Användarmanual för bedömningsverktyget RAMP II
|
|
- Christian Åkesson
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Användarmanual för bedömningsverktyget RAMP II Risk Assessment and Management tool for manual handling Proactively Version, Carl Lind, doktorand KTH, Skolan för Teknik och hälsa, Enheten för Ergonomi
2 Förord Denna manual har utarbetats av Carl Lind, doktorand vid Enheten för Ergonomi vid KTH, Skolan för Teknik och Hälsa. Delar av materialet baseras på en tidigare version av manual till RAMP-verktyget (Rose, 2014). Framtagandet av denna manual har gjorts i samverkan med Lena Nord-Nilsson, Mia Linder, Lars Samuelsson, Johan Sandblad, Kerstin Tegbrant och Siv Andersson samtliga vid Scania CV AB vilka bidragit med värdefull kunskap och erfarenhet till framtagandet av denna manual. Lisa Linhardt, student vid KTH ITM som i sitt examensarbete utvärderade en tidigare version av denna manual. Staffan Larsson vid KTH STH för många av bilderna i denna manual. Stort tack för er medverkan i framtagandet av denna manual! Carl Lind Doktorand vid Enheten för Ergonomi KTH, Skolan för Teknik och Hälsa
3 Innehållsförteckning Introduktion - översiktlig presentation av RAMP-metoden... 4 RAMP II - Fördjupad analys... 5 RAMP II bedömning och resultat... 5 Hur man gör en bedömning med RAMP II... 5 Arbetsgången vid en bedömning med RAMP II... 6 Hur väljer man färgen och poängen vid bedömningarna i RAMP II?... 6 Begränsningar... 6 spunkter Arbetsställningar Huvudets arbetsställning - framåt och åt sidan Huvudets arbetsställning - bakåtböjning Ryggens arbetsställning - måttlig böjning Ryggens arbetsställning - kraftig böjning samt vridning Överarmens arbetsställning - handen i eller över axelhöjd Överarmens arbetsställning - handen i eller utanför yttre arbetsområde Handledens arbetsställning Ben- och fotutrymme samt underlag Arbetsrörelser och repetitivt arbete Armens rörelser (över- och underarm) Handledens rörelser Grepptyp - frekvens Kortare återhämtning/variation under arbetet Längre återhämtning/variation under arbetet Lyftarbete Skjuta- och dra-arbete Påverkande fysiska faktorer hand/arm a+b Hand-armvibrationer c Manuell hantering av varma och kalla föremål d Handen används som slående verktyg Påverkande fysiska faktorer övriga a+b Helkroppvibrationer c Synförhållanden d Omgivande klimat (kyla, värme och drag) e Hårt underlag f+g Stillastående och stillasittande arbete h Knästående och huksittande Påverkande arbetsorganisatoriska och psykosociala faktorer a+b Påverkansmöjlighet arbetstempo och upplägg av arbetet c+d Arbetstempo Rapportering av fysiskt påfrestande arbete Dokumenterad rapportering av fysiskt påfrestande arbete Upplevt fysiskt obehag Upplevt fysiskt obehag i arbetet Referenser Bilaga 1: RAMP II papperversion (Svensk version 1.00, 2014)... 1 Bilaga 2: RAMP II resultatdel papperversion (Svensk version 1.00, 2014)... 7 Bilaga 3: Mått för arbetshöjd och arbetsavstånd i RAMP
4 Introduktion - översiktlig presentation av RAMP-metoden RAMP är en riskhanteringsmetod framtagen för identifiering, analys, åtgärder och uppföljning av belastningsergonomiska risker inom manuell hantering, inom i första hand tillverkning, transport och logistikindustrin. Metoden består av två bedömningsmetoder (RAMP I och RAMP II), en Resultatmodul och en Åtgärdsmodul (Figur 1). Figur 1: Schematisk illustration av RAMP-verktyget, bestående av fyra moduler: RAMP I, RAMP II, Resultatmodul samt Åtgärdsmodul. RAMP I modulen är avsedd för identifiering (screening) och initial bedömning av riskfaktorer vid arbete som innefattar manuell hantering. RAMP I består av en checklista för bedömning av förekomsten (Ja eller Nej) av potentiella riskfaktorer inom områdena: 1. Arbetsställningar, 2. Arbetsrörelser och repetitivt arbete, 3. Lyftarbete, 4. Skjuta- och draarbete, 5. Påverkande faktorer, 6. Rapportering av fysiskt påfrestande arbete samt 7. Upplevt fysiskt obehag. För att kunna göra en analys med RAMP I bör bedömaren (den som genomför bedömningen) ha genomgått grundläggande utbildning i belastningsergonomi och i RAMPmetoden samt läst igenom RAMP I-manualen* (*RAMP I-manualen är ej publicerad i dagsläget). RAMP II modulen är avsedd för en fördjupad analys och bedömning (jämfört med RAMP I) av riskfaktorer vid arbete som innefattar manuell hantering. RAMP II medger en fördjupad analys av flertalet riskfaktorer som ingår i RAMP I och är uppdelad enligt motsvarande områden: 1. Arbetsställningar, 2. Arbetsrörelser och repetitivt arbete, 3. Lyftarbete, 4. Skjutaoch dra-arbete, 5. Påverkande faktorer, 6. Rapportering av fysiskt påfrestande arbete samt 7. Upplevt fysiskt obehag. För att kunna göra en analys med RAMP II bör bedömaren ha ytterligare fördjupad kunskap än vad som rekommenderas för RAMP I. Dessutom bör bedömaren ha genomgått en utbildning i RAMP-metoden samt läst igenom RAMP IImanualen (dvs. denna manual). Resultatmodulen är avsedd för att kommunicera resultatet från bedömningen. Detta kan göras på flera detaljeringsnivåer. En detaljerad nivå där alla bedömda riskfaktorer redovisas, en där endast risknivåerna för de sju riskområdena redovisas, samt en översiktlig nivå där endast antalet gröna, gråa/gula och röda bedömningar presenteras. Resultatet kan också presenteras 4
5 med olika omfattning från att omfatta en eller flera arbetsstationer eller avdelningar till en hel arbetsplats eller koncern. Åtgärdsmodulen är avsedd som ett stöd för förändringsarbetet och består av tre delar: i) En åtgärdsmodell som ger stöd vid framtagandet av åtgärdsförslag utifrån fem områden: teknik & design, organisation, anställda, vision & strategier samt miljö. ii) Utifrån dessa fem områden, presenterar RAMP-verktyget ett antal åtgärdsförslag för de faktorer som bedömts som röda (RAMP I) eller som gula eller röda (RAMP II). iii) Den sista delen tillhandahåller en mall för att utarbeta handlingsplaner baserade på framkomna åtgärdsförslag, där exempelvis uppgifter om ansvarig och tidsplan ingår. RAMP II - Fördjupad analys en av risk- och åtgärdsnivå görs enligt en tregradig färgskala: Hög risk. Belastningarna i arbetet har en sådan storlek och karaktär att det finns en förhöjd risk att många arbetstagare utvecklar belastningsbesvär. Förbättringsåtgärder bör ges hög prioritet. Risk. Belastningarna i arbetet har en sådan storlek och karaktär att det finns en förhöjd risk att vissa arbetstagare utvecklar belastningsbesvär. Förbättringsåtgärder bör vidtas. Låg risk. Belastningarna i arbetet har en sådan storlek och karaktär att risken att utveckla belastningsbesvär är låg för de flesta arbetstagarna. Risk kan dock föreligga för personer med nedsatt fysisk kapacitet. Individuella förbättringsåtgärder kan behövas. Huvudresultatet i RAMP II är bedömningen på risk- och åtgärdsnivå (grön, gul, röd). Som ett komplement finns ett poängsystem som möjliggör jämförelser av ett arbete (eller arbetstagares belastning), före och efter en arbetsmiljöåtgärd då risk- och åtgärdsnivån är oförändrad. Observera att poängsystemet är underordnat risk- och åtgärdsnivån. RAMP II bedömning och resultat Hur man gör en bedömning med RAMP II Bedöm ett arbete eller en arbetsuppgift under en genomsnittlig arbetsdag. I vissa fall kan även extremfall som förekommer sällan behöva bedömas. Vid bedömningen, utgå från en arbetstagare som är representativ för arbetslaget, alternativt två personer för att till del få med variationen i arbetslaget. Denna/dessa bör ha god erfarenhet av hur arbetet ska utföras på ett lämpligt sätt* (*kommentar CL: En bedömning av ett idealfall gäller potentialen för en arbetstagare som arbetar med rätt teknik och inte nödvändigtvis de riskerna som finns så som arbetet normalt utförs). De som genomför bedömningen bör ha god kännedom om hur arbetet utförs. I annat fall bör bedömningen genomföras i samråd med en person med sådan kompetens. Den som gör bedömningen bör ha genomgått grundläggande utbildning i belastningsergonomi, genomgått en utbildning i RAMP-metoden samt läst igenom RAMP IImanualen (dvs. denna manual). Man börjar bedömningen med att fylla i uppgifter om det fall som ska bedömas (figur 2). Här anges datum för analysen, om analysen gäller ett arbete eller en arbetsuppgift som antas utföras en hel arbetsdag, eller om analysen avser att bedöma en arbetstagares arbete under en arbetsdag. Vidare anges information om vem som beställt RAMP-bedömningen, vem eller vilka som genomför bedömningen samt vilken avdelning det gäller. 5
6 Arbetsgången vid en bedömning med RAMP II Följande arbetsgång rekommenderas vid genomförandet av en bedömning med RAMP II: 1. Fyll i uppgifter om det arbete som ska bedömas (se figur 2) 2. Bedöm riskfaktorer i arbetet (se kap ). 3. Fyll i resultatet från bedömningen i resultatdelen (Bilaga 2). Figur 2. Utrymme för ifyllnad av bakgrundsuppgifter om arbetet Hur väljer man färgen och poängen vid bedömningarna i RAMP II? Vid bedömningen, välj det alternativ som bäst stämmer överens med situationen. Fyll i en poäng i den vita svarsrutan som hör till varje fråga. Denna poängen är kopplade till en vis risknivå (grön, gul och röd). Anteckningar gällande bedömningen kan göras i kommentarfältet. Begränsningar RAMP-metoden är primärt avsedd för bedömning av belastningsergonomiska risker inom manuell hantering (av fysiska objekt, dvs. ej personförflyttningar) med hög fysisk belastning och med fokus på att minska dessa. Inom yrken med låg fysisk belastning kan det dock finnas skäl att öka den fysiska belastningen, exempelvis genom ökad variation. Sådana yrken med låg fysisk belastning, ligger generellt utanför metodens fokus. RAMP II kan användas som en del i en samlad bedömning som kompletteras med exempelvis intervjuer, expertbedömning samt andra bedömningsmetoder. Metoden fångar generellt inte arbete där arbetstagaren exempelvis bär en last, klättrar i trappor/stegar eller hoppar ned från höjder. Detsamma gäller för arbetet som kräver hög precision, utför i otillräckligt utrymme (ex. låg takhöjd), användandet av skyddsutrustning som försvårar arbetet, upplevs som monotont (mentalt) eller där det sociala stödet upplevs som lågt. Dock kan dessa och andra faktorer till viss del fångas upp under punkt sju (Upplevt fysiskt obehag). ar av arbetsställningar baseras på arbetsställningar utan stöd. Även om stöd skulle finnas, exempelvis för bålen, så kan fortfarande en (exempelvis) framåtböjd bål innebära en ökad belastning (Damecour et al. 2010) vilket kan påverka risk för belastningsbesvär. Vid dessa och motsvarande fall ges ingen vägledning hur detta ska bedömas enligt RAMPmetoden, utan kräver expertbedömning, detsamma gäller för de fall då man kan ta stöd med ena handen vid enhandslyft. RAMP-metoden är främst avsedd för bedömning av stående arbeten vilket kan innebära att vissa bedömningspunkter, som exempelvis vridning av bålen, bör bedömas mer restriktivt om arbetstagaren istället sitter ned. Expertbedömning rekommenderas även om arbetstagaren exempelvis bär hjälm, då denna adderade belastning, inte fångas av RAMP-metoden. Detsamma gäller för statiskt och kraftigt böjda (belastade) arbetsställningar utan stöd. Dessa täcks generellt inte med RAMP-metoden och kan innebära fysiskt obehag eller smärta efter relativt korta stunder (Harms-Ringdahl och Ekholm, 1986). 6
7 spunkter 1. Arbetsställningar 1.1 Huvudets arbetsställning - framåt och åt sidan 1. Arbetsställningar Fyll i poängen i den vita rutan Poäng: : 1.1 Huvudets arbetsställning - framåt och åt sidan 4 timmar eller mer 7 Förekommer tydlig böjning av huvudet framåt eller åt sidan eller vridning 3 till < 4 timmar 5 åt sidan, som figurerna visar eller mer? 2 till < 3 timmar 3 1 till < 2 timmar 2 30 minuter till < 1 timme 1 5 till < 30 minuter 0,5 < 5 minuter Huvudets arbetställning - bakåtböjning 2 timmar eller mer 10 Bedöm sammanlagd tid som huvudet(nacken) är i en belastande arbetsställning som motsvarar figurerna eller Förekommer böjning av huvudet bakåt, som figuren visar 1 till < 2 timmar 6 mer. eller mer? 30 minuter till < 1 timme 3 Exempel 1.1a: Om en person arbetar med huvudet vridet åt sidan 5 till (30 ) < minuter i 20 minuter och senare under 1,5 dagen med huvudet framåtböjt (40 ) i 20 minuter så ska dessa tider adderas < 5 minuter samman (20+20 minuter = 400 minuter). Ange i detta fall 1 poäng i den vita svarsrutan. Denna poäng medför att risknivån i detta fall bedöms som låg och har färgkoden grön. 1.3 Ryggens arbetsställning - måttlig böjning 4 timmar eller mer 7 Exempel Förekommer 1.1b: måttlig Om böjning personen av överkroppen arbetar 20 minuter med huvudet vridet 3 till < 4 åt timmar sidan (30 ) och samtidigt framåtböjt 5 (40 ) framåt bedöms eller åt sidan, tiden som istället figurerna som visar 20 minuter (dvs. 0,5 poäng, grön). 2 till < 3 timmar 3 eller mer? 1 till < 2 timmar Böjning Huvudets eller arbetsställning lutning utgår från - framåt lodlinjen. och åt sidan 30 minuter till < 1 timme 4 timmar eller mer 1 Förekommer Även lutning tydlig av huvudet böjning ska av huvudet i detta fall framåt bedömas eller som åt sidan böjning. 5 till eller < 30 vridning Exempelvis minuter 3 kan till < framåtlutning 4 timmar 0 av åt huvudet sidan, som ske när figurerna man arbetar visar eller med mer? framåtböjd överkropp < med 5 minuter icke-böjd nacke 2 till < (jämför 3 timmar bilder 0 nedan). 1 till < 2 timmar 1.4 Ryggens arbetsställning - kraftig böjning samt vridning 30 minuter till < 1 timme Förekommer 1. Arbetsställningar kraftig böjning av överkroppen framåt eller åt sidan, vridning Fyll i poängen i den vita rutan Poäng: : 5 till < 30 minuter åt 1.1 sidan Huvudets eller böjning arbetsställning bakåt, som - framåt figurerna och åt visar sidan eller mer? 4 timmar eller mer 10 7 < 5 minuter 1. Arbetsställningar Fyll i poängen i den vita rut Förekommer tydlig böjning av huvudet framåt eller åt sidan eller vridning 3 till < 4 timmar 75 åt sidan, som figurerna visar eller mer? 2 till < 3 timmar 53 Övrigt: Vid extern belastning, exempelvis vid användning av hjälm, 1 till < 2 bör timmar tiden i belastande arbetsställningar 32 minskas 1.2 ytterligare. Huvudets Expertbedömning arbetställning - bakåtböjning rekommenderas. en 30 minuter avser till < 1 tid timme utan 2 timmar stöd. eller mer 21 Förekommer böjning av huvudet bakåt, som figuren visar 5 till < 30 minuter 1 till < 2 timmar0, Arbetsställningar eller mer? < 5 minuter 30 minuter till < 1 0 timme 1.2 Huvudets arbetsställning - bakåtböjning 5 till < 30 minuter (uppifrån) < 5 minuter 1.2 Huvudets arbetställning - bakåtböjning 2 timmar eller mer 10 Förekommer böjning av huvudet bakåt, som figuren visar 1 till < 2 timmar eller Överarmens mer? arbetsställning - handen i eller över axelhöjd 30 minuter till < 1 timme Vänster Höger 3 Utförs arbetet 1.3 Ryggens med handen arbetsställning i eller över axelhöjd - måttlig (cirkaböjning 45 timmar till < 30 eller minuter mer 4 timmar 10 eller mer 1, Förekommer cm)? måttlig böjning av överkroppen 3 < 5 till minuter < 4 timmar 3 till < 4 timmar 7 70 framåt eller åt sidan, som figurerna visar 2 till < 3 timmar 2 till < 3 timmar till < 2 timmar Ryggens eller arbetsställning mer? - måttlig böjning 4 timmar eller mer 1 till < 2 timmar 7 Bedöm sammanlagd tid (per arbetsdag) som huvudet (nacken) böjs 30 minuter bakåt till motsvarande < 1 timme figuren 2 eller 2 Förekommer måttlig böjning av överkroppen 3 till < 4 timmar mer. 5 till 30 minuter 30 minuter 1 till < 15 timme framåt eller åt sidan, som figurerna visar 2 till < 3 timmar 3 < 5 minuter 5 till < 30 0minuter 0 eller mer? 1 till < 2 timmar 2 Böjning utgår från lodlinjen. < 5 minuter 30 minuter till < 1 timme 1 Övrigt: 1.6 Överarmens Vid extern arbetsställning belastning, - handen exempelvis i eller utanför vid yttre användning arbetsområde av hjälm, 5 till < 30 bör minuter tiden i belastande Vänster arbetsställningar Höger 0 minskas Utförs arbetet ytterligare. med handen Expertbedömning i det yttre arbetsområdet? rekommenderas. en 4 < 5 timmar minuter avser eller mer tid utan stöd Ryggens arbetsställning - kraftig böjning samt vridning Om handen är utanför det yttre arbetsområdet, multiplicera tidspoängen 3 till < 4 timmar 7 7 för den tiden Förekommer med 1,5. kraftig böjning av överkroppen framåt eller åt 2 till sidan, < 3 timmar vridning Ryggens arbetsställning - kraftig böjning samt vridning åt sidan eller böjning bakåt, som figurerna visar eller 1 till < 2 timmar mer? 4 timmar eller mer Förekommer kraftig böjning av överkroppen framåt eller åt sidan, vridning 30 minuter till < 1 timme 3 till < 4 timmar 2 2 åt sidan eller böjning bakåt, som figurerna visar eller mer? 4 timmar eller mer 10 5 till 30 minuter till < 4 timmar 2 till < 3 timmar 7 < 5 minuter till < 3 timmar 1 till < 2 timmar 5 1 till < 2 timmar 3
8 1.2 Huvudets arbetställning - bakåtböjning 2 timmar eller mer 10 Förekommer böjning av huvudet bakåt, som figuren visar 1 till < 2 timmar 6 Användarmanual för bedömningsverktyget RAMP II Version , Carl Lind KTH STH, Enheten för Ergonomi eller mer? 30 minuter till < 1 timme 3 5 till < 30 minuter 1,5 1.1 Huvudets arbetsställning - framåt och åt sidan 4 timmar eller mer 7 < 5 minuter 0 Förekommer tydlig böjning av huvudet framåt eller åt sidan eller vridning 3 till < 4 timmar 5 åt sidan, som figurerna visar eller mer? 2 till < 3 timmar Ryggens arbetsställning - måttlig böjning 14 till timmar < 2 timmar eller mer 27 Förekommer måttlig böjning av överkroppen 30 3 till minuter < 4 timmar till < 1 timme 15 framåt eller åt sidan, som figurerna visar 52 till < 30 3 timmar minuter 0,5 3 eller mer? < 1 5 till minuter < 2 timmar minuter till < 1 timme 1 5 till < 30 minuter Huvudets arbetställning - bakåtböjning 2 timmar eller mer 10 < 5 minuter 0 Förekommer böjning av huvudet bakåt, som figuren visar 1 till < 2 timmar 6 eller mer? 30 minuter till < 1 timme Ryggens arbetsställning - kraftig böjning samt vridning 5 till < 30 minuter 1,5 Förekommer kraftig böjning av överkroppen framåt eller åt sidan, vridning < 5 minuter 0 åt sidan eller böjning bakåt, som figurerna visar eller mer? 4 timmar eller mer 10 3 till < 4 timmar 1.3 Ryggens Addera arbetsställning tiden i belastande - måttlig böjning arbetsställningar enligt samma 4 timmar 2 till princip eller 3 timmar som mer i punkt Förekommer Böjning måttlig eller böjning lutning av överkroppen utgår från lodlinjen. 3 till < 4 timmar 5 1 till 2 timmar framåt eller åt sidan, som figurerna visar 2 till < 3 timmar 3 30 minuter till < 1 timme eller mer? 1 till < 2 timmar 2 5 till 30 minuter 30 minuter till < 1 timme 1 < 5 minuter 5 till < 30 minuter 0 < 5 minuter (uppifrån) 0 1. Arbetsställningar Fyll i poängen i den vita rutan Poäng: : 1. Arbetsställningar 1.3 Ryggens arbetsställning - måttlig böjning Bedöm sammanlagd tid som ryggen är i en belastande arbetsställning som motsvarar figurerna eller mer. Övrigt: en avser tid utan stöd. 1. Arbetsställningar 1.4 Ryggens arbetsställning - kraftig böjning samt vridning 1.4 Ryggens arbetsställning - kraftig böjning samt vridning Förekommer 1.5 Överarmens kraftig arbetsställning böjning av överkroppen - handen i eller framåt över eller axelhöjd åt sidan, vridning Vänster Höger åt Utförs sidan arbetet eller böjning med handen bakåt, i som eller figurerna över axelhöjd visar (cirka eller mer? 4 timmar eller mer cm)? 3 till < 4 timmar till < 3 timmar till < 2 timmar minuter till < 1 timme till < 30 minuter 1 1 < 5 minuter 0 0 (uppifrån) 1.6 Överarmens arbetsställning - handen i eller utanför yttre arbetsområde Vänster Höger Utförs arbetet med handen i det yttre arbetsområdet? 4 timmar eller mer Om handen är utanför det yttre arbetsområdet, multiplicera tidspoängen 3 till < 4 timmar Överarmens arbetsställning - handen i eller över axelhöjd Vänster Höger för den tiden med 1,5. 2 till < 3 timmar 5 5 Bedöm Utförs arbetet sammanlagd med handen tid i eller som över ryggen axelhöjd är i (cirka en belastande arbetsställning 4 timmar som eller motsvarar mer figurerna 10 eller 10 mer. 1 till < 2 timmar cm)? 3 till < 4 timmar minuter till < 1 timme till < 3 timmar till 30 minuter till < 2 timmar 3 3 < 5 minuter minuter till < 1 timme till < 30 minuter 1 1 < 5 minuter 0 0 Addera tiden i belastande arbetsställningar enligt samma princip som i punkt 1.1. Böjning eller lutning utgår från lodlinjen. Övrigt: en avser tid utan stöd. 1.6 Överarmens arbetsställning - handen i eller utanför yttre arbetsområde Vänster Höger Utförs arbetet med handen i det yttre arbetsområdet? 4 timmar eller mer Om handen är utanför det yttre arbetsområdet, multiplicera tidspoängen 3 till < 4 timmar 7 7 för den tiden med 1,5. 2 till < 3 timmar till < 2 timmar minuter till < 1 timme till < 30 minuter 1 1 < 5 minuter 0 0 8
9 1 till < 2 timmar 3 30 minuter till < 1 timme 2 5 till < 30 minuter 1 Användarmanual för bedömningsverktyget RAMP II Version , < 5 minuter Carl Lind KTH STH, Enheten för Ergonomi 0 (uppifrån) 1. Arbetsställningar 1.5 Överarmens arbetsställning - handen i eller över axelhöjd 1.5 Överarmens arbetsställning - handen i eller över axelhöjd Vänster Höger Utförs arbetet med handen i eller över axelhöjd (cirka 4 timmar eller mer cm)? 3 till < 4 timmar till < 3 timmar till < 2 timmar minuter till < 1 timme till < 30 minuter 1 1 < 5 minuter 0 0 Bedöm sammanlagd tid som handen (eller överarmen) befinner sig i eller över axelhöjd. 1.6 Överarmens arbetsställning - handen i eller utanför yttre arbetsområde Vänster Höger Utförs arbetet med handen i det yttre arbetsområdet? 4 timmar eller mer Om handen är utanför det yttre arbetsområdet, multiplicera tidspoängen 3 till < 4 timmar 7 7 för den tiden med 1,5. 2 till < 3 timmar 5 5 spunkten avser belastning för axel, skuldra och 1 till nacke. < 2 timmar 3 3 en avser den arm som har högst belastning. Vid 30 minuter osäkerhet till < 1 om timme vilken hand 2 som 2belastas mest, bedöm bägge händerna och för in den aktuella poängen 5 till < 30 i svarsrutorna minuter som hör 1till frågan. 1 Vid beräkning av totalpoängen från samtliga bedömningspunkter < 5 minuter tas endast bedömningen 0 för den 0 hand som har bedömts ha högst belastning med, eller en av dem om de belastas lika mycket. en avser sammanlagd tid som hand eller överarm är i eller över axelhöjd. Övrigt: Frågan fokuserar på belastning pga. överarmens position. Generellt sett finns ett samband mellan överarmens och handens position, t ex är handen i axelhöjd så är ofta även överarmen i en belastande arbetsställning (exempelvis flekterad eller aducerad). en avser tid utan stöd. 9
10 cm)? 3 till < 4 timmar till < 3 timmar 5 5 Användarmanual för bedömningsverktyget RAMP II Version , 1 till < Carl 2 timmar Lind KTH STH, Enheten för 3 Ergonomi 3 30 minuter till < 1 timme till < 30 minuter 1 1 < 5 minuter Arbetsställningar 1.6 Överarmens arbetsställning - handen i eller utanför yttre arbetsområde 1.6 Överarmens arbetsställning - handen i eller utanför yttre arbetsområde Vänster Höger Utförs arbetet med handen i det yttre arbetsområdet? 4 timmar eller mer Om handen är utanför det yttre arbetsområdet, multiplicera tidspoängen 3 till < 4 timmar 7 7 för den tiden med 1,5. 2 till < 3 timmar till < 2 timmar minuter till < 1 timme till < 30 minuter 1 1 < 5 minuter 0 0 Bedöm sammanlagd tid som handen (eller överarmen) befinner sig, utanför det inre arbetsområdet. Om handen befinner sig i både yttre arbetsområde och utanför yttre arbetsområde så ska tiden för dessa vägas samman (se exempel nedan). Tiden utanför yttre arbetsområde (dvs. ej inom inre eller yttre arbetsområde) multipliceras med 1,5. Exempel 1.6a: Höger hand befinner sig 45 minuter i yttre arbetsområde (2 poäng, gul). Exempel 1.6b: Höger hand befinner sig 45 minuter i yttre arbetsområde och därefter 20 minuter utanför yttre arbetsområde. Beräkning av duration; 45 minuter + 1.5*20 minuter = = 75 minuter (3 poäng, röd). spunkten avser belastning för axel, skuldra och nacke pga. flekterad eller aducerad överarm. en avser den arm som har högst belastning (högst poäng). Vid osäkerhet om vilken hand som belastas mest, bedöm bägge händerna och för in den aktuella poängen i svarsrutorna som hör till frågan. Vid beräkning av totalpoängen från samtliga bedömningspunkter tas endast bedömningen för den hand som har bedömts ha högst belastning med, eller en av dem om de belastas lika mycket. Inre arbetsområde = ungefär underarmsavstånd till grepp (framåt). Det inre arbetsområdet är i genomsnitt ca 33cm för kvinnor (50th) och ca 36cm för män (50th) (Se Bilaga 3). Yttre arbetsområde = ungefär ¾ armavstånd till grepp (framåt). Det yttre arbetsområdet är ca 45cm för kvinnor (50th) och ca 50cm för män (50th) (Se Bilaga 3). Måtten i figuren är ungefärliga. Övrigt: en avser tid utan stöd. 10
11 1. Arbetsställningar 1.7 Handledens arbetsställning 1.8 Ben- och fotutrymme samt underlag 4 timmar eller mer 3 Bedöm sammanlagd tid som handleden är i en belastande arbetsställning som motsvarar figurerna eller mer. instabilt eller sluttande? 1 till < 2 timmar 1 Addera tiden i belastande arbetsställningar enligt samma princip som i punkt minuter till < 1 timme 0,5 en avser den hand som har högst belastning (högst 5 till < 30 poäng). minutervid osäkerhet om vilken 0 hand 1.7 Handledens som belastas arbetsställning mest, bedöm bägge händerna och för in den < 5 aktuella minuter poängen i svarsrutorna Vänster Höger som 0 hör till Förekommer frågan. arbete Vid med beräkning tydligt böjd av handled, totalpoängen som figurerna från visar samtliga bedömningspunkter 4 timmar eller mer tas endast bedömningen 7 7 för eller mer? den hand som har bedömts ha högst belastning med, eller 3 till en < av 4 timmar dem om de belastas lika 5 mycket Arbetsrörelser och repetitivt arbete 2 till < 3 timmar 3 3 Övrigt: 1. Arbetsställningar 1.8 Ben- och fotutrymme samt underlag Fyll i poängen i den vita rutan Poäng: : 1.7 Handledens arbetsställning Vänster Höger Förekommer arbete med tydligt böjd handled, som figurerna visar 4 timmar eller mer 7 7 eller mer? 3 till < 4 timmar till < 3 timmar till < 2 timmar minuter till < 1 timme till < 30 minuter 0 0 < 5 minuter 0 0 Finns det otillräcklig plats för benen 3 till < 4 timmar 2 eller fötterna, eller är underlaget 2 till < 3 timmar 1,5 Fyll i poängen i den vita rutan Poäng: : 1 till < 2 timmar Armens rörelser (över- och underam) Vänster Höger 30 minuter till < 1 timme 1 1 Hurdana är armens Ständiga rörelser i sort sett utan paus till < 30 minuter 0 0 rörelser generellt? Frekventa rörelser med viss paus 2 2 < 5 minuter 0 0 Varierade rörelser, rörelser då och då (upp till 2 ggr/minut) 1.8 Ben- och fotutrymme samt underlag 4 timmar eller mer Finns Handledens det otillräcklig rörelser plats för benen 3 till < 4 timmar Vänster Höger 2 Förekommer eller fötterna, likartade eller är underlaget rörelser av Mer än 20 gånger per minut 2 till < 3 timmar 5 1,5 5 handleden? instabilt eller sluttande? gånger per minut 1 till < 2 timmar gånger per minut 30 minuter till < 1 timme 1 0,5 1 Upp till 5 gånger per minut 5 till < 30 minuter 0 0 < 5 minuter Grepptyp - frekvens Vänster Höger Används Bedöm 2. Arbetsrörelser överhandsgrepp sammanlagd och (handflatan tid då repetitivt nedåt), det finns arbete brett fingergrepp Mer 200 gånger per dag 4 4 otillräckligt plats för benen eller fötterna eller då underlaget är instabilt eller pincettgrepp vid lyft eller hållande av föremål som väger 0,5 kg gånger per dag 2 2 eller 2.1 Armens sluttande. rörelser (över- och underam) Vänster Höger eller mer? gånger per dag 1 1 Hurdana är armens Ständiga rörelser i sort sett utan paus 5 5 Färre än 50 gånger per dag 0 0 rörelser generellt? Frekventa rörelser med viss paus 2 2 Exempel på instabilt underlag Varierade kan vara rörelser, ostadiga, rörelser hala då eller och då ojämna (upp till 2 underlag ggr/minut) som medför 0 att 0 underlaget upplevs som instabilt. 2.4 Kortare Addera återhämtning/variation tiden under ogynnsamma under arbetet förhållanden (gäller framför (gällande allt nacke, armar underlag och rygg) och utrymme för benen eller fötterna) av om arbetet enligt ger samma möjlighet princip till tillräcklig som i variation punkt 1.1. eller avbrott så att de muskelgrupper som belastas 2.2 Handledens rörelser Vänster Höger får tid för återhämtning. Variationen eller avbrottet måste vara minst 5 sekunder sammanhängande för att räknas. Förekommer Även likartade ben- eller rörelser fotmanövrerat av Mer pedalarbete än 20 gånger kan per bedömas minut under denna punkt då denna 5 5 Ungefär hur stor del utgörs av sådan variation eller avbrott generellt? handleden? bedömningspunkt till stor del 11 baseras - 20 gånger på Arbetsmiljöverket per minut AFS 2012:02 (Arbetsställning 3 s.37) sekunder eller mindre per 10 minuters arbete 10 Övrigt: 6-10 gånger per minut 1 1 Mellan Upp till 30 5 gånger och 90 per sekunder minut per 10 minuters arbete sekunder eller mer per 10 minuters arbete Grepptyp - frekvens Vänster Höger 2.5 Används Längre överhandsgrepp återhämtning/variation (handflatan under nedåt), arbetet brett (som fingergrepp ej är rast) Mer 200 gånger per dag 4 4 eller pincettgrepp av om vid arbetet lyft eller ger möjlighet hållande av till föremål tillräcklig som variation väger 0,5 eller kgavbrott så 101 att de muskelgrupper gånger per dag som belastas 2 2 får eller tid mer? för återhämtning. Variationen eller avbrottet måste vara minst 5 minuter 50 sammanlagt gånger för per att dagräknas. Ungefär hur ofta förekommer sådan variation eller avbrott generellt i arbetet? Färre än 50 gånger per dag Var 4:e timme eller mer 11 sällan 10 Var 3:e timme 6 Varannan timme Kortare återhämtning/variation under arbetet (gäller framför allt nacke, armar och rygg) Varje timme 0 av om arbetet ger möjlighet till tillräcklig variation eller avbrott så att de muskelgrupper som belastas får tid för återhämtning. Variationen eller avbrottet måste vara minst 5 sekunder sammanhängande för att räknas.
12 instabilt eller sluttande? 1 till < 2 timmar 1 30 minuter till < 1 timme 0,5 Användarmanual för bedömningsverktyget RAMP II Version , 5 till Carl < 30 Lind minuter KTH STH, Enheten för Ergonomi 0 < 5 minuter Fyll i poängen i den vita rutan 0 Poäng: : 2. Arbetsrörelser och repetitivt arbete 2.1 Armens Arbetsrörelser rörelser och (över- repetitivt och underarm) arbete 1.7 Handledens arbetsställning Vänster Höger Förekommer arbete med tydligt böjd handled, som figurerna visar 4 timmar eller mer 7 7 eller mer? 3 till < 4 timmar Armens rörelser (över- och underam) Vänster Höger 2 till < 3 timmar 3 3 Hurdana är armens Ständiga rörelser i sort sett utan paus till < 2 timmar 2 2 rörelser generellt? Frekventa rörelser med viss paus 30 minuter till < 1 timme 1 1 Varierade rörelser, rörelser då och då (upp till 2 ggr/minut) 5 till < 30 minuter 0 0 < 5 minuter Handledens rörelser Vänster Höger Bedöm armrörelser och återhämtningsmönster som generellt förekommer under det bedömda arbetet enligt Förekommer 1.8 Ben- och fotutrymme likartade rörelser samt av underlag Mer än 20 gånger per minut 4 timmar eller mer tabell ovan. handleden? Finns det otillräcklig plats för benen gånger per minut 3 till < 4 timmar eller fötterna, eller är underlaget 6-10 gånger per minut 2 till < 3 timmar 1 1,5 1 instabilt eller sluttande? Upp till 5 gånger per minut 1 till < 2 timmar 0 01 Gör en generell bedömning av armens arbetsrörelser så som 30 minuter de sker till < under 1 timme en representativ 0,5 arbetsdag. 5 till < 30 minuter 0 Med paus menas här återhämtningsmöjlighet för axel/skulderparti och INTE rast. 2.3 Grepptyp - frekvens < 5 minuter Vänster Höger 0 Används en överhandsgrepp (handflatan avser den nedåt), arm som brett har fingergrepp högst belastning (högst Mer 200 poäng). gånger per Vid dag osäkerhet om 4 vilken 4 hand eller pincettgrepp som belastas vid lyft mest, eller hållande bedöm av bägge föremål händerna som väger och 0,5 kg för in den 101 aktuella gånger poängen per dag i svarsrutorna 2 som 2 hör till eller 2. Arbetsrörelser mer? frågan. Vid beräkning och repetitivt av totalpoängen arbete från samtliga bedömningspunkter gånger per dag tas endast bedömningen 1 1 för den hand som har bedömts ha högst belastning med, eller Färre en än av 50 dem gånger om per de dag belastas lika 0 mycket Armens rörelser (över- och underam) Vänster Höger Övrigt: Hurdana är armens Ständiga rörelser i sort sett utan paus 5 5 rörelser generellt? Frekventa rörelser med viss paus Kortare återhämtning/variation under arbetet Varierade (gäller rörelser, framför rörelser allt nacke, då och armar då (upp och till rygg) 2 ggr/minut) 0 0 av om arbetet ger möjlighet till tillräcklig variation eller avbrott så att de muskelgrupper som belastas får tid för återhämtning. Variationen eller avbrottet måste vara minst 5 sekunder sammanhängande för att räknas. Ungefär hur stor del utgörs av sådan variation eller avbrott generellt? 2.2 Handledens rörelser Vänster Höger Förekommer likartade rörelser av 30 Mer sekunder än 20 gånger eller mindre per minut per 10 minuters arbete handleden? Mellan gånger och 90 per sekunder minut per 10 minuters arbete sekunder eller mer per 10 minuters arbete 0 2. Arbetsrörelser och repetitivt arbete 2.2 Handledens rörelser 2.5 Längre återhämtning/variation under arbetet (som ej är rast) 6-10 gånger per minut 1 1 Upp till 5 gånger per minut Grepptyp av - om frekvens arbetet ger möjlighet till tillräcklig variation eller avbrott så att de muskelgrupper som belastas Vänster Höger Bedöm får Används tid för antal överhandsgrepp återhämtning. handledsrörelser Variationen (handflatan(per eller nedåt), minut) avbrottet brett under fingergrepp måste vara en representativ minst 5 minuter Mer arbetsdag sammanlagt 200 gånger enligt för per att dag tabell räknas. ovan. 4 4 Ungefär Exempel eller pincettgrepp hur ofta förekommer 2.2a: Handen vid lyft eller sådan förs hållande variation tydligt av föremål eller avbrott uppåt (extension) som väger generellt 0,5 från kgi arbetet? neutralläge och gånger sen per tillbaka dag = 1 rörelse. 2 2 Exempel eller mer? 2.2b: Handen förs tydligt uppåt Var 4:e (extension) timme eller mer från sällan neutralläge och gånger sen per tillbaka, dag därefter 1 tydligt 10 1 nedåt (flexion) och tillbaka = 2 rörelser totalt. Var 3:e timme Färre än 50 gånger per dag 0 60 Varannan timme 3 Varje timme 0 Gör en generell bedömning av hur ofta handledsrörelser generellt förekommer under en representativ 2.4 Kortare arbetsdag. återhämtning/variation under arbetet (gäller framför allt nacke, armar och rygg) av om arbetet ger möjlighet till tillräcklig variation eller avbrott så att de muskelgrupper som belastas Med likartade rörelser menas arbetsrörelser som belastar samma kroppsstrukturer på likartade sätt. får tid för återhämtning. Variationen eller avbrottet måste vara minst 5 sekunder sammanhängande för att räknas. en avser den hand som har högst belastning (högst poäng). Vid osäkerhet om vilken hand Ungefär hur stor del utgörs av sådan variation eller avbrott generellt? som belastas mest, bedöm bägge händerna och för in den aktuella poängen i svarsrutorna som hör till 30 sekunder eller mindre per 10 minuters arbete 10 frågan. Vid beräkning av totalpoängen från samtliga bedömningspunkter tas endast bedömningen för Mellan 30 och 90 sekunder per 10 minuters arbete 4 den hand som har bedömts ha 90 högst sekunder belastning eller mer med, per 10 eller minuters en av arbete dem om de belastas lika mycket. 0 Övrigt: 2.5 Längre återhämtning/variation under arbetet (som ej är rast) av om arbetet ger möjlighet till tillräcklig variation eller avbrott så att de muskelgrupper som belastas får tid för återhämtning. Variationen eller avbrottet måste vara minst 5 minuter sammanlagt för att räknas. Ungefär hur ofta förekommer sådan variation eller avbrott generellt i arbetet? Var 4:e timme eller mer sällan 10 Var 3:e timme 6 Varannan timme 3 Varje timme 0 12
13 2.2 Handledens rörelser Vänster Höger Förekommer Användarmanual likartade rörelser för av bedömningsverktyget Mer än RAMP 20 gånger II Version per minut , Carl Lind KTH STH, Enheten för 5Ergonomi 5 handleden? gånger per minut gånger per minut 1 1 Upp till 5 gånger per minut Arbetsrörelser och repetitivt arbete 2.3 Grepptyp - frekvens 2.3 Grepptyp - frekvens Vänster Höger Används överhandsgrepp (handflatan nedåt), brett fingergrepp Mer 200 gånger per dag 4 4 eller pincettgrepp vid lyft eller hållande av föremål som väger 0,5 kg gånger per dag 2 2 eller mer? gånger per dag 1 1 Färre än 50 gånger per dag Kortare återhämtning/variation under arbetet (gäller framför allt nacke, armar och rygg) antalet av om hanteringar arbetet ger möjlighet per arbetsdag till tillräcklig av föremål variation eller som avbrott väger så 0,5 att de kg muskelgrupper eller mer och som som belastas lyfts eller hålls med antingen: får tid för återhämtning. överhandsgrepp Variationen (handflatan eller avbrottet nedåt), måste brett vara fingergrepp, minst 5 sekunder pincettgrepp sammanhängande (se figur för att ovan) räknas. eller Ungefär hur stor del utgörs av sådan variation eller avbrott generellt? motsvarande (belastande) grepp. Exempel: En arbetstagare lyfter 60 artiklar 30 sekunder (å 1 eller kg styck) mindre med per 10 ett minuters överhandsgrepp arbete med höger hand, 10därefter 80 artiklar (å 1,5 kg styck) med ett brett Mellan fingergrepp 30 och 90 sekunder med höger per 10 hand, minuters och arbete till sist 200 artiklar (å 0,44 kg styck) 90 sekunder eller mer per 10 minuters arbete 0 med ett pincettgrepp med höger hand. Personen lyfter dessutom 110 artiklar med vänster hand (å 1 kg styck) Uträkning, höger hand:140 artiklar som väger minst 0,5 kg (60st+80st), dvs. gul (2 poäng). 2.5 Längre Uträkning, återhämtning/variation vänster hand: under 110 arbetet artiklar (som som ej är väger rast) minst 0,5 kg (110st), dvs. gul (2 poäng). Gul (2 poäng) av om ska arbetet föras ger in möjlighet i resultatpresentationen. till tillräcklig variation eller avbrott så att de muskelgrupper som belastas får tid för återhämtning. Variationen eller avbrottet måste vara minst 5 minuter sammanlagt för att räknas. Ungefär hur ofta förekommer sådan variation eller avbrott generellt i arbetet? Addera sammanlagd hantering i någon av grepptyperna eller motsvarande (belastande) grepp. en avser den hand som har högst belastning. Var 4:e Vid timme osäkerhet eller mer om sällan vilken hand som belastas mest, bedöm 10 bägge Var 3:e timme 6 händerna och för in den aktuella poängen i svarsrutorna som hör till frågan. Vid beräkning av totalpoängen Varannan timme 3 från samtliga bedömningspunkter tas endast bedömningen för den hand som har bedömts ha högst belastning Varje timme 0 med, eller en av dem om de belastas lika mycket. Övrigt: 13
14 2.3 Grepptyp - frekvens Vänster Höger Används överhandsgrepp (handflatan nedåt), brett fingergrepp Mer 200 gånger per dag 4 4 eller pincettgrepp Användarmanual vid lyft eller för hållande bedömningsverktyget av föremål som RAMP väger II Version 0,5 kg , Carl 200 Lind gånger KTH per STH, dagenheten för 2Ergonomi 2 eller mer? gånger per dag 1 1 Färre än 50 gånger per dag Arbetsrörelser och repetitivt arbete 2.4 Kortare återhämtning/variation under arbetet (gäller framförallt nacke, armar och rygg) 2.4 Kortare återhämtning/variation under arbetet (gäller framför allt nacke, armar och rygg) av om arbetet ger möjlighet till tillräcklig variation eller avbrott så att de muskelgrupper som belastas får tid för återhämtning. Variationen eller avbrottet måste vara minst 5 sekunder sammanhängande för att räknas. Ungefär hur stor del utgörs av sådan variation eller avbrott generellt? 30 sekunder eller mindre per 10 minuters arbete 10 Mellan 30 och 90 sekunder per 10 minuters arbete 4 90 sekunder eller mer per 10 minuters arbete Längre återhämtning/variation under arbetet (som ej är rast) Bedöm sammanlagd av om arbetet tid ger för möjlighet återhämtning till tillräcklig generellt variation under eller avbrott arbetet. så att Bedöm de muskelgrupper sammanlagd som belastas tid för återhämtning per får tid 10 för minuters återhämtning. arbete. Variationen Bedöm eller om avbrottet arbetet måste ger möjlighet vara minst till 5 minuter tillräcklig sammanlagt variation för att eller räknas. avbrott så att de muskelgrupper Ungefär hur ofta förekommer som belastas sådan får variation tid för eller återhämtning. avbrott generellt Återhämtningen i arbetet? måste pågå under minst 5 sammanhängande sekunder för att räknas. Var 4:e Om timme den eller sammanhängande mer sällan tiden understiger 5 sekunder 10 ska den inte räknas. Var 3:e timme 6 Varannan timme 3 Varje timme 0 Övrigt: För att minska risken för belastningsbesvär anses det väsentligt att ha variation i arbetet så att de muskelgrupper som ansträngts (under främst statisk belastning) får möjlighet till återhämtning syresättning och att slaggprodukterna kan transporteras bort. Detta kan åstadkommas genom att man efter en tids arbete där främst vissa muskler ansträngts arbetar med andra arbetsuppgifter där dessa muskler inte ansträngs nämnvärt, utan kan återhämta sig. För att återhämtning av muskler ska ske kan man alltså variera arbetet under ett arbetspass (Rose, 2014). 2. Arbetsrörelser och repetitivt arbete 2.5 Längre återhämtning/variation under arbetet (som ej är rast) 2.5 Längre återhämtning/variation under arbetet (som ej är rast) av om arbetet ger möjlighet till tillräcklig variation eller avbrott så att de muskelgrupper som belastas får tid för återhämtning. Variationen eller avbrottet måste vara minst 5 minuter sammanlagt för att räknas. Ungefär hur ofta förekommer sådan variation eller avbrott generellt i arbetet? Var 4:e timme eller mer sällan 10 Var 3:e timme 6 Varannan timme 3 Varje timme 0 Bedöm sammanlagd tid för återhämtning generellt under arbetet. Bedöm om arbetet ger möjlighet till tillräcklig variation eller avbrott så att de muskelgrupper som belastas får tid för återhämtning. : Addera samman de återhämtningstider (som är minst 5 sammanhängande sekunder) som förekommer. Det behöver alltså INTE vara 5 minuter sammanhängande. Med återhämtning menas exempelvis att de muskler som varit belastade får möjlighet till återhämtning, t ex genom att man under en period använder andra delar av kroppen. Det betyder INTE att det krävs total vila. Övrigt: För att minska risken för belastningsbesvär anses det väsentligt att ha variation i arbetet så att de muskelgrupper som ansträngts (under främst statisk belastning) får möjlighet till återhämtning syresättning och att slaggprodukterna kan transporteras bort. Detta kan åstadkommas genom att man efter en tids arbete där främst vissa muskler ansträngts arbetar med andra arbetsuppgifter där dessa muskler inte ansträngs nämnvärt, utan kan återhämta sig. För att återhämtning av muskler ska ske kan man alltså variera arbetet under ett arbetspass (Rose, 2014). 14
15 Vikt största av dessa värden. 3. Räkna ut Riskpoängen i Tabell 3 genom att: a. föra in värdena från Tabell 1 och Tabell 2 i Tabell 3. b. bedöm övriga faktorer i listan i Tabell 3 och ta med dessa i beräkningen av Riskpoängen i Tabell 3. c. multiplicera faktorerna i kolumnen till höger i Tabell 3 med varandra. 4. För in denna Riskpoäng som Riskpoäng 1 i rutan nere till höger. röd risknivå. 3. Lyftarbete Användarmanual för bedömningsverktyget RAMP II Version , Carl Lind KTH STH, Enheten för Ergonomi 5. Om det förekommer enstaka lyft som upplevs extra belastande bör dessa bedömas separat. Gör då på motsvarande sätt för det fallet, dvs genomför steg Om ett värsta fall analyseras, för in dess Riskpoäng i rutan Riskpoäng 2 nere till höger. Om inget värsta fall analyseras, fyll i Riskpoängen för det genomsnittliga fallet (dvs "Riskpoäng 1") även i rutan Riskpoäng 2. Brevid den syns om Riskpoängen motsvarar grön, gul eller Tabell 1: Frekvens- och viktfaktor. Antal lyft per dag Motsvarar antal lyft per timme 1,5 1,6-3 3,1-7,5 7, över 25 kg - 30 kg 6,5 6,5 7,0 7,6 8,0 8,6 9,9 14,3 23,9 35,9 49,7 över 20 kg - 25 kg 5,4 5,4 5,8 6,3 6,6 7,2 8,3 12,0 19,9 29,9 41,4 över 15 kg - 20 kg 4,3 4,3 4,7 5,1 5,3 5,7 6,6 9,6 15,9 23,9 33,1 över 10 kg - 15 kg 3,2 3,2 3,5 3,8 4,0 4,3 5,0 7,2 12,0 17,9 24,8 över 7 kg - 10 kg 2,2 2,2 2,3 2,5 2,7 2,9 3,3 4,8 8,0 12,0 16,6 över 5 kg - 7 kg 1,5 1,5 1,6 1,8 1,9 2,0 2,3 3,3 5,6 8,4 11,6 över 3 kg - 5 kg 1,1 1,1 1,2 1,3 1,3 1,4 1,7 2,4 4,0 6,0 8,3 1 kg - 3 kg 0,6 0,6 0,7 0,8 0,8 0,9 1,0 1,4 2,4 3,6 5,0 Tabell 2: Arbetsområdesfaktor. Om lyftet sker utanför de skuggade fälten i figuren, addera 1 poäng till närmaste cells värde. Figur: 30 bålvridning. Tabell 3: Uträkning av Riskpoäng. Faktor Faktor Frekvens- och viktfaktor från Tabell 1. Arbetsområdesfaktor från Tabell 2. Förekommer följande faktorer under merparten av lyften? Om nej, för in värdet 1 till höger, annars det värde som anges: Lyft med en hand. Om ja, för in faktorn 1,7. Vridning av bålen mer än 30 (se högra figuren ovan). Om ja, för in faktorn 1,3. Dåligt grepp. Om ja, för in faktorn 1,1. Varm miljö Om ja, för in faktorn 1,1. Två personer lyfter en last. Om ja, för in faktorn 0,6. : Riskpoäng (multiplicera faktorerna i varje kolumn) Poäng Färg 5 3-4,9 Riskpoäng 1: < 3 Riskpoäng 2: 1. en avser endast lastvikter motsvarande 1 kg eller mer. 2. Bedöm både genomsnittligt och värsta fall. Värsta fallet kan exempelvis bestå av en tung börda, en börda hanterad i ett ogynnsamt arbetsområde eller med flera förvärrande faktorer. 3. Bedöm bördans vikt och hur ofta den lyfts (Tabell 1). 4. Bedöm i vilket arbetsområde lyftet sker i (Tabell 2) utifrån händernas position (höjd och avstånd) i starten, under och slutet av lyftet och använd det största värdet av dessa fall (högst poäng). 5. Räkna ut Riskpoängen (Tabell 3) genom att multiplicera faktorerna från Tabell 1 och 2 med eventuella påverkande faktorer. För in Riskpoängen för det genomsnittliga fallet som Riskpoäng 1och värsta fall som Riskpoäng 2. Till vänster visas om Riskpoängen motsvarar grön, gul eller röd risknivå. 6. Om inget värsta fall förekommer (dvs. poängen från värsta fall är lägre än genomsnittligt fall) ska riskpoängen för det genomsnittliga fallet föras in som både Riskpoäng 1 och 2. Exempel 3.a: En person lyfter två olika typer av kartonger under en arbetsdag. Alla lyften sker inom underarmsavstånd och från golvnivå till midjehöjd (handtagen ca 10cm ovanför golvnivå). Den ena kartongen väger i genomsnitt 12 kg och lyfts i genomsnitt 12 ggr/timme per åtta timmars arbetsdag. Den andra väger 25 kg och lyfts 1 gång per arbetsdag. Inga övriga förvärrande/påverkande faktorer förekommer. av Genomsnittligt fall: Då den tunga kartongen lyfts sällan, bedöms endast kartongen som väger 12 kg. Frekvens- och viktfaktorn (3,8) och Arbetsområdesfaktorn (2,0) fås från figurerna nedan. Riskpoäng 1 = 7,6 (röd). av Värsta fall: Bedöm lyftet av den tunga (25 kg) kartongen. Frekvens- och viktfaktorn (5,4) och Arbetsområdesfaktorn (2,0) fås från figurerna, ovan. Riskpoäng 2 = 10,8 (röd). Exempel 3.b: Framräkning av frekvens och medelvikt. En person lyfter 10 kg 120 gång per arbetsdag samt 5 kg 60 gånger per arbetsdag. Frekvensen är 180 gånger per arbetsdag ( ). Total vikt per arbetsdag är 1500kg (10* *60 = ). Medelvikten är 8,3 kg (totalvikt/frekvens = 1500/180). 15 Eventuell värsta fallet
16 Exempel 3.c: Sammanvägning av arbetsområden. En person lyfter 10 kg i armbågshöjd. Hälften av lyften sker inom underarmsavstånd (faktor = 1,0) och hälften sker på ¾ armavstånd (faktorn =1,4). Medelvärdet av dessa blir 1,2 ((1,0+1,4)/2 = 1,2). Arbetsområdesfaktorn blir då 1,2. Exempel 3.d: Uträkning av Frekvens- och viktfaktor vid lastvikter över 30 kg. Exempel vid en lastvikt på 35 kg som lyfts 24 gånger per dag. Ökning av Frekvens- och viktfaktor från 25 till 30 kg är 1,1 (6,5-5,4=1,1) för 24 lyft per dag. Addera därför 6,5 med 1,1 = 7,6. Dåligt grepp Med dåligt grepp menas att det är svårt att få tillräcklighet grepp för hand och fingrar, eller att greppytan är hal eller har vassa kanter, eller att lastens tyngdpunkt inte är centrerad, eller att innehållet är instabilt eller rörligt, eller att greppet inte uppfyller kraven på bra grepp. Bra grepp För att klassas som bra grepp ska alla följande kriterier uppfyllas (om dessa inte uppfylls, klassas greppet som dåligt). Handtag eller utskärningar som möjliggör bekvämt och stadigt grepp för fingrar/hand; greppytan ska ej vara hal; lastens tyngdpunkt ska vara centrerad och ligga mellan händerna eller mitt i handen för enhandsgrepp; längden på handtag/utskärning ska vara minst 11,5 cm och för handtag ska handtagets diameter vara mellan 2 och 4 cm. Vridning av bålen bedöms utifrån rotation (vinkel) mellan skuldror och fötter och inkluderar knä, höft och bål-rotation. Vid lyft utanför arbetsområdet (de 10 olika zonerna), skall ytterligare en poäng adderas till den närmaste boxens värde. Lyft i axelhöjd ska ges samma poäng som över axelhöjd (upp till och med 178cm). Om lyft sker i knästående/huksittande och hantering sker i axelhöjd på arbetstagaren så ska detta tolkas som lyft i axelhöjd även om lyfthöjden i detta fall vore midjehöjd om personen stod upp. Om lyft sker i knästående/huksittande minskar lyftkapaciteten med ca 15-20% enligt Gallagher och Unger (1990). Förslagsvis; använd en multiplikator på 1,25 (ökning 25%) vid uträkning av riskpoäng. Observera att en högre multiplikator (över 1,25) kan användas vid expertbedömning för att ta hänsyn till den ökade belastningen vid knästående särskilt om böjning åt sidan förekommer (lateral flexion). Vid temperaturer mer än 32 C reduceras lyftkapaciteten ytterligare. Kräver expertbedömning. Övrigt: Frekvens- och viktfaktorvärdena baseras på de övre värdena i intervallen och det är möjligt att interpolera för att få fram ett mer precist värde inom spannet. Laster som sänks med kontroll bedöms liktydigt med lyftarbete (Waters et al., 1993) även om det finns skillnader i hur de påverkar ländryggsbelastning och fysiologiska belastning (Founooni-Fard och Mital, 1993; Davis et al., 1998; Marras, 2007). Modellen baseras på lyftarbete som ej överstiger åtta timmar. Om arbetet överstiger åtta timmar behöver anpassning av bedömningen göras (se ex. Mital et al., 1997). Observera att frekvensen i första hand styrs efter genomsnittligt antal lyft per timme. 16
17 Kraftvärde Kraftvärde 2. Gå in i Tabell 4/Tabell 5 på aktuell frekvens och aktuellt kraftvärde och läs av Frekvens- och kraftfaktorn. 3. Räkna ut Riskpoängen i Tabell 6 genom att: a. föra in värdena från Tabell 4 och eventuellt från Tabell 5 i Tabell 6. b. bedöm övriga faktorer i listan i Tabell 6 och ta med dessa i beräkningen av Riskpoängen i Tabell 6. c. multiplicera faktorerna i kolumnen för igångsättningskraft med varandra. Gör likadant för kontinuerlig kraft om sådan analys också görs. 4. För in Riskpoängen för igångsättningskraften, eller om även kontinuerlig kraft bedömts, det högsta, Riskpoängvärdet som "Riskpoäng 1". 5. Om det förekommer enstaka skjuta-dra-moment som upplevs extra belastande bör dessa bedömas separat. Gör då på samma sätt för det fallet eller de fallen, dvs genomför steg Om ett eller två värsta fall analyseras (igångsättningskraft och kontinuerlig kraft), för in det högsta av dessa Riskpoäng i rutan "Riskpoäng 2. Annars, fyll i Riskpoängen från "Riskpoäng 1" även i rutan för Riskpoäng 2. Brevid den syns om Riskpoängen motsvarar grön, gul eller röd 4. risknivå. Skjuta- och dra-arbete Användarmanual för bedömningsverktyget RAMP II Version , Carl Lind KTH STH, Enheten för Ergonomi Tabell 4: Frekvens- och kraftfaktor för igångsättningskraft. Antal per dag Antal per timme 2 2, N 8, , , N 7,5 9 9,5 12, N 6,5 8 8, , N 6 7 7,5 9, N 5 6 6,5 8 8, N N N 2,5 2, N 2 2 2,5 2, N 1,5 1, ,5 2,5 Figur: Skjuta- och dra-arbete. Tabell 5: Frekvens- och kraftfaktor för kontinuerlig kraft. Upp till 8 meter: Använd kraftvärdena i tabellen meter: Addera 50 N till uppmätt kraft för att få fram kraftvärdet meter: Addera 100 N till uppmätt kraft för att få fram kraftvärdet. Antal per dag Antal per timme 2 2, N 10, , N 9, ,5 15,5 17, N 8, , N 7,5 9 9,5 12,5 14,5 24 Figur: 30 bålvridning N 6,5 8 8, N 6 7 7,5 9,5 11, N 5 6 6, N , N N 2,5 2,5 2, Ev. värs- Ev. värsstafalls- tafalls- Faktor Faktor faktor faktor Igång- Konti- Igång- Kontisättn. nuerlig sättn. nuerlig Tabell 6: Uträkning av Riskpoäng. kraft kraft kraft kraft Frekvens- och kraftfaktor från Tabell 4 och eventuellt Tabell 5. Förekommer följande faktorer under merparten av skjuta- och dra-arbetet? Om nej, för in värdet 1 till höger, annars det värde som anges: Skjuta/dra med en hand eller åt sidan. Om ja, för in faktorn 1,7. Grepphöljd: Om grepphöjden är under knähöjd eller över axelhöjd, för in faktorn 2; om grepphöjden avviker påtagligt från armbågshöjd, för in faktorn 1,2. Vridning av bålen mer än 30. Om ja, för in faktorn 1,3. Dåligt grepp. Om ja, för in faktorn 1,1. Varm miljö Om ja, för in faktorn 1,1. Skjuta/dra-arbete på halt underlag. Om ja, för in faktorn 1,7. Två personer skjuter/drar en last. Om ja, för in faktorn 0.6. Riskpoäng (multiplicera faktorerna i varje kolumn) : Poäng Färg 5 3-4,9 Riskpoäng 1: < 3 Riskpoäng 2: 1. en avser endast skjuta- eller dra-krafter som överstiger 50 Newton. 2. Bedöm både genomsnittligt och värsta fall. Det värsta fallet kan exempelvis bestå av enstaka hanteringar med hög kraft eller hanteringar med flera förvärrande faktorer. 3. Mät både igångsättningskraft (Tabell 4) och kontinuerlig kraft (Tabell 5) om skjuta-/dra-arbetet utförs kontinuerligt i 5 sekunder eller mer. Annars, mät endast igångsättningskraften (<5 s). 4. Räkna ut Riskpoängen (Tabell 6) genom att multiplicera faktorerna från Tabell 4 (och eventuellt även Tabell 5) med eventuella påverkande faktorer. För in Riskpoängen för det genomsnittliga fallet som Riskpoäng 1 och värsta fall som Riskpoäng Om både igångsättning och kontinuerligt skjuta-/dra-arbete bedömts ska poängen från den som är störst föras in under Riskpoäng 1 respektive 2. Till vänster visas om Riskpoängen motsvarar grön, gul eller röd risknivå. 6. Om inget värsta fall förekommer (dvs. poängen från värsta fall är lägre än genomsnittligt fall) ska riskpoängen för det genomsnittliga fallet föras in som både Riskpoäng 1 och 2. Exempel 3.a: Två personer skjuter en vagn 2 meter med bägge händerna. Greppet är bra och i armbågshöjd, inga ytterligare påverkande faktorer förekommer. Vardera skjuta-arbete tar 4 sekunder att utföra och upprepas i genomsnitt 30 ggr/tim per åtta timmars arbetsdag. Medianvärdet för igångsättningskraften är 225 N, och den kontinuerliga kraften 80 N. Två gånger om dagen, skjuter en av personerna dessutom samma vagn själv 12 m ( värsta fall ) vilket tar ca. 20 sekunder per gång. Övriga förutsättningar är lika som ovan (se figurer nedan för beräkning). av genomsnittligt fall: Eftersom skjuta-arbetet tar mindre än 5 sekunder ska endast igångsättningskraften bedömas. Totalpoäng för genomsnittligt fall: 2,4 (grön). 17
18 av värsta fall blir i detta fall det enstaka skjuta-arbetet utfört av en arbetstagare. Både igångsättning och kontinuerlig kraft ska mätas. Eftersom sträckan på 12 m är mellan 9-30 m ska 50 N adderas till de uppmätta den kontinuerliga kraften. Nya medianvärdet för den kontinuerliga kraften är 130 N (80+50). Totalpoäng värsta fall: 4,0 (gul). Om hanteringen sker både åt sidan och med en hand ska båda faktorer tas med (dvs. 1,7*1,7 = 2,89) Med halt underlag avses en statisk friktionskoefficient mellan skosula och underlag/golv som är lägre än 0,5. Om friktionen är lägre än 0,2 ( extremt halt ) försvåras möjligheten att utöva kraft ytterligare. Ytterligare reducering rekommenderas utifrån expertbedömning. Se exempelvis Kroemer et al. (1971, sid för olika kombinationer av underlag. Den uppmätta kraften ska efterlikna den kraftutveckling som förekommer i verkligheten med avseende på exempelvis; lastvikt, underlag, hastighet/acceleration, typ av lastbärare och dess skick kraftriktning och grepphöjd. Den sammanhängande sträckan bedöms (dvs. summera ej samman avståndet av delsträckor). Vid bedömningen ska hjulens positionering (vid bedömning av vagnar) motsvara hur det normalt ser ut. Detta kan ha stor inverkan på uppmätt kraft. Att skjuta och dra innebär att man förflyttar ett föremål som antingen helt eller delvis vilar på underlaget eller är upphängt, t.ex. i en taktransportör (Arbetsmiljöverket, 2012, sid 28). Övrigt: Medianvärdet = mittersta talet storleksmässigt, exempelvis:1, 2, 5, 7, 9. Vid jämnt antal beräknas medianvärde som medelvärdet av de två mittersta talen. Modellen baseras på åtta timmars arbete. Om arbetet överstiger åtta timmar behöver anpassning av bedömningen göras (se ex. Mital et al., 1997). Observera att frekvensen i första hand styrs efter genomsnittligt antal skjuta- och dra arbeten per timme. 18
19 5. 1 Påverkande fysiska faktorer hand/arm 5.1 a+b Hand-armvibrationer a. Arbetstagaren utsätts för hand-armvibrationer mer än 20 minuter (> 10 min för kraftigt vibrerande). 2 0 b. Arbetstagaren utsätts för hand-armvibrationer mer än 90 minuter (> 60 min för kraftigt vibrerande). 4 x Bedöm den sammanlagda tiden som arbetstagaren utsätts för hand-armvibrationer och om dessa är kraftiga. Med kraftigt vibrerande verktyg menas verktyg som har en vibrationsnivå över 10 m/s 2. Övrigt: Vibrationer som överförs via händerna, till exempel genom vibrerande verktyg kan medföra belastningsbesvär och skador. Om vibrationer förekommer rekommenderas att situationen i det aktuella fallet analyseras djupare, t ex genom att gå in på Vibrationsdatabasen ( eller genom att utföra mätningar och jämföra med Vibrationsdirektivet. Mer informations finns också på Arbetsmiljöverkets hemsida ( Påverkande fysiska faktorer hand/arm 5.1c Manuell hantering av varma och kalla föremål c. Föremål som är varma eller kalla hanteras manuellt. 2 0 Bedöm om föremål som är varma eller kalla hanteras manuellt. Föremål kallare än 10 C betraktas här som kalla och föremål varmare än 43 C betraktas som varma (Rose, 2014; Lindqvist, 2007). Övrigt: 5. 1 Påverkande fysiska faktorer hand/arm 5.1d Handen används som slående verktyg d. Handen används som slående verktyg ofta eller länge*. 2 0 Bedöm om handen används som slående verktyg ofta eller länge Med "ofta" menas ca 100 gånger eller mer och med "länge" menas ca 30 minuter eller mer per arbetsdag. Övrigt: 19
20 5. 1 Påverkande fysiska faktorer hand/arm 5.1 e+f Hållande av handverktyg (inklusive precisionsverktyg) e. Hållande av handverktyg som väger mer än 2,3 kg i mer än 30 minuter. 2 0 f. Hållande av precisionsverktyg som väger mer än 0,4 kg i mer än 30 minuter. 2 0 e. Bedöm om handverktyg som väger mer än 2,3 kg hålls i mer än 30 minuter sammanlagt per arbetsdag f. Bedöm om precisionsverktyg som väger mer än 0,4 kg hålls i mer än 30 minuter sammanlagt per arbetsdag Övrigt: 5.2 Påverkande fysiska faktorer övriga 5.2 a+b Helkroppvibrationer a. Arbetstagaren utsätts för helkroppvibrationer mer än 1 timme. 2 0 b. Arbetstagaren utsätts för helkroppvibrationer mer än 6 timmar. 4 x Bedöm den sammanlagda tiden som arbetstagaren utsätts för helkroppvibrationer Övrigt: Helkroppsvibrationer som exempelvis överförs när man sitter eller står på ett vibrerande underlag, kan medföra ökad risk för ländrygsbesvär. Om vibrationer förekommer rekommenderas att situationen i det aktuella fallet analyseras djupare, t ex genom att gå in på Vibrationsdatabasen ( eller genom att utföra mätningar och jämföra med Vibrationsdirektivet. Mer informations finns också på Arbetsmiljöverkets hemsida ( (Rose, 2014) 5.2 Påverkande fysiska faktorer övriga 5.2 c Synförhållanden c. Synförhållandena är otillräckliga för arbetsuppgiften. 2 0 Bedöm om synförhållandena är otillräckliga för arbetsuppgiften. Här menas att synförhållandena är otillräckliga för att kunna utföra arbetet på ett ur synergonomiskt perspektiv. Anledningarna till detta kan bland annat vara olämplig belysning, bländning, svag kontrast, dålig skärpa, hur arbetsplatsen är arrangerad i förhållande till ljuset, arbetstagarens egen synförmåga i kombination med eventuella synhjälpmedel. Dåliga synförhållanden kan också ge upphov till ogynnsamma arbetsställningar i försöken att se bättre vilket kan påverka risken för belastningsbesvär eller belastningsskador.(rose, 2014) Övrigt: 20
21 5.2 Påverkande fysiska faktorer övriga 5.2 d Omgivande klimat (kyla, värme och drag) d. Arbetet sker i varm eller kall temperatur eller i drag. 2 0 Bedöm om arbetet sker i varm eller kall temperatur eller i drag. Övrigt: 5.2 Påverkande fysiska faktorer övriga 5.2 e Hårt underlag e. Stående eller gående på hårt underlag mer än halva arbetsdagen. 2 0 Bedöm om arbetet utförs stående eller gående på hårt underlag mer än halva arbetsdagen. Denna punkt kan kräva expertbedömning där olika egenskaperna av underlaget/sko vägs samman. Exempel på hårt underlag kan vara betonggolv. Parkettgolv och mattor räknas generellt inte som hårt underlag i detta fall. Dock bör arbetstagarnas upplevelse vägas in i bedömningen. Observera även att ett alltför mjuk underlag kan medföra uttröttande effekter hos arbetstagaren. Övrigt: 5.2 Påverkande fysiska faktorer övriga 5.2 f+g Stillastående och stillasittande arbete f. Stillasittande arbete utan möjlighet att växla till stående arbete. 2 0 g. Stillastående arbete utan möjlighet av växla till sittande arbete. 2 0 f. Bedöm om arbetet är stillasittande utan möjlighet att växla till stående arbete g. Bedöm om arbetet är stillastående utan möjlighet att växla till sittande arbete Bedöm först om arbetet är stillasittande (alternativt stillastående) eller ej. Om man exempelvis varierar en väsentlig del mellan gående eller stående så bedöms arbetet ej som stillastående. I frågan om arbetet är stillasittande, bedöms om man har ett stillastående arbete utan möjlighet att växla till sittande. Den avser alltså inte stående arbete som inte är stillastående, såsom arbete där man har variation i ståendet med t ex gående. Övrigt: 21
22 5.2 Påverkande fysiska faktorer övriga 5.2 h Knästående och huksittande h. Knästående/huksittande mer än 30 gånger eller mer än 30 minuter. 2 0 Bedöm om arbetet medför knästående eller huksittande mer än 30 gånger eller mer än 30 minuter. Exempel: Knästående arbete på förmiddagen (20 minuter) följt av 25 minuter huksittande på eftermiddagen. Uträkning: minuter = 45 minuter, gul (2 poäng). Övrigt: 5.3 Påverkande arbetsorganisatoriska och psykosociala faktorer 5.3 a+b Påverkansmöjlighet arbetstempo och upplägg av arbetet a. Det saknas möjlighet att påverka i vilket tempo arbetet utförs. 2 0 b. Det saknas möjlighet att påverka hur arbetet är upplagt eller hur det ska utföras. 2 0 a. Bedöm om det finns eller saknas möjlighet att påverka i vilket tempo arbetet utförs. b. Bedöm om det saknas möjlighet att påverka hur arbetet är upplagt eller hur det ska utföras. Med a. Det saknas möjlighet att påverka i vilket tempo arbetet utförs menas att takten styrs takten av något annat eller någon annan än den som gör jobbet. Det medför att det finns få eller inga möjligheter att kunna variera arbetstempot vid behov, eller att kunna utföra arbetet i egen takt. Med b. Det saknas möjlighet att påverka hur arbetet är upplagt eller hur det ska utföras menas graden av beslutsutrymme som arbetstagaren som utför arbetet har. Dvs. har personen exempelvis möjlighet att vara delaktig och påverka av hur arbetet utformas och organiseras. Övrigt: Fråga gärna flera personer (exempelvis 3-5 stycken) vid bedömning av dessa punkter. 5.3 Påverkande arbetsorganisatoriska och psykosociala faktorer 5.3 c+d Arbetstempo c. Det är ofta svårt att hinna med arbetsuppgifterna. 2 0 d. Arbetstagarna arbetar ofta snabbt (jobbar in) för att kunna ta längre rast/paus. 2 0 c. Bedöm om det ofta är svårt att hinna med arbetsuppgifterna. d. Bedöm om arbetstagarna ofta arbetar snabbt (jobbar in) för att kunna ta längre rast/paus. Övrigt: Fråga gärna flera personer (exempelvis 3-5 stycken) vid bedömning av dessa punkter. 22
23 6. Rapportering av fysiskt påfrestande arbete 6.1 Dokumenterad rapportering av fysiskt påfrestande arbete 6.2 Typ av arbete som medfört rapportering 6.1 Dokumenterad rapportering av fysiskt påfrestande arbete Finns dokumenterad rapportering (t ex tillbudsrapportering) om fysiskt Ja Nej påfrestande arbetsmoment vid utförande av arbetsuppgiften? Dokumenterad rapportering Typ av arbete som medfört rapportering Om "Ja" på 6.1, markera med ett x i tabellen nedan vilken typ av arbete eller arbeten som medfört detta. Annars, gå till 7. lyft hålla/bära skjuta/dra tryck med hand eller fingrar annat (skriv) Undersök om det finns dokumenterad rapportering (t ex tillbudsrapportering) om fysiskt påfrestande arbetsmoment vid utförande av arbetsuppgiften. Exempel på sådan rapportering kan t ex vara tillbudsrapportering. Övrigt: 7. Upplevt fysiskt obehag 7.1 Upplevt fysiskt obehag i arbetet 7.2 Värsta momentet Fråga fem personer som arbetar med detta arbetsmoment. 7.1 Upplevt fysiskt obehag i arbetet Finns det moment i arbetet som medför fysiskt obehag (t ex i muskler eller leder) under arbetsdagen? Ja Nej Svara "Ja" om någon arbetstagare upplever sådant obehag. Obehag i muskler eller leder Om "Ja" på 7.1, vilket är det värsta momentet? Ange helst svar från fem arbetstagare i tabellen nedan. Person 1: Person 2: Person 3: Person 4: Person 5: Undersök om det finns moment i arbetet som medför fysiskt obehag (t ex i muskler eller leder) hos arbetstagarna. Fråga fem arbetstagare om det finns moment i det bedömda arbetet om medför fysiskt obehag (t ex i muskler eller leder) under arbetsdagen. Om färre än fem personer utför arbetet, fråga samtliga som utför arbetet. Om en eller flera arbetstagare svarar ja på frågan blir resultatet: gul (2 poäng). Övrigt: 23
24 Referenser Arbetsmiljöverket, AFS 2012:2 Belastningsergonomi. ISBN Damecour, C., M. Abdoli-Eramaki, A. Ghasempoor, and W. P. Neumann Comparison of two heights for forward-placed trunk support with standing work. Applied Ergonomics 41 (4): Davis, K. G., W. S. Marras, and T. R. Waters Evaluation of spinal loading during lowering and lifting. Clinical Biomechanics 13 (3): Founooni-Fard, H., and A. Mital A psychophysiological study of high and very high frequency manual materials handling: Part I - Lifting and lowering. International Journal of Industrial Ergonomics 12 (1-2): Gallagher, S., W. S. Marras, and T. G. Bobick Lifting in stooped and kneeling postures: Effects on lifting capacity, metabolic costs, and electromyography of eight trunk muscles. International Journal of Industrial Ergonomics 3 (1): Gallagher, S., and R. L. Unger Lifting in four restricted lifting conditions. Psychophysical, physiological and biomechanical effects of lifting in stooped and kneeling postures. Applied Ergonomics 21 (3): Hanson, L., L. Sperling, G. Gard, S. Ipsen, and C. Olivares Vergara Swedish anthropometrics for product and workplace design. Applied Ergonomics 40 (4): Harms-Ringdahl, K., and J. Ekholm Intensity and character of pain and muscular activity levels elicited by maintained extreme flexion position of the lower-cervical-upperthoracic spine. Scandinavian Journal of Rehabilitation Medicine 18 (3): Lindqvist, B Power Tool Ergonomics Evaluation of Power Tools. Atlas Copco. Marras, W. S The Working Back: A Systems View, The Working Back: A Systems View. Mital, Anil, Andrew S. Nicholson, and Moh M. Ayoub A guide to manual materials handling. London: Taylor & Francis. Pheasant, Stephen, and Christine M. Haslegrave Bodyspace : anthropometry, ergonomics and design of work. London: Taylor & Francis. Rose, L User s manual for the risk management tool RAMP: Risk Assessment and Management tool for manual handling Proactively. Unpublished draft KTH STH. 24
25 Bilaga 1: RAMP II papperversion (Svensk version 1.00, 2014)
26
27
28
29
30 5. Påverkande faktorer Fyll i poängen i den vita rutan Poäng: : 5.1 Påverkande fysiska faktorer hand/arm - förekommer följande? Tiderna avser "per arbetsdag". Ja Nej a. Arbetstagaren utsätts för hand-armvibrationer mer än 20 minuter (> 10 min för kraftigt vibrerande). 2 0 b. Arbetstagaren utsätts för hand-armvibrationer mer än 90 minuter (> 60 min för kraftigt vibrerande). 4 x c. Föremål som är varma eller kalla hanteras manuellt. 2 0 d. Handen används som slående verktyg ofta eller länge*. 2 0 e. Hållande av handverktyg som väger mer än 2,3 kg i mer än 30 minuter. 2 0 f. Hållande av precisionsverktyg som väger mer än 0,4 kg i mer än 30 minuter Påverkande fysiska faktorer övriga - förekommer följande? Tiderna avser "per arbetsdag". a. Arbetstagaren utsätts för helkroppvibrationer mer än 1 timme. 2 0 b. Arbetstagaren utsätts för helkroppvibrationer mer än 6 timmar. 4 x c. Synförhållandena är otillräckliga för arbetsuppgiften. 2 0 d. Arbetet sker i varm eller kall temperatur eller i drag. 2 0 e. Stående eller gående på hårt underlag mer än halva arbetsdagen. 2 0 f. Stillasittande arbete utan möjlighet att växla till stående arbete. 2 0 g. Stillastående arbete utan möjlighet av växla till sittande arbete. 2 0 h. Knästående/huksittande mer än 30 gånger eller mer än 30 minuter Påverkande arbetsorganisatoriska och psykosociala faktorer - förekommer följande? a. Det saknas möjlighet att påverka i vilket tempo arbetet utförs. 2 0 b. Det saknas möjlighet att påverka hur arbetet är upplagt eller hur det ska utföras. 2 0 c. Det är ofta svårt att hinna med arbetsuppgifterna. 2 0 d. Arbetstagarna arbetar ofta snabbt (jobbar in) för att kunna ta längre rast/paus. 2 0 Om du vill svara "Nej" på 5.1b eller 5.6b, sätt "x" i den vita svarsrutan till höger. * Med "ofta" menas ca 100 gånger eller mer och med "länge" menas ca 30 minuter eller mer per arbetsdag.
31 Bilaga 2: RAMP II resultatdel papperversion (Svensk version 1.00, 2014) Beställd av: Genomförd av: av: Resultatark - RAMP II -Fördjupad analys (Version 1.00, 2014)_svensk version Datum: 1. Arbetsställningar 1.1 Huvudets arbetsställning - framåt och åt sidan 1.2 Huvudets arbetsställning - bakåtböjning 1.3 Ryggens arbetsställning - måttlig böjning 1.4 Ryggens arbetsställning - kraftig böjning samt vridning 1.5 Överarmens arbetsställning- handen i eller över axelhöjd* 1.6 Överarmens arbetsställning - handen i/utanför yttre arbetsområde* 1.7 Handledens arbetsställning* 1.8 Ben- och fotutrymme samt underlag 2. Arbetsrörelser och repetitivt arbete 2.1 Armens rörelser (över- och underarm)* 2.2 Handledens rörelser* 2.3 Grepptyp- frekvens* 2.4 Kortare återhämtning/variation under arbetet 2.5 Längre återhämtning/variation under arbetet 3. Lyftarbete 3.1 Lyftarbete (genomsnittligt fall) 3.1 Lyftarbete (värsta fall) 4. Skjuta- och dra-arbete 4.1 Skjuta- och dra-arbete (genomsnittligt fall) 4.2 Skjuta- och dra-arbete (värsta fall) 5. Påverkande faktorer 5.1 Påverkande fysiska faktorer hand/arm a+b. Arbetstagaren utsätts för hand-arm vibrationer c. Föremål som är varma eller kalla hanteras manuellt d. Handen används som slående verktyg ofta eller länge e. Hållande av handverktyg som väger >2,3 kg mer än 30 min/arbetsdag f. Hållande av precisionsverktyg som väger >0,4 kg mer än 30 min/arbetsdag 5.2 Påverkande fysiska faktorer övriga a+b. Arbetstagaren utsätts för helkroppsvibrationer c. Synförhållandena är otillräckliga för arbetsuppgiften d. Arbetet sker i varm eller kall temperatur eller i drag e. Stående eller gående på hårt underlag mer än halva arbetsdagen f. Stillasittande arbete utan möjlighet att växla till stående arbete g. Stillastående arbete utan möjlighet att växla till sittande arbete h. Knästående/huksittande >30 gånger/arbetsdag eller >30 min/arbetsdag 5.3 Påverkande arbetsorganisatoriska och psykosociala faktorer a. Det saknas möjlighet att påverka i vilket tempo arbetet utförs b. Det saknas möjlighet att påverka hur arbetet är upplagt/ska utföras c. Det är ofta svårt att hinna med arbetsuppgifterna d. Arbetstagarna arbetar ofta snabbt för att kunna ta längre paus 6. Rapportering av fysiskt påfrestande arbete 6.1 Dokumenterad rapportering om fysiskt påfrestande arbetsmoment 6.2 Om ja på 6.1, vilken typ av arbete har medfört detta: 7. Upplevt fysiskt obehag 7.1 Upplevt fysiskt obehag 7.2 Värsta arbetsmomentet: *För in högsta poäng från bedömning av änster eller höger hand/ben Sammanfattning av resultaten Antal röda bedömningar (R) - Hög risk Antal gula bedömningar (U) - Risk Antal gröna bedömningar (G) - Låg risk Total riskpoäng Röd = R Gul = U Grön = G Poäng Pappersblankett Version CL
32 Bilaga 3: Mått för arbetshöjd och arbetsavstånd i RAMP I figuren nedan anges mått för arbetsavstånd (för handgrepp) och arbetshöjder för 5:e, 50:e och 95:e percentilen av svensk vuxen population uppdelad på kvinnor och män. Mått baseras på beräkningar från Hanson et al. (2009) och Pheasant & Haslegrave (2006) och inkluderar en skohöjd på 2,5 cm. Figur: Mått gällande arbetsavstånd (för handgrepp) och arbetshöjder för 5:e, 50:e och 95:e percentilen av svensk vuxen population uppdelad på kvinnor och män. Mått baseras på beräkningar från Hanson et al. (2009) och Pheasant & Haslegrave (2006) och inkluderar en skohöjd på 2,5 cm. Referenser Hanson, L., L. Sperling, G. Gard, S. Ipsen, and C. Olivares Vergara Swedish anthropometrics for product and workplace design. Applied Ergonomics 40 (4): Pheasant, Stephen, and Christine M. Haslegrave Bodyspace : anthropometry, ergonomics and design of work. London: Taylor & Francis.
Linda Rose, KTH STH/Ergonomi 2014-04-09. RAMP Risk management Assessment tool for Manual handling Proactively
RAMP: Ett nytt belastningsergonomiskt bedömningsverktyg Linda Rose, KTH STH/Ergonomi 2014-04-09 RAMP Risk management Assessment tool for Manual handling Proactively RAMP: Bakgrund & mål Bakgrund Behov
RAMP II (version 1.00, 2014) Fördjupad analys för bedömning av fysiska risker vid manuell hantering
RAMP II (version 1.00, 2014) 1 Svensk version Fördjupad analys för bedömning av fysiska risker vid manuell hantering RAMP - Risk Assessment and Management tool for manual handling Proactively Introduktion
Repetitivt arbete ska minska
Repetitivt arbete ska minska Ett repetitivt arbete innebär att man upprepar en eller några få arbetsuppgifter med liknande arbetsrörelser om och om igen. Ofta med ett högt arbetstempo. Ett repetitivt arbete
RAMP II (version 1.03)
RAMP II (v1.03) Linda Rose & Carl Lind. 2017. Enheten för Ergonomi. KTH Kungliga tekniska högskolan. Sverige. 1 RAMP II (version 1.03) Svensk version Fördjupad analys för bedömning av fysiska risker vid
CHECKLISTA FÖR. Entreprenad. Arbetsplatsens utformning
CHECKLISTA FÖR Måleribranschen Entreprenad Använd checklistan så här Besvara frågorna med ja eller nej. Svarar ni med kryss i högra svarsrutan, fortsätt fylla i de tre följande kolumnerna. Det ifyllda
Projekt benböj på olika belastningar med olika lång vila
Projekt benböj på olika belastningar med olika lång vila Finns det några skillnader i effektutveckling(kraft x hastighet) mellan koncentriskt och excentriskt arbete på olika belastningar om man vilar olika
Riktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.
REKRYTERINGSPOLICY Upprättad 2016-06-27 Bakgrund och Syfte Föreningen Ekonomernas verksamhet bygger på ideellt engagemang och innehar flertalet projekt där såväl projektledare som projektgrupp tillsätts
Får nyanlända samma chans i den svenska skolan?
Får nyanlända samma chans i den svenska skolan? Sammanställning oktober 2015 De nyanlända eleverna (varit här högst fyra år) klarar den svenska skolan sämre än andra elever. Ett tydligt tecken är att för
TIMREDOVISNINGSSYSTEM
TIMREDOVISNINGSSYSTEM Företagsekonomiska Institutionen Inledning med begreppsförklaring Huvudmeny Budgethantering Planering Rapportering Signering Utskrifter/Rapporter Byt lösenord Logga ut 1 Inledning
Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete
Medarbetarenkäten 2016 handledning för förbättringsarbete Medarbetarenkäten är ett verktyg för att årligen mäta den psykosociala arbetsmiljön bland medarbetarna i Kiruna kommun. Medarbetarenkäten är en
Särskilt stöd i grundskolan
Enheten för utbildningsstatistik 15-1-8 1 (1) Särskilt stöd i grundskolan I den här promemorian beskrivs Skolverkets statistik om särskilt stöd i grundskolan läsåret 1/15. Sedan hösten 1 publicerar Skolverket
Enkät om heltid i kommuner och landsting 2015
Enkät om heltid i kommuner och landsting 2015 Enkät om heltid i kommuner och landsting 2015 1 Enkät om heltid i kommuner och landsting 2015 2 Innehåll Heltidsarbetet ökar... 5 Varför ska fler jobba heltid?...
Träningsprogram - sommaren 2010
Träningsprogram - sommaren 2010 ALLMÄNT OM TRÄNINGSPROGRAMMET Det finns två huvudsakliga syften med detta träningsprogram. Det första och kanske viktigaste syftet, är att det ska hålla dig borta från skador
TRIGGERFINGER. Stenosans, seninflammation i finger (diagnoskod M65.3, operationskod NDM49) - 10 mars 2016
TRIGGERFINGER. Stenosans, seninflammation i finger (diagnoskod M65.3, operationskod NDM49) - 1 mars 216 Triggerfinger är en inflammation kring fingrets böjsena i handflatan vilket leder till att fingret
Väga paket och jämföra priser
strävorna 2AC 3AC Väga paket och jämföra priser begrepp rutinuppgifter tal geometri Avsikt och matematikinnehåll Den huvudsakliga avsikten med denna aktivitet är att ge elever möjlighet att utveckla grundläggande
2005-01-31. Hävarmen. Peter Kock
2005-01-31 Hävarmen Kurs: WT0010 Peter Kock Handledare: Jan Sandberg Sammanfattning Om man slår upp ordet hävarm i ett lexikon så kan man läsa att hävarm är avståndet mellan kraften och vridningspunkten.
Lathund, procent med bråk, åk 8
Lathund, procent med bråk, åk 8 Procent betyder hundradel, men man kan också säga en av hundra. Ni ska kunna omvandla mellan bråkform, decimalform och procentform. Nedan kan ni se några omvandlingar. Bråkform
Sittposition cykel. Enligt Road Racing, technique and training, av Hinault/Genzling
Sittposition cykel Enligt Road Racing, technique and training, av Hinault/Genzling Sadelhöjd Sadelhöjden mäts från centrum av vevpartiet till toppen av sadeln 14,5 cm bakom sadelspetsen (markera punkt
Användarmanual för bedömningsverktyget RAMP II
Användarmanual för bedömningsverktyget RAMP II Risk Assessment and Management tool for manual handling Proactively Version, 2015-09-23 Carl Lind, doktorand KTH, Skolan för Teknik och hälsa, Enheten för
Sanktioner 2010. Uppföljning av restauranger som fått beslut om föreläggande/förbud år 2010
MILJÖFÖRVALTNINGEN Sanktioner 2010 Uppföljning av restauranger som fått beslut om föreläggande/förbud år 2010 En rapport från Miljöförvaltningen Christin Furuhagen & Linda Karlsson Augusti 2011 www.stockholm.se/miljoforvaltningen
Tränarguide del 1. Mattelek. www.mv-nordic.se
Tränarguide del 1 Mattelek www.mv-nordic.se 1 ATT TRÄNA MED MATTELEK Mattelek är ett adaptivt träningsprogram för att träna centrala matematiska färdigheter såsom antalsuppfattning, den inre mentala tallinjen
Beslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar
Skolinspektionen Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar Anette.Ellis@fogdarod.se Beslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar efter tillsyn
Anvisning om psykosocial skyddsrond
ANVISNING Gäller från och med 2011-09-02 Anvisning om psykosocial skyddsrond Gäller fr o m 2000-10-01 Ändrad fr o m 2003-01-01, 2011-09-02 Denna anvisning grundar sig på: Arbetsmiljölagen, AML (1977:1160)
Vi skall skriva uppsats
Vi skall skriva uppsats E n vacker dag får du höra att du skall skriva uppsats. I den här texten får du veta vad en uppsats är, vad den skall innehålla och hur den bör se ut. En uppsats är en text som
Ergonomi Utredning och åtgärder. Charlotte Wåhlin. Med dr Ergonom & leg fysioterapeut Arbets- och miljömedicin, Linköping
Ergonomi Utredning och åtgärder Charlotte Wåhlin Med dr Ergonom & leg fysioterapeut, Linköping Utbildning temadag vibrationsskador i arbetslivet 3 och 11 mars Uppdrag Patientutredningar vid mottagningen
Likabehandlingsplan för läsåret 2010-2011
Likabehandlingsplan för läsåret 2010-2011 - Hagagymnasiets plan för att främja likabehandling och arbeta mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. 1. Inledning Bestämmelser i 14 a kap.
Partnerskapsförord. giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2. Parter 3. Partnerskapsförordets innehåll: 4
Partnerskapsförord giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2 Parter 3 Namn Telefon Adress Namn Telefon Adress Partnerskapsförordets innehåll: 4 Vi skall ingå registrerat partnerskap har ingått registrerat
Upplägg och genomförande - kurs D
Upplägg och genomförande - kurs D Provet består av fyra delprov: Läsa A och B Höra Skriva Tala Läsförståelse Hörförståelse Skriftlig produktion Muntlig produktion och interaktion Tid på respektive provdel
Snabbslumpade uppgifter från flera moment.
Snabbslumpade uppgifter från flera moment. Uppgift nr Ställ upp och dividera utan hjälp av miniräknare talet 48 med 2 Uppgift nr 2 Skriv talet 3 8 00 med hjälp av decimalkomma. Uppgift nr 3 Uppgift nr
Rallylydnad Nybörjarklass
Rallylydnad_Mom_Nyborjarklass.doc Remiss på Nya beskrivningar, börjar gälla 2017-01-01 Sida 1 (5) Mom nr Skylt Rallylydnad Nybörjarklass Beskrivning Start Här börjar banan. Startpositionen vid skylten
Avgifter i skolan. Informationsblad
Informationsblad 1 (8) Avgifter i skolan Här kan du läsa om hur Skolinspektionen bedömer avgifter i skolan i samband med tillsynen. Informationsbladet redogör för Skolinspektionens praxis. Här kan du även
TENA inkontinensskydd kan underlätta arbetet och ge mindre ryggont
TENA inkontinensskydd kan underlätta arbetet och ge mindre ryggont TENA Bra för vårdtagaren, vårdgivaren och ekonomin. Inkontinensskydd som är läckagesäkra och bekväma är mycket viktigt för vårdtagaren.
Vetenskapliga begrepp. Studieobjekt, metod, resultat, bidrag
Vetenskapliga begrepp Studieobjekt, metod, resultat, bidrag Studieobjekt Det man väljer att studera i sin forskning Nära sammankopplat med syftet Kan vara (fysiska) ting och objekt: Datorspel, Affärssystem,
Riktlinjer för medborgardialog
Riktlinjer för medborgardialog Kommunstyrelseförvaltningen 2015 Principer för dialogen i Söderhamns kommun Att engagera medborgarna och skapa former för delaktighet och dialog för kommunens utveckling
Manpower Work Life: 2014:1. Manpower Work Life. Rapport 2014. Mångfald på jobbet
Manpower Work Life: 2014:1 Manpower Work Life Rapport 2014 Mångfald på jobbet MÅNGFALD PÅ JOBBET Mångfald diskuteras ständigt i media, men hur ser det egentligen ut på Sveriges arbetsplatser? Hur ser svenska
Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan
DEL 1: Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan Modulen inleds med det övergripande målet för modul 6 och en innehållsförteckning över utbildningens olika delar. Börja med att sätta ramarna
Sjukgymnasten tipsar om rörelser att göra hemma
Träningstips Sjukgymnasten tipsar om rörelser att göra hemma Emelie Bond, legitimerad sjukgymnast, visar olika övningar som man kan göra hemma, flera övningar fungerar även för den som sitter i rullstol.
Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling
Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling Karolinska Universitetssjukhuset Solna Smärtcentrum Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling tar emot patienter med långvarig och svårbehandlad smärta
Frågor och svar TLV:s beslut att begränsa subventionen för Cymbalta
1 (5) Tandvårds- och läkemedelsförmånsverket 100421 Frågor och svar TLV:s beslut att begränsa subventionen för Cymbalta 1. Mot vilken sjukdom används läkemedlet Cymbalta? Läkemedelsverket har godkänt det
Abstrakt. Resultat. Sammanfattning.
Abstrakt Bakgrund. Inom idrotten strävar många atleter att förbättra sin maximala förmåga i styrka i ett antal övningar med olika redskap. Min frågeställning har varit: Kan en pension på 66 år förbättra
Begränsad uppräkning av den nedre skiktgränsen för statlig inkomstskatt för 2017
Finansdepartementet Skatte- och tullavdelningen Begränsad uppräkning av den nedre skiktgränsen för statlig inkomstskatt för 2017 Februari 2016 Innehållsförteckning 1 Sammanfattning... 3 2 Förslag till
Mot ett mer jämställt arbetsliv och privatliv?
Manpower Work Life Rapport 2015 Manpower Work Life Rapport 2015 Vad tror svenskarna kommer att definiera framtidens arbete och liv? Hur kommer arbetslivet och privatlivet förändras de kommande 15 åren?
Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.
Guide till arbetsblad för utvecklingsarbete Arbetsbladet är ett verktyg för dig och dina medarbetare/kollegor när ni analyserar resultatet från medarbetarundersökningen. Längst bak finns en bilaga med
Bemanningsindikatorn Q1 2015
1 Bemanningsindikatorn Q1 2015 Första kvartalet 2015 våt filt ger dödläge Under första kvartalet 2015 väntar sig 55 procent av bemanningsföretagen ökad efterfrågan. 43 procent förväntar sig oförändrad
Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014
Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014 Antal elever: 47 Antal svarande: 40 Svarsfrekvens: 85% Klasser: 12BAa, 12BAb, 12LL Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per
DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal -3-2 -1 0 1 2 3. Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr 10 -3-2 -1 0 1 2 3
Bråktal Uppgift nr En limpa delas i 4 lika stora delar. Hur stor del av limpan blir varje del? Uppgift nr 2 Hur många tiondelar behövs för att det skall räcka till en hel? Uppgift nr Hur läser man ut bråket
Lastbilsförares bältesanvändning. - en undersökning genomförd av NTF Väst Sammanställd mars 2013
Lastbilsförares bältesanvändning - en undersökning genomförd av NTF Väst Sammanställd mars 2013 Innehåll Bakgrund och syfte... 3 Metod... 3 Resultat av intervjuer med lastbilsförare... 4 Resultat av bältesobservationer...
Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad
Så kan du arbeta med medarbetarenkäten Guide för chefer i Göteborgs Stad Till dig som är chef i Göteborgs Stad Medarbetarenkäten är ett redskap för dig som chef. Resultaten levererar förstås inte hela
Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014
Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014 Antal elever: 18 Antal svarande: 13 Svarsfrekvens: 72% Klasser: År 2 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin
Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten 2014. Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13
Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten 2014 Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin till de skolor
KNÄKONTROLL FOTBOLL (ÖVNINGARNA HÄMTADE FRÅN SVENSKA FOTBOLLSFÖRBUNDET)
KNÄKONTROLL FOTBOLL (ÖVNINGARNA HÄMTADE FRÅN SVENSKA FOTBOLLSFÖRBUNDET) Var noggranna när Ni gör övningarna. Det som står med kursiv stil är extra viktigt att tänka på under alla övningar (A, B, C, D)
Beslut för vuxenutbildning
Skolinspektionen Kalmarsunds Gymnasieförbund gymnasieforbundet@gyf.se för vuxenutbildning efter tillsyn i Kalmarsunds Gymnasieförbund Skolinspektionen, Box 330, 581 03 Linköping, Besöksadress Storgatan
Kommittédirektiv. Utvärdering av hanteringen av flyktingsituationen i Sverige år 2015. Dir. 2016:47. Beslut vid regeringssammanträde den 9 juni 2016
Kommittédirektiv Utvärdering av hanteringen av flyktingsituationen i Sverige år 2015 Dir. 2016:47 Beslut vid regeringssammanträde den 9 juni 2016 Sammanfattning Under 2015 var migrationsströmmarna till
Bestraffning mot passivitet (GR, Seniorer)
Bestraffning mot passivitet (FS/Kv.) Brottaren som blockerar, håller fingrar, hindrar sin motståndare och/eller allmänt undviker att brottas skall bestraffas. Första regelbrottet: matchen stoppas, tillsägelse
Beslut för gymnasieskola
Skolinspektionen ProCivitas Privata Gymnasium AB Org.nr. 556615-7102 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i ProCivitas Privata Gymnasium Helsingborg belägen i Helsingborgs kommun Skolinspektionen, Postadress:
Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska)
Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska) Denna datorövning fokuserar på att upptäcka samband mellan två variabler. Det görs genom att rita spridningsdiagram och beräkna korrelationskoefficienter
Ha det kul med att förmedla och utveckla ett knepigt område!
Kul med pizzabitar Första gången eleverna får materialet i handen bör dem få sin egen tid till att undersöka det på det viset blir dem bekanta med dess olika delar. Det kan också vara en god idé att låta
Riksantikvarieämbetet
SAK Samlingar Ansvar Kvalitet Självskattning för vård och bevarande inom samlingsförvaltning Introduktion Riksantikvarieämbetet Riksantikvarieämbetet 2015 Box 1114 621 22 Visby www.raa.se registrator@raa.se
Historisk avkastning med Sigmastocks portföljmodeller
Historisk avkastning med Sigmastocks portföljmodeller 2016-06- 06 Detta dokument presenterar den historiska avkastning som hade uppnåtts vid två typiska sparanden med hjälp av Sigmastocks modeller Historisk
Systematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete Rapport År: 2016 Organisationsenhet: NYEFSK/FSK Nye Förskola Fokusområde: Demokrati och värdegrund Övergripande mål: Normer och värden Deluppgift: Klassens kvalitetsrapport
Om erbjudandet för din pensionsförsäkring med traditionell förvaltning.
Om erbjudandet för din pensionsförsäkring med traditionell förvaltning. Reflex Pensionsförsäkring Pensionsförsäkring Fakta om erbjudandet att ändra villkor till vår nya traditionella förvaltning Nya Trad
Manual Gamla Akka-plattan
Manual Gamla Akka-plattan Manual för Akkaplattan Figur 1 1. 1. Uttag för laddare. Akkaplattan bör stå på laddning när den inte används men inte under för långa perioder dvs. flera veckor i sträck. Figur
Belastningsergonomi. Den här bild-serien bygger på Arbetsmiljöverkets föreskrifter Belastningsergonomi, AFS 2012:2.
Belastningsergonomi Den här bild-serien bygger på s föreskrifter Belastningsergonomi, AFS 2012:2. Använd bilderna i utbildningssammanhang. Genom att lyfta fram föreskrifternas olika delar paragraferna
Beslut för gymnasieskola
Beslut Skolinspektionen 2015-02-05 Ridskolan Strömsholm RS AB jamandersson@stromsholm.com Rektorn vid Ridsportgymnasiet Strömsholm becky.evensen@stromsholm.com Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av
Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016
Statsbidragsenheten 1 (5) Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016 Skolverket lämnar statsbidrag enligt förordning (2014:144) om statsbidrag för hjälp med läxor eller annat skolarbete utanför ordinarie
Nationella prov i årskurs 3 våren 2013
Utbildningsstatistik 1 (8) Nationella prov i årskurs 3 våren 2013 Syftet med de nationella proven är i huvudsak att dels stödja en likvärdig och rättvis bedömning och betygsättning i de årskurser där betyg
Friskoleurval med segregation som resultat
Friskoleurval med segregation som resultat Rapport februari 2016 Sammanfattning och slutsatser Denna undersökning har tagits fram som en del av projektet Ge alla elever samma chans som är ett samarbete
NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING
NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING PRATA OM SPELS EN KURS I SANNOLIKHET 1 INLEDNING Sannolikhetskursen består av sju olika steg där det sista steget utgörs av själva tävlingsmomentet. Det är upp till pedagogen
KOMMUNIKATIONSBAROMETERN för företag ATT JOBBA HEMIFRÅN. Rapport september 2003. 1
KOMMUNIKATIONSBAROMETERN för företag ATT JOBBA HEMIFRÅN Rapport september 2003. 1 Välkommen till Telias kommunikationsbarometer för företag Telias kommunikationsbarometer för företag är en återkommande
Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28
Laborativ matematik som bedömningsform Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28 Kul matematik utan lärobok Vilka förmågor tränas Problemlösning (Förstå frågan i en textuppgift, Använda olika strategier
Skillnaden mellan betygsresultat på nationella prov och ämnesbetyg i årskurs 9, läsåret 2010/11
Utbildningsstatistik 2011-12-08 1 (20) Dnr Skillnaden mellan betygsresultat på nationella prov och ämnesbetyg i årskurs 9, läsåret 2010/11 Skolverket publicerar i SIRIS, Skolverkets internetbaserade resultat-
Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten 2012. Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9
Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten 2012 Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin till
Den sammanvägda bilden visar på en hög motivation och goda förutsättningar för ett gott medarbetarengagemang.
Den sammanvägda bilden av medarbetarundersökningen 2015 visar att Nybro kommun är en bra arbetsgivare. Här finns hög motivation och goda förutsättningar för ett gott medarbetarengagemang. Medarbetare känner
Befolkningsuppföljning
RAPPORT Stadskontoret Befolkningsuppföljning 30 juni 2014 Malmö stadskontor Avdelningen för samhällsplanering Arbetsgrupp: Maria Kronogård Linda Herkel, Layout Fredrik Johansson, Fotograf 8 september 2014
Beslut för grundsärskola
rn Beslut Frösunda Omsorg AB Org.nr. 556386-7398 Beslut för grundsärskola efter tillsyn av Frösunda Omsorg AB 3(7) För att huvudmannen ska kunna ta ansvar för att eleverna i grundsärskolan får en utbildning
Presentationsövningar
Varje möte då temadialog används bör inledas med en presentationsövning. har flera syften. Både föräldrar och ledare har nytta av att gå igenom samtliga deltagares namn och dessutom få en tydlig bild av
Gemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m.
Gemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m. ISSN 2002-1054, Artikelnummer 2016-6-15 Utgivare: Rättschef Pär Ödman, Socialstyrelsen Socialstyrelsens
EXAMINATION I MOMENTET IDROTTSFYSIOLOGI ht-10 (101113)
ÖREBRO UNIVERSITET Hälsoakademin Inriktning Idrott och hälsa, ht-10 Idrottsfysiologi EXAMINATION I MOMENTET IDROTTSFYSIOLOGI ht-10 (101113) Examinationen består av 13 frågor, några med tillhörande följdfrågor.
4-6 Trianglar Namn:..
4-6 Trianglar Namn:.. Inledning Hittills har du arbetat med parallellogrammer. En sådan har fyra hörn och motstående sidor är parallella. Vad händer om vi har en geometrisk figur som bara har tre hörn?
En gemensam bild av verkligheten
En gemensam bild av verkligheten En meningsfull diskussion om Sveriges framtid förutsätter en gemensam bild av var vi står i dag. Hur ser verkligheten egentligen ut och vilka fakta beskriver den bäst?
1(6) Riktlinjer för tjänsteresor. Styrdokument
1(6) Styrdokument 2(6) Styrdokument Dokumenttyp Riktlinjer Beslutad av Kommunstyrelsen 2016-05-10 112 Dokumentansvarig Kommunchefen Reviderad av 3(6) Innehållsförteckning Inledning...4 Allmänt om tjänsteresor...4
Begreppet delaktighet inom rättspsykiatrisk vård
Begreppet delaktighet inom rättspsykiatrisk vård Mikael Selvin ¹, Kjerstin Almqvist ², Lars Kjellin ¹, Agneta Schröder ¹ 1) University Health Care Research Center, Faculty of Medicine and Health, Örebro
1,2C 4,6C 1A. X-kuber. strävorna
1,2C 4,6C 1A X-kuber problemlösning begrepp resonemang geometri skala strävorna Avsikt och matematikinnehåll X-kuber är en aktivitet som får olika avsikt och matematikinnehåll beroende på hur och i vilket
Sammanfattning Rapport 2015:04. Gymnasieskolors arbete med att förebygga studieavbrott
Sammanfattning Rapport 2015:04 Gymnasieskolors arbete med att förebygga studieavbrott Sammanfattning Bland de elever som började gymnasieskolans yrkesprogram 2011, erhöll endast 67 procent en examen vårterminen
Administratör Rollbeskrivning och stödjande instruktion. e-tjänst för ansökan om statsbidrag Senast uppdaterad: 2016-06-03
Administratör Rollbeskrivning och stödjande instruktion. e-tjänst för ansökan om statsbidrag Senast uppdaterad: 2016-06-03 2 Innehåll 1. Inledande information... 3 2. Rollen som administratör... 3 2.1
Sjuksköterskors upplevelser av närståendes betydelse inom ambulanssjukvård i glesbygd. Charlott Ek 100917
Sjuksköterskors upplevelser av närståendes betydelse inom ambulanssjukvård i glesbygd Bakgrund När en person blir sjuk eller drabbas av ohälsa påverkas de närstående på många olika sätt. I akuta situationer
Vägledning. De nordiska konsumentombudsmännens ståndpunkt om dold marknadsföring
Vägledning De nordiska konsumentombudsmännens ståndpunkt om dold marknadsföring De nordiska konsumentombudsmännens ståndpunkt om dold marknadsföring 10 maj 2016. Översättning till svenska. Innehållsförteckning
Rutin för rapportering och handläggning av anmälningar enligt Lex Sarah
Socialförvaltningen 1(5) Dokumentnamn: Rutin Lex Sarah Dokumentansvarig: Förvaltningschef Utfärdat av: Förvaltningschef Beslutad av: Förvaltningsövergripande ledningsgrupp. Ersätter tidigare Rutin Lex
Bruksanvisning - Spisvakt Prefi 2.3
Bruksanvisning - Spisvakt Prefi 2.3 Försäljning och support Rutab AB Tel: 0380-55 50 60 Lerbacksgatan 2 571 38 Nässjö order@rutab.se http://www.rutab.se Utvecklad och tillverkad av: Cabinova AB Verkstadsvägen
FAQ Barnkonsekvensanalys i Svenska kyrkan
FAQ Barnkonsekvensanalys i Svenska kyrkan Fråga: Vad är det egentligen som Kyrkomötet har beslutat? Svar: Kyrkomötet beslutade den 21 november 2012 om ändringar i Kyrkoordningen som innebär att Svenska
Hjärtinfarkt och arbete som kranförare En undersökning i bygghälsokohorten
1 5-2-4 Hjärtinfarkt och arbete som kranförare En undersökning i bygghälsokohorten Christina Reuterwall, Docent Bengt Järvholm, Professor Yrkes- och miljömedicin, Institutionen för folkhälsa och klinisk
EXAMINATION I IDROTTSFYSIOLOGI ht-12 (121220)
ÖREBRO UNIVERSITET Institutionen för hälsovetenskap och medicin Idrott A, ht-12 Idrottsfysiologi EXAMINATION I IDROTTSFYSIOLOGI ht-12 (121220) Examinationen består av 10 frågor, några med tillhörande följdfrågor.
Sid. 87-99 i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag
Sid. 87-99 i boken Rekrytering Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag Nedan finner du en intervjuguide med förslag på frågor som du kan använda under intervjun. Det är många frågor så välj de du tycker
Antalet äldre - idag och imorgon
Bilaga 1 till Beslutsunderlag - hemsjukvårdsreformen PM. Antalet äldre - idag och imorgon Mikael Sonesson Statistik och Analys Regionförbundet Östsam Mailadress: mikael.sonesson@ostsam.se Tel: 13-262741
Start. Mål. Rallylydnad Nybörjarklass. Mom nr Skylt Beskrivning
Svenska Brukshundkl ubben Rallylydnad_Mom_Nyborjarklass.doc Sida 1 (5) Rallylydnad Nybörjarklass Mom nr Skylt Beskrivning Start Här börjar banan. Startpositionen vid skylten är att föraren står och hunden
Nedskräpning på trottoarer i centrala staden
Enheten för miljö- och turismstatistik Datum Beteckning 2009-09-30 8566283 Ert datum Er beteckning 1(5) Nedskräpning på trottoarer i centrala staden Stockholm 2009 Metod- och kvalitetsrapport 2(5) Metoddokumentation
FREDA-farlighetsbedömning
FREDA-farlighetsbedömning Råd för användning FREDA-farlighetsbedömning görs i samtal med den våldsutsatta. Det är viktigt att förklara varför man gör FREDA-farlighetsbedömning. Det vanligaste skälet är
FRÅN A TILL Ö LäraMera Ab / www.laramera.se och Allemansdata Ab / www.allemansdata.se FRÅN A TILL Ö
I programmet finns 11 olika aktiviteter för att träna varje bokstav och på att känna igen ord. För varje bokstav kan olika övningsblad skrivas ut: Inledningsvis väljer du vilken bokstav du vill öva på.
Skogsbruk på ren svenska Lektion 4: Mästare på både förnyelse och återvinning. Tema: Återvinning Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9
Skogsbruk på ren svenska Lektion 4: Mästare på både förnyelse och återvinning. Tema: Återvinning Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9 Förord Sveaskog är landets största skogsägare. Det ger oss både mycket
Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl!
Varför är det så viktigt hur vi bedömer?! Christian Lundahl! Fyra olika aspekter! Rättvisa! Reflektion och utvärdering av vår egen undervisning! Motivation för lärande! Metalärande (kunskapssyn)! 1. Rättvisa!