyrket, 22,5 högskolepoäng Course 1: Introduction to Psychology and the Profession, 22.5 credits Grundnivå / First
SOAN47, Socialt arbete i skolan, 15 högskolepoäng Social Work at Schools, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN47, Socialt arbete i skolan, 15 högskolepoäng Social Work at Schools, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga
STVK02, Statsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Political Science: Bachelor's Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten STVK02, Statsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Political Science: Bachelor's Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av
Lärarutbildning - Ämneslärare med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, hp
1 (10) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Ämneslärare med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 300-330 hp Teaching Programme in Upper Secondary School Education Allmänna data om programmet Programkod
Motivering till inrättande. Ersätter annan kurs? Om ja vilken/vilka. Ange kurskod: Kurser som ska avvecklas med anledning av detta inrättande
Mall att använda för inrättande av kursplan Mallen ska användas tillsammans med Anvisningar för kursplanearbetet vid UKK. Kursplanen beslutas alltid på svenska, de engelska delarna är endast en översättning
Ansökningsmall för ansökan om befordran till professor
Sid 1 (5) Ansökningsmall för ansökan om befordran till professor Ansökan, som ska vara disponerad enligt nedanstående mall och skriven på engelska ska skickas elektroniskt till prefekt vid institutionen.
Studieklimatundersökningen 2011
7.9.0 Studieklimatundersökningen 0 Resultatrapport Ole Karlsson Monica Nerdrum Camilla Lundström Studieklimatundersökningen 0 Innehållsförteckning Sammanfattning... Inledning.... Om enkäten.... Om resultatrapporteringen...
Fastställande. Allmänna uppgifter. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SIMM30, Social Sciences: Participatory Methods of Change and Development, 7,5 högskolepoäng Social Sciences: Participatory Methods of Change and Development, 7.5 credits