Trivselundersökning åk 1 Anderstorpsskolan Svar: 215/=NA (Anonyma resultat)
|
|
|
- Rickard Martinsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Trivselundersökning åk 1 Anderstorpsskolan Svar: 215/=NA (Anonyma resultat) 1. Är du man eller kvinna? Besvarad av: 215 (82%) Ej besvarad av: 47 (18%) 1 Man 79 (37%) 2 Kvinna 136 (63%) 2. Vilket program går du? Besvarad av: 213 (81%) Ej besvarad av: 49 (19%) 1 BA 8 (4%) 2 EK 47 (22%) 3 ES musik 30 (14%) 4 ES bild 24 (11%) 5 ES dans/teater 16 (8%) 6 ES estetik och media 30 (14%) 7 FT 25 (12%) 8 HA 14 (7%) 9 HT 19 (9%) 3. Hur trivs du i klassen? Besvarad av: 213 (81%) Ej besvarad av: 49 (19%) 1 Mycket bra. 102 (48%) 2 Bra. 100 (47%) 3 Dåligt. 7 (3%) 4 Mycket dåligt. 4 (2%)
2 4. Hur trivs du på skolan? Besvarad av: 213 (81%) Ej besvarad av: 49 (19%) 1 Mycket bra. 81 (38%) 2 Bra. 124 (58%) 3 Dåligt. 4 (2%) 4 Mycket dåligt. 4 (2%) 5. Känner du dig trygg på skolan? Besvarad av: 213 (81%) Ej besvarad av: 49 (19%) 1 Ja. 205 (96%) 2 Nej. 8 (4%) 6. Känner du till om det förekommer mobbning på skolan? Besvarad av: 212 (81%) Ej besvarad av: 50 (19%) 1 Ja. 37 (17%) 2 Nej. 175 (83%)
3 7. Hur ser mobbningen ut? Besvarad av: 38 (15%) Ej besvarad av: 224 (85%) 1 Elev mobbar elev. 36 (95%) 2 Elev mobbar lärare. 0 (0%) 3 Lärare mobbar elev. 2 (5%) 8. Om du märker att någon annan blir mobbad, vad gör du då? Besvarad av: 211 (81%) Ej besvarad av: 51 (19%) 1 Inget. 55 (26%) 2 Pratar med någon. 156 (74%) 9. Vem pratar du då med i första hand? Besvarad av: 155 (59%) Ej besvarad av: 107 (41%) 1 Personal på skolan. 55 (35%) 2 Förälder. 15 (10%) 3 Den mobbade. 20 (13%) 4 Den som mobbar. 9 (6%) 5 Kamratombud. 9 (6%) 6 Annan person. 47 (30%)
4 10. Vem skulle du prata med idag om du själv blev utsatt för mobbning/kränkande behandling? Besvarad av: 210 (80%) Ej besvarad av: 52 (20%) 1 Personal på skolan. 41 (20%) 2 Förälder. 57 (27%) 3 Den som mobbar. 24 (11%) 4 Kamratombud. 3 (1%) 5 Annan person. 57 (27%) 6 Ingen. 28 (13%) 11. Har du själv under det här läsåret varit utsatt för kränkande handlingar/mobbning. Besvarad av: 210 (80%) Ej besvarad av: 52 (20%) 1 Ja. 19 (9%) 2 Nej. 191 (91%) 12. Har du själv under det här läsåret utsatt någon för kränkande handlingar/mobbning? Besvarad av: 210 (80%) Ej besvarad av: 52 (20%) 1 Ja. 10 (5%) 2 Nej. 200 (95%) 13. Om du vill kan du här skriva in namn på personer som blivit utsatt för mobbning/kränkande behandling. 14. Om du vill kan du här skriva in namn på personer som utsatt någon för mobbning/kränkande behandling.
5 15. Hur ofta, utöver utvecklingssamtalen, pratar du enskilt med din mentor? Besvarad av: 208 (79%) Ej besvarad av: 54 (21%) 1 Varje vecka. 37 (18%) 2 Varje månad. 31 (15%) 3 Varje termin. 63 (30%) 4 Aldrig. 77 (37%) 16. Är det lagom mycket? Besvarad av: 207 (79%) Ej besvarad av: 55 (21%) 1 Ja. 170 (82%) 2 Nej, vill mer. 30 (14%) 3 Nej, vill mindre. 7 (3%) 17. Hur upplevde du utvecklingssamtalet med din mentor? Besvarad av: 207 (79%) Ej besvarad av: 55 (21%) 1 Mycket bra. 70 (34%) 2 Bra. 109 (53%) 3 Mindre bra. 19 (9%) 4 Har ej haft något. 9 (4%)
6 18. Hur ofta samlas hela klassen för allmän diskussion och information (klassråd/mentorstid)? Besvarad av: 207 (79%) Ej besvarad av: 55 (21%) 1 Ca 1 gång/vecka. 183 (88%) 2 Ca 1 gång/månad. 11 (5%) 3 Ca 1 gång/termin. 5 (2%) 4 Aldrig 8 (4%) 19. Har ditt program (BA, EK, ES, FT, HA, HT) motsvarat dina förväntningar? Besvarad av: 207 (79%) Ej besvarad av: 55 (21%) 1 Ja. 165 (80%) 2 Nej. 42 (20%) 20. Anser du att lärarna bryr sig om vad du tycker? Besvarad av: 207 (79%) Ej besvarad av: 55 (21%) 1 Ja, alla. 29 (14%) 2 Ja, de flesta. 119 (57%) 3 Ungefär hälften av lärarna. 26 (13%) 4 Några få. 12 (6%) 5 Nej, inga. 7 (3%) 6 Vet inte. 14 (7%)
7 21. Litar du på dina lärare och kan du vända dig till dem med förtroende? Besvarad av: 207 (79%) Ej besvarad av: 55 (21%) 1 Ja, alla. 35 (17%) 2 Ja, de flesta. 90 (43%) 3 Ungefär hälften av lärarna. 24 (12%) 4 Några få. 32 (15%) 5 Nej, inga. 13 (6%) 6 Vet inte. 13 (6%) 22. Vilken informationskälla använder du mest? Besvarad av: 207 (79%) Ej besvarad av: 55 (21%) 1 Anderstorp aktuellt. 22 (11%) 2 Monitorer. 103 (50%) 3 Anslagstavlor. 30 (14%) 4 Skolans hemsida. 52 (25%)
8 23. Tycker du att du uppfyller skolans förväntningar på dig som elev: Ja. Till stor del. Till liten del. Nej. Svar 1 Att du visar ett aktivt intresse för dina studier? 84 (41%) 103 (50%) 12 (6%) 7 (3%) 206/262 (79%) 2 Att du bidrar till ett gott arbetsklimat? 105 (51%) 79 (38%) 14 (7%) 8 (4%) 206/262 (79%) 3 Att du respekterar gällande trivselregler? 145 (70%) 54 (26%) 2 (1%) 5 (2%) 206/262 (79%) 4 Att du vill ta ansvar och vara med och påverka skolans utveckling? 59 (29%) 91 (44%) 40 (19%) 16 (8%) 206/262 (79%) 24. Anser du att kraven på dig som elev varit: Besvarad av: 206 (79%) Ej besvarad av: 56 (21%) 1 för höga. 36 (17%) 2 höga. 150 (73%) 3 låga. 15 (7%) 4 för låga. 5 (2%)
9 25. Om du jämför gymnasiets åk 1 med grundskolans åk 9 är kraven: Besvarad av: 206 (79%) Ej besvarad av: 56 (21%) 1 högre. 153 (74%) 2 lika. 31 (15%) 3 lägre. 22 (11%) 26. Tycker du att det är många inställda lektioner där du ej fått en tilldelad arbetsuppgift att göra när läraren är borta? Besvarad av: 206 (79%) Ej besvarad av: 56 (21%) 1 Ja. 23 (11%) 2 Nej. 183 (89%) 27. Hur har det sett ut de senaste två veckorna? Uppskatta antalet lektioner utan tilldelad arbetsuppgift under dessa två veckor. Besvarad av: 206 (79%) Ej besvarad av: 56 (21%) 1 Inga. 136 (66%) (23%) (6%) (2%) 5 7 eller fler. 7 (3%)
10 28. Tycker du att lektioner ofta ställs in i något särskilt ämne? Besvarad av: 206 (79%) Ej besvarad av: 56 (21%) 1 Ja. 14 (7%) 2 Nej. 192 (93%) 29. Vilket ämne? 30. Tycker du att det är för många lärarlösa lektioner där du får arbeta med egna arbetsuppgifter? Besvarad av: 205 (78%) Ej besvarad av: 57 (22%) 1 Ja. 13 (6%) 2 Nej. 192 (94%) 31. Hur har det sett ut de senaste två veckorna? Uppskatta antalet lärarlösa lektioner under dessa två veckor. Besvarad av: 205 (78%) Ej besvarad av: 57 (22%) 1 Inga. 105 (51%) (40%) (6%) (1%) 5 7 eller fler. 4 (2%)
11 32. Är detta kännbart för dig i något särskilt ämne? Besvarad av: 204 (78%) Ej besvarad av: 58 (22%) 1 Ja. 17 (8%) 2 Nej. 187 (92%) 33. Vilket ämne? 34. Har du ogiltig frånvaro? Besvarad av: 204 (78%) Ej besvarad av: 58 (22%) 1 Ja. 84 (41%) 2 Nej. 120 (59%) 35. Varför har du ogiltig frånvaro? 36. Vilka av nedanstående stödfunktioner vet du ATT det finns på skolan? Besvarad av: 203 (77%) Ej besvarad av: 59 (23%) 1 Skolsköterska. 191 (94%) 2 Specialpedagoger. 117 (58%) 3 Kurator. 188 (93%) 4 Studie och yrkesvägledare. 177 (87%) 5 Rektorer. 185 (91%) 6 Verksamhetschef. 48 (24%)
12 37. Vilka av nedanstående stödfunktioner vet du VAR de finns på skolan? Besvarad av: 203 (77%) Ej besvarad av: 59 (23%) 1 Skolsköterska. 194 (96%) 2 Specialpedagoger. 57 (28%) 3 Kurator. 125 (62%) 4 Studie och yrkesvägledare. 151 (74%) 5 Rektorer. 141 (69%) 6 Verksamhetschef. 15 (7%) 38. Vilka av nedanstående stödfunktioner vet du VAD de kan hjälpa dig med? Besvarad av: 201 (77%) Ej besvarad av: 61 (23%) 1 Skolsköterska. 188 (94%) 2 Specialpedagoger. 82 (41%) 3 Kurator. 155 (77%) 4 Studie och yrkesvägledare. 159 (79%) 5 Rektorer. 92 (46%) 6 Verksamhetschef 18 (9%) 39. Vet du vem som är elevrådsrepresentant i din klass? Besvarad av: 201 (77%) Ej besvarad av: 61 (23%) 1 Ja. 95 (47%) 2 Nej. 106 (53%)
13 40. Vet du vem som är kamratombud i din klass? Besvarad av: 201 (77%) Ej besvarad av: 61 (23%) 1 Ja. 148 (74%) 2 Nej. 53 (26%) 41. Tycker du att du fått tillräckligt stöd i undervisningen under detta läsår? Besvarad av: 201 (77%) Ej besvarad av: 61 (23%) 1 Ja. 155 (77%) 2 Nej. 46 (23%) 42. Är du i behov av stöd från skolan för att underlätta/fullfölja din gymnasieutbildning? Besvarad av: 200 (76%) Ej besvarad av: 62 (24%) 1 Ja. 70 (35%) 2 Nej. 130 (65%) 43. Vilken typ av stöd skulle du behöva? Ge exempel
14 44. Vilket mål har du med dina studier? Besvarad av: 200 (76%) Ej besvarad av: 62 (24%) 1 Lära mig ett yrke. 63 (32%) 2 Gå vidare till högskola. 93 (47%) 3 Få studiebidrag. 13 (7%) 4 Vet inte. 31 (16%) 45. Vad tycker du är bra på Anderstorpsskolan? 46. Vad tycker du skulle kunna förbättras på Anderstorpsskolan? 47. Vad kan du själv bidra med för att Anderstorpsskolan ska bli ännu bättre?
Hur viktigt har följande varit för ditt val av gymnasieutbildning?
1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan, gymnasieskolan eller går du inte i skolan? Grundskolan Gymnasieskolan Går inte i grund- eller gymnasieskola. Du behöver inte svara på fler frågor. Viktigt,
Vi vill veta vad du tycker om skolan
Vi vill veta vad du tycker om skolan Hjälp oss att läsa dina svar med vår maskin Dina svar kommer att läsas med hjälp av en maskin. För att det ska fungera ber vi dig att tänka på följande när du svarar:
Sammanställning av det systematiska kvalitetsarbetet
Sammanställning av det systematiska kvalitetsarbetet Resultat, analys och åtgärder Strömkullegymnasiet läsåret 2014-2015 2015-08- 24 Ingela Engström Rektor Strömkullegymnasiet Bengtsfors Innehållsförteckning
1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?
1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan Gymnasieskolan Går inte i grund- eller gymnasieskola. Du behöver inte svara på fler frågor. Viktigt, skicka ändå in blanketten!
Svenska. Välkommen till Luleå gymnasieskola
Svenska Välkommen till Luleå gymnasieskola 1. Luleå gymnasieskola med kunskap och framtidstro i centrum Vår skola är en av Sveriges största med ungefär 2 400 elever. Skolan består av fem kvarter: Hackspetten,
PLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLAN OCH FRITIDSHEM VÄLKOMMEN
PLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLAN OCH FRITIDSHEM 2017 VÄLKOMMEN Vi berömmer Va dig själv Vi hjälper Vi lyssnar på Vi pratar
ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR
ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR Fråga 1 Nedanstående fråga omfattar ett antal påståenden som förekommit i debatten om den svenska skolan. I vilken instämmer Du i vart och ett av dem? Påståenden
+ + Grundskola åk Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Grundskola åk 4-6. Ange ett alternativ. Grundskola åk 7-9
1 Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Ange ett alternativ. Grundskola åk 1-3 Grundskola åk 4-6 Grundskola åk 7-9 Gymnasieskola NV, SP, TE, ES, B Gymnasieskola Övriga program 2 Arbetar du på en kommunal
Enhet: Tavestaskolan Samtliga elever grundskolan Svarsfrekvens: Antal 69 Andel% 96%
Enhet: Tavestaskolan Samtliga elever grundskolan Svarsfrekvens: Antal 69 Andel% 96% 1. Jag känner mig trygg i skolan. 100 100 100 100 100, 2. De andra eleverna är trevliga mot mig i skolan. 97 97 97 100
Jämtlands Gymnasium!
Jämtlands Gymnasium! Årlig likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Jämtlands Gymnasium Wargentin, Enhet 1a, b, c, 2 a, b, c Likabehandlingsgruppen Jämtlands Gymnasium Wargentin Innehållsförteckning
LÄRLINGSGYMNASIET I SVERIGE AB
LÄRLINGSGYMNASIET I SVERIGE AB Skolenhet Håby Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/2018 Texten behandlar hur gymnasiet arbetar för att motverka och agera utifrån verksamhetsformer som
PIHLSKOLAN HÄLLEFORS Läsåret 2013-2014
PIHLSKOLAN HÄLLEFORS Läsåret 2013-2014 Kontakt Skolans post och besöksadress: Pihlskolan Klockarvägen 4 712 34 Hällefors Tfn 0591-641 95 Fax: 0591-129 18 Skolans hemsida: www.pihlskolan.hellefors.se Rektor...0591-641
ORDNINGSREGLER OCH FÖRVÄNTNINGAR LÄSÅRET
ORDNINGSREGLER OCH FÖRVÄNTNINGAR LÄSÅRET 2016-17 På Karlskrona språkskola önskar vi tillsammans med våra elever och deras vårdnadshavare samarbeta, för att bidra till en uppväxtmiljö som skapar fungerande
Föräldrar år 3 Föräldrar år 6
Omrade Nr Förskola Pedagogisk omsorg/familjed aghem Förskoleklass år 3 år 6 Är ditt barn en 0 1 pojke eller flicka? Utveckling och lärande Verksamheten är 101 2 stimulerande för Är ditt barn en pojke eller
LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2018/2019
LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2018/2019 Till alla föräldrar med elever på Snapphaneskolan Vi strävar mot samma mål; att få trygga, kreativa, självständiga och sociala elever med hög måluppfyllelse. För att
Verksamhetsidé och handlingsplan för ökad måluppfyllelse Norrtullskolan 7-9, läsåret 2017/18
Verksamhetsidé och handlingsplan för ökad måluppfyllelse Norrtullskolan 7-9, läsåret 2017/18 Verksamhetsidé och handlingsplan för ökad måluppfyllelse Norrtullskolan 7-9, läsåret 2017/18 På Norrtullskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan
1 (9) Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2018-09-01) Gäller för: Withalaskolan Giltig fr.o.m.: 2018-09-01 Dokumentansvarig:
Furutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson
1(7) Datum 2015-08-03 Handläggare Rektor Johan Johansson Barn- och utbildningsförvaltningen 0451-26 77 95 johan.johansson@hessleholm.se Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Furutorpskolan
ORDNINGSREGLER OCH FÖRVÄNTNINGAR ÖSTRA FÄRS LÄSÅRET 2015/2016
ORDNINGSREGLER OCH FÖRVÄNTNINGAR ÖSTRA FÄRS LÄSÅRET 2015/2016 Skolans huvuduppdrag är att ge alla elever en god grund för framtiden. Det handlar både om kunskaper och grundläggande värden. Vi vill att
PLAN FÖR LIKABEHANDLING
PLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SLUSSFORS SKOLAN, FRITIDSHEM OCH FÖRSKOLA 2017 Kunskap Självständighet Kreativitet Fantasi Bemötande Elever/barnet
Att börja sjuan på Valstaskolan
Att börja sjuan på Till dig som går i 6:an I höst ska du börja sjuan. Vi vill hälsa dig välkommen till och vi är många som vill göra vårt allra bästa för att du ska trivas hos oss. Du kommer att mötas
Lokal plan för Karolinerskolans elevhälsa. Läsåret 2018/2019
Lokal plan för Karolinerskolans elevhälsa Läsåret 2018/2019 Styrdokument som grund Vi hämtar motivet för vårt uppdrag av elevhälsoarbetet utifrån skollagen, Lgr 11, socialtjänstlagen och andra tillämpliga
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING VISION Midgårdsskolan är en skola som bryr sig, där vi ser varandra och tar ansvar för att alla ska må bra. Eleverna ska uppleva att de får vara som de
Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Elof Lindälvs gymnasium, skolenhet 2 Läsåret 2017/2018 Fastställd på apt uniform KUB101 v 1.0, 2005-11-25 Kungsbacka kommun Innehåll Diskrimineringslagen
(6) Härnösands gymnasium och gymnasiesärskola. Policy och rutiner. Elever. Härnösands gymnasium
2016-08-11 1(6) Härnösands gymnasium och gymnasiesärskola Policy och rutiner Elever Härnösands gymnasium 2016/2017 2016-08-11 2(6) Policy och rutiner Härnösands gymnasium har enligt skollagen ett ansvar
LIKABEHANDLINGSPLAN 2015/2016
LIKABEHANDLINGSPLAN 2015/2016 Stockholms Transport och Fordonstekniska gymnasium Läsåret 2015/2016 1 TILL DIG SOM ELEV Vår ambition är att alla elever skall trivas och känna samhörighet med varandra och
Elevinformation ESmix Åk 1-4
orpsskol an Gymnasiekontoret Anderstorpsskolan Läsåret 2014/2015 Välkommen till Anderstorpsskolan www.anderstorpsskolan.se Elevinformation ESmix Åk 1-4 På hemsidan, www.anderstorpsskolan.se hittar du aktuell
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2018/2019
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2018/2019 Sammanfattning På Munktorpsskolan ska vi genom förebyggande och främjande insatser arbeta för att elever och personal inte ska kränkas
Hur kom jag in i projektet? Möte i Linköping med Östergötlands kommuner. 50% av min tjänst
Valdemarsvik Hur kom jag in i projektet? Möte i Linköping med Östergötlands kommuner. 50% av min tjänst Hur startade projektet i Valdemarsvik Ingen eget gymnasium Liten kontroll Mycket pengar Dålig återkoppling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Gottne byskola 2017/2018 Grundskola, förskoleklass och fritidshem Inledning Gottne byskolas DK-plan innebär att FRÄMJA likabehandling, alla människors
Att börja sjuan på Valstaskolan
Att börja sjuan på Valstaskolan Till dig som går i 6:an I höst ska du börja sjuan. Vi vill hälsa dig välkommen till Valstaskolan och vi är många som vill göra vårt allra bästa för att du ska trivas hos.
Elevhälsoplan Ådalsskolan
Elevhälsoplan Ådalsskolan 2014-09-08 Sida 1 av 5 Innehåll Syfte... 3 Styrdokument... 3 Elevhälsans ansvar och organisation... 3 Arbetsgång och elevhälsomöten... 3 Dokumentation... 4 Utvärdering och uppföljning...
Kvalitetsrapport grundskola avseende läsåret 2014/2015
2015-03- 10 1 (7) Dnr: Kvalitetsrapport grundskola avseende läsåret 2014/2015 Skiljeboskolan Ansvarig Lars Nordin 1 Kvalitetsrapport grundskola och särskola Kvalitetsrapporten ska skickas till verksamhetschef,
Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Nils Fredriksson Utbildning Gymnasiet Vuxenutbildning Läsåret 18/19 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Dahlstiernska Gymnasiet
! Dahlstiernska Gymnasiet Mellerud Plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2018/19 Innehållsförteckning 1. Syfte 2. Vision 3. Definitioner 4. Delaktighet och process 5. Sammanfattning
K A R S B Y I N T E R N A T I O N A L S C H O O L
A R B E T S P L A N för K A R S B Y I N T E R N A T I O N A L S C H O O L 2011 / 2012 Innehållande följande prioriterade områden: 1. Resultat 2. Systematiskt kvalitetsarbete 3. Pedagogiskt ledarskap Strävansmål
+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas
1 Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Ange ett alternativ. Grundskola: åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9 Gymnasieskola: studie-/högskoleförberedande program yrkesförberedande program/yrkesprogram annan utbildning:
Arbetsmiljöenkät vt 2010 genomförd med elever i åk 2, 5 och 8
Arbetsmiljöenkät vt 2010 genomförd med elever i åk 2, 5 och 8 Möjliga svar Svarande Bortfall flickor 76 75 1% pojkar 62 62 totalt 138 137 1% Åk 5 flickor 53 52 2% Åk 5 pojkar 79 75 5% Åk 5 totalt 132 127
Vi vill veta vad du tycker om skolan
Vi vill veta vad du tycker om skolan Hjälp oss att läsa dina svar med vår maskin Dina svar kommer att läsas med hjälp av en maskin. För att det ska fungera ber vi dig att tänka på följande när du svarar:
Allt börjar med. dina drömmar
Allt börjar med dina drömmar Resten av ditt liv börjar nu... För oss är du som elev allra viktigast. Allting börjar med vad du vill och drömmer om. Och vad du är beredd att satsa för att nå dina mål.
Mentorskap. Mentorskapets uppdrag på Osbeck
Mentorskap Mentorskapets uppdrag på Osbeck Detta material har tagits fram och sammanställs av följande arbetsgrupp: Osbecks ledningsgrupp Ingela Månsson Rektor Bosse Wahlin - Rektor Janne Alvstrand Biträdande
Da Vinciskolans likabehandlingsplan Årskurs 7-9. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Da Vinciskolans likabehandlingsplan Årskurs 7-9 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Innehåll Vår Vision... 3 Ansvariga för planen... 3 Förankring av planen... 3 Utvärdering...
Välkommen som elev och vårdnadshavare till läsåret 2014/2015
Tällbergs skola Välkommen som elev och vårdnadshavare till läsåret 2014/2015 Jessica Carlberg Rektor, Tällbergs skola Adress: Tällbergs skola Tällbergsvägen 52 793 70 Tällberg Kontakter: Rektor: Jessica
Välkomna till Nacka gymnasium!
Välkomna till Nacka gymnasium! Helen Bejmar Rektor Malin Söderberg Biträdande rektor Carina Lord Studie- och yrkesvägledare 2017-09-12 Nacka gymnasium 2 Program för kvällen Information om: Nacka gymnasium
Elevhälsoplan Alléskolan. Reviderad 2014-09-01
Elevhälsoplan Alléskolan Reviderad 2014-09-01 1 Elevhälsoplan Reviderad 2014-09-01 Förord Alléskolan är en skola som präglas av trivsel, trygghet och allas utvecklingsmöjligheter oavsett bakgrund och förutsättningar.
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Gottne byskola 2018/2019 Grundskola, förskoleklass och fritidshem Inledning Gottne byskolas DK-plan innebär att FRÄMJA likabehandling, alla människors
Vad tycker du om skolan?
Vad tycker du om Fråga 1 Vilket år är Du född? År 19... Fråga 2 Går Du i grundskolan, gymnasieskolan eller går Du i Grundskolan Gymnasieskolan Går i skolan. Du behöver svara på fler frågor. Viktigt, skicka
Årlig plan för trygghet och trivsel 2016
Årlig plan för trygghet och trivsel 2016 Högsby Utbildningscenter Likabehandlingsarbete och arbete mot kränkande behandling Plan upprättad enligt Skollagen kap 6 och Diskrimineringslagen Innehåll Vision...2
Likabehandlingsplan för Mönsteråsgymnasiet
Likabehandlingsplan för Mönsteråsgymnasiet Fastställd 090514 På Mönsteråsgymnasiet visar alla varandra ömsesidig respekt. Vi tar hänsyn så att alla trivs på sin arbetsplats. Här har alla elever och all
Dragonskolans Teamarbete
Dragonskolans Teamarbete På Dragonskolan arbetar såväl lärare som elevteam nära eleven. Syftet med detta är att eleven ska känna sig trygg i skolan och samt att skapa bra skapa bra förutsättningar och
Plan mot diskriminering och kränkande behandling
uniform KUB101 v 1.0, 2005-11-25 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Elof Lindälvs gymnasium, skolenhet 2 Läsåret 2019/2020 Fastställd på APT Kungsbacka kommun Innehåll Diskrimineringslagen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling
uniform KUB101 v 1.0, 2005-11-25 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Elof Lindälvs gymnasium, skolenhet 2 Läsåret 2018/2019 Fastställd på APT Kungsbacka kommun Innehåll Diskrimineringslagen
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Gottne byskola 2016/2017 Grundskola, förskoleklass och fritidshem Inledning Gottne byskolas DK-plan innebär att FRÄMJA likabehandling, alla människors
Plan för introduktionsprogram i
i Robertsfors kommun Hilda Vidmark Robertsfors kommun Läsåret 2018/2019 Innehållsförteckning 1. Inledning... 2 1.2 Allmänt om utbildning på introduktionsprogram i Robertsfors kommun... 2 2. Plan för Språkintroduktion...
Viktig information till elever och föräldrar på. Magelungens gymnasium. Information till föräldrar och elever på Magelungens gymnasium
Viktig information till elever och föräldrar på Magelungens gymnasium Information till föräldrar och elever på Magelungens gymnasium Vi tycker det är mycket roligt att få välkomna dig till vår skola. Vi
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Sundsgymnasiet 2013/2014
Sundsgymnasiet Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Sundsgymnasiet 2013/2014 Bästa möjliga livskvalité - bästa möjliga skolmiljö för alla i Sundsgymnasiets verksamhet. (Planen gäller maj
Att börja sjuan på Valstaskolan
Att börja sjuan på Valstaskolan Till dig som går i 6:an I höst ska du börja sjuan. Vi vill hälsa dig välkommen till Valstaskolan och vi är många som vill göra vårt allra bästa för att du ska trivas hos.
Siffrorna avser procent avrundade till heltal. 1 Södermöreskolan är en schyst skola att gå på. Samtliga Flickor Pojkar
Siffrorna avser procent avrundade till heltal Södermöreskolan är en schyst skola att gå på 4 46 4 6 50 40 6 4 8 46 50 4 8 40 6 4 4 6 Jag trivs på skolan 4 4 4 7 47 4 47 4 4 7 Jag trivs i min klass 5 6
Granbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Granbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Granbergsskolan 7-9 Läsår 2014/15 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Västerviks Gymnasium RO3s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västerviks Gymnasium RO3s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola Läsår 2016/2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Jens Billeskolan Särskola
Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Jens Billeskolan 2015 2016 Särskola ndlingsplan för att främja likabehandling och mobbning, diskriminering och kränkande behandling
Aroseniusskolans Likabehandlingsplan
Aroseniusskolans Likabehandlingsplan läsåret 2016 2017 en åtgärdsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Innehåll Syftet med planen... 1 Vision
I vilken skolform/vilket program går barnet på adressetiketten? 2 Hur viktiga är följande aspekter för dig och ditt barn vid val av skola?
Frågorna 1 7 ska besvaras utifrån ett specifikt barn och avse barnets nuvarande förhållanden. På enkätens framsida framgår vilket barn svaren ska gälla. 1 I vilken skolform/vilket program går barnet på
Likabehandlingsplan för Nytorps hästgymnasium
2018-08-20 Likabehandlingsplan för Nytorps hästgymnasium 2018 2019 Bakgrund och syfte Enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen ska huvudmannen varje år upprätta en plan med en översikt över de åtgärder som
Systematiskt kvalitetarbete Grundskolan Kvalitetsrapport 2013-2014
Systematiskt kvalitetarbete Grundskolan Kvalitetsrapport 2013-2014 2014-06-03 1. GRUNDFAKTA Stadsskogsskolan 1 191 elever, 113 pojkar och 78 flickor 42 med annat modersmål 22 lärare Andel lärare med högskoleexamen
LIKABEHANDLINGSPLAN Kyrkskolan Linnéskolan 7-9 Röinge skola
Upprättad: 100101 Reviderad: 130227 LIKABEHANDLINGSPLAN Kyrkskolan Linnéskolan 7-9 Röinge skola Innehållsförteckning Sida 2 Innehållsförteckning 3 Vår vision Till dig som elev Till dig som vårdnadshavare
Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Jens Billeskolan Särskola
Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Jens Billeskolan 2016-2017 Särskola Handlingsplan för att främja likabehandling och motverka mobbning, diskriminering och kränkande
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015 Planen utvärderas varje år Övertygelse (vision) Alla människor har ett egenvärde och alla duger. Alla är olika och alla har
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Norrhammarskolan Från 170918 Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem F-5 Ansvariga för planen
1 Frågor årskurs 2 grundskola
1 Frågor årskurs 2 grundskola Skalan som används är 4- gradig och visualiseras med glada och ledsna gubbar. Det går även att svara Vet inte. Bakgrundsfrågor Är du (pojke/flicka) Var bor du? (lista med
Barn- och Elevhälsoarbete i Timrå kommun
Barn- och Elevhälsoarbete i Timrå kommun 1. Elevhälsa och barn- och elevhälsoarbete 2 2. Allmänt om förskolans barnhälsoarbete 4 3. Allmänt om grundskolans och gymnasiets elevhälsoarbete. 5 Detta dokument
Prästavångsskolan. Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem
Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem Välkommen till ett nytt läsår! I handen håller du Prästvångsskolans plan för Mål och Värdegrundsarbete. Vi har ett nytt läsår framför oss. Alla har förväntningar
Förskoleklass Fritidshem Grundskola F- 6 Grundsärskola. Vägen mot livslångt lärande RESPEKT OMTANKE SAMARBETE ANSVAR
Förskoleklass Fritidshem Grundskola F- 6 Grundsärskola Vägen mot livslångt lärande RESPEKT OMTANKE SAMARBETE ANSVAR Välkommen till ett nytt läsår! I handen håller du Prästvångsskolans lokala arbetsplan.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Fagrabäckskolan 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Fagrabäckskolan 2017/2018 Innehållsförteckning Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 2018... 1 Fagrabäckskolans gemensamma målsättning:...
Enhet Stenstorps likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling
Enhet Stenstorps likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014-2015 Dokumentet berör grundskolan åk 1-9 på Gustaf Dahlénskolan och Stenstorpsskolan. Ansvarig för planen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Grundsärskolan 1-6 Grundsärskolan inriktning träningsskolan 1-9
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Grundsärskolan 1-6 Grundsärskolan inriktning träningsskolan 1-9 Upprättad januari 2016 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat
Trygghetsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. läsåret (9)
1 (9) Trygghetsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för läsåret 2016-2017 Vision Alla som vistas i skolan ska känna trygghet och trivsel. Skolans regler och värdegrund ska genomsyra all
uppdaterat augusti-18 Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19
Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19 1 Bovallstrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling Bovallstrands skolas
Så ger vi ditt barn bra förutsättningar i skolan
Så ger vi ditt barn bra förutsättningar i skolan Information för dig med barn i grundskola eller förskoleklass i Haninges kommunala skolor. Om samarbete, ansvar, trygghet och vad du kan göra för att ditt
Arbetsplan för Långareds skola Läsåret 2013/2014
Arbetsplan för Långareds skola Läsåret 2013/2014 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lust att lära Lärande Samskapande Styrkebaserad Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola 2017-2018 Beredskapsplan för att främja alla elevers rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
PLAN FÖR LIKABEHANDLING
PLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SLUSSFORS SKOLAN, FRITIDSHEM OCH FÖRSKOLA 2019 Kunskap Självständighet Kreativitet Fantasi Bemötande Elever/barnet
Likabehandlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Brinellgymnasiet i Nässjö
Likabehandlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Brinellgymnasiet i Nässjö INLEDNING Nya lagen som trädde ikraft 2006-04-01 innebär förbud mot mobbning, kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
De Geerhandboken. Innehåll 1. INLEDNING 2. NÄRVARO 3. ELEVHÄLSA 4. BETYG OCH BEDÖMNING 5. GYMNASIEEXAMEN 6. ELEVDEMOKRATI 7. IKT 8.
De Geerhandboken Innehåll 1. INLEDNING 2. NÄRVARO 3. ELEVHÄLSA 4. BETYG OCH BEDÖMNING 5. GYMNASIEEXAMEN 6. ELEVDEMOKRATI 7. IKT 8. ORDNINGSREGLER 9. KONTAKTUPPGIFTER Under uppdatering, se hemsida istället
Kvalitetsredovisning för grundskolan läsåret 2010/2011
LÄRANDESEKTIONEN AMBJÖRNARPSKOLAN Kvalitetsredovisning för grundskolan läsåret 2010/2011 1 2 Innehåll 1 Verksamhetsbeskrivning (kortfattad) 4 1.1.1 Beskrivning av verksamheten... 4 1.1.2 Beskrivning hur
Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Vallentuna Friskola. Läsåret
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vallentuna Friskola Läsåret 2018-2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Vallentuna Friskola Tellusvägen 40 18636 Vallentuna Grundskola
LIKABEHANDLINGSPLAN 2015/2016 SKYTTEANSKA SKOLAN SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Vi är öppna med varandra
LIKABEHANDLINGSPLAN SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLAN 2015/2016 Vi är öppna med varandra Vi berömmer varandra Vi bry oss om varandra Vi hjälper varandra
Lärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Ales plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Ales plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: gymnasieskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Inledning av rektor Nina Jonsson och biträdande rektorer Therese Moyano och Marie Nilsson Mingel i ljushallen Föräldramöte i klasserna
Välkommen till Södermalmsskolans skolstartsmöte! Kvällens program Inledning av rektor Nina Jonsson och biträdande rektorer Therese Moyano och Marie Nilsson Mingel i ljushallen Föräldramöte i klasserna
Likabehandlingsplan 2015
Likabehandlingsplan 2015 Berghedens skola och fritidshem- Äppelbo VÅR VISION Vi vill att alla ska känna sig trygga och välkomna. Därför ska ingen kränkning fysiskt eller psykiskt få förekomma. Vi vill
Barn och utbildningsförvaltningen Herrgårdsgymnasiet Läsår
Skolans ordningsregler Herrgårdsgymnasiet är en arbetsplats för elever och personal och i enlighet med skollagen ska varje skola ha ordningsregler. Dessa regler ska ses som ett uttryck för en bredare och
Prästavångsskolan. Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem
Prästavångsskolan Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem Välkommen till ett nytt läsår! I handen håller du Prästvångsskolans plan för Mål och Värdegrundsarbete. Våra prioriterade mål för Prästavångsskolan
LIKABEHANDLINGSPLAN Kyrkskolan Linnéskolan 7-9 Röinge skola
Upprättad: 100101 Reviderad: 150424 LIKABEHANDLINGSPLAN Kyrkskolan Linnéskolan 7-9 Röinge skola Innehållsförteckning Sida 2 Innehållsförteckning 3 Vår vision Till dig som elev Till dig som vårdnadshavare
Vår vision... 1. Ansvariga för planen... 3. Elevernas delaktighet... 3. Förankring av planen... 3. Utvärdering... 3. Främjande insatser...
Vår vision... 1 Ansvariga för planen... 3 Elevernas delaktighet... 3 Förankring av planen... 3 Utvärdering... 3 Främjande insatser... 4 Kartläggning.... 5 Resultat och analys... 5 Förebyggande åtgärder...
Furutorpskolan F-6 Hässleholms kommun Läsåret 14/15 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR FURUTORPSKOLAN F-6
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR FURUTORPSKOLAN F-6 Reviderad augusti 2014 1 Innehållsförteckning 1. Vår vision 2. Till dig som elev 3. Till dig som vårdnadshavare 4. Till dig som personal
Stockholmsenkäten Elevundersökning i årskurs 9 och gymnasieskolans år 2
Stockholmsenkäten 16 Elevundersökning i årskurs 9 och gymnasieskolans år 2 Elevundersökningens syften Kartlägga drogvanor, kriminalitet, skolk, mobbning samt risk- och skyddsfaktorer Ge en uppfattning
Vi vill veta vad du tycker om skolan
Vi vill veta vad du tycker om skolan 1 Hjälp oss att läsa dina svar med vår maskin Dina svar kommer att läsas med hjälp av en maskin. För att det ska fungera ber vi dig att tänka på följande när du svarar:
Innehållsförteckning. Vision. Främjande arbete. Kartläggning av verksamhet. Förebyggande arbete. Rutiner, åtgärder vid akut situation
Innehållsförteckning Vision Främjande arbete Kartläggning av verksamhet Förebyggande arbete Rutiner, åtgärder vid akut situation Hur gör vi planen känd? Utvärdering och uppföljning Vision En liten skola,
Stadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskolan 7-9 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskolan 7-9