Målen för livslång vägledning i Egentliga Finland. Innehållsförteckning

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Målen för livslång vägledning i Egentliga Finland. Innehållsförteckning"

Transkript

1 Målen för livslång vägledning i Egentliga Finland Pirkko Kuhmonen Carola Bryggman, översättning och komplettering Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet Innehållsförteckning 1. Bakgrund Vad är livslång vägledning eller ELO som man talar om på finska? Nationella mål Livslång vägledning Den livslånga vägledningens effekter mål Nationella styr- och samarbetsgruppen för livslång vägledning Vägledningen för den svenskspråkiga befolkningen Projekten Edu Vuxen Svenska enhetens pilotprojekt inom vägledning Vägledning i Egentliga Finland Vägledningsstrategier ELO-gruppen i Egentliga Finland Verksamhetsplan Vad är möjligt att göra? Vägledningstjänster i Egentliga Finland Vägledning och prognostisering...10

2 2 1. Bakgrund 1.2. Vad är livslång vägledning eller ELO som man talar om på finska? Livslång vägledning och dess utveckling har en central roll då medborgarnas kunnande behöver uppdateras och utvecklas till att motsvara dagens behov. På finska talar man om ELO som står för elinikäinen ohjaus. Ansvaret för utvecklingen och koordineringen av den regionala vägledningen har överförts till de regionala grupperna för livslång vägledning, de s.k. ELO-grupperna, som utnämns av närings-, trafik- och miljöcentralerna (NTM-centralerna). När det gäller livslång vägledning för den svenskspråkiga befolkningen är det regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet som utnämner en motsvarande grupp. Under UKM:s och ANM:s ledning har strategier för livslång vägledning utarbetats och meningen är att utveckla vägledningstjänsterna utgående från dem. Samarbete över sektorsgränserna (UKM, ANM, övriga samarbetsparter) utgående från regionernas egna utgångspunkter betonas och ska synas i ELO-gruppernas sammansättning. Den nationella samarbetsgruppen för livslång vägledning gav sin rapport med förslag till strategiska riktlinjer för vägledningen till UKM Arbetsgruppen föreslog bl.a. att vägledningen ska utgöra en koordinerad helhet. NTM-centralernas roll ska stärkas inom den regionala vägledningsservicen och följande ska skrivas in i det strategiska resultatavtalet: Gällande vägledningstjänsterna ansvarar NTM-centralen för koordineringen och säkerställandet av tjänsternas tillgänglighet i samarbete med representanter för arbetslivet. Vidare koordinerar NTM-centralen regional fortbildning inom livslång vägledning. Fortbildningen skall erbjudas över sektorgränserna så att den täcker undervisnings-, ungdoms- samt social- och hälsovårdsväsendet, arbetskraftsförvaltningen och samfund som producerar vägledningstjänster. Denna text gäller även för RFV:s svenska enhet för bildningsväsendet. De regionala grupperna för livslång vägledning har utsetts under år 2013 och har som mål att främja tillgängligheten till och kvaliteten på regionala vägledningstjänster. Dessutom är målet att binda de olika sektorernas beslutsfattare till nätverkssamarbetet och granska den regionala livslånga vägledningen som en koordinerad helhet, där man identifierar det regionala aktörsnätverket, serviceleverantörerna och deras roll. Till gruppernas uppgifter hör bl.a. - att definiera tyngdpunkterna, målen och metoderna för det regionala utvecklingsarbetet (definitioner på vad vägledning är, fokusering, ansvar, resurser, ledning kontinuerlig utvärdering) - att identifiera de regionala utvecklingsbehoven vad gäller vägledningstjänsterna och -kompetensen, söka lösningar på dem och - att förbättra samarbetet mellan olika aktörer och på så sätt göra väglednings- och rådgivningstjänsterna effektivare - att utreda kompetensbehoven och åtgärderna för att minska dem, att skapa en koordineringsmodell för vägledningsarbetet i regionen, - samt att utarbeta en verksamhetsplan för genomförandet Till grupperna hör t.ex. NTM-centralernas sakkunniga, representanter från TE-förvaltningen, utbildningsenheterna, kommunerna samt arbets- och näringslivet. Grupperna samlas under ledning av NTM-centralen i varje region.

3 Nationella mål Livslång vägledning Med livslång vägledning avses den vägledning som anknyter till livslångt lärande enligt CEDEFOPs (2005) definition: Med vägledning i samband med livslångt lärande avses aktiviteter som gör det möjligt för medborgarna i alla åldrar och i olika livsskeden - att identifiera sin kapacitet, sin kompetens och sina intressen - att fatta ändamålsenliga beslut om utbildning och yrke och - att göra sina egna, individuella val när det gäller studier, arbete och annan liknande verksamhet Vägledningen sker i olika verksamhetsmiljöer: i utbildning, vid övergången mellan utbildning och arbete och på arbetsplatserna. Vägledningen ges av aktörer inom både den offentliga och privata sektorn. I takt med att inlärnings- och utvecklingsmöjligheterna blir mera mångfacetterade är en kvalitativt god vägledning allt viktigare för att göra goda val och beslut. Vägledningen stöder möjligheterna till livslångt lärande genom att erbjuda individerna kunskaper och färdigheter med vars hjälp de kan göra beslut gällande sitt liv och sin personliga utveckling, utbildning och karriär. De strategiska riktlinjerna för utvecklingen av livslång vägledning (UKM 2011:15) 1. Vägledningstjänsterna ska fördelas jämnt och svara på individuella behov 2. Kompetensen att hantera individuella karriärvägar ska stärkas 3. Vägledarna ska ha den kompetens uppgiften kräver 4. Kvalitetssystem för vägledningen ska utvecklas 5. Vägledningen ska utgöra en koordinerad helhet Strategisk riktlinje 1: Vägledningstjänsterna ska fördelas jämnt och svara på individuella behov Förslag Inom grundläggande utbildning bör antalet elever per studiehandledare vara högst 250 elever Rätten att få individuell studiehandledning införs i gymnasielagstiftningen Kvalitetskriterier för gymnasiets och yrkesutbildningens studiehandledning utvecklas Uppsökande ungdomsarbete tas i bruk i hela landet Arbets- och näringsförvaltningens resurser för vägledningen och tillgängligheten till tjänster för olika kundgrupper tryggas De bästa modellerna från den pågående ESF-perioden tas i bruk permanent Invandrarna beaktas i högre grad i vägledningen Den webbaserade servicen förbättras Strategisk riktlinje 2: Kompetensen att hantera individuella karriärvägar ska stärkas Förslag Färdigheterna i att skapa individuella karriärvägar stärks inom alla skolstadier: i gymnasiet ska de studerande kunna göra en egen plan för fortsatt utbildning, inom yrkesutbildningen ska de studerande kunna göra en studieplan och/eller karriärplan och i högskolorna ska de studerande lära sig

4 4 färdigheter i att utveckla sina karriärvägar, inom vuxenutbildningen utvecklas de studerandes färdigheter i karriärplanering och -hantering. Allmänna arbetslivsfärdigheter stärks i all undervisning och vägledning Livslång vägledning stöder självständiga och icke-traditionella yrkes- och karriärval Strategisk riktlinje 3: Vägledarna ska ha den kompetens uppgiften kräver Förslag Grundutbildningen för vägledare och studiehandledare utvecklas Vägledarnas möjligheter till fortbildning tryggas (fokus på mångkulturell vägledning, mångprofessionell vägledning och samarbete, prognostiserings- och arbetslivskunskap, validering, karriärplanering och arbetslivsfärdigheter, globaliseringens inverkan på vägledningen) Arbets- och näringsförvaltningens vägledarkompetenser stärks Arbetsplatshandledarnas utbildning görs permanent Internationell, mångprofessionell vägledarutbildning piloteras Strategisk riktlinje 4: Kvalitetssystem för vägledningen ska utvecklas Förslag Metoder för kvalitetssäkring, självevaluering och insamling av feedback utvecklas Uppföljningen och insamlandet av statistik utvecklas till att motsvara vägledarnas behov Strategisk riktlinje 5: Vägledningen ska utgöra en koordinerad helhet Förslag Närings-, trafik- och miljöcentralernas roll stärks inom den regionala vägledningsservicen Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet ansvarar för koordineringen av de svenska vägledningstjänsterna Livslång vägledning är ett tema under ESF-perioden Utbildningsanordnarna tar i bruk s.k. arbetslivsprogram där samarbete mellan utbildning och arbetsliv främjas Vägledningen under militär- och civiltjänstgöringen utvecklas Den livslånga vägledningens effekter mål Övergångarna görs smidigare: Arbetskarriärerna förlängs: Från utbildning till utbildning, från utbildning till arbetsliv, från arbetsplats till arbetsplats, via kompetensutveckling till arbete, från arbetslöshet till arbete, från pension till arbete. I början av karriären: ansökan till utbildning påskyndas och effektiveras, genomströmningen påskyndas och avbrotten minskar, övergången från utbildning till arbetsliv påskyndas. Under och i slutet av karriären: kompetensutvecklingen i förhållande till arbetsmarknadens behov förbättras och färdigheterna i karriärplanering och -hantering utvecklas. Förhindrande av marginalisering: Preventiva vägledande och mångprofessionella verksamhetsmodeller minskar marginaliseringen bland unga och vuxna.

5 5 Ungdomsgarantin förverkligas: Placeringen i fortsatt utbildning efter den grundläggande utbildningen och gymnasieutbildningen påskyndas och under 25-åringarnas sysselsättning förbättras Nationella styr- och samarbetsgruppen för livslång vägledning Gruppen har tre uppgifter: - Att främja det nationella, regionala och lokala utvecklingsarbetet gällande informations-, rådgivnings- och vägledningstjänster inklusive förverkligandet av samhällsgarantin - Att stärka samarbetet mellan olika förvaltningsområden och aktörer - Att fungera som styrgrupp för det landsomfattande programmet för ökad träffsäkerhet och efterfrågeorientering inom Kunskaps-, rådgivnings- och vägledningstjänster inom vuxenstudier. Programmet ingår i prioritering 3: Utveckling av kompetens-, innovations- och servicesystem som främjar arbetsmarknadens verksamhet i ESF-programmet för Fastlandsfinland Arbetsmarknadsrådet Teija Felt (ANM) och direktör Kirsi Kangaspunta (UKM) fungerar som ordföranden. 2. Vägledningen för den svenskspråkiga befolkningen 2.1. Projekten Edu Vuxen Vägledning på svenska skall erbjudas på lika villkor som till majoritetsbefolkningen. Detta är en utmaning som kräver specialarrangemang. Finlandssvenskarna är en heterogen grupp och bor utspridda främst längs kusten. Under strukturfondsperioden har ESF-projekten Edu Vuxen och Edu Vuxen Åboland jobbat med frågor kring vägledningen för svenskspråkiga. Det nationella projektet Edu Vuxen hade som mål att stärka den svenska vuxenvägledningen som en resurs i arbetslivet och att mera effektivt tillgodose arbetsgivarnas behov av kompetent arbetskraft och individens behov av karriärplanering och (vidare)utbildning på en föränderlig arbetsmarknad. Projektet genomfördes på olika sätt i olika delar av Svenskfinland. Ett av resultaten var utarbetandet av den s.k. håven, som bygger på att det stora flertalet kunder själva kan söka den information de behöver via webben. Det i sin tur ger vägledningspersonalen möjlighet att koncentrera sig på kunder som behöver mera avancerad vägledning. Håvmodellen utvecklas för närvarande vidare och kan eventuellt bli en modell hur strukturen för vägledningen ska byggas upp.

6 6 Modellen bygger på att man utgår från kundvolymen. De flesta kunderna söker sin information via webben. För rådgivning används telefontjänster och e-post medan kunder som behöver vägledning ska få den faceto-face. Inom projektet Edu Vuxen Åboland skapades ett nätverk inom vägledningen. Vidare testades olika modeller för vägledning bl.a. tillsammans med biblioteken. Ett viktigt resultat var att ett åboländskt arbetslivskluster utvecklades. I klustret ingår representanter för skärgårdens näringsliv, kommunernas näringsombud, utbildarna och myndigheterna. Arbetslivsklustret har bl.a. gjort en utredning om behovet av säsongsarbetskraft Svenska enhetens pilotprojekt inom vägledning RFV:s svenska enhet för bildningsväsendet fick i slutet av april UKM:s beslut om ett godkänt pilotprojekt inom vägledningen. Den övergripande målsättningen i projektet är att utveckla samarbetsstrukturerna inom vägledningen samt förbättra kompetensen för de personer som arbetar med vägledningsfrågor. I projektet ingår fyra delmål: - Att samla de personer som arbetar med vägledning till Finlandssvenska vägledardagar - Att göra Jobblinjens utbildningsrådgivning känd för vägledare och synligare för allmänheten - Att kartlägga bibliotekens roll och möjlighet att delta i vägledningsservicen - Att kartlägga möjligheterna att utveckla vägledningstjänsterna för beväringar inom Nylands Brigad och civiltjänstgörare inom Utbildningscentralen för civiltjänst i Lappträsk. De första Finlandssvenska vägledardagarna ordnades i oktober 2013 och nästa ordnas i Helsingfors. Jobblinjens utbildningsrådgivning ingår i Arbets- och Näringsförvaltningens tvåspråkiga kundservicecenter. Den svenskspråkiga enheten finns i Kristinestad och ansvarar för de svenskspråkiga telefon- och e- posttjänsterna i landet i ärenden som gäller rådgivning i frågor om sysselsättning, utbildning och företagsstart, information om utkomstskydd för arbetslösa och ekonomiskt stöd under studier samt Arbets- och

7 7 3. Vägledning i Egentliga Finland 3.1. Vägledningsstrategier Under de senaste åren har två strategier som berör vägledningen gjorts i Egentliga Finland: Strategi för informations-, rådgivnings- och vägledningsservice för vuxna i Egentliga Finland (bilaga) och Egentliga Finlands utbildningsstrategi 2015+, länk: I Egentliga Finlands vägledningsstrategi för vuxna är de centrala målen: 1. Kundorienterad service 2. Nätverksbaserade tväradministrativa tillvägagångssätt 3. Förnyad informations-, rådgivnings- och vägledningskompetens I Egentliga Finlands utbildningsstrategi är målsättningarna bl.a. följande: - Utbildnings- och vägledningstjänsterna är kundorienterade - Alla har möjlighet till livslångt lärande - Lärarskapet och vägledningen utvecklas gemensamt Vägledningstjänster för vuxna och vägledarnas verksamhet i nätverk har utvecklats i tre Läroporten-projekt, varav Edu Vuxen Åboland jobbade med den svenskspråkiga vägledningen i regionen. Dessutom utvecklade det nationella ESF-projektet Edu Vuxen vägledningsmodeller och utbildningsmoduler. Livslång vägledning i Egentliga Finland sammandrag av målen i strategierna Alla har möjlighet till livslångt lärande Så omfattande vägledningstjänster som möjligt utvecklas för alla Resultat med livslång vägledning Informations-, rådgivnings- och vägledningstjänster Alla har tillgång till kundorienterade vägledningstjänster Verksamheten är nätverksbaserad näringsbyråns tjänster. Diskussioner förs med myndigheterna om vikten av att den svenskspråkiga servicen bibehålls. Den svenskspråkiga servicen kunde utnyttjas i högre grad än tidigare. Kartläggningen av bibliotekens roll har avstannat eftersom det ännu är oklart vilken modell man går in för på ministerienivå. Diskussioner om beväringarnas och civiltjänstgörarnas vägledning har inletts med försvarsmakten. Vägledarkompetensen förnyas Utbildningsvägledningen är öppen för alla, lätt att nå, jämlik och aktuell Kundernas individuella karriärplanering stärks Vägledningsservicen i landskapet koordineras tväradministrativt Vägledningstjänsterna är synliga, av jämn kvalitet och neutrala Regionalt dimensionerade och avstämda vägledningsresurser säkerställs Grund- och specialkunnande inom vägledningsnätverket säkras Förnyat kunnande bland dem som arbetar med vägledning förstärks Utvecklande och uppföljning av regionens vägledningsservice som helhet Prognostiseringsinformation produceras och utnyttjas i vägledningen

8 ELO-gruppen i Egentliga Finland I Egentliga Finland fungerar utbildningssektionen (koulutusjaosto), som är utnämnd av landskapets samarbetsgrupp, även som landskapets koordineringsgrupp för livslång vägledning. I utbildningssektionen finns representanter för myndigheterna, utbildningsanordnarna samt arbets- och näringslivets organisationer. Under utbildningssektionen fungerar två sektioner, en finsk- och en svenskspråkig sektion för livslång vägledning. Medlemmarna i dessa sektioner är sakkunniga inom vägledning. Sektionerna besluter själva om tidtabellerna för mötena men bör beakta utbildningssektionens tidtabell. Sektionerna bestämmer tyngdpunkterna för verksamheten och gör förslag till en verksamhetsplan Verksamhetsplan Sektionen gör en verksamhetsplan utgående från det bakgrundsmaterial som finns. Centrala frågor är: - Vad är våra regionala mål? - T.ex. i Mellersta Finland är tyngdpunkterna åtgärder gällande ungdomsgarantin och arbetslösheten p.g.a. strukturomvandlingen - Behöver vi en gemensam vision / strategi utöver de strategier som redan finns? - Hur ska vägledningsaktörerna bli delaktiga - I Mellersta Finland har ELO-gruppen ordnat learning café (ELOPELTO-verksamhet) där strategiarbetet har knutits samman med utmaningar och problem i kundarbetet som lyfts fram av aktörerna Vad är möjligt att göra? ELO-gruppens uppgifter på längre sikt: Att kartlägga de regionala aktörerna inom vägledning Att utvärdera utvecklingsbehov inom vägledningen och fundera på lösningar Att definiera de strategiska tyngdpunkterna för regionens livslånga vägledning Att utreda hur finansiering och utvecklingsprojekt gällande livslång vägledning riktas till regionen Att koordinera utvecklingen av livslång vägledning i regionen Att informera om gruppens arbete och ta initiativ gällande utvecklingen Att förmedla information om utmaningarna inom livslång vägledning till regionens beslutsfattare Att utreda kompetensbehoven inom olika förvaltningsområden Att delta i NTM-centralens och svenska enhetens nätverksträffar och fortbildning om livslång vägledning Marja Pudas vid NTM-centralen i Mellersta Finland har byggt verksamheten i deras region och kommit fram till att följande kunde vara genomförbart i ELO-grupperna: Påverka beslutsfattarna i regionens organisationer Ordna träffar nätverk består av människor Stärka vägledningskompetensen Lyfta fram god praxis i den egna eller i andra regioner och stöda implementeringen Känna igen utmaningarna i servicestrukturen och kundprocesserna Söka lösningar på utmaningarna Vad kan vi själva lösa? Vilka utmaningar bör förmedlas vidare till nationell nivå (TEM, UKM,STM) Vara helt fördomsfri och utveckla olika sätt att samarbeta i nätverk, detta eftersom alla organisationer har knappt om resurser.

9 9 Utmaningar i verksamheten I Egentliga Finland har en hel del gjorts för att utveckla livslång vägledning men ännu återstår många uppgifter. Utvecklingsarbetet sker i små steg. Egentliga Finland är ett vidsträckt område geografiskt och det är svårt att nå alla kunder och aktörer. Det centrala är hur viktig aktörerna anser att utvecklingen av en gemensam mångprofessionell livslång vägledning är och om utvecklingsarbetet ger ett mervärde till det egna arbetet. Alla områden är beroende av nationella beslut gällande tjänsternas finansiering, lagstiftningen, utvecklingen av vägledningen, elektroniska tjänster mm. Dessa problem kan inte avgöras i regionen hur man än utvecklar de regionala livslånga vägledningstjänsterna som en helhet (enligt Marja Pudas) Vägledningstjänster i Egentliga Finland Nedan följer en uppräkning av de organisationer som ordnar vägledning i Egentliga Finland utgående från en utredning som gjordes inom det finskspråkiga Opin Ovi-projektet. Utbildningsenheterna Grundläggande utbildningen Andra stadiets utbildning, gymnasie- och yrkesutbildning Yrkesinriktad tilläggsutbildning Högskolorna och universiteten Fritt bildningsarbete Läroavtalsbyråerna Egentliga Finlands arbets- och näringsbyrå Karriärträning Social- och hälsovårdstjänster Föreningar för arbetslösa Övriga informations- och rådgivningspunkter (upprätthåls av föreningar, organisationer, stiftelser, kommuner) Rehabiliterings-, pensions- och forskningsanstalter Projekt Företagsrådgivning Rådgivningstjänster för invandrare Myndigheter Utbildningsenheter och utbildare Övriga organisationer Vägledningsnätverk för specialvägledning Utbildningsenheter Servicecenter, organisationer Ungdomsverkstäderna Uppsökande ungdomsverksamhet Övriga aktörer (fackförbunden, arbetsgivarna, kommunerna, församlingarna) Turun seudun opetusfoorumi YES-nätverken Övriga samarbetsparter (biblioteken, kommunerna, försvarsmakten)

10 10 4. Vägledning och prognostisering Prognostiseringen är en central del i vägledningsarbetet och tillgången till prognostiseringsmaterial är viktig för utvecklingen av regionen. Vägledarna behöver användbara prognostiseringsverktyg som stöd för vägledningen. Ett verktyg är NTM-centralen i Egentliga Finland har köpt uppgifter som gäller Egentliga Finland. Tyvärr fungerar portalen endast på finska. Men samtliga vägledare i regionen borde ha tillgång till detta och övriga prognostiseringsverktyg. Informationen om verktygen bör effektiveras. Vidare samarbetet Centret för framtidsforskning med studiehandledarna. Forskaren Leena Jokinen har beskrivit framtidens vägledningsarbete så här: Vägledning finns överallt och är allas sak Inlärning finns överallt Vägledning är en process där det är fråga om att den som får vägledning ska hitta just det som är viktigt för henne/honom Den som får vägledning är aktiv, inte föremål för vägledning Genom att göra och vara med om förstår man valet Vägledning i nya miljöer: virtuella verktyg, sociala media och metoder för delning jämte kunskap om riskerna En utmaning för inlärningen och vägledningen är att göra kakofonin till dialog... hur kan all information ge en personlig referensram för den som söker sin väg? Att utöka informationen förbättrar inte möjligheterna att välja om valet inte har en subjektiv betydelse. I det livslånga lärandets kontext är vägledningen allt mindre en intervention och allt mera en kontinuerlig kontakt. Världen ändrar men den kan också förändras.

Strategiska riktlinjer för livslång vägledning Undervisnings- och kulturministeriets arbetsgruppspromemorior och utredningar 2011:15

Strategiska riktlinjer för livslång vägledning Undervisnings- och kulturministeriets arbetsgruppspromemorior och utredningar 2011:15 Strategiska riktlinjer för livslång vägledning Undervisnings- och kulturministeriets arbetsgruppspromemorior och utredningar 2011:15 Vejlederseminarium på Färöarna 7.5.2012 Carola Bryggman Regionförvaltningsverkens

Läs mer

Livslång vägledning, de nationella ramarna. Michael Mäkelä Finlandssvenska vägledardagar

Livslång vägledning, de nationella ramarna. Michael Mäkelä Finlandssvenska vägledardagar Livslång vägledning, de nationella ramarna Michael Mäkelä 29.10.2014 Finlandssvenska vägledardagar 29-30.10 2014 Regionförvaltningsverkens svenska enhet för bildningsväsendet 6.11.2014 1 Främjande av livslångt

Läs mer

Livslång vägledning i Finland

Livslång vägledning i Finland Livslång vägledning i Finland Carola Bryggman 8.5.2018 1 Vägledning inom utbildningen Skolor, gymnasier, yrkesutbildningsenheter, högskolor Arbets- och näringsförvaltningen Ungdomsverkstäder, uppsökande

Läs mer

Samverkan för livslång vägledning i Finland

Samverkan för livslång vägledning i Finland Samverkan för livslång vägledning i Finland 21.2.2019 Carola Bryggman, överinspektör för bildningsväsendet 1 Finlands befolkning 5,5 milj. (2017) Finskspråkiga 4,8 milj. Svenskspråkiga 289 000 (5,2 %)

Läs mer

KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING. Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen

KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING. Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen Innehåll 1. Syftet med kriterierna för god handledning... 3 2. Användningen

Läs mer

Förslag Inom ramen för EDU-vuxenprojektet föreslås pilotering av vuxenutbildningsvägledare 2-3 dagar/vecka på Luckan.

Förslag Inom ramen för EDU-vuxenprojektet föreslås pilotering av vuxenutbildningsvägledare 2-3 dagar/vecka på Luckan. VUXENUTBILDNINGSSERVICE PÅ LUCKAN I HELSINGFORS Förslag Inom ramen för EDU-vuxenprojektet föreslås pilotering av vuxenutbildningsvägledare 2-3 dagar/vecka på Luckan. Bakgrund EDU-vuxen projektet (2009-2012)

Läs mer

UNGDOMSGARANTIN STÅR PÅ DEN UNGAS SIDA! www.nuorisotakuu.fi 1

UNGDOMSGARANTIN STÅR PÅ DEN UNGAS SIDA! www.nuorisotakuu.fi 1 UNGDOMSGARANTIN STÅR PÅ DEN UNGAS SIDA! www.nuorisotakuu.fi 1 Innehåll Vad då ungdomsgaranti? Varför ungdomsgaranti? Mål och budskap med ungdomsgarantin Vem genomför ungdomsgarantin? Resultat av ungdomsgarantin

Läs mer

Nordiskt nätverk för vuxnas lärande

Nordiskt nätverk för vuxnas lärande Nordiskt nätverk för vuxnas lärande NVL är ett nordiskt nätverk för vuxnas lärande som VIA University College administrerar på uppdrag av Nordiska Ministerrådet (NMR), som också finansierar verksamheten.

Läs mer

Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet

Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet Synvinklar utifrån arbetslivssamarbete Utbildning som ordnas på arbetsplats Läroavtalsutbildning Utbildning som grundar sig på utbildningsavtal Samarbetsskyldighet

Läs mer

Validering av realkompetens vid (finländska) högskolor

Validering av realkompetens vid (finländska) högskolor Validering av realkompetens vid (finländska) högskolor Riitta Pyykkö Vasa 1.12.2011 Delaktighet i ett mångkulturellt Norden Varför är valideringen nu på agendan? Valideringen är av nytta för individen,

Läs mer

Anordnarna av gymnasieutbildning 37/520/2010

Anordnarna av gymnasieutbildning 37/520/2010 Datum 26.5.2010 Anordnarna av gymnasieutbildning Dnr 37/520/2010 Ärende ANSÖKAN TILL PILOTPROJEKTET FÖR STUDIEHANDLEDNING I GYMNASIET OCH FINANSIERING SOM HÄNFÖR SIG TILL DEN Undervisnings- och kulturministeriet

Läs mer

Arbets- och näringsministeriet roll i utvecklingen av IRV-tjänster. Ekenäs Kai Koivumäki

Arbets- och näringsministeriet roll i utvecklingen av IRV-tjänster. Ekenäs Kai Koivumäki Arbets- och näringsministeriet roll i utvecklingen av IRV-tjänster Ekenäs Kai Koivumäki 2.-3.12.2010 Arbetsmarknadssituationen 27 000 mindre arbetsökare än för ett år sedan (minskade mest i Södra Österbotten

Läs mer

SLUTRAPPORT OM ESF-PROJEKT

SLUTRAPPORT OM ESF-PROJEKT SLUTRAPPORT OM ESF-PROJEKT Programperioden 2007-2013 Myndigheternas anteckningar Ankomstdatum Diarienummer Handläggare Telefonnummer Projektkod S11109 Status Halvfärdig 1. GRUNDUPPGIFTER OM PROJEKTET Projektets

Läs mer

Aktuellt inom nationella ELO-gruppen. Michael Mäkelä, Regionförvaltningsverkens svenska enhet

Aktuellt inom nationella ELO-gruppen. Michael Mäkelä, Regionförvaltningsverkens svenska enhet Aktuellt inom nationella ELO-gruppen 1 Innehåll Nationella ELO-gruppen, några ord Aktuellt 2 Sammansättning och övrigt UKM, ANM, SM, FM, fackförbunden, NTM-centralen, RFV, FPA,Suomen Ammattiin Opiskelevien

Läs mer

Ansökan till utvecklingsnätverk för gymnasier

Ansökan till utvecklingsnätverk för gymnasier Ansökan till utvecklingsnätverk för gymnasier Ansökningstid 17.3.2016 kl. 12.00 21.4.2016 kl. 16.15 Ansökan kan bearbetas ända till ansökningstidens slut. Ansökningarna behandlas efter ansökningstiden.

Läs mer

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OKM/195/523/2016 Ansökan 17178 Sida 1 Ansökan Specialunderstöd för högskolorna för utvecklingsprojekt inom högskoleutbildningen 08.09.2016-31.10.2016 16:15 Sökandens namn Yrkeshögskolan Arcada Ab Adress

Läs mer

STRATEGI För hållbara och livskraftiga lösningar inom det sociala området i Svenskfinland

STRATEGI För hållbara och livskraftiga lösningar inom det sociala området i Svenskfinland STRATEGI 2007 2017 För hållbara och livskraftiga lösningar inom det sociala området i Svenskfinland Innehåll 1 Mission...2 2 Vision...2 3 Strategiska verksamhetslinjer 2007-2017...3 3.1 Delta i utvecklandet

Läs mer

Landskapsreformen: Tjänster för arbetssökande och företag. Presskonferens Arbetsminister Jari Lindström

Landskapsreformen: Tjänster för arbetssökande och företag. Presskonferens Arbetsminister Jari Lindström Landskapsreformen: Tjänster för arbetssökande och företag Presskonferens Arbetsminister Jari Lindström 27.6.2018 Lagstiftning om tillväxttjänstreformen Lag om regionutveckling och tillväxttjänster Lag

Läs mer

Livsmedelssektorn saknar arbetskraft vem gör vad i Västra Götaland?

Livsmedelssektorn saknar arbetskraft vem gör vad i Västra Götaland? Livsmedelssektorn saknar arbetskraft vem gör vad i Västra Götaland? Kompetensförsörjning med hjälp av utrikesfödda Det råder fortsatt problem med etablering på arbetsmarknaden samtidigt som arbetsmarknaden

Läs mer

Handledningsplan för den grundläggande utbildningen i Kimitoöns kommun. Elevhandledningens struktur inom den grundläggande utbildningen

Handledningsplan för den grundläggande utbildningen i Kimitoöns kommun. Elevhandledningens struktur inom den grundläggande utbildningen Handledningsplan för den grundläggande utbildningen i Kimitoöns kommun Inledning För att skolorna ska kunna arbeta målinriktat behövs en gemensam bild av målet för elevhandledningen. Handledningsplanen

Läs mer

Vinster i välfärden hur fungerar det i Finland? Tapio Kosunen Statssekreterare

Vinster i välfärden hur fungerar det i Finland? Tapio Kosunen Statssekreterare Vinster i välfärden hur fungerar det i Finland? Tapio Kosunen Statssekreterare Regeringsprogrammets insatsområden bekämpning av fattigdom, ojämlikhet och utslagning stabilisering av den offentliga ekonomin

Läs mer

Yrkesutbildningsreformen

Yrkesutbildningsreformen Yrkesutbildningsreformen Infotillfälle om Studieinfo och övriga webbtjänster för lärande, 20.1.2017 Ulla-Jill Karlsson Konsultativ tjänsteman Kompetens och utbildning: Yrkesutbildningsreformen 2015-2018

Läs mer

Ann Backman. Projektresultat från DelSam i Österbotten

Ann Backman. Projektresultat från DelSam i Österbotten Ann Backman Projektresultat från DelSam i Österbotten FSKC ARBETSPAPPER 5/2015 Projektresultat från DelSam i Österbotten Ann Backman: Projektresultat från DelSam i Österbotten FSKC Arbetspapper 5/2015

Läs mer

Tillsammans mot ett lyckat förverkligande. Överdirektör Mika Tammilehto Helsingfors

Tillsammans mot ett lyckat förverkligande. Överdirektör Mika Tammilehto Helsingfors Tillsammans mot ett lyckat förverkligande Överdirektör Mika Tammilehto Helsingfors 4.10.2017 UTBILDNING SOM UTGÅR FRÅN VAD SOM BEHÖVS Utbildning som ordnas på en arbetsplats Läroavtalsutbildning Utbildning

Läs mer

Vägledarna på Luckan Anna Litonius och Muluken Cederborg

Vägledarna på Luckan Anna Litonius och Muluken Cederborg INTERVJUFRÅGOR till EDU-vuxens slututvärdering Informant Vägledarna på Luckan Anna Litonius och Muluken Cederborg Datum 7.8.2012, kl. 8.30 10.00 Dokumentation Skriftlig rapport skriven av Lena Johansson

Läs mer

Mål och verksamhet för åren för kompetenscentret som drivs av Föreningen Luckan rf:s sammanslutning.

Mål och verksamhet för åren för kompetenscentret som drivs av Föreningen Luckan rf:s sammanslutning. UNDERVISNINGS OCH KULTURMINISTERIET OKM/7/627/2018 Målstyrningshandling 1.2.2018 Mål och verksamhet för åren 2018 2019 för kompetenscentret som drivs av Föreningen Luckan rf:s sammanslutning. 1. Kompetenscentrumstrukturen

Läs mer

LAPE-programmet ur ett språkserviceperspektiv - en kartläggning och konsekvensbedömning av service på svenska för barn och familjer

LAPE-programmet ur ett språkserviceperspektiv - en kartläggning och konsekvensbedömning av service på svenska för barn och familjer LAPE-programmet ur ett språkserviceperspektiv - en kartläggning och konsekvensbedömning av service på svenska för barn och familjer Författare, utredare och arbetsgrupp: Torbjörn Stoor, Ann Backman och

Läs mer

Begäran om utlåtande , Diarienr: UKM/41/010/2017

Begäran om utlåtande , Diarienr: UKM/41/010/2017 Helsingfors 7.3.2018 Undervisnings- och kulturministeriet kirjaamo@minedu.fi lukiouudistus@minedu.fi Ärende: Referens: Finlands Svenska Lärarförbund FSL:s utlåtande om utkast till regeringens proposition

Läs mer

HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE

HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE Välkommen som handledare inom Teknikcollege Denna broschyr är en första allmän information till dig som handledare inom Teknikcollege. Du kommer också att under handledarutbildningen

Läs mer

FINLANDSSVENSKA VÄGLEDARDAGAR I HELSINGFORS

FINLANDSSVENSKA VÄGLEDARDAGAR I HELSINGFORS FINLANDSSVENSKA VÄGLEDARDAGAR I HELSINGFORS 29-30.10.2014 Ett nationellt och finlandssvenskt perspektiv. Hur jobbar man konkret på olika håll i Svenskfinland med uppsökande ungdomsarbete? Varför/hur ska

Läs mer

RapPORTER 74 2013. Egentliga Finlands utbildningsstrategi 2015+

RapPORTER 74 2013. Egentliga Finlands utbildningsstrategi 2015+ RapPORTER 74 2013 Egentliga Finlands utbildningsstrategi 2015+ harri haarikko pirkko kuhmonen Egentliga Finlands utbildningsstrategi 2015+ harri haarikko pirkko kuhmonen RAPPORTER 74 2013 Egentliga Finlands

Läs mer

Samarbete, nätverk, tillgänglighet och åtkomlighet inom museipolitiska program. Överdirektör Riitta Kaivosoja

Samarbete, nätverk, tillgänglighet och åtkomlighet inom museipolitiska program. Överdirektör Riitta Kaivosoja Samarbete, nätverk, tillgänglighet och åtkomlighet inom museipolitiska program Överdirektör Riitta Kaivosoja 10.2.2016 Varför ett museipolitiskt program? Vi behöver en gemensam vision om museiverksamheten

Läs mer

STRATEGI FÖR INFORMATIONS-, RÅDGIVNINGS- OCH VÄGLEDNINGSSERVICE FÖR VUXNA I EGENTLIGA FINLAND

STRATEGI FÖR INFORMATIONS-, RÅDGIVNINGS- OCH VÄGLEDNINGSSERVICE FÖR VUXNA I EGENTLIGA FINLAND STRATEGI FÖR INFORMATIONS-, RÅDGIVNINGS- OCH VÄGLEDNINGSSERVICE FÖR VUXNA I EGENTLIGA FINLAND 2012-2015 INNEHÅLL 1. Egentliga Finlands informations-, rådgivnings- och vägledningsservicestrategi för vuxna

Läs mer

Hur spana trender och signaler om framtiden? Utbildningsstyrelsen 26.1.2012

Hur spana trender och signaler om framtiden? Utbildningsstyrelsen 26.1.2012 Hur spana trender och signaler om framtiden? Utbildningsstyrelsen 26.1.2012 Olika typer av prognostisering Heidi Backman Världen förändras. Branscher förändras. Yrken kommer och går. Arbetsuppgifterna

Läs mer

Carola Bryggman

Carola Bryggman Carola Bryggman 25.1.2018 Uppdraget från Svenska kulturfonden Situationen inom den svenskspråkiga yrkesutbildningen med betoning på samarbetet mellan utbildningen och arbetslivet Yrkesutbildningsreformen

Läs mer

Verksamhetsplan 2017 Bildningsalliansen rf

Verksamhetsplan 2017 Bildningsalliansen rf Verksamhetsplan 2017 Bildningsalliansen rf ANSVARIG: ST = styrelsen OF = ordförande VO = viceordförande AU = arbetsutskott VL = verksamhetsledare K= koordinatorer Område Målsättning Tyngdpunktsområden

Läs mer

VÄGLEDNING I SAMVERKAN. Vuxna i arbetslivet behöver karriärvägledning. Hur möter vi deras behov? Vem visar vägen?

VÄGLEDNING I SAMVERKAN. Vuxna i arbetslivet behöver karriärvägledning. Hur möter vi deras behov? Vem visar vägen? Vägledning på Åland ska stöda det livslånga lärandet och vara tillgängligt för alla ålänningar. VÄGLEDNING I SAMVERKAN Vuxna i arbetslivet behöver karriärvägledning. Hur möter vi deras behov? Vem visar

Läs mer

Åtgärdsprogrammet för utvecklingen av undervisnings- och handledningspersonalens kunnande

Åtgärdsprogrammet för utvecklingen av undervisnings- och handledningspersonalens kunnande ANSÖKNINGSMEDDELANDE 1 (5) Anordnare av yrkesutbildning Uppstart av nätverksprojekt kring utveckling av undervisnings- och handledningspersonalens kunnande som stöd för genomförandet av reformen av yrkesutbildningen

Läs mer

TE-tjänster för företag och arbetsgivare

TE-tjänster för företag och arbetsgivare TE-tjänster för företag och arbetsgivare te-tjanster.fi När företaget behöver ny kunnig arbetskraft eller om en ny situation kräver nytt kunnande, lönar det sig att utnyttja TE-tjänsterna. Vi är experter

Läs mer

Särskilt mål 10.1 Förbättra arbets- och funktionsförmågan hos personer som står utanför arbetslivet

Särskilt mål 10.1 Förbättra arbets- och funktionsförmågan hos personer som står utanför arbetslivet 1 Nationellt tema: Delaktighet Åtgärdsområde 5: Social delaktighet och bekämpning av fattigdom Åtgärdshelheter: Stödjande av den sociala delaktigheten hos de personer som har den svagaste ställningen på

Läs mer

INFORMATIONSMÖTE Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019

INFORMATIONSMÖTE Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019 INFORMATIONSMÖTE 15.2.2019 Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019 En gemensam ansökningsomgång för statsunderstöd inom småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen,

Läs mer

Stig in i arbetslivet

Stig in i arbetslivet Stig in i arbetslivet te-tjanster.fi Stig in i arbetslivet, TE-tjänsterna är tillgängliga för dig Söker du arbete? Vill du byta din nuvarande arbetsplats mot en du gillar bättre? Undrar du hur du kan vidareutbilda

Läs mer

Arbetslivs- och framtidsorienterad yrkesutbildning i Finland

Arbetslivs- och framtidsorienterad yrkesutbildning i Finland Arbetslivs- och framtidsorienterad yrkesutbildning i Finland Nordiskt seminarium 21.9.2011 Heidi Backman Regeringsprogrammet 2011- Inom all utbildning betonas kontakter till arbetslivet och fostran till

Läs mer

Fakta om ungdomsgarantin

Fakta om ungdomsgarantin 9.4.2014 Fakta om ungdomsgarantin Slutrapporten över det forskningsinriktade stödet för ungdomsgarantin publicerades den 1 april 2014. Nedan presenterade fakta bygger till stora delar på nämnda rapport.

Läs mer

Anita Lehikoinen Kanslichef

Anita Lehikoinen Kanslichef Strukturen och finansieringen inom gymnasieutbildningen och andra stadiets yrkesinriktade grund- och tilläggsutbildning samt det fria bildningsarbetet förnyas Anita Lehikoinen Kanslichef Centrala beredningar

Läs mer

Måldokument. En väg in, många vägar ut! FÖR VUXENUTBILDNINGEN PERIODEN 2015-2020

Måldokument. En väg in, många vägar ut! FÖR VUXENUTBILDNINGEN PERIODEN 2015-2020 Måldokument FÖR VUXENUTBILDNINGEN PERIODEN 2015-2020 En väg in, många vägar ut! Överlämnad 2014-04-03 av beredningen för lärande Antagen av Kommunfullmäktige 2014- Innehåll FÖRORD... 3 VISION OCH MÅL...

Läs mer

ESF- projektet OptiMax Utbildningsstyrelsen som finansiär 01.02.2011-31.12.2014

ESF- projektet OptiMax Utbildningsstyrelsen som finansiär 01.02.2011-31.12.2014 ESF- projektet OptiMax Utbildningsstyrelsen som finansiär 01.02.2011-31.12.2014 Sammanfattning av slutrapporten enligt rubrikerna i rapporteringssystemet EURA 2007 A-K Sundqvist, projektledare Projektledarens

Läs mer

ARBETS- OCH NÄRINGSBYRÅNS TJÄNSTER FÖR ENSKILDA KUNDER (lagen om offentlig arbetskrafts- och företagsservice 916/2012)

ARBETS- OCH NÄRINGSBYRÅNS TJÄNSTER FÖR ENSKILDA KUNDER (lagen om offentlig arbetskrafts- och företagsservice 916/2012) ARBETS- OCH NÄRINGSBYRÅNS TJÄNSTER FÖR ENSKILDA KUNDER (lagen om offentlig arbetskrafts- och företagsservice 916/2012) 1. Arbetsförmedling 2. Information och rådgivning 3. Sakkunnigbedömningar kartläggning

Läs mer

STARTENKÄT Enkäten görs senast inom en månad från det att den personliga utvecklingsplanen för kunnandet har godkänts.

STARTENKÄT Enkäten görs senast inom en månad från det att den personliga utvecklingsplanen för kunnandet har godkänts. STUDERANDERESPONSFRÅGOR 2018 1(6) Svarsskala: (5) helt av samma åsikt (4) delvis av samma åsikt (3) delvis av samma åsikt och delvis av annan åsikt (2) delvis av annan åsikt (1) helt av annan åsikt STARTENKÄT

Läs mer

TE-tjänster för företag och arbetsgivare

TE-tjänster för företag och arbetsgivare TE-tjänster för företag och arbetsgivare te-tjanster.fi När företaget behöver ny kunnig arbetskraft eller om en ny situation kräver nytt kunnande, lönar det sig att utnyttja TE-tjänsterna. Vi är experter

Läs mer

Kårkulla samkommuns allmänna strategi

Kårkulla samkommuns allmänna strategi Kårkulla samkommuns allmänna strategi Mission, vision, värderingar och strategier Styrelsen Godkänd 28.1.2016 Förord Kårkulla samkommuns allmänna strategi är godkänd av styrelsen den 14.2.2007. Den allmänna

Läs mer

En bildningskommun för alla. Rektorsdagar i Åbo Direktör Terhi Päivärinta

En bildningskommun för alla. Rektorsdagar i Åbo Direktör Terhi Päivärinta En bildningskommun för alla Rektorsdagar i Åbo 25 26.10.2018 Direktör Terhi Päivärinta Twitter: @TerhiPaivarinta terhi.paivarinta@kuntaliitto.fi Vad ska kommunen göra i framtiden? Främjar kompetens och

Läs mer

HÅLLBAR TILLVÄXT OCH JOBB 2014 2020 STRUKTURFONDSPROGRAMMET FÖR FINLAND

HÅLLBAR TILLVÄXT OCH JOBB 2014 2020 STRUKTURFONDSPROGRAMMET FÖR FINLAND HÅLLBAR TILLVÄXT OCH JOBB 2014 2020 STRUKTURFONDSPROGRAMMET FÖR FINLAND Projektutlysning för internationellt samarbete som finansieras av europeiska socialfonden Ansökningsanvisning 15.4.2016 PROJEKTUTLYSNING

Läs mer

TE-tjänster för företag och arbetsgivare

TE-tjänster för företag och arbetsgivare TE-tjänster för företag och arbetsgivare te-tjanster.fi När företaget behöver ny kunnig arbetskraft eller om en ny situation kräver nytt kunnande, lönar det sig att utnyttja TE-tjänsterna. Vi är experter

Läs mer

IRV-tjänsterna och kompetensutvecklingen i Svenskfinland Rådplägningsdagar Carola Helle

IRV-tjänsterna och kompetensutvecklingen i Svenskfinland Rådplägningsdagar Carola Helle IRV-tjänsterna och kompetensutvecklingen i Svenskfinland Rådplägningsdagar 2-3.12.2010 2.12.2010 Carola Helle Fristående examina Examina som är oberoende av hur yrkesskickligheten har förvärvats Kunnande

Läs mer

Arbetslivet förnyas. Jukka Lindberg, Utvecklingschef Vates-stiftelsen Tammerfors

Arbetslivet förnyas. Jukka Lindberg, Utvecklingschef Vates-stiftelsen Tammerfors Arbetslivet förnyas Jukka Lindberg, Utvecklingschef Vates-stiftelsen Tammerfors 9.6.2015 Det finländska arbetslivet BÄST I EUROPA 2020 Strategin för utveckling av arbetslivet Inskrivet i regeringsprogrammet

Läs mer

Vägledning på Arbetsförmedlingen på 2010-talet. Vägledarkonferens 10 juni 2010. Kristina E Andréasson

Vägledning på Arbetsförmedlingen på 2010-talet. Vägledarkonferens 10 juni 2010. Kristina E Andréasson Vägledning på Arbetsförmedlingen på 2010-talet Vägledarkonferens 10 juni 2010 Kristina E Andréasson Utgångspunkter Vägledning en framgångsfaktor för omsättningsmålen V1-V5 Ett upplevt behov av att lyfta

Läs mer

Finland - mitt hem -projektet

Finland - mitt hem -projektet Finland - mitt hem -projektet Utvecklar högklassig integrationsservice Kristina Stenman, TEM 16.4.2015 Utvecklar högklassig integrationsservice Servicen under den inledande fasen inte tillgänglig i den

Läs mer

En ny ungdomslag. December 2015 Georg Henrik Wrede

En ny ungdomslag. December 2015 Georg Henrik Wrede En ny ungdomslag Georg Henrik Wrede EN NY UNGDOMSLAG Undervisnings- och kulturministeriet bad om yttranden till arbetsgruppens förslag. Dessa kunde lämnas till och med måndagen den 30 november 2015 via

Läs mer

Österbottens arbets- och näringsbyrå. TE-tjänster för unga

Österbottens arbets- och näringsbyrå. TE-tjänster för unga Österbottens arbets- och näringsbyrå TE-tjänster för unga 2(10) Innehåll Innehåll 2 Hej studiehandledare! 3 Ungdomsgarantin vid TE-tjänster 3 Hjälp med yrkesval, sökande till utbildning och sysselsättning

Läs mer

Vägen till yrkeskunskap inom det humanistiska och pedagogiska området

Vägen till yrkeskunskap inom det humanistiska och pedagogiska området Utbildningsprogram > Arbetsplatser Vägen till yrkeskunskap inom det humanistiska och pedagogiska området Yrkesinriktade grundexamina Grundexamen i teckenspråkshandledning Grundexamen i barn- och familjearbete

Läs mer

Landskapsöverskridande projekt inom ERUF- och ESF-programmen i Västra Finland

Landskapsöverskridande projekt inom ERUF- och ESF-programmen i Västra Finland Landskapsöverskridande projekt inom ERUF- och ESF-programmen i Västra Finland Har du en utvecklingsidé som berör människor eller företag i Västra Finland, över landskapsgränserna? Vår målsättning är att

Läs mer

FÖR KUNSKAP OCH BILDNING

FÖR KUNSKAP OCH BILDNING FÖR KUNSKAP OCH BILDNING 3... För kunskap och bildning 4... Organisation 4... Allmänbildande utbildning 4... Yrkesutbildning 5... Informations- och utvärderingsverksamhet 5... Sektortjänster 5... Svenskspråkig

Läs mer

Kårkulla samkommun. Kommunstrategi

Kårkulla samkommun. Kommunstrategi Kårkulla samkommun Kommunstrategi 2018 2020 Godkänd av samkommunens fullmäktige 11.10.2017 Inledning Kårkulla samkommuns verksamhet och ekonomi leds i enlighet med en av fullmäktige godkänd kommunstrategi.

Läs mer

HÅLLBAR TILLVÄXT OCH JOBB 2014-2020 STRUKTURFONDS- PROGRAMMET FÖR FINLAND ÖPPEN ESF-UTLYSNING I VÄSTRA FINLAND 12.6.2015 1.10.2015

HÅLLBAR TILLVÄXT OCH JOBB 2014-2020 STRUKTURFONDS- PROGRAMMET FÖR FINLAND ÖPPEN ESF-UTLYSNING I VÄSTRA FINLAND 12.6.2015 1.10.2015 HÅLLBAR TILLVÄXT OCH JOBB 2014-2020 STRUKTURFONDS- PROGRAMMET FÖR FINLAND ÖPPEN ESF-UTLYSNING I VÄSTRA FINLAND 12.6.2015 1.10.2015 Anvisningar för sökande Innehåll: 1. Allmänt om ESF-utlysningen 2. Särskilda

Läs mer

Vi har fokus på kunden inom vår verksamhet Vi utökar självbetjäningsmöjligheterna för våra kunder och hjälper kunderna agera riktigt på egen hand.

Vi har fokus på kunden inom vår verksamhet Vi utökar självbetjäningsmöjligheterna för våra kunder och hjälper kunderna agera riktigt på egen hand. Vi förnyar modigt Förnyelse innebär att vi reagerar snabbare än tidigare på förändringar i vår verksamhetsmiljö. Vi stärker vår yrkeskunnighet, testar modigt nya tillvägagångssätt, lär oss tillsammans

Läs mer

Europeiska socialfonden

Europeiska socialfonden Europeiska socialfonden 2014-2020 Men först vad kan vi lära av socialfonden 2007-2013! Resultat Erfarenheter Bokslut i siffror 2007-2013 25 % av deltagarna i arbete 65 000 arbets platser Hälften av kommunerna

Läs mer

EFFEKTERNA AV KOMPETENSUTVECKLINGEN FÖR UNDERVISNINGSVÄSENDETS PERSONAL

EFFEKTERNA AV KOMPETENSUTVECKLINGEN FÖR UNDERVISNINGSVÄSENDETS PERSONAL EFFEKTERNA AV KOMPETENSUTVECKLINGEN FÖR UNDERVISNINGSVÄSENDETS PERSONAL Syftet med kompetensutvecklingen för undervisningsväsendets personal är att förstärka ett kunnande som är konkurrenskraftigt och

Läs mer

Kommunikationsstrategi yrkesutbildningen

Kommunikationsstrategi yrkesutbildningen Kommunikationsstrategi för yrkesutbildningen 11.3.2019 18.3.2019 1 INNEHÅLL Ägare och ansvar Utgångspunkter för kommunikationen Målgrupper Riktlinjer Värderingar Effektmål En studerande berättar Kärnbudskap

Läs mer

Positionspapper arbetsmarknad/kompetensförsörjning - Ett enat Sydsverige för en stark och växande arbetsmarknad

Positionspapper arbetsmarknad/kompetensförsörjning - Ett enat Sydsverige för en stark och växande arbetsmarknad 180928 justerat efter beslut i styrelsen för Regionsamverkan Sydsverige Positionspapper arbetsmarknad/kompetensförsörjning - Ett enat Sydsverige för en stark och växande arbetsmarknad Introduktion Regionsamverkan

Läs mer

Ungdomsgarantin ANM/Avdelningen för sysselsättning och företagande. Bakgrundsmaterial för Raimo Hokkanens föreläsning 30.1.

Ungdomsgarantin ANM/Avdelningen för sysselsättning och företagande. Bakgrundsmaterial för Raimo Hokkanens föreläsning 30.1. Ungdomsgarantin 2013 ANM/Avdelningen för sysselsättning och företagande Bakgrundsmaterial för Raimo Hokkanens föreläsning 30.1.2013 Bakgrund till den nya samhällsgarantin för unga riksomfattande perspektiv

Läs mer

KOMET blir KOMET2020 - Kompetens och mentorskap för unga. Projektutredare Lotta Keskinen Tel. 041 505 5755 lotta.keskinen@luckan.

KOMET blir KOMET2020 - Kompetens och mentorskap för unga. Projektutredare Lotta Keskinen Tel. 041 505 5755 lotta.keskinen@luckan. KOMET blir KOMET2020 - Kompetens och mentorskap för unga Projektutredare Lotta Keskinen Tel. 041 505 5755 lotta.keskinen@luckan.fi Målgrupp Unga utanför studier och arbete; i risk för avbryta studierna;

Läs mer

Motala kommuns plan för studie- och yrkesvägledning

Motala kommuns plan för studie- och yrkesvägledning Planen fastställd av bildningsnämnden 20 maj 2015 Motala kommuns plan för studie- och yrkesvägledning Entreprenörskap från förskola till vuxenutbildning 2 Vägledning från förskola till vuxenutbildning

Läs mer

GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp

GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp 1 GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp UTBILDNINGSSTYRELSEN 2009 2 INNEHÅLL INLEDNING 1. SYFTET MED FORTBILDNINGEN I ARBETSLIVSKUNNANDE FÖR LÄRARE OCH STUDIERNAS UPPBYGGNAD 2. STUDIERNAS

Läs mer

Bilaga 3. Verksamhet i samverkan. Gimo, Östhammars kommun 2015-12-01

Bilaga 3. Verksamhet i samverkan. Gimo, Östhammars kommun 2015-12-01 Bilaga 3 Verksamhet i samverkan Gimo, Östhammars kommun 2015-12-01 1 Innehåll Samverkan... 3 Resurser för samverkan... 3 Organisering av samverkan inklusive samlokalisering... 3 Arbete i samverkan... 4

Läs mer

Vid mötet den 29 oktober 2008 bekräftade Ständiga representanternas kommitté att det rådde enhällighet om ovannämnda utkast till resolution.

Vid mötet den 29 oktober 2008 bekräftade Ständiga representanternas kommitté att det rådde enhällighet om ovannämnda utkast till resolution. EUROPEISKA U IO E S RÅD Bryssel den 31 oktober 2008 (10.11) (OR. en) 15030/08 EDUC 257 SOC 653 RAPPORT från: Ständiga representanternas kommitté (Coreper I) till: Rådet Föreg. dok. nr: 14398/08 EDUC 241

Läs mer

Kommunernas arbetslivsutvecklingsprojekt och finansieringen av dem på 2010-talet

Kommunernas arbetslivsutvecklingsprojekt och finansieringen av dem på 2010-talet Kommunernas arbetslivsutvecklingsprojekt och finansieringen av dem på 2010-talet 1. Förändringarna i kommunernas omvärld definierar utvecklingsbehoven inom arbetslivet på 2010-talet Kommunernas försvagade

Läs mer

Sex framtidsscenarier

Sex framtidsscenarier 31.10.2012 Sex framtidsscenarier Lena Johansson Borgå 1.11.2012 Hur skall vägledning organiseras i Svenskfinland? Hur ser Svenskfinland ut? språkligt ej homogent geografiskt ej homogent näringsstuktur

Läs mer

Arbetsförmågan ett gemensamt mål för oss alla. Social- och hälsovårdsministeriet

Arbetsförmågan ett gemensamt mål för oss alla. Social- och hälsovårdsministeriet Arbetsförmågan ett gemensamt mål för oss alla Social- och hälsovårdsministeriet Strategi för social- och hälsovårdspolitiken Socialt hållbart Finland 2020: behandlar alla samhällsmedlemmar jämlikt, stärker

Läs mer

Ann-Maj Törnroos, utbildningsrådgivare på TE-byrån i Vasa, projektledare för Lähde/Källan projektet

Ann-Maj Törnroos, utbildningsrådgivare på TE-byrån i Vasa, projektledare för Lähde/Källan projektet INTERVJUFRÅGOR till EDU-vuxens slututvärdering Informant Ann-Maj Törnroos, utbildningsrådgivare på TE-byrån i Vasa, projektledare för Lähde/Källan projektet Datum 15.8.2012, kl. 9-10.15 Dokumentation rapport

Läs mer

Strategin för åren

Strategin för åren Strategin för åren 2019 2020 1Utgångspunkter för strategiarbetet och den nya verksamhetsmiljön Kundfokus Konkurrens om kompetent personal Strategin för åren 2019 2020 ses som en uppdatering av den föregående

Läs mer

Mål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli juni 2021

Mål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli juni 2021 Mål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli 2016 30 juni 2021 KRITERIE 1 a. Vård- och omsorgs college Öka attraktionskraften för branschen och utbildningar inom vård och omsorg

Läs mer

URVALSKRITERIER Hållbar tillväxt och jobb strukturfondsprogrammet för Finland

URVALSKRITERIER Hållbar tillväxt och jobb strukturfondsprogrammet för Finland 1 Regionavdelningen/Strukturfonderna 13.6.2014 URVALSKRITERIER Hållbar tillväxt och jobb 2014-2020 strukturfondsprogrammet för Finland Uppföljningskommittén har i enlighet med förordningen om allmänna

Läs mer

Erasmus+ EU:s nya program för utbildning, ungdom och idrott 2014-01-01

Erasmus+ EU:s nya program för utbildning, ungdom och idrott 2014-01-01 Erasmus+ EU:s nya program för utbildning, ungdom och idrott 2014-01-01 Sammanhanget Erasmus+ Strategi: Europa 2020 Tillväxtstrategi som antogs av medlemsländerna och EUkommissionen 2010. Kom till för att

Läs mer

Nya former av informations-, rådgivningsoch vägledningstjänster i Finland. Kai Koivumäki Arbets- och näringsministeriet kai.koivumaki@tem.

Nya former av informations-, rådgivningsoch vägledningstjänster i Finland. Kai Koivumäki Arbets- och näringsministeriet kai.koivumaki@tem. Nya former av informations-, rådgivningsoch vägledningstjänster i Finland Kai Koivumäki Arbets- och näringsministeriet kai.koivumaki@tem.fi Utbildnings- och yrkesinformationstjänst vid arbets- och näringsbyrån

Läs mer

Vad händer inom bildningssektorn just nu? direktör Gun Oker-Blom undervisningsrådet Maj-Len Engelholm

Vad händer inom bildningssektorn just nu? direktör Gun Oker-Blom undervisningsrådet Maj-Len Engelholm Vad händer inom bildningssektorn just nu? direktör Gun Oker-Blom undervisningsrådet Maj-Len Engelholm Ny lag om yrkesutbildning Lag om grundläggande yrkesutbildning Lag om yrkesinriktad vuxenutbildning

Läs mer

egrunder -utbildning 4-6.5.2015 i Helsingfors, Åbo och Vasa

egrunder -utbildning 4-6.5.2015 i Helsingfors, Åbo och Vasa egrunder -utbildning 4-6.5.2015 i Helsingfors, Åbo och Vasa Program kl. 09.00 Kaffe 09.30 Utbildningsdagens innehåll och mål, praktiska ärenden 09.45 Presentation av tjänsten egrunder och lp-verktyget

Läs mer

ARBETSORDNING FÖR SAMARBETSGRUPPEN I LANDSKAPET ÖSTERBOTTEN

ARBETSORDNING FÖR SAMARBETSGRUPPEN I LANDSKAPET ÖSTERBOTTEN ARBETSORDNING FÖR SAMARBETSGRUPPEN I LANDSKAPET ÖSTERBOTTEN Godkänd: Landskapets samarbetsgrupp 23.5.2014 Fastställd: Landskapsstyrelsen 23.6.2014 Ikraftträdande: 1.7.2014 1 kapitel Landskapets samarbetsgrupp

Läs mer

Partnerskapsträff i Vasa Vuxenutbildningsservice & läroavtalsverksamhet

Partnerskapsträff i Vasa Vuxenutbildningsservice & läroavtalsverksamhet Partnerskapsträff i Vasa 2-3.12 2009 Vuxenutbildningsservice & läroavtalsverksamhet Trender och tendenser..... Yrkesutbildningens växande popularitet Dualismen övergår i ett enhetligt (gränslöst) utbildningssystem

Läs mer

Inriktningsdokument för Nämnden för Arbetsmarknad och Vuxenutbildning 2017

Inriktningsdokument för Nämnden för Arbetsmarknad och Vuxenutbildning 2017 Inriktningsdokument för Nämnden för Arbetsmarknad och Vuxenutbildning 2017 Alliansens förslag till budgetinriktning Det är viktigt att nämnden tar ett tydligt och samlat grepp kring arbetsmarknads- och

Läs mer

Rapport!om!den!svenskspråkiga!yrkesutbildningen! med!förslag!till!förändringar!

Rapport!om!den!svenskspråkiga!yrkesutbildningen! med!förslag!till!förändringar! Lärarensmotto:Manlärsålängemanharelever Rapportomdensvenskspråkigayrkesutbildningen medförslagtillförändringar OleNorrback Utredningsman 9.1.2015 Innehåll Uppdraget...4 Nulägetinomsvenskspråkigyrkesutbildning...5

Läs mer

Vad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt?

Vad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt? Vad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt? Vård och omsorgscollege; är en samverkansform för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling mellan utbildningsanordnare, arbetslivet och de fackliga

Läs mer

Kyvyt käyttöön work-shop KVALITETSREKOMMENDATIONER FÖR SERVICE SOM FRÄMJAR SYSSELSÄTTNING OCH DELAKTIGHET

Kyvyt käyttöön work-shop KVALITETSREKOMMENDATIONER FÖR SERVICE SOM FRÄMJAR SYSSELSÄTTNING OCH DELAKTIGHET Kyvyt käyttöön work-shop 13.10.2015 KVALITETSREKOMMENDATIONER FÖR SERVICE SOM FRÄMJAR SYSSELSÄTTNING OCH DELAKTIGHET BAKGRUND Kvalitetsrekommendationer för service som främjar sysselsättning och delaktighet

Läs mer

MOD ATT FÖRNYA! Parasta osaamista. Bästa kunnande

MOD ATT FÖRNYA! Parasta osaamista. Bästa kunnande MOD ATT FÖRNYA! Parasta osaamista Bästa kunnande MOD ATT FÖRNYA DEN NYA YRKESUTBILDNINGEN BLIR VERKLIGET GENOM ARBETE! METODER OCH REDSKAP FÖR UNDERVISANDE OCH HANDLEDANDE PERSONAL Hur introducerar jag

Läs mer

Europeiska socialfonden 2014 2020

Europeiska socialfonden 2014 2020 Europeiska socialfonden 2014 2020 Europeiska socialfonden har finansierat projekt i Sverige sedan 1995 och myndigheten Svenska ESFrådet har ansvarat för Socialfondens svenska program sedan år 2000. Hittills

Läs mer

En samverkansform för utbildning

En samverkansform för utbildning En samverkansform för utbildning Bakgrund Generationsväxling Personalbrist 2015 2020 Över 20% går i pension Efterfrågan på personal inom vård- och omsorg med utbildning både på gymnasial nivå kommer att

Läs mer

1(8) Belopp: 150 000 Tidsplan: 2016 2018. Beskrivning och motivering av informationsbehovet:

1(8) Belopp: 150 000 Tidsplan: 2016 2018. Beskrivning och motivering av informationsbehovet: 2.1.1 Hur ser situationen för digital pedagogik, nya läromedel och lärandemiljöer ut för närvarande och vilka förutsättningar finns för att utveckla dem? Belopp: 150 000 Tidsplan: 2016 2018 Beskrivning

Läs mer

Vad händer på kommunal nivå och riksnivå inom utbildningssektorn och hur påverkar det gymnasiet? Direktör Terhi Päivärinta 4.9.

Vad händer på kommunal nivå och riksnivå inom utbildningssektorn och hur påverkar det gymnasiet? Direktör Terhi Päivärinta 4.9. Vad händer på kommunal nivå och riksnivå inom utbildningssektorn och hur påverkar det gymnasiet? Direktör Terhi Päivärinta 4.9.2015 Härmä Regeringsprogrammet: KOMPETENS OCH UTBILDNING Mål och hur de mäts

Läs mer

INKLUSION I SKOLAN PARAGRAFER OCH PRAKTIK

INKLUSION I SKOLAN PARAGRAFER OCH PRAKTIK INKLUSION I SKOLAN PARAGRAFER OCH PRAKTIK Bestämmelser, tillämpningar och reformförslag Gustav Wikström Grundskolans specialundervisning är lagstadgad GrUL 17 : Elever med lindriga inlärnings- eller anpassningssvårigheter

Läs mer

Kompetensförsörjning En av vår tids stora utmaningar Fyrbodal kompetensförsörjning Innovatum

Kompetensförsörjning En av vår tids stora utmaningar Fyrbodal kompetensförsörjning Innovatum Kompetensförsörjning En av vår tids stora utmaningar Fyrbodal kompetensförsörjning Innovatum Västra Götalandsregionen och arbetsmarknadsfrågor igår, idag, imorgon Erfarenheter av finanskrisen ledde till

Läs mer