Studiehandledning Miljö och prevention i primärvård, O0004H Omvårdnad, höstterminen 2012
|
|
- Bernt Dahlberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Luleå tekniska universitet Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Miljö och prevention i primärvård, O0004H Omvårdnad, höstterminen 2012 Sjuksköterskeprogrammet Termin 2, distansutbildning Kursansvarig: Malin Henriksson Tel: E-post: malin.henriksson@ltu.se
2 Förord Välkommen till kursen O0004H, Miljö och prevention i primärvård. Fokus i denna kurs är miljö och prevention, som är centrala begrepp i ämnet omvårdnad. Miljö är ett av de centrala begreppen i omvårdnad. Hälsa kan inte ses som något enskilt utan samspelar och påverkas av villkoren i den miljö vi lever i. Miljöns uttryck, stämning och utformning är faktorer som är av stor betydelse för en positiv eller negativ upplevelse av vården. Miljön omfattar såväl fysiska som psykosociala dimensioner. Det handlar om fysisk utformning som ljud, ljus och möblering men även mellanmänskliga skeenden som bemötande och kommunikation. Det är sedan länge känt att en estetiskt tilltalande miljö stärker människors självkänsla och främjar välbefinnandet. Det är därför viktigt att kunna förstå de olika estetiska formerna och lära sig att använda dem som ett stöd i sitt omvårdnadsarbete (Caspari, Eriksson & Nåden, 2010; Wikström, 1997, s 25). Prevention är en del i omvårdnadsarbetet. Syftet med preventiv omvårdnad är att ge människan god livskvalitet, främja hälsa och att förebygga sjukdom och skador (Medin & Alexandersson, 2000, s. 125). Preventiv omvårdnad innebär att identifiera och påverka faktorer som kan innebära risk för sjukdom. Därför är det viktigt att sjuksköterskan har kunskap om hur miljömässiga faktorer påverkar hälsa och välbefinnande. Enligt Medin och Alexandersson (2000, s ) kan prevention vara inriktat såväl mot befolkning som mot den enskilde personen. Prevention indelas i primär, sekundär och tertiär prevention. Kursen utgår från beskrivning av omvårdnad vid institutionen för hälsovetenskap men i en modifierad form utifrån kursens mål: Omvårdnadsvetenskapens centrala begrepp är människa, hälsa, miljö och omvårdnadshandlingar. Omvårdnad inom kursen Miljö och prevention inom primärvården innebär att anpassa miljön utifrån ett helhetsperspektiv och med utgångspunkt från den unika människans behov. Vidare innebär omvårdnad i denna kontext att förebygga och stödja människans hälsa ur ett ålders-, genusoch kulturellt perspektiv. 1
3 Kursansvarig, lärare och föreläsare Kursansvarig Malin Henriksson (MaHe), universitetsadjunkt och leg. sjuksköterska. Jag kommer att introducera er i denna kurs, delta i föreläsningar, laborationer och reflektionsgrupper. Lärare i kursen Silje Gustafsson (SiGu), silje.gustafsson@ltu.se, universitetsadjunkt, doktorand och leg. distriktsköterska. I denna kurs föreläser Silje om sår och kompressionslindning. Gunilla Johansson (GuJo), gunilla.1.johansson@ltu.se, universitetsadjunkt, leg. sjuksköterska och barnmorska. I denna kurs deltar Gunilla i föreläsningar, laborationer och reflektionsgrupper. Carina Lomgren (CaLo), carina.lomgren@ltu.se, universitetsadjunkt och leg. distriktsköterska. I denna kurs deltar Carina i laborationer. Extern föreläsare Yvonne Bergmark Bröske, leg. sjuksköterska och utbildningskonsult. I denna kurs föreläser Yvonne i motiverande samtal MI. Examinator Carina Nilsson, carina.i.nilsson@ltu.se, universitetslektor, fil dr i omvårdnad och leg. distriktsköterska. I denna kurs är Carina examinator. 2
4 Kursens mål Utifrån ett etiskt förhållningssätt ska du kunna: förklara miljöns betydelse för hälsa för att identifiera resurser och hinder stödja människans hälsa ur ett ålders-, genus- och kulturellt perspektiv planera, genomföra, följa upp och dokumentera omvårdnad med inriktning mot prevention planera och genomföra ett samtal med fokus på prevention planera och genomföra en icke deltagande observation med fokus på miljön i ett väntrum planera och genomföra omvårdnadstekniker utifrån tidigare genomförda laborationer tillämpa lagar och författningar för att förhindra förväxlingar inom hälso- och sjukvården, sekretess och patientdatalagen Kursens innehåll Miljöns betydelse i omvårdnad Preventiv omvårdnad Motiverande samtal Etik med fokus på människans rätt till respekt och integritet Intervju- och observationsmetodik Dokumentation av omvårdnad Omvårdnadstekniker Aktuella lagar och författningar 3
5 Kursöversikt Tidsplan Grupp 1 Vecka Vecka Aktiviteter Studieuppgifter och examinationer 45 Kursintroduktion Föreläsningar finns på Fronter: Miljö och hälsa Primärvård och prevention Sår och kompressionsbehandling Motiverande samtal Observationsmetodik Instruktionsfilmer till laborationer Laborationer Subkutan injektion Intramuskulär injektion Kompressionslindning Obligatorisk dugga före laborationer Verksamhetsförlagd utbildning Egna litteraturstudier Studieuppgifter enligt studiehandledningen Reflektion 49 Onlinetentamen via Fronter onsdag 5/12 kl Inlämning rapport senast måndag 10/12 kl
6 Tidsplan Grupp 2 Vecka Vecka Aktiviteter Studieuppgifter och examinationer 49 Kursintroduktion Föreläsningar finns på Fronter: Miljö och hälsa Primärvård och prevention Sår och kompressionsbehandling Motiverande samtal Observationsmetodik Instruktionsfilmer till laborationer Laborationer Subkutan injektion Intramuskulär injektion Kompressionslindning Obligatorisk dugga före laborationer Verksamhetsförlagd utbildning Egna litteraturstudier Studieuppgifter enligt studiehandledningen Reflektion 3 Onlinetentamen via Fronter fre 18/1 kl Inlämning rapport senast mån 21/1 kl
7 Obligatoriska kursinslag Närvaro är obligatorisk vid laborationer, verksamhetsförlagd utbildning och reflektion. Den verksamhetsförlagda utbildningen omfattar närvaro i minst 30 timmar/vecka. Dessa timmar ska i största möjliga mån fördelas jämnt mellan veckorna. Duggor inför laborationer är obligatoriska, om de inte är utförda får du inte delta i laborationen. Resurstid för handledare Resurstider är bokade till handledarna för möjlighet att ställa frågor till kursansvarig angående kursen. Du som student förmedlar resurstiderna till din handledare. Kursansvarig med resurstid är Malin Henriksson. Telefon: E-post: malin.henriksson@ltu.se Följande resurstider är bokade till handledare i respektive VFUperiod: VFU v Fredag 17/11 kl Onsdag 21/11 kl Fredag 30/11 kl VFU v Tisdag 18/12 kl Torsdag 3/1 kl Onsdag 9/1 kl
8 Kursens genomförande Vår pedagogiska strävan är att du utvecklar en förståelse och djupinlärning av kursen i sin helhet. Det betyder att du självständigt men under handledning tillämpar dina kunskaper från tidigare kurser i din utbildning, i att kunna förstå miljöns betydelse för upplevelse av hälsa. Ditt lärande stöds av föreläsningar, laborationer, litteraturstudier, studieuppgifter, reflektion och handledning under din verksamhetsförlagda utbildning. Även kursens examination ses som inlärningstillfälle i syfte att stödja dig till ett djup inriktat lärande. Din roll är att ta ansvar för din egen inlärningsprocess genom att du formulerar dina individuella inlärningsbehov och på vilket sätt du har tänkt dig att nå dessa med hjälp av kursens mål. Yrkeshandledarens roll är att vara ett stöd i din utveckling till sjuksköterska och i yrkesmässiga frågor. Vidare innebär rollen att kontinuerligt ge dig feedback och tillfällen till reflektion kring omvårdnadssituationer du aktivt medverkar och ansvarar för. Kursansvarig lärares roll/examinerande lärares roll är att skapa en inlärningsmiljö med klara mål och studieuppgifter, som stimulerar dig att vilja lära. Vidare är att tillsammans med yrkeshandledaren bidra till ett inlärningsklimat som präglas av öppenhet och en tillåtande attityd för olika åsikter, så att trygghet skapas. Föreläsningar ges via Fronter inom områdena miljö och hälsa, primärvård och prevention, sår och kompressionslindning, motiverande samtal och observationsmetodik. Instruktionsfilmer finns på Fronter om intramuskulära och subkutana injektioner. Laborationer ges inom följande områden: Subkutana och intramuskulära injektioner och kompressionslindning. 7
9 Inför varje laboration förbereder du dig genom att: Läsa metodartiklar och kurslitteratur, se filmer och ta del av laborationsundervisningsmodell avseende injektioner och kompressionslindning. Förberedelsematerialet finns på Fronter. Besvara frågorna på obligatoriska duggor, du ska uppnå minst 80 % godkända svar för att få delta i laborationerna. Under VFU tränar du omvårdnadstekniker som du har haft laborationer i. Du ska utföra minst 5 ven- och 5 kapillär provtagningar, 3 subkutana och 3 intramuskulära injektioner och 3 kompressionslindningar, som signeras av både dig och handledare på signeringsformulär. Formuläret skickas eller scannas in till kursansvarig tillsammans med värderingen av yrkeskompetensen efter utförd VFU. Formulären finns på Fronter. Om formulären skickas per post är adressen: Malin Henriksson Inst för hälsovetenskap Luleå Tekniska Universitet Luleå Litteratur *Markerar återkommande kurslitteratur. *Backman, J. (2008). Rapporter och uppsatser (2:a uppl.). Lund: Studentlitteratur. *Björkman, E. & Karlsson, K. (2008). Medicinsk teknik för sjuksköterskor. Material, metod, ansvar. Lund: Studentlitteratur. *Björkman, E. & Karlsson, K. (2006). Kliniskt vårdarbete för sjuksköterskor. Lund: Studentlitteratur. *Edberg, A-K. & Wijk, H. (Red.). (2009). Omvårdnadens grunder: Hälsa och ohälsa. Lund: Studentlitteratur. (Fokusera på kap. 6, 7, 17, 20). 8
10 *Friberg, F. & Öhlen, J. (Red.). (2009). Omvårdnadens grunder: Perspektiv och förhållningssätt. Lund: Studentlitteratur. (Fokusera på kap. 2, 3, 5, 6, 9, 16) Holloway, I. & Wheeler, S. (2010). Qualitative research in nursing and health care (3 rd ed.). Oxford: Blackwell Sciences. (Fokusera på kap.7) *Kvale, S. & Brinkman, S. (2009). Den kvalitativa forskningsintervjun (2:a uppl.). Lund: Studentlitteratur. (Fokusera på kapitel 1-7). *Lindholm, C. (2003). Sår. Lund: Studentlitteratur. (Fokusera på kapitel 3, 10 och 12). *Medin, J. & Alexandersson, K. (2000). Begreppen hälsa och hälsofrämjande. En litteraturstudie. Lund: Studentlitteratur. (Fokusera på sidorna , ). *Polit, D.F. & Beck, C.T. (2012). Nursing research. Generating and assessing evidence for nursing practice (9 th ed.). Philadelphia: Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins. Raadu, G. (Red.). (senaste uppl.). Författningshandbok. För personal inom hälso- och sjukvård. Stockholm: Liber. Finns även på nätet via Aktuella lagar och författningar SFS 1982:763. Hälso- och sjukvårdslag. Stockholm: Riksdagen. SFS 2010:659. Patientsäkerhetslag. Stockholm: Riksdagen. SFS 2008:355. Patientdatalag. Stockholm: Riksdagen. SOSFS 2008:14. Informationshantering och journalföring i hälso- och sjukvården. Stockholm: Socialstyrelsen. SOSFS 2005:12. Föreskrifter om ledningssystem för kvalitet och patientsäkerhet i hälso- och sjukvården. Stockholm: Socialstyrelsen. 9
11 SOSFS 2005:26. Föreskrifter och allmänna råd om hantering av smittförande avfall från hälso- och sjukvården. Stockholm: Socialstyrelsen. SOSFS 2000:1. Föreskrifter om allmänna råd om läkemedelshantering i hälsooch sjukvården. Stockholm: Socialstyrelsen. SOSFS 2006:24. Ändring i föreskrifterna och allmänna råden (200:1) om läkemedelshantering i hälso- och sjukvården. Stockholm: Socialstyrelsen. Artiklar Caspari, S., Eriksson, K. & Nåden, D. (2010). The importance of aesthetic surroundings: a study in interviewing experts within different aesthetic fields. Scandinavian Journal of Caring Sciences, 2010 Jul 5. [Epub ahead of print] Edvardsson, D. J., Sandman, P-O. & Rasmussen, B. H. (2005). Sensing an atmosphere of ease: a tentative theory of supporting care settings. Scandinavian Journal of Caring Science, 19, Wiman, E. & Wikblad, K. (2003). Caring and uncaring encounters in nursing in an emergency department. Journal of Clinical Nursing, 13, Övriga dokument Socialstyrelsen (2005). Kompetensbeskrivning för legitimerad sjuksköterska. Referenslitteratur *Birkler, J. (2007). Filosofi och omvårdnad. Stockholm: Liber. *Sarvimäki, A. & Stenbock, B. (2008). Omvårdnadens etik. Sjuksköterskan och det moraliska rummet. Stockholm: Liber. Wikström, B.M. (2003). Estetik och omvårdnad. (2:a rev. uppl.). Lund: Studentlitteratur. (Fokusera på kapitel 2, 4 & 6). 10
12 Studieuppgifter Studieuppgifternas syfte är att ge stöd till dig att nå kursens mål, dessa är därför obligatoriska Det krävs att du deltar med ljud och bild vid reflektion som sker via Adobe Connect Pro Studieuppgift 1: Studieportfölj Studieportföljen består av kursplan, studieplan, värderingsformulär och signeringsformulär för praktiska moment. I början av din VFU formulerar du dina inlärningsbehov i studieplanen för att identifiera dina inlärningsbehov. Du presenterar den för yrkeshandledaren. När du formulerar dina inlärningsbehov utgår du från kursens mål och funderar över Vad kan jag? Vad behöver jag lära mig? Studieplan och instruktioner till den finns på Fronter. Innan värderings- och signeringsformulär skickas till kursansvarig tar du kopior på dessa och sparar i din studieportfölj tillsammans med kursplan och studieplan. Dessa dokument tar du med dig till nästa VFU, så att du själv, yrkeshandledare, och lärare skall kunna följa tidigare kursers värdering och din utveckling i lärandet över tid. 11
13 Studieuppgift 2: Preventiv omvårdnadsintervention Tillsammans med din yrkeshandledare väljer du en person med sjukdom, som du ber att få samtala med om personens upplevelse av hälsa. Du ska ta reda på vad personen upplever är hälsa och välbefinnande i dagligt liv. Beakta ett forskningsetiskt förhållningssätt i planering och genomförande av samtalet (Kvale & Brinkman, 2009; Polit & Beck, 2012). Planera först samtalet för dig själv och samråd sedan med din handledare angående din planering innan du genomför samtalet. Informera personen att detta är en uppgift, som du utför inom ramen för din utbildning. Tänk på sekretess och konfidentialitet! Samtalet skall vara semistrukturerat med öppna frågor utifrån en frågeguide (Kvale & Brinkman, 2009). Lämpliga följdfrågor kan vara: Hur menar du? Kan du förklara lite närmare? Hur skulle du vilja ha det? Samtala om personens egna upplevelser av hinder och resurser i dagligt liv. Reflektera över metoden Motiverande samtal. Planering och genomförande av preventiv omvårdnadsintervention Utifrån samtalet identifierar du tillsammans med din handledare ett preventivt omvårdnadsbehov. Planera en preventiv omvårdnadsintervention som utgår från samtalet. Preventiva omvårdnadsinterventioner kan innefatta att samtala, undervisa eller ge råd. Utgå från kurslitteratur och sök en vetenskaplig artikel, som stödjer valet av omvårdnadsinterventionen. Genomför omvårdnadsinterventionen med din handledare närvarande. Tänk på att förmedla trygghet och respekt för personen. Du tillämpar inte Motiverande samtalsmetodik (MI) vid ditt genomförande. Gör en uppföljning direkt efter att den preventiva interventionen är utförd för att försäkra dig om att personen har förstått din åtgärd. En uppföljning kan även ske vid ett annat tillfälle såsom ett mottagningsbesök/hembesök eller ett telefonsamtal. 12
14 Reflektera kring den genomförda omvårdnadsinterventionen med anknytning till kurslitteraturen. Hur har interventionen underlättat personens dagliga liv? Hade Motiverande samtal kunnat vara användbart vid mötet med personen? Argumentera för ditt svar. Dokumentera din planering, genomförande och uppföljning av den preventiva omvårdnadsinterventionen. Reflektera tillsammans med yrkeshandledaren över etiska överväganden vid omvårdnadsdokumentation. Denna uppgift diskuteras vid värderingssamtalet med din yrkeshandledare. Studieuppgift 3: Mödrahälsovård, barnhälsovård och andra profilområden. Mödrahälsovården [MHV] och barnhälsovården [BHV] är en del av folkhälsoarbetet som erbjuds i vårt samhälle. Det finns även sjuksköterskor som har andra profilområden; exempelvis diabetessjuksköterska, blodtryckssjuksköterska, astmasjuksköterska, etc. Du tar reda på vilka profilområden som finns på din VFU-placering och väljer en av dessa att studera närmare. Du utför riktade studier inom MHV, BHV och ett annat profilområde som du själv väljer. Under de riktade studierna tar du reda på följande: Vilken preventiv målsättning har detta profilområde? Hur samverkar de med andra enheter ex. socialtjänst, förskola och skolhälsovård, slutenvård, specialistvård? Hur anpassas omvårdnaden utifrån ålder, genus och kulturella aspekter? Reflektera tillsammans med din yrkeshandledare över resultatet av din riktade studie. Denna uppgift diskuteras vid värderingssamtalet med din yrkeshandledare. 13
15 Studieuppgift 4: Reflektion Du kommer förberedd till reflektionstillfället där du i grupp ges tillfälle att berätta om dina upplevelser av VFU inom primärvården. Syftet med reflektionen är att få tillfälle att reflektera över egna tankar, känslor och handlingar. Det är obligatorisk närvaro. Gruppens ansvar Inom gruppen ska råda total tystnadsplikt, vilket är en förutsättning för att gruppen ska uppleva trygghet. Reflektionen är en aktiv process där: Gruppmedlemmarna berättar om sina upplevelser från VFU. Förbered dig gärna genom att ta med en situation eller en berättelse från din VFU som ska vara avpersonaliserad, vilket innebär att namn, vårdcentral och orter ska utelämnas. Utifrån detta samtalar vi och reflekterar tillsammans. Stödja den som berättar genom att lyssna aktivt och engagerat och inte avbryta kamraten i sin berättelse. Reflektera över det som lyfts fram. Förberedelser och genomförande Reflektionen ska ske i en avskild plats. Boka eget rum på Lärcentrum alternativt egen bostad med en välfungerande utrustning (kamera och mikrofon/headset). Reflektionen sker i slutet av VFU-perioden. Gruppindelningen finns på Fronter. Examination Examination av denna kurs består av följande tre delar: 1. En icke deltagande observation som examineras i form av en skriftlig rapport. 2. Onlinetentamen innefattande omvårdnadstekniker. 3. Värdering av yrkeskompetens. 14
16 1. Icke-deltagande observation av vårdmiljön Examinationsuppgiftens syfte är att studera vårdmiljön i väntrummet på vårdcentralen, och dess stärkande och hindrande faktorer för personers välbefinnande. Du ska utföra en icke-deltagande observation av miljöns betydelse i väntrummet. Planering inför uppgiften Studera kurslitteraturen och ta del av föreläsningen om observationsmetodik som finns i Fronter. Planera observationen med din handledare och välj lämplig tidpunkt för genomförandet. Fundera över följande och integrera planering i rapporten: Vad ska observeras vad är i fokus för din observation? Vilka etiska överväganden gör du innan observationen? Ska observationen vara händelsestyrd eller tidsstyrd? Hur ska observationen registreras? Hur ska observatören förhålla sig vid observationstillfället? Rapportens utformning Samtliga nedanstående delar ska ingå i rapporten. Introduktion Metod Resultat Gör en kort introduktion om vad rapporten handlar om. Beskriv sammanhanget (kontext). Avsluta introduktionen med syftet (utgå från examinationsuppgiftens syfte). Beskriv utifrån kurslitteraturen metoden du använde dig av, det vill säga ickedeltagande observationsmetodik. Beskriv din planering och ditt genomförande av den icke deltagande observationen med anknytning till relevant kurslitteratur. Beskriv dina fynd utifrån följande områden och anknyt till kurslitteraturen: Hindrande och stärkande faktorer för personers välbefinnande i den fysiska miljön. 15
17 Hindrande och stärkande faktorer för personers välbefinnande i den estetiska miljön, såsom färgsättning, hygien, konst, musik, etc. Hur sker samspelet mellan personer i väntrummet? Hur bemöter sjukvårdspersonalen personer i väntrummet? Kritisk reflektion Gör en kritisk reflektion med anknytning till kurslitteraturen: Hur och vad i väntrummets miljö kan främja personers välbefinnande vid besöket? Etiska överväganden vid genomförandet av icke deltagande observation. Hur värnade du om personers integritet vid din observation? Hur inhämtade du informerat samtycke? Över lagar och författningar som berör området och hur dessa kan appliceras. Över metoden för den genomförda observationen. Formalia Försättsblad (finns på Fronter) Radavstånd 1,5 Times New Roman Teckenstorlek 12 Rak vänster marginal Ett språk som är begripligt och grammatiskt korrekt Sidnumrering i övre höger hörn, försättsblad ska inte numreras Använd rubriker som är angivet under rapportens utformning Indela texten i stycken Referensteknik enligt Harvardsystemet (Backman, 2008) Vid referens till böcker ska sidhänvisning anges Minst 3 böcker, 3 artiklar samt 3 författningar/lagar ska ingå i rapporten Rapporten ska innehålla minst 5 och max 7 sidor exklusive försättsblad och referenslista. 16
18 - Avidentifiera data i rapporten så att det inte går att spåra vårdcentralen, patienter och personalens identitet. - Rapporten kommer att plagiatkontrolleras genom verktyget Ephorus. - Individuell skriftlig rapport insändes via Fronter senast tidigare angiven tid. Rapporter som inkommer efter denna tid bedöms vid nästa omtentamenstillfälle. Betygskriterier individuell skriftlig rapport För att uppnå betyget godkänd ska följande kriterier uppnås: Att rapporten är utformad enligt angivna direktiv och innehåller alla ovanstående delar. Att relevant kurslitteratur och vetenskapliga artiklar är bearbetade. Att referensteknik både i text och i referenslista är korrekt. För att uppnå betyget väl godkänd ska förutom ovanstående kriterier för godkänd även nedanstående kriterier uppnås: Att rapporten visar stark förmåga att integrera teoretiska kunskaper i den praktiska situationen, genom att grundligt analysera och reflektera över miljöns betydelse. Att kurslitteraturen och annan litteratur är väl bearbetad och integrerad i sammanhanget enligt de givna anvisningarna. 2. Onlinetentamen i omvårdnadstekniker Denna tentamen kommer att utgå från aktuella vetenskapliga artiklar och kurslitteratur och har följande innehåll: Sår och kompressionslindning Metod vid subkutana och intramuskulära injektioner Aktuella vårdhygieniska aspekter Aktuella författningar Krav för G på onlinetentamen: Minst 70 % godkända svar 17
19 3. Värdering av yrkeskompetens Värderingssamtalet sker i tvåpart med dig och yrkeshandledare i mitten av din VFU och en värderingsdiskussion i slutet. Under den avslutande värderingsdiskussionen utgår du och handledaren från genomförd preventiv omvårdnadsintervention (studieuppgift 2) men kan även utgå från andra omvårdnads-/patientsituationer som du har deltagit i. Studentens förberedelser och ansvar: Du förbereder värderingssamtalet med en självskattning utifrån värderingsformuläret, med utgång från den preventiva omvårdnadsinterventionen. Du redovisar din bedömning, problem/behov, planering, genomförande, resultat och uppföljning (omvårdnadsprocessen) för din handledare. Som stöd har du med dig en skriftlig sammanfattning. Integrera den egna sökta vetenskapliga artikeln i din redovisning. Du kan även redovisa andra omvårdnads-/patientsituationer, som du har deltagit i. Under samtalet argumenterar du för dina färdigheter och förmågor. Det skall tydligt framgå hur du integrerar teori i praktiskt handlande. Handledarens förberedelser och ansvar: Efter att studenten redogjort och argumenterat för respektive punkt värderar handledaren studentens utveckling mot yrkesprofessionen och utifrån kursens måluppfyllelse, med exempel som stödjer ställningstagandet. Tid för samtalet är 60 minuter. Signerat värderingsformulär skickas av yrkeshandledare till kursansvarig lärare tillsammans med signeringsformulär för omvårdnadstekniker. 18
20 Krav för godkänd kurs Medverkan vid laborationer Acceptabel måluppfyllelse på samtliga punkter i värderingsformuläret. Att du kan redogöra för en omvårdnadssituation där du argumenterar för din skattning och anknyter ditt handlande till kurslitteraturen. Godkänd individuell skriftlig rapport Godkänd onlinetentamen Krav för väl godkänd kurs Medverkan vid laborationer Stark måluppfyllelse på punkterna i värderingsformuläret. Att du kan redogöra för en omvårdnadssituation där du argumenterar för din bedömning, reflekterar över situationen och kan jämföra och argumentera för val av handlingar med anknytning kurslitteraturen och ett etiskt resonemang som utgår från begreppen respekt och integritet. Väl godkänd individuell skriftlig rapport Godkänd onlinetentamen Omtentamen Om den individuella skriftliga rapporten eller onlinetentamen inte blir godkänd omtenterar studenten vid nästa omtentamenstillfälle. Om studenten blir underkänd i verksamhetsförlagd utbildning (VFU), genomför studenten ny VFU när nästa kurstillfälle ges. Utvärdering Dina synpunkter är viktiga för att kursen ska kunna utvecklas och det är därför mycket värdefullt att du lämnar in en utvärdering. Kursen utvärderas via EvaSys. 19
Studiehandledning Miljö och prevention, 7,5 hp, O0004H Omvårdnad, vårterminen 2012
Luleå tekniska universitet Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Miljö och prevention, 7,5 hp, O0004H Omvårdnad, vårterminen 2012 Sjuksköterskeprogrammet 180 hp Miljö
Läs merStudiehandledning Miljö och prevention, O0078H Omvårdnad, vårterminen 2013
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Miljö och prevention, O0078H Omvårdnad, vårterminen 2013 Sjuksköterskeprogrammet Termin 2, reguljärutbildning Kursansvarig:
Läs merStudiehandledning Miljö och prevention, 7,5 hp O0078H Omvårdnad, vårterminen 2017
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Miljö och prevention, 7,5 hp O0078H Omvårdnad, vårterminen 2017 Sjuksköterskeprogrammet Termin 2, reguljärutbildning Kursansvarig:
Läs merOM3520, Hälsovård för barn, 7,5 högskolepoäng Children s Health Care, 7.5 higher education credits
SAHLGRENSKA AKADEMIN OM3520, Hälsovård för barn, 7,5 högskolepoäng Children s Health Care, 7.5 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Läs merStudiehandledning Omvårdnad inom äldrevård, O0006H Omvårdnad, 7,5 hp
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Omvårdnad inom äldrevård, O0006H Omvårdnad, 7,5 hp Sjuksköterskeprogrammet Termin 4, VT 2012, reguljär utb. Kursansvarig: Carina
Läs merStudiehandledning Omvårdnad med.- o kir. sjukdomstillstånd, O0056H Omvårdnad, 15 Hp
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Omvårdnad med.- o kir. sjukdomstillstånd, O0056H Omvårdnad, 15 Hp Sjuksköterskeprogrammet Termin 6: ht 2012 Kursansvarig: Åsa
Läs merStudiehandledning Omvårdnad med.- o kir. sjukdomstillstånd, O0056H Omvårdnad, 15 Hp
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Omvårdnad med.- o kir. sjukdomstillstånd, O0056H Omvårdnad, 15 Hp Sjuksköterskeprogrammet Termin 6: vt 2012 Kursansvarig: Åsa
Läs merOmvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp Nursing Science BA (B), Primary Health Care III - Psychiatric Nursing Practice, 15
Läs merINSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM4360 Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 högskolepoäng Environmental impact on health Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för
Läs merSTUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560. RÖS5 Vårterminen 2013
130416 Institutionen för vårdvetenskap och hälsa STUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560 RÖS5 Vårterminen 2013 Kursansvariga lärare: Eva Bergelin Tel: 031-786 6127
Läs merKurs-PM. Specialistsjuksköterskans funktion med inriktning mot avancerad vård i hemmet, 7.5 Högskolepoäng (kurskod: SPA 600)
Institutionen för hälsovetenskap Specialistsjuksköterskeprogrammet, 75 hp Kurs-PM Specialistsjuksköterskans funktion med inriktning mot avancerad vård i hemmet, 7.5 Högskolepoäng (kurskod: SPA 600) Kursansvarig
Läs merStudiehandledning M0066H Omvårdnadstekniker 7,5 hp
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för medicinsk vetenskap Studiehandledning M0066H Omvårdnadstekniker 7,5 hp Höstterminen 2013 Röntgensjuksköterskeprogrammet T2 Kursansvarig: Susanne Andersson
Läs merSTUDIEHANDLEDNING GRUPP A + B. Akuta röntgenundersökningar 7,5 högskolepoäng RA2130 Kursen ingår i Röntgensjuksköterskeprogrammet.
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa STUDIEHANDLEDNING GRUPP A + B Akuta röntgenundersökningar 7,5 högskolepoäng RA2130 Kursen ingår i Röntgensjuksköterskeprogrammet Vårterminen 2013 Kursansvarig
Läs merSTUDIEHANDLEDNING GRUPP A + B. RA2140 Angiografier och interventioner 7,5 högskolepoäng RA2140 Kursen ingår i Röntgensjuksköterskeprogrammet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa STUDIEHANDLEDNING GRUPP A + B RA2140 Angiografier och interventioner 7,5 högskolepoäng RA2140 Kursen ingår i Röntgensjuksköterskeprogrammet Vårterminen 2013 Kursansvarig
Läs merStudiehandledning Omvårdnadshandlingar, 7,5 hp O0003H Omvårdnad, Vårterminen 2017
Studiehandledning Omvårdnadshandlingar, 7,5 hp O0003H Omvårdnad, Vårterminen 2017 Sjuksköterskeprogrammet O0003H Termin 2, reguljär utbildning Kursansvarig: Carina Lomgren Tel: 0920-49 38 27 e-post: carina.lomgren@ltu.se
Läs merStudiehandledning Omvårdnadshandlingar vid medicinska och kirurgiska sjukdomstillstånd 7,5hp O0029H Omvårdnad, vårterminen 2017
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Omvårdnadshandlingar vid medicinska och kirurgiska sjukdomstillstånd 7,5hp O0029H Omvårdnad, vårterminen 2017 Sjuksköterskeprogrammet
Läs merSTUDIEHANDLEDNING O0019H Omvårdnad vid psykiatriska sjukdomstillstånd 7,5 hp
Luleå tekniska universitet Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad STUDIEHANDLEDNING O0019H Omvårdnad vid psykiatriska sjukdomstillstånd 7,5 hp Vårterminen 2012 Reguljär Sjuksköterskeprogrammet
Läs merStudiehandledning Omvårdnadshandlingar vid medicinska och kirurgiska sjukdomstillstånd 7,5hp O0029H Omvårdnad, Vårterminen 2018
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Omvårdnadshandlingar vid medicinska och kirurgiska sjukdomstillstånd 7,5hp O0029H Omvårdnad, Vårterminen 2018 Sjuksköterskeprogrammet
Läs merOmvårdnad GR (C), Verksamhetsförlagd utbildning - Allmän hälso- och sjukvård IV, 15 hp
1 (6) Kursplan för: Omvårdnad GR (C), Verksamhetsförlagd utbildning - Allmän hälso- och sjukvård IV, 15 hp Nursing Science BA (C), General Health Care Nursing Practise IV, 15 Credits Allmänna data om kursen
Läs merFakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad. Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p. Kurskod: OMGB86 Fristående kurs
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p Kurskod: OMGB86 Fristående kurs Kurstid: Vecka 14 23, 2012 Introduktion Välkommen till kursen
Läs merVerksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G
Institutionen för hälsa och lärande Sjuksköterskeprogrammet Verksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G Kursansvariga OM124G Stina Thorstensson, stina.thorstensson@his.se
Läs merInstitutionen för hälsovetenskap Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.5 högskolepoäng
KURSPLAN Kursens mål Efter genomgången kurs skall studenten: Kunskap och förståelse kunna analysera olika vetenskapliga metoders användning och värdera deras relevans i forskning och utveckling av kunskap
Läs merINSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM4350 Omvårdnad vid hälsa och ohälsa, 30 högskolepoäng Nursing in health and illness, 30 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för vårdvetenskap
Läs merInstitutionen för omvårdnad, hälsa och kultur Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.
KURSPLAN Kursens mål Efter genomgången kurs skall studenten: Kunskap och förståelse kunna analysera olika vetenskapliga metoders användning och värdera deras relevans i forskning och utveckling av kunskap
Läs merApril Bedömnings kriterier
Bedömnings kriterier Lärandemål Exempel på vad samtalet kan ta sin utgångspunkt i eller relateras till Viktigt är att koppla samtalet och reflektionen till konkreta patientsituationer och studentens egna
Läs merKursplan. Kurskod VOB431 Dnr 9/2001-510 Beslutsdatum 2001-01-24. Vårdvetenskap/Omvårdnad vetenskapsteori och forskningsmetod
Kursplan Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete Kurskod VOB431 Dnr 9/2001-510 Beslutsdatum 2001-01-24 Engelsk benämning Ämne Vårdvetenskap/Omvårdnad vetenskapsteori och forskningsmetod Caring
Läs merStudiehandledning Omvårdnadshandlingar vid medicinska och kirurgiska sjukdomstillstånd 7,5hp O0029H Omvårdnad, vårterminen 2013
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Omvårdnadshandlingar vid medicinska och kirurgiska sjukdomstillstånd 7,5hp O0029H Omvårdnad, vårterminen 2013 Sjuksköterskeprogrammet
Läs merUppgift 1. Presentation i itslearning
Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnad Egna studier v 35 Utbildningen startar med egna studier v 35. Nedan följer information angående de fem uppgifter du har att arbeta med. Några av uppgifterna
Läs merBedömningsinstrument Mälardalsmodellen
reviderad december 2017 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 2 VAE206 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används
Läs merUTBILDNINGSPLAN Kandidatexamen i omvårdnad 130 poäng med möjlighet till etappavgång vid 120 poäng för sjuksköterskeexamen
UTBILDNINGSPLAN Kandidatexamen i omvårdnad 130 poäng med möjlighet till etappavgång vid 120 poäng för sjuksköterskeexamen Dnr. 613/333-00 Fastställd av institutionsstyrelsen 2000-06-07 2 SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET
Läs merStudiehandledning Omvårdnadshandlingar, 7,5 hp O0003H Omvårdnad, Höstterminen 2018
Studiehandledning Omvårdnadshandlingar, 7,5 hp O0003H Omvårdnad, Höstterminen 2018 Sjuksköterskeprogrammet O0003H Termin 2, distansutbildning Kursansvarig: Carina Lomgren Tel: 0920-49 38 27 e-post: carina.lomgren@ltu.se
Läs merStudiehandledning Omvårdnadshandlingar vid medicinska och kirurgiska sjukdomstillstånd 7,5Hp O0029H Vårterminen 2012
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Omvårdnadshandlingar vid medicinska och kirurgiska sjukdomstillstånd 7,5Hp O0029H Vårterminen 2012 Sjuksköterskeprogrammet,
Läs merStudiehandledning Omvårdnad inom äldrevård 7,5 hp, O0006H Omvårdnad, Höstterminen 2019
Studiehandledning Omvårdnad inom äldrevård 7,5 hp, O0006H Omvårdnad, Höstterminen 2019 Sjuksköterskeprogrammet O0006H Höstterminen 2019 Kursansvarig: Catharina Melander Tel: 0920-49 34 69 e-post: catharina.melander@ltu.se
Läs merBedömningsinstrument Mälardalsmodellen
reviderad december 2017 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 2 VAE207 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används
Läs merKurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs
Läs merKURSPLAN. Delkurs 1. Hälsa och omvårdnad av barn och ungdom, 7,5 högskolepoäng Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
Sida1(5) KURSPLAN VÅ3050 Hälsa och omvårdnad av barn och ungdom, 15 högskolepoäng, avancerad nivå, Child Health Care, 15 Higher Education Credits *, Advanced Level Mål Kursens övergripande mål är att den
Läs merKurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs
Läs merOmvårdnad GR (A), Hälsa och ohälsa I, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Omvårdnad GR (A), Hälsa och ohälsa I, 7,5 hp Nursing Science Ba (A), Health and Ill Health I 7,5 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning
Läs merBedömningsinstrument Mälardalsmodellen
reviderad februari 2017 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 1 VAE201 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används
Läs merStudiehandledning M0067H Omvårdnadshandlingar med inriktning mot Radiografi 7,5hp, Hösten 2017
Institutionen Hälsovetenskap Medicinsk vetenskap Studiehandledning M0067H Omvårdnadshandlingar med inriktning mot Radiografi 7,5hp, Hösten 2017 Röntgensjuksköterskeprogrammet, termin 2 Kursansvarig: Veronica
Läs merStudiehandledning Omvårdnad vid med.- o kir. sjukdomstillstånd, O0056H Omvårdnad, 15 Hp
Studiehandledning Omvårdnad vid med.- o kir. sjukdomstillstånd, O0056H Omvårdnad, 15 Hp Sjuksköterskeprogrammet Termin 6: vt 2017 Kursansvarig: Ulrika Löfgren, Carina Wikström Tel: 0920-493063, 0920-492960
Läs merStudiehandledning Hälsa och livsstil inom öppen vård II 15hp Health and Lifestyle in Outpatient Care II
Studiehandledning Hälsa och livsstil inom öppen vård II 15hp Health and Lifestyle in Outpatient Care II Examinator Margaretha Pejner margaretha.pejner@hh.se Kursmål Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
Läs merStudiehandledning Omvårdnadens grunder, O0055H Omvårdnad, vårterminen 2013
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Omvårdnadens grunder, O0055H Omvårdnad, vårterminen 2013 Röntgensjuksköterskeprogrammet/Sjuksköterskeprogrammet Termin 1, distansutbildning
Läs merUppgift 1. Presentation i itslearning
Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnad Egna studier v 35 Utbildningen startar med egna studier v 35. Nedan följer information angående de fem uppgifter du har att arbeta med. Några av uppgifterna
Läs merStudiehandledning Omvårdnadens grunder 7,5hp, O0055H Omvårdnad, höstterminen 2013
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Omvårdnadens grunder 7,5hp, O0055H Omvårdnad, höstterminen 2013 Sjuksköterskeprogrammet Termin 1, reguljär utbildning Kursansvarig:
Läs merStudentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivning, hälsa och ohälsa, 30 hp. Kurs kod: OM3260 Studentens
Läs merVärdering av studentens yrkeskompetens vid verksamhetsförlagd utbildning Omvårdnad inom distriktsvård vuxna och äldre O7023H
Institutionen för hälsovetenskap Avdelning för omvårdnad Värdering av studentens yrkeskompetens vid verksamhetsförlagd utbildning Omvårdnad inom distriktsvård vuxna och äldre O7023H Kurs:. Verksamhetsförlagd
Läs merInformation till studenter och handledare om bedömning av verksamhetsförlagd utbildning
Information till studenter och handledare om bedömning av verksamhetsförlagd utbildning I kursen finns en integrering mellan teoretiskt innehåll och verksamhetsförlagd utbildning (VFU). Kursplanens lärandemål
Läs merOmvårdnad GR (B), Information och undervisning i omvårdnad, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Omvårdnad GR (B), Information och undervisning i omvårdnad, 7,5 hp Nursing Science Ba (B), Information and Eduction in Nursing, 7,5 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Läs merBedömningsinstrument Mälardalsmodellen
25 okt 2018 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 3 VAE211 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används vid Sjuksköterskeprogrammets
Läs merUnderlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid sjuksköterskeprogrammet
Termin 3: Omvårdnad vid ohälsa den vuxna människan Namn: Kursort:, UL) (rev. jan 2016) Underlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid sjuksköterskeprogrammet Fig. 1. Ingående
Läs merBedömning av studentens yrkeskompetens vid verksamhetsförlagd utbildning i kursen Omvårdnad, Barns och ungdomars hälsa och ohälsa, O7055H
Institutionen för hälsovetenskap Avdelning för omvårdnad Bedömning av studentens yrkeskompetens vid verksamhetsförlagd utbildning i kursen Omvårdnad, Barns och ungdomars hälsa och ohälsa, O7055H Kurs:.
Läs merOmvårdnad GR (A), Äldres hälsa och ohälsa med verksamhetsförlagd utbildning I, 15 hp
1 (6) Kursplan för: Omvårdnad GR (A), Äldres hälsa och ohälsa med verksamhetsförlagd utbildning I, 15 hp Nursing Science BA (A), Theoretical and Practical Studies of Health and Unhealth among Elderly People
Läs merStudiehandledning Omvårdnadshandlingar vid medicinska och kirurgiska sjukdomstillstånd 7,5hp O0029H Omvårdnad, höstterminen 2013
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Omvårdnadshandlingar vid medicinska och kirurgiska sjukdomstillstånd 7,5hp O0029H Omvårdnad, höstterminen 2013 Sjuksköterskeprogrammet
Läs merRPH310, Kvinno- och familjehälsa I, 12,0 högskolepoäng Reproductive and perinatal health for women and family I, 12.0 higher education credits
SAHLGRENSKA AKADEMIN RPH310, Kvinno- och familjehälsa I, 12,0 högskolepoäng Reproductive and perinatal health for women and family I, 12.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande
Läs merUtbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz
Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz 7KS15 Inrättad av Rektor 2014-12-09 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2014-12-18
Läs merBedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning
Bedömning utifrån lärandemål och betygskriterier under verksamhetsförlagd utbildning Information till studenter och handledare Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) utgör en betydande del av sjuksköterskeprogrammet
Läs merSJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Studieguide fo r termin 3 (1 hp), ht 2018
SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Studieguide fo r termin 3 (1 hp), ht 2018 Ansvariga för kursen: Kajsa Landgren och Angelika Fex Vid frågor om Ladok-rapportering kontaktas i första hand
Läs merArbetsterapi: Verksamhetsförlagd utbildning 1 7,5 Högskolepoäng. Kursplanen fastställd av Prefekt vid Institutionen för hälsovetenskap
KURSPLAN Arbetsterapi: Verksamhetsförlagd utbildning 1 7,5 Högskolepoäng Occupational Therapy: Application in Practice 1 Grundnivå, A0035H Version Kursplan gäller: Vår 2019 Lp 3 - Tillsvidare Kursplanen
Läs merMedicinsk vetenskap AV, Akutmedicin, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Medicinsk vetenskap AV, Akutmedicin, 7,5 hp Medical Science Ma, Emergency medicine, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merStudiehandledning M0067H Omvårdnadshandlingar med inriktning mot Radiografi 7,5hp, Hösten 2018
Institutionen Hälsovetenskap Medicinsk vetenskap Studiehandledning M0067H Omvårdnadshandlingar med inriktning mot Radiografi 7,5hp, Hösten 2018 Röntgensjuksköterskeprogrammet, termin 2 Kursansvarig: Veronica
Läs merBEDÖMNINGSUNDERLAG FÖR VFU INOM PSYKIATRI
Sjuksköterskeprogrammet termin 4 2VÅ620 Professionskunskap II BEDÖMNINGSUNDERLAG FÖR VFU INOM PSYKIATRI Student: VFU-placering: År, veckor: Yrkeshandledare: Klinisk adjunkt: 13 december 2016 1 BEDÖMNING
Läs merSJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), ht 2014
SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), ht 2014 Ansvariga för kursen: Marianne Ahlner Elmqvist och Petra Lilja Andersson Introduktion Välkommen till PEH-kursens
Läs merSamhälls och beteendevetenskap 1
Tandhygienistprogrammet Studiehandledning Samhälls och beteendevetenskap 1 Kurskod 1TH005 5,5 högskolepoäng 2015 ht Kursansvarig och examinator Anette Norman Föreläsare Anders Krüger Bengt Franzon Erik
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp. Grundnivå
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Fysioterapi Studiehandledning FYSIOTERAPI FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp Grundnivå HT 2015/ Annelie Gutke GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen
Läs merStudiehandledning. Projektplan för ett evidensbaserat vårdutvecklingsprojekt HT-12
Enheten för onkologi Institutionen för radiologi, onkologi och strålningsvetenskap Studiehandledning Projektplan för ett evidensbaserat vårdutvecklingsprojekt Omvårdnad och onkologi vid onkologiska sjukdomar
Läs merExaminator Henrika Jormfeldt
Högskolan Halmstad Akademin för Hälsa och välfärd SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEUTBILDNING MED INRIKTNING MOT PSYKIATRI STUDIEHANDLEDNING Examensarbete inom omvårdnad-inriktning mot psykiatrisk vård, 15 hp Kvartsfart
Läs merKursplan. Kurskod VRA421 Dnr 195/ Beslutsdatum Omvårdnad grundläggande yrkesspecifika studier i vårdmiljö
Kursplan Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete Kurskod VRA421 Dnr 195/2001-510 Beslutsdatum 2001-09-11 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Omvårdnad grundläggande yrkesspecifika studier
Läs merSJSD13, VI Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 6 (5 hp), vt 2016
SJSD13, VI Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 6 (5 hp), vt 2016 Ansvariga för kursen: Kajsa Landgren och Angelika Fex Introduktion Välkommen till PEH-kursens sjätte och sista termin.
Läs merVetenskaplig teori och metod Research Theories and Methodes
Sida 1 av 5 Kursplan Inrättad: 2009-05-31 Vetenskaplig teori och metod Research Theories and Methodes Högskolepoäng: 12.0 Kurskod: 3OM150 Ansvarig enhet: Inst för omvårdnad SCB-ämne: Omvårdnad/omvårdnadsvetenskap
Läs merBarn- och skolhälsovård
DNR LIU-2015-01371 1(5) Barn- och skolhälsovård Programkurs 9 hp Child and Youth Health Care 8HSB12 Gäller från: 2017 VT Fastställd av Fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten Fastställandedatum 2015-08-17
Läs merSJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), vt 2016
SJSD13, III Profession, etik och handledning 10 hp Kursbok fo r termin 3 (1 hp), vt 2016 Ansvariga för kursen: Kajsa Landgren och Angelika Fex Introduktion Kursintroduktion sker måndagen 18/1 tid o sal
Läs merTill dig som handledare i verksamhetsförlagd utbildning
Informerande dokument Information Sida 1 (5) Till dig som handledare i verksamhetsförlagd utbildning 2019-02-06 Kerstin Rahkola Kerstin Rahkola Sida 2 (5) Bästa handledare! Inom kort ska du få handleda
Läs merKursplan. Röda korsets högskola Dnr 79/2014 Teknikringen Box Stockholm Telefon: Fax:
Sida 1 av 5 Röda korsets högskola Dnr 79/2014 Teknikringen 1 2014-06-24 Box 55676 102 15 Stockholm Telefon: 08-587 516 00 Fax: 08-587 51690 www.rkh.se Basal omvårdnad med inriktning mot den äldre människan,
Läs merSTUDIEHANDLEDNING O0019H Omvårdnad vid psykiatriska sjukdomstillstånd 7,5 hp
Luleå tekniska universitet Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad STUDIEHANDLEDNING O0019H Omvårdnad vid psykiatriska sjukdomstillstånd 7,5 hp Höstterminen 2012 Distans Sjuksköterskeprogrammet
Läs merSamtalet som arbetsmetod inom hälso- och sjukvård
DNR LIU 329/07-41 1(5) Samtalet som arbetsmetod inom hälso- och sjukvård Programkurs 5 hp To Use Interviewing as a Method in Health Care 8DIA02 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Grundutbildningsnämnden
Läs merBedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G
Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G Studentens namn: Studentens personnr: Utbildningsplats: Handledares namn: Kursansvariga: Joanne Wills: joanne.wills@his.se
Läs merKurskod: OM2032 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Vuxnas och äldres hälsa och ohälsa, 15 högskolepoäng Nursing Science, Health and Ill-Health among Adults and the Elderly,
Läs merOmvårdnad GR (A), Hälsa, miljö och omvårdnadshandlingar, 15 hp
1 (6) Kursplan för: Omvårdnad GR (A), Hälsa, miljö och omvårdnadshandlingar, 15 hp Nursing Science BA (A) Nursing, health, environment and nursing actions 15 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Läs merInformation inför den verksamhetsförlagda utbildningen (vfu) i termin 5 på fysioterapeutprogrammet, vårterminen 2019.
Besöksadress/Visiting adress: Institutionen för hälsovetenskap, Luleå tekniska universitet Postadress/Postal adress: SE-971 87 Luleå, Sweden Telefon/Telephone: +46 920 49 10 00. Telefax/Fax: +46 920 49
Läs merAvdelningen för omvårdnad. Studiehandledning. Vårdorganisation och ledarskap, 6,75 hp OMGC13. (Kursen ingår i sjuksköterskeprogrammet)
Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Vårdorganisation och ledarskap, 6,75 hp OMGC13 (Kursen ingår i sjuksköterskeprogrammet) Kurstid: Vecka 38-41, 48 2011. Grupp: VK 09 Karlstads universitet Avdelningen
Läs merKursplan Vetenskaplig design och metod, 5 poäng
Kursplan Vetenskaplig design och metod, 5 poäng Kurskod HARS22 Kursansvarig institution Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle (NVS) Kursens benämning Vetenskaplig design och metod
Läs merSahlgrenska akademin
Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för neurovetenskap och fysiologi/fysioterapi Studiehandledning FYS020 Verksamhetsförlagd utbildning i fysioterapi, 7,5 hp Grundnivå Ht14 Verksamhetsförlagd
Läs merOM 8154 Kurs 6 (Hk-10A + distans) Verksamhetsförlagda studier inom Somatisk vård 15 p
Sektionen för Hälsa och samhälle Sjuksköterskeprogrammet OM 8154 Kurs 6 (Hk-10A + distans) Verksamhetsförlagda studier inom Somatisk vård 15 p Vårterminen 2011 Period 1 Senast reviderad 2011-01-10 Anna
Läs merFastställande Kursplanen är en historisk, äldre version, faställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning och gällde från och med
Medicinska fakulteten SJSE15, Personcentrerad vård och lärande vid symtom och tecken på ohälsa, 26,5 högskolepoäng Person-centered Care and Patient Learning in Relation to Symptoms and Signs of Illness,
Läs merBedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (BeVut)
Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (BeVut) Utbildning: Distriktssköterskeutbildning Kurs: Klinisk omvårdnad i relation till vuxna och äldres hälsa och ohälsa 7,5 hp. Kurs kod: OM6030
Läs merStudent. Verksamhetsförlagd utbildning vid. Studentens närvaro (minst 90 tim) Handledande sjuksköterska. E-post adress. Telefonnummer.
VFU-kurs M0066H är en VFU-placering på 3 veckor (30tim per vecka, minst 90tim totalt) på allmän sjukvårdsavdelning (exempelvis, medicin, kirurgi, ortopedavdelningar rehab). Under VFU gäller i huvudsak
Läs merStudiehandledning Omvårdnad inom intensivvård, VFU III vårterminen 2013
Institutionen för hälsovetenskap Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Omvårdnad inom intensivvård, VFU III vårterminen 2013 Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård Termin
Läs merKurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
PRIMÄRVÅRD Barn /BVC Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod:
Läs merAvancerad omvårdnad vid medfödda och förvärvade hjärtsjukdomar hos barn och unga 7.5hp
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: Avancerad omvårdnad vid medfödda och förvärvade hjärtsjukdomar hos barn och unga 7.5hp Kurskod OM9222 KURSEN GES SOM UPPDRAGSUTBILDNING Kursansvarig Kursadministratör
Läs merSahlgrenska akademin
Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för neurovetenskap och fysiologi/fysioterapi Studiehandledning FYS 020 Verksamhetsförlagd utbildning i sjukgymnastik, 7,5 hp Grundnivå Vt13
Läs merOmvårdnad vid komplexa situationer I
DNR LIU-2015-02321 1(6) Omvårdnad vid komplexa situationer I Programkurs 22.5 hp Nursing in Complex Situations I 8SKG51 Gäller från: 2019 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå
Läs merStudiehandledning Omvårdnadens grunder 7,5 hp O0055H Omvårdnad, Vårterminen 2018
Sjuksköterskeprogrammet O0055H Termin 1 Kursansvarig: Åsa Nilsson Tel: 0920-49 32 97 e-post: asa.nilsson@ltu.se Examinator: Päivi Juuso Studiehandledning Omvårdnadens grunder 7,5 hp O0055H Omvårdnad, Vårterminen
Läs merStudent Portfolio. 1. observations-/ deltagarperspektiv i omvårdnadssituationer (professionsblock 1)
Student Portfolio Vad är en Student Portfolio? Student Portfolio är studentens dokument och är ett medel för måluppfyllelse. Den ska fungera som ett stöd samt ge en tydlig struktur i studentens lärandeprocess
Läs merDSKN15 Primärvård, verksamhetsförlagd utbildning
1 (5) Nämnden för omvårdnadsutbildning (NOU) DSKN15 Primärvård, verksamhetsförlagd utbildning 7,5 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A1F) Allmänna uppgifter Huvudområde Omvårdnad Ämne Primärvård Typ av
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. Grundnivå. FYS 018 Barn, ungdom, äldre/teamarbete 4,5 högskolepoäng
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Sjukgymnastprogrammet Studiehandledning FYSIOTERAPI Grundnivå FYS 018 Barn, ungdom, äldre/teamarbete 4,5 högskolepoäng HT 11 A-LL, CSO Kursen är en grundkurs
Läs merStudentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Termin 6 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Klinisk omvårdnad, 15 hp. Kurs kod: OM3330 Studentens namn Studentens personnummer Handledare/ansvarig
Läs merStudiehandledning Pedagogisk forskning III
Stockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Pedagogisk forskning III Vårterminen 2014 Inledning Vetenskapsteori kan definieras som ett ämne inom filosofin: läran om
Läs merStudiehandledning. Hälsofrämjande vård och omvårdnad 22,5hp O0093H
Studiehandledning Hälsofrämjande vård och omvårdnad 22,5hp O0093H Omvårdnad och medicinsk vetenskap Vårterminen 2019 ALLMÄN INFORMATION Sjuksköterskeprogrammets Pedagogiska idé Sjuksköterskeprogrammet
Läs merVFU 2, ämnesstudier, Förskollärare, 7,5 hp
VFU 2, ämnesstudier, Förskollärare, 7,5 hp Studiehandledning HT 2016 Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier 1 Kursens syfte och mål Syftet med den verksamhetsförlagda utbildningen
Läs mer