Behovsbedömning av utbildningsplatser

Transkript

1 RAPPORT KOMMUNLEDNINGSKONTORET Joachim Köhler Behovsbedömning av utbildningsplatser

2 2(65) Behovsbedömning av utbildningsplatser Sammanfattning... 3 Inledning... 4 Om prognosen... 5 Syfte och tillvägagångssätt... 5 Scenarier... 7 Disposition... 8 Befolkningsutveckling... 9 Behov av utbildningsplatser Förskola Grundskola Gymnasieskola Bilaga behov av förskole- och grundskoleplatser i delområden Täby kyrkby, Runborg, Margretelund, Byle Vallatorp, Lövbrunna, Visinge, Erikslund, Vallabrink, Ensta Skarpäng, Gripsvall Ella gård, Ella park Täby Centrum, Grindtorp, Näsbydal, Täby Park, Roslags-Näsby Näsbypark, Lahäll Viggbyholm, Hägernäs Gribbylund, Löttingelund Arninge, Ullna Roslags Näsby... 64

3 3(65) Sammanfattning Rapporten visar på behovet av utbildningsplatser inom förskola och skola i Täby kommun fram till 226. Ställningstagande kring hur dessa behov ska tillgodoses blir en del i den strategiska lokalplaneringen. Fokus i rapporten är på hur efterfrågan utvecklas. Rapporten är en del av underlaget till kommunens lokalförsörjningsplanering och ska även användas för en dialog med befintliga och kommande intressenter bland fristående utförare om framtida behov av utbildningsplatser. Efterfrågan på utbildningsplatser inom såväl förskola, grundskola som gymnasieskola ökar stort. Det finns flera skäl till detta. Bostadsbyggandet i kommunen är en viktig orsak. De senaste årens ökningar av 6-12-åringar innebär även fler åringar de kommande åren. Efterfrågetrycket på åk 7-9 samt gymnasiet blir därmed högre framöver. Fler elever från andra kommuner är en ytterligare anledning till att efterfrågan på utbildningsplatser i Täby stiger. Inom förskola väntas efterfrågan öka med ca 1 platser över en tioårsperiod. Inom grundskolan åk F-9 är motsvarande ökning dryga 2 platser, medan gymnasieskolan kommer nära 1 1 fler platser efterfrågas än idag. Efterfrågebilden skiljer sig åt mellan delområden i Täby vad gäller förskola och grundskola. Efterfrågan stiger naturligt mest i Centrala Täby och Arninge-Ullna där bostadsbyggandet är som störst. I andra delområden, exempelvis Täby Kyrkby och Vallatorp minskar efterfrågan något. Dessutom utvecklas elevantalet olika i årskurserna F-6 respektive 7-9, något som behöver beaktas i lokalplaneringen. Tillgången på utbildningsplatser har totalt sett varit högre än efterfrågan de senaste åren och kommer att så fortsätta de närmaste åren. Men den stadiga efterfrågeökningen leder så småningom till en platsbrist inom såväl förskola, grundskola som gymnasieskola. Bilden skiljer sig även här åt mellan kommundelar. Vissa områden har överskott på platser inom förskola och grundskola medan andra områden har små marginaler eller brist. Platsbristen är störst där bostadsutbyggnaden är framträdande. Vissa områden ligger dessutom redan nu nära sin kapacitet och har därmed små marginaler att hantera sådana osäkerheter som är förknippade med bostadsbyggande, såsom tidpunkt för färdigställande, omfattning och inflyttningsmönster. I denna prognos har kommunen fastställda planer på att bygga ca 9 5 bostäder under åren Ytterligare bostäder är under utredning. Det planeras även för en kraftig bostadsutbyggnad efter denna period, något som kommer att öka efterfrågan på utbildningsplatser även efter 226.

4 4(65) Inledning Täby kommun står inför en omfattande bostadsutbyggnad de närmaste 2-3 åren. En planerad bostadsproduktion i framförallt Centrala Täby och Arninge- Ullna kommer att ge en kraftig befolkningstillväxt som ställer krav på en av kommunens obligatoriska uppgifter - utbildningsplatser inom för-, grund-, och gymnasieskola. Bostadsbyggandet liksom förändringar i befolkningsstrukturen med bland annat variationer mellan årskullar, ställer krav på strategisk planering av utbildningsplatser inom de olika verksamheterna. En långsiktig bedömning av efterfrågan på utbildningsplatser är ett viktigt underlag i planeringen. Denna rapport visar på behovet av utbildningsplatser inom förskola och skola i Täby kommun fram till 226. Ställningstagande kring hur dessa behov ska tillgodoses blir en del i den strategiska lokalplaneringen. Rapporten är en del av underlaget till kommunens lokalförsörjningsplanering och ska även användas för en dialog med befintliga och kommande intressenter bland fristående utförare om framtida behov av utbildningsplatser. Rapporten uppdateras årligen.

5 5(65) Om prognosen Kommunen ansvarar för att utbildning/undervisning i förskola kommer till stånd för alla barn i kommunen vilka enligt skollagen ska erbjudas förskola. Kommunen får fullgöra sina skyldigheter genom att erbjuda barnet motsvarande utbildning/undervisning i fristående förskola. När det gäller pedagogisk omsorg (familjedaghem) ska kommunen sträva efter att i stället för förskola erbjuda pedagogisk omsorg om barnets vårdnadshavare önskar det. Platsgarantin omfattar förskola och innebär att när vårdnadshavaren har anmält önskemål om förskola ska kommunen erbjuda barnet förskola inom fyra månader. 1 För kommunala grundskolor gäller att huvudmannen utifrån kommunens ansvar för skolpliktsbevakningen i skollagstiftningen måste bevaka att alla barn i kommunen har en skolplats, men också att bevaka att de faktiskt går i skolan. Det innebär krav att bereda plats för alla elever som önskar en plats i en kommunal skola eller inte kan beredas plats på den eller de fristående skolor som sökts i skolvalet. Fristående skolor har inte krav på sig att ta in Täbyelever utan kan fritt ta emot elever från andra kommuner utifrån egna kösystem och antagningsregler. Kommunala grundskolor kan ta in elever från andra kommuner i mån av plats. För gymnasiet gäller att varje kommun ansvarar för att ungdomarna i kommunen erbjuds en gymnasieutbildning av god kvalitet. Kommunen kan erbjuda utbildning som den själv anordnar eller utbildning som anordnas av en annan kommun eller ett landsting enligt samverkansavtal med kommunen eller landstinget. Kommuner som har ingått ett samverkansavtal bildar ett samverkansområde för utbildningen. Det innebär att alla elever som bor i en kommun i Stockholms län kan som förstahandssökande söka till vilken skola eller vilket program de vill inom hela samverkansområdet. Eleverna konkurrerar på lika villkor med sina betyg. Elever kan söka fritt till fristående skolor inom samverkansområdet och i övriga landet. Syfte och tillvägagångssätt Syftet med denna rapport är att visa på behovet av utbildningsplatser i Täby kommun fram till 226. Hur behovet ska tillgodoses blir en del av den strategiska lokalplaneringen. Rapporten fokuserar på utvecklingen av efterfrågan. Befintlig platstillgång visas där det är lämpligt för att tydliggöra hur behoven möts. Det finns dock mer eller mindre långt gångna planer på utbudsförändringar, t ex byggandet av nya skolor, men dessa redovisas inte i denna rapport utan återfinns i lokalförsörjningsplanen. 1 Bestämmelsen om kommunens skyldighet att erbjuda en förskoleplats gäller erbjudande om just förskola och inte annan pedagogisk verksamhet som till exempel familjedaghem. Kommunen kan inte uppfylla skollagens krav genom att i stället erbjuda plats i annan pedagogisk verksamhet (25 kap. skollagen, 21:8).

6 6(65) Efterfrågeprognoserna utgår från den folkbokförda befolkningen i Täby. 2 Det fria skolvalet innebär emellertid att hänsyn även behövs tas till elevpendling inom kommunen såväl som över kommungränsen. För barn i förskoleålder innebär inte heller rätten till en plats på förskola att efterfrågan är lika stor som antalet barn i åldern 1-5 år i ett område. Alla föräldrar söker inte plats för sina barn och vissa barn går i en förskola eller familjedaghem i ett annat område i Täby eller i en annan kommun. Efterfrågenivån 216 utgörs av antalet barn och elever som är inskrivna i Täby kommuns förskolor/familjedaghem och skolor i slutet av 216 och början på 217. Antalet barn och elever fluktuerar över året och nivån ska därför inte ses som en exakt siffra. Efterfrågan 217 och framåt är uppbyggd av tre delar. Den första delen utgörs av efterfrågan från området, d v s de barn och elever som är folkbokförda och går i en förskola/skola i samma område. Till det läggs efterfrågan från andra delar av kommunen, d v s de barn som går i en skola i området men som är folkbokförda i ett annat område i Täby. Till det läggs även efterfrågan från andra kommuner, vilket alltså utgör den totala efterfrågan på utbildningsplatser i ett visst område. I diagrammen visas även den folkbokförda befolkningen i relevant åldersgrupp. Efterfrågeprognosen för förskolor och grundskolor utgörs av nio delområden (skolområden) 3 och summeras upp till en total för hela Täby. Antaganden om hur många av de folkbokförda barnen som går i förskola samt elev- och barnpendling inom Täby och utanför kommungränsen baseras på verksamhetsstatistik från februari 217. En inte obetydlig del av efterfrågan kommer från andra kommuner. Denna efterfråga är svår att prognostisera men antas vara relativt konstant, dock med skiftningar för nybyggnadsområden. Antalet elever från andra kommuner ökar därmed i nära takt med elevantalet i Täby kommun. 2 Grunden är Täbys befolkningsprognos. För delområdena Arninge-Ullna samt Centrala Täby används emellertid de särskilt framtagna prognoserna från Statisticon (här hämtas uppgifter om folkbokförd befolkning, bostadsproduktion samt det behov av utbildningsplatser som den folkbokförda befolkningen genererar i Täby) Täby kyrkby, Runborg Margretelund, Byle (benämns Täby kyrkby) 2. Vallatorp, Lövbrunna, Visinge, Erikslund, Vallabrink, Ensta (benämns Vallatorp m fl) 3. Skarpäng, Gripsvall (benämns Skarpäng) 4. Ella gård, Ella park (benämns Ella gård-ella park) 5. Täby centrum, Täby park, Grindtorp, Näsbydal, Roslags-Näsby (benämns CentralaTäby) 6. Näsbypark, Näsbygård, Lahäll (benämns Näsbypark) 7. Viggbyholm, Hägernäs (benämns Viggbyholm) 8. Gribbylund, Löttingelund (benämns Gribbylund) 9. Arninge, Ullna (benämns Arninge-Ullna)

7 7(65) Efterfrågan på platser i gymnasieskolan är enbart gjord för Täby som helhet och delas inte in i delområden. Här byggs efterfrågan därför bara upp av två delar; efterfrågan från den folkbokförda befolkningen i Täby samt efterfrågan från andra kommuner. De senast årens val visar en relativt stabil fördelning av de antal elever i Täby som väljer att studera inom respektive utanför kommungränsen. Denna fördelning ligger till grund för antagandet om hur stor andel av de folkbokförda eleverna i Täby som väntas efterfråga en gymnasieplats inom kommunen. Efterfrågan från elever folkbokförda i andra kommuner baseras på samma antagande som i för- och grundskolorna. Efterfrågan ställs mot befintlig tillgång på utbildningsplatser (kapacitet). Kapaciteten visas för områdets totala antal förskole- och familjedaghemsplatser, grundskoleplatser åk F-9 samt totalt antal gymnasieplatser i Täby kommun. Uppskattade kapaciteter är ungefärliga men ger en god fingervisning och en total bild av vilka resurser som finns för framtiden. Prognoser är osäkra och osäkerheten ökar ju längre tidshorisonten är. Det är därför av stor betydelse att samverka med fristående aktörer och att planera för flexibilitet mellan förskola och grundskola för att kunna anpassa sig till en föränderlig omvärld. Scenarier Då prognoser metodiskt beräknas utifrån ett antal faktorer innehåller resultaten en variation som är beroende på utvecklingen av dessa faktorer 4. För Täbys traditionella skolområden är utvecklingen av de ingående faktorerna tämligen stabil. Däremot förväntas en kraftig förändring i nybyggnationsområdena Arninge- Ullna och Centrala Täby. För att tydliggöra hur faktorernas fluktuationer (förändringar gällande befolkning, byggnation, hushållsstruktur samt elevflöden) skulle påverka utfallet, används scenarier där så är lämpligt. Som komplement till det prognosticerade utfallet - kallat Planeringsscenario - har ytterligare två scenarier beräknats för att visa möjliga svängningar i prognosen. Antaganden för att Scenario Låg ska inträffa: Befolkningen ökar långsammare än väntat Förändring i byggprojekt ger senare och lägre inflyttning Högre andel barnlösa vuxna flyttar in i nybyggda bostäder Starkare utflöde av elever än tidigare 4 Exempel på faktorer vid scenariokonstruktion inför behovsprognoser är befolkningsförändringar, planerad bostadsbyggnation, hushållsstruktur samt elevflöden mellan skolenheter, kommundelar och kommuner.

8 8(65) Antaganden för att Scenario Hög ska inträffa: Befolkningen ökar mer än förväntat Byggnationsprojekten färdigställs före eller på utsatt tid och minst i planerad omfattning Det tillkommer fler barn per nybyggd bostad Kommunens attraktionskraft ökar varför inflyttningen blir kraftigare och utflyttningen svagare Folkbokförda elever väljer en skola inom kommunen i högre utsträckning än tidigare Inflöde av elever från andra kommundelar ökar visavi tidigare historik Exempel Scenario Hög Planeringsscenario Scenario Låg Kapacitet Grafen visar hur utfallet påverkas av variation i prognosens ingående variabler. Vid planeringsscenario inträffar brytpunkten år 222, medan vid scenario hög sker detta redan år 221. Vid scenario låg senareläggs brytpunkten till år 223. Disposition Rapporten inleds med en beskrivning av befolkningsutvecklingen i Täby kommun. Därefter följer en genomgång av behovet av utbildningsplatser i Täby uppdelat på förskola, grundskola och gymnasieskola. Delområdesprognoser för förskola och grundskola återfinns i bilaga.

9 9(65) Befolkningsutveckling Befolkningsutvecklingen påverkas av en mängd faktorer. Två av de viktigaste är den befintliga befolkningen och dess åldersstruktur samt bostadsbyggandet. Täby kommun står inför en omfattande bostadsutbyggnad de närmaste 2-3 åren. I befolkningsprognosen ligger planer på drygt 9 5 bostäder t o m 226. De flesta skolområden kommer att utvecklas, men den mest betydande nybyggnationen sker främst i Centrala Täby och i Arninge-Ullna (se diagram nedan). Notera att det planeras för en betydande bostadsproduktion även efter 226. Bostadsbyggande uppdelat på delområde Andel Centrala Täby Arninge-Ullna Roslags-Näsby Näsbypark Skarpäng Viggbyholm Täby Kyrkby Gribbylund Befolkningsutvecklingen i kommunen 226 väntas antalet folkbokförda barn i Täby i förskole- och skolåldern (1-18 år) vara nära 5 fler än idag. Lejonparten av ökningen sker under den senare delen av kommande tioårsperiod. Ökningen beror främst på kommunens bostadsexpansion.

10 1(65) Folkbokförda 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Antalet barn i förskoleåldern, 1-5 år, har legat på en stabil nivå sedan 21. Men till år 226 väntas denna åldersgrupp öka med över 1 barn Folkbokförda 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Skolbarnen utgör den största gruppen vilken naturligt väntas stå för den största tillväxten med nära 2 3 barn mellan åren 217 till 226.

11 11(65) Folkbokförda år Planeringsscenario Scenario Hög Scenario Låg Gymnasielever ( åringar) antas bli cirka 1 fler till år 226.

12 12(65) Behov av utbildningsplatser Förskola I början av 217 gick ca 3 9 barn i Täbys förskolor och familjedaghem. Ca 97 procent av dessa barn är folkbokförda i Täby. Merparten går på en förskola nära hemmet. Efterfrågan på förskoleplatser, d v s när hänsyn tagits till att inte alla i denna åldersgrupp söker en plats samt att barn går i en förskola över kommungränsen, ökar med drygt 1 barn till 226. Efterfrågan stiger framförallt till följd av det planerade bostadsbyggandet i kommunen. Det leder till en stadig ökning som stiger kraftigast från 22/221. Efterfrågebilden skiljer sig åt mellan delområden i Täby. Efterfrågan stiger som mest i de områden där bostadsproduktionen är som störst, d v s Centrala Täby och Arninge-Ullna. Efterfrågan ökar i samtliga skolområden med undantag för Täby Kyrkby och Vallatorp där den sjunker de närmaste åren för att sedan öka igen. För en beskrivning av enskilda delområden, se bilaga. Förskola efterfrågan från Täby samt andra kommuner Folkbokförda i Täby 1-5 år Efterfrågan från Täby Efterfrågan från Täby samt andra kommuner Kapacitet Diagrammet visar när efterfrågan når kapacitetstaket vid planeringsscenariot.

13 13(65) Total efterfrågan av förskoleplatser från Täby och andra kommuner vid olika scenarier: Efterfrågan från Täby och andra kommuner Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Efterfrågan 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Tabellen visar den totala efterfrågan av förskoleplatser jämte kapacitet. Bostadsbyggandet driver efterfrågeökningen i ett flertal av delområdena. Det finns dock osäkerheter som är förknippade med bostadsbyggande såsom tidpunkt för färdigställande, omfattning och inflyttningsmönster. Se olika scenarier 5 i tabellen ovan. Efterfrågan kommer att också påverkas av var det kommer att finnas förskolor till det ökade barnantalet, något som påverkar efterfrågan mellan delområden i Täby. 5 För definition av scenarier, se sidorna 8-9.

14 14(65) Grundskola Den 31 december 216 var åringar folkbokförda i Täby, en ökning med 35 individer (3,6%) från föregående år. Under den kommande tioårsperioden väntas ytterligare drygt 2 tillkomma. Det är i nuläget ca 1 fler elever som pendlar in till grundskolor i Täby än som pendlar ut till skolor i andra kommuner. 216 gick ca 11 5 elever i Täbys grundskolor. Ca 84 procent utgörs av elever som är folkbokförda i Täby. Elevpendlingen mellan skolområden i Täby ökar generellt sett med åldern; ju högre årskurs desto fler elever som går i en skola i ett område där eleven inte är folkbokförd. Efterfrågan på grundskoleplatser i åk F-9, d v s när hänsyn tagits till elevpendlingen till och från Täby, väntas öka med drygt 2 under den närmaste tio-årsperioden. Lågstadiet kommer att stå för den största efterfrågan med nära 9 nya platser, medan mellanstadiet kommer att kräva nya platser och högstadiet behöver drygt 7 fram till år 226. Efterfrågan stiger till följd av det planerade bostadsbyggandet i kommunen. De senaste årens ökningar av 6-12-åringar kommer dessutom innebära fler åringar de kommande åren och därmed ett högre efterfrågetryck på åk 7-9. Efterfrågan stiger också som en följd av att fler elever från andra kommuner väntas efterfråga en grundskoleplats i kommunen. Efterfrågebilden skiljer sig åt mellan delområden i Täby. Efterfrågan stiger som mest i Centrala Täby och Arninge-Ullna där bostadsutbyggnaden är som störst. Det är endast i Vallatorp och Täby Kyrkby som behovet sjunker något över tid. För en beskrivning av enskilda delområden, se bilaga.

15 15(65) Efterfrågan grundskola åk F Folkbokförda i Täby 6-15 år Efterfrågan från Täby Efterfrågan från Täby samt andra kommuner Kapacitet Diagrammet visar när efterfrågan når kapacitetstaket vid planeringsscenariot. Efterfrågan för Täby och andra kommuner vid olika scenarier Efterfrågan 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Tabellen visar den totala efterfrågan av grundskoleplatser jämte kapacitet vid olika scenarier. 216 var den totala tillgången på grundskoleplatser åk F-9 högre än antalet elever. Bilden skiljer sig dock åt mellan delområdena. Vissa områden har överskott på platser medan andra har små marginaler eller en liten brist. För kommunen som helhet tenderar det ökade elevantalet att leda till att efterfrågan med tiden tangerar kapacitetstaket. Men även här skiljer sig bilden åt mellan delområden. Överskott på platser finns i Gribbylund, Täby Kyrkby och skolområdet Vallatorp. Om inget förändras uppstår däremot brist i framförallt områden med stort bostadsbyggande som Arninge-Ullna och Centrala Täby, men även i skolområdena Ella Gård, Näsby Park och så småningom Viggbyholm. Vidare utvecklas efterfrågan olika för åk F-6 respektive för åk 7-9, vilket beaktas i lokalförsörjningen. I vissa områden är marginalerna små för att hantera osäkerheterna förknippade med bostadsbyggandet. Vidare kommer ökat elevantal rimligen att påverka

16 16(65) pendlingsmönstren. Även tillgång till skolor påverkar flödet mellan områden inom Täby och över kommungränsen. Bedömningen osäker och förändringar i omvärlden kan påverka behovsbilden i olika riktningar Av den anledningen bör sannolikheten för rapportens scenarier löpande tas i beaktande under den fortsatta planeringen.

17 17(65) Gymnasieskola Av Täbys 2 56 folkbokförda åringar studerar 143 (cirka 56 procent) på en gymnasieskola i kommunen, en svag ökning mot föregående år. 57 studerar vid en kommunal skola medan 86 har valt en fristående aktör i kommunen. Övriga 44 procent av de folkbokförda eleverna har valt en skola utanför kommunen Folkbokförda i Täby år Folkbokförda i Täby år Folkbokförda i Täby och studerar i gymnasieskola i Täby Folkbokförda i Täby och studerar i gymnasieskola utanför Täby Antalet folkbokförda åringar i Täby förväntas öka stadigt den närmaste tioårsperioden för att nå nära 3 7 individer år 226. Det stigande antalet är en naturlig följd av bostadsbyggandet i kommunen men beror även på de senaste årens kullar av mellan- och högstadieelever som nu uppnår gymnasieålder. Med 3 55 gymnasieplatser fyller Täby behovet av gymnasium för kommunens folkbokförda elever, oavsett förväntat scenario. Efterfrågan bland folkbokförda - scenarier Planeringsscenario Scenario Hög Scenario Låg Kapacitet 1 5 1

18 18(65) Efterfrågan gymnasieskola Fler pendlar in till gymnasieskolorna i Täby (22 elever) än som pendlar till skolor utanför kommunen (113 elever). Ställt mot antalet folkbokförda åringar i hemkommunen har Täby har betydligt högre andel inpendlande gymnasieelever än rikssnittet 6.. Grafen visar ett index där antal pendlande gymnasieelever ställs mot antal folkbokförda åringar i kommunen. (Ex: lika många inpendlande elever som antal folkbokförda åringar ger 1%) Den kraftiga inpendlingen till trots, var tillgången på gymnasieplatser 216 högre än den totala efterfrågan, oaktat elevens kommuntillhörighet. 6 Källa: Skolverket, Siris

19 19(65) Med inflödet beaktat, gick nära 3 elever i någon av Täbys gymnasieskolor i slutet av 216. I år ligger därmed efterfrågan i nära paritet med kommunens nuvarande möjlighet att erbjuda gymnasieplatser. Prognosen visar att den totala efterfrågan kommer att överstiga befintlig kapacitet i takt med beräknad befolkningsökning och ökat inflöde från andra kommuner Folkbokförda i Täby år Efterfrågan från Täby Efterfrågan från Täby och andra kommuner Kapacitet Prognos gymnasium Folkbokförda i Täby år Efterfrågan från Täby Efterfrågan från Täby och andra kommuner Kapacitet Givet dessa förutsättningar, väntas efterfrågan på gymnasieplatser öka med knappa 1 elever under åren 217 till 226. Sammantaget väntas då cirka 4 9 elever efterfråga plats i något av kommunens gymnasium. Närmare hälften av efterfrågeökningen kommer från elever folkbokförda i Täby, resterande ökning utgörs av elever från andra kommuner. Hänsyn bör även tas till det samverkansavtal om gymnasieutbildning Stockholms läns kommuner tecknade 215. Länet räknar med en ökad efterfrågan om 2-25 fler platser fram till 225. Trenden pekar mot att gymnasieelever i allt högre utsträckning då söker sig till högskoleförberedande program. Samverkansavtalets syfte är att förbättra balansen mellan utbud och efterfrågan, men i dagsläget är det dock osäkert på vilket sätt och i vilken omfattning detta kan komma att påverka Täby kommun.

20 2(65) Efterfrågan Täby och andra kommuner - scenarier Planeringsscenario Scenario Hög Scenario Låg Kapacitet Efterfrågan Täby och andra kommuner Planeringsscenario Scenario Hög Scenario Låg Kapacitet Bedömningen är osäker och förändringar i omvärlden kan snabbt ändra behovsbilden i olika riktningar som visas i grafen med scenarier ovan.

21 21(65) Bilaga behov av förskole- och grundskoleplatser i delområden

22 22(65) Täby kyrkby, Runborg, Margretelund, Byle Förskola Utav områdets folkbokförda 1-5-åringar som har en placering i förskola/ familjedaghem går drygt 95 procent i området. Antalet barn som går i andra områden är litet. 216 gick ca 62 barn i områdets förskolor. Drygt 9 procent av dessa barn är folkbokförda i området. Övriga barn kommer främst från andra kommuner (Vallentuna). Folkbokförda Antal Folkbokförda 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Folkbokförda 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Antalet folkbokförda barn i åldern 1-5 år minskar något de närmaste åren. Barnantalet stiger därefter för att 226 vara tillbaka på ungefär samma nivå som i nuläget. Efterfrågan på platser, d v s när hänsyn tagits till att inte alla i denna åldersgrupp söker en plats samt att barn går i en förskola i ett annat område, väntas utvecklas på samma sätt.

23 23(65) Efterfrågan förskola I slutet av 216 var tillgången på platser högre än antalet barn i områdets förskolor 7. Tillgången på platser är högre än efterfrågan under hela perioden till 226. Notera att det planeras byggas ytterligare bostäder i området efter 226. Efterfrågan Täby och andra kommuner Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Anpassad kapacitet Kapacitet Efterfrågan 1-5 år Scenario Låg 615, Planeringsscenario 615, Scenario Hög Anpassad kapacitet Kapacitet På grund av låg efterfrågan håller två avdelningar stängt, vilket visas som Anpassad kapacitet i diagrammet.

24 24(65) Grundskola Drygt 8 procent av områdets folkbokförda 6-15-åringar går i en grundskola i området. Elevpendlingen från området går främst till Näsbypark. I början av 217 gick 1 47 elever i områdets grundskolor. Närmare 85 procent av dessa elever är folkbokförda i området. Inpendlingen till området kommer framförallt från andra kommuner (Vallentuna). Folkbokföring Antal Folkbokförda 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Folkbokförda 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Antalet folkbokförda 6-15 åringar i området väntas initialt öka med cirka 8 till 219. Därefter sjunker antal folkbokförda till 1 54 vid år 226. Efterfrågan grundskola åk F-9 Även efterfrågan på områdets grundskoleplatser åk F-9, d v s när hänsyn tagits till elevpendlingen till och från området, väntas öka initialt för att därefter sjunka.

25 25(65) Efterfrågan från Täby och andra kommuner Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Efterfrågan 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet I början av 216 var tillgången på platser i åk F-9 högre än antalet elever och förväntas så vara i takt med kapacitetsökningar. Notera även att det planeras byggas ytterligare bostäder i området efter 226. Efterfrågan grundskola åk F Folkbokförda i Täby kyrkby 6-12 år Efterfrågan från Täby kyrkby Efterfrågan från Täby Efterfrågan från Täby samt andra kommuner

26 26(65) Efterfrågan grundskola åk Folkbokförda i Täby kyrkby år Efterfrågan från Täby kyrkby Efterfrågan från Täby 1 Efterfrågan från Täby samt andra kommuner

27 27(65) Vallatorp, Lövbrunna, Visinge, Erikslund, Vallabrink, Ensta Förskola Utav områdets folkbokförda 1-5-åringar som har en placering i förskola/ familjedaghem går ca 85 procent i området. Övriga barn går främst i Ella gård- Ella park. 216 gick nära 52 barn i områdets förskolor/familjedaghem, 9 procent av dessa barn är folkbokförda i området. Övriga barn kommer främst från Ella gård- Ella park. Folkbokförda Antal Folkbokförda 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Folkbokförda 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Antalet folkbokförda 1-5-åringar i området minskar med drygt 1 till 225. Efterfrågan på platser, d v s när hänsyn tagits till att inte alla i denna åldersgrupp söker en plats samt att barn går i en förskola i ett annat område, väntas minska med närmare 1 barn. Den lägre efterfrågan beror på att antalet folkbokförda barn i området minskar. Efterfrågan förskola I slutet av 215 var tillgången på platser högre än antalet barn i områdets förskolor/familjedaghem. Tillgången på platser är högre än efterfrågan under hela perioden till 225.

28 28(65) Efterfrågan från Täby och andra kommuner Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Efterfrågan 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Grundskola Drygt 5 procent av områdets folkbokförda 6-15-åringar går i en grundskola i området. Elevpendlingen från området går främst till Skarpäng. Det är betydligt fler elever som pendlar ut från området än in till det. I februari 217 gick cirka 84 elever i områdets grundskolor. Närmare 9 procent av dessa elever är folkbokförda i området. Inpendlingen till området kommer framförallt från Gribbylund.

29 29(65) Folkbokföring Antal Folkbokförda 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Folkbokförda 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Antalet folkbokförda 6-15-åringar i området väntas öka något de närmsta åren. På 22-talet minskar barnantalet för att 225 vara något lägre än i nuläget. Efterfrågan på områdets grundskoleplatser åk F-9, när hänsyn tagits till elevpendlingen till och från området, väntas utvecklas på samma sätt. Den högre efterfrågan de närmaste åren beror på att antalet folkbokförda elever i området stiger. Efterfrågan utvecklas relativt lika för åk F-6 respektive åk 7-9. Efterfrågan stiger de närmaste åren men medan elevantalet minskar i åk F-6 och hamnar något under nivån i nuläget, ligger efterfrågan i åk 7-9 kvar på en något högre nivå. I början av 216 var tillgången på platser i åk F-9 högre än antalet elever. Tillgången på platser är högre än efterfrågan under hela perioden till 225.

30 3(65) Efterfrågan grundskola åk F Efterfrågan Täby och andra kommuner Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Efterfrågan grundskola åk F Folkbokförda i Vallatorp m fl 6-12 år Efterfrågan från Vallatorp m fl Efterfrågan från Täby Efterfrågan från Täby samt andra kommuner Efterfrågan grundskola åk Folkbokförda i Vallatorp m fl år Efterfrågan från Vallatorp m fl Efterfrågan från Täby Efterfrågan från Täby samt andra kommuner

31 31(65) Skarpäng, Gripsvall Förskola Utav områdets folkbokförda 1-5-åringar som har en placering i förskola/ familjedaghem går drygt 85 procent i området. Övriga barn går främst i Ella gård- Ella park. 216 gick ca 36 barn i områdets förskolor. Drygt 9 procent av dessa barn är folkbokförda i området. Övriga barn kommer främst från Ella gård-ella park. Områdets platser i förskola/familjedaghem utifrån barnens folkbokföringsområde Antal Folkbokförda 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Folkbokförda 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Antalet folkbokförda 1-5 åringar i området ökar med drygt 6 barn till 226. Efterfrågan förskola Efterfrågan på platser, d v s när hänsyn tagits till att inte alla i denna åldersgrupp söker en plats samt att barn går i en förskola i ett annat område, väntas stiga med närmare 6 barn till 225. Den högre efterfrågan beror på att antalet folkbokförda barn i området stiger under de år det byggs bostäder i området.

32 32(65) Efterfrågan från Täby och andra kommuner Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Efterfrågan 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Grundskola Drygt 8 procent av områdets folkbokförda 6-15-åringar går i en grundskola i området. Elevpendlingen från området går främst till Ella gård-ella park och Näsbypark. Det är betydligt fler elever som pendlar till området än från det. I februari 217 gick drygt 1 5 elever i områdets grundskolor. Drygt hälften av dessa elever är folkbokförda i området. Den andra hälften kommer från andra områden i Täby och då framförallt området Vallatorp m fl och Ella gård-ella park.

33 33(65) Folkbokföring Antal Folkbokförda 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Folkbokförda 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Antalet folkbokförda 6-15 åringar i området väntas öka med ca 11 individer till 226. Efterfrågan på områdets grundskoleplatser åk F-9, när hänsyn tagits till elevpendlingen till och från området, väntas stiga i samma omfattning. Den högre efterfrågan beror framförallt på att elevantalet i området stiger men en viss del av ökningen utgörs av elever andra områden i Täby. Efterfrågan stiger under hela perioden. De närmaste åren ökar efterfrågan i åk 7-9. Ökningen kommer från Skarpäng men också från de närliggande områdena Vallatorp m fl och Ella gård-ella-park. Ökningen på 22-talet väntas däremot i åk F-6. Här kommer efterfrågeökningen framförallt från området men även till viss del från Centrala Täby. I början av 216 var tillgången på platser i åk F-9 i nivå med antalet elever. I takt med att efterfrågan stiger uppstår en brist på platser. Notera att efterfrågan ökar i både åk F-6 och åk 7-9 men under olika tidsperioder.

34 34(65) Efterfrågan grundskola åk F-9 Efterfrågan från Täby och andra kommuner Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Efterfrågan 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Efterfrågan grundskola åk F Folkbokförda i Skarpäng 6-12 år 8 Efterfrågan från Skarpäng Efterfrågan från Täby Efterfrågan från Täby samt andra kommuner

35 35(65) Efterfrågan grundskola åk Folkbokförda i Skarpäng år Efterfrågan från Skarpäng Efterfrågan från Täby Efterfrågan från Täby samt andra kommuner

36 36(65) Ella gård, Ella park Förskola Utav områdets folkbokförda 1-5-åringar som har en placering i förskola/ familjedaghem går ca 8 procent i området. Övriga barn går främst i området Vallatorp m fl. I december 215 gick ca 33 barn i områdets förskolor. 7 procent av dessa barn är folkbokförda i området. Övriga barn kommer främst från området Vallatorp m fl och Skarpäng. Folkbokföring Andel Folkbokförda 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Folkbokförda 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Antalet folkbokförda 1-5 åringar i området förväntas vara relativt stabilt med en svag ökning med cirka 3 barn under den närmsta tio åren.

37 37(65) Efterfrågan förskola I slutet av 215 var tillgången på platser högre än antalet barn i områdets förskolor. Tillgången på platser är högre än efterfrågan under hela perioden till 225. Notera att bostadsutbyggnaden i närliggande områden (framförallt Roslags-Näsby) väntas påverka efterfrågan i detta område. Beroende på var det finns förskolor som kan tillgodose ett ökat barnantal i Centrala Täby kommer efterfrågan på förskoleplatser i Ella park-ella gård att påverkas. 5 Efterfrågan från Täby och andra kommuner Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet

38 38(65) Grundskola Närmare 55 procent av områdets folkbokförda 6-15-åringar går i en grundskola i området. Elevpendlingen från området går främst till Skarpäng. Det är något fler elever som pendlar in till området än ut från det. I februari 217 gick drygt 89 elever i områdets grundskolor. Drygt hälften av dessa elever är folkbokförda i området. Inpendlingen till området kommer främst från området Vallatorp m fl och Gribbylund. Folkbokföring Antal 1 Folkbokförda 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Folkbokförda 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Antalet folkbokförda 6-15 åringar i området väntas öka marginellt de närmaste åren. Barnantalet minskar därefter och är 226 cirka 5 färre än i nuläget. Efterfrågan på områdets grundskoleplatser, när hänsyn tagits till elevpendlingen till och från området, väntas däremot vara relativt oförändrad 225. Efterfrågan hålls uppe av ett ökat antal elever från de områden som pendlar in till områdets grundskolor (Skarpäng, Centrala Täby och Viggbyholm). Även om efterfrågan totalt sett är oförändrad utvecklas årskurserna olika. I åk 7-9 stiger efterfrågan på platser i stort sett alla år till följd av ett ökat antal elever från andra områden i Täby. Efterfrågan i åk F-6 är däremot relativt oförändrad de närmaste åren för att därefter minska. Här är det är elevantalet i området som sjunker.

39 39(65) I början av 216 var tillgången på platser i åk F-9 i nivå med antalet elever. Efterfrågan är nu något högre än tillgången på platser under hela perioden till 226. Notera att efterfrågan ökar främst i åk 7-9 och till följd av ett ökat antal elever från andra områden i Täby. Efterfrågan i området kommer att påverkas av var det finns grundskolor som kan tillgodose utbyggnadsområdenas ökade elevantal. Efterfrågan grundskola åk F Efterfrågan från Täby och andra kommuner Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Efterfrågan 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet

40 4(65) Efterfrågan grundskola åk F Folkbokförda i Ella gård- Ella park 6-12 år Efterfrågan från Ella gård- Ella park Efterfrågan från Täby Efterfrågan från Täby samt andra kommuner Efterfrågan grundskola åk Folkbokförda i Ella gård- Ella park år Efterfrågan från Ella gård- Ella park Efterfrågan från Täby Efterfrågan från Täby samt andra kommuner

41 41(65) Täby Centrum, Grindtorp, Näsbydal, Täby Park, Roslags-Näsby Förskola Utav områdets folkbokförda 1-5-åringar som har en placering i förskola/ familjedaghem går drygt 7 procent i området. Övriga barn går främst i Näsbypark och andra kommuner. 216 gick närmare barn i områdets förskolor, 8 procent av dessa barn är folkbokförda i området. Övriga barn kommer från såväl ett flertal områden inom Täby som från andra kommuner. Bostadsproduktionen är omfattande i området. Notera att det planeras för ytterligare bostadsbyggande även efter 226. Osäkerheter förknippade med bostadsbyggande, såsom tidpunkt för färdigställande, omfattning och inflyttningsmönster, innebär att utvecklingen behöver följas noga. Folkbokföring Antal Folkbokförda 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Folkbokförda 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Antalet folkbokförda 1-5 åringar väntas öka kraftigt med 9-1 barn de kommande tio åren.

42 42(65) Efterfrågan förskola Efterfrågan på platser, d v s när hänsyn tagits till att inte alla i denna åldersgrupp söker en plats samt att barn går i en förskola i ett annat område, väntas öka med nära 63 barn till 225. Efterfrågan stiger till följd av det planerade bostadsbyggandet i området. Efterfrågan från Täby och andra kommuner Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Efterfrågan 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Med nuvarande kapacitet uppstår en platsbrist på platser redan de närmaste åren. Bostadsutbyggnaden, och därmed efterfrågeökningen, kommer att ske i olika delar av Centrala Täby (Roslags-Näsby, Täby Park och Täby centrum), något som behöver beaktas i lokalplaneringen. Efterfrågan kommer att påverkas av var det finns förskolor som kan tillgodose det ökade barnantalet i området. Detta påverkar hur många barn som efterfrågar en förskoleplats både inom och utanför området. Grundskola Drygt 65 procent av områdets folkbokförda 6-15-åringar går i en grundskola i området. Elevpendlingen från området går främst till Näsbypark. Det är betydligt fler elever som pendlar till än från området. I februari 217 gick cirka 1 56 elever i områdets grundskolor. Drygt 45 procent av dessa elever är

43 43(65) folkbokförda i området. Inpendlingen kommer främst från andra kommuner, Gribbylund, Näsbypark och Viggbyholm. Folkbokföring Antal Folkbokförda 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Folkbokförda 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Antalet folkbokförda 6-15 åringar väntas öka med närmare 1 3 till 226. Efterfrågan på grundskoleplatser åk F-9, d v s när hänsyn tagits till elevpendlingen till och från området, väntas öka med nära 1 elever till 226. Merparten av efterfrågeökningen kommer från ett ökat elevantal i området som i sin tur beror på det planerade bostadsbyggandet. I början av 217 var tillgången på platser åk F-9 i nivå med antalet elever, d v s det fanns totalt sett ingen ledig kapacitet i området. I takt med att efterfrågan stiger blir platsbristen allt större. Bostadutbyggnaden, och därmed efterfrågeökningen, kommer att ske i olika delar av området (Roslags-Näsby, Täby Park och Täby centrum), något som behöver beaktas i lokalplaneringen. Efterfrågan kommer att påverkas av var det finns grundskolor som kan tillgodose det ökade elevantalet i området. Detta påverkar hur många elever som efterfrågar en grundskoleplats både inom och utanför området. Notera också att det planeras för en betydande bostadsutbyggnad i området efter 226 (till exempel är Täby park endast utbyggt till en tredjedel 225).

44 44(65) Osäkerheter förknippade med bostadsbyggande, såsom tidpunkt för färdigställande, omfattning och inflyttningsmönster, innebär att utvecklingen behöver följas noga. Efterfrågan grundskola åk F Efterfrågan från Täby och andra kommuner Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Efterfrågan 6-15 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Efterfrågan grundskola åk F Folkbokförda i Centrala Täby 6-12 år Efterfrågan från Centrala Täby Efterfrågan från Täby Efterfrågan från Täby samt andra kommuner

45 (65) Efterfrågan grundskola åk Folkbokförda i Centrala Täby år Efterfrågan från Centrala Täby Efterfrågan från Täby Efterfrågan från Täby samt andra kommuner

46 46(65) Näsbypark, Lahäll Förskola Utav områdets folkbokförda 1-5-åringar som har en placering i förskola/ familjedaghem går 85 procent i området. Övriga barn går främst i Viggbyholm och andra kommuner. 216 gick drygt barn i områdets förskolor, 8 procent av dessa barn är folkbokförda i området. Övriga barn kommer framförallt från andra områden i Täby som Centrala Täby och Viggbyholm. Folkbokföring Antal Folkbokförda 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Folkbokförda 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Antalet folkbokförda 1-5 åringar i området ökar något om några år för att sedan åter stabiliseras. Efterfrågan på platser, d v s när hänsyn tagits till att inte alla i denna åldersgrupp söker en plats samt att barn går i en förskola i ett annat område, väntas utvecklas på ett liknande sätt.

47 47(65) Efterfrågan förskola Efterfrågan från Täby och andra kommuner Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet Efterfrågan 1-5 år Scenario Låg Planeringsscenario Scenario Hög Kapacitet talets efterfrågeökning har två förklaringar. Bostadsbyggandet i området leder initialt till en högre efterfrågan från områdets barn. I slutet av perioden stiger dessutom efterfrågan till följd av ett ökat barnantal från Centrala Täby. I slutet av 216 var tillgången på platser något högre än antalet barn i områdets förskolor. När efterfrågan ökar på 22-talet uppstår en brist på platser. Med en kapacitet som i utgångsläget är i nivå med efterfrågan är marginalerna små att kunna hantera osäkerheter som är förknippade med det planerade bostadsbyggandet, d v s tidpunkt för färdigställande, omfattning och inflyttningsmönster. Efterfrågan i området kommer också påverkas av var det finns förskolor som kan tillgodose det ökade barnantalet i Centrala Täby. Notera även att det planeras byggas ytterligare bostäder i området efter 226. Grundskola Närmare 75 procent av områdets folkbokförda 6-15-åringar går i en grundskola i området. Elevpendlingen från området går främst till Centrala Täby men även till Viggbyholm och andra kommuner. Det är betydligt fler elever som pendlar in till området än ut från det. I februari 217 gick ca 2 98 elever i områdets grundskolor. Ca 4 procent av dessa elever