Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Daniel Dufåker Mikael Marklund

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Daniel Dufåker Mikael Marklund"

Transkript

1 matematik Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Daniel Dufåker Mikael Marklund 1b Smak prov!

2 SANOMA UTBILDNING Postadress: Box 3159, Stockholm Besöksadress: Sveavägen 56, Stockholm Hemsida: E-post: Order/Läromedelsinformation Telefon Telefax Redaktion: Lena Bjessmo, Karolina Danström och Olof Edblom Grafisk form: Typoform, Andreas Lilius Layout/produktion: Typoform, Karin Olofsson Illustrationer: Typoform, Jan Wilhelmsson, Karin Olofsson, Jakob Robertsson, Jerker von Vegesack och Yann Robardey. Bildredaktör: Margareta Söderberg Matematik Origo 1b ISBN Attila Szabo, Niclas Larson, Gunilla Viklund, Daniel Dufåker, Mikael Marklund och Sanoma Utbildning AB, Stockholm Andra upplagan Andra tryckningen Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Kopiering utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt Bonus-Presskopias avtal, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnares huvudman eller Bonus-Presskopia. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Printed in Lettland by Livonia Print, 2011

3 Till läsaren Matematik Origo 1b är skriven för dig som ska läsa matematik kurs 1b på Samhällsvetenskapsprogrammet, Ekonomiprogrammet, Humanistiska programmet eller Estetiska programmet. Boken är helt anpassad för Gy 2011 och följer ämnesplanens centrala innehåll och syfte. För oss som har skrivit den här boken är matematik så mycket mer än att bara räkna. Därför har vi valt att i Matematik Origo lyfta fram problemlösning, förståelse och det matematiska samtalet. Vår förhoppning är att Matematik Origo ska förmedla samma nyfikenhet och glädje som vi känner inför matematikämnet. Matematik Origo 1b är indelad i åtta kapitel. Varje kapitel inleds med att ange de Förkunskaper som du behöver, det Centrala innehåll som kapitlet tar upp och vad du ska kunna när du har arbetat färdigt med kapitlet. Det gör det lättare för dig att själv ta ansvar för dina studier. I början av varje kapitel finner du också ett eller flera matematiska problem. Teorigenomgång följs av lösta Exempel som belyser teorin och förklarar viktiga matematiska färdigheter. I samband med exemplen finns kortfattade instruktioner till hur du kan använda din grafritande räknare. Till varje avsnitt finns uppgifter på tre olika nivåer och av olika karaktär. På varje nivå finns uppgifter som tränar din förmåga till problemlösning. Öppna uppgifter är uppgifter som inte har ett givet svar och som många gånger kräver en matematisk diskussion. Efter varje delkapitel kommer Resonemang och begrepp. Där kan du tillsammans med dina kamrater och din lärare utveckla förmågan att förstå och använda matematiska begrepp, att föra matematiska resonemang och att kommunicera matematik. Till varje kapitel finns en större uppgift av tematisk karaktär, som vi har valt att kalla -uppgift. Här finns möjlighet för dig att utveckla de matematiska förmågor och kunskaper som behövs för ett högre betyg. I slutet av varje kapitel finns ett avsnitt om Historia som beskriver matematikens utveckling ur ett idéhistoriskt och kulturellt perspektiv. I Problem och undersökningar får du tillfälle att träna problemlösning och ett undersökande arbetssätt. Här finner du lite mer omfattande och utmanande uppgifter. Tankekartan visar hur de olika matematiska begreppen hänger ihop. Tankekartan kan ses som en sammanfattning av kapitlet och är en bra utgångspunkt för ett muntligt test. I Blandade uppgifter finns uppgifter på tre nivåer. Här får du möjlighet att befästa dina kunskaper från hela kapitlet. Sist i varje kapitel finns ett Test. Där har du möjlighet att själv kontrollera dina kunskaper. Testet är uppdelat i två delar, en del som ska lösas utan räknare och en del där du får använda räknare. Lycka till med dina matematikstudier! Författarna

4 Innehåll 1 Tabeller och diagram Avläsa och tolka diagram Avläsa och använda tabeller 8 Avläsa och använda diagram 13 -uppgift: Studenter över Sveriges gränser Historia: Florence Nightingale Problem och undersökningar Tankekarta Blandade uppgifter Kapiteltest Tal Tal i olika former Talmängder 28 Negativa tal 29 Primtal och delbarhet 32 Bråk 35 Addition och subtraktion av bråk 38 Multiplikation och division av bråk Potenser Potenser med positiva heltalsexponenter 43 Negativa exponenter och exponenten noll 46 Prioriteringsregler Talsystem Tal i decimalform 51 Värdesiffror 54 Tal i grundpotensform 57 Prefix 59 Det binära talsystemet 61 -uppgift: Musik och matematik Historia: Talsystem genom historien Problem och undersökningar Tankekarta Blandade uppgifter Kapiteltest Algebra och ekvationer Algebraiska uttryck Teckna och tolka uttryck 78 Att förenkla uttryck 81 Multiplicera in i parenteser 84 Faktorisera uttryck Ekvationer Vad är en ekvation? 88 Ekvationslösningens grunder 90 Mer om ekvationer 92 Ekvationer med nämnare 94 Ekvationen som en matematisk modell 96 Andra- och tredjegradsekvationer 100 Olikheter Formler och talföljder Att använda formler 106 Mönster och formler 109 Aritmetiska talföljder 112 -uppgift: Mount Everest världens tak Historia: Fibonaccis talföljd Problem och undersökningar Tankekarta Blandade uppgifter Kapiteltest Procent Procent och procentberäkningar Procent ett sätt att skriva hundradelar 128 Andelen och det hela 130 Promille och ppm Procentuella förändringar Förändringsfaktor 135 Procentenheter Procentberäkningar i samhället Index och KPI 141 Ränteberäkningar 145 Lån och kreditköp 147 -uppgift: En korg full Historia: Procenttecknet och Big Mac-index Problem och undersökningar Tankekarta Blandade uppgifter Kapiteltest

5 5 Funktioner Ekvationer, tabeller och grafer Koordinatsystemet 162 Linjära samband 164 Från ekvation till graf 167 Proportionalitet 170 Räta linjens ekvation 172 Ekvationslösning med grafritande räknare Vad är en funktion? Funktion och funktionsvärde 178 Definitionsmängd och värdemängd 181 Exponentialfunktioner 184 Potensfunktioner 188 -uppgift: Stockholm Maraton Historia: Kryptering Problem och undersökningar Tankekarta Blandade uppgifter Kapiteltest Statistik Tolka tabeller och diagram Frekvenstabell 204 Tolka och granska diagram Granska statistik Urval 213 Svarsbortfall 218 -uppgift: Släng inte maten spara miljön Historia: Opinionsundersökningar Problem och undersökningar Tankekarta Blandade uppgifter Kapiteltest Sannolikhetslära Enkla slumpförsök Den klassiska sannolikhetsdefinitionen 232 Sannolikhet som relativ frekvens Slumpförsök i flera steg Produktregeln 240 Träddiagram 243 Komplementhändelse 247 -uppgift: Snörspel och dobbel Historia: Sannolikhetslära och spel Problem och undersökningar Tankekarta Blandade uppgifter Kapiteltest Geometri och bevis Vinklar och trianglar Olika slags vinklar 260 Vinklar i trianglar Omkrets, area och volym Enheter för area och volym 267 Geometriska figurer 269 Volym och area 273 Skala 277 Symmetri Matematiska bevis Matematisk argumentation 287 Satser och bevis 291 Pythagoras sats 295 -uppgift: Typografi Historia: Det finns ingen kungsväg Problem och undersökningar Tankekarta Blandade uppgifter Kapiteltest Facit Matematik Origo 1b 308 Register 342 Exempel och uppgifter har fokus på samhällsvetenskapliga och ekonomiska frågeställningar.

6 4 Procent Delkapitel 4.1 Procent och procentberäkningar 4.2 Procentuella förändringar 4.3 Procentberäkningar i samhället Förkunskaper Tal i bråk- och decimalform Ekvationslösning Potenser med heltalsexponenter Avrundning Förkunskaper, innehåll och mål Varje kapitel inleds med att berätta vilka förkunskaper som behövs och vad eleven förväntas lära sig av kapitlet. Det hjälper eleven att själv ta ansvar för sina studier. Centralt innehåll Fördjupning av procentbegreppet: promille, ppm och procentenheter Begreppen förändringsfaktor och index samt metoder för beräkning av räntor och amorteringar för olika typer av lån 126

7 Procenträkning förekommer överallt i samhället. I tidningar, reklamblad, tv- och radiokanaler presenteras jämförelser och undersökningar där man visar resultaten med hjälp av procent. Till exempel uttrycker man valresultat, löneökningar, rabatter, moms och inte minst räntekostnader i procent. Förr i världen kallade man en person som lånade ut pengar mot orimligt hög ränta för procentare. Även om det ordet inte längre används, så möter vi i dag ständigt erbjudanden om snabba lån eller avbetalningsköp där räntan blir orimligt hög. När du är klar med det här kapitlet ska du kunna skriva bråk och decimaltal i procentform använda promille och ppm utföra procentberäkningar med förändringsfaktor beräkna upprepade procentuella förändringar ange skillnaden mellan procent och procentenheter tolka och använda begreppet index beräkna ränta beskriva olika sätt att amortera lån Procentfunderingar Priset på en spikmatta höjs från 400 kr till 500 kr. Därefter sänks priset från 500 kr tillbaka till 400 kr. Hur stor är prishöjningen i procent? Är den procentuella prishöjningen större än, mindre än eller lika stor som prissänkningen? Motivera ditt val. Undersök andra tal på liknande sätt. Vad kan du dra för slutsats? Ungdomar och procent I Umeå är ca 50 % av invånarna under 30 år, i Stockholms län är det bara 35 %. Trots påståendet här ovanför bor det fler ungdomar i Stockholms län. Hur kan det komma sig? Det bodde personer i Stockholms län i slutet av år Hur många av dessa var under 30 år. Befolkningen i Stockholms län ökade med ca 2 % under år 2010 och man antar att den kommer att öka med 3 % under år Med hur många procent har då befolkningen ökat från slutet av år 2009 till slutet av år 2011? Behöver man veta hur stor befolkningen var i slutet av år 2009 för att kunna svara på föregående fråga? Motivera ditt svar. Inledande problem Med ord, bild och ett inledande problem, placeras kapitlets innehåll i ett matematiskt sammanhang. 127

8 Andelen Teori och exempel Förståelse skapar motivation. Teorigenomgångarna är skrivna för att vara lätta att följa utan att för den skull väja för det som är svårt. Exemplen är rikligt kommenterade och har utförliga förklaringar. Andelen, delen och det hela En journalist frågar eleverna vid två gymnasieskolor om de är vegetarianer. Vi kallar skolorna A och B. Vid skola A är 27 elever vegetarianer, medan det finns 45 vegetarianer i skola B. Är det vanligare med vegetarianer på skola B än på skola A? För att besvara frågan måste vi ta reda på andelen vegetarianer på respektive skola. Andelen vegetarianer ges av förhållandet mellan antalet vegetarianer (delen) och det totala antalet elever (det hela). Skola A har totalt 346 elever, medan skola B har 598 elever. Andelen vegetarianer på skola A = 27 0,078 = 7,8 % 346 Andelen vegetarianer på skola B = 45 0,075 = 7,5 % 598 Eftersom 7,8 % > 7,5 % betyder det att det är vanligare med vegetarianer på skola A. Andelen, delen och det hela Vid all procenträkning använder man begreppen andelen, delen och det hela. Sambandet mellan dem skrivs Andelen = Delen Det hela Man skriver om sambandet beroende på vad det frågas efter. 7 Exempel: Vid en realisation sänktes priset på en cykel till kr. Cykeln hade tidigare kostat kr. Med hur många procent sänktes priset? Lösning: Här ska man beräkna andelen, när man känner delen och det hela. Prissänkningen = kr kr = 250 kr Delen Priset före sänkningen = kr Delen Det hela Sänkningen i procent = 250 0,07 = 7 % Delen Andelen = Det hela Svar: Cykelns pris sänktes med 7 %. Det hela 130 procent 4.1 procent och procentberäkningar

9 7 Exempel: Hur mycket är 23 % av 569 kr? Lösning: Här ska man beräkna delen, när man känner andelen och det hela. Delen kan beräknas på två sätt: 1. 1 % av 569 kr = 569 kr = 5,69 kr 2. 0, kr = 130,87 kr 131 kr % av 569 kr = 23 5,69 kr = = 130,87 kr 131 kr Svar: 23 % av 569 kr är 131 kr. Skriv 23 % i decimalform Delen = Andelen Det hela 7 Exempel: Rabatten på en tv är kr. Det motsvarar 18 %. Hur mycket kostar tv:n utan rabatt? Lösning: Här ska man beräkna det hela, när man känner delen och andelen. Priset på tv:n kan beräknas på två sätt: % av priset är kr. 1 % av priset är kr = 95 kr % av priset = kr = = kr 2. Vi kallar priset för x kr. 18 % av x kr är kr 0,18 x = x = ,18 x = Delen Andelen Hela priset Svar: Tv:n kostar kr utan rabatt. NIVÅ Beräkna a) 14 % av 50 b) 8,5 % av 300 c) 150 % av a) Hur många procent är 3 av 4? b) Hur många procent är 14 av 50? c) Hur många procent är 11 av 12? Avrunda till hela procent En flygbiljett mellan Stockholm och New York kostar kronor. Barn under 3 år åker för 50 % av priset. a) Hur mycket kostar resan sammanlagt för Lasse och hans tvååriga dotter Emma? b) Elin betalar kr för flygbiljetter Stockholm New York. Hur många kan det vara som reser? 4116 a) 8 % av ett tal är 24. Vilket är talet? b) 14 % av ett tal är 70. Vilket är talet? c) 0,5 % av ett tal är 0,28. Vilket är talet? procent 4.1 procent och procentberäkningar 131

10 4118 Enligt en undersökning är 13 % av alla svenska elever på mellanstadiet inte simkunniga. I en mellanstadieskola gick 435 elever. Hur många av dem kan man förvänta sig inte vara simkunniga? 4119 I ett land med 10,5 miljoner invånare ökade folkmängden med invånare under första halvåret. Hur stor var ökningen uttryckt i procent? 4120 När The Rolling Stones spelade på Ullevi i Göteborg i augusti år 2007 kostade en ståplats kr. När biljetterna tagit slut såldes samma biljett för kr på svarta börsen. Hur många procent dyrare blev den då? 4121 Fredrika erbjöds köpa en ny båt för kr. Försäljaren påstår att det är 85 % av ordinarie pris. Vilket är båtens ordinarie pris enligt försäljaren? 4122 Ett par löparskor som tidigare hade kostat 790 kr såldes för 250 kr under helgen. a) Med hur många procent sänktes priset? b) När Markus gör beräkningen får han svaret 32 %. Vad kan Markus ha gjort för fel? 4123 Tornet till vänster på bilden är byggt av tre lika stora klossar. a) Hur många procent lägre blir tornet om vi tar bort den översta byggklossen? b) Hur många procent högre blir tornet i mitten om vi lägger tillbaka den tredje klossen? c) Undersök hur många procent lägre tornet blir om det från början består av 4, 5, 6 eller n klossar och man sedan tar bort en kloss. NIVÅ En mp3-spelare kostade lika mycket i två ö olika varuhus. Under rean gav det ena varuhuset 50 % rabatt på mp3-spelaren, medan det andra varuhuset gav 30 % rabatt. Prisskillnaden blev under rean 290 kronor. a) Vad kostade mp3-spelaren innan rean? b) Ge förslag på hur mycket mp3-spelarna kan ha kostat i de två varuhusen om de kostar lika mycket på rean Från år 2005 till år 2010 ökade en kommun sin befolkning med 5,2 % vilket motsvarar personer. Hur många bodde i kommunen år 2010? 4126 Ett träd ökar i längd med 8,0 dm på ett år. Det motsvarar 25 %. Hur högt är trädet när året har gått? 4127 Sabine och hennes sambo Lars jobbar båda inom vården. Sabine Origo tjänar Extramaterial kr i månaden och Lars tjänar kr i månaden. Sabine får vid den årliga löneöversynen en lönehöjning på 3,7 % och Lars en höjning på 2,9 %. a) Hur många procent högre blir Sabines lön än Lars? b) Hur många procent lägre blir Lars lön än Sabines? 4128 Formulera en egen uppgift med procenträkning Den ska innehålla 32 elever och svaret ö ska bli 5 %. Jämför din uppgift med en kamrats. NIVÅ 3 Problemlösning för alla Färdighetsträning behövs, men räcker inte. Matematik Origo har problemlösning för alla elever på alla nivåer. Behövs mer träning eller mer utmanande uppgifter, så finner du det i Matematik 4129 Man vet att andelen ljushåriga bland dem som har blå ögon är större än andelen ljushåriga av hela befolkningen. Måste då andelen med blå ögon av de ljushåriga vara större än andelen med blå ögon av hela befolkningen? (Uppgift nr.1 i kvalificeringsomgången den 6 oktober 1999 av Skolornas Matematiktävling arrangerad av Svenska Dagbladet) 132 procent 4.1 procent och procentberäkningar

11 Bilföraren som körde av vägen var kraftigt onykter. Hon hade över 1 promille alkohol i blodet och brottet betecknas som grovt rattfylleri. Påföljden kan bli upp till två års fängelse. Promille och ppm Andelar som är mindre än en procent uttrycks ibland i promille. Promille betyder tusendel. Tecknet för promille är. Vid riktigt små andelar används ppm, som kommer från engelskans parts per million och betyder miljondel. När man räknar med promille och ppm gör man i grunden som vid procenträkning. 7 Exempel: Skriv i decimalform a) 15 b) 12 ppm Lösning: a) 15 = 0,015 är tusendelar och därför flyttas decimalkommat 3 steg b) 12 ppm = 0, ppm är miljondelar och därför flyttas decimalkommat 6 steg 7 Exempel: a) Hur mycket är 36 av 4,5 ton? b) Hur många ppm är 2,1 mm av 140 m? Lösning: a) 36 = 0,036 är tusendelar och därför flyttas decimalkommat 3 steg 0,036 4,5 ton = 0,162 ton = 162 kg Svar: 162 kg b) 140 m = mm Gör om till samma enhet 2,1 = 0, = 15 ppm ppm är miljondelar och därför flyttas decimalkommat 6 steg Svar: 15 ppm NIVÅ Skriv i decimalform a) 5 b) 120 c) ppm d) 82 ppm 4131 Skriv som promille a) 0,0048 b) 0,2873 c) 7 d) 0,61 % Hur mycket är a) 14 av kr? b) 8 av 1 kg? c) 3,5 ppm av 3,5 miljoner kr? 4133 Hur många promille är a) 6 kg av 3 ton? b) 15 m av 2 mil? procent 4.1 procent och procentberäkningar 133

12 4333 Julia lånar kr för att möblera sin lägenhet. Hon räknar med att kunna amortera kr varje kvartal. Årsräntan är 7,95 % under hela perioden. a) Efter hur många månader har hon betalat tillbaka lånet? b) Vilka olika belopp ska hon betala vid varje betalningstillfälle till dess att lånet är återbetalt? 4334 En tv som du skulle vilja ha kostar kr. Eftersom du inte har råd att köpa den just nu så hyr du den under ett år. Du får betala en snabbkreditavgift på 250 kr och sedan 229 kr i månaden. Efter ett år kan du välja mellan att köpa den för halva priset, lämna tillbaka den eller fortsätta att hyra den. a) Om du väljer att köpa tv:n, vad blir då den totala kostnaden? b) Hur länge skulle det dröja innan du kunde köpa tv:n kontant om du i stället sparade 229 kr/mån? 4335 Amina lånar kr för att starta ett eget företag. Hon behöver inte betala tillbaka något förrän efter 15 år då företaget beräknas ge vinst. Varje år växer hennes skuld med årsräntan på 6%. a) Hur mycket är Amina skyldig efter 3 år? b) Med hur många procent har skulden ökat på fem år. c) Hur många år dröjer det innan skulden har fördubblats? Resonemang och begrepp NIVÅ En firma har sitt eget kreditköpsystem. På varje köp över kr betalar man 25 % av beloppet direkt. Sedan lägger man på 20 % på det belopp man har kvar att betala och delar med 12 för att få en månadsbetalning. Sara köper en jacka för kr. Hur ser betalningen ut för Sara om hon använder det beskrivna kreditköpsystemet? 4337 Hanna och Janne ska köpa ett hus för 2,3 miljoner. De får låna 60 % av priset som bottenlån och kan välja mellan bunden ränta på 4,9 % eller rörlig ränta på 3,7 %. De får sedan ta ett topplån med 5,95 % ränta på 80 % av det återstående beloppet. Resten måste de betala kontant. a) Hur mycket måste de betala kontant? b) Beräkna deras månadskostnad under det första året, under förutsättning att de inte behöver amortera något. De tar hälften av bottenlånet med rörlig ränta och hälften med bunden ränta Som student erbjuds Lukas kredit på en ö dator. Villkoren är: 0 % ränta upp till 24 mån samt en administrativ avgift på 25 kr/mån. Kommunikations- Maximalt lånebelopp är kr. Handpenning på 10 uppgifter % erläggs i butiken vid köptillfället. Lukas köper en dator för kr. Han kan tänka sig att betala mellan 500 och kr per månad. Ge ett förslag på hur han ska lägga upp betalningen. Varje delkapitel avslutas med Rätt eller fel? påståenden som prövar elevernas begreppsförståelse och inbjuder eleverna till att samtala matematik. Vad menas med en indexseries basår? Vad är KPI? Varför har KPI fått så stor betydelse? I vilka sammanhang används ränta? Vad är det för skillnad på bunden respektive rörlig ränta? Förklara vad som menas med att ett kapital växer med ränta på ränta. Vad innebär det att amortera ett lån? 150 procent 4.3 procentberäkningar i samhället

13 En korg full Konsumentprisindex, KPI, ska visa den allmänna prisutvecklingen. Man kan tänka sig en stor korg med allt som vi köper. Korgen innehåller varor och tjänster i den proportion som hushållen brukar köpa. KPI följer hur priset på den här korgen utvecklas över tiden. Under året är det samma varor i korgen och man uppdaterar priserna från månad till månad. Inför varje nytt år ser man över KPI-korgens innehåll för att spegla det aktuella köpmönstret. KPI-korgen år 2010 Rekreation 11,6 % Post, tele 3,4 % Transport 13,4 % Hälsovård 3,2 % Restauranger och logi 6,5 % Inventarier 5,5 % Utbildning 0,4 % Diverse 5,4 % Talen i procentform anger hur stor andel av hushållens utgifter som går till respektive huvudgrupp. -uppgift I alla kapitel möter eleverna en större uppgift, som vi har valt att kalla -uppgift. Här finns möjlighet för eleverna att använda flera olika matematiska förmågor och visa de kvaliteter som behövs för ett högre betyg. Livsmedel 13,6 % Boende 27,9 % Alkohol, tobak 3,7 % Kläder 5,4 % Vad lägger de flesta hushåll mest respektive minst pengar på? Familjen Palmstiernas totala utgifter per månad är kr. Hur mycket lägger de på alkohol och tobak per månad om de följer det allmänna köpmönstret? Familjen Torstensson använder runt kr per månad till transporter. Uppskatta familjens samlade utgifter per månad. Familjen Sibaharti använder ungefär 700 kr till hälsovård per månad. Gör en uppskattning av familjens boendekostnad. Anta att utgifter för kläder och skor i KPI-korgen minskar till 4 %. Hur stor är den procentuella minskningen? I tabellen nedanför ser man hur hushållens utgifter har förändrats under år Skriv av och fyll i det nya värdet. Hur många procent kommer hushållens utgifter att öka med under året? KPI-korgen Förändring (%) under 2010 Boende 5,2 Kläder, skor 2,0 Alkohol, tobak 0,1 Livsmedel 2,7 Diverse 2,4 Restaurang och logi 2,6 Rekreation 1,4 Post, tele 1,6 Transporter 3,3 Hälsovård 2,0 Inventarier 1,5 Utbildning 1,8 Summa Nytt värde (%) Vad blir KPI för år 2011 om KPI för år 2010 är 303 och innehållet i korgen antas vara detsamma? Utgå från KPI-korgen år Hur stor andel skulle boendet uppta om utgiften för boende ökar med 10 % och alla andra utgifter är oförändrade? -uppgift procent -uppgift 151

14 historia Ser du procenttecknet i den italienska texten från 1684? 40 per cento o 40 per c 40 po 40 % Procenttecknets utveckling. Procenttecknet och Big Mac-index Procenttecknet Vid den tiden utfärdade kejsar Augustus en förordning om att hela världen skulle skattskrivas. Så inleds berättelsen om Jesu födelse i Lukasevangeliet och det är kanske den mest lästa av alla texter i världslitteraturen när det gäller skatter. Kejsar Augustus (65 f.kr. 14 e.kr.) genomförde skattereformer som omvandlade naturaskatter till penningskatter och la därmed grunden till Roms blomstringstid som varade i 200 år. Skatten för varje såld slav var 4/100 och för varje frigiven slav 5/100. Det infördes även en arvsskatt på 5/100 av alla större arv. Samtidigt infördes en skatt med 1/100 på allt som såldes på auktion. Räkning med hundradelar kan man alltså se långt tillbaka i vår historia. Vårt procenttecken härstammar från 1400-talets Italien. Där skrev man 40 hundradelar som 40 per cento. Från detta skrivsätt utvecklades sedan procenttecknet. Land Big Mac-index USA 100 Ryssland 63 Kanada 113 Mexiko 70 Kina 53 Danmark 147 Schweiz 142 Norge 194 Sydafrika 66 Sverige 166 Thailand 59 Big Mac-index 2010.? Vad kostar en Big Mac i Kina om den kostar 40 kr i Sverige? 152 procent historia Big Mac-index Big Mac-index uppfanns 1986 av tidskriften The Economist för att mäta hur olika valutor är värderade mot varandra. Det används också för att jämföra prisnivåerna i olika länder, men det ger absolut inte hela bilden. I Sverige och västvärlden är en Big Mac relativt billig snabbmat. Men den är förhållandevis dyr i jämförelse med en måltid på ett lokalt matställe i stora delar av Asien, Afrika och Sydamerika. Big Mac-index anses ändå ge resenärer en viss vägledning när man ska räkna ut hur stor reskassa man bör ha i olika länder. Anledningen till att tidskriften valde just Big Mac sägs vara att den kan tillverkas helt inom det egna landets gränser och att den går lika snabbt att tillverka över hela världen. Om en Big Mac i Sverige är dyrare än i Danmark, så innebär det att ingredienserna eller arbetskraften måste vara dyrare i Sverige än i Danmark. Historia I alla kapitel finns en eller två sidor med historiska avsnitt som belyser matematiken ur ett idéhistoriskt perspektiv. Här ges bakgrunden till den matematik som kapitlet tar upp.

15 MÅNADSKORT Ett bussbolags intäkter för månadskort är under en månad kr. Månadskortet kostar kr. När priset på månadskortet höjs med 6 % minskar antalet sålda månadskort med 6 %. Vad kommer månadskortet att kosta efter höjningen? Vilket av följande alternativ stämmer? Motivera ditt val. A Bussbolagets intäkter är desamma som tidigare. B Bussbolagets intäkter för månadskorten kommer att öka. C Bussbolagets intäkter för månadskorten kommer att minska. Vilken av informationen här ovanför behöver man minst känna till för att kunna besvara föregående fråga? Motivera ditt svar. problem och undersökningar LÖNEFÖRHÖJNING Andreas och Lisa fick båda löneförhöjning med lika många kronor vardera. Andreas löneförhöjning var 5 % och Lisas var 2,5 %. Undersök med beräkningar och resonemang för vilka löner detta kan vara möjligt. (Np MaA vt 2002) KAFFE MED MJÖLK En behållare innehåller kaffe och en annan innehåller exakt lika mycket mjölk. Vi tar en sked kaffe och blandar det med mjölken. Sedan tar vi en sked ur blandningen och blandar det med kaffet. Nu har vi fått två olika blandningar, en med lite kaffe i mjölken och en med lite mjölk i kaffet. Vilket av följande alternativ stämmer? 1. Det är mer mjölk i kaffet än kaffe i mjölken. 2. Det är mer kaffe i mjölken än mjölk i kaffet. 3. Det är lika mycket mjölk i kaffet som kaffe i mjölken. RÄKNA RÄNTA MED EXCEL Om du skulle sätta in kr på ett bankkonto och sedan inte röra pengarna på kontot på flera år, så skulle pengarna öka med ränta på ränta. Gör ett kalkylblad i Excel, där du anger insatt startkapital och aktuell räntesats. Använd dig av formeln K = Ca x, där K är det totala kapitalet, C är startvärdet (10 000), a är räntesatsen som förändringsfaktor och x är antal år. Beräkna det innestående kapitalet efter 1 år, 2 år, 3 år osv. Efter hur många år har kapitalet fördubblats, under förutsättning att inga uttag eller ytterligare insättningar sker, om räntesatsen är 1,5 %? Om räntesatsen är 5 %? Om räntesatsen är 0,25 %? Matematiska förmågor Matematik Origo låter eleverna utveckla olika matematiska förmågor. I alla kapitel tränas kommunikations-, resonemangs- och problemlösningsförmågorna. procent problem och undersökningar 153

16 tankekarta Procent Andel procent hundradel promille tusendel ppm miljondel Procentberäkningar bråkform, decimalform, procentform andelen = delen det hela nya värdet = förändringsfaktorn gamla värdet Procent i samhället index lån ränta amortering Procentuella förändringar förändringsfaktor = nya värdet gamla värdet ökning: förändringsfaktor > 1 minskning: förändringsfaktor < 1 procentenheter Index indexserie basår KPI inflation Ränta rörlig ränta bunden ränta ränta på ränta Tankekarta I slutet av varje kapitel finns en tankekarta som sammanfattar kapitlet. Det hjälper eleverna att sortera och analysera hur de matematiska begreppen hänger ihop. 154 procent tankekarta

17 NIVÅ 1 1 Skriv i procentform a) 0,035 b) 4 c) Blandade uppgifter 2 Maria har ett lån på kr. Hur mycket får hon betala i årsränta om räntesatsen är 9,8 %? 3 Niclas arbetar på en skola. Där kan han spara datafiler på en gemensam server. Vid ett tillfälle stod följande information på skärmen: Kapacitet 558 GB, använt 481 GB, ledigt 77,4 GB. Hur många procent av kapaciteten var ledig? 4 Ett västerbottniskt uttryck lyder harta borti harta och harta borti he. Det betyder hälften av hälften och hälften av det. Tolka uttrycket och tala om hur många procent det motsvarar. 5 Amir ska köpa en tv och försäljaren lockar med en rabatt på 8 %. Amir vill hellre ha en prissänkning på 500 kr. Vid vilket pris på tv:n är båda alternativen lika fördelaktiga? Till varje kapitel hör flera sidor med blandade uppgifter. Det är en blandning av uppgifter från hela kapitlet indelade i tre olika nivåer. 7 Tabellen visar genomsnittspriset på biobiljetter från år 2000 till och med år År Biljettpris (kr) 67,4 71,0 73,0 75,4 76,7 76,4 a) Gör en indextabell för utvecklingen av biljettpriserna med år 2000 som basår. b) Med hur många procent ökade priset från år 2000 till år 2001? c) Hur många procent lägre var priset på biobiljetter år 2000 jämfört med år 2003? 8 En bil kostar kr. Bilens värde minskar med 5,0 % per år under en treårsperiod. Beräkna vilket värde bilen har efter tre år. 9 En liter mjölk kostade 2,41 kr år Vad borde den ha kostat år 2010 om mjölkpriset följt KPI? blandande uppgifter 6 I ishockey har man fem utespelare på planen och i bandy har man tio. Hur många procent fler utespelare har motståndarlaget om man får en spelare utvisad i a) ishockey b) bandy 10 Karl-Johan ska göra 1,5 liter 0,9-procentig fysiologisk saltlösning. Hur mycket salt ska han ta? 11 Oljehalten i en bensinblandning ökades från 2,5 % till 3 %. a) Med hur många procentenheter ökade oljehalten? b) Med hur många procent ökade oljehalten? 12 Bensinpriset höjdes tre gånger under en vecka. Först med 2,2 %, sedan med 3,1 % och slutligen med 2,8 %. Hur många procent steg priset sammanlagt under den veckan? 13 Griphook sätter in kr på ett bankkonto med 3,25 % räntesats och låter pengarna växa med ränta på ränta. Hur mycket pengar finns på kontot efter a) 10 år b) n år 14 I en gruva i Ukraina bröts ton uranmalm. Efter bearbetning fick man kg uran. Hur många ppm uran innehöll malmen? procent blandade uppgifter 155

18 kapiteltest Del 1 Utan räknare 1 Vad är 5 % av 500 kr? 2 Skriv i procentform a) 1,2 b) 5 10 c) 32 3 Maria har a kr i sin plånbok och Stina har 0,85a kr. Hur många procent mindre pengar har Stina än Maria i sin plånbok? 4 Anders har en summa pengar på ett konto med räntesatsen 2 %. Han får 100 kr i årsränta. Hur mycket pengar har han på kontot? 5 Tabellen visar hur Markus månadslön har ökat de senaste 5 åren. För att lättare kunna följa löneutvecklingen, så har han gjort en indexserie. År Lön (kr) Index a) Vilket år har han valt som basår? b) Med hur många procentenheter har lönen förändrats från år 2 till år 5? c) Ställ upp ett uttryck för att beräkna hur många procent lönen har höjts från år 1 till 3. 6 Peter har satt in kr på ett bankkonto där räntesatsen är 1,75 %. Kapitalet får växa med ränta på ränta under 3 år. Vilket av följande uttryck visar hur mycket som finns på kontot efter 3 år? A , B , C ,0175 D , Emil har ett gammalt slitet rep som är 25 meter långt. Han klipper av 20 % i den mest slitna änden. a) Hur många meter klipper han bort? b) För att få tillbaka den ursprungliga replängden förlänger Emil repet med ett nytt rep. Hur många procent måste han förlänga det gamla repet med för att det ska bli 25 meter igen? 8 Längden i en rektangel minskar med 10 % samtidigt som bredden ökar med 10 %. Visa att arean i den nya rektangeln är mindre än arean i den ursprungliga rektangeln. 158 procent kapiteltest

19 Del 2 Med räknare 9 Ordna i storleksordning. Börja med det minsta. 45 av 300 kr 3,5 % av 450 kr ppm av kr kapiteltest 10 Gränsen för rattfylleri går vid 0,2 alkoholhalt i blodet. En kvinna som har 4,5 liter blod har 1 ml ren alkohol i blodet när hon stoppas av polisen. Kommer hon att kunna dömas för rattfylleri? Motivera ditt svar. 11 Värdet på en aktiefond ändrades tre gånger under en kort period. Först ökade värdet med 1,2 %, därefter med 2,8 % och slutligen minskade det med 2,1 %. Med hur många procent har fondens värde förändrats under perioden? 12 En webbsajt har besökare i månaden. Man räknar med att besöksfrekvensen kommer att öka med 3,9 % per månad det närmaste året. Hur många besökare räknar man med att ha om 5 månader? 13 Räntan på ett banklån ökade med 0,3 procentenheter från 5,35 %. a) Hur många procent ökade räntan? b) Hur många kronor ökar räntekostnaden om man har ett lån på 1,2 miljoner? 14 Philip betalar 30 % av lönen i skatt. Av det som är kvar använder han 1/3 till hyra och 1/4 till mat. Hur många procent av lönen har han kvar när han har betalat skatt, hyra och mat? Test 15 Marita har tjänat kr på sitt sommarjobb. Hon sätter in pengarna på ett sparkonto med räntesatsen 2,4 %. När hon har haft pengarna på kontot i tre månader sänks räntesatsen med 0,5 procentenheter. Fem månader efter det att hon satt in pengarna tar hon ut dem och åker utomlands. När hon kommer hem är det mellandagsrea och hon köper lite nya kläder. Hon tycker att hon gör ett par riktiga fynd, men eftersom hon inte har tillräckligt med pengar på sitt konto tar hon ett sms-lån på kr. Sist i varje kapitel ligger ett test, som direkt knyter an till målen i kapitlets inledning. Det ger eleverna möjlighet att själva kontrollera sina kunskaper. Testet är uppdelat i två delar: en del som ska lösas utan räknare och en del där räknaren får användas. Hur mycket pengar finns på hennes konto tre månader efter insättningen och hur mycket pengar har hon på kontot då hon tar ut dem? På rean är alla varor nedsatta med 30 %. Hon handlar för 995 kr. Hur mycket kostade varorna innan rean? Hennes sms-lån kostar 230 kr i uppläggningskostnad och 150 kr i ränta som ska betalas efter en månad. Dessutom tillkommer en faktureringsavgift på 45 kr. Hur många procent dyrare blev varorna genom att hon tog lånet? Blev det billigare eller dyrare att köpa varorna på detta sätt jämfört med att köpa dem till ordinarie pris utan lånet? Uppskatta vilken räntesats uttryckt i procent, som Maritas totala kostnader för sms-lånet motsvarar. procent kapiteltest 159

20 matematik 1b Matematik Origo är moderna läroböcker skrivna för Gy 2011 med Utförliga förklaringar, lösta exempel och varierade övningsuppgifter Tematiska uppgifter, kommunikationsuppgifter och problemlösning för alla Målbeskrivningar, tankekarta och test till varje kapitel Serien består av Matematik Origo 1b, 2b och 3b för Samhällsvetenskapsprogrammet, Ekonomiprogrammet, Humanistiska programmet och Estetiska programmet Matematik Origo 1c, 2c, 3c, 4 och 5 för Natur vetenskapsprogrammet och Tekniska programmet Till varje bok i serien Matematik Origo hör en lärarguide. ISBN ( )

Kap 1: Aritmetik - Positiva tal - " - " - " - " - - " - " - " - " -

Kap 1: Aritmetik - Positiva tal -  -  -  -  - -  -  -  -  - År Startvecka Antal veckor 2013 34 18 Planering för ma 1b/c - ma 5000- boken OBS: För de i distansgruppen, meddela lärare innan prov. (justeringar för 1c ännu ej genomförda) Vecka Lektio n (2h) Datum Kapitel

Läs mer

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning Eleven skall år 1 Begrepp Jämförelse- och storleksord, t.ex. stor, större, störst. Positionssystemet

Läs mer

Södervångskolans mål i matematik

Södervångskolans mål i matematik Södervångskolans mål i matematik Mål som eleverna lägst ska ha uppnått i slutet av det första skolåret beträffande tal och taluppfattning kunna läsa av en tallinje mellan 0-20 kunna läsa och ramsräka tal

Läs mer

MATEMATIK. Ämnets syfte

MATEMATIK. Ämnets syfte MATEMATIK Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer. Den utvecklas, såväl ur praktiska behov som ur människans nyfikenhet och lust att utforska matematiken som sådan. Kommunikation

Läs mer

Mattestegens matematik

Mattestegens matematik höst Decimaltal pengar kr 0 öre,0 kr Rita 0,0 kr på olika sätt. räkna,0,0 storleksordna decimaltal Sub för lite av två talsorter 7 00 0 tallinjer heltal 0 0 Add med tiotalsövergångar 0 7 00 0 Sub för lite

Läs mer

Tal Räknelagar Prioriteringsregler

Tal Räknelagar Prioriteringsregler Tal Räknelagar Prioriteringsregler Uttryck med flera räknesätt beräknas i följande ordning: 1. Parenteser 2. Exponenter. Multiplikation och division. Addition och subtraktion Exempel: Beräkna 10 5 7. 1.

Läs mer

Studiehandledning. kurs Matematik 1b

Studiehandledning. kurs Matematik 1b Studiehandledning kurs Matematik 1b Innehållsförteckning Inledning och Syfte... 1 Ämnesplan för ämnet matematik... 1 Ämnets syfte... 1 Centralt innehåll... 2 Problemlösning... 2 Taluppfattning, aritmetik

Läs mer

Skolverkets förslag till kursplan i matematik i grundskolan. Matematik

Skolverkets förslag till kursplan i matematik i grundskolan. Matematik Matematik Matematiken har en mångtusenårig historia med bidrag från många kulturer. Den har utvecklats ur människans praktiska behov och hennes naturliga nyfikenhet och lust att utforska. Matematisk verksamhet

Läs mer

L ÄR ARHANDLEDNING. Gunilla Viklund Birgit Gustafsson Anna Norberg

L ÄR ARHANDLEDNING. Gunilla Viklund Birgit Gustafsson Anna Norberg L ÄR ARHANDLEDNING Gunilla Viklund Birgit Gustafsson Anna Norberg Negativa tal Utför beräkningarna. Addera svaren i varje grupp till en kontrollsumma. Alla kontrollsummor ska bli lika. 2 5 13 + ( 2) 11

Läs mer

MATEMATIK 3.5 MATEMATIK

MATEMATIK 3.5 MATEMATIK TETIK 3.5 TETIK Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer. Den utvecklas såväl ur praktiska behov som ur människans nyfikenhet och lust att utforska matematiken som sådan.

Läs mer

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs A, kapitel 6

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs A, kapitel 6 Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 000 kurs A, kapitel Kapitel.1 101, 10, 10 Eempel som löses i boken. 104, 105, 10, 107, 108, 109 Se facit 110 a) Ledning: Alla punkter med positiva

Läs mer

Sammanfattningar Matematikboken Z

Sammanfattningar Matematikboken Z Sammanfattningar Matematikboken Z KAPitel procent och statistik Procent Ordet procent betyder hundradel och anger hur stor del av det hela som något är. Procentform och 45 % = 0,45 6,5 % = 0,065 decimalform

Läs mer

Lokala mål i matematik

Lokala mål i matematik Lokala mål i matematik År 6 År 7 År 8 År 9 Taluppfattning (aritmetik) förstår positionssystemets uppbyggnad med decimaler ex: kan skriva givna tal adderar decimaltal ex: 15,6 + 3,87 subtraherar decimaltal

Läs mer

Veckomatte åk 5 med 10 moment

Veckomatte åk 5 med 10 moment Veckomatte åk 5 med 10 moment av Ulf Eskilsson Innehållsförteckning Inledning 2 Utdrag ur kursplanen i matematik 3 Grundläggande struktur i Veckomatte - Åk 5 4 Strategier för Veckomatte - Åk 5 5 Veckomatte

Läs mer

8-1 Formler och uttryck. Namn:.

8-1 Formler och uttryck. Namn:. 8-1 Formler och uttryck. Namn:. Inledning Ibland vill du lösa lite mer komplexa problem. Till exempel: Kalle är dubbelt så gammal som Stina, och tillsammans är de 33 år. Hur gammal är Kalle och Stina?

Läs mer

matematik Syfte Kurskod: GRNMAT2 Verksamhetspoäng: 600 1. KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 55

matematik Syfte Kurskod: GRNMAT2 Verksamhetspoäng: 600 1. KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 55 Matematik Kurskod: GRNMAT2 Verksamhetspoäng: 600 Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer. Den utvecklas såväl ur praktiska behov som ur människans nyfikenhet och lust att

Läs mer

Hej Björn! Först vill jag passa på att tacka för senast. Det var en trevlig "nätverksdag" tycker jag.

Hej Björn! Först vill jag passa på att tacka för senast. Det var en trevlig nätverksdag tycker jag. Från: Tommy Jansson Dp [tommy.jansson@edu.norrkoping.se] Skickat: den 15 september 2010 13:16 Till: Ämne: Bifogade filer: info@kognitivtcentrum.se Information föräldrautbildning i matematik Dyskalkyli

Läs mer

NATIONELLT PROV I MATEMATIK KURS A VÅREN 1996. Tidsbunden del

NATIONELLT PROV I MATEMATIK KURS A VÅREN 1996. Tidsbunden del NATIONELLT PROV I MATEMATIK KURS A VÅREN 1996 Tidsbunden del Anvisningar Provperiod 10 maj - 1 juni 1996. Provtid Hjälpmedel Provmaterialet 120 minuter utan rast. Miniräknare och formelsamling. Formelblad

Läs mer

DE FYRA RÄKNESÄTTEN (SID. 11) MA1C: AVRUNDNING

DE FYRA RÄKNESÄTTEN (SID. 11) MA1C: AVRUNDNING DE FYRA RÄKNESÄTTEN (SID. 11) 1. Benämn med korrekt terminologi talen som: adderas. subtraheras. multipliceras. divideras.. Addera 10 och. Dividera sedan med. Subtrahera 10 och. Multiplicera sedan med..

Läs mer

Komvux/gymnasieprogram:

Komvux/gymnasieprogram: Namn: Skola: Komvux/gymnasieprogram: Anvisningar: Tidsbunden del består av två delar, Del I och Del II. Den sammanlagda provtiden är 120 minuter varav högst 30 minuter för Del I. Till uppgifterna i Del

Läs mer

Repetitionsuppgifter i Matematik inför Basår. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014

Repetitionsuppgifter i Matematik inför Basår. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014 Repetitionsuppgifter i Matematik inför Basår Matematiska institutionen Linköpings universitet 04 Innehåll De fyra räknesätten Potenser och rötter 7 Algebra 0 4 Funktioner 7 Logaritmer 9 6 Facit 0 Repetitionsuppgifter

Läs mer

Utvärdering av dina matematiska förmågor - Procent

Utvärdering av dina matematiska förmågor - Procent Utvärdering av dina matematiska förmågor - Procent Göra beräknar med promille och ppm 1. En person med 4,8 liter blod i kroppen har en alkoholhalt i blodet som är 0,25 promille. Hur många centiliter alkohol

Läs mer

BEDÖMNINGSSTÖD. till TUMMEN UPP! matte inför betygssättningen i årskurs 6

BEDÖMNINGSSTÖD. till TUMMEN UPP! matte inför betygssättningen i årskurs 6 BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! matte inför betygssättningen i årskurs 6 Det här är ett BEDÖMNINGSSTÖD som hjälper dig att göra en säkrare bedömning av elevernas kunskaper inför betygssättningen i årskurs

Läs mer

Matematik Åk 9 Provet omfattar stickprov av det centrala innehållet i Lgr-11. 1. b) c) d)

Matematik Åk 9 Provet omfattar stickprov av det centrala innehållet i Lgr-11. 1. b) c) d) 1. b) c) d) a) Multiplikation med 100 kan förenklas med att flytta decimalerna lika många stg som antlet nollor. 00> svar 306 b) Använd kort division. Resultatet ger igen rest. Svar 108 c) Att multiplicera

Läs mer

Komvux/gymnasieprogram:

Komvux/gymnasieprogram: Namn: Skola: Komvux/gymnasieprogram: Anvisningar: Tidsbunden del består av två delar, Del I och Del II. Den sammanlagda provtiden är 120 minuter varav högst 30 minuter för Del I. Till uppgifterna i Del

Läs mer

Matematikboken UTMANINGEN. Lennart Undvall Kristina Johnson Conny Welén

Matematikboken UTMANINGEN. Lennart Undvall Kristina Johnson Conny Welén Matematikboken UTMANINGEN Lennart Undvall Kristina Johnson Conny Welén ISBN 978-91-47-08519-4 2011 Lennart Undvall, Kristina Johnson, Conny Welén och Liber AB Projektledare och redaktör: Sara Ramsfeldt

Läs mer

1Mer om tal. Mål. Grundkursen K 1

1Mer om tal. Mål. Grundkursen K 1 Mer om tal Mål När eleverna har studerat det här kapitlet ska de: förstå vad som menas med kvadratrot och kunna räkna ut kvadratro ten av ett tal kunna skriva, använda och räkna med tal i tiopotensform

Läs mer

Undervisningen i ämnet matematik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet matematik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Matematik Skolverkets förslag, redovisat för regeringen 2010-09-23. Matematik Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer. Den utvecklas såväl ur praktiska behov som ur människans

Läs mer

Innehåll. 1 Allmän information 5. 4 Formativ bedömning 74. 5 Diagnoser och tester 90. 6 Prov och repetition 107. 2 Kommentarer till kapitlen 18

Innehåll. 1 Allmän information 5. 4 Formativ bedömning 74. 5 Diagnoser och tester 90. 6 Prov och repetition 107. 2 Kommentarer till kapitlen 18 Innehåll 1 Allmän information Seriens uppbyggnad Lärobokens struktur 6 Kapitelinledning 7 Avsnitten 7 Pratbubbleuppgifter Aktivitet Taluppfattning och huvudräkning 9 Resonera och utveckla 9 Räkna och häpna

Läs mer

Inledning...3. Kravgränser...21. Provsammanställning...22

Inledning...3. Kravgränser...21. Provsammanställning...22 Innehåll Inledning...3 Bedömningsanvisningar...3 Allmänna bedömningsanvisningar...3 Bedömningsanvisningar Del I...4 Bedömningsanvisningar Del II...5 Bedömningsanvisningar uppgift 11 (Max 5/6)...12 Kravgränser...21

Läs mer

Hands-On Math. Matematikverkstad. Förskolans nya läroplan 1 juli 2011. Matematik är en abstrakt och generell vetenskap

Hands-On Math. Matematikverkstad. Förskolans nya läroplan 1 juli 2011. Matematik är en abstrakt och generell vetenskap Hands-On Math Matematikverkstad 09.00 10.30 & 10.45 12.00 Elisabeth.Rystedt@ncm.gu.se Lena.Trygg@ncm.gu.se eller ett laborativt arbetssätt i matematik Laborativ matematikundervisning vad vet vi? Matematik

Läs mer

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning Moment Begreppsbildning Mätningar och enheter Algebra och ekvationer Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Bedömningsgrunder för uppnåendemålen känna igen naturliga tal kunna positiva heltal:

Läs mer

Matematik 1A 4 Potenser

Matematik 1A 4 Potenser Matematik 1A 4 Potenser förklara begrepp t ex. potens, bas, exponent och grundpotensform (Nivå E C) tolka, skriva och räkna med tal i grundpotensform (Nivå E A) helst kunna redogöra för räkneregler för

Läs mer

Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping

Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping Enhet 591 Ekholmen Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping Fakta Förståelse Färdighet Förtrogenhet De olika formerna samspelar och utgör varandras förutsättningar. För att

Läs mer

Repetitionsuppgifter på Höstens Matematik NV12, 2012, Origo Ma1c, kap. 1-3, 5-6

Repetitionsuppgifter på Höstens Matematik NV12, 2012, Origo Ma1c, kap. 1-3, 5-6 Repetitionsuppgifter på Höstens Matematik NV12, 2012, Origo Ma1c, kap. 1-3, 5-6 Kap.1 Tal E1. På tallinjen nedan är två tal A och B markerade med ett kryss. Ange talen. Endast svar fordras. a) b) (Nationellt

Läs mer

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal TALUPPFATTNING Mål som eleven ska ha uppnått i slutet av det femte skolåret: Eleven skall ha förvärvat sådana grundläggande kunskaper i matematik som behövs för att kunna beskriva och hantera situationer

Läs mer

Konkretisering av kunskapskraven i matematik år 7-9 (Lgr11)

Konkretisering av kunskapskraven i matematik år 7-9 (Lgr11) Konkretisering av kunskapskraven i matematik år 7-9 (Lgr11) ( www.skolverket.se) Kunskapskraven i matematik kan delas in i följande områden: problemlösning, begrepp, metod, kommunikation och resonemang.

Läs mer

Sammanfattningar Matematikboken Y

Sammanfattningar Matematikboken Y Sammanfattningar Matematikboken Y KAPitel 1 TAL OCH RÄKNING Numeriska uttryck När man beräknar ett numeriskt uttryck utförs multiplikation och division före addition och subtraktion. Om uttrycket innehåller

Läs mer

1 Aylas bil har gått 14 999 kilometer. Hur långt har den (2) gått när hon har kört en kilometer till? 15 000

1 Aylas bil har gått 14 999 kilometer. Hur långt har den (2) gått när hon har kört en kilometer till? 15 000 Instruktion Instruktioner och kommentarer är desamma som i testet i den ursprungliga versionen. Här är ingående tal förändrade och i något fall är uppgiften omformulerad. Betona ordet ungefär i uppgift

Läs mer

Lgr 11 matriser i Favorit matematik 4 6

Lgr 11 matriser i Favorit matematik 4 6 Lgr 11 matriser i Favorit matematik 4 6 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla förmågan att De matematiska förmågor

Läs mer

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg 1 524 + 162 = 2 374 + 424 = 3 762 + 218 = 4 257 + 431 = 5 287 + 372 = 6 415 + 194 = 7 665 58 =

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg 1 524 + 162 = 2 374 + 424 = 3 762 + 218 = 4 257 + 431 = 5 287 + 372 = 6 415 + 194 = 7 665 58 = Arbetsblad NAMN: Addition och subtraktion i flera steg + 3 + 3 + + 3 + 3 + 9 3 3 9 9 9 39 3 3 + 39 3 + 99 0 3 Kopiering tillåten Matematikboken Författarna och Liber AB Arbetsblad Addition och subtraktion

Läs mer

Matematik B (MA1202)

Matematik B (MA1202) Matematik B (MA10) 50 p Betygskriterier med exempeluppgifter Värmdö Gymnasium Betygskriterier enligt Skolverket Kriterier för betyget Godkänd Eleven använder lämpliga matematiska begrepp, metoder och tillvägagångssätt

Läs mer

Lathund algebra och funktioner åk 9

Lathund algebra och funktioner åk 9 Lathund algebra och funktioner åk 9 För att bli en rackare på att lösa ekvationer är det viktigt att man kan sina förutsättningar, dvs vilka matematiska regler som gäller. Prioriteringsreglerna (vilken

Läs mer

1. 4 + 6 3 = Svar: (1/0) 3. Skriv ett heltal i rutan så att bråket får ett värde mellan 2 och 3. Svar: (1/0)

1. 4 + 6 3 = Svar: (1/0) 3. Skriv ett heltal i rutan så att bråket får ett värde mellan 2 och 3. Svar: (1/0) 1. 4 + 6 3 = Svar: (1/0) 2. Vad är hälften av 1 1 2? Svar: (1/0) 3. Skriv ett heltal i rutan så att bråket får ett värde mellan 2 och 3. Svar: (1/0) 8 4. Andreas har 4 km till skolan. Hur många minuter

Läs mer

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 9

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 9 PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 9 TERMINSPLAN HÖSTTERMINEN ÅK 9: 1 1.1 TALMÄNGDER 2 1.2 NEGATIVA TAL 3 FORTS. 1.2 NEGATIVA TAL 4 1.3 POTENSER 5 1.4 RÄKNA MED POTENSER 6 TALUPPFATTNING + RESONERA 7

Läs mer

Nationella strävansmål i matematik. Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven

Nationella strävansmål i matematik. Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven Nationella strävansmål i matematik Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven utvecklar intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den egna förmågan att lära

Läs mer

Centralt innehåll i matematik Namn:

Centralt innehåll i matematik Namn: Centralt innehåll i matematik Namn: T - Taluppfattning T1 Tiosystemet 5,23 1000 = 523/0,01= T2 Positionerna 2,39-0,4 = T3 Primtal Vilka är de fem första primtalen. Vad är ett primtal? T4 Primtalsfaktorering.

Läs mer

Planering för kurs A i Matematik

Planering för kurs A i Matematik Planering för kurs A i Matematik Läromedel: Holmström/Smedhamre, Matematik från A till E, kurs A Antal timmar: 90 (80 + 10) I nedanstående planeringsförslag tänker vi oss att A-kursen studeras på 90 klocktimmar.

Läs mer

Svar och arbeta vidare med Student 2008

Svar och arbeta vidare med Student 2008 Student 008 Svar och arbeta vidare med Student 008 Det finns många intressanta idéer i årets Känguruaktiviteter. Problemen kan inspirera undervisningen under flera lektioner. Här ger vi några förslag att

Läs mer

4. Inför Nationella Prov

4. Inför Nationella Prov 4. Inför Nationella Prov I detta kapitel kan eleverna testa sina kunskaper, område för område, i uppgifter liknande dem som finns i nationella prov. Dessa diagnosuppgifter följs upp med uppgifter där eleverna

Läs mer

PROVUPPGIFTER. Steg 9 10 Bråk och procent. Godkänd 9 10 1 Skriv 0,03 i procentform. 2 Skriv i blandad form.

PROVUPPGIFTER. Steg 9 10 Bråk och procent. Godkänd 9 10 1 Skriv 0,03 i procentform. 2 Skriv i blandad form. Steg 9 10 Bråk och procent Godkänd 9 10 1 Skriv 0,03 i procentform. 16 2 Skriv i blandad form. 5 3 Vilket eller vilka av talen är lika med en åttondel? 0,8 2 8 2 16 0,12 1,8 4 Skriv 7 % i decimalform.

Läs mer

Detta prov består av del 1 och 2. Här finns också facit och förslag till poängsättning

Detta prov består av del 1 och 2. Här finns också facit och förslag till poängsättning Allmänt om proven Detta prov består av del 1 och. Här finns också facit och förslag till poängsättning och bedömning. Provet finns på lärarwebben, dels som pdf-fil och dels som redigerbar Word-fil. Del

Läs mer

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8 PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 8 TERMINSPLAN HÖSTTERMINEN ÅK 8: 1 1.1 ANDELEN 2 1.2 HÖJNING OCH SÄNKNING 3 FORTS. 1.2 HÖJNING OCH SÄNKNING 4 1.3 HUR STOR ÄR DELEN 1 5 AKTIVITET + 1.4 HUR STOR ÄR

Läs mer

Kap1 1.1 Tal i olika former Mål Mål Mål Mål Mål Mål Rek. uppgifter 1101, 1106, 1107, 1113, 1118, 1120 Talmängder

Kap1 1.1 Tal i olika former Mål Mål Mål Mål Mål Mål Rek. uppgifter 1101, 1106, 1107, 1113, 1118, 1120 Talmängder Kap1 1.1 Tal i olika former Mål Mål Mål Mål Mål Mål Rek. uppgifter Känna till de vanligaste talmängderna och de Veta hur talmängderna betecknas Ha kunskap om hur de olika talmängderna är 1101, 1106, 1107,

Läs mer

3. BRÅK OCH PROCENT P SPEGEL SPEGEL. Priset för spegelglaset är 200 kr / m 2 En ram runt spegeln kostar 60 kr / m

3. BRÅK OCH PROCENT P SPEGEL SPEGEL. Priset för spegelglaset är 200 kr / m 2 En ram runt spegeln kostar 60 kr / m En affär säljer speglar. 3. BRÅ OCH PROCENT P M SPEGEL SPEGEL Priset för spegelglaset är 200 kr / m 2 En ram runt spegeln kostar 60 kr / m Vad kostar en ram-spegel med bredden 1,2 m och höjden 1,8 m? E

Läs mer

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer Matematik Steg: Bas ha en grundläggande taluppfattning som omfattar naturliga tal och enkla tal i talområdet 0-10 bråk- och decimalform ordningstal upp till 5 ha en grundläggande rumsuppfattning och kunna

Läs mer

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1 BEGREPP ÅR 3 Taluppfattning och tals användning ADDITION 3 + 4 = 7 term + term = summa I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1 SUBTRAKTION 7-4 = 3 term term

Läs mer

Delkursplanering MA Matematik A - 100p

Delkursplanering MA Matematik A - 100p Delkursplanering MA1201 - Matematik A - 100p som du skall ha uppnått efter avslutad kurs Du skall kunna formulera, analysera och lösa matematiska problem av betydelse för vardagsliv och vald studieinriktning

Läs mer

Catherine Bergman Maria Österlund

Catherine Bergman Maria Österlund Lgr 11 Matematik Åk 3 Geometri, mätningar och statistik FA C I T Catherine Bergman Maria Österlund Kan du använda geometriska begrepp? Kan du beskriva figurernas egenskaper, likheter och skillnader? Skriv

Läs mer

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs A, kapitel 2

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs A, kapitel 2 Kapitel 2.1 2101, 2102, 2103, 2104 Exempel som löses i boken. 2105 Hela cirkeln är 100 %. Den ofärgade delen är 100 % - 45 % = 55 % 2106 a) Antalet färgade rutor 3 = b) 3 = 0, 6 c) 0,6 = 60 % Totala antalet

Läs mer

SKOLPORTENS NUMRERADE ARTIKELSERIE FÖR UTVECKLINGSARBETE I SKOLAN. Bilagor

SKOLPORTENS NUMRERADE ARTIKELSERIE FÖR UTVECKLINGSARBETE I SKOLAN. Bilagor SKOLPORTENS NUMRERADE ARTIKELSERIE FÖR UTVECKLINGSARBETE I SKOLAN Bilagor Gemensamma matematikprov, analysinstrument och bedömningsmatriser för kvalitetshöjningar Författare: Per Ericson, Max Ljungberg

Läs mer

Spinning. (cm) a) Ange ett uttryck för fyrhörningens omkrets i enklast möjliga form. (2/0)

Spinning. (cm) a) Ange ett uttryck för fyrhörningens omkrets i enklast möjliga form. (2/0) NP MaA vt02 Sidan 6 av 10 Del 2 1. Spinning Engångspris 5-kort Månadskort 40 kr 175 kr 300 kr Anna och Maria gick tillsammans på spinning i april. Maria köpte ett månadskort. Anna köpte ett 5-kort och

Läs mer

Prov kapitel 3-5 - FACIT Version 1

Prov kapitel 3-5 - FACIT Version 1 Prov kapitel 3-5 - FACIT Version 1 1. Lös ekvationerna algebraiskt a. 13 x + 17 = 7x + 134 Svar: x = 117 / 6 = 19.5 b. x 10 = 84 Svar: x = 84 0.1 = 1.5575 2. Beräkna a. 17 % av 3500 = 595 b. 3 promille

Läs mer

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1. FACIT Skriv med siffror 0 0 0 0 0 8 0 8 0 0 0 008 0 00 8 0 00 0 000 00 000 08 000 00 00 8 0 000 0 000 000 0 00 000 00 8 Addition med uppställning 08 88 8 8 0 0 80 0 8 88 0 0 0 Subtraktion med uppställning

Läs mer

Kursplan för matematik År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN

Kursplan för matematik År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN RUMSUPPFATTNING GEOMETRI OCH MÄTNING MATEMATIK REDOVISNING OCH MATEMATISKT SPRÅK TALUPPFATTNING, OCH RÄKNEMETODER STATISTIK Kursplan för matematik År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN Kursplan i matematik Lgr

Läs mer

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24 Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass 1 Mål att sträva mot Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven S11 utvecklar intresse för matematik

Läs mer

ATT KUNNA TILL. MA1050 Matte Grund. 2011-06-14 Vuxenutbildningen Dennis Jonsson

ATT KUNNA TILL. MA1050 Matte Grund. 2011-06-14 Vuxenutbildningen Dennis Jonsson ATT KUNNA TILL MA1050 Matte Grund 2011-06-14 Vuxenutbildningen Dennis Jonsson Sida 2 av 5 Att kunna till prov G1 Kunna ställa upp och beräkna additions-, subtraktions-, multiplikations- och divisuionsuppgifter

Läs mer

MA 1202 Matematik B Mål som deltagarna skall ha uppnått efter avslutad kurs.

MA 1202 Matematik B Mål som deltagarna skall ha uppnått efter avslutad kurs. MA 202 Matematik B Mål som deltagarna skall ha uppnått efter avslutad kurs. Deltagaren skall kunna formulera, analysera och lösa matematiska problem av betydelse för tillämpningar och vald studieinriktning

Läs mer

Lösningsförslag Cadet 2014

Lösningsförslag Cadet 2014 Kängurutävlingen 2014 Cadet svar och korta lösningar Lösningsförslag Cadet 2014 1. A 0 2014 2014 2014 2014 = 0 2. D 21 mars Det blir torsdag senast om månaden börjar med en fredag. Då är det torsdag dag

Läs mer

Blandade uppgifter om tal

Blandade uppgifter om tal Blandade uppgifter om tal Uppgift nr A/ Beräkna värdet av (-3) 2 B/ Beräkna värdet av - 3 2 Uppgift nr 2 Skriv (3x) 2 utan parentes Uppgift nr 3 Multiplicera de de två talen 2 0 4 och 4 0 med varandra.

Läs mer

INDUKTION OCH DEDUKTION

INDUKTION OCH DEDUKTION Explorativ övning 3 INDUKTION OCH DEDUKTION Syftet med övningen är att öka Din problemlösningsförmåga och bekanta Dig med olika bevismetoder. Vårt syfte är också att öva skriftlig framställning av matematisk

Läs mer

4-7 Pythagoras sats. Inledning. Namn:..

4-7 Pythagoras sats. Inledning. Namn:.. Namn:.. 4-7 Pythagoras sats Inledning Nu har du lärt dig en hel del om trianglar. Du vet vad en spetsig och en trubbig triangel är liksom vad en liksidig och en likbent triangel är. Vidare vet du att vinkelsumman

Läs mer

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Matematik

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Matematik ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Matematik Övergripande Mål: formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, använda och analysera matematiska begrepp och samband

Läs mer

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A VÅREN 2002. Del II

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A VÅREN 2002. Del II Skolverket hänvisar generellt beträffande provmaterial till bestämmelsen om sekretess i 4 kap 3 Sekretesslagen. För detta material gäller sekretessen till och med utgången av juni månad 2002. Anvisningar

Läs mer

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A HÖSTEN 2000. Del I

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS A HÖSTEN 2000. Del I Skolverket hänvisar generellt beträffande provmaterial till bestämmelsen om sekretess i 4 kap 3 Sekretesslagen. För detta material gäller sekretessen till och med utgången av 010. NATIONELLT KURSPROV I

Läs mer

1 mindre än 2 > 3 = Hur stor andel är färgad? Sätt ut < eller > Storlek på bråk. Skriv på två sätt. Skriv i blandad form. Skriv som bråk.

1 mindre än 2 > 3 = Hur stor andel är färgad? Sätt ut < eller > Storlek på bråk. Skriv på två sätt. Skriv i blandad form. Skriv som bråk. täljare bråkstreck ett bråk nämnare Vilket bråk är störst? Ett bråk kan betyda mer än en hel. Olika bråk kan betyda lika mycket. _ 0 två sjundedelar en hel och två femtedelar > 0 > 0 < > > < > Storlek

Läs mer

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar Matematikplanering 7B Läsår 15/16 Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar på att bli upptäckt. Mönster, statistik, överlevnad, evolution, mopeder

Läs mer

vux GeoGebraexempel 1b/1c Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker

vux GeoGebraexempel 1b/1c Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker matematik Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker vux 1b/1c GeoGebraexempel Till läsaren i elevböckerna i serien matematik origo finns uppgifter där vi rekommenderar användning

Läs mer

Låt eleverna lösa uppgifterna med huvudräkning och sedan jämföra med resultatet av ett program, t.ex. print(6 + 4 * 3)

Låt eleverna lösa uppgifterna med huvudräkning och sedan jämföra med resultatet av ett program, t.ex. print(6 + 4 * 3) 1 Print 1 Tal, Prioriteringsregler 3 Procent, Procentuella förändringar 2 Variabler Teckna och tolka uttryck Ekvationslösningens grunder 1236 Beräkna utan räknare. a) 6 + 4 3 b) 9 4 12 3 c) 7 (3 + 12)

Läs mer

Matematik 92MA41 (15hp) Vladimir Tkatjev

Matematik 92MA41 (15hp) Vladimir Tkatjev Matematik 92MA41 (15hp) Vladimir Tkatjev Lite inspiration Går det att konstruera 6 kvadrater av 12 tändstickor? Hur gör man då? (Nämnaren, Nr 2, 2005) Litet klurigt kanske, bygg en kub av stickorna: Uppgift

Läs mer

Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker. GeoGebraexempel

Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker. GeoGebraexempel matematik Attila Szabo Niclas Larson Gunilla Viklund Mikael Marklund Daniel Dufåker 1c GeoGebraexempel Till läsaren i elevböckerna i serien matematik origo finns uppgifter där vi rekommenderar användning

Läs mer

Procent anger hundradelar och kan användas när man vill jämföra andelar.

Procent anger hundradelar och kan användas när man vill jämföra andelar. Repetition kapitel 2 2.1 Andelen, delen och det hela Viktiga begrepp Procent Hundradel, 1 procent skrivs 1 % Andel Promille Tusendel, 1 promille skrivs 1 ppm Miljondel (parts per million), skrivs 1 ppm

Läs mer

Kunskapsmål och betygskriterier för matematik

Kunskapsmål och betygskriterier för matematik 1 (1) 2009-0-12 Kunskapsmål och betygskriterier för matematik För betyget G i matematik skall eleven kunna utföra beräkningar, lösa problem samt se enklare samband utifrån de kunskapsmål som anges under

Läs mer

Gunilla Viklund Birgit Gustafsson Anna Norberg

Gunilla Viklund Birgit Gustafsson Anna Norberg L ÄRARMAT E R I A L Gunilla Viklund Birgit Gustafsson Anna Norberg Negativa tal Utför beräkningarna. Addera svaren i varje grupp till en kontrollsumma. Alla kontrollsummor ska bli lika. 2 5 13 + ( 2) 11

Läs mer

Torskolan i Torsås Mars 2007. Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

Torskolan i Torsås Mars 2007. Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning Torskolan i Torsås Mars 2007 Matematik Kriterier för betyget godkänd Metoder: Arbetssätt Ta ansvar för sin egen inlärning. Göra läxor. Utnyttja lektionstiden (lyssna, arbeta). Utnyttja den hjälp/stöd som

Läs mer

Sidor i boken 110-113, 68-69 2, 3, 5, 7, 11,13,17 19, 23. Ett andragradspolynom Ett tiogradspolynom Ett tredjegradspolynom

Sidor i boken 110-113, 68-69 2, 3, 5, 7, 11,13,17 19, 23. Ett andragradspolynom Ett tiogradspolynom Ett tredjegradspolynom Sidor i boken 110-113, 68-69 Räkning med polynom Faktorisering av heltal. Att primtalsfaktorisera ett heltal innebär att uppdela heltalet i faktorer, där varje faktor är ett primtal. Ett primtal är ett

Läs mer

Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6

Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6 Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6 TYDLIG OCH MEDVETEN MATEMATIKUNDERVISNING En stark koppling mellan läroplan/kunskaps mål, innehåll och bedömning finns för att medvetande göra eleverna om syftet med

Läs mer

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 7

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 7 PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 7 TERMINSPLAN HÖSTTERMINEN ÅK 7: 1 FÖRDIAGNOS 2 FYRA RÄKNESÄTT 3 FYRA RÄKNESÄTT 4 1.1 NATURLIGA TAL 5 1.2 NEGATIVA HELA TAL 6 1.3 TAL I BRÅKFORM 7 FORTS. 1.3 TAL I

Läs mer

http://www.leidenhed.se Senaste revideringen av kapitlet gjordes 2014-05-08, efter att ett fel upptäckts.

http://www.leidenhed.se Senaste revideringen av kapitlet gjordes 2014-05-08, efter att ett fel upptäckts. Dokumentet är från sajtsidan Matematik: som ingår i min sajt: http://www.leidenhed.se/matte.html http://www.leidenhed.se Minst och störst Senaste revideringen av kapitlet gjordes 2014-05-08, efter att

Läs mer

Explorativ övning 11 GEOMETRI

Explorativ övning 11 GEOMETRI Explorativ övning 11 GEOMETRI Syftet med denna övning är att ge kunskaper om grundläggande geometriska begrepp och resultat om geometriska figurer. Vi vill också ge en uppfattning om geometri som en matematisk

Läs mer

TATM79 Matematisk grundkurs, 6hp Kurs-PM ht 2015

TATM79 Matematisk grundkurs, 6hp Kurs-PM ht 2015 TATM79 Matematisk grundkurs, 6hp Kurs-PM ht 2015 Fredrik Andersson Mikael Langer Johan Thim All kursinformation finns också på courses.mai.liu.se/gu/tatm79 Innehåll 1 Kursinnehåll 2 1.1 Reella och komplexa

Läs mer

9-1 Koordinatsystem och funktioner. Namn:

9-1 Koordinatsystem och funktioner. Namn: 9- Koordinatsystem och funktioner. Namn: Inledning I det här kapitlet skall du lära dig vad ett koordinatsystem är och vilka egenskaper det har. I ett koordinatsystem kan man representera matematiska funktioner

Läs mer

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9

Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9 Lokal pedagogisk planering i matematik för årskurs 9 Arbetsområde 1. Procent och statistik Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder. reflektera

Läs mer

Övning 2: I cellerna B19 och F26 ska du beräkna den totala ytan för respektive hus. I cell C28 den totala ytan, för båda husen.

Övning 2: I cellerna B19 och F26 ska du beräkna den totala ytan för respektive hus. I cell C28 den totala ytan, för båda husen. VT -09 Excelövningar KY Eslöv Öppna filen Excelövningar.xls. Det är en Excelfil som innehåller alla de övningar jag har gjort, som är av allmän karaktär, dvs. beräkningar och kalkyler, men t ex inte diagram.

Läs mer

Derivata ett filosofiskt mysterium

Derivata ett filosofiskt mysterium Derivata ett filosofiskt mysterium Torulf Palm Våren 1996 gick de första nationella provet i matematik för kurs C. Provet bestod av en tidsbunden del och en breddningsdel. Här diskuteras syfte och bakgrund

Läs mer

HEM KURSER SKRIV UT HEM ÄMNE SKRIV UT

HEM KURSER SKRIV UT HEM ÄMNE SKRIV UT Matematik HEM KURSER SKRIV UT MA200 - Matematik A 110 poäng inrättad 1994-07 SKOLFS: 1994:9 et för kursen är att ge de matematiska kunskaper som krävs för att ta ställning i vardagliga situationer i privatliv

Läs mer

Matematik Uppnående mål för år 6

Matematik Uppnående mål för år 6 Matematik Uppnående mål för år 6 Allmänt: Eleven ska kunna förstå, lösa samt redovisa problem med konkret innehåll inom varje avsnitt. Ha en grundläggande taluppfattning som omfattar naturliga tal och

Läs mer

205. Begrepp och metoder. Jacob Sjöström jacobsjostrom@gmail.com

205. Begrepp och metoder. Jacob Sjöström jacobsjostrom@gmail.com 205. Begrepp och metoder Bo Sjöström bo.sjostrom@mah.se Jacob Sjöström jacobsjostrom@gmail.com Hur hög är en stapel med en miljon A4-papper? 100 st 80 grams har höjden 1 cm 1000 1 dm 1 000 000 1000 dm

Läs mer

Lektion Kapitel Uppgift Lösning med programmering

Lektion Kapitel Uppgift Lösning med programmering 1 Print 1 Tal, Prioriteringsregler 3 Procent, Procentuella förändringar 2 Variabler Teckna och tolka uttryck Ekvationslösningens grunder 1236 Beräkna utan räknare. a) 6 + 4 3 b) 9 4 12 3 c) 7 (3 + 12)

Läs mer