Handledning till dokumentärfilmer gjorda inom projekt Angeläget Västra Götaland 2005

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Handledning till dokumentärfilmer gjorda inom projekt Angeläget Västra Götaland 2005"

Transkript

1 Handledning till dokumentärfilmer gjorda inom projekt Angeläget Västra Götaland 2005

2 Handledning till dokumentärfilmer gjorda inom projekt Angeläget Västra Götaland 2005 Under hösten 2005 producerade gymnasieelever i Västra Götaland dokumentärfilmer om mänskliga rättigheter i ämnet rörlig bild. Sammanlagt gjordes 58 dokumentärfilmer på 15 gymnasieskolor. Av dessa har 12 filmer samlats på en dvd, tillsammans med bonusmaterial från en dokumentärfilmsfestival där filmerna tävlade, samt en intervju med ett av filmteamen. Dokumentärfilmerna rör frågor som är aktuella i unga människors vardag och verklighet. Bland annat skildras berättelser om diskriminering av homosexuella, våld, hatbrott, våldtäkt, hemlöshet, och livet när man blir gammal. Till varje film finns en kort beskrivning av filmens handling. Dessutom har diskussionsfrågor samlats som utgångspunkt för diskussion efter att filmen visats. Filmerna lämpar sig mycket väl att visa och diskutera med unga såväl som vuxna. Vissa filmer innehåller berättelser som kan upplevas mycket starka, särskilt om man själv varit med om liknande händelser. Se därför gärna filmerna du tänker visa innan du visar dem för eleverna. Dvd:n finns att beställa hos KulturUngdom för självkostnadspris via eller Den kan också lånas utan kostnad från GR Utbildning eller Mediapoolen om din skola har avtal med någon av dessa. Vi hoppas att handledningen kan inspirera till en livlig diskussion i samband med filmvisningen.

3 1. VÅLD DOKUMENTÄRFILM: VÅLD TID: 4:56 MIN FILMSKAPARE: LINDA STRÖMBERG, LINNÉA CHRISTOFFERSSON, MIA GÖTHLIN GYMNASIESKOLA: KARLBERGSGYMNASIET KOMMUN: ÅMÅL Våld förekommer i vårt samhälle. Ibland sker det på offentlig plats där människor kan ingripa för att stoppa det. Men hur ofta stoppas våldet av andra, trots att viljan kanske finns? I dokumentärfilmen Våld iscensätts våldshandlingar för att se hur allmänheten reagerar. Exempel ges på skillnaden mellan vad som sägs framför kameran, och vad som i själva verket sker när våldet inträffar på gatan. Vad tycker du om filmen? Vad vill den säga? Hur skulle du reagera om du såg att en person blev utsatt för våld på stan? Varför skulle du ingripa / inte ingripa? Vad kan man göra för att stoppa en pågående misshandel? Har du sett någon bli misshandlad i verkligheten? Vad gjorde du då? Vad skulle krävas för att du skulle ingripa om någon blev utsatt för våld? Känner du själv någon som misshandlat någon annan? Har du varit med när detta har inträffat? Vad tänkte du eller gjorde du då? Varför tror ni att misshandel inträffar? Varför finns det ofta en skillnad i vad människor säger och i själva verket gör när det gäller att stoppa våld? Hur kan man undvika våldssituationer? Vad ska man tänka på?

4 2. GAMMAL & GO när livet tar slut? DOKUMENTÄRFILM: GAMMAL & GO NÄR LIVET TAR SLUT? TID: 7:06 MIN FILMSKAPARE: EMIL NORBERG, DANIEL MARTINSSON, MARIA JOHANSSON, FELIX EKMAN GYMNASIESKOLA: SINCLAIR, UDDEVALLA GYMNASIUM KOMMUN: UDDEVALLA Vad händer när man blir äldre? Vilka mål finns i livet och vad gör en lycklig? I dokumentärfilmen Gammal & Go får vi följa två äldre herrar som beskriver sina liv, tankar om framtiden, och hur man lever för att göra livet innehållsrikt på äldre dar. Vad tänker ni när ni ser filmen? Vad vill den säga? Hur tror ni att i äldre människor lever sina liv? Vad fyller de sina dagar med? Är man mer lycklig när man är äldre jämfört med när man är ung? Varför / varför inte? Vad tänker du när du ser äldre människor på bussen eller på stan? Ser ni på äldre människor på ett särskilt sätt? Hur tror ni många äldre upplever den ensamhet som de ibland tvingas till när deras partner dör? Pratar ni ofta med äldre människor? Varför / varför inte? Vad tror ni att ni har gemensamt med äldre människor? Vad skiljer ert liv från äldre människors? Tycker ni att vi behandlar äldre människor på ett bra sätt i Sverige? På vilket sätt då? Vad skulle kunna förbättras? Tänker ni någonsin på hur livet kommer att bli när du blir gammal? Vad tänker du då? Hur hoppas du eller tror du att det kommer att bli? Tänker du på att dina föräldrar kommer att bli gamla? Vad händer då?

5 3. ALKOHOL, CIGARETTER OCH JESUS DOKUMENTÄRFILM: ALKOHOL, CIGARETTER OCH JESUS TID: 5:56 MIN FILMSKAPARE: EMELIE JOHANSSON, MALIN THOUR, MALIN PETTERSON, JESSICA HOLM, ANNA-MARIA HÖGBERG GYMNASIESKOLA: RUDBECKSGYMNASIET KOMMUN: TIDAHOLM Tord är hemlös och alkoholist, men ändå lycklig. I dokumentärfilmen berättar han om sin livssituation och stora dröm i livet att ännu en gång få en permanent bostad. Se gärna alla tre filmerna om hemlöshet samt diskutera och jämför berättelserna. Vad tänker du när du hör Tords berättelse? Tror du att Tord är lycklig som han säger i filmen? Varför har Tord blivit hemlös tror du? Har han bara sig själv att skylla, eller har samhället brustit i att ta sitt ansvar? För Tord är ett hem hans stora dröm. Vad är din stora dröm? Vad tänker du när du ser en hemlös/uteliggare? Varför blir vissa hemlösa i Sverige? Vilka omständigheter kan ligga i botten? Vilket ansvar har Sverige för hemlösa? Brukar du stödja hemlösa på något sätt? Varför / varför inte? Finns det något sätt som vi kan hjälpa hemlösa? Hur då i så fall?

6 4. VIKTEN AV ATT ÄTA DOKUMENTÄRFILM: VIKTEN AV ATT ÄTA TID: 7:44 MIN FILMSKAPARE: PIA ALBINSSON, HILDA ANDRÉN GYMNASIESKOLA: ALE GYMNASIUM KOMMUN: ALE Filmskaparna berättar själva på ett utelämnande och närgånget sätt om sina personliga upplevelser av anorexi. Många unga människor kan säkert känna igen sig i deras berättelser. Vad tänker du på när du sett filmen? Kan ni känna igen er i vad tjejerna berättar i filmen? Vad känner du igen? Varför tror ni att tjejerna i filmen väljer att berätta om sina erfarenheter? Hur uppstår anorexi? Vad känner ni till om sjukdomen? Tjejerna i filmen menar att skälet till att de slutade äta inte berodde på att ville bli snygga. Håller du med tjejerna? Vilka skäl tror du kan ligga till grund för att man utvecklar anorexi? Är anorexi skamfyllt? Varför / varför inte? Vad skulle du göra om du upplever att en nära vän blir ohälsosamt smal? Tänker ni ofta på vad och hur mycket ni äter? Känner ni av någon form av påverkan att det är viktigt att vara smal? Har ni hört talas om megarexi, att man genom styrketräning och ibland otillåtna preparat vilja bli så stor som möjligt? Vilka likheter finns mellan anorexi och megarexi?

7 5. ETT LIV JAG HELST VILL GLÖMMA DOKUMENTÄRFILM: ETT LIV JAG HELST VILL GLÖMMA TID: 7:55 MIN FILMSKAPARE: DAVID BERGGREN, ANGELINE MILLQVIST GYMNASIESKOLA: VÄSTERHÖJDSGYMNASIET KOMMUN: SKÖVDE Malin har vuxit upp med en alkoholiserad mamma. I filmen berättar hon om sina svåra upplevelser och bristande stöd från samhället när hon sökte hjälp. Malins erfarenheter är inte unika, men de är mycket viktiga att ta del av och diskutera för att öppna ögonen på omvärlden. Vad tänker ni när ni ser filmen om Malin? Vad känner ni när ni hör hennes berättelse? Tror ni hennes livssituation är unik? Vad skulle Malin har gjort? Kunde hon gjort annorlunda? Hur då? Hur kan det bli så som i Malins fall? Vems fel är det? Hon säger om sin mamma: Jag hatar henne för allt hon gjort, men älskar henne ändå för att hon är min mamma. Vad tror ni hon menar med det? Hur kan man märka att en kompis inte har det bra hemma? Vad kan man göra? Varför tror ni att Malin ville medverka i den här dokumentärfilmen?

8 6. GUD STRAFFAR MIG DOKUMENTÄRFILM: GUD STRAFFAR MIG TID: 8:16 MIN FILMSKAPARE: GYMNASIESKOLA: VÄSTERHÖJDSGYMNASIET KOMMUN: SKÖVDE Per som gick ut gymnasiet för några år sedan berättar i filmen öppet om sin homosexualitet. Han beskriver hur han upplever andras syn på honom och hans sexuella läggning. I filmen ger också en präst sin bild av hur homosexualitet enligt honom strider mot den kristna läran i bibeln. Se även gärna den andra filmen om homosexualitet samt diskutera och jämför skillnaderna. Vad tycker du om filmen? Vad tänker du när du hör Pers berättelse? Varför upplever en del att det är svårt att vara homosexuell i Sverige? Varför tar vissa människor avstånd från homosexualitet? Är det en generationsfråga? På vilket sätt? Hur ser prästen i filmen på homosexualitet? Känner ni eller har ni träffat någon som öppet gått ut med att hon eller han är homosexuell? Vad var er tanke när ni fick höra detta? Varför tror du att du reagerade som du gjorde? Hade era föräldrar accepterat om du berättade att du är homosexuell? Varför / varför inte? Varför finns det fördomar mot homosexuella? Vad är det som gör det svårt för vissa att acceptera homosexualitet? Varför tror du att bögskämten förekommer? Har det egentligen någon betydelse om man är homosexuell eller heterosexuell när det gäller vilka rättigheter man ska ha som människa? Vilka tankar tror du att man ställs inför när man kommer på att man är homosexuell? Vad krävs för att man ska våga gå ut och berätta detta för omgivningen?

9 7. LIKA BARN LEKA BÄST DOKUMENTÄRFILM: LIKA BARN LEKA BÄST TID: 5:10 MIN FILMSKAPARE: ANDREAS LARSSON, ELLEN ARVIDSSON, KAJSA GUSTAVSSON, MARIKA VAIHINGER GYMNASIESKOLA: MAGNUS ÅBERGSGYMNASIET KOMMUN: TROLLHÄTTAN I filmen berättar två killar om sin homosexualitet, och hur omgivningen upplever detta. En präst ger också syn, där han betonar att människan är det viktigaste. Se även gärna den andra filmen om homosexualitet samt diskutera och jämför skillnaderna. Vad tänker ni när ni ser filmen? Vad vill den säga? Finns det mycket fördomar mot homosexualitet i samhället? Varför finns det fördomar? Varför förekommer bögskämt? Varför har en del människor svårt att ta till sig homosexuella människor? Vad beror detta på? Hur ser prästen i filmen på homosexualitet? Varför kan det vara svårt att komma ut och berätta om sin homosexualitet? Om du var homosexuell och berättade detta för dina föräldrar, hur skulle de reagera då? Är det en generationsfråga vilket synsätt man har? På vilket sätt? Känner du någon som gått ut med att hon eller han är homosexuell? Vad tänkte du när du fick höra det? Varför reagerade du som du gjorde? I filmen nämner några killar att de tror att barn skulle bli retade på grund av att de har homosexuella föräldrar? Delar du deras uppfattning? Varför / varför inte?

10 8. BOSTADSRÄTT? DOKUMENTÄRFILM: BOSTADSRÄTT? TID: 8:54 MIN FILMSKAPARE: MALIN MOLNÁR, RASMUS LARSSON, ALEXANDER ALMHEM GYMNASIESKOLA: ALE GYMNASIUM KOMMUN: ALE Nisse har gått igenom en skilsmässa och har därefter blivit bostadslös. Hans berättelse skiljer sig på flera sätt från den bild som många har av en hemlös. Hur ser andra på hemlösa? Hur har hemlösheten påverkat honom? I filmen ger Nisse en utelämnande beskrivning om sitt eget livsöde. Se gärna alla tre filmerna om hemlöshet samt diskutera och jämför berättelserna. Var tänker ni när ni hör Nisses berättelse? Blir du förvånad? Vad tänker du när du hör att en person är hemlös? Vilka orsaker kan göra en människa hemlös? Hur kan ens bakgrund påverka detta? Skulle du kunna tänka dig att hjälpa en hemlös? På vilket sätt? Hur tror du känslan är att vara hemlös? Har du själv sett hemlösa på stan någon gång? Hur reagerade du då? Vem har ansvar för att en människa har ett hem att bo i? Samhället eller den enskilda individen? Varför då?

11 9. ATT VÄGRA FLY till minne av John Hron DOKUMENTÄRFILM: ATT VÄGRA FLY TILL MINNE AV JOHN HRON TID: 6:39 MIN FILMSKAPARE: JOHANNA SACHSE, SARA LARSSON, SOPHIA WETTERSTRÖM, ANDERS HANSSON, CAMILLA HERMANSSON GYMNASIESKOLA: MIMERS HUS KOMMUN: KUNGÄLV År 1995 mördades 14-åriga John Hron av skinnheads vid Ingetorpssjön utanför Kungälv. Mordet har blivit mycket uppmärksammat av flera skäl. Bland annat på grund av den sällsynta råhet med vilken handlingen utfördes. Men också därför att John visade stort mod och inte lämnade sin kompis i sticket. Filmen ger en bild av vad som hände, och hur Johns kusin upplevt mordet efteråt. Vad känner ni när ni ser filmen? Har ni hört talas om mordet på John Hron tidigare? Varför tror ni att denna tragiska händelse kunde inträffa? John återvänder till förövarna, efter att han slängts i sjön, när nazisterna hotar att ge sig på hans kompis. Skulle du kunna göra som John om det gällde en vän till dig? Varför / varför inte? Varför tror du att John visade sådant mod i denna situation? Finns det liknande händelser, utan så tragisk utgång, som inträffat där du känt att du skulle vilja ingripa? Vad tror ni Johns kompis tänker idag? Hur gör man för att gå vidare efter att ha överlevt detta? Vad tror du förövarna tänker idag kring det som hände? Hur kan man undvika att liknande händelser inträffar i framtiden?

12 10. KÄNSLA AV MAKT DOKUMENTÄRFILM: KÄNSLA AV MAKT TID: 9:30 MIN FILMSKAPARE: ALEXANDER HULTBERG GYMNASIESKOLA: SINCLAIR, UDDEVALLA GYMNASIUM KOMMUN: UDDEVALLA Under flera timmar utsattes Susanne för en våldtäkt av två okända män. Hon berättar i dokumentärfilmen om den vanmakt hon kände, och hur detta förstört hennes liv. En annan kvinna, Jenny, återger även liknande upplevelser. Filmen visar också exempel på privata initiativ som tagits av personer som vill protestera mot våld mot kvinnor. Vad känner ni när ni ser filmen? Upplever ni att ni tänker på var ni rör er på kvällen för att undvika att bli utsatt för en våldshandling (t.ex. inte gå hem ensam)? Varför är det så? Blir man skrämd av det man ser och läser i media? Har ni själva känt er rädda över att gå ensamma på stan eller på väg hem när det är mörkt? Vad gör ni då? Var går gränsen för våldtäkt? Varför kan en del tjejer känna skuld när de blivit utsatt för en våldtäkt? Vad tänker man som kille när man läser om en våldtäkt? Hur tror ni att en människa som blivit utsatt för våldtäkt påverkas? Många våldtäkter anmäls inte. Vad tror ni det beror på? Tror ni att en del känner skam över att anmäla en våldtäkt? Vad kan man göra för att förhindra att våldtäkter inträffar?

13 11. SKALL DETTA FÅ SKE? DOKUMENTÄRFILM: SKALL DETTA FÅ SKE? TID: 6:45 MIN FILMSKAPARE: ANDREAS LINDBLAD, CARLJOHAN DANLING GYMNASIESKOLA: VÄSTERHÖJDSGYMNASIET KOMMUN: SKÖVDE Ett brutalt överfall kan förändra en människas liv. Fråga Edison? Edison var på väg hem när han slogs medvetslös av en okänd kille med ett basebollträ. I filmen berättar han om sina upplevelser och vägen tillbaka till ett fungerande liv. Vad tänker ni när ni ser filmen? Är man ibland rädd när man går ut på kvällen? Upplever ni att oprovocerat våld förkommer ibland? Vad tror du Edison tänker om sitt liv idag? Kan man förlåta en människa om misshandlat en på det sättet? Vad skulle du göra om du såg att en människa blev misshandlad? Skulle du försöka stoppa det? Varför / varför inte? Det finns de som tycker det är coolt att slåss. Varför tycker de det? Vad tycker du? Pratar ni mycket med era vänner om bråk och slagsmål? Vad säger man då? Hur kan man undvika att misshandel som i fallet Edison inträffar?

14 12. FRANZ POZZO Lite i fickan, mycket i hjärtat DOKUMENTÄRFILM: FRANZ POZZO LITE I FICKAN, MYCKET I HJÄRTAT TID: 7:00 MIN FILMSKAPARE: HANNA ANDERSSON, JOEL LAGER, MATILDA KARLSSON, JIMMY WÄRNÅ, PATRIK NEBESKI, MIKAEL MEDIN GYMNASIESKOLA: HULEBÄCKSGYMNASIET KOMMUN: HÄRRYDA Franz Pozzo kommer ursprungligen från Bolivia. Han är hemlös och försöker försörja sig på försäljning av tidningen Faktum samt spanska- och musiklektioner. Konsten att måla och uttrycka sig är också viktigt för honom. I filmen berättar han om svårigheterna att integrera i det svenska samhället. Se gärna alla tre filmerna om hemlöshet samt diskutera och jämför berättelserna. Vad tänker ni när ni ser filmen? Blir ni förvånade när ni hör Franz Pozzos berättelse? Varför / varför inte? Stämmer bilden ni har av en hemlös med den bilden ni får genom Franz? På vilket sätt stämmer den? Hur skiljer den sig åt? Varför tror ni att vissa blir hemlösa? Vilka orsaker kan ligga till grund för detta? Är det alltid självförvållat eller har samhället inte hjälpt till tillräckligt? Tror ni man är särskilt utsatt om man kommer till Sverige som flykting? Varför / varför inte? Skulle ni kunna tänka er att hjälpa en hemlös? På vilket sätt?

Pedagogisk guide till 7 dokumentärer på Angelägets dvd. Filmerna är gjorda av unga filmskapare i Sverige 2012/2013.

Pedagogisk guide till 7 dokumentärer på Angelägets dvd. Filmerna är gjorda av unga filmskapare i Sverige 2012/2013. Pedagogisk guide till 7 dokumentärer på Angelägets dvd. Filmerna är gjorda av unga filmskapare i Sverige 2012/2013. Pedagogisk guide till 7 dokumentärer på Angelägets dvd. Filmerna är gjorda av unga filmskapare

Läs mer

Pedagogisk guide till Angelägets dokumentärer - gjorda av unga filmskapare nationellt 2006/2007

Pedagogisk guide till Angelägets dokumentärer - gjorda av unga filmskapare nationellt 2006/2007 Pedagogisk guide till Angelägets dokumentärer - gjorda av unga filmskapare nationellt 2006/2007 Pedagogisk guide till Angelägets dokumentärer - gjorda av unga filmskapare nationellt 2006/2007 Läsåret 2006/2007

Läs mer

På Stockholmspolisens hatbrottssida www.polisen.se/stockholm/hatbrott hittar du en längre definition och förklaring av vad hatbrott är.

På Stockholmspolisens hatbrottssida www.polisen.se/stockholm/hatbrott hittar du en längre definition och förklaring av vad hatbrott är. Att känna sig trygg och bli respekterad för den man är. Det borde vara alla människors grundläggande rättighet. Tyvärr är verkligheten ofta en annan om du har en hudfärg, religion eller sexuell läggning

Läs mer

Pedagogisk guide till Angelägets dokumentärer - gjorda av unga filmskapare nationellt 2008/2009

Pedagogisk guide till Angelägets dokumentärer - gjorda av unga filmskapare nationellt 2008/2009 Pedagogisk guide till Angelägets dokumentärer - gjorda av unga filmskapare nationellt 2008/2009 Pedagogisk guide till Angelägets dokumentärer - gjorda av unga filmskapare nationellt 2008/2009 Läsåret 2008/2009

Läs mer

(L)HBT- homo, bi och/eller transpersoner

(L)HBT- homo, bi och/eller transpersoner (L)HBT- homo, bi och/eller transpersoner Homo -bi eller heterosexualitet handlar om sexuell läggning. Transbegreppet handlar om hur man överskrider normer kring könsidentitet (upplevt kön)/könsuttryck

Läs mer

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER Den här handledningen är till för dig som vill

Läs mer

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer HANDLEDNING Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer Utgiven mars 2014 av Polisen. Materialet är framtaget av Polisen i samarbete med Brottsförebyggande rådet, Brå. HANDLEDNING Eva

Läs mer

4 HÖRN. Lektionsövningar/värderingsövningar

4 HÖRN. Lektionsövningar/värderingsövningar 4 HÖRN Vad är 4 hörn? Ledaren ger ett påstående, deltagarna får välja på att ställa sig i ett hörn, tre hörn har givna val och ett är öppet. Forma smågrupper utifrån hörnen och låt deltagarna diskutera

Läs mer

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR >>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR Den här föreställningen är skapad av vår ungdomsensemble. Gruppen består av ungdomar i åldern 15-20 år varav en del aldrig spelat teater

Läs mer

Elevernas likabehandlingsplan

Elevernas likabehandlingsplan Elevernas likabehandlingsplan Beringskolan augusti - 2011 Du och jag och alla barn har rätt att leva i trygghet. ALLA HAR RÄTT ATT VARA MED! Alla är lika viktiga oavsett ålder! Alla behövs! Vad kan du

Läs mer

Flickor, pojkar och samma MöjliGheter

Flickor, pojkar och samma MöjliGheter Malin Gustavsson Flickor, pojkar och samma MöjliGheter hur du som förälder kan bidra till mer jämställda barn Alla barn har rätt att uppleva att de duger precis som de människor de är. Det ska inte göra

Läs mer

Frågor och svar. Satans torn

Frågor och svar. Satans torn och svar Läraren side 1 En mesig person 1. Jon har haft en dålig dag i skolan. Varför? Idag hade Linus fått hela klassen att skratta åt Jon. 2. Vad är en dålig dag i skolan för dig? 3. Varför spelar Jon

Läs mer

Analys av Hungerspelen

Analys av Hungerspelen Analys av Hungerspelen Sammanfattning av boken Hungerspelen, som är skriven av Suzanne Collins, utspelar sig i Amerikas framtid där alla stater delats upp i olika distrikt, landet kallas Panem. Katniss

Läs mer

Ett samarbete mot utanförskap och mobbning

Ett samarbete mot utanförskap och mobbning Lärarhandledning Ett samarbete mot utanförskap och mobbning Gilla: Hata Horan har kommit till genom ett samarbete mellan Johanna Nilsson, Pocketförlaget och Friends. Vi vill att du som läser ska bli berörd,

Läs mer

Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen

Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen Det finns en likabehandlingsplan som gäller för barn och vuxna på Kallingeskolan och där står det saker som vi måste veta

Läs mer

Illustrationer av Hanna Stenman

Illustrationer av Hanna Stenman FAIR SEX Sex kan man ha med sig själv eller tillsammans med andra, med någon av samma kön eller annat kön, sällan, ofta eller aldrig och på en massa olika sätt till exempel hångel, oralsex, smeksex, analsex,

Läs mer

Det är %!# % inte okej!

Det är %!# % inte okej! Det är %!# % inte okej! - diskussionsmaterial för olika tillfällen Just nu läser du ett material som är väldigt bra att ha med på läger och på kurser både för gamla och nya medlemmar och för lägerledare.

Läs mer

Feriepraktik 2014. - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

Feriepraktik 2014. - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter Feriepraktik 2014 - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen Barnkonventionen/mänskliga rättigheter Innehåll Inledning... 2 Syfte... 2 Dagbok... 3 Intervju frågor och svar... 5 Slutsats... 9 Inledning

Läs mer

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Hej snygging Hej Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Lyssna din lilla hora! Jag känner folk som gillar att spöa på tjejer, de tvekar inte att hoppa på ditt huvud. Vill du det???

Läs mer

Villig av Christina Wahldén

Villig av Christina Wahldén 1 Villig av Christina Wahldén Som ett slutord till boken skriver Christina Wahldén så här: "Min första bok Kort kjol kom ut för sexton år sedan. Den är fortfarande den av mina böcker som är mest utlånad,

Läs mer

Kan man bli sjuk av ord?

Kan man bli sjuk av ord? Kan man bli sjuk av ord? En studie om psykisk barnmisshandel och emotionell omsorgssvikt i BRIS barnkontakter år 2007 Definition: Psykisk misshandel: Olika former av systematisk destruktiv kommunikation

Läs mer

Ingenstans att ta vägen

Ingenstans att ta vägen Ingenstans att ta vägen Vi har läst en artikel som handlar om en kille utan hem, pengar och arbete. Han kan inte svenska och bor på ett akutboende. Velibor, som han heter, tycker att man borde få mer hjälp

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Du är klok som en bok, Lina! Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen, men på

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen,

Läs mer

Bikt och bot Anvisningar

Bikt och bot Anvisningar Bikt och bot Anvisningar Som kyrka, församling och kristna har vi fått Guds uppdrag att leva i, och leva ut Guds vilja till frälsning för hela världen. Vår Skapare, Befriare och Livgivare återupprättar.

Läs mer

om mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning

om mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning om mäns våld mot kvinnor med funktionsnedsättning Mäns våld mot kvinnor är et omfattande samhälls- och fo Ytterst är det en fråga om jä kvinnors mänskliga rättighet Cirka 27 300 fall av misshandelsbrott

Läs mer

Människans möte med den mänskliga kroppen. Ett pedagogiskt studiematerial

Människans möte med den mänskliga kroppen. Ett pedagogiskt studiematerial Människans möte med den mänskliga kroppen Ett pedagogiskt studiematerial Inledning I dag så påverkas vi medvetet och omedvetet av yttre ideal. Ofta så glömmer vi bort att ställa frågan till oss själva

Läs mer

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ...

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER 1 Vi på Kung Saga gymnasium har som mål att arbeta med att ni elever ska få en bra förberedelse för ert vuxenliv, det tycker vi är det viktigaste. Andra mål som vi arbetar

Läs mer

För dig som varit med om skrämmande upplevelser

För dig som varit med om skrämmande upplevelser För dig som varit med om skrämmande upplevelser Om man blivit väldigt hotad och rädd kan man få problem med hur man mår i efterhand. I den här broschyren finns information om hur man kan känna sig och

Läs mer

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL RAOUL 2015 SKOLMATERIAL Den 27 augusti är Raoul Wallenbergs dag, Sveriges nationella dag för medmänsklighet, civilkurage och alla människors lika värde. Inför denna dag erbjuder vi på Raoul Wallenberg

Läs mer

Handledning. Är fyra filmer om ungdomars utsatthet för brott i sin vardag. Filmerna handlar om Ida, Adam, Sofia och Martin.

Handledning. Är fyra filmer om ungdomars utsatthet för brott i sin vardag. Filmerna handlar om Ida, Adam, Sofia och Martin. Handledning En vanlig dag Är fyra filmer om ungdomars utsatthet för brott i sin vardag. Filmerna handlar om Ida, Adam, Sofia och Martin. SOFIA går på fest och hoppas att få träffa Gustav men det blir inte

Läs mer

Bilaga A Traumaintervju

Bilaga A Traumaintervju Bilaga A Traumaintervju (används av terapeuten i session 1) Traumaintervju Klientens namn: Datum: Terapeut: Obs: Den här intervjun förutsätter att en grundlig bedömning eller undersökning redan är gjord,

Läs mer

Fair play. Jag är en Fair play spelare genom att:

Fair play. Jag är en Fair play spelare genom att: Fair play Fotboll handlar om glädje! Det ska vara delad glädje alla ska få vara med på lika villkor. Fair Play handlar om att främja goda värderingar, sprida kunskap och motarbeta kränkningar inom fotbollen.

Läs mer

Spegeln. RFSL Norrköpings medlemstidning. Nummer 4-2006 Sida 1 Redaktör & ansvarig utgivare Veronika Augustsson veronika.augustsson@norrkoping.rfsl.

Spegeln. RFSL Norrköpings medlemstidning. Nummer 4-2006 Sida 1 Redaktör & ansvarig utgivare Veronika Augustsson veronika.augustsson@norrkoping.rfsl. Sida 1 Redaktör & ansvarig utgivare Veronika Augustsson veronika.augustsson@norrkoping.rfsl.se Styrelsen har ordet... 1 Lavinartad spridning...1 Samkönat partnervåld... 1 Rockfesten... 2 HBT-filmtävlingen

Läs mer

hennes kompisar, dom var bakfulla. Det första hon säger när jag kommer hem är: -Vart har du varit? - På sjukhuset Jag blev så ledsen så jag började

hennes kompisar, dom var bakfulla. Det första hon säger när jag kommer hem är: -Vart har du varit? - På sjukhuset Jag blev så ledsen så jag började Blodfrost Värsta samtalet jag någonsin fått. Det hände den 19 december. Jag kunde inte göra någonting, allt stannade, allt hände så snabbt. Dom berättade att han var död, och allt började så här: Det var

Läs mer

Kan man bli sjuk av ord?

Kan man bli sjuk av ord? Kan man bli sjuk av ord? En studie om psykisk barnmisshandel och emotionell omsorgssvikt i BRIS barnkontakter år 2007 Definition: Psykisk misshandel: Olika former av systematisk destruktiv kommunikation

Läs mer

Ungdomar och trygghet. i Ljungby kommun. våren 2012

Ungdomar och trygghet. i Ljungby kommun. våren 2012 Ungdomar och trygghet i Ljungby kommun våren 2012 En sammanställning av gruppintervjuer med ungdomar i Ljungby kommun Bakgrund och genomförande Trygghetsundersökningen genomförs för att vi ska få en bild

Läs mer

Ska vi ses? Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Eleverna tränar på att: Författare: Mårten Melin

Ska vi ses? Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Eleverna tränar på att: Författare: Mårten Melin sidan 1 Författare: Mårten Melin Vad handlar boken om? Maria sitter på tåget och ska åka till sin mormor i Göteborg. Mittemot Maria sitter en jättesnygg tjej som läser dikter. Det brukar Maria också göra.

Läs mer

I skuggan av våldet. Filmen vänder sig till

I skuggan av våldet. Filmen vänder sig till HANDLEDNING I skuggan av våldet är en film om barns utsatthet i familjer där våld förekommer. En film om barn som växer upp i ett hem där mamman utsätts för våld av pappan, om en grupp barn som ofta glöms

Läs mer

Intervju: Björns pappa har alkoholproblem

Intervju: Björns pappa har alkoholproblem Intervju: Björns pappa har alkoholproblem Björns föräldrar separerade när han var ett år. Efter det bodde han mest med sin mamma, men varannan helg hos sin pappa, med pappans fru och sin låtsassyster.

Läs mer

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas! Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas! Vad händer när föräldrarna ska skiljas? Vad kan jag som barn göra? Är det bara jag som tycker det är jobbigt? Varför lyssnar ingen på mig? Många barn och unga skriver

Läs mer

Hedersrelaterad brottslighet

Hedersrelaterad brottslighet LÄRARHANDLEDNING Hedersrelaterad brottslighet Illustration: Anders Worm Innehåll Lärarhandledning för en fallstudie om vad som händer när en närstående slår eller utsätter en familjemedlem för andra sorters

Läs mer

Tunadalskyrkan 13 03 03 Mark 5:24-34 3 sönd i fastan II Ev

Tunadalskyrkan 13 03 03 Mark 5:24-34 3 sönd i fastan II Ev 1 Tunadalskyrkan 13 03 03 Mark 5:24-34 3 sönd i fastan II Ev Kan du se scenen framför dig? En stor människoskara som är nyfikna och uppspelta. Ryktena hade gått före Jesus, och nu undrar man vad som ska

Läs mer

Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi

Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning än tidigare. Vi

Läs mer

25 26 oktober 2003 i Boråshallen Resultatlista

25 26 oktober 2003 i Boråshallen Resultatlista 25 26 oktober 2003 i Boråshallen Resultatlista Flickor 09 1 Clara Erlandsson, Ärtemarks IF 2 Emma Söderlund, Sjömarkens IF 3 Jennifer Jonsson, Lekstorps IF 4 Jennie Ohlin, Sjömarkens IF Clara Erlandsson

Läs mer

Handledning: Nu blev det KNAS

Handledning: Nu blev det KNAS Förord Många ungdomar befinner sig idag i en värld där dem kämpar för att passa in, viljan och pressen att vara som alla andra är stor. I en grupp vill man känna sig inkluderad och inte känna skuld eller

Läs mer

Ett litet steg. Ett spel om jämställdhet och mänskliga rättigheter. Innehåller handledning och spel

Ett litet steg. Ett spel om jämställdhet och mänskliga rättigheter. Innehåller handledning och spel Ett litet steg Ett spel om jämställdhet och mänskliga rättigheter Innehåller handledning och spel Ett litet steg Design: Carl Heath Palmecentret Palmecentrets verksamhet inspireras avoch återspeglar Olof

Läs mer

Hetero-homo-bi, trans- och queersexualiteter bland unga med intellektuell funktionsnedsättning vad vet vi?

Hetero-homo-bi, trans- och queersexualiteter bland unga med intellektuell funktionsnedsättning vad vet vi? Hetero-homo-bi, trans- och queersexualiteter bland unga med intellektuell funktionsnedsättning vad vet vi? Lotta Löfgren-Mårtenson Docent i hälsa och samhälle, inriktning sexologi Auktoriserad specialist

Läs mer

Enstånk Mod -85. Heat 1 Heat 2 Heat 3. 35 Fredrik Kronberg 54 Peter karlsson 2 Tomas Sjöström. 60 Johnny Olofsson 70 Mikael Karlsson

Enstånk Mod -85. Heat 1 Heat 2 Heat 3. 35 Fredrik Kronberg 54 Peter karlsson 2 Tomas Sjöström. 60 Johnny Olofsson 70 Mikael Karlsson Enstånk Mod -85 Heat 1 Heat 2 Heat 3 9 Marino Carlsson 60 Johnny Olofsson 35 Fredrik Kronberg 54 Peter karlsson 57 Pia Karlsson Fabjan 68 Anders Norell 2 Tomas Sjöström 63 Patrik Strandh 53 Kent Nordin

Läs mer

Isberget är en modell som är användbar för att diskutera vad vi menar med mångfald.

Isberget är en modell som är användbar för att diskutera vad vi menar med mångfald. Mångfaldsövningar Isberget När vi möter en människa skapar vi oss först en uppfattning av henne utifrån det som är synligt och hörbart. Ofta drar vi då slutsatser om hur denna människa är, och vi tror

Läs mer

Är du anhörig till någon med funktionshinder?

Är du anhörig till någon med funktionshinder? Är du anhörig till någon med funktionshinder? Kris- och samtalsmottagningen STOCKHOLMS LÄNS LANDSTING Kris- och samtalsmottagningen kan hjälpa dig När man är med om något riktigt svårt kan det hända att

Läs mer

I utställningen berättar ett tiotal antal aktivister utifrån tre teman: vardag i konflikt, makt över kroppen och rörelsefriheten, samt förändring.

I utställningen berättar ett tiotal antal aktivister utifrån tre teman: vardag i konflikt, makt över kroppen och rörelsefriheten, samt förändring. Att kunna fatta beslut om sitt eget liv och våga ta plats är en förutsättning för att kunna påverka samhället. I Pushing the Limits berättar unga och engagerade aktivister från Georgien, Israel och Palestina

Läs mer

Är du anhörig till någon med funktionshinder?

Är du anhörig till någon med funktionshinder? Är du anhörig till någon med funktionshinder? Kris- och samtalsmottagningen STOCKHOLMS LÄNS LANDSTING Kris- och samtalsmottagningen kan hjälpa dig När man är med om något riktigt svårt kan det hända att

Läs mer

SEX MOT ERSÄTTNING BLAND UNGA SOM BRYTER MOT HETERONORMEN. Mina Gäredal Edward Summanen

SEX MOT ERSÄTTNING BLAND UNGA SOM BRYTER MOT HETERONORMEN. Mina Gäredal Edward Summanen SEX MOT ERSÄTTNING BLAND UNGA SOM BRYTER MOT HETERONORMEN Mina Gäredal Edward Summanen Unga hbtq-personer som har sex mot ersättning Från Osynliga synliga aktörer 13 personer mellan 15 och 25 år som inte

Läs mer

Intolerans Vad tycker ungdomar om judar, muslimer, homosexuella och invandrare? Lättläst

Intolerans Vad tycker ungdomar om judar, muslimer, homosexuella och invandrare? Lättläst Intolerans Vad tycker ungdomar om judar, muslimer, homosexuella och invandrare? Lättläst Det här är en lättläst sammanfattning av intoleransrapporten. Texten är skriven med korta meningar och enkla ord.

Läs mer

Den kidnappade hunden

Den kidnappade hunden Den kidnappade hunden Lisa, Milly och Kajsa gick ner på stan med Lisas hund Blixten. Blixten var det finaste och bästa Lisa ägde och visste om. När de var på stan gick de in i en klädaffär för att kolla

Läs mer

Frågor. Svar. Elevuppgifter Kim och Lina badar en bil. Elevuppgifter Kim och Lina räddar Sture

Frågor. Svar. Elevuppgifter Kim och Lina badar en bil. Elevuppgifter Kim och Lina räddar Sture Elevuppgifter Kim och Lina räddar Sture Frågor 1. Vem är Sture? 2a.Vad gör Sture? 2b. Varför gör han det? 3. Kim vill rädda Sture. Hur gör han då? 4. Varför kommer brand-bilen? 5. Vad gör Sture till sist?

Läs mer

Barn efter krig. Ledarmaterial

Barn efter krig. Ledarmaterial Barn efter krig Ledarmaterial Instruktioner till ledaren Det här är ett material som riktar sig till ungdomar i högstadieåldern. Vad behövs? Dator Projektor Projektorduk En utskrift av det här häftet Sax

Läs mer

Men ett vanligt jobb är faktiskt ett tillfälle att på olika sätt dela evangeliet. Möjligheterna finns där vi är.

Men ett vanligt jobb är faktiskt ett tillfälle att på olika sätt dela evangeliet. Möjligheterna finns där vi är. NYTT MÅL Fil. 1:12-14 Hamnar man i fängelse är det säkert lätt att ge upp. Ibland räcker det med att man känner sig som att man är i ett fängelse för att man skall ge upp. För Paulus var det bara ännu

Läs mer

Tiden läker inte alla sår. Information om barn som upplevt våld

Tiden läker inte alla sår. Information om barn som upplevt våld Tiden läker inte alla sår Information om barn som upplevt våld Barn och våld inom familjen Med våld i par- och närrelationer avses i vid bemärkelse våld som någon använder inom familjen eller i andra släkt-

Läs mer

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner. Veronicas Diktbok Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner. Vi gör roliga saker tillsammans. Jag kommer alltid

Läs mer

4. Individens rättigheter och skyldigheter

4. Individens rättigheter och skyldigheter Foto: Colourbox 4. Individens rättigheter och skyldigheter Innehåll Familj och individ Jämlikhet och jämställdhet Skydd mot diskriminering Att praktisera sin religion i Sverige Barns rättigheter Våld i

Läs mer

Livets slut. Begravning

Livets slut. Begravning Livets slut De flesta av oss går inte ständigt omkring och tänker på döden. Vi är fullt upptagna av att leva våra liv. Men ibland händer det något som får oss att börja fundera över att livet ska ta slut

Läs mer

Ja nej hörn: Rangordning/listning. 1) Att den gått sönder. 2) Att någon klippt av remmarna. 3) Berätta vem som gjort det. 4) Öppet hörn.

Ja nej hörn: Rangordning/listning. 1) Att den gått sönder. 2) Att någon klippt av remmarna. 3) Berätta vem som gjort det. 4) Öppet hörn. Värderingsövningar Heta stolen sitter i ring. Om man är av samma åsikt som påståendet, stiger man upp och byter plats. Om man är av annan åsikt, sitter man kvar. Finns inga rätta eller fel svar, utan man

Läs mer

Nu gör jag något nytt

Nu gör jag något nytt Nu gör jag något nytt Linda Alexandersson fredag 15 maj Det började med att två tjejer i min församling i Arvika, åkte ner hit till Göteborgsområdet för att träffa en präst. De hade bekymmer på ett område

Läs mer

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap Samhällskunskap Ett häfte om -familjen -skolan -kompisar och kamratskap 1 I det här häftet kommer du att få lära dig: Vad samhällskunskap är Hur olika familjer och olika slags vänskap kan se ut Hur barn

Läs mer

MÖTET. Världens döttrar

MÖTET. Världens döttrar Världens döttrar Fotografen Lisen Stibeck har porträtterat unga flickor runt om i världen. De har alla olika uppväxt, bakgrund och möjligheter men ändå har de tre saker gemensamt. Oro, förvirring och framtidsdrömmar.

Läs mer

och inte någon berättelse som gör narr av människor bara för att de inte råkar se ut som det ideal som vi hela tiden pådyvlas av veckotidningar mm. Så då börjar vi om vår historia igen: Flaggan fladdrade

Läs mer

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén sidan 1 Författare: Christina Walhdén Vad handlar boken om? Hamed kom till Sverige för ett år sedan. Han kom helt ensam från Afghanistan. I Afghanistan är det krig och hans mamma valde att skicka Hamed

Läs mer

4. Individens rättigheter och skyldigheter

4. Individens rättigheter och skyldigheter Foto: Colourbox 4. Individens rättigheter och skyldigheter Innehåll Familj och individ Jämlikhet och jämställdhet Skydd mot diskriminering Barns rättigheter Våld i nära relationer Göteborgs Stad och Länsstyrelsen

Läs mer

Vi levererar material och arbete med hög kvalitet inom fönster, bilglas, solskydd och inramning. Vi håller vad vi lovar!

Vi levererar material och arbete med hög kvalitet inom fönster, bilglas, solskydd och inramning. Vi håller vad vi lovar! Vi levererar material och arbete med hög kvalitet inom fönster, bilglas, solskydd och inramning. Vi håller vad vi lovar! Med själen i väggarna Många av alla de som idag kliver in i Pers Ram & Glas ser

Läs mer

Kickboxaren - funderingsfrågor och skrivövning

Kickboxaren - funderingsfrågor och skrivövning en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Kickboxaren - funderingsfrågor och skrivövning Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: 7-9, Gym, Vux Lektionstyp: reflektion och diskussion,

Läs mer

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,

Läs mer

BROTT I NÄRA RELATIONER. Illustration: Anders Worm

BROTT I NÄRA RELATIONER. Illustration: Anders Worm BROTT I NÄRA RELATIONER Illustration: Anders Worm Illustration: Anders Worm Inledning I Sverige lever vi utifrån FN:s konvention om de mänskliga rättigheterna. De slår fast att alla människor är födda

Läs mer

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8 Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,

Läs mer

En helande Gud! Av: Johannes Djerf

En helande Gud! Av: Johannes Djerf En helande Gud! Av: Johannes Djerf Jag tänkte att vi idag skulle läsa ifrån Mark.7:31 32. Vi läser Det här är en fantastisk berättelse tycker jag om en man, vars öron fick nytt liv. Vi vet inte riktigt,

Läs mer

Tystnad är producerad 2011 av Studieförbundet Vuxenskolan i Burträsk för Folkbildningsnätet.

Tystnad är producerad 2011 av Studieförbundet Vuxenskolan i Burträsk för Folkbildningsnätet. Studiehandledning Tystnad är producerad 2011 av Studieförbundet Vuxenskolan i Burträsk för Folkbildningsnätet. Verket är licensierad under en Creative Commons Erkännande-IckeKommersiell 3.0 Unported Licens

Läs mer

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om? sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna

Läs mer

Pest eller kolera. Matilda Larsson SA14c Samhällskunskap/Svenska VT15

Pest eller kolera. Matilda Larsson SA14c Samhällskunskap/Svenska VT15 Matilda Larsson SA14c Samhällskunskap/Svenska VT15 Matilda Larsson Atlingbo Resarve 122, 622 40 Romakloster matilda222@live.se, tel. 0720062382 Wisbygymnasiet Söder 621 82 VISBY Rektorsassistent Karin

Läs mer

Läsnyckel Smart för en dag av KG Johansson

Läsnyckel Smart för en dag av KG Johansson Läsnyckel Smart för en dag av KG Johansson Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning än tidigare. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras

Läs mer

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Författare: Hans Peterson

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Författare: Hans Peterson sidan 1 Författare: Hans Peterson Vad handlar boken om? Boken handlar om. Hon är en ganska ensam tjej som gärna vill hänga med de coola tjejerna Anna och Sara. På lunchrasten frågar Anna och Sara om vill

Läs mer

Emigration betyder att man flyttar från sitt land. Vi säger, att man emigrerar från sitt land. Man kan också säga, att man utvandrar från sitt land.

Emigration betyder att man flyttar från sitt land. Vi säger, att man emigrerar från sitt land. Man kan också säga, att man utvandrar från sitt land. Människor har flyttat i alla tider För två miljoner år sedan uppkom de första människorna i Afrika. Allt sedan dess har människor spritt sig över hela jorden. I alla tider har människor också flyttat från

Läs mer

En liten bok om #NÄTKÄRLEK

En liten bok om #NÄTKÄRLEK En liten bok om #NÄTKÄRLEK Vi behöver mer nätkärlek! Kommentarer som smärtar. En bild som sprids. En grupp du inte får vara med i. Eller meddelanden fyllda med hat och hot. Kränkningar på nätet tar många

Läs mer

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Thomas Halling Vad handlar boken om? Boken handlar om Emil. Emil blir övertalad av en kille i klassen, Måns, att följa med till affären och handla godis på skoltid, fast man inte får.

Läs mer

En körmässa om att hitta hem

En körmässa om att hitta hem En körmässa om att hitta hem Text och musik av Johan & Hanna Sundström Välkommen Klockringning Andas (Introitus) Andas, andas frihet andas nåd. Morgondagen randas. Sjung Guds ära, Han är här. Glädjens

Läs mer

VAD SKULLE DU GÖRA OM DU SKULLE DÖ? Projektbeskrivning 2003-10-07

VAD SKULLE DU GÖRA OM DU SKULLE DÖ? Projektbeskrivning 2003-10-07 VAD SKULLE DU GÖRA OM DU SKULLE DÖ? Projektbeskrivning 2003-10-07 Mattias Sandström Öregrundsgatan 11/004 11559 Stockholm mattias@beauty.se 073-9344500 Vad skulle du göra om du skulle dö? Det är frågan

Läs mer

Detta är en lättläst version av Vision Västra Götaland Det goda livet Bearbetningen har gjorts av Centrum för lättläst

Detta är en lättläst version av Vision Västra Götaland Det goda livet Bearbetningen har gjorts av Centrum för lättläst vision västra götaland det goda livet Detta är en lättläst version av Vision Västra Götaland Det goda livet Bearbetningen har gjorts av Centrum för lättläst Visionen gäller för Västra Götaland. Den är

Läs mer

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna Lättläst Om FN och de mänskliga rättigheterna FN betyder Förenta Nationerna. FN är en organisation som bildades efter andra världskriget. Alla länder

Läs mer

Till dig som varit med om en allvarlig händelse

Till dig som varit med om en allvarlig händelse Till dig som varit med om en allvarlig händelse 1 En krisreaktion känns sällan normal, även om den ofta är det med tanke på de starka påfrestningar man varit utsatt för. Och även om en del av oss reagerar

Läs mer

Samhällskunskap Civics

Samhällskunskap Civics 1 Ämnesprov, läsår 2012/2013 Ersättningsprov Samhällskunskap Civics Delprov A1 Årskurs 6 Elevens namn och klass/grupp Prov som återanvänds omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen.

Läs mer

2014-06-10. Ungdomar och trygghet

2014-06-10. Ungdomar och trygghet Ungdomar och trygghet Sammanställning av gruppintervjuer med ungdomar i Ljungby kommun våren 2014 Bakgrund och genomförande Trygghetsundersökningen genomförs för att vi ska få en bild av hur det är att

Läs mer

ASI fördjupningsdag Familj och umgänge

ASI fördjupningsdag Familj och umgänge ASI fördjupningsdag Familj och umgänge Dagordning 9.00-9.30 Inledning 9.30-10.00 Fika 10.00-10.45 Frågorna i Familj och Umgänge 10.45-10.50 Bensträckare 10.50-11.30 Övning 11.30-12.00 Sammanfattning och

Läs mer

Resultatlista 2013 Kolum Na n2 Ort Startt S id lum lutt n1

Resultatlista 2013 Kolum Na n2 Ort Startt S id lum lutt n1 Resultatlista 2013 Kolumn2 Namn Ort Starttid Kolumn1 Sluttid 1 K Johnsson, Birgitta Svenljunga 00:44:04 2 K Höglund, Annica Bredaryd 00:44:30 3 K Davidsson, Anna Värnamo 00:44:56 4 K Franzen, Kristina

Läs mer

HBTQ-Festivalen vill göra ett besök!

HBTQ-Festivalen vill göra ett besök! Till: Alla kommuner i Västra Götaland vill göra ett besök! Göteborg kontaktar alla kommuner i Västra Götaland med syftet att besöka just Er kommun. Målsättningen är att få igång mångfaldsverksamheter som

Läs mer

kapitel 1 Publicerat med tillstånd Dilsa och den falska förälskelsen Text Petrus Dahlin Bild Sofia Falkenem Rabén & Sjögren 2013

kapitel 1 Publicerat med tillstånd Dilsa och den falska förälskelsen Text Petrus Dahlin Bild Sofia Falkenem Rabén & Sjögren 2013 kapitel 1 I morgon börjar sommarlovet och vi ska åka till Gröna Lund. Om sommaren fortsätter på det här sättet kommer det att bli den bästa i mitt liv. Jag sitter hemma på rummet och har just berättat

Läs mer

Innehållsförteckning Rudolf sida 1 Welcome to New York sida 2 Mystiska tjejen sida 3 Rymlingen Rebecka sida 4 Passet sida 5 Fångad sida 6

Innehållsförteckning Rudolf sida 1 Welcome to New York sida 2 Mystiska tjejen sida 3 Rymlingen Rebecka sida 4 Passet sida 5 Fångad sida 6 Innehållsförteckning Rudolf sida 1 Welcome to New York sida 2 Mystiska tjejen sida 3 Rymlingen Rebecka sida 4 Passet sida 5 Fångad sida 6 Rudolf Nu ska jag berätta om Rudolf Rudenstam. Rudolf är 38 är

Läs mer

JENSEN gymnasium Borås Klass EK12 och NA12

JENSEN gymnasium Borås Klass EK12 och NA12 I JENSEN gymnasium Borås Klass EK12 och NA12 TRAFFICKING Trafficking, den tredje största organiserade brottsligheten i världen. Det är fruktansvärt att människohandel förekommer 2013. Allvarliga brott

Läs mer

Jag finns! OM VÅLD MOT ÄLDRE KVINNOR

Jag finns! OM VÅLD MOT ÄLDRE KVINNOR Jag finns! OM VÅLD MOT ÄLDRE KVINNOR VÅLD MOT ÄLDRE KVINNOR Ett informationsmaterial från Roks Vi har upplevt att äldre kvinnor dragit sig för att söka hjälp när de utsatts för våld av sin man. De har

Läs mer