Meningssegmentering i SUC och Talbanken
|
|
- Hanna Berg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Meningssegmentering i SUC och Talbanken Mattias Edlund och Gvargis Demir Institutionen för lingvistik och filologi Uppsala Universitet Box 635 SE Uppsala SWEDEN {matted,gevargis}@stp.lingfil.uu.se Abstract Meningssegmentering är en viktig del i varje korpusarbete. Därför ska vi i denna artikel undersöka och jämföra meningssegmenteringen i Stockholm Umeå Corpus (Ejerhed och Källgren, 1997) och Talbanken (Einarsson, 1976). Inledningsvis identifierar vi några problemområden. Därefter undersöker vi hur de bägge korpusarna behandlar meningssegmentering i allmänhet och dessa problem i synnerhet. Slutligen jämför vi de båda korpusarnas hantering och föreslår två möjliga uniferingar. 1 Introduktion I syfte att kunna analysera och jämföra två korpusar behöver man ha information bl.a. om hur annoteringen ser ut i de båda korpusarna. En viktig del i annoteringen är hur meningssegmenteringen behandlas i korpusen. Därför ska vi jämföra meningssegmenteringen i SUC (Ejerhed och Källgren, 1997) och prosadelen ur Talbanken (Einarsson, 1976), beskriven i (Teleman, 1974). De problemområden som vi identifierat och analyserat är: Ofullständiga meningar (d.v.s. som saknar inledande versal eller avslutande skiljetecken) Förkortningar Uppräkningar Rubriker Skiljetecken förutom punkt (d.v.s.!,?,: och ;) 1.1 SUC SUC är en manuellt taggad korpus innehållande allmänsvenskt skriftspråk från 1990-talet. SUC består av 500 texter med cirka 2000 ord per text, sammanlagt drygt 1 miljon ord. SUC innehåller information om bl.a. lemma, ordklass och namnuttryck, allt i ett TEI-format (som är en modern textkodningsstandard). Ett exempel är SGML (Standard Generalised Markup Language)med dess underkategorier: XML, HTML, XHTML etc. 1.2 Talbanken Talbanken är en manuellt taggad trädbank innehållande svenskt tal- och skriftspråk från 1970-talet. Talbanken består av cirka ord. Talbanken är annoterad med, förutom ordklasser, även frasstrukturer och syntaktiska funktioner Format Informationen i Talbanken är uppdelad i kolumner enligt tabell Kolumnerna är följande: TEXTNR: Löpnummer för text. Fyra tecken, en bokstav (G för gymnasieuppsatser och P för prosa) följt av tre siffror. ST: Löpnummer för stycke. Två siffror. GM: Löpnummer för grafisk mening ((Teleman, 1974) sid. 255), beskrivs i 2.2. Tre siffror. MS: Löpnummer för makrosyntagm ((Teleman, 1974) sid. 24). Tre siffror. ONR: Löpnummer för ord inom en grafisk mening. Tre siffror. US: Löpnummer för underordnade satser inom en grafisk mening. Fyra siffror. DK: Siffra som anger hur många kolumner åt höger som innehållet i L- och S- kolumnerna ska flyttas för ord i underordnade satser. En siffra. TEXT: Textordet. 24 tecken. L1-L4: Den grammatiska analysen. Fyra kolumner med vardera 2 tecken. S1-S6: Den syntaktiska analysen. Sex kolumner med vardera 2 tecken.
2 L- och S-kolumnerna fylls i från vänster. I en underordnad sats har alla ingående ord satsens satsdel i första tillgängliga S-kolumn, och ordens egna satsdelar i den underordnade satsen flyttas ett steg åt höger, vilket anges med en 1:a i DK-kolumnen. Detta innebär att i en sats med underordnade satser i flera nivåer så flyttas analysen längre och längre åt höger, och DK-siffran blir högre. I början av texter, stycken, grafiska meningar och makrosyntagmer infogas en dummy-rad med fyra siffror i TEXT-kolumnen. Detta för att underlätta den ursprungliga lagringen på hålkort. 2 Metod & data Inledningsvis läser vi dokumentationen för korpusarna ((Gustafsson-Capkova et al., 2006) resp. (Teleman, 1974)). Ur dessa får vi fram en hel del information om meningssegmenteringen i korpusarna. Därefter analyserar vi innehållet i själva korpusarna för att få en tydligare bild av och exempel på meningssegmenteringen. Resultaten av analysen återfinns nedan. Slutligen jämför vi korpusarna i SUC Enligt (Gustafsson-Capkova et al., 2006) är en grafisk mening en textsträng avgränsad av stora skiljetecken eller radbrytning. Taggarna för en grafisk mening är enheten <s> med sin sluttagg. I SUC-taggarna har all slags text en s- enhet, förutom poesi som istället för s- har en l-enhet som betecknar en rad. Varje <s> (eller <l> i poesi) har ett unikt id-värde bestående av tre siffror med början på 001 i en text, för att alltid kunna kopplas till sitt sammanhang. På liknande sätt är det viktigt att kunna återge dikter i sitt ursprungsformat, där en mening kan börja eller sluta i mitten av en rad. Allt i en text tillhör exakt en instans av <s> (eller <l> i poesi) Delimiter Delimiter är skiljetecken och i vissa fall radbrytning i t ex. rubriker (tagg: <head>). Informationen för en delimiter tilldelas i en <ps>-tagg (ordklass) med tre möjliga värden: MAD(meningsavslutare, major delimiter), MID(minor delimiter) och PAD(pairwise delimiter). Om en delimiter inte är av värdet MAD eller PAD så tilldelas den värdet MID. Här är några exempel från SUC: <d n=2429>.<ana><ps>mad<b>.</d> <d n=966>:<ana><ps>mad<b>:</d> <d n=2075>;<ana><ps>mad<b>;</d> <d n=2423>,<ana><ps>mid<b>,</d> <d n=139>(<ana><ps>pad<b>(</d> <w n=140>inklusive<ana><ps>pp<b>inklusive</w> <w n=141>ram<ana><ps>nn<m>utr SIN IND NOM <b>ram</w> <d n=142>)<ana><ps>pad<b>)</d> Punkt, kolon och semikolon kan även vara MID. Parenteser förekommer enbart som PAD. Följande exempel är oftast MID, men kan även vara MAD: <d n=761>-<ana><ps>mid<b>-</d> <d n=2073>*<ana><ps>mid<b>*</d> <d n=1039>/<ana><ps>mid<b>/</d> Förkortningar Förkortningar börjar med taggen <abbr> och avslutas med </abbr>. Om skiljetecknet i förkortningen är t ex en punkt som avslutar en mening samtidigt så tillkommer information efter sluttaggen. Förkortningen osv. exemplifieras i två fall i Figur Uppräkningar Varje element i en punktlista räknas som en egen mening Rubriker Rubriker i SUC är alltid egna meningar, och annoteras med (omges av) <head> och </head> : och ; Kolon och semikolon är meningsavslutande vid anföring (d.v.s. när ett kolon eller semikolon följs av ett yttrande). Kolon är också meningsavslutande när det följs av en punktlista. Se exempel i Figur Talbanken Grunden i meningssegmenteringen i Talbanken är att en mening (grafisk mening enligt (Teleman, 1974)) inleds med versal och avslutas med stort skiljetecken (punkt, frågetecken, utropstecken eller komma). Detta kan låta rätt självklart, men är inte alls trivialt. Det finns ett antal tveksamheter/problem med den segmenteringen. Varje mening får ett unikt nummer i GMkolumnen enligt och markeras med GM i lämplig S-kolumn.
3 TEXTNR ST GM MS ONR US DK TEXT L1-L4 S1-S6 P TX TX P ST ST P <<MXRR GM P *INDIVIDUELL AJ XXAT P BESKATTNING VN XX P AV PR XXETPR P ARBETSINKOMSTER NN SS XXET Tabell 1: Talbankens kolumner från (Teleman, 1974) sid Exempelinnehåll från Talbanken. Kolumnerna L1-L4 samt S1-S6 är sammandragna för att spara plats. 1. Med punkt som icke-meningsslut. <abbr> <w n=1698>osv.<ana><ps>ab<m>an<b>och_så_vidare</w> </abbr> 2. Med punkt som meningsslut(ev. paragrafslut). <abbr> <w n=1700>osv<ana><ps>ab<m>an<b>och_så_vidare</w> </abbr> <d n=1701>.<ana><ps>mad<b>.</d> </p> Figur 1: Exempel på förkortningar från SUC (Ejerhed and Källgren, 1997) Meningar utan inledande versal eller avslutande skiljetecken Sekvenser av ord som saknar antingen inledande versal eller avslutande skiljetecken räknas ändå som mening om man kan anse att textförfattaren avsett börja en ny mening, t.ex. om det efter en sats utan avslutande skiljetecken kommer ett ord med inledande versal eller om det efter en mening kommer ett ord utan inledande versal. Om det saknas både skiljetecken och inledande versal fortsätter meningen tills det kommer ett stort skiljetecken eller tills texten tar slut Förkortningar Förkortningar med punkt eller kolon (till exempel t.ex. och c:a) blir problematiska om skulle säga att alla förekomster av stora skiljetecken avslutar en mening. I Talbanken räknas endast sådana stora skiljetecken som skulle funnits utan förkortningen som meningsavslutande Uppräkningar Efter analys av Talbanken har vi kommit fram till att punktlistor behandlas på följande sätt: om listelementet börjar med versal räknas det som en egen mening oavsett hur många ord elementet innehåller om listelementet börjar med gemen räknas det inte som en egen mening hur det blir om listelementet börjar med ett egennamn vet vi inte, då det inte finns något exempel på detta i Talbanken. I de fall listelementen börjar med gemener räknas hela listan (fram till slutet på listan alternativt första punkten i sista elementet) som en grafisk mening. Alternativet med den första punkten i sista elemtet i listan som meningsavslutande finns det ett exempel på i Talbanken, nämligen GM 004 i TEXTNR P312. Det är en uppräkning av olika sorters städer med en beskrivning av varje (varav många innehåller punkt). Den grafiska meningen tar dock slut efter den första punkten i det sista elementet, d.v.s. innan hela listan är slut. Detta känns ganska konstigt, men är i linje med reglerna Rubriker Rubriker och liknande (korta) textsträngar i början och slutet på dokument räknas alltid som egna meningar. Detta följer principen i eftersom man får anse att författaren avsett börja en ny mening när han/hon börjar skriva
4 <s id=cd03b-037> <w n=1250>det<ana><ps>pn<m>neu SIN DEF SUB/OBJ<b>det</w> <w n=1251>finns<ana><ps>vb<m>prs SFO<b>finnas</w> <w n=1252>en<ana><ps>dt<m>utr SIN IND<b>en</w> <w n=1253>besvärande<ana><ps>pc<m>prs UTR/NEU SIN/PLU IND/DEF NOM<b>besvärande</w> <w n=1254>ytlighet<ana><ps>nn<m>utr SIN IND NOM<b>ytlighet</w> <w n=1255>i<ana><ps>pp<b>i</w> <w n=1256>det<ana><ps>pn<m>neu SIN DEF SUB/OBJ<b>det</w> <w n=1257>här<ana><ps>ab<b>här</w> <d n=1258>;<ana><ps>mad<b>;</d> <s id=cd03b-038> <name type=work> <w n=1259>dödsdansen<ana><ps>pm<m>nom<b>dödsdansen</w> </name> <w n=1260>liknar<ana><ps>vb<m>prs AKT<b>likna</w> <w n=1261>mer<ana><ps>ab<m>kom<b>mycket</w> <w n=1262>en<ana><ps>dt<m>utr SIN IND<b>en</w> <w n=1263>afton<ana><ps>nn<m>utr SIN IND NOM<b>afton</w> <w n=1264>med<ana><ps>pp<b>med</w> <w n=1265>löjliga<ana><ps>jj<m>pos UTR/NEU SIN DEF NOM<b>löjlig</w> <w n=1266>familjen<ana><ps>nn<m>utr SIN DEF NOM<b>familj</w> <w n=1267>än<ana><ps>kn<b>än</w> <w n=1268>ett<ana><ps>dt<m>neu SIN IND<b>en</w> <w n=1269>pokerparti<ana><ps>nn<m>neu SIN IND NOM<b>pokerparti</w> <s id=aa11d-014> <name type=inst> <w n=2422>bohusläningen<ana><ps>pm<m>nom<b>bohusläningen</w> </name> <w n=2423>mötte<ana><ps>vb<m>prt AKT<b>möta</w> <w n=2424>olyckskorpen<ana><ps>nn<m>utr SIN DEF NOM<b>olyckskorp</w> <w n=2425>på<ana><ps>pp<b>på</w> <w n=2426>bryggan<ana><ps>nn<m>utr SIN DEF NOM<b>brygga</w> <w n=2427>vid<ana><ps>pp<b>vid</w> <w n=2428>verkstaden<ana><ps>nn<m>utr SIN DEF NOM<b>verkstad</w> <d n=2429>:<ana><ps>mad<b>:</d> <s id=aa11d-015> <d n=2430>-<ana><ps>mid<b>-</d> <w n=2431>båda<ana><ps>jj<m>pos UTR/NEU PLU IND/DEF NOM<b>båda</w> <w n=2432>propellrarna<ana><ps>nn<m>utr PLU DEF NOM<b>propeller</w> <w n=2433>är<ana><ps>vb<m>prs AKT<b>vara</w> <w n=2434>helt<ana><ps>ab<m>pos<b>helt</w> <w n=2435>förstörda<ana><ps>pc<m>prf UTR/NEU PLU IND/DEF NOM<b>förstörd</w> <d n=2436>!<ana><ps>mad<b>!</d> Figur 2: Meningssegmentering i samband med semikolon och kolon i SUC (Ejerhed and Källgren, 1997).
5 brödtexten respektive t.ex. skriver sitt namn på slutet av dokumentet (t.ex. i tidningsartiklar) : och ; Kolon i förkortningar räknas helt enkelt in i förkortningen och påverkar inte meningssegmenteringen. Kolon innan listor räknas som meningsavskiljande om den första punkten är en egen mening (ex. tredje delen i Figur 3). Observera dock att om det är en numrerad lista så räknas siffran (1:an) som det första ordet efter kolonet och därför anses ingen ny mening påbörjas (ex. andra delen i Figur 3). Kolon i andra kontexter räknas som meningsavslutande om det följs av en ny mening (d.v.s. ett ord som börjar med meningsinledande versal eller som av någon annan anledning får anses inleda en mening). Kolon ska alltså inte räknas som meningsavslutande om det följs t.ex. av ett egennamn som inte inleder en mening. Ett undantag från detta är första delen av Figur 2, där ett kolon (ONR 028) uppenbarligen räknas som meningsavslutande trots att det följs av ett egennamn som inte av någon uppenbar anledning inleder en ny mening (GM 023). Semikolon förekommer inte som meningsavslutande skiljetecken i korpusen förutom på två ställen 1 där det i originaltexterna är utropstecken (alltså är det där fel i korpusen), varför man nog får anse att semikolon inte kan vara meningsavslutande i Talbankens meningssegmentering ! och? Utrops- och frågetecken räknas som meningsavslutande i samma situationer som punkt. Exempel på när de inte är meningsavslutande är när de står innanför parenteser eller enkla eller dubbla citationstecken. I dessa fall räknas slutparentesen/slutcitationsteckenet som meningsavslutande (för att få med dem i den grafiska meningen). 3 Resultat/utvärdering Nedan följer jämförelsen av meningsegmenteringen i de båda korpusarna. En viktig skillnad mellan korpusarna (och som föranleder flera skillnader nedan) är att Talbanken är manuellt segmenterad medan SUC troligen inledningsvis är automatiskt segmenterad. 1 P och P Grafisk mening Grunden i meningssegmenteringen i de båda korpusarna, uppdelningen i grafiska meningar, är i grunden likadan i båda korpusarna. Den grafiska meningen beskrivs på i stort sett samma sätt i båda manualerna, med den skillnaden att manualen till Talbanken (Teleman, 1974) säger att en grafisk mening börjar med versal. Dock finns ju där i undantaget att man får anse att en grafisk mening börjar om man kan anta att författaren avsett börja en ny mening. 3.2 Förkortningar Förkortningar behandlas likadant i de båda korpusarna, d.v.s. endast om punkten i slutet på förkortning (vilket är det enda problematiska fallet) skulle varit där utan förkortningen räknas den som meningsavslutande. Förkortningar innehållande kolon behandlas helt enkelt som förkortningar utan att i meningssegmenteringssynpunkt bry sig om att det finns ett kolon i förkortningen. 3.3 Uppräkningar I sättet att behandla punktlistor finns viktiga skillnader mellan SUC och Talbanken. I SUC räknas samtliga element som egna meningar, medan Talbanken behandlar dem som meningar om de skulle räknats som meningar om de inte stått i listan. Om de inte skulle ha räknats som egna meningar blir hela punktlistan en mening (se dock 2.2.3). 3.4 Rubriker I SUC och Talbanken räknas rubriker och liknande alltid som egna meningar. 3.5 : och ; Skillnaden när det gäller kolon och semikolon är att i SUC är de meningsavslutande vid anföring, och kolon framför punktlistor, medan det i Talbanken endast är kolon som förekommer meningsavslutande, och då närhelst det följs av något som är att anse som en egen mening. 3.6! och? Utrops- och frågetecken behandlas lika i de båda korpusarna, d.v.s. de är meningsavslutande i samma kontexter som en punkt skulle ha varit det. 4 Slutsatser Den största skillnaden mellan SUC och Talbanken består i sättet de är segmenterade på (atuomatiskt resp. manuellt). Detta innebär för Tal-
6 TEXT+ST GM MS ONR TEXT L1L2L3L4 S1S2S3S4S5S6 P EXEMPLET NNDD SS P HÄMTAT TP PA SP P FRÅN PR RAPR P *BORÅS PN RA P ) IR JR P : IQ IQ P ST ST P <<MX GM P *SÖDRA PN XX P *KYRKOGATAN ID XX P ST XXST P RO XXET P PR XXEUPR P RO XXEU P , IK++ XXIK P RO XXET P PR XXEUPR P RO XXEU P RO XY P F +FST P RO XXET P PR XXEUPR P , IK++ XXIK P RO XXET P PR XXEUPR P RO XY P MAN POZPHH SS P VÄLJA VVIV IV P MELLAN PR OAPR P FÖLJANDE PODP OA P : IQ OAIQ P PU OAVAST P *VANLIG AJ OAANSPDT P BEFORDRAN VN OAANSP P *ATP PN SS P GER VVPS FV P MÖJLIGHETER AN OO P TILL PR OAPR P FÖLJANDE PODP OADT P FÖRMÅNER NN OA P : IQ OAIQ P * PU OAANVAST P GM OAANGM P *ÅLDERSPENSION NN SS OAANSP Figur 3: Meningssegmentering i samband med kolon i Talbanken (Einarsson, 1976).
7 bankens del att det finns möjlighet till ganska luddiga regler, såsom [...] anses skribenten ha dokumenterat en vilja att markera ny mening[...] ((Teleman, 1974) sid. 256), medan man inte gärna på ett trivialt sätt kan säga åt ett program att ta hänsyn till sådant. Sammantaget medför de olika segmenteringssätten att SUC är mer konsekvent segmenterad, medan Talbanken har ett logiskt sätt att hantera konstigheter i texten (t.ex. saknat skiljetecken). Sättet man väljer att unifiera de två segmenteringarna på kan ses bero på vilket sätt man avsett segmentera sin korpus på. 4.1 Automatisk segmentering Om man avser använda sig av automatisk segmentering (vilket väl är troligast nu för tiden) bör man nog följa de mer strikta regler som man får förmoda har använts vid segmenteringen av SUC. Detta då mer lösa regler av Talbankens typ kan vara svåra att implementera på ett bra sätt i en automatisk segmenterare. 4.2 Manuell segmentering Om man istället avser använda sig av manuell segmentering kan man i större utsträckning använda sig av Talbankens regler, då dessa ger större utrymme att lösa problem med t.ex. saknade versaler eller skiljetecken. Dock kan man med fördel använda sig av SUC regel gällande punktlistor (d.v.s. att varje element är en egen mening), för att få en mer konsekvent segmentering av listorna. Referenser J. Einarsson Talbankens skriftspråkskonkordans. Institutionen för nordiska språk, Lunds Universitet. E. Ejerhed och G. Källgren Stockholm Umeå Corpus. Institutionen för lingvistik, Umeå Universitet, Institutionen för lingvistik, Stockholms Universitet. S. Gustafsson-Capkova, B. Hartmann, och G. Källgren Manual of the Stockholm Umeå Corpus 2.0. Institutionen för lingvistik, Umeå Universitet, Institutionen för Lingvistik, Stockholm Universitet. U. Teleman Manual för grammatisk beskrivning av talad och skriven svenska. Institutionen för nordiska språk, Lunds Universitet.
Vad är en korpus och vad kan man använda den till? Lars Borin Språkdata, Inst. för svenska språket Göteborgs universitet
Vad är en korpus och vad kan man använda den till? Lars Borin Språkdata, Inst. för svenska språket Göteborgs universitet SALETEK-möte Jokkmokk, 13 14 juni 2004 vad är en korpus? korpusar är (stora) textsamlingar
Läs merTekniker för storskalig parsning
Tekniker för storskalig parsning Introduktion till projektet Joakim Nivre Uppsala Universitet Institutionen för lingvistik och filologi joakim.nivre@lingfil.uu.se Tekniker för storskalig parsning 1(17)
Läs merLingvistiskt uppmärkt text
729G09 Språkvetenskaplig databehandling (2018) Lingvistiskt uppmärkt text Marco Kuhlmann Institutionen för datavetenskap Korpusdata: Ett konkret exempel 1 Genom genom ADP 2 case 2 skattereformen skattereform
Läs merTekniker för storskalig parsning
Tekniker för storskalig parsning Grundläggande begrepp och metoder Joakim Nivre Uppsala Universitet Institutionen för lingvistik och filologi joakim.nivre@lingfil.uu.se Tekniker för storskalig parsning
Läs merPublikationstyp Kapitel i bok, del av antologi
Publikationstyp Kapitel i bok, del av antologi 1. Författare Fyll i lokalt användarid. ORCID-id är ett internationellt, unikt forskar-id. Ett ORCID-id innehåller 16 siffror: 0000-0002-1825-0097. Organisationstillhörighet
Läs mer1 Se till att dokumentet C:\Webbkurs\html\pronto\index4.html är öppet i Anteckningar.
Grundläggande HTML 9 Listor Listor kan komma väl till pass när kortfattad information ska presenteras på ett lättöverskådligt sätt. I HTML kan du skapa flera olika typer av listor; numrerade listor och
Läs merErsätta text, specialtecken och formatering
11 Ersätta text, specialtecken och formatering Möjligheten att söka igenom dokumentet och byta ut tecken, ord, textstycken, formatering, specialtecken (t.ex. sidbrytning) och annat är faktiskt mycket mer
Läs merPublikationstyp Konferensbidrag
Publikationstyp Konferensbidrag 1. Underkategori Underkategori är ett obligatoriskt fält för forskaren att fylla i. Fältet kontrolleras av granskare på biblioteket och ändring görs om kategorin inte stämmer
Läs merGrundläggande textanalys, VT2013
Grundläggande textanalys, VT2013 evelina.andersson@lingfil.uu.se Rum 9-2035 http://stp.ling.uu.se/~evelina/uv/uv13/gta/ (Tack till Sofia Gustafson-Capkovâ för material.) Idag - Preprocessing - Tokeniserings-
Läs merGrundläggande textanalys. Joakim Nivre
Grundläggande textanalys Joakim Nivre Om kursen Ni har hittills läst Lingvistik Datorteknik Matematik Språkteknologiska tillämpningar Nu ska vi börja med språkteknologi på allvar Hur gör man text hanterbar
Läs merORDKLASSTAGGNING. Marco Kuhlmann Institutionen för datavetenskap
ORDKLASSTAGGNING Marco Kuhlmann Institutionen för datavetenskap Ordpredicering n-gram-modeller (definition, skattning) den brusiga kanalen: P(R F) = P(F R) P(R) redigeringsavstånd, Levenshtein-avstånd
Läs mer*****************************************************************************
Statistik, 2p ANVISNINGAR Datorlaboration 1 Deskriptiv statistik med hjälp av MS Excel Detta häfte innehåller kortfattade anvisningar om hur ni använder Excel under denna laboration. Be om hjälp när/om
Läs merSkilje tecken. Punkt, komma med mera Svenska 1 Marie Buhr
Skilje tecken Av Punkt, komma med mera Svenska 1 Marie Buhr VAD ÄR ETT SKILJETECKEN? Ett skiljetecken skiljer meningar, satser och ord från varandra. STORA skiljetecken skiljer meningar från varandra.
Läs merEnhetlig utformning av lägenhetsnummer
RED O G Ö RELSE Dnr 502-2000/1151 2000-10-20 Dnr 9490-00/100 1 (12) Enhetlig utformning av lägenhetsnummer Regeringens dnr Ju2000/2292/F 1 Sammanfattning Vi föreslår att det informationsbärande lägenhetsnumret
Läs merÄNDLIGT OCH OÄNDLIGT AVSNITT 4
VSNITT ÄNDLIGT OCH OÄNDLIGT Är det möjligt att jämföra storleken av olika talmängder? Har det någon mening om man säger att det finns fler irrationella tal än rationella? Är det överhuvudtaget möjligt
Läs merTaltaggning. Rapport av Daniel Hasselrot 781105-0157, d98-dha@nada.kth.se 13 oktober 2003
Taltaggning av Daniel Hasselrot 781105-0157, d98-dha@nada.kth.se 13 oktober 2003 Sammanfattning Denna rapport är skriven i kursen Språkteknologi och behandlar taggning av årtal i en text. Metoden som används
Läs merSkrivinstruktioner för RA-dokument
Skrivinstruktioner för RA-dokument 1 (5) 1.1 Allmänt Detta dokument ska ses som riktlinjer för upprättande och uppdatering av RA-dokument samt mall för de texter som ska skrivas. Ingen dokumentinformation
Läs merGränssnitt för FakeGranska. Lars Mattsson
Gränssnitt för FakeGranska av Lars Mattsson (larsmatt@kth.se) Innehållsförteckning 1 Introduktion...3 2 Genomförande:...3 3 Användning...5 4 Kända buggar:...6 5 Källförteckning...6 2 1 Introduktion Taken
Läs merMatematik för språkteknologer
1 / 27 Matematik för språkteknologer 2.3 (Relationer och funktioner) Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi Februari 2014 2 / 27 Dagens nya punkter Relationer Definitioner Egenskaper hos
Läs merHuvudrubrik titel kan vara på flera rader
Huvudrubrik titel kan vara på flera rader Eventuell underrubrik PIL-RAPPORT 2011:xx PEDAGOGISK UTVECKLING OCH INTERAKTIVT LÄRANDE (PIL) GÖTEBORGS UNIVERSITET Författare/avdelning GÖTEBORGS UNIVERSITET,
Läs merALTERNATIV 1 VALFRITT TILLÄGG ALTERNATIV 2 ALTERNATIV 1
Kungliga biblioteket Svensk praxis för RDA kapitel 1: Generella riktlinjer för att ange attribut för manifestationer och exemplar Librispraxis: Tillämpa alternativet. Translitterering kan ibland kan ibland
Läs merLathund för avhandlingsmallen i serien Linnaeus University Dissertations
Lathund för avhandlingsmallen i serien Linnaeus University Dissertations Inledning Syftet med att använda avhandlingsmallen är dels att det sparar dig mycket tid, om formatmallarna används på rätt sätt,
Läs merDatorövning 1 Calc i OpenOffice 1
Datorövning 1 Calc i OpenOffice 1 1 OpenOffice Calc Till förmån för de som följer kursen Fysikexperiment för lärare skall vi här gå igenom några få exempel på hur OO Calc (motsvarar MS Excel) kan användas
Läs merKombinatorik. Kapitel 2. Allmänt kan sägas att inom kombinatoriken sysslar man huvudsakligen med beräkningar av
Kapitel 2 Kombinatorik Allmänt kan sägas att inom kombinatoriken sysslar man huvudsakligen med beräkningar av det antal sätt, på vilket elementen i en given mängd kan arrangeras i delmängder på något sätt.
Läs merSTRÄNGAR DATATYPEN. Om du vill baka in variabler eller escape-tecken måste du använda dubbla citattecken. strängar
STRÄNGAR En av de mest avancerade av de normala datatyperna är. Här skall vi grundläggande gå igenom hur den datatypen fungerar och vidare flertalet funktioner som hör till datatypen. Låt oss kasta oss
Läs merMicrosoft Office Excel, Grundkurs 2. Funktioner
Dokumentation - Kursmaterial Innehåll 2. Funktioner Övningar Kursövning E2.xlsx Egna Övningar E2E.xlsx - OnePRO IT, Bengt Nordström - 1 - www.onepro.se 2.1 Funktioner Funktioner i Excel är ett samlingsbegrepp
Läs merextensible Markup Language
Datavetenskap Opponenter: Björn Olsson Andreas Svensson Respondenter: Sanaa Al-abuhalje Afrah Al-abuhalje XML extensible Markup Language Oppositionsrapport, C-nivå 2007:06 1 Sammanfattat omdöme av examensarbetet
Läs merSkapa en rapport med snygg formatering, rubriker, sidnummer och innehållsförteckning
Skapa en rapport med snygg formatering, rubriker, sidnummer och sförteckning MS Office Word 2010 Precis som med målning och tapetsering blir jobbet med rapportskrivning både bra och roligt om man gjort
Läs merInledning till OpenOffice Calculator Datorlära 2 FK2005
Inledning till OpenOffice Calculator Datorlära 2 FK2005 Mål Lära sig att skapa och använda ett räkneblad med OpenOffice Calculator Beräkna medelvärde och standardavvikelsen med räknebladet Producera en
Läs merExcel Övning 1 ELEV: Datorkunskap Sida 1 Niklas Schilke
Datorkunskap Sida 1 Niklas Schilke Excel Inledning Microsoft Excel är ett kalkylprogram som ingår i Microsoft Office. Kalkyl betyder här beräkning så vi kan säga att Excel är ett program som används för
Läs merMathematica. Utdata är Mathematicas svar på dina kommandon. Här ser vi svaret på kommandot från. , x
Mathematica Första kapitlet kommer att handla om Mathematica det matematiska verktyg, som vi ska lära oss hantera under denna kurs. Indata När du arbetar med Mathematica ger du indata i form av kommandon
Läs merSidornas struktur och snabbinstruktion (se också Information om Hanken-stilarna )
1 INTRODUKTION Skriv ut instruktionerna och läs igenom dem samtidigt som du tittar på dokumentmallen ( Att ta i bruk dokumentmallen ). Sidornas struktur och snabbinstruktion (se också Information om Hanken-stilarna
Läs merWord-guide Introduktion
Word-guide Introduktion På det kognitionsvetenskapliga programmet kommer du läsa kurser inom flera olika vetenskapsområden och för varje vetenskapsområde finns ett speciellt sätt att utforma rapporter.
Läs merProduceradavinformationsavdelningen,LandstingetKronoberg. TryckLöwexTrycksakerAB.Augusti2010.
Skrivhandbok 1 2 Produceradavinformationsavdelningen,LandstingetKronoberg TryckLöwexTrycksakerAB.Augusti2010. Skrivförnågon Iuppdragetattvaraledarebetonasoftabetydelsenaven godkommunikation.mendetgällerförståsintebarai
Läs merAutomatisk textsammanfattning
Språkteknologi 2001-10-14 Nada Kungliga Tekniska högskolan Automatisk textsammanfattning Per Karefelt (d98-pka) Marcus Hjelm (d98-mhj) Sammanfattning (manuell) Denna rapport belyser en del av de problem
Läs merKursplaneöversättaren. Lina Stadell
Kursplaneöversättaren Lina Stadell lina.stadell@convertus.se 2017-11-13 Innehåll Allmänt Språkliga resurser Översättningsprocessen Översättningsproblem Stavningskontroll Allmänt Bygger på egenutvecklad
Läs merSkapa en rapport med snygg formatering, rubriker, sidnummer och innehållsförteckning
Skapa en rapport med snygg formatering, rubriker, sidnummer och sförteckning MS Office Word 2011 för Mac Precis som med målning och tapetsering blir jobbet med rapportskrivning både bra och roligt om man
Läs merPublikationstyp Artikel i tidskrift, Artikel, forskningsöversikt och Artikel, recension
Publikationstyp Artikel i tidskrift, Artikel, forskningsöversikt och Artikel, recension 1. Underkategori Underkategori finns för publikationstypen Artikel i tidskrift, och används till exempel för artiklar
Läs merCorpus methods in linguistics and NLP: Introduktion till sökverktyget Korp
Corpus methods in linguistics and NLP: Introduktion till sökverktyget Korp UNIVERSITY OF Richard Johansson November 11, 2015 dagens presentation sökverktyget Korp Språkbankens korpusar: vilka nns och hur
Läs merBootstrapping för substantivtaggning
Kungliga Tekniska Högskolan NADA Bootstrapping för substantivtaggning -Djur eller icke djur Hösten 2004 Kurs: Språkteknologi 2D1418 Jonathan Johnson j0j0@kth.se Mikael Melin mime@kth.se Handledare: Jonas
Läs merVårdat, enkelt och begripligt!
skriv för webben Här hittar du några enkla råd om skrivande. Vi riktar oss speciellt till dig som skriver på webben men råden kan användas av alla. Läs gärna mer i Språkrådets Svenska skrivregler för övergripande
Läs merTIPS & INSPIRATION TILL SLÖJD- KALENDERN
TIPS & INSPIRATION TILL SLÖJD- KALENDERN Tips, inspiration och lite upprepningar till Slöjdkalenderns manual Först och främst: Läs igenom manualen innan ni laddar upp aktiviteter och föreningsinfo. Manualen
Läs merElementära verktyg för korpusbearbetning
Elementära verktyg för korpusbearbetning Föreläsning 1: Introduktion till korpuslingvistik eva.pettersson@lingfil.uu.se 1 Kursplan - Syfte 5 poäng. Ämne: Språkteknologi. Nivå: A Syfte: Kursen behandlar
Läs merFrontPage Express. Ämne: Datorkunskap (Internet) Handledare: Thomas Granhäll
FrontPage Express I programpaketet Internet Explorer 4.0 och 5.0 ingår också FrontPage Express som installeras vid en fullständig installation. Det är ett program som man kan använda för att skapa egna
Läs merAnn-Louise Forsström. Skriv som proffsen. din guide till att skriva lättläst, begripligt och förtroendeingivande
Ann-Louise Forsström Skriv som proffsen din guide till att skriva lättläst, begripligt och förtroendeingivande Den här pdf-filen visar bokens innehåll (de två översta rubriknivåerna) och förordet. 2011
Läs merDags att skriva uppsats?
Dags att skriva uppsats? Grundkurs i Word 2010 SDM Studentdatorutbildning vid Malmö högskola Att skriva i Word! 1 Börja skriva/skapa ditt dokument- något att tänka på 1 Spara ditt dokument 1 Bra att veta
Läs merUppmärkningsspråk. TDP007 Konstruktion av datorspråk Föreläsning 4. Peter Dalenius Institutionen för datavetenskap
Uppmärkningsspråk TDP007 Konstruktion av datorspråk Föreläsning 4 Peter Dalenius Institutionen för datavetenskap 2015-02-03 Från förra gången XML-dokument specificeras med t.ex. en DTD Två olika sätt att
Läs merALTERNATIV 1 VALFRITT TILLÄGG ALTERNATIV 2 ALTERNATIV 1
Kungliga biblioteket Svensk praxis för RDA kapitel 1: Generella riktlinjer för att ange attribut för manifestationer och exemplar Librispraxis: Tillämpa alternativet. Translitterering kan ibland kan ibland
Läs merDatorlaboration 1 Deskriptiv statistik med hjälp av MS Excel
ANVISNINGAR Datorlaboration 1 Deskriptiv statistik med hjälp av MS Excel Detta häfte innehåller kortfattade anvisningar om hur ni använder Excel under denna laboration. Be om hjälp när/om ni tycker att
Läs merEva Ansell Ulrika Nilsson WORD 2008 MICROSOFT. för Mac
Eva Ansell Ulrika Nilsson MICROSOFT WORD 2008 för Mac 1. Introduktion till Word 2008 för MAc A. Docendo-pedagogiken...6 B. Hämta övningsfiler...7 C. Starta programmet...8 D. Avsluta programmet...8 E. Programfönstret...9
Läs merAnvisningar till skribenter
Välkommen som skribent i Medusa! Medusa riktar sig till alla antikintresserade men också till andra, allmänt kulturintresserade läsare. Tidningen för i populär form ut forskning och sprider kunskap om
Läs merLathund för skrivuppgifter
Med hjälp av sidhuvud eller sidfot visar du vem som producerat arbetet. Välj infoga och sidhuvud eller sidfot och skriv dina uppgifter, som i exemplet ovan. Lathund för skrivuppgifter Rubriken är kortfattad
Läs merHur kan vi använda korpusmaterial och teckenspråkslexikon i språkutbildningen?
Exempel på texttranskription i Excel 3b...TIDNING SOM HETA A-L-L-E-R-S (a:r-dur) VÄNTA HAFT FÖRST FRÅGA POSS-c MAMMA FUNGERA HUR PEK-c VARIT PEK-c LITEN FRÅGA FUNGERA BRA MED FÖRÄLDRAR DÖVA MAMMA DÖV PEK-c
Läs merMM2 Låntagarimport. Manual för hantering av låntagarimport. Bibliotekscentrum Sverige AB - www.bibliotekscentrum.se Sid 1 av 29
MM2 Låntagarimport Manual för hantering av låntagarimport Bibliotekscentrum Sverige AB - www.bibliotekscentrum.se Sid 1 av 29 Innehållsförteckning INLEDNING... 3 IMPORTERA LÅNTAGARE: ÖVERSIKT... 4 FÖRBEREDELSER...
Läs merSpråk, datorer och textbehandling
Språk, datorer och textbehandling Föreläsning 1: Introduktion till korpuslingvistik eva.pettersson@lingfil.uu.se 1 Kursplan - Syfte 5 poäng, grundnivå, huvudområde: språkteknologi Syfte: Kursen skall förmedla
Läs meri LabVIEW. Några programmeringstekniska grundbegrepp
Institutionen för elektroteknik Några programmeringstekniska grundbegrepp 1999-02-16 Inledning Inom datorprogrammering förekommer ett antal grundbegrepp som är i stort sett likadana oberoende om vi talar
Läs merAtt bygga en korpus. Beáta Megyesi. Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi beata.megyesi@lingfil.uu.se
Att bygga en korpus Beáta Megyesi Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi beata.megyesi@lingfil.uu.se Att bygga en korpus 1(42) Förra gången Mer om ordfrekvenser, nyckelord, kollokationer
Läs merUTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC
UTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Citat... 1 Enkät... 1 Fotnot... 1 Frågeställning... 1 Innehållsförteckning...
Läs merFormatering av rapport för examensarbete vid Akademin för teknik och miljö. Ver
Formatering av rapport för examensarbete vid Akademin för teknik och miljö Ver.2017-04-21 Introduktion Detta dokument är basen för den dokumentmall, mall_för_examensarbete_-_atm.docx, som skall användas
Läs merFormatmall för uppsatser vid Historiska institutionen Användarinstruktioner
Formatmall för uppsatser vid Historiska institutionen Användarinstruktioner HISTORISKA INSTITUTIONEN Uppdaterad 19 januari 2015 av Erik Lindberg Innehållsförteckning Om formatmallar... 4 Titelsidan...
Läs mer3. Skapa sida 5. Hitta innehåll 6. Meny 7. Användare
3. Skapa sida 5. Hitta innehåll 6. Meny 7. Användare 2 Så här skapar du en ny sida. Mycket av informationen nedan kan tillämpas på skapandet av andra typer av innehåll, till exempel nyheter, blogginlägg,
Läs merImportera och använda en textdatabas i Excel
Importera och använda en textdatabas i Excel I denna beskrivning tänkte jag visa hur man kan hantera information från en databas, som är sparad som en semikolonseparerad textfil. Textfilen kommer att behandlas
Läs merAnvändarhandledning Kursplaneöversättaren
Användarhandledning Kursplaneöversättaren Bakgrund På uppdrag av Rektor vid Uppsala universitet har en forskargrupp vid Institutionen för lingvistik och filologi vid Uppsala universitet utvecklat en maskinell
Läs merGrafisk manual (kort version)
Grafisk manual (kort version) Innehåll 1. Grafisk profil 2. Idé 3. Logotyp Lathund 4. Fri yta 5. Balans 6. Storlek 7. Med andra logotyper 8. Typografi Museo Sans 500 Georgia 9. Färger Huvudfärger 10. Språk
Läs merWebbgenvägar. Krishna Tateneni Yves Arrouye Översättare: Stefan Asserhäll
Krishna Tateneni Yves Arrouye Översättare: Stefan Asserhäll 2 Innehåll 1 Webbgenvägar 4 1.1 Inledning........................................... 4 1.2 Webbgenvägar........................................
Läs merIMPORTERA POSTER TILL DIVA Anvisning för export av poster från andra databassystem för import till DiVA
IMPORTERA POSTER TILL DIVA Anvisning för export av poster från andra databassystem för import till DiVA Universitetsbiblioteket Senast ändrad: 2016-12-12 2 Innehållsförteckning Linköpings universitetsbibliotek
Läs merMarknadsföringslistor
Marknadsföringslistor Inledning I dokumentet beskrivs hur man i MiRiaM skapar en så kallad marknadsföringslista. En marknadsföringslista är en lista över personer i MiRiaM som man valt ut för ett specifikt
Läs merEn jämförelse av språket i journaldokumentation mellan yrkesgrupper
Karlstads Teknikcenter Examensarbete 2017 Titel: Författare: Uppdragsgivare: Karlstads Teknikcenter Karlstads Teknikcenter Tel + 46 54 540 14 40 SE-651 84 KARLSTAD www.karlstad.se/yh Examensarbete YhVA15
Läs merAnvändarinstruktion mallar i MS Office
Användarinstruktion mallar i MS Office Innehåll Användarinstruktion Word... 4 Användaruppgifter... 4 Mallknapp... 5 Formulär... 6 Funktion för att visa och dölja logotyp... 7 Färger och typsnitt... 7 Formatmallar...
Läs merSå använder du wordmallarna i VIS
Styrande rutindokument Rutin Sida 1 (5) Så använder du wordmallarna i VIS Bakgrund Lagrum och styrande förutsättningar Grafisk profil Region Norrbotten, SFS 2001:526 Om de statliga myndigheternas ansvar
Läs merInformation efter genomgång av Microsoft Excel 2010
Information efter genomgång av Microsoft Excel 2010 Här följer lite information om vad vi gick igenom på en datastuga på biblioteket i Åkersberga. Excel är ett kalkylprogram. Förutom rena kalkyler kan
Läs merAnvändarmanual DHL ACTIVETRACING 3.5. Full Spårbarhet. Full spårbarhet av dina DHL sändningar
Användarmanual DHL ACTIVETRACING 3.5 Full Spårbarhet Full spårbarhet av dina DHL sändningar Benutzerhandbuch, November 2009 Seite 2 Innehållsförteckning Introduktion... 3 1.Åtkomst 4 2. Registrering...
Läs merAnvändarmanual DHL ACTIVETRACING 3.3. Full Spårbarhet. Full spårbarhet av dina DHL sändningar
Användarmanual DHL ACTIVETRACING 3.3 Full Spårbarhet Full spårbarhet av dina DHL sändningar Benutzerhandbuch, November 2009 Seite 2 Innehållsförteckning Introduktion...3 1.Åtkomst 4 2. Registrering...5
Läs merWebViewer Manual för administratör. 2013 Nova Software AB
WebViewer Manual för administratör 2 Manual WebViewer Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 1 Introduktion... 3 2 Inställningar... 4 2.1 Uppdatera licensinformation... 4 2.2 Inmatning av användaruppgifter...
Läs merDependensregler - Lathund
Dependensregler - Lathund INTRODUKTION I textprogrammet TeCST är det möjligt för en skribent att skriva, redigera och klistra in text för att få ut läsbarhetsmått och få förslag på hur texten kan skrivas
Läs merIntroduktion till frågespråket SQL (v0.91)
DD1370: Databaser och Informationssystem Hösten 2014 Petter Ögren Introduktion till frågespråket SQL (v0.91) 13:e November Disclaimer: Dessa anteckningar har producerats under viss tidspress, och kan därför
Läs merTabeller och figurer / Ilkka Norri / TY Kielikeskus
Tabeller och figurer / Ilkka Norri / TY Kielikeskus En tabell består av tabellrubrik > kort, ska ge all information som läsaren behöver tabellhuvud > rubriktexter för uppgiftsgrupperingarna som inleds
Läs merDatorlaboration 1 Deskriptiv statistik med hjälp av MS Excel vers. 2010
v. 2015-01-07 ANVISNINGAR Datorlaboration 1 Deskriptiv statistik med hjälp av MS Excel vers. 2010 Detta häfte innehåller kortfattade anvisningar om hur ni använder Excel under denna laboration. Be om hjälp
Läs mer24-timmarswebben. Riktlinje Förklaring Så uppfyller vi den
24-timmarswebben WebPublish gör det möjligt att skapa läsvänliga sidor. Vi tycker att det är en självklarthet att informationen på en webbplats ska vara tillgänglig för och kunna läsas av så många som
Läs merLingvistiskt uppmärkt text
729G09 Språkvetenskaplig databehandling (2016) Lingvistiskt uppmärkt text Marco Kuhlmann Institutionen för datavetenskap Från form till betydelse pragmatik semantik analys generering syntax morfologi Skolans
Läs merKorpussökning och korpusmått 1(44)
Korpussökning och korpusmått Beáta B. Megyesi Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi beata.megyesi@lingfil.uu.se Korpussökning och korpusmått 1(44) Förra gången Korpustyper Korpusdistributörer
Läs merLektion 5 MS Powerpoint
Lektion 5 MS Powerpoint Version 1.0 Författare: Juha Söderqvist 1 Innehåll 1. Introduktion... 1 1.1 Konkurrerande programvara... 1 2 Powerpoint 2016 - Grafiska gränssnitt... 1 3 Hello World... 2 3.1 Hello
Läs merKorpusannotering. Beáta Megyesi. Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi Korpusannotering 1(31)
Korpusannotering Beáta Megyesi Uppsala universitet Institutionen för lingvistik och filologi beata.megyesi@lingfil.uu.se Korpusannotering 1(31) Förra gången Att bygga en korpus sampling uppmärkning annotering
Läs merKalkylprogram. I övrigt kan man också söka på Google eller YouTube för att få mer information.
Anders Avdic 2018-09-14 Lektion kalkylprogram. Underlag och mallar för övningarna nedan finns i filen Excelunderlag. Färdiga lösningar finns i filerna Exempel hushållsutgifter, Exempel lånekalkyl och Exempel
Läs merSCB-STATISTIKEN FÖR ELEVER I GRUND- SKOLA/FÖRSKOLEKLASS
c l a e s. j o h a n n e s s o n @ u t b i l d n i n g. s t o c k h o l m. s e UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TILLHANDAHÅLLARAVDE L NINGEN IKT-ENHETEN SID 1 (7) 2013-10-14 TILL BOSKOADMINISTRATÖREN Varje år
Läs merReK:s onlinesystem ör ändringsförslag Användarmanual Inlämning av ändringsförslag online...3 Vanliga frågor...9
ReK:s onlinesystem för ändringsförslag Användarmanual I Inlämning av ändringsförslag online...3 Vad är ReK:s onlinesystem för ändringsförslag?...3 Logga in på ledamotsportalen...3 Hur kommer jag till ändringsförslagssidan?...4
Läs merGrammatik för språkteknologer
Grammatik för språkteknologer Språkteknologi och grammatiska begrepp http://stp.lingfil.uu.se/~matsd/uv/uv11/gfst/ Mats Dahllöf Institutionen för lingvistik och filologi November 2011 Lite mer om språkteknologisk
Läs merDokumentation för användning av administrationspanelen på Xtractor.se
Dokumentation för användning av administrationspanelen på Xtractor.se Kontrollpanelen når man på: http://xtractor.se/admin Xtractors webbplats är uppbyggt på en skräddarsydd variant av publiceringssystemet
Läs merIntroducerande övningar i HTML
Introducerande övningar i HTML En webbsida består av en textfil som innehåller sidans text och koder i språket HTML, för att formatera innehållet. Har man bilder på sidan, så finns de som separata filer
Läs merDokumentmallar i praktiken, Nyps
Dokumentnamn Dokumenttyp Datum Dokumentmallar i praktiken Handledning 2009-08-13 Diarienr/Projektnr Upprättad av Godkänd av Version Magnus Österlund, Daniel Madsén 0.4 Dokumentmallar i praktiken, Nyps
Läs merGuide till IceTest. Före tävling. Före, under och efter tävling
Guide till IceTest... 1 Före, under och efter tävling... 1 Före tävling... 1 Lottningen... 1 Dags att skapa databas för tävlingen... 2 Skapa ny gren... 2 Färger m. m.... 3 Importering i IceTest... 3 Kontroll
Läs mer<header> </header> <footer> </footer>
Tidigare har man använt taggen för att märka delar av dokument. I HTML5 har man lagt till stöd för de nya taggarna för att det inte ska bli så många -taggar. I exemplet nedan använder
Läs merFormell logik Kapitel 1 och 2. Robin Stenwall Lunds universitet
Formell logik Kapitel 1 och 2 Robin Stenwall Lunds universitet Kapitel 1: Atomära satser Drömmen om ett perfekt språk fritt från vardagsspråkets mångtydighet och vaghet (jmf Leibniz, Russell, Wittgenstein,
Läs merDoros enkla SMS-skola
Doros enkla SMS-skola Introduktion Välkommen till Doros enkla SMS-skola. Detta är en guide för dig som aldrig SMS:at tidigare. På Doro använder vi SMS flitigt. Nu hoppas vi att även DU ska komma igång
Läs mer12 Webb och kurshemsidor
12 Webb och kurshemsidor Många lärare använder sig av kurswebbsidor eller egna personliga webbsidor som ett ställe att samla information och dokumentation kring sitt arbete. Om du ska skapa en webbsida,
Läs merAnvisningar för ifyllning av Excelark för databaser (xml-filer)
2009-10-09 (reviderad 2011-01-04, 2011-02-14, 2011-10-20, 2012-09-17) Riksarkivet IT-avdelningen Anvisningar för ifyllning av Excelark för databaser (xml-filer) 1 Anvisningar för ifyllning av Excelark
Läs merVasaskolan [EN WORKSHOP I FORMALIA]
2011 Vasaskolan [EN WORKSHOP I FORMALIA] EN WORKSHOP I FORMALIA Använd dig av exempeltexten och gå noggrant igenom följande uppgifter. 1. Skapa en titelsida/försättsblad enligt mallen i Lathund för uppsatser.
Läs mer729G09 Språkvetenskaplig databehandling (2018) Kursintroduktion. Marco Kuhlmann Institutionen för datavetenskap
729G09 Språkvetenskaplig databehandling (2018) Kursintroduktion Marco Kuhlmann Institutionen för datavetenskap Denna föreläsning Kursens innehåll och organisation Korpuslingvistik och språkteknologi Textsegmentering
Läs mer4. MENYBESKRIVNING. Satsdoseringssystem SDS
4. MENYBESKRIVNING 1. Huvudmeny. 2. Visa trendkurva. 3. Inmatning drift data. 4. Register data. 5. Systemvariabler datum, tid & löpnummer. 6. Alfanumerisk inmatning. 7. Teckenuppsättning. Satsdoseringssystem
Läs mer