"Kostnaden för en tom skola i Stånga? Nej, den får en annan förvaltning ta".

Transkript

1 "Kostnaden för en tom skola i Stånga? Nej, den får en annan förvaltning ta". "Vi kan erbjuda en attraktiv mötesplats som präglas av det goda ö-livet med trygghet och livslust, kultur, natur och ett levande samhälle både på landet och i staden". Vi behöver vara minst för att Gotland ska ha tillräckligt med skatteintäkter för att kunna finansiera en bra offentlig service. Ett levande samhälle, både i staden och på landsbygden. Ett gott samhälle som kan locka fler människor att flytta hit. Allt enligt Vision Gotland "Idag finns en bra geografisk spridning av förskola och grundskolor. På Gotland bor och vistas man i en kreativ och stimulerande miljö som ger en unik livskvalité. Det är nära till barnomsorg, skola, fritidsaktiviteter och natur". Barn- och utbildningsförvaltningen (BUF) försäkrar också att "utvecklingen av verksamheten sker i samarbete med andra förvaltningar och med övriga samhällsorgan och föreningar". Intressant, med tanke på de svar vi fick av BUF på Dialogmöte 8 december. Vad blir t ex kostnaden för nerlagda skolor? Svaret från BUFs ekonomichef var att "det är inte vårt ansvar, kostnaden övergår då till annan förvaltning (annat konto)"! Vari ligger besparingen att flytta en kostnad till en annan förvaltning? BUF har fått ett sparkrav på 13 miljoner kr för Med en budget på 999 miljoner kr blir det 1,3 procent. Mer än så är det inte. Samtidigt som budgetprocessen pågår kommer ett förslag till en stor förändring av skolan som drabbar landsbygden hårt. Det är bråttom. Beslut planeras tas 22 februari Märkligt, då förvaltningen säger öppet att man arbetat under tidspress från det man fick direktiven. "Nej, man hade inte hunnit göra några konsekvensanalyser, några alternativa kostnader hade man inte heller räknat på". Nyckeltal från Skolverket visar att "Övriga kostnader" är större per elev på Gotland än per elev i riket, i snitt. "Övriga kostnader" - som är enbart OH kostnader och har inget med lokaler, undervisning, läromedel, elevvård, skolskjutsar, måltider per elev att göra - uppgår till kr per elev i riket. På Gotland är motsvarande siffra kr per elev. Varför är skillnaden så stor? Har man analyserat om det går att spara här? Vi uppmanar politikerna att inte ta några förhastade beslut! Ta fram trovärdiga ekonomiska underlag. Gör alternativa kalkyler för vad det kostar att stänga skolor, försök värdera totalt vad det kostar Gotland att rycka undan en stark livsnerv på landsbygden, våra skolor. Med ett beslut enligt BUFs förslag har vi en fråga till politikerna i Region Gotlands ledning: Hur ska ni locka arbetskraft till ön som attraheras av ett landsbygdsboende med kvalité samt behålla bofasta familjer som redan känner mycket stor oro för framtidenjned-tfon skolpolitiken? Bilaga: Namninsamling i Stånga, dec Lisbeth Spångber^Widén Ordförande

2 Öppet brev till våra politiker Hur tänker ni? Hur tänker ni kring projekt som "Välkommen till Gotland"? Har ni tänkt att projektet ska ge gott resultat även när landsbygdsskolor och andra serviceinrättningar på landsbygden är nedlagda? Eller tänker ni att det goda resultatet av projektet kan öppna upp alla skolor och serviceinrättningar som precis lagts ner? Kan det vara så att ni egentligen vill "Välkommen till Visby"? Kan det vara så att ni tycker att det bästa egentligen vore om alla landsbygdsbor flyttar till Visby så att regionen slipper tärande service på landsbygden och istället kan satsa på fräscha, nya, väl fungerande, kompetenta, ja helt enkelt toppenservice för alla medborgare i Visbyområdet? (skulle även medföra att de f.d. landsbygdsborna kan ägna sin fritid åt positiva "utvecklande samtal" om Visbyområdets satsningar istället för upprop om bevarande av dyr och dålig service på landsbygden som dessutom bara gör dom ilskna och aggressiva). Tänker ni kanske också att det vore bra om just lantbrukarna bor kvar på landsbygden? Så att de ostörda kan ägna sig åt att framställa den mat vi inte importerar, och att de fortsätter fixa öppna landskap så att gotlänningar och turister kan använda landsbygden som rekreationsort? Eller tänker ni kanske att det är bättre om landsbygdsborna bor kvar på landsbygden...men att ni ordnar gratis bussar dygnet runt till Visby eftersom det är där arbete, service och skolor koncentrerats? (ni vill ju fördela skattepengarna rättvist och det blir de ju om bussarna är gratis). Ur miljöhänseende kan det ju inte vara aktuellt i en ekokommun som Gotland att alla ska köra bil till Visby... även om det ger kvalitetstid med barnen...som någon nämnde på radion häromdagen. (Personligen tror jag de flesta föräldrar skulle föredra kvalitetstid med sina barn på andra platser än i bilen om de bara hade ett val). Tänker ni på allvar att nedläggningar av skolor och allmän service på landsbygden går att kombinera med projekt som "Välkommen till Gotland"? Undrar helt enkelt: Hur tänker ni? Carin Olofsson Stånga

3 Öppet brev till våra politiker Skolan i Årets socken 2012 l Stånga skola har lärarkåren de "rätta kompetenserna", l Stånga skola finns sedan lång tid tillbaka ett förträffligt skolkök med både kompetent och engagerad husmor vilket gör att skolmaten hyllas av eleverna tills de nått vuxen ålder. Stånga skola har en skolbyggnad som är i gott skick både in- och utvändigt och skolgården är rymlig och nyrenoverad, l Stånga skola bedrivs idrottsfritidsverksamhet sedan flera år tillbaka i samarbete med idrottsföreningen. Stånga skolas tillväxtkurva pekar rakt uppåt och inom 4 år nuddar elevantalet 80-sträcket. Som Stångabor, landsbygdsbor och gotlänningar undrar vi därför: Vad kostar det att omprojektera hela den nyss framtagna skolskjutstrafiken vilket måste göras ifall Stånga skola ska läggas ned? Vad kommer de framtida skolskjutsarna att kosta till Hemse och Gärda? Vad kostar det att bygga ut Hemse och Gärda skolor för att få plats med barnen från Stånga upptagningsområde vilket måste göras om Stånga skola ska läggas ned? Vad kostar det ha Stånga skola stående tom tills den blir såld?...i Stånga har vi inte behov av vandrarhemslokaler och caféer som andra socknar gjort om sina skolor till...så det är risk att den kommer att stå tom länge. Efter dessa uträkningar, hur stor blir den verkliga vinsten om Stånga skola läggs ned? Till sist undrar vi hur mycket de sparade kronorna på skolnedläggningar runt om på ön främjar den levande landsbygd som beskrivs i "Vision Gotland"? Går det också att få se i siffror? Vänliga hälsningar Stånga Intresseförening genom Carin Olofsson

4 t, ar ad

5 ? ' /V/ o t /> c -x'-.-, OC P C r éws?*>*?,tatu v m s? ',.,<;L 6^ L,/ ^-*^ -\ ^^^^^7^^> Ä^: wi/& $/w*^y /t^tö?} ^ ^~JL r i4ei / \JAI2, N (x: t/_c tia ^ c^ %A? * L* (/fo^tfas 7 L-- '/ " LW f>-\ U

6 ( cwo // < + fv, / l 'J' l,< i l (s

7 v / r 4*MvS pir^i4>> /) i > b/ ^v // ; é a^ ^/W,^ A^7

8 Mj /;

9 /- mje ner

10

11

12 * t- ntfrrtn 6»c/W Å/ G/M w O c^^ -> U r^d A -H \.\ w ^ J f\l DÖ- A U /l TV- V >C^^v t p ia

13 77