Intensivläsning. Upprepad läsning med strukturerade läslistor. Gunnel Wendick
|
|
- Agneta Sandberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Intensivläsning Upprepad läsning med strukturerade läslistor Gunnel Wendick
2 Om Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings- och träningsmaterial som säkrar viktiga basfärdigheter. Aktuell forskning har påvisat att färdigheter måste nötas in, och vår modell bygger på en tydlig metodik. Det är viktigt att först identifiera elevens behov och sedan ge möjlighet till träning där eleven befinner sig i sin utveckling. Våra erfarenheter bekräftar att detta arbetssätt ger resultat. I Wendick-modellen ingår f n 16 olika material: Intensivläsning med läslistor Språkljud Test med bilder Språkljud Träning med bilder Språkljud Utveckling med läslistor Klockan med analog tid Taluppfattning 0-5 Taluppfattning 6-10 Taluppfattning Taluppfattning Utan tiotalsövergångar Taluppfattning Med tiotalsövergångar Räkneflyt 1 - Addition/Subtraktion 1-10 Räkneflyt 2 - Addition/Subtraktion Räkneflyt 3 - Multiplikation/Division 1-10 RäkneTest 1 - Add/Sub 1-10 RäkneTest 2 - Add/Sub RäkneTest 3 - Multi/Div 1-10 Läs mer och beställ på Gunnel Wendick är specialpedagog med en unik bredd och erfarenhet. Hon har ett speciellt intresse för elevers grundläggande språk-, läs- och matematikutveckling. Och lång erfarenhet av att utbilda lärare i användningen av olika träningsprogram. Magisterexamen i Specialpedagogik Specialpedagogexamen kompletterat med fördjupningar inom: o Tal-, språk- och kommunikationsutveckling o Grav språkstörning o Läs- och skrivsvårigheter/dyslexi o Grava läs- och skrivsvårigheter/dyslexi o Matematiksvårigheter o Socioemotionella störningar o Utvecklingsstörning Verksam som specialpedagog sedan 1995 Läromedelsutvecklare ISBN Gunnel Wendick, specialpedagog Användarlicens ger nedan angiven innehavare rätt till kopiering för eget bruk. Wendick Utbildning, Norra Strandgatan 28, Jönköping, Tel E-post: info@wendick.se Webbsida:
3 Intensivläsning Wendick-modellen Det här är ett material med en genomtänkt struktur som tränar den fonologiska lässtrategin såväl som den ortografiska. Wendickmodellen bygger på aktuell forskning och beprövad erfarenhet. Den teoretiska modellen för Intensivläsning vilar på Höien och Lundbergs teori om processerna i den fonologiska resp. ortografiska lässtrategin, sid Slutsatsen av SBU-rapporten 2014 om dyslexi är: Om barn med dyslexi får öva kopplingen mellan språkljud (fonem) och bokstäver (grafem) på ett strukturerat sätt, förbättras deras läsförmåga, stavning, läsförståelse, läshastighet och förmåga att uppmärksamma språkets ljudmässiga uppbyggnad (fonologisk medvetenhet). Metodiska läslistor Wendick-modellens Intensivläsning riktar sig till lärare som är involverade i elevers lästräning och bygger på användning av strukturerade läslistor. Modellen är anpassad för träning av: Fonologisk lässtrategi (ljudenlig) Ortografisk lässtrategi (helord) Automatiserad avkodning Språklig medvetenhet Strukturerad stavning Fakta om materialet Det mest heltäckande och omfattande träningsmaterialet inom sitt område. Tydlig och logisk metodik, med inbyggd progression och ökande komplexitet. Baseras på daglig intensivläsning i min. för att uppnå en tydlig förbättring i elevens läsfärdighet och bättre förutsättningar för måluppfyllelse. Utvecklar både den fonologiska och den ortografiska lässtrategin, vilket ger ökad säkerhet i läsningen och ökad läshastighet. Använder även nonsensord för att inte ge utrymme för gissningar, utan på ett tidigt stadium ge signaler om grundläggande behov. Enkel och ren sidlayout utan perceptionsstörande innehåll. Är åldersoberoende och kan med fördel användas även till flerspråkiga elever. Praktiska tips! Vill man ha en bakgrundsfärg på läslistorna printar man ut dessa på ett svagt färgat papper. Kontrastmässigt är gult vilsamt och det mest optimala för ögat. För dig som vill printa ut materialet och sätta in i en pärm finns olika typer av pärmryggsetiketter som bilaga längst bak. Lycka till i arbetet! Jönköping Gunnel Wendick Specialpedagog
4 Innehåll Intensivläsning METOD Fonologisk lästräning Fonologisk diktamensskrivning Sammanfattning Ortografisk lästräning Sammanfattning Exempel Lästräningsupplägg Kartläggning och åtgärder Spel Språkbygge Körläsning och kompisläsning Så här fungerar läslistorna Anvisningar sida för sida NONSENSORD Fristående fonem versaler och gemener En stavelse k-v v-k k-v och v-k blandat k-v-k v-k-v Två stavelser k-v-k-v En stavelse k-k-v k-k-v-k k-k-k-v och k-k-k-v-k Två stavelser k-k-k-v-k-v och k-k-k-v-k-k-v INNEHÅLLSORD En stavelse k-v v-k k-v-k v-k-v
5 Onset-rime Två stavelser k-v-k-v k-v-k-v-k En stavelse k-k-v k-k-v-k k-v-k-k med lång vokal k-v-k-k med kort vokal k-k-v-k-k k-k-k-v-k Två stavelser k-k-v-k-v och k-k-k-v-k-v stavelser tre-fem stavelser B/D-förväxling b och d Olika ändelser -en, -er, -et, -ar, -or, -t, -are Rot- och böjningsmorfem -er na s och -ar na s -are, -ast Högfrekventa ord 1 och 2 Prefix och Suffix prefix suffix be-, an-, ned- -ig, -isk, -ning -sion, -tion Sammansatta ord två sammansatta ord tre sammansatta ord tre sammansatta ord med binde-s konsonantmöte av samma Övrigt reversaler
6 LJUDSTRIDIGA och DUBBELTECKNADE ORD Ljudstridiga språkstrukturer 152 Dubbeltecknade ord lång och kort vokalklang 1-3 kort vokalklang dubbelteckning -ck dubbeltecknade ord -bb, -ff, -gg, -mm dubbeltecknade ord -dd, -ll, -pp, -nn betonad 1:a vokal betonad 2:a/sista vokal Ng-ljudet -ng-, -n-, -g Tje-ljudet (20) tj-, k-, -kj-, ch J-ljudet g-, -g, hj-, lj Sje-ljudet (7) sj-, sk-, -skj- -stj-, -sch-, ch- -tion, -sion, -g Homofoner REFERENSLITTERATUR 187 BILAGOR Kompisläsning i helklass + schema Kartläggning Ord-per-minut Kartläggning Ordnivå Kvalitativ analys av Kartläggningar Lässtege 1-3 Teoretisk modell för lässtrategier Lässcheman Exempel på resultat Spelkort och Markörer Pärmryggar
7 Nonsensord 2, k-v va ha pa vo ho po vu hu pu vå hå på ve he pe vi hi pi vy hy py vä hä pä vö hö pö ba ta da bo to do bu tu du bå tå då be te de bi ti di by ty dy bä tä dä bö tö dö
8 Nonsensord 1, k-v-k le-f di-f my-f fo-b nu-m gå-b vö-b pi-g hä-m ri-l sy-m le-t fä-b ty-k mä-p ga-k vu-d nå-m hy-l bi-d py-f dä-l lo-s tu-k ti-v mä-d ga-f nö-g pa-b di-d jo-m fi-m lö-t gu-p to-b ne-l he-k vö-l py-m jå-f re-t ko-f bo-l by-d fu-g mi-d fe-f ve-r do-l vy-f da-k fi-f me-g si-t
9 Nonsensord 1, k-v-k utan lässtöd lef dif myf fob num gåb vöb pig häm ril sym let fäb tyk mäp gak vud nåm hyl bid pyf däl los tuk tiv mäd gaf nög pab did jom fim löt gup tob nel hek völ pym jåf ret kof bol byd fug mid fef ver dol vyf dak fif meg sit
10 Nonsensord 5, k-k-v a a a a sna kna spa pra bra tra kva tva fra gra mja pla fla gla pja fja kla kra dra sla sma bla sta sva o o o o sno kno spo pro bro tro kvo tvo fro gro mjo plo flo glo pjo fjo klo kro dro slo smo blo sto svo u u u u snu knu spu pru bru tru kvu tvu fru gru mju plu flu glu pju fju klu kru dru slu smu blu stu svu
11 Innehållsord 2, k-v-k-v få-na jä-sa la-da få-ra ka-ka la-ga fö-da ka-na la-ma fö-ga ka-pa la-pa fö-la ka-sa la-ta fö-na ka-va la-va fö-ra ko-ka le-da fö-sa ko-ra le-ja ga-la ko-sa le-ka ga-pa ko-ta le-na ga-sa ku-la le-ra ga-ta ku-pa le-ta go-sa ku-ra le-va gu-la ku-ta li-da gå-ta ku-va li-ga gå-va kå-da li-ka ja-ga kå-pa li-la ja-ma kå-sa li-na
12 Innehållsord 2, k-v-k-v utan lässtöd fåna jäsa lada fåra kaka laga föda kana lama föga kapa lapa föla kasa lata föna kava lava föra koka leda fösa kora leja gala kosa leka gapa kota lena gasa kula lera gata kupa leta gosa kura leva gula kuta lida gåta kuva liga gåva kåda lika jaga kåpa lila jama kåsa lina
13 Tre-fem stavelser Tre Fyra Fem a-ma-tör ba-si-li-ka bo-ta-ni-se-ra a-na-lys de-bu-te-ra da-to-ri-se-ra a-na-nas de-ci-me-ra fa-vo-ri-se-ra a-ni-mal de-ko-re-ra fi-lo-so-fe-ra a-no-nym di-vi-de-ra fö-re-lä-sa-re a-po-tek fa-bu-le-ra ju-ve-le-ra-re e-ko-log fi-lo-so-fi ka-na-li-se-ra e-ko-nom fo-ku-se-ra ka-pi-tu-le-ra e-me-dan fö-re-dö-me lo-ka-li-se-ra i-de-lig fö-re-lä-sa ma-ga-si-ne-ra i-hå-lig fö-rö-va-re ma-ni-pu-le-ra o-be-hag ju-bi-le-ra me-di-ci-ne-ra o-ly-dig ka-te-go-ri me-ka-ni-se-ra o-mo-gen la-bo-re-ra mo-ra-li-se-ra o-nö-dig me-mo-re-ra pa-ra-ly-se-ra o-sä-ker mo-ti-ve-ra pa-ra-si-te-ra o-vä-der no-mi-ne-ra ri-va-li-se-ra u-ni-form re-do-vi-sa te-le-fo-ne-ra
14 Tre-fem stavelser utan lässtöd Tre Fyra Fem amatör basilika botanisera analys debutera datorisera ananas decimera favorisera animal dekorera filosofera anonym dividera föreläsare apotek fabulera juvelerare ekolog filosofi kanalisera ekonom fokusera kapitulera emedan föredöme lokalisera idelig föreläsa magasinera ihålig förövare manipulera obehag jubilera medicinera olydig kategori mekanisera omogen laborera moralisera onödig memorera paralysera osäker motivera parasitera oväder nominera rivalisera uniform redovisa telefonera
15 Förväxlingar 2, b/d B-ord D-ord Blandat bal dal bad di bana dana dag bet bank dank bada dia bar dar dal beta bikt dikt bak dika bok dok dala bil bona dona baka dike bua dua dam bila buga duga bara din buk duk dana bita bur dur barn dis bygd dygd data bo bäck däck bas dit bär där de bod basa deg ben del bena dop bok du bota duk
16 Ändelser, -en, -er, -et bilen biter apoteket boken dyker bandet buren flyger barnet båten gräver benet filen knyter bladet foten leker bäret fåren låser fåret husen läser huset hålen plöjer hålet höken rider bordet luren röker håret löken skriver karet löven snyter lövet muren steker målet målen viker repet nålen åker såret osten äter taket pilen öser tåget
17 Rot- och böjningsmorfem, -er-na-s dam kamrat röst dam-er kamrat-er röst-er dam-er-na kamrat-er-na röst-er-na dam-er-na-s kamrat-er-na-s röst-er-na-s elev pris sak elev-er pris-er sak-er elev-er-na pris-er-na sak-er-na elev-er-na-s pris-er-na-s sak-er-na-s film prov skalp film-er prov-er skalp-er film-er-na prov-er-na skalp-er-na film-er-na-s prov-er-na-s skalp-er-na-s frukt präst vakt frukt-er präst-er vakt-er frukt-er-na präst-er-na vakt-er-na frukt-er-na-s präst-er-na-s vakt-er-na-s
18 Sammansatta 2, två ord hundmat hundvalp husbåt husfluga hustak huvudstad hårborste hårnål hårnät hårstrå häftstift hörnskåp höstlöv isbit isbjörn isvak jordhög jordnöt julbord julgran julros järnplåt järnväg kofot kokbok korvbröd krusbär kålhuvud kålrot lastbil lekledare livbåt lådbil lövsåg lövträd motorbåt motorsåg motorväg måltid möbeltyg nymålat näsblod piltavla plånbok polisbil puderdosa påskafton segelbåt smörgås solstol ståplats taklampa tandsten tesil
19 Lång och kort vokal 1 bar dör het barr dörr hett bet fat hop bett fatt hopp bor fet hys borr fett hyss bur ful ila burr full illa bus föl kub buss föll kubb dag för lag dagg förr lagg dam gro lam damm grott lamm dit grå led ditt grått ledd dop hat log dopp hatt logg
20 J-ljudet g- -g hj- ljge arg hjon ljud gena alg hjord ljudlös get fälg hjort ljudnivå gift färg hjortron ljudvolym gikt helg hjul ljuga gin karg hjulbent ljum gips korg hjälm ljumske gikt märg hjälpa ljung gira sarg hjälpare ljus giro sorg hjälpas ljusglimt giva sälg hjälplös ljushårig gylf talg hjälpmedel ljusna gym torg hjälpreda ljusning gäck varg hjälpsam ljusstump gäl älg hjälte ljuster gärd ärg hjärna ljusår gäst hjärta ljuta gök hjärtlig ljuv göra hjässa ljuvlig
Intensivläsning. Upprepad läsning med strukturerade läslistor. Gunnel Wendick
Intensivläsning Upprepad läsning med strukturerade läslistor Gunnel Wendick Om Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings- och träningsmaterial som säkrar
Läs merIntensivläsning. Upprepad läsning med strukturerade läslistor. Gunnel Wendick
Intensivläsning Upprepad läsning med strukturerade läslistor Gunnel Wendick Innehåll Intensivläsning METOD FONOLOGISK LÄSTRÄNING Fonologisk diktamensskrivning Sammanfattning ORTOGRAFISK LÄSTRÄNING Sammanfattning
Läs merRäkneTest 3. Multiplikation/Division med bråkstreck
RäkneTest 3 Multiplikation/Division 1-10 med bråkstreck Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie med strukturerade test- och träningsmaterial som
Läs merRäkneTest 1. Addition och Subtraktion. Talområde 1-10
RäkneTest 1 Addition och Subtraktion Talområde 1-10 Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings- och träningsmaterial som
Läs merKlockan. Analog. Systematisk genomgång av klockslag och tidsuppfattning
Klockan Analog Systematisk genomgång av klockslag och tidsuppfattning Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Om Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie med strukturerade träningsmaterial
Läs merRäkneflyt 3. Multiplikation och Division. Färdighetsträning i matte. Tabeller 1-10
Räkneflyt 3 Multiplikation och Division Tabeller 1-10 Färdighetsträning i matte Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens träningsmaterial Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings-
Läs merSpråkljud Träning. Uttalsträning med bilder. Gunnel Wendick
Språkljud Träning Uttalsträning med bilder Gunnel Wendick Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings- och träningsmaterial som säkrar viktiga basfärdigheter.
Läs merBröderna fara väl vilse ibland (epistel nr 35)
Brödera fara väl vilse ilad (epistel r 35) Text musik: Carl Michael Bellma Teor 1 8 6 Arr: Eva Toller 2008 Teor 2 6 8 Basso 1 8 6.. Basso 2 8 6 1.Brö- der - a fa - ra väl vil - se i-lad om gla - se me
Läs merRäkneflyt 2. Addition och Subtraktion. Färdighetsträning i matte. Talområde 11-20
Räkneflyt 2 Addition och Subtraktion område 11-20 Färdighetsträning i matte Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens träningsmaterial Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings-
Läs merObs! Extraversion med fler bilder. Taluppfattning. Talområde Systematisk genomgång av talområden
Obs! Extraversion med fler bilder Taluppfattning Talområde 0-100 Systematisk genomgång av talområden Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie med
Läs merLyckas med läsförståelse Minto
Lyckas med läsförståelse Minto Victoria W Gustafsson Ane S Panboon ISBN 978-91-7767-026-1 2018 Victoria W Gustafsson, Ane S Panboon och Askunge AB Jag Produktion Mirvi Unge Thorsén Illustration Daniel
Läs merSpråkljud Utveckling. Uttalsträning med strukturerade läslistor. Gunnel Wendick
Språkljud Utveckling Uttalsträning med strukturerade läslistor Gunnel Wendick Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings- och träningsmaterial som säkrar
Läs mer27. NATURLJUD. o k k o k k k. p k k k kz k k o k k k k k k n k k k. k o k. a f4 Fredrik: kk k. k dk. a f4 4 j. k n. k n k k. k n k n k n.
27. NATURLJUD 171 a f4 Fredri: 4 o o p z o o Hysch-hysch! Tys-ta u! Ett ljus som är-mar sej! O ja, det är di-tör. Göm er på stört! Å Pirater: a f4 4 j m 4 j j m l l d d u om-mer visst di - tör! Å ej, u
Läs merTaluppfattning Systematisk genomgång tal för tal
Taluppfattning 6-10 Systematisk genomgång tal för tal Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings- och träningsmaterial
Läs merSpråkljud Utveckling. Uttalsträning med strukturerade läslistor. Gunnel Wendick
Språkljud Utveckling Uttalsträning med strukturerade läslistor Gunnel Wendick Om Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings- och träningsmaterial som säkrar
Läs merSpråkljud Test. Kartläggning av uttal med bilder. Gunnel Wendick
Språkljud Test Kartläggning av uttal med bilder Gunnel Wendick Om Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings- och träningsmaterial som säkrar viktiga basfärdigheter
Läs merRäkneflyt 1. Addition och Subtraktion. Färdighetsträning i matte. Talområde 1-10
Räkneflyt 1 Addition och Subtraktion Talområde 1-10 Färdighetsträning i matte Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens träningsmaterial Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings-
Läs merTaluppfattning 0-100
Taluppfattning 0-100 Med tiotalsövergångar Systematisk genomgång av talområden Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Om Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie med strukturerade kartläggnings-
Läs merTaluppfattning 0-5. Systematisk genomgång tal för tal Wendick-modellen Taluppfattning 0-5 version 1.5 PROVSIDA
Taluppfattning 0-5 Systematisk genomgång tal för tal Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo 2016 Wendick-modellen Taluppfattning 0-5 version 1.5 Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie
Läs merWendick-modellens signum
Wendick-modellen Wendick-modellen Wendick-modellens signum Strukturerade material (wendick.se) Ren layout Tydliga mönster Små utvecklingssteg Tydlig och långsam progression Betonar vikten av baskunskaper/färdigheter
Läs merBirger Sjöberg. Dansbanan. Arrangemang Christian Ljunggren SA T/B + Piano SATB MUSIC
Birger Söberg Dansbanan Arrangemang Christian Lunggren SA T/B + Piano SATB MUSIC Dansbanan Sopran Birger Söberg Arr. Christian Lunggren Alt 1.Drilla på löten 2.Dyster sluten, 3.Blek är Bestyrarn, 4.Drilla
Läs merKlockan Med analog tid Systematisk genomgång av klockslag och tidsuppfattning Gunnel Wendick
Klockan Med analog tid Systematisk genomgång av klockslag och tidsuppfattning Gunnel Wendick Om Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie med strukturerade träningsmaterial som säkrar
Läs merAdagio. œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ. & bb 4 4 œ. & bb. œ œ œ œ œ œ œ œ Œ. & bb œ œ œ œ œ œ œ œ. & bb œ œ œ œ œ b D. q = 72. och nar. var 1ens.
q = 72 & bb 4 4 1. Vatt 2. Mol net rörs nen gli & bb der vin lätt dagio m den spe lar, vind som vi ta sva nar vat ö ten tar ver him F B b Text: Bo Bergman Musik: Lasse ahlberg var 1ens ann. sjö, Bak men
Läs merVila vid denna källa (epistel nr 82)
ila vid denna källa (epistel nr 82) ext och musik: Carl Michael Bellman Arr: Eva oller 2004 oprano c..... Alto 1 c 1.i - la_ vid den - na. 1.i - la vid den - na käl - la,_ vår lil - la. käl - la, vår lil
Läs merFlera övningar innehåller träning i att skilja på närliggande vokal- och konsonantljud för att eleven ska kunna koppla ihop varje språkljud med rätt
I Arbetsbok 2 bygger varje övning på en läsövning i Läsebok 2, övning 1 i Arbetsbok 2 hör ihop med läsövning 1 i Läsebok 2, övning 2 med läsövning 2 osv. Orden i läseböckernas läsövningar bearbetas i arbetsböckerna
Läs mer1. M öt et s öp pn an d e S ve n fö r k la r a r mö t et ö p p nat k lo c k a n 13. 5 0 i me d le ms k o nt o r et.
Styrels e möte 7mars 2010 Bila gor: 1. D ago r d ning 2. N är va r o lis t a 1. M öt et s öp pn an d e S ve n fö r k la r a r mö t et ö p p nat k lo c k a n 13. 5 0 i me d le ms k o nt o r et. 2. F o rma
Läs merLyssna, Skriv och Läs!
Lyssna, Skriv och Läs! Läsinlärning från grunden Gunnel Wendick Innehållsförteckning Introduktion 5-8 Sidhänvisningar till uppgifterna 9 Förklaring av uppgifterna 10-13 O o 15-19 S s 20-24 A a 25-29 L
Läs merUr Höga visan. 4. Stycket är i grunden skrivet för enbart kör, men solister kan, om så önskas, sjunga valfria delar för att öka variationen.
ext ur ibel 2000 venska ibelsällskapet ångernas sång Musik: Eva oller 200 nvisningar 1 Grundtempot i stycket är 115 järdedelsslag per ut ariera det eter eget godtycke, så att texten kan sjungas på ett
Läs merHC-2. All män na data Hyg ros tat. Drift- och montageinstruktion [Dok id: mi-292se_150522] HC-2, Digital hygrostat.
Drift- och montageinstruktion Dok id mi-292se_150522] C-2, Digital hygrostat C-2 Ersätter mi-292se_140917 All män na data yg ros tat Tek nis ka data VENTURA In di ke ring Pro gram me ring Fuk ten sor In
Läs merSer ni äng -en? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ Ó. Œ œ. œ œ œ œ œ F. œ œ Œ œ. & Œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ. œ œ œ œ œ. & œ œ œ œ.
h = 92 Ser ni ängen ur lban poppmuffa för små hundar & 4. Text: arbro Lindgren Musik: Lasse ahlberg Ser ni äng en? & Ser ni äng en, en stor, stor äng? & Ser ni äng en? & Ser ni äng en med grönt, grönt,
Läs merRäkneTest 2. Addition och Subtraktion. Talområde 11-20. 2015 Wendick-modellen RäkneTest 2 Addition och subtraktion 11-20, version 1.
RäkneTest 2 Addition och Subtraktion Talområde 11-20 Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo 1 Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie med strukturerade test- och träningsmaterial som
Läs merSkyarna tjockna (epistel nr 21)
Skyarna tockna (epistel nr 21) Text musik: Carl Michael Bellman Arr: Eva Toller 2009 Tenor 1 3 8 Tenor 2 3 8... Basso 1 8 3 1.Sky - ar - na. tock - na, stär - nor- na. slock - na, stor - mar- na. Basso
Läs merTaluppfattning Utan tiotalsövergångar. Systematisk genomgång av talområden
Taluppfattning 0-100 Utan tiotalsövergångar Systematisk genomgång av talområden Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings-
Läs merTaluppfattning. Talområde Systematisk genomgång tal för tal
Taluppfattning Talområde 10-20 Systematisk genomgång tal för tal Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie med strukturerade kartläggnings- och träningsmaterial
Läs merAlings ås 2010-02-24. Sven Jo nas son Ste fan By dén
Fjällgatan 3 E, terrassen, 413 17 GÖTEBORG Tel 031-85 71 00 Fax 031-14 22 75 www.melica.se Gran skning för Ös tham mars kom mun av grund vat ten re la te ra de frå gor i Svensk Kärn bränsle han te ring
Läs merFader Bergström, stäm upp och klinga (epistel nr 63)
Fader Bergström, stäm upp klinga (epistel nr 6) ext musik: Carl Michael Bellman Soprano 1 Soprano 2 lto enor.. Berg - ström, stäm upp.. Berg - ström, stäm upp.. Berg - ström, stäm upp kling - a, öpp -
Läs merVälkommen. B ƒ Þ. E ƒ Þ. Hej vad. E ƒ Þ. E ƒ Þ. E ƒ Þ. Och vi klap. Hej vad heter du?
Välkommen ƒ Þ Hej vad he ƒ Þ - ter du? ƒ Þ Hej vad he - ter du? Hej vad he - ter du? (svar) Väl - kom - men (barnets namn) ƒ Þ ƒ Þ & bb Hej vad ƒ Þ Hej vad ƒ Þ he he - ter du? (svar) Väl - kom -men (barnets
Läs merHade jag sextusende daler (sång nr 14)
Hade ag sextusde daler (sång nr 14) Text och musik: Carl Michael Bellman Tor 1 c Arr: Eva Toller 2009. Tor 2 c. och Basso 1 c 1.Ha - de ag sex - tu - s - de. da - ler i kvar - ta - ler, i kvar - ta - ler.
Läs merFram till och med Läsövning 11 i Läsebok 1 tränas läsning med både versaler och gemener. Därefter sker läsningen med bara gemener.
I Arbetsbok 1 följs läsebokens läsövningar upp i sjok, se hänvisningen på varje sida i Arbetsbok 1. Hänvisningarna finns också här i lärarmanualen. Orden i läsövningarna i Läsebok 1 bearbetas i övningar
Läs merTill Dig. Innehåll. Blåeld musik kärleksverser tonsatta av Lasse Dahlberg. Allt, allt jag ägde...
Till ig 11 kärleksverser tonsatta av Lasse ahlberg Innehåll llt, allt jag ägde... Karin Boye Till dig... Karin Boye Idyll Karin Boye Trollbunden Karin Boye Och får jag aldrig äga Erik Blomberg Melodi Bo
Läs merVi lär oss läsa från grunden
Vi lär oss läsa från grunden Då läsningen börjar är det av största vikt att barnet får uppleva lyckan av att klara av sina uppgifter (Att lära barn läsa, Bodil Jönsson) Genomskinliga ord Vi börjar med
Läs merGOSPEL PÅ SVENSKA 2. Innehåll
GOSPEL PÅ SVENSKA 2 Innehåll Kom oh se 7 Lovsung vår Gud 8 Barmhärtige Gud 10 Igen 11 är min Herde 1 Ditt Ord estår 16 redo 18 När delar 21 Herre hör vår ön 2 Vår ader 2 ör mig 26 O Herre längtar 28 Hallelua,
Läs merBlåsen nu alla (epistel nr 25)
lås al (epstel nr 25) ext musk: Carl Mchael ellman oprano 4 3 rr: Eva oller 2004 lto or 4 3 4 3 lå - s Fåg - r - al - tt - ta, hör öl - jor - fs - kar - sval - ås - kan sprt - ta ur stt går rum; e - gas
Läs merTranors nyttjande av en tranbetesåker vid Draven i Jönköpings län
Tranors nyttjande av en tranbetesåker vid Draven i Jönköpings län R APPORT 20 200 7 Uppföljning 2007 Be stäl la re Läns sty rel sen i Jön kö pings län Produktion: Svensk Na tur för valt ning AB Text: Jo
Läs merDemoex. Come on children! Come on children - volym 2. Volym 2 av Karin Runow. Copyright: Runow Media AB ENDAST FÖR PÅSEENDE
ome on children! Volym 2 av Karin Runo opyright Runo Media AB Tel: 08730 24 02.runomedia.se 1 INORMATION Tack för att du valt att köpa detta notmaterial. Du som körledare äger rätt att kopiera dessa noter
Läs merFader Berg i hornet stöter (epistel nr 3)
Fader erg i hornet stöter (epistel nr ) Text och muk: Carl Michael ellman Arr: Eva Toller 2006 Tenor 1 4.. Tenor 2 5 asso 4 4. Pam - pam - pa-ram - pa -. ra. a... Fa - der erg i hor - net. Fa - der erg
Läs merFram med basfiolen (epistel nr 7)
Som synes vara en elegi, skriven vid Ulla Winblads säng, sent om aftonen Text och musik: Carl Michael Bellman Tenor 1 c Arr: Eva Toller 2009 Tenor 2 c Basso 1 c 1.Fram med bas - fi - o - len, knäpp och
Läs merNOVATHERM 4FR PROJEKTERINGSANVISNING BRANDISOLERING AV BÄRANDE STÅLKONSTRUKTIONER
NOVATHERM 4FR PROJEKTERINGSANVISNING BRANDISOLERING AV BÄRANDE STÅLKONSTRUKTIONER Brandpåverkad stålkonstruktion Temperaturhöjningen i en brandpåverkad stål kon struk tion beror på profilens volym eller
Läs merTaluppfattning Systematisk genomgång tal för tal
Taluppfattning 10-20 Systematisk genomgång tal för tal Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings- och träningsmaterial
Läs merUtvecklingen av klövviltstammarna på Halleoch Hunneberg Ar be tet är be ställt av Sve as kog/na tu rup ple vel ser AB
Utvecklingen av klövviltstammarna på Halleoch Hunneberg 2001-2007 R APPORT 22 200 7 Ar be tet är be ställt av Sve as kog/na tu rup ple vel ser AB Produktion: Svensk Na tur för valt ning AB Text: Gö ran
Läs merStar ta Pro/ENG I NE ER
145 4 Välj att lad da ner fi - ler na till bo ken för an ting en Edu ca tio nal Edition eller den kommersiella versio - nen (des sa kom mer senare). 5 Lad da ner fi len, packa upp den och se till att under
Läs merÄrtan. Pärtan FACIT. Ärtan. Läsförståelse. Lilly Jakobson
Ärtan Pärtan P i ff P a ff P u ff Ärtan FACIT Läsförståelse Lilly Jakobson Facit Ärtan Läsförståelse Ärtan, Pärtan, Piff, Paff och Puff är fem böcker som du kan läsa tyst i. Det här är Ärtan. Här får du
Läs merjz j k k k k k k k kjz j k k j j k k k k j j
Avsedet I Podoen melodi ur gamla Valamo losters oihod a d j j Kom, låt oss ge den sista ssen åt den dö de, tac an de Gud. j jz j a d j j j j j j För hon/han har gått ort från si na nä ra och sri der nu
Läs merHundra tusen miljarder
Martin Q Larsson Hundra tusen miljarder för blandad kör a cappella 2014 Hundra usen Miljarder för blandad kör a cappella Musik: Martin Q Larsson ext: Raymond Queneau Översättning: Lars Hagström Instruktioner
Läs merVår angelägenhet. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ J. œ œ œ œ œ œ œ œ œ. &b b b. & bb b. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ œ 4. ?
llmänt Medmänniskan amhällsansvar Enheten i Kristus Trons kraft tt leva tillsammans 13, 1, 19, 20, 21 sönd e tref Kyrkan Gemenskap h = 76 Flöjt Vår angelägenhet Endast 3 ggn t o m slut Omkväde b C J Text:
Läs merFrom A CHORUS LINE. For SATB* and Piano with Optional Instrumental Accompaniment. Duration: ca. 2: 15 AKT TVÅ! ... I El>maj7 A
Aanged by ANTAKERR Fom A CHORUS LNE ( One ) Fo SATB* and Piano with Optional nstumental Accompaniment Modeately (J = 132) NC Duation: ca 2: 15 AKT TVÅ! Music by MARVN HAMLSCH Lyic by EDWARD KLEBAN Svensk
Läs merTranor och grågäss runt Draven
Tranor och grågäss runt Draven Inventering på jordbruksmark 2008 R APPORT 03 200 8 Läns sty rel sen i Jön kö pings län Produktion: Svensk Na tur för valt ning AB Text och foto: Jo han Tru vé Kar tor publi
Läs merman kan lyssna på vad de betyder man kan lyssna efter hur de låter utan att bry sig om vad de betyder.
LJUDLEK Vad är språklig medvetenhet? Små barn använder språket för kommunikation HÄR och NU, och det viktiga är vad orden betyder. Man kan säga att orden är genomskinliga, man ser igenom dem på den bakomliggande
Läs mer13. DIKTÖRNS SÅNG. l l l l. a 2 2 ff f l. l l l l. a2 ff f l. l l l l. b 2 2f f f. k k k k k k k k
13. DIKTÖRNS SÅNG 70 a 2 2 ff f a2 ff f Ditörn: Ficor: b 2 2f f f Pirater: a 2 2 ff f b2f f f e e f n n J mz o Jag Jag är ett fö-re-dö-me för en ä-ta fö-re - ta - ga-re, en fö-re-bid för star-a - re som
Läs merASTRIDS VISOR Från Lönneberga till de sju haven Arrangemang: ANNA BERGENDAHL
STRIS VISOR rån Lönneberga till de sju haven rrangemang: NN BERENHL Sida Opp och ner (Emil i Lönneberga)... 3 Bom sicka bom (Emil i Lönneberga)... 4 Kattvisan (Rasmus på luffen)... 6 Mors lilla lathund
Läs merBeredskapsavtal. Fastigo Fastighets, Sif, Ledarna, CF, Sv Arkitekter, SKTF. Giltigt från 1990-01-01
Beredskapsavtal Fastigo Fastighets, Sif, Ledarna, CF, Sv Arkitekter, SKTF Giltigt från 1990-01-01 Förhandlingsprotokoll Mån da gen den 1 juni 1987 med ändringar onsdagen den 24 juli 1996 Par ter Fastigo,
Läs merAck du min moder (epistel nr 23)
Text och musik: Carl Michael Bellman Arr: Eva Toller 2009 Tenor 1 4 3 Tenor 2 4 3. Basso 1 4 3 1.Ack, du min mo - der, säj vem dig sän - de just till min fa - ders säng!. Basso 2 4 3 1.Ack, du min mo -
Läs merNeuropedagogik Björn Adler, Hanna Adler och Studentlitteratur 2006. Bilaga 1:1 Arbete med schema för bokstäver Kognitiv träning i läsning
Bilaga : Arbete med schema för bokstäver Bokstäverna Våra bokstäver skrivs samtliga med ett antal geometriska former som sedan kombineras på olika sätt för att bilda de 9 unika bokstäverna i vårt alfabet.
Läs merTaluppfattning. Talområde 10-20. Systematisk genomgång tal för tal
Taluppfattning Talområde 10-20 Systematisk genomgång tal för tal Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Wendick-modellens träningsmaterial Wendick-modellen består av en serie med strukturerade träningsmaterial
Läs merLångfredagens högtidliga förböner
Långfdagens högtidliga ner Varje nsavsnitt inleds av en diakon eller sånga, som stående vid ambonen eller på annan lämplig plats sjunger upp maningen till n. Så håller man en stunds tystnad n, vafter huvudcelebranten
Läs mer4-tråd, mo du lar kon takt. Alarm 1 st hög nivå 3..99 %, all tid hög re än steg 1
Drift- och montageinstruktion HC-2, Digital hygrostat HC-2 Ersätter: rev. 140320 All män na data Hygrostat Tek nis ka data m i-292se_14091 7.VP ] MIMA In di ke ring Pro gram me ring Fuktensor In kop pling
Läs merLäsning. - en del av att vara människa! m. undervisning och ihärdig träning. är r en produkt av tre faktorer: A x F x M. God läsutveckling.
Läsning - en del av att vara människa! m Att lära l sig läsa l kräver för f r en del elever planmässig undervisning och ihärdig träning. God läsutveckling är r en produkt av tre faktorer: A x F x M Avkodning
Läs merUngdomen ä ena dumma fä The Whiffenpoof Song
Solo T1 2 B1 2 Tempo ruato ngdomen ä ena dumma fä The Whiffenpoof Song Rit l la Text och musik: Meade Minnigerode, Georges Pomeroy och Tod Galloay Svensk text: Hans lfredson och Tage Danielsson rr Roert
Läs merDag vat te nu tred ning för Åsen, Mun ke dals kom mun
Dag vat te nu tred ning för Åsen, Mun ke dals kom mun 2014-01-24 Sven Jo nas son Ste fan By dén Upp dra get Me li ca fick i upp drag av Ra dar Ar ki tek tur & Pla ne ring att göra en dagvattenutredning
Läs merHör och härma. Röda boken lite lättare. Uttalsträning för nybörjare i svenska som andraspråk. Unni Brandeby
Hör och härma Röda boken lite lättare Uttalsträning för nybörjare i svenska som andraspråk Unni Brandeby spår 1 FÖRORD till den studerande Den här boken är till dig som just ska börja lära dig svenska.
Läs merHärlighetens väg procession 4. Hur kan jag tro 8. Vi vänder oss till dig Gud förbön 10. Gud, när du bjuder till bordet beredelse 13
Innehåll Härhetens väg procession 4 Hur kan ag tro 8 Vi oss Gud förön 10 när du u ordet eredel 13 Tack för slösande gåva tacksägel/lovsång 14 Härhetens väg recessionssång 16 Det var i samand iskopens visitation
Läs merÄlgstammens ålderssammansättning i Sydöstra Värmlands viltvårdsområde
R APPORT 02 200 8 Älgstammens ålderssammansättning i Sydöstra Värmlands viltvårdsområde Sy dö stra Vär mlands VVO Produktion: Svensk Na tur för valt ning AB Text: Göran Cederlund Foto: Göran Cederlund
Läs merBRAVKOD. Läsning- det viktigaste inkluderingsinstrumentet i skolan? Dramatisk ökning av måluppfyllelsen!!
BRAVKOD Läsning- det viktigaste inkluderingsinstrumentet i skolan? Dramatisk ökning av måluppfyllelsen!! F Ö R E L Ä S N I N G M E D R O N N Y K A R L S S O N Talspråk och skriftspråk Talspråkets natur:
Läs merDemoex. Come on children 4
Volym 4 ome on children 4 INORMATION Alla kopior ska stämplas Tack för du valt köpa detta notmaterial Du som körledare äger rätt kopiera dessa noter till dina egna körsångare Alla kopior som delas ut till
Läs merUppsala Summer Heat Blues
Inspirerad av den mellansvenska sommaren 200 (och av ohn Fogertys "A Hundred and Ten in the Shade"). Text och musik: Eva Toller 200 "Uppsala" och "Fyrisån" kan ytas ut mot lokala varianter. Soprano c Alto
Läs merVägen till effektiv läsinlärning. för lite äldre elever. Dysleximässan i Göteborg den 23 oktober 2015. Föreläsare Maj J Örtendal www.majsveranda.
Vägen till effektiv läsinlärning för lite äldre elever Dysleximässan i Göteborg den 23 oktober 2015 Föreläsare Maj J Örtendal www.majsveranda.se Innehåll Bakgrund till 7 stegsmetoden De 7 stegen Läromedlet:
Läs merSjung och läs nu Bacchi böner (sång nr 57)
Sung läs nu Bacchi öner (sång nr 57) ext musik: Carl Michael Bellman Arr: Eva oller 009 Soprano 1 Soprano. Alto 1 Alto enor 1.Sung läs nu 1.Sung läs nu 1.Sung läs nu Bac - chi ö - ner, Bac - chi Bac -
Läs merDagvattenutredning för Solstrålegatan Biskopsgården. Preliminär version. Ste fan By dén, Åsa Gra nath
Dagvattenutredning för Solstrålegatan Biskopsgården Fjällgatan 3 E, terrassen, 413 17 GÖTEBORG Tel 031-14 22 70 Fax 031-14 22 75 www.melica.se Preliminär version Ste fan By dén, Åsa Gra nath 2010-06-03
Läs merRätten till arbetstagares uppfinningar
Avtal om Rätten till arbetstagares uppfinningar Fastigo / Sif, Ledarna, CF, Sv Arkitekter, SKTF Giltigt från den 19960401 9604 Avtal mellan Fas ti go, Fas tig hets bran schens Ar bets gi varor ga ni sa
Läs merDitt Ord. & b b. œ œ œ œ œ. œ œ œœ. œ œ œ. œ œ. œ # œ œ. œ œ œ n. b b 4 œ. . œ. œ œ œ œ. b b. œ œ. œ œ # œ œ œ. n œ. som och och
Innehåll örord 3 Be om fred 4 ord 5 skapade alltets mysterium 6 källan 8 luset 9 Ett lus i mörkret 10 ör vänskapen 11 Gud, led oss in mot ditt centrum 12 Guds rike 13 Gud lle dig 14 Gud, vår ord gord av
Läs merFör länge sen hos Beethoven
Ludwig van Beethoven ör länge sen hos Beethoven Arrangemang Christian Ljunggren SATB calluna musik hb ör länge sen hos Beethoven Sopran Alt Tenor/Bas 4 8 12 ör länge sen hos Beethoven 4 2 4 2 4 2 j ör
Läs mer3 (3) MSEK -8 (-10) MSEK 133 (136) MSEK -16 (-15) MSEK (16 998) SEK 194 (199) MSEK BY THE WAY
Delårs rap port Q1 NET TO OM SÄTT NING 3 (3) RÖ REL SE RE SUL TAT -16 (-15) RE SUL TAT FRÅN AN DE LAR I ÖRESUNDS BRO KON SOR TI ET 194 (199) RE SUL TAT FRÅN ÖV RI GA FI NAN SI EL LA POS TER -8 (-10) PE
Läs merOnsdag morgon. Arr: Staffan Isbäck. dag morg on när da gen gryr, en helt van lig dag. Stäng er hon
Onsdag morgon Arr: Staan Isbäck S A Allegro moderato Musik Lennon-McCartney svensk text: Christian Ljunggren A T Ons Ons dag morg on n da gen gryr, en helt van lig dag. Stäng er hon dag morg on n da gen
Läs mer152 LIVSKRAFT OCH HÅLL BAR UT VECK LING I GÖ TE BORGS SÖ DRA SKÄR GÅRD BILAGOR
152 LIVSKRAFT OCH HÅLL BAR UT VECK LING I GÖ TE BORGS SÖ DRA SKÄR GÅRD BILAGOR LIVSKRAFT OCH HÅLL BAR UT VECK LING I GÖ TE BORGS SÖ DRA SKÄR GÅRD BILAGOR 153 Bi la ga 6.1 En kät och enkätresultat 154 LIVSKRAFT
Läs merKom Helge Ande. œ œ œ. Ó Œ œ. b b Ó Œ. œ œ. & b b. œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ
pran c Œ Km Helge nde rad arr. Mattias Risthlm Km hel ge n de till mig in. Upp lys min säl, upp tänd mitt sinn. tt ag i dig må lt 7 c Œ Km hel ge an de till mig in. Upp lys min säl, upp tänd mitt sinn.
Läs merSånghäfte. Här växer Paddfot. texter av Barbro Lindgren med musik av Lasse Dahlberg. Bild Andreas Eriksson
Sånghäf Här växer Paddfot xr av arbro Ldgren med musik av ild ndreas riksson Här växer Paddfot 6 sånger för barn och andra xr av arbro Ldgren med musik av Nu leker vi att du är en humla Hopp hopp hopp
Läs merFallstudie Majorna - Hållbar utveckling utifrån lokalsamhällets egna behov och önskemål
Fallstudie 24 Göteborgs miljövetenskapliga centrum Fallstudie Majorna - Hållbar utveckling utifrån lokalsamhällets egna behov och önskemål Anna Lock Michael Koucky Anna Carlsson Joel Görsch Kerstin Boström
Läs merÄlgstammens ålderssammansättning och reproduktion i Holmen Delsbos älgförvaltningsområde
R APPORT 01 200 8 Älgstammens ålderssammansättning och reproduktion i Holmen Delsbos älgförvaltningsområde Hol men Skog AB Produktion: Svensk Na tur för valt ning AB Text: Göran Cederlund Foto: Jo nas
Läs merBonusmaterial Språkskrinet detektiv
Bonusmaterial Språkskrinet detektiv Innehåll Skrivutvecklingsschema handledning 2 Skrivutvecklingsschema 3 Skylt alfabetet, substantiv 4 Skylt verb, adjektiv 5 Skylt ng-ljud, j-ljud 6 Skylt sj-ljud, tj-ljud
Läs merStoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd. Tips på appar för träning av tidig läs- och skrivförmåga
StoCKK Stockholm Center för Kommunikativt och Kognitivt stöd Tips på appar för träning av tidig läs- och skrivförmåga April 2018 Innehåll Spåra och forma bokstäver... 3 Öva ljud och bokstavskoppling...
Läs merSpråkljud Utveckling. Uttalsträning med strukturerade läslistor. Gunnel Wendick
Språkljud Utveckling Uttalsträning med strukturerade läslistor Gunnel Wendick Om Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie strukturerade kartläggnings- och träningsmaterial som säkrar
Läs merUpphandling av terapitjänster som beviljas som medicinsk rehabilitering genom servicesedelmodellen
Social- och hälsovårdsnämndens svenska sektion 112 20.10.2015 Upphandling av terapitjänster som beviljas som medicinsk rehabilitering genom servicesedelmodellen 191/00.01.02/2012 Soh 112 Social- och hälsovårdsnämnden
Läs merHalvårsrapport. Ökad omsättning och förbättrat rörelseresultat. Januari juni April juni 2019 JANUARI JUNI 2019
Halvårsrapport JANUARI JUNI TRAFIKPLATS KVARNHOLMEN Nacka Ökad omsättning och förbättrat rörelseresultat April juni Nettoomsättning 14 336 (13 453) Rörelseresultat 821 (677), försäljning av fastigheter
Läs merBokslutskommuniké. Förbättrat resultat och höjd utdelning. Januari december Oktober december 2018 JANUARI DECEMBER 2018
Bokslutskommuniké JANUARI DECEMBER KIRUNA STADSHUS Kiruna Förbättrat resultat och höjd utdelning Oktober december Nettoomsättning 14 845 (14 490) Rörelseresultat 863 (753) Rörelsemarginal 5,8 procent (5,2)
Läs merOpp, Amaryllis (Fredmans sång nr 31)
Opp, marylls (Fredmans sång nr 1) Text musk: Carl Mchael Bellman rr: Eva Toller 05 Tenor 1 1Opp, Tag - ma - ryl - ls, vak - na mn ll -! äd - ret stl -, d re - var dra-gen; bör - jar -gen, Tenor 2 Basso
Läs merVERBGRUPPER.
VERBGRUPPER 1 Grupp 1 1. Verben i grupp 1 har a i alla former eftersom stammen slutar på a. 2. Verben slutar på r i presens, de i preteritum och t i supinum. 3. Infinitiv och imperativ har samma form.
Läs mer081129 Akt 2, Scen 7: Utomhus & Den första förtroendeduetten. w w w w. œ œ œ. œ œ. Man fick ny - pa sig i ar-men. Trod-de att man dröm-de.
1 esper H2 c oco Rec. 081129 Akt 2, Sce 7: Utomhus De örsta örtroededuette 207 ao c c p Vil -ke mid - dag! Vil -ket ö - ver-dåd. Ó Ma ick y - pa sig i ar-me. Trod-de att ma dröm-de. 5 isk - pi -ar och
Läs merNordiska museets julgransplundring 2006
Nordiska museets julgransplundring 2006 Sånglekar2 När vi sjunger och dansar kring granen håller vi liv i en väldigt gammal tradition som är känd i varje fall från början av 1600-talet. Den äldsta uppgiften
Läs merTaluppfattning. Talområde 0-5. Systematisk genomgång tal för tal. 2015 Wendick-modellen Taluppfattning 0-5 version 1.
Taluppfattning Talområde 0-5 Systematisk genomgång tal för tal Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo 19 Wendick-modellens träningsmaterial Wendick-modellen består av en serie med strukturerade träningsmaterial
Läs merR app o r t T A n a l y s a v f as t p r o v. Ut f ä r dad P e r S a mu el s s on
S i da 1 (14 ) A n k o m s tdatum 2018-07 - 09 M R M K on s u l t AB Ut f ä r dad 2018-07 - 16 P e r S a mu el s s on T a v as tg a t a n 34 118 24 S to ck ho lm S w e d en P r o j e kt B e s tnr S p å
Läs mer