Pedagogisk guide till 7 dokumentärer på Angelägets dvd. Filmerna är gjorda av unga filmskapare i Sverige 2012/2013.
|
|
- Ulrika Ivarsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Pedagogisk guide till 7 dokumentärer på Angelägets dvd. Filmerna är gjorda av unga filmskapare i Sverige 2012/2013.
2 Pedagogisk guide till 7 dokumentärer på Angelägets dvd. Filmerna är gjorda av unga filmskapare i Sverige 2012/2013. Läsåret 2012/2013 producerade över 280 unga filmskapare med filminriktning runt om i Sverige 102 dokumentärer om mänskliga rättigheter. De sju vinnarfilmerna från Angelägets Filmfestival 2013 finns samlade på vår dvd. Den här pedagogiska guiden har tagits fram för att användas tillsammans med dessa filmer. Filmerna berättar om kränkningar och livsöden, ofta kopplat till ungdomarnas egen och andras vardag i Sverige. Bland annat skildras hemlöshet, romers situation, nätmobbning, psykisk ohälsa, rätten till utbildning och gömda flyktingars situation. Filmerna är mellan fem och åtta minuter långa. I guiden hittar du en kort beskrivning av handlingen till varje film. Dessutom finns 8-10 diskussionsfrågor som kan inspirera till samtal efter att filmen visats. Filmerna har fått mycket uppmärksamhet och lämpar sig väl för att visa och diskuteras med såväl unga som vuxna. Vissa filmer innehåller berättelser som kan upplevas starka, särskilt om man själv varit med om liknande händelser. Se därför gärna filmerna själv innan du visar dem för dina elever. Läs gärna in dig på ämnet frågorna berör för att kunna ge svar på frågorna som ställs i materialet. Vi hoppas att den här guiden kan inspirera till intressanta samtal! Martin Rydehn, Projektledare Angelägets Filmfestival Angeläget är ett samarbete mellan Amnesty International och KulturUngdom.
3 1. De ansiktslösa Dokumentärfilm: De ansiktslösa Tid: 8:26 Filmskapare: Olle Öberg Gymnasieskola: Ölands folkhögskola Kommun: Öland Filmen baseras på tre intervjuer med Nicolina 11 år, Adam 22 år och Yosef 19 år. De är alla tre asylsökande och lever i ständig ovisshet om de kommer få stanna kvar i Sverige eller inte. De berättar om en vardag fylld av rädsla, osäkerhet och oro inför framtiden. En hopplöshet som får dem att känna sig utstötta och dra sig undan på dagarna, och sova dåligt och drömma mardrömmar om nätterna. 2. Alla som medverkar i filmen har fått avslag på sin asylansökan, vilket betyder att de inte har rätt att stanna i Sverige. Ändå väljer de att hålla sig gömda på okänd plats för att slippa åka tillbaka till landet de flytt ifrån. Varför tror du att de väljer att hålla sig gömda? Tycker du de gör fel som försöker stanna i Sverige trots att de fått avslag på sin asylansökan eller kan man förstå att de försöker stanna kvar? Vad hade du gjort i deras situation? 3. Tror du att känslorna som huvudpersonerna beskriver är vanligt förekommande bland asylsökande som håller sig gömda? Varför/varför inte? Har du själv mött någon som känner som huvudpersonerna? 4. Finns det något samhället kan göra så att de ska känna sig tryggare? Finns det något som du och jag kan göra för att hjälpa dom på något sätt? 5. Adam berättar att han känner sig mindre värd än andra människor. Vad tror du han menar med det? 6. På vilket sätt påverkas deras möjlighet att integrera sig i det svenska samhället av att hålla sig gömda? Tror du de vill bli mer en del av det svenska samhället? Varför/varför inte? 7. Vad är svårt med att lära känna ett nytt land och en ny kultur? Om du själv varit utomlands, vad var det då som fick dig att känna dig hemma och trivas? 8. Varför tror du att dessa tre familjer har flytt sina länder för att komma till Sverige? Vilka situationer kan göra att man behöver fly sitt eget land? Varför tror du att människor flyr just till Sverige? 9. Nicolina berättar att hon bor med sin mamma och syster och att hon inte vet var hennes pappa är. Tror du det är vanligt att en familj splittras om man flyr från sitt land? Vad tror du kan ha hänt hennes pappa? 10. Varför tror du filmskaparen har döpt filmen till De ansiktslösa?
4 2. Psykisk ohälsa Dokumentärfilm: Psykisk ohälsa Tid: 6:36 Filmskapare: Anna Hedenstedt, Cornelia Hermansson & Mika Sund Gymnasieskola: Globala gymnasiet Kommun: Stockholm Ständigt ökar samhällets krav på att alltid vara uppkopplad, tillgänglig och högpresterande, gärna allt på samma gång. Filmen handlar om psykisk ohälsa, vad det är för något och varför det är så svårt att prata om det. Psykisk ohälsa ökar bland ungdomar mellan år vilket ofta leder till destruktiva och skadliga beteenden. Vad beror detta på och varför är det så tabu? Okunskapen som finns kring ämnet har även lett till många olika föreställningar om vad psykisk ohälsa är. 2. Vad är psykisk ohälsa för dig? Tror du det kan yttra sig på olika sätt? Kan du ge några exempel? 3. Upplever du att samhället ställer höga krav på dig? I så fall på vilket sätt? Vad kan man göra för att motverka dessa påtryckningar? 4. Rickard Bracken, projektledare för (H)järnkoll, berättar om en egen upplevelse där människor som stod på samma busshållplats som en psykiskt sjuk kvinna valde att inte göra något för att hjälpa henne. Vad tänker du när du hör den här historien? Vad tror du själv att du skulle göra i samma situation och varför? Vad har vi för ansvar gentemot varandra? 5. Vad tror du samhället gör för att hjälpa människor med psykisk ohälsa? Finns det något man kan göra som enskild individ? 6. Visste du att psykisk ohälsa ökar i åldrarna år? Varför tror du att det är just i dessa åldrar som det ökar? Tror du att olika åldersgrupper drabbas olika mycket av psykisk ohälsa? Varför/varför inte? 7. Varför tror du det är så svårt att prata om psykisk ohälsa? Vad kan man göra för att öka kunskapen om den typen av sjukdomar hos allmänheten? Borde man prata mer om psykisk ohälsa? Varför/varför inte? 8. Varför är det viktigt att prata om psykisk ohälsa och att öka förståelsen och acceptansen kring det? Kan du komma på något mer ämne som är tabu i samhället och svårt att prata om? Vilka fler livssituationer i samhället tycker du det behövs ökad kunskap och förståelse kring?
5 3. Romer i verkligheten Dokumentärfilm: Romer i verkligheten Tid: 7:20 Filmskapare: Sanna Stahl & Oliver Der Hovakimian Gymnasieskola: JB Gymnasiet Kommun: Norrköping Domino Kai arbetar på Diskrimineringsombudsmannen (DO), är romsk aktivist och expert inom romska frågor. Han berättar hur han upplever att det är att vara rom och vad har har fått gå igenom och vara med om på grund av sitt ursprung. Han berättar om ett liv fullt av anklagelser och misstänksamhet mot honom och hur det, för honom, har utvecklats till en normalitet. Ett folk med dåligt rykte, utan någonstans att ta vägen, och en värld där alla skjuter ifrån sig ansvaret. 2. Romer har väldigt länge varit en utsatt grupp som står utanför samhället. Var du medveten om romernas situation innan du såg filmen? Tror du att många romer känner likadant som Domino eller tror du att han är ett undantag? Kan du dra någon koppling mellan romer och andra grupper i världen, med tanke på vad de fått och fortfarande får uppleva? Vilka grupper ser du likheter med? 3. Domino berättade att han ofta har blivit nekad inträde till olika butiker och restauranger när de upptäcker att han är rom. Han får då förklaringen att det säkert var hans kusiner som var där förra veckan och förstörde, trots att han lika gärna kan vara i en ny stad där han inte har några kusiner. Varför blir han nekad tror du? Har du någon gång blivit nekad till något som du har rätt till? Eller har du blivit straffad för något som du själv inte har gjort? I så fall, hur kändes det? 4. Många romer i Europa har det väldigt tufft. Varför har det blivit så? Tycker du att Sverige och EU gör tillräckligt? Hos vem ligger ansvaret tycker du? 5. Vad kan man göra mer för att förbättra romernas situation? Vad kan vi göra som individer? 6. Om du skulle befinna dig i en situation där en rom blir trakasserad eller blir nekad sina rättigheter, vad hade du gjort då? 7. Har du någon gång varit med om att någon annan person har haft förutfattade meningar om dig? Vad kände du då? Hur tror du romerna känner när det händer dom så ofta som det faktiskt gör? 8. Varför är det viktigt att uppmärksamma romerna och sätta sig in i deras situation?
6 4. Trettiofyratusen Dokumentärfilm: Trettiofyratusen Tid: 7:57 Filmskapare: Fabian Carlander, Julia Knutas, Simon Lindstedt Gymnasieskola: Globala gymnasiet Kommun: Stockholm Trettiofyra tusen människor lever i hemlöshet i Sverige idag. Att vara hemlös innebär att förlora sin grundläggande trygghet och självrespekt. Man har inget privatliv och riskerar att förlora både vänner och familj. Väldigt ofta är det missbruk som leder till hemlöshet. Men varför blir man hemlös? I ett välmående land som Sverige, varför finns det så många som inte har ett hem? 2. Vad tänker du när du hör ordet hemlös? Hur skulle du känna om en hemlös kom fram till dig på gatan? Skulle du bemöta honom/henne annorlunda än du bemöter andra? Skulle du försöka undvika honom/henne? 3. Hur tycker du samhällets bild av hemlösa ser ut? Värderar samhället hemlösa på samma sätt som andra medborgare? 4. Vad kan det finnas för förklaringar till att man blir hemlös? Tror du att hemlösa kommer från olika bakgrunder eller har de mycket gemensamt? Kan vem som helst bli hemlös? 5. Gör du något själv för att hjälpa hemlösa? Finns det något man kan göra som civilperson? 6. Enligt FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna har alla rätt till bostad. Kan du komma att tänka på några strukturella problem i vårt samhälle som försvårar eller förhindrar för människors rätt till bostad? (Till äldre elever:) Har du egna erfarenheter av att söka bostad? Om du har skaffat en bostad vad var i så fall avgörande (föräldrar, kapital, kontakter, släktingar etc)? 7. Varför tror du att just missbruk är en så stor bidragande orsak till att folk kan bli hemlösa? Att gå från en familjefar till att helt plötsligt vara hemlös kan vara en lång process. Hur tror du den processen kan se ut? 8. Idag finns det trettiofyra tusen människor som klassas som hemlösa i Sverige. Hur tror du statistiken kommer förändras genom åren? Kommer antalet hemlösa minska eller stiga tror du? Varför/varför inte?
7 5. Harambee alla hjälps åt Dokumentärfilm: Harambee alla hjälps åt Tid: 6:42 Filmskapare: Lovisa Gryvik Gymnasieskola: JB Gymnasiet Kommun: Linköping Harambee alla hjälps åt är inspelad i Kenya och handlar om hur viktigt det är för barn att få gå i skolan. Det finns många anledningar till att barn inte går i skolan i Kenya. En av anledningarna är att barn kan födas med speciella behov och föräldrarna är omedvetna om att det finns skolor som tar emot deras barn. KISEA är en organisation som startades just för att ta hand om barn med särskilda behov för att även ge dessa en chans till utbildning. 2. I filmen nämner dom att 30 procent av alla barn i Kenya inte går i skolan. Bland annat nämner dom sjukdomar i filmen som en orsak till detta. Vad tror du mer det finns för orsaker till detta? Tror du alla barn vill gå i skolan? 3. I filmen nämndes även att många föräldrar trodde att det var en förbannelse att de hade fött ett barn med särskilda behov. Vad tror du de menar med det? Många föräldrar ignorerar även sina barn med speciella behov. Varför tror du att de gjorde det? 4. Vad finns det för faror med att så många barn inte får någon utbildning i Kenya? Kan det påverka landet på något sätt? Hur då? Tror du att man måste ha en utbildning för att få ett bra jobb i Kenya? 5. När filmskaparen frågar barnen om vad de vill bli när de är stora nämner de flera olika önskemål. Tror du deras drömmar skiljer sig från barn i samma ålderar från andra delar av världen? 6. Många barn som bodde på Gustaf center har blivit lämnade och övergivna av sina föräldrar. Tror du att föräldrarna gör så för att vara elaka eller kan det finnas andra orsaker? Vilka är dessa i så fall? 7. Tror du det finns något som vi här i Sverige kan göra för att hjälpa dom? Finns det något man kan göra som privatperson? 8. Utbildning ser vi i Sverige som en självklarhet, men så ser det oftast inte ut i stora delar av världen. En utav grundarna till KISEA nämner att utbildning är makt. Vad tror du hon menar med det?
8 6. Tre berättelser Dokumentärfilm: Tre berättelser Tid: 5:45 Filmskapare: Anna Mattiasson, Lisa Westerlund & Elin Ohlsson Gymnasieskola: Tingsholmsgymnasiet Kommun: Ulricehamn Filmen är baserad på tre berättelser från ungdomar som har flytt till Sverige. De har alla tre upplevt förtryck, hot och trakasserier i sina hemländer. Familjemedlemmar blev torterade och mördade och för dom som överlevde fanns det inte längre något val. På grund av olika orsaker som till exempel krig, religiös tillhörighet och hot om livet kunde de inte stanna kvar i sitt land utan var tvungna att fly till Sverige. 2. De tre berättelserna blir upplästa av svenska ungdomar. Tror du att det gjorde någon skillnad för dig som tittare? Varför/ varför inte? 3. Ingen av familjerna i berättelserna säger att de gjort något fel. Varför tror du att de blev utsatta för allt som hände i deras hemländer? Tror du det är vanligt att familjer i många länder får uppleva liknande saker? 4. Tror du att familjerna ville fly från sina hemländer och komma till Sverige? Tror du det kan vara både positivt och negativt att lämna sitt land? Varför/varför inte? 5. Tjejen i filmen berättar att hon fick flytta runt på olika skolor och bo i olika fosterfamiljer innan hon trivdes och mådde bra. Varför tror du inte hon trivdes med en gång? 6. Om du själv har besökt ett annat land någon gång, vad är det då som får dig att trivas/ inte trivas? Är det något som lokalbefolkningen kan göra för att man ska känna sig mer välkommen? 7. Kan du göra något för att ungdomar från andra länder ska känna sig mer hemma och välkomna? Har du någon i din omgivning som kommit till Sverige från ett annat land? Har du hjälpt dem på något sätt? I så fall hur? 8. Vilka olika situationer i ett land kan leda till att befolkningen tvingas på flykt? Kan du ge ett exempel på ett land eller en händelse som har tvingat många människor att lämna sina hem?
9 7. Nätmobbning den anonyma mobbingen Dokumentärfilm: Nätmobbning den anonyma mobbingen Tid: 6:46 Filmskapare: Oliwer Hägglund, Sanna Norlindh & Marcus Magnberg Gymnasieskola: Hulebäcksgymnasiet Kommun: Härryda Engelsk text: ja Filmen handlar om nätmobbning och vad det egentligen är för något. Några gymnasieelever berättar hur dom ser på nätmobbning och hur det kan yttra sig. Vad är mobbning och vad är bara ett skämt? Enligt organisationen Friends finns det ingen skillnad på mobbning och nätmobbning. Den 17 december 2012 bildades ett instagramkonto vid namn GBG Orroz för att hänga ut minderåriga killar och tjejer via nätet. Vad som sedan hände blev en riksnyhet. 2. Tycker du det är någon skillnad på mobbning och nätmobbning? Varför/varför inte? 3. Tror du det är lättare som mobbare att mobba någon via internet istället för i verkliga livet? Varför/varför inte? 4. Nätmobbing är en form av mobbing som är mer dold och personlig. Tror du att den kan göra samma skada som vanlig mobbning? Är det lika allvarligt? 5. Kände du till instagramkontot GBG Orroz sen tidigare? Vad tycker du om den händelsen? Om du själv hade blivit uthängd på det kontot, hur hade du känt då? 6. Tycker du att föräldrar och lärare kunde ha ingripit tidigare så uthängningarna på instagramkontot kunde ha undvikits? Vem har störst ansvar? Föräldrar, lärare eller ungdomarna själva? 7. Vad kan man själv göra som individ för att undvika att såna saker händer igen? 8. Har dina föräldrar bra koll på dina sociala medier och vet vad du gör på internet? Varför/ varför inte? Tycker du att vuxna borde ha bättre koll i allmänhet på vad deras barn gör på internet? 9. Hur tror du att instagramkontot GBG Orrroz kommer påverka folk som hänger ut andra människor i framtiden? Anser du i så fall att detta är fel?
Pedagogisk guide till åtta dokumentärer på Angelägets DVD. Filmerna är gjorda av unga filmskapare i Sverige 2013/14.
Pedagogisk guide till åtta dokumentärer på Angelägets DVD. Filmerna är gjorda av unga filmskapare i Sverige 2013/14. Pedagogisk guide till åtta dokumentärer på Angelägets DVD. Filmerna är gjorda av unga
Läs merBarn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5
Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,
Läs merTilla ggsrapport fo r barn och unga
Tilla ggsrapport fo r barn och unga 25 mars 2014 Vad berättar barn för Bris om hur de mår? Hur har barn det i Sverige? Jag har skilda föräldrar och vill så gärna bo hos min pappa. Mamma har ensam vårdnad
Läs merLärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén
sidan 1 Författare: Christina Walhdén Vad handlar boken om? Hamed kom till Sverige för ett år sedan. Han kom helt ensam från Afghanistan. I Afghanistan är det krig och hans mamma valde att skicka Hamed
Läs merFN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst
FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna Lättläst Om FN och de mänskliga rättigheterna FN betyder Förenta Nationerna. FN är en organisation som bildades efter andra världskriget. Alla länder
Läs merMÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder
MÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder Ulrica Melcher Familjeterapeut leg psykoterapeut & leg sjuksköterska FÖRE 21 ÅRS ÅLDER HAR VART 15:E BARN UPPLEVT ATT EN FÖRÄLDER FÅTT CANCER Varje år får 50
Läs merHandledning: Nu blev det KNAS
Förord Många ungdomar befinner sig idag i en värld där dem kämpar för att passa in, viljan och pressen att vara som alla andra är stor. I en grupp vill man känna sig inkluderad och inte känna skuld eller
Läs merEtt samarbete mot utanförskap och mobbning
Lärarhandledning Ett samarbete mot utanförskap och mobbning Gilla: Hata Horan har kommit till genom ett samarbete mellan Johanna Nilsson, Pocketförlaget och Friends. Vi vill att du som läser ska bli berörd,
Läs merEn liten bok om #NÄTKÄRLEK
En liten bok om #NÄTKÄRLEK Vi behöver mer nätkärlek! Kommentarer som smärtar. En bild som sprids. En grupp du inte får vara med i. Eller meddelanden fyllda med hat och hot. Kränkningar på nätet tar många
Läs mer>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR
>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR Den här föreställningen är skapad av vår ungdomsensemble. Gruppen består av ungdomar i åldern 15-20 år varav en del aldrig spelat teater
Läs merLäsnyckel. Yasmins flykt. Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser. Medan du läser
Läsnyckel Yasmins flykt Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel Yasmins flykt är en gripande berättelse om den femtonåriga flickan Yasmine och hennes lillebror Ali. Tillsammans flyr syskonen
Läs merHur ofta är du frånvarande från skolan?
Hur ofta är du frånvarande från skolan? Hur trivs du i skolan? Umgås du med någon i skolan? Berätta! Vad tänker du om dina lärare? När är det svårt respektive lätt att koncentrera sig i skolan? Vilka skolor
Läs merJanuari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter Januari 2008 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Läs merPå Stockholmspolisens hatbrottssida www.polisen.se/stockholm/hatbrott hittar du en längre definition och förklaring av vad hatbrott är.
Att känna sig trygg och bli respekterad för den man är. Det borde vara alla människors grundläggande rättighet. Tyvärr är verkligheten ofta en annan om du har en hudfärg, religion eller sexuell läggning
Läs merLärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen
SIDAN 1 Författare: Annelie Drewsen Vad handlar boken om? Boken handlar om Amina, som bor i ett boende för flyktingar. Hennes bror dog av ett skott, när de bodde i Somalia. Hennes mamma flydde till Kenya,
Läs merSamhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap
Samhällskunskap Ett häfte om -familjen -skolan -kompisar och kamratskap 1 I det här häftet kommer du att få lära dig: Vad samhällskunskap är Hur olika familjer och olika slags vänskap kan se ut Hur barn
Läs merBättre webb för barn och unga!
Bättre webb för barn och unga! Utdrag av bilagor till rapporten Genomlysning av webbinfo om psykisk ohälsa för barn och unga för projektet Psynk i november 2014 Bilagorna är personabeskrivningar, anvisning
Läs merStoppa mäns våld mot kvinnor
Stoppa mäns våld mot kvinnor Eskilstuna kommuns arbete år 2015 2017 Lättläst version av handlingsplan Stopp. 1 Inledning Eskilstuna kommun arbetar för att stoppa mäns våld mot kvinnor. Vi har skrivit hur
Läs merHäxskolan Lärarmaterial
Lärarmaterial sidan 1 Författare: Mårten Melin Vad handlar boken om? Boken är en fortsättning på Jag är en häxa. Vera åker till vaxmuseet för att vara med på sin första lektion på häxskolan. Lektionen
Läs merCom Hem kollen - Nätmobbing bland barn och unga Förekomst och inverkan av olika former av mobbing i fysisk miljö och på nätet
Com Hem kollen - Nätmobbing bland barn och unga Förekomst och inverkan av olika former av mobbing i fysisk miljö och på nätet 2017-03-27 Sammanfattning och slutsatser I denna rapport redogör vi för slutsatserna
Läs merAlkohol & droger. Vad är din bild av läget i Linköping?
Vad är din bild av läget i Linköping? Alkohol & droger Även om man själv inte kommit i kontakt med droger eller alkohol, har de flesta någon anhörig, en kompis eller känner någon annan som har det. Vi
Läs merBarn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8
Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,
Läs merNovember 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter November 2005 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Läs merBarnets rättigheter. Barnkonventionen
Barnets rättigheter Barnkonventionen Viktiga regler De olika reglerna i konventionen om barnets rättigheter kallas för artiklar Det finns 54 artiklar Alla regler är lika viktiga. Men det är ändå några
Läs merhade. Många har nationella konflikter med andra länder vilket drabbar invånarna och det sitter kvar även om de har kommit till ett annat land.
Jag träffade Elmir för att prata om hans flykt från Bosnien till Sverige när kriget bröt ut och belägringen av Sarajevo inträffade i början på 1990-talet. Han berättade hur det var precis innan det bröt
Läs merIntervju: Björns pappa har alkoholproblem
Intervju: Björns pappa har alkoholproblem Björns föräldrar separerade när han var ett år. Efter det bodde han mest med sin mamma, men varannan helg hos sin pappa, med pappans fru och sin låtsassyster.
Läs merTYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET
SIDA 1/8 ÖVNING 2 ALLA HAR RÄTT Ni är regering i landet Abalonien, ett land med mycket begränsade resurser. Landet ska nu införa mänskliga rättigheter men av olika politiska och ekonomiska anledningar
Läs merKan man bli sjuk av ord?
Kan man bli sjuk av ord? En studie om psykisk barnmisshandel och emotionell omsorgssvikt i BRIS barnkontakter år 2007 Definition: Psykisk misshandel: Olika former av systematisk destruktiv kommunikation
Läs merLärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?
sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna
Läs merBERÄTTA FÖR MIG HANDLEDNING
BERÄTTA FÖR MIG HANDLEDNING 1 BERÄTTA FÖR MIG OM SERIEN Tv-serie, fristående avsnitt, 5 x 10 minuter I Berätta för mig får vi möta Rodde som i video-chattar med sin äldre syster berättar om vad som hänt
Läs merFeriepraktik 2014. - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter
Feriepraktik 2014 - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen Barnkonventionen/mänskliga rättigheter Innehåll Inledning... 2 Syfte... 2 Dagbok... 3 Intervju frågor och svar... 5 Slutsats... 9 Inledning
Läs merPEDAGOGISKT MATERIAL OM BROTT I NÄRA RELATIONER OCH HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK
PEDAGOGISKT MATERIAL OM BROTT I NÄRA RELATIONER OCH HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK Det kan vara svårt att prata om svartsjuka och våld i nära relationer. Vad är okej och inte i en relation? Vad kan
Läs merLäsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen
Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska
Läs merDet handlar om kärlek. Läsåret 2013/2014
Det handlar om kärlek Läsåret 2013/2014 I samarbete med 2 Sammanfattning av resultatet Totalt har 2 716 elever svarat på enkäten före skolveckan och 1 698 elever har svarat på enkäten efter skolveckan.
Läs merFilmen slutar med att solot på julkonserten ställs i - alla i kören sjunger istället verserna tillsammans.
Filmen fungerar utmärkt för att diskutera och problematisera värdegrundsfrågor såsom normer, konkurrens/rivalitet och relationer m.m. Face to face berör tematiskt frågor om mobbning, vänskap, förståelse
Läs merLäsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund
Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras
Läs merOm mig 2014. Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön
Om mig 2014 Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön Om mig är en webbaserad enkät om ungdomars hälsa och livsstil som genomfördes för första gången under hösten 2014. Enkäten är ett samarbete mellan
Läs merlättläst broschyr En rapport om situationen globalt för kvinnor med funktionsnedsättning
lättläst broschyr En rapport om situationen globalt för kvinnor med MyRight Att erövra världen, mars 2018 MyRight är en svensk organisation som arbetar i hela världen. Vi arbetar tillsammans med andra
Läs merKiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31
KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31 Välkommen att besvara undersökningen! Skolans användarnamn: Kartläggningslösenordet: Logga in till undersökningen KiVa Skola situationskartläggningen
Läs merInternet - en trygg plats för alla? Vem kan man lita på? Göteborgs Stad, Social Resursförvaltning Länsstyrelsen, Västra Götaland 28 januari 2015
Internet - en trygg plats för alla? Vem kan man lita på? Göteborgs Stad, Social Resursförvaltning Länsstyrelsen, Västra Götaland 28 januari 2015 Karin Torgny journalist kulturvetare + vårdarinna vård och
Läs merLUPP med fokus Osbeck
LUPP med fokus Osbeck LUPP Lokal uppföljning av ungdomspolitiken i Laholms kommun 2012 Ungdomar i årskurs 8 och Årskurs 2 på gymnasiet www.laholm.se Vad är LUPP för något? Laholms kommun har för första
Läs merPedagogisk guide till 8 dokumentärer på Angelägets dvd. Filmerna är gjorda av unga filmskapare i Sverige 2010/2011.
Pedagogisk guide till 8 dokumentärer på Angelägets dvd. Filmerna är gjorda av unga filmskapare i Sverige 2010/2011. Pedagogisk guide till 8 dokumentärer på Angelägets dvd. Filmerna är gjorda av unga filmskapare
Läs merPedagogisk guide till 8 dokumentärer på Angelägets dvd. Filmerna är gjorda av unga filmskapare i Sverige 2011/2012.
Pedagogisk guide till 8 dokumentärer på Angelägets dvd. Filmerna är gjorda av unga filmskapare i Sverige 2011/2012. Pedagogisk guide till 8 dokumentärer på Angelägets dvd. Filmerna är gjorda av unga filmskapare
Läs merTar fram och förmedlar kunskap om ungas levnadsvillkor för att unga ska få tillgång till inflytande och välfärd
Unga, sex och nätet Om Ungdomsstyrelsen Tar fram och förmedlar kunskap om ungas levnadsvillkor för att unga ska få tillgång till inflytande och välfärd Tar fram och förmedlar kunskap om det civila samhällets
Läs merVERKTYGSLÅDA - PAPPAS BIL us/ö 2017 HEJ LÄRARE!
VERKTYGSLÅDA - PAPPAS BIL us/ö 2017 HEJ LÄRARE! Vi på ung scen/öst är mycket glada över att ni kommer och ser föreställningen Pappas bil hos oss. Föreställningen utspelar sig i början på 1990-talet och
Läs merOm barns och ungas rättigheter
Om barns och ungas rättigheter Att barn och unga har egna rättigheter har du kanske hört. Men vad betyder det att man har en rättighet? Sverige och nästan alla andra länder i världen har lovat att följa
Läs merFrågor. Elevuppgifter nivå 13. Kap. 1
Elevuppgifter nivå 13 Frågor Kap. 1 1. Vad gick spelet Odysseus ut på? 2. Hur många män hade Odysseus vid spelets början? 3. Vem var Olle? 4. Varför var Olle elak mot Jim? 5. Varför var Jims pappa inte
Läs merAvgör om varje person är flykting eller invandrare. Sortera upp korten i två högar, på baksidan står sedan svaret.
Lådövning Flykting eller invandrare, taget från UNHCR:s Mot alla odds -spel Antal deltagare: 1-5 Tid:10 min Avgör om varje person är flykting eller invandrare. Sortera upp korten i två högar, på baksidan
Läs merTusen gånger starkare
Tusen gånger starkare Intro: Vilka ord passar in på vår klass? o I par o Helklass o Paret väljer tre ord de är överens om Hur skulle du vilja att klassen skulle vara? o I par o I helklass o Paret väljer
Läs merVilka tycker du är de bästa valen?
Vilka tycker du är de bästa valen? På vår webbplats www.respect4me.org kan du titta på berättelserna om våra liv och de situationer vi råkar ut för. Varje berättelse börjar på samma sätt med en kort film,
Läs merFörst vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att
Hej! Du som har fått den här broschyren har antagligen ett syskon som har ADHD eller så känner du någon annan som har det. Vi har tagit fram den här broschyren för att vi vet att det inte alltid är så
Läs merBarns och ungdomars hälsa i Kronobergs län. Resultat från enkätundersökning 2012
Barns och ungdomars hälsa i Kronobergs län Resultat från enkätundersökning 2012 Att börja med Barns och ungdomars hälsa är en viktig angelägenhet för alla. I Kronobergs län är barns hälsa generellt sett
Läs merEmigration betyder att man flyttar från sitt land. Vi säger, att man emigrerar från sitt land. Man kan också säga, att man utvandrar från sitt land.
Människor har flyttat i alla tider För två miljoner år sedan uppkom de första människorna i Afrika. Allt sedan dess har människor spritt sig över hela jorden. I alla tider har människor också flyttat från
Läs merGENDER. diskutera könsroller. Handledarmaterial
GENDER diskutera könsroller Handledarmaterial Till ledaren Det här materialet är tänkt att ge en inblick i kvinnans situation världen över. Genom att visa bildspelet och sedan ha diskussionsgrupper hoppas
Läs merMellan dig och mig Mårten Melin
SIDAN 1 Läsförståelse Skönt 1. Vad händer med Hanna, när hon spänner hela kroppen? 2. Vad handlar den orangefärgade boken, på skolbiblioteket, om? 3. När blev de ihop? 4. Varför blir Hanna sur? SIDAN 2
Läs merSupportgrupper. Jessica Schmidt
Supportgrupper Jessica Schmidt Bakgrund; Supportgrupper Sue Young, Hull i England Hur kan vi arbeta mot mobbning eller hur kan vi arbeta för vänskap? Traditionellt sätt att arbeta med mobbning har fokuserat
Läs mer4 SJÄLVKÄNSLA OCH VÄRDERINGAR
Pedagogens manus till bildspel 4 SJÄLVKÄNSLA OCH VÄRDERINGAR 1. Manus: Det sista bildspelet från QLeva är nästan det viktigaste eftersom det handlar om självkänsla och värderingar. Det kan vara viktiga
Läs merVad svarade eleverna?
Vad tycker eleverna om sina skolor? Vad svarade eleverna? Tjej 78 50 % Kille73 47 % Vill inte svara 8 5 % Vad är det bästa med din skola? att man känner alla. maten och att fröknarna har tid med en bra
Läs merOm mig. Metod och resultat
Om mig Metod och resultat 2014-2018 Program 13.15 Välkomna 13.20-13.55 Om mig-resultat 2014-2018 Emma Hjälte, Region Östergötland. 13.55-14.10 Värgårdsskolans arbete med resultat från Om mig Tobias Siverholm,
Läs merLidåkers skolområde DISKRIMINERINGSGRUNDERNA. Anna-Karin Florberger Rektor 150930
Lidåkers skolområde DISKRIMINERINGSGRUNDERNA Anna-Karin Florberger Rektor 150930 Sidan 2 av 5 Bilaga till plan mot diskriminering och kränkande behandling 15/16 Begrepp Diskriminering Diskriminering är
Läs mer#Killmiddag. För högstadiet och gymnasiet. Obs: Ladda ned instruktionsbladet på killmiddag.se innan ni sätter igång.
För högstadiet och gymnasiet Obs: Ladda ned instruktionsbladet på killmiddag.se innan ni sätter igång. Konceptet är framtaget av Make Equal och frågorna är en del avsatsningen Allt vi inte pratar om. Läs
Läs merHjälp! Mina föräldrar ska skiljas!
Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas! Vad händer när föräldrarna ska skiljas? Vad kan jag som barn göra? Är det bara jag som tycker det är jobbigt? Varför lyssnar ingen på mig? Många barn och unga skriver
Läs merUngdomar och sociala medier!
Ungdomar och sociala medier! 1 Jag har blivit retad för mig kroppsform. Folk skriver anonymt till mig att jag är ful och jag är inte värdig. Har blivit mobbad från dagis till 4-5 och då kom det på nätet
Läs merLäsnyckel. Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder. Innan du läser
Läsnyckel Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder Stanna, Milo! är den andra boken av tre om flyktingpojken Milo, som tillsammans med sin familj flyr till Sverige från sitt hemland. De två andra
Läs merBarn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs
Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 2018 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna
Läs merBarnens Internet. Rädda Barnen på Åland Maria Söreskog. http://www.raddabarnen.ax/barnensinternet
Barnens Internet Rädda Barnen på Åland Maria Söreskog http://www.raddabarnen.ax/barnensinternet Barnens Internet Medarrangör av skolfred Förebyggande När något hänt Kvällens innehåll Tv- och dataspel Sociala
Läs merGöteborg för att hämta sin familj ifrån flygplatsen. Det var så kul att kolla på flygplan från nära håll tyckte Mahdi. Nu var det inte långt kvar
Mötet med det okända I en av de små byarna i Ghazni som ligger i östra Afghanistan bodde det fattiga familjer. Byn kallades för ''Nawdeh''. De flesta män i byn var jordbrukare, affärsmän, bönder och vissa
Läs merResultat från opinionundersökning om psykisk ohälsa i arbetslivet januari -13
Resultat från opinionundersökning om psykisk ohälsa i arbetslivet januari -13 En studie om psykisk ohälsa på jobbet Arbetsgivare likaväl som anställda har mycket att vinna på att arbeta förebyggande och
Läs merOm mig 2017 Länsrapport gymnasieskolor åk 2
Om mig 2017 Länsrapport gymnasieskolor åk 2 Om mig är en webbenkät om ungdomars hälsa och livsstil som genomfördes för fjärde gången hösten 2017. Enkäten är ett samarbete mellan länets kommuner, Länsstyrelsen
Läs merINLEDNING. Hej! Vill du använda bilder från föreställningen finns högupplösta bilder att ladda ner på vår hemsida. Klicka på press så hittar du dem!
LÄRARHANDLEDNING INLEDNING Hej! Vi på Fria Teatern är mycket glada att över att vi får spela Svårast är det med dom värdelösa för dig och din elevgrupp. Föreställningen är ca timme lång med ett kort uppföljande
Läs merLärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9. Lärarinstruktion Svenska åk 9
träning Träning Lärarinstruktion Svenska åk 9 1 Träningshäftet är framtaget för att träna elevernas läsförståelse, utveckla den skriftliga förmågan och öva inför muntliga uppgiften på nationella provet.
Läs merARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER
SIDA 1/9 Abalonien Ni ingår i regeringen i landet Abalonien ett litet land med mycket begränsade resurser. Av olika politiska och ekonomiska anledningar kan inte folket få alla de rättigheter som finns
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Stenhagenskolan
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Stenhagenskolan Vi har olika intressen, behov, erfarenheter och möjligheter Vi vill att just du: Ska komma till skolan och känna dig glad. Ska lära
Läs merSex på internet. Kristian Daneback. www.gu.se
Sex på internet Kristian Daneback Aktiviteter man ägnar sig åt på internet, fördelat efter kön i åldersgruppen 18-24 år (2009) Kvinnor (%) Män (%) Läser erotiska texter 41 42 Tittar på pornografi 35 88
Läs mertext & foto Johanna Senneby PÅ RÄTT VÄG
38 Reportage. Vägval framtid Kämpiga uppväxter präglade av droger, kriminalitet och svåra familjeförhållanden. På Vägval framtid får ungdomar som hamnat snett i livet en fristad och hjälp att ta sig tillbaka
Läs merHur lever Sveriges regering upp till FN:s Kvinnokonvention?
Hur lever Sveriges regering upp till FN:s Kvinnokonvention? CEDAW-nätverkets lättlästa rapport Sveriges Kvinnolobby Rapporten har tagits fram med pengar från Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällsfrågor.
Läs mer1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.
Färdighet 1: Att lyssna 1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4. SÄGER Jag säger det jag vill säga. Färdighet 2: Att
Läs merINNEHÅLLSFÖRTECKNING
1 Lärarhandledning INNEHÅLLSFÖRTECKNING Att jobba i klassrummet med Skarven s.3 Förslag på samtalsfrågor per kapitel Efter läsningen s.4-9 s.10-11 Lärarhandledning till Skarven av Sara Lövestam Utgiven
Läs merTrygga Mötens tipsrunda om barnkonventionen och barns rättigheter!
Trygga Mötens tipsrunda om barnkonventionen och barns rättigheter! Detta är en tipsrunda om barnkonventionen som du kan använda på till exempel ett läger eller en träff i din verksamhet för barn och unga.
Läs merDen fabulösa Kurts dagbok ( _ ) 一 一 一 一 一 O-_- 一 一
Den fabulösa Kurts dagbok ( _ ) 金 T O-_- 田 界 Gurgel Y(^_^)Y / Mårten von Torsten och borsten )( UU.. / 山 =( U Kurt ( _ ) Grabbarna grus (ˊ_>ˋ) / Lols återkomst.o :-D O Voldemort ( ) 11 september Hej skit
Läs merGammal kärlek rostar aldrig
Gammal kärlek rostar aldrig SammanTräffanden s. 4 YY Beskriv förhållandet mellan kvinnan och hennes man. Hur är deras förhållande? Hitta delar i texten som beskriver hur de lever med varandra. YY Vad tror
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM
LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM Som vuxna har vi en skyldighet att ingripa när vi ser ett kränkande beteende om inte, kan det tolkas som att vi accepterar beteendet. Innehåll
Läs merdiskussionsunderlag SÅ HIMLA ANNORLUNDA
diskussionsunderlag BAKGRUND TILL FILMENS TEMA Syskon till funktionshindrade är ofta en bortglömd grupp såväl i samhället som i barnens närmaste omgivning. Till och med i den egna familjen kommer syskonens
Läs merPå Stockholmspolisens hatbrottssida www.polisen. se/stockholm/hatbrott hittar du en längre definition och förklaring av vad hatbrott är.
Att känna sig trygg och bli respekterad för den man är. Det borde vara alla människors grundläggande rättighet. Tyvärr är verkligheten ofta en annan om du har en hudfärg, religion eller sexuell läggning
Läs merMöjlighet att leva som andra
Möjlighet att leva som andra Lättläst sammanfattning Slutbetänkande av LSS-kommittén Stockholm 2008 SOU 2008:77 Det här är en lättläst sammanfattning av en utredning om LSS och personlig assistans som
Läs merVÅR FAMILJ HAR HUNTINGTONS SJUKDOM. av Joy Slatford
VÅR FAMILJ HAR HUNTINGTONS SJUKDOM av Joy Slatford VÅR FAMILJ HAR HUNTINGTONS SJUKDOM av Joy Slatford 2 Alla blir sjuka någon gång. I skolan var Lotta förkyld förra veckan. Adam bröt benet i somras. 3
Läs merÖVNINGSHÄFTE. Världen&Vi nr 1: 2015. Tema: Rasismen och jag
ÖVNINGSHÄFTE Världen&Vi nr 1: 2015 Tema: Rasismen och jag 2 Sidan 2: LEDAREN Svara på frågorna: 1) Vad har Leylas text för rubrik? 2) Leyla berättar om en mycket otrevlig granne, som var rasist. Hon ger
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Solrosens förskola
Solrosens förskola 2015 Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Solrosens förskola 2015-01-20 Inledning Det demokratiska värdet ska utgöra grunden för all verksamhet i förskolan och skolan.
Läs merUng 2012. En studie om ungdomars syn på ansvar. CSR Västsverige En västsvensk förening för samhällsansvar och hållbar utveckling
Ung 2012 En studie om ungdomars syn på ansvar CSR Västsverige En västsvensk förening för samhällsansvar och hållbar utveckling Ung 2012 Under sommaren 2009 gjordes CSR Västsverige en undersökning bland
Läs merKommunal och Vision tillsammans för mångfald. En arbetsplats för alla
Kommunal och Vision tillsammans för mångfald En arbetsplats för alla Varför är det här en viktig facklig fråga för Kommunal och Vision? Min övertygelse är att mångfald, olikheter och solidaritet gör vårt
Läs merSäg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun
Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun Säg STOPP en temateater kring mobbning Bakgrund Kulturskolan och DuD:s teatergrupp har under
Läs merEtt erbjudande om stöd till familjer från människor, som inte fördömer utan förstår
Ett erbjudande om stöd till familjer från människor, som inte fördömer utan förstår F A M I L J E Familjeklubbar är självhjälpsgrupper för familjer där målsättningen är högre livskvalitet utan missbruk.
Läs merValberedd 2015 Din guide till valet!
Valberedd 2015 Din guide till valet! 1 Valberedd 2015 Din guide till valet! Vad är valet? På måndag 23/11 kommer vi att rösta om vilka som ska sitta i förbundsstyrelsen år 2016! Vi i valberedningen har
Läs merlättläst broschyr En lättläst broschyr om samband mellan fattigdom och funktionshinder
lättläst broschyr En lättläst broschyr om samband mellan fattigdom och funktionshinder MyRight Att erövra världen, mars 2018 Vi som driver MyRight är organisationer för personer med funktionsnedsättning
Läs merJohanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004
Johanna, Yohanna -lärarhandledning Tage Granit 2004 Syfte Syftet med lärarhandledningen är att skapa olika sätt att bearbeta filmen och teaterföreställningens tema; mobbing och utanförskap. Genom olika
Läs mer2014-08-25 Artikeln är skriven tillsammans med min hustru, Christina Hamnö.
2014-08-25 Artikeln är skriven tillsammans med min hustru, Christina Hamnö. Det är det här valet handlar om För de flesta politiker har det politiska engagemanget börjat i en önskan om en bättre värld,
Läs merSexuella trakasserier makt, våld och normalisering
Sexuella trakasserier makt, våld och normalisering Carolina Engström Jacob Flärdh Asepgren Om Friends Grundades 1997 av Sara Damber - eldsjälen med egen erfarenhet av mobbning. Icke-vinstdrivande organisation
Läs merEva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer
HANDLEDNING Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer Utgiven mars 2014 av Polisen. Materialet är framtaget av Polisen i samarbete med Brottsförebyggande rådet, Brå. HANDLEDNING Eva
Läs merUngdomsenkät Om mig 1
Ungdomsenkät Om mig 1 Om mig Det här är en enkät om hälsa och livsstil som har tagits fram tillsammans med ungdomar i Östergötland. Resultaten kommer att användas för att ta hänsyn till vad unga tycker.
Läs mer