Borgen. MatteDirekt. MatteDirekt Borgen. Matte. Direkt. Borgen BONNIERS. Borgen. MatteDirekt Borgen 5 A innehåller: fem kapitel

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Borgen. MatteDirekt. MatteDirekt Borgen. Matte. Direkt. Borgen BONNIERS. Borgen. MatteDirekt Borgen 5 A innehåller: fem kapitel"

Transkript

1 Borgen5Aomslag_Quark6.qxp Sida 1 MatteDirekt Borgen MatteDirekt Borgen MatteDirekt Borgen 5 A innehåller: fem kapitel korta och enkla målbeskrivningar miniräknardel vardagsnära och fantasifulla uppgifter repetitionsuppgifter klar och tydlig struktur 5A MatteDirekt Borgen MatteDirekt är en serie för år 4 9. MatteDirekt Borgen 5 A består av en Lärobok, en Lärarhandledning och en Läxbok. Pe r n i l l a Fa lc k M a r g a r e ta P i c e t t i Matte Direkt Borgen 5A ISBN BONNIERS (8303-2)

2 BONNIER UTBILDNING Postadress: Box 3159, 3 63 Stockholm Besöksadress: Sveavägen 56, Stockholm Hemsida: E-post: info@bonnierutbildning.se Order/Läromedelsinformation Telefon Telefax Redaktörer: Eva Johansson och Lars-Göran Alberthson Grafisk form: Typoform, Andreas Lilius Layout: Typoform, Karin Olofsson Omslag: Typoform, Yann Robardey Illustrationer: Typoform, Yann Robardey Bildredaktör: Lena Nistell Matte Direkt Borgen ISBN Pernilla Falck, Margareta Picetti och Bonnier Utbildning AB, Stockholm Första upplagan Tredje tryckningen Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen! Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-Presskopias avtal, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare t ex kommuner/universitet. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller BONUS-Presskopia. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Printed in Italy by STIGE S.p.A, Turin 2007

3 Välkommen till Matte Direkt och Matteborgen! Boken består av fem kapitel och varje kapitel har följande struktur: Borggården > Diagnos > > Tornet Rustkammaren > > Sammanfattning Varje kapitel inleds med en samtalsbild med frågor som anknyter till de moment som tas upp i kapitlet. Här presenteras också målen. I borggården går vi igenom de moment som beskrivs i målen. Arbeta tillsammans är övningar där du jobbar med en eller flera kamrater. I slutet av grundkursen hittar du sant eller falskt där du kan testa dig själv på det du har lärt dig i kapitlet. Om diagnosen var för svår behöver du träna mer. Då går du till rustkammaren. Om diagnosen gick bra fortsätter du med tornet där du får arbeta med mer utmanande uppgifter. Kapitlets viktigaste moment kan du snabbt repetera i sammanfattningen. I träna med miniräknaren får du använda miniräknare för att lösa uppgifter. I slutet av boken finns en repetition där du kan repetera eller träna mera på det du lärt dig. På faktasidan finns spännande fakta från Europa. I boken kommer du att träffa familjen Borg. Malvin Zendra David Sarah Arrax Lycka till! Författarna

4 Innehåll 1. 6 Borggården 8 Diagnos 21 Tornet 22 Rustkammaren 29 Sammanfattning Geometri 36 Borggården 38 Diagnos 49 Tornet 50 Rustkammaren 56 Sammanfattning Decimaltal 62 Borggården 64 Diagnos 77 Tornet 78 Rustkammaren 85 Sammanfattning 91

5 4. Vikt och volym 92 Borggården 94 Diagnos 5 Tornet 6 Rustkammaren 113 Sammanfattning Tabeller och diagram 120 Borggården 122 Diagnos 132 Tornet 134 Rustkammaren 139 Sammanfattning 143 Träna med miniräknaren 144 Repetition 150 Faktasida 158 Register 159 Bildförteckning 160

6 Borgen5A kap Sida 6 Mål När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna läsa och skriva tal inom talområdet ordna tal efter storlek addera, subtrahera, multiplicera och dividera inom talområdet multiplicera och dividera tal som har nollor på slutet, t.ex ,

7 Borgen5A kap Sida 7 A Hur många magiska tips innehåller Malvins bok? B Vilket är det största tal du kan se på bilden? C Vilket är det största femsiffriga tal du kan bilda av siffrorna på Sarahs väska? D Ungefär hur många fler invånare har Florens än Venedig? E Hur mycket kostar flygbiljetterna för hela familjen? F Hur många -eurosedlar kan du få om du växlar sedlarna i plånboken? 7

8 Talet har 3 hundratusental, 1 tiotusental, 9 tusental, 5 hundratal, 7 tiotal och 4 ental. 3 hundratusental tiotusental tusental hundratal tiotal ental 7 4 Skriv det tal som har 1 a) 2 hundratusental 4 tiotusental 6 tusental 8 hundratal 4 tiotal 9 ental b) 9 hundratusental 3 tusental 4 hundratal 2 tiotal 2 a) 5 hundratusental 1 tiotusental 6 tusental b) 2 tiotusental 7 tusental 3 tiotal Lägg ihop. 3 a) b) a) b) a) b) Dela upp talet i olika talsorter. 6 a) b) a) b) a) b) Arbeta tillsammans Läs talen för en kompis. 9 a) b) c) a) b) c)

9 I talet är siffran 3 värd siffran 1 värd 000 siffran 9 värd siffran 5 värd 500 siffran 7 värd 70 siffran 4 värd Hur mycket är siffran 5 värd i talet a) b) c) Hur mycket är siffran 7 värd i talet a) b) c) Vilket tal är störst? 13 a) b) a) b) a) b) Skriv talen i storleksordning. Börja med det minsta Skriv alla tal som är större än

10 Borgen5A kap Sida Ungefär hur många? Tabellen visar antalet åskådare vid några italienska fotbollsmatcher. 19 Arena Match Åskådare San Paolo Napoli-Reggina Via del Mare Lecce-Bari På vilken arena var antalet åskådare Stadio Olimpico Roma-Lazio Friuli Udinese-Empoli a) störst Renato Dell Ara Bologna-Parma San Siro Milan-Juventus b) minst Ungefär hur många tusen åskådare var det på 20 a) San Paolo b) Via del Mare c) Stadio Olimpico 21 a) Friuli b) Renato Dell Ara c) San Siro 22 Ungefär hur många fler var det som såg matchen Roma-Lazio än Udinese-Empoli? 23 På vilken arena var det ungefär dubbelt så många åskådare som på Renato Dell Ara? Antal åskådare: Antalet åskådare är ungefär

11 Addition = Du kan räkna varje talsort för sig = = Du kan också räkna med uppställning Börja med entalen! 24 a) b) a) b) På ett konstmuseum i Florens finns det målningar och skulpturer. Hur många konstverk är det sammanlagt? 27 a) b) a) b) Skriv ental under ental om du ställer upp. 29 Under första halvåret besökte personer museet. Under andra halvåret var det fler besökare. Hur många besökare var det under andra halvåret? 11

12 Subtraktion = Du kan räkna hur långt det är mellan talen = = Så här ställer man upp. Entalen: 2 7 går inte. Det finns inga tiotal att växla. Växla ett hundratal till tiotal. Växla ett av tiotalen till ental = 5 Tiotalen: 9 6 = 3 Hundratalen: 4 2 = 2 30 a) b) c) a) b) c) Staden San Remo skickar blommor till Nobelfesten varje år. Ett år skickades blommor. Det var vita blommor och resten röda. Hur många var röda? 33 San Remo har sin egen melodifestival. Till festivalen hade det ett år kommit in 8 3 melodier. Av dem sorterades ut i första omgången. Hur många blev kvar? 34 a) b) c) Skriv ental under ental om du ställer upp. 35 Till blomsterfestivalen i San Remo hade Aldo blommor att smycka sin vagn med. Han slängde blommor. Hur många använde han? 12

13 Multiplikation med nollor på slutet 40 1 = = = = = = = = Spara nollorna till sist. Hur många kronor är 36 a) 30 st -kronor b) 30 st -kronorssedlar c) 30 st kronorssedlar 37 a) 80 b) 70 c) I en sedelbunt finns 50 stycken -eurosedlar. Hur många euro är det? 39 a) b) c) a) b) c) a) b) c) Hur många euro är 30 stycken 50-eurosedlar? 43 Para ihop varje multiplikation med rätt svar =

14 = Du kan räkna varje talsort för sig = = Du kan också räkna med uppställning Ställ upp talen så Sedan = 23 Räkna nollorna i slutet. här. Spara nollorna Lika många nollor i svaret. till sist. Börja med 5 7 = a) b) c) a) b) c) Från Enzos fruktodling till staden Arezzo är det m. Enzo kör fram och tillbaka till Arezzo två gånger per vecka. Hur lång väg kör han sammanlagt? 47 Enzos fru Vanna tillverkar ost. Varje ost väger g. Hur mycket väger sex ostar? 48 a) b) c) a) b) c) Enzo har fyra långa rader med äppelträd på sin odling. Det är ungefär äpplen i varje rad. Hur många äpplen är det sammanlagt? 14

15 = Ställ upp talen så Sedan = 23 Räkna nollorna i slutet. här. Spara nollorna Lika många nollor i svaret. till sist. Börja med 5 7 = a) b) c) a) b) c) a) b) c) Mauro har sålt 350 lådor apelsiner. Varje låda väger 20 kg. Hur många kilo apelsiner har han sålt? 55 Det är 30 fikon i en ask. Hur många är det i askar? 56 Mauro odlar också persikor. I varje låda läggs 40 persikor. Han säljer lådorna för euro styck. a) Mauro har 350 lådor. Hur många persikor är det? b) Hur många euro får han för persikorna? c) Ungefär hur mycket skulle det bli i kronor? En euro är ungefär 9 kr. 15

16 Division med nollor på slutet Du vill växla till dig -kronor. Hur många kan du få för en 50-kronorssedel? 50 = 5 Du får 5 st -kronor. I de här divisionerna har talen nollor på slutet. Då kan du tänka bort lika många nollor i båda talen = 40 = = 12 = = 400 = = 120 = Du vill växla till dig tior. Hur många kan du få för a) 40 kr b) 60 kr c) kr 58 a) 80 b) 700 c) 59 a) 150 b) 630 c) En resebyrå beställer 950 kataloger. Det är kataloger i varje kartong. Hur många kartonger är det? 61 a) b) c) 62 a) b) c) I katalogen kan man läsa om ett hus som kostar kr att hyra. personer hyr huset. Alla betalar lika mycket. Hur mycket ska var och en betala? 16

17 Du vill växla till dig -kronorssedlar. Hur många kan du få för en 500-kronorssedel? 500 = 5 Du får 5 st -kronorssedlar. Tänk bort lika många nollor i båda talen = = 12 = = Du vill växla till dig -kronorssedlar. Hur många kan du få för a) 400 kr b) 800 kr c) kr 65 a) 900 b) c) 66 a) 1 b) c) En resebyrå ordnar bussutflykter. En utflykt kostar kr. Byrån fick en dag in kr för utflykten. Hur många personer åkte med? 68 a) b) c) 69 a) b) c) Resebyrån anordnar också en båtutflykt. Man räknar med att få personer som åker med. Resebyrån skulle då få in kr. Vad är priset för utflykten? 17

18 Borgen5A kap Sida 18 Tänk bort lika många nollor i båda talen = = = = Du vill växla till dig 20-kronorssedlar. Hur många får du för a) 60 kr b) 140 kr c) 180 kr 72 a) b) c) a) b) c) För att komma upp till bergstoppen tog 320 personer linbanan. En vagn kan ta 80 personer. Hur många turer blev det om alla vagnar var fullastade? 75 Du vill växla till dig 500-kronorssedlar. Hur många får du för a) kr b) kr c) kr 76 a) b) c) a) b) c) Familjen Ek betalade 400 euro per person för en vecka på hotellet. Sammanlagt betalade de euro. Hur många personer var de i familjen? 18

19 Borgen5A kap Sida 19 Det lutande tornet i Pisa 79 I Pisa bor det personer. Av dem är 43 7 män. Hur många kvinnor bor i Pisa? 80 Tornet i Pisa har 293 trappsteg. Varje trappsteg är ungefär 20 cm högt. Hur högt upp leder trappan? 81 Biljettpriset till tornet är 14 euro. Under helgen löste personer biljett. a) Hur många euro fick man in? b) Hur mycket skulle det motsvara i svenska kronor? En euro är ungefär 9 kronor. 82 Marco säljer souvenirer av tornet. Han har 500 stora torn som han säljer för 20 euro styck och små torn som kostar 15 euro styck. a) Hur mycket är Marcos torn värda? b) Zendra köper stora torn för sammanlagt 80 euro. Hur många torn köper hon? 83 I grannstaden Lucca bor det kvinnor och män. Hur många personer bor i Lucca? 19

20 Arbeta tillsammans 84 Leta efter rätt svar. Skriv bokstaven. Vilket ord får du? I O R P R K S E Sant eller falskt? 1 I talet är tiotusentalssiffran = I talet är siffran 4 värd hundratusental 6 tusental 9 ental = är mindre än Du kan växla 160 kr till nio 20-kronorssedlar är gånger större än är 20 gånger större än 2. 20

21 Diagnos 1 1 Skriv det tal som har a) 8 tiotusental 4 tusental 6 hundratal 5 tiotal b) 6 hundratusental 5 tiotusental 8 hundratal 1 ental 2 Skriv talen i storleksordning. Börja med det minsta a) b) a) b) a) b) c) En bokhandel sålde 260 böcker för 80 kr styck. Hur mycket kostade böckerna sammanlagt? 7 a) b) c) a) 350 b) c) a) Du växlar 120 kr till 20-kronorssedlar. Hur många får du? b) Du växlar kr till 500-kronorssedlar. Hur många får du? 21

22 Borgen5A kap Sida 22 I det gamla Rom 85 I Colosseum hade man gladiatorspel. Där kunde åskådare få plats. Ofta pågick spelen flera dagar. Hur många åskådare var det sammanlagt om det var fullsatt a) 5 dagar b) dagar 86 För att få vatten till Rom byggdes akvedukter. Den längsta var ungefär m lång. Det går m på 1 km. Hur många kilometer var akvedukten? 87 I Rom fanns många stora badhus. Ett av dem kunde ta emot gäster samtidigt. Hur många skolklasser på 30 elever skulle få plats? 88 Julius Caesar firade en seger med ett jättekalas i Rom bord ställdes upp på gatorna. Det satt 20 personer vid av borden och 16 personer vid resten. Hur många personer deltog i festen? 89 a) b) a) b) a) b)

23 92 På Circus Maximus tävlade man med häst och vagn. Banans långsida var 600 m och kortsidan 200 m. a) Hur långt var ett varv på banan? b) Ett lopp kördes i sju varv. Hur långt var ett sådant lopp? 93 Gaius Apuleis var en berömd kusk. a) Hur många av de lopp Gaius körde vann han inte? b) Varje lopp var sju varv. Hur många varv körde Gaius sammanlagt under alla sina lopp? 94 Det skulle behövas hästskor för att sko alla kapplöpningshästar i Rom på den tiden. Hur många kapplöpningshästar fanns det? 95 Kapplöpningsbanan hade plats för åskådare. Hur många åskådare hade sett kapplöpningarna om det varit fullsatt vid fyra tävlingar? Gaius tjänade nästan 36 miljoner sestercer under 24 år som kusk. 96 a) b) 97 a) b) 98 a) b)

24 Romerska siffror Så här skrev man tal i det gamla Romarriket. Det romerska talsystemet började användas omkring 300 f.kr. Talet 1 var ett finger. Talet 5 var en hand. Talet var två händer. I II III IV V VI VII VIII IX X XI IV betyder 4 (5 1) IX betyder 9 ( 1) VI betyder 6 (5 + 1) XI betyder 11 ( + 1) När du ska skriva 15 tänker du + 5 = XV 99 Skriv talen 11 till 20 med romerska siffror. Vår nuvarande kung heter Karl XVI Gustav. Skriv hans namn och ordningsnummer med bokstäver. 1 Skriv kungarnas namn och ordningsnummer med bokstäver. a) Karl IX b) Karl XII c) Karl XIV Johan Vilket tal är det här? 2 a) XXI b) XXIV c) LIII 3 a) LXI b) LXXXIX c) XLIX 4 Skriv talet med romerska siffror. a) 29 b) 36 c) 54 5 Skriv med romerska siffror talen a) 48 till 52 b) 86 till 90 24

25 6 Fortsätt och skriv hundratalen från 500 till C CC CCC CD D???? M Skriv talet med vanliga siffror. a) CCCLXXII b) CDXC c) CMLIX 8 Skriv med romerska siffror två egna tal som är a) större än 200 men mindre än 500 b) större än 600 men mindre än c) större än men mindre än Vilket årtal står skrivet på byggnaden? a) b) 1 Vilket år gjordes filmen? a) MMIV b) MCMLXXXIX 111 Skriv talet med romerska siffror. a) b) c) Skriv ditt födelseår med romerska siffror. På urtavlor med romerska siffror skrivs ofta fyra så här: IIII 25

26 Tabellen visar antalet invånare i några av Europas minsta länder. 113 Tabellen är skriven i bokstavsordning. Skriv en ny tabell men skriv den i ordning efter ländernas invånarantal. Börja med det land som har flest invånare. Ungefär hur många tusen invånare har Land Invånare Andorra Island Luxemburg Malta Monaco San Marino a) Andorra b) Island c) Luxemburg 115 a) Malta b) Monaco c) San Marino 116 Använd dina svar i uppgifterna 114 och 115. Hur stor är skillnaden i invånarantal mellan a) Andorra och Luxemburg b) Island och Malta 117 Mellan vilka två länder i tabellen är skillnaden a) störst b) minst 118 Vilket av länderna har ungefär gånger så många invånare som San Marino? 26

27 Frågesport om Island Frågor 119 Hur många islandshästar finns det på Island? 120 Hur många kilogram kan en islandshäst väga? 121 För hur många år sedan hade vulkanen Hekla sitt första utbrott? 122 Hur många heta källor finns på Island? 123 Hur många meter lång var kratern som uppstod på Hemön vid vulkanutbrottet 1973? 124 År 1783 hade vulkanen Lakagígar ett våldsamt utbrott. Ön täcktes av lava och aska. En femtedel av befolkningen dog. Hur många människor var det? 125 Hur många personer på Island arbetar som fiskare? Ledtrådar Dividera antalet invånare ( ) med 4. Addera svaret med 000. Multiplicera 300 med 80. Dividera sedan svaret med 60. Man tror att Hekla hade sitt första utbrott ungefär år f.kr. Dividera med 200. Multiplicera sedan svaret med 20. Räkna ut: Befolkningen var då ungefär En person av tio är fiskare. (Räkna med invånare.) 27

28 Vilket tal ska stå i stället för bokstaven för att du ska få talet på nästa boj? A B C D a) Byt plats på tiotusentalssiffran och tusentalssiffran i talet Skriv det nya talet. b) Hur stor är skillnaden mellan talen? 129 a) Byt plats på hundratusentalssiffran och hundratalssiffran i talet Skriv det nya talet. b) Hur stor är skillnaden mellan talen? Vilket tal ska stå i stället för snäckan? 130 a) 70 = b) 600 = a) 90 = b) 800 = a) = 8 b) = 6 c) = a) = 50 b) = 90 c) = Vilka två av talen ska du multiplicera för att svaret ska bli ?

29 2 hundratusental tiotusental tusental hundratal tiotal ental 5 8 Talet har 2 hundratusental, 9 tiotusental, 7 tusental, 6 hundratal, 5 tiotal och 8 ental. Skriv det tal som har 135 a) 8 tiotusental 1 tusental 2 hundratal 5 tiotal 3 ental b) 2 tiotusental 9 tusental 3 hundratal 1 tiotal 6 ental 136 a) 9 hundratusental 3 tiotusental 2 tusental 7 hundratal 1 tiotal 6 ental b) 8 hundratusental 4 tiotusental 5 tusental 2 hundratal 8 tiotal 7 ental Lägg ihop. 137 a) b) = a) b) Läs talen. 139 a) b) c) a) b) c) a) b) c)

30 I talet är siffran 2 värd siffran 7 värd siffran 5 värd siffran 3 värd 300 siffran 6 värd 60 siffran 8 värd Hur mycket är siffran 4 värd i talet a) b) c) Hur mycket är siffran 9 värd i talet a) b) c) Vilket tal är störst? 144 a) eller b) eller a) eller b) eller a) eller b) eller Skriv talen i storleksordning. Börja med det minsta

31 Addition = Så här räknar du med uppställning Börja med entalen! Du kan också räkna varje talsort för sig = = a) b) a) b) a) b) Till karnevalen i Venedig såldes ansiktsmasker och ögonmasker. Hur många masker såldes sammanlagt? 154 På karnevalen såg Arrax harlekiner med lösnäsa och harlekiner utan lösnäsa. Hur många harlekiner såg han? 31

32 Subtraktion = Så här ställer man upp. Entalen: 4 5 går inte. Det finns inga tiotal att växla. Växla ett hundratal till tiotal. Växla ett av tiotalen till ental = 9 Tiotalen: 9 8 = 1 Hundratalen: 5 2 = 3 Tusentalen: 5 3 = 2 Du kan också räkna hur långt det är mellan talen = = a) b) a) b) a) b) I juli rodde Franco turister och i augusti stycken. Hur många fler turister rodde han i juli? 159 I Den långa rodden deltar roddare i år. Förra året var det roddare. Hur många fler är det i år? 32

33 Multiplikation med nollor på slutet 30 = = = = tior är 300 kr. 30 femtiolappar är kr. Hur många kronor är 160 a) 20 st -kronor b) 20 st -kronorssedlar 161 a) 40 st -kronor b) 40 st -kronorssedlar 162 a) b) a) b) Aldos båt kan ta 30 passagerare. Han kör 200 fullsatta turer. Hur många passagerare kör han sammanlagt? = Spara nollorna till Sedan = 25 Räkna nollorna i sist. Börja med slutet. Lika många 4 3 = 12 nollor i svaret. 165 a) b) c) a) b) c)

34 Division med nollor på slutet Tänk bort lika många nollor i båda talen. 40 = = = = Hur många -kronor kan du få för a) 30 kr b) 60 kr c) 200 kr 168 a) 20 b) 70 c) Hur många -kronorssedlar kan du få för a) 300 kr b) 600 kr c) kr 170 a) 200 b) 700 c) = = Tänk bort lika många nollor i båda talen. 171 Hur många 20-kronorssedlar kan du få för a) 80 kr b) 60 kr 172 a) 40 b) c) 173 a) 900 b) c) Hur många t-shirtar kan du köpa för 600 kr? 34

35 Sammanfattning I talet är siffran 1 värd 000 siffran 3 värd siffran 7 värd siffran 5 värd 500 siffran 4 värd 40 siffran 9 värd 9 1 hundratusental tiotusental tusental hundratal tiotal ental 4 9 Räkna med uppställning Börja med entalen! Spara nollorna till Sedan = 24 Räkna nollorna i sist. Börja med slutet. Lika många 5 9 = 45 nollor i svaret Division med nollor på slutet Tänk bort lika många nollor i båda talen = = = 3 = = = 3 35

36 Borgen5Aomslag_Quark6.qxp Sida 1 MatteDirekt Borgen MatteDirekt Borgen MatteDirekt Borgen 5 A innehåller: fem kapitel korta och enkla målbeskrivningar miniräknardel vardagsnära och fantasifulla uppgifter repetitionsuppgifter klar och tydlig struktur 5A MatteDirekt Borgen MatteDirekt är en serie för år 4 9. MatteDirekt Borgen 5 A består av en Lärobok, en Lärarhandledning och en Läxbok. Pe r n i l l a Fa lc k M a r g a r e ta P i c e t t i Matte Direkt Borgen 5A ISBN BONNIERS (8303-2)

Synnöve Carlsson Gunilla Liljegren Margareta Picetti. Matte. Borgen. Direkt. Facit BONNIERS

Synnöve Carlsson Gunilla Liljegren Margareta Picetti. Matte. Borgen. Direkt. Facit BONNIERS Synnöve Carlsson Gunilla Liljegren Margareta Picetti Matte Direkt Borgen Facit 6B BONNIERS Innehåll Kapitel 6 3 Kapitel 7 6 Kapitel 8 9 Kapitel 10 14 Läxor 15 Repetition 18 Kapitel 9 11 BONNIER UTBILDNING

Läs mer

Mål. > läsa och skriva tal inom talområdet 0 1 000 000. A Det kan vara svårt att läsa ut stora tal. Tipsa om att

Mål. > läsa och skriva tal inom talområdet 0 1 000 000. A Det kan vara svårt att läsa ut stora tal. Tipsa om att Sid. 6 7 Stora tal Mål Matteord När du har arbetat med kapitlet ska du kunna tiotusental hundratusental rimligt romerska siffror > läsa och skriva tal inom talområdet 0 1 000 000 Kapitel 1 Stora tal I

Läs mer

Gunilla Liljegren. Matte. Borgen. Direkt BONNIERS

Gunilla Liljegren. Matte. Borgen. Direkt BONNIERS Sy n n ö ve C a r l s s o n Gunilla Liljegren M a r g a r e ta P i c e t t i Direkt Matte Borgen Facit A BONNIERS Innehåll Kapitel Kapitel Kapitel 0 Kapitel Läxor Repetition Kapitel BONNIER UTBILDNING

Läs mer

Svikten. multiplikation division

Svikten. multiplikation division Svikten multiplikation division Innehåll Multiplikation Division Sambandet multiplikation/division Multiplikation och division med och 0 Mer om multiplikation och division Produkt och kvot Problemlösning

Läs mer

Pernill a Falck Margareta Picetti Matte. Borgen. Facit 5A

Pernill a Falck Margareta Picetti Matte. Borgen. Facit 5A Pernill a Falck Margareta Picetti Matte Borgen Facit 5A SANOMA UTBILDNING Postadress: Box 30091, 104 25 Stockholm Besöksadress: Alströmergatan 12, Stockholm Hemsida: www.sanomautbildning.se E-post: www.sanomautbildning.se

Läs mer

addition och subtraktion

addition och subtraktion Svikten addition och subtraktion Innehåll Addition och subtraktion utan övergång Skriftliga räknemetoder Plus och minus hör ihop Addition med övergång skriftliga räknemetoder Subtraktion med övergång skriftliga

Läs mer

Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning B O N N I E R S. Andra upplagan, reviderade sidor

Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning B O N N I E R S. Andra upplagan, reviderade sidor Matte Direkt Siw Elofsdotter Meijer Margareta Picetti Pernilla Falck Safari 2B Lärarhandledning B O N N I E R S 6 Tal K6 Kapitlet tar upp tal till och med 500 och inleds med att eleverna räknar 100 i taget.

Läs mer

Mattehoppet. Talen Susanne Lantz. Addition och subtraktion utan övergång Stora additions-och subtraktionstabellen

Mattehoppet. Talen Susanne Lantz. Addition och subtraktion utan övergång Stora additions-och subtraktionstabellen Mattehoppet Talen 10 19 Addition och subtraktion utan övergång Stora additions-och subtraktionstabellen Susanne Lantz Innehåll Ett tiotal adderat med ental... 2 Subtrahera entalen... 5 Additions/subtraktionstabellen

Läs mer

LÄS, TÄNK OCH LÖS STEG SOMMARJOBBET

LÄS, TÄNK OCH LÖS STEG SOMMARJOBBET LÄS, TÄNK OCH LÖS STEG 2 SOMMARJOBBET Copy ISBN 978-91-86611-68-2 2013 Mirvi Unge Thorsén och Askunge AB Produktion Mirvi Unge Thorsén Illustration Oskar Jonsson Första upplagan 1 Boken uppfyller miljökraven

Läs mer

Gissa mitt ord. OrdAF. Vad är det som är rött med svarta prickar? Gåtor av Inga Magnell Illustrationer av Pia Niemi

Gissa mitt ord. OrdAF. Vad är det som är rött med svarta prickar? Gåtor av Inga Magnell Illustrationer av Pia Niemi Gissa mitt ord Gåtor av Inga Magnell Illustrationer av Pia Niemi Vad är det som är rött med svarta prickar? OrdAF Gissa mitt ord Gåtor av Inga Magnell Illustrationer av Pia Niemi OrdAF AB Postadress: Domherrevägen

Läs mer

Pernill a Falck Margareta Picetti. MatteDirekt. Borgen. Facit 4B

Pernill a Falck Margareta Picetti. MatteDirekt. Borgen. Facit 4B Pernill a Falck Margareta Picetti MatteDirekt Borgen Facit B BONNIER UTBILDNING Postadress: Box 9, 0 Stockholm Besöksadress: Sveavägen, Stockholm Hemsida: www.bonnierutbildning.se E-post: info@bonnierutbildning.se

Läs mer

Decimaltal Kapitel 1 Decimaltal Borggården Diagnos Rustkammaren Tornet Sammanfattning Utmaningen Arbetsblad Läxboken 1:1 Läxa 1 1:2 1:3 Läxa 2 1:4

Decimaltal Kapitel 1 Decimaltal Borggården Diagnos Rustkammaren Tornet Sammanfattning Utmaningen Arbetsblad Läxboken 1:1 Läxa 1 1:2 1:3 Läxa 2 1:4 Kapitel 1 6A-boken inleds med ett kapitel om decimaltal. Kapitlet börjar med en repetition av tiondelar och hundradelar. Sedan följer en introduktion av tusendelar med utgångspunkt i hur vikt anges på

Läs mer

Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning BONNIERS

Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning BONNIERS Matte Direkt Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer Safari 2A Lärarhandledning BONNIERS Bonnier Utbildning Postadress: Box 3159, 103 63 Stockholm Besöksadress: Sveavägen 56, Stockholm Internet: www.bonnierutbildning.se

Läs mer

Claire Llewellyn Jon Stuart

Claire Llewellyn Jon Stuart Claire Llewellyn Jon Stuart Till er där hemma Innan ni läser Samtala om boken. Titta tillsammans på framsidan. Vad ser ni på bilden? Läs titeln och baksidestexten. Låt ditt barn berätta vad boken handlar

Läs mer

geometri och statistik

geometri och statistik Svikten geometri och statistik Innehåll Mönster Geometriska figurer Del av Matematiska ord Längd runt om Tredimensionella figurer Tabeller och diagram Problemlösning Kan du? Hur gick det? 2-3 4-5 6-7 8-9

Läs mer

Bråk, procent och decimaler

Bråk, procent och decimaler Bråk, procent och decimaler Det här nedladdningsbara materialet innhåller 21 kopieringsunderlag.varje sida innehåller en bild för ett procenttal, bråktalet, decimaltalet och procent. Du kan använda materialet

Läs mer

Pernill a Andersson Margareta Picetti. Matte. Borgen. Direkt. aa e B O N N I E R S

Pernill a Andersson Margareta Picetti. Matte. Borgen. Direkt. aa e B O N N I E R S Pernill a Andersson Margareta Picetti Matte Direkt Borgen Pernill a Andersson Margareta Picetti Matte Direkt Borgen B aa e B B O N N I E R S Pernilla Falck Margareta Picetti Matte Direkt Borgen Lärarhandledning

Läs mer

Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. - + Talsort ental, tiotal, hundratal osv siffran 7 är tiotal

Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. - + Talsort ental, tiotal, hundratal osv siffran 7 är tiotal TEORI Pixel 4A kapitel 1 Heltal Siffror 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tal skrivs med en eller flera siffror Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. Tallinje mindre färre sjunker -

Läs mer

8 Tal. Elevbok Safaridelen sidan 4 Diagnos sidan 18 Förstoringsglaset sidan 20 Kikaren sidan 25 Enheter - längd sidan 30

8 Tal. Elevbok Safaridelen sidan 4 Diagnos sidan 18 Förstoringsglaset sidan 20 Kikaren sidan 25 Enheter - längd sidan 30 6 Tal Kapitlet tar upp tal upp till och med 000 och inleds med övningar som syftar till att ge eleverna en god uppfattning av talet 000. Eleverna får sedan arbeta vidare med positionssystemet där nu även

Läs mer

a) A = 3 B = 4 C = 9 D = b) A = 250 B = 500 C = a) Tvåhundrasjuttiotre b) Ettusenfemhundranittio

a) A = 3 B = 4 C = 9 D = b) A = 250 B = 500 C = a) Tvåhundrasjuttiotre b) Ettusenfemhundranittio Övningsblad 2.1 A Heltal 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen. A B C D E F 0 10 0 50 A = B = C = D = E = F = G H I J K L 10 20 50 100 G = H = I = J = K = L = 2 Placera ut talen från

Läs mer

Matematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn:

Matematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn: Matematik klass 4 Vårterminen FACIT Namn: Använd ditt facit ofta för att se om du är på rätt väg och förstår. Om det är något som är konstigt, diskutera med din lärare eller en kompis. Du måste förstå

Läs mer

Matematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1

Matematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1 Matematik klass 4 Vårterminen Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1 Först 12 sidor repetition från höstterminen. Addition 7+5= 8+8= 7+8= 7+7= 8+3= 7+6= 6+6= 8+5= 6+5= 9+3= 9+5= 6+9= Subtraktion 11-2=

Läs mer

Svikten. enheter. Innehåll Tid och temperatur Längd Vikt Volym Problemlösning Kan du? Hur gick det?

Svikten. enheter. Innehåll Tid och temperatur Längd Vikt Volym Problemlösning Kan du? Hur gick det? Svikten enheter Innehåll Tid och temperatur Längd Vikt Volym Problemlösning Kan du? Hur gick det? 2 11 12 17 18 23 24 29 30 31 7, 9, 11, 15, 17, 21, 23, 27, 29 11, 17, 23, 29, 32 På sidorna 11, 17, 23,

Läs mer

Decimaltal. Matteord hela tal decimaltal tiondel hundradel. tusendel decimal decimaltecken

Decimaltal. Matteord hela tal decimaltal tiondel hundradel. tusendel decimal decimaltecken Decimaltal Mål När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna > förstå vad som menas med ett decimaltal > storleksordna decimaltal > multiplicera och dividera med 10, 100 och 1 000 > räkna med överslagsräkning

Läs mer

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall Koll på 2B matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 7 7Addition, subtraktion Dubbelt. Skriv. 2 + 2 = 5 + 5 = + = + = 6 8 9 + 9 = 7 + 7 = 8 + 8 = 6 + 6 = 8 6 2 Tiokamrater.

Läs mer

Matematik klass 4. Höstterminen. Facit. Namn:

Matematik klass 4. Höstterminen. Facit. Namn: Matematik klass 4 Höstterminen Facit Namn: Använd ditt facit ofta för att se om du är på rätt väg och förstår. Om det är något som är konstigt, diskutera med din lärare eller en kompis. Du måste förstå

Läs mer

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,1 0,5 0,9 0,2 0,8 0,3 0,8 1,1 1,5 1,6 2,1 2,4 1,1 1,4 2,6 3,2 3,8

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,1 0,5 0,9 0,2 0,8 0,3 0,8 1,1 1,5 1,6 2,1 2,4 1,1 1,4 2,6 3,2 3,8 Arbetsblad 1:1 Tiondelar på tallinjen 1 Skriv rätt tal på pilarna. 0,1 0,5 0,9 1,2 0 1 2 0,3 0,8 1,1 1,5 0 1 3 1,1 1,6 2,1 2,4 1 2 4 5 0,2 0,8 1,4 2,6 0 1 2 3 1,4 2,6 3,2 3,8 1 2 3 4 6 Sätt ut pilar som

Läs mer

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,9 1,1 0,8. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,9 1,1 0,8. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4 Arbetsblad 1:1 Tiondelar på tallinjen 1 Skriv rätt tal på pilarna. 0,9 0 1 2 0 1 3 1,1 1 2 4 0,8 0 1 2 3 5 1 2 3 4 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4 0 1 7 Sätt ut pilar som pekar

Läs mer

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4 Arbetsblad 1:1 Tiondelar på tallinjen 1 Skriv rätt tal på pilarna. 0 1 2 0 1 3 1 2 4 0 1 2 3 5 1 2 3 4 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4 0 1 7 Sätt ut pilar som pekar på talen:

Läs mer

Borgen. MatteDirekt. Ett nytt läromedel för år 4-6! Borgen. Borgen Matte. Borgen. Borgen. Borgen. Borgen. Matte. Matte. Matte. Matte. Direkt.

Borgen. MatteDirekt. Ett nytt läromedel för år 4-6! Borgen. Borgen Matte. Borgen. Borgen. Borgen. Borgen. Matte. Matte. Matte. Matte. Direkt. Kerstin Sundin Pernill a Ande Ett nytt läromedel för år -! A A B O N N IER S A B B B O N N IER S B O N N IER S B Nu är här! har en enkel och tydlig struktur! är uppbyggd kring de nationella proven! betonar

Läs mer

TAL OCH RÄKNING HELTAL

TAL OCH RÄKNING HELTAL 1 TAL OCH RÄKNING HELTAL Avsnitt Heltal... 6 Beräkningar med heltal...16 Test Kan du?... 1, 27 Kapiteltest... 28 Begrepp addition avrundning bas differens division exponent faktor kvadratroten ur kvot

Läs mer

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera) Eva Bernhardtson Louise Tarras Min mening Bildfrågor (diskutera) Folkuniversitetets förlag Box 2116 SE-220 02 Lund tel. 046-14 87 20 www.folkuniversitetetsforlag.se info@folkuniversitetetsforlag.se Information

Läs mer

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är.

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är. Arbetsblad 1:1 Tal i bråkform och i decimalform Grundbok: grundkurs s. 8 blåkurs s. 0 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är a) grå b) kryssad c) prickad d) vit 2 Svara i decimalform

Läs mer

Matematik klass 4. Höstterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1

Matematik klass 4. Höstterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1 Matematik klass 4 Höstterminen Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1 Minns du addition? 7+5= 8+8= 7+8= 7+7= 8+3= 7+6= 6+6= 8+5= 6+5= 9+3= 9+5= 6+9= 9+2= 8+4= 7+4= 9+4= 6+7= 9+6= 9+7= 7+9= 8+7= 6+8=

Läs mer

med problemlösning Lärarstöd för strukturerad undervisning Victoria W Gustafsson Anette S Panboon Daniel Borg Författare Bilder

med problemlösning Lärarstöd för strukturerad undervisning Victoria W Gustafsson Anette S Panboon Daniel Borg Författare Bilder lyckas med problemlösning A Lärarstöd för strukturerad undervisning Författare Victoria W Gustafsson Anette S Panboon Bilder Daniel Borg isbn 978-91-87701-60-3 2016 Victoria W Gustafsson, Anette S Panboon

Läs mer

FACIT. Kapitel 3. Version

FACIT. Kapitel 3. Version FCIT Kapitel Version 0-0- Version 0-0- Två sätt att tänka vid division I samma division kan du tänka på två olika sätt. Hur mycket är? Delningsdivision bollar delas lika i två grupper. En grupp består

Läs mer

Lärarhandledning. Borgen. Matte. Direkt. Synnöve Carlsson Gunilla Liljegren Margareta Picetti

Lärarhandledning. Borgen. Matte. Direkt. Synnöve Carlsson Gunilla Liljegren Margareta Picetti Lärarhandledning Synnöve Carlsson Gunilla Liljegren Margareta Picetti Matte Direkt Borgen A Synnöve Carlsson Gunilla Liljegren Margareta Picetti Matte Direkt Borgen Lärarhandledning A Sanoma Utbildning

Läs mer

34 Plus och minus. Elevbok Safaridelen sidan 32 Diagnos sidan 44 Förstoringsglaset sidan 46 Kikaren sidan 50 Längd sidan 54

34 Plus och minus. Elevbok Safaridelen sidan 32 Diagnos sidan 44 Förstoringsglaset sidan 46 Kikaren sidan 50 Längd sidan 54 2 Plus och minus Kapitlet behandlar addition och subtraktion inom talområdet 0-100 med uppgifter som 42 + 3 och 45 3. Vid uträkningen blir det inga tiotalsövergångar. Till en början får eleverna hjälp

Läs mer

Läxa 1 efter sidan 11

Läxa 1 efter sidan 11 Läxa 1 efter sidan 11 1 Skriv det tal som har a) 5 tiotusental 3 tusental 8 hundratal 7 tiotal 4 ental b) 9 hundratusental 2 tiotusental 5 tusental 4 hundratal 3 ental c) 2 hundratusental 4 tusental 9

Läs mer

MatteSafari Kikaren 3B Facit

MatteSafari Kikaren 3B Facit MatteSafari 3B Facit Tal Till sidorna i MatteSafari 3B Varje rad med vagnar är lastad med. Skriv talen som fattas. 3 (Elevens egna förslag.) Hur mycket fattas till? Skriv tal så att svaret stämmer. + +

Läs mer

PROVKAPITEL Mitt i prick 2B

PROVKAPITEL Mitt i prick 2B Innehåll Originalets titel: Kymppi 2 Kevät Text: Sari Rinne, Ann-Mari Sintonen, Tuula Uus-Leponiemi och Markku Uus-Leponiemi Illustrationer: Timo Kästämä, Picman Oy Ursprunglig utgivare: Sanoma Pro Oy

Läs mer

Facit till Tema Matematik 5

Facit till Tema Matematik 5 Facit till Tema Matematik 5 Till dig som använder detta facit: Sidnumren hänvisar till sidan i arbetsboken. På en del frågor står det Elevens eget svar i facit. Det beror på att man kan svara på olika

Läs mer

Övningsblad 1.1 A. Tallinjer med positiva tal. 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen.

Övningsblad 1.1 A. Tallinjer med positiva tal. 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen. Övningsblad 1.1 A Tallinjer med positiva tal 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen. A B C D E F 0 5 10 0 10 20 A = B = C = D = E = F = G H I J K L 30 40 50 100 G = H = I = J = K = L =

Läs mer

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1 BEGREPP ÅR 3 Taluppfattning och tals användning ADDITION 3 + 4 = 7 term + term = summa I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1 SUBTRAKTION 7-4 = 3 term term

Läs mer

Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK. Division

Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK. Division Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK Division Division med,, och Om karameller ska delas lika mellan barn, får de var. (läses åtta delat med två är lika med ). Räkna i huvudet. 0 0 0 0 0 0

Läs mer

Dubblor. Lärarstöd med spel och arbetsblad

Dubblor. Lärarstöd med spel och arbetsblad Dubblor Lärarstöd med spel och arbetsblad Innehållet i Dubblor är hämtat ur lärarstödet Mattehoppet / Strategier. Materialet är avsett att stödja en strukturerad undervisning för att eleverna ska ha möjlighet

Läs mer

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg 1 524 + 162 = 2 374 + 424 = 3 762 + 218 = 4 257 + 431 = 5 287 + 372 = 6 415 + 194 = 7 665 58 =

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg 1 524 + 162 = 2 374 + 424 = 3 762 + 218 = 4 257 + 431 = 5 287 + 372 = 6 415 + 194 = 7 665 58 = Arbetsblad NAMN: Addition och subtraktion i flera steg + 3 + 3 + + 3 + 3 + 9 3 3 9 9 9 39 3 3 + 39 3 + 99 0 3 Kopiering tillåten Matematikboken Författarna och Liber AB Arbetsblad Addition och subtraktion

Läs mer

Målet i sikte åk 1 3. Målet i sikte 1 3. kartläggning i matematik. Lgr11

Målet i sikte åk 1 3. Målet i sikte 1 3. kartläggning i matematik. Lgr11 Må Målet i sikte åk Målet i sikte Målet i sikte är ett kopieringsmaterial som kartlägger elevernas kunskaper i matematik. Utgångspunkt är det centrala innehållet och kunskapskraven i Lgr. För varje område

Läs mer

FACIT. Kapitel 1. Version

FACIT. Kapitel 1. Version FACIT Kapitel Vi repeterar talen 0 till 0 000. Titta på bilden. Skriv de tal som fattas. Räkna. är ett fyrsiffrigt tal a. 000 + 00 + 0 + T H T E 0 0 000 Tal skrivs med siffror. Siffrorna är 0,,,,,,,,,

Läs mer

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning Eleven skall år 1 Begrepp Jämförelse- och storleksord, t.ex. stor, större, störst. Positionssystemet

Läs mer

SÅ HÄR JOBBAR DU HEMMA INFÖR PROVET I MATEMATIK, åk 6, 8/11

SÅ HÄR JOBBAR DU HEMMA INFÖR PROVET I MATEMATIK, åk 6, 8/11 SÅ HÄR JOBBAR DU HEMMA INFÖR PROVET I MATEMATIK, åk 6, 8/11 Börja med detta 22/10-18 Lektionen före matteprovet (7/11) kommer vi att ha ett litet, frivilligt, prov på området som bara kan ge E. Klarar

Läs mer

SUBTRAKTION ISBN

SUBTRAKTION ISBN Till läraren SUBTRAKTION ISBN 978-91-7762-695-4 För att kunna lösa vardagliga matematiska problem måste eleverna bland annat ha väl inövade färdigheter i olika räknesätt. Repetitioner och individuella

Läs mer

Addera. Skriv mellanled. Subtrahera Skriv mellanled. 532-429 1685-496 1 1 10 10 10

Addera. Skriv mellanled. Subtrahera Skriv mellanled. 532-429 1685-496 1 1 10 10 10 Namn: Hela och halva tusental till 00 000 Addera och subtrahera. 000+ 000= 000 000+ 00 = 00 000-000= 000 000-00 = 00 Skriv talen i fallande ordningsföljd. 000 0 00 0 00 0 00 00 0 000 0 00 0 00 0 00 0 00

Läs mer

Lyckas med läsförståelse Minto

Lyckas med läsförståelse Minto Lyckas med läsförståelse Minto Victoria W Gustafsson Ane S Panboon ISBN 978-91-7767-026-1 2018 Victoria W Gustafsson, Ane S Panboon och Askunge AB Jag Produktion Mirvi Unge Thorsén Illustration Daniel

Läs mer

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är.

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är. Arbetsblad 1:1 Tal i bråkform och i decimalform Grundbok: grundkurs s. 8 blåkurs s. 0 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är a) grå b) kryssad c) prickad d) vit 2 Svara i decimalform

Läs mer

Pernill a Falck Margareta Picetti. MatteDirekt. Borgen. Facit 5B

Pernill a Falck Margareta Picetti. MatteDirekt. Borgen. Facit 5B Pernill a Falck Margareta Picetti MatteDirekt Borgen Facit B SANOMA UTBILDNING Postadress: Box, Stockholm Besöksadress: Sveavägen, Stockholm Hemsida: www.sanomautbildning.se E-post: info@sanomautbildning.se

Läs mer

Hanna Almström Pernilla Tengvall. matematik. Koll på. Läxbok

Hanna Almström Pernilla Tengvall. matematik. Koll på. Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Koll på A matematik Läxbok Koll på A matematik Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 1 Hela tusental -1 Skriv tusentalen som fattas. 1 7 9 1 Skriv talet

Läs mer

En siffra har olika värde beroende på vilken plats i talet den har. 48 = 4 tiotal 8 ental 327 = 300 + 20 + 7. Alla tal ligger på en tallinje.

En siffra har olika värde beroende på vilken plats i talet den har. 48 = 4 tiotal 8 ental 327 = 300 + 20 + 7. Alla tal ligger på en tallinje. En siffra har olika värde beroende på vilken plats i talet den har. 48 = 4 tiotal 8 ental 7 = + + 7 Siffran 6 betyder 6 tusental = 6 tusental hundratal 4 8 7 6 9 tiotal ental Siffran 9 betyder 9 tiotal

Läs mer

Pejlo träning åk 9 Svenska DEL 1. träning SANOMA UTBILDNING

Pejlo träning åk 9 Svenska DEL 1. träning SANOMA UTBILDNING Pejlo träning åk 9 Svenska DEL 1 träning 1 SANOMA UTBILDNING Hej! Det här träningshäftet ska du arbeta med efter att du har gjort den digitala diagnosen Pejlo Svenska årskurs 9. Häftet består av två delar,

Läs mer

Steg-Vis. Innehållsförteckning

Steg-Vis. Innehållsförteckning Innehållsförteckning SIDAN Förord 6 Inledning 7 Målgrupp och arbetssätt 8 Dåligt minne? 9 Nyckelfakta 10 Råd till pedagog 11 Tre matematiska lagar 12 10-komplement 14 Från subtraktion till addition 15

Läs mer

FACIT. Kapitel 1. Version

FACIT. Kapitel 1. Version FACIT Kapitel Version -0- Version -0- Vi repeterar talen 0 till 0 000 Öva begreppen.. Titta på bilden. Skriv de tal som fattas. Räkn är ett fyrsiffrigt tal 000 + 00 + 0 + 0 0 000 Tal skrivs med siffror.

Läs mer

Manual matematiska strategier. Freja. Ettan

Manual matematiska strategier. Freja. Ettan Manual matematiska strategier Freja Ordningstalen t.ex första, andra, tredje Ramsräkna framlänges och baklänges till 20 Mattebegrepp addition: svaret i en addition heter summa, subtraktion: svaret i en

Läs mer

Södervångskolans mål i matematik

Södervångskolans mål i matematik Södervångskolans mål i matematik Mål som eleverna lägst ska ha uppnått i slutet av det första skolåret beträffande tal och taluppfattning kunna läsa av en tallinje mellan 0-20 kunna läsa och ramsräka tal

Läs mer

Lärarhandledning. Bråk från början. en tredjedel ISBN 978-91-86611-44-6

Lärarhandledning. Bråk från början. en tredjedel ISBN 978-91-86611-44-6 Lärarhandledning Bråk från början en tredjedel ISBN ---- Innehåll Arbeta med bråk............................. Sidorna -................... Sidorna -................... Sidorna 0-................. Sidorna

Läs mer

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit Eva Björklund Heléne Dalsmyr 4A matematik Koll på Skriva Facit 1Taluppfattning och problemlösning 1 253 1 a) 3 579 b) 1 286 c) 4 819 2 a) 1 280 b) 5 470 c) 2 093 3 a) 4 884 b) 1 763 c) 4 884 d) 6 431 4

Läs mer

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK KURSBESKRIVNING - MATEMATIK ARBETSOMRÅDE TAL OCH DECIMALTAL ÅK 6 (HT 2016) Daniel Spångberg Varför finns det tal? Finns det olika sorters tal? Och har det någon betydelse var de olika siffrorna i ett tal

Läs mer

Taluppfattning och problemlösning

Taluppfattning och problemlösning Taluppfattning och problemlösning. Ett talsystem där siffrans värde beror på vilken position, plats, siffran har.. Olika sätt eller strategier att arbeta med problemlösning.. Problemlösningsmetod där man

Läs mer

Sammanfattningar Matematikboken X

Sammanfattningar Matematikboken X Sammanfattningar Matematikboken X KAPITEL 1 TAL OCH RÄKNING Naturliga tal Med naturliga tal menas talen 0, 1,,, Jämna tal 0,,, 6, 8 Udda tal 1,,, 7 Tallinje Koordinater En tallinje kan t ex användas för

Läs mer

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall Koll på 2A matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 1Volym Vad rymmer mest? Ringa in. Vad rymmer minst? Ringa in. Ta fram tre olika föremål som rymmer olika mycket. Rita

Läs mer

MATEMATIK I FAMILJEN

MATEMATIK I FAMILJEN MATEMATIK I FAMILJEN Matematik i skolan Lärostoffet i matematik har under årens lopp genomgått endast små förändringar. Det brukar därför vara lätt för föräldrarna att känna igen innehållet i lärokurserna

Läs mer

Ordlista 2B:1. väggklocka. armbandsklocka. väckarklocka. Dessa ord ska du träna. Öva orden

Ordlista 2B:1. väggklocka. armbandsklocka. väckarklocka. Dessa ord ska du träna. Öva orden Ordlista 2B:1 Öva orden Dessa ord ska du träna väggklocka En väggklocka är en klocka som är gjord för att hänga på en vägg. armbandsklocka En armbandsklocka är en klocka som du ska bära runt din handled.

Läs mer

Namn: 3 dm = m 5 dm = m 6 dm = m. 9 dm = m 11 dm = m 23 dm = m. 3 cm = m 5 cm = m 6 cm = m. 12 cm= m 25 cm = m 80 cm = m

Namn: 3 dm = m 5 dm = m 6 dm = m. 9 dm = m 11 dm = m 23 dm = m. 3 cm = m 5 cm = m 6 cm = m. 12 cm= m 25 cm = m 80 cm = m Arbetsblad : Deci, centi, milli Skriv som meter. Du kan ha hjälp av att titta på linjalen. 0, 0, 0, dm = m dm = m dm = m 0,,, dm = m dm = m dm = m 0,0 0,0 0,0 cm = m cm = m cm = m 0, 0, 0, cm= m cm = m

Läs mer

LÄS, TÄNK OCH LÖS STEG FOTBOLLSMATCHEN

LÄS, TÄNK OCH LÖS STEG FOTBOLLSMATCHEN LÄS, TÄNK OCH LÖS STEG 3 FOTBOLLSMATCHEN Copy ISBN 978-91-86611-69-9 2013 Mirvi Unge Thorsén och Askunge AB Produktion Mirvi Unge Thorsén Illustration Oskar Jonsson Första upplagan 1 Boken uppfyller miljökraven

Läs mer

Innehåll. Stryk under, ringa in, kryssa 2. I vilken ordning? 6. Vilken information? 10. På samma sätt 14. Följ ledtrådarna 18. Mönster 22.

Innehåll. Stryk under, ringa in, kryssa 2. I vilken ordning? 6. Vilken information? 10. På samma sätt 14. Följ ledtrådarna 18. Mönster 22. Innehåll Stryk under, ringa in, kryssa 2 I vilken ordning 6 Vilken information 10 På samma sätt 14 Följ ledtrådarna 18 Mönster 22 Glyfer 26 Pusselbitar 30 Den här boken tillhör 3 Stryk under, ringa in,

Läs mer

Mitt i Prick Ma tema tik 3A

Mitt i Prick Ma tema tik 3A 3A Innehåll Originalets titel: Kymppi 3 Syksy Text: Sari Rinne, Ann-Mari Sintonen, Tuula Uus-Leponiemi och Markku Uus-Leponiemi Illustrationer: Timo Kästämä, Picman Oy Ursprunglig utgivare: Sanoma Pro

Läs mer

2-1: Taltyper och tallinjen Namn:.

2-1: Taltyper och tallinjen Namn:. 2-1: Taltyper och tallinjen Namn:. Inledning I det här kapitlet skall du studera vad tal är för någonting och hur tal kan organiseras och sorteras efter storleksordning. Vad skall detta vara nödvändigt

Läs mer

FACIT. Kapitel 3. Version

FACIT. Kapitel 3. Version FACIT Kapitel Version 0-0- Version 0-0- Två sätt att dela I samma division kan du tänka på två olika sätt. Hur mycket är? Delningsdivision bollar delas lika i två grupper. En grupp består av bollar. Kontroll:

Läs mer

Familjen. alsten VARDAGSMATTE. Victoria W Gustafsson Anette S Panboon

Familjen. alsten VARDAGSMATTE. Victoria W Gustafsson Anette S Panboon Familjen D alsten VARDAGSMATTE Victoria W Gustafsson Anette S Panboon isbn 978-91-86611-64-4 2013 Victoria W Gustafsson, Anette S Panboon och Askunge AB produktion Mirvi Unge Thorsén illustration Helena

Läs mer

1Mer om tal. Mål. Grunddel K 1

1Mer om tal. Mål. Grunddel K 1 Mer om tal Mål När eleverna har studerat det här kapitlet ska de: kunna multiplicera och dividera med positiva tal mi ndre än veta vad ett negativt tal är kunna addera och subtrahera negativa tal kunna

Läs mer

KW ht-17. Övningsuppgifter

KW ht-17. Övningsuppgifter Övningsuppgifter Ht-2017 1 Innehållsförteckning: Taluppfattning, positionssystem s. 3 4 Räkning, prioriteringsregler s. 4 6 Tvåbassystemet s. 6-7 Avrundning och noggrannhet s. 8-11 Bråk s. 12-17 Decimaltal

Läs mer

MATTESPANARNA. Lena Zetterqvist

MATTESPANARNA. Lena Zetterqvist MATTESPANARNA Spanarboken ÅR 4 Lena Zetterqvist ISBN 978-91-47-10120-7 2011 Lena Zetterqvist och Liber AB projektledare Mirvi Unge, Maria Österlund redaktör Inger Strömsten omslag Marta Coronel grafisk

Läs mer

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK KURSBESKRIVNING - MATEMATIK ARBETSOMRÅDE TAL OCH DECIMALTAL ÅK 6 (HT 2016) Jeff Linder, Daniel Spångberg, Emil Ohlander Varför finns det tal? Finns det olika sorters tal? Och har det någon betydelse var

Läs mer

Volym liter och deciliter

Volym liter och deciliter Volym liter och deciliter Måla så volymen stämmer. Skriv så volymen stämmer. : l och dl l dl l och 8 dl 0 l 9 dl dl l dl Hur många dl ska du hälla i för att få l? 7 9 dl dl dl dl dl Hur mycket? Skriv.

Läs mer

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs A, kapitel 4. b) = 3 1 = 2

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs A, kapitel 4. b) = 3 1 = 2 Kapitel.1 101, 102 Exempel som löses i boken 10 a) x= 1 11+ x= 11+ 1 = 2 c) x= 11 7 x= 7 11 = 77 b) x= 5 x 29 = 5 29 = 6 d) x= 2 26 x= 26 2= 1 10 a) x= 6 5+ 9 x= 5+ 9 6= 5+ 5= 59 b) a = 8a 6= 8 6= 2 6=

Läs mer

Facit till Mattespanarna 6B Lärarboken. Facit till Mattespanarna 6B Lärarboken best.nr Får kopieras Författarna och Liber AB 1/9

Facit till Mattespanarna 6B Lärarboken. Facit till Mattespanarna 6B Lärarboken best.nr Får kopieras Författarna och Liber AB 1/9 Facit till Mattespanarna 6B Lärarboken 1/9 KOPIERINGSBLAD 1.1 Övningar med stora tal Skriv följande tal med siffror. 2 000 000 2 400 000 2 490 000 490 000 5 050 000 50 000 1 a) 2 miljoner b) 2,4 miljoner

Läs mer

Mål Blå kursen Röd kurs

Mål Blå kursen Röd kurs Tal Mål När eleverna har arbetat med det här kapitlet ska de förstå varför vi använder decimaler kunna storleksordna decimaltal förstå betydelsen av orden deci, centi och milli kunna räkna med decimaltal

Läs mer

MATEMATIK ÅR 1-3 STENMO, SKOGSKÄLLAN

MATEMATIK ÅR 1-3 STENMO, SKOGSKÄLLAN MATEMATIK ÅR 1-3 STENMO, SKOGSKÄLLAN Så här arbetar vi: Matematiken är ett språk. Vår undervisning har som mål att eleverna ska förstå och kunna använda det språket. Vi arbetar med grundläggande begrepp

Läs mer

Namn: Hundradelar. 4 tiondelar 0, 4 17 tiondelar 1, tiondelar 298 hundradelar. Hundradelar. 98 hundradelar 875 hundradelar

Namn: Hundradelar. 4 tiondelar 0, 4 17 tiondelar 1, tiondelar 298 hundradelar. Hundradelar. 98 hundradelar 875 hundradelar arbetsblad 1:1 Positionssystemet > > Skriv talen med siffror. Glöm inte decimaltecknet. Ental Tiondelar Hundradelar 1 tiondel 0, 1 52 hundradelar 0, 5 2 tiondelar 0, 17 tiondelar 1, 7 9 tiondelar 0, 9

Läs mer

2-5 Decimaltal Namn: Inledning. Vad är ett decimaltal, och varför skall jag arbeta med dem?

2-5 Decimaltal Namn: Inledning. Vad är ett decimaltal, och varför skall jag arbeta med dem? 2-5 Decimaltal Namn: Inledning Tidigare har du jobbat en hel del med bråktal, lagt ihop bråk, tagit fram gemensamma nämnare mm. Bråktal var lite krångliga att arbeta med i och med att de hade en nämnare.

Läs mer

DIVISION ISBN Till läraren

DIVISION ISBN Till läraren Till läraren DIVISION ISBN 978-91-776-697-8 För att kunna lösa vardagliga matematiska problem måste eleverna bland annat ha väl i növade färdigheter i olika räknesätt. Repetitioner och individuella diagnoser

Läs mer

ARBETSPLAN MATEMATIK

ARBETSPLAN MATEMATIK ARBETSPLAN MATEMATIK Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera

Läs mer

ORDBO DEN. Ordboden A. Träna ordkunskap och stavning varje vecka

ORDBO DEN. Ordboden A. Träna ordkunskap och stavning varje vecka Ordboden och ORDODEN OR D O DE N Ordboden Ordboden och OR D O DE N Ordboden Ordboden och Ordboden och Ordboden D Ordboden ISN 978-91-87701-77-1 ISN 978-91-87701-75-7 ISN 978-91-87701-76-4 D Ordboden E

Läs mer

Övningsblad2.3Ä. 2 0, 3 j 5. Addition och subtraktion av heltal med algoritm. IQ '-^ff 2 tiotal - 4 tiotal går inte. ' "-Ii? 5 «1.

Övningsblad2.3Ä. 2 0, 3 j 5. Addition och subtraktion av heltal med algoritm. IQ '-^ff 2 tiotal - 4 tiotal går inte. ' -Ii? 5 «1. Övningsblad2.3Ä Addition och subtraktion av heltal med algoritm Så här kan du räkna med algoritmer a) 958+84 L] ' "-Ii? 5 «1 8 H / o y.2 A, 8*4= 12 Skriv l som minnessiffra ovanför 10-talen. 1+5 +8=14

Läs mer

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1575: Libers Språklåda grammatik Kerstin Robertsson och Liber AB Får kopieras 1

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1575: Libers Språklåda grammatik Kerstin Robertsson och Liber AB Får kopieras 1 Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1575: Libers Språklåda grammatik Kerstin Robertsson och Liber AB Får kopieras 1 ISBN 978-91-47-09181-2 Kerstin Robertsson och Liber AB Projektledare och redaktör: Anna Granlund

Läs mer

Matematik klass 1. Vår-terminen

Matematik klass 1. Vår-terminen Matematik klass 1 Vår-terminen Rita din matematik-bild Skriv ditt namn i rutan Måla alla rutor där svaret blir 10 3+2 1+9 5+4 6+4 3+7 5+5 4-4 8+4 3+7 9+0 2+8 2+4 7+3 7-6 5+2 5+5 4+4 3+7 6-2 6+4 8+3 6+1

Läs mer

jämföra/storleksordna talen jämföra/storleksordna talen Jag kan jämföra/storleksordna talen

jämföra/storleksordna talen jämföra/storleksordna talen Jag kan jämföra/storleksordna talen Utveckling A Taluppfattning 0-100 Jag kan ramsräkna 0-100. Jag kan jämföra/storleksordna talen 0-100. Jag kan markera ut tal 0-100 på en tallinje. Jag förstår tiotal och ental för talen 0-100. B Taluppfattning

Läs mer

Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster

Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster PLANERING MATEMATIK - ÅK 7 Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster Elevens namn: markera med kryss vilka uppgifter du gjort Avsnitt: sidor ETT ETT TVÅ

Läs mer

Vikt och volym. Kapitel 4 Vikt och volym

Vikt och volym. Kapitel 4 Vikt och volym Vikt och volym Kapitel 4 Vikt och volym I kapitlet får eleverna arbeta med vikt och volym. Avsnittet om volym tar upp enheterna liter, deciliter och centiliter. Avsnittet om vikt tar upp enheterna kilogram,

Läs mer

Matte Direkt Borgen 6B Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40271

Matte Direkt Borgen 6B Läraranvisning punktskrift. Verksnummer: 40271 Matte Direkt Borgen 6B Läraranvisning punktskrift Verksnummer: 40271 Läraranvisningens innehåll Läraranvisningen är till för att du som undervisande lärare ska få information om hur den pedagogiskt anpassade

Läs mer