Tillsammans når vi toppen!

Transkript

1 Dnr 2016/33 Id Barn- och utbildningsförvaltningen Tillsammans når vi toppen! Årsredovisning 2015 Förskolorna Lunden, Kotten och Junibacken

2 Förskola för barn från 1 till 5 år. Öppettider tiderna varierar beroende på familjernas behov. Verksamheten är öppet under hela kalenderårets alla vardagar. Förskolorna finns en i staden och två på landsbygden. De har under år 2015 haft tillsammans 192 barn. Personalkategorierna i verksamheten är förskollärare, barnskötare och assistenter. Viktiga händelser under året Utvecklingsarbetet under år 2015 har handlat om värdegrundsfrågor och behovsstyrd resursfördelning. Tillsammans med specialpedagogerna har vi hittat en tydlig form för dokumentation i barnhälsosyfte där varje barn uppmärksammas minst 1 ggr/termin. Dessa rubriker här nedan är tagna från nämndplan för styrning av barn och utbildningsförvaltningen Barn- och elevstödsarbete: SPSM föreläsningar kring vårt uppdrag utifrån styrdokument. Studiecirkel med fokus på ICDP Vägledande samspel i förskolan Riktlinjer för barn- och elevhälsa är framtaget gällande alla barn och elever i område ÖST. Likabehandlingsarbete med gemensamma träffar för område ÖST men också för förskolans verksamheter. Alla förskolor har nu köpt in kompisböcker som är ett material i arbetet med likabehandlingsfrågor. Behovsstyrd resursfördelning: Förskolechef och specialpedagog träffas regelbundet och ser över resursfördelningen på områdets förskolor. Temat har i sin tur införlivat talpedagog i sitt arbete. Specialpedagog handleder även förskolans personal kring behovsstyrd verksamhet. Lyfta fram goda exempel: Vi träffas alla förskolor i område ÖST minst ett tillfälle/termin och delger varandra goda tankar och projektidéer. Arbetsformer för ökad måluppfyllelse: Ett tydligt kvalitetsarbete finns nu på varje förskola. Varje förskola har en tydlig handlingsplan som är deras eget verktyg för arbetet kring kvalitetsfrågor. Aktivt arbete med FN:s barnkonvention: Studiecirkel ICDP vägledande samspel i förskolan Lundens förskola har haft en utställning på stadsmuseet Näktergalen. Lunden en kreativ förskola

3 Ekonomiskt utfall, jämförelse med budget Se den övergripande årsberättelsen för området ÖST 2015 Nyckeltal Mål 2015 Utfall 2015 Nöjda föräldrar - enkät förskola Medarbetarenkät Organisation och ledarskap Arbetsklimat och trivsel Medarbetarskap och kompetens Kritik från skolinspektionen Tjänstegaranti (8,8) (8,3) (8,0) (7,8) (8,5) 0 0 8,6 8,8 8,2 8,2 8,9 Har målet uppnåtts? Kulturgaranti Symboler för hur målet uppnåtts: Målet nått Nära målet Målet ej uppnått

4 Analys Beräkningsgrunderna är höjda från år Detta gör att det krävs fler barn per personal. Barntimmar/antal barn regleras till det faktiska antalet som varit under år Budgeten som jobbats efter är baserad på år 2014 snittantal/timmar per barn/pedagog En stor post i budget är vikariekostnad. Som är stor och svår att komma tillrätta med, då barnen har längre dagar i förskola. Möjligheten att driva verksamheten vid t ex sjukdom är näst intill omöjlig utan att vikarie sätts in. Ytterligare en stor påverkan, är personalens arbetstider där vi nu har en bemanning från kl Detta kräver täckning av pedagoger under tider med få barn på förskolan(morgon och kväll) men under de timmar som är mest barn och mer tryck under dagen ska det också täckas av god och rimlig personaltäthet. Budget för materialkostnad på förskolorna har inte används fullt ut utan där har ca 20 % sparats. Budget för stödpedagoger i barngrupper (assistenter) på alla tre förskolorna har inte funnits i denna ram, utan den finns i den för området gemensamma budgetramen. ( 5,5 tjänster) En utökning från föregående år med 3,5 tjänst. IT kostnaderna och kostnader för lokaler redovisas i områdets årsberättelse Satsningen på det pedagogiska uppdraget har under året varit; Samordning av specialpedagogiska insatser har lett till en ökad samsyn med fokus på barnhälsa. Det innebär att minst en gång/termin avsätts tid för barnhälsosamtal där alla barn är föremål för samtalet. Ht-15 har vi påbörjat arbetet med ett nytt dokument relationsanalys. Ytterligare ett verktyg att kartlägga barnhälsa i förskolan. Studiecirkel ICDP vägledande samspel med all personal på förskolorna. ICDP handlar om förhållningssätt, värdegrundsarbete och barnkonventionen. Arbetet utvecklas vidare genom fortsatt utbildning och reflektion. SPSM Förskolans uppdrag och förhållningssätt. Tydliga kopplingar till ICDP vägledande samspel. Likabehandlingsarbetet Mamma Måd och kompisböckerna. Likabehandlingsteamet för förskolorna har varit på en fortbildning med ämne som integration, kulturer och tvåspråkighet

5 Förväntad utveckling Medvetna kompetenta pedagoger som genom positivt samspel med barn utvecklar goda relationer. Det skapar goda lärmiljöer i förskolan. Arbetet med att skapa en gemensam värdegrund och ett gemensamt förhållningssätt fortsätter. Genom samordning och samsyn av specialpedagogiska insatser utveckla barnhälsoarbetet i förskolan. Fortsatt stor fokus under 2016 på lärandeuppdraget genom arbete med LPfö98. Där bla en god grundstruktur och bra lärande miljöer är viktiga förutsättningar för lärande i förskolan. Vi vill öka kompetensen i modersmål genom goda exempel i vardagen men också studiebesök i andra förskolor. Genom litteratur och forskning för förskolan. Likabehandlingsgruppen inom förskolan i område ÖST fortsätter sitt arbete med kontinuerliga träffar och handledning. Nätverk med förskolchefer i Västerviks kommun kommer att startas upp som en del i vår egen kompetensutveckling. Utvärdering och revidering av varje förskolas handlingsplan under 2016 för ett gott systematiska kvalitetsarbete. Genom en tidplan för förskolans kvalitetsarbete Förskolechef Maria Sandell