Utprövning och vidareutveckling av förebyggande elevvårdsmodell

Transkript

1 Utprövning och vidareutveckling av förebyggande elevvårdsmodell Projektgrupp: HVD, docent Lisbet Lindholm FD, docent Pia Nyman-Kurkiala PeD, docent Kristina Ström PM Rasmus Isomaa HVM Gun Jungerstam Åbo Akademi i Vasa

2 Samhällelig bakgrund Arbetsgrupp vid social- och hälsovårdsministeriet: förnyad lagstiftning om elevvård (2006) Första nationella handboken för studerandehälsovården (2007) Elevvården är ett viktigt verktyg för att förebygga utslagning I många utbildningsenheter saknas en helhetssyn på elevvården

3 Projektets inledande skede Utgångspunkt: Equal Response ( ) - Utvecklingsmodell för förebyggande av utslagning utgjorde ett av fyra forskningsprojekt Förverkligande: tvärvetenskapligt projekt mellan vårdvetenskap, specialpedagogik och sociologi Mål: genom att utveckla elevvården bidra till att studerande inom yrkesutbildningen skulle kunna fullfölja sin utbildning Genomförande: kartläggning av riskfaktorer för utslagning med hjälp av gruppenkäter första årets studerande i fyra yrkesutbildningsenheter fyllde i enkäten Resultat: en praktisk elevvårdsmodell om stödåtgärder för att förebygga utslagning

4 Centrala resultat från kartläggningen med gruppenkäten Hemförhållanden: 10 % kommer från ett splittrat hem Dryga 20 % har åtminstone en förälder som varit arbetslös under det senaste året 25 % av familjerna har ekonomiska problem Studier: De flesta är nöjda med sin studieplats 10 % bedömer att de har svårigheter i skolarbetet (koncentrations- och inlärningssvårigheter) Knappt 10 % anser att de inte får tillräckligt med stöd i skolan

5 Relationer och skoltrivsel: Majoriteten upplever att relationerna både till kamrater och föräldrar fungerar och att de trivs någorlunda i skolan 7 % upplever att de blir mobbade Hälsa och fritid: Majoriteten mår bra, men det finns en grupp (knappa 10 %) som mår dåligt (använder alkohol regelbundet, är deprimerade och nedstämda, är inte nöjda med sin livssituation) Livsuppfattning: Knappt 10 % har en svag känsla av livssammanhang (livet känns inte meningsfullt, de har blivit besvikna på människor, de orkar inte bry sig om vad som händer runt omkring dem osv.)

6 STÖD FÖR STUDIER Specialundervisning, samarbete mellan grundläggande- och yrkesutbildning Kartläggning av läs- och skrivfärdigheter Individuella studieplaner Frånvarouppföljning STÖD I RELATION TILL HÄLSA Övergripande och riktade hälsoundersökningar Hälsosamtal Personlig plan för hälsa Modeller för problem- och krissituationer Samarbete mellan skolhälsovård och övrig hälso- och sjukvård ELEVVÅRDSGRUPP Individuella stödplaner SAMORDNARE STÖD FÖR RELATIONER Samarbetsinlärning Kreativa grupper Modell för mobbning Samarbete mellan skola och familj STÖD I RELATION TILL LIVET Delaktighet Meningsfullhet Utvecklingstrappa Studeranden inne på rätt väg

7 Projektets nuläge Syfte: 1. att utpröva och vidareutveckla den förebyggande elevvårdsmodellen inom yrkesutbildningen 2. att utveckla ett screeninginstrument för att identifiera studerande i riskzonen för utslagning inom: A. yrkesutbildning B. grundläggande utbildning

8 Genomförande 1. Utprövning och vidareutveckling av elevvårdsmodellen inom yrkesutbildningen Kartläggning av elevvårdens nuläge och utvecklingsmöjligheter inom åtminstone en vald case-skola (SYI) med utgångspunkt i elevvårdsmodellen Uppgörande av utvecklingsplan tillsammans med elevvårdsteam Implementering av valda innovationer för utveckling Utvärdering av innovationerna

9 2. Utveckling av enkäten till ett screeninginstrument Enkäten består av 62 frågor; både strukturerade och öppna Den kartlägger riskfaktorer i relation till: - hem- och familjeförhållanden - undervisning och inlärning - social anpassning och relationer - hälsa Utveckling av screeninginstrument för: A. Yrkesutbildning B. Grundläggande utbildning

10 A. Instrumentutveckling för yrkesutbildning 1. Utvärdering av enkäten ur ett teoretiskt perspektiv, vilket görs i relation till nya forskningsrön 2. Utvärdering av enkäten ur ett praxis perspektiv, vilket görs av ett gemensamt elevvårdsteam för två utbildningsområden (SYI) 3. Omarbetning av enkäten till instrument 4. Förtest av instrumentet på en liten grupp studerande 5. Testning av instrumentet bland första årets studerande i nämnda case-skola 6. Ny utvärdering av instrumentet osv.

11 B. Instrumentutveckling för grundläggande utbildning 1. Omarbetning av enkäten för grundläggande utbildning (åk 8) 2. Utvärdering av enkäten ur ett praxis perspektiv, vilket görs av elevvårdsgrupperna i två högstadier (Kristinestad och Närpes)? 3. Omarbetning av enkäten till instrument 4. Förtest av instrumentet på en liten grupp elever 5. Testning av instrumentet i åk 8 i nämnda högstadier 6. Ny utvärdering av instrumentet osv.

12 Förväntade resultat Återkommande kartläggning av riskfaktorer för utslagning med hjälp av de utarbetade instrumenten varje höst inom grundläggande utbildning (åk 8) och yrkesutbildning (första årets studerande) System för samordning av kartläggningarna för att stöda övergångsskedet Instrumentet utgör en navigator för vilka stödåtgärder som vidtas Den förebyggande elevvårdsmodellens förslag till stödåtgärder utnyttjas

13 Funktionen kan småningom bli permanent både inom grundläggande utbildning och yrkesutbildning i Österbotten Genom att kartlägga riskfaktorer och vidta föreslagna åtgärder inom elevvården, är syftet att skapa förutsättningar för den unga människan till större delaktighet och känsla av sammanhang