ARBETSPLAN FÖR LÄSÅRET

Transkript

1 Sivu 1/7 ARBETSPLAN FÖR LÄSÅRET Information om skolan Skola: Kungsvägens skola Skolform: grundskola åk 7-9 Undervisningsspråk:svenska Skoldistrikt: Sibbo Skolans kontaktuppgifter Skolans namn: Kungsvägens skola Adress: Stora Byvägen 8, SIBBO Telefon: Rektorns kontaktuppgifter Namn: Petra Paakkanen Telefon: E-post: Elevantal Elevantalet klassvis: 7A 19 elever 7B 21 elever 7C 23 elever 7D 22 elever 7G 19 elever 7L 10 elever 7jopo 1 elev 8A 15 elever 8B 19 elever 8C 18 elever 8D 21 elever 8E 21 elever 8G 16 elever 8L 5 elever 8jopo 4 elever 9A 14 elever 9B 20 elever 9C 20 elever 9D 19 elever 9E 16 elever 9G 16 elever 9L 7 elever 9jopo 4 elever

2 Sivu 2/7 årskurs 7 96 elever samt 19 språkbadselever årskurs elever samt 16 språkbadselever årskurs elever samt 16 språkbadslever Skolans timresurs För läsåret bekräftade timresurser: 730 åvt allmän undervisning: 574,48 åvt specialundervisning:130 åvt stödundervisning: 6 åvt övriga timmar (specialuppgifter, demon, osv.): 19 åvt skolgångshandledartimmar: 105 h/vecka Skolans personal Personal Lärare: Backström Marion (BMA) musik Cederdahl Susanne (SCE) elevhandledning Dolk Linus (LDO) matematik, fysik, kemi, naturvetenskap Främling Susanne (SFR) modersmål och litteratur Gästrin Jan (JGÄ) matematik, fysik, kemi, Helling Erika (EHE) modersmål och litteratur Holmberg Jörgen specialklasslärare, data Häggblom Sebastian (SHÄ) hälsokunskap, gymnastik Jakobsson Christer samhällslära, historia Johansson Anna biologi, geografi Johansson Chris-Marie (CHJ) Jopo Johansson Elina (EJO) huslig ekonomi Juselius Helena (HJU) specialklasslärare, livsåskådning Koskinen Kajsa-Lena (KKO) specialklasslärare Kouvonen Soile (SKO) gymnastik Lagerqvist Annette (ALA) bildkonst, keramik Lassas Hillevi (HLA) engelska Lindholm Jan (JLI) speciallärare Lundström Anneli (ALU) biologi, geografi Lönnfors Hanna (HLÖ) finska Nevanko Patricia (PNE) matematik, fysik, kemi, vice rektor Nyström Kristian (KNY) gymnastik Oja Minna (MOJ) textil slöjd, hälsokunskap Paakkanen Petra (PPA) rektor Poutanen, Isak (IPO), teknisk slöjd Railila Annika (ARA) matematik, fysik, kemi Romunen Irene (IRO) finska, tyska Rytkölä Johanna (JRY) huslig ekonomi Sandvik-Delval Sofia franska Selkälä Timo (TSE) religion, historia

3 Sivu 3/7 Vänttinen Heidi (HVÄ) engelska, tyska Weckström Sue (SWE) speciallärare von Wendt Katja modersmål och litteratur Skolgångshandledare: Sundström Carita Sundström Marianne Tallberg Carina Annan personal: Enqvist Guy pedagogisk handledare Tallberg Christel skolsekreterare Elevvården: Andersson Regina skolkurator Aldén-Nieminen Helena skolhälsovårdare Ylikangas Jaana skolpsykoliog Skolans arbetstider Läsårets arbets- och lovtider Höstterminen: Höstlov Vårterminen: Sportlov må Ledigt fre Skolan vill avvika från kommunens bestämda arbetsdagar: - Orsak och kostnadsverkan: - Periodindelning Periodindelning: period 1: period 2: period 3: period 4: period 5: Skolans dagliga arbetstid Lektion 1: Lektion 2: (åk 7) (åk 8) (åk 9) Lunchrast fram till 11.20

4 Sivu 4/7 Lektion 3: Lektion 4: De långa tillvalen i åk 8 och 9 kan genomföras som en 1,5 dvs 112,5 minut långa lektioner. Dessa lektioner infaller kl , kl eller kl Bindande mål för Sibbo kommuns utbildningstjänsters Bindande mål för år 2015 Strategiskt / Bindande mål - Kundorienterade kommuntjänster som främjar välbefinnandet och hälsan / Målbilden en självlärande expertorganisation (fas 3) - Ständig förbättring / Utvecklingsvägen mot målbilden - Grytlocksprincipen inom ekonomin / fas 1: åtgärderna enligt fullmäktiges riktlinjer genomförs - Grytlocksprincipen inom ekonomin / fas 2: beslutsfattandet bereds och genomförs Åtgärd - Resultatenheternas konkreta mål har definierats och de uppfylls.". - Alla resultatenheter vid bildningsavdelningen bör ha minst ett pågående projekt för att uppnå målet. - Sparåtgärderna som godkändes av fullmäktige i september 2014 genomförs (bilaga). - Bildningsavdelningens förvaltning och organisation granskas. Mätare - Målen för år 2015 har uppfyllts enligt planerna. - Minst fyra definierade utvecklingsvägar. - Sparåtgärderna ha genomförts i enlighet med planerna. - Förvaltningspersonalens arbetsbeskrivningar har granskats. Skolans tyngdpunktsområden och mål Skolans egna tyngdpunktsområden 1. KiVa-programmet tillämpas i det mobbningsförebyggande arbetet. Ett utarbetat system för hur skolan agerar vid misstanke om mobbning och trakasserier följs. 2. Stödelevesverksamheten fortsätter och vidareutvecklas. Verksamhetens syfte är minska på mobbningen och trakesserier, att öka trivseln i skolan och stärka skolgemenskapen. 3. Elevernas möjligheter att påverka i skolan utvecklas. Elevkårsstyrelsen hörs i frågor som berör skolvardagen. Elevrepresentanter för elevernas talan i bl.a. läroplansarbetsgruppen, i elevvården och i matrådet. 4. Differentiering; strukturerna för specialundervisningen tydliggörs. 5. Skolan tar i högre grad i bruk IKT i undervisningen. Utrustningen hålls uppdaterad liksom också undervisningspersonalens förmåga att tillämpa IKT i sin undervisning. Lärarna förutsätt tillämpa IKT i sin undervisning. 6. Flexibel grundläggande utbildning. Skolans JOPO-klass avklarar en del av sin undervisning på arbetsplatser, eventuellt också utomlands. Dessa arbetsplatsperioder

5 Sivu 5/7 planeras och följs upp tillsammans med eleven, vårdnadshavarna och arbetsplatshandledaren. Också skolans pedagogiska handledare deltar i JOPO-elevernas handledning. JOPO-gruppens arbetsperioder placeras in varje vecka fr.o.m. period 2, så att en del av veckans lektioner förverkligas som inlärning på arbetsplatser. Målet är att eleverna genomför sin skolgång på en arbetsplats 1-2 dagar/vecka. Efter bedömning kan arbetsdagarna för enskilda elever minskas eller ökas, utgående från elevens behov och förmåga. Under läsåret åker JOPO-klassen på läger och resor med övernattning i Finland eller i något av våra grannländer i enlighet med den flexibla grundläggande utbildningens verksamhetsprinciper. Syftet med dessa är att främja gruppbildningen och utveckla gruppdynamiken samt att uppfylla en del av målen i läroplanen. De planeras närmare tillsammans med eleverna och JOPO-läraren i början av terminen. Kommunens förordnade tyngdpunktsområden för elevvården "Det är viktigt att barn och ungdomar har en trygg och trivsam miljö" den fysiska miljön: hur skolbyggnaden och skolans lokaler kan göras trivsamma och trygga att möta sina medmänniskor, växelverkan och sociala förhållanden: hur man utvecklar verksamheten mellan människorna i skolgemenskapen så att det är tryggt i skolan och trivsamheten ökar (elevernas inbördes förhållanden, förhållandet mellan lärare och elever, elevernas delaktighet) det egna välmåendet (stödjande av elevernas psykiska, sociala och fysiska välmående) Läsåret kommer Kungsvägens skola att 1. strukturerat jobba för att fånga upp och handleda skolvägrarna i ett tidigt skede 2. erbjuda eleverna möjlighet till läxläsning, handledning och kliniker efter skoldagens slut 3. utveckla och systematisera den pedagogiska handledarens arbete i skolgemenskapen 4. utveckla och systematisera de fostrande samtalen 5. utveckla morgonsamlingarna Undervisning utanför skolan och annan avvikande verksamhet augusti - skolstart onsdag 12.8; åk 7 kl. 9-13, åk 8 och 9 kl sjuornas bekantningssdag på Molnträsk torsdag 13.8 och fredag skolfotografering - utlysning av skolfreden september - oktober - val av ny elevkårsstyrelse - konsert med temat Skolfred - föräldramöte för vårdnadshavare till elever i åk 7 - bekantningsdisco för åk 7 - företagardag för åk 9 - drogtunnel

6 Sivu 6/7 - Hungerdags insamling - Hem och Skola-dagen uppmärksammas med öppet hus - höstlov - höstfriluftsdag - axiondagar för åk 7 - teatern "Pubertetsmanualen" - stödelevernas utbildning med övernattning - utbildning för elevkårsstyrelsen - temadagar med Östersjö-temat November - december - elevkårens Halloween-fest - Lucia-fest - julfest - dagsverket - Svenska dagen uppmärksammas tillsammans med SJK - Självständighetsdagen uppmärksammas - Kvällsskola för åk 9 - prao för åk 9 - utvecklingssamtal - föräldramöte för elever i åk 9 och deras vårdnadshavare - KiVa-lektioner - mellanbetyg ges i december - jullov januari - februari - Runebergsdagen firas - Vändagsfest - besök till läroanstalter på andra stadiet - föräldramöte för elever i åk 7 och deras vårdnadshavare ( info omjopo och tillval) - öppet hus i jopo-klassen mars-april - vinterfruliftsdag - besök till museum för åk 9 - frivillig prao för åk 8 - deltagande i nationella prov i åk 9 - stödelevernas lektioner för sjuorna - val av nya stödelever - deltagande i elevriksdagen maj - Vappen firas - Kuvis-Tecka utställningen - utbildning för nya stödelever - sexornas beknatningsdag och föräldramöte för deras vårdnadshavare - Stafettkarnevalen - Frilufts/naturdag för åk 7 - åk 7 klassturnering - åk 8 High Land Games - åk 9 projektarbetet och avskedslunch - skolkyrka - match elever - personal - skolavslutning lördag 4.6 kl. 9-11

7 Sivu 7/7 Skolan deltar även i övriga till läroämnena hörande aktiviteter både i och utanför skolan under läsåret. Morgon och eftermiddagsverksamhet - Klubbverksamhet Kungsvägens skola planerar att erbjuda eftermiddagsklubbar inom främst konst- och färdighetsämnena men även inom övriga läroämnen. En klubb pågår under en kortare period. Klubbarna erbjuds alla skolans elever och deltagandet är frivilligt. Klubbarna förverkligas om det finns ett tillräckligt antal deltagare och förutsätter att skolan får ekonomiskt bidrag via klubbprojektet. Skolans projekt Följande projekt genomförs under läsåret KVS tar åter i bruk och vidareutvecklar axion-modellen för att utveckla klassernas välmående och trivsel. 2. Internationalism; alla skolans klasser deltar i åtminstone ett internationellt projekt under läsåret. 3. Klassföreståndarnas arbete görs mer systematiskt och strukturerat. 4. Arbetet med Nickby-hjärta fortsätter. I planeringsarbetet involveras eleverna, personalen och även vårdnadshavarna. Samarbetet med SJK intensifieras på alla plan. 5. Deltagande i nationella prov såväl på anmodan som enligt överenskommelse med ämnesteam, ledningsgrupp och rektor. 6. Uppgörande av årsklocka för elevvårdsarbetet. 7. Satsning på företagsamhet. 8. Satsning på hållbar utveckling. 9. Arbetet med den nya läroplanern fortsätter. Projekten genomförs med beaktande av skolans ekonomiska resurser. Plan för säkerställandet av elevers trygghet och välbefinnande Planen hittas på skolans Wilma-huvudsida under rubriken länkar.