Barnkonventionen Barnrättsperspektiv Barns behov. Fotbollens spela, lek och lär. Praktik

Transkript

1

2 Barnkonventionen Barnrättsperspektiv Barns behov Fotbollens spela, lek och lär Praktik

3 Peter Brusvik Utbildningsavdelningen Inriktning barn och ungdomsfotboll Spelarutbildning Tränarutbildning Projekt

4 Barnkonventionen Barnkonventionen säger inte att alla barn måste behandlas på samma sätt. Den ger inte heller stöd för att alla matcher måste sluta oavgjort. Idrottens innersta väsen är trots allt lusten att tävla, utvecklas och att spränga gränser. Barnkonventionen är därför ingen regelbok den är ett förhållningssätt. (För barnets bästa en antologi om idrott ur ett barnrättsperspektiv)

5 Barnkonventionen Artikel: 2. Skydd mot diskriminering 3. Barnets bästa 6. Rätt till liv, överlevnad och utveckling 12. Åsiktsfrihet och rätten att bli hörd 19. Skydd mot övergrepp

6

7 Barnrättsperspektiv Barnets bästa Se till att barnen har roligt Hjälp barnen att koncentrera sig Barnen vill lära sig Pressa aldrig barnen Roliga träningar och varierade övningar

8 Barnrättsperspektiv Uttrycka åsikter och känslor Vara med i beslutsprocessen Låt barnen berätta och beskriva Få ta egna beslut Lyssna på barnen

9 Barnrättsperspektiv Trygghet Positiv fotbollsmiljö Aldrig bli kritiserad Aldrig bli bedöm utifrån andra Vara en bra kompis

10 Barnrättsperspektiv Alla ska få vara med Oavsett utvecklingsnivå Oavsett språk, hudfärg, bakgrund Flickor och pojkar värdesätts lika Nybörjare

11 Barnrättsperspektiv Utvecklas på många olika sätt Idrottsligt Psykiskt Socialt

12 Barns behov Lära sig Ha roligt Kompisar Leka Utmaningar

13 Barns behov Lekfullt lärande Tävling i leken Allsidighet På barnens villkor

14 Barns behov

15 Barns behov Skilda idrottsvärldar Barnens värld Förälderns värld Tränarens värld

16 Fotbollens spela, lek och lär Inriktning som beskriver.. Värdegrund Riktlinjer (vad) Ledstjärnor (hur) Verksamhetsprinciper En fotbollsfilosofi..

17 Fotbollens spela, lek och lär Riktlinjer Svensk barn- och ungdomsfotboll ska: Ta hänsyn till individens behov och ge möjlighet till utveckling i den takt som passar var och ens fysiska, psykiska och sociala förutsättningar.

18 Fotbollens spela, lek och lär Riktlinjer Svensk barn- och ungdomsfotboll ska: Skapa en positiv och sund miljö där alla får lära sig fotboll och utveckla ett livslångt intresse.

19 Fotbollens spela, lek och lär Riktlinjer Svensk barn- och ungdomsfotboll ska: Ge alla möjligheten till långsiktig, målinriktad utbildning under socialt trygga former.

20 Fotbollens spela, lek och lär Riktlinjer Svensk barn- och ungdomsfotboll ska: Se matchen som ett utbildningstillfälle och motverka toppning och utslagning.

21 Fotbollens spela, lek och lär Riktlinjer Svensk barn- och ungdomsfotboll ska: Lära barn och ungdomar ett etiskt och moraliskt förhållningssätt.

22 Fotbollens spela, lek och lär Riktlinjer Svensk barn- och ungdomsfotboll ska: Erbjuda en allsidig fotbollsträning.

23 Fotbollens spela, lek och lär Riktlinje Därför att Så att Det betyder att Skapa en positiv och sund miljö där alla får lära sig fotboll och utveckla ett livslångt intresse. Det är roligare att spela fotboll om spelaren kan de grundläggande färdigheterna Fysisk aktivitet är viktig för hälsan. Spelaren får möjlighet att skapa passion för fotboll. Så att fler spelar längre. Barn och ungdomsfotbollen ska inriktas på långsiktig utveckling.

24 Praktik Spelarutbildning Fotbollens spela, lek och lär Barnrättsperspektiv

25 Praktik Lagen om överföring En förvärvad teknik på träning kan bäst överföras till ett nytt villkor (matchen) när det finns likheter mellan de två situationerna

26 Praktik

27 Praktik Barnens önskan.. Skapa en positiv miljö med känsla av välkomnande, acceptans och samhörighet. Lyft fram betydelsen av kompisar inom fotbollen. Skapa roliga och varierade träningar. Ge barn tid för att lära sig färdigheterna i fotboll. Få barnen att göra sitt bästa och bemöt resultatet positivt. Spela matcher utan överdrivna krav på prestation. Tränarna bör tona ner allvaret. Arbeta för att barnen får uttrycka sina åsikter.

28