Kursuppföljning inom teckenspråksutbildning för vissa föräldrar år 2015
|
|
- Gösta Henriksson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kursuppföljning inom teckenspråksutbildning för vissa föräldrar år 2015 Ylva Branting
2 Innehåll Inledning... 2 Resultat... 2 Barntillsyn och boende... 4 Barntillsyn... 4 Boende... 5 Måluppfyllelse... 7 Kommunikationen med barnet... 8 Nöjdhet med kursen som helhet... 9 Sammanfattande kommentarer... 9 Bilaga 1. Kursuppföljningsenkäten
3 ALL 2014/810 Inledning Teckenspråksutbildning för vissa föräldrar (TUFF) har funnits sedan Utbildningen riktas till föräldrar vars barn är beroende av teckenspråk för sin kommunikation. Teckenspråksutbildningen består av 240 timmars undervisning som bygger på den introduktion i teckenspråk som landstinget ger inom sitt habiliteringsansvar eller motsvarande kunskaper. Utbildningen finansieras genom statsbidrag som regleras i förordningen (1997:1158) om statsbidrag för teckenspråksutbildning för vissa föräldrar. Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) har ansvar för att fördela statsbidraget till anordnare av utbildningen och utvärdera utbildningen. TUFF bedrivs idag på fem folkhögskolor i landet, Härnösands-, Nordiska-, Södertörns-, Västanviks-, och Önnestads folkhögskola. Alla dessa utbildningsanordnare är skyldiga att genomföra en kursuppföljning och inrapportera resultatet till Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM). Från och med 2015 har myndigheten använt en ny enkät. Svaren kan därför inte jämföras med resultaten från tidigare år på samma sätt som i fjolårets rapport. Anledningen till detta är att frågorna bättra ska kunna ge svar på om deltagarna når de mål med utbildningen som anges i den nya ramkursplanen. Resultat För föräldrarna är kursuppföljning frivillig att fylla i men utbildningsanordnarna är skyldiga att genomföra undersökningen. Sammanlagt inkom svar med korrekt enkät från 605 kursdeltagare som gick TUFF under Förutom dessa inkom även 10 enkäter märkta med år 2014 och 19 enkäter där någon hade strukit över år 2014 och ersatt med år 2015, men det var ändå fjolårets enkät så svaren har inte gått att använda. Dessa 29 enkäter kom alla från Södertörns folkhögskola. Fem respondenter hade missat baksidan av enkäten och samtliga utom en av dessa kom från Önnestad. Vissa av enkäterna gick inte att registrera på grund av att respondenten har kryssat i flera rutor eller satt kryssen mellan två påståenden. En individ kan räknas som flera kursdeltagare om denne gått flera kurser under året. Enligt den registrering av kursdeltagare som skolorna är ålagda att göra fanns 875 deltagare i utbildningen under år Om man räknar antalet unika individer som gick utbildning under 2015 var det 487 personer. Det är en ökning med 36 personer jämfört med året innan. Vissa av dessa personer har gått flera kurser och har alltså fått fylla i en kursutvärdering mer än en gång. Räknar man svarsfrekvensen på antal deltagare är den 69 procent. Lägger man till de felaktiga enkä- 2
4 terna och räknar inkomna under året är det 72 procents svarsfrekvens. Det är ungefär samma svarsfrekvens som det har varit tidigare år med undantag från fjolåret då svarsfrekvensen var 64 procent. Föräldrar som inte behärskar svenska så bra kan ha svårigheter med att fylla i utvärderingen. Det är känsligt för lärarna att hjälpa den enskilde att fylla i enkäten eftersom respondenten då kanske drar sig för att vara helt uppriktig med eventuell kritik. Vi för ingen statistik över etnisk bakgrund, men flera av dessa deltagare uttrycker spontant att de är väldigt nöjda och dessutom tycker de att de lär sig mer svenska under TUFF-utbildningen än vad de lär sig på SFI. Vid genomgång av enkäterna kan man se att de som fyllt i svaren har gjort det i grupp eller har inspirerats av varandra. Exempelvis fanns fyra enkäter i rad där de svarande fyllt i att de ej tagit del av informationen på webbsidan, men svarat på följdfrågan att informationen på webben var dålig. Det är märkligt att fyra i rad gör detta fel, om de inte sneglat på den som sitter bredvid. Det fanns flera exempel på att två enkäter i följd hade likalydande kommentarer. Figur 1. Procentuell fördelning mellan skolorna Fördelning av svarsenkäter Önnestad 17% Härnsöand 7% Västanvik 14% Nordiska 29% Södertörn 33% Härnsöand Nordiska Södertörn Västanvik Önnestad Diagrammet ovan visar vilken andel av enkäterna som kommer från olika skolor. Vissa skolor har fler kurser än andra och därmed fler svarande jämfört med övriga. 3
5 Barntillsyn och boende Enligt förordningen (1997:1158) som styr bidraget ska utbildningsanordnarna erbjuda boende och barntillsyn om kursdeltagaren behöver det. Barntillsyn Av de 605 personer som har svarat på enkäten hade 359 utnyttjat folkhögskolans barntillsyn. Även i fjolårets enkät fanns denna fråga med. Den gången hade ingen fyllt i att barntillsynen uppfattades som ganska dåligt eller mycket dåligt. År 2015 var drygt 3 procent missnöjda. Men 71 procent ansåg att barntillsynen fungerade mycket bra, och hos Södertörn var det 77 procent som ansåg att barntillsynen var mycket bra. I Härnösand var man mindre nöjd. Där ansåg 55 procent att barntillsynen var mycket bra men lägger man ihop de positiva värdena tyckte i alla fall drygt 87 procent att det var mycket eller ganska bra även där. Figur 2. Föräldrarnas upplevelse av barntillsynen mätt över tid 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Nöjdhet med barntillsynen Andel Andel Andel Andel Andel Andel Mycket bra Ganska bra Ganska dåligt Mycket dåligt Diagrammet visar att andelen som uttrycker att de är mycket nöjda med barntillsynen har minskat något 2015 jämfört med året innan. Trots att enkäten egentligen inte ger utrymme till egna kommentarer har flera personer kommenterat just barntillsynen i marginalen. En deltagare har kommenterat att staket saknas. Detta är troligtvis en synpunkt som har med barnens säkerhet inom barntillsynen att göra. Tre personer har skrivit att förskolepersonalen inte har varit så engagerade i barnen och att de tecknade för lite med dem. Någon kommenterar att det var rörigt vid hämtning och lämning. 4
6 En person har skrivit en lång kommentar på baksidan av enkäten där hen skriver att det var en underbar kurs för föräldrarna men att hens barn var mindre nöjda. Barnen kände sig ensamma och tyckte ofta det var tråkigt samt att ledarna inte tillrättavisade barn som sa dumma saker till varandra. Även denna förälder tipsade om att arrangören bör fundera över att ha området inhägnat eftersom vissa barn sprang iväg. Som synes av diagrammet nedan är Södertörns föräldrar mest nöjda med barntillsynen, minst nöjda var de i Härnösand. Siffrorna är procent av deltagarna. Figur 3. Föräldrarnas upplevelse av barntillsynen 2015 uppdelat på de olika skolorna Boende Av de 605 som svarat på enkäten hade 349 deltagare bott på folkhögskolan under kursen. Diagrammet nedan visar nöjdhet med boendet över åren. De flesta 69 procent tyckte att boendet fungerat mycket bra för dem under kursvistelsen. Endast ett fåtal uppger att det fungerat dåligt. Vissa år har det inte varit någon som ansett att boendet var dåligt. År 2015 var det två stycken, vilket utgör 0,5 procent av dem som bott där. 5
7 Procent Figur 4. Betygsättning av internatboendet 120 Så har boendet fungerat år 2010 år 2011 år 2012 år 2013 år 2014 år 2015 År Mycket bra Ganska bra Ganska dåligt Mycket dåligt En av kursdeltagarna på Nordiska folkhögskolan har gett en kommentar i marginalen och skrivit att boendet var kallt. En annan som bodde i Härnösand tyckte det var lite dåligt städat. Två andra, också från Härnösand skrev att de har bytt rum och därefter blev nöjda för att sängarna var skönare. 6
8 Måluppfyllelse I kursuppföljningen ingår ett antal frågor som syftar till att se om behållningen av kursinnehållet motsvarar de mål med utbildningen som finns definierade i Skolverkets ramkursplan 1 för TUFF. Det utbildningsanordnarna har lyckats bäst med är att väcka en nyfikenhet på teckenspråket hos kursdeltagarna. Många anser sig också ha blivit bättre på att kunna samtala på teckenspråk och tillgodogöra sig teckenspråk och teckenspråkiga texter. Det som har varit lite svårare är förmågan att anpassa språket till olika situationer och att urskilja grammatik och språkliga regler. Figur 6. Frågor kopplade till ramkursplan Hur deltagarna anser att de nått målen Blivit mer nyfiken på teckenspråk Ökad förståelse för dövas, dövlbindas och Kunna anpassa språket efter olika sammanhang Använda olika strategfier för att lösa problem Urskilja grammatik och språkliga regler på Bättre på att samtala på teckenpråk Ökad förmåga att tillgodogöra sig teckenspråk 0% 20% 40% 60% 80% 100% Mycket hög grad Ganska hög grad Ganska låg grad Mycket låg eller inte alls När det gäller att få ökad förståelse för dövas, dövblindas och andra teckenspråkiga personers villkor är det i snitt cirka 40 procent som tycker att de har lärt sig detta i mycket hög grad. Ett par personer har skrivit en kommentar att de visserligen hade fått lära sig om dövas livsvillkor, men inget om dövblindas livsvillkor. För att se om upplevelsen skiljer sig mellan olika skolor har vi i diagrammet nedan visat de procentuella resultatet uppdelat per utbildningsanordnare. Deltagarna tycker sig ha lärt sig mest kring detta ämne på folkhögskolorna Västanvik, Södertörn och Nordiska och något mindre på de övriga. 1 SKOLFS 2012:56. 7
9 Figur 7. Fråga om ökad förståelse för teckenanvändares villkor, uppdelat på skolor Lärt sig mer om teckenspråkigas levnadsvillkor 0 Härnösand Nordiska Södertörn Västanvik Önnestad Mycket hög grad Ganska hög grad Ganska låg grad Inte alls Kommunikationen med barnet Syftet med TUFF enligt ramkursplanen är att föräldrarna på ett funktionellt sätt skall kunna använda teckenspråket i kontakt med sitt barn. I en fråga får föräldrarna därför ta ställning till hur väl de anser sig kunna kommunicera på teckenspråk med sina barn i vardagssituationer. Merparten 68 procent angav svarsalternativet ganska bra på frågan om det tycker att de kan kommunicera med sina barn i vardagssituationer. 13 procent säger att det går mycket bra. Detta följer även svarfördelningen på motsvarande fråga i tidigare års undersökningar. Något fler föräldrar än i fjol angav att de tycker att det går ganska dåligt att kommunicera med sitt barn i vardagssituationer. Tabell 1. Hur väl tycker du att du kan kommunicera på teckenspråk i vardagssituationer med ditt barn? Jämförelse mellan år Andel Andel Andel Andel Andel Andel Mycket bra 11% 14% 17% 15% 15% 13% Ganska bra 70% 69% 72% 72% 71% 68% Ganska dåligt Mycket dåligt 17% 15% 12% 12% 12% 18% 2% 1% 0% 0% 1% 1% Totalt 100% 100% 100% 100% 100% 100% 8
10 Nöjdhet med kursen som helhet Kursuppföljningen innehåller även en fråga där föräldrarna får skatta sin nöjdhet med kursen på en tiogradig skala. Nedan presenteras svarsfördelningen på denna fråga för respektive år. Figur 8. Om du tänker på kursen du nyss avslutade hur nöjd är du då med den? 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% Nöjdhet i stort över åren 0% Inte alls nöjd I högsta grad nöjd 589 respondenter har gett betyg på kursen. Några hade missat att det fanns en baksida på enkäten. Som det framgår av tabellen ovan anger majoriteten ett betyg på kursen mellan I år var det 89 procent av deltagarna som gav dessa omdömen vilket får anses vara ett gott betyg. Enbart 3 personer gav betyg mellan 1 och 3. Som synes av den tunna linjen så anger deltagarna i högre grad högsta betyg för varje år som går. Medelbetyget är 8,6 av 10. Sammanfattande kommentarer Av kursuppföljningen år 2015 framgår att merparten av kursdeltagarna inom Teckenspråksutbildning för vissa föräldrar (TUFF) har en positiv uppfattning om utbildningen och dess olika delar. När deltagarna ger betyg för kursen i sin helhet ger de 8,6 på en tiogradig skala. Boendet och barntillsynen som erbjuds i samband med vissa av kurserna får allmänt höga betyg av kursdeltagarna, även om upplevelsen skiljer sig åt mellan olika skolor. Barntillsynen har fått något sämre betyg överlag än förra året. 9
11 När det gäller den (av kursdeltagarna själva) upplevda måluppfyllelsen går det inte att göra jämförelser med tidigare år eftersom enkäten har nya frågor. Men en klar majoritet anser sig ha fått bättre kunskaper i de områden som efterfrågas i mycket eller ganska hög grad. 10
12 Bilaga 1. Kursuppföljningsenkäten Kursuppföljning Teckenspråksutbildning för vissa föräldrar (TUFF) Vi ber er fylla i denna enkät. Det gör vi för att få reda på om det ni har lärt er stämmer överens med det som står i utbildningsplanen. Syftet är också att få information om hur ni trivdes, så att upplägget kan utvecklas och bättre passa de önskemål som TUFF-deltagarna har. Ifyllda enkäter lämnas till skolan som därefter skickar enkäterna till Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) för sammanställning. 1. I vilken grad upplever du I mycket hög grad I ganska hög grad I ganska låg grad I mycket låg grad eller inte alls a b c d e f g att innehållet i kursen har ökat din förmåga att tillgodogöra dig teckenspråket och olika teckenspråkiga texter? att kursen lett till att du bättre kan samtala på teckenspråk? att innehållet i kursen har ökat din förmåga att urskilja grammatik och språkliga regler för teckenspråk? att kursen lett till att du nu kan använda olika strategier för att lösa problem när språkkunskaperna inte räcker till? att kursen lett till att du kan anpassa språket efter olika sammanhang? att kursen lett till att du fått ökad förståelse för dövas, dövblindas och andra teckenspråkiga personers livsvillkor? Känner du att du blivit mer nyfiken på teckenspråk? Fler frågor på nästa sida 11
13 2. Om du tänker på kursen du nyss avslutade hur nöjd är du då med den? Svara med utgångspunkt från dina sammantagna upplevelser av den kurs du nyss avslutat Hur väl tycker du att du kan kommunicera på teckenspråk i vardagssituationer med ditt barn? Mycket bra Ganska bra Ganska dåligt Mycket dåligt 4. Har skolan ordnat med barntillsyn för ditt/dina barn under kursen? Ja Nej Gå till fråga 6 5. Hur anser du att barntillsynen fungerat för ditt/dina barn? Mycket bra Ganska bra Ganska dåligt Mycket dåligt 6. Har du bott på skolan under kursen? Ja Nej Gå till fråga 8 7. Hur anser du att boendet fungerat för dig och din familj? Mycket bra Ganska bra Ganska dåligt Mycket dåligt 8. Vad tyckte ni om maten? Mycket bra Ganska bra Ganska dåligt Mycket dåligt 9. Har du tagit del av informationen om TUFF som finns på Specialpedagogiska skolmyndighetens webbsida? Ja Nej hoppa över frågan nedanför Har du haft nytta av informationen om TUFF-utbildningen som finns där? Ja Till viss del Nej 12
14 13
Kursuppföljning inom teckenspråksutbildning för vissa föräldrar år 2017
Kursuppföljning inom teckenspråksutbildning för vissa föräldrar år 2017 Lina Collin Ahlgren Innehåll Inledning...3 Datainsamling...4 Resultat...6 Barntillsyn och boende...6 Barntillsyn... 6 Boende... 8
Läs merGemensam utbildningsplan för teckenspråksutbildning för vissa föräldrar (TUFF)
2013-12-11 ALL 2014/2 Gemensam utbildningsplan för teckenspråksutbildning för vissa föräldrar (TUFF) Inledning TUFF ska bland annat syfta till att föräldrar till barn, som för sin kommunikation är beroende
Läs merVarför utnyttjas inte alla TUFF-timmar?
Varför utnyttjas inte alla TUFF-timmar? Ylva Branting 2015-04-01 ALL 2015/375 Förord Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Forskning om tal- och språkutveckling visar
Läs merInnehåll i kurserna Förutom teckenspråk så informerar vi om tolkanvändning och om teckenspråksanvändarna = dövrealia och dövkultur.
Tuff våren 2014 Allmänt om TUFF i Önnestad Innehåll i kurserna Förutom teckenspråk så informerar vi om tolkanvändning och om teckenspråksanvändarna = dövrealia och dövkultur. Kostnad Undervisning, barnomsorg
Läs merTUFF HÖSTEN 2014 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA
TUFF HÖSTEN 2014 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA Allmänt om TUFF i Önnestad Innehåll i kurserna Förutom teckenspråk så informerar vi om tolkanvändning och om teckenspråksanvändarna= dövrealia och dövkultur. Kostnad
Läs merTUFF Hösten 2015 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA
TUFF Hösten 2015 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA Allmänt om TUFF i Önnestad Innehåll i kurserna Förutom teckenspråk så informerar vi om tolkanvändning och om teckenspråksanvändarna= dövrealia och dövkultur. Kostnad
Läs merTUFF Våren 2017 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA
TUFF Våren 2017 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA Allmänt om TUFF i Önnestad Innehåll i kurserna Förutom teckenspråk så informerar vi om tolkanvändning och om teckenspråksanvändarna= dövrealia och dövkultur. Kostnad
Läs merMentorsundersökningen 2018
Mentorsundersökningen 2018 Innehållsförteckning Sammanfattning...3 Inledning...4 Syfte...4 Metod...4 Enkäten...5 Resultat...6 Studielängd och tid med mentor...6 Information och kännedom om mentorsstöd...8
Läs merTUFF Våren 2018 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA
TUFF Våren 2018 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA Allmänt om TUFF i Önnestad Innehåll i kurserna Förutom teckenspråk så informerar vi om tolkanvändning och om teckenspråksanvändarna= dövrealia och dövkultur. Kostnad
Läs merTUFF Hösten 2016 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA
TUFF Hösten 2016 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA Allmänt om TUFF i Önnestad Innehåll i kurserna Förutom teckenspråk så informerar vi om tolkanvändning och om teckenspråksanvändarna= dövrealia och dövkultur. Kostnad
Läs merSammanställning av enkät till Kulturskolans elever hösten Gunilla Carlson planeringssekreterare
Sammanställning av enkät till Kulturskolans elever hösten Gunilla Carlson planeringssekreterare GOTLANDS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Utvecklingsavdelningen/GCN Enkät till Kulturskolans elever
Läs merGruppbostäder och servicebostäder enligt LSS brukarundersökning 2009
HÄGERSTEN LILJEHOLMENS STADSDELSFÖRVALTNING SOCIAL OMSORG och servicebostäder enligt LSS brukarundersökning 9 Hägersten-Liljeholmens stadsdelsnämnd har i kommunal drift grupp- respektive servicebostäder
Läs merTUFF Hösten 2018 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA
TUFF Hösten 2018 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA Allmänt om TUFF i Önnestad Innehåll i kurserna Förutom teckenspråk så informerar vi om tolkanvändning och om teckenspråksanvändarna= dövrealia och dövkultur. Kostnad
Läs merTUFF Våren 2019 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA
TUFF Våren 2019 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA Allmänt om TUFF i Önnestad Innehåll i kurserna Förutom teckenspråk så informerar vi om tolkanvändning och om teckenspråksanvändarna= dövrealia och dövkultur. Kostnad
Läs merTUFF Hösten 2019 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA
TUFF Hösten 2019 ÖNNESTAD FOLKHÖGSKOLA Allmänt om TUFF i Önnestad Innehåll i kurserna Förutom teckenspråk så informerar vi om tolkanvändning och om teckenspråksanvändarna= dövrealia och dövkultur. Kostnad
Läs merFöräldrarnas syn på terapikoloniverksamheten 2008
Föräldrarnas syn på terapikoloniverksamheten 2008 En utvärdering genomförd under hösten 2008 För Terapikolonier AB Eva Huld Sammanfattning Terapikolonier AB:s verksamhet utvärderas kontinuerligt. Som en
Läs merKursutvärdering av Naturläkemedel och kosttillskott, 4 poäng, vt 2007
Kursutvärdering av Naturläkemedel och kosttillskott, 4 poäng, vt 2007 Nedan följer en sammanställning av kursutvärderingen av Naturläkemedel och kosttillskott på 4 poäng som ingår i receptarieutbildningen
Läs merKursrapport kurs SC131B VT 2018
Kursrapport kurs SC131B VT 2018 Delkurs 1: Humanjuridik, 7,5 hp Kursansvarig: Mikael Matteson Antal registrerade studenter: 82 Antal studenter som besvarat den summativa kursvärderingen: 28 Svarsfrekvens:
Läs merInformation om bidrag vid vissa studier. Till dig som är utbildningsanordnare inom folkhögskola, studieförbund eller kommunal vuxenutbildning
Information om bidrag vid vissa studier Till dig som är utbildningsanordnare inom folkhögskola, studieförbund eller kommunal vuxenutbildning Innehåll Inledning... 3 Regler som styr bidraget... 3 Kurser
Läs merSammanställning av uppgifter från lärarenkät vid ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i åk 9, vt 2014
Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i åk 9, vt 2014 I anslutning till vårterminens ämnesprov har 1058 lärare besvarat enkäten. Av dessa undervisar
Läs merBrukarundersökning Stöd- och aktivitetsenheten
HÄGERSTEN LILJEHOLMENS STADSDELSFÖRVALTNING SOCIAL OMSORG Brukarundersökning Stöd- och aktivitetsenheten 2012 Stöd- och aktivitetsenheten är en sammanslagning av de tidigare enheterna socialpsykiatriska
Läs merLemlands grundskola. Utvärdering av föräldrars uppfattning om skolan inom landskapet Åland (exklusive NÅHD) årskurserna 1-6.
Lemlands grundskola Utvärdering av föräldrars uppfattning om skolan inom landskapet Åland (exklusive ÅHD) årskurserna 1-6 Vårterminen 15 IGER ERIKSSO AIE WIKSTRÖM Mariehamn maj 15 Skolvisa resultat Lemlands
Läs merBedömning, behov och stöd. En enkätundersökning om särskilt utbildningsstöd
Bedömning, behov och stöd En enkätundersökning om särskilt utbildningsstöd Innehållsförteckning Inledning... 1 Fördelning av bidraget... 1 Enkäten... 2 Andel deltagare med funktionsnedsättning... 2 Stödperson...
Läs merBrukarundersökning IFO 2017
2018-01-31 Dnr: SN 2017/317 Marie Nyström och Maria Ekeroth Utvecklingsledare, Kansliet Brukarundersökning IFO 2017 Brukares upplevelser av kontakten med socialtjänsten i Haninge kommun 2 Innehållsförteckning
Läs merBrukarundersökning Individ- och familjeomsorgen Introduktionsenheten
Brukarundersökning Individ- och familjeomsorgen Introduktionsenheten 2008 Bakgrund Från 2003 har socialförvaltningen i Tingsryd påbörjat ett arbete med s.k. Balanserad styrning. Det innebär att vi arbetar
Läs merStatsbidrag vid vissa studier för personer med funktionsnedsättning
Statsbidrag vid vissa studier för personer med funktionsnedsättning Komplettering och förtydligande av förordningen (2007:1345) och föreskrifterna (SKOLFS 2009:26) om statsbidrag vid vissa studier för
Läs merFöräldrarnas syn på terapikoloniverksamheten 2009
Föräldrarnas syn på terapikoloniverksamheten 2009 En utvärdering genomförd under hösten 2009 För Terapikolonier AB Ulrika Sundqvist Sammanfattning föräldraenkäter Terapikolonier AB:s verksamhet utvärderas
Läs merSammanställning av uppgifter från lärarenkät för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6, 2015
Sammanställning av uppgifter från lärarenkät för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6, 2015 Allmän information Totalt har 1464 lärare besvarat enkäten vilket är en minskning med
Läs merUtvärdering gällande Tuff-utbildningen hos Kulturföreningen m.i.m, genomförd inom ramen för Projektet TAkk för språket hösten 2010.
Utvärdering gällande Tuff-utbildningen hos Kulturföreningen m.i.m, genomförd inom ramen för Projektet TAkk för språket hösten 2010. 1. Bakgrund Under våren 2010 samtalade personal på Teckenspråksutbildningen
Läs merenspr k h tec Barn oc
Barn och teckenspråk Uppbyggnaden sker utifrån den information om språket som individen möter och kan ta till sig i kommunikation med andra. Språk och språkutveckling Denna broschyr vänder sig till föräldrar
Läs merVägledning för bidrag vid vissa studier
2015-02-24 ALL 2015/341 Vägledning för bidrag vid vissa studier Till personer med funktionsnedsättning och deras anhöriga Beslutad 2015-02-13 av Leif Näfver, Avdelningschef Inledning Syftet med den här
Läs merÄmnesprovet i årskurs Svenska och svenska som andraspråk
Ämnesprovet i årskurs 9 2014 Svenska och svenska som andraspråk Lovisa Gardell och Tobias Dalberg Ämnesprovet för årskurs 9, 2014 är det andra i svenska och svenska som andraspråk enligt Lgr11. Ämnesprovet
Läs merRedovisning av brukarundersökning inom äldreomsorgen 2016
Dnr 41-766/16 November 16 Redovisning av brukarundersökning inom äldreomsorgen 16 stockholm.se November 16 Utgivare: Äldreförvaltningen Kontaktperson: Elisabeth Landström Dnr 41-766/16 Innehåll Innehåll
Läs merBarns och ungdomars fysiska aktivitet. Resultat från Medlemspanelen, 14 februari, 2005 Konsumentföreningarna Stockholm, Norrort och Väst
Barns och ungdomars fysiska aktivitet Resultat från Medlemspanelen, 14 februari, 2005 Konsumentföreningarna Stockholm, Norrort och Väst 0 Bakgrund och syfte Idag är fler barn överviktiga än tidigare och
Läs merKvalitetsmätning inom äldreboende i Ale kommun 2008
Kvalitetsmätning inom äldreboende i Ale kommun 2008 November 2008 2 Innehåll Sammanfattning... 4 1 Inledning... 5 2 Metod... 5 3 Redovisning av resultat... 5 4 Resultat... 6 4.1 Svarsfrekvens... 6 4.2
Läs merSlutrapport Örebro universitet. Kvalitetsutvärdering av Linje 14. 2011/2012
Slutrapport Örebro universitet Kvalitetsutvärdering av Linje 14. 2011/2012 Innehållsförteckning Inledning... 4 Metod och Urval... 4 Svarsfrekvens... 4 Disposition... 4 Resultat... 5 Fråga 1. Vilken skola...
Läs merKUNDUNDERSÖKNING MAJ 2012
SN/202/59 202-06-25 (9) KUNDUNDERSÖKNING MAJ 202. URVAL Socialförvaltningen har genomfört den årliga kundundersökningen avseende serviceinsatser inom kundval. En enkät har skickats till samtliga personer
Läs merTvåspråkighetssatsning Manillaskolan ~^
VCc ^j^\ Tvåspråkighetssatsning Manillaskolan ~^ Specialpedagogiska skolmyndigheten Definition Tvåspråkighet: Funktionell tvåspråkighet innebär att kunna använda båda språken för att kommunicera med omvärlden,
Läs merKursutvärdering av Introduktionskursen, 7 poäng, ht 2006
Kursutvärdering av Introduktionskursen, 7 poäng, ht 2006 Nedan följer en sammanställning av kursutvärderingen av Introduktionskursen på 7 poäng som ingår i receptarieutbildningen på 120 poäng vid Umeå
Läs merNu börjar vi! Välkomna! Välkommen till Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK), grundkurs Tillfälle 1. Jag heter (persontecken?
Välkommen till Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation (TAKK), grundkurs Tillfälle 1 Nu börjar vi! Jag heter (persontecken?) Jag är mamma/pappa till (persontecken?) Välkomna! Kursledare
Läs merUtredningar & rapporter
Utredningar & rapporter 2016-06-21 Skolenkät 2016 Rapport för förskolan Barn och föräldrar [Skriv text], Utredning och Statistik 721 87 Västerås 021-39 00 00, www.vasteras.se Karolina Öjemalm, 021-39 14
Läs merInformation om bidrag vid vissa studier. För personer med funktionsnedsättning och deras anhöriga
Information om bidrag vid vissa studier För personer med funktionsnedsättning och deras anhöriga Inledning Syftet med den här informationen är att tydliggöra villkor, bedömningskriterier och fördelning
Läs merUppföljning av mentorskap vid universitet och högskola 2010
Uppföljning av mentorskap vid universitet och högskola 2010 Joakim Grausne 2011-03-03 ALL 2011/11 Innehållsförteckning Inledning... 2 Genomförande... 2 Frågor och urval... 2 Insamling... 3 Resultat...
Läs merAnge hur svarsfrekvens beräknats, t.ex. om studentantalet inkluderar omregistreringar eller ej
Kursrapport Kursens namn: Textproduktion 1 Antal högskolepoäng: 7,5 Inom program alt. fristående kurs: Webbredaktör 180 hp NGWEK17h Ladokkod: 31KTX1 Period (ex P1 2018): P2 2018 Svarsfrekvens i studentvärderingen,
Läs merRedovisning av brukarundersökning inom äldreomsorgen 2015
Dnr 41-639/215 Redovisning av brukarundersökning inom äldreomsorgen 215 stockholm.se Brukarundersökning 215 3 (42) Innehållsförteckning Om undersökningen 4 Sammanfattning av årets resultat 4 Vård och omsorgsboende
Läs merMentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 2014
Mentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 2014 Lina Collin Särskilt utbildningsstöd Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) fördelar särskilt utbildningsstöd till universitet och
Läs merKUNDUNDERSÖKNING 2013
2013-07-29 1 (9) SN/2013/200 KUNDUNDERSÖKNING 2013 1. URVAL Socialförvaltningen har genomfört den årliga kundundersökningen avseende insatser inom kundval. En enkät har skickats till samtliga personer
Läs merFöräldrar och elever är mycket nöjda med kulturskolan
Föräldrar och elever är mycket nöjda med kulturskolan Som ett led i utredningen av kulturskolans verksamhet idag har enkäter skickats till elever och föräldrar till elever. En elevenkät har skickats ut
Läs merEkillaskolan. Elever År 8 - Våren Genomsnitt Sigtuna kommuns kommunala verksamheter
Elever År - Våren 9 svar, % Kunskaper och bedömning 9 Medelvärde,. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena., 0, 0,9. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår.,0 9, 9 0,.
Läs merAnmälningsärende Dnr 3.4/4732/2013 Sida 2 (2)
Anmälningsärende Dnr 3.4/4732/2013 Sida 2 (2) Svarsalternativen stämmer ganska bra och stämmer mycket bra anses motsvara att påståendet stämmer. Den sammanlagda procentandel som svarat att påståendet stämmer
Läs merRESULTAT AV ENKÄT OM DELAKTIGHET ÅR 2016
RESULTAT AV ENKÄT OM DELAKTIGHET ÅR 2016 2016-10-19 Svaren från deltagarna i studiecirklarna Under vårterminen 2016 delade personalen på Steg för Steg ut en enkät till alla deltagare i verksamhetens studiecirklar.
Läs merBilaga 1 Enkät till boende - resultat
Kvalitetsuppföljning, Magnoliagården (2010-11-18) Bilaga 1. 1(5) Bilaga 1 Enkät till boende - resultat Urval På Magnoliagården finns åtta avdelningar, av dessa är fyra renodlade demensavdelningar. De boende
Läs merKursutvärdering av Naturläkemedel och kosttillskott, 6 hp, vt 2008
Kursutvärdering av Naturläkemedel och kosttillskott, hp, vt 8 Nedan följer en sammanställning av kursutvärderingen av Naturläkemedel och kosttillskott på högskolepoäng som ingår i receptarieutbildningen
Läs merNorrbackaskolan. Elever År 5 - Våren 2011. Genomsnitt Sigtuna kommuns kommunala verksamheter
Elever År 5 - Våren Kunskaper och bedömning 9 9 svar, % Medelvärde 7 0,. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 5 9 0, 00 9 5, 55,. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår.,
Läs merTrivselundersökning fritidshem 2019
Utbildningsförvaltningen Christian Tegnvallius 0476-642 479 christian.tegnvallius@almhult.se Resultatrapport Trivselundersökning 2019 1 SAMMANFATTNING... 2 INFORMATION OM UNDERSÖKNINGEN... 3 ANTAL SVAR...
Läs merPM 2010-04-22 Rev 2010-05-11. DANDERYDS KOMMUN Barn och - utbildningsnämnden Lena Wallin och Monica Olsson BUN 2010/0067
-04-22 Rev -05-11 1(15) BUN /0067 Resultat av föräldra- och elevenkät genomförd i februari Bakgrund och syfte Enkätundersökningen är ett led i det kvalitetsarbete som pågår i kommunen genom olika former
Läs merKundundersökning maj 2011
Dnr SN/0/0 0-0- Kundundersökning maj 0 Socialförvaltningen har genomfört en kvalitetsundersökning avseende serviceinsatser inom kundval. Resultatet av kvalitetsundersökningen ger värdefull information
Läs merHur upplever föräldrar och barn skolskjutsen i Norrköping? Enkätundersökning oktober 2010
Hur upplever föräldrar och barn skolskjutsen i Norrköping? Enkätundersökning oktober 2010 Rapport upprättad av Nathalie Randeniye, Manpower student, januari 2011 2 Innehållsförteckning Sammanfattning...
Läs merElever och studieresultat i kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare år 2017
Enheten för gymnasie- och vuxenutbildningsstatistik 2018-06-21 1 (10) Elever och studieresultat i kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare år 2017 I detta beskriver vi statistik om kommunal vuxenutbildning
Läs merSammanställning av uppgifter från lärarenkäten för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6, läsåret 2017/2018
Sammanställning av uppgifter från lärarenkäten för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6, läsåret 2017/2018 Inledning Under läsåret 2017/2018 genomfördes ämnesprovet i svenska och
Läs merKursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3
Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3 Kursrapport för 31KTX3 V18-2 Textproduktion 3, 7,5 hp NGWEK16h Kursansvariga: Charlotte von Essen och Sirpa Bark Övriga medverkande lärare och förläsare: Johan Eklund,
Läs merBRUKARENKÄT: TONÅRINGAR
BRUKARENKÄT: TONÅRINGAR Sammanställning av utvärderingsenkäter ifyllda av tonåringar som åkte ut på Terapikoloniers sommarverksamheter sommaren 2015. Utvärderingsenkäter skickas efter avslutad sommarperiod
Läs merMentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 2014
Mentorsundersökning Enkät till studenter med mentorsstöd våren 14 Lina Collin All 15/236 Särskilt utbildningsstöd Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) fördelar särskilt utbildningsstöd till universitet
Läs merUtvärdering av laboration i genteknik. för kemiingenjörer, VT 2002
Miniprojekt, pedagogisk kurs för universitetslärare II, ht 2002. Maria Andrén och Anna Lindkvist, Inst för genetik och patologi Utvärdering av laboration i genteknik för kemiingenjörer, VT 2002 Introduktion
Läs merAlbatross Montessoriskola
Elever År - Våren svar, 00% Kunskaper och bedömning 46 43 4 Medelvärde. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 3 0 3, 64 3 64 3 3 3. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår.
Läs merNäfsby skola. Utvärdering av föräldrars uppfattning om skolan inom landskapet Åland (exklusive NÅHD) årskurserna 1-6.
äfsby skola Utvärdering av föräldrars uppfattning om skolan inom landskapet Åland (exklusive ÅHD) årskurserna 1-6 Vårterminen 15 IGER ERIKSSO AIE WIKSTRÖM Mariehamn maj 15 UTVÄRDERIG AV FÖRÄLDRARS UPPFATTIG
Läs merResultat av brukarundersökning Funktionshinder 2016
Resultat av brukarundersökning Funktionshinder 2016 Rapport Mölndals stad 1 Innehåll 1. Om undersökningen.. 3 2. Syfte.. 3 3. Enkäten. 3 4. Svarsfrekvens.. 4 5. Vård- och omsorgsnämndens mål... 5 6. Resultat.
Läs merKursutvärdering av Fördjupad farmakoterapi 7,5 högskolepoäng, ht 2007 & vt 2008
Kursutvärdering av Fördjupad farmakoterapi 7,5 högskolepoäng, ht 27 & vt 28 Nedan följer en sammanställning av kursutvärderingen av kursen Fördjupad farmakoterapi, 7,5 hp. Kursen ingår som en valbar kurs
Läs merRapport Grundskoleenkät 2012 Föräldraenkät inom grundskola
2013-01-02 1 (8) Utbildningsavdelningen Camilla Karlsson administratör Rapport Grundskoleenkät 2012 Föräldraenkät inom grundskola 2013-01-02 2 (8) Grundskoleenkät 2012 Sammanfattning Vellinge kommuns skolor
Läs merKursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018
Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018 Antal respondenter: 27 : 17 Svarsfrekvens: 62,96 % Generella frågor Jag är nöjd med den här kursen. Jag är nöjd med den här kursen. 3 1 (8,3%) 4 9 (75,0%)
Läs merRapport enkätresultat 2016 Gymnasieskola
Rapport enkätresultat 2016 Gymnasieskola Bakgrund och syfte Enkätundersökningen är en del av det kvalitetsarbete som pågår i kommunen genom olika former av uppföljningar. Inom den gemensamma gymnasieregionen
Läs merVård- och omsorgsförvaltningen. Brukarnas upplevelser av sin personliga assistans i Lund
Vård- och omsorgsförvaltningen Brukarnas upplevelser av sin personliga assistans i Lund Kvalitetsmätning 2010 2 Inledning 3 Syfte 3 Målgrupp 3 Arbetsprocess 3 Enkätens uppbyggnad 3 Svarsfrekvens och bortfall
Läs merSätunaskolan. Föräldrar År 5 - Våren Genomsnitt Sigtuna kommuns kommunala verksamheter
Föräldrar År - Våren svar, 3% Utveckling och lärande 3 4 2 Medelvärde 3, 2. Mitt barn får uppgifter och utmaningar som leder till utveckling och lärande. 0 3 9 20 2 3 3, 43 2 7 3. Mitt barn får det stöd
Läs merKvalitetsuppföljning, Åkershus 28 (2010-04-15) Bilaga 1. 1(3) Bilaga 1 Enkät till anhöriga/gode män - resultat NKI (Nöjd-Kund-Index) NKI (Nöjd-Kund-Index) är ett sammanfattande mått på hur nöjda kunderna
Läs merBetyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet teckenspråk för hörande
Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs
Läs merSammanfattning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Kommunens mål hur har det gått?... 1
Rapport resultat elev- och föräldraenkät 2015 Grundskola, Förskoleklass och Fritidshem Innehållsförteckning Sammanfattning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Kommunens mål hur har det gått?... 1 Bakgrund...
Läs merStatsbidrag. insatser som underlättar livet
Statsbidrag insatser som underlättar livet Specialpedagogiska skolmyndigheten Titel: Statsbidrag insatser som underlättar livet Ansvarig på SPSM: Leif Näfver Redaktör och text: Annika Wallin, Blira Konsult
Läs merSammanställning av utvärderingen av Inriktning
Till Lärarutbildningsnämnden Högskolan i Gävle Sammanställning av utvärderingen av Inriktning 1 2003 Resultat Kön, ålder, planerad yrkesprofession samt inriktning 165 lärarstudenter har besvarat enkäten.
Läs merUtvärdering av Ällagatan
Utvärdering av Ällagatan 20 2008 Utvärdering av Ällagatan Om Ällagatan Ällagatans Barnboende är centralt beläget i tre hyreslägenheter mitt emot Folkets Park. Här finns sex platser i hemlik miljö enligt
Läs merRedovisning av brukarundersökning inom äldreomsorgen 2017
Bilaga Dnr 4.1-142/218 Februari 217 Redovisning av brukarundersökning inom äldreomsorgen 217 stockholm.se Redovisning av brukarundersökning inom äldreomsorgen 217 Februari 217 Utgivare: Äldreförvaltningen
Läs merSammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik
Sid 1 (7) studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik Kurskod ( er): 6PE234 Ifall kursen i allt väsentligt samläses med andra kurser kan
Läs merUtvärdering av IPS säkerhetskulturkonferens, 5-6 februari 2013
Utvärdering av IPS säkerhetskulturkonferens, 5-6 februari 2013 IPS genomförde sin första konferens den 5-6 februari 2013, med ämnet Säkerhetskultur. Deltagarna ombads att ge sina omdömen om konferensen
Läs merBo skola. Föräldrar År 3 - Våren Genomsnitt Lidingö stads kommunala verksamheter
Föräldrar År - Våren svar, % Utveckling och lärande 5 Medelvärde. Mitt barn får uppgifter och utmaningar som leder till utveckling och lärande. 0 70,5 67,7 5 7. Mitt barn får det stöd och den hjälp som
Läs merFöräldraenkät 2013. jan feb. dec. mars. nov. okt. april. maj. sept. juni. aug juli. Anette Christoffersson. Utvecklingsledare
Föräldraenkät 2013 dec jan feb nov mars okt april sept maj aug juli juni Anette Christoffersson Utvecklingsledare Sammanfattning och förslag på åtgärder Förskola Föräldrarna är överlag väldigt nöjda med
Läs merMålgruppsutvärdering
Målgruppsutvärdering Colour of Love 2011 Inledning Under sommaren 2011 genomfördes en andra målgruppsutvärdering av Colour of Love. Syftet med utvärderingen var att ta reda på hur personer i Colour of
Läs merVasa Gymnastik. Gymnastutvärdering 2016/2017
Vasa Gymnastik Gymnastutvärdering 2016/2017 1 Varför en undersökning Under vårterminen genomfördes en undersökning för våra gymnaster. Undersökningen görs i syftet att bibehålla god kontakt med föreningen
Läs merSkolverket överlämnar härmed 2003 års utvärdering av teckenspråkutbildning
MISSIV 2003-10-29 1 (1) Regeringen Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Utvärdering av teckenspråkutbildning för föräldrar (TUFF) 2003, (Regeringsuppdrag från regleringsbrevet för verksamhetsår 1998)
Läs merSammanställning av lärarenkäter för Det var en gång, kursprov i svenska 3 och svenska som andraspråk 3, vt 2015
Sammanställning av lärarenkäter för Det var en gång, kursprov i svenska 3 och svenska som andraspråk 3, vt 2015 Kursprovet i svenska 3 och svenska och andraspråk 3 vårterminen 2015 hade titeln Det var
Läs merBrukarenkät IFO FH Myndighet 2012
Brukarenkät IFO FH Myndighet 202 Göteborgs Stad En undersökning genomförd av Markör Marknad och Kommunikation AB Markör AB (2) Uppdrag: Brukarenkät IFO FH Myndighet 202 Beställare: Göteborgs Stad Projektledare
Läs merFörskolan Urfjäll. Föräldrar Förskola - Våren 2011
Föräldrar Förskola - Våren svar, 60% Utveckling och lärande 3. Mitt barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. 3 Medelvärde 3,4 38 38 3,3 4. Mitt barns tankar och
Läs merNorrköpings kommun Brukarundersökning 2011 Förskoleföräldrar Strandgården 11 svarande
Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011 Strandgården 11 svarande Mars 2011 Genomförd av CMA Research AB Norrköpings kommun Brukarundersökning 2011, sid 1 Innehåll Fakta om undersökningen 2 Fakta om
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursslut Datum: 15 01 19 Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig
Läs merBilagor Målavstämning brukarenkäter Målavstämning brukarenkäter Målavstämning brukarenkäter
TJÄNSTESKRIVELSE 1 (2) Sociala nämndernas förvaltning 2015-02-02 Dnr: 2015/50-NF-012 Helene Karlsson - aw791 E-post: helene.karlsson@vasteras.se Kopia till Samtliga leverantörer och utförare inom nämndens
Läs merKvalitetsanalys. Sörgårdens förskola
Kvalitetsanalys Sörgårdens förskola Innehållsförteckning et av årets verksamhet... 3 Normer och värden... 3 Verksamhetens resultat... 4 Inflytande/delaktighet... 7 Arbete i verksamheten... 7 Övriga mål
Läs merBrukarundersökningar 2012
sida 1 (12) Brukarundersökningar 2012 Hemtjänst & Särskilt boende sida 2 (12) INLEDNING... 3 BAKGRUND... 3 METOD... 3 SVARSFREKVENS... 3 RESULTAT SÄRSKILT BOENDE... 3 RESULTAT HEMTJÄNSTEN... 8 ANALYS...
Läs merKommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare: elever och kursdeltagare, andra halvåret 2016
Januari 2017 Kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare: elever och kursdeltagare, andra halvåret 2016 Uppgifterna ska vara SCB tillhanda senast 15 februari 2017 och kan endast lämnas via Internet
Läs merPubliceringsår Skolenkäten. Resultat våren 2018
Publiceringsår 2018 Skolenkäten Resultat våren 2018 2 (15) Innehållsförteckning Inledning... 3 Var sjunde elev i årskurs nio känner sig inte trygg i skolan...4 Försämring avseende upplevd trygghet...4
Läs merSammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1, VT 2013
Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1, VT 2013 I anslutning till vårterminens kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1 har 557 lärare
Läs merKonsekvenser när bidraget inte täcker behoven fullt ut 2013
Konsekvenser när bidraget inte täcker behoven fullt ut 2013 En uppföljning av konsekvenserna av att ansökningarna om särskilt utbildningsstöd till folkhögskolor överstiger tillgängliga medel Joakim Grausne
Läs merVad tycker de äldre om särskilt boende i Götene?
Vad tycker de äldre om särskilt boende i Götene? Sammanställning av resultatet från den nationella brukarundersökningen inom särskilt boende 2014 Resultat Nationell brukarundersökning 2014 särskilt boende
Läs mer