Korpussökning och korpusmått 1(44)

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Korpussökning och korpusmått 1(44)"

Transkript

1 Korpussökning och korpusmått Beáta B. Megyesi Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi Korpussökning och korpusmått 1(44)

2 Förra gången Korpustyper Korpusdistributörer Korpusanvändning Termer: token, typ, lemma, lexem Kollokation Konkordans Frekvenslista Nyckelord Fördjupningsuppgift Laboration Korpussökning och korpusmått 2(44)

3 Ämnen idag Fördjupningsuppgift: att skriva referat referat citat plagiat referens: referenslista och källhänvisning Mer om ordfrekvenser, nyckelord, kollokationer och konkordanser Korpussökning och korpusmått 3(44)

4 Fördjupningsuppgift Referera en artikel. Artikeln ska handla om korpuslingvistik: beskriva en korpus eller en empirisk språkvetenskaplig undersökning som baseras på någon korpus Den skriftliga rapporten ska vara max. 2 sidor och ska skickas till Bea senast den 4 november per e-post: beata.megyesi@lingfil.uu.se och cc till alla som medverkat i uppgiften. Kommentarer skickas till alla i gruppen. Den muntliga presentationen ska vara på max. 10 minuter. Max. 3 personer per grupp. Korpussökning och korpusmått 4(44)

5 Referat Med egna ord redogör för innehållet i ett dokument. syfte: att sammanfatta ursprungstexten kortare än ursprungstexten en koncentrerad version som återger det väsentligaste objektiv och rättvis sammanfattning av ursprungstexten referatet får inte innehålla skribentens åsikter eller slutledningar man får inte heller förvanska textens mening eller syfte Korpussökning och korpusmått 5(44)

6 Referat referat ska alltid redovisa källa, d.v.s. vem som författat texten och varifrån ursprungstexten kommer, annars är det plagiat referatet innehåller ofta fraser som hänvisar till skribenten som skrivit texten som man refererar, s.k. referatmarkörer som t.ex. Enligt Person, påstår Walin, skriver Jonson... man får citera men huvuddelen ska innehålla sammanfattning med egna ord och formuleringar Korpussökning och korpusmått 6(44)

7 Citat citat är ett stycke ordagrann redovisning av en text till skillnad från referat som återger innehållet i texten Vid behov av exakt angivelse av källan, citera! Återge källans text ordagrant! Citat markeras med citationstecken XXX. Max. 15 rader utan tillstånd från upphovsrättsinnehavare. Glöm inte sidhänvisning vid citering! (Megyesi, 2011:1) Korpussökning och korpusmått 7(44)

8 Källhänvisning Källan anges detaljerat i en källförteckning i slutet av arbetet, med uppgift om författare, årtal, artikelnamn, boktitel, förlag, sidnummer, webbadress, hämtdatum och typ av publikation. Dahllöf, Mats Akademiska uppsatsers uppbyggnad. Institutionen för lingvistik och filologi, Uppsala universitet. September O Keeffe, A. and McCarthym M. (ed.) The Routledge Handbook of Corpus Linguistics. Routledge. Samtliga källor måste vara omnämnda i den löpande texten med källhänvisning till källförteckningen (Dahllöf, 2005). Korpussökning och korpusmått 8(44)

9 Referenslista Ange källor i alfabetisk ordning Om det är samma författare, ange hans/hennes verk i kronologisk ordning Om det är flera verk av samma författare och årtal, numrera årtalen 2011a, 2011b, 2011c, etc. Korpussökning och korpusmått 9(44)

10 Referenser Ejerhed, E., Källgren, G. Wennstedt, O., Åström, M The Linguistic Annotation System of the Stockholm-Umeå Corpus Project. DGL-UUM-R-32, report no. 33. Department of Linguistics, Umeå University. Källgren, G Documentation of the Stockholm Umeå Corpus. In Manual of the Stockholm Umeå Corpus version 2.0, Gustafson-Capkova and Hartmann (eds.). Department of Linguistics, Stockholm University and Umeå University. Melin, L. och Lange, S. 1986, Att analysera text. Studentlitteratur. SUC Department of Linguistics, Stockholm University and Umeå University Korpussökning och korpusmått 10(44)

11 Källhänvisning Källhänvisningen i texten formateras enligt någon av följande metoder: Efternamn och årtal inom parentes: (Andersson, 2003) Harvardsystemet, vanligt inom samhällsvetenskap och humaniora. Siffra inom hakparentes: enligt [3] Vancouversystemet, vanligast inom naturvetenskap och teknik Fotnot: enligt 3 Oxfordsystemet Korpussökning och korpusmått 11(44)

12 Referenser Frågor att ställa: Är alla referenser i texten angivna i referenslistan? Är alla referenser i referenslistan angivna i texten? Är referenserna relevanta? Är referenserna korrekta och kompletta? Korpussökning och korpusmått 12(44)

13 Plagiat oredovisat användande av ett annat verks innehåll Referat av andras verk är aldrig plagiat, så länge källan redovisas men den nya texten måste ha ett visst mått av självständighet och originalitet. Återgivningar som ligger så nära grundverket att de inte är självständiga räknas som plagiat, om det inte är frågan om redovisade citat. (Wikipedia, Plagiat, ) Plagiat föranleder disciplinära åtgärder, kan leda till relegering upp till 6 månader. Plagiatkontroll är vanlig inom UU. Korpussökning och korpusmått 13(44)

14 Att skriva referat Se till att läsa igenom ordentligt och förstå texten! Bilda dig en uppfattning om textens innehåll och disposition! (t.ex. stryk under, anteckna, sammanfatta varje stycke med en mening) Gör en disposition för referatet utifrån omfånget! Referatet får följa dispositionen i texten men behöver inte göra det. Referatet kan börja med huvudpåståendet, eller beskriva orsak/följd, eller förargument/motargument Första stycket: ämne och källhänvisning: med författarnamn och var ursrpungstexten kommer ifrån Avslutning: Det viktigaste i ursprungstexten lyfts fram och upprepas Korpussökning och korpusmått 14(44)

15 Att skriva referat Skriv sakligt utan egna värderingar eller egna exempel! Använd referatmarkörer, d.v.s. information om vem som står bakom innehållet i texten. Särskilt användbart när man referar flera författare. enligt XY, författaren anser att..., XY skriver, anser, påstår, säger, etc. Korpussökning och korpusmått 15(44)

16 Att skriva referat I slutet kontrollera att den färdiga texten återger huvudinnehållet i ursprungstexten, inga formuleringar som innebär egna värderingar och kommentarer finns med, källhänvisning finns i början av referatet, citaten är få och ordagranna egna formuleringar, ej plagiat Till sist men inte minst: Se till att alla i gruppen bidrar till arbetet med texten! Korpussökning och korpusmått 16(44)

17 Grupper What can a corpus tell us about creativity Astrid, Jessica A, Marcus W What can a corpus tell us about language teaching Josefin L, Lovisa, Sofie What are parallel and comparable corpora and how can we use them Maria S, Sandra E, Teisir Using corpora in translation Markus R, Nils Nina Korpussökning och korpusmått 17(44)

18 Grupper How can corpora be used to explore the language of poetry and drama? Cecilia, Helena S, Sofia G Erik S, Johan L, Otto W How to use corpus linguistics in sociolinguistics Christel, Emilie, Markella Ida M, Maria J, Rebecca How to use corpus linguistics in forensic linguistics Anders E, Josefin H, Niklas C How to use corpus linguistics in the study of political discourse Caroline W, Hanna Z Korpussökning och korpusmått 18(44)

19 Korpuslingvistik Vilka ord som förekommer i en text säger rätt mycket om vad texten handlar om eller värderingar och attityder bakom texten. För att ta reda på dessa bakomliggande värderingar och attityder kan vi titta på ordfrekvenser, nyckelord, konkordanser och kollokationer. Korpussökning och korpusmått 19(44)

20 Repetition: termer Token, löpord: sekvens av bokstäver (inkl. kolon eller bindestreck) som avgränsas av mellanslag, skiljetecken eller radbrytning Type, typord: textens unika ord, d.v.s. räkna ett token en gång Hapax legomena: token som förekommer endast en gång Lexem: refererar till samma typ av föremål och är betydelseskiljande, distinkt ordbetydelse Lemma: grundform, uppslagsform, basordform, den minst böjda formen av ett ord, form som vanligen används för att representera ett lexem Korpussökning och korpusmått 20(44)

21 Repetition: termer Konkordans: en lista med ord där träffarna centrerade och omgivna av sin kontext, kallas också KWIC (keyword-in-context) Kollokation: ord som förekommer tillsammans inom ett visst avstånd oftare än slumpen, ett ordsammanhang som ett ord kan eller brukar ingå i, t.ex. idiom, fasta fraser Kollokat: ord som ingår i en kollokation Nyckelord: innehållsord som återger det texten handlar om och förekommer mer frekvent i en text än vad vi skulle förvänta oss av slumpen Frekvenslista: en sorterad lista som visar antal förekomster av en enhet, t.ex. token, typ eller lemma i en korpus Korpussökning och korpusmått 21(44)

22 Vad innebär ordfrekvenser? Kvantitativ ansats som visar antal förekomster av en enhet. Man kan räkna frekvenser på olika sätt: Löpord (token) springa sprang sprungit, hus huset husen. Lemmaformer (type) springa, hus. Alla ord, innehållsord, specifika ordklasser, ordformer av ett visst lemma, etc. Råfrekvenser det faktiska antalet gånger ett ord förekommer i en viss korpus. Går bra att använda om man enbart arbetar inom en korpus och jämför ordförekomster inom denna korpus. Korpussökning och korpusmått 22(44)

23 Råfrekvenser: exempel AE BA KL KR ALLA 74 år 38 parti 63 gång 75 man 2714 år 48 match 37 år 61 hand 74 far 1381 tid 30 tränare 26 fråga 46 väg 70 häst 1234 del 29 minut 25 socialdemokrat 45 fråga 58 år 1035 gång 27 dag 25 land 45 bil 57 tid 1031 sätt 24 seger 24 riksdag 40 fall 50 dag 974 fråga 24 mål 24 regering 38 statsråd 48 gång 974 fråga 23 spel 23 dag 37 huvud 45 väg 851 människa 23 lag 22 väg 37 dörr 41 hand 780 barn 21 tävling 20 procent 35 rum 39 öga 777 ğ 21 plats 19 stat 32 år 39 sak 754 fall 20 tid 19 del 32 polis 36 del 748 land 20 gång 18 politiker 31 tid 35 mor 694 liv Korpussökning och korpusmått 23(44)

24 Exemplet Texterna från SUC. Fil AE BA KL KR ALLA Antal ord Genre Sport Ledare Deckare Trivia Substantiv (egennamn exkluderade) Lemman (grundformer). Korpussökning och korpusmått 24(44)

25 Relativa frekvenser Vi kan vilja jämföra ordfrekvenser mellan olika korpusar eller genre av olika storlekar och då är normalisering nödvändig. Relativa frekvenser den procentandel ordet utgör av orden i korpusen. Används när man jämför ordfrekvenser mellan olika korpusar. Vi extrapolerar (uppskattar mätvärden utanför mätområdet) råfrekvenser från korpusar av olika storlek som vi jämför så att de kan uttryckas med samma faktor, ofta i termer av tusen eller miljoner ord. Korpussökning och korpusmått 25(44)

26 Relativa frekvenser: exempel Pronomentet we förekommer 2142 i en delkorpus av storlek token och 2666 i en annan delkorpus av storlek token. Eftersom de två delkorpusarna är olika stora säger inte de råa frekvenserna mycket så vi måste normalisera. Dela antalet sökt token med totalt antal ord och multiplicera med tusen eller miljon för att få fram förekomsten per tusen resp. per miljon ord 2142/148624*1000 = 14,41 alltså 14 förekomster på tusen ord 2666/483913*1000 = 5,5 alltså 6 förekomster på tusen ord we är alltså mer än dubbelt så vanligt i vår första delkorpus. Korpussökning och korpusmått 26(44)

27 Sammanfattning Fyra hjälpmedel för att finna sig tillrätta i en korpus är frekvenser, konkordanser, kollokationer och nyckelord. Frekvenser ger information om hur ofta en lexikal enhelt (token, lemma, fras) förekommer. Konkordanser är sökord i kontext (KWIC). Kollokationer är samförekomster som inte behöver stå direkt bredvid nyckelordet. Nyckelord är ord som är speciellt salienta/framträdande i en text. Olika verktyg kan ge olika stöd i sorterandet. Sökmönster kan i viss mån ersätta kollokationsprogram. Korpussökning och korpusmått 27(44)

28 Laboration 3 Skapa ordlistor från en text Frekvensanalys Löpord, typ Konkordanslistor Kluster Kollokationer Nyckelord Korpussökning och korpusmått 28(44)

29 Nästa gång Mer om konkordanser, kluster, kollokationer och nyckelord Att bygga en korpus Balans och representativitet Korpussökning och korpusmått 29(44)

Korpusundersökningar, referat

Korpusundersökningar, referat Korpusundersökningar, referat Beáta Megyesi Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi beata.megyesi@lingfil.uu.se Korpusundersökningar, referat 1(38) Förra gången Korpustyper Korpusdistributörer

Läs mer

Korpusmått, korpusbalans och korpusrepresentativitet

Korpusmått, korpusbalans och korpusrepresentativitet Korpusmått, korpusbalans och korpusrepresentativitet Beáta Megyesi Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi beata.megyesi@lingfil.uu.se Korpusmått, korpusbalans och korpusrepresentativitet

Läs mer

Grundläggande textanalys, VT2013

Grundläggande textanalys, VT2013 Grundläggande textanalys, VT2013 evelina.andersson@lingfil.uu.se Rum 9-2035 http://stp.ling.uu.se/~evelina/uv/uv13/gta/ (Tack till Sofia Gustafson-Capkovâ för material.) Idag - Preprocessing - Tokeniserings-

Läs mer

GYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT

GYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT GYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT Ditt gymnasiearbete ska bygga kring den frågeställning du kommit fram till i slutet av vårterminen i årskurs 2 och du ska i ditt arbete besvara din frågeställning

Läs mer

Korpusuppbyggnad Från textsamling till korpus

Korpusuppbyggnad Från textsamling till korpus Korpusuppbyggnad Från textsamling till korpus Beáta B. Megyesi Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi beata.megyesi@lingfil.uu.se Korpusuppbyggnad Från textsamling till korpus 1(53)

Läs mer

Rapportskrivning. Innehållsförteckning, källhänvisning, referenssystem, sidnumrering

Rapportskrivning. Innehållsförteckning, källhänvisning, referenssystem, sidnumrering Rapportskrivning Innehållsförteckning, källhänvisning, referenssystem, sidnumrering Innehållsförteckning 1. Markera alla huvudrubriker en i taget (Ctrl) och klicka på Rubrik 1, som finns uppe i menyraden.

Läs mer

Examensarbete i språkteknologi

Examensarbete i språkteknologi Examensarbete i språkteknlgi Beáta Bandmann Megyesi Institutinen för lingvistik ch fillgi Uppsala universitet Översikt Frågr från förra gången Dispsitin genmgång diskussin Att skriva bakgrund ch referera

Läs mer

Skrivguide. Tillhör:

Skrivguide. Tillhör: Skrivguide Tillhör: Inledning Den här skrivguiden är till för att vägleda dig när du gör skriftliga arbeten här på Sven Eriksonsgymnasiet. Vilket ämne du än skriver om är alltid målet att du ska utöka

Läs mer

Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek

Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek Referera rätt Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek Det hör till god vetenskaplig praxis att redovisa de källor som använts. Det måste alltid framgå av texten vem som

Läs mer

Sotenäs Kompetenscentrum Titel på arbetet (Mall för vetenskaplig rapport)

Sotenäs Kompetenscentrum Titel på arbetet (Mall för vetenskaplig rapport) Titel på arbetet (Mall för vetenskaplig rapport) Försättsblad Försättsbladet ska motsvara framsidan på en vetenskaplig uppsats eller ett bokomslag. Många gånger har de olika lärosätena (högskolan och universitet)

Läs mer

Hur skriver man en vetenskaplig uppsats?

Hur skriver man en vetenskaplig uppsats? Kullagymnasiet Projektarbete PA1201 Höganäs 2005-01-19 Hur skriver man en vetenskaplig uppsats? Anna Svensson, Sp3A Handledare: Erik Eriksson Innehållsförteckning 1. Inledning sid. 1 - Bakgrund - Syfte

Läs mer

UTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC

UTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC UTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Citat... 1 Enkät... 1 Fotnot... 1 Frågeställning... 1 Innehållsförteckning...

Läs mer

Att skriva källförteckning

Att skriva källförteckning Att skriva källförteckning Celsiusskolans biblioteksgrupp 2011 1 När man skriver ett skolarbete är det viktigt att man anger var man tagit informationen från. Anledningen till det är att andra personer

Läs mer

Uppsatsskrivandets ABC

Uppsatsskrivandets ABC UTBILDNING GÄVLE GYMNASIEBIBLIOTEKARIERNA Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Bilder... 1 Citat... 2 Enkät... 2

Läs mer

En liten guide till akademiskt skrivande. En liten guide till akademiskt skrivande

En liten guide till akademiskt skrivande. En liten guide till akademiskt skrivande En liten guide till akademiskt skrivande En liten guide till akademiskt skrivande Språk & stil Akademisk text skrivs på sakprosa. Det innebär att texten ska vara saklig, korrekt och faktainriktad. Att

Läs mer

PM P R O M E M O R I A

PM P R O M E M O R I A PM P R O M E M O R I A PM är en kortform av det latinska pro memoria som betyder för minnet. Disposition Hur du strukturerar texten i ditt PM (1) Rubrik Om utrymme ges för att själv välja rubrik: Välj

Läs mer

Vetenskapligt skrivande. Några råd inför det vetenskapliga skrivandet

Vetenskapligt skrivande. Några råd inför det vetenskapliga skrivandet Vetenskapligt skrivande Några råd inför det vetenskapliga skrivandet Språkverkstaden www.sprakverkstaden.uu.se Engelska parken. Humanistiskt centrum Thunbergsvägen 3 L Rådgivning i svenska och engelska.

Läs mer

Lathund del 1 källkritik, källsökning samt referat- och citatteknik

Lathund del 1 källkritik, källsökning samt referat- och citatteknik Lathund del 1 källkritik, källsökning samt referat- och citatteknik Fem K Källkritik Källsökning Källanvändning Källhänvisning Källförteckning Källkritik Tänk på att Källan ska helst vara försedd med namn

Läs mer

Att citera och referera

Att citera och referera Att citera och referera Studieguide Hvitfeldtska gymnasiet Vanliga frågor Vad är en referens? En referens är en beskrivning av en källa du använt i ditt arbete. Varför ska du referera? Det ska vara väldigt

Läs mer

Korpusar och deras användning

Korpusar och deras användning Korpusar och deras användning Beáta B. Megyesi Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi beata.megyesi@lingfil.uu.se Korpusar och deras användning 1(39) Förra gången Studiet av språk

Läs mer

Noter och referenser - Oxfordsystemet

Noter och referenser - Oxfordsystemet Noter och referenser - Oxfordsystemet Centrum för barnkulturforskning Centrum för barnkulturforskning Vårterminen 2012 Noter och referenser - Oxfordsystemet Noter och referenser Oxfordsystemet Det finns

Läs mer

Plagiatpolicy för den medicinska fakulteten

Plagiatpolicy för den medicinska fakulteten UMEÅ UNIVERSITET Medicinska fakulteten Grundutbildningsrådet 901 87 Umeå Fastställd vid sammanträdet 2004-10-11 Plagiatpolicy för den medicinska fakulteten Nedan följer medicinska fakultetens policy vid

Läs mer

729G09 Språkvetenskaplig databehandling (2018) Kursintroduktion. Marco Kuhlmann Institutionen för datavetenskap

729G09 Språkvetenskaplig databehandling (2018) Kursintroduktion. Marco Kuhlmann Institutionen för datavetenskap 729G09 Språkvetenskaplig databehandling (2018) Kursintroduktion Marco Kuhlmann Institutionen för datavetenskap Denna föreläsning Kursens innehåll och organisation Korpuslingvistik och språkteknologi Textsegmentering

Läs mer

Hur man skriver vetenskapliga texter, gör referat, källhänvisningar och källkritik m.m.

Hur man skriver vetenskapliga texter, gör referat, källhänvisningar och källkritik m.m. Hur man skriver vetenskapliga texter, gör referat, källhänvisningar och källkritik m.m. Ett sätt att skriva om vetenskapliga frågor Kan heta lite olika, exempelvis utredande text Förmedlar kunskaper och

Läs mer

Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats

Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Josefine Möller och Meta Bergman 2014 Nu på gymnasiet ställs högra krav på dig när du ska skriva en rapport eller uppsats. För att du bättre ska vara förberedd

Läs mer

Att skriva källförteckning

Att skriva källförteckning Att skriva källförteckning Celsiusskolans biblioteksgrupp 2011 1 2 Kort om att skriva ett skolarbete... 5 Referat... 5 Citat... 5 Fotnoter... 6 Böcker... 6 Internetsidor... 6 Tidningar... 7 Tidskrifter...

Läs mer

Hälsoprojekt. Utvärdera din hälsa i rapportform. Samarbete: Idrott och hälsa A + Svenska A

Hälsoprojekt. Utvärdera din hälsa i rapportform. Samarbete: Idrott och hälsa A + Svenska A Hälsoprojekt Utvärdera din hälsa i rapportform Samarbete: Idrott och hälsa A + Svenska A Mål: Att utveckla sin fysiska, psykiska och sociala hälsa samt självbild. Att lära sig ta ansvar för egen träningsverksamhet.

Läs mer

Här nedan finns förslag på två olika sätt hur tryckta och otryckta källor kan anges i löptexten.

Här nedan finns förslag på två olika sätt hur tryckta och otryckta källor kan anges i löptexten. Källhänvisningar Källhänvisningar görs för att den som läser ditt arbete ska kunna se varifrån du hämtat informationen men också kunna leta fram källan och läsa vidare. Alla källor som du refererar till

Läs mer

Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport

Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort

Läs mer

Referenser enligt Harvardsystemet. en introduktion. Version 2.1, 2016 Biblioteket & Studieverkstan

Referenser enligt Harvardsystemet. en introduktion. Version 2.1, 2016 Biblioteket & Studieverkstan Referenser enligt Harvardsystemet en introduktion Version 2.1, 2016 Biblioteket & Studieverkstan Innehåll Inledning... 3 Varför referenser?... 3 Plagiat... 3 Harvardsystemet... 4 Hänvisningar i texten...

Läs mer

Skrivstöd inför hemtentamen. i Socialt arbete/socionomprogrammet

Skrivstöd inför hemtentamen. i Socialt arbete/socionomprogrammet Karlstads universitet Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för sociala och psykologiska studier Skrivstöd inför hemtentamen i Socialt arbete/socionomprogrammet Vetenskapligt skrivande

Läs mer

REFERENSHANTERING. Svenska Jonathan Thorsell

REFERENSHANTERING. Svenska Jonathan Thorsell REFERENSHANTERING Svenska 1 2013-03-11 Jonathan Thorsell Varför referenser? Refererar du till någon annans arbete måste källan anges (referensen). Läsaren ska lätt kunna hitta materialet för att läsa mer

Läs mer

Att skriva en vetenskaplig rapport

Att skriva en vetenskaplig rapport Birgittaskolan Att skriva en vetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort sammanfattning som är

Läs mer

FORMALIA EXAMENSARBETE

FORMALIA EXAMENSARBETE FORMALIA EXAMENSARBETE - FÖR UTBILDNINGAR VID NORRLANDS YRKESHÖGSKOLA Skolgatan 52 903 27 Umeå Tel: 090-77 86 00 www.nyhs.se INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. KÄLLHÄNVISNING/FOTNOTER... 3 2. KÄLLFÖRTECKNING... 3

Läs mer

Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport

Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin & årtal Handledare: namn Abstract/Sammanfattning Du skall skriva

Läs mer

Att skriva uppsats! En handledning i konsten att skriva en uppsats

Att skriva uppsats! En handledning i konsten att skriva en uppsats Att skriva uppsats! En handledning i konsten att skriva en uppsats Innehållsförteckning Bakgrund... 3 Dispositionen av en uppsats... 4 Titelsida... 4 Sammanfattning / abstract... 4 1. Inledning... 4 Syfte...

Läs mer

Välkommen till kursen Flerspråkig utveckling, litteracitet och lärande

Välkommen till kursen Flerspråkig utveckling, litteracitet och lärande Välkommen till kursen Flerspråkig utveckling, litteracitet och lärande 24.11-08 Kursen startar 17 november 2008 i sal F 331, Stockholms universitet (Se schema) Forskarskolekursen Flerspråkig utveckling,

Läs mer

FORMALIA FÖR INLÄMNINGSUPPGIFTER Akademin för hälsa, vård och välfärd; HVV

FORMALIA FÖR INLÄMNINGSUPPGIFTER Akademin för hälsa, vård och välfärd; HVV FORMALIA FÖR INLÄMNINGSUPPGIFTER Akademin för hälsa, vård och välfärd; HVV Rev. Aug 2006 INLEDNING Följande formalia gäller inlämningsuppgifter och riktar sig till studenter och lärare vid Akademin för

Läs mer

Harvardmetoden. en liten lathund

Harvardmetoden. en liten lathund Harvardmetoden en liten lathund Thomas Rosén och Christina Grundström Industriell marknadsföring Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Linköpings Universitet Version 2010-08-25 Innehåll

Läs mer

Word-guide Introduktion

Word-guide Introduktion Word-guide Introduktion På det kognitionsvetenskapliga programmet kommer du läsa kurser inom flera olika vetenskapsområden och för varje vetenskapsområde finns ett speciellt sätt att utforma rapporter.

Läs mer

Källhantering och formalia Innehåll

Källhantering och formalia Innehåll Sidan 1 av 11 Källhantering och formalia I alla sammanhang där man skriver något som någon annan ska läsa det kan vara en uppsats i skolan, en arbetsansökan eller ett brev bildar läsaren sig en uppfattning

Läs mer

Anvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen

Anvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen Anvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen Kursen Hälsa, Etik och Lärande 1-8p, T1, Vt 2006 Hälsouniversitetet i Linköping 0 Fältstudien om hälsans villkor i ett avgränsat

Läs mer

Individuellt fördjupningsarbete

Individuellt fördjupningsarbete Individuellt fördjupningsarbete Ett individuellt fördjupningsarbete kommer pågå under hela andra delen av kursen, v. 14-23. Fördjupningsarbetet kommer genomföras i form av en mindre studie som presenteras

Läs mer

Projektarbetet 100p L I T E O M I N T E R V J U E R L I T E O M S K R I V A N D E T A V A R B E T E T S A M T L I T E F O R M A L I A

Projektarbetet 100p L I T E O M I N T E R V J U E R L I T E O M S K R I V A N D E T A V A R B E T E T S A M T L I T E F O R M A L I A Projektarbetet 100p 1 L I T E O M I N T E R V J U E R L I T E O M S K R I V A N D E T A V A R B E T E T S A M T L I T E F O R M A L I A Metoder Intervju Power Point Innehåll En vetenskaplig rapport Struktur,

Läs mer

KN - Seminarium. Konkreta krav. Kort om kursen. Grov tidtabell HT Kurskod: 6511 Ämnesstudier, 3 sv (5 sp)

KN - Seminarium. Konkreta krav. Kort om kursen. Grov tidtabell HT Kurskod: 6511 Ämnesstudier, 3 sv (5 sp) Konkreta krav KN - Seminarium HT 2007 " Ämnesbeskrivning (ca 150-250 ord) + litteraturlista " Uppsats (ca 20 sidor) " Opposition (2-3 sidor) Kurskod: 6511 Ämnesstudier, 3 sv (5 sp) " Presentation av uppsatsen

Läs mer

Introduktion till språkteknologi Föreläsning 2: Korpuslingvistik

Introduktion till språkteknologi Föreläsning 2: Korpuslingvistik Introduktion till språkteknologi Föreläsning 2: Korpuslingvistik Eva Pettersson eva.pettersson@lingfil.uu.se 2016-11-09 Förra gången Kursmål och kursintroduktion Språkteknologiska tillämpningar OCR - Dialogsystem

Läs mer

Lathund för Gymnasiearbetet

Lathund för Gymnasiearbetet ENSKILDA GYMNASIET Lathund för Gymnasiearbetet Hugo Persson HT2013 Bilden ovan används med tillåtelse av Grant Cochrane / FreeDigitalPhotos.net 2 1. Inledning Gymnasiearbetet för de högskoleförberedande

Läs mer

Seminarium: Att skriva en akademisk uppsats. LT200X Stefan Stenbom

Seminarium: Att skriva en akademisk uppsats. LT200X Stefan Stenbom Seminarium: Att skriva en akademisk uppsats LT200X Stefan Stenbom Berätta om ditt exjobb! Vad skall du skriva om... Agenda Läsa och analysera kursens mål och kriterier. Svenska eller Engelska Rapportstruktur

Läs mer

Att skriva en vetenskaplig rapport

Att skriva en vetenskaplig rapport Att skriva en vetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort sammanfattning som är en koncentrerad

Läs mer

Språk, datorer och textbehandling

Språk, datorer och textbehandling Fyra labbar, de två sista med inlämning och betygsättning (U, G, VG) Detaljer kring examinationen ges på kurssidan Datasalar för labb: 9-1064, 9-1070 Allmänna datasalar: 9-0044,7-0019 Labb 1: KORP vid

Läs mer

Språk, datorer och textbehandling

Språk, datorer och textbehandling Fyra labbar, de två sista med inlämning och betygsättning (U, G, VG) Detaljer kring examinationen ges på kurssidan Datasalar för labb: 9-1064, 9-1070 Allmänna datasalar: 9-0044, 7-0019 Labb 1: KORP vid

Läs mer

Akademiskt skrivande: några goda råd Skrivarverkstaden Mia Mårdberg

Akademiskt skrivande: några goda råd Skrivarverkstaden Mia Mårdberg Akademiskt skrivande: några goda råd Skrivarverkstaden Mia Mårdberg mmg@hig.se Övergripande mål med texten: att förmedla kunskap på ett tydligt, logiskt, sakligt, precist och effektivt sätt. Hitta dina

Läs mer

Referenser enligt Harvardsystemet. en introduktion. Version 3, 2019 Biblioteket & Studieverkstan

Referenser enligt Harvardsystemet. en introduktion. Version 3, 2019 Biblioteket & Studieverkstan Referenser enligt Harvardsystemet en introduktion Version 3, 2019 Biblioteket & Studieverkstan Innehåll Inledning... 3 Varför referenser?... 3 Plagiat... 3 Harvardsystemet... 4 Hänvisningar i texten...

Läs mer

Harvardmetoden en liten lathund

Harvardmetoden en liten lathund Harvardmetoden en liten lathund Thomas Rosenfall och Christina Grundström Industriell marknadsföring Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Linköpings universitet Version 2017-01-27 Innehåll

Läs mer

När man använder någon annans text

När man använder någon annans text Kursmaterial om hänvisningar, från kursen FÖ1002 Företagsekonomi A, Handelshögskolan, Örebro universitet, läsåret 2010/11 När man använder någon annans text Citat Ett citat återger exakt originaltexten,

Läs mer

Gymnasiearbete Datum. Uppsatsens rubrik. Ev. underrubrik. Ditt namn, klass Handledarens namn

Gymnasiearbete Datum. Uppsatsens rubrik. Ev. underrubrik. Ditt namn, klass Handledarens namn Gymnasiearbete Datum Uppsatsens rubrik Ev. underrubrik Ditt namn, klass Handledarens namn Sammanfattning En uppsats har en kort, inledande sammanfattning av hela arbetet. Den kommer inledningsvis men skrivs

Läs mer

Frågor och svar om tekniska rapporter

Frågor och svar om tekniska rapporter Frågor och svar om tekniska rapporter Frågorna är ordnade efter rapportens struktur Titelsidan Hur ska titelsidan se ut? Universitet, program, kurs, termin, datum och år. Författarnamn och e-postadresser,

Läs mer

Ordtavlor och Talspråksfrekvenser från GSLC, sammanställda med tanke på användning i talande samtalsjälpmedel. Arbetsmaterial, Bitte Rydeman 2009.

Ordtavlor och Talspråksfrekvenser från GSLC, sammanställda med tanke på användning i talande samtalsjälpmedel. Arbetsmaterial, Bitte Rydeman 2009. Ordtavlor och Talspråksfrekvenser från GSLC, sammanställda med tanke på användning i talande samtalsjälpmedel. Arbetsmaterial, Bitte Rydeman 2009. Listorna i det här dokumentet kommer från Göteborgs Talspråkskorpus

Läs mer

LULEÅ GYMNASIEBY Samhällsvetenskapsprogrammet Läsår et 2013/2014. Rapportmall för gymnasiearbetet på samhällsvetenskapsprogrammet

LULEÅ GYMNASIEBY Samhällsvetenskapsprogrammet Läsår et 2013/2014. Rapportmall för gymnasiearbetet på samhällsvetenskapsprogrammet LULEÅ GYMNASIEBY Samhällsvetenskapsprogrammet Läsår et 2013/2014 Rapportmall för gymnasiearbetet på samhällsvetenskapsprogrammet LULEÅ GYMNASIEBY Samhällsvetenskapsprogrammet Läsår et 2013/2014 Innehållsförteckning

Läs mer

Skriftlig kommunikation. Att väcka och behålla läsarnas intresse

Skriftlig kommunikation. Att väcka och behålla läsarnas intresse Skriftlig kommunikation Att väcka och behålla läsarnas intresse Verktyg för skrivande! Innehåll! Språk! Struktur! Layout! Vetenskaplighet Innehåll! Det som ska förmedlas! Vad efterfrågas?! Vad förväntas?!

Läs mer

Referera, citera och källhänvisa

Referera, citera och källhänvisa Referera, citera och källhänvisa I en vetenskaplig rapport måste man tydligt visa när man använder källor. Det kan man göra genom att referera eller citera. När man refererar återger man med egna ord vad

Läs mer

EXAMENSARBETE för Nationell montessoriexamen

EXAMENSARBETE för Nationell montessoriexamen EXAMENSARBETE för Nationell montessoriexamen Examensarbetet ska anknyta till montessoripedagogiken och omfatta en enkel vetenskaplig undersökning (ex litteraturstudie, intervju, observation eller enkät),

Läs mer

Meningssegmentering i SUC och Talbanken

Meningssegmentering i SUC och Talbanken Meningssegmentering i SUC och Talbanken Mattias Edlund och Gvargis Demir Institutionen för lingvistik och filologi Uppsala Universitet Box 635 SE-751 26 Uppsala SWEDEN {matted,gevargis}@stp.lingfil.uu.se

Läs mer

Checklista. Hur du enkelt skriver din uppsats

Checklista. Hur du enkelt skriver din uppsats Checklista Hur du enkelt skriver din uppsats Celsiusskolans biblioteksgrupp 2013 När du skriver en uppsats är det några saker som är viktiga att tänka på. Det ska som läsare vara lätt att få en överblick

Läs mer

LINKÖPINGS UNIVERSITET BESLUT Dnr: LiU 121/07-45 Rektor

LINKÖPINGS UNIVERSITET BESLUT Dnr: LiU 121/07-45 Rektor LINKÖPINGS UNIVERSITET BESLUT Dnr: LiU 121/07-45 Rektor 2007-04-20 Examinationsformer vid Linköpings universitet Examination är en ytterst väsentlig del av utbildningsprocessen och är såväl för den studerande

Läs mer

Korp. https://spraakbanken.gu.se/korplabb/ Övningar Språkbankens höstworkshop oktober 2016

Korp. https://spraakbanken.gu.se/korplabb/ Övningar Språkbankens höstworkshop oktober 2016 Korp Övningar Språkbankens höstworkshop 2016 https://spraakbanken.gu.se/korplabb/ sb-korp@svenska.gu.se 17 oktober 2016 ÖVERSIKT Korp är Språkbankens korpusverktyg och en väsentlig del av vår korpusinfrastruktur.

Läs mer

VARFÖR LÄR VI OSS DETTA?

VARFÖR LÄR VI OSS DETTA? CITATTEKNIK VARFÖR LÄR VI OSS DETTA? Du måste behärska detta på universitetet. Det är ett källkritiskt måste! Annars kan vem som helst ljuga om vad som helst utan att någon kan kontrollera det. Kolla t.ex.

Läs mer

Skapa en mall för inlämning av skriftliga uppgifter. med hjälp av Open Office Writer

Skapa en mall för inlämning av skriftliga uppgifter. med hjälp av Open Office Writer Skapa en mall för inlämning av skriftliga uppgifter med hjälp av Open Office Writer Enkel guide till ordbehandling med Open Office www.openoffice.org Medieteknik Södertörns högskola 31 januari 2011 uppdaterad

Läs mer

Lathund för rapportskrivning

Lathund för rapportskrivning Lathund för rapportskrivning Magnus Merkel, Ulrika Andersson, Malin Lundquist och Britta Önnegren Linköping Linköpings universitet 2004-11-10 En akademisk text? Ny frågeställning Ny kunskap Analysera resultat

Läs mer

MINIMIKRAV VID RAPPORTSKRIVNING

MINIMIKRAV VID RAPPORTSKRIVNING MINIMIKRAV VID RAPPORTSKRIVNING Denna kortfattade beskrivning består av två delar. En allmän del kring formatering etc och en del som tar upp viktiga aspekter i respektive rapportavsnitt. För en fylligare

Läs mer

Att bygga en korpus. Beáta Megyesi. Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi beata.megyesi@lingfil.uu.se

Att bygga en korpus. Beáta Megyesi. Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi beata.megyesi@lingfil.uu.se Att bygga en korpus Beáta Megyesi Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi beata.megyesi@lingfil.uu.se Att bygga en korpus 1(42) Förra gången Mer om ordfrekvenser, nyckelord, kollokationer

Läs mer

Både förslag till manuskript och färdiga manuskript ska skickas till redaktionen som elektronisk post. E-postadressen är:

Både förslag till manuskript och färdiga manuskript ska skickas till redaktionen som elektronisk post. E-postadressen är: Författarvägledning Både förslag till manuskript och färdiga manuskript ska skickas till redaktionen som elektronisk post. E-postadressen är: uod.red@oru.se Antagna artiklar måste förses med en överenskommelse

Läs mer

(Förskollärarprofilen och Förskollärarprogrammet på Avdelningen för förskoledidaktik, BUV, Stockholms universitet)

(Förskollärarprofilen och Förskollärarprogrammet på Avdelningen för förskoledidaktik, BUV, Stockholms universitet) INSTRUKTIONER FÖR REFERENSHANTERING (Förskollärarprofilen och Förskollärarprogrammet på Avdelningen för förskoledidaktik, BUV, Stockholms universitet) 2012-01-10 Katarina Ayton När du skriver en examination,

Läs mer

AKADEMISK HEDERLIGHET HANDLAR OM ATT INTE FUSKA ELLER PLAGIERA INFORMATION OM PLAGIAT & UPPHOVSRÄTT

AKADEMISK HEDERLIGHET HANDLAR OM ATT INTE FUSKA ELLER PLAGIERA INFORMATION OM PLAGIAT & UPPHOVSRÄTT AKADEMISK HEDERLIGHET HANDLAR OM ATT INTE FUSKA ELLER PLAGIERA INFORMATION OM PLAGIAT & UPPHOVSRÄTT PLAGIAT OCH UPPHOVSRÄTT Akademisk hederlighet handlar om att inte fuska eller plagiera. När du redovisar

Läs mer

ÄMNESMODELLERING AV TEXT MED ICKE-NEGATIV MATRISFAKTORISERING ELLER VAD DISKUTERAR DE I HIMMELRIKET?

ÄMNESMODELLERING AV TEXT MED ICKE-NEGATIV MATRISFAKTORISERING ELLER VAD DISKUTERAR DE I HIMMELRIKET? ÄMNESMODELLERING AV TEXT MED ICKE-NEGATIV MATRISFAKTORISERING ELLER VAD DISKUTERAR DE I HIMMELRIKET? JOHAN FRID, HUMANISTLABORATORIET Lunds Matematiska Sällskap, Lund 7 November 2017 Humanistlaboratoriet

Läs mer

Skriva en sammanfattning 10 steg till framgång

Skriva en sammanfattning 10 steg till framgång Skriva en sammanfattning 10 steg till framgång SAMMANFATTA: i en enhetlig (i sht kortfattad o. översiktlig) framställning redogöra för (vissa företeelser, åsikter, intryck o dyl.) och det väsentliga av

Läs mer

Anvisningar för skriftliga arbeten på Pol Kand-programmet samt kurser i statsvetenskap och nationalekonomi

Anvisningar för skriftliga arbeten på Pol Kand-programmet samt kurser i statsvetenskap och nationalekonomi LINKÖPINGS UNIVERSITET Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Anvisningar för skriftliga arbeten på Pol Kand-programmet samt kurser i statsvetenskap och nationalekonomi Peter Andersson

Läs mer

Författarvägledning Utbildning & Demokrati

Författarvägledning Utbildning & Demokrati Utbildning & Demokrati Författarvägledning Utbildning & Demokrati Utbildning & Demokrati är en pedagogisk tidskrift vars namn är inspirerat av John Deweys klassiska arbete Democracy and Education från

Läs mer

Att ange källor i ett skolarbete

Att ange källor i ett skolarbete Att ange källor i ett skolarbete Varför ange källor? Den som läser din text lättare ska få ta del av uppsatsen samt lära sig något från den. Det ska vara tydligt vad som är dina egna tankar och åsikter

Läs mer

Att referera i. Den som refererar kallas referent.

Att referera i. Den som refererar kallas referent. Att referera i Ordet referera kommer av latinets referare, återge, och innebär att man i förkortad form återger något läst, hört eller upplevt, t.ex. en artikel, en debatt eller en tennismatch. Här skall

Läs mer

KN - Seminarium VT Kursledare: Marina Waldén Kursens hemsida:

KN - Seminarium VT Kursledare: Marina Waldén Kursens hemsida: KN - Seminarium VT 2006 Kurskod: 6511 Ämnesstudier, 3 sv Kursledare: Marina Waldén Kursens hemsida: http://www.abo.fi/~mwalden/exfortsemi06.html Kort om kursen Mål: Öva muntlig och skriftlig framställning

Läs mer

Akademiskt skrivande I

Akademiskt skrivande I Akademiskt skrivande I Idag: Vad är akademiskt skrivande? Referatsystem att ange källa Citat och referat Akademiskt skrivande Den akademiska texten bygger på tidigare kunskap. Det vetenskapliga sättet

Läs mer

Föreläsning 3: Formalia: Hur skall uppsatsen se ut

Föreläsning 3: Formalia: Hur skall uppsatsen se ut Självst lvständigt statistiskt arbete, ht2011 (Jan Wretman/Gösta Hägglund/Gebrenegus H Ghilagaber) Föreläsning 3: Formalia: Hur skall uppsatsen se ut 1 Uppsatsens olika delar Uppsatsen skall innehålla

Läs mer

Skriftlig presentation

Skriftlig presentation Skriftlig presentation Målgruppsanpassat Syfte - informera - redovisa resultat - påverka/övertyga Rapportmall Struktur Löpsedelsteknik Kronologisk ordning Logisk ordning Alfabetisk ordning Rumlig indelning

Läs mer

MANUAL FÖR PROJEKTARBETET

MANUAL FÖR PROJEKTARBETET MANUAL FÖR PROJEKTARBETET VAD ÄR ETT PROJEKTARBETE? I kursen Projektarbete får du möjlighet att ta ansvar för ett större arbete. Du ska i grupp eller enskilt göra ett fördjupningsarbete inom ramen för

Läs mer

Från aspekt till övergripande en nätbaserad lista över svenskt akademiskt ordförråd

Från aspekt till övergripande en nätbaserad lista över svenskt akademiskt ordförråd Från aspekt till övergripande en nätbaserad lista över svenskt akademiskt ordförråd Håkan Jansson, Judy Ribeck & Emma Sköldberg Institutionen för svenska språket Göteborgs universitet NFL, Oslo 2013 En

Läs mer

Titel. Äter vargar barn?

Titel. Äter vargar barn? Fredrika Titel Undertitel Äter vargar barn? En fältstudie Ta bort denna ruta ur ditt dokument! Den finns bara med som en vägledning och skall inte finnas i det färdiga dokumentet. Gymnasiearbete vt 2014

Läs mer

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Mall för rapport En hjälp för dig som skriver gymnasiearbete inom ett yrkesförberedande

Läs mer

Informatik C, VT 2014 Informationssökning och referenshantering. Therese Nilsson therese.nilsson@ub.umu.se 0660-292519

Informatik C, VT 2014 Informationssökning och referenshantering. Therese Nilsson therese.nilsson@ub.umu.se 0660-292519 Informatik C, VT 2014 Informationssökning och referenshantering therese.nilsson@ub.umu.se 0660-292519 Umeå UB Datorer och nät, utskrifter, kopiering Studieplatser Böcker, avhandlingar, uppslagsverk E-resurser

Läs mer

Titel Mall för Examensarbeten (Arial 28/30 point size, bold)

Titel Mall för Examensarbeten (Arial 28/30 point size, bold) Titel Mall för Examensarbeten (Arial 28/30 point size, bold) SUBTITLE - Arial 16 / 19 pt FÖRFATTARE FÖRNAMN OCH EFTERNAMN - Arial 16 / 19 pt KTH ROYAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY ELEKTROTEKNIK OCH DATAVETENSKAP

Läs mer

Källförteckningar för gymnasieskolan

Källförteckningar för gymnasieskolan Källförteckningar för gymnasieskolan Pär Leijonhufvud 2016-04-18 Innehåll Allmänt om källor 1 Litteratursök................................ 2 Källhänvisningar och källförteckningen 2 Harvard..................................

Läs mer

Manusanvisningar fö r examensarbetet i Svenska la rarprögrammet

Manusanvisningar fö r examensarbetet i Svenska la rarprögrammet Manusanvisningar fö r examensarbetet i Svenska la rarprögrammet Nedan ges anvisningar om format och utseende för examensarbeten i svenska vid institutionen för kultur och kommunikation IKK. Använd ordbehandlingsprogrammet

Läs mer

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 1

översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 1 Tala & SAMTALA Ämnets syfte översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i KURSLÄROMEDLET Svenska rum 1. Svenska rum 1, allt-i-ett-bok Kunskapskrav 1. Förmåga att tala inför andra

Läs mer

Grundläggande textanalys. Joakim Nivre

Grundläggande textanalys. Joakim Nivre Grundläggande textanalys Joakim Nivre Om kursen Ni har hittills läst Lingvistik Datorteknik Matematik Språkteknologiska tillämpningar Nu ska vi börja med språkteknologi på allvar Hur gör man text hanterbar

Läs mer

RAPPORTSKRIVNING. Skolans namn Program, kurs, läsår Undervisande lärares namn. (titel på arbetet)

RAPPORTSKRIVNING. Skolans namn Program, kurs, läsår Undervisande lärares namn. (titel på arbetet) Skolans namn Program, kurs, läsår Undervisande lärares namn RAPPORTSKRIVNING (titel på arbetet) Ort och datum Författare(om det är flera skrivs namnen i bokstavsordning) Innehåll 1. Inledning(kapitelrubrik)...3

Läs mer

Att skriva sakprosa och facktext Några viktiga anvisningar för studenter på grundnivå Senast reviderade HT 2011 av Ann Boglind och Hans Landqvist

Att skriva sakprosa och facktext Några viktiga anvisningar för studenter på grundnivå Senast reviderade HT 2011 av Ann Boglind och Hans Landqvist 1 Institutionen för svenska språket Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion Att skriva sakprosa och facktext Några viktiga anvisningar för studenter på grundnivå Senast reviderade HT 2011

Läs mer

Akademisk hederlighet. om att hantera kunskap skapad av andra och att visa egen kunskap med tillåtna metoder

Akademisk hederlighet. om att hantera kunskap skapad av andra och att visa egen kunskap med tillåtna metoder Akademisk hederlighet om att hantera kunskap skapad av andra och att visa egen kunskap med tillåtna metoder Vad är akademisk hederlighet? Akademisk hederlighet handlar om att inte fuska eller plagiera

Läs mer

Examensarbete i språkteknologi

Examensarbete i språkteknologi Examensarbete i språkteknologi Beáta Bandmann Megyesi Institutionen för lingvistik och filologi Uppsala universitet Översikt Examensarbetets innehåll Regler och principer Lärare och handledare Lärandemål

Läs mer

Gymnasiearbetet för det naturvetenskapliga programmet

Gymnasiearbetet för det naturvetenskapliga programmet Gymnasiearbetet för det naturvetenskapliga programmet Pär Leijonhufvud 2017-08-29 Innehåll Syfte.................................... 2 Arbetsformer............................... 2 Rapporten.................................

Läs mer