Motiverande svenskundervisning LEGO Education StoryStarter
|
|
- Ingrid Berg
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Motiverande svenskundervisning LEGO Education StoryStarter Inspirera dina elever att läsa, skriva, lyssna och samtala Skriv berättelser med programvaran StoryVisualizer
2 Alla har något att berätta men ibland är det svårt för eleverna att komma igång och att sätta ord på sin fantasi. StoryStarter är ett hjälpmedel som kickstartar dina elevers kreativitet och stärker förmågan att läsa, skriva, tala och lyssna. Upptäck hur Nya LEGO Education StoryStarter snabbt kan revolutionera inlärningen och ge enastående resultat i läs- och skrivkunnighet i ämnet svenska. Den här guiden omfattar tio aktiviteter som du kan använda inom grundskolans kursplan 2014 för att läsa, skriva, tala och lyssna. Visste du att... StoryStarter uppfyller kraven för kursplanen för grundskolans årskurser 1 3 och 4 6 för att läsa, skriva, tala och lyssna. Se varje aktivitet för exempel på inlärningsmålen. Innehåll... Berättelsen om den otäcka spindeln och den söta katten 06 Inbrott i smyckesbutiken 08 Snurra och vinn 10 Jakten på de gyllene kristallerna 12 Det jag verkligen gillar att göra! 14 Födelsedagspicknick i trädgården 16 Jorden anropas 18 Min poesiuppläsning 20 Den gamla skatten 22 Hur prinsessan Marias hjärta fångades 24 Besök: MV-Nordic.se 02 03
3 Hur fungerar det? Intressenivå högsta möjliga. Motivation att skriva säkrad. Den kombinerade effekten fantastisk. Bedömning från Teach Primary Lärarhandledning för årskurserna 1 3 och 4 6 Motiverande svenskundervisning LEGO Education StoryStarter Inkluderar tillgång till versionen på ios läsplatta Inledning Händelseförlopp StoryStarter är ett praktiskt inlärningsverktyg som ger eleverna erfarenhet av att skapa och berätta historier, utveckla sina förmågor i svenska språket och sin läsförståelse. Eleverna utvecklar sina förmågor i ämnet svenska samt kreativt och kritiskt tänkande när de skapar berättelser, scener, föremål och varelser. De får erfarenhet av att skapa karaktärer, dialog, handling och spänning, förbestämd inledningar och avslutningar, tidslinjer och handlingar som byggs upp i olika sekvenser. Inlärningsscenarierna som kan matchas med elevernas utbildningsnivå är mångfaldiga och uppmuntrar eleverna att samarbeta och dela med sig av sina idéer, koncept och erfarenheter. Programvaran StoryVisualizer omfattar olika layoutmallar som utformats för att fungera som lämpliga arbetsplattformar för elever på olika utbildningsnivåer. Den gör det lätt att skriva, skriva ut, publicera och dela berättelser med andra elever. Avslutning Lgr 11 är utgångspunkten för allt material och alla aktiviteter. StoryStarter hjälper eleverna att utveckla sina förmågor, kunskaper och skickligheter inom områdena att tala, lyssna, läsa och skriva, vilket visas i lärarhandledningshjulet. texttyper och syften textproduktion och -disposition söka information för att tillägna sig och presentera kunskap skrivförmåga SKRIVA förståelse och samarbete normer för svenska språket SVENSKA SKRIVFÖRMÅGA UPPBYGGNAD ÅRSKURS 4 6 Eleven ska lära sig att: Planera sitt skrivande genom att: Diskutera skrivande på ett liknande sätt som eleven planerar att skriva för att förstå och lär sig struktur, vokabulär och grammatik. Diskutera och spela in idéer. Göra utkast och skriva genom att: Öva på att sätta ihop meningar muntligt (inklusive dialog), att stegvis bygga upp en rik och varierad vokabulär och utöka meningsstrukturerna. Organisera avsnitt runt ett tema. Skriva berättande texter; skapa miljöer, karaktärer och handling. TALA, LYSSNA och SAMTALA STORY STARTER SPRÅKBRUK språkkunskap presentation av kunskap och idéer LÄSA utöka och använda ordförrådet Skriva sakprosa; hur man använder enkla sätt att organisera (exempelvis med rubriker och underrubriker). textens uppbyggnad tillämpa kunskap och idéer läsförmåga och textens svårighetsgrad huvudbudskap och detaljer Utvärdera och redigera genom att: Utvärdera hur effektiv deras egen och andras skrivförmåga är och föreslå förbättringar. Föreslå ändringar i grammatik och vokabulär för att bli mer konsekvent, inklusive korrekt användning av pronomen i meningar. Korrekturläsa för att hitta felaktigheter i stavning och interpunktion. Läsa upp sina egna berättelser inför en grupp eller inför hela klassen, använda lämplig intonation och kontrollera sin ton och röstvolym så att betydelsen i berättelsen blir tydlig. 04 E-post: henrikodkvist@mv-nordic.se 05
4 Berättelsen om den otäcka spindeln och den söta katten Motiverande svenskundervisning LEGO Education StoryStarter Det var en gång... Att berätta en historia och skildra en upplevelse med lämpliga fakta och relevanta beskrivande detaljer, att tala hörbart och i sammanhängande meningar Skriva utkast och berättande texter; skapa miljöer, karaktärer och handling Skapa dialog runt erfarenheter, händelser och hur karaktärerna agerar i olika givna situationer Det var en gång en stor, läskig spindel som bodde i Storskogens naturreservat. Spindeln var känd för att att vara den otäckaste varelsen av alla och den terroriserade allt levande väsen. Katten Maja var väldigt rädd för spindeln! En dag var Maja tvungen att gå ut på ett hemligt uppdrag i skogen, men eftersom att Maja visste att spindeln bodde där var hon rädd och visste inte vad hon skulle göra. Vad kan hända i skogen; är Maja trygg i skogen, kan hon lyckas med sitt hemliga uppdrag, kan någon eller något hjälpa henne? Be eleverna att skapa och bygga upp en berättelse om katten Majas äventyr i tre olika delar; en inledning, ett händelseförlopp och en avslutning. Berättelsen ska omfatta: Katten Maja som är rädd för spindeln. En miljö där det finns en bro som måste korsas Något otäckt och skrämmande En sensmoral som är träffande och relaterar till vardagslivet Reflektera Dela och dokumentera Börja med att presentera och berätta en histora inför publik med detaljer och med sammanhang. Be eleverna att variera stilen på hur de berättar en text eller spelar en karaktär. Be eleverna att använda programvaran StoryVisualizer för att skriva sina berättelser i form av en saga. De ska vara noga med att använda karaktäristiska detaljer för genren, exempelvis Det var en gång. och tydligt redovisa sagans sensmoral. Ahhhhhhhhh En spindel! Skriv ut alla berättelser och skapa klassens egen sagobok. Den ska alla kunna läsa. Du vill kanske även placera en kopia i skolans bibliotek. Kartlägg olika sensmoraler och se om några är likadana. Diskutera olika sätt som budskap kan kommuniceras på och vad som gör dem tydliga och kraftfulla. Tänk på hur samma sensmoral kan kommuniceras men i en annan version av berättelsen. Arbeta fram en ny version, berätta den nya historien för en grupp vänner och be dem gissa vad sensmoralen är. Exempellösning Be eleverna att prata och reflektera om alla karaktärer, miljön och handlingen: Vad gör karaktärerna? Vad säger de? Vilka känslor har de? Hur ser miljön ut? På vilket sätt är det klart och tydligt för en publik? Kan det förbättras? Tänk på berättelsens sensmoral. Hur förmedlas den på bästa sätt? 06 Ring:
5 Motiverande svenskundervisning LEGO Education StoryStarter Inbrott i smyckesbutiken ka detaljer te fakta och vil text eller Fastslå viktigas en i d stö t et m so i olika som används as er nt se re p som i en händelse ier ära med icke-skönlitter sa lingen i sakpro Förklara hand varför h oc e nd hä som inklusive vad för att riktig händelse Dramatisera en tta rä ssant, samt be göra den intre p nyckel budska ecknen för att et Använd känn kprosa inklusive organisera sa ationer och str illu r, rubrike ning ck innehållsförte Inbrott!!! Senaste nytt! Det har varit inbrott i stans nya smyckesbutik. De dyraste klockorna, halsbanden och diamantringarna har stulits. Polisen rapporterar att inbrottet ägde rum precis efter midnatt och att tjuven kan ha haft en medbrottsling. Polisen vill gärna att personer som har hört eller sett något i anslutning till inbrottet hör av sig. Polisinspektör Petterson förklarar: Det ser ut som en av våra gamla vänner har varit i farten... men vi behöver få tag på vittnen och något som kan peka oss i rätt riktning. Det här är det största inbrottet på många år och vi måste få den skyldige bakom galler!. Bygg upp och berätta historien om vad som hände under inbrottet. Peka ut sådant som kan vara viktigt för polisinspektör Petterson att veta. Kommer den skyldige att hittas och sättas i fängelse? Kommer han eller hon att hinna gömma tjuvgodset från polisen, och i så fall var någonstans? Dela din berättelse med en publik. Tänk på den stackars butiksägaren och allt som han genomgått. Hjälp honom att designa och återställa sin smyckesbutik för att göra den så fin som möjligt inför den stora nyöppningen. Bygg upp en scen som visar hur butiken ser ut. Ska han ha utförsäljning? Ska han sätta in en annons i tidningen? Hur ska annonsen se ut? Skynd han rym a på, mer... Använd programvaran StoryVisualizer för att dokumentera din berättelse i form av en tidningsartikel som kommer att vara med i lokaltidningen nästa dag. Kom ihåg att skapa bra rubriker, bilder och slående poänger. EWS N Y L I A THE D FRIDAY, 21 APRIL PER PA RITE NEWS D S FAVO RL THE WO pes Larr y esca from jail AGAIN! ught And is ca AGAIN! d it t explain! r. We passe Police can r for dinne we went to triple burge tch. When He had a pection ha d GONE!, said ins the through out, he cell at lights check the S TO P HIM! ILL! W E W R O d! latest ity outrage owner and Larry s Commun re z, a local sto enough. Mrs. Lope ad s, We ve h sh wi ll victim, say, he catch him When we from jail. ver escaped he had ne 08 Besök: MV-Nordic.se 09
6 Snurra och vinn Berätta en historia med hjälp av relevanta, beskrivande detaljer som ger stöd åt den viktigaste idéen Identifiera och beskriva karaktärer, miljö och viktiga händelser i en berättelse med hjälp av nyckeldetaljer Skriv en berättande text och var konsekvent i ton och stil Använd känslosnurrans kort. Snurra på känslosnurran en gång för att avgöra om berättelsen ska vara glad, ledsen, arg eller romantisk. Be eleverna att arbeta i lag eller själva. Vilken historia vill du berätta? Bygg upp en berättelse som reflekterar den känsla du har fått. Tänk på händelser och känslor som återspeglar humöret. Använd programvaran StoryVisualizer för att dokumentera din berättelse, var tydlig med att visa vilken sorts berättelse det är och vilken känsla den avspeglar. Dela det med en publik. Snurra på känslosnurran igen. Försök att ändra din berättelse för att passa den nya känslan. Vilka ändringar behöver göras? Hur påverkar det den tidigare berättelsen? Vad händer med karaktärerna och miljön? Arbeta i lag! Jag är ledsen idag! Jag känner mig romantisk! 10 E-post: henrikodkvist@mv-nordic.se 11
7 Jakten på de fem gyllene kristallerna Berätta en historia och skildra en upplevelse med lämpliga fakta och relevanta beskrivande detaljer, tala hörbart och i sammanhängande meningar Använda fantasi och påhittighet för att uttrycka konventionella och okonventionella idéer. Formulera och använda kollektiva substantiv och vanligen förekommande oregelbundna substantiv Utforska genrer och deras olika egenskaper Barn får vara riktigt kreativa både med och utan teknik och förbättra sin berättelsekurva och använda frågemodellen på samma gång. Uppbyggnad, diskussion, uttryck, skriva med eget uttryck, teknik och utförande; allt finns på plats. Detta är lekfull och samarbetsvillig problemlösning när den är som bäst och nu vill jag arbeta med LEGO. StoryStarker har tagit USA med storm. Vi står på tur. Bedömning från Teach Primary Du är en berömd upptäcksresande som hittar en antik skriftrulle som avslöjar var du kan hitta de världsberömda fem gyllene kristallerna. Skriftrullen berättar att när du har hittat den femte kristallen så kommer något fantastiskt att hända. Men skriftrullen varnar också för att det kommer att bli svårt! Bygg upp och berätta historien med relevanta detaljer. Fokusera på ett beskrivande språk och påhittighet. Använd programvaran StoryVisualizer för att dokumentera din berättelse i form av en realistisk skriftrulle och presentera den med relevant beskrivande detaljer genom att använda kollektiva substantiv. Dela det med en publik. Föreställ dig att din jakt på de fem gyllene kristallerna blir den största nyheten i morgondagens tidning. Hur ser morgoondagens nyhetsartikel ut och vad står det i den? Jag har hittat dem! Mitt nästa äventyr Ring:
8 Min favorithobby Jag älskar att läsa! Använda karaktärer, handlingar och berättande texter för att förmedla en historia, ett tema eller känslor Skilja mellan fakta och åsikter Skriva en text som bygger på åsikter och med skäl och information som stödjer åsikten De flesta människor har en favorithobby. En del människor gillar utomhusaktiviteter, exempelvis promenader, gå till stranden och dyl. Andra gillar sport eller att umgås med sina vänner. Det finns många anledningar och de är alla individuella. Tänk på en av dina favorithobbyer. Vad är din hobby och varför gillar du den så mycket? Gymnastik är min favorit! Bygg upp och berätta en historia om din favorihobby. Se till att den omfattar många detaljer så att alla förstår hur mycket du tycker om den. Fokusera också på varför du tycker att den är så bra. Använd programvaran StoryVisualizer för att dokumentera din favorithobby och förklara varför du gillar den så mycket. Dela det med en publik. Du gillar verkligen din hobby och du vill att andra ska få veta det också. Bygg upp fler scener som visar hur bra din hobby är och skapa en affisch som gör reklam för den. Mums! 14 Besök: MV-Nordic.se 15
9 Födelsedagspicknick i trädgården Grattis på födelsedagen! Uttrycka individuella idéer samtidigt som man använder idéer från andra genom att samarbeta och diskutera Analysera hur en karaktärs åsikter påverkar karaktärbeskrivningar, handlingar och händelser Beskriva hur en persons åsikter kan påverka reaktioner, händelser, uppfattningar och berättande texter Tvillingarna Sara och Björn planerar sin kommande födelsedag tillsammans med sin mamma. Juli är snart här, vädret är vackert och det stora partytältet är redan på plats i trädgården. Därför vill Sara och Björn att deras mamma ska enas med dem att fira deras födelsedag med en stor picknick i trädgården, med alla släktingar och vänner. Först tycker hon inte att idéen är bra, men hon lovar att tänka på det. Efter ett tag säger hon till Sara och Björn att göra upp en tydlig plan för hur de vill att evenemanget ska genomföras. De är så förväntansfulla och vill börja planera direkt. Planera födelsedagspicknicken som en berättelse om vad som kommer att hända. Den måste ha en inledning, ett händelseförlopp och en avslutning. Bygg upp och berätta historien med relevanta detaljer för att övertala Saras och Björns mamma att låta dem ha en picknick. Använd programvaran StoryVisualizer för att dokumentera din berättelse och skapa en tydlig presentation av evenemanget på födelsedagen. Föreställ dig att Saras och Björns mamma säger JA till picknicken. Gör en shoppinglista och visa vilka andra förberedelser som måste göras. Önska dig något... Kyckling eller fisk till middag? 16 E-post: henrikodkvist@mv-nordic.se 17
10 Jorden anropas 5,4,3,2,1... Identifiera, analysera och beskriva karaktärer, evenemang och miljöer i skönlitteratur Förklara hur olika scener passar ihop för att skapa en smidig övergång och hur de formar berättelsens grundläggande struktur Rätt användning av svensk grammatik när man talar och skriver På planeten Faja planerar de små robotfajanerna en stor dag; en dag när de ska välkomna besökare från Jorden. De pratar om vilka evenemang de ska ha, hur Jordmänniskor ser ut och hur de kommunicerar, och diskuterar vad de behöver göra för att anordna den här träffen. Det finns bara några få Fajaner och de skulle verkligen behöva lite hjälp att planera dagen! Jorden anropas... Arbeta i lag, brainstorma idéer, skapa ett bildmanus och överväg olika scenario, tider och platser, karaktärer, rekvisita och naturligtvis den centrala händelsen. Bygg upp och berätta historien med relevanta detaljer. Använd programvaran StoryVisualizer för att dokumentera berättelsen med beskrivning och analys av karaktärer, med fokus på skillnaderna mellan Jordmänniskor och Fajanerna. Uppskjutning... Föreställ dig att Fajanerna kommer och besöker Jorden. Vad kommer de att få se? Vad är viktigt att fokusera på? Välj tre evenemang och gör ett litet flygblad för att skicka till Fajanerna för att förbereda dem på besöket....hej! Ring: LEGO, the LEGO logo are trademarks of the LEGO Group The LEGO Group. 18 Colours of and decorative designs on elements may vary. 19
11 Min poesiuppläsning Förbereda en dikt att läsa upp, recitera och uppträda Analysera och identifiera mönster i rytm, rim och ljud i dikter och effekterna Identifiera betydelsen hos ord och fraser, exempelvis bokstavligt och bildligt Läs en dikt högt för klassen och be eleverna att identifiera ord som rimmar Vad är rim och hur kan det användas? Tala om och identifiera genren och diktens egenskaper och diskutera viktiga detaljer Det var en gång en häxa som var lite cool... Bygg upp och diskutera vad dikterna betyder genom att använda ord som rimmar Dikten kan antingen baseras på en enda scen eller ha inledning, ett händelseförlopp och en avslutning. Be eleverna att analysera sina dikter. Använd en effektiv layout i programvaran StoryVisualizer för att dokumentera dikten med alla detaljer som behövs. Öva på att läsa den högt. Jag är en poet... Bjud in en poet att komma till skolan och läsa upp sin poesi. Välj en dikt, analysera den, diskutera karaktäristiska egenskaper hos genren och återuppbygg den som en saga. Peka ut hur genrens egenskaper påverkar det slutgiltiga resultatet. Gör om en dikt till en saga! 20 Besök: MV-Nordic.se 21
12 Den gamla skatten Uttrycka och utveckla idéer genom att samverka och diskutera Använda fantasi och fakta för att berätta en historia med relevanta detaljer som baseras på vad som står i texten Använda vokabulär och syntax för att kommunicera tydligt Läs en bok eller artikel om hur arkeologer arbetar. Fokusera på vad som är viktigt, vad de kan hitta och hur det kan påverka livet i dagens samhälle. Prata om några av fynden som gjorts när gravkullar, pyramider och annat har upptäckts. Be eleverna hitta på en historia om hur en gammal skatt har hittats. Bygg upp och berätta en historia om en gammal skattjakt. Använd programvaran StoryVisualizer för att göra en komisk presentation om skattjakten. Vad kan du upptäcka? Föreställ dig att skatten har stor påverkan på människors liv. Låtsas att du är en nyhetsreporter som ska berätta om historien. Hur skulle en tidningsartikel se ut? Vilka foton behövs för att locka läsare? Vilka uttryck ska användas? Jag ser de gamla pyramiderna... Tæm slangen for at få fat i skatten 22 E-post: henrikodkvist@mv-nordic.se 23
13 Hur prinsessan Marias hjärta fångades Min hjälte! Fastslå teman i berättelser och sekvenser, samt återberätta historien medan talförmågan utvärderas Uttrycka individuella idéer medan de bygger vidare på andras idéer genom diskussion Fundera på layouten av arbetet och olika sätt att engagera läsaren Det var en gång en vacker prinsessa som hette Maria. Hon hade två riddare i skinande rustning, som båda försökte fånga hennes hjärta. I flera år så retades riddarna med varandra; utmanade varandra och bråkade så mycket de kunde. Båda ville gifta sig med henne! Titta på bilden av de två riddarna som bråkar. Ingen vet vad som hände före bråket och ingen vet vad som kommer att hända efter bråket. Exempellösning Bygg upp och berätta en historia genom att använda bråket mellan riddarna i mitten av berättelsen. Skapa en inledning och en relevant avslutning på berättelsen, se till att den är sammanhängande. Använd programvaran StoryVisualizer för att dokumentera din berättelse om hur prinsessan Marias hjärta vanns! Låt bråket börja... Föreställ dig hur de två riddarna dör under bråket. Hur skulle ett alternativt slut på berättelsen se ut? 24 Ring:
14 Komplett klasspaket Med 6 set klossar, StoryVisualizer mjukvaran och lärarvägledning är detta set ideellt till en hel klass på 30 elever som kan uppleva de fördelar som StoryStarter kan ge i undervisningen. StoryVisualizer fungerar tillsammans med CD-ORD Artnr. Beskrivning Pris ex. moms Skriv berättelser med programvaran StoryVisualizer Skolpaket med skollicens till StoryVisualizer mjukvaran samt 6 set med Storystarter klossar till 30 elever. Startpaket med skollicens till StoryVisualizer samt 1 låda StoryStarter klossar till 5 elever. 6750:- 3150: Tilläggslåda StoryStarter. 1100:- Det är naturligtvis möjligt att sätta samman precis det paket som skolan vill ha och behöver. Kontakta oss så berättar vi mer om priser och möjligheter. Alla priser är exklusive moms och frakt. Finns nu som app! 26 Besök: MV-Nordic.se 27
15 ... vem vet vart LEGO Education kan föra dem! "Forskning om effektiv inlärning hos barn, inklusive min egen, som koncentrerat sig på effektiv inlärning hos barn har visat att detta bäst stödjs genom lekfullt samarbete vid problemlösningsuppgifter där barn måste prata om och redogöra för sina idéer. StoryStarter är en utmärkt utformad produkt som kombinerar dessa delar genom att integrera problemlösning med användning av LEGO och ett strukturerat sätt att undervisa med hjälp av berättelser och skrivkunskaper." David Whitebread, föreläsare inom psykologi och pedagogik, University of Cambridge, institutionen för pedagogik Gå med i konversationen Följ oss på Twitter Gilla oss på Facebook Läs vår blogg
Vi har alla en historia att berätta StoryStarter från LEGO Education SKRIV DIG TILL LÄSNING KOMMUNIKATION SAMARBETE KREATIVITET
Vi har alla en historia att berätta StoryStarter från LEGO Education SKRIV DIG TILL LÄSNING KOMMUNIKATION SAMARBETE KREATIVITET StoryStarter Dagens nyheter Ett roligt, praktiskt och samarbetsorienterat
Olga hittar Finn MARIE DUEDAHL
SIDAN 1 Boken handlar om: Olgas mamma och pappa bor inte ihop, men nu ska Olga äntligen få en hel vecka, tillsammans med pappa. Hon är så glad, för att de ska ut och resa tillsammans. Men när pappa kommer,
Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor
Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Henrik Einspor Vad handlar boken om? Max har en rymdvarelse, Allan Zongo hemma hos sig. Den har råkat landa i deras trädgård med sitt rymdskepp. Max mamma är på sjukhuset,
Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr
sidan 1 Författare: Morten Dürr Vad handlar boken om? Boken handlar om Amir som är 9 år och går i andra klass. Amir vill göra saker på sitt eget sätt. I skolan ska de skriva om sitt sommarlov och Amir
Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:
Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Johanna Nilsson Vad handlar boken om? Johan är en fotbollstokig kille som, mer än allt annat i världen, vill bli fotbollsproffs. Han måste dock kämpa mycket med svenskan,
Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6
Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM En lärarhandledning Rekommenderad från åk. 3-6 1 TILL DIG SOM LÄRARE En historia kan berättas på många sätt. Ja, ibland berättas samma historia på flera olika vis.
Skriva berättande texter
Skriva berättande texter Skriva berättande texter stavning, stor bokstav och punkter styckeindelning och struktur utvecklade svar textbindning och ett varierat språk grammatik Stavning, stor bokstav och
Mellan dig och mig Mårten Melin
Lärarmaterial SIDAN 1 Vad handlar boken om? Boken handlar om Max, som är tillsammans med Hanna. Max vet inte riktigt om han är riktigt kär i Hanna. Är det ok att röra vid Hannas snippa, och att hon rör
Tankar om språkundervisning
in Lingua Nr 1, 1983.. 1 Tankar om språkundervisning Jens Allwood, Inst. för lingvistik, Göteborg universitet Om man funderar över undervisning inom något visst område, är det naturligt att ta sin utgångspunkt
Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:
SIDAN 1 Författare: Hanne Fredsted Vad handlar boken om? Boken handlar om Tarik och Ida som ska på skolresa. Tarik vill så gärna följa med, men hans pappa har sagt att i hans familj sover man hemma. Fröken
Tema Deckare. Arbetssätt - Enskilt och i grupp - Skriver - Lyssnar - Läser - Diskuterar - Ser film - Jobbar med appar
Tema Deckare Detta ska du lära dig - Du läser deckare i bokcirkel. (K*) - Du arbetar med lässtrategierna. (K*) - Du tränar att lära oss tolka texter och förstå budskap. (A*) - Du lär om hur en brottsplatsutredning
Boken om svenska för 3:an
Boken om svenska för 3:an Boken om svenska åk 1-3 består av tre arbetsböcker: Boken om svenska för 1:an, Boken om svenska för 2:an och Boken om svenska för 3:an. De bygger på kursplanens syfte, centrala
Vad händer sen? en lärarhandledning
Vad händer sen? en lärarhandledning Syfte och avsändare Den här lärarhandledningen är ett komplement till häftet Vad händer sen?, ett häfte från Returpack som sammanfattar hur återvinningen av burkar och
Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.
Ung Företagsamhet Fyrbodal jobbar med att få fler företagsamma barn och ungdomar. I drygt 30 år har vi jobbat med UF-företag på gymnasienivå. Nu gör vi en nysatsning där elever och ni lärare på grundskolan
Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:
SIDAN 1 Boken handlar om: När morfar kommer på besök, får Viggo ett gevär av honom. Mamma är rädd. Hon tycker att Viggo är för liten, för att ha ett gevär. Mamma gömmer geväret, och Viggo blir jättesur.
Fakta om Malala Yousafzai
SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Malala, den yngsta någonsin som har fått Nobels fredspris. I boken får vi veta hur Malala vuxit
LEGO MINDSTORMS Education EV3
LEGO MINDSTORMS Education EV3 Framtiden tillhör de kreativa πr ROBOTAR OCH IT KREATIVITET SAMARBETE PROBLEMLÖSNING EV3 en evolution av MINDSTORMS Education! LEGO MINDSTORMS Education har bevisat att det
Styrdokumentkompendium
Styrdokumentkompendium Information och kommunikation 2 Sammanställt av Joni Stam Inledning Jag brukar säga till mina elever, halvt på skämt och halvt på allvar, att jag förhåller mig till kursens centrala
SIDAN 1. Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:
SIDAN 1 Författare: Jørn Jensen Vad handlar boken om? Boken handlar om Rasmus och hans pappa Sören. Rasmus mamma har blivit dödad i en bilbomb. Det var ett mc-gäng, som Rasmus pappa har varit med i, som
Umeå. Media. Grundskola 6 LGR11 Hkk Sh Bl Sv
Media Grundskola 6 LGR11 Hkk Sh Bl Sv När vi jobbar med media kommer du att få lära dig om reklamens syfte och påverkan. Du får lära dig hur en tidning är uppbyggd samt hur hur de olika delarna, som tex
Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling
sidan 1 Författare: Thomas Halling Vad handlar boken om? Boken handlar om Dennis Strid. Han är en kille som bor ensam i en lägenhet tillsammans med sin pitbull, Blixt. Dennis är arbetslös och fyller sina
Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén
SIDAN 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om Ronja. En dag får hon ett meddelande på Facebook av Lisa i klassen. Det står bara Tjockis! Ronja vill vara kompis med Lisa.
Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.
SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Kira och hennes band Funky ska vara med i en tävling som heter Talang. Kira hoppas på att hon och Nico ska blir
Inför föreställningen
LÄRARHANDLEDNING Tage Granit 2008 Inför föreställningen Förberedelser Innan man går med sina elever på teater är det alltid bra att prata igenom om hur det är att gå på teater och hur man uppför sig. Orka
Skrivprojekt åk 7. Syfte: Utveckla sin förmåga att skriva berättande text. Jobba med skrivprocessen där respons och bearbetning av texten ingår.
Skrivprojekt åk 7 Syfte: Utveckla sin förmåga att skriva berättande text. Jobba med skrivprocessen där respons och bearbetning av texten ingår. Central innehåll i Lgr11: Strategier för att skriva olika
Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling
sidan 1 Författare: Thomas Halling Vad handlar boken om? Emil får skolkatalogen och han tycker att han ser hemsk ut på fotot. Han hör att många kommenterar honom på fotot. Han blir ledsen och springer
Terminsplanering i Moderna språk, franska, årskurs 8 Ärentunaskolan
På arbetar vi med läromedlet Allez Hop. I årskurs 8 arbetar vi med arbetsområden som handlar om att kunna ge och förstå vägbeskrivningar, kunna beskriva olika personer, om mode och kläder mm. Dessa arbetsområden
Ämnesplan i Engelska
Ämnesplan i Engelska Mål kriterier för engelska årskurs 9 vad eleven ska nå sina mål. Skolan skall i sin undervisning i engelska sträva efter att eleven: använda engelska för att kommunicera i tal skrift
Svenska 8B v.11-13. Syfte:
Svenska 8B v.11-13 Syfte: att formulera sig och kommunicera i tal och skrift att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften att anpassa språket efter olika syften, mottagare och
Parkour! Lärarmaterial
SIDAN 1 Författare: Kalle Güettler Vad handlar boken om? Isak är en blyg kille som går i nian. Han har ett stort intresse för att åka bräda och på nätet brukar han kolla parkour. Han gillar när de hoppar
Lärarmaterial. Hundra hugg. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:
SIDAN 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om Aisha och hennes bror Karim. Karim har inget tålamod och är väldigt arg hela tiden. Han trivs inte i skolan och hotar familjen,
Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:
Att ge feedback Detta är ett verktyg för dig som: Vill skapa ett målinriktat lärande hos dina medarbetare Vill bli tydligare i din kommunikation som chef Vill skapa tydlighet i dina förväntningar på dina
Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik
Verksamhetsplan för Dingtuna skola i Äventyrspedagogik Innehållsförteckning En kort presentation av mig som gjort denna verksamhetsplan.. 3 Varför arbeta med äventyrspedagogik?... 3 Koppling till styrdokument
Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.
Hej! Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen. Att prata med en ny person kan kännas nervöst även om man som ni redan har en hel del gemensamt. Därför finns den här guiden som ska
Fröken spöke och den svarta katten
SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om tvillingarna Ebba och Ivar, som en morgon får se en katt som mystiskt förvinner när Fröken Sparre
Bonusmaterial Hej Kompis!
Bonusmaterial Hej Kompis! Innehåll Min bok om vänskap framsida i färg 2 Hur man kan bli sams igen skylt i färg 3 Den gyllene regeln skylt i färg 4 Vi är alla olika boktips och uppgifter 5 7 Att känna sig
en möjlighet för alla
är en fristående del FÖRSTA GÅNGEN SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Max tvingas följa med sin pappa och hans nya fru Linnea till Norrland, där
Nå Framgång på Instagram En guide till små och medelstora företag
Nå Framgång på Instagram En guide till små och medelstora företag 2014-08-10 Svenska Web Voice Annika Elgeskog www.webvoice.se +46 725 861010 presenterar Företagarens guide till framgång på Instagram.
Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan. Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin
Lära tillsammans som grund för utveckling erfarenheter från förskolan Sunne 3-4 februari 2010 Katina Thelin Problem... Någonting man försöker undervika och om möjligt göra sig av med eller En möjlighet
Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg
sidan 1 Författare: Gertrud Malmberg Vad handlar boken om? Saras mamma ska ut och handla och Sara har inget att göra. Mamma föreslår att Sara ska ringa Maja som hon har sällskap med till skolan. Men mamma
Från tal till skrift. Susan Nieland Välkomna!
Från tal till skrift Susan Nieland Välkomna! Cirkelmodellen Utvidga kunskapsområdet. 1. Bygg upp kunskap om ämnesområdet. 2. Studera olika typer av texter för att få förebilder. 3. Skriv en gemensam text.
Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas
52 56 57 57 59 59 61 61 63 64 64 65 67 67 76 77 77 79 80 83 86 87 89 91 93 95 Seriesamtalets andra möjligheter Sammanfattning Seriesamtal Sociala berättelser Vad är en Social berättelse? För vilka personer
När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19
Predikan, Korskyrkan Borås den 15 oktober 2006, av Micael Nilsson När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19 SARA Den är veckan har jag stämt möte med Sara. Det har inte varit så enkelt
Mynta och den mystiske rånaren
SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? När Mynta är i Sofias godisbutik kommer plötsligt en rånare in. Rånaren lämnar ett hotbrev. Sofia vågar inte gå
Tummen upp! Svenska ÅK 3
Tummen upp! Svenska ÅK 3 Tummen upp! är ett häfte som kartlägger elevernas kunskaper i förhållande till kunskapskraven i Lgr 11. PROVLEKTION: RESONERA OM BUDSKAP I EN TEXT Provlektion Följande provlektion
Innehållsförteckning. Kapitel 1
Innehållsförteckning kapitel 1 s.1 kapitel 3 s.3 kapitel 5 s.5 kapitel 2 s.2 kapitel 4 s.4 kapitel 6 s.6 Kapitel 1 Abdullah? Abdullah Alshori vaknade klockan 6.00 med tårta på sängen. Han fyller 18 år
Övning 1: Vad är självkänsla?
Självkänsla Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen: Föreläsaren
Kommuniceramer än ord
Kommuniceramer än ord 1 2 Kommuniceramer än ord Pratglad eller traggig Skillnaden kan vara hårfin när samma meddelande upprepas. När man väljer att kommunicera så är det oftast hur man pratar med varandra
Skrivprocessen. Varför skriva för att lära? Min kunskapssyn
Skrivprocessen Skrivprocessens viktigaste grundtanke att sätta eleven och hans/hennes förutsättningar i centrum. Skrivprocessen är inte bara ett sätt att skriva uppsatser utan framförallt skriva för att
Har du funderat något på ditt möte...
Har du funderat något på ditt möte... med mig? Så vill jag bli bemött som patient inom psykiatrin. projektet Bättre psykosvård Har du sett rubriker som de här? troligen inte. De här rubrikerna är ovanligt
Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013
Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 - Har du verktyg för att bemöta din oroliga och nedstämda tonåring? Föräldrakursen oro/nedstämdhet är ett samarbete mellan Råd & stöd, Gamla Uppsala familjeenhet
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk ger elever med annat modersmål än svenska möjlighet att utveckla sin kommunikativa språkförmåga. Ett rikt språk är en förutsättning för att inhämta ny
Sagor och berättelser
Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter
Först till häcken... en berättelse om vad som hände innan prinsen kysste prinsessan ROLLER HÄCK-IRÈN MAMMA OLE DOLE DOFF
Först till häcken... en berättelse om vad som hände innan prinsen kysste prinsessan ROLLER HÄCK-IRÈN D sovande flicka mamma lat son lat son lat son flitig gårdskarl gift med Ingvild flitig gårdsfru gift
Lilla förskolepaketet
Lilla förskolepaketet Böckerna i lilla förskolepaketet har stor igenkänningsfaktor och koppling till barns vardag och visar lekar, fantasier och erfarenheter som många barn delar. Flera av böckerna visar
SKRÄCK I FÖRRÅDET Jørn Jensen
SIDAN 1 Boken handlar om: Viktor är hemma hos Emma. Där läser han en rysare för Emma. Boken heter Den vita handen. När Viktor ska gå hem, tycker han att det är lite läskigt. Det är mörkt ute. På väg till
Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass
Lärarmaterial sidan 1 Författare: Bente Bratlund Vad handlar boken om? Ina är en tjej som känner sig utanför var hon än är. Hennes mamma är psykiskt sjuk och kan inte ta hand om Ina och hon vet inte vem
www.viljaforlag.se Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet!
ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN SOM Svara på frågorna/diskutera med dina klasskamrater när du har läst kapitlet! Kapitel 1 1. Jim och Amir studerar på en folkhögskola. Vet du vad en folkhögskola är? Vad är
Lärarmaterial. Det skulle varit jag dansteater av Birgitta Egerbladh. VästmanlandsTeater
VästmanlandsTeater Slottsgatan 11 722 11 Västerås Tel 021-470 41 00 skola@vastmanlandsteater.se vastmanlandsteater.se Lärarmaterial Det skulle varit jag dansteater av Birgitta Egerbladh Illustration: Malin
Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp
Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner
Capítulo 5, La ciudad V 9-14 Spanska år 8
Capítulo 5, La ciudad V 9-14 Spanska år 8 Varför ska vi arbeta med det här Det vi har på oss talar ofta om vilken slags person vi är. Därför ska du i detta kapitel få läsa om olika klädstilar på spanska.
Innehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning
Lokal arbetsplan Ängdala förskola 2013 Innehållsförteckning 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans
Erik dyker Lärarmaterial
sidan 1 Böckerna om Erik Författare: Torsten Bengtsson Vem är Erik? Huvudpersonen i böckerna är Erik, en nyfiken och ganska så orädd liten kille. Läsaren får följa med Erik i hans vardag och de utmaningar
Citronlemonaden VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS
SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Nasir älskar sin mammas citronlemonad. Nasir dricker citronlemonaden i klassrummet och fröken säger till honom
Planering i SV och SVA klass 5 Gul läsåret 2011/2012
Planering i SV och SVA klass 5 Gul läsåret 2011/2012 Övergripande i svenska och svenska som andraspråk i åk 5 lärare Kenny Nilsson Under läsåret i åk 5 arbetar eleverna med olika arbetssätt för att nå
Egenmäktigt förfarande i gymnasieklass
h en lation. hålla ett., hänförd, de, r svårt yttja människors r brutalt resultatet detaljstudie i atthet, rolig m vartannat. kärlek. sar Söderbergs molande öms klara ironi. Lena Andersson Egenmäktigt
Verksamhetsrapport. Skolinspektionen
Skolinspektionen Bilaga 1 Verksam hetsrapport Verksamhetsrapport efter kvalitetsgranskning av läs- och skrivundervisningen inom ämnena svenska/svenska som andraspråk i årskurserna 4-6 vid Smygeskolan i
Församlingens verktygslåda del 2 Av: Johannes Djerf
Församlingens verktygslåda del 2 Av: Johannes Djerf Idag så tänkte jag fortsätta där vi slutade sist, förra söndagen, och ni som inte var här då, ja ni missade något kan man säga, vilket man alltid gör
Topboy SKOLMATERIAL. Men hur fan ska man orka byta liv? Amputera bort allt. Och vad ska jag göra istället? Jag är ju den jag är.
SKOLMATERIAL Topboy - en huliganberättelse - Vi älskar att slåss, vi hymlar inte med det. Det är det vi är bra på. Slå först och slå hårdast! Ur föreställningen Topboy Men hur fan ska man orka byta liv?
Lära och utvecklas tillsammans!
Lära och utvecklas tillsammans! Studiematerial Vård-sfi - förberedande kurs för Omvårdnadsprogrammet Annika Brogren och Monica Ehn Kompetensutveckling för sfi-lärare Lärarhögskolan i Stockholm Myndigheten
Välkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012
Välkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012 Sverige är ett populärt land! 2012 kommer YFU Sverige att ta emot totalt 76 utbytesstudenter varav 4 är sommarstudenter, 5 är halvårsstudenter och 67 är helårsstudenter.
Tro en vardagsförmiddag- 10:27
Tro en vardagsförmiddag- 10:27 Jonas Lundkvist equmenia 2012 Grafisk form: Rebecca Miana Olsson Första utgåvan equmenia Box 14038, 167 14 Bromma 2 INNEHÅLL Ett litet förtydligande... 4 Att använda materialet...
Övning: Dilemmafrågor
Övning: Dilemmafrågor Placera föräldrarna i grupper med ca 6-7 st/grupp. Läs upp ett dilemma i taget och låt föräldrarna resonera kring tänkbara lösningar. Varje fråga kan även visas på OH/ppt samtidigt,
Pris Bröllopsfotografering 2016
Pris Bröllopsfotografering 2016 I alla paket ingår detta: *Rådgivning & planering. Finns möjlighet träffas vi. *Ett X antal högupplösta redigerade bilder på fil som ni själva kan använda till det ni vill,
Underlag för bedömning enskilda elevsvar
bedömning av delprov b och c enskilda elevsvar Underlag för bedömning enskilda elevsvar Poäng anges för varje fråga. Inga andra poängsummor ges. Inga minuspoäng delas ut. De flesta 0-svaren kommenteras
1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1.
1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på min tur att prata. 4. Säg det jag vill säga. 1. Att lyssna 1. Titta på den som talar. 2. Tänk på vad som sagts. 3. Vänta på
Storyline Familjen Bilgren
Storyline Familjen Bilgren Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs 4 6 Eleverna får till en början möta familjen Bilgren som bor i Ringstorp. Familjen
Fakta om Melodifestivalen
SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Vi får veta mer om vad Melodifestivalen och ESC är för något. Boken ger fakta om vilka länder som har vunnit och
Hjälp andra att prata OM Er En minikurs i marknadsföring EKFA 2012
Hjälp andra att PRATA OM ER En minikurs i marknadsföring EKFA 2012 VAD VILL DU UPPNÅ MED DIN KOMMUNIKATION? PÅVERKANSTRAPPAN: Kunskap Intresse Beslut Handling ( Komma tillbaka) Vad vill du ska hända? Människor
Skolledningens sida februari 2016
1 Skolledningens sida februari 2016 I och med skolans årliga julgransplundring, så dansade vi ut julen i januari. Det var precis lika festligt och trevligt som tidigare år. Under denna termin har klasserna
SVENSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
SVENSKA Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet,
Barn för bjudet Lärarmaterial
SIDAN 1 Författare: Oscar K. Vad handlar boken om? Boken handlar om en kille och en tjej som brukar träffas och spela spel. En dag när de träffas, börjar de prata om barn och om hur barn blir till. De
Att läsa särskilt bra - med hjälp av lässtrategier och digitala lärverktyg i gymnasiesärskolan
Att läsa särskilt bra - med hjälp av lässtrategier och digitala lärverktyg i gymnasiesärskolan Anna-Kari Eklund, Annelie Selberg, Britt Hansson vid LTU tack vare utbildningssatsning från NCS. Skoldatateket
TEMA FANTASY. Under ett par veckor kommer vi att arbeta med ett fantasytema i svenskan. Vi kommer att:
TEMA FANTASY Under ett par veckor kommer vi att arbeta med ett fantasytema i svenskan. Vi kommer att: lära oss om en fantasyförfattare (Lewis Carroll), skriva en fantasyberättelse analysera en fantasyfilm
kärlekens olika språk
Upptäck kärlekens olika språk Du har läst boken nu är det dags att prata om den! Denna samtalsguide ger dig möjligheten att omsätta idéerna i handling i ditt äktenskap eller någon annan speciell relation
Nya, moderna Studio Svenska. Nyhet! Skriv direkt i Matematikboken. Hjälper dig få hela klassen att nå sina mål SID 2
4 6 MA / SV 2008 med Liber Nya, moderna Studio Svenska Hjälper dig få hela klassen att nå sina mål SID 2 Nyhet! Skriv direkt i Matematikboken Nu finns ett alternativ till grundboken SID 6 Många olika läromedel
Att överbrygga den digitala klyftan
Det finns många grupper som behöver nås i arbetet med att överbrygga den digitala klyftan. En av dessa är de invandrare som kommer till vårt land. Monica Öhrn Johansson på Karlskoga folkhögskola möter
Kaninen som rymde Lärarmaterial
sidan 1 Författare: Jessika Berglund Vad handlar boken om? Mia och Shirin vill gärna ha var sitt husdjur men får inte det för sina föräldrar. Varje lördag går de till djuraffären. Där gosar de med kaninerna,
Det musikaliska hantverket
Det musikaliska hantverket Kan jag bli för duktig på mitt instrument för att lovsjunga? Behöver jag öva med bandet innan ett lovsångspass? Lars Ekberg, frilansmusiker och pastor i Göteborg Vineyard, undervisar
Lärarmaterial. Erik tävlar. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Torsten Bengtsson
Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Torsten Bengtsson Vad handlar boken om? Erik fyller år och har fått en BMX-cykel av pappa. Erik och Lea träffas i skogen med sina cyklar för att göra en bana. När de är
Denna lektion är hämtad ur Svenska Direkt 7 av Cecilia Peña, Lisa Eriksson och Laila Guvå
Denna lektion är hämtad ur Svenska Direkt 7 av Cecilia Peña, Lisa Eriksson och Laila Guvå Svenska Direkt består av en grundbok och två studieböcker. I studieböckerna ges möjlighet till såväl extra träning
Pedagogiskt material till föreställningen
Pedagogiskt material till föreställningen Pucko vs Milan Detta är ett material vars huvudsyfte är att fånga upp de teman och situationer som är en del av föreställningen. Målet är att skapa reflektion
Erik på rally Lärarmaterial
sidan 1 Böckerna om Erik Författare: Torsten Bengtsson Vem är Erik? Huvudpersonen i böckerna är Erik, en nyfiken och ganska så orädd liten kille. Läsaren får följa med Erik i hans vardag och de utmaningar
www.workitsimple.se Lotta Carlberg, lotta@workitsimple.se, 070-204 19 07 2015 workitsimple Alla rättigheter reserverade
1 2 30 sätt att få flera kunder till ditt företag. En Gratis guide av Lotta Carlberg företagsrådgivare och mentor på 3 När jag arbetar med mina kunder så går vi tillsammans igenom hur de kan få in nya
POJKPAKETET Handledningar Varför Pojkpaketet?
POJKPAKETET Böckerna i pojkpaketet är fokuserade på pojkrollen. Det går idag att hitta bredare roller för flickor inom barnböcker. Flickor som går i Pippis fotspår. Men böcker som gestaltar pojkar på ett
Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola
Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter
KAPITEL 6. Verb: preteritum. *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te. Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex: gå-gick, drick-drack
KAPITEL 6 Verb: preteritum Imperativ Tala +de Ring +de Läs* +te Må +dde preteritum talade ringde läste mådde *imperativ som slutar på p, k, s, t eller x +te Special (it-verb och oregelbundna verb) T ex:
Användningsområde för digitalt verktyg
Användningsområde för digitalt verktyg Som slutuppgift har jag valt att presentera hur man skapar en facebookgrupp och varför jag använder en sådan. Jag valde detta område för att jag har använt mig av
Pedagogisk planering Åk 2 Skriva brev
2016-01-12 Pedagogisk planering Åk 2 Skriva brev Följande förmågor, kunskapskrav och centralt innehåll i lgr11 ligger till grund för detta arbetsområde i ämnet Svenska: Inom detta arbetsområde får möjlighet
Vad är en artikel? Vad är typiskt för en krönika? Hur skriver jag en novell? Vad är det för skillnad på ett referat och en recension?
Vad är en artikel? Vad är typiskt för en krönika? Hur skriver jag en novell? Vad är det för skillnad på ett referat och en recension? Det är viktigt att känna till olika typer, genrer, av texter. Du behöver