Ung Företagsamhet Sverige

Transkript

1 Ung Företagsamhet Sverige Anneli Forsberg Projektledare yrkesprogrammen

2 Efter passet ska ni ha fått: Inblick i vad UFföretagande är Handfasta tips på hur du kan arbeta med UF på yrkesprogrammen

3 Dagens agenda Nuläge yrkesprogrammen Kort om UF och ett UF-år spåna möjliga affärsidéer (se showroom) Koppla ihop UF med lämplig kurs för er (entreprenörskap, gymnasiearbetet, yrkeskurser, gymn.gemensamma kurser) Bensträckare (5 min) Handfasta tips kring de obligatoriska momenten (5+3) Workshops (pitcha er affärsidé?) Kort utvärdering

4 Vem är du? Program? Varför UF? Nuläge till önskat läge?

5 Yrkesprogrammen då och nu Från mästare/lärling - till lärare/elev Alltmer skolförlagd utbildning med tiden Alltid varit omdiskuterad men aldrig tidigare på den politiska agendan 96% av alla ungdomar går i gymnasiet Missmatchning branschkrav utbildning Missuppfattning om återvändsgränd Alla vill nu satsa på att öka attraktionsvärdet, kvaliteten och statusen på yrkesprogrammen

6 Alla jobbar mot samma mål. Eleverna ska få en gymnasieexamen Eleverna ska ha sysselsättning efter gymnasiet (eget företag, anställning eller studier) Säkerställa Sveriges framtida kompetensförsörjning Vi yrkeslärare behöver även jobba för att göra yrkesprogrammen attraktivare och höja statusen och därmed yrkesstoltheten! Ung Företagsamhet bidrar och kompletterar!

7 Kort om Ung Företagsamhet. Ung Företagsamhet arbetar för att Sverige skall få fler företag och fler företagsamma medborgare. Genom Ung Företagsamhets processutbildning på gymnasiet lär sig eleverna företagande och företagsamhet. Finns i grundskolan, gymnasiet och efter gymnasiet En ideell och internationell organisation Arbetat med entreprenörskap i svenska skolan i 35 år 115 anställda. 24 regioner, ett nationellt kansli

8 Kort om UF-året UF-ormen Rådgivare 3xTilläggsmoment

9 Visa exemplet från fordonsprogrammet Jönköping alland/bilarna-kommer-ochbilarna-gar

10 UF ger kompetenser...som gör eleverna redo för yrkeslivet! Självständig problemlösning, samarbeta, initiativförmåga, idérikedom, företagsamhet, reflekterande, utveckla relationer med kunder och medarbetare, dokumentera, kunna lagstiftningen.etc Yrkesteknisk kompetens Ledarskapskompetens Entreprenöriell kompetens Examensmål Organisatiorisk kompetens Social kompetens

11 UF showroom -

12 Exempel på integrering? Affärsidé: Att anordna musikkvällar för funktionshindrade Music Night UF startades av fyra elever på inriktningen socialt arbete. Tanken var att anordna roliga och minnesvärda event för funktionshindrade. Tillställningarna innehöll både musik, dans, lek och fikastunder. Företaget marknadsförde sig via sociala medier och genom att sätta upp affischer i Borlänge City och i Särskolan. De gjorde även personliga besök på olika dagligverksamheter där de berättade om sina musikkvällar och de delade ut Flyers på skolans öppet hus. Lokalen de använde fick de gratis av ägaren eftersom de skulle arrangera ett tillfälle för ungdomar. Som rådgivare hade Music Night UF en musiker som kunde hjälpa dem med tekniken och ljudet etc på kvällarna. Uppträdde gjorde de själva så de inte fick några kostnader för detta. Till personal under kvällen anlitade de vänner och syskon.

13 Kurs: Aktiviteter och upplevelser 100 poäng I denna kurs syns i det centrala innehållet bland annat planering, genomförande och utvärdering av aktiviteter för olika målgrupper samt hänsyn till platsens och situationens förutsättningar. Det står även om kalkylering och prissättning av aktiviteter samt presentation av aktiviteter och av planerad aktivitet. Vidare syns om kroppsspråkets betydelse för kommunikation och samverkan med andra och om riskanalys och förebyggande säkerhet i samband med planering av aktiviteter. Eftersom företaget genomför sina aktiviteter inom ramen för UF-företagande där riktiga kunder finns så blir det centrala innehållet uppnått per automatik.

14 Kort paus

15 Handfasta tips kring de obligatoriska momenten Affärsplanen för banken o riskkapitalister Rådgivare en hjälp och ett extra bollplank Registrering allt måste vara med 2x säljtillfällen kan vara på öppet hus.. Årsredovisningen UF godkänner Tre tilläggsmoment många att välja bland Bocka av på hemsidan!

16 Årsredovisningen Krav: Resultaträkning Balansräkning Revisionsberättelse Samtliga företagsmedlemmars/styrelsens + revisors (lärares) underskrifter med datum Resultaträkning: +Varuförsäljning Övriga intäkter 300 Totalt: Varukostnader/varuinköp Övrika kostnader 300 Totalt: Resultat: 2000

17 Balansräkning: Tillgångar (kassa, bank) Skulder och eget kapital (Resultat och ev. riskkapital) Bokföring: plus och minus till att börja med Alla verifikationer och kvitton sparas i pärm i ordning

18 Ekonomi Anpassa efter kursmålen - förenkla Smart företagande Visma och Fortnox Ta hjälp av skolans ekonomilärare och Ung Företagsamhet Bokför från dag 1 Spar alla affärshändelser (kvitton) i pärm

19 Undervisningens innehåll Håll dig till de fem + tre momenten Ta ut delar som ska bedömas se matris - Kommunicera det Samarbetsavtal Sätt mål (individuella och gemensamma) Nedskriven planering - affärsplanen Använd er av hemsidan och allt som finns där. Ta in mötesprotokoll och loggböcker Ta in partners och entreprenörer (föräldrar?) i klassrummet. Ta ut eleverna på event etc Krångla inte till det. Ta en enkel idé och bara kör (Flytt och slit UF) Kom igång med bokföringen direkt Lämna utrymme för Sälj, sälj, sälj!

20 Framgång = tro Lite kaos i början det löser sig Ha tillit Det finns inte facit i verkliga livet och ingen kan allt Var entreprenöriell själv

21 Stay calm, keep on going Alla elever gör sin personliga resa att få vara med hela vägen, i medoch motgångar, ändå in i mål är svårslaget

22 22 Workshop

23 Knyt ihop säcken och utvärdering