Slutrapport av projekt Barns väntan

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Slutrapport av projekt Barns väntan"

Transkript

1 Slutrapport av projekt Barns väntan Projekt Barns väntan har under 2005 arbetat med barn och ungdomar som ensamma, utan anhöriga, kommer till Sverige för att söka asyl. Västra Götalands kulturnämnd har bidragit med kr till en samordnare på deltid för att undersöka målgruppens intressen och kulturbehov. Efter att projektet påbörjats söktes även bidrag från Kulturrådet och enskilda fonder till media, biblioteks- och kulturaktiviteter. Eftersom projektet också fick dessa bidrag beviljade är de involverade i redovisningen i form av aktiviteter och inköp. Projektet har drivits i samverkan mellan biblioteken i Mölndal, (projektägare), Orust, Lilla Edet, Regionbiblioteket och Migrationsverket i Västra Götaland. I september 2005 gjordes ytterligare en ansökan till Västra Götalands Kulturnämnd om tre månaders förlängning av projektet till och med 31 mars, 2006, vilket beviljades i december med kr. Bakgrund Flera hundra barn utan vårdnadshavare kommer till Sverige varje år sökte 398 barn och ungdomar under 18 år asyl i Sverige. I början av 2000-talet fick ca 80 % uppehållstillstånd, idag är det endast ca 15 %. De flesta av dessa barn bor på något av Migrationsverkets grupphem där det finns personal dygnet runt. I Västra Götaland finns tre grupphem, Gårevik på Orust, Älvkullen i Lilla Edet och Tulebo i Kållered, med sammanlagt ca 30 platser. Ibland har barnet släktingar i Sverige som det kan få bo hos. Ensamkommande flyktingbarn och ungdomar som anländer till Västra Götaland kommer först till Tulebo i Kållered och därefter placeras de på något av de andra grupphemmen i väntan på beslut. Ibland kan väntan bli lång på att deras asylärende ska behandlas och att leva i ovisshet, om man ska få stanna eller inte, är svårt. Biblioteken har för många fungerat som en naturlig mötesplats. De använder datorer, frågar efter musik, böcker, tidningar och film. På biblioteket finns möjlighet att möta både sitt eget land och det nya landet. Oavsett vilka skäl barn och ungdomar har att fly från sina hemländer, behöver de som alla barn omsorg, trygghet, skola, kultur- och fritidsaktiviteter. Syfte Projektets huvuduppdrag har varit att undersöka och skapa möjligheter för asylsökande ensamkommade barn och ungdomar att både kunna ta del av svensk kultur och få tillgång till sitt eget hemlands kultur och språk. Syftet är att via biblioteks- och kulturaktiviteter kunna ge dessa barn och ungdomar uppmärksamhet, en stunds glädje, gemenskap, ökad självkänsla och möjlighet att upptäcka egna kulturella uttrycksmöjligheter. Delmålen är uppdelade i att: undersöka ungdomarnas kulturbehov skapa ett nätverk söka nya kanaler för inköp av media, i huvudsak musik och film från ungdomarnas språkområden. skapa en utställning tillsammans med ungdomarna för att synliggöra deras situation och underlätta integration göra inköp av media till språkväskor på de mest förekommande språkområden som ungdomarna kommer ifrån arrangera och förmedla kulturaktiviteter och kulturupplevelser.

2 Organisation och metod En projektgrupp bestående av projektledare, tre bibliotekarier från respektive bibliotek, två assistenter från ett grupphem har regelbundet träffats en gång per månad. En eller två kontaktpersoner från varje grupphem har deltagit och stått för förmedling till och från övrig personal. Varje möte är dokumenterat i minnesanteckningar. En styrgrupp bestående av bibliotekschefer bildades och har träffats tillsammans med projektledaren två gånger. En referensgrupp bestående av representanter från skolor, studieförbund, konsulenter från Västra Götalandregionen, Musik i Väst, Svenska kyrkan och Röda korset har sammankallats två gånger och flertalet av dessa är idag samverkanspartners och vill fortsätta ingå i nätverk efter projekttidens slut. I nätverket finns således representanter från tre kommuner, Västra Götalandregionen, staten samt frivilliga organisationer. Alla möten är dokumenterade i form av minnesanteckningar. Ekonomi Kulturnämnden i Västra Götaland har bidragit med kr till samordnartjänst från 1 feb 2005 till och med 31 mars, Kulturrådet har bidragit med kr till aktiviteter, media och kompetensutbildning. Kerstin Wijk Broströms stiftelse har bidragit med 8000 kr till media, Lions Mölndal 5000 kr och Lions Orust har bidragit med 5000 kr för ett Lisebergsbesök för ungdomar på Gåreviks grupphem. Musik i Väst bidrog med personal och del av omkostnader för aktiviteter under kulturlägret i augusti Svenska kyrkan deltog med personal under kulturlägret. Kulturnämnden har även via Röda korsets och Svenska kyrkans ansökan bidragit med kr till kulturlägret. Måluppfyllelse Projektets syfte har varit att förse målgruppen med resurser i form av media, kulturupplevelser och aktiviteter. Detta för att ge ungdomarna möjlighet att utveckla sina färdigheter och underlätta tiden i Sverige, oavsett om de får stanna eller inte. En av förutsättningarna i projektets mål och syfte i ansökan till Kulturnämnden var att kunna göra inköp av media och utföra aktiviteter. Detta kunde infrias i och med att vi också sökte bidrag från Kulturrådet som beviljades efter halva projekttiden. Därför kan man säga att projektet efterhand har utvecklats till att fullfölja de ursprungliga målen. Utifrån de asylsökande ungdomarnas behov och önskningar om aktiviteter beslöts på referensgruppmötet i april 2005 att ett kulturläger i samverkan med Röda Korsets ungdomsförbund, Svenska kyrkan och Musik i Väst skulle genomföras i början på hösten. Det skulle innehålla workshops i huvudsak musik, film och dans (se bilaga 2). Lägret fungerade som upptakt och inspiration till kommande aktiviteter. Kulturlägret stärkte även samarbetet mellan Migrationsverkets olika grupphem och gemenskapen ökade mellan ungdomarna. Lärare på Nösnäsgymnasiet och Svenska kyrkans kontaktperson deltog aktivt i lägret och även detta stärkte vårt gemensamma arbete för ungdomarna och gav en bra grund för framtida nätverk. Till följd av det positiva gensvaret anordnades flera workshops under hösten. Vi har bl a arrangerat workshops i modern dans, bildskapande och måleri under tre lördagar och en världsmusikhelg med sång, dans och drama. Även en filmhelg lades i december där ungdomarna fick arbetad med manus, redigering och ljudsättning. Resultatet av detta blev egenhändigt gjorda filmer som finns inspelade på dvd. Den aktivitet som fått mest uppskattning av de flesta ungdomarna var just att få lära sig filma och redigera. De har haft möjlighet att själva påverka förlopp och innehåll vilket har gett stor tillfredställelse och samtidigt stärkt självförtroendet. Alla workshops har genomförts med professionella

3 pedagoger vilket haft betydelse för hur ungdomarna har kunnat ta till sig aktiviteterna. Det är viktigt att bli professionellt ledd och kunna känna trygghet i skapande verksamhet. Konsulenter från kulturungdom, regionbiblioteket, Musik i Väst och representanter ur projektgruppen träffades efter lägret och diskuterade olika alternativ till aktiviteter under hösten. Ungdomarna har också genomfört, delvis på eget initiativ och delvis genom projektets stöd, flera gemensamma aktiviteter som t ex bjudit in varandra på födelsedagar och fester, gått på bio tillsammans och besökt flera olika musikarrangemang. De har också varit på teater och musikaler tillsammans med personal, lärare och frivilliga organisationer. I början av sommaren 2005 ordnade Studieförbundet Vuxenskolan på Orust kurs i matlagning för ungdomarna på Gårevik. Många deltog och uppskattade att få lära sig laga mat, mest med inslag från deras egen matkultur. Inför hösten ingick i planeringen att ungdomarna själva skulle välja någon aktivitet via studieförbunden. Detta har tyvärr inte genomförts på något av grupphemmen förutom ett fåtal undantag där ungdomar redan tidigare var aktiva med någon aktivitet. Delvis beror det på tidsbrist, nya asylsökande ungdomar har kommit efter sommaren och för flertalet var det ny skolstart på gymnasiet som har tagit mycket tid. Svårighet att hitta rätt kurs och kursledare för enstaka elever var också en orsak. Långa avstånd för två av grupphemmen till aktiviteter var en annan. Nya försök inför vårterminen har gjorts men det har varit svårt att engagera ungdomarna till kurser på vardagskvällar. I början på hösten genomfördes en föreläsning med författare Gunilla Lundgren för alla involverade i projektet. Även lärare och gode män var inbjudna. Temat var hur man kan arbeta kulturellt med barn som talar olika språk. Det var en mycket uppskattad föreläsning. Planeringen av en mindre utställning om och med de asylsökande ungdomarna påbörjades i våras av projektgruppen för att därefter ställas ut på biblioteken. Tidigt under hösten fick vi kontakt med antikvarie Lena Stammarnäs på Lödöse museum som blev intresserad av projektet. Idén utvecklades och i samverkan med skola, grupphem och projektgrupp blev det en större utställning där ungdomarna aktivt deltagit och berättat och skrivit om sig själva. Den har väckt uppmärksamhet i både press och TV. Flera skolor har gjort studiebesök till museet för att ta del av utställningen som heter Från land till land. Utställningen kommer under att ställas ut på flera ställen i Västra Götaland, bl a Henåns bibliotek på Orust, Mölndals museum i Mölndal, på Öckerö och i Vänersborg. Workshopen i bildskapande resulterade också i en konstutställning som först visades på Lilla Edets bibliotek, därefter på Kållereds bibliotek för att under sommaren 2006 ställas ut på Göteborgs stadsbibliotek. Utställningar är ett effektivt och belysande sätt att sprida information om asylsökande barns och ungdomars situation. Utvärdering av delmål För att få veta något om ungdomarnas intressen och framförallt deras kulturintressen har vi i första hand utgått utifrån intervjuer med personal och enkätfrågor som besvarades muntligt. (Sammanställning se bilaga 1) Kort kan nämnas att förutom skolan och idrottsaktiviteter går ungdomarna gärna på bio, café, fritidsgård eller umgås med vänner. Önskemål till språkväskorna var framförallt musik och film, kartor, lexikon, språkkurser, kokböcker och böcker om djur. Vid val av aktiviteter var kulturupplevelser i form av teater, musik och dans det som prioriterades. En av målsättningarna var att skapa ett nätverk till stöd för ungdomar och personal på grupphemmen. Projektledaren fick till uppgift att kontakta personer som skulle kunna bidra

4 med kunskap och hjälp till aktiviteter utifrån ungdomarnas behov och intressen. En referensgrupp bildades och sammankallades till ett stormöte under våren Ur denna grupp har det bildats ett nätverk som består av konsulenter från regionen, representanter för studieförbund, frivilliga organisationer, skola och bibliotek. Enstaka föreningar som verkar på orten, t ex Vi unga föreningen på Orust, har tidigare varit delaktig i ungdomarnas aktiviteter och har verksamhet lokalt i samhället. Skola, idrott, tillgång till bibliotek och aktiviteter i närsamhället, är den naturligt kontinuerliga verksamheten i vardagen för ungdomarna. Ett av delmålen har varit att försöka hitta inköpskanaler för ny populär musik och film från ungdomarnas språkområden. Idag finns det få ungdomsfilmer från icke-amerikanska och utomeuropeiska länder att få tag på via ordinarie inköpsställen för bibliotek. Efter att ha kontaktat flera olika distributionsbolag, även de med licensrättigheter för bibliotek, konstaterades också att det är oerhört dyrt att importera enstaka filmer till Sverige. Kontakt har också tagits med ansvariga inköpare för musik och film på Internationella biblioteket som har liknande erfarenheter. Vi beslöt slutligen att söka efter lokala kontakter som skulle kunna ge oss sakkunnig hjälp. Ansvarig för världsmusikbutiken Oasis i Göteborg, med kontakter bland annat i Paris och London, har bistått oss med information, import och inköp av musik samt dvd-filmer. Vi har därmed kunnat uppfylla målet med att köpa in musik och film med kända och populära artister från de språkområden som önskades. Filmer som köpts in med licensrättigheter finns för uthyrning på biblioteken, övrigt inköpta filmer är endast tillgängliga för grupphemmen. Förutom film och musik har vi köpt ungdomslitteratur och faktamedia och språken är valda utifrån de mest förekommande språkområden ungdomarna kommer ifrån. Även en del böcker på lätt svenska ingår. Vi har iordningställt fem språkväskor uppdelade i somaliska och andra afrikanska språk, albanska och f d jugoslaviska språkområden, ryska, arabiska och persiska. Väskorna kommer att vara stationerade på Tulebo i Kållered när de inte är utlånade, vilket innebär att varje nyanländ asylsökande ungdom har möjlighet att få med en väska innehållande sitt språk till boendet för att där kunna ta del av innehållet under en tid. Eftersom det endast är tre grupphem som delar på väskorna, ska det inte att behöva bli någon längre väntetid om aktuell språkväska för tillfället är utlånad. Instrument har köpts in till grupphemmen för att stimulera ungdomarna till eget musicerande eller att spela tillsammans. På alla tre grupphemmen finns personal som själva spelar och som nu kan lära ut det mest grundläggande och inspirera till fortsatt spelande. Inköp av hobby- och konstnärsmaterial har också gjorts för att stimulera kreativiteten och ge utlopp för individuella uttryck efter särskilda önskemål från ungdomar och personal Gåvoböcker, en samlingsvolym av Astrid Lindgren, har inhandlats och delas ut till varje asylsökande barn och ungdom, oavsett om man får stanna eller inte. Förhoppningsvis ska boken uppmuntra till att ta del av det svenska språket och/eller förmedla ett positivt minne om Sverige. När det gäller mediaförstärkningen till biblioteken har vi i första hand kompletterat våra bestånd med ungdomsfilm på målgruppens språkområden, musik på cd och lexikon. De bäst funna förlagen och handel för inköp av böcker och övrig media finns sammanställda på internationella bibliotekets hemsida, som gärna tar emot tips på nya inköpsställen.

5 Erfarenhetsspridning Projektet har rönt en del uppmärksamhet i media. Asylpolitiken i Sverige har varit omdebatterad under året och Barns väntan har fått stå för en positiv sida av denna. Flera tidningar, tv och radio har haft artiklar och inslag om hur vi har arbetat med projektet. Det har med stor sannolikhet bidragit till att synliggöra ungdomarnas situation. Projektet har också presenterats vid ett antal tillfällen, bl a i Skövde på Kultur i exil konferens i november Vi har deltagit konferensen den 26 april anordnad av Västra Götalandregionen för att berätta om projektarbetet. Information om projektet kommer att finnas som länk på Mölndals stadsbiblioteks hemsida. Lärdomar och slutsatser Att använda olika kulturaktiviteter som inte direkt kräver det talade språket upplevde ungdomarna som positivt. Att aktiviteterna genomfördes i workshops ökade även känslan av att vara delaktig i ett sammanhang. Om man inte har ett gemensamt talspråk kan visuella medel som film, musik, bild och dans möjliggöra uttryck för det man vill säga och stärka gemenskapen. Valet av aktiviteter har upplevts som lagom utmanande. Det har överlag varit positiv respons från ungdomar och personal efteråt. Det är svårt att veta i förväg vad som kan upplevas stötande eller känsligt. Under en workshop användes sång och musik från olika kulturer vilket kan väcka starka känslor ur det förflutna. Det är viktigt att ungdomarna inte utsätts för påtryckningar eller påfrestningar som de ännu inte klarar att hantera. Alla ungdomar som deltagit på aktiviteter har gjort det frivilligt. Möjligheten att utöva egna aktiviteter via studieförbund eller enskilt har inte utnyttjats av så många ungdomar. Detta kan säkert arbetas vidare på och komma igång allt eftersom ett intresse för någon speciell aktivitet vaknar. Tanken med att arbeta i workshops har varit för att väcka intresse och det kan ta tid att bearbeta vad man vill göra. Det hade varit en fördel att kunna sprida bidragen över längre en tid för att kunna starta upp enskilda aktiviteter senare. Eftersom målgruppen är asylsökande innebär det att ingen vet hur länge de får vara kvar på grupphemmen. Några kanske får stanna i Sverige under en längre tid, en del skickas tillbaka hem efter en kort tid. Det kan försvåra ungdomars möjlighet att delta i aktiviteter under en längre tidsperiod. Workshops har visat sig vara en fungerande metod för alla, mycket också för att man deltar i en gemenskap med andra. Projektet har stärkt personalen på grupphemmen att själva fortsätta arbeta för att ungdomarna ska få ta del av kulturupplevelser. Personal har varit delaktig i alla workshops och därigenom fått kunskap om hur man kan använda kulturella uttryck i olika sammanhang. Asylsökande ungdomar kommer från skilda håll i världen och har olika bakgrund, både kulturell och i personliga upplevelser. Därför har det varit viktigt att kunna erbjuda olika aktiviteter utifrån deras behov. Bildskapandet var en aktivitet som flera valde bort men de som deltog var mycket positiva och nöjda efteråt. Till glädje för många har arbetet resulterat i en utställning med målningar som ställts ut på Lilla Edets och Kållereds bibliotek. Även andra bibliotek är intresserade, bland annat kommer Göteborgs stadsbibliotek att visa utställningen 15 maj till 15 juni, 2006.

6 Alla ungdomar vi har nått via grupphemmen, har fått möjlighet att prova på och välja någon kulturaktivitet av det som genomförts under året eller annan aktivitet med kulturanknytning. För att projektets idéer och erfarenheter skall kunna befästas i framtiden bör samarbetet mellan bibliotek, grupphem, skola och övriga inom nätverket fortsätta även efter projekttidens slut. Utifrån detta har projektgruppen beslutat att två gånger om året träffas för att stödja kulturell verksamhet och hålla kontakt med nätverkets representanter. Ett nätverk som omfattar både stat, region och kommun ger ett bredare perspektiv över tillgången av kultur och aktiviteter. Information om projektet kommer att ligga på Mölndals stadsbiblioteks hemsida under länken Barns väntan. Där finns då möjlighet att ta del av projektarbetet som förhoppningsvis ska leda till att fler kommuner i Sverige vill uppmuntra till biblioteks- och kulturaktiviteter för målgruppen. Det kommer alltid att finnas barn och ungdomar på flykt som behöver allt stöd de kan få. Mölndal Lena Petersson /projektledare Kållereds bibliotek telnr mail:

37-medel Länsstyrelsen Skåne. Skapa organisation Skapa kontaktnät för samverkan

37-medel Länsstyrelsen Skåne. Skapa organisation Skapa kontaktnät för samverkan Ägare: Finansiering: Tomelilla Kommun 37-medel Länsstyrelsen Skåne Projekttid: 140101 141231 Processledare: Johan Larsson Start Skapa organisation Skapa kontaktnät för samverkan Genomförande Organisera

Läs mer

Mette Agborg & Lisa Berger

Mette Agborg & Lisa Berger IDA från projekt till levande verksamhet Mette Agborg & Lisa Berger Paper presenterat vid konferensen 14-15 oktober 2009 i Borås IDA från projekt till levande verksamhet Vuxenstuderande är en viktig målgrupp

Läs mer

HANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17

HANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17 1 HANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17 Organisation kring Skapande skola Skolledning och Kultur på kommunen fastställer tillsammans riktlinjer för skapande skola. Arbetet är förankrat hos rektorerna

Läs mer

Foto: Ing-Marie Fransson. Kulturgaranti för barn och ungdom. bild dans musik litteratur film teater

Foto: Ing-Marie Fransson. Kulturgaranti för barn och ungdom. bild dans musik litteratur film teater Foto: Ing-Marie Fransson Kulturgaranti för barn och ungdom bild dans musik litteratur film teater Kulturgarantin alla barns rätt till kultur Vimmerby kommun garanterar alla barn i förskolan och skolan

Läs mer

Animation med äldre. Slutrapport från projektet 2012-2013, KUR 2011_5966

Animation med äldre. Slutrapport från projektet 2012-2013, KUR 2011_5966 Animation med äldre Slutrapport från projektet 2012-2013, KUR 2011_5966 Stanislaw Przybylski, projektledare Projektägare: Folkhälsosektionen, Landstinget i Jönköpings län Paula Bergman, Eva Timén Innehållsförteckning

Läs mer

Utva rdering Torget Du besta mmer!

Utva rdering Torget Du besta mmer! 2013-12-17 Utva rdering Torget Du besta mmer! Sammanfattning Upplands Väsby kommun deltar tillsammans med tre andra kommuner i ett projekt om medborgarbudget som drivs av Sveriges Kommuner och Landsting

Läs mer

Kulturprojekt i Utsikter

Kulturprojekt i Utsikter Kulturprojekt i Utsikter Inledning Sedan 2009 har Utsikter bedrivit kulturprojekt på sju skolor i Helsingborg och Landskrona. Genom ett nära samarbete med städernas kulturinstitutioner har skolorna implementerat

Läs mer

Guide till handledare

Guide till handledare Globala Kronobergs Guide till handledare Komma igång KRONOBERG Globala Kronoberg en del av Nätverket SIP www.globalakronoberg.se Om Nätverket SIP och verksamheten Globala Kronoberg Nätverket SIP är ett

Läs mer

Övertorneå kommun. Barn 0 utbildning

Övertorneå kommun. Barn 0 utbildning Övertorneå kommun Barn 0 utbildning Strategisk handlingsplan för Skapande skola i Övertorneå kommun Barn- och utbildningsnämnden ger, på högsta nivå och med goda resultat, utbildning till kommunens invånare

Läs mer

Familjecentral i Hedemora

Familjecentral i Hedemora Familjecentral i Hedemora Verksamhetsberättelse 011 Babycafé Öppna förskolan Foto: Elisabeth Willborg Hedemora kommun Utbildningsförvaltningen, elevhälsan Landstinget Dalarna Hedemora barnavårdscentral

Läs mer

SAMARBETE ÖVER GRÄNSER utvärdering och framåtblick

SAMARBETE ÖVER GRÄNSER utvärdering och framåtblick SAMARBETE ÖVER GRÄNSER utvärdering och framåtblick FÖRORD Denna skrift är en utvärdering av projektet Språkglädje och läslust 2007-2010 och en avstamp för att jobba vidare med läsfrämjande insatser. Projektledare:

Läs mer

2011-03-30. Kulturrådsansökan 2011 - för dyslexiprojektet Allt genast

2011-03-30. Kulturrådsansökan 2011 - för dyslexiprojektet Allt genast 2011-03-30 Kulturrådsansökan 2011 - för dyslexiprojektet Allt genast Projektets syfte Syftet med projektet är att främja läsning med fokus på barn och ungdomar med dyslexi. Vi vill intensifiera informera,

Läs mer

Skapa och uppleva kultur möjligheter och utmaningar. Åsele 2 februari 2015

Skapa och uppleva kultur möjligheter och utmaningar. Åsele 2 februari 2015 Skapa och uppleva kultur möjligheter och utmaningar. Åsele 2 februari 2015 Närvarande: Petra Rantatalo, Region Västerbotten Åsa J-Persson, Åsele kommun Tage Markusson, Västerbottensteatern Brage Sundberg,

Läs mer

Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun 2010-2015

Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun 2010-2015 Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun 2010-2015 Barn- och ungdomskulturplan Gullspångs kommun Gullspångs kommun har reviderat sin barn- och ungdomskulturplan och den nya planen sträcker sig

Läs mer

Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti.

Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti. Att växa med kultur Kultur har ett egenvärde och ger livet innehåll och mening. Den stimulerar fantasi, kreativitet, uttrycksförmåga, tolerans och gemenskap. Kultur skapar förutsättningar för både eftertanke

Läs mer

fungera som kunskapsöverföring och arbetspraktik och verka som en brygga mellan kulturer och sociala verkligheter.

fungera som kunskapsöverföring och arbetspraktik och verka som en brygga mellan kulturer och sociala verkligheter. Projektbeskrivning Projektetsnamn: Berätta! Sökande: De Ungas Sommarakademi på Konstepidemin, Göteborg Kontaktperson: Sofia Åhrman, projektledare 0708-144104, sofia@konstepidemin.se, Adress: Konstepidemin,

Läs mer

Datum 13 06 14. Förskolechef. Anita Malmjärn Askelöf. Beskrivning av förskolan

Datum 13 06 14. Förskolechef. Anita Malmjärn Askelöf. Beskrivning av förskolan Datum 13 06 14 1 (8) Kvalitetsanalys för Igelboda förskola läsåret 2012/13 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.

Läs mer

Handlingsplan Skapande skola Borås Stad

Handlingsplan Skapande skola Borås Stad Handlingsplan Skapande skola Borås Stad Barn har rätt till alla sina språk- även sina estetiska. Barn och unga ska ha lika möjligheter att uppleva ett rikt utbud av professionellt utövad kultur och själva

Läs mer

Rapport integrationsarbetet 2008

Rapport integrationsarbetet 2008 Rapport integrationsarbetet 2008 Rapportskrivare och kontaktperson: Integrationssamordnare Inga Johansson, 0911-69 67 66 Innehåll Mål... 1 Uppdelning flyktingar andra nyanlända invandrare... 1 Introduktion

Läs mer

Slutrapport för projektstöd i landsbygdsprogrammet

Slutrapport för projektstöd i landsbygdsprogrammet Slutrapport för projektstöd i landsbygdsprogrammet 2010.11.30 Journalnr 2009-5294 VÄGEN, en musikal om Malmköping SAMMANFATTNING De positiva effekter projektet har givit oss är följande, utan inbördes

Läs mer

- integration kan vara drama. självförtroende och engagemang. På lika villkor är ett metodutvecklingsprojekt

- integration kan vara drama. självförtroende och engagemang. På lika villkor är ett metodutvecklingsprojekt På lika villkor SAMMANFATTNING - integration kan vara drama BAKGRUND delaktighet, självförtroende och engagemang På lika villkor är ett metodutvecklingsprojekt som pågår under tiden 1 april 2013-31 mars

Läs mer

Kultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten

Kultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten Kultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten TEMA MUSIK Utbildning av kultur- och aktivitetsinspiratörer (dag 3 av 3) Uppföljning Plats: Hotell Lappland, Lycksele Dag/tid: onsdag 27 maj kl 20.00

Läs mer

Verksamhetsberättelse för Rädda Barnens lokalförening i Falun under 2015.

Verksamhetsberättelse för Rädda Barnens lokalförening i Falun under 2015. Verksamhetsberättelse för Rädda Barnens lokalförening i Falun under 2015. Styrelsen har bestått av följande ledamöter: Kristina Stålhandske-Robertsson, insamlingsansvarig Margret Skog, vice ordföranden

Läs mer

Förskolan Trollstigen AB

Förskolan Trollstigen AB Systematisk kvalitetsredovisning för Förskolan Trollstigen AB 2014-2015 1 Innehållsförteckning Inledning..sid 3 Normer och värden..sid 4 Utveckling och lärande...sid 6 Barns inflytande.sid 9 Förskola och

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN 2014

LOKAL ARBETSPLAN 2014 LOKAL ARBETSPLAN 2014 Blåklintens förskola N o N FÖRSKOLA: Blåklinten förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger - Medarbetarenkät - Utvärdering

Läs mer

Innehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande.

Innehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande. Innehållsförteckning 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande. 3.4 Förskola och hem. 3.5 Samverkan med förskoleklassen,

Läs mer

Slutrapport för projektstöd

Slutrapport för projektstöd Slutrapport för projektstöd Ympade gurkplantor Journalnummer 2010-593 Hushållningssällskapet Väst Sida 1 1. Redovisning av följande projekt Ympade gurkplantor Journalnummer 2010-593 Stödmottagare Hushållningssällskapet

Läs mer

Information till dig som är asylsökande på Gotland

Information till dig som är asylsökande på Gotland Information till dig som är asylsökande på Gotland Region Gotland Besöksadress Visborgsallén 19 Postadress SE-621 81 Visby Telefon +46 (0)498 26 90 00 E-post regiongotland@gotland.se Org nr 212000-0803

Läs mer

PRIO Inventering Kartläggning - Behov av Öppen Mötesplats för personer med psykisk funktionsnedsättning

PRIO Inventering Kartläggning - Behov av Öppen Mötesplats för personer med psykisk funktionsnedsättning PRIO Inventering Kartläggning - Behov av Öppen Mötesplats för personer med psykisk funktionsnedsättning Inledning Staten och Sveriges kommuner och landsting(skl) har genom årlig överenskommelse enats om

Läs mer

Integrationsnytt i Kalmar

Integrationsnytt i Kalmar Kalmar kommun November 2015 Integrationsnytt i Kalmar Kalmar kommun inrättade under 2015 ett integrationsråd och ett av målen är att synliggöra integrationsarbetet i Kalmar. Integrationen blir bäst om

Läs mer

KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET

KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET KVALITETSRAPPORT LÄSÅRET 2013-2014 Kalvhagens förskola Författare: Ulrika Ardestam Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 2 1. Inledning... 3 2. Tillvägagångssätt... 3 3. Året som gått... 4 4. Året

Läs mer

HANDBOLL FÖR HJÄRTA OCH GEMENSKAP

HANDBOLL FÖR HJÄRTA OCH GEMENSKAP HANDBOLL FÖR HJÄRTA OCH GEMENSKAP Integration med hjälp av handboll i Vivalla och Brickebacken Örebro SK Handboll Herr Projektansvarig: Vice Ordförande Jerker Lindgren Bakgrund HANDBOLL FÖR HJÄRTA OCH

Läs mer

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna

INFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna INFLYTANDE PROJEKTET unga i kulturplanerna Dalarna 2011-2012 Det här samarbetet handlar om att unga, som det pratas om och planeras för i kulturplanerna, själva ska få komma till tals. Att deras idéer

Läs mer

Röda korsets folkhögskola 2012-12-07 Rita de Castro rita.de.castro.rk@folkbildning.net 070 2693220

Röda korsets folkhögskola 2012-12-07 Rita de Castro rita.de.castro.rk@folkbildning.net 070 2693220 Webbildning Röda korsets folkhögskola 2012-12-07 Rita de Castro rita.de.castro.rk@folkbildning.net 070 2693220 2. Projektets syfte Det flexibla lärandet ger stora möjligheter för folkhögskolor, som geografiskt

Läs mer

Dokumentation 2013 Malung-Sälen Älvdalen Mora Orsa

Dokumentation 2013 Malung-Sälen Älvdalen Mora Orsa Dokumentation 2013 Malung-Sälen Älvdalen Mora Orsa Innehållsförteckning Innehållsförteckning 2 Hälsoveckan 2013 Syfte Mål Aktiviteter 3 Hälsoveckan 2013 fyller 10 år 4 Inledning 4 Hälsoveckans temaområden

Läs mer

DEMOKRATINATTA. Hur gick det?

DEMOKRATINATTA. Hur gick det? DEMOKRATINATTA Tänk dig en eftermiddag/kväll med många spännande föreläsningar, möten och workshops. Tänk dig att få ställa politikerna mot väggen och berätta om vad just DU tycker ska bli bättre i Borås.

Läs mer

Delrapport gällande stimulansmedel till ett varaktigt stöd för anhöriga för år 2008

Delrapport gällande stimulansmedel till ett varaktigt stöd för anhöriga för år 2008 RAPPORT 1 (8) VÅRD- OCH OMSORGSFÖRVALTNINGEN Äldreomsorgen Vår handläggare Ert datum Er beteckning Margareta Helgesson, anhörigkonsulent 2008-12-08 704-15949-2008 Länsstyrelsen i Södermanlands län Att:

Läs mer

PROJEKTSTÖD - Slutrapport. A. Uppgifter om stödmottagare. B. Uppgifter om kontaktpersonen. C. Sammanfattning av projektet

PROJEKTSTÖD - Slutrapport. A. Uppgifter om stödmottagare. B. Uppgifter om kontaktpersonen. C. Sammanfattning av projektet PROJEKTSTÖD - Slutrapport Du ska använda blanketten för att skriva en slutrapport som beskriver genomförandet och resultatet av projektet. Jordbruksverket kommer att publicera rapporten i databasen för

Läs mer

Rodolfo Alvarez 08-523 017 95 rodolfo.alvarez@sodertalje.se

Rodolfo Alvarez 08-523 017 95 rodolfo.alvarez@sodertalje.se 1 (3) 2011-03-09 Tjänsteskrivelse Kontor Kultur- och fritidskontoret Handläggare Rodolfo Alvarez 08-523 017 95 rodolfo.alvarez@sodertalje.se Kultur- och fritidsnämnden Nya riktlinjer för idéslanten Dnr

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 april juni

Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 april juni Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 april juni Eskilsby skola Grundskola, förskoleklass och fritidshem 1 Presentation av verksamheten läsåret 2013-2014 Eskilsby skola består av en integrerad klass med

Läs mer

Årsberättelse 2013/2014

Årsberättelse 2013/2014 Årsberättelse 2013/2014 Bomhus förskoleområde Förskolechef Ewa Åberg Biträdande förskolechefer Ingrid Ahlén Nina Larsson Eva Lindgren 1 Bomhus förskoleområde 2013/2014 Inom Bomhus förskoleområde finns

Läs mer

ÅTGÄRDSPLAN 2013 FOLKHÄLSORÅDET HÄRRYDA KOMMUN

ÅTGÄRDSPLAN 2013 FOLKHÄLSORÅDET HÄRRYDA KOMMUN ÅTGÄRDSPLAN 2013 FOLKHÄLSORÅDET HÄRRYDA KOMMUN Innehåll för folkhälsoarbete s. 3 Folkhälsorådet s. 3 Folkhälsoinsatser 2013 1. Alla Härrydabor har förutsättningar för en god hälsa på lika villkor 1.1 Livskraften

Läs mer

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN INNEHÅLL I UPPDRAGSHANDLING 1. UPPGIFT 2. PROFIL 3. MÅL OCH SATSNINGAR 4. RAPPORTERING 5. BUDGET 6. UPPGIFTSMÅTT BILAGOR FÖR UPPFÖLJNING

Läs mer

Tjänsteskrivelse 1 (5)

Tjänsteskrivelse 1 (5) Tjänsteskrivelse 1 (5) 2010-09-08 FRN 2009/82 Fritidnämnden Redovisning av fritidsvanor bland barn och unga från vissa av Nackas särskolor Förslag till beslut Fritidsnämnden noterar informationen till

Läs mer

Varför kultur i Falkenbergs skolor och barnomsorg?

Varför kultur i Falkenbergs skolor och barnomsorg? Tjänsteskrivelse Datum 2010-06-23 Barn- och utbildningsförvaltningen BUN-kansliet Handlingsplan för mer och bättre kultur för barn och elever i barn- och utbildningsnämndens verksamheter Handlingsplanen

Läs mer

Kultur- och fritidsvaneundersökningen

Kultur- och fritidsvaneundersökningen LERUM Kultur- och fritidsvaneundersökningen Frivan en källa att ösa ur Barn, kultur och natur ska göras till bärare av kommunens identitet Saxat ur kommunens inriktningsmål 2009-2011 Bakgrund Kultur- och

Läs mer

Slutrapport minfritid.nu 2013

Slutrapport minfritid.nu 2013 Slutrapport minfritid.nu 2013 KULTUR- OCH FRITIDSFÖRVALTNIGNEN Kulturavdelningen 2013 Uppdrag och bakgrund Bakgrund 2011 genomförde sex kommuner och Habilitering & Hälsa inom Stockholms läns landsting

Läs mer

SLUTRAPPORT FÖRPROJEKTERING

SLUTRAPPORT FÖRPROJEKTERING 2011-06-30 SLUTRAPPORT FÖRPROJEKTERING Projektnamn: Kompetensförsörjning för Musik- och kulturskolor i Mellersta Norrland 15/1 15/7 2011 Projektnummer: 2010-3070053 Sammanfattning Projektidé Problemområden

Läs mer

KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN

KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN - KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN LÄSÅRET 2014-2015 Innehållsförteckning Inledning...3 Åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning...3 Underlag och rutiner...3 Organisation och förutsättningar...3

Läs mer

Lägesrapport. 1. Verksamheten i projektet

Lägesrapport. 1. Verksamheten i projektet Sid 1 (5) Lägesrapport Projektnamn KUB Redovisningsperiod (månad(er) och år) 2012-10-2012-12 Redovisnings-ID -005 1. Verksamheten i projektet Vilka aktiviteter har genomförts under den aktuella perioden?

Läs mer

Globala byn vilken roll kan biblioteken få i ett nytt etniskt landskap?

Globala byn vilken roll kan biblioteken få i ett nytt etniskt landskap? Globala byn vilken roll kan biblioteken få i ett nytt etniskt landskap? Projektanordnare: Bibliotek, bildning och media, Kultur Skåne 232100-0255 Projektledare: Karin Ohrt och Ann Lundborg, Bibliotek,

Läs mer

Projektets namn Körfestivalen i Hylte

Projektets namn Körfestivalen i Hylte Ansökan skickas till Region Halland Box 517 301 80 Halmstad Projektansökan Projektets namn Körfestivalen i Hylte Projektidé Vad vill ni göra och vem eller vilka är projektet till för? Vi vill skapa ett

Läs mer

Arbetsplan 2015-2016

Arbetsplan 2015-2016 Arbetsplan 2015-2016 Gemensam arbetsplan för förskolorna Hallongården, Musikanten, och Skattkistan i Vivalla, Örebro Inledning och förutsättningar: Vivalla är ett av Örebro kommuns större bostadsområden.

Läs mer

Samordnare för våld i nära relation Slutrapport

Samordnare för våld i nära relation Slutrapport Slutrapport Kirsti Kanttikoski 2010-03-25 Sammanfattning I samband med att social- och äldrenämnden antog en plan för samverkan mellan socialtjänsten, andra myndigheter och frivilligorganisationer och

Läs mer

1(4) 2011-11-21 2011/1965-PL-013. Dnr: Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren 2011. Irsta förskolor. Ansvarig: Katriina Hamrin.

1(4) 2011-11-21 2011/1965-PL-013. Dnr: Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren 2011. Irsta förskolor. Ansvarig: Katriina Hamrin. 2011-11-21 1(4) Dnr: 2011/1965-PL-013 Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren 2011 Irsta förskolor Ansvarig: Katriina Hamrin Anne Persson 1. Utveckling, lärande och kunskaper Mål: Den pedagogiska utvecklingen

Läs mer

Kvalitetsredovisning för förskoleverksamheten i Storfors kommun ht 2013 - vt 2014

Kvalitetsredovisning för förskoleverksamheten i Storfors kommun ht 2013 - vt 2014 Bilaga 2 Välfärdsnämndens protokoll 2014-11-14 157 Kvalitetsredovisning för förskoleverksamheten i Storfors kommun ht 2013 - vt 2014 Storfors kommun Lena Duvander 1 Innehåll: 1. Inledning sid 2 2. Verksamheter

Läs mer

Verksamhetsplan 2016. Beslutad av årsmötet 2015

Verksamhetsplan 2016. Beslutad av årsmötet 2015 Verksamhetsplan 2016 Beslutad av årsmötet 2015 Verksamhetsplan 2016 Det här är vår verksamhetsplan för 2016. Den är en viktig riktlinje för de aktiva och anställda inom vår organisation och pekar ut tydliga

Läs mer

Antirasistiska Filmdagar 2015 - en filmfestival för unga med fokus på mänskliga rättigheter

Antirasistiska Filmdagar 2015 - en filmfestival för unga med fokus på mänskliga rättigheter Antirasistiska Filmdagar 2015 - en filmfestival för unga med fokus på mänskliga rättigheter Antirasistiska Filmdagar är en årligen återkommande filmfestival med fokus på mänskliga rättigheter. Vi arrangerar

Läs mer

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016 Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2015/2016 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.

Läs mer

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola 2015-2016

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola 2015-2016 Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola 2015-2016 Arbetsplan utvärderingsverktyg för Eriksbergsgårdens förskola 2015-16. Denna plan bygger på Lpfö-98- reviderad 2010 ÖSB övergripande strategi och budget

Läs mer

Att överbrygga den digitala klyftan

Att överbrygga den digitala klyftan Det finns många grupper som behöver nås i arbetet med att överbrygga den digitala klyftan. En av dessa är de invandrare som kommer till vårt land. Monica Öhrn Johansson på Karlskoga folkhögskola möter

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bullerbyn

Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bullerbyn Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bullerbyn 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling och lärande sidan 4 Barns inflytande sidan 6 Förskola

Läs mer

Handlingsplan KULTUR FÖR BARN OCH UNGA. Beslutad av Barn och skolnämnden 2015-04-09 Utbildningsnämnden 2015-04-14 Kultur och fritidsnämnden 2015-04-09

Handlingsplan KULTUR FÖR BARN OCH UNGA. Beslutad av Barn och skolnämnden 2015-04-09 Utbildningsnämnden 2015-04-14 Kultur och fritidsnämnden 2015-04-09 Handlingsplan KULTUR FÖR BARN OCH UNGA Beslutad av Barn och skolnämnden 2015-04-09 Utbildningsnämnden 2015-04-14 Kultur och fritidsnämnden 2015-04-09 Sidan 2 av 14 Inledning Barn- och ungdomskulturen är

Läs mer

Verksamhetsplan höst- vårtermin 11-12.

Verksamhetsplan höst- vårtermin 11-12. Verksamhetsplan höst- vårtermin 11-12. Morgongårdens förskola Avdelning Lönneberga Normer och värden Mångfald Verksamhetens Mål att sträva mot Att förskolan Ser varje barn som unikt Ger varje barn rätt

Läs mer

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,

Läs mer

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

INNEHÅLLSFÖRTECKNING INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 VERKSAMHETENS NAMN, SKOLFORMER, OCH TIDSPERIOD sid 3 VERKSAMHETSIDÉ sid 4 styrdokument sid 4 vision sid 5 FÖRSKOLANS UPPDRAG sid 6 förskolans uppdrag sid 6 profil sid 8 lek sid 9

Läs mer

Målet är delvis uppnått

Målet är delvis uppnått Lärande- och kulturnämndens alla verksamheter visar genom sina resultat på att goda förutsättningar kombinerat med varierad undervisning, lärandeformer och förhållningssätt ger barn, elever och ungdomar

Läs mer

18th February 2016, Gothenburg. Handlingsplan för Skapande skola

18th February 2016, Gothenburg. Handlingsplan för Skapande skola 18th February 2016, Gothenburg Handlingsplan för Skapande skola Bakgrund The International School of the Gothenburg Region (ISGR) är en International Baccalaureate (IB)-skola för årskurserna 0-12. Skolan

Läs mer

Rehabiliterande undervisning

Rehabiliterande undervisning Rehabiliterande undervisning för SFI-elever Ett samverkansprojekt mellan Samordningsförbundet Umeå,VIVA Komvux/sfi, VIVA introduktion, Arbetsförmedlingen i Umeå, Västerbottens läns landsting/ Ersboda vårdcentral,

Läs mer

Mötesplats Klostergården. Sammanfattning

Mötesplats Klostergården. Sammanfattning Mötesplats Klostergården Sammanfattning Klostergårdsskolans elevstruktur är i en ständig förändring. Över 40 % av eleverna har utländsk bakgrund. För att bemöta eleverna på bästa sätt ville vi skapa en

Läs mer

Kvalitetsuppföljning läsår 2014-2015. Ullvigårdens förskoleenhet

Kvalitetsuppföljning läsår 2014-2015. Ullvigårdens förskoleenhet Kvalitetsuppföljning läsår 2014-2015 Ullvigårdens förskoleenhet Köpings kommun Rapporten skriven av: Annica Norén, 150528 Rapporten finns även att läsa och ladda ner på www.koping.se. Förskolechefen har

Läs mer

För brukarna i tiden

För brukarna i tiden DNR KUNGSHOLMENS STADSDELSFÖRVALTNING ÄLDRE OCH FUNKTIONSHINDRADE PROJEKTLEDARE: PIA LINDBÄCK TEL 08 508 08 358 DNR 007-052-08 SLUTRAPPORT 2008-01-31 Sid 21 För brukarna i tiden Ett organisations- och

Läs mer

1 Tre parter drev gemensamt projektet: Cirkus Cirkör, som bidrog med såväl kunskap

1 Tre parter drev gemensamt projektet: Cirkus Cirkör, som bidrog med såväl kunskap TRANSFER: CIRKUS & MANAGEMENT ETT UTBILDNINGSPROJEKT Som ett led i forskningsprojektet, och som en utveckling av undervisningen på respektive högskola, beslöt vi att se vad som hände om vi sammanförde

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete 2012-2013

Systematiskt kvalitetsarbete 2012-2013 1(8) Systematiskt kvalitetsarbete 2012-2013 Enhet: Uteförskolan Vinden Ansvarig: AnnCharlotte Olai 2(8) LÄSÅRETS VERKSAMHETSPLAN Mål för läsåret 2012-13 Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar

Läs mer

Frågor och svar från inflytandeworkshopen i Linköping den 27 oktober 2012

Frågor och svar från inflytandeworkshopen i Linköping den 27 oktober 2012 i Östergötland den 27 oktober 2012 Deltagare Emma Palmkvist, 24 år, Linköping Ellinor Sundberg, 19 år, Finspång Mimmi Rosell, 24 år, Mjölby Diana Jonsson, 21 år, Åtvidaberg Emma Petersson, 18 år, Åtvidaberg

Läs mer

Välkommen till Gotlands Hembygdsförbunds Hembygdsträffar 2016!

Välkommen till Gotlands Hembygdsförbunds Hembygdsträffar 2016! Välkommen till s Hembygdsträffar 2016! Till träffarna i år kom 119 personer från 42 föreningar. Årsmöte 10 april 2016 klockan 13.00 i Halla Bygdegård Motioner senast 29 februari Hedersnålsnomineringar

Läs mer

Människor mellan raderna. Ett samarbete mellan Norrköpings Stadsbibliotek Öppenvården Gränden. Rapport 2011 NORRKÖPINGS STADSBIBLIOTEK

Människor mellan raderna. Ett samarbete mellan Norrköpings Stadsbibliotek Öppenvården Gränden. Rapport 2011 NORRKÖPINGS STADSBIBLIOTEK Människor mellan raderna Ett samarbete mellan Norrköpings Stadsbibliotek Öppenvården Gränden Rapport 2011 NORRKÖPINGS STADSBIBLIOTEK Människor mellan raderna: Ett nytt verktyg inom missbruksvården? Människor

Läs mer

Sinnen och minnen kulturutveckling för äldreomsorgen modell Svenljunga

Sinnen och minnen kulturutveckling för äldreomsorgen modell Svenljunga Sinnen och minnen kulturutveckling för äldreomsorgen modell Svenljunga Vision Ett nytt sätt att arbeta med kulturstimulans i äldrevården har arbetats fram i Svenljunga kommun. I samarbetet med hemtjänsten,

Läs mer

Teater för Äldre 2012 2014 METODER FÖR DRAMA OCH TEATERPEDAGOGIK INOM ÄLDREOMSORGEN

Teater för Äldre 2012 2014 METODER FÖR DRAMA OCH TEATERPEDAGOGIK INOM ÄLDREOMSORGEN 2012 2014 METODER FÖR DRAMA OCH TEATERPEDAGOGIK INOM ÄLDREOMSORGEN 1 Introduktion Vi mår alla bättre om vi är aktiva genom eget skapande och har en meningsfull vardag med stimulerande innehåll. Många äldre

Läs mer

Arbetsplan Snäckans förskola 2008

Arbetsplan Snäckans förskola 2008 Arbetsplan Snäckans förskola 2008 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand

Läs mer

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande Granskningsrapport Brukarrevision Londongatan Boende för ensamkommande 2014 . INLEDNING Om brukarrevision Detta är en rapport från brukarrevisionen. Brukarrevision är ett sätt att ta reda på vad de vi

Läs mer

Kunskap till praktik 2010-06-09

Kunskap till praktik 2010-06-09 Kunskap till praktik 2010-06-09 Kristina Bloomfield Wijk Projektledare Utvecklingsarbetet Utveckling av vårdkedjan Personal vid mottagning 2, Beroendecentrum (BCM), som ansvarar för läkemedelassisterad

Läs mer

Kultur- och fritidsvaneundersökning. Landskrona stad

Kultur- och fritidsvaneundersökning. Landskrona stad Kultur- och fritidsvaneundersökning Landskrona stad Fritids- och kulturförvaltningen 2009 Innehållsförteckning Inledning... 3 Sammanfattande resultat...3-4 Jämförelse med andra kommuner...4 Sammanfattande

Läs mer

Individ- och familjeomsorg, Socialsekreterarna som växte.

Individ- och familjeomsorg, Socialsekreterarna som växte. Individ- och familjeomsorg, AngeredS stadsdelsförvaltning Socialsekreterarna som växte. 2 Individ- och familjeomsorg, Angereds Stadsdelsförvaltning AFA Försäkring genomförde preventionsprojektet Hot och

Läs mer

Arbetsplan/Beskrivning

Arbetsplan/Beskrivning VRENA FRISKOLA Arbetsplan/Beskrivning Läsåret 2013/2014 ARBETSPLAN VRENA FRISKOLA LÄSÅRET 13/14 Under läsåret är våra prioriterade utvecklingsområden: - Få fler elever att känna sig trygga och trivas på

Läs mer

Underlag för systematiskt kvalitetsarbete

Underlag för systematiskt kvalitetsarbete Underlag för systematiskt kvalitetsarbete Enhet: Kobjer Ansvarig: Gunilla Cederholm LÄSÅRETS VERKSAMHETSPLAN Mål/Åtgärder/Resultat/Analys för läsåret 2012-13 Målen för detta läsår har handlat om årskalender,

Läs mer

Pinnhagens kvalitetsredovisning 2014-2015

Pinnhagens kvalitetsredovisning 2014-2015 Förskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(10) 2015-02-10 Pinnhagens kvalitetsredovisning 2014-2015 Kunskapsförvaltningen 1. Organisation Förskolechef delas med Kyrkåsens förskola 50/50. Verksamheten

Läs mer

Rehabilitering till egenvård för lärare med stressrelaterade sjukdomar Utveckling av en modell Utvärdering

Rehabilitering till egenvård för lärare med stressrelaterade sjukdomar Utveckling av en modell Utvärdering Rehabilitering till egenvård för lärare med stressrelaterade sjukdomar Utveckling av en modell Utvärdering Monica Kjellman, Roslagsergonomen Lena Hammarbäck, Leg. psykolog/org.konsult Lena Backman, Yrkesmedicin

Läs mer

SÖDERMÖRES MEDBORGARPANEL. 25 september 2 oktober 2014. Tema: dialog om biblioteksverksamheten i Södermöre kommundel.

SÖDERMÖRES MEDBORGARPANEL. 25 september 2 oktober 2014. Tema: dialog om biblioteksverksamheten i Södermöre kommundel. SÖDERMÖRES MEDBORGARPANEL 25 september 2 oktober 2014 Tema: dialog om biblioteksverksamheten i Södermöre kommundel Metod: E-enkät 1 67 av 158 har svarat, 42,4% svarsfrekvens 2 har påbörjat enkäten men

Läs mer

Kvalitetsredovisning vt 2011 Resursskolan. Enhet Loftebyskolan, årskurs 1-6 Grundskolan

Kvalitetsredovisning vt 2011 Resursskolan. Enhet Loftebyskolan, årskurs 1-6 Grundskolan Kvalitetsredovisning vt 2011 Resursskolan Enhet Loftebyskolan, årskurs 1-6 Grundskolan 1 1. Presentation av verksamheten Resursskolorna består av Loftebyskolan 1-6 och 6-9, Odenskolan samt Mobila Resursskolan.

Läs mer

KVALITETSREDOVISNING 2007

KVALITETSREDOVISNING 2007 KVALITETSREDOVISNING 2007 Klockarbacken Föreståndare Jenny Bengtsson Ordförande Madeleine Andersson Adress Axénsv 11 Postadress 591 97 Motala Telefon 0141-220410 Fax 0141-220411 E-post info@klockarbacken.se

Läs mer

KARTLÄGGNING AV GR-KOMMUNERNAS (Exklusive Göteborg) VOLONTÄRVERKSAMHET

KARTLÄGGNING AV GR-KOMMUNERNAS (Exklusive Göteborg) VOLONTÄRVERKSAMHET Bilaga 3 KARTLÄGGNING AV GR-KOMMUNERNAS (Exklusive Göteborg) VOLONTÄRVERKSAMHET BAKGRUND GR-kommunernas sociala styrgrupp beslutade i oktober 2008 att kartlägga omfattningen av volontär-/frivilligverksamheter

Läs mer

Rapport februari 2011

Rapport februari 2011 Rapport februari 2011 Nytta & nöje på nätet: Digitalt medborgarskap i Östergötland Viktiga händelser under den gånga månaden Sex kommuner har anmält intresse för deltagande i projektet: Finspång Kinda

Läs mer

Delrapport av projektet "För hälsa mot tobak" ett implementeringsprojekt av metoden Tobaksfri duo i Uppsala län

Delrapport av projektet För hälsa mot tobak ett implementeringsprojekt av metoden Tobaksfri duo i Uppsala län Delrapport av projektet "För hälsa mot tobak" ett implementeringsprojekt av metoden Tobaksfri duo i Uppsala län Carina Hesse Bolin Louise Knutsson Delrapport av projektet "För hälsa mot tobak" ett implementeringsprojekt

Läs mer

2014.09.18. Verksamhetsplan 2014 Förskolan Vindan

2014.09.18. Verksamhetsplan 2014 Förskolan Vindan 2014.09.18 Verksamhetsplan 2014 Förskolan Vindan Förskolan Vindan Vindan är en förskola med en avdelning för barn 1-6 år. Arbetslaget består av: 5 förskollärare 2 barnskötare 1 kokerska 1 lokalvårdare

Läs mer

Skapande skola 2015-2016, Strömsunds kommun Strategi/Handlingsplan

Skapande skola 2015-2016, Strömsunds kommun Strategi/Handlingsplan Skapande skola 2015-2016, Strömsunds kommun Strategi/Handlingsplan Bakgrund - problembeskrivning Strömsunds kommun är den nordligaste av Jämtlands läns kommuner. Strömsund är en vacker glesbygdskommun,

Läs mer

Verksamhetsberättelse

Verksamhetsberättelse INLEDNING Beslutad av styrgrupp 009-06-10 Verksamhetsberättelse En lättare Framtid 008 Historik Antalet barn och vuxna med övervikt har ökat konstant de senaste decennierna och nämns som ett av de snabbast

Läs mer

Skaparkraft ger resultat Kulturens Hus Luleå, 3 februari 2011

Skaparkraft ger resultat Kulturens Hus Luleå, 3 februari 2011 Skaparkraft ger resultat Kulturens Hus Luleå, 3 februari 2011 Åsa Gardelli Föreläsningens innehåll Hur jag har arbetat med mitt uppdrag Vad jag sett hittills resultat Hur kan man gå vidare? Lektor i pedagogik

Läs mer

Handlingsplan Skapande Skola 2014 Skapande Skola. Storumans kommun Fritids, Kultur och Utbildningsnämnden Kaarina Åström, kulturansvarig

Handlingsplan Skapande Skola 2014 Skapande Skola. Storumans kommun Fritids, Kultur och Utbildningsnämnden Kaarina Åström, kulturansvarig Handlingsplan Skapande Skola 2014 Skapande Skola Fritids, Kultur och Utbildningsnämnden Kaarina Åström, kulturansvarig Handlingsplan för Skapande skola i 2014 Bakgrund I landskapet Lappland inom Västerbottens

Läs mer

Slutrapport Europeiska flyktingfonden Europeiska återvändandefonden

Slutrapport Europeiska flyktingfonden Europeiska återvändandefonden Slutrapport Europeiska flyktingfonden Europeiska återvändandefonden Ansvarig för projektet ska i enlighet med överenskommelsen om medfinansiering lämna en slutrapport om projektets genomförande enligt

Läs mer