Program. För lärare av lärare. I år med fler tillfällen för nätverk och diskussion. Onsdag vecka oktober, klockan 9 16

Transkript

1 För lärare av lärare. I år med fler tillfällen för nätverk och diskussion Program Onsdag vecka oktober, klockan 9 16 Förvaltningen för & Grundskola Kungsbacka kommun Kungsbacka info@kungsbacka.se

2 Lär och lek med smartboard i förskolan Linda Johansson, Sofia Olsson Möt författarna bakom boken Lär och lek med smartboard i förskolan. Under den här timmen får du möjlighet att lära dig hur du kan använda smartboarden i det dagliga arbetet med barnen i förskolan. Skrivning och läsning analogt och digitalt Anna Stigsdotter Vi tipsar dig om lämpliga appar men även analoga verktyg som tillsammans med Ipad:en stärker läsinlärningen redan i tidig ålder. Att våga digitalisera i tidig ålder Lena Adevåg, Mats Larsnäs Här får du konkreta tips om hur du kan jobba med det senaste inom IKT Augmented reality, programmering och barnens egna e-böcker i förskolan. En rapport från projektet Entreprenörskap i Kungsbackas förskolor med mycket IKT. Blogga i förskolan varför? Pernilla Rutgersson Finns det några fördelar med att blogga i förskolan? Är du intresserad av hur vi tänker som pedagoger kring vad vi visar upp på bloggen och hur vi gör med kort och kontakt med vårdnadshavare? Välkommen att ta del av ett inspirerande seminarium om varför du ska börja blogga på din förskola. Edcamp Eva-Karin Osvaldsson, Emma Gustafsson Välkomna att delta på Smedingeskolans första arrangerade Edcamp, en knytkonferens där du tar med dig din kunskap och nyfikenhet. Du kan själv ta upp ett ämne till diskussion eller gå till en grupp där det diskuteras ett ämne som du är nyfiken på. Här är det ni som deltagare är i fokus. Platsbaserad radioteater ett samarbete mellan åk 7 och förskolan Anna Stigsdotter, Mats Larsnäs Lyssna till projektet som skolverket uppmärksammade efter 2 veckor platsbaserade berättelser i ett perspektiv. Smedinge skolans elever i år 7 har gjort berättelser efter beställning av barnen på förskolan. Du får höra mer om hur vi har gjort och få flera bra tips på mobilt lärande. Testa frågesport Madeleine Kullberg Genom att göra egna frågesporter kan du ha roligt med din undervisning på en helt annan nivå. Eleverna blir delaktiga och kan repetera sina kunskaper på annat sätt.

3 The Wall Anders Göransson Vill ni skapa en fysisk knutpunkt i skolan, där ni delar era informationsflöden? Med hjälp av Augmented reality har vi på Smedingeskolan skapat en yta vi kalllar The Wall. Här får vi bilder att komma till liv. Här finns möjlighet för elever, ledning, elevråd, ämnen osv att visa vad de gjort eller gör. Helt enkelt en plats att dela och interagera kring. Visst låter det spännande? Från skiss till färdig 3D-pryl Daniel Niklasson Ta chansen att få se en 3D-skrivare in action! Jag visar också hur du kan arbeta både från grunden och från mer färdiga ritningar för att se ritningen bli verklig. Hur man landar schyst i en digitaliserad lärarvardag Ulrika Petersson En betraktelse över en personlig resa genom en vardag med digitala verktyg. En resa kantad av möjligheter, hinder och lösningar. Flippade filmer lite utöver det vanliga Daniel Bystedt Jag använder greenscreen och olika appar för att engagera eleverna. Det behöver inte vara svårt att gå från enkla filmer till riktigt snygga! Jag berättar även hur du kan flippa ditt föräldramöte för att utveckla diskussioner istället för att mata ut information. Presentationsverktyg i och utanför klassrummet Anders Göransson Hur kan du skapa mer kreativa presentationer med hjälp av bild, text, ljud och film? Hur skapar du förutsättningar så att eleven kan var, när och hur många gånger som helst ta del av den? I denna workshop tittar vi närmare på Prezi, EAW, Educreations med flera. Genom text, bild, film och ljud skapar du på ett kreativt sätt ett mer kvalitativt lärande för eleverna. Vilka är framgångsfaktorerna för att lyckas i en digital satsning? Rektorer Mikael Parknäs, Anders Norén År Hur kan en skolledare hjälpa till att stötta sina pedagoger i att lyckas i en satsning med digitala verktyg? Vilka är de viktigaste framgångsfaktorerna för att uppnå goda resultat, en stimulerande miljö och inspirerande elever? Möt Smedingeskolans rektorer i en föreläsning om hur de drivit fram vår digitala satsning sedan år Utvärderingar för ökat lärande Caroline Bjersér Vill du öka dina elevers lärande? Vill du få dem att reflektera mer över sitt eget lärande för att utvecklas? Med Socrative, Google drive, Mentimeter, Showbie och Unikum kan du göra utvärderingar enkelt i slutet av en lektion eller efter ett arbetsområde. Här får du handfasta tips för att lyckas med dina utvärderingar.

4 QR-koder i slöjden Susanne Hansson-Mattiasson Hur många gånger har du behövt förklara hur du trär tråden rätt på symaskinen? Låt dina elever skapa sina egna instruktionsfilmer och utnyttja QR-koder för att alla elever ska kunna använda instruktionen snabbt och smidigt. Spela, skapa, dela garageband i musikundervisningen Per Andersson, Mari Miró År Vi utgår ifrån det digitala skapandet i Garageband och visar ett axplock av de digitala plattformarna som vi har valt att integrera i musikundervisningen. Vi kommer också att visa Garagebands alla funktioner och möjligheter. Showbie lösningen på formativ bedömning? Camilla Elisson, Anna Litsen Söker du en lösning i arbetet med att administrera och hantera inlämningar? Vill du ha tillbaka din rödpenna? Vill du kunna kommentera både muntligt och skriftligt direkt i elevernas dokument? Vill du kunna låsa dina inlämningsdatum? Lösningen kan vara Showbie och den kan hjälpa dig i hanteringen av ditt pedagogiska flöde på ett smidigt sätt. Elever lär elever Henrik Eriksson, Karin Lindberg Är du sugen på att använda en digital skattkarta för att höja elevernas intresse för matematik? Vi har med hjälp av ett program, Xnote, låtit elever i år nio skapa en mattepromenad för de yngre åldrarna, år 6 8. Kom och låt dig inspireras av en mer kreativ matte. Att arbeta digitalt med nyanlända elever Theresa Håkansson Hur hanterar vi elever som inte har svenska som modersmål? Hur kan vi utnyttja den digitala källan till språkutveckling utan att det blir fel i Google Translate? Här får du bra grundläggande tips om digitala språklexikon, webbaserat material och användbara appar. Att stötta vid särskilda behov Petra Karlsson, Eva-Marie Borg Genom enkla appar kan du förenkla vardagen för elever med särskilda behov. Vi pratar om några appar som vi tycker hjälper oss i vårt arbete som elevassistenter. Hur svårt kan det va? Malin Jeppsson Att integrera flera ämnen med varandra ska väl inte vara så svårt? Hur gör du för att kombinera så många ämnen som möjligt för att ge eleverna en röd tråd? Och hur kommer det digitala verktyget in i bilden?

5 Kom igång med itunes U! Veronica Elofsson Vill du hitta en struktur i din undervisning? Vill du ha allt samlat på ett ställe? I den här workshopen får du möjlighet att komma igång med itunes U i din undervisning. Eleverna kommer i slöjdsalen, drar in ett djupt andetag & sänker axlarna, Vad gott det luktar... Maria Annerby, Ida Wennström, Carolina Weiler Alla vet vi hur viktigt det är med sömn, kost och hur alla våra sinnen måste gynnas av yttre och inre påverkan för att verkligen lära men hur mycket plats får detta ta i det centrala innehållet? Hur triggar vi våra elever? Vad inspirerar? Vad är bra kunskap och hur får vi det att fastna!? Detta kommer vi prata mer om hur vi tänker och gör i vår skolvardag för att bidra positivt hur vi hjärngympar i klassrummet. Vässa dina kriterier och formativa bedömning med hjälp av dina elever Björn Stedt År 6 9 Med hjälp av elevexempel blir betygskriterier i ditt ämne enkla att förstå och tolka. Under detta pass visar vi upp bland annat filmade betygskriterier där vi tagit hjälp av elever för att få fram tydliga exempel på de olika betygsstegen. Liknande metoder kan tillämpas i samtliga ämnen med hjälp av olika redskap och hjälpmedel. Vi diskuterar även tillsammans hur vi kan bli ännu skarpare i vår formativa bedömning och hur vi kan göra eleverna delaktiga i det egna målarbetet. IUP-samtalet lägg ner mindre tid och få bättre samtal Tina Sommermark År 6 9 Jag ger dig konkreta tips och hur du kan arbeta för att förbereda elever och föräldrar inför IUPsamtal på ett sätt som gör att du inte behöver lägga din tid på det. Vår stolthet, vår egna lärobok Elevledd av Alicia van Oosten, Anna Mattson, Oliver Nilsson, Hampus Johansson Att göra en levande uppsats, till för alla, lockade oss och genom ibooks Author blev det möjligt. Här berättar vi om vår resa från idé till verklighet med text, film och bild. Entreprenöriellt förhållningssätt stärks av digitala hjälpmedel Katrin Andersson Här får du konkreta tips om hur du stärker elevernas koppling till omvärlden med hjälp av de digitala verktygen. Att vara ute där det händer når flest mottagare. Att ta hjälp av där det händer ger mest verklighet. Att vara där det händer får det att bli på riktigt.

6 Stressbefriande prov Elevledd av Michaela Vanilja, Isabelle Börjesson, Elvira Ström Varför kan inte prov få vara utanför ramarna? Vi kan visa våra kunskaper på andra sätt, utan att stressa! Här berättar vi mer om andra typer provformer och förberedelser som gör oss mindre stressade i skolan. Låt eleverna upptäcka, analysera och dra egna slutsatser med Geogebra Hesti Herbst Mötet mellan geometri och algebra sker i Geogebra. Här får du möjlighet att se exempel från verkligheten men också testa själv. How do I help myself? What do I need to get better results? Aurora Novella Luna Develop a list of resources in each subject to give students the chance to improve themselves in their own skills. For example in English, the following skills: writing, reading, grammar and listening. One pupil can have a hard time with irregular verbs. Give them some internet websites or devices to work with. Then the teacher can focus on checking what is needed and proceed to guide that student. If the student has a D, how can they improve for a B? This seminar will be in English. Från skolarbete till verklighet Elevledd av Julia Essell Julia Essell uppmärksammades i våras när hennes debattartikel Sexismen i spelvärlden blev publicerad i Aftonbladet debatt. Debattartikeln var ett skolarbete som tog sig ut nationellt och blev så pass uppmärksammad att Julia har medverkat i tv, deltog i Almedalen och på Bok- och biblioteksmässan. Nu får du chansen att lyssna på hennes berättelse, om hur en helt vanlig skoluppgift gjorde henne till rikskändis. Varför är det tråkigt att läsa? Pirkko Turpeinen, Elisabeth Berger År 6 9 Ett samtal kring barn och ungdomars läsvanor. Vi berättar om vårt samarbete mellan specialpedagog och bibliotekarie för att stimulera läsning på Smedingeskolan.