Kapitel 11. Program Skript Att köra program Interpreterande och kompilerande programspråk Att kompilera program

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Kapitel 11. Program. 11.1 Skript. 11.3 Att köra program. 11.2 Interpreterande och kompilerande programspråk. 11.4 Att kompilera program"

Transkript

1 Kapitel 11 Program Ett datorprogram är en samling instruktioner som beskriver något som en dator ska utföra Skript På s. 32 fick du skapa skalskript textfiler med flera skalkommandon efter varann och köra dem genom att skriva bash filnamn. Genom att ge ett filnamn som argument till skalet (bash) talar man om att det ska hämta kommandon från den filen. På s. 56 fick du sedan se hur man kan ge argument till ett sådant skript. Detta är ett slags enkla program. På samma sätt kan man köra t. ex. ett program i programspråket Python (brukar ha namn som slutar på.py) med python filnamn Interpreterande och kompilerande programspråk De flesta program man kör är dock inte textfiler utan binärfiler. De innehåller då instruktioner i en maskinnära form (maskinkod) som kan utföras (exekveras, köras) direkt av datorn. Med datorprogram kan man avse både en sådan binärfil, och även källkoden, så som programmet skrivits i något programspråk i en eller flera textfiler. I de flesta programspråk skriver man instruktioner som ligger långt ifrån den typen av instruktioner som datorn kan utföra direkt. Det finns olika sätt att då få datorn att utföra instruktionerna i källkoden: kompilering och interpretering. Kompilering är att översätta källkoden till maskinkod. Översättningen sker med en kompilator ett särskilt program. Sen kör man den resulterande koden. (Källkoden behövs inte längre för att kunna köra programmet. Men om man behöver göra ändringar i programmet behöver man källkoden igen och får lov att kompilera om den efteråt.) Interpretering är att tolka källkoden bit för bit istället, så som skalet tolkar kommandon i ett skalskript. Ett särskilt program, en interpretator, läser och utför dessa instruktioner. (Det finns även mellanlägen mellan kompilering och interpretering.) 11.3 Att köra program Programmen är filer de också. Om man t. ex. kör bildbearbetningsprogrammet Gimp så är det filen /usr/bin/gimp man kör. Det skulle gå att skriva den fullständiga sökvägen /usr/bin/gimp för att köra det programmet, men det räcker med bara gimp. Om man skriver bara ett namn utan katalog så letar nämligen skalet efter en sådan fil i vissa kataloger (däribland bland annat /bin och /usr/bin). Där ligger de flesta av de program du använt hittills, som t. ex. cat, grep, ls, sed osv. Om programfilen inte ligger i en av dessa kataloger måste man skriva ett längre filnamn där man tar med katalogen, med en fullständig eller relativ sökväg. Observera att skalet inte söker filen i aktuell katalog i sådana fall, som annars när man skriver ett filnamn utan katalog Att kompilera program För att kompilera ett program så kör man i de enklaste fallen en kompilator med källkodsfilen som argument. Kompilatorn skapar en ny fil som går att köra. Ett större program består normalt en mängd filer som använder sig av varandra på komplicerade sätt, och för att kompilera detta kan det krävas flera steg. I Unix-världen används oftast ett program make för att göra detta. Det utför alla dessa steg i rätt ordning för att tillverka vissa filer. I en fil Makefile har man skrivit regler som talar om för den vad den ska göra. Man kan ge argument till make som talar om vad det är man vill»tillverka«med det, men bara make utan argument duger ofta. 97

2 11. PROGRAM 11.5 Att installera program På en GNU-dator som man själv administrerar är det i allmänhet enklast att inte kompilera program man ska använda själv, utan istället installera färdigkompilerade program som färdiga paket med filer som läggs ut på rätt ställen på disken. Program som sköter sådant kallas pakethanterare. Detta förutsätter att någon har gjort ett sådant paket som passar till ens system, men är det ett välanvänt program så är det antagligen så. Ett par vanliga paketsystem är APT och RPM. Vårt system använder det sistnämnda av dessa. Men som vanlig användare utan administratörsrättigheter så kan du oftast inte använda dig av sådant eftersom du inte har rätt att lägga filerna på de centrala ställen där de då är tänkta att hamna. Då får du ofta lov att installera program någonstans under din hemkatalog genom att kompilera dem själv. (Så kan det också vara för att ingen har gjort nåt behändigt paket av just det programmet.) Programmen distribueras då i allmänhet i form av ett (komprimerat) filarkiv som källkoden finns i. Du börjar med att packa upp detta filarkiv och sen se efter om det bland filerna finns någon fil README med allmänna instruktioner eller kanske en fil INSTALL med instruktioner om hur du ska installera programmet. (Dessa filer heter ofta just så, med versaler.) Ofta säger instruktionerna att du ska använda make på något sätt Att installera med make I GNU har det utarbetats en standard för hur installationen går till. Med distributionen av programmet följer det med ett skalskript configure som man börjar med att köra. Det skapar en fil Makefile som är särskilt anpassad för det system man kör på. Efter det kan man kompilera programmet med make och sedan installera det med make install. I det sista steget kopieras filerna ut till olika ställen i filsystemet. De tre kommandona kan vara $./configure --prefix ~ $ make $ make install Normalt läggs program i /usr/local/bin/, man-sidor i /usr/local/man/ och diverse andra filer i några andra underkataloger till /usr/ local. Men där har vanliga användare inte rätt att lägga filer, så det kommer inte att funka om man inte är administratör! Med --prefix ovan till configure talar man om var programmet och alla dess filer ska installeras, så med t. ex. --prefix ~/foo installeras själva programmen i ~/foo/bin/ osv. Istället för en katalog under ens hemkatalog kan man förstås använda hemkatalogen själv: Med --prefix ~ hamnar själva programmen i ~/bin osv. 1 Det kan även finnas andra saker man ställer om vid konfigureringen med olika väljare till configure Upphovsrätt och licenser Upphovsrätt gäller för program, både för källkod och maskinkod, precis som för litterära och konstnärliga verk. Inga som har skrivit program för moderna datorer har dock varit döda i sjuttio år så att upphovsrätten har gått ut för deras verk, så som skett för t. ex. Strindberg och Lenngren. 2 Trots det finns det en mängd program som det står en fritt att använda, kopiera och sprida, eftersom programmens författare uttryckligen givit en tillstånd till detta. Sådant sker i form av en licens där upphovsrättsinnehavarna talar om vad de tillåter. I synnerhet är hela operativsystemet GNU sådan»fri programvara«, men för att komma till GNU tar vi först en kort Unixhistoria: Unix Operativsystemet Unix skapades i slutet av talet på Bell Labs i USA. I mitten av 1970-talet började det spridas utanför Bell Labs. Det såldes rätt billigt (speciellt till universitet) och gick att köra på relativt billiga datorer (vid en tid när datorer var stora och dyra), vilket bidrog till dess popularitet. Dessutom följde källkoden med så att man kunde se precis hur det fungerade och även införa egna ändringar i systemet. Det ökade populariteten ännu mer i den akademiska världen, där en mängd universitet använde Unix i undervisningen i datorvetenskap. Möjligheten att göra ändringar i koden ledde till att det uppstod en stor mängd varianter av Unix. En viktig variant var BSD (Berkeley Software Distribution) från University of California, Berkeley. Berkeley spred sina tillägg och förändringar fritt, och många använde dessa. På 1980-talet tillverkade flera företag olika enanvändardatorer med Unix arbetsstationer. De var mycket kraftfullare och dyrare än den tidens vanliga persondatorer, och använde lite olika versioner av Unix. De olika tillverkarna skickade med olika tillägg från BSD och andra håll, och skrev också mycket egna tillägg (som inte spreds fritt), så de olika Unix-systemen skilde sig åt så 1 Tidigare har jag skrivit att det normala sättet att ge argument till långa väljare är med ett likamedtecken, som --prefix=~/foo, men just i detta fall ställer det till problem eftersom skalet bara ersätter ~ med ens hemkatalog när det står först i ett argument. 2 Detta är förstås skälet till att texter av dessa figurerat i flera övningar. 98

3 11.6. Upphovsrätt och licenser pass mycket så att det inte alltid gick rakt av att flytta ett program från ett system till ett annat, trots att alla var Unix i grunden. En viktig del var fönstersystemet X som spreds fritt från Massachusetts Institute of Technology (MIT) där det var skrivet. Även till detta lade de olika tillverkarna till olika nya finesser, så på olika datorer körde man lite olika versioner av X GNU och fri programvara När Unix var nytt hade de flesta av dess användare möjlighet att läsa koden för att lära sig hur den fungerade och även möjlighet att införa egna ändringar för att få delar av systemet att bete sig annorlunda. Med tiden hade det blivit allt ovanligare. De flesta Unix-användare kom att sitta vid arbetsstationer som till stora delar var som svarta lådor som man inte hade insyn i. Det uppfattades av många som frustrerande vid en tid när en stor del av datoranvändarna var programmerare själva utannonserade Richard M. Stallman på MIT planer på att skriva ett fritt operativsystem som skulle få namnet GNU. Eftersom Unix redan då hade en så stark ställning så valde han att det skulle vara Unix-kompatibelt, dvs. bete sig som Unix trots att det inte var Unix. GNU stod för»gnu s Not Unix«. Snart startades en särskild stiftelse, Free Software Foundation (FSF), för att hålla i projektet och även i övrigt verka för fria program. En del program som redan fanns och som var fria kunde användas. T. ex. bestämde Stallman tidigt att man inte behövde skriva ett nytt fönstersystem eftersom fönstersystemet X var fritt. En del tillägg till Unix som skrivits på Berkeley och andra ställen var också möjliga att återanvända. Men den största delen av koden fick man skriva själva Linux Många delar av GNU kom snabbt till, och användes som separata delar på andra Unix-system, men en viktig del som kom på efterkälken var den mest centrala delen av operativsystemet, kärnan. Utan den var det inte möjligt att sätta ihop ett helt GNU-system offentliggjordes Linux av den finlandssvenske studenten Linus Torvalds. Det var ett litet Unixliknande system, framförallt inspirerat av Minix, ett tidigare minimalt Unixliknande system, gjort särskilt för undervisning i operativsystem av Andrew S. Tanenbaum i Holland. Inom kort sattes hela GNU/Linux-system samman som använde Linux som operativsystemskärna istället för HURD som var den fortfarande bara halvfärdiga kärna som skulle användas i GNU. Oftast kallas sådana system bara för Linuxsystem, efter den kärna som används. Detta gick att köra på vanliga persondatorer, som annars oftast körde MS-DOS från Microsoft. Persondatorerna hade med tiden blivit så pass kraftfulla att de kunde klara ett mer krävande system Unix och Unix-liknande system idag En stor del av Unix-liknande system idag är fri programvara. Det finns nu en mängd olika distributioner av GNU/Linux som publiceras av olika företag och organisationer. Dessa skiljer sig åt mer eller mindre mycket beroende på vilka val distributörerna har gjort angående vilka program som ska vara med och inte vara med. Några av de populärare distributionerna är Debian GNU/Linux, Ubuntu, Red Hat Enterprise Linux, Fedora, Centos, Linux Mint, opensuse och Gentoo. Dessutom finns det fria Unix-liknande system som baserar sig på BSD. På Berkeley fortsatte man nämligen att utveckla koden, och så småningom hade man bit för bit ersatt så många delar med nyskriven kod så att det inte fanns mycket kvar av ursprunglig kod från Bell Labs. Då gjorde man en ansträngning att ersätta även de kvarvarande delarna, så i början av 90-talet kunde man släppa ett nästan komplett operativsystem som var fritt. Fria system som bygger på den koden är FreeBSD, OpenBSD och NetBSD. Alla de ovanstående är Unix-kompatibla, men de är inte Unix, dvs. de är inte licensierade att använda varumärket Unix, som ägs av»open Group, The«The Open Group. Det är däremot kommersiella Unix-versioner som AIX, HP-UX, IRIX, Solaris, Tru64, A/UX och OS X. De olika Unix-liknande systemen skiljer sig åt på en mängd små sätt. Det har gjorts flera försök att få dem att närma sig varandra för att underlätta flyttandet av program från ett system till ett annat, och bland annat genom standarderna POSIX och Single Unix Specification (och genom att en del kommersiella system slagits ut på marknaden) är dagens Unix-system mycket mer lika varandra än hur det var för ett par decennier sedan GNU GPL och»copyleft«många fria program finns det ofria varianter av. Så är det t. ex. med fönstersystemet X från MIT och med de Unix-tillägg som gjordes för BSD. Företag har vidareutvecklat dessa fria program men inte gjort sina nya versioner till fri programvara. Den som har använt dessa versioner har inte t. ex. kunnat läsa eller ändra i programmet de kört, trots att den ursprungliga versionen var fri programvara. De som skrivit dessa program hade inget emot detta, men för GNU ville man inte ha det så. Man 99

4 11. PROGRAM Figur 11.1: Copyleft-tecknet har bildats genom att spegelvända copyright-tecknet. ville att alla som använde de program man skrev skulle använda fria versioner av programmen. För att de program som skrevs för GNU skulle fortsätta att vara fria för alla som använde dessa program skrev man en ny licens, GNU GPL (General Public License), där en av de viktigaste nyheterna var något som man kallade för copyleft. Det innebär att man inte tillåter att någon sprider modifierade versioner av programmet om inte dessa ändringar också sprids med samma villkor. Den som delar med sig av program enligt GPL till en grupp människor ser alltså till inte bara att programmet är fritt för den gruppen, utan även för dem som den gruppen i sin tur sprider vidare programmet till. Ibland använder man ett spegelvänt copyright-tecken (figur 11.1) för detta. Med tiden har det skapats fler licenser för fri programvara med lite olika egenskaper, men GPL är den klart vanligaste inte bara för sådant som skrivits direkt för GNU, utan även för t. ex. kärnan Linux och webbläsaren Firefox. Istället för att formulera dessa villkor själv brukar man i allmänhet använda någon av de licenser som redan har formulerats. Ett skäl är att det underlättar mycket för den som vill använda programmet om en välkänd licens som man redan känner till har använts. Ett annat är att det underlättar återanvändning av delar av programmet tillsammans med delar av andra program som använder samma licens. Licenser för icke-fria program är i allmänhet utformade som avtal eller överenskommelser mellan två parter. För att få komma åt programmet så förbinder man sig till att uppfylla vissa villkor. En licens som GNU GPL fungerar inte så, utan är helt enkelriktad. Det finns ingenting som man behöver gå med på för att använda ett GPL:at program. Allt licensen gör är att ge andra rätt att göra vissa saker som annars inte hade varit tillåtet på grund av upphovsrätten. De som snarare betonar de tekniska fördelarna som att ökad tillgänglighet av källkoden kan leda till förbättrade program genom att fler har möjlighet att hitta fel eller bidra med fixar brukar istället tala om öppen källkod (open source), och ser det som ett medel till att nå bättre resultat snarare än som ett mål i sig, även om vilka program som är fri programvara och vilka som är öppen källkod i praktiken oftast räknas likadant Annat än program Programförfattares fria spridande av sina program har varit en inspiration även för fritt spridande av andra upphovsrättsligt skyddade verk, som texter, bilder och musik. Ett exempel är ett stort samarbetsprojekt som encyklopedin Wikipedia. Licenser som GNU GPL som är gjorda för program passar inte alltid så bra in på annat material. Organisationen Creative Commons har gjort en mängd olika licenser som är till för att upphovsrättsinnehavare ska kunna ge en del av sina rättigheter till allmänheten utan att släppa all kontroll. Dessa används rätt ofta vid spridande av texter, musik, bilder osv. och en del av dessa licenser är»fria«i den betydelse som används inom fri programvara. En del har även en copyleft-klausul, som där kallas för Sharealike. I figur 11.2 ses ikoner som ofta används vid beskrivning av de olika CC-licenserna. Creative Commons. BY = Attribution: man måste ange upphovsmakare. NC = Noncommercial: bara icke-kommersiell spridning är tillåten. ND = No Derivate Works: man får inte sprida härledda verk, utan bara exakta kopior SA = share alike: man får bara sprida det med samma villkor. En CC-licens använder någon kombination av dessa element, t. ex. Attribution + NoDerivates = by-nd = för något som andra får sprida vidare i oförändrat skick, om de anger ursprung, oavsett om det görs kommersiellt eller inte Öppen källkod = Open source Figur 11.2: Byggblock i Creative Commons-licenser. 100

5 Inlupp 11: Program Redovisning Checka in svar på frågorna i en fil ids11.txt i den versionskontrollerade katalog som heter som ditt användarnamn och som du har sedan tidigare. Gör en incheckning redan första dan du hållit på med detta, och en ny efter nästa gång du arbetat med det, osv. Versionskontroll igen Gå i skalet till katalogen alla som du skapat tidigare som kontrolleras av Subversion. Kolla läget här med kommandot svn status som säger något om hur din arbetskatalog skiljer sig från vad som finns i repositoriet. Du borde bland annat få rader som? sagobok.aux? sagobok.pdf och några till eftersom LaTeX skapade de filerna när du TeXade sagobok.tex, men Subversion inte vet något om dessa filer. Det är helt i sin ordning. Dessa filer bör inte checkas in, eftersom de skapas automatiskt från andra. Ett M står för modified, så om du har en rad som M sagobok.tex betyder det att du har gjort ändringar i den filen som du inte har checkat in. (Gör det i så fall om det är riktiga ändringar!) Ett A står för added, så om du haft en rad som A groda.png skulle det betytt att du har registrerat den filen i Subversion, men sen inte checkat in den ännu. Öppna sagotex.tex och använd samma kommando som i uppgift för att se till att den är uppdaterad. Ändra sedan i den genom att byta ut Det var en gång i början av din saga mot \lettrine{d}{et var en gång}. TEXa filen, och om allt gick bra så checka in din ändring. Där används ett LaTeX-kommando för stor initial med två argument. Uppgift 11.1 Efter att du har checkat in den, så ta bort filen sagobok.tex och ge svn status igen. Att en fil som borde finnas saknas i din arbetskatalog vill Subversion verkligen uppmärksamma dig på. Vad använder den för tecken för att markera sådana filer? Eftersom filen var versionskontrollerad kan du hämta tillbaka den från repositoriet igen. Gör svn update så får du den senaste versionen. Uppgift 11.2 Vad svarade svn då? Använd samma kommando \lettrine för att markera början av Röda rummet i din egen latex1.tex. Kommandot \lettrine finns inte i LaTeX från början, så se till att använda paketet lettrine för att definiera kommandot. Med skalkommandot texdoc lettrine får du se dokumentationen för paketet lettrine. 3 Använd information där för att göra så att du i Röda rummet använder en röd initialbokstav. När det fungerar, så checka in den filen. * * * På står om hur man kan starta egna projekt under Subversion här. Vissa av De lila sidorna kan bara läsas om man är inloggad på dem, för att inte säga onödigt mycket om hur våra datorer är uppsatta till allmänheten. Detta är en sådan sida. Skapa en sådan webbinloggning för att kunna läsa den. (Detta är ett exempel på ett lösenord som inte är så himla viktigt. Återanvänd inget viktigt lösenord här, t. ex. inte ditt vanliga inloggningslösen!) Uppgift 11.3 Vad står det för exempel på en svn import-rad för att starta ett projekt där? Att köra program Gå till svn-katalogen som heter som ditt användarnamn. I föräldrakatalogen, alltså din kurskata- 3 Det är bara början som riktar sig till den som ska använda paketet. I kapitel 2 där beskrivs exakt hur det fungerar under huven. 101

6 INLUPP 11: PROGRAM log ligger ett program som du körde från den grafiska miljön i uppgift 1.5 (s. 11). Om du istället ska köra samma program från skalet kan du använda en relativ sökväg för föräldrakatalogen. Prova! Uppgift 11.4 Hur skrev du då? Gå upp till föräldrakatalogen så att du står i samma katalog som programmet. För att köra programmet härifrån är det enklaste att använda en relativ sökväg som betyder»samma katalog«. Prova! Uppgift Vissa delar av programmet är kommentarer de har ingen effekt på vad programmet gör, utan finns där för att underlätta läsningen och förståelsen av programmet. Vad skriver man tydligen före respektive efter kommentarer i C? Ändra i trappa.c så att den gör indrag med mellanrum istället för med understreck. Skriv make trappa för att kompilera om programmet och provkör det för att se att det stämmer, och checka sedan in den ändring du har gjort, med ett loggmeddelande som talar om vad du har ändrat. Uppgift 11.5 Hur skrev du då? Link Grammar Att kompilera Gör svn update i svn-katalogen som heter som ditt användarnamn. Det visar sig att en ny fil dyker upp trappa.c. Det är ett litet program i programspråket C. Kompilera programmet med cc trappa.c. (cc är C-kompilatorn.) Det skapas då en ny fil med det körbara programmet. Uppgift 11.6 Vad heter den fil som då skapas? Uppgift 11.7 Vad säger kommandot file att den filen är för något slags fil? Den skapade filen är ett körbart program. Kör den med /local/texts/jabberwocky som input. (Programmet accepterar inga argument, så du får lov att använda omdirigering.) Uppgift 11.8 Hur skrev du kommandot för att göra detta och hur löd resultatet? Normalt skulle man vilja att detta program vars källkod ligger i trappa.c skulle heta trappa istället. Det finns väljare till cc för att göra så istället, men tillverka istället en sådan fil trappa med hjälp av kommandot make. Kör alltså make trappa. Det skriver ut vilket kommando det i sin tur utför. Uppgift 11.9 Vilken väljare till cc använde make för att tala om vad det kompilerade programmet skulle heta? Uppgift Om du gör make trappa igen vad får du du för meddelande från make? Såg du vad programmet gjorde med textfilen? Antagligen kan du inte C, men öppna ändå källkoden med Emacs och se om du kan gissa en del av hur programmet fungerar. Indent betyder indrag. Uppgift I FSF och friprogramvaruvärlden talar man om fyra friheter som ska vara uppfyllda för att program ska räknas som fri programvara. Vilka är dessa fyra? (Sök på nätet.) Du har fått nys om ett program»link Grammar«som du tänker att du skulle behöva använda här. Du skulle kunna be systemadministratören, men du har en känsla av att han är så upptagen med undervisning så det är nog bäst att installera det själv istället. Sök upp den aktuella versionen av det programmet på nätet. Den senaste versionen kom nu i år, så gäller inte detta den version du har hittat så är det en för gammal version. Uppgift Välj att ladda ner en»tarball«, dvs. ett tar-arkiv. Vad heter den filen? Lägg filen i din kurskatalog och cd:a dit i skalet. Uppgift Ge ett kommando för att packa upp detta filarkiv. Hur lyder ditt kommando? Uppgift I en fil där ges licensen enligt vilket programmet skrivs. Vad heter den filen? Uppgift Vilka av de fyra friheterna i uppgift har man som användare av detta program? Så är det»fri programvara«? Uppgift I filen INSTALL står hur man kan installera programmet. Det är det normala sättet som nämns i detta kompendium. Mellan make och make install nämns ett extra steg som man kan göra om man vill. Hur lyder det? Installera programmet enligt instruktionerna. När configure ska köras, så gör det med --prefix ~/introduktion-till-datateknik för att lägga filerna under din kurskatalog. När du kompilerade programmet så skapades en massa filer som inte längre behövs. En del var 102

7 NR-grep bara mellanresultat, och de som var det resultat som du var ute efter har kopierats till en annan katalog när du installerade. Uppgift Läs i INSTALL för att se vad du kan ge för make-kommando för att rensa bort de filer där som inte längre behövs och ge det kommandot. Vad var det? Om du går tillbaks till din kurskatalog ska du nu kunna köra programmet som bin/ link-parser. När man kör igång det får man en prompt linkparser> till vilken man dels kan ge särskilda kommandon, men också skriva engelska meningar för att få dem analyserade av programmet. Uppgift Hur ser den första analys ut som programmet ger av meningen»your logic does not resemble our Earth logic.«? På webbsidan om programmet står även hur man kan checka ut den aktuella utvecklingsversionen av programmet. Gör så i din kurskatalog! Uppgift att göra det? Vad gav du för kommando för Uppgift Filen data/en/4.0.dict där innehåller huvuddelen av det engelska lexikon som systemet använder. I versionskontrolloggen för filen finns en post som innehåller»monsters«. Hur lyder den? NR-grep Du har fått nys om ett program NR-grep som är ett grep-liknande program, men som bland annat skiljer sig genom en väljare -k med vilken man kan hitta ungefärliga träffar, som kan skilja sig lite från det man letar efter. I exemplet nedan söker jag efter felstavningen»aprksimativ«i en ordlista. Först tillåter jag två skillnader, men hittar ändå inget. När jag tillåter tre skillnader hittar jag ordet. Om jag tillåter hela fyra skillnader finns det flera möjligheter. $ nrgrep -k2 '^aprksimativ$' dsso-list.txt $ nrgrep -k3 '^aprksimativ$' dsso-list.txt approximativ $ nrgrep -k4 '^aprksimativ$' dsso-list.txt approximativ approximativa approximativt predikativ presumtiv primitiv Sök upp detta program på nätet och hämta källkoden (till den senaste versionen). Flytta den till din kurskatalog och packa upp den där. Uppgift Vad heter filen du hämtade? Uppgift Vad gav du för kommando för att packa upp den? I katalogen du får då hittar du information om hur programmet kan installeras. Gå till den nyskapade underkatalogen och gör så. (Det kommer upp en drös varningar när programmet kompileras, men det är inget du behöver bry dig om. Ifall du vore programmets författare borde du bry dig om dem.) Uppgift Ge ett kommando som plockar ut alla ord i dsso-list.txt som ligger högst ett steg ifrån»hund«, samt det resultat du får av detta. När man kör nrgrep -H säger den att det är free software och att man ska se»the GNU General Public License for details«, men här finns motstridig information, för det följer med en fil med programmet som innehåller upphovsrättsinformation som inte är GNU GPL utan en egen text. Uppgift Vad heter den filen? Uppgift Enligt vad som står om rättigheterna där finns det minst en av de fyra friheterna i uppgift som man inte har som användare av detta program. Nämn en sådan, och förklara på vilket sätt den inte är uppfylld! Bugg i grep En student upptäckte under kapitel 9 en bugg där \> verkade tycka att ord tog slut vid t. ex. ä: $ grep 'v\>' dsso-list.txt head ablativ abonnentväxel abonnentväxeln abonnentväxelns abonnentväxels abonnentväxlar abonnentväxlarna abonnentväxlarnas abonnentväxlars abortiv Regexpet betyder v i slutet av ett ord, så de flesta svaren här är fel! 103

8 INLUPP 11: PROGRAM Det skulle kunna vara bra att rapportera buggen till programutvecklarna. Uppgift Formulera en buggrapport om den buggen. Ge ett kort kommando utan onödiga detaljer som ger ett oönskat resultat. Tala om både vad det ger för resultat och vad du väntade dig för resultat istället. Du ska förstås inte använda dig av någon fil dsso-list.txt, för den har inte den som ska ta emot rapporten. Målet är att den som tar emot rapporten lätt ska kunna prova själv och se buggen. (Om det vore på riktigt skulle du skriva på engelska, men du kan skriva på svenska istället nu.) * * * Fast när man ska rapportera buggar är det ännu bättre om man först ser efter om de redan är fixade genom att jämföra med den senaste versionen. Uppgift Vilken version av grep kör vi här? Hur tog du reda på det? Uppgift Vilken är den senaste publicerade versionen av GNU grep? Var på webben hittade du det? (Den är från i år, så är inte den du hittade från i år har du hittat fel.) Hämta den senast publicerade på nätet och kompilera och installera den för att se om den har samma fel. Använd hela det normala GNUsättet för att installera program, och använd --prefix ~ vid konfigureringen för att få din hemkatalog som prefix. Uppgift du då? Exakt vilka kommandon skrev Uppgift I vilken katalog hamnade nu det nyinstallerade programmet grep? Hur kan du enklast skriva för att köra det? Uppgift Finns buggen kvar? Vad använde du för kommando för att testa det? * * * echo Ap grep -o '[:upper:]' ger p och inte A som resultat, vilket kanske inte är vad den som skrivit så väntade sig. Uppgift Hur kommer det sig? Uppgift Vad får man om man kör motsvarande kommando med den senaste versionen av grep som du installerade nyss? DSSO I tidigare uppgifter har ni använt Den stora svenska ordlistan. Denna fria svenska ordlista finns inte tillgänglig nu på samma sätt som när denna uppgift skrevs, så istället för att hämta den på nätet själv får du använda den senaste versionen jag hämtade där förra året, /local/kurs/ids/dsso-1.52.txt. Uppgift den filen? Vilken teckenkodning använder Den filen innehåller ordlistans information på ett särskilt textformat. Du får se efter själv hur innehållet i filen är upplagt. Från detta format har flera filer i andra format skapats, till exempel rättstavningsfiler till ordbehandlare. I figur 11.3 finns ett par utdrag ur filen. En sak att märka är att det bara är rader med < och > som innehåller ordformer. Lägg filen i din svn-arbetskatalog som heter som ditt användarnamn och skapa en fil dsso.sh i samma katalog. Checka in den, fast den är tom, så att jag ser att du kommit igång med denna uppgift. Här ska du skriva ett skalskript så att om du ger kommandot bash dsso.sh skapas en fil ordformer.txt som innehåller en UTF8-fil med en ordform per rad. Hoppa över flerordsuttryck från filen som»au pair«och»science fiction«. Resultatet ska vara sorterat (på svenska) och utan dubbletter. Det är alltså i stil med den dsso-list.txt som ni har använt förut, förutom att den är gjord från en tidigare version av DSSO. Använd flera skalkommandon i rad och lagra mellanresultat i filer som du tar bort i slutet av skalskriptet. Det första skulle t. ex. kunna vara ett kommando som skapar en fil dsso-u8.txt som är likadan som originalet, men omvandlad till UTF8. Senare i skalskriptet skulle du i så fall göra rm dsso-u8.txt för att rensa upp efter dig. * * * Tips: Fokusera inte på att det ska bli ett skalskript till att börja med, utan försök bara hitta kommandon för att lösa uppgiften. Sen kan du stoppa in dem i ett skript. I skalskript kan man skriva kommentarrader som börjar med»#«. Använd det för att förklara vad som händer, t. ex. med en kommentarsrad # Omvandla till UTF8 före första kommandot. Här följer några saker att kolla i ditt resultat: Skräp? Du har väl inte fått med sånt som står på andra rader i filen? De där raderna om upphovsrätt i början har väl t. ex. inte gjort att du har fått med 104

9 Skaluppgifter # Copyright (c) 2011 Göran Andersson # This work is licensed under the Creative Commons Attribution-Share Alike License r5<verb>näta:näta:nätade:nätat:nätar:näta:nätas:nätades:nätats:nätas:nätad:nätat:nätats:nätande: DEFINITION 1: Göra mål, dvs bollen hamnar i målets nät r5<adjektiv>rätt:rätt:rätt:rätta, rättan:rätta:rättare:::rätte:::::::: Figur 11.3: Utdrag ur dsso-1.52.txt. ett ord»creative«i din ordlista? Eller»dvs«för att det står t. ex. i en ordförklaring till»näta«? (Se figur 11.3!) Och du har väl inte råkat få med nåt av den där uppmärkningen av ordklass i din fil? Kolla om du har tecknen»<«eller»>«där! Har du»!«bland dina ordformer? Se efter hur det används i filen. Alla varianter? Tänk som exempel på en rad som den om adjektivet rätt i figur Kolla att du fått med såväl»rättan«som»rätte«bland dina ordformer. Konstiga tecken i ord? Det kan ha känts naturligt att använda beteckningar i reguljära uttryck som betyder början-avord och ord-tecken osv., men här bör du ha godtagit de ordformer som anges i infilen oavsett vilka tecken som räknas som ordtecken eller inte, t. ex.»eau-de-cologne«trots att kanske bindestreck inte räknas som ett ordtecken ibland. Och se efter att du inte missat»bahá í«bara för att det innehåller en apostrof! Rapport Efter att du är klar detta så använd kommandot diff -u /local/dict/dsso-list.txt ordformer.txt för att se vilka skillnader det har blivit jämfört med den gamla listan. Skriv en kort rapport dsso.tex i LaTeX om din lösning av DSSO-uppgiften. Checka in den filen på samma ställe som det övriga. (Du ska inte lämna in den PDF du gör särskilt, utan den genererar jag själv när jag ska titta på den.) Använd dokumentklassen stupp, och \course för att ange kursnamn. Sätt lämplig titel. (Du kan ha en undertitel med \subtitle också.) Beskriv i några avsnitt uppgiften, din lösning och hur resultatet blev. I beskrivningen av lösningen så ta med hela ditt skalskript med det LaTeX-kommando som står sist i avsnitt Avsluta med ett avsnitt där du berättar något om det resultat du fick. Berätta hur många ordformer du hittade, och tala om några tillägg och borttagningar jämfört med dsso-list.txt. Skaluppgifter Dessa uppgifter ska lösas med ett eller flera kommandon i skalet. Ange både vilket eller vilka kommandon du gav, samt vad resultatet blev. Uppgift Vilka delstater i USA har namn som består av mer än ett ord? Använd filen /local/kurs/ids/us-states.txt. Låt resultatet bli sorterat och med bara namnen (utan datum). Uppgift Vad finns det för rader i /local/ kurs/ids/wonderland.txt som bara innehåller ett ord, eventuellt med ett eller flera mellanslag före eller efter, men inga andra tecken. För själva ordet kan du skriva \<\w*\>. Uppgift Vad finns det för ord som börjar på stor bokstav i den ryskspråkiga textfilen /local/kurs/ids/rysk.txt. Glöm inte att den filen är kodad med ISO ! Svaret ska vara i vårt vanliga UTF-8 och innehålla en lista över bara de orden, ett per rad, utan dubbletter. Att rensa upp efter sig Snart har du förhoppningsvis blivit godkänd på denna kurs, och då kan det vara läge att rensa upp i din kurskatalog. Du borde inte ha skapat så mycket stora filer i denna kurs, men i en annan kurs kan det bli rejält med data som du antagligen inte behöver ha kvar efteråt, så det är en bra vana att efteråt se över vad som kan komprimeras eller kanske till och med tas bort. Se för en del tips som har med diskanvändning att göra. 105

10 underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller... (fnord) INLUPP 11: PROGRAM Uppgift Vad kan du enligt detta ge för skalkommando för att se hur mycket plats din hemkatalog tar upp? Hur mycket var det? Ett par väljare används till kommandot. Vad betyder de? Uppgift Använd samma skalkommando (med andra väljare/argument) för att lista storleken på alla filer och kataloger i din hemkatalog och sortera dessa rader i storleksordning. Med ls -l eller wc -c får man filers storlek, men det duger inte till denna uppgift eftersom det inte säger nåt om katalogers storlek. Uppgift Se även vad det står på de lila sidorna om att man kan lagra filer på andra ställen. Du kanske har noterat att det finns ett nobackup i din hemkatalog. Vad sägs om detta nobackup här? Uppgift Se även tipsen där om hur man hittar stora filer som man inte använt på länge. Använd kommandot som nämns där för att lista vilka filer under din kurskatalog som är minst 500 kilobyte stora. (Visa som vanligt kommando och resultat.) I exemplet på sidan används»m«för Megabyte. Du kan använda»k«för kilobyte. Leta filer Läs i dokumentationen om kommandot find för att ta reda på hur man kan sätta krav på filnamnet för de filer som den ska hitta. Uppgift Lista filer hos användaren ellen som har namn som slutar på.jpg. Ellen har flera kataloger som du inte får leta i, så därför får du en mängd varningar. Häng på 2>/dev/null på slutet för att slippa se varningarna. Varningar och felmeddelanden skrivs ut»för sig«och kan omdirigeras med 2> istället för >. Allt som skrivs till den speciella»filen«/dev/null i Unix försvinner i ett svart hål och kommer aldrig tillbaks. Uppgift Det finns en särskild sökmöjlighet i find för sånt som är tomt också. Vad finns det för tomma filer som heter README under /usr/share? Med»under«menar jag i den katalogen, eller i en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till den katalogen, eller i en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en underkatalog till en Uppgift Lista alla filer under /usr/ share/gimp som har namn som slutar på».jpg«. 106

Kapitel 11. Program. 11.3 Att köra program. 11.1 Skript. 11.2 Interpreterande och kompilerande programspråk. 11.4 Att kompilera program

Kapitel 11. Program. 11.3 Att köra program. 11.1 Skript. 11.2 Interpreterande och kompilerande programspråk. 11.4 Att kompilera program Kapitel 11 Program Ett datorprogram är en samling instruktioner som beskriver något som en dator ska utföra. 11.1 Skript På s. 35 fick ni skapa skalskript textfiler med flera skalkommandon efter varann

Läs mer

Kapitel 11. Program. 11.1 Skript. 11.3 Att köra program. 11.2 Interpreterande och kompilerande programspråk

Kapitel 11. Program. 11.1 Skript. 11.3 Att köra program. 11.2 Interpreterande och kompilerande programspråk Kapitel 11 Program Ett datorprogram är en samling instruktioner som beskriver något som en dator ska utföra. 11.1 Skript Om man lägger flera skalkommandon efter varann i en fil blir det ju en samling instruktioner

Läs mer

Kapitel 11. Program Skript Att köra program Interpreterande och kompilerande programspråk Att kompilera program

Kapitel 11. Program Skript Att köra program Interpreterande och kompilerande programspråk Att kompilera program Kapitel 11 Program Ett datorprogram är en samling instruktioner som beskriver något som en dator ska utföra. 11.1 Skript Om man lägger flera skalkommandon efter varann i en fil blir det ju en samling instruktioner

Läs mer

Kapitel 12. Mer om program. 12.1 Att rapportera buggar och problem. 12.2 make

Kapitel 12. Mer om program. 12.1 Att rapportera buggar och problem. 12.2 make Kapitel 12 Mer om program 12.1 Att rapportera buggar och problem När man rapporterar buggar eller andra problem i program så är det några saker att tänka på för att ens rapport ska vara användbar för den

Läs mer

Vi skall skriva uppsats

Vi skall skriva uppsats Vi skall skriva uppsats E n vacker dag får du höra att du skall skriva uppsats. I den här texten får du veta vad en uppsats är, vad den skall innehålla och hur den bör se ut. En uppsats är en text som

Läs mer

Avslutning. Kapitel Komprimering av filer

Avslutning. Kapitel Komprimering av filer Kapitel 12 Avslutning I detta sista kapitel tittar vi på hur man kan installera program själv. I samband med det finns det anledning att titta på komprimering av filer och på filarkiv (som kan vara användbart

Läs mer

Att komma igång. Vad är ett program? Kompilerande-Interpreterande Programmeringsmiljö Hello World! Att programmera och ett enkelt program

Att komma igång. Vad är ett program? Kompilerande-Interpreterande Programmeringsmiljö Hello World! Att programmera och ett enkelt program Att komma igång Vad är ett program? Kompilerande-Interpreterande Programmeringsmiljö Hello World! Att programmera och ett enkelt program Vad är ett program? En processor kan endast utföra extremet enkla

Läs mer

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt RPG-spel med JavaScript Författare Robin Bertram Datum 2013 06 10 1 Abstrakt Den här rapporten är en post mortem -rapport som handlar om utvecklandet av ett RPG-spel

Läs mer

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram Vital, StavaRex och SpellRight Elevens namn:.. Skola: Datum:.. Varför behövs en handledning? Denna handledning är tänkt att användas

Läs mer

Lathund för överföring av rapporter och ljudfiler

Lathund för överföring av rapporter och ljudfiler Lathund för överföring av rapporter och ljudfiler För handledare I den här lathunden finns detaljerade instruktioner om hur du gör för att ladda ner rapporter och ljudfiler från dina studenter. Först kommer

Läs mer

Lathund till Annonsportalen

Lathund till Annonsportalen Lathund till Annonsportalen * För uppdrags-/arbetsgivare * www.gu.se/samverkan/annonsportalen/ Snabbvägar: 1. Klicka på För arbetsgivare 2. Sök efter arbetsgivarens namn i sökrutan. a. Om namnet finns

Läs mer

Praktisk programmering

Praktisk programmering KUNGLIGA TEKNISKA HÖGSKOLAN Praktisk programmering Daniel Workinn [2012-09-07] workinn@kth.se Introduktionskurs i datateknik, II1310 Sammanfattning Rapporten sammanfattas enklast med ett par substantiv.

Läs mer

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej- / killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,

Läs mer

Efter att du har installerat ExyPlus Office med tillhörande kartpaket börjar du med att göra följande inställningar:

Efter att du har installerat ExyPlus Office med tillhörande kartpaket börjar du med att göra följande inställningar: EXYPLUS OFFICE manual Välkommen till ExyPlus Office! Efter att du har installerat ExyPlus Office med tillhörande kartpaket börjar du med att göra följande inställningar: Hämta fordon Hämta alla fordonsenheter

Läs mer

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan DEL 1: Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan Modulen inleds med det övergripande målet för modul 6 och en innehållsförteckning över utbildningens olika delar. Börja med att sätta ramarna

Läs mer

Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument

Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument Distributiva lagen a(b + c) = ab + ac 3(x + 4) = 3 x + 3 4 = 3x + 12 3(2x + 4) = 3 2x + 3 4 = 6x + 12

Läs mer

Lathund, procent med bråk, åk 8

Lathund, procent med bråk, åk 8 Lathund, procent med bråk, åk 8 Procent betyder hundradel, men man kan också säga en av hundra. Ni ska kunna omvandla mellan bråkform, decimalform och procentform. Nedan kan ni se några omvandlingar. Bråkform

Läs mer

Manual för Min sida 1/9. 2011-05-26 rev 2011-09-02

Manual för Min sida 1/9. 2011-05-26 rev 2011-09-02 1/9 2011-05-26 rev 2011-09-02 Manual för Min sida Introduktion... 2 Hur länge finns Min sida kvar?... 2 Vad kan jag publicera på Min sida?... 2 Inloggning... 2 Redigera personliga uppgifter... 3 Redigera

Läs mer

Tillämpad UNIX. Laborations-PM Christian von Schultz, 2009. 1 Programpaket och processhantering

Tillämpad UNIX. Laborations-PM Christian von Schultz, 2009. 1 Programpaket och processhantering Tillämpad UNIX Laborations-PM Christian von Schultz, 2009 1 Programpaket och processhantering 1. Ladda ner survivor.tar.gz från kurshemsidan och packa upp den. Uppackningskommando: 2. Du har just packat

Läs mer

Skriva B gammalt nationellt prov

Skriva B gammalt nationellt prov Skriva B gammalt nationellt prov Skriva B.wma Då fortsätter vi skrivträningen. Detta avsnitt handlar om att anpassa sin text till en särskild situation, en speciell texttyp och särskilda läsare. Nu ska

Läs mer

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP Bli ditt bästa jag GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP ANDREAS ODHAGE Innehåll Bli ditt bästa jag 5 Reflektera mera 9 Varför ska jag reflektera? 10 Meditation gör dig fokuserad 14 Balans i livet 17 Vad gör du egentligen?

Läs mer

Sammanfattning på lättläst svenska

Sammanfattning på lättläst svenska Sammanfattning på lättläst svenska Utredningen skulle utreda och lämna förslag i vissa frågor som handlar om svenskt medborgarskap. Svenskt medborgarskap i dag Vissa personer blir svenska medborgare när

Läs mer

Creative Commons. en guide för lärare

Creative Commons. en guide för lärare Creative Commons en guide för lärare Fritzes kundservice 106 47 Stockholm Tel: 08-690 95 76 Fax: 08-690 95 50 E-post: skolverket@fritzes.se www.skolverket.se Best nr 11:1255 ISBN 978-91-86529-61-1 Tryck:

Läs mer

ELEV- HANDLEDNING (Ansökan via webben) www.orebro.se/gymnasieantagningen

ELEV- HANDLEDNING (Ansökan via webben) www.orebro.se/gymnasieantagningen ELEV- HANDLEDNING (Ansökan via webben) www.orebro.se/gymnasieantagningen Gymnasieantagningen i Örebro län På Gymnasieantagningens hemsida www.orebro.se/gymnasieantagningen hittar du information om vad

Läs mer

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR TILLSÄTTARE/LAGLEDARE OCH DOMARE Cleverservice ett smart sätt att hantera matcher, domartillsättningar, samt utbetalningar av arvoden 2015 ANVÄNDARHANDLEDNING - CLEVERSERVICE Cleverservice

Läs mer

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6. Boken om Teknik Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6. PROVLEKTION: Teknikens arbetssätt att göra på riktigt Följande provlektion är ett utdrag ur Boken om Teknik. Uppslaget som är hämtat

Läs mer

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll 1 Boll-lek om normer Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö Innehåll Materialet bygger på en övning där eleverna, genom en lek med bollar, får utmana sin förmåga att kommunicera

Läs mer

Instruktioner för beställning och kontoadministration för abonnenter av inlästa läromedel

Instruktioner för beställning och kontoadministration för abonnenter av inlästa läromedel Sidan 1 av 9 Instruktioner för beställning och kontoadministration för abonnenter av inlästa läromedel Version 2.0 Sidan 2 av 9 Innehåll Hur man beställer inlästa läromedel för abonnemangskunder... 3 Logga

Läs mer

Vad är WordPress? Medlemmar

Vad är WordPress? Medlemmar Vad är WordPress? WordPress är ett publiceringsverktyg som används för att kunna ändra och uppdatera innehåll på en webbplats. Varje gång ni är inloggad på er nya webbplats så använder ni er av detta verktyg,

Läs mer

Du ska nu skapa ett litet program som skriver ut Hello World.

Du ska nu skapa ett litet program som skriver ut Hello World. Tidigare har vi gjort all programmering av ActionScript 3.0 i tidslinjen i Flash. Från och med nu kommer vi dock att ha minst två olika filer för kommande övningar, minst en AS-fil och en FLA-fil. AS Denna

Läs mer

Programmera en NXT Robot

Programmera en NXT Robot KUNGLIGA TEKNISKA HÖGSKOLAN Programmera en NXT Robot Med hjälp utav NXC Peyman Torabi 2012-09-03 E-post: peymant@kth.se Introduktionskurs i datateknik (II1310) Sammanfattning Uppgiften var att analysera

Läs mer

Manual för BPSD registret. Version 6 / 2013 06 17

Manual för BPSD registret. Version 6 / 2013 06 17 Manual för BPSD registret Version 6 / 2013 06 17 Logga in Logga in till registret överst till höger på hemsidan. (Observera att du hittar testdatabasen längre ner på hemsidan) Fyll i ditt personliga användarnamn

Läs mer

Webb-bidrag. Sök bidrag på webben www.solvesborg.se. Gäller från 2015-01-01

Webb-bidrag. Sök bidrag på webben www.solvesborg.se. Gäller från 2015-01-01 Sök bidrag på webben www.solvesborg.se Gäller från 2015-01-01 Innehåll Kontaktperson Fritids- och turismkontoret Sölvesborg kommun Inledning Följande bidrag går att söka på webben Logga in Dokumenthantering

Läs mer

Handbok Blinken. Danny Allen Översättare: Stefan Asserhäll

Handbok Blinken. Danny Allen Översättare: Stefan Asserhäll Danny Allen Översättare: Stefan Asserhäll 2 Innehåll 1 Inledning 5 2 Använda Blinken 6 2.1 Starta ett spel........................................ 7 2.2 Skriva in nya högsta poäng................................

Läs mer

Syftet med en personlig handlingsplan

Syftet med en personlig handlingsplan Syftet med en personlig handlingsplan Gör idéerna konkreta Ger dig något att hålla dig till mellan mötena Skapar tillförlitlighet i utvecklingen Hjälper dig att fokusera på några områden Påminnelse om

Läs mer

Arbeta bäst där du är Dialect Unified Mi

Arbeta bäst där du är Dialect Unified Mi Arbeta bäst där du är Dialect Unified Mi [Skriv sammanfattningen av dokumentet här. Det är vanligtvis en kort sammanfattning av innehållet i dokumentet. Skriv sammanfattningen av dokumentet här. Det är

Läs mer

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN För dig som är valutaväxlare Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN MARS 2016 DU MÅSTE FÖLJA LAGAR OCH REGLER Som valutaväxlare ska du följa

Läs mer

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare I boken får vi följa hur barn tillsammans med sina lärare gör spännande matematikupptäckter - i rutinsituationer - i leken

Läs mer

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser. Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser. Du berättar på ett enkelt sätt om det du tycker är viktigt i texten.

Läs mer

Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt

Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt 21/5 2010 Sofie Roxå 9b Handledare Torgny Roxå Mentor Fredrik Alven 1 Innehållsförteckning Inledning s. 3 Bakgrund s. 3 Syfte s. 3 Hypotes s. 3 Metod s. 4 Resultat

Läs mer

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt? VÄRDERINGSÖVNINGAR Vad är Svenskt? Typ av övning: Avstamp till diskussion. Övningen belyser hur svårt det är att säga vad som är svenskt och att normen vad som anses vara svenskt ändras med tiden och utifrån

Läs mer

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att: 1 (6) Sammanhållen journalföring information till dig som möter patienter Detta är ett kunskapsunderlag om sammanhållen journalföring för dig som arbetar i vården. Underlaget innehåller en kort beskrivning

Läs mer

Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare. Utbildningsplattform: Fronter

Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare. Utbildningsplattform: Fronter Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare Utbildningsplattform: Fronter Innehållsförteckning Introduktion 3 Inloggning & Lösenordsbyte 4 Idagsidan 6 Kursens rum (startsida) 7 Webblektion 8 Inlämning

Läs mer

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter Kartläggningsmaterial för nyanlända elever Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter Steg 1 2 3 Samtals- och dokumentationsunderlag Steg 1 Information till elev och vårdnadshavare före

Läs mer

Ha det kul med att förmedla och utveckla ett knepigt område!

Ha det kul med att förmedla och utveckla ett knepigt område! Kul med pizzabitar Första gången eleverna får materialet i handen bör dem få sin egen tid till att undersöka det på det viset blir dem bekanta med dess olika delar. Det kan också vara en god idé att låta

Läs mer

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart. Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart. Låt oss prata om Självklarhetsmetoden. Låt oss prata om Självklarhetsmetoden! 164 000 äldre är beroende av hemtjänsten i sin vardag. Och det är du

Läs mer

Administration Excelimport

Administration Excelimport Administration Excelimport För att importera medlemmar till registret så laddar man först ner mallen för importfil, fyller i uppgifterna och laddar sedan upp filen genom att klicka på + Importera fil.

Läs mer

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet. EN LITEN KAMPANJSKOLA Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet. Finns det något man kan tänka på när man ska sprida ett

Läs mer

Tränarguide del 1. Mattelek. www.mv-nordic.se

Tränarguide del 1. Mattelek. www.mv-nordic.se Tränarguide del 1 Mattelek www.mv-nordic.se 1 ATT TRÄNA MED MATTELEK Mattelek är ett adaptivt träningsprogram för att träna centrala matematiska färdigheter såsom antalsuppfattning, den inre mentala tallinjen

Läs mer

Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan?

Föräldrabroschyr. Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan? Föräldrabroschyr Björkhagens skola - en skola med kunskap och hjärta. Vad ska barnen lära sig i skolan? Vad ska barnen lära sig i skolan? Tanken med den här broschyren är att ge Er föräldrar en bild av

Läs mer

Timeline dropbox för lärare och elever

Timeline dropbox för lärare och elever Timeline dropbox för lärare och elever Internetfonden Slutrapport Jonas Aule jonas@timlen.com www.timlen.com 1. Inledning Vi vill ge lärare och elever bättre möjligheter att skapa, använda och dela ut

Läs mer

912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik?

912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik? 912 Läsförståelse och matematik behöver man lära sig läsa matematik? Med utgångspunkt från min egen forskning kring läsförståelse av matematiska texter kommer jag att diskutera olika aspekter av läsning

Läs mer

FAQ Barnkonsekvensanalys i Svenska kyrkan

FAQ Barnkonsekvensanalys i Svenska kyrkan FAQ Barnkonsekvensanalys i Svenska kyrkan Fråga: Vad är det egentligen som Kyrkomötet har beslutat? Svar: Kyrkomötet beslutade den 21 november 2012 om ändringar i Kyrkoordningen som innebär att Svenska

Läs mer

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet. Guide till arbetsblad för utvecklingsarbete Arbetsbladet är ett verktyg för dig och dina medarbetare/kollegor när ni analyserar resultatet från medarbetarundersökningen. Längst bak finns en bilaga med

Läs mer

Dina inloggningsuppgifter är samma som du använder för att logga in på skolans datorer.

Dina inloggningsuppgifter är samma som du använder för att logga in på skolans datorer. Att logga in Öppna Internet Explorer (eller någon annan webbläsare). I adressfältet skriver du www.hjarntorget.net (eller bara hjarntorget.net). Tryck sedan på Enter-tangenten. Nu öppnas Hjärntorgets inloggningssida.

Läs mer

Anna Kinberg Batra Inledningsanförande 15 oktober 2015

Anna Kinberg Batra Inledningsanförande 15 oktober 2015 Anna Kinberg Batra Inledningsanförande 15 oktober 2015 Det talade ordet gäller Det är höst i ett Sverige som börjar tvivla på framtiden. Ett växande utanförskap där en av sju fastnar utanför arbetsmarknaden.

Läs mer

Det flippade klassrummet hur uppfattas det av eleverna?

Det flippade klassrummet hur uppfattas det av eleverna? Det flippade klassrummet hur uppfattas det av eleverna? Vi och vår skola Undervisningslyftet Samarbete Karlskrona kommun och Högskolan i Jönköping Föreläsningar, seminarier, handledning Möjlighet att ta

Läs mer

Föräldrar i Skola24. Schema

Föräldrar i Skola24. Schema Föräldrar i Skola24 Schema Ett textschema kan ses på startsidan om skolan har valt att aktivera funktionen. Passerade lektioner visas i grått, nuvarande eller nästkommande lektion är blåmarkerad och kommande

Läs mer

Anva ndarhja lp IMYR -Myndighetsrapportering

Anva ndarhja lp IMYR -Myndighetsrapportering Anva ndarhja lp IMYR -Myndighetsrapportering Innehåll Logga in... 2 Byt lösenord... 3 Aktuella rapporteringar... 4 Formuläret... 5 En sida... 5 Flera sidor... 5 Skicka in XML-fil... 7 Resultat av uppladdningen...

Läs mer

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra.

Det är bra om även distriktsstyrelsen gör en presentation av sig själva på samma sätt som de andra. Modul: Föreningspresentation Ett stort blädderblocksblad delas upp i fyra rutor. Deltagarna, som under detta pass är indelade föreningsvis, får i uppgift att rita följande saker i de fyra rutorna: Föreningsstyrelsen

Läs mer

Träning i bevisföring

Träning i bevisföring KTHs Matematiska Cirkel Träning i bevisföring Andreas Enblom Institutionen för matematik, 2005 Finansierat av Marianne och Marcus Wallenbergs Stiftelse 1 Mängdlära Här kommer fyra tips på hur man visar

Läs mer

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal -3-2 -1 0 1 2 3. Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr 10 -3-2 -1 0 1 2 3

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal -3-2 -1 0 1 2 3. Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr 10 -3-2 -1 0 1 2 3 Bråktal Uppgift nr En limpa delas i 4 lika stora delar. Hur stor del av limpan blir varje del? Uppgift nr 2 Hur många tiondelar behövs för att det skall räcka till en hel? Uppgift nr Hur läser man ut bråket

Läs mer

När jag har arbetat klart med det här området ska jag:

När jag har arbetat klart med det här området ska jag: Kraft och rörelse När jag har arbetat klart med det här området ska jag: kunna ge exempel på olika krafter och kunna använda mina kunskaper om dessa när jag förklarar olika fysikaliska fenomen, veta vad

Läs mer

Presentationsövningar

Presentationsövningar Varje möte då temadialog används bör inledas med en presentationsövning. har flera syften. Både föräldrar och ledare har nytta av att gå igenom samtliga deltagares namn och dessutom få en tydlig bild av

Läs mer

Väga paket och jämföra priser

Väga paket och jämföra priser strävorna 2AC 3AC Väga paket och jämföra priser begrepp rutinuppgifter tal geometri Avsikt och matematikinnehåll Den huvudsakliga avsikten med denna aktivitet är att ge elever möjlighet att utveckla grundläggande

Läs mer

ANVÄND NAVIGATIONEN I CAPITEX SÄLJSTÖD

ANVÄND NAVIGATIONEN I CAPITEX SÄLJSTÖD ANVÄND NAVIGATIONEN I CAPITEX SÄLJSTÖD I Navigationen hittar du genvägar till funktioner i programmet. För att utnyttja detta på bästa sätt kan du anpassa Navigationen så att det passar ditt sätt att arbeta.

Läs mer

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer. Strävorna 4A 100-rutan... förmåga att förstå, föra och använda logiska resonemang, dra slutsatser och generalisera samt muntligt och skriftligt förklara och argumentera för sitt tänkande.... grundläggande

Läs mer

4 nödsamtal. SOS-operatören trycker nu på en knapp för att få fram telefonnummer och adress till telefonen pojken ringer från.

4 nödsamtal. SOS-operatören trycker nu på en knapp för att få fram telefonnummer och adress till telefonen pojken ringer från. 4 nödsamtal 1) Hjälp, farmor har ramlat! - SOS 112. Vad har inträffat? - Det är farmor, hon har ramlat! - Ja, hur är det med farmor då? - Hon svarar inte. - Andas hon? - Ja, jag tror det. - Hur ligger

Läs mer

Rapport uppdrag. Advisory board

Rapport uppdrag. Advisory board 1 Rapport uppdrag Advisory board 2 Advisory board AB är en dialogmodell som på ett stukturerat sätt ger möjlighet till samråd och dialog med unga i utvecklingsarbeten/verksamhetsutveckling inom kommunen,

Läs mer

Vanliga frågor. LEGOeducation.com. Konceptet. Processen

Vanliga frågor. LEGOeducation.com. Konceptet. Processen LEGOeducation.com Vanliga frågor Konceptet Fråga: Hur ska jag förklara vad LEGO Education BuildToExpress är för mina chefer och för elevernas föräldrar? De tror att eleverna bara leker med LEGO! Svar:

Läs mer

Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska)

Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska) Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska) Denna datorövning fokuserar på att upptäcka samband mellan två variabler. Det görs genom att rita spridningsdiagram och beräkna korrelationskoefficienter

Läs mer

2005-01-31. Hävarmen. Peter Kock

2005-01-31. Hävarmen. Peter Kock 2005-01-31 Hävarmen Kurs: WT0010 Peter Kock Handledare: Jan Sandberg Sammanfattning Om man slår upp ordet hävarm i ett lexikon så kan man läsa att hävarm är avståndet mellan kraften och vridningspunkten.

Läs mer

DATASAMORDNING NYHETERNA I CHAOS 3 2009-09-15. Utbildning Chaos/Handledning - Nyheterna i Chaos 3/2009-09-15

DATASAMORDNING NYHETERNA I CHAOS 3 2009-09-15. Utbildning Chaos/Handledning - Nyheterna i Chaos 3/2009-09-15 DATASAMORDNING NYHETERNA I CHAOS 3 2009-09-15 2 (14) Innehåll INLEDNING 3 PRESTANDAFÖRBÄTTRINGAR I CHAOS 3 4 BAKGRUND 4 Kontroll av fönsterinställningar... 4 Vista-kompabilitet.... 4 Kompatibelt med långa

Läs mer

Logga in. Gå in på: www.t-d.se. Klicka på Logga in. Klicka på den region, kommun eller organisation där din verksamhet finns

Logga in. Gå in på: www.t-d.se. Klicka på Logga in. Klicka på den region, kommun eller organisation där din verksamhet finns Registrera I TD Logga in Gå in på: www.t-d.se Klicka på Logga in. Klicka på den region, kommun eller organisation där din verksamhet finns inventerad och registrerad. Skriv in ditt användarnamn och lösenord.

Läs mer

Introduktion till Open 2012

Introduktion till Open 2012 Introduktion till Open 2012 av Lisbeth Rydén Funktionen med OPEN som jag ser den Alla har sin egen idé med att åka till OPEN. Någon framförallt för att lära sig något om de ämnen som ska avhandlas (kurs),

Läs mer

ETT LIV BLAND MOLNEN

ETT LIV BLAND MOLNEN ETT LIV BLAND MOLNEN Internet har förändrat våra liv. Men revolutionen har bara börjat. I takt med att världen krymper och digitaliseras så exploderar nu utbudet av molntjänster som ger oss helt nya sätt

Läs mer

Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1

Kursplan i svenska. Därför tränar vi följande färdigheter under elevens skoltid i ämnet svenska: Tala, lyssna och samtala. År 1 Kursplan i svenska Språket är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket kan människor utveckla sin identitet, uttrycka känslor och tankar och förstå hur andra känner

Läs mer

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016

Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016 Statsbidragsenheten 1 (5) Statsbidrag för läxhjälp till huvudmän 2016 Skolverket lämnar statsbidrag enligt förordning (2014:144) om statsbidrag för hjälp med läxor eller annat skolarbete utanför ordinarie

Läs mer

Din Guide till Second Life

Din Guide till Second Life Din Guide till Second Life Bild: By HVX Silverstar http://flickr.com/photos/p hotolibraries/231875957 1/ Webbgruppen, BLR, Högskolan i Borås OBS! Det KAN se lite annorlunda ut på era skärmar när ni gör

Läs mer

Program. Kapitel make Program Interpreterande och kompilerande program

Program. Kapitel make Program Interpreterande och kompilerande program Kapitel 11 Program Detta kapitel är som synes mycket kort och nämner inte allt från föreläsningen. 11.1 Program Ett datorprogram är en samling instruktioner som beskriver något som en dator ska utföra.

Läs mer

UTMANINGAR OCH MÖJLIGHETER HAR DU 730 DAGAR OCH ETT STARKT DRIV DÅ HAR VI EN LEDARROLL TILL DIG

UTMANINGAR OCH MÖJLIGHETER HAR DU 730 DAGAR OCH ETT STARKT DRIV DÅ HAR VI EN LEDARROLL TILL DIG UTMANINGAR OCH MÖJLIGHETER HAR DU 730 DAGAR OCH ETT STARKT DRIV DÅ HAR VI EN LEDARROLL TILL DIG VÄLKOMMEN TILL BERENDSEN Tack för att du vill lägga lite tid på att lära känna oss - det kan löna sig. För

Läs mer

Barn berättar om relationer

Barn berättar om relationer Barn berättar om relationer 300 Min kollega Hemrik Elmer från Stockholm har en kompis som samlar på barns tankar och jag tyckte de var så tänkvärda att de bör få få en större allmänhet. Frågorna rör relationer

Läs mer

Koncept Katalog 2009

Koncept Katalog 2009 Koncept Katalog 2009 Pro-Safe Security Pro-Safe Security System Sweden AB är företaget som ger dig som kund möjlighet att exponera stöldbegärliga varor på ett öppet och säljfrämjande sätt, samtidigt som

Läs mer

Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017

Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017 Frågor och svar för föreningar om nya ansökningsregler för aktivitetsbidrag från och med 1 januari 2017 Innehåll Generella frågor... 2 Vad är det som ändras 1 januari 2017?... 2 Vad behöver min förening

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete

Systematiskt kvalitetsarbete Systematiskt kvalitetsarbete Rapport År: 2016 Organisationsenhet: NYEFSK/FSK Nye Förskola Fokusområde: Demokrati och värdegrund Övergripande mål: Normer och värden Deluppgift: Klassens kvalitetsrapport

Läs mer

Kiwiböckerna metod och begrepp

Kiwiböckerna metod och begrepp Kiwiböckerna metod och begrepp kiwiböckerna nyckeln till livslångt lärande Läsa för, tillsammans med och självständigt. Grunden för läsinlärning är att läsa för barnet, tillsammans med barnet och vara

Läs mer

FRÅN A TILL Ö LäraMera Ab / www.laramera.se och Allemansdata Ab / www.allemansdata.se FRÅN A TILL Ö

FRÅN A TILL Ö LäraMera Ab / www.laramera.se och Allemansdata Ab / www.allemansdata.se FRÅN A TILL Ö I programmet finns 11 olika aktiviteter för att träna varje bokstav och på att känna igen ord. För varje bokstav kan olika övningsblad skrivas ut: Inledningsvis väljer du vilken bokstav du vill öva på.

Läs mer

Axiell Arena. Samarbeta om bilder Regionbiblioteket i Kalmar län

Axiell Arena. Samarbeta om bilder Regionbiblioteket i Kalmar län Axiell Arena Samarbeta om bilder Regionbiblioteket i Kalmar län Introduktion Det finns möjlighet att samarbeta om bilder i Axiell Arena. Samarbetet kan läggas upp på olika sätt, men i denna lathund beskrivs

Läs mer

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28 Laborativ matematik som bedömningsform Per Berggren och Maria Lindroth 2016-01-28 Kul matematik utan lärobok Vilka förmågor tränas Problemlösning (Förstå frågan i en textuppgift, Använda olika strategier

Läs mer

Intervju med Årets teknikkvinna 2011 Anna Pernestål

Intervju med Årets teknikkvinna 2011 Anna Pernestål Intervju med Årets teknikkvinna 2011 Anna Pernestål Anna Pernestål är utsedd till Årets teknikkvinna 2011. Hon är civilingenjör i teknisk fysik och har doktorerat inom fordonsdiagnos. Hon är dessutom triathlet

Läs mer

Handledning Att arbeta med Webbplatser

Handledning Att arbeta med Webbplatser Handledning Att arbeta med Webbplatser Office 365 Kungsängens SK Innehåll 1 Webbplatser... 3 1.1 Åtkomst till Webbplatser... 3 1.2 Begräsningar... 3 2 Inloggning Office 365... 3 2.1 Inloggning via dator...

Läs mer

Hur skapar man formula r

Hur skapar man formula r Hur skapar man formula r Gamla jämfört med nya sättet Förord Att skapa olika typer av dokument är styrkan i ett ordbehandlingsprogram, såsom Microsoft Word. Dock är denna flexibilitet även till en nackdel.

Läs mer

Datorer och datoranvändning Föreläsningar 2014/15. Föreläsning 1 Unix. Operativsystem. Unix

Datorer och datoranvändning Föreläsningar 2014/15. Föreläsning 1 Unix. Operativsystem. Unix Datorer och datoranvändning Föreläsningar 2014/15 Per Holm Per.Holm@cs.lth.se Unix 2 (lab 1) Lågnivåprogrammering 23 (lab 2) Datorns hårdvara 45 L A TEX 69 (lab 3) Internet 98 (lab 4) Operativsystem 117

Läs mer

Mer än bara fotboll VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Mer än bara fotboll VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ANN-CHARLOTTE EKENSTEN Sidan 1 Mer än bara fotboll Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Erik är avundsjuk på sin bästa kompis Love. Love är populär, duktig på allt och framförallt vågar han prata med tjejer.

Läs mer

Lathund för pedagoger Grundskola med:

Lathund för pedagoger Grundskola med: Att skriva omdo men Lathund för pedagoger Grundskola med: Utdrag ur Skolverkets allmänna råden Exempel på olika sätt att skriva omdömen Steg för steg instruktioner om hur du gör i Unikum Sida 1 av 12 Allma

Läs mer

Partnerskapsförord. giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2. Parter 3. Partnerskapsförordets innehåll: 4

Partnerskapsförord. giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2. Parter 3. Partnerskapsförordets innehåll: 4 Partnerskapsförord giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2 Parter 3 Namn Telefon Adress Namn Telefon Adress Partnerskapsförordets innehåll: 4 Vi skall ingå registrerat partnerskap har ingått registrerat

Läs mer

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel? 4-3 Vinklar Namn: Inledning I det här kapitlet skall du lära dig allt om vinklar: spetsiga, trubbiga och räta vinklar. Och inte minst hur man mäter vinklar. Att mäta vinklar och sträckor är grundläggande

Läs mer

Elektronen och laddning

Elektronen och laddning Detta är en något omarbetad version av Studiehandledningen som användes i tryckta kursen på SSVN. Sidhänvisningar hänför sig till Quanta A 2000, ISBN 91-27-60500-0 Där det har varit möjligt har motsvarande

Läs mer

Kulturmöten. Det var vi som gjorde det.

Kulturmöten. Det var vi som gjorde det. Fröknegårdskolan Kristianstad Projektarbete inom ITiS Cederfjäll Tonny, Hedin Håkan, Sandgren Bo, Svensson Fredrik Kulturmöten Det var vi som gjorde det. Inledning Hösten 1999 började 54 nya årskurs 6-

Läs mer

Installation_of_jquery_themes_in_osCommerce_234_sv.pdf by Bertil Palmqvist shopwebshop.eu

Installation_of_jquery_themes_in_osCommerce_234_sv.pdf by Bertil Palmqvist shopwebshop.eu Innehållsförteckning Installation av jquery teman i oscommerce 2.3.4...1 Enkel installation med temapaketet hämtat från shopwebshop.eu...1 Specialfall...5 Om oscommerce 2.3.4 är installerad utan catalog

Läs mer