PROGRAM URSVIKSSKOLAN

Transkript

1 Illustration över del av fasad, Lilla Ursviks skola PROGRAM URSVIKSSKOLAN Program för permanent Skola/Förskola inom Detaljplaneområde Kv. Äpplet 1, del av Sundbyberg 2:30 i Lilla Ursvik

2 PROGRAM URSVIKSSKOLAN Program för permanent Skola/Förskola inom Detaljplaneområde Kv. Äpplet, del av Sundbyberg 2:30 i Lilla Ursvik, Gällande handlingar, bifogas Program: Datum: Program för permanent skola/förskola inom detaljplaneområde 2D Lokalsammanställning Ritningar, illustrationer: Programhandling A (ritningar) Programhandling A (illustration) Material plansch Volymstudier Referenser

3 Program för permanent skola-förskola inom Detaljplaneområde Kv. Äpplet 1, del av Sundbyberg 2:30 i Lilla Ursvik, 1. Bakgrund I takt med utbyggnaden av Ursvik så kommer inte antalet platser inom Ursviks skola att motsvara den efterfrågan som finns, utan denna verksamhet behöver utökas. Ursviks skola utgörs idag av en byggnad uppförd år 2004 för förskola och lågstadium samt en tillfällig förskolpaviljong. På den ursprungliga näst intill kvadratiska skolgården, kringgärdad av större lövträd, finns också den ursprungliga skolbyggnaden. Skolan har idag både förskola och F-5 skola med ca 250 elever och förskolebarn. Målet är att skolan ska utvecklas till F-6 skola och förskola för 420 elever och 80 förskolebarn. Personalantalet är för närvarande cirka 28 personer och kommer att utökas till cirka 70 personer skola-förskola för åldersgruppen 1-12 år planeras i Lilla Ursvik. Tomt finns angiven inom detaljplaneområde Kv. Äpplet 1, del av Sundbyberg 2: Anläggningens dimensionering Anläggningen dimensioneras (installations- och utrymmesmässigt) för 570 barn/elever/personal enligt: - 80 förskolebarn 1-5 år elever 6-9 år, förskoleklass årskurs elever år (årskurs 4-6), Till detta kommer personal, ca 70 personer. Förskola ansluter till skolbyggnadnaden vilket ger möjlighet till flexibel lokalanvändning och därmed bättre lokalekonomi. Förskolan kan om behov omvandlas till skola. 3. Byggnadens placering och entréförhållanden Den befintliga skolan placerad på tomtens nordöstra hörn byggs om och till för att rymma förskola, lågstadie- och mellanstadieskola. En ny angöringsgata förläggs norr om den befintliga skolan och längs med gatan placeras tillbyggnaderna mot väster. Placeringen av tillbyggnaderna ger skolgården ett gynnsamt läge mot söder. De nya tillbyggnaderna är uppdelade i två huvudvolymer med lägre sammanlänkande delar. Den befintliga skolbyggnaden bildar hemvist för mellanstadie elever och tillbyggnadernas två huvudvolymer för lågstadieelever och förskolebarn. Gestaltningsgreppet med tre huvudvolymer bryter ned skalan på skolbyggnaden i förhållande till villaområdet norr om skoltomten. De lägre sammanlänkande delarna möjliggör att man kan röra sig genom hela skolan interiört vilket innebär en flexibel användning då skolans lokaler kan samutnyttjas.

4 Alla delar förskola, lågstadie och mellanstadie förses med egen entré. Entréerna är genomgående och nås både från angöringsgata och skolgård. Förskolan placeras i den nordvästra delen av tomten och har egen entré i den lägre länken mellan förskolebyggnaden och lågstadiebyggnaden. Här finns det plats för skoförvaring och i förlängningen till kapprum som är uppdelat per plan, ett kapprum för två avdelningar. Lågstadiedelen som är placerad mitt emellan förskola och mellanstadie har egen genomgående entré förlagd till mitten av byggnadsvolymen. I anslutning till entrén ligger skolans trapphus. Då skolan skall vara skofri placeras kapprum i direkt anslutning till entrén, ett per plan. Mellan låg och mellanstadie placeras en lågdel som rymmer kök och matsal. Lågdelen växer mot söder och löper längs med den befintliga skolans söderfasad. Entrén till den befintliga skolan byggs om till en genomgående entré. I anslutning till entrén förläggs ett kapprum för årskurs 4-6. Konst och annan utsmyckning ska finnas både ute på gården med fokus på innergården, samt inne i anläggningen. Konsten ska locka och bidra till fantasi och lek. Den ska även vara identitetsskapande med fokus på miljö och öka platsens attraktivitet. Konstverket skulle kunna integreras i klimatzonen på tillbyggnadens söderfasad. Projektet följer Sundbybergs stads mark- och byggpolicy. (Antagen av kommunfullmäktige den 16 juni 2008 och gäller från och med 1 juli 2008 till och med den 30 juni 2012, 195.) Denna anger följande : Målsättningen bör vara att cirka 1 procent av produktionskostnaden ska användas till konstnärlig utsmyckning. Den målsättningen ska gälla vid all form av bebyggelse, det vill säga även när staden bygger. Det ska också kunna gälla såväl den inre som den yttre konstnärliga utsmyckningen. 4. Tillgänglighet, angöring Anläggningen ska kunna nås trafiksäkert. Trafiksystemet ska vara utformat med stor tanke på de gåendes säkerhet. De äldre eleverna ska trafiksäkert och tryggt kunna cykla till och från skolan. Smidig och säker angöring ska anordnas för föräldrar som ska hämta och lämna barn. Detsamma gäller matleveranser, sophantering m.m. Detta gäller även parkeringsplatser avsedda för personal och besökande. En ny angöringsgata förläggs norr om den nya skolbyggnaden med angöring, vändplan, inlast och personalparkering.

5 5. Lokalprogram för skola-förskola inom detaljplaneområde Kv. Äpplet 1, del av Sundbyberg 2:30 i Lilla Ursvik, 5.1 Allmänna förutsättningar Skolan föreslås organiseras i 9 hemavdelningar/arbetslag enligt följande: Förskola 1-5 år, 2 hemavdelningar med 80 barn F6 åk 3, 4 hemavdelningar med 240 elever Åk 3-6, 3 hemavdelningar 180 elever Två grupper i förskolan bildar ett arbetslag och två klasser i skolan bildar ett arbetslag. Varje arbetslag disponerar en hemavdelning. Antalet barn i en hemavdelning för förskola uppgår till 40, i en hemavdelning för låg- och mellanstadieklasser med klasser på 30 ansluts 60 elever till en hemavdelning. Förskola och skola ska kunna samutnyttja lokaler och de ska inbjuda till samverkan mellan skola, förskoleklass och förskola. 5.2 Åldersgruppen 1-12 år: förskola/förskoleklass/årskurs 1-6 med heldagsomsorg Varje hemavdelning för förskolan, 1-5 år, föreslås omfatta ca 230 m² programarea. Ytorna fördelas enligt följande: Två större Basrum med vatten o kylskåp och köksskåp om ca 50 m². Två Grupprum om ca 15 m². Skötrum om ca 12 m², skötrum med toalettstol. Rum med tvättmaskiner för tvätt av textilier 2 st för 2 hemavdelningar. Varje hemavdelning för F6-åk 3, 6-9 år, föreslås omfatta ca 245 m² programarea. Ytorna fördelas enligt följande: Två Lärosalar om minst 60 m². Två Grupprum om ca 15 m². Ett Allrum med vatten och kylskåp och köksskåp om ca 70 m². Ett Samtalsrum om ca 12 kvm Ett Arbetsrum om ca 12 kvm Varje hemavdelning för åk 4-6,10-12 år, föreslås omfatta 200 m² programarea. Ytorna fördelas enligt följande: Två Lärosalar om minst 60 m². Två Grupprum om ca 15 m². Ett Allrum med vatten och kylskåp och köksskåp om ca 25 m². Ett samtalsrum om ca 12 kvm Ett Arbetsrum om ca 12 kvm

6 Samtliga rum på hemavdelningen ska nyttjas som en gemensam resurs och vara tillgängliga för alla inom arbetslaget. Rummens användning ska inte vara förutbestämd utan ska kunna anpassas till den pedagogik och den verksamhet som använder lokalerna för tillfället. De större rummen kan genom möblering, lekstugor på hjul eller dylikt delas av så att en trivsam småskalig miljö erbjuds de mindre förskolebarnen. Den inskrivna fritidsverksamheten upp till och med årskurs 3 ska ingå i hemavdelningen. 5.3 Gemensamma lokaler Nära eller i anslutning till huvudentrén föreslås att matsal/fritidsklubb/bibliotek är belägna. Matsalen ska vara en samlingsplats och kunna användas flexibelt för olika aktiviteter. Serveringsdelen ska även kunna användas för samvaro, studier mm. Här placeras även hemkunskapsdelen så att ytorna kan samutnyttjas. Köket föreslås bli ett tillagningskök. Verksamheten i köket omfattar beredning och tillagning av frukost, lunch och mellanmål till förskola och skola. Måltiden serveras i matsalen. De minsta förskolebarnen ska dock kunna få måltiden serverad i hemavdelningen. Köket ska klara av att tillaga ca 700 portioner luncher per dag. 570 barn och personal ger ett behov av tre matlag och ca 160 platser. Se separat verksamhetsbeskrivning. Praktiskt estetiskt arbete såsom hemkunskap, musik och slöjd föreslås finnas centralt i anläggningen och nära varandra för att underlätta samarbete. Hemkunskap placeras som en avskiljbar del i matsalen och föreses med separat ventilation. Hemkunskap föreslås ha visuell kontakt och möjlighet att öppnas upp mot matsal. Aktivitetsrummet för Musik/Drama/Rörelse är placerat intill matsalen/hemkunskapen och skall kunna öppnas upp och bilda en scen mot matsalen. Aktivitetsrummet ska ha tillgång till förråd för musikundervisning/musikanläggning samt för övrig utrustning och närhet till dusch med omklädningsrum. I aktivitetsrummet ska det finnas en musikanläggning så man kan ha antingen musikundervisning eller rörelseundervisning typ aerobics eller dans. I nära anslutning till huvudentrén placeras fritidsklubb och bibliotek. Ett bibliotek/läslustrum med analoga och digitala verktyg med hjälpmedel för informationssökning ska finnas i skolan. Det kan integreras med fritidsklubben för att bli tillgängligt för alla i skolan. I nära anslutning till entré och Klubbverksamhet placeras slöjd/bild och NO. Slöjd delas upp i textil och metall/trä. Textil samutnyttjar lokalen med Bildundervisning och Trä/Metall med NO. I anslutning till varje sal finns frd för respektive ämne. I anslutning till Trä/metall och NO skall finnas rum för heta ämnen,maskinpark och NO-utrustning. Personalutrymmen samlas centralt vid trapphuset på plan två i den befintliga skolbyggnaden. Expedition kopiering och arbetsplats för vaktmästare ligger nära rektorns kontor, här är även personalrummet placerat. Lokaler för elevvård och skolhälsovård ligger i anslutning med en undanskymd väntdel då många elever inte vill annonsera sina besök. Förskolechef har eget kontor nära förskolans entré.

7 5.4 Material och karaktär Anläggningens karaktär ska vara trivsam och lekfull. Färg och taktila material är viktiga inslag och ger skolan en unik karaktär och identitet. Samtliga material ska vara robusta, gärna av naturmaterial och minimera framtida underhåll. Vid alla inköp ska miljöaspekten beaktas. Kretsloppstänkandet ska vara inbyggt från början. De nya tillbyggnaderna behandlas som egna volymer i två plan med ett sadeltakstema med diagonala takåsar. Mot norr kläs fasaderna med stående genomfärgade rödbruna fibercement skivor (cembrit ). Fasderna mot söder är indragna och kläs här med liggande oljelackad furu panel. Framför träfasaden under det utskjutande taket löper smala balkonger med räcken och solavskärmning i sträckmetall, lackade i olika nyanser av rött. Dessa balkonger fungerar även som utrymningsvägar med ståltrappor ner mot skolgården. De högre volymerna förbinds med varandra och den befintliga skolbyggnaden genom två lägre volymer (entré förskola samt matsal/kök). Mot norr är dessa byggnader slutna och klädda med fibercementskivor lika övriga tillbyggnader. Fasaderna mot söder är i princip helt uppglasade mot skolgården. Rumshöga smala glaspartier i trä ger byggnaden ett lätt och transparent uttryck. Opakt glas hindrar insyn vid omklädningsrum. Solavskärmningen löses med vertikala sensorstyrda markiser. Samtliga tak i de tillbyggda delarna är gröna sedumtak. Samtliga fönster är i oljelackad furu. Befintlig skolbyggnad målas exteriört i en enhetligt rödbrun kulör. Befintligt plåttak ses över och målas vid behov i kulör, lika fasad. Befintligt solavskärmningstak mot skolgård rivs och fasad förses med ny panel. Byggnadens norra fasad byggs om med nya fönsterpartier som ersätter dörrar in till tidigare köksinlast. Skärmtak samt lastkaj vid befintlig linlast rivs. Fasaden förses med nya rumshöga glaspartier utanför kapprum samt nytt skärmtak för att markera entrén. Huvudentréerna ska vara tydliga och välkomnande med stora ljusinsläpp. Samtliga entréer markeras genom rumshöga glaspartier och partier i kulör. Invändiga material i byggnaden ska vara robusta och helst ljusa och av naturmaterial. I kapprum och entréer är golven i terazzo och golven i hemavdelningarna är i linoleum. Matsal, aktivitetsrum, hemkunskap, fritidsklubb samt NO och slöjd har industriparkett golv. Tillagningskök samt wc och omklädning är helkaklade med golv i klinker. Stor omsorg ska läggas vid ytskikt, färgsättning och textilier. I kapprum, trapphus och entréer kläs väggarna med plywood. De flesta övriga väggar är målade. Undertak i form av akustikplattor. Stor omsorg och vikt ska läggas på akustiken, bra ljusinsläpp och god ventilation. Vädringsmöjligheter ska finnas. För att öka trivseln och minska skadegörelse m.m. föreslås att ytterskor inte tillåts i anläggningen. En öppen skola med exempelvis glaspartier förordas så att elever och personal lätt ser vad som händer.

8 Eleverna ska kunna arbeta individuellt, i par eller i grupp. Det ska finnas stora och små mötesplatser ute och inne för samvaro och rekreation. Modern teknik ska finnas i all verksamhet. Anläggningen kompletteras med trådlös kommunikation för att underlätta ett mer rörligt arbetssätt. 5.5 Miljökrav Miljöprogram och miljöplan för projektet har tagits fram. Där framgår bland annat att projektet ska uppnå guldnivå i klassningssystemet Miljöbyggnad, samt att vid val av byggmaterial ska databasen Sunda Hus användas. 5.6 Lokalprogram Lilla Ursviks skola Total Programarea Lilla Ursviks skola Den totala programarean motsvarar bruksarean BRA (area innanför yttervägg, exklusive schakt). För specifikt lokalprogram se efterföljande ytsammanställning. Förskola Lågstadium Mellanstadium Plan Plan Plan Takplan Summa Totalt 4902 kvm Beräknad bruksarea totalt Beräknad bruksarea per barn (500 barn) 4902 kvm 9,8 kvm/barn

9 MARGE ARKITEKTER Repslagargatan 15A, Stockholm LILLA URSVIKS SKOLA OCH FÖRSKOLA datum LOKALSAMMANSTÄLLNING FÖRSKOLA uppdragsnr SUND Lokal / rumstyp An Progra Inritad- Totalt Kommentar yta, m² yta, m² Förskola 1-5 år, 4 st barnavdelningar grupperade 4 grupper à X(20) barn = 80 barn Allrum Rum för lek och måltid. Utrustat med diskbänk över och underskåp samt 2 Grupprum Utrustat med madrassskåp 15 st madresser - nås från allrum Grupprum Nås från allrum Skötrum Balanshängt höj och sänkbart 1 skötplats/vask/dusch 2 WC+handfat i Materiel/frd Utrustas med hyllplan. Nås från Allrum Kapprum sko/klädhylla per avdelning, gemensamt torkskåp för två avd 600X1200 WC, barn I anslutning till ett kapprum/ett per plan RWC I anslutning till ett kapprum/ett per plan Totalt Gemensamma utrymmen Tvätstuga Rum med tvättmaskin och torktumlare. Ett per plan (ev. kombi med skötrum) Städ Ett per plan? Sophantering Delas av hela förskolan Totalt 43 Administrationslokaler förskola ca 20 personal Arbetsrum, förskolechef placeras i direkt anslutning till huvudentré Arbetsrum/Samtalsrum/planeringsrum Vilrum anslutning till WC/dusch Wc/dusch kapprum frd/arkiv/läromedel Delas av hela förskolan Personalpaus Utrustas med diskbänk/dm/överskåp/micro/kyl/frys/kaffekokning. 13 pers Totalt 69 Övrigt/Installationer Fläktrum aggregat, strl ca 6X9X3,3 placeras med fördel i tak TOTALT FÖRSKOLA* 617 * Rum enl. Program (övriga ingår i svällfaktor), sum BRA ca 9-10kvm/barn LOKALSAMMANSTÄLLNING SKOLA, 420 barn F6-3, 4 hemavdelningar med två klasser per avd 8 klasser à 30 barn = 240 barn Helgruppsrum/lärosal Undervisning för 30 barn. Grupprum/mysrum/vrå Allrum- verkstad/atelje Allrum - kök Utrustat med diskbänk över och underskåp samt 2 högskåp Arbetsrum/Planeringsrum arb pl, kapph+värdefack 6 p Samtalsrum Frd/Materiel/läromedel Groventré/Kapprum Kan vara fördel förläggas vid entré - skolan skall vara skofri WC, elever RWC även personal WC Städ Totalt* * Rum enl. Program (övriga ingår i svällfaktor), sum 4-6, 3 hemavdelningar med två klasser per avd 6 klasser à 30 barn = 180 barn Helgruppsrum/lärosal Undervisning för 30 barn. Grupprum/mysrum/vrå Pentry, plats för 15 barn + personal sittande, aktivitetsrum, grupprum Allrum Arbetsrum/Planeringsrum arb pl, kapph+värdefack 6 p Samtalsrum Frd/Materiel/läromedel ett inbrottskyddat Groventré/Kapprum Kan vara fördel förläggas vid entré - skolan skall vara skofri WC, elever RWC även personal WC Städ Totalt* * Rum enl. Program (övriga ingår i svällfaktor), sum

10 MARGE ARKITEKTER Repslagargatan 15A, Stockholm LILLA URSVIKS SKOLA OCH FÖRSKOLA datum LOKALSAMMANSTÄLLNING FORTS SKOLA uppdragsnr SUND Lokal / rumstyp An Progra Inritad- Totalt Kommentar yta, m² yta, m² Kulturcentrum/Fritidsklubb Entré plats för utställning mingel Fritidsklubb med pentrydel.ev kopplas till bibliotek, (40 kvm beräknat på 380 barn) Bibliotek/Läslustrum Atelje/Bild - Textil Materialförråd textil Materialförråd bild No-arbeten - Trä o metallarbeten No-rum frd Heta arbeten/maskinpark plats för ugn Musik/Drama/Rörelse öppnas mot fritidsklubb Förråd vad avses? Stolfrd Förråd uthyrning skåp i allmänna utrymmen? WC RWC Omkl även för uteidrott pl, med dusch och WC Omklhandikappanpassat med dusch och RWC Total programskriven yta 448 Administrationslokaler Rektor placeras i närheten av Personalrum paus/fika Expedition plats för 2 arb pl.kan slås ihop med vaktmästare Vaktmästare arb pl Konferensrum med dusch och RWC Samtalsrum Kopiering ett kopieringsrum placerat vid lågstadie ett vid högstadie Förråd Med dusch, delas med skolhälsovården Arkiv långtid Lärararbetsplatser arb /flexibla utrymmen Personalrum Med pentrydel. Delvis uppsikt över skolgård. Kapprum Plats för postfack Integrerat i kpr Total programskriven yta 217 Elevvård Skolsköterska/läkare Inkl omklädnad Väntrum Del av kommunikation. Vilrum/samtal/psykolog/Kurator/SYV RWC delad med personalen Förråd Del av sjuksköterska Total programskriven yta 32 Tillagningskök (enl. kökskonsult)* Yta enl. kökskonsult, se separat program Cederwall Inlastning Returgods 4 4 Beredning 8 8 Mejerikyl 4 4 Kyl 4 4 Förråd Frys 6 6 kök Disk Omklädnad med dusch + wc Kontor 6 6 Pausrum Matvagnsförråd Städ 3 3 Total programskriven yta 208 Matsal Matsal sittande (470/3 mattillfällen) Hemskunskap Serveringsutrymme Total programskriven yta 217 Övrigt Städcentral* Omklädning städpersonal* Inkl dusch och wc. Soprum/miljöstation* Avfallskvarn, källsortering. Varumottagning* Fläktrum avser nya aggregat till lågstadie del samt kök, enl V Elcentral enl E UC enl V Varumottagning* TOTALT SKOLA* 2982 * Rum enl. Program (övriga ingår i svällfaktor), sum BRA ca 9-10kvm/barn

11 SITUATIONSPLAN 1:1000 BEFINTLIG VOLYM NY BYGGNADSVOLYM AVGRÄNSNING N URSVIKSSKOLAN / PROGRAMHANDLING /

12 FÖRSKOLA PLAN 0 SKALA 1:400 LÅGSTADIUM MELLANSTADIUM Sektion B PLAN -1 A Sektion A PLAN 0 GEMENSAMMA YTOR HEMVIST ADMINISTRATION, PERSONAL KÖK KULTURCENTRUM/FRITIDSKLUBB URSVIKSSKOLAN / PROGRAMHANDLING /

13 FÖRSKOLA PLAN 1 SKALA 1:400 LÅGSTADIUM MELLANSTADIUM Sektion B A Sektion A PLAN 1 GEMENSAMMA YTOR HEMVIST ADMINISTRATION, PERSONAL URSVIKSSKOLAN / PROGRAMHANDLING /

14 TAKPLAN SKALA 1:400 Sektion B A Sektion A TAKPLAN URSVIKSSKOLAN / PROGRAMHANDLING /

15 SEKTIONER FG NYBYGGNAD +13,1 Sektion B Sektion A TAKPLAN +25,80 +22,07 +18,67 +15,16 FG +23,70 +20,40 +16,60 +13,10 FG SEKTION A Befintlig volym Kök och undercentraler Lågstadium Förskola +23,70 +20,40 +16,60 +13,10 FG SEKTION B URSVIKSSKOLAN / PROGRAMHANDLING /

16 ELEVATIONER SKALA 1: ,80 +22,07 +18,67 +15,16 FG +23,70 +20,40 +16,60 +13,10 FG ELEVATION NORDVÄSTFASAD ELEVATION SYDÖSTFASAD URSVIKSSKOLAN / PROGRAMHANDLING /

17 FASADMATERIAL Lackerad furu Cembrit genomfärgad fibercementskiva Lackerad plåt, Plannja Mörkbrun 16 Lackerad plåt, Plannja Rödbun 52 Häfla Flexmetall, lackerad i nyanser av röd/brun. Avsedd för solavskärmning i fasad mot söder Cortenstål, specifika detaljarbeten ev konstnärlig utsmyckning i klimatzon Fasadillustration sydfasad Befintlig fasad målas in i nyanser av röd URSVIKSSKOLAN / PROGRAMHANDLING /

18 URSVIKSSKOLAN / PROGRAMHANDLING / VOLYMSTUDIE ÖVERSIKTSVYER

19 REFERENSER Sauerbruch & Hutton Sauerbruch & Hutton Liner Museum, Gigon Guyer Grönt tak Dune House, Jarmund og Vigsnaes Sedumtak Sauerbruch & Hutton Lacaton & Vassal, Grenoble Lacaton & Vassal, Grenoble URSVIKSSKOLAN / PROGRAMHANDLING /