Övergripande:

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Övergripande: https://www.miun.se/program https://www.miun.se/utbildning/kurser/"

Amanda Bengtsson
för 6 år sedan
Visningar:

1 1

2 2

3 3

4 4

5 Övergripande: Urval: Betyg och högskoleprov Antagning: 5

6 6

7 7

8 8

9 Vi har två campus mitt i Sverige, Östersund och Sundsvall. Utbildningsutbudet ser olika ut på orterna. Ekonom och sjuksköterska finns på båda orterna. Vi har ca studenter. De flesta läser på distans. Det finns distans utbildningar både med och utan träffar på campusorterna. De som läser distans är oftast äldre än de som läser på campus. Våra studenter kommer oftast ifrån Stockholm, Göteborg, Malmö/Lund, Gävle, Norra Gävleborg (Hälsingekommunerna), Västernorrlands län och Jämtlands län. Det är också de områden vi marknadsför våra utbildningar emot. Saco: I kontakten med gymnasieelever från andra orter får vi ofta höra att det är långt till oss en bild som vi försöker motbevisa. Vi har ju goda kommunikationer och det är tex bara 3.5 timme med tåg till Sundsvall från Stockholm längre från Göteborg och Malmö. Studenterna från regionen läser i större utsträckning en professionsutbildning (t.ex. sjuksköterska, lärare, socionom, högskoleingenjörerna) än hitflyttade studenter. Yngre studenter läser oftare en campusutbildning, medan äldre oftare läser en distansutbildning. 9

10 Totalt söker drygt personer till Mittuniversitetet. Antalet förstahandssökande var knappt personer. Övergångsfrekvensen (antalet åringar som börjar på högskola/universitet) i Jämtland och Västernorrland är låg och vi har ett allmänt uppdrag från regeringen att jobba för att öka övergångsfrekvensen. Många i regionen kommer från studieovana hem och det är inte naturligt. Personliga möten för att minska trösklar och skapa förebilder. (Enligt Universitetskanslersämbetets årsrapport 2016 hade 27 procent av Mittuniversitetets studenter högutbildade föräldrar år 2015, att jämföra med 39 procent i riket.) Av regionens knappt 2000 högskolenybörjare började 37 procent vid Mittuniversitetet, en ökning med fem procentenheter jämfört med föregående år. Målet är att: Öka kännedom, kunskap och intresse för studier vid Mittuniversietet för de iåldrarna år. 10

11 För att nå våra mål är det viktigt att vi har ett starkt varumärke. Ett varumärke består av tre delar: Vad vi är alla som jobbar, studerar här Hur vi uppfattas försöker styra genom våra aktiviteter Hur vi vill att vi ska uppfattas se nästa slide Ju mer delarna överensstämmer desto starkare är varumärket. Vårt varumärke är inte vad VI säger att det är. Vårt varumärke är vad DE säger att det är. Upplevelsen av oss finns hos mottagaren. Och här är studentambassadörer superviktiga. Även om vi vill att ni är personliga när ni är ute på uppdrag så representerar ni hela Mittuniversitetet, som på vilket annat jobba som helst. Alla aktiviteter vi gör i studentrekrytering handlar om att stärka varumärket. Inga görs i blindo, utan det finns en flerårig plan. 11

12 12

13 Bilden av Mittuniversitetet är inte konstant den skapas hela tiden av oss som jobbar här och av omvärldens förväntningar. Vår verksamhet, hur vi bemöter varandra och våra intressenter, vilken service vi ger, hur vår webbplats är utformad och hur informationsmaterial och reklam ser ut har därför en stor inverkan på hur vi uppfattas. Lika stor betydelse har det vad ni berättar om oss och de budskap som skrivs om oss i medier. Kommunikation är alltså en viktig del av vårt varumärksbyggande, inte minst den som sker varje dag i föreläsningssalar, i studentportalen, på lärplattformar och i mötet med varandra och med andra intressenter. 13

14 14

15 På Kommunikationsavdelningen jobbar, med olika utbildarna. Olika utbildarna har olika rekryteringsbehov och målgrupper. Så ni kan komma att ha kontakt med flera olika. Men ni kan alltid vända er till Rebecka. 15

16 16

17 Arvodesblankett. 17

18 18

19 19

Relevanta dokument

Mittuniversitetets studentrekryteringsarbete

Mittuniversitetets studentrekryteringsarbete s studentrekryteringsarbete Vi jobbar på kommunikationsavdelningen med studentrekryteringen Marlene Jonsson Samordnare Områdeskommunikatör Lena Ernerfeldt Burman Digital kommunikation Områdeskommunikatör