VINBÄRSNYTT 3-5 vecka 17

Transkript

1 Allmänt KALENDARIUM vårterminen 2015 Lov, studiedagar och planeringsdagar Kristi himmelsfärdsdag - 14/ Lov 15/ på studiedagar och lovdagar har fritids öppet Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl 15:45 21 april 21 maj Likabehandlingsråd Föräldraråd Vårterminens sista dag 10 juni Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet under början av vt-15. VINBÄRSNYTT 3-5 vecka 17 Dag efter Krist himmelsfärdsdag och sommarlovslapp på måndag den 30 mars kommer ni att få hem lovlappen om era barns ledighet/närvaro på fritids den 15 mars och under sommarlovet. Senast den 13 april vill vi att ni lämnar in lappen. Sommarlovet på fritids under veckorna har vi ej verksamhet på Årstadalsskolan. Vid omsorgsbehov under dessa veckor kontakta biträdande rektorer i samband med att ni lämnar in sommarlovslappen. Omsorg under vecka kommer att ske på annan skola. Under vecka 31 är fritids öppet på Gröndalsskolan för våra elever. Sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen, , tar vi enbart emot sjukanmälan innan kl Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben. Frånvaro-app det finns nu en app att ladda ner för att anmäla ert barn som frånvarande. Gå in på hemsidan så finns en beskrivning. Klubben för elever som är anmälda till klubben går ett inbetalningskort ut med en avgift på 350 kr per termin. Äter eleverna mellanmål så debiteras en avgift på 15 kr/mellis i efterhand. För elever i årskurs 4-5 gäller omsorg mellan kl En liten påminnelse angående klubbens öppettider: Mån fre Vi städar Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan Citron A-huset: (3a Citron, 3b Vinbär, 3c Vinbär) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, 1a Citron, 1b Citron, 2b Citron) Paviljongen klubben: (4a Citron, 4b Citron/ fritidsklubben) Vinbär A-huset: (2c Vinbär, 2d Vinbär) Vinbär B-huset:

2 (förskoleklass Vinbär, 1c Vinbär, 1d Vinbär, 4 Vinbär) Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan. Fritidsklubben 3:or Nu är alla tillbaks igen efter ett förhoppningsvis riktigt bra påsklov! Påsklovet på fritids bestod bland annat av innebandyspel i idrottshallen, lek i äventyrsparken, spadag tillsammans med 4-5:orna, sconesbakning, filmmys och en hel del tedrickande till mellis! Nu i veckan har vi besökt Årstaskogen, lekt i Äventyrsparken, fortsatt på fokusområdet Omvärld med att skapa våra egna hus som ni kan titta på i Legobiten (byggrummet) och haft fritidsmys med film på fredagen. I måndags var det sista dagen att lämna in sommarlovslappen, har ni fortfarande inte gjort det så gör det snarast då vi planerar verksamheten, mat, samt personalens ledighet utifrån detta. 4: or och 5:or Mån - vi jobbade med projekt omvärlden och mandalas Tis vi pysslade på klubben Ons ny datadag då torsdagen alltid krockade med gympasalen Tors vi var i gympasalen och spelade Borgen Fre pyssel film, mys och spel 3B Vi arbetar med kunskapsmålet att känna till några olika barnboksförfattare och bildillustratörer. Vi har skrivit författarporträtt om Astrid Lindgren och även hunnit med att skriva om barnboksillustratören Ilon Wikland. Under temat lär vi oss att uttrycka oss i diktform genom att läsa och inspireras av texterna Bröderna Lejonhjärta och Mio min Mio. Eleverna slutför uppgifter i matteboken som inte är klara. Vi har startat upp arbete om Asagudar. Vi ser på film om Odens rike och läser om olika gudar. Eleverna skriver och berättar om vilka egenskaper de skulle ha om de var en asagud.

3 Engelska Vi arbetar vidare med vardaglig konversation. NO Eleverna har påbörjat tema Förändringar som de kommer att arbeta med fram till sommaren. Det är ett arbetsområde inom kemi där eleverna kommer att lära sig grunderna kring fasta ämnen, flytande ämnen och gasform. Den här veckan har vi labbat kring hur olika ämnen reagerar vid blandningar. Vi har lärt oss om skillnaderna mellan blandning, lösning och slamning. Nu har vi skapat mycket vackra akvarellmålningar som illustrerar kobbar, hav och skär. Vi går vidare med att modellera en mobil i form av en segelbåt. Veckan som gick har vi spelat basketfia lekt spökboll. Vecka 17 ska vi träna på höjdhopp inför friluftsdagen i juni, hoppa på trampett och träna i en konditionsbana. Musik Vi kommer att spela gitarr under 3-4 veckor. Eleverna har fått kännedom om nya ackord och de tränar en ny sång på gitarren. Vi har spelat trummor till en fantastisk låt av Nelly Furtado. Vi fortsätter att utöka vår sångrepertoar med nya låtar om vänskap. Matte: Matteläxa i Lilla mattestegen s. 12 till måndagen den 20 april. Arbetsblad i matte till måndagen den 27 april. : Läsläxa kap 22 i Nyckeln till skatten till måndagen den 27 april. Engelska: Läxfritt 3C Vi arbetar med kunskapsmålet att känna till några olika barnboksförfattare och bildillustratörer. Vi har skrivit författarporträtt om Astrid Lindgren och nästa vecka fortsätter vi med att skriva om barnboksillustratören Ilon Wikland. Eleverna slutför uppgifter i matteböckerna som inte blivit klara. Vi har startat upp arbete om Asagudar. Vi ser på film om Odens rike och läser om olika gudar. Eleverna skriver och berättar om vilka egenskaper de skulle ha om de var en asagud. Engelska Vi arbetar vidare med vardaglig konversation. NO Eleverna har påbörjat tema Förändringar som de kommer att arbeta med fram till sommaren. Det är ett arbetsområde inom kemi där eleverna kommer att lära sig grunderna kring fasta

4 ämnen, flytande ämnen och gasform. Den här veckan har vi labbat kring hur olika ämnen reagerar vid blandningar. Vi har lärt oss om skillnaderna mellan blandning, lösning och slamning. Nu har vi skapat mycket vackra akvarellmålningar som illustrerar kobbar, hav och skär. Vi går vidare med att modellera en mobil i form av en segelbåt. Veckan som gick lekt spökboll och tränat motoriska grundformer i en redskapsbana. Vecka 17 ska vi träna på höjdhopp inför friluftsdagen i juni, hoppa på trampett och spela basketfia. Musik Elever har önskat att förbereda en stor vårshow för hela Vinbär och för anhöriga. Just nu håller vi på att spika programmet som kommer att innehålla sång, instrumentspelanden, dramatisering av sånger och många andra moment som utvecklas på musiklektionerna. Vi tränar sånger, danser, gitarrspel, trumspel, sånger på olika språk. Matte: Arbetsblad i matte till måndagen den 27 april. Delas ut nästa vecka. : Läxfritt Engelska: Läxfritt 4:an Schackfyran Nu har vi varit och spelat schackfyran i Globen. Det blev en lyckad dag med mycket spel och glad stämning. Vi kämpade bra, men räckte inte hela vägen till finalen. Eleverna verkade ändå glada och tyckte det var en rolig upplevelse. Alla fick dessutom en kryssning och ett diplom/andreas Vi fortstätter med bokcirkeln med boken Vi ses i Obsan av Cilla Jackert. Eleverna har arbetat vidare med fabler. De får lära sig hur en fabel är uppbyggd, skriva dialoger, använda tidsord och beskrivande verb och adjektiv samt hitta på och skriva en egen fabel. Många är färdiga med sina fabler och har börjat sambedöma med mig, Camilla, sin fabel. Engelska Eleverna har arbetat med texten till Abbas Thank You For the Music och även skrivit en presentation av sig själva.

5 Vi har arbetat med omkrets, area i matteboken, samt gjort multiplikationstest och arbetat med mattespel på datorn. Nu är alla klara med sina landskapsaffischer och nästa vecka blir det redovisning. Eleverna kommer att förvandlas till resesäljare och ska övertyga sina klasskamrater om att de ska besöka just deras landskap. Resterande av terminen kommer att ägnas livet på Vikingatiden, dock inte asatron då de läste det i trean. NO/teknik I måndag pratade vi omvandling av energi och hur vi kan använda oss av olika energikällor i naturen för att skapa el. Vi har formulerat en insändare om vikten av att vara sparsam med el i vardagen och vilken energikälla som är miljövänligast. Vi har lärt oss att det var Edison som tillslut kom på den bästa formen av glödlampa och därefter, utan att leda upp klassrummet, experimenterade vi och skapade egna lampor. Vi går vidare med att börja koppla lampor i våra modeller samt att prata om Stockholms skärgård och det djurliv vi kan hitta där. Vi spelat multiboll ett pass och haft en handbollstränare här det andra passet som lärde ut handboll. Vi jobbar med tredimensionella modeller med inspiration från Stockholms kända byggnader. Dessa ska vi senare koppla in ljuskällor i. I och med KUL1415 i Stockholms Stad hålls det en festival i maj, 20 och 21. Där kommer våra fina böcker ställs ut samt att vi har anmält våra modeller till utställning. Jessica och klassen kommer att besöka festivalen torsdagen den 21 maj och välkomnar även föräldrar att följa med. Det blir en heldag i Kungsan! Anmäl ert intresse till Jessica så snart som möjligt! : : Till 24/4 läs 8-10 kapitlet i Vi ses i Obsan av Cilla Jackert samt skrivuppgift till. Skicka skrivuppgiften till min mail eller lämna till mig personligen. 5:an Vi har skrivit kapitel sju på Huset och lyssnat på högläsning av det första kapitlet i Hjärtlös. Individuell feed back på texterna om medeltiden i SV/ har också getts. Vi har arbetat vidare med median medelvärde och typvärde i matteboken. Vi har läst och sett faktafilm om Östersjöländerna. Eleverna är indelade i par och kommer att jobba med lite olika saker som handlar om Östersjöländerna. Engelska

6 Vi har arbetat med två kapitel i Good stuff som handlade om friluftsliv. Vi har också fortsatt träna past tense genom att skriva texter om vad vi gjorde på påsklovet. NO Vi tillverkar egna elektromagneter och diskuterar skillnaden mellan dessa och permanenta magneter. På fredagar har vi startat ett projektarbete som heter Saltkråkan- skärgårdens djurliv och miljö. Vi kommer att via olika medier lära oss mer om Östersjön, situationen i vårt hav och hur djurlivet påverkas. Vi har spelat multiboll ett pass och handboll ett pass. Vi har pratat om Strindberg, en av Sveriges främsta författare, debattör och konstnär. Han bodde långa perioder av sitt liv på Kymmendö i Stockholms skärgård och vi har tittat på hans målningar som skildrar havet och skärgården. I olja har vi sedan gjort egna tolkningar! Engelska: Glosor till tisdag den 21 april. : Ta med historieboken tillbaka till skolan. SV: Läsa kapitel 2 4 (sid 26 60) i boken hjärtlös till onsdag den 22 april. Hälsningar från hela Vinbärs arbetslag.