Interpersonell problematik och arbetsallians i psykoterapi
|
|
- Jonathan Sandström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Interpersonell problematik och arbetsallians i psykoterapi Klientens upplevelse och förändring av interpersonell problematik och dess relation till arbetsallians i psykoterapi Sonja Khodadadzadeh Vt 2015 Examensarbete, 30hp Psykologprogrammet, 300hp Handledare: Helene Ybrandt
2 INTERPERSONELL PROBLEMATIK OCH ARBETSALLIANS I PSYKOTERAPI: KLIENTENS UPPLEVELSE OCH FÖRÄNDRING AV INTERPERSONELL PROBLEMATIK OCH DESS RELATION TILL ARBETSALLIANS Sonja Khodadadzadeh The purpose of this study was to examine interpersonal problems and its relationship to the working alliance in psychotherapy. To examine this, data was used from Umeå and Lund University psychology practice client database, which clients responded to by using the self-assessment scales Inventory of Interpersonal Problems Circumplex Scales and the Working Alliance Inventory. The sample consisted of 201 participants that answered the questionnaires both before and after psychotherapy. A second sample consisted of 93 clients who specifically sought help for interpersonal problems. Results showed that the level of interpersonal problems before and after psychotherapy changes. This means that individuals after psychotherapy experienced lower degree of interpersonal problems. The results also demonstrated that the link between interpersonal problems such as being vindictive/self-centred, cold/rejecting, socially impaired/introverted and submissive, the more interpersonal problems the lower working alliance estimation. Similar results were found for the group of participants who specifically sought help for interpersonal problems. The results are in line with previous studies where high estimation of interpersonal problems negatively affects the working alliance in psychotherapy. The relationship between interpersonal problems and working alliance needs to be studied further where further analysis of how interpersonal problems and working alliance changes over time in the different psychotherapy methods of cognitive behavioural therapy and psychodynamic therapy. Syftet med denna studie var att undersöka interpersonell problematik och dess relation till arbetsallians i psykoterapi. För att besvara de aktuella frågeställningarna användes data från Umeå och Lunds universitets psykologmottagnings klientdatabas, där klienter besvarat självskattaningsskalorna i Inventory of Interpersonal Problems Circumplex scales och Working Alliance Inventory. Den totala urvalsgruppen bestod av 201 där dessa deltagare svarat på både för och eftermätning. En andra urvalsgrupp som bestod av 93 klienter som specifikt sökt för interpersonella problem. Resultat påvisade att graden av interpersonell problematik före och efter psykoterapi, detta innebär att individer efter terapi upplever lägre grad av interpersonellproblematik. Resultaten påvisade även samband mellan Interpersonella problem såsom att vara hämndlysten/självupptagen, kall/avvisande, socialt hämmad/introvert och undfallande och arbetsallians på det sättet att ju mer interpersonell problematik, desto lägre allians skattning. Liknande resultat påvisades för den grupp av deltagare som specifikt sökt för interpersonell problematik. Resultaten går i linje med tidigare studier där hög skattning av interpersonell problematik påverkar arbetsalliansen negativt i psykoterapi. Relationen mellan interpersonell problematik och arbetsallians behöver studeras ytterligare där vidare analys om hur interpersonell problematik och arbetsallians förändras över tid inom de olika psykoterapimetoderna kognitivbeteende terapi och psykodynamisk terapi var för sig. Enligt den interpersonella teorin kan en individs beteende, sätt att uppfatta och uppleva sin omgivning endast förstås utifrån individens bakgrund, de föreställningar och förväntningar individen har. Individens handlingar blir inte enbart ett resultat av den givna situationen utan påverkas även av det samspel som uppstår med andra människor. Människans personlighet och interpersonella mönster är något som upprepas genom hela livet, vilket även idag kan ses som individuella scheman eller relationsmallar (Birtchnell, 2014). Sullivan (1953; refererat i Horowitz, Alden, Wiggins & Pincus, 2002) som byggt vidare på denna teori menar att dessa scheman är individens kompass i dess relationer med sin omgivning. Denna kompas syftar till att bl.a. tillfredsställa människans mänskliga behov i form av kärlek och närhet som kan utvecklas i samspel med andra i omgivningen och på så sätt även skapa erfarenheter av trygghet, intimitet, självkänsla och respekt både gentemot sig själv men även andra (Horowitz et al., 2002). Under 1950-talet utvecklades Sullivans idéer om interpersonella beteende och det mänskliga samspelet vilket ledde till att interpersonal circumplex model (ICM) 1
3 utvecklades (Birtchnell, 2014). Där modellen representerar olika interpersonella karaktärsdrag eller beteenden i sociala samspel (Birtchnell, 2014). Det som kan bli problematiskt är dock när dessa interpersonella mönster blir maladaptiva, vilket leder till att individer får det svårt att uppfatta andra människor så som de verkligen är då individen styrs allt för mycket att tidigare föreställningar och erfarenheter (Igra, 2003). Horowitz et al. (2002) utvecklade utifrån den interpersonella teorin ett självskattningsinstrument Inventory of Interpersonal Problems (IIP) där en persons interpersonella problem och interpersonella mönster kan visualiseras. Detta instrument använder sig utav två huvudsakliga dimensioner, nämligen tillhörighet/omvårdnad som går från fientlig till vänligt beteende och dimensionen dominans/kontroll som går från undfallande till kontrollerande beteende (Horowitz et al., 2002). Den tvådimensionella cirkeln delas sedan in i åtta oktanter (åtta åttondelar). Varje oktant representerar olika kombinationer av de två dimensionerna. Varje oktant står även i relation med sin motsats, dvs. dominant/kontrollerande står i motsats till att vara undfallande (Horowitz et al., 2002). Att vara hämndlysten står i motsats till att vara allt för tillmötesgående, avvisande/kall står i motsats till att vara allt för självuppoffrande och socialt hämmad står i motsats till påträngande/behövande (Horowitz et al., 2002). Instrumentet är tänkt att identifiera de svårigheter som är utmärkande för individen i dess interpersonella relationer och exempel på detta kan ses som att en person som utsätts för en situation kan utifrån tidigare erfarenheter visa på ett allt för dominerade beteende, vilket kan leda till att motparten agerar undfallande (Horowitz et al., 2002). Svårigheter med interpersonella problem kan vara en anledning till varför individer söker sig till psykologisk behandling (Igra, 2003). Denna behandling blir en miljö där personen kan få nya erfarenheter i mötet med terapeuten och på så sätt tillsammans skapa en förståelse för hur tidigare erfarenheter påverkar personen i nuet samtidigt som en förändring av klienters interpersonella problematik kan ske (Igra, 2003). Detta illustreras i en pilot studie av Salzer, Pincus, Winkelbach, Leichsenrin och Leibing (2011) där 52 öppenvårdspatienter med generaliserat ångestsyndrom gavs 29 sessioner av antingen kognitivbeteende psykoterapi eller psykodynamisk psykoterapi. Tanken var att undersöka om graden av patienternas interpersonella problem förändras över dessa 29 sessioner. Resultaten visade på att graden av upplevd interpersonell problematik oavsett psykoterapi metod minskade för samtliga patienter (Salzer et al., 2011). Det är rimligt att tänka sig att arten och graden av olika interpersonella problem skapar olika förutsättningar gällande en arbetsallians i terapin (Igra, 2003). Terapeutisk allians, även kallad för arbetsallians är ett begrepp som studerats intensivt och som i dag delas upp i tre komponenter nämligen: bandet mellan terapeut och patient (band), överenskommelsen gällande målen i terapin (mål), samt överenskommelsen om uppgifter i terapin (uppgift) (Bordin, 1979). Studier har visat att den terapeutiska alliansen inte är konstant utan kan öka eller minska under terapins gång (Dinger, Strack, Sachsse & Schauenburg, 2009). En del studier har visat att i kortare terapi former där patienten endast har tillgång till åtta sessioner har en U-formad allians utveckling setts där patienten börjar på en hög nivå av allians men som sedan sjunker under terapins gång för åter igen stiga vid slutet av terapin (De Roten et al., 2004). Andra studier där patienten får fler sessioner (8-16) har en linjär utveckling av terapeutisk allians setts där alliansen till en början låg men stiger ju fler sessioner man har. Martin, Garske och Davis (2000) menade i sin studie på att kvalitén på den arbetsallians som skapas mellan terapeut och patient är central och påverkar terapiutfallet. En god arbetsallians som i sin tur är tänkt att leda till bättre utfall än med en sämre arbetsallians. Gibbons et al. (2003), visade i sin studie att interpersonell stress och interpersonell problematik är en variabel som på förhand signifikant påverkar arbetsalliansen i en psykoterapi. Patienter som 2
4 påförhand visade vara mindre undfallande, upplevde även en mer positiv arbetsallians (Gibbons et al., 2003). Däremot visade det sig att patienter med flera interpersonella problem även upplevde en mer negativ arbetsallians. Puschner, Bauer, Horowitz & Kordy (2005) menar också på att en patients interpersonella mönster är av betydelse i patientens möte med sin terapeut. Men vilket mönster eller vilken dimension av interpersonell problematik som mest påverkar kvalitén av arbetsalliansen kan vara svårare att förutse. Puschner et al. (2005) argumenterar för att de interpersonella dimensionerna varierar från dominerande till undergiven och från kall till alltför tillmötesgående, så bör olika dimensioner påverka arbetsalliansen på olika sätt och på olika nivåer. Horowitz et al. (2006) visade i sin studie att den totala graden av interpersonella problem har en påverkan på hur arbetsalliansen utvecklas. Ju högre grad av interpersonella problem desto svårare har det visat sig vara att utveckla en god kvalité av arbetsallians för patienten (Horowitz et al., 2006). Studier som tittar närmare på de olika stilarna har visat på att ett negativt interpersonellt mönster påverkar arbetsalliansen på så sätt att patienten antingen visar på en för vänlig sida eller på en för kall sida som båda påverkar arbetsalliansen negativt (Dinger, 2009). När det gäller dimensionen dominans har finns det varierande resultat där en del studier inte visat på att det finns något samband mellan graden av dominans och arbetsallians (Paivio & Bahr, 1998; Dinger, 2009), varpå Muran, Segal, Samstag & Crawford (1994) fann däremot att den undergivna dimensionen positivt korrelerade med arbetsallians vilket visar på att ju mer undergiven personen är desto lättare skapas god arbetsallians. Paivio och Bahr (1998) visade i sin studie att personer med interpersonell problematik även uttryckte svår generell problematik i livet. Hög grad av interpersonell problematik var även associerad med svårigheter av att utveckla en god arbetsallians redan från början (Paivio & Bahr, 1998). Delskalorna hämndlysten/självupptagen, socialt hämmad, kall/avvisande och undfallande visade på ett negativt samband till arbetsallians i början av terapin (Paivio & Bahr, 1998). Även om flertalet studier har tittat på arbetsallians och interpersonella problem, finns det färre studier som tittat på interpersonella problem och dess utveckling i samband med att arbetsalliansen utvecklas (Dinger, 2009). Puschner et al. (2005) visade endast på ett samband mellan interpersonella problem och arbetsallians när det gäller terapi tillfälle ett och inte för terapislutet, vilket lämnar rum för vidare studier inom detta område. Syfte och frågeställning Denna studie syftar till att undersöka klienters upplevelse av förändring av interpersonell problematik och hur den initiala interpersonella problematiken är relaterad till upplevd allians i slutet av psykoterapi, vid Umeå och Lunds universitets psykologmottagningar under höstterminen 2013 till höstterminen Frågeställningarna för denna undersökning är: Finns det någon skillnad mellan interpersonell problematik före och interpersonell problematik efter terapi? Finns det något samband mellan interpersonell problematik före och klienternas upplevda allians efter avslutad terapi? Dessa frågor undersöks också i ett urval av klienterna som specifikt angivit att de söker för en interpersonell problematik. Tanken med att undersöka denna grupp närmare är att vidare undersöka om det finns strakare förändring eller samband mellan interpersonell problematik och arbetsallians specifikt för de som sökt för denna problematik i jämförelse med klienter 3
5 som sökt för kombinerad problematik. Baserat på tidigare forskning och teori är den förväntade hypotesen att interpersonell problematik minskar efter psykoterapi. Metod Undersökningsdeltagare Urvalet till studien kommer från klientdatabasen vid Umeå och Lunds universitets psykologmottagningar där deltagarna till denna studie rekryterades från. Klienterna som är en icke kliniskt population har självmant sökt till psykoterapi vid Psykologmottagningen i Umeå och Lund under perioden ht 2013 ht 2015 Psykologmottagningen är en utbildnings- och forskningsmottagning som drivs av Institutionen för psykologi och har inriktningen kognitivbeteende terapi och psykodynamiskterapi som terapimetoder. Psykoterapierna bedrivs av psykologstudenter (på termin sju till tio), i två terminer under handledning av erfarna psykoterapeuter med vidareutbildning i handledning. Handledningen sker i grupp om 3-4 studenter. För att få ta del av psykoterapi på mottagningen genomgår personen först en intakeintervju med en psykolog. I intakeintervjun görs en bedömning av personens lämplighet för studentterapi, vilket kan betyda att man exkluderas om man t.ex. lider av svårare former av ätstörningsproblematik, suicidalt beteende eller kronisk psykologisk problematik (Dennhag, Ybrandt & Armelius, 2011). I samband med denna intervju informeras personen om den kvalitetssäkring som pågår, där personen får fylla i en del skattningsformulär däribland Inventory of Interpersonal problems Circumplex scale och arbetsallians via dator både innan påbörjad psykoterapi och efter avslutad psykoterapi. Denna datoriserade insamling av data utesluter bortfall av data då dataprogrammet inte avslutas förens alla frågor är besvarade i enkäterna. Kvalitetssäkringen är obligatorisk och måste genomföras för att få psykoterapi på mottagningen. Sammanlagt deltog 201 personer i denna studie. 78 % av dessa var kvinnor och 22 % män. Åldern för deltagarna varierade mellan år, (M = 27.9 år, SD =8.4). Majoriteten av deltagarna var födda i Sverige (89 %) och var studenter (57.7 %). Huvudsakliga anledningarna till sökt terapi var nedstämdhet (58 %), ångest, oro och panik problematik (59 %), fobi (28 %), relationsproblem (40 %), aktuell kris och stress (26 %). Deltagarna erbjöds antingen psykodynamisk terapi eller kognitivbeteende terapi där motivationen till terapi i början var mycket högt (67 %). Ur det totala urvalet valdes klienter ut som specifik sökt för interpersonell problematik (IPgruppen). Sammanlagt deltog 93 personer i denna grupp, var av 73 % var kvinnor och 27 % var män. Åldern för deltagarna varierade mellan år, (M = år, SD = 7.30). Majoriteten av deltagarna var födda i Sverige (97 %) och 85 % var studenter. 85 % av deltagarna var i ett förhållande med en partner och 15 % var singlar. Urvalen skiljer sig i interpersonell problematik från en svensk normgrupp för den totala gruppen eller IP- gruppen. Total gruppen M = 77.33, SD = (t =.10,37, df (201), p<. 01). För IP- gruppen M = 77.33, SD = (t =.10,37, df (201), p<. 01). Normvärdet för den svenska normgruppen som jämförts med är 54 (Horowitz et al., 2002). Material Inventory of Interpersonal Problems Circumplex scale (IIP-C) är ett instrument utvecklat för att mäta olika aspekter av interpersonellt fungerande (Horowitz et al., 1988). IIP-C testet 4
6 består av 64 items som besvaras på en 5-gradig skala (0 = Inte alls, 1 = Lite grand, 2 = Måttligt, 3 = En hel del, 4 = Väldigt mycket). Här övergår texten till skalpoäng som erhålls kan indelas i åtta delskalor där varje skala innefattar åtta item. Dessa delskalor definieras som: dominerande/kontrollerande, hämndlysten/självupptagen, kall/avvisande, socialt hämmad, undfallande, alltför tillmötesgående, självuppoffrande och påträngande/behövande. Horowitz et al.(2002) redovisar Cronbachs alfavärden mellan.72 och.93 på de åtta delskalorna. Svenska normer definierade utifrån Horowitz et al. (2002). Horowitz et al. (2002) beskriver följande: höga poäng på subskalorna indikerar att: Dominerande/ kontrollerande (PA) personer finner det svårt att slappna av och släppa på kontrollen över andra människor. Detta innebär att personen blir för kontrollerande, aggressiv eller manipulativ gentemot andra människor. Hämndlysten/självupptagen (BC) indikerar på att personen har svårigheter med aggression och irritabilitet. Detta leder vidare till att personen ofta hamnar i konflikt med andra och söker efter hämnd, utan att bry sig om andras välmående. Kall/avvisande (DE) indikerar att personen visar ytterst lite känslor av kärlek och tillgivenhet till andra. Socialt hämmad/introvert (FG) indikerar på att personen får ångest, känner sig blyg och skäms i sociala situationer. Höga poäng på subskalan undfallande (HI) visar på betydliga svårigheter i självförtroende, självkänsla samt en motvilja för att hävda sig själv över andra. Höga poäng på subskalan alltför tillmötesgående (JK) visar däremot att personen har starka tendenser till att visa empati gentemot andra och har ett behov av att ta hand om andra, vilket kan leda till att personen känner sig utnyttjad av andra. Självuppoffrande (LM) visar på att personen låter andras behov gå före ens egna. Höga poäng inom påträngande/behövande (NO) subskalan visar på personen har ett starkt behov av att vara vänlig, men samtidigt kontrollerande vilket ofta kan leda till att man lägger sig i andras liv för mycket (Horowitz et al., 2002). Working Alliance Inventory (WAI) är ett instrument med 36 items med 12 item i varje subskala, utvecklat för att mäta graden av allians (Horvath och Greenberg, 1989). WAI bygger på Bordins teori om att en fungerande allians i terapi måste bygga tre komponenter nämligen uppgift, band och målsättning (Bordin, 1979; Horvath, 2006). Bordin (1979) menar att uppgift är de uppgifter som ska utföras i behandlingen, vilket ska hjälpa klienten med sin problematik. band hänvisar till det interpersonella förhållandet och utvecklingen av det empatiska band som skapas mellan klient och terapeut. målsättning syftar till att klienten och terapeuten delar en gemensam bild över målen för terapin, vilka förväntningar som finns både kortsiktigt och långsiktigt. Ju högre skattning på varje item, desto starkare arbetsallians. WAI kan utifrån olika versioner skattas av både patient/klient, terapeut och observatör (Martin et al., 2000). Tracey och Kokotovis (1989) redovisar Cronbachs alfavärde för deltagarnas skattningar på.93. Procedur Datainsamling skedde i samband med bedömningsfasen och efter avslutande terapisamtal vid Umeå och Lunds universitets psykologmottagningar. Insamling av data skedde via dator som sedan matades in i programmet SPSS. Dataanalys Databearbetning gjordes i SPSS Persons korrelationsanalys användes för att undersöka sambandet mellan interpersonell problematik (IIP) och arbetsallians (WAI). Paired- sample T- test användes för att beräkna skillnaden mellan interpersonell problematik före och efter. Signifikans nivån är: p < 0.05 för båda beräkningarna. 5
7 Etiska överväganden Insamling av kvalitetsäkringsdata vid mottagningarna har godkänd Etikprövning. Klienterna har skrivit under ett samtyckes formulär för sitt deltagande i forskningsprojektet. All data tillhör Psykologmottagningen och kommer därmed att bevaras där även efter denna studie. Resultat Först presenteras resultaten för interpersonell problematik före och efter psykoterapi. Sedan presenteras resultat för samband mellan interpersonell problematik före och klienters upplevda arbetsallians efter avslutad terapi. Slutligen redovisas resultatet för interpersonell problematik före och efter och sambandet mellan interpersonell problematik före och efter och arbetsallians i det specifika urval som sökt för interpersonell problematik (IP-gruppen). Medelvärden och standardavvikelser för de i studien ingående variablerna redovisas i Tabell 1. Tabell 1 Medelvärde och standardavvikelser för IIP-C alla skalor för total gruppen samt IPgruppen, samt tre dimensioner av WAI (uppgift, band och målsättning). Instrument Skala M SD IIP-C Total grupp PA före efter BC före efter DE före efter FG före efter HI före efter JK före efter LM före efter NO före efter IIP-C Specifik grupp PA före efter BC före efter DE före efter FG före efter HI före efter JK före efter LM före efter
8 NO före efter WAI WAI Task WAI Bond WAI Goal Note. IIP-C skalorna är: PA= Dominerande/Kontrollerande, BC=Hämndlysten/Självupptagen, DE= Kall/Avvisande, FG= Socialt hämmad/introvert, HI= Undfallande, JK= Alltför tillmötesgående, LM= Självuppoffrande, NO= Påträngande/Behövande. Skillnader mellan interpersonell problematik före och efter psykoterapi Resultaten från paired- sample t-testen visar på en signifikant minskning av graden interpersonell problematik före och interpersonell problematik efter psykoterapin vad gäller alla subskalorna i IIP testet, skalan dominerande/kontrollerande (t=3.15, df=201, p<.01), hämndlysten/självupptagen (t=4.14, df=201, p<.01), kall/avvisande (t=2,22, df=201, p<.05), socialt hämmad (t=2,54, df=201, p<.05), undfallande (t=2,0, df=201, p<.05), alltför tillmötesgående (t=3,14, df=201, p<.01), självuppoffrande (t=2,71, df=201, p<.01), påträngande/behövande (t=5,23, df=201, p<.01). Även om alla skalor förändrades signifikant så visar det sig att den största förändringen kan ses för skalorna dominerande/kontrollerande, hämndlysten/självupptagen, alltför tillmötesgående, självuppoffrande och påträngande/behövande. De mindre förändringarna sker för (p<.05) skalorna kall/avvisande och socialt hämmad, undfallande. Sambandet mellan initial interpersonell problematik och arbetsallians i den totala gruppen Tabell 2. Korrelationer mellan interpersonell problematik före psykoterapi och arbetsallians WAI Uppgift WAI Band WAI Målsättning WAI Total IIP Total före -.21** -.18** -.25** -.22** BC -.14** -.16* -.15* -.16* DE -.19** -.22** -.23** -.22** FG -.20** -.26** -.18** -.22** HI -.89** -.18** -.21** -.20** Notis: N=201. IIP-C skalorna är: BC=Hämndlysten/Självupptagen, DE= Kall/Avvisande, FG= Socialt hämmad/introvert, HI= Undfallande. p<.01*, p<.05** Tabell 2 visar på ett samband mellan arbetsallians och interpersonell problematik skalorna BC, DE, FG och HI. Klienter som har en mer hämndlysten/självupptagen, kall/avvisande, social hämmad/introvert och undfallande interpersonell problematik upplever sig ha sämre arbetsallians till sin psykoterapeut. Det finns dock inget samband mellan arbetsallians och interpersonell problematik för klienter som har en dominerande/kontrollerande, självuppoffrande och påträngande/behövande interpersonell problematik. Figur 1 nedan illustrerar en mer övergripande beskrivning av sambanden mellan interpersonell problematik och arbetsalliansen där det de signifikanta korrelationerna med arbetsallians (skuggade delarna) illustreras. De blanka delarna illustrerar de icke signifikanta delskalorna nämligen dominerande, självuppoffrande och påträngande/behövande interpersonell problematik. 7
9 Figur 1. Övergripande illustration där de skuggade delarna visar på sambanden mellan interpersonell problematik och arbetsallians, mellan skalorna hämndlysten/självupptagen, avvisande/kall, social hämmad/introvert och undfallande. Sambandet mellan initial interpersonell problematik och arbetsallians IP-gruppen Resultaten för denna grupp är i linje för totala gruppen dvs. att det finns ett samband mellan interpersonell problematik och arbetsallians. Korrelationer mellan interpersonell problematik och arbetsallians för IP-gruppen (N = 93) visade på ett signifikant resultat (Pearson r = -.28; p <.05). Korrelationen visar att ju mindre interpersonell problematik denna grupp upplever innan psykoterapi desto starkare grad av allians upplever deltagarna. Resultaten visar även på att graden av interpersonell problematik förändras och sjunker efter avslutad psykoterapi. Korrelationerna mellan interpersonell problematik och arbetsallians för IP-gruppen visade på lika samband som för total gruppen, där signifikanta samband mellan skalorna BC, DE, FG och HI. Sambandet mellan WAI uppgift och skalan HI för den specifika gruppen visade på ett svagare samband (Pearson r = -.18; p <.05) än för total gruppen där den skalan var starkast. Det fanns inga samband mellan arbetsallians och IIP skalorna som visar på dominerande/kontrollerande och självuppoffrande interpersonell problematik. Diskussion Syftet med denna studie var att undersöka sambandet mellan interpersonell problematik före psykoterapi och upplevd arbetsallians efter psykoterapi. Resultaten i denna studie visar på signifikanta förändringar av interpersonell problematik före och efter psykoterapi vad gäller 8
10 samtliga subskalor i IIP. Klienter som söker psykoterapi oberoende av problematiken som de söker för (nedstämdhet, ångest, oro, fobi, kris, stress, panik, relationsproblem, självkänsla, identitet), får en förändring i interpersonell problematik, där problematiken minskar. Negativt signifikanta samband visade sig finnas mellan skalorna WAI (uppgift, band och målsättning och totalt) för skalorna hämndlysten/självupptagen, kall/avvisande, social hämmad/introvert och undfallande. Detta visar på att ju högre deltagarna skattat sina interpersonella problem inom dessa skalor, desto svagare arbetsallians har de upplevt. För skalorna dominerande/kontrollerande, självuppoffrande och påträngande/behövande fanns inga signifikanta resultat, vilket visar på att det inte finns något samband till hur den upplevda arbetsalliansen blir. Genom analysen för IP- gruppen var sambanden ungefär lika starka som för total gruppen. Detta visar på att graden av interpersonell problematik även här var av betydelse och ju högre upplevd problematik desto sämre upplevd arbetsallians totalt. Resultaten från denna studie visade på att graden av interpersonell problematik sjunker efter avslutad psykoterapi. Detta kan förstås utifrån att psykoterapi är en process där interpersonella mönster ofta kommer fram och som behandlas på ett eller annat sätt även om fokus inte ligger på specifikt interpersonell problematik (Puschner et al., 2005). Resultat går i linje med Saltzer et al. (2011) pilot studie som visade på en förändring i interpersonell problematik oavsett kognitivbeteende terapi eller psykodynamisk terapi. Det som skiljer dess två studier åt är bl.a. att den aktuella studiens klienter är en icke klinisk population. Puschner et al. (2005) menade att graden av interpersonell problematik påverkar utvecklingen av en stark arbetsallians, där hög grad av interpersonell problematik även leder till en svagare arbetsallians. Detta går i linje med de resultat som presenterats i denna undersökning där negativa samband mellan interpersonell problematik och arbetsallians fanns. Dessa resultat var även tydliga för den grupp av deltagare som specifikt sökt för interpersonell problematik. Att den interpersonella problematiken förändras oavsett om deltagna specifikt sökt för denna sorts problem eller andra, kan förstås utifrån det att den terapeutiska relationen och psykoterapi i sig är en interpersonell process, det vill säga att terapimodellerna fokuserar på interpersonellt agerande i både relationen mellan terapeut och klient, men även i allians skapandet (Puschner et al., 2005). Även de icke signifikanta resultaten bör belysas då de går i linje med en del tidigare studier (Paivio & Bahr, 1998; Dinger, 2009) som inte påvisat några signifikanta samband mellan arbetsallians och dominerande/kontrollerande, självuppoffrande och påträngande/behövande problematik. Hersoug et al. (2002) menar på att individer med dessa mönster kan utveckla en starkare arbetsallians om terapeuterna som de bemöter i psykoterapi har liknande interpersonella mönster som individen själv. Samtidigt diskuterar Hersoug et al. (2002) att klienter med dominerande/kontrollerande, självuppoffrande och påträngande/behövande problematik kan dra nytta av terapeuter som är mer involverade i terapin vad gäller uppgiften, bandet och målen. Utifrån den aktuella studien och Hersoug et al. (2002) resonemang kan man tänka sig att studentterapeuter som är under utbildning skulle med fördel få tillgång till den blivande klientens interpersonella mönster och på så sätt individanpassa psykoterapin. Detta skulle tänkas kunna bidra till en bättre förståelse för den process som skapas i en terapisituation och där en svag alternativt stark allians kan ifrågasättas och reflekteras kring, med bakgrund till klientens interpersonella mönster. 9
11 Kliniska implikationer Studien visar på att klienters upplevelse av interpersonell problematik före psykoterapi har en påverkan vad gäller arbetsallians i psykoterapi. Detta kan tänkas vara väldigt värdefullt upplysning speciellt för de studentledda mottagningarna där terapeuterna inte har den långa erfarenhet av att jobba och hantera klienter som visar på t.ex. allt för hämndlysten/självupptagen, kall/avvisande, social hämmad/introvert eller undfallande interpersonell mönster. Samtidigt är det även värdefullt för erfarna terapeuter att veta att interpersonell problematik påverkar arbetsalliansen men att den inte är konstant utan förändras över tid. Detta för att kunna anpassa terapiprocessen, samt uppgift, målsättning och förväntan på alliansen till klienten. Begränsningar Begränsningar i studien var att enkäterna endast fylls i av klienterna, vilket blir subjektivt. Detta medför att den faktiska processen som sker i psykoterapin, klientens beteende, terapeutens beteenden inte fångas upp. Då denna studie undersöker specifikt interpersonell problematik blir självskattnings formulär kan bli problematiskt då mycket av de interpersonella problemen och mönster som kommer fram i terapin inte lyckas fångas upp. Samtidigt är det viktigt att notera den skeva fördelningen av män och kvinnor då kvinnor var överrepresenterade i populationen med (74 %) och endast (26 %) män. Detta innebär att generalisering för total gruppen kan ifrågasättas. Metod begränsningar bör även uppmärksammas då sambanden på.05-nivån bör beaktas med försiktighet på grund av en ökad risk för typ-1-fel när multipla test gjorts. Framtida forskning Vad gäller interpersonell problematik och arbetsallians finns det en intressant frågeställning om huruvida det skiljer sig mellan olika psykoterapi metoder. Detta med tanke på att det finns en del skillnader mellan kognitivbeteende terapi och psykodynamisk terapi finns det även skillnader i hur terapeuter bemöter och arbetar med interpersonell problematik i terapin. Vidare kan det även vara till intresse att inte endast använda sig utav självskattningformulär utav att använda sig utan metoder som kan analysera processen som sker i psykoterapi på ett mer övergripande sätt. En frågeställning kan utifrån en kvalitativ metod undersöka vilka faktorer som påverkat denna förändring i interpersonell problematik från klientens perspektiv? Sammanfattning Sammanfattnings visade studien på att klienter upplever att deras interpersonella problematik förändras i kognitiv och psykodynamisk korttidsterapi med utbildningsterapeuter. Klienter med interpersonell problematik såsom hämndlysten/självupptagen, kall/avvisande, social hämmad/introvert och undfallande upplevde en svagare allians till sin terapeut. Samtidigt fanns det inga samband mellan interpersonell problematik såsom dominerande/kontrollerande, självuppoffrande och påträngande/behövande och arbetsallians. 10
12 Referenser Birtchell, J. (2014). The interpersonal circle and the interpersonal octagon: a confluence of ideas. Clinical Psychology & Psychotherapy, 21 (1), Bordin, E. (1979). The generalizability of the psychoanalytic concept of the working alliance. Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 16, Dennhag, I., Ybrandt, H., & Armelius, K. (2011). Self-image patterns as predictor of change and outcome of trainee led psychotherapy. Psychotherapy Research: Journal of the Society for Psychotherapy Reseach, 21, De Roten, Y., Fischer, M., Drapeau, M., Beretta, V., Kramer, U., & Faven, N. (2004). Is one assess- ment enough? Patterns of helping alliance development and outcome. Clinical Psychology and Psychotherapy, 11, Dinger, U., Strack, M., Sachsse, T., & Schauenburg, H. (2009). Therepists attackment, Patient s interpersonal problems and alliance development over time in inpatients psychotherapy. Psychotherapy Theory, Research, Practice, Training, 46(3), Gibbons, M. B. C., Crits-Christoph, P., De La Cruz, C., Barber, J. P., Siqueland, L., & Gladis, M. (2003). Pre-treatment expectations, interpersonal functioning, and symptoms in the prediction of the therapeutic alliance across supportive-expressive psychotherapy and cognitive therapy. Psychotherapy Research, 13, Hersoug, A. G., Hoglend, P., Monsen, J. T., & Havik, O. E. (2002). Quality of working alliance in psychotherapy. Journal of Psychotherapy Practice and Research, 10, Horowitz, L. M., Rosenberg, S., Baer, B., Ureno, G., & Villasenor, V. (1988). Inventory of Interpersonal Problems: Psychometric properties and clinical applications. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 56, Horowitz, L.M., Alden, L.E., Wiggins, J.S., & Pincus, A.L. (2002). IIP Inventory of Interpersonal Problems Swedish Manual. Stockholm: Psykologiförlaget AB. Horowitz, L. M., Turan, B., Wilson, K. R., Zolotsev, P., Constantino, M. J., & Henderson, L. (2006). A revised circumplex model: How interpersonal motives help clarifying the meaning of an interpersonal behavior. Personality and Social Psychology Review, 10, Horvath, A. O. (2006). The alliance in context: Accomplishments, challenges and future directions. Psychotherapy: Theory, Research, Practise, Training, 43 (3), Horvath, A. O., & Greenberg, L. S. (1989). Development and validation of the Working Alliance Inventory. Journal of Counseling Psychology, 36 (2), Igra, L. (2003). På liv och död. Stockholm: Mareld. Martin, D. J., Garske J. P., & Davis, M. K. (2000). Relation of the therapeutic alliance with outcome and other variables: A meta-analytic review. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68,
13 Mondrup, L., & Rozenbaum, B. (2010). Interpersonal problems in the prodromal state of schizophrenia: An exploratory study. Psychosis: Psychological, Social and Integrative Approaches, 2 (3), Muran, J.C., Segal, Z. V., Samstag, L. W., & Crawford, C. E. (1994). Patient pre-treatment interpersonal problems and therapeutic alliance in short-term cognitive therapy. Journal of Counsulting and Clinical Psychology, 62, Paivio, S., & Bahr, L. (1998). Interpersonal problems, working alliance, and outcome in short- term experimental therapy. Psychotherapy Research, 8 (4), Sullivan, H. S. (1953). The interpersonal theory of psychiatry. New York: Norton. Tracey, T. J., & Kokotovis, A. M. (1989). Factor structure of the working alliance inventory. Psychological Assessment: A Journal of Consulting and Clinical Psychology, 1,
Interpersonella problem: klienters förändring i terapi och sambandet med terapeuters problematik
Interpersonella problem: klienters förändring i terapi och sambandet med terapeuters problematik Arvid Eriksson Östman och Frida Vejde Vt 2016 Examensarbete, 30 hp Psykologprogrammet, 300 hp Handledare:
Sambandet mellan terapeutegenskaper och klientskattad arbetsallians
Sambandet mellan terapeutegenskaper och klientskattad arbetsallians En pilotstudie om studentterapeuters interpersonella problem och självmedkänsla Anton Bergström och Marina Hagström Vt 2016 Examensarbete,
Test Person Exempelrapport (Kv - 44;0 År) Sid 1 av 29. Obs! Beakta sekretess. TESTRESULTAT. Rapport framtagen: 06.02.2013, 15:00. Test Person 44;0 År
Test Person (Kv - 44;0 År) Sid 1 av 29 Kod Efternamn Förnamn Ålder Test-ID E-post Datum Löpnummer: Obs! Beakta sekretess. TESTRESULTAT Rapport framtagen: 06.02.2013, 15:00 X680ZZ00004 Test Person 44;0
Kursen ingår som obligatorisk kurs inom psykologprogrammet under terminerna 3 till 9. Moment på engelska kan förekomma.
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSPR07, Kurs 7: Psykoterapi - psykoterapeutisk teori, 20 högskolepoäng Course 7: Psychotherapy Practice and Theory, 20 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Kursen ingår som obligatorisk kurs inom psykologprogrammet under terminerna 3 till 10.
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSPR07, Kurs 7: Psykoterapi - psykoterapeutisk teori, 20 högskolepoäng Course 7: Psychotherapy Practice and Theory, 20 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
PEX Psychotherapy Expectations and Experiences Questionnaire. En kort introduktion. David Clinton och Rolf Sandell 2003
PEX Psychotherapy Expectations and Experiences Questionnaire En kort introduktion David Clinton och Rolf Sandell 2003 PEX är ett självskattningsformulär som har utvecklats av David Clinton och Rolf Sandell,
BUS Becks ungdomsskalor
Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde Becks ungdomsskalor (BUS) är ett instrument för att bedöma emotionell och social problematik hos barn och ungdomar. Instrumentet består av fem delskalor
Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen
Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen Silva Bolu, Roxana Espinoza, Sandra Lindqvist Handledare Christian Kullberg
Utvärdering utifrån klientens perspektiv av studerandeterapier vid Psykologmottagningen, Institutionen för psykologi, Umeå universitet
Utvärdering utifrån klientens perspektiv av studerandeterapier vid Psykologmottagningen, Institutionen för psykologi, Umeå universitet Eva Sundin Britt Wiberg FORSKNINGSRAPPORTER Institutionen för psykologi
Introduktion till CORE. Utbildningsdag CORE Webb Tommy Skjulsvik Carl-Johan Uckelstam 2014-05-26
Introduktion till CORE Utbildningsdag CORE Webb Tommy Skjulsvik Carl-Johan Uckelstam 2014-05-26 Agenda 10:00 Introduktion till CORE Uppkomst, användningsområde, exempel på internationell forskning Introduktion
Startsida Styrelse Lokalförening Medlem Utbilningar Terapeuter Handledare Litteratur Arkiv Länkar
1 av 9 2009 09 17 21:22 Startsida Styrelse Lokalförening Medlem Utbilningar Terapeuter Handledare Litteratur Arkiv Länkar Insomnia Ett område inom sömnforskningen som har rönt stor uppmärksamhet under
Interpersonella problem i psykoterapi
GÖTEBORGS UNIVERSITET PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN Interpersonella problem i psykoterapi Ludvig Granqvist Examensarbete 30 hp Psykologprogrammet PM 2519 Vårtermin 2016 Handledare: Kristina Berglund Interpersonella
Närståendes sorg före och efter ett förväntat dödsfall Maja Holm, Leg SSK, Med dr. Post doc, Sophiahemmet högskola
Närståendes sorg före och efter ett förväntat dödsfall Maja Holm, Leg SSK, Med dr. Post doc, Sophiahemmet högskola maja.holm@shh.se Närståendes sorg före och efter ett förväntat dödsfall Vad betyder egentligen
INFORMATION OCH KURSPLAN
INFORMATION OCH KURSPLAN Introduktionsutbildning i affektfokuserad psykodynamisk terapi ht 2018 INFORMATION Inledande utbildning i affektfokuserad psykodynamisk terapi omfattande sex heldagar (kl 9.00-11.30
Utvärdering av en utbildningsinsats inom polisutbildningen vid Umeå universitet i samband med kampanjen Hjärnkoll
Utvärdering av en utbildningsinsats inom polisutbildningen vid Umeå universitet i samband med kampanjen Hjärnkoll CEPI april 2012 1 BAKGRUND Sedan år 2010 pågår i Sverige en nationell kampanj som handlar
Kursen ingår som obligatorisk kurs på psykologprogrammet under terminerna 7 till 10.
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSPR09, Kurs 9: Psykoterapi - metoder och tillämpning, 18 högskolepoäng Course 9: Psychotherapy - Methods and Application, 18 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Terapeutegenskaper och allians i utbildningsterapi: En intervjustudie
Terapeutegenskaper och allians i utbildningsterapi: En intervjustudie Johanna Lundgren Signe Serck Student Vt 2013 Examensarbete, 30 hp Psykologprogrammet Handledare: Helene Ybrandt Vi vill tacka de informanter
Handlett klientarbete PDT, 4,5 hp
Handlett klientarbete PDT, 4,5 hp Termin 7, HT 2018 Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till delkursen För tillträde till delkursen gäller: Antagen till psykologprogrammet samt minst 180 hp
SF 36 Dimensionerna och tolkning
SF 36 Dimensionerna och tolkning 2013.08.26 Lotti Orwelius Svenska Intensivvårdsregistret 1 Vilka frågor ingår i respektive dimension? Vad krävs för att generera skalpoäng? Vad står dimensionerna för?
Jag tycker jag är -2. Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde. Översikt. Vilka grupper är instrumentet gjort för?
Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde Jag tycker jag är-2 är ett självskattningsinstrument som syftar till att bedöma barns och ungas självkänsla [1,2]. Formuläret är anpassat för att
En svensk interventionsstudie med IPT-BN(m) vid Bulimia Nervosa utan kontrollgrupp. Malin Bäck
En svensk interventionsstudie med IPT-BN(m) vid Bulimia Nervosa utan kontrollgrupp Malin Bäck Aukt. socionom, leg. psykoterapeut Handledare och lärare i Interpersonell psykoterapi (nivå D) Doktorand i
Psykologiska institutionen Vårterminen 2008
1 STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykologprogrammet 300 hp Vårterminen 2008 DELKURSBESKRIVNING FÖR KURS 9, terminerna 7, 8 och 9 Handledd psykoterapi PDT 13,5 hp Förkunskapskrav och
Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde
Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde Clinical Outcomes in Routine Evaluation- Outcome Measure (CORE-OM) är ett självskattningsinstrument som mäter olika aspekter av psykisk hälsa/ohälsa,
Förändringar av interpersonella mönster och problem hos ungdomar i gruppbehandling
Förändringar av interpersonella mönster och problem hos ungdomar i gruppbehandling Klinisk användbarhet av CRQ och IIP Magnus Svensson Handledare: Andrzej Werbart PSYKOTERAPEUTEXAMENSUPPSATS, 2011 STOCKHOLMS
ME01 ledarskap, tillit och motivation
FÖRSVARSHÖGSKOLAN PM ILM-K X-2010 Institutionen för ledarskap och management 2010-06-27 Maria Fors Gerry Larsson ME01 ledarskap, tillit och motivation Introduktion Tidigare studier visar att tillit och
OBS! Vi har nya rutiner.
KOD: Kurskod: PM2315 Kursnamn: Psykologprogrammet, kurs 15, Metoder för psykologisk forskning (15 hp) Ansvarig lärare: Jan Johansson Hanse Tentamensdatum: 2 november 2011 Tillåtna hjälpmedel: miniräknare
PHQ-9 Patient Health Questionnaire-9
Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde Patient Health Questionnaire (PHQ, Formulär för Patienthälsa) [1] är ett formulär som syftar till att mäta olika typer av vanligt förekommande psykisk
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PT2212 Handledning och metodkurs i barn- och ungdomspsykoterapi med kognitiv beteendeterapeutisk inriktning samt utbildn terapi, 20 högskolepoäng Individual Child and Adolescent
Kursen ingår som obligatorisk kurs inom kurspaketet Kompletterande utbildning för personer med utländsk psykologexamen, 90 hp.
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSPV04, Kompletteringskurs: Psykologisk behandling och psykoterapi, 20 högskolepoäng Supplementary Course: Psychological Treatment and Psychotherapy, 20 credits Avancerad
OBS! Vi har nya rutiner.
KOD: Kurskod: PM2315 Kursnamn: Psykologprogrammet, kurs 15, Metoder för psykologisk forskning (15 hp) Ansvarig lärare: Jan Johansson Hanse Tentamensdatum: 14 januari 2012 Tillåtna hjälpmedel: miniräknare
SCHEMATERAPI VID SAMSJUKLIGHET
SCHEMATERAPI VID SAMSJUKLIGHET RFMA 12/3 2015 CARL GYLLENHAMMAR PSYKIATER, LEG. PSYKOTERAPEUT, CERTIFIERAD SCHEMATERAPEUT AGENDA Samsjuklighet Diagnosperspektivet Vad kan schematerapi bidra med Vad är
Utbildningsterapins betydelse för studentterapeuters utveckling av terapeutförmågor och deras klienters behandlingsutfall
0 Utbildningsterapins betydelse för studentterapeuters utveckling av terapeutförmågor och deras klienters behandlingsutfall Elin Lindblom & Hedvig Olausson Lundgren Vt 2017 Examensarbete, 30 hp Psykologprogrammet,
Psykologi AV, Psykologiska behandlingsmetoder och psykoterapi, 22,5 hp
1 (6) Kursplan för: Psykologi AV, Psykologiska behandlingsmetoder och psykoterapi, 22,5 hp Psychology MA, Psychological Treatment Interventions and Psychotherapy, 22,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Masterprogram i vård- och stödsamordning med inriktning kognitiv beteendeterapi
Dnr FAK1 2011/154 Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Masterprogram i vård- och stödsamordning med inriktning kognitiv beteendeterapi (KBT) Programkod: Programmets benämning: Beslut
- Psykoterapi; ordets etiologi; från latin psyko själ, terapi att behandla, att vårda.
1 PSYKOTERAPI ALA PETRI - Psykoterapi; ordets etiologi; från latin psyko själ, terapi att behandla, att vårda. - Definition av psykoterapi: Psykoterapi är en behandlingsmetod väl förankrad i psykologisk
Kristina Säfsten. Kristina Säfsten JTH
Att välja metod några riktlinjer Kristina Säfsten TD, Universitetslektor i produktionssystem Avdelningen för industriell organisation och produktion Tekniska högskolan i Jönköping (JTH) Det finns inte
Vad är psykoterapi? Fredrik Odhammar & Anders Jacobsson
Vad är psykoterapi? 2015-09- 01 2015-09- 08 Fredrik Odhammar & Anders Jacobsson Vad vi tänker ta upp Hur kan man definiera psykoterapi - gemensamma faktorer, teknik TerapeuIsk allians Psykoanalys, psykoanalyisk
Muskuloskeletal smärtrehabilitering
Muskuloskeletal smärtrehabilitering ETTÅRSUPPFÖLJNING AV AKTIVITETSFÖRMÅGA, PSYKOSOCIAL FUNKTION OCH FYSISK AKTIVITETSBEGRÄNSNING Elisabeth Persson Leg Arbetsterapeut, Dr Med vet Skånes Universitetssjukhus
Evidens = Bevis. 2007-12-07 Bengt-Åke Armelius
Evidens = Bevis 1784: Anton Mesmers avslöjas som charlatan trots att han botat många med utgångspunkt i sin teori om animal magnetism (på gott och ont). Effekter kan finnas, men teorin om orsaken kan vara
Evaluering i psykoterapihandledning
Evaluering i psykoterapihandledning Margaretha Wiström Ericastiftelsen 2012-11-08 Evaluering Formativ evaluering under pågående handledning Summativ evaluering - slutevaluering Formativ evaluering under
Patientutbildning om diabetes En systematisk litteraturstudie
Institutionen Hälsa och samhälle Sjuksköterskeprogrammet 120 p Vårdvetenskap C 51-60 p Ht 2005 Patientutbildning om diabetes En systematisk litteraturstudie Författare: Jenny Berglund Laila Janérs Handledare:
Klienters självbild och dess samband med allians och behandlingsutfall i utbildningspsykoterapi
Klienters självbild och dess samband med allians och behandlingsutfall i utbildningspsykoterapi Madeleine Svanlund Ht 2016 Examensarbete, 30 hp Psykologprogrammet, 300 hp Handledare: Helene Ybrandt 2 KLIENTERS
KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!!
GÖTEBORGS UNIVERSITET PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN Kurskod: PM2315 Kursnamn: Psykologprogrammet, kurs 15, Metoder för psykologisk forskning (15 hp) Ansvarig lärare: Jan Johansson Hanse Tentamensdatum: 4
Utbildningsplan för psykoterapeutprogrammet
Utbildningsplan för psykoterapeutprogrammet 2PT07 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Senast reviderad av Styrelsen för utbildning 2008-12-08
Terapeutisk allians, teknik eller relation? Carina Sjöström
Terapeutisk allians, teknik eller relation? Carina Sjöström Psykoterapeutprogrammet, kognitiv inriktning 90 hp Vårterminen 2010 Uppsats 15 hp Handledare: Ellinor Salander Renberg Sammanfattning Detta arbete
SAPSP, Psykologprogrammet, 300 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, 300 credits
U 2018/345 Samhällsvetenskapliga fakulteten SAPSP, Psykologprogrammet, 300 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, 300 credits Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen
INFORMATION OCH KURSPLAN
INFORMATION OCH KURSPLAN Skandinaviens Akademi för Psykoterapiutveckling AB KBT för psykodynamiker Höstterminen 2015 vårterminen 2016 INFORMATION SAPU inbjuder härmed för sjätte gången till en utbildning
Begrepp i handledningsteori
Begrepp i handledningsteori 1. Handledning definitioner och modeller. 2. Handledning psykoterapi 3. Härbärgerande funktion 4. Parallellprocesser 5. Modeller för professionell utveckling Handledning; definitioner
för lite utrymme för känslor, för mycket styrande förhållningssätt? (Sokraten ) Heléne Semb
1 av 5 2009 09 17 21:10 för lite utrymme för känslor, för mycket styrande förhållningssätt? (Sokraten 2-2003) Heléne Semb Under en handledningssession kan en terapeut ta upp att hennes klient inte når
Stressade studenter och extraarbete
Stressade studenter och extraarbete En kvantitativ studie om sambandet mellan studenters stress och dess orsaker Karolina Halldin Helena Kalén Frida Loos Johanna Månsson Institutionen för beteendevetenskap
Handledd psykoterapi: Psykodynamisk bedömning och behandling Termin 8 och 9 HT ,5 Hp
Handledd psykoterapi: Psykodynamisk bedömning och behandling Termin 8 och 9 HT 2018 13,5 Hp Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till delkursen Endast antagna till psykologprogrammet har tillträde
Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2018 (PTU16, termin 4)
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2018 (PTU16, termin
Nya behandlingsmetoderna ERGT & ERITA
Nya behandlingsmetoderna ERGT & ERITA Clara Hellner, Professor, verksamhetschef Centrum för Psykiatriforskning Projektägare Stockholmsnoden, NSP Johan Bjureberg & Hanna Sahlin Leg psykologer, doktorander
Internetbaserad psykologisk behandling
Internetbaserad psykologisk behandling Föreläsning vid Psykiatrins dag, Eskilstuna 3 november 2014 Gerhard Andersson, professor Linköpings Universitet och Karolinska Institutet www.gerhardandersson.se
OBS! Vi har nya rutiner.
KOD: Kurskod: PM1303 Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetod Provmoment: Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2012-11-17 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentan består av
Vad predicerar psykoterapier som inte påbörjas eller avbryts i offentlig vård?
Vad predicerar psykoterapier som inte påbörjas eller avbryts i offentlig vård? Andrzej Werbart & Mo Wang Psykologiska institutionen, Stockholms universitet, och Stockholms läns landsting Vad behöver vi
OBS! Vi har nya rutiner.
KOD: Kurskod: PC1203 och PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och metod och Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2012-09-28 Tillåtna
Vilken behandling skall vi rekommendera? - kan vetenskaplig evidens vara till hjälp? Alexander.Wilczek@primavuxen.se 10 maj 2012 GOD MORGON!
Vilken behandling skall vi rekommendera? - kan vetenskaplig evidens vara till hjälp? Alexander.Wilczek@primavuxen.se 10 maj 2012 GOD MORGON! Treatment of pneumonia Blood letting Purging No treatment Mortality
Utvärdering av psykologprogrammets examensmål höstterminen 2011
Bilaga Kallelse 1:2012, 4 a Utvärdering av psykologprogrammets examensmål höstterminen 2011 Hur väl har psykologprogrammet gett dig förutsättningar att uppfylla följande examensmål? Svar ges i form av
Hälsofrämjande faktorer av betydelse för ett hållbart arbetsliv inom vård, omsorg och socialt arbete
Hälsofrämjande faktorer av betydelse för ett hållbart arbetsliv inom vård, omsorg och socialt arbete Projektgrupp ViS (Vårdforskning i samverkan): Borås, Göteborg, Halmstad, HHJ, Högskolan väst, Skövde
Handlett klientarbete PDT, 4,5 hp
Handlett klientarbete PDT, 4,5 hp Termin 8 Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till delkursen För tillträde till delkursen gäller: Antagen till psykologprogrammet samt minst 180 hp avklarade
Vad är internetbehandling och vad säger forskningen?
Vad är internetbehandling och vad säger forskningen? Gerhard Andersson, professor Linköpings Universitet och Karolinska Institutet www.gerhardandersson.se Upplägg Vad är internetbehandling? Hur ser effekterna
COMBINING THE OUTCOME OF DIAGNOSTIC INTERVIEW ASSESSMENTS IN INDIVIDUAL PATIENTS USING A NOMOGRAM BASED ON BAYESIAN LOGIC
Working with Imprecise methods: COMBINING THE OUTCOME OF DIAGNOSTIC INTERVIEW ASSESSMENTS IN INDIVIDUAL PATIENTS USING A NOMOGRAM BASED ON BAYESIAN LOGIC Tord Ivarsson¹, Gudmundur Skarphedinsson², Nina
Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap
Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap Syns du, finns du? - En studie över användningen av SEO, PPC och sociala medier som strategiska kommunikationsverktyg i svenska företag
Specialistkurs - Interpersonell Psykoterapi, IPT Nivå A VT 2019
Specialistkurs - Interpersonell Psykoterapi, IPT Nivå A VT 2019 Interpersonell Psykoterapi (IPT) är en relationsfokuserad psykologisk behandling som är specifikt framtagen för att behandla depression.
!!! De!humanistiska!psykoterapiernas!kunskapsbas!(evidensgrund).! Vad!är!humanistisk!psykoterapi?!! !!!!!
1 Bilagatill: Uppropförennyhumanistiskpsykoterapiutbildning. D.Stiwne,2014 Dehumanistiskapsykoterapiernaskunskapsbas(evidensgrund). Vadärhumanistiskpsykoterapi? Humanistisk+psykoterapi är,liksomkbtoch
Dnr S2010/39. Utbildningsplan för psykologprogrammet (Master of Science Programme in Psychology) Samhällsvetenskapliga fakulteten
Dnr S2010/39 Samhällsvetenskapliga fakulteten Utbildningsplan för psykologprogrammet (Master of Science Programme in Psychology) Omfattning: 300 högskolepoäng Nivå: Avancerad Programkod: SAPSY Utbildningsplanen
Emotionsfokuserad Terapi (EFT)
Kursplan Specialistkurs för psykologer Emotionsfokuserad Terapi (EFT) Stockholm, 8-11 maj, 18-21 september och 13-16 november 2019. Vad är EFT? EFT är en behandlingsmetod utvecklad utifrån psykoterapiforskning
INFORMATION OCH KURSPLAN
INFORMATION OCH KURSPLAN Introduktionsutbildning i affektfokuserad psykodynamisk terapi HT 2016 INFORMATION Inledande utbildning i affektfokuserad psykodynamisk terapi omfattande sex heldagar (kl 9-12
Emotionsfokuserad Terapi (EFT)
Kursplan Specialistkurs för psykologer Emotionsfokuserad Terapi (EFT) Stockholm, 8-11 maj, 18-21 september och 13-16 november 2019. Vad är EFT? EFT är en evidensbaserad behandlingsmetod utvecklad utifrån
EMOTION REGULATION GROUP THERAPY (ERGT) OCH BEHANDLING AV UNGDOMAR MED ICKE-SUICIDALT SJÄLVSKADEBETEENDE VIA INTERNET (ERITA)
EMOTION REGULATION GROUP THERAPY (ERGT) OCH BEHANDLING AV UNGDOMAR MED ICKE-SUICIDALT SJÄLVSKADEBETEENDE VIA INTERNET (ERITA), leg psykolog, doktorand Centrum för Psykiatriforskning Institutionen för klinisk
Anvisningar för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp. Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2016 PTU14
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet Anvisningar för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen
Om patienten själv får välja
Om patienten själv får välja Martin Svensson leg. psykolog, doktorand Thomas Nilsson leg. psykolog, doktorand Oldenburg Burnout Inventory, OLBI 120 utmattade patienter Gruppnivå vs individnivå Variationen
Mot en gemensam definition av systemiskt tänkande - i dag och inför framtiden.
Mot en gemensam definition av systemiskt tänkande - i dag och inför framtiden. Det har nu gått ungefär 25 år sedan det blev möjligt att bli legitimerad psykoterapeut på familjeterapeutisk grund och då
HANDLEDNING I BARNPSYKOTERAPI
HANDLEDNING I BARNPSYKOTERAPI Med tonvikt på att handleda på implicita processer SCHOWALTER & PRUETT. (1975). THE SUPERVISION PROCESS FOR INDIVIDUAL CHILD PSYCHOTHERAPY When I began my adult work, I at
INFORMATION OCH KURSPLAN
INFORMATION OCH KURSPLAN Fördjupningsutbildning i affektfokuserad psykodynamisk terapi VT 2017 INFORMATION Fördjupningsutbildningen i affektfokuserad psykodynamisk terapi omfattar sex heldagar, 9.15-16.00.
Psykoterapeutisk teknik 2. Kvar från förra gången: rummet, tiden Allians Överföring Motöverföring Kliniska exempel
Psykoterapeutisk teknik 2 Kvar från förra gången: rummet, tiden Allians Överföring Motöverföring Kliniska exempel Kvar från förra gången: Rummet: -att ta hand om rummet själv efteråt eller att göra det
Kriterier och riktlinjer för evidensbaserad bedömning av mätinstrument
Kriterier och riktlinjer för evidensbaserad bedömning av mätinstrument Evidens för instrument kan mätas med liknande kriterier som vid mätning av evidens för interventioner 1. Nedan finns en sammanfattning
Utvärdering av Lindgården.
1 av 5 2009 09 17 20:52 Utvärdering av Lindgården. Under årsmötesdagarna i Helsingborg i oktober presenterade doktorand Bengt Svensson en del resultat från Lindgårdenstudien. Lindgården är ett behandlingshem
Specialistkurs - Interpersonell Psykoterapi, IPT Nivå B med teoretisk fördjupning, 2018
Specialistkurs - Interpersonell Psykoterapi, IPT Nivå B med teoretisk fördjupning, 2018 Specialistkurs Interpersonell Psykoterapi, IPT nivå B är fortsättningen för dig som har gått Nivå A i IPT. Du behöver
Tentamen består av 12 frågor, totalt 40 poäng. Det krävs minst 24 poäng för att få godkänt och minst 32 poäng för att få väl godkänt.
KOD: Kurskod: PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Sandra Buratti Tentamensdatum: 2013-11-16 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentamen består
Changes in value systems in Sweden and USA between 1996 and 2006
Changes in value systems in Sweden and USA between 1996 and 2006 Per Sjölander Kristian Stålne Swedish network for Adult development Stages according to EDT (Loevinger) Stage Characteristics E4 Conformist/Diplomat
Fokuserad Acceptance and Commitment Therapy (FACT) vid depression eller ångest
Detta är ett svar från SBU:s Upplysningstjänst. SBU:s Upplysningstjänst svarar på avgränsade medicinska frågor. Svaret bygger inte på en systematisk litteraturöversikt, varför resultaten av litteratursökningen
Utbildningsplan för psykoterapeutprogrammet, 60 poäng (90 högskolepoäng)
Utbildningsplan för psykoterapeutprogrammet, 60 poäng (90 högskolepoäng) Psychotherapy Training Programme, 60 credits (=90 ECTS credits) Fastställd av Styrelsen för utbildning 1999-02-23 Reviderad av Styrelsen
Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt
Lärarutbildningen Fakulteten för lärande och samhälle Individ och samhälle Uppsats 7,5 högskolepoäng Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt Increased personal involvement A
OBS! Vi har nya rutiner.
KOD: Kurskod: PM1303 Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetod Provmoment: Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2012-02-17 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentan består av
EFFEKTSTUDIER HVAD KAN(VILL) VI LÆRE FRA SVERIGE?
EFFEKTSTUDIER HVAD KAN(VILL) VI LÆRE FRA SVERIGE? Min erfarenhet av RCT Svårinställd ungdomsdiabetes (Olof Rydén, Per Jonsson) Funktionell familjeterapi Familjebehandling vid anorexi (Ulf Wallin) ADHD
Behandlingsmetod och teknik, 6 hp PTU14
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet Anvisningar för delkurs inom Psykodynamiska teorier och metoder inom PDT: Behandlingsmetod och teknik, 6 hp PTU14 Undervisning
Startsida Styrelse Lokalförening Medlem UtbilningarTerapeuterHandledareLitteratur Arkiv Länkar
1 av 5 2009 09 17 21:21 Startsida Styrelse Lokalförening Medlem UtbilningarTerapeuterHandledareLitteratur Arkiv Länkar Andreas Kihl & Filip Ekelund I sin examensuppsats på psykologprogrammet undersökte
INTERNATIONAL SPINAL CORD INJURY DATA SETS - QUALITY OF LIFE BASIC DATA SET Swedish version
INTERNATIONAL SPINAL CORD INJURY DATA SETS - QUALITY OF LIFE BASIC DATA SET Swedish version 1.0 2017-12-06 The translation of the Swedish version of the International Spinal Cord Injury Data Set Quality
PSP2015 kurs 9, Psykoterapi - metoder och tillämpning (Psychotherapy - methods and application): Nivå A. 18 högskolepoäng (N=29)
PSP2015 kurs 9, Psykoterapi - metoder och tillämpning (Psychotherapy - methods and application): Nivå A. 18 högskolepoäng (N=29) Kurs 9 utvärderas i sin helhet på termin 10 vilket gör att en del undervisningsmoment
Behandlingsmetod och teknik, 6 hp
STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet Anvisningar för delkurs inom Psykodynamiska teorier och metoder inom PDT: Behandlingsmetod och teknik, 6 hp Psykoterapeututbildningen,
KBT för legitimerade psykoterapeuter och psykologer med annan legitimationsgrundande inriktning.
KBT för legitimerade psykoterapeuter och psykologer med annan legitimationsgrundande inriktning. Höstterminen 2017 Vårterminen 2018 INFORMATION SAPU inbjuder härmed för sjunde gången till en utbildning
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PM2635 Utredning och psykologisk behandling av individer I, 30 högskolepoäng Assessment and psychological treatment of individuals I, 30 higher education credits Fastställande
Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen")
Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen") 1 1. Mål för doktorsexamen 1. Goals for doctoral exam Kunskap och förståelse visa brett
Allians i behandlingsrelationer
Allians i behandlingsrelationer Cecilia Hillbom Psykoterapeutprogram med inriktning familjeterapi Examensarbete, 15 högskolepoäng, 2011 Handledare: Ulf Axberg Fil dr, universitetslektor Leg psykolog, leg
Gemensamma anvisningar till delkursen P5- PT Psykoterapeutisk teori: Psykodynamisk terapi & Kognitiv beteendeterapi
Gemensamma anvisningar till delkursen P5- PT Psykoterapeutisk teori: Psykodynamisk terapi & Kognitiv beteendeterapi Psykologprogrammet, termin 6 7.5 HP, HT- 2017 (ytterligare specifika anvisningar för
Handledd psykoterapi: Psykodynamisk bedömning och behandling Termin 7, 8 och 9 - HT ,5 Hp
2012-05-15 1 Handledd psykoterapi: Psykodynamisk bedömning och behandling Termin 7, 8 och 9 - HT 2012 13,5 Hp Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till delkursen Endast antagna till psykologprogrammet
KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!!
Kurskod: PC1203 och PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och metod OCH Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2011-09-19 kl. 09:00 13:00
Psykodynamisk långtidsterapi vid en utbildningsklinik vilka förbättras inte av behandling?
GÖTEBORGS UNIVERSITET PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN Psykodynamisk långtidsterapi vid en utbildningsklinik vilka förbättras inte av behandling? Emil Asbjörnsen Examensarbete 15 hp Psykoterapeutprogrammet PT2213