VILKEN MÅLSÄTTNING HAR DU SOM FÖRÄLDER FÖR DITT BARNS IDROTTANDE?

Transkript

1 DEN STÖDJANDE FÖRÄLDERN Du som förälder kommer finnas där för ditt barn oavsett om han lyckas eller misslyckas Vi ledare vill inte att du som förälder skall vara tyst En förälder blandar ofta ihop vägskylten till Vetlanda som visar hur långt det är dit med platsen Vetlanda i Småland 1. Mitt barn gjorde det avgörande målet, han kommer bli framgångsrik 2. Det var min grabb som avgjorde hela matchen, anledningen är att jag uppfostrat honom. 3. Mitt barn tjuvstartade 2 gånger och blev diskad, vad har jag gjort för fel? Se helheten, undvik ungdomsidrottens närsynthet! 1. Barnen är på livets spelplan. 2. Det är hur vi hjälper barnen som är viktigt, inte resultatet eller prestationen. Barn får uppleva orättvisor. Ett barn gör sitt första mål, det döms bort och vi föräldrar/ledare håller inte inne med våra känslor. Istället för att bara låta det vara, prata med barnet om att han skall fortsätta göra samma sak nästa gång, gör att vi istället omvänt på denna orättvisa till något att ta med sig till nästa gång samt att barnet lär sig att hantera orättvisor. VILKEN MÅLSÄTTNING HAR DU SOM FÖRÄLDER FÖR DITT BARNS IDROTTANDE? Frågestund!

2 Föräldrar vill ofta hjälpa sina barn i sin utveckling med råd och tips. Ibland bra men även inte så bra. Och då i samband med hur barnet skall göra för att prestera bättre och vinna matcherna. Det är 2 personers ansvar att prestera så bra som möjligt. Tränaren som tagit på sig ansvaret att utbilda, samt den aktives ansvar, som vill vara här. Du som förälder har ett mycket viktigare ansvarsområde. Ditt jobb är att se till att dina barn lär sig av sina idrottsliga erfarenheter så att de blir framgångsrika som vuxna. Där har du en stor betydelse för dina barn om du lyckas bra med uppgiften. En stödjande förälder ser en ljuspunkt i, när ens barn slår den avgörande bollen så matchen går förlorad. En förlust på planen blir ett utmärkt tillfälle att bli den stödjande föräldern att för barnet, lära sig för livet. TRE OLIKA FAKTORER ATT TA HÄNSYN TILL 1. Förhållandet till ditt barn 2. Förhållandet till ditt barns tränare 3. Förhållandet till dig själv som förälder Att ge allt stöd du kan och fylla på må-bra-kontot är en svår uppgift men måste finnas där. Samarbeta och stödja tränarna, samt när och hur du bör ingripa om det uppstår verkliga problem. Du måste behärska dig själv, så du kan hjälpa istället för att stjälpa ditt barn när det gäller att få ut mesta möjliga av idrottandet. 1. Ditt barn kommer älska att träna om de märker att du är på deras sida och stödjer de. Ni är ett team. Du kanske måste ge barnet insikt i att det är helt OK att göra fel bland sina kompisar utan att det gör något, man lär sig av sina misstag. Se alltid till att lägga din ambitionsnivå på samma ställe som ditt barn. Däremot så ska du, precis som vi tränare, se till att förutsättningarna finns så att ambitionsnivån går att uppfylla. Tre stadier för att utveckla talang 1. Det romantiska stadiet. När barnet börjar för att den har ett intresse. Det är roligt nästan jämt och man glömmer bort att man blir trött. Tränarens roll är att berömma och uppmuntra. 2. Det tekniska stadiet. När tränaren tar över, lär ut saker för att underlätta utvecklingen. 3. Det mogna stadiet. Barnet har utvecklat sin talang och ser fram emot nya utmaningar såsom taktik etc. De flesta barn når aldrig hit. 14, 15, 16 eller 17 år. De har inte roligt längre och ingen energi för att orka med att engagera sig. Föräldrarna finns längre bak i bakgrunden, ser inte sitt barn och har slutat stödja eller så behöver barnen nya tränare med andra egenskaper. 1. Ditt mål som förälder är att engagera ditt barn i en diskussion på samma nivå. 2. Fråga istället för att berätta, ställ ytterligare frågor och en fortsättning kan ex. vis vara, - kan du ha nytta av detta i skolan eller någon annanstans? 3. Visa att du lyssnar, var uppmärksam. 4. Utnyttja egen tid genom aktivitet med ditt barn, grabbar har lättare för att uttrycka sig under en aktivitet mot att sitta i diskussion. 5. Känn glädje över att ditt barn vill idrotta, det kommer du få tillbaka när de blir vuxna. 2. Kommunikation med tränarna Samarbetet mellan föräldrar och tränare är lika viktigt som mellan barn och förälder som mellan barn och tränare.

3 VAD GÖR EN TRÄNARE TILL EN BRA TRÄNARE? Frågestund! 1. Tänk ur tränarens perspektiv. 2. Skapa en tidig och positiv kontakt med tränarna. 3. Fyll på tränarnas må-bra-konto 4. Ge inga instruktioner under träning eller match, ställ frågor istället! 5. Låt inte spelarna hamna i kläm. 6. Ta en nerkylningsperiod om du är upprörd men glöm inte att komma tillbaka och ställ frågor. 7. Det du inte ska prata med tränaren om:

4 Speltid, vi har inga speciella regler om detta utan anpassar detta till individen och dess möjligheter, i de flesta fallen så anpassar individen detta självmant, man är trött ex. 8. Fyll på lagets må-bra-konto 9. Respektera idrottens värdegrund och uppmuntra andra föräldrar att också göra det. NÄR SKALL DU INGRIPA? När ditt barn känner sig fel eller illa behandlad av kompisarna eller av ledare. När barnet anser att den inte får spela där han vill och inte får en bra förklaring. I första hand, försök ha en dialog om inte barnet själv vill ta upp det, det kan vara svårt för vissa men ge gärna stöd för detta, eventuellt med några stödord på en lapp, så man får med allt. I annat fall så öppna upp för en diskussion med oss ledare. Om barnet verkligen känner sig felbehandlad av kompisar eller ledare men inte vill att du som förälder tar upp detta, så ber vi Er att verkligen värdera detta och med stor sannolikhet ändå ta upp det. 3. Den tredje och kanske svåraste faktorn, -ha koll på sig själv som förälder. Vi är oroliga att våra barn växer upp som en slöfock, missbrukare, mobbare eller mobboffer, en otrevlig person osv. Ibland medveten och ibland inte medveten om denna oro. När våra barn uppträder inom ungdomsidrotten offentligt så vill vi så gärna att de ska göra bra ifrån sig och vi kan ha svårt att hålla koll på denna oro då. Fokusera på hur du vill uppmuntra ditt och alla andras barn på en match. Vi vill ju att alla föräldrar ska se sina barn på matcherna och vet man med sig att man har svårt att hålla igen, när oron poppar upp så gäller det att ha förberett sig väl. För att se matchen men ändå hålla oron i schack så kan man ex. vis räkna antalet passningar som laget gör för att sedan efter matchen informera grabbarna om hur kul det var att ni hade 17 passningar som bäst under matchen utan att motståndarna fick låna bollen. Eller så har man också möjligheten att inte se matchen och ändå stödja barnet när han kommer hem. Glöm inte helheten som vi pratade om inledningsvis. Det är inte den lilla prestationen utan vad som gjordes bra och vad som vi ska förbättra som lag tillsammans. Dela in i grupper och varje grupp tar fram 3 ledstjärnor för hur föräldrarna ska jobba med gruppen och sina barn. Varje grupp presenterar sina ledstjärnor De redovisas genom att delas ut till samtliga föräldrar/vårdnadshavare.

5 LEDSTJÄRNOR FÖR OSS FÖRÄLDRAR SLUTORD: Det är varje vårdnadshavares möjlighet att påverka barnens möjlighet till en allsidig träning som gör det möjligt för oss som ledare att ge barnen en så bra och positiv upplevelse som möjligt. Om vårdnadshavarna på ett tydligt sätt visar ett ointresse så kommer det i de allra flesta fallen göra att barnet tappar intresset, vilket i längden inte är positivt för individen. Vi ska även vara tydliga med att alla inte har samma möjligheter att stötta vid träning och match men hemma finns alla möjligheter, så använd hemmaplan för att visa ditt intresse i så fall.

6 Gå gärna igenom med Era barn den policy som togs fram förra säsongen och som vi gick igenom igen med barnen i år. Titta speciellt på värdegrunder och hur vi respekterar varandra. Föreningen har också en policy, som finns att läsa på ostansbois-fotboll. Tack för att Ni ställer upp för barnen, ledarna och föreningen! //Tränarna