Kartläggning av målgruppen
|
|
- Kristin Jakobsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Bilaga 1 Kartläggning av målgruppen 1
2 Innehåll Antal unga som inte fullföljer gymnasiet... 3 Antal unga inom aktivitetsansvaret... 3 Antal unga som uppbär försörjningsstöd... 3 Antal unga som har timanställning eller deltidsanställning... 3 Antal unga som finns registrerade hos Arbetsförmedlingen... 3 Skillnader inom målgruppen... 3 Utbildningsnivå:... 4 Antal unga utanför... 4 Målgruppens behov... 4 Utbildningsnivå... 4 Behov... 4 Verktyg... 4 Funktionsnedsättning... 5 Behov... 5 Verktyg... 5 Utrikes födda... 5 Verktyg... 5 Unga utanför... 5 Behov... 5 Verktyg... 5 Övrigt... 5 Behov... 5 Verktyg... 6 Jämställdhetsperspektiv... 6 Dialog med målgruppen... 7 Enkätsvar från Arbetsförmedlingen, försörjningsstöd och Knutpunkten (15 svar)... 7 Möte med ungdomsrådet... 8 Enkätsvar från gymnasiet (188 svar)... 2
3 Antal unga som inte fullföljer gymnasiet Som saknar gymnasieexamen: 13 Som har avbrott från gymnasiet: 41 Antal unga inom aktivitetsansvaret 25 Antal unga som uppbär försörjningsstöd 116 På grund av arbetslöshet eller otillräcklig inkomst: 9 På grund av sjukskrivning: 7 Andel med slutförd gymnasieutbildning med godkänt betyg: 35 procent Andel som saknar fullständig grundskola: 25 procent Andel som saknar fullständig gymnasieutbildning: 65 procent Antal unga som har timanställning eller deltidsanställning 26 Antal unga som finns registrerade hos Arbetsförmedlingen Inklusive antal unga deltidsarbetslösa och antal som inte står direkt till arbetsmarknadens förfogande Totalt antal: 42 Öppet arbetslösa: 123 Deltidsarbetslösa: 2 Timanställda: 25 Som inte står till arbetsmarknadens förfogande: 26 Skillnader inom målgruppen Antal i program med aktivitetsstöd: 156 Kvinnor: 176 Män: 244 Med funktionsnedsättning som medför nedsatt arbetsförmåga: 84 3
4 Utrikes födda: 86 Utbildningsnivå: Med enbart förgymnasial utbildning: 112 Med gymnasial utbildning: 29 Med eftergymnasial utbildning: 18 Antal unga utanför Gäller unga i åldern 2-24 år, som varken arbetar eller studerar och som vare sig kommunen eller Arbetsförmedlingen har kontakt med 5-6 Målgruppens behov Utbildningsnivå 64 procent av unga i Västerviks kommun har en slutförd gymnasieutbildning med godkänt betyg. 36,4 procent påbörjar en högre utbildning före 25 års ålder. Därmed ligger Västerviks kommun strax över rikets nivå för slutförd gymnasieutbildning (63,4 procent) och något under rikets nivå för högre utbildning (43,7 procent). Behov Av unga som är inskrivna på Arbetsförmedlingen saknar drygt 25 procent gymnasieutbildning. För unga som uppbär försörjningsstöd är siffran 65 procent. I vår dialog med målgruppen har många uppgett utbildning som en viktig faktor för att komma närmare ett jobb. Därför ska vi prioritera såväl gymnasial som eftergymnasial utbildning i vårt arbete. Verktyg För att tillgodose målgruppens behov av utbildning kommer vi att arbeta på följande sätt: Utbildningskontrakt. Samverkan mellan arbetsmarknadsverksamheten, folkhögskolor, Komvux och Arbetsförmedlingen. Traineejobb. Samverkan mellan Arbetsförmedlingen, Komvux, näringslivet och kommunen. Ungdomsanställningar. En insats från arbetsmarknadsverksamheten som innebär arbetslivserfarenhet i kombination med kompetensutveckling. Samverkan med folkhögskolor inom arbetet med utbildningskontrakt, samt inom Arbetsförmedlingens verksamhet. Förebyggande och avhjälpande av avhopp från gymnasiet. Arbetsförmedlingen, kommunen, Försäkringskassan och landstinget samfinansierar två projekt i detta syfte: Satellitnavigering och Plugin 2.. Projekten bedrivs inom det kommunala aktivitetsansvaret i samverkan med familjeenheten. Målsättningen är att projekten ska implementeras som ett arbetssätt i den ordinarie verksamheten. 4
5 Funktionsnedsättning Nästan 2 procent av unga som är inskrivna på Arbetsförmedlingen har någon form av funktionsnedsättning som kan påverka möjligheterna till arbete. Behov Personer med funktionsnedsättning kan behöva specialutformat stöd för att nå sina mål. Verktyg Skolsamverkan. En samverkan mellan Arbetsförmedlingen, gymnasieskolan, socialtjänsten, aktivitetsansvaret, Försäkringskassan och landstinget för att förbereda gymnasieelever med funktionsnedsättning på tiden efter gymnasiet. SIUS-konsulenter. En insats från Arbetsförmedlingen som ger personer med funktionsnedsättning stöd att komma in i och klara av arbetslivet. Arbetslivskonsulenter. En insats från arbetsmarknadsverksamheten som ger personer med funktionsnedsättning stöd att komma in i och klara av arbetslivet. Spåret. Ett samverkansprojekt mellan Arbetsförmedlingen, kommunen, landstinget och Försäkringskassan. Varje myndighet kan remittera personer som har svårigheter, och som har kontakt med fler än en myndighet. Utrikes födda Runt 2 procent av unga som är inskrivna på Arbetsförmedlingen är utrikes födda, och detta är en grupp som kommer att öka i omfattning. Vi har därför som målsättning att analysera behovet av insatser och erbjuda kompletterande åtgärder. Verktyg I dagsläget finns de insatser som Arbetsförmedlingen erbjuder samtliga arbetssökande, plus yrkessvenska. Unga utanför Behov Idag har vi ingen kartläggning av unga utanför. Till och med 19 års ålder har vi uppsökande verksamhet genom kommunens aktivitetsansvar men inte därefter. Verktyg Tillsammans reda ut och planera för kartläggning och eventuellt uppsökande verksamhet för denna målgrupp. Det ska finnas med i arbetet framöver. Övrigt 75 procent av unga som är inskrivna på Arbetsförmedlingen har en fullföljd gymnasieutbildning. För dem gäller det att antingen gå vidare till högre utbildning eller få sitt första jobb. I vår dialog med målgruppen var önskemålet om praktik mycket framträdande. I vårt samtal med ungdomsrådet kom vi även fram till att det är mycket viktigt att få en närmare kontakt med arbetslivet redan under gymnasietiden. Behov Arbetslösa ungdomar behöver en praktikplats, för att få prova på och få en fot in i arbetslivet. Gymnasieelever behöver få en närmare kontakt med arbetslivet/näringslivet. Detta kan röra allt från att lära sig att skriva CV och personligt brev till att få träffa profiler från näringslivet och få information om olika branscher, yrkesval och karriärvägar. 5
6 Verktyg Praktikservice. Behålla det höjda antalet feriepraktikplatser för unga år. Ett ökat antal praktikplatser totalt, fortsatt samverkan med näringslivet. Ökad samverkan mellan Arbetsförmedlingen och det lokala näringslivet. Bättre kontakt och ett ökat antal praktikplatser. Arbetsmarknadskunskap. Bedrivs idag inom Knutpunktens verksamhet. Vi har även som målsättning att påverka grundskola och gymnasium att arbeta med dessa frågor så tidigt som möjligt. Det finns till exempel ett material som är avsett att använda i samband med praktik ( I praktiken, från Svenskt näringsliv). Det har föreslagits som ett användbart material av praktikservice, men används inte i skolorna i någon större utsträckning. Att utreda varför, och om det bör användas mer, kan vara en viktig del i detta arbete. Jobbmässor. Mässor för ungdomar om jobb och utbildning, där såväl näringslivet som kommunens och Arbetsförmedlingens verksamheter deltar för att informera. Ett önskemål från målgruppen, som vi också vill föra vidare för diskussion, är effektiv rådgivning och vägledning genom individuella SYV-tider för elever på gymnasiet. Västervik är deltagare i webbplatsen Syvchatten.se där ungdomar kan ställa frågor online, måndagar kl Chatten används inte så mycket i dag men ett arbete för framtiden skulle kunna vara att marknadsföra funktionen mer, främst via sociala medier. Ovanstående målsättningar skulle kunna vara en fråga för samverkansorganet Jobbkommissionen. Arbetsförmedlingen kan också bjudas in för att informera i gymnasieskolan. Jämställdhetsperspektiv Samtliga verksamheter som jobbar med arbetslösa ungdomar i dag har ett könsneutralt arbetssätt, det vill säga tar inte särskild hänsyn till om personen i fråga är en man eller en kvinna. Alla unga får samma vägledning och samma insatser oavsett kön. För att förstärka vårt jämställdhetsarbete kommande år ska vi arbeta mer aktivt med att få män och kvinnor att vidga sina vyer vad gäller mer otraditionella utbildnings- och yrkesval. Arbetsförmedlingen ska arbeta på detta sätt när de ger information till unga, liksom arbetsmarknadsverksamheten i sina olika insatser. I framtiden skulle vi kunna ha jämställdhetsfrågan som en temadag för anställda, eller som ett fokusområde att arbeta med under en period. 6
7 Dialog med målgruppen I dialogen med ungdomar i Västerviks kommun har vi utgått från följande tre frågor: Vad anser du att du behöver för att komma närmare ett jobb? Vilken hjälp behöver du? T.ex. kompetenshöjning, studier praktik Inom vilka yrkesområden tror du det finns möjlighet att få arbete? Dialogen har förts i tre steg: En enkät delades ut till ungdomar som är inskrivna på Arbetsförmedlingen, som uppbär försörjningsstöd samt som är aktuella i arbetsmarknadsverksamheten Knutpunkten. 15 enkätsvar inkom. Underlaget var därmed litet men svaren var relativt enhetliga (se nedan). Ungdomsrådet bjöds in att delta i ett möte med samverkansgruppen. Det resulterade i ett två timmar långt samtal med många intressanta synpunkter (se nedan). Enkäten delades ut till ungdomar på gymnasiet. 188 svar inkom (se nedan). De synpunkter som framkommit i denna dialog har kontinuerligt legat till grund för vår planering av framtida samverkan inom överenskommelsen. I enlighet med målgruppens önskemål kommer vi bland annat att satsa på ett ökat antal praktikplatser, både inom kommunens praktikservice och inom Arbetsförmedlingen. Vi vill också bedriva ett påverkansarbete för att införa arbetsmarknadskunskap i skolorna. För mer detaljerad information, se bilaga 3. I framtiden har vi som målsättning att hålla dialogen med målgruppen levande, bland annat genom fokusgrupper och fortsatt kontakt med ungdomsrådet. Enkätsvar från Arbetsförmedlingen, försörjningsstöd och Knutpunkten (15 svar) Vad anser du att du behöver för att komma närmare ett jobb? Utbildning Kunskap om att söka jobb Praktik Körkort Erfarenheter Bil Egen bostad 7
8 Vilken hjälp behöver du? T.ex. kompetenshöjning, studier, praktik Praktik Studier Kompetensutveckling Motivation Inom vilka yrkesområden tror du det finns möjlighet att få arbete? Möte med ungdomsrådet Ungdomsrådet lyfte följande punkter som viktiga för att minska ungdomsarbetslösheten: Någon form av kontaktnät. Majoriteten som får jobb får det via kontakter. Ungdomar vars föräldrar har goda kontaktnät har ett försprång. Andra behöver göra större ansträngningar och kan behöva hjälp till den första viktiga kontakten. Möjlighet till praktik. Att teoretiska gymnasieprogram helt saknar praktik är en stor brist. Det kan leda till fallande motivation, och innebär ofta att personen står helt utan erfarenhet och kontakt med arbetslivet efter avslutade gymnasiestudier. Den som däremot får göra mycket praktik under studietiden har mycket bättre förutsättningar att få jobb. Tidig och bra information om hur man söker jobb. Gymnasieelever borde konsekvent erbjudas omfattande övningar i att skriva CV och personligt brev, samt träna på intervjusituationer. Som det är i dag skiljer det sig mycket mellan olika skolor och program hur mycket man får veta om detta. 8
9 Arbetsförmedlingen är oftast förstahandsvalet för den som inte har ett starkt driv att själv hitta ett jobb, eller kanske inte riktigt vet vad hen är kvalificerad för. Behovet är att få vägledning och en knuff i rätt riktning till att komma ut och få de första kontakterna med arbetslivet. Bättre information om vidareutbildning. Det är inte lätt att veta vad och var man ska studera. Att komma i gång kräver egna initiativ som inte alla är kapabla till just då. Studieoch yrkesvägledarna ger inte ett tillräckligt stort stöd. Ofta behöver man söka upp dem själva (vilket också kräver eget initiativ), vilket gör att vissa inte har någon kontakt med dem alls under hela gymnasietiden. Om de besöker klassrummet är det ofta med allmän information som bara hjälper dem som redan vet vad de vill göra. Mer kontakt med näringslivet. Information om lokala företag och vad de faktiskt gör, att få veta av företag vad de vill ha ut av ett CV, att få träffa personer inom näringslivet som berättar om sin väg och kanske få möjligheten att knyta de där första kontakterna. Näringslivet borde få vara mer närvarande både under gymnasiet och efter inskrivning på Arbetsförmedlingen. Ungdomar borde få se att det är dit vi ska. Synliggör Campus Västervik. Att möjligheten till högskolestudier finns i Västervik är inte känt för alla. Campus bör vända sig till alla gymnasieelever, även dem som studerar teoretiska program. Man kan ändra sig under eller efter gymnasietiden och vilja satsa på en mer yrkesinriktad utbildning. Att veta att det finns på hemmaplan kan öka motivationen. Mässor är ett bra sätt att få information. Det är bättre att få gå runt och mingla och själv välja vad man är intresserad av, än att få allmän information vid en föreläsning. Det ger inspiration och man kan få insikt i vad olika yrken innebär i verkligheten. Det är också en möjlighet att knyta kontakter för dem som inte redan har ett befintligt kontaktnät. Ungdomar från alla olika grupper kan ha nytta och vara intresserade av mässor. Arbetssökande behöver insikt. För den gruppen som står längre från arbetsmarknaden är det viktigt att få insikt i vad man vill och vilka möjligheter som står till buds för att nå dit. Och att det kanske krävs lite arbete för att komma dit. Det är svårt att nå fram till en person som inte fått den insikten. För att komma dit behöver man motivation, och helst få komma ut tidigt och känna sig behövd i arbetslivet. Sociala medier når ut till ungdomar. Att lägga ut information på en myndighets webbplats är inte ett effektivt sätt att nå ungdomar. Man behöver informera där unga befinner sig, nämligen på sociala medier. Att skapa evenemang på Facebook är ett sätt. Det måste vara så tillgängligt som möjligt och ska helst inte kräva någon extra ansträngning från ungdomens sida. Gör så mycket som möjligt för att fånga oss. Gymnasiet kan göra mer för att förbereda elever på arbetslivet. Till exempel borde det ställas högre krav på sådant som att komma i tid. Samma regler som gäller i arbetslivet borde gälla på gymnasiet. Prao och eventuell praktik borde vara mer seriöst. Elever borde få information innan om varför man har praktik, och få hjälp att skaffa en praktikplats som intresserar dem. Det ska tas på allvar och inte bara vara ett sätt att slippa skolan en vecka. Uppsökande insatser kan behövas även efter 2. 9
10 Enkätsvar från gymnasiet (188 svar) Vad anser du att du behöver för att komma närmare ett jobb? Vilken hjälp behöver du? T.ex. kompetenshöjning, studier, praktik
11 Inom vilka yrkesområden tror du det finns möjlighet att få jobb? 11
Bilaga 1. Kartläggning av målgruppens storlek och sammansättning
Bilaga 1. Kartläggning av målgruppens storlek och sammansättning En kartläggning av målgruppen som redogör för målgruppens storlek, sammansättning och behov. Kartläggningen av unga mellan 16-24 i Knivsta
Läs merKartläggning av befintliga verksamheter
Bilaga 2 Kartläggning av befintliga verksamheter 1 Innehåll Kommunen... 3 Enheten för arbete och kompetens... 3 Campus Västervik... 3 Arbetsmarknadsverksamhet... 3 Knutpunkten... 3 Ungdomsanställningar...
Läs merMålgruppen. Bilaga 1 2015-10-22 DNR:2015-141. Bilaga till Lokal överenskommelse kring ungas arbetslöshet arbetslöshet
Bilaga 1 2015-10-22 DNR:2015-141 Bilaga till Lokal överenskommelse kring ungas arbetslöshet arbetslöshet Målgruppen En kartläggning har gjorts avseende målgruppen unga mellan 16 och 24 år som befinner
Läs merRedovisning av befintlig verksamhet
Bilaga 2 Redovisning av befintlig verksamhet Arbetsförmedlingen Norra Uppland och Tierps kommun november 2015 Redovisning av befintlig verksamhet Grund- och gymnasieskolan I Tierps kommun finns idag elva
Läs merFull fart mot Framtiden
Strategidokument gäller from hösten 2013 Studie- och arbetsmarknadsfrågor Grundskola / Gymnasieskola Full fart mot Framtiden Strategi för Studie- och arbetsmarknadsfrågor - för utveckling i Södertäljes
Läs merRedovisning av befintlig verksamhet (bilaga 2)
Redovisning av befintlig verksamhet (bilaga 2) Nedan följer en redovisning av vad som i dag görs för att identifiera, stödja och aktivera unga i Tyresö kommun som varken arbetar eller studerar, eller är
Läs merBilaga 1 B. Kartläggning av målgruppens storlek, sammansättning och behov i Grums kommun
Sida 1 av 12 Inför lokal överenskommelse mellan kommunen och Arbetsförmedlingen rörande insatser för att motverka ungdomsarbetslöshet Bilaga 1 B Kartläggning av målgruppens storlek, sammansättning och
Läs merBilaga 3. Verksamhet i samverkan. http://rkdhs-kom/yta/a_2014_06/anskningshandlingar mm/194 säffle/överenskommelse/bilaga 3.
1(7) Bilaga 3 Verksamhet i samverkan http://rkdhs-kom/yta/a_2014_06/anskningshandlingar mm/194 säffle/överenskommelse/bilaga 3.docx SÄFFLE KOMMUN Postadress Säffle kommun 661 80 Säffle Besöksadress Kanaltorget
Läs merFör tidig inriktning sätter stopp för vidare studier. - Var tredje vet inte hur man kompletterar sina betyg
För tidig inriktning sätter stopp för vidare studier - Var tredje vet inte hur man kompletterar sina betyg Bakgrund och metod Syftet med denna undersökning är för Gymnasium.se att ta reda på hur insatta
Läs merDokumenten kommer under maj att läggas ut på Dua:s hemsida (www.dua.se).
Promemoria Diarienummer 2015-05-04 A2014:06/2015/12 Delegationen för unga till arbete A 2014:06 Information om avsiktsförklaringar, lokala överenskommelser och utlysning av samverkansmedel Bakgrund Regeringen
Läs merFör tidiga val sätter stopp för vidare studier. - Var tredje vet inte hur man kompletterar sina betyg
För tidiga val sätter stopp för vidare studier - Var tredje vet inte hur man kompletterar sina betyg Bakgrund och metod Studentum är Sveriges mest använda söktjänst för eftergymnasiala studier med ca 400
Läs merSAMVERKAN SKOLA-ARBETSLIV
VARFÖR samverkan? Idag kan vi vittna om en relativt hög ungdomsarbetslöshet i åldrarna 18-25 år. Vi har en stor andel elever som inte fullföljer sina gymnasiestudier eller går ut med ett fullständigt gymnasiebetyg.
Läs merKartläggning av målgruppens storlek och sammansättning
Bilaga 1 Kartläggning av målgruppens storlek och sammansättning Lokal överenskommelse mellan Skara kommun och Arbetsförmedlingen om samverkan för att minska ungdomsarbetslösheten 2015-10-27 I den här kartläggningen
Läs merVerksamhet i samverkan
Bilaga 3 till lokal överenskommelse mellan Eskilstuna Kommun och Arbetsförmedlingen i Eskilstuna Verksamhet i samverkan Eskilstuna kommun och Arbetsförmedlingen i Eskilstuna har identifierat samverkansområden
Läs merRedovisning av befintliga verksamheter
Bilaga 2 till lokal överenskommelse mellan Strängnäs Kommun och Arbetsförmedlingen i Strängnäs Redovisning av befintliga verksamheter Innehåll 1. Insatser i kommunal regi gymnasieskolan... 2 2. Kommunala
Läs merParter Syfte Mål Målgrupp (bilaga 1) Redovisning av befintlig verksamhet (bilaga 2) Verksamheter som ska bedrivas i samverkan
ÖVERENSKOMMELSE Parter Norrtälje Kommun, org.nr 21 20 00-0217 Arbetsförmedlingen Norrtälje, org.nr 20 21 00-2124 Syfte Att genom samverkan utifrån lokala behov, långsiktigt och varaktigt minska ungas arbetslöshet.
Läs merLärdomar. Vad lade du märke till som var speciellt intressant?
Lärdomar Vad lade du märke till som var speciellt intressant? Handledare stötta varandra, utbildade handledare. Det är viktigt att handledarena förstår sig på och tar hand om ungdomarna när de kommer på
Läs merUtbildning för framtidens jobb i Västsverige
Enskild motion Motion till riksdagen: 2014/15:2065 av Adnan Dibrani m.fl. (S) Utbildning för framtidens jobb i Västsverige Förslag till riksdagsbeslut 1. Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening
Läs merFullföljt gymnasium viktigt för unga på arbetsmarknaden
PRESSMEDDELANDE 2014-10-02 Från Skolverkets hemsida www.skolverket.se Fullföljt gymnasium viktigt för unga på arbetsmarknaden 75 procent av ungdomarna som har fått slutbetyg med behörighet till högskolan
Läs merRedovisning av befintlig verksamhet (bilaga 2)
Redovisning av befintlig verksamhet (bilaga 2) En ny övergripande lokal överenskommelse mellan Älmhults kommun och Arbetsförmedlingen beräknas vara klar i januari 2016. Parterna samarbetar i många frågor
Läs mer... 3. St...3 ...4 ... 4 ... 5... 5... 6...6 LOKAL ÖVERENSKOMMELSE OM SAMVERKAN FÖR UNGA TILL ARBETE SWECO
... 3 St...3... 3... 4...4... 4... 4... 5... 5... 5... 6... 6...6... 6... 6... 6 2 LOKAL ÖVERENSKOMMELSE OM SAMVERKAN FÖR UNGA TILL ARBETE SWECO Underlag: dokumentation från kommunen, webbplatsen, intervjuer
Läs merSammanfattning på lättläst svenska
Sammanfattning på lättläst svenska Utbildning är en av de viktigaste sakerna för ungdomars framtid. Ungdomar som saknar gymnasieutbildning riskerar att bli arbetslösa och få det svårt på många andra sätt.
Läs merUtbildningens betydelse för framtidens jobb i Västsverige
Enskild motion Motion till riksdagen 2015/16:2190 av Lars Mejern Larsson m.fl. (S) Utbildningens betydelse för framtidens jobb i Västsverige Förslag till riksdagsbeslut 1. Riksdagen ställer sig bakom det
Läs merUtredning om Praktisk yrkeskompetens framtid
PM Tyresö kommun 2011-04-14 Utvecklingsförvaltningen 1 (13) Judit Kisvari Diarienummer 2010/GAN0034 Gymnasie- och arbetsmarknadsnämnden Utredning om Praktisk yrkeskompetens framtid Förslag till beslut
Läs merMotion till riksdagen 2015/16:2775 av Camilla Waltersson Grönvall m.fl. (M) Yrkesutbildning för framtiden
Kommittémotion Motion till riksdagen 2015/16:2775 av Camilla Waltersson Grönvall m.fl. (M) Yrkesutbildning för framtiden Förslag till riksdagsbeslut 1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen
Läs merEntris 2.0. 21 mars 2013 Gabriella Holm gabriella@skolsamverkan.se 070 615 30 16
Entris 2.0 21 mars 2013 Gabriella Holm gabriella@skolsamverkan.se 070 615 30 16 Mål: Kvalitetsutveckling av SYV & SSA Gemensam kunskapsbas för SYV, styrdokument & Skolinspektionen Roller/ansvar Kvalitet
Läs merBildningsnämnden Budget 2016 2017 med plan för 2018 2019
1 Bildningsnämnden Budget 2016 2017 med plan för 2018 2019 Nämndens prioriterade frågor och utmaningar 2016 2017 Bildningsnämndens prioriterade frågor och utmaningar för gymnasieskolan, vuxenutbildningen
Läs merUtan högskolorna stannar Sverige. Så tycker TCO om den högre utbildningen
Utan högskolorna stannar Sverige Så tycker TCO om den högre utbildningen Tryck: CM tryck, Bromma, april 2006 Foton: Andy Prhat Förord Utbildning är nyckeln till jobb. Och jobb är nyckeln till vår gemensamma
Läs merLokal överenskommelse om samverkan för unga till arbete eller studier mellan Surahammars kommun och Arbetsförmedlingen
Lokal överenskommelse om samverkan för unga till arbete eller studier mellan Surahammars kommun och Arbetsförmedlingen Lokal överenskommelse om samverkan för unga till arbete eller studier Parter Surahammars
Läs merUtbildning och kunskap
Sid 1(9) KOMMUNLEDNINGSKONTORET Karlstad 215-1-14 Lina Helgerud, 54-54 1 4 lina.helgerud@karlstad.se Marie Landegård 54-54 8 15 marie.landegard@karlstad.se Utbildning och kunskap Tematisk månadsrapport
Läs merVerksamhet i samverkan
Bilaga 3 Verksamhet i samverkan Lokal överenskommelser mellan Skara kommun och Arbetsförmedlingen om samverkan för att minska ungdomsarbetslösheten 2015-10-28 I bilaga 3 ska en beskrivning göras över hur
Läs merRapport uppdrag. Advisory board
1 Rapport uppdrag Advisory board 2 Advisory board AB är en dialogmodell som på ett stukturerat sätt ger möjlighet till samråd och dialog med unga i utvecklingsarbeten/verksamhetsutveckling inom kommunen,
Läs merGysam Verksamhetsplan 2015
2014-11-27 Gysam Verksamhetsplan 2015 Tillsammans skapar vi attraktiva och framgångsrika gymnasieutbildningar! Bakgrund Med anledning av ett radikalt minskande elevunderlag i gymnasieskolan uppdrog MittDalaberedningen
Läs merBehovsanalys för verksamhetsområde 6 Gymnasieskola. Styrprocessen 2017
Behovsanalys för verksamhetsområde 6 Gymnasieskola Styrprocessen 2017 Tyresö kommun / 2016-03-10 2 (15) Innehållsförteckning 1 Behovsanalys för verksamhetsområde Gymnasieskola... 3 1.1 Slutsatser - Samlad
Läs merPlats och tid Svea Hund i kommunhuset, den 4 februari 2016, kl. 14.00-15.30
: Plats och tid Svea Hund i kommunhuset, den, kl. 14.00-15.30 Beslutande Övriga närvarande Anders Albäck (L), ordförande Sven Gunnarsson (MP), 1:e vice ordförande Ewa Carnbrand (M), ersättare för Per Skoog
Läs merÅstorps kommuns. Kommunikationsstrategi
Åstorps kommuns Kommunikationsstrategi 2(15) Innehållsförteckning 1 Styrdokument... 3 1.1 Förskola... 4 1.2 Grundskola/Grundsärskola... 4 3 Ansvarsfördelning förskola/grundskola... 6 5 Handlingsplan för
Läs merVerksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning
Verksamhetsplan yrkesvägledning Reviderad juni 2013 Innehållsförteckning Inledning... 2 Organisation... 2 Vägledningsverksamhetens övergripande mål och syfte... 2 Bakgrund... 3 yrkesvägledning allt viktigare
Läs merBilaga 3 Verksamhet som ska bedrivas i samverkan. Norsjö och Skellefteå, 2015-10-28
Bilaga 3 Verksamhet som ska bedrivas i samverkan Norsjö och Skellefteå, 2015-10-28 Här redovisas hur den gemensamma verksamheten ska se ut och genomföras för att vi ska uppnå målen. Med vi avses parterna
Läs merMål, nyckeltal och aktiviteter i Dals-Edsmodellen
Mål, nyckeltal och aktiviteter i Dals- Vision: Dals-Eds kommun skall vara en föregångskommun när det gäller barn och ungdomars uppväxtvillkor. Våra barn och ungdomar skall känna sig värdefulla, viktiga
Läs mer& välfärd. Tema: Utbildning. Befolkning. Ungdomar utan fullföljd gymnasieutbildning. www.scb.se. 2007 nr 4
Befolkning & välfärd 27 nr 4 Tema: Utbildning Ungdomar utan fullföljd gymnasieutbildning SCB, Stockholm 8-56 94 SCB, Örebro 19-17 6 www.scb.se Tema: Utbildning Ungdomar utan fullföljd gymnasieutbildning
Läs merBilaga 3. Verksamhet i samverkan. Gimo, Östhammars kommun 2015-12-01
Bilaga 3 Verksamhet i samverkan Gimo, Östhammars kommun 2015-12-01 1 Innehåll Samverkan... 3 Resurser för samverkan... 3 Organisering av samverkan inklusive samlokalisering... 3 Arbete i samverkan... 4
Läs merARBETSMARKNAD OCH INTEGRATION
Älvkarleby kommun, Samhällsbyggnadsförvaltningen ARBETSMARKNAD OCH INTEGRATION AmI har till uppgift att vara en väg ut till arbetslivet. De aktiviteter och insatser AmI erbjuder avser att ge personer en
Läs merSå bra är ditt gymnasieval
Så bra är ditt gymnasieval fakta om kvaliteten på alla program och skolor w sidan 4: programmen som ger jobb 6: de gör mest för att alla elever ska nå målen 8: utbildningarna med högst betyg 10: skolorna
Läs merKartläggning av målgruppen
Bilaga 1till Lokal överenskommelse mellan Eskilstuna Kommun och Arbetsförmedlingen i Eskilstuna Kartläggning av målgruppen Innehåll 1. Kartläggning av målgruppens storlek... 2 1.1 Elever som inte har fullgoda
Läs merArbetsförmedlingens särskilda uppdrag för vissa unga med funktionsnedsättning
Arbetsförmedlingens särskilda uppdrag för vissa unga med funktionsnedsättning Unga med funktionsnedsättning Af:s generella uppdrag att bedriva sådan verksamhet så att alla med funktionsnedsättning och
Läs merVerksamhetsberättelse 2015 Utbildnings-, arbetsmarknads- och integrationsnämnden
Nämnd Verksamhetsberättelse 2015 Utbildnings-, arbetsmarknads- och integrationsnämnden Nämndens uppdrag 2015 Gymnasieskola inklusive gymnasiesärskola Utbildning av vuxna: grundläggande utbildning/gymnasial
Läs merCenterpartiet Vi anser att dessa kurser varit framgångsrika. Vi arbetar för att dessa ska kunna fortsätta även i framtiden.
Fem frågor till riksdagspartierna inför valet 2014 1. Anser ni att de studiemotiverande folkhögskolekurserna ska få fortsätta efter 2014 och därmed också satsningen på extra folkhögskoleplatser på allmän
Läs merKompetensförsörjning för att få sökande till gymnasiala yrkesutbildningar inom områden där det råder kompetensbrist på Gotland
Utbildnings och arbetslivsförvaltningen Anders Jolby Ärendenr BUN 2015/675 Handlingstyp Tjänsteskrivelse 1 (3) Datum 24 mars 2016 Barn- och utbildningsnämnden Kompetensförsörjning för att få sökande till
Läs merLokal överenskommelse mellan Tibro kommun och Arbetsförmedlingen kring ungdomar 16-24 år.
Näringslivsenheten 2015-12-22 Lokal överenskommelse mellan Tibro kommun och Arbetsförmedlingen kring ungdomar 16-24 år. Bilaga 1 Målgrupp Sida 2 (16) Kartläggning av målgruppens storlek och sammansättning
Läs merKartläggning av befintliga verksamheter
Bilaga 2 Kartläggning av befintliga verksamheter Särskilda medel Utifrån att Mönsterås kommun hade en oproportionerligt hög ungdomsarbetslöshet år 2013, så beslutade kommunstyrelsen 1 att år 2014 avsätta
Läs merTusen möjligheter HITTA DITT NYA ARBETE GENOM OSS
Tusen möjligheter HITTA DITT NYA ARBETE GENOM OSS 1 2 Arbetsförmedlingen är till för alla som vill hitta ett nytt jobb. Vår uppgift är att föra samman dig som söker jobb med intressanta arbetsgivare på
Läs merUtveckling av studie- och yrkesvägledningen på grundskolans
Utveckling av studie- och yrkesvägledningen på grundskolans senare år Kristofer Fagerström Dnr BUN 2015/182 Oktober 2015 2015-09-28 1 (12) Innehåll SAMMANFATTNING... 2 1. INLEDNING... 2 2. SYFTE... 3 3.
Läs merLokal överenskommelse gällande unga 16-24 år i Strömstadkommun.
Lokal överenskommelse gällande unga 16-24 år i Strömstadkommun. Parter Strömstads kommun organisationsnummer: 212000-1405 Arbetsförmedling Norra Bohuslän organisationsnummer: 202100-2114 Syfte Att genom
Läs merRapport om läget i Stockholms skolor
Rapport om läget i Stockholms skolor Enkätstudie om skolans utveckling och lärarnas situation Socialdemokraterna i Stockholms stad 2013:1 Ge lärare förutsättning att vara lärare De senaste åren har svensk
Läs merPlan för Studie- och yrkesvägledning 2010/2011 Gumaeliusskolan
Plan för Studie- och yrkesvägledning 2010/2011 Gumaeliusskolan 2 Innehållsförteckning 1. Övergripande arbete 2. Aktiviteter för årskurs 7 3. Aktiviteter för årskurs 8 4. Aktiviteter för årskurs 9 5. Aktiviteter
Läs merHur få ihop arbetsmarknad, utbildning och näringsliv?
Hur få ihop arbetsmarknad, utbildning och näringsliv? Underlag till Tillväxtverket 17 februari 2015 Henrik Malm Lindberg Ratio Näringslivets forskningsinstitut Stora omvärldsförändringar Globalisering,
Läs merREGIONAL STRATEGI FÖR ÖKAD INFLYTTNING OCH FÖRBÄTTRAD INTEGRATION 2015-2020
REGIONAL STRATEGI FÖR ÖKAD INFLYTTNING OCH FÖRBÄTTRAD INTEGRATION 2015-2020 Integration handlar om att olika delar går samman till en helhet. Integration är en förutsättning för utveckling och tillväxt
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om ändring i gymnasieförordningen (1992:394); SFS 2006:1090 Utkom från trycket den 12 september 2006 utfärdad den 31 augusti 2006. Regeringen föreskriver 1 i fråga
Läs merYttrande över remiss av departementpromemorian Rätt till behörighetsgivande utbildning inom komvux (Ds 2015:60) Remiss från kommunstyrelsen
Arbetsmarknadsförvaltningen Utvecklings- och utredningsstaben Tjänsteutlåtande Sida 1 (7) 2016-01-21 Handläggare Tinna Nilsson Telefon: 08-508 35 906 Till Arbetsmarknadsnämnden den 2 februari 2016 Ärende
Läs merLokal arbetsplan för SYO-verksamheten på Ekebyhovsko
Lokal arbetsplan Studie- och yrkesorientering 2013-2014 Ekebyhovskolan Lokal arbetsplan för SYO-verksamheten på Ekebyhovsko Skriftliga styrdokument/utgångspunkter: Skollagen 10 Kap. 2 Grundskolan ska ge
Läs merBilaga 1 Kartläggning av målgrupp
Bilaga 1 Kartläggning av målgrupp Kartläggningen ska belysa skillnader inom målgruppen, vad avser t.ex. kön, ålder, ev. funktionsnedsättning och utbildningsnivå, som har relevans för de ungas arbetsmarknadsetablering.
Läs merLOKAL ÖVERENSKOMMELSE OM UTVECKLING AV INTRODUKTIONEN FÖR FLYKTINGAR OCH ANDRA INVANDRARE I NÄSSJÖ KOMMUN
1 LOKAL ÖVERENSKOMMELSE OM UTVECKLING AV INTRODUKTIONEN FÖR FLYKTINGAR OCH ANDRA INVANDRARE I NÄSSJÖ KOMMUN 1 INLEDNING... 1 1.1 MÅLGRUPP... 1 1.2 MÅL FÖR INTRODUKTION... 1 1.3 DELMÅL FÖR INTRODUKTION...
Läs merJobben är vår viktigaste fråga
Jobben är vår viktigaste fråga Vår politik gör skillnad Jobb och framtidstro! Socialdemokraterna i Olofström har genom en framsynt politik lagt grunden till den positiva utveckling vi idag har i kommunen.
Läs merVärsta möjligheten Den röda SYV-tråden VÄRSTA MÖJLIGHETEN. Den röda SYV-tråden. Åk 9. Åk 7
VÄRSTA MÖJLIGHETEN Den röda SYV-tråden Åk 9 Åk 7 1. Inledning s 3 2. Styrdokument s 5 3. Definition av vägledning s 8 4. Minsta gemensamma nämnare för elever i Växjö kommun s 10 5. Mål att uppnå s 11 6.
Läs merBarn -, skol - och ungdomspolitik
I EKSJÖ KOMMUN 2015-2018 VILL MODERATERNA... Barn -, skol - och ungdomspolitik INLEDNING Skolan är en utmaning för vårt samhälle och utgör grunden för både individens och samhällets utveckling. Utbildning
Läs merSvar på motion om att satsa på yrkesintroduktion för ungdomar
SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Kommunstyrelsens arbetsutskott Sammantrades datum 2015-12-08 Blad 16 Ksau 213 Dnr 42/2014-101 Svar på motion om att satsa på yrkesintroduktion för ungdomar I en motion inkommen till
Läs merLidköping Framtidskommunen
1 Lidköping Framtidskommunen Lidköping är den välkomnande och hållbara kommunen med framtidstro och är ett tillväxtcentrum för Västra Skaraborg med ständigt inflöde av nya medborgare. Lidköpings miljöarbete
Läs merStockholm lyfter Sverige men 2 500 saknar behörighet
Stockholm lyfter Sverige men 2 500 saknar behörighet Nära 22 000 elever gick ut grundskolan i Stockholms län våren 2012. Trots att drygt var tionde inte når behörighet till gymnasiet har huvudstadsregionen
Läs merSvar på skrivelse från Karin Rågsjö (V) angående jobbtorgens utbildningsinsatser
Arbetsmarknadsförvaltningen Utvecklings- och utredningsstaben Tjänsteutlåtande Sida 1 (5) 2013-08-15 Handläggare Karolina Landowska Telefon: 08-508 35 509 Eva Woll Tegbäck Telefon: 08-508 35 528 Till Arbetsmarknadsnämnden
Läs merskolan läsåret 2013/2014
Introduktionsprogrammen på Bergska skolan läsåret 2013/2014 Upprättad 20110322 Reviderad 2013-01-09 Introduktionsprogrammen (IM) Introduktionsprogrammen vänder sig till de elever som inte uppnått behörighet
Läs merUrval och antagning av studerande till yrkesinriktad gymnasial vuxenutbildning Yrkesvux
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN VUXENUTBILDNINGSAVDELNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE Dnr 09-433/1215. SID 1 (8) 2009-04-23 Handläggare: Elisabeth Ryde Telefon: 508 33 937 Till Utbildningsnämnden 2008-05-14 Urval och
Läs merBilaga 2 Redovisning av befintlig verksamhet
Bilaga 2 Redovisning av befintlig verksamhet Emmaboda kommun Emmaboda är en liten kommun i Småland, mitt i sydöstra Sverige. Här är nära till vacker natur med skog och sjö och pendlingsavstånd till tre
Läs merMotion till riksdagen 2015/16:2734 av Camilla Waltersson Grönvall m.fl. (M) Utveckling av yrkeshögskolan
Kommittémotion Motion till riksdagen 2015/16:2734 av Camilla Waltersson Grönvall m.fl. (M) Utveckling av yrkeshögskolan Förslag till riksdagsbeslut 1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen
Läs merVerksamhetsberättelse
Verksamhetsberättelse Verksamhetsberättelse 2014/2015 Verksamhetsberättelse 2 (11) Innehållsförteckning 1 Systematiskt kvalitetsarbete i Uddevalla kommun... 3 2 Verksamheten... 4 3 Förutsättningar för
Läs merÄn sen då? Resultat och reflektioner från Skolinspektionens granskning av introduktionsprogrammen yrkesintroduktion och individuellt alternativ.
Än sen då? Resultat och reflektioner från Skolinspektionens granskning av introduktionsprogrammen yrkesintroduktion och individuellt alternativ. Prop. 2009/10:165 (inför ny skollag) Utdrag ur propositionen:
Läs merRedovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2015
Barn och utbildning Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2015 Ferlinskolan Gun Palmqvist rektor Innehållsförteckning 1. Resultat och måluppfyllelse... 2 1.1 Kunskaper....2 1.1.1 Måluppfyllelse...2
Läs merSammanfattning 2015:3
Sammanfattning Arbetslösheten bland svenska ungdomar har under de senaste åren varit hög. Detta har gått hand i hand både med ett stort medialt intresse och många ekonomisk-politiska insatser med fokus
Läs merBilaga 1. Kartläggning av målgrupp. http://rkdhs-kom/yta/a_2014_06/anskningshandlingar mm/194 säffle/överenskommelse/bilaga 1.
1(13) Bilaga 1 Kartläggning av målgrupp http://rkdhs-kom/yta/a_2014_06/anskningshandlingar mm/194 säffle/överenskommelse/bilaga 1.docx SÄFFLE KOMMUN Postadress Säffle kommun 661 80 Säffle Besöksadress
Läs mer1 Nyckeltal. 2 Bakgrundsfrågor. 3 Rollen som studie-och yrkesvägledare. 4 Måluppfyllelse och kvalitet. 5 Kunskaper och kompetens.
1 Nyckeltal 2 Bakgrundsfrågor 3 Rollen som studie-och yrkesvägledare 4 Måluppfyllelse och kvalitet 5 Kunskaper och kompetens 6 Vägledning 7 Samverkan 8 Företagande, entreprenörskap och eget företagande
Läs merRedovisning av befintlig verksamhet (bilaga 2)
Redovisning av befintlig verksamhet (bilaga 2) Praktik och tidsbegränsade anställningar med statligt stöd från Arbetsförmedlingen sker på kommunens förvaltningar samt i kommunens för ändamålet skapade
Läs merLärande och kompetensförsörjning
2015-04-21 Lärande och kompetensförsörjning Regionförbundet arbetar med lärande och kompetensförsörjning som ett verksamhetsområde I områdesgruppen ingår förutom handläggare för lärande och kompetensförsörjning,
Läs merUtbildningskontrakt och traineejobb
Tjänsteutlåtande Enhetschef 2016-01-27 Hanna Bäck 08-590 973 39 Dnr: Hanna.Back@upplandsvasby.se KS/2016:19 20791 Utbildningskontrakt och traineejobb Förslag till beslut Kommunstyrelsens allmänna utskott
Läs merLokal överenskommelse. samverkan för effektivare introduktion och integration av flyktingar och andra invandrare i Eksjö kommun
Lokal överenskommelse om samverkan för effektivare introduktion och integration av flyktingar och andra invandrare i Eksjö kommun 1. Överenskommelse om samverkan för effektivare introduktion och integration
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Skolinspektionen Dnr 43-2014:7781 Forshaga kommun kommungforshaga.se Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn av vuxenutbildningen i Forshaga kommun Skolinspektionen Box 2320, 403 15 Göteborg 2 (13) Tillsyn
Läs merUppföljning av kunskapsresultat
2015-01-26 Uppföljning av kunskapsresultat Bilaga 8 till slutrapport projekt Regionalt skolstöd (KUL) 2012-2014 2 (17) Innehåll Inledning... 4 Uppföljning... 5 Årskurs 3... 5 Nationella prov matematik...
Läs merKommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Sfi-pengsutredningen (U 2011:05) Dir. 2013:10. Beslut vid regeringssammanträde den 24 januari 2013
Kommittédirektiv Tilläggsdirektiv till Sfi-pengsutredningen (U 2011:05) Dir. 2013:10 Beslut vid regeringssammanträde den 24 januari 2013 Utvidgning av och förlängd tid för uppdraget Regeringen beslutade
Läs merVälja yrke (SOU 2015:97)
1 D nr 2016 YTTRANDE Stockholm 2016-02-26 Handläggare Anna Gabrielsson Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Välja yrke (SOU 2015:97) Riksförbundet FUB, För barn, unga och vuxna med utvecklingsstörning
Läs merPressinformation inför bildningsnämndens sammanträde
2013-12-19 Bildningsnämnden Pressinformation inför bildningsnämndens sammanträde För ytterligare information kontakta bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP), telefon 013-20 69 37 Ärende 1 Information
Läs merHöjda studiemedel och bättre utbildning för studenterna
Stockholm 28 augusti 2010 Höjda studiemedel och bättre utbildning för studenterna Förslag ur den kommande rödgröna regeringsplattformen 2/8 Förslag för studenterna ur den rödgröna regeringsplattformen
Läs merHearing om hur Stockholm kan arbeta för att minska ungas utanförskap Skrivelse av Yvonne Ruwaida (mp)
PM 2010: RVII (Dnr 331-2768/2008) Hearing om hur Stockholm kan arbeta för att minska ungas utanförskap Skrivelse av Yvonne Ruwaida (mp) Borgarrådsberedningen föreslår att kommunstyrelsen beslutar följande
Läs merPlan för Studie- och yrkesvägledning 2013/2014 Gumaeliusskolan
Plan för Studie- och yrkesvägledning 2013/2014 Gumaeliusskolan Innehållsförteckning 1. Övergripande arbete 2. Aktiviteter för årskurs 7 3. Aktiviteter för årskurs 8 4. Aktiviteter för årskurs 9 6. Utvecklingsarbete
Läs merNytt kunskapslyft för fler jobb
2014-08-22 PM Nytt kunskapslyft för fler jobb Vallöften Det finns ett absurt fenomen i Sverige. Samtidigt som 400 000 människor går arbetslösa hittar många företag inte utbildad arbetskraft att anställa.
Läs merSkola Arbetsliv. Tillväxten. börjar i skolan. en metod som öppnar dörrarna mellan skola och näringsliv
Skola Arbetsliv Tillväxten börjar i skolan en metod som öppnar dörrarna mellan skola och näringsliv TÄNK PÅ ATT dörr mellan skola och arbetsliv. gymnasieskolan, i samhället och senare i arbetslivet. tillväxt
Läs merupp,elki KF 70 15 JUNI 2015
upp,elki KF 70 15 JUNI 2015 Nr.70 Interpellation av Benny Lindholm (FP) om framtiden för arbetsmarknadsinsatser i Uppsala KSN-2015-1161 Efter ett beslut i september 2012 om innovationsvänlig upphandling
Läs merVerksamhet i samverkan
2015-11-24 1 (9) BILAGA 3 Verksamhet i samverkan Lokal överenskommelse mellan Falköpings kommun och Arbetsförmedlingen om samverkan för att minska ungdomsarbetslösheten 2 (9) I bilaga 3 görs en beskrivning
Läs merEn stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap U2015/04091/GV
1(11) German Bender Tel: 08 782 91 85 German. bender@tco.se UTBILDNINGSDEPARTEMENTET En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap U2015/04091/GV (Ds 2015:41) TCO har på remiss från Utbildningsdepartementet
Läs merTILLVÄXTPROGRAMMET 2016 - TEMA JOBB
TILLVÄXTPROGRAMMET 2016 - TEMA JOBB 5 10 15 20 25 30 35 40 SSU är Östergötlands starkaste röst för progressiva idéer och för en politik som vågar sätta människan före marknadens intressen. Vår idé om det
Läs merSå kan vuxenutbildningen stärkas för studerande med funktionsnedsättning. En väg till fortsatta studier och arbete. 1
En väg till fortsatta studier och arbete Så kan vuxenutbildningen stärkas för studerande med funktionsnedsättning En väg till fortsatta studier och arbete. 1 2 En väg till fortsatta studier och arbete.
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2014:7582 Alingsås kommun utbildningsnamnden@alingsas.se Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Alingsås kommun 2(10) Tillsyn av vuxenutbildningen i Alingsås kommun har genomfört tillsyn av
Läs merADHD på jobbet. Denna rapport är ett led i Attentions arbete för att uppmärksamma och förbättra situationen för personer med ADHD i arbetslivet.
ADHD på jobbet Denna rapport är ett led i Attentions arbete för att uppmärksamma och förbättra situationen för personer med ADHD i arbetslivet. Innehåll RESULTATET I KORTHET... 3 BAKGRUND... 4 GENOMFÖRANDE...
Läs mer