Förskolan Regnbågen Bilaga 1

Transkript

1 Förskolan Regnbågen Bilaga 1 På lika villkor Reviderad handlingsplan från jämställdhetsmärkning Mål som uppnåtts och är implementerade i vår vardagliga verksamhet Mål Vårt arbete på förskolan skall kännetecknas av: att flickor och pojkar får lika mycket talutrymme När vi filmar i maj 2014 ser vi att både flickor och pojkar vågar prata i samlingen Metod Hur når vi målet? Talsymbol används Mindre grupper Medveten personal Stopphanden Observationer Vi har inte filmat i den utsträckning som vi hade tänkt oss. De få frekvenser som är filmade har visat att både flickor och pojkar vågar prata i samlingen men för att få en verklighetsbild så skulle det ha filmats mer för att fånga implanteringen i vardagen. Vi har använt oss av observationer/reflektioner med barn och kollegor som har kunnat påvisa att pojkar och flickor har lika mycket talutrymme. Rättvisetänket har vi med oss (försöker) i alla situationer samtidigt som vi vet att barn är olika och ska så få vara. Det handlar om respekt och hänsyn också. Att gå varsamt fram för att stärka istället för att stjälpa. Talsymbolen fungerar bra så den fortsätter vi med. Mindre grupper har skapats genom förändring i matsituationerna, vid ut- och ingång, vid aktiviteter samt en medveten personal som ser möjligheterna. Stopphanden - de större barnen har förståelse för betydelsen och de mindre barnen växer med handen vilket vi kommer att se längre fram i deras vistelse på förskolan. Observationer/reflektioner har gjorts mer muntligt än skriftligt vilket bör ändras. Vi måste bli bättre på att dokumentera vårt

2 arbete. att vårdnadshavare informeras om våra jämställdhetsmål Genom vårens enkät 2014 se att vårdnadshavare fått information och känner sig delaktiga Uppmuntra vårdnadshavare till delaktighet genom att samtala och samverka om jämställdhet Föräldrabrev Föräldramöte Utvecklingssamtal Genom enkätsvaren från föräldrar så ser vi att två frågor, där PLV ingår, får kritik från föräldrar (1-2 st.) Fråga 7: Du får information om förskolans läroplan Fråga 8: Du får information om förskolans trygghetsplan Svaren ger följande: Stämmer mycket dåligt/stämmer ganska dåligt! Dessa dokument är båda presenterade på föräldramötet och skall även ha fått plats i våra utvecklingssamtal!?även om det bara är 1-2 föräldrasvar så är det 1-2 för många svar i den kategorin. Vi vill helt enkelt få ut informationen till alla föräldrar ang. PLV. Vi uppmuntrar och försöker samtala med föräldrar ang. det som handlar om jämställdhet. I vissa fall har det varit svårt att bemöta föräldrar som tänker annorlunda genom kulturella/religiösa skillnader, nedärvd- och /eller tuffa attityder m.m. att arbetslaget utvecklas i jämställdhetsfrågor v kommer personalen att få en intern enkät att fylla i för att se om arbetslagen har utvecklats i jämställdhet Genom att avsätta tid för samtal och reflektioner som väcker diskussioner Läsa litteratur Se någon film (Skolverket) Studiebesök Bjuda in någon!! T.ex. vår genuspedagog för samtal - debatt I personalenkäten som kom under våren -14 så innehöll den inte någon direkt fråga gällande jämställdhet. I dagsläget så har vi ingen manlig anställd på förskolan Regnbågen. Men vi har reflekterat inom arbetslagen gällande jämställdhet i våra barngrupper, vi har diskuterat och diskuterar jämställdhet i personalrummet, vi har sett och ser med förnyade ögon och har lyssnat och lyssnar med förnyade öron

3 på det som sker på förskolan. Vi Personalen växer och utvecklas inom området På lika villkor Vi delger varandra av våra erfarenheter, möten, samtal m.m. med barn och vårdnadshavare. Ordförklaring: Talsymbol är ett föremål som används i samlingen för att fördela talutrymmet.

4 Förskolan Regnbågen Bilaga 1 På lika villkor 2014 års revidering av handlingsplan från jämställdhetsmärkning Mål Vårt arbete på förskolan skall kännetecknas av: att.. dokumentera mera om jämställdhet (med ord och bild), med och för barnen på förskolan Att personalen vid Arbetsplatsmöte (APT)1/mån uppmärksammar och dikuterar punkten gällande jämställdhetsfrågor att vårdnadshavare får information om våra jämställdhetsmål samt uppmuntran till samverkan Genom vårens enkät 2015 se om vårdnadshavare har fått bättre information och känner sig mer delaktiga Metod Hur når vi målet? Sätta upp tydliga verksamhetsmål som innehåller bl.a dokumentation av jämställdhet på förskolan Anteckna/dokumentera i dagbok Att varje vecka checka av vår dagbok och ev. samtala med kollegor vid Lä-Sa för ev. dokumentation på förskolan ang. På lika villkor för att samla in allt! Uppmuntra till att använda kameran/i-padden oftare för bilder/filmning av verksamheten gällande jämställdhet Vi personal fortsätter att utnyttja de tidigare metoderna för att nå målen Föräldrabrev Föräldramöte Utvecklingssamtal som utvecklats med bl.a innehållspunkt På lika villkor Fråga på föräldraenkäten På lika villkor Utdelning av Kort om barnkonventionen till samtliga vårdnadshavare Tamburkontakt/Dagligkontakt bemötande mot föräldrar viktigt! Uppmuntrande och lyhörd personal som kan vägleda till samverkan för jämställdhet samt att påvisa styrdokumentens existens.

5 att personalen har ett gott förhållningssätt och bemötande till barnen och deras vårdnadshavare Att personalen får de kunskaper de behöver för att bli stärkta i sin yrkesroll gällande jämställdhet All personal läser förskolan Regnbågens Trygghetsplan, förskolans läroplan samt del av Barnkonventionen. Delge varandra (personal) läsnyttiga bok- och tidningsartiklar Inbjuda genuspedagogen tillsamtalskväll