Kollektiv kollaps i lagidrotter. Erwin Apitzsch
|
|
- Kjell Lindström
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kollektiv kollaps i lagidrotter Erwin Apitzsch
2 Kollektiv kollaps Semifinal i Fotbolls-VM 2014 Brasilien-Tyskland 1-7
3 Kval till Allsvenskan 2016 Helsingborgs IF Halmstad BK HIF vann borta med 2-1 HBK till Allsvenskan Returmatchen min Jordan Larsson min Marcus Mathisen min Marcus Mathisen HIF har, precis som mot HBK, tappat många matcher i slutminuterna. (SDS )
4 EM-final i handboll 2018 Sverige-Spanien (14-12) Jag tycker vi är med bra hela första. Sedan vet jag inte vad som händer. Det är en kollaps helt enkelt (SDS ) Jim Gottfridsson
5 Kollektiv kollaps inträffar När ett lag spelar bra, ser ut att gå mot en säker seger, men plötsligt tappar spelet och förlorar matchen När laget inte kommer upp i normal spelstandard från start (Apitzsch, 2005)
6 Studie av elitserielag Handboll, innebandy, ishockey (146 spelare, 15 tränare) Svarsfrekvens 38% (15 lag av 38)
7 Några resultat Inträffar ca 2 gånger/per lag under en säsong Matchens betydelse 3,7 (5-gradig skala) Inträffar oftare på bortaplan 58% Domarens inverkan 10%
8 Orsaker Vad beror kollektiva kollapser på? Totalt N % Spelarnas beteende Uppvärmningen Tränarens beteende Tävlingsförhållande na 12 6 Laguppställningen 11 5 Målsättning 5 2 Andra orsaker 10 4
9 Vad händer? Känslan är Vi har redan vunnit matchen
10 Vad gör spelarna före kollektiva kollapser? Agerar med övermod - Gör spektakulära saker - Vill briljera Anstränger sig mindre - Markeringsspelet mjuknar - Går inte in i närkamper
11 Hur yttrar sig kollektiva kollapser? Kommunikationen inom laget minskar och blir negativ 90% av allt som sägs är negativt Den dåliga stämningen sprider sig i laget Nyckelspelarna lever inte upp till sina roller och ingen tycks kunna ta deras roller Sämre självförtroende
12 Reaktioner Upplevelser - Osäkerhet, uppgivenhet, rädsla passivitet Beteende - Individuellt agerande
13 Vad gör man efter en kollektiv kollaps? Matchanalys 48% Gruppsamtal 20% Glömma matchen 15% Ändra träningen 6%
14 Hur kan man förebygga kollektiva kollapser? Positiv mental inställning inför matchen fokus på matchen och inte på resultatet Seriös inställning vid taktikgenomgång och skärpa i uppvärmningen
15 Reaktioner på kollektiv kollaps Tankar Positiva Negativa Uppgiftsorienterade Tappar kontrollen Känslor Beteende Negativa Uppgiftsrelaterat Kommunikation Irrelevant Verbalt Kropppsspråk
16 Sambandet mellan tankar, känslor och beteende vid kollektiva kollapser före matchen Tankar Negativa tankar (rädd att förlora) Känslor Osäkerhet (rädsla) Beteende Passivitet (ingen ansträngning) Positiva tankar (förväntan att vinna) Trygghet (övermod) Misstag (skäller på varandra)
17 Sambandet mellan tankar, känslor och beteende vid kollektiva kollapser under matchen Tankar Negativa tankar (rädsla att förlora) Känslor Frustration Beteende Passivitet (ingen ansträngning) Misstag Negativ kommunikation
18 Emotionell smitta De processer varigenom en individs sinnesstämning och emotion överförs till personer i närheten (Barsade, 2002) Emotionell smitta kännetecknas av att den är icke-verbal sker vid direkt kontakt person till person oftast sker på omedveten nivå.
19 Individer som lättare smittar andra 1) De upplever (verkar uppleva) starka känslor 2) De uttrycker dessa starka känslor 3) De är relativt okänsliga för andra människors känslor som inte stämmer överens med de egna känslorna
20 Individer som lättare smittas 1) Uppmärksamma på andras känslor 2) Ser sig själva i relation till andra människor snarare än som oberoende individer 3) Är bra på att tolka andras känslouttryck 4) De som har en stark tendens att härma andras ansiktsuttryck är särskilt mottagliga för emotionell smitta 5) De är medvetna om sina känslomässiga reaktioner 6) Känslomässigt reaktiva individer är mer känsliga för emotionell smitta
21 Emotionell smitta Vi härmar automatiskt andra personers emotionella beteende Negativa emotioner överförs lättare än positiva Positiva känslor leder till upplevelsen av bättre prestation och bättre självförtroende Individer som är mer emotionellt expressiva påverkar andra personers känslor mer
22 Emotionell smitta i grupper Positiva känslor leder till ett beteende som kännetecknas av hjälpsamhet och samarbete Arbetsgrupper har en tendens att hemfalla till negativa stämningar snarare än till positiva stämningar
23 Emotionell smitta Förekommer mellan Tränare och spelare Spelarna Lagen
24 Malmö FF Halmstad BK 0 3 Startare Dusan Melicharek 2 Ulrich Vinzents 3 Robert Åhman-Persson 1 Markus Halst 1 Christian Järdler 1 Guillermo Molins 1 Daniel Andersson 1 Labinot Harbuzi 1 Mike Jensen 1 Jonatan Johansson 1 Ola Toivonen 1 Avbytare Edward Ofere 1 Jeffrey Aubynn 1
25 Några kommentarer Spelarna jobbade för mycket individuellt Spelet fungerade inte alls och då blir det lätt frustrerat på planen Vi drog på oss den ena onödigare varningen efter den andra Tidigt började flera hänga med huvudet Vi blir paralyserade och viker ner oss mentalt
26 Hur yttrar sig kollektiva kollapser? Kommunikationen inom laget minskar och blir negativ 90 % av allt som sägs är negativt Den dåliga stämningen sprider sig i laget
27 Plötsliga prestationsförändringar Kollektiv kollaps När ett idrottslag plötsligt presterar under förväntad standard eller när laget redan från början av matchen presterar under förväntad standard. Vinnande vändning När ett idrottslag plötsligt presterar över förväntad standard och vänder en given förlust till seger
28 Studie av ett elithandbollslag Kollektiv kollaps Hemmamatch mot Lag X: Ledde med (11 min kvar), men förlorade med Vinnande vändning Bortamatch mot Lag Y: Låg under med (25 minuter kvar), men vann med 33-31
29 Känslor när laget spelade bra (hela säsongen) Modiga Positiva Bestämda Inspirerade Avslappnade Bra självförtroende Entusiastiska Övriga 24% 17% 13% 10% 8% 7% 7% 13% Totalt: 100%
30 När laget spelade bra (1-5) Känsla Lag X Lag Y Aktiva 2,2 4,4 Intensiva 1,6 4,4 Bestämda 1,6 4,4 Modiga 1,5 4,2 Bra självförtroende 2,4 4,2
31 När laget spelade dåligt (1-5) Känsla Lag X Lag Y Irriterade 4,1 1,6 Passiva 3,8 1,4 Arga 3,8 1,8 Rädda för att förlora matchen 3,6 1,5 Känsla av att redan ha vunnit 3,6 1,6
32
33
34 Individual Zones of Optimal Functioning (IZOF) P+ Positiva och adekvata känslor (bestämd, tapper) N+ Negativa men adekvata känslor (ilska) P- Positiva men inte adekvata känslor (avslappnad, nöjd) N- Negativa och inte adekvata känslor (hjälplöshet, modfälld)
35 Emotionell påverkan Positiv smitta Om mina lagkamrater är entusiastiska och på tårna, blir jag det också Negativ smitta Jag blir irriterad då mina lagkamrater är arga Mottaglighet Om en lagkamrat visar känslor under en match, brukar jag känna likadant
36 Emotionell påverkan Påverkas positivt (3,2) Jag blir inspirerad när en lagkamrat ser bestämd och målmedveten ut Liten spridning Påverkas negativt (1,8) Jag blir irriterad när mina lagkamrater är arga och skäller Stor spridning Några nästan helt opåverkade Mottaglighet (2,9) Jag tar lätt åt mig av mina lagkamraters känslor Stor spridning
37 Kollektiv kollaps mot lag X Reaktioner Spelade bra Spelade dåligt Bestämd, tapper 49% 0% Ilska 4% 42% Avslappnad, nöjd 42% 0% Hjälplöshet, modfälld 5% 58%
38 Vinnande vändning mot lag Y Reaktioner Spelade bra Spelade dåligt Bestämd, tapper 65% 0% Ilska 3% 43% Avslappnad, nöjd 33% 30% Hjälplöshet, modfälld 0% 27%
39 Prestationspåverkan (1-5) Spelar e A E G D Lag X Lag Y Positivt Negativt
40 Tänkbara åtgärder Försöka få igång en positiv kommunikation Ta time-out Ge någon rollen att skapa positiv stämning Ha alternativ om nyckelspelarna fallerar
41 Kommunikation: Tränare spelare När man får skäll av tränaren när man vill ha förslag på lösningar, då är det lätt att man skäller tillbaka När man kommer ut och har krigat och vill ha lösningar och bara får höra vad man gjort fel, då blir man inte positiv direkt Då försvann coachningen. Inget engagemang, ingen pådrivning, ingenting! Det avspeglar sig omedelbart det ser man direkt som spelare
42 Varför gör man inte det man skall göra? Vi var alldeles för bekväma bakåt och vi sa i halvtid att vi skulle tajta till försvaret, men det blev inte bättre Vi gjorde inte som tränaren sa
43 Hur används timeout (Procent)? Kategori Egen TO Motst TO Ledning Underläge Tekniska 5,8 5,5 6,2 4,4 Taktiska 65,3 65,8 63,6 65,8 Psykologi 19,7 19,2 18,7 22,8 Övriga 9,8 9,6 11,5 7,0
44 Taktiska aspekter Egen TO Motst TO Ledning Underläge Proaktivt 48,0 48,6 46,9 47,4 Reaktivt 15,0 15,1 14,4 16,7 Konsekvens 2,3 2,1 2,4 1,8
45 Taktiskt proaktiva uttalanden Vilken strategi eller taktik som ska ske framöver Kommer du här så släpp växeln en gång så att vi får tryck på den sidan och kan få ut lite bollar Håll djupet i zon 3. När deras vänsternia kommer in, jobba lite hårdare där
46 Tekniska aspekter (Utförandet) Egen TO Motst TO Ledning Underläge Positiva 2,3 2,1 1,4 3,5 Negativa 1,7 2,1 2,4 0,9 Korrigerande 1,7 1,4 2,4 0,0
47 Psykologiska aspekter Egen TO Motst TO Ledning Underläge Uppmuntran 4,0 3,4 4,3 3,5 Kritik 4,0 1,4 3,8 1,8 Uppmärksam 8,7 11,0 8,6 12,3 Försäkrande 2,9 3,4 1,9 5,3
48 Psykologiska uttalanden Uttalanden som försöker rikta spelarnas uppmärksamhet mot aktuella uppgifter eller för att minska nervositeten Anfallsmässigt, försök inte skjuta oss in i matchen, spela oss in i matchen Det är bara tålamod vi ska ha hela tiden i anfallsspelet nu. Fokus!
49 Psykologiska uttalanden Kritik Generellt uttalande om något som spelarna har gjort dåligt och kan förbättras Ni är bedrövliga nu, gubbar Försäkrande uttalanden Det är gott om tid nu
50 Övriga aspekter Egen TO Motst TO Ledning Underläge Truismer 1,2 2,7 1,9 1,8 Motiverande 8,7 6,8 9,6 5,3
51 Övriga aspekter Truismer Det är sju minuter kvar nu Motiverande uttalanden Vagare än generell uppmuntran, ofta i slutet av matchen Fortsätt jobba nu gubbar
52 Slutsats Taktik prioriteras under timeouter De ska vara - Tydliga - Korta - Koppla till förberedelser inför matchen
53 Social maskning Minskad motivation och ansträngning när individer arbetar kollektivt, jämfört med när de arbetar individuellt När spelarna i ett lag anstränger sig mindre än 100% på grund av minskad motivation
54 Social maskning Vid träning Vid match Hur kan man minska social maskning? Egna tankar/inställning (mentalt) Eget beteende Medspelarnas beteende Tränarens agerande Uppfattningen av motståndarlaget Kommunikationen inom laget
55 Fyra steg 1) Mentalt (Förbereda sig i tankarna på vad man ska göra) 2) Beteende (Utföra det som man har förberett sig på) 3) Hinder (Vad hindrade utförandet?) 4) Hur hantera hindret?
56 Social maskning vid träning Mentalt (tankar/inställning) - Ha inställningen att alltid ge 100% - Se alla träningar som tävlingsmoment det man gör på träning sker på match - Våga misslyckas Beteende - Fortsätta jobba istället för att börja gå vid motgång - Springa för att få fria ytor - Alltid delta i övningarna och utvecklas på träning
57 Social maskning vid matcher Mentalt - Ha en lagkultur som uppmuntrar att våga misslyckas genom uppmuntringar och positiv kommunikation - Ha GPS på spelarna för att mäta löpsträcka utvärdera efteråt Beteende Ta offensiva och defensiva löpningar Byta ut spelare som inte springer hem låt spelaren få veta att det måste ske en beteendeförändring för att få speltid
58 Hur minska social maskning? Mentalt Fokusera på sin egen insats inte någon annans Var en förebild för en kämpande anda ta extra löpningar Våga ta för sig verbalt och fysiskt snacka med medspelare, springa, kämpa Beteende Springa så mycket man orkar Ge positiv feedback när någon gör något bra Påpeka maskandet på rätt sätt, så att det lyssnas - inte bara skrika, försöka få medspelaren på banan igen
59 Slutsatser Utse 2-3 spelare som ska sprida positiva känslor i laget Utnyttja timeouter på ett optimalt sätt Minimera social maskning
60 Tack för mig! Erwin Apitzsch
Emotionell smitta i ett kvinnligt elithandbollslag En interventionsstudie. Erwin Apitzsch Lunds universitet
Emotionell smitta i ett kvinnligt elithandbollslag En interventionsstudie Erwin Apitzsch Lunds universitet Laget och genomförandet Elitserielag (16 spelare och fyra ledare) Februari april 2012 Enkäter
Tränarskap och ledarskap
Tränarskap och ledarskap Idrotten är en viktig del i fostran Bättre hälsa genom basketträning med tanke på samhällsutvecklingen Du har en spännande och betydelsefull roll Spelare är inte schackpjäser Varför
Världens Bästa Coach!
Världens Bästa Coach! Coach? Entusiasm leder till ökad vilja Lättare att se upp till en positiv förebild Mer utvecklande för alla parter Kan leda till flera vinster Inte Coach? Tror att det handlar om
Godfoten. Spelets delar. Till match och träning förväntas vissa saker av dig som spelare i Boo FF:
Spelmodell Boo FF Pojkar och flickor 10 år Spelfilosofi - Värdegrund, taktik och individuell insats i rätt ordning - Vi vill ha bollen så mycket som möjligt och när vi tappar den vill vi ta tillbaka den
johan fallby idrottspsykologisk rådgivare nyckelord
spelarbeteenden+ +målsä0ning+och+förändring johan fallby idrottspsykologisk rådgivare nyckelord individuellt kvalité (deliberate practice street football) målinriktat utmanande självmedvetenhet miljö coachning
RF Elitidrott 2013. Elittränarkonferens 2013
RF Elitidrott 2013 Elittränarkonferens 2013 Prestera i vardag och mästerskap Tankar, känslor och beteende Göran Kenttä & Karin Moesch Teknikern /Metoder Teknikerna: ACT, exponering, visualisering, avslappning,
Spelarutveckling ett helhetsperspektiv kapitel 5. tränare Johan Fallby, Riksinstruktör, beteendevetenskap
Spelarutveckling ett helhetsperspektiv kapitel 5 tränare fokus Hur samverkar gruppens och ledarens egenskaper? Vad är motivationsklimat? Vilka skillnader finns mellan prestations- och resultatorienterat
En innebandyspelare består av två olika grundpelare. Den ena är fysik som består av styrka, snabbhet, kondition och balans.
1. Innebandyspelaren 1.1 De två grundpelarna hos en innebandyspelare: Fysik Spelsinne En innebandyspelare består av två olika grundpelare. Den ena är fysik som består av styrka, snabbhet, kondition och
Nationella spelformer
Nationella spelformer 7 mot 7 10-12 år Målsättning med spelformen 7 mot 7 fotbollsaktioner som till exempel att passa, dribbla och skjuta. Sådana förutsättningar är bland annat planens storlek och antalet
Affektsmitta och lågaffektivt bemötande
Tydliggörande pedagogik - en introduktion Malmö stad Stadskontoret FoU Malmö socialt hållbar utveckling 2014-08-14 Affektsmitta och lågaffektivt bemötande Affektsmitta Vi har alla erfarenhet av att bli
Fair play. Jag är en Fair play spelare genom att:
Fair play Fotboll handlar om glädje! Det ska vara delad glädje alla ska få vara med på lika villkor. Fair Play handlar om att främja goda värderingar, sprida kunskap och motarbeta kränkningar inom fotbollen.
VILKEN MÅLSÄTTNING HAR DU SOM FÖRÄLDER FÖR DITT BARNS IDROTTANDE?
DEN STÖDJANDE FÖRÄLDERN Du som förälder kommer finnas där för ditt barn oavsett om han lyckas eller misslyckas Vi ledare vill inte att du som förälder skall vara tyst En förälder blandar ofta ihop vägskylten
Dagens föreläsning. Grundläggande syn. Motivation och idrott: Att skapa en utvecklande idrottsmiljö
Motivation och idrott: Att skapa en utvecklande idrottsmiljö Henrik Gustafsson 2013 Dagens föreläsning Myter om Vad är? Miljöns betydelse sklimatet Psykologiska behov och Vad göra för att stimulera? Grundläggande
Fjugesta IF:s policy för ungdomsfotboll V 5
Barn och ungdomspolicy Fjugesta IF:s policy för ungdomsfotboll V 5 Målsättning och riktlinjer för Fjugesta IF:s ungdomsfotboll Vi strävar efter Att skapa god kamratskap skall ske genom gemensamma aktiviteter
Åk 9 Fotboll Hannah & Yvonne Arena Älvhögsborg
Mental träning Åk 9 Fotboll 2016-10-05 Hannah & Yvonne Arena Älvhögsborg Mental träning Att tänka på ett sätt som hjälper dig att prestera bättre. Att träna sitt tänkande kallas mental träning Träna på
Verktygslåda för mental träning
Lek med tanken! Instruktioner för Verktygslåda för mental träning Här hittar du några verktyg som hjälper dig som är aktiv idrottare att bli att bli ännu bättre i din idrott. Är du tränare eller förälder
Tränarfortbildning 2 av 4 Sigtuna IF FK. Internt 17/5 - Tränare Matchen som utbildningstillfälle
Tränarfortbildning 2 av 4 Sigtuna IF FK Internt 17/5 - Tränare Matchen som utbildningstillfälle SYFTE - MÅLBILD Att ge fördjupad kunskap i hur vi i Sigtuna IF FK tänker kring matchen som utbildningstillfälle?
Föräldramöte 1/5 P08
Föräldramöte 1/5 P08 Agenda - Planering 2016 -Träning -Matcher - Fotbollsförälder i NSK -Viktigt! - Klubben: Arrangemang, Vinröda tråden Laguppställning John Videgren Jakob Stoltze Linda Peterson Katja
IK Viljan Strängnäs. Förutsättningar för IK Viljans ungdomsverksamhet
BLÅ TRÅ DEN IK Viljan Strängnäs Inledning IK Viljan Strängnäs bildades 1914 och är en fotbollsförening i centrala Strängnäs. Föreningens ambition är att ge alla barn och ungdomar som vill möjligheten att
IK Viljan Strängnäs. Förutsättningar för IK Viljans ungdomsverksamhet
BLÅ TRÅ DEN Inledning bildades 1914 och är en fotbollsförening i centrala Strängnäs. Föreningens ambition är att ge alla barn och ungdomar som vill möjligheten att spela fotboll i IK Viljan. En bred verksamhet
MIK Fotboll 5-mannaspel 2011
MIK Fotboll 5-mannaspel 2011 I barnfotboll ska barnen leka och lära sig fotboll. Vid matchlika situationer är det viktigt att alla får delta lika mycket och prova på olika platser i laget. Matchresultatet
INNEHÅLLSFÖRTECKNING
INNEHÅLLSFÖRTECKNING I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII Inledning Målbild Vision Verksamhetsområden Föräldrar Rent spel 5-mannafotboll 7-mannafotboll 9-mannafotboll 11-mannafotboll Föräldrar är viktiga
Varför gör de inte som jag säger?
Varför gör de inte som jag säger? Motiv till att vara med i träningsgruppen/seglarskolan? 1.Varför kommer dina seglare till träningen? 2.Kommer alla dit av samma anledning? Skilj på vad de gör och vad
Sammanfattning föreläsning Föräldrar emellan. Det bästa med självkänslan är att den kan tränas upp
Jana Söderberg www.janasoderberg.se jana@janasoderberg.se Sammanfattning föreläsning Föräldrar emellan Det bästa med självkänslan är att den kan tränas upp Kungsbacka, 2018-11-08 Inom den moderna motivationspsykologin
Friends 1527614 Mobbning inom idrotten Idrottsutövande ungdomar 9-15 år
Friends 1527614 Mobbning inom idrotten Idrottsutövande ungdomar 9-15 år Juni 2013 Cecilia Perlind TNS-Sifo 1 Om undersökningen TNS March 2013 1526475 Struktur och innehåll i undersökningen GLÄDJE & Roligt
Riktlinjer för Ledare Spelare & Föräldrar
Riktlinjer för Ledare Spelare & Föräldrar Bildad 1997-01-01 Ledare Föreningens ledare är det viktigaste verktyget för utvecklingen av föreningens fotbollsverksamhet. För att fotbollsverksamheten ska leda
Så spelar vi 9 mot
Så spelar vi 9 mot 9 2017 Uppdaterad: 170127 1 Bra förutsättningar Hög delaktighet Många fotbollsaktioner Bra och utvecklande spel I 13- och 14-års åldern har spelarna nått en utveckling där de samverkar
Spelarutveckling Tips från coachen. Föräldramöte 13 maj 2015 Magnus Ennerberg, KLTK
Spelarutveckling Tips från coachen Föräldramöte 13 maj 2015 Magnus Ennerberg, KLTK Bakgrund Informationen i presentationen utgår från tre delar: - Tränarerfarenhet(över 14.000 timmar på banan) - Utbildningar(3
Så spelar vi 9 mot år 2017
Så spelar vi 9 mot 9 13-14 år 2017 1 Bra förutsättningar Hög delaktighet Många fotbollsaktioner Bra och utvecklande spel I 13- och 14-års åldern har spelarna nått en utveckling där de samverkar med fler
Verksamhet i Pålsboda IBF ska utformas så att den blir tillgänglig för alla och att den organiseras enligt demokratiska former.
Verksamhetsidé Vi vill vara en gedigen, trygg och välskött förening med verksamhet i framkant och med öppenhet för nya utmaningar Verksamhet i Pålsboda IBF ska utformas så att den blir tillgänglig för
Krylbos fotbollsbok för alla våra lirare. Att ha kul tillsammans är roligt
Krylbos fotbollsbok för alla våra lirare Att ha kul tillsammans är roligt Krylbos fotbollsbok innehåller några tips & råd för att locka till aktivitet, glädje och utveckling i samband med idrott. Läs den
Tänk på att ha lite tid mellan matcherna så att spelarna hinner vila och ledarna hinner prata med barnen
Att ca en vecka innan speldagen kalla gästande lag med följande information: Kontakt person för sammandraget med mobilnummer och e-postadress Datum och avsparkstider Vägbeskrivning till spelplanen Att
KIF HFK P04 7 MANNA SPEL. Spelidé och organisation för 7 manna spel
2014-02-28 KIF HFK P04 7 MANNA SPEL Spelidé och organisation för 7 manna spel Vårt sätt att spela och agera Häftet du håller i handen kan du bläddra och läsa lite i för att förstå hur vi i KIF vill spela
VÄLKOMMEN TILL HANDLEDARUTBILDNING SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSPLAN
VÄLKOMMEN TILL HANDLEDARUTBILDNING SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS SPELARUTBILDNINGSPLAN 4 VARFÖR EN SPELARUTBILDNINGSPLAN? 2 SYFTE Att ge fördjupad kunskap i Svenska Fotbollförbundets spelarutbildningsplan
Tränarskolans Ledord Pedagogiska tips till tränaren
Tränarskolans Ledord Pedagogiska tips till tränaren B-R-A På baskursnivå finns det tre ledord, dessa var bollkontaktsgrad, rolighetsgrad och aktivitetsgrad (B-R-A). Dessa tre ledord ska även finnas med
FILTRERA FILTRERA FÄRRE ÄN 5 SVAR 4,4 4,3 4,1. FÖRENING Sollentuna FK. RESPONDENT Spelare Vårdnadshavare 4,0 3,0
3,0 2,0 1,0 0,0 Den sociala dimensionen Den inkluderande dimensionen Den individuella dimensionen 3,0 3,8 2,0 1,0 0,0 Den lärande dimensionen - Motivationsklimat Den lärande dimensionen Individuell utveckling
TRÄNARUTBILDNING Solängens BK
1 TRÄNARUTBILDNING Solängens BK KURSDAG 2 07.30 Frukost 08.00-09.30 Ombytta och klara Teori Plan alt Hallen Praktik 6-9 år/ Praktik 10-13 år Anfallsspel/Försvar 09.45 12.00 B-Ungdom/C-Diplom 12.00 12.45
Så spelar vi 5 mot
Så spelar vi 5 mot 5 2017 Uppdaterad: 170401 1 Bra förutsättningar Jämna matcher Roligt och bra spel Många fotbollsaktioner Alla får vara med 5 mot 5 är på barnens villkor och skall lära dem att spela
Emotion och motivation. Motivation. Motivation. Vad motiverar oss? Arousal. Upplägg & innehåll Ebba Elwin.
Upplägg & innehåll Emotion och motivation Ebba Elwin ebba.elwin@psyk.uu.se Grundläggande om motivation och emotion Mer finns att läsa i boken (kap 11 och första delen av kap 12) På slutet riktlinjer och
Hur vägleda elever med utmanande beteende? Nicklas Kurkio Sakkunnig inom barn- och familjearbete
Hur vägleda elever med utmanande beteende? Nicklas Kurkio Sakkunnig inom barn- och familjearbete Innehåll Vi som vägledare Orsaker till utmanande beteende Konkreta verktyg i vardagen Andra stadiets studerande
Hemuppgift #2 Enskede IK P-01:5 Spelarutveckling
Hemuppgift #2 Enskede IK P-01:5 Spelarutveckling Här kommer en repris på den hemuppgift som ni gjorde en gång tidigare. Nu vill vi att ni går hem och svarar på dessa frågor en gång till inför det utvecklingssamtal
ÖSTERSUNDS FK AKADEMI
Senast reviderad januari 2016 ÖSTERSUNDS FK AKADEMI VERSION 2 Innehåll 4 2 Förord 4 3 Målsättning på planen... 4 4...och utanför planen 4 5 Värdegrund & Vision 4 7 Träningsavgift & Innehåll 4 9 Förväntningar
Så spelar vi 9 mot
Så spelar vi 9 mot 9 2017 Uppdaterad: 170401 1 Bra förutsättningar Hög delaktighet Många fotbollsaktioner Bra och utvecklande spel I 13- och 14-års ålder har spelarna nått en utveckling där de samverkar
Tankens kraft. Inre säkerhetsbeteenden
Tankens kraft Inre säkerhetsbeteenden Ett inre säkerhetsbeteende är en tanke eller ett eget förhållningssätt vi har för hur vi får agera. Många har ett avancerat mönster av regler som vi kontrollerar i
VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 1:1
VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 1:1 2 SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING 3 TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM Med ungdomar i fokus Ungdomars utveckling Beskrivning
Så spelar vi 11 mot
Så spelar vi 11 mot 11 2017 Uppdaterad: 170404 1 Mer utvecklande spel Fokus på helhet Laget samverkar för att prestera Fr.o.m. 15 år är spelarna är mogna för att spela på fullstor plan och då med mer fokus
Motiverade spelare. Henrik Orevik. Svenska ishockeyförbundet Examensarbete Elittränarutbildningen 2016 Handledare: Anders Eriksén
Motiverade spelare av Henrik Orevik Svenska ishockeyförbundet Examensarbete Elittränarutbildningen 2016 Handledare: Anders Eriksén Sammanfattning Med mitt examensarbete vill jag undersöka om och hur vi
Bara GIF UNGDOMSPOLICY
Bara GIF UNGDOMSPOLICY Vår ungdomspolicy är ett levande dokument som vi vill att alla Bara GIF:s medlemmar ska ta del av. Vi är en ideell förening och är helt beroende av ideella insatser. Vi ser dokumentet
Anders Ekstrand Leg. Psykolog
Anders Ekstrand Leg. Psykolog Agenda Hur vi lär oss saker (Inlärningspsykologi) Hur motivation funkar (Motivationspsykologi) Ledarskap utifrån dessa Vad är kulturer? Hur förändrar man kulturer? Varför
Att möta och hantera försvarsbeteenden JOHAN YDRÉN, PSYKOLOG, KONFLIKTHANTERARE
Att möta och hantera försvarsbeteenden JOHAN YDRÉN, PSYKOLOG, KONFLIKTHANTERARE WWW.LINKEDIN.COM/IN/JOHANYDREN/ Agenda God grund för bra kommunikation Tekniker för att återföra samtal till konstruktiv
Inledning. Om spelarutbildningsplanen. Spelarutbildningsplanens utformning och utgångspunkter
Spelarutbildningsplan Fotboll 2019 Inledning Om spelarutbildningsplanen Detta dokument förklarar hur Ängby IF Fotboll bedriver sin verksamhet i åldrarna 6 19 år. Dokumentet ska förmedla såväl en vision
Spelform 3 mot 3 Spelform 5 mot 5 Spelform 7 mot 7 Spelform 9 mot 9 Spelform 11 mot 11 Fotbollens spela lek och lär
Spelform 3 mot 3 Spelform 5 mot 5 Spelform 7 mot 7 Spelform 9 mot 9 Spelform 11 mot 11 Fotbollens spela lek och lär Spelarutbildningsplan 6-7 år Spelform 3 mot 3 Svensk fotboll Ca 500 000 spelare Ca 3000
P04 - TRÅDEN. Överenskommelser och rutiner för alla spelare och föräldrar inom Näsets SK P04
Överenskommelse Det är en ära att få vara med i Näsets SK P04. Att vara spelare i Näsets SK innebär att man representerar klubben och skall föregå med gott exempel i alla avseenden. Som spelare är man
TÄVLINGSBESTÄMMELSER
TÄVLINGSBESTÄMMELSER Matcherna spelas 2 x 12 min. Planens längd bör vara 25-42 meter och bredden 15-25 meter. Vi använder 5-manna mål, 3 meter (bredd) x 2 meter (höjd) Bollstorlek 3 ska användas. Straffområdet
Lions Hockey Ungdomsverksamhet. En levande tråd med målsättning att Vi skall vara vägledande föreningen i Strömstad Kommun.
Lions Hockey Ungdomsverksamhet En levande tråd med målsättning att Vi skall vara vägledande föreningen i Strömstad Kommun. Vi skall vara en förening som genom välutbildade ledare och stort engagemang i
Köping FF P Nivåanpassning. Vad är fotboll?
Köping FF P-02 2016 Nivåanpassning Nivåanpassning är när man anpassar nivån för individen till dennes nivå, dvs nivån på övningar vid träning och vid match går ut på att möta motståndare som är på ungefär
Värdegrund. För oss i Degerfors IF är alla viktiga oavsett roll och vi sätter alltid föreningen främst i både med- och motgång.
Värdegrund VÄRDEGRUND DEGERFORS IF I Degerfors IF erbjuder vi glädje och utveckling Glädje är en viktig del av verksamheten och skapar en förutsättning till ett livslångt fotbollsintresse. I Degerfors
Träningsprogram på 80 dagar
Träningsprogram på 80 dagar Dag 1-10: HRV Träning- Träna upp min fokusering Jag lär mig påverka mitt eget nervsystem till samstämmighet och balans. Genom 2 steg (Hjärtfokus och hjärtandning) får jag mitt
Utbildningsplan. för R åå IF:s ungdomsspelare i åldrarna 5 till 11 år
Utbildningsplan för R åå IF:s ungdomsspelare i åldrarna 5 till 11 år TRÄNARENS ANSVAR Vi vill att ni, våra tränare, är väl förberedda när ni kommer till träningen. Vi förväntar oss att ansvarig tränare
1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.
Färdighet 1: Att lyssna 1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4. SÄGER Jag säger det jag vill säga. Färdighet 2: Att
Förbättra kommunikationen mellan målvakt och backar. Torbjörn Johansson
Svenska Ishockeyförbundet Elitkurs Förbättra kommunikationen mellan målvakt och backar Torbjörn Johansson Handledare Ulf Engman 2011-05-17 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning Sid.3 2. Bakgrund Sid. 4 3.
Den Himmelsblå Vägen. Barn- och ungdomsfotboll i MFF - 23 april Vi tänder stjärnor sedan 1910
Den Himmelsblå Vägen Barn- och ungdomsfotboll i MFF - 23 april 2016 Vi tänder stjärnor sedan 1910 Den Himmelsblå Vägen f.d. Koordinator! Scoutingansvarig! U17-tränare! Vi tänder stjärnor sedan 1910 Agenda
Ledare om toppning inom lagidrott för barn och unga. Datum: 18 februari 2015
Ledare om toppning inom lagidrott för barn och unga Datum: februari Bakgrund, syfte och sammanfattning av resultat I idrottsrörelsens idéprogram Idrotten vill betonas att barn- och ungdomsidrotten, i enlighet
POJKAR & FLICKOR 9ÅR P9 och F9
POJKAR & FLICKOR 9ÅR P9 och F9 En Guide för dig som tränare - Kalender - Träning / Cup - Coachning Version April 2009 KALENDER Tränings kalender, Våren som P9 / F9 En till två träningstillfällen per vecka,
Add an Attitude. Arbetsbok
Add an Attitude Arbetsbok 1 Varför är det så svårt att uppmuntra sig själv?! Det är en bra fråga. För vi det verkar vara så mycket lättare att vara negativ mot oss själva en vara positiv. I det här kapitlet
Manual sammandrag 8-9 år
Manual sammandrag 8-9 år Tävlingsbestämmelser Matcherna spelas 2 x 12 minuter alt. 1 x 25 minuter. Vi rekommenderar alla att spela 2 x 12 då detta ger de små lirarna välbehövlig återhämtning liksom ger
Förändringens fyra rum. Claes Jansson: Förändringens fyra rum - en praktisk vardagspsykologi; Wahlström & Widstrand 1996
Förändringens fyra rum Claes Jansson: Förändringens fyra rum - en praktisk vardagspsykologi; Wahlström & Widstrand 1996 Nöjd Verklighetsförankrad, logisk rationell, stabil, effektiv, Trygg, lugn, balans,
Det här tycker tjejerna:
Vilka är vi? Det här tycker tjejerna: Viggans Superlag! Världens bästa tjejlag! Viggan = Bäst! Viggans vinnartjejer! Viggans världsbästa tjejer! Viggans bästa tjejer! Viggans grymmaste spelare! Viggan
Oskarshamns AIK UNGDOM VERKSAMHETSPLAN
Oskarshamns AIK UNGDOM VERKSAMHETSPLAN FOTBOLLSKOLAN ---------------------- SENIORFOTBOLL 1 INLEDNING Den övergripande målsättningen med vår verksamhetsplan är att den skall vara ett levande dokument som
Övningsbank Sigtuna IF P03
Övningsbank Sigtuna IF P03 Veckoplanering 3 träningar och 1 match nivå 3 Antal träningar/vecka Vad träna Träning 1 Träning 2 Träning 3 Match sspel - uppbyggnad - skapa målchans och avsluta sspel - skapa
Sammanfattning om lagets möte
Sammanfattning om lagets möte Välkommen till fotbolls-säsong 2017! I torsdags samlades laget för att diskutera viktiga saker angående planeringen om den kommande säsongen och lagets funktion. Karin, Athan,
Barn- och ungdomsfotboll i Västergötland. Så spelar vi 11 mot 11. Utifrån SvFF:s NATIONELLA SPELFORMER
Barn- och ungdomsfotboll i Västergötland Så spelar vi 11 mot 11 Utifrån SvFF:s NATIONELLA SPELFORMER Bättre och mer utvecklande spel Fortsatt utbildning Inriktning mot seniorfotboll Det året man fyller
VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 1:2
VÄLKOMMEN TILL SVENSKA FOTBOLLFÖRBUNDETS TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM KURSMODUL 1:2 2 TRÄNARUTBILDNING B UNGDOM PROGRAM KURSMODUL 1:2 08.30 10.30 Teori 3 Återkoppling till Kursmodul 1:1 Fotbollsfys Anfallsspel.
HFF Grönt kort Föräldrautbildning 2017
HFF Grönt kort Föräldrautbildning 2017 Till ledaren Välkommen till Hallands Fotbollförbunds Föräldrautbildning kopplat till Grönt kort-leda laget. Vår tanke med denna kurs är att du som ledare för ditt
VINRÖDA TRÅDEN. Överenskommelser och rutiner för alla spelare och föräldrar inom Näsets SK P04
Överenskommelse Det är en ära att få vara med i Näsets SK P04. Att vara spelare i Näsets SK ungdomsfotboll innebär att man representerar klubben och skall föregå med gott exempel i alla avseenden. Som
Agenda. Säsongsplanering & Info. Vad ska vi träna på och varför
Agenda Säsongsplanering & Info Vad ska vi träna på och varför Ledare Tränare Carina, Sara, Jenny, Ingalill, Patrik, Niclas, Kristian, Håkan Bootcamp mars Tränarutbildning C; 24/4 och 8/5 Lagledare Dilhani,
Spelarutbildningsplan Vederslöv/Dänningelanda IF
Spelarutbildningsplan Vederslöv/Dänningelanda IF Inledning V/D IF:s viktigaste uppgift är att långsiktigt bygga och erbjuda en sund lärandemiljö. En sund lärandemiljö är en tillåtande miljö där vi förstår,
Vilken Spelare Är du?
Vilken Spelare Är du? Målvakt Målvakten har den viktigaste rollen i laget. En målvakt äger allt i sitt målområde och är den som bestämmer, styr och ställer. En målvakt är orädd och har många viktiga beslut
Vad är det som gör ett svårt samtal svårt?
Vad är det som gör ett svårt samtal svårt? Budskapets innehåll Var mottagaren befinner sig kunskapsmässigt, känslor, acceptans Konsekvens av det svåra samtal, vad det ger för resultat Relationen Ämnet
Katrineholms Innebandy
Katrineholms Innebandy MÅL Katrineholms Innebandy ska vara ett attraktivt idrottsalternativ för spelare, föräldrar och ledare där laggemenskapen sätts i centrum samtidigt som individen tillåts att utvecklas
EOS LILLA GRÖNA. Eos lilla gröna. Vad vi står för, vad vi vill och hur vi når dit.
Eos lilla gröna. Vad vi står för, vad vi vill och hur vi når dit. 1 Denna skrift tillhör 2 Producerad av Lindoff Communications. Text: Henric Lindqvist, Tankstreck AB. Foto: Mats Persson. Tryck: Grahns
Emotion och motivation. Motivation. Motivation. Motivation. Motivation Upplägg & innehåll. Ebba Elwin.
Upplägg & innehåll Emotion och motivation Ebba Elwin ebba.elwin@psyk.uu.se Grundläggande om motivation och emotion Mer finns att läsa i boken (kap 11 och första delen av kap 12) På slutet ger jag riktlinjer
Föräldramöte agenda
Föräldramöte 20170504 agenda Kort årsberättelse och nuläge för P06 Kontentan av HFF ungdoms FAS möte Ert ansvar som föräldrar vad innebär det Barnens ansvar Cuper? Kassa Fotografering Övriga frågor Kort
Laget där man är en bra kompis och kämpar för varandra!
Storvreta IK pojk ojkar -07 Lagpolicy säsongen 2016 Laget där man är en bra kompis och kämpar för varandra! Innehåll Inledning... 3 Grundfilosofi... 4 Allmänt... 4 Fokus... 4 Ytterligare riktlinjer för
Ultimate frisbee. Sarah Eklund, Valkyria
Sarah Eklund, Valkyria Ultimate frisbee Sarah Eklund, ursprungligen från Sigtuna, är en av många spelare som kommer att slåss om medaljerna under SM- veckan i Söderhamn. Inomhus- SM i Ultimate Frisbee
Workshop ungdomar, 4 april 2013
Workshop ungdomar, 4 april 2013 Vad gör en bra basketspelare? Ambition Ambitiös Kondition Styrka Psyke Snabbhet/explosivitet Spelförståelse Engagemang Vilja Basketgrunder Lagkamrat o Tröstande o Inkluderande
Tankar kring. Bemötande. Leg. Psykoterapeut. Anita Linnér.
Tankar kring Bemötande Leg. Psykoterapeut Anita Linnér anita.linner@gmail.com Vad behöver vi för ett effektivt bemötande Förståelsemodell Hjälpsamma antagande Färdigheter Vad hindrar effektivt bemötande
1. Den 31 mars Kansliet mailar ut värdegrunden till alla ledare, som skickar den vidare till alla föräldrarna.
Värdegrunden 2014 Information till föräldrar, spelare och ledare Hammarby har tillsammans med föreningens ideella ledare tagit fram en värdegrund som gäller för föreningen. Även en förankringsprocess för
SPELARUTVECKLINGSPLAN (Röda Tråden)
SPELARUTVECKLINGSPLAN (Röda Tråden) -BARN OCH UNGDOMSFOTBOLL- 6 18 ÅR GRUNDSTENAR I LAGBYGGET Glädje en av de starkaste drivkrafterna för att barnen ska fortsätta med sin idrott är att det är roligt. Rättvisa
HUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL
HUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL Föräldrar och spelar info Skapat: 2013-09-04 Version:2014-09-30 Att vara fotbollsförälder i IF Mölndal Fotboll. Fotboll är världens största gemenskap. Att vara fotbollsförälder
Att arbeta på en lagom utmanande nivå med det individuella arbetet
Att arbeta på en lagom utmanande nivå med det individuella arbetet Att eleven har svårt för huvuduppgiften kan bero på att uppgiftens kravnivå inte matchar med vad eleven kan för tillfället. Omatchningen
TÄNK TILL VÄRDEGRUNDSMATERIAL
TÄNK TILL VÄRDEGRUNDSMATERIAL 2016 SYFTE TÄNK TILL OPE IF är ett värdegrundsmaterial från SISU Idrottsutbildarna Jämtland/Härjedalen SYFTE Syftet med TÄNK TILL är att du och ni, aktiva, föräldrar, ledare
Så spelar vi 11 mot
Så spelar vi 11 mot 11 2017 Uppdaterad: 170127 1 Mer utvecklande spel Fokus på helhet Laget samverkar för att prestera Fr.o.m. 15 år är spelarna är mogna för att spela på fullstor plan och då med mer fokus
MIK Fotboll 5-mannaspel 2011
MIK Fotboll 5-mannaspel 2011 I barnfotboll ska barnen leka och lära sig fotboll. Vid matchlika situationer är det viktigt att alla får delta lika mycket och prova på olika platser i laget. Matchresultatet
i vårt lag: Är vi: Ödmjuka, engagerade och sprider glädje Träningsvilliga, kämpar och visar rätt attityd Ärliga och respekterar varandra
Är vi: Ödmjuka, engagerade och sprider glädje Träningsvilliga, kämpar och visar rätt attityd Ärliga och respekterar varandra TiLLSAMMANS Är vi STArKA! 1. Vad menar vi? 2. Hur ska vi göra i vårt lag? 3.
Utbilda gärna era föräldrar- Grupper i Fotbollens Nya Spela, lek och lär!
Att ca en vecka innan speldagen kalla gästande lag med följande information: Kontakt person för sammandraget med mobilnummer och e-postadress Datum och avsparkstider Vägbeskrivning till spelplanen Att
Föräldramöte. ÖSK Ungdom Handboll P05 2 maj 2018
Föräldramöte ÖSK Ungdom Handboll P05 2 maj 2018 Träningar säsongen 2017/18 Hur många träningar tror ni vi har haft? 90 st inkl målvaktsträningar Hur tror ni träningsnärvaron varit i snitt? Målet var 2
Grebbestads Idrottsförening
Grebbestads Idrottsförening Barn- och Ungdomsfotboll Policy Föräldraguide GIF's Röda Trådar Grebbestads IF www.grebbestadsif.se e-mail: info@grebbestadsif.se Bryggerigatan 15B Tel. 0525-106 63 Bankgiro
Så spelar vi 11 mot år 2017
Så spelar vi 11 mot 11 15-16 år 2017 1 Mer utvecklande spel Fokus på helhet Laget samverkar för att prestera Fr.o.m. 15 år är spelarna är mogna för att spela på fullstor plan och då med mer fokus på roller,
Golfföräldrar. Idrottsföräldrar är viktiga, jobba i team, motivation, känslor och boktips - Mål fler engagerade föräldrar på era klubbar!
Golfföräldrar Idrottsföräldrar är viktiga, jobba i team, motivation, känslor och boktips - Mål fler engagerade föräldrar på era klubbar! Lisa Häggkvist Svenska Golfförbundet Att vara idrottsförälder Det