Projektrapport Unga, vuxna år. 1. Sammanfattning
|
|
- Ingrid Månsson
- för 4 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Sid 1 (6) Projektrapport Unga, vuxna år Projektnamn: TExAS Tillträde till Examina för individer med Aspergers Syndrom Projektägare: Urkraft Samverkansparter: Rapporten har skrivits av: Therese Lundgren Projekttid Rapporten avser perioden: Projektpartners: Skellefteå kommun: Handikappförvaltningen och Gymnasiekontoret, Västerbottens läns landsting: Psykiatrin, Samordningsförbundet Januari Övriga samverkanspartners är bland annat: Attention, Campus, UmU, LTU, CV, Folkhögskolor, andra arbetsmarknadsinsatser och projekt. 1. Sammanfattning Ska innehålla bakgrund, syfte/mål, målgrupp, projektorganisation, arbetssätt/processer, resultat/bedömning av måluppfyllelse och slutsatser. Viktiga förändringar sedan föregående rapport ska kommenteras (Maximalt en A 4- sida). Projektet Texas projektmål är att fler kvinnor och män med Aspergers syndrom eller liknande neuropsykiatiska funktionshinder i Skellefteå ska kunna kvalificera sig till och genomföra eftergymnasiala studier. Projektets delmål är att; öka samordningen mellan samverkansaktörerna; att öka kunskapen om hur målgruppen tillgodogör sig eftergymnasiala studier; att öka aktivitetsgraden hos målgruppen och att öka den upplevda känslan av nytta med studier hos deltagarna. Studiecentret Texas, som finns i Urkrafts lokaler på Campus Skellefteå är en fysisk studiemiljö med tillhörande stöd, i nära samarbete med olika utbildningsanordnare såsom tex gymnasiet, VUX, folkhögskola eller högskola/universitet. Genom studiecentret skapas en anpassad studiemiljö för eleven. Med studiecentret som plattform kommer deltagarna att kunna studera på kurser de blivit antagna till. Vid behov kan vi tillsammans med den studerandes nätverk skapa en helhetssyn som utöver studieplanering inkluderar vardagsplanering, dygnsrytm och tider, friskvård och övrig vägledning och hjälp i alla de frågor som kan dyka upp för studenterna. Stödet sträcker sig utöver vad universitet och högskolor idag har möjlighet att erbjuda, vilket möjliggörs av studiecentrets samarbete med ett flertal olika aktörer. Vad som också gör studiecentret unikt är att vi lägger
2 Sid 2 (6) tonvikten på att se till helheten för individen vart än de är i sin process till högskolestudier. En annan unik aspekt av studiecentret är att vi börjar före studierna till skillnad från universiteten som inte kan ge stöd förrän de har studenten inskriven och vi fortsätter efter studierna. Samarbetet mellan de olika samverkansparterna i projektet möjliggör en tidigare start där studiecentret kan arbeta med deltagarens motivation och vägledning, t.ex via CV, så att inriktning på studier väljs utifrån egen vilja och eget intresse och motivation. Några deltagare kommer att veta direkt vad de vill, och kanske redan har sökt till de kurser de vill gå. I samråd med en lärare eller en studiehandledare gör deltagaren upp sin studieplanering. För andra kan en mer långsam process vara nödvändig. Man kan då närma sig studiecentret på det sätt man själv önskar. Handledare och deltagare gör en överenskommelse om att deltagaren kan delta allt från 1 timme/v på studiecentret för ett möte eller en aktivitet: motivationskurs, frukost/lunch, friskvård, information om hur de går till att studera, prova på att läsa ett speciellt ämne etc. Detta bestäms individuellt. Sedan finns möjlighet att utöka i lämplig takt. Innehållet ska väcka intresse och motivera till eget engagemang hos deltagaren. Under tiden kan deltagaren söka in på ett universitet. Om det finns behov av att läsa upp ämnen genom VUX är det givetvis möjligt att få stöd via studiecentret även för detta. Studiecentret är ett samarbete mellan Urkraft, Skellefteå kommuns handikappförvaltning, Gymnasiekontoret/VUX, och Psykiatrin i Skellefteå. Andra samverkanspartners är bland annat: Attention, Campus, UmU, LTU, CV, Folkhögskolor, andra arbetsmarknadsinsatser och projekt. 2. Deltagarna Beskriv er målgrupp, vad som kännetecknar målgruppen, hur deltagarna väljs ut och rekryteras till projektet. Beskriv om det skett förändringar i rekryteringsprocessen och/eller om ni behövt vidta särskilda åtgärder. Arbetar ni med den målgrupp som ni angav i er ansökan eller har det skett förändringar? Ligger deltagarantalet i fas med vad som är planerat enligt ansökan? Målgruppen är kvinnor och män med Aspersgers syndrom och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Studiecentret har plats för ett icke specificerat antal studerande och intresserade och målet är att alla som vill ska få plats. Januari 2013 finns 22 personer inskrivna. Vi kommer i början av 2013 att försöka utveckla vårt arbetssätt för att tillmötesgå det stora behov som verkar finnas av stöttning för denna målgrupp. Eftersom projektet startade i ganska liten skala resursmässigt har vi blivit något överväldigade över det enorma behov som verkar finnas. Vi har varje vecka samtal med potentiella nya elever och i den här takten måste vi se över vårt arbetssätt så att vi kan säkra upp så att vi kan ta emot alla och ge alla det stöd som de behöver! Samverkan kan komma att ske med ett annat ESF-projekt för school-droputs som heter Plug-in och med gymnasielärarna på de olika gymnasieskolorna i kommunen.
3 Sid 3 (6) 3. Arbetssätt/processer Kort beskrivning av hur ni arbetar i projektet. Stämmer det överens med projektbeskrivningen? Om avvikelser, varför är det så? Har det hänt något särskilt under rapportperioden som ni vill lyfta fram. Beskriv detta i förhållande till projektbeskrivningen och tidigare rapporter med fokus på sådant som förändrats. Behövs ytterligare förändringar i det fortsatta arbetet? Om ja, vilka? Under projektets första tid har vi jobbat med våra projektpartners för att tillsammans kunna hitta bra system för att rapportera tid för personalen och dokumentera arbetet som görs i de olika verksamheterna. Vi har också fokuserat på att sprida information och kunskap om studiecentret till deltagare, lärare, boendestöd och personal som arbetar i någon form med målgruppen. Sammanfattning av den metodik som vi hittills jobbat med: Att skapa en trygghet för eleven och att arbeta för miljöer där du som student tas på allvar och blir sedd. Att skapa ett intresse/engagemang för nya kunskaper och större insikt om den egna personliga utvecklingen. Vi har stort fokus på med medinflytande över innehåll och arbetssätt för att skräddarsy och lyssna till alla deltagares speciella behov. Att tydliggöra för eleven elevens utveckling genom att kontinuerligt informera om framsteg och resultat. Att medvetandegöra syftet med studierna och styrdokument och att diskutera deras rimlighet. Att vara insatt i studentens intresseområden och livsvillkor. Att sporra eleven till nya upptäckter och nya ställningstaganden. Att förmedla många olika synsätt på ett och samma fenomen. Att vara demokratisk och variationsrik i valet av arbetssätt. När det gäller didaktik och metodik så skiljer sig dessa åt beroende på vilket ämne som studeras och vilken student som studerar. Vid behov kan vi tillsammans med den studerandes nätverk skapa en helhetssyn som utöver studieplanering även inkluderar vardagsplanering, dygnsrytm och tider, friskvård och övrig vägledning och hjälp i alla de frågor som kan dyka upp för studenterna. Handledare och deltagare gör en överenskommelse om att deltagaren kan delta allt från 1 timme/v på studiecentret för ett möte eller en aktivitet: motivationskurs, frukost/lunch, friskvård, information om hur de går till att studera, prova på att läsa ett speciellt ämne etc. Detta bestäms individuellt. Sedan finns möjlighet att utöka i lämplig takt. Vi har i nuläget 22 elever som alla jobbar utifrån sina egna förutsättningar. De flesta elever vi har i nuläget har AS-diagnos. Vi har under hösten skapat ett slags pedagogiskt forum med ett aktivitetsdokument där vi under tiden i projektet ska dokumentera våra metoder och arbetssätt. Detta sker med start från januari Vi har också skapat ett dokument för att synliggöra elevernas lärstil med fokus på miljöfaktorer, såsom ljud, ljus, temperatur och studiemiljö. Fysiska faktorer såsom; vilka sinnen man använder sig av, behov av mat/fika, tid på dygnet och rörlighet. Sociala faktorer såsom; Team/lag, par/grupp, ensam, tillsammans med lärare eller handledare. Emotionella faktorer såsom; motivation, struktur,
4 Sid 4 (6) uthållighet och ansvar/anpassning. Psykologiska faktorer såsom; holistisk bearbetningsstil, analytisk bearbetningsstil, impulsiv tankestil eller reflekterande tankestil. Detta för att också säkerställa jämställdhetsintegrering och tillgänglighet för våra studerande. Projektgruppen har tillsammans med utvärderaren European Minds lagt ramarna för processutvärdering. Detta arbete ska utgöra en plattform och en struktur för att säkra lärande mellan projektaktörerna och lärande från utvärdering och forskning samt för att undersöka och utveckla myndigheternas samverkans- och samordningsmöjligheter. 4. Samverkan Hur samverkan fungerat för ert projekt? Vilka hinder och lösningar finns/har funnits? Har det skett förändringar utanför projektet som påverkar, etc. Ett av projektets mål är att öka samordningen mellan samverkansaktörerna i projektet och här har vi fokuserat på informationsinsatser i ett första skede och på att bygga nätverk mellan ansvariga personer. Vi är bland annat med i ett nätverk i Västerbotten för projekt som arbetar för att motverka school-dropouts där bland annat Ungdomstorget Introduktionsprogrammet i Umeå ingår, Second chance school i Lycksele, Unga in och Rätt väg ut i Skellefteå och projektet Plug-in i AClän. Vi har också tillsammans med Handikappförvaltingen startat upp en samtalsgrupp om diagnosen Aspergers syndrom. Gruppen kommer att ebstå av 6-8 deltagare, samt 2 gruppledare och vi ska träffas i Urkrafts lokaler på Campus 6 gånger ca 90 min/gång.gruppledarna inleder med nytt tema varje gång som sedan varvas med faktakunskap och gemensamma samtal om ämnet. Projektet har varit inbjudna till två konferenser nationellt för att berätta om Texas och dess metodik för att stötta kvinnor och män med AS i sitt studerande. Den ena konferensen var i Kristianstad i november 2012 och handlade om vilka stöd man kan erbjuda elever som riskerar att hamna i utanförskap och hoppa av sina gymnasiestudier. Ca 130 personer från olika kommuner och organisationer deltog på konferensen. Den andra konferensen var i Eksjö och handlade om Supported Education. Ett 20-tal personer deltog och ett samarbete mellan Campus i Ekjsö och Texas diskuteras i syfte att se hur vi kan samarbeta och dra nytta av varandras erfarenheter. 5. Jämställdhet/Tillgänglighet/Mångfald Beskriv kortfattat hur ni arbetat inom ovanstående områden under projekttiden?
5 Sid 5 (6) Varje elevs förutsättningar gås igenom under det första mötet och därefter skapas en arbetsplats för eleven. Vi har beredskap för att göra justeringar i arbetsmiljön, både den fysiska och den psykosociala. Se även beskrivning av vårt dokument för att synliggöra elevernas lärstilar som beskrivits ovan som är ett led i vårt jämställdhets-/tillgänglighets-/mångfaldsarbete. 6. Ekonomi Ligger projekt i fas med budget? Ligger projektet i fas vad gäller medfinansiering? Behövs förändringar på kostnads- eller intäktssidan och i så fall vilka? Inget att rapportera. Projektet ligger i fas med budget och medfinansiering. 7. Resultat/bedömning av måluppfyllelse Ligger projekt i fas vad gäller måluppfyllelse? Om det finns avvikelser vilka är dessa och vilka åtgärder planeras? Ja ännu så länge ligger vi i fas med måluppfyllelse. Projektet har varit i gång i ca 5 månader och därför har det mesta handlat om att dra igång projektets verksamhet och rekryterat deltagare till studiecentret samt utvecklat strategier för samverkan och nätverkande. 8. Implementering Vilka implementeringskomponenter och implementeringsalternativ kan vara aktuella? Se samordningsförbundets implementeringsstrategi! Det är viktigt att det lärande som sker i projektet dokumenteras. Under 2013 börjar arbetet med att tydliggöra och synliggöra var ansvaret kan ligga och hur de erfarenheter som görs i projektet kan förvaltas på bästa sätt. 9. Frågor och uppdrag till styrgruppen Vilka frågor och uppdrag är viktiga att lyfta till styrgruppen? För oss är det i nuläget mest intressant att ta del av styrgruppens erfarenheter kring målgruppens behov och hur de olika myndigheterna har upplevt nyttan med Texas så här långt.
6 Sid 6 (6) 10. Övriga frågor I nuläget inga övriga frågor.
Projektrapport Vuxna år. 1. Sammanfattning
Sid 1 (6) Projektrapport Vuxna 16-64 år Projektnamn: SPIRA Anställningskompetens Projektägare: Medlefors fhsk Samverkansparter: Samordningsförbundet Arbetsförmedlingen Försäkringskassan Skellefteå kommun
Läs merProjektrapport Unga, vuxna 16-35 år. 1. Sammanfattning
Sid 1 (5) Projektrapport Unga, vuxna 16-35 år Projektnamn: Unga In Projektägare: Arbetsförmedlingen Samverkansparter: Skellefteå Kommun, Gävle Kommun, Malmö kommun, Göteborgs Stad, Stockholms Stad. Rapporten
Läs merProjektrapport Unga, vuxna 16-35 år: Vi vågar! 1. Sammanfattning
Sid 1 (5) Projektrapport Unga, vuxna 16-35 år: Vi vågar! Projektnamn: Vi vågar! Projektägare: Skellefteå kommun Samverkansparter: Arbetsförmedlingen, Skellefteå, AF Rapporten har skrivits av: Karin Lundström
Läs merProjektrapport Vuxna år. 1. Sammanfattning
Sid 1 (8) Projektrapport Vuxna 16-64 år Projektnamn: MedUrs Projektägare: Urkraft Samverkansparter: Rapporten har skrivits av: Therese Lundgren Projekttid 2011-04-01 2013-09-30 Rapporten avser perioden:
Läs merProjektrapport Unga, vuxna år
Sid 1 (5) Projektrapport Unga, vuxna 16-35 år Projektnamn: Tillväxtfaktor Skellefteå Projektägare: Skellefteå Kommun, Arbetsmarknadsenheten Rapporten har skrivits av: Projektledare Anna-Klara Granstrand
Läs merProjektrapport Vuxna år. 1. Sammanfattning
Sid 1 (5) Projektrapport Vuxna 16-64 år Projektnamn: Spira integration Rapporten har skrivits av: Linda Carstedt Projektägare: Medlefors folkhögskola Projekttid: 2012-08-01-2014-06-30 Samverkansparter:
Läs merLägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt)
1(6) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Kompare Diarienummer: 2008-3088845 Period (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): april 2009 Inledning Inom Socialfonden läggs stor vikt
Läs merProjektrapport: Vi vågar! 1. Sammanfattning
Sid 1 (8) Projektrapport: Vi vågar! Projektnamn: Vi vågar! Projektägare: Skellefteå kommun Samverkansparter: Arbetsförmedlingen Skellefteå, AF Rapporten har skrivits av: Karin Lundström Rawden Projekttid
Läs merUppdraget ska följa projektbeskrivningen i ansökan till uppdragsgivaren. Se bilaga 1.
Samordningsförbundet Skellefteå 2007-03-13 Stellan Berglund Uppdragsavtal angående projektet Samverkan Närsjukvård Försäkringskassa Arbetsförmedling Arbetsgivare/Företagshälsovård i sjukskrivnings- och
Läs merProjektrapport Unga, vuxna år
Sid 1 (5) Projektrapport Unga, vuxna 16-35 år Projektnamn: Tillväxtfaktor Skellefteå Projektägare: Skellefteå Kommun, Arbetsmarknadsenheten Rapporten har skrivits av: Projektledare Kenneth Sundberg Projekttid:
Läs merProjektrapport Vuxna 16-64 år. 1. Sammanfattning
Sid 1 (9) Projektrapport Vuxna 16-64 år Projektnamn: MedUrs Projektägare: Samverkansparter: Medlefors folkhögskola, Arbetsförmedlingen och Försäkringskassan i Skellefteå, AF i Norsjö och arbetsgivare och
Läs merLägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt)
1(7) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Kompare Diarienummer: 2008-3080045 Period (samma som blanketten Ansökan om utbetalning):juni juli 2009 Inledning Inom Socialfonden läggs stor
Läs merANSÖKAN a-medel -med vägledning
ANSÖKAN 2016 37a-medel -med vägledning Insatser för att stärka och utveckla verksamhet med flyktingguider och familjekontakter med stöd av ersättning enligt förordningen (2010:1122) Sökande kommun/projektägare:
Läs merLägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt)
1(5) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Kompare Diarienummer: 2008-00877 Period (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): februari Inledning Inom Socialfonden läggs stor vikt vid
Läs mer1. Väsentliga förändringar sedan föregående rapport
Sid 1 (6) Statusrapport till styrgrupp Projektets namn: MedUrs Rapportperiod: augusti - november Rapporten har skrivits av: Therese Lundgren 1. Väsentliga förändringar sedan föregående rapport Beskriv
Läs merKallelse. Lokala Samverkansgruppen i Skellefteå. Dagordning
Stellan Berglund 2010-11-23 Kallelse Lokala Samverkansgruppen i Skellefteå Dag: Onsdag 15 februari 2012. Tid: Kl. 13.00 17.00. Plats: Rum 204 Ekan, socialkontoret, plan 2 stadshuset. Dagordning 1. Information
Läs merProjektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): april 2013 och maj 2013
1(6) Beslutsnr: PK 2012-70 Lägesrapport Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): april 2013 och maj 2013 Inledning Integrationsfonden
Läs merGemensamma taget, GT
Gemensamma taget, GT Bakgrund/Problemformulering I Lycksele finns det ca: 80 helt arbetslösa ungdomar under 25 år och ytterligare 200 till som har deltid, eller tillfälliga anställningar. Ett flertal ungdomar
Läs merRiktlinjer för arbetet med de horisontella kriterierna i Plug In 2.0
Riktlinjer för arbetet med de horisontella kriterierna i Plug In 2.0 I detta dokument beskrivs aktiviteter där vi ska kunna följa processer med arbetet med de horisontella skallkraven från ESF inom Plug
Läs merUppdragsavtal angående SPIRA-projektet i Skellefteå
Samordningsförbundet Skellefteå 2008-02-07 Stellan Berglund Uppdragsavtal angående SPIRA-projektet i Skellefteå 1 Parter Mellan Samordningsförbundet Skellefteå (nedan kallad uppdragsgivaren) å ena sidan
Läs merKallelse. 1. Genomgång av minnesanteckningar från föregående möte. Se bilaga.
Stellan Berglund 2013-09-25 Kallelse Lokala Samverkansgruppen i Skellefteå Dag: Torsdag 3 oktober Tid: Kl. 10.00 15.00. Plats: Stadshuset, entréplan, rum E 1 (till höger om hissen). Dagordning 1. Genomgång
Läs merLägesrapport (januari, 2013 )
1 Lägesrapport (januari, 2013 ) Projektnamn Unga in nationellt 1. Verksamheten i projektet Vilka aktiviteter har genomförts under den aktuella perioden? På vilket sätt har dessa en koppling till det kriterium
Läs merUppdragsavtal angående projektet KOM MED i Skellefteå
Samordningsförbundet Skellefteå 2007-03-08 Stellan Berglund Uppdragsavtal angående projektet KOM MED i Skellefteå 1 Parter Mellan Samordningsförbundet Skellefteå (nedan kallad uppdragsgivaren) å ena sidan
Läs merAnsökan om medel från samordningsförbundet
Ansökan om medel från samordningsförbundet Uppgifter om sökande organisation (stödmottagare) Organisationens namn Skellefteå Kommun Enhet/arbetsställe Socialkontoret Firmatecknare/Chef Lotta Svärd Organisationsnummer
Läs merATT SAMMANLÄNKA IPS-MODELLEN MED FONTÄNHUSMODELLEN
En presentation från Lunds Fontänhus som sedan 2012 arbetat med SEd (Supported education) riktat till studenter och sedan 2017 med IPS (individual placement and support) kombinerat med Fontänhusmodellen.
Läs merLägesrapport (förprojektering och genomförandeprojekt)
1(8) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Kompare Diarienummer: 2008-3088845 Period (samma som blanketten Ansökan om utbetalning):mars 2009 Inledning Inom Socialfonden läggs stor vikt
Läs merProjektplan Gruppverksamhet för barn till föräldrar med psykisk ohälsa år 1 och 2
Projektplan Gruppverksamhet för barn till föräldrar med psykisk ohälsa år 1 och 2 Kontaktperson Enhetschef Leif Jarlebring Box 24156 1054 51 Stockholm Telefon; direkt 508 10 345, mobil 070/45 10 345 E-post:
Läs merProjektbeskrivning samt sammanställning av inventeringen i delprojekt. Chefer utan högskoleutbildning
Projektbeskrivning samt sammanställning av inventeringen i delprojekt Chefer utan högskoleutbildning September 2012 1 Innehåll 1. Projekt Carpe 2... 3 2. Syfte och mål för delprojekt Chefer utan högskoleutbildning...
Läs merEn likvärdig utbildning för alla. tillsammans gör vi det möjligt
En likvärdig utbildning för alla tillsammans gör vi det möjligt Alla har rätt att lära på egna villkor Vi arbetar för att barn, unga och vuxna, oavsett funktionsförmåga, ska nå målen för sin utbildning.
Läs merStatusrapport till styrgrupp. Co-Active nuläge/kartläggning. 1. Sammanfattning
Sid 1 (6) Statusrapport till styrgrupp Verksamhet/projekt: Co-Active deltagare aktiva i sin integrationsprocess företagare som inser vinsterna samverkan för rätt individuell insats Rapportperiod: Rapportperiod
Läs merLägesrapport/slutrapport ALLMÄNNA UPPGIFTER. Verksamhetens/projektets namn: Projektet Mellansteget Rapporten har skrivits av:
ALLMÄNNA UPPGIFTER Verksamhetens/projektets namn: Projektet Mellansteget Rapporten har skrivits av: Camilla Lindström-Labba Rapporten avser perioden: 2013-07-01 2013-12-31 Har ni gjort egna uppföljningar*
Läs merHur mår din ekonomi? Handledning för att samverka och ge stöd till personer som riskerar problem med skulder
Hur mår din ekonomi? Handledning för att samverka och ge stöd till personer som riskerar problem med skulder 1 Innehållsförteckning Inledning 4 Vilka verktyg ingår? 5 Stöd för samverkan 5 Stöd i mötet
Läs merANSÖKAN OM STATSBIDRAG FÖR FÖRSÖKSVERKSAMHET MED MENINGSFULL SYSSELSÄTTNING FÖR PERSONER MED PSYKISK FUNKTIONSNEDSÄTTNING 2013.
SALA1000, v 1.0, 2010-08-26 1 (5) Vård och omsorgsförvaltningen Arbetsmarknadsenheten, IFA Diarienummer 59117/2012 ANSÖKAN OM STATSBIDRAG FÖR FÖRSÖKSVERKSAMHET MED MENINGSFULL SYSSELSÄTTNING FÖR PERSONER
Läs merResultat från seminarium 2
Projektet Vård och Omsorgscollege Västerbotten Resultat från seminarium 2 En sammanställning av inkomna synpunkter och förslag från BUSprojektets seminarieserie i Vilhelmina, Lycksele, Umeå och Skellefteå
Läs merUppdragsavtal angående Inflytandeprojekt inom Föreningarnas Hus i Skellefteå
Samordningsförbundet Skellefteå 2008-06-11 Stellan Berglund Uppdragsavtal angående Inflytandeprojekt inom Föreningarnas Hus i Skellefteå 1 Parter Mellan Samordningsförbundet Skellefteå (nedan kallad uppdragsgivaren)
Läs merRiktlinjer för boendestöd till vuxna personer med funktionsnedsättning
Riktlinjer för boendestöd till vuxna personer med funktionsnedsättning Bistånd enligt socialtjänstlagen (SoL) 4 kap 1 Fastställda av vård- och omsorgsnämnden 2015-05-13, 45, Dnr VON 2015/103 Innehållsförteckning
Läs merBeslutande Christer Lindvall Umeå kommun, ordförande. Ove Grape Ungdomstorget, 24 Jens Ineland Ungdomstorget, 24 BEVIS
PROTOKOLL Sammanträdesdatum Samordningsförbundet Umeå 2012-06-27 Plats och tid Arbetsförmedlingen klockan 13.00-17.00 Beslutande Christer Lindvall Umeå kommun, ordförande Linda Lund Försäkringskassan Ulf
Läs merUtlysningens namn och diarienummer Regional och nationell ansökningsomgång för programområde 2 2011-5090001
ANSÖKAN Diarienummer 2011-3090143 Sid 1 (28) Utlysningens namn och diarienummer Regional och nationell ansökningsomgång för programområde 2 2011-5090001 Uppgifter om organisationen Organisationens namn
Läs mer1. Verksamheten i projektet
1(6) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): juni 2013 1. Verksamheten
Läs merAnsökan om medel för förstudie Fokus arbetsliv Psykisk hälsa i fokus
Skellefteå 2016-01-21 Sammordningsförbundet Skellefteå-Norsjö Ansökan om medel för förstudie Fokus arbetsliv Psykisk hälsa i fokus Bakgrund I Sverige står psykiatriska diagnoser för ca 40 % av alla pågående
Läs merProjekt SIA. Stegen in i arbetsmarknaden
Projekt SIA Stegen in i arbetsmarknaden 1 FöreningenFuruboda HSOSkåne 1Bakgrund Detfinnsidagca22000människormedfunktionsnedsättningsomärunder30årochsom haraktivitetsersättning(detsomtidigarehetteförtidspension)isverige.knappttretusenur
Läs merAnsökan om projektmedel från Samordningsförbundet; Vägknuten 2
Ansökan om projektmedel från Samordningsförbundet; Vägknuten 2 Ansökan Lokala samverkansgruppen i området Högsby, Mönsterås och Oskarshamn ansöker om projektmedel för gemensam verksamhet under tiden 1
Läs mer2013-02-20 Margareta Carlborg 1
Skellefteå kommun 72 000 invånare Luleå Skellefteå Umeå Arvidsjaur Skellefteå kommun 72 000 invånare Luleå Skellefteå Umeå Arvidsjaur Skellefteå kommun 72 000 invånare Luleå Skellefteå Umeå Arvidsjaur
Läs mer1. Verksamheten i projektet
1(6) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): februari 2014 1. Verksamheten
Läs merHälsofrämjande etablering Växjö. Ett samarbete mellan Sveriges Kommuner och Landsting Försäkringskassan Arbetsförmedlingen Växjö kommun
Hälsofrämjande etablering Växjö Ett samarbete mellan Sveriges Kommuner och Landsting Försäkringskassan Arbetsförmedlingen Växjö kommun Bakgrund Arbetet bygger på följande antaganden: Projektets övergripande
Läs mer14647 Manual och rollfördelning Skolsatsning
Projektbeskrivning Bakgrund 14647 Manual och rollfördelning Skolsatsning Skolsatsningen inom familjehemsvården i Halmstad kommun bygger på forskning om utbildningens betydelse för familjehemsplacerade
Läs merLokal överenskommelse om samverkan för unga till arbete
Lokal överenskommelse om samverkan för unga till arbete UPPLANDS VÄSBY KOMMUN OCH ARBETSFÖRMEDLINGEN Bilaga 2. Redovisning av befintlig verksamhet SWECO STRATEGY Innehåll 1. Beskrivning av befintlig verksamhet...
Läs merAnsökan om utökad medfinansiering av utvecklingsinsatsen Rätt väg ut.
Stellan Berglund 2013-04-14 Ansökan om utökad medfinansiering av utvecklingsinsatsen Rätt väg ut. Bakgrund Medlefors folkhögskola har ansökt om utökad medfinansiering med 1 500 000 kronor hos samordningsförbundet
Läs merRedovisning för projektår II Ansökan för projektår III av III
Stegen In i Arbetslivet Steg 1Rapportering projektår 1 och ansökan för projektår 2 Trevlig inledning Stegen...problemen...möjligheterna...visionen Jag har väldigt svårt för grupper Redovisning för projektår
Läs merSamordningsförbundet Välfärd i Nacka PROJEKTDIREKTIV. 2012-01-13 Kirsi Poikolainen
Samordningsförbundet Välfärd i Nacka PROJEKTDIREKTIV 2012-01-13 Kirsi Poikolainen Innehållsförteckning 1 Bakgrund och förutsättningar... 3 2 Syfte... 5 3 Projektets mål... 5 4 Perspektiv... 5 5 Risker...
Läs merPROJEKTANSÖKAN TILL SAMORDNINGSFÖRBUNDET SOFINT
Ansökan Datum 2015-07-16 Sida 1(1) Individ- och familjeomsorgen Daniel Åhnberg danielo.ahnberg@hellefors.se Mari Grönlund SOFINT c/o Lindesbergs kommun 711 80 Lindesberg PROJEKTANSÖKAN TILL SAMORDNINGSFÖRBUNDET
Läs merPlan för insats. Samverkansteamet 2014 SOFINT. Reviderad Samordningsförbundet i norra Örebro Län
Plan för insats 2014 Reviderad 140423 SOFINT Samordningsförbundet i norra Örebro Län VERKSAMHETSPLAN Innehållsförteckning 1 Insatsbenämning... 1 2 Verksamhetens ägare... 1 3 Bakgrund... 1 4 Syfte och mål...
Läs merUTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad )
UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan GRUNDLÄRARPROGRAMMET FRITIDSHEM För studenter antagna fr.o.m. H 11 (reviderad 161206) 1 2 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens
Läs merOBS! Samordningsförbundet bjuder på lunch. Samordningsförbundet föreslås besluta: Samordningsförbundet föreslås besluta:
Samordningsförbundet Skellefteå Stellan Berglund KALLELSE/UNDERRÄTTELSE Tid: Torsdag 21 juni 2012, kl. 09.00 15.00. OBS! Samordningsförbundet bjuder på lunch. Plats: Rum 104 (KS au-rummet), plan 1, stadshuset.
Läs merVerksamhetsplan och budget 2013
Om Lunds samordningsförbund Lunds Samordningsförbund startade sin verksamhet i juni 2009 och är en fristående juridisk person. Medlemmar i Lunds Samordningsförbund är Försäkringskassan, Arbetsförmedlingen,
Läs merProjektplan Porten. Bakgrund. Målgrupp. Syfte
Samordningsförbundet Utskriftsdatum Sid(or) 2013-04-16 1(5) Projektplan Porten Bakgrund Bland de unga finns idag en stor grupp som är arbetslösa. Bland dem finns en eftersatt grupp ungdomar som har en
Läs merLäget i Västerbotten kring ungdomsarbetslöshet och insatser
Läget i Västerbotten kring ungdomsarbetslöshet och insatser - Strategiska arbetet - Hur ser läget ut i länet - Samverkan - Plug IN Strategiskt arbete i Västerbotten Regional utvecklingsstrategi - EU2020
Läs merSamverkan och flernivåstyre för att förhindra dropouts
Samverkan och flernivåstyre för att förhindra dropouts Erfarenheter från svenska ESF-rådets tidigare dropouts-satsningar Ann.ohman-sandberg@apel-fou.se Relationen studier -arbete för unga i Sverige Andel
Läs mer1. Verksamheten i projektet
1(6) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): mars 2013 1. Verksamheten
Läs merAntal elever behöriga till gymnasieskolan (siris skolverket)
Målgrupp bilaga 1 Surahammars kommun och Arbetsförmedlingen i Surahammar/Hallstahammar har gemensamt gjort kartläggningar (2015) för att få ett grepp om målgruppens storlek samt att försöka kartlägga vilka
Läs merInsatsredovisning, prestationer och nyckeltal
www.finsam.eu Insatsredovisning, prestationer och nyckeltal Dnr. 2012.0009 Handläggare: Raéd Shaqdih Datum: 2012-02-14 1 (20) Under år 2011 har 174 individer fått arbetslivsinriktad rehabilitering via
Läs merFull fart mot Framtiden
Strategidokument gäller from hösten 2013 Studie- och arbetsmarknadsfrågor Grundskola / Gymnasieskola Full fart mot Framtiden Strategi för Studie- och arbetsmarknadsfrågor - för utveckling i Södertäljes
Läs merKom Med projektet. Samordningsförbundet Skellefteå
Kom Med projektet Ett samverkansprojekt mellan Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, Skellefteå kommun och Landstinget Halvårsrapport 2008-02-16 2008-09-16 Rapporten sammanställd av: Anneli Edvinsson,
Läs merVälkommen till Friggagatan 5! Mercur öppenvård
Välkommen till Friggagatan 5! Mercur öppenvård Dagens innehåll Historia Verksamheter - Ungdomstorget - Duveholmsgymnasiet - #jagmed (projekt) - Ung KOMP (projekt) - Vinka IN (projekt) - Resurscenter -
Läs mer1(6) Patricia Staaf BESLUT. 2008-11-27 Dnr Mahr 12-2008/621. Handlingsplan för breddad rekrytering 2008 2010
MAH /Centrum för kompetensbreddning 1(6) 2008-11-27 Dnr Mahr 12-2008/621 Handlingsplan för breddad rekrytering 2008 2010 Inledning Malmö högskola hade redan vid starten 1998 ett uttalat uppdrag att locka
Läs merBilaga 2: Lokal modell för verksamhet i samverkan för Unga år
Bilaga 2: Lokal modell för verksamhet i samverkan för Unga 16-29 år 1. Bakgrund Parterna tecknade 2016 en lokal överenskommelse inom DUA där målet var att minska ungdomsarbetslösheten i Enköpings kommun.
Läs merVi har anmält oss till basutbildingen i jämställdhetsintegrering och fördjupningsseminariet som hålls av JämStöd den 17/2 respektive 29/3.
Sid 1 (5) Lägesrapport Projektnamn Sociala entreprenörshuset Redovisningsperiod (månad(er) och år) 2011-01-2011-01 Redovisnings-ID -004 1. Verksamheten i projektet Vilka aktiviteter har genomförts under
Läs merFORTSÄTTNINGSANSÖKAN TILL SAMORDNINGSFÖRBUNDET LEKEBERG OCH ÖREBRO. Activa är utförare av insatsen och Örebro Kommun köper insatsen.
FORTSÄTTNINGSANSÖKAN TILL SAMORDNINGSFÖRBUNDET LEKEBERG OCH ÖREBRO Projektbenämning: Projekt för unga vuxna 19-29 år med aktivitetsersättning. Ansökande organisationer: Försäkringskassan och Örebro Kommun
Läs merBilaga 1 B. Kartläggning av målgruppens storlek, sammansättning och behov i Grums kommun
Sida 1 av 12 Inför lokal överenskommelse mellan kommunen och Arbetsförmedlingen rörande insatser för att motverka ungdomsarbetslöshet Bilaga 1 B Kartläggning av målgruppens storlek, sammansättning och
Läs merProjektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): december 2013
1(6) Beslutsnr: PK 2012-70 Lägesrapport Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): december 2013 Inledning Integrationsfonden
Läs merProjektrapport Unga, vuxna år. 1. Sammanfattning
Sid 1 (9) Projektrapport Unga, vuxna 16-35 år Projektnamn: Utsikten2.0 Projektägare: Skellefteå kommun, Socialkontoret, IFO, Solkraft Samverkansparter: Skellefteå kommun, arbetsförmedlingen, Västerbottens
Läs merÖvergångslösning för sociala företag och individstöd för personer i sociala företag
ANSÖKAN Datum: 2014-11-25 Övergångslösning för sociala företag och individstöd för personer i sociala företag Projektägare: Verksamhetsområde AMA Arbetsmarknad, Västerås Stad Projektledare: Smajo Murguz
Läs merPROJEKTPLAN LINKÖPINGS SAMORDNINGSFÖRBUND. Datum: 2011-12-02 Reviderad 2012-05-28
LINKÖPINGS SAMORDNINGSFÖRBUND PROJEKTPLAN Datum: 2011-12-02 Reviderad 2012-05-28 Projektbenämning Utveckling och implementering av långsiktigt stöd i arbetslivet Projektägare Linköpings kommun/omsorgskontoret
Läs merProjektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): oktober 2014
1(6) Beslutsnr: PK 2012-70 Lägesrapport Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: 2012-3011277 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): oktober 2014 Inledning Integrationsfonden
Läs merAnsökan om medel. Namn på verksamhet/ projekt/insats Bakgrund/Problembeskrivning. Beskrivning. Mål. Ansvar och relationer. > Implementerings plan
Rutin för ansökan om medel från Samordningsförbundet i Halland (se även bilagan till denna blankett) Den 1 januari 2004 infördes en permanent möjlighet till finansiell samordning inom rehabiliteringsområdet
Läs merBirka Folkhögskola Arbetsförmedlingarna i Krokom och Östersund Samjamt
Birka Folkhögskola Arbetsförmedlingarna i Krokom och Östersund Samjamt 1 Innehåll 1. Inledning... 3 2. Sammanfattning... 3 3. Övergripandemål... 4 4. Delmål... 4 Att 15 ungdomar lär känna sina styrkor
Läs merVad är En skola för alla?
En skola för alla Vad är En skola för alla? Fyra parter som kraftsamlar: - Skaraborgs kommunalförbund (projektägare) - Fyrbodals kommunalförbund - Boråsregionen Sjuhärads kommunalförbund - Samordningsförbundet
Läs merÖ verenskommelse om samverkan fo r att minska ungdomsarbetslo sheten. Arbetsförmedlingen, Norsjö kommun och Skellefteå kommun,
Ö verenskommelse om samverkan fo r att minska ungdomsarbetslo sheten Arbetsförmedlingen, Norsjö kommun och Skellefteå kommun, 2016-12-14 Parter Norsjö kommun, organisationsnummer 212000-2858 Skellefteå
Läs merAnsökan om medel från förbundet till finansiering av samverkansprojekt med Samspelet
Samordningsförbundet Utskriftsdatum Sid(or) 2014-02-10 1(5) Meta Fredriksson - Monfelt Förbundschef 054-540 50 44, 070-690 90 83 meta.fredriksson-monfelt@karlstad.se Ansökan om medel från förbundet till
Läs merSupported Employment i Skellefteå
Skellefteå 2006-09-21 Supported Employment i Skellefteå Projektförslag till Samordningsförbundet Skellefteå Deltagande parter i projektet: - Skellefteå kommunen genom socialkontoret - Landstinget genom
Läs merνµθωερτψυιοπασδφγηϕκλζξχϖβνµθωε ρτψυιοπασδφγηϕκλζξχϖβνµθωερτψυιο πασδφγηϕκλζξχϖβνµθωερτψυιοπασδφγ ζξχϖβνµθωερτψυιοπασδφγηϕκλζξχϖβ
θωερτψυιοπασδφγηϕκλζξχϖβνµθωερτ ψυιοπασδφγηϕκλζξχϖβνµθωερτψυιοπ ασδφγηϕκλζξχϖβνµθωερτψυιοπασδφγη Delrapport Lärande utvärdering av projektet TExAS ϕκλζξχϖβνµθωερτψυιοπασδφγηϕκλζξχ Anneli Danielsson och
Läs meratt med eleven i centrum och läroplanen som ramverk, gemensamt verka för ökad måluppfyllelse.
Projektbeskrivning och budget Skola & Kultur - samverkan för ökad måluppfyllelse i Kalmar län Regionförbundet i Kalmar län, Riksteatern Kalmar län och Riksteatern har gemensamt tagit initiativ till ett
Läs merKort om SECISO 2.0. SECiSo 2.0 för minskade skolavhopp med stöd av Supported Education
Supported Education nätverksträff, 3 september, 2019 Kort om SECISO 2.0 SECiSo 2.0 för minskade skolavhopp med stöd av Supported Education I SECiSo-projektet arbetar vi med Supported Education (SEd), ungefär
Läs merAtt genom samverkan, utifrån lokala behov, långsiktigt och varaktigt minska ungas arbetslöshet.
Överenskommelse Parter Eslövs kommun, 212000-1173. Arbetsförmedlingen i Eslöv, 202100-2114. Syfte Att genom samverkan, utifrån lokala behov, långsiktigt och varaktigt minska ungas arbetslöshet. Mål Den
Läs mer~LJUSNARSBERGS ~ KOMMUN
~LJUSNARSBERGS ~ KOMMUN KOMMUNSTYRELSEN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Sammanträdesdatum 2017-05-24 27 (35) Ks 132 Dnr KS 0035/2017 Ansökan rörande projekt All In, Europeiska socialfonden Ärendebeskrivning Ansökan
Läs merKommunikationsplan för Projekt Level Up för ungdomar, med ungdomar!
Kommunikationsplan för Projekt Level Up för ungdomar, med ungdomar! Samordningsförbundet, Västra Skaraborg 1. Sammanfattning Level Up är ett treårigt projekt som drivs av Samordningsförbundet Västra Skaraborg
Läs merTrainee Steget in i yrkeslivet. Utvärderingsrapport
sida 1 av 10 Trainee Steget in i yrkeslivet Utvärderingsrapport Joel Hedlund, European Minds Innehållsförteckning sida 2 av 10 Sammanfattning av projektet 3 Metod/sammanställning av utvärderarens metod
Läs merUTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDG262, Specialpedagogik och funktionsnedsättningar inom autismspektrat, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education and Disabilities in the Spectrum of Autism,
Läs merVERKSAMHETSPLAN 2016 med budget 2016-2018
VERKSAMHETSPLAN 2016 med budget 2016-2018 för Samordningsförbundet Södra Vätterbygden (dnr 2015:14 / 7) Vår gemensamma vision: LIVSKVALITET OCH EGENFÖRSÖRJNING FÖR ALLA! 1 1. Inledning Samordningsförbund
Läs merFörstudie unga med funktionshinder i Västerbottens län
Förstudie unga med funktionshinder i Västerbottens län Projektansökan till Samordningsförbunden, Umeå, Skellefteå och Lycksele Deltagande parter bakom projektförslag Arbetsförmedlingen rehab Försäkringskassan
Läs merDatum Datum Dnr Sida 1 2012-05-29
Datum Datum Dnr Sida 1 2012-05-29 Förvaltning, handläggare, telefon Peter Berglund Adressat Individ- och omsorgsnämnden Aktuell fråga 1. Ställningstagande till implementering och samordning projekten 16-24
Läs merRiktlinjer för boendestöd i Gullspångs kommun enligt socialtjänstlagen SOL och lagen om särskilt stöd och service, LSS
Riktlinjer för boendestöd i Gullspångs kommun enligt socialtjänstlagen SOL och lagen om särskilt stöd och service, LSS Antagen av Vård- och omsorgsnämnden 2016-08-10, 330 Dnr: KS 2016/480 Kommunledningskontoret
Läs merArbetsplatsen som språkutvecklande miljö SpråkSam 2009-04-15 2011-04-14
Arbetsplatsen som språkutvecklande miljö SpråkSam 2009-04-15 2011-04-14 Stiftelsen Stockholms läns Äldrecentrum Forsknings- och utvecklingsstiftelse Ämnesområden i fokus är äldreomsorg, äldrevård, hälsofrämjande
Läs merInformation och handledning för utvecklingssamtal och lönesamtal
2013-09-25 Personalavdelningen Information och handledning för utvecklingssamtal och lönesamtal 1 (7) Utvecklingssamtal Utvecklingssamtal ska vara ett återkommande samtal som sker i dialog mellan medarbetare
Läs merRapportering till Finsam Degerfors - Karlskoga
1 (5) Rapportering till Finsam Degerfors - Karlskoga Datum för delrapportering 2015: 17 april 4 september Slutrapportering: 14 augusti - slutdatum 30/6 alt. 15 januari 2016 slutdatum 31/12 2 (5) Innehållsförteckning
Läs mer1. Verksamheten i projektet
1(5) (förprojektering och genomförandeprojekt) Projektnamn: Utveckling mot arbete (UMA) Diarienummer: 2009-3060219 Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): februari 2012 1. Verksamheten
Läs merSlutrapport: Utvärdering ESF-projekt Kompetens för alla. Augusti 2018 Tommie Helgeé, Utvärderare European Minds
Slutrapport: Utvärdering ESF-projekt Kompetens för alla Augusti 2018 Tommie Helgeé, Utvärderare European Minds 1. Bakgrund 1.1 Om projektet Projekt Kompetens för alla (Kofa) ägs av Piteå kommun och kommer
Läs merVÄLKOMNA! Porten När både människor och företag ska växa.
VÄLKOMNA! Porten När både människor och företag ska växa. Porten 3-årigt ESF-projekt Samspelet genomförare Pilotprojekt- Porten 2013-2015 Lyckad metodik, ser behoven att utveckla Förstudie Arena 2014 Kartläggning
Läs merLokal överenskommelse gällande ungdomsarbetslöshet i. Sandvikens Kommun
Lokal överenskommelse gällande ungdomsarbetslöshet i Sandvikens Kommun Reviderad MAJ 2016 Revidering av Lokal överenskommelse gällande ungdomsarbetslösheten i Sandvikens kommun DUA-arbetet har överlag
Läs merEskilstuna kommun. Det kommunala uppföljningsansvaret
Eskilstuna kommun Det kommunala uppföljningsansvaret Innehåll Sammanfattning och bedömning... 3 1. Inledning... 4 1.1. Bakgrund... 4 1.2. Syfte... 4 1.3. Revisionsfrågor... 4 1.4. Revisionskriterier...
Läs mer