Innan vi kan besvara frågan om huruvida vår förmåga att fälla moraliska omdömen är en produkt av det naturliga urvalet
|
|
- Per-Olof Hansson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 MORALENS EVOLUTION: FÖRELÄSNING 3 1. Vad är ett moraliskt omdöme? - Karakteristiska drag hos typiska moraliska omdömen - Praktisk slagkraft 2. Kan (icke-mänskliga) djur ha moral? Innan vi kan besvara frågan om huruvida vår förmåga att fälla moraliska omdömen är en produkt av det naturliga urvalet Vi har sett att hjälpsamt beteende och samarbete kan förstås som en produkt av evolutionen så måste vi veta någonting om vad ett moraliskt omdöme är för någonting Ett fullständigt svar på frågan är turligt nog inte nödvändigt för Joyces projekt, men vi behöver åtminstone några breda riktlinjer Ett sätt på vilket det naturliga urvalet kan sägas ha främjat hjälpsamhet och samarbete har varit att utrusta oss med pro-sociala emotioner såsom altruism, kärlek och empati Men att handla med pro-sociala eller altruistiska motiv är inte det samma som att ha ett moraliskt omdöme! Inhibitioner kontra prohibitioner Kom ihåg att vi bör skilja mellan två tolkningar av vad som menas med att människan är en moralisk varelse: 1. Människan är av naturen social, empatisk, rättvis, etc. 2. Människan har ett sinne för moral, dvs. förmågan att fälla moraliska omdömen En förklaring av 1 är inte en förklaring av 2! Joyce ber oss föreställa oss ett samhälle vars invånare har enbart pro-sociala emotioner och viljeattityder ( desires ) De undviker alltid handlingar som vi (kanske) skulle vilja kalla omoraliska, men de gör detta helt och hållet för att de helt enkelt inte vill utföra sådana handlingar Men av detta följer det inte att de har en tanke på rätt och fel, bör och bör inte, tillåtet och förbjudet etc. 1
2 Emotioner är viktiga men inte hela historien! Karakteristiska drag hos (typiska) moraliska omdömen Joyce har ingenting emot att vi kallar vissa prosociala emotioner såsom kärlek, sympati och altruism för moraliska känslor Som vi vet så råder det ingen konsensus inom metaetiken om vad som kännetecknar ett moraliskt omdöme Ej heller att vi kallar beteenden som utmynnar från sådana emotioner för moraliska dygder Men han påpekar att en förklaring av hur människan kom att besitta sådana emotioner knappast kan utgöra en förklaring av hur vi kommit att ha förmågan att fälla moraliska omdömen Men Joyce försöker att identifiera ett antal karakteristiska drag hos (typiska) moraliska omdömen (Ej nödvändiga och tillräckliga villkor) Dessa faller i två kategorier; de som har att göra med innehållet och de som har att göra med formen Språkligt och mentalt Joyce förkastar renodlad icke-kognitivism När vi pratar om moraliska omdömen så menar vi dels ett visst sorts språkligt uttalande och dels de(t) mentala tillstånd som vi uttrycker med hjälp av sådana språkliga uttalanden Med uttrycker menar vi inte en kausal (eller förklarande) relation (utan en språklig konvention) Ex: en ursäkt uttrycker ånger Joyce ser att det finns någonting korrekt i ickekognitivismen men att den i sin renodlade form är alltför extrem En renodlad icke-kognitivism exemplifieras med Alfred Ayer som menade att stjäla pengar är fel inte uttrycker något hävdande utan är som att säga stjäla pengar!! i en speciell ton som indikerar en känsla av ogillande Moraliska omdömen uttrycker både trosföreställningar och konnativa tillstånd Joyces egen syn är att när vi säger Stjäla pengar är fel så både hävdar vi någonting om att stjäla pengar och uttrycker ett konnativt accepterande av en standard som fördömer aktiviteten ifråga Han stödjer detta med ett argument som utgår från Moores paradox Det regnar. Men jag tror inte att det regnar. Mot renodlad icke-kognitivism - Hitler var ond. Men jag tror inte att han var ond - Stjäla pengar är fel. Men jag tror inte att det är fel Sådana satser har en distinkt konstighet (för oss, enbart i kraft av att vi är kunniga språkanvändare) Det framstår som att det andra ledet på något vis upphäver det som sagts i det första Detta tyder på att moraliska omdömen uttrycker trosföreställningar 2
3 Mot renodlad kognitivism Moraliska omdömen gör anspråk på att vara skälsgivande - Hitler var ond. Men jag bekänner mig inte till någon moralisk standard som fördömer honom - Stjäla pengar är fel. Men jag bekänner mig inte till någon moralisk standard som enligt vilket det är fel Sådana satser har också en liknande konstighet Att bekänna sig till en standard är (enligt Alan Gibbard) ett konativt tillstånd Joyce menar att detta tyder på att moraliska omdömen inte enbart uttrycker trosföreställningar utan också konnativa attityder Samtidigt gör moraliska omdömen anspråk på att ge skäl för handlingar Att vara faktorer som antas ha genuin betydelse / vikt i våra handlingsdeliberationer (i andras så väl som dina egna) Och att dessa skäl inte legitimt kan ignoreras - t.ex. bara med hänvisning till att du inte råkar bry dig Exempel Om du omfattar / uttalar omdömet Rävjakt är fel! så gör du anspråk på att detta (eller de faktorer som du anser gör rävjakt fel, t.ex. det att rävarna lider) skall utgöra ett genuint praktiskt skäl (för andra såväl som för dig) för att sluta bedriva rävjakt Detta till skillnad från om du istället hade sagt Jag ogillar rävjakt eller Rävjakt, fy fan! Då hade det varit möjligt att legitimt svara Jaså, du känner så du En enkel observation är att ett moraliskt omdöme måste ha ett sorts praktiskt driv ( oomph ) Men hur skall vi filosofiskt förstå detta driv? - Joyce föreslår att vi skall förstå det i termer av praktisk slagkraft ( clout ) Detta packar han upp i - oundkomlighet ( inescapability ), och - auktoritet ( authority ) Exempel Att moraliska omdömen innefattar ett anspråk på en sorts oundkomlighet innebär enligt Joyce att Anta att vi omfattar och uttrycker omdömet Det är fel att skada oskyldiga de är applicerbara på en person oberoende av den personens målsättningar De anspråk som moraliska krav gör på oss är sådana att man inte kan komma undan dem bara genom att hänvisa till sina speciella målsättningar Om någon då svarar Men jag tycker ju om att skada oskyldiga, det är faktiskt mitt främsta mål i livet! så finns det ingen tendens för oss att ta tillbaka vårt omdöme att det är fel Moralomdömen är något annat än bara praktiska råd om hur man bäst uppnår sina personliga mål 3
4 Enbart oundkomlighet räcker dock inte till för att urskilja t.ex. etikettsregeler och moraliska krav Denna skillnad är tänkt att fångas i termer av ett auktoritetsanspråk Etikettsregler är väl just oundkomliga i ovanstående mening men moralomdömen verkar säga någonting mer än detta Det finns t.ex. en stor intuitiv skillnad mellan Prata inte med mat i munnen och Skada inte oskyldiga personer Moraliska omdömen gör anspråk på en sorts auktoritet som inte är blott konventionell och inte är beroende av sanktioner 1. Moraliska omdömen inte är blott konventionella de har en institutionsöverskridande karaktär, och 2. Moralens regler är oberoende av (interna och externa) sanktioner Institutionsöverskridande Slagkraften i omdömet Skada inte oskyldiga personer är inte avhängig på att någon har bestämt att det är så (gud, kungen, din mamma) Vår föreställning om moraliska krav inte är blott konventionella (som etikettsregler eller juridiska lagar) Det ingår i moraliska omdömens själva natur att de i någon mening gör anspråk på att stå över mänskliga institutioner / konventioner Oberoende av sanktioner Auktoritet innebär också att moralens krav inte anses vara beroende på (interna och externa) sanktioner Den normativa kraften som omdömet Skada inte oskyldiga personer gör anspråk på är inte avhängig på huruvida man kommer att bli straffad eller inte om man gör det Vi anser ofta att man bör bli straffad om man gjort något fel, men vi anser inte att saker är fel för att man blir straffad om man gör dessa saker Exempel: Föreställningen att avvikelser från moraliska krav förtjänar att bemötas med negativa responser verkar också vara en inneboende egenskap hos moraliska omdömen Vi tänker att vissa beteenden förtjänar vissa reaktioner. T.ex. att man förtjänar att straffas om man gjort sig skyldig till någon moralisk överträdelse Joyce ber oss att föreställa oss ett samhälle vars medlemmar helt saknar begrepp om förtjänst Även om de har omdömen som besitter både oundkomlighet och auktoritet så ställer han sig tveksam till att det skulle kunna finnas ett moraliskt system helt utan något begrepp om förtjänst; att en överträdelse kräver sitt straff 4
5 I den mån de har någonting som liknar bestraffning i vår mening så är det enbart i termer av att förhindra och avskräcka vissa framtida handlingar aldrig för att den som gjort fel skall få vad han eller hon förtjänar, ta ansvar för sina handlingar, göra rätt för sig eller liknande Utan något begrepp om förtjänst skulle rättvisa, skuld, samvete, gottgörelse, upprättelse m.m. bli obegripliga Joyce argumenterar för att känna skuld inbegriper tanken på en överträdelse att man gjort något fel, något man inte borde ha gjort samt att man förtjänar att straffas Skuld förutsätter därför att man har ett begrepp om förtjänst. (Är nära kopplat till samvetet) Det vi sagt hitintills kan sägas röra moraliska omdömens form Finns det också begränsningar rörande innehållet i moraliska omdömen? Skulle vilket värdesystem som helst (som uppfyller praktisk slagkraft) räknas som en moral? Skulle ett system av förbud som enbart gällde t.ex. skor eller frisyrer räknas som ett moraliskt system? - Väldigt konstiga saker fördöms i vad som verkar vara moraliska termer Skulle ett värdesystem som inte innefattade vissa specifika normer räknas som en moral? - Det är viktigt att inte låta våra egna värderingar utesluta andras från att räknas Vad utmärker faktiska, kända moralsystem? Tvärkulturella studier har visat att det finns generella drag i alla moralsystem. T.ex. För det första: på vilka typer av saker appliceras moraliska predikat ( fel, bör, ärlig, har rätt till etc.)? Svar: mest naturligt på personer och handlingar. Men i vissa fall kan moraliska utvärderingar utsträckas till sakförhållanden, mentala tillstånd, institutioner, konkreta föremål och platser m.m. 1. Negativa värderingar av handlingar som skadar andra 2. Värderingar rörande rättvisa (fairness) och ömsesidighet (reciprocity) 3. Koder för passande beteende i relation till social roll och status 4. Regler som rör kroppsliga saker som mat, sex, avföring och hantering av döda 5
6 Interpersonella relationer Skada 1 till 3 rör hur vi behandlar varandra medan 4 verkar röra en själv (?) Detta inbjuder oss att dra slutsatsen att en stor och central del av varje moralsystem utgörs av värden och föreskrifter som verkar vara utformade för - att skydda och upprätthålla den sociala ordningen - upplösa mellanmänskliga konflikter, och - motverka individens ohämmade strävan efter sin egen personliga vinning En stor del av den moraliska domänen verkar vara ägnad åt saker som har att göra med hur människor får och inte får skada varandra Men som Joyce påpekar så måste vi vara på vår vakt så vi inte omedvetet utgår från kulturellt lokala föreställningar om vad skada är Detsamma gäller vad som räknas som personligt contra rörande andra Skulle Robinsson Crusoe kunna ha en moral? Huruvida Robinsson Crusoe skulle kunna ha någonting som kan räknas som en moral är något Joyce inte helt utesluter Bör jag? Men han drar uppmärksamhet till hur konstig en sådan moral (om den kan kallas detta) framstår för oss och hur väldigt olik den är jämfört med alla kända, mänskliga moralsystem Varför är det intressant? Tre olika frågor: Joyce är intresserad av mänsklig moral och hurivida denna är medfödd och rotad i vår arts natur (och i förlängningen vad detta har för moralfilosofiska implikationer) Så varför diskuterar han huruvida (icke-mänskliga) djur har moral? Svar: Detta kan hjälpa oss att förstå moralens natur, vad som krävs för att ha moral samt när och hur den uppkommit 1. Är (icke-mänskliga) djur moraliska subjekt? - Ger de upphov till moraliska förpliktelser för oss? 2. Är djur moraliska agenter? - Kan deras beteende urvärderas (av oss) i moraliska termer? 3. Kan djur fälla moraliska omdömen? Det är 3 som Joyce är intresserad av 6
7 Schimpansen Joyce fokuserar på Schimpanser då det är rimligt att tro att de på många sätt liknar en tidigare punkt i människans utveckling De har en avsevärd social komplexitet och verkar följa sociala regler Joyce utgår från en distinktion som dragits av Frans de Waal mellan deskriptiva och preskriptiva regler Men även om de Waals distinktion fångar någonting viktigt så är den enligt Joyce ofullständig och något missvisande Men har de moraliska omdömen? Låt oss utgå från följande tredelade distinktion Även om 2 är ett nödvändigt villkor för 3 så är det inte tillräckligt 1. Sociala regulariteter ( deskriptiva regler ) - Observerbara regelbundenheter i hur en organism reagerar på sina artfränders beteenden. (Kan tillskrivas till fiskar och insekter) 2. Sociala regler (de Waals preskriptiva regler ) - Regler som inte bara efterlevs utan som aktivt upprätthålls i gruppen. Involverar förväntningar om hur andra kommer att reagera på mitt beteende. Förutsätter en föreställning om socialt accepterade och ickeaccepterade beteenden. (Kan tillskrivas till djur som besitter associativ inlärningsförmåga) 3. Moraliserande Det räcker inte med - förväntningar om hur andra kommer att reagera på mitt beteende ( Om jag gör detta så kommer jag att bli straffad ), och - föreställningar om accepterade och ickeaccepterade beteenden ( Denna typ av beteende ogillas av de andra i min grupp ) För 3 krävs föreställningar om acceptabla och oacceptabla beteenden och om förtjänst ( Detta är förkastligt. Om jag gör det så förtjänar jag att straffas ) Även om Schimpanser har 2 så är det tveksamt om de kan ha 3 De undviker vissa beteenden för att de vet att dessa beteenden ogillas och ofta leder till negativa reaktioner av de övriga i gruppen men detta förutsätter inga föreställningar om vad som är rätt och fel, vad som bör göras, att någon förtjänar att straffas etc. 7
Exempel. Borde denna nya vetskap underminera vår tilltro till övertygelsen att Napoleon förlorade slaget?
1. Evolutionära undermineranden av moralen MORALENS EVOLUTION: FÖRELÄSNING 7 - Epistemologiskt underminerande 2. Harmans utmaning - Reduktion? 3. Reliabilism och koherentism Exempel Den generella tanken
MIT Press Med medfödd kan menas mer än en sak. Vad Joyce är intresserad av är. 1. Är moralen medfödd?
1. Kursinledning - Boken två huvudfrågor - Vad är evolutionär psykologi? 2. Kursöversikt 3. Examination MIT Press 2006 Med medfödd kan menas mer än en sak 1. Är moralen medfödd? (kapitel 1-4) 2. Vilka
Moralfilosofi. Föreläsning 4
Moralfilosofi Föreläsning 4 Subjektivism & emotivism Enligt Rachels så är grundtanken bakom etisk subjektivism att våra moraliska åsikter grundar sig på våra känslor Samt att det inte finns någonting sådant
Subjektivism & emotivism
Subjektivism & emotivism Föreläsning 4 Enligt Rachels så är grundtanken bakom etisk subjektivism att våra moraliska åsikter grundar sig på våra känslor Samt att det inte finns någonting sådant som objektivt
Moralfilosofi. Föreläsning 4
Moralfilosofi Föreläsning 4 Subjektivism & emotivism Enligt Rachels så är grundtanken bakom etisk subjektivism att våra moraliska åsikter grundar sig på våra känslor Samt att det inte finns någonting sådant
Vi har sett att hjälpsamt beteende och samarbete kan förstås som en produkt av evolutionen. 1. Är moralen medfödd?
1. Kort tillbakablick / sammanfattning MORALENS EVOLUTION: FÖRELÄSNING 5 2. Vad är evolutionär etik? - Deskriptiv - Preskriptiv 3. Det naturalistiska misstaget och andra generella hinder för evolutionär
Moralisk oenighet bara på ytan?
Ragnar Francén, doktorand i praktisk filosofi Vissa anser att det är rätt av föräldrar att omskära sina döttrar, kanske till och med att detta är något de har en plikt att göra. Andra skulle säga att detta
Moralfilosofi. Föreläsning 2
Moralfilosofi Föreläsning 2 Vi har noterat de empiriska observationerna (1) att olika kulturer, samhällen (etc.) har olika värderingar och (2) att det dock finns vissa värderingar som alla har gemensamt
Moralfilosofi. Föreläsning 5
Moralfilosofi Föreläsning 5 Naturalism Naturalism Form av kognitivism Naturalismen säger att värdesatser är påståenden om empiriska fakta Värdeomdömen kan (i princip) testas empiriskt och vara sanna eller
Objektivism. Föreläsning Objektivismen är (i likhet med naturalismen) en kognitivistisk teori
Objektivism Föreläsning 6 Objektivismen är (i likhet med naturalismen) en kognitivistisk teori Men objektivister (till skillnad från naturalister) hävdar att det inte går att reducera värdeomdömen till
Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318
Föreläsningar 1. Onsdag 14/11 13-15 sal 203 2. Torsdag 15/11 13-15 sal 203 3. Måndag 19/11 13-15 sal 203 4. Tisdag 20/11 13-15 sal 203 5. Onsdag 21/11 13-15 sal 203 6. Torsdag 22/11 13-15 sal 203 Gruppövning,
Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318
Föreläsningar 1. Onsdag 14/11 13-15 sal 203 2. Torsdag 15/11 13-15 sal 203 3. Måndag 19/11 13-15 sal 203 4. Tisdag 20/11 13-15 sal 203 5. Onsdag 21/11 13-15 sal 203 6. Torsdag 22/11 13-15 sal 203 Gruppövning,
Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism
Naturalism Föreläsning 5 Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism Som säger att värdesatser är påståenden om empiriska fakta Värdeomdömen kan (i princip) testas
4. Moralisk realism och Naturalism
4. Moralisk realism och Naturalism Eftersom CR accepterar Harmans princip kan de bara bemöta hans argument om de kan visa att moraliska egenskaper visst förklarar vissa av våra observationer. CR delar
Moralfilosofi. Föreläsning 12
Moralfilosofi Föreläsning 12 Dygdetik De normativa teorier som vi hitintills pratat om fokuserade på vad man bör (och inte bör) göra vilka handlingar som är rätt (eller fel) I dygdetiken är det centrala
Moralfilosofi. Föreläsning 3
Moralfilosofi Föreläsning 3 Om minimiuppfattningens två krav är logiska krav så måste de ingå (på ett eller annat vis) i alla moralteorier (en teori som står i strid med dessa krav skulle inte kunna räknas
Moralfilosofi. Föreläsning 6
Moralfilosofi Föreläsning 6 Den öppna frågans argument Argument mot naturalismen Det går i korthet ut på att visa att en värdeterm (såsom rätt, fel, bör, etc.) inte kan ha samma mening som någon icke-värdeterm
Moralfilosofi (10,5 hp) HT 2012
Värdeteori /metaetik Moralfilosofi (10,5 hp) HT 2012 Fritz-Anton Fritzson, doktorand i praktisk filosofi e-post: fritz-anton.fritzson@fil.lu.se Personlig hemsida: http://www.fil.lu.se/persons/person.asp?filpers=774
Kapitel 1. Slutligen vänder sig Scanlon till metafysiska och kunskapsteoretiska frågor.
Kapitel 1 Slutligen vänder sig Scanlon till metafysiska och kunskapsteoretiska frågor. Till att börja med förnekar han att skälomdömen kan reduceras till påståenden om den naturliga världen (d.v.s. naturalism).
Kapitel 1. Denna konflikt leder till frågan om vad en desire egentligen är för något. Det finns två gängse föreställningar:
Denna konflikt leder till frågan om vad en desire egentligen är för något. Det finns två gängse föreställningar: (1) Dispositionell en desire är en disposition att handla på ett visst sätt i vissa omständigheter.
Kapitel 1. Men varför är BDT falsk om vi förstår desire i fenomenologisk mening?
Det är trivialt att en desire i dispositionell mening alltid måste finnas med i varje handlingsförklaring, eftersom vad som helst som motiverar handling är en disposition att handla i vissa omständigheter.
Moralfilosofi. Föreläsning 2
Moralfilosofi Föreläsning 2 Vad är moral? Vad är moralfilosofins studieobjekt? Dvs. vad är det moralfilosofer filosoferar om? Det uppenbara svaret är naturligtvis moralen : Det är moralen som är föremålet
Moralfilosofi (10,5 hp) Föreläsning 1 VT 2013
Moralfilosofi (10,5 hp) Föreläsning 1 VT 2013 Fritz- Anton Fritzson, doktorand i praktisk filosofi e-post: fritz-anton.fritzson@fil.lu.se 2 Litteratur Lars Bergström, Grundbok i värdeteori, 2 uppl. (Tidigare
Kapitel 6. Scanlon beskriver den syn på moraliska bedömningar som han menar följer från hans kontraktualistiska moralteori.
Syfte 2: att visa att det är viktigt att skilja mellan tillskrivningsansvar och substantiellt ansvar, och i synnerhet att substantiellt ansvar inte bara kan reduceras till tillskrivningsansvar. Eftersom
Kapitel 4. Scanlon tar också upp problemet om moralens omfång d.v.s. frågan om vilka varelser som vi har moraliska skyldigheter mot.
Kapitel 4 Scanlon tar också upp problemet om moralens omfång d.v.s. frågan om vilka varelser som vi har moraliska skyldigheter mot. Han svarar: de är alla varelser som är förmögna att inta omdömeskänsliga
Är vårt sinne för moral en produkt av det naturliga urvalet?
MORALENS EVOLUTION: FÖRELÄSNING 4 1. Är vårt sinne för moral en produkt av det naturliga urvalet? - Varför skulle ett sådant sinne ha varit adaptivt (i våra förfäders miljö)? 2. Hur utvecklades detta sinne?
2. Kulturrelativism. KR har flera problematiska konsekvenser:
2. Kulturrelativism KR har flera problematiska konsekvenser: Ingen samhällelig praxis kan fördömas moraliskt, oavsett hur avskyvärd vi finner den. T.ex. slaveri. Vi kan inte heller meningsfullt kritisera
Moralfilosofi Här handlar det inte om en bagatell, utan om hur man bör leva.
Moralfilosofi Här handlar det inte om en bagatell, utan om hur man bör leva. Sokrates Moralfilosofi (10,5 hp) Föreläsning 1 HT 2013 Fritz-Anton Fritzson, doktorand i praktisk filosofi e-post: fritz-anton.fritzson@fil.lu.se
Översikt. Tre typer av moraliska teorier: (1) Konsekvensialistiska (2) Deontologiska (3) Dygdetik
Översikt Tre typer av moraliska teorier: (1) Konsekvensialistiska (2) Deontologiska (3) Dygdetik En version av deontologiska teorier är kontraktualismen. Scanlon försvarar en form av denna. Översikt Vad
Hare Del III (Syfte) Syftet med delen: att visa varför det finns anledning att använda metoden från del II. Två frågor:
Hare Del II (Metod) H intar en "innehållsneutral" attityd gentemot preferenser. Alla ska ges lika vikt, inklusive sadistiska preferenser. Här skiljer han sig från många andra U, som t.ex. Mill och Harsanyi.
7. Moralisk relativism
Fisher skiljer på två huvudsakliga former av relativism: 1. Agentrelativism: vad en agent bör göra bestäms av den agentens existerande motivation. 2. Talarrelativism (också känd som subjektivism): när
Värdeteori: översikt. Föreläsning 3. Bergströms taxonomi: Det karaktäristiska för värdeteorin är:
Det karaktäristiska för värdeteorin är: Värdeteori: översikt Föreläsning 3 1. att den handlar om normer, värden och värderingar, och 2. att den studerar dessa ur just filosofisk synvinkel. Mer specifikt:
10. Moralisk fiktionalism och ickedeskriptiv
Det finns två olika positioner som båda kan kallas fiktionalism : 1. Hermeneutisk fiktionalism 2. Revolutionär fiktionalism ( revisionistisk fiktionalism ) De kan betraktas som två separata positioner,
vilja dygd & last det kategoriska imperativet sympati kärlek välvilja generalisering universalisering förnuft & känsla frihet princip maxim
vilja dygd & last det kategoriska imperativet sympati kärlek välvilja generalisering universalisering förnuft & känsla frihet princip maxim Relationen Hume/Kant 1711-1776 1724-1804 Hume väckte Kant ur
Hume väckte Kant ur hans dogmatiska slummer
Relationen Hume/Kant 1711-1776 1724-1804! Hume väckte Kant ur hans dogmatiska slummer Kant genomgick flera filosofiska faser. Det var först när han var i 50-årsåldern och tog del av Humes filosofi (särskilt
9-10. Pliktetik. att man hävdar att vi ibland har en plikt att göra, eller låta
Traditionellt är alternativet till utilitarismen tanken att det finns moraliska regler som vi aldrig får bryta mot. Att följa dessa regler är vår plikt därav namnet pliktetik. Det bör dock påpekas att
11. Feminism och omsorgsetik
11. Feminism och omsorgsetik Nästan alla som har utövat inflytande på den västerländska moralfilosofin har varit män. Man kan därför fråga sig om detta faktum på något sätt återspeglar sig i de moralteorier
Kapitel 4. Scanlon svarar genom att förneka att han skulle mena något sådant. (Se också introduktionen.)
Kapitel 4 En viktig invändning mot kontraktualismen: det är orimligt att påstå att handlingar är fel därför att det inte går att rättfärdiga dem inför andra. Det är snarare tvärtom. (Se s. 391n21) Scanlon
Moralfilosofi. Föreläsning 5
Moralfilosofi Föreläsning 5 Arg. för emotivism: Bristande konvergens (konvergera = närma sig varandra. Motsats: divergera) Oenighet i värdefrågor är: 1. större än i sakfrågor 2. utbredd: folk är oeniga
Kapitel 2. Detta kapitel handlar om värde. Huvudsyftet: visa att värdebegreppet är sekundärt i förhållande till skälbegreppet.
Detta kapitel handlar om värde. Huvudsyftet: visa att värdebegreppet är sekundärt i förhållande till skälbegreppet. Ett annat syfte: vederlägga den teleologiska teorin om värde och byta ut den mot en mer
Från till. Relationen Hume/Kant. Hume väckte Kant ur hans dogmatiska slummer
Från till vilja dygd & last det kategoriska imperativet sympati kärlek välvilja generalisering universalisering förnuft & känsla frihet princip maxim Relationen Hume/Kant 1711-1776 1724-1804 Hume väckte
Religionsfilosofi 4. 1 Om själens odödlighet (1777) Finns det hållbara argument för själens odödlighet?
Religionsfilosofi 4 1 Om själens odödlighet (1777) Finns det hållbara argument för själens odödlighet? 1 Metafysiska Etiska Fysiska 1 Metafysiska argument Utgångspunkter Absolut skillnad kropp-själ, materiaande
ETIK VT2013. Moraliskt språkbruk
ETIK VT2013 Moraliskt språkbruk DELKURSENS STRUKTUR Moralisk Kunskap (epistemologi) Relativism och Emotivism Moraliskt språkbruk (semantik) Moralisk verklighet (ontologi) Meta-etisk frågestund - skicka
Värdeepistemologi. Epistemologi: allmänt. Föreläsning 8. Vad är kunskap? Värdeepistemologi. Skepticism & kognitivism
Värdeepistemologi Föreläsning 8 Epistemologi: allmänt Medan semantik handlar om språket och ontologi handlar om verkligheten så handlar epistemologi om kunskap Vad innebär det att veta ngt?, Hur kan vi
1. Öppna frågans argument
1. Öppna frågans argument ÖFA i enkel form: 1. För en given term eller beskrivning N, om det gick att definiera godhet som N, så skulle följande vara en stängd fråga: x är N, men är x gott? 2. För alla
Moralfilosofi. Föreläsning 8
Moralfilosofi Föreläsning 8 Värdeepistemologi Epistemologi: allmänt Medan semantik handlar om språket och ontologi handlar om verkligheten så handlar epistemologi om kunskap om tro, vetande och rättfärdigande
3. Misstagsteorin. vårt moraliska språk är bristfälliga därför att de inte kan
3. Misstagsteorin Varför ska vi acceptera den semantiska premissen? Mackie menar att varje tolkning av våra moraliska utsagor som utelämnar de tre egenskaperna inte uttömmer de begrepp som vi faktiskt
Kapitel 5. En annan väldigt viktig punkt om skäl att förkasta principer är att de måste vara personliga.
En annan väldigt viktig punkt om skäl att förkasta principer är att de måste vara personliga. Scanlon ger tyvärr ingen tillfredsställande definition av vad detta betyder. En naturlig tolkning är att personliga
Kapitel 5. En annan väldigt viktig punkt om skäl att förkasta principer är att de måste vara personliga.
En annan väldigt viktig punkt om skäl att förkasta principer är att de måste vara personliga. Scanlon ger tyvärr ingen tillfredsställande definition av vad detta betyder. En naturlig tolkning är att personliga
Examinationen. Bergström & Rachels. Inledning: Vad är moralfilosofi? består av två separata delar:
Bergström & Rachels 12 föreläsningar + 1 diskussionsseminarium per grupp För gruppindelning se separat dokument Examinationen består av två separata delar: 1. Bergström examineras genom en inlämningsuppgift
Hare Del I (Nivåer) H använder ofta benämningen "universell preskriptivism" för sin lära.
Huvudsyftet med delen: att beskriva uppdelningen i två nivåer för moraliskt tänkande, den kritiska och den intuitiva. Först dock lite bakgrund. H:s metaetik är en form av non-kognitivism som han själv
Moralfilosofi. Föreläsning 9
Moralfilosofi Föreläsning 9 Enligt koherentismen så startar vi med de åsikter som vi redan har och utgår från att vi är berättigade att hålla kvar vid dessa åsikter så länge de är koherenta ( hänger ihop
Kontraktsteorin. Föreläsning
Kontraktsteorin Den historiskt mest kände förespråkaren för kontraktsteorin om moralen är Thomas Hobbes, 1600-talets främste brittiske filosof Föreläsning 9 Hobbes var influerad av den (tidiga) moderna
INSTUTITIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI ETIK VT-15 METAETIK EMOTIVISM OCH ERROR-TEORI
ETIK VT-15 METAETIK EMOTIVISM OCH ERROR-TEORI JOHN ERIKSSON Idag Kort repetition Emotivism Error-teori Kort repetition Olika frågor: Vad betyder moraliska termer och satser? Vad gör vi när vi pratar och
Mats Johansson. Avdelningen för medicinsk etik, BMC C13, Lund Filosofiska institutionen, Lund
Mats Johansson mats.johansson@fil.lu.se Avdelningen för medicinsk etik, BMC C13, Lund Filosofiska institutionen, Lund Förmåga att kunna redogöra för grundläggande distinktioner och resonemang inom etiken,
Kants etik. Föreläsning Immanuel Kant ( ) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna
Immanuel Kant (1724-1804) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna Kants etik Föreläsning 11 Kant utvecklade inte bara en etik utan också teorier i metafysik, epistemologi, religionsfilosofi, estetik,
Hare Del II (Metod) kunskap om hur det skulle vara för mig att befinna mig i deras. "reflektionsprincipen" (dock ej av H). Den säger följande: för att
Syftet med denna del är att utveckla och försvara en form av preferensutilitarism, vilken kan identifieras med kritiskt tänkande. Den huvudsakliga framställningen är i kap. 5-6. En senare kort sammanfattning
FPRA21:3 Moralfilosofins klassiker Föreläsning 2
FPRA21:3 Moralfilosofins klassiker Föreläsning 2 Dygd och last är de primära moralbegreppen i Humes etik.! En dygd är ett karaktärsdrag som väcker välbehag och gillande (storsinthet, t.ex.). En last däremot
John Leslie Mackie Professor i filosofi vid Oxford Ethics: Inven-ng Right and Wrong (1977) Error theory Misstagsteorin
John Leslie Mackie 1917 1981 Professor i filosofi vid Oxford 1967-81. Ethics: Inven-ng Right and Wrong (1977) Error theory 1.Ger moraliska omdömen ugryck för trosföreställningar? Ja: KogniMvism Nej: Non-
Öppna frågans argument
Öppna frågans argument Öppna frågans argument 1. Om godhet kan definieras som N så är frågan x är N, men är x go;? sluten. 2. För alla N gäller a; frågan x är N, men är x go;? är öppen. Slutsats: Godhet
Kapitel 5. Tie-breaker-argumentet fungerar dock endast i fall där likvärdiga anspråk står mot varandra.
Kapitel 5 Tie-breaker-argumentet fungerar dock endast i fall där likvärdiga anspråk står mot varandra. Betydligt besvärligare är situationer där jag kan rädda ett stort antal personer från allvarlig skada
Praktisk etik 4! livsval och livsslut
Praktisk etik 4! livsval och livsslut Det moraliskt felaktiga i att döda en person som vill leva? SINGER Personens viljeattityder för framtiden önskningar, planer och andra framtidsorienterade intressen
SMART. Moraliskt resonerande. Moraliskt resonerande Moraliskt resonerande. SMART Utbildningscentrum smartutbildning.
Moraliskt resonerande Den kognitiva komponenten Moraliskt resonerande Moral innebär de färdigheter, värderingar och förmågor som innefattar; - Rationellt tänkande och resonerande - Medvetenhet om och hänsynstagande
Konflikthantering enligt Nonviolent Communication. Marianne Göthlin skolande.se
Konflikthantering enligt Nonviolent Communication Marianne Göthlin skolande.se Nonviolent Communication - NVC NVC visar på språkbruk och förhållningssätt som bidrar till kontakt, klarhet och goda relationer
Har vi moraliska skyldigheter mot djur och natur?!
Har vi moraliska skyldigheter mot djur och natur?! Kan det vara etiskt rätt att bryta mot lagen?! Är det kvinnans rätt att bestämma om hon skall göra abort?! Måste rika dela med sig till fattiga?! Född
Moralfilosofi. Föreläsning 12
Moralfilosofi Föreläsning 12 Kants etik Immanuel Kant (1724-1804) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna Kant utvecklade inte bara en teori om moralen utan också teorier i metafysik, epistemologi,
Kapitel 5. Scanlon bemöter delvis invändningen genom att hävda att kontraktualistiskt resonerande är holistiskt.
Men stämmer det att man har skäl att förkasta en princip endast om det vore dåligt för en om den blev allmänt accepterad? En intressant tillämpning i sammanhanget är det som Scanlon kallar fairness. Han
Inledning till praktisk filosofi - Introduktion
Inledning till praktisk filosofi - Introduktion Marco Tiozzo marco.tiozzo@gu.se Department of Philosophy, Linguistics and Theory of Science Argumentation vs. retorik Välgrundade uppfattningar Välgrundade
Realism och anti-realism och andra problem
Realism och anti-realism och andra problem Vetenskap och verkligheten Vetenskapen bör beskriva verkligheten. Men vad är verkligheten? Är det vi tycker oss se av verkligheten verkligen vad verkligheten
Kapitel 5. Kontraktualismen säger följande:
Kontraktualismen säger följande: En handling är fel om och endast om den skulle förbjudas av varje princip för allmän handlingsreglering som ingen person rimligen kan förkasta, givet att personen ifråga
5. Egoism. andras skull.
5. Egoism R tar upp tre argument för EE, och förkastar samtliga. 1. Argument: Altruistiskt beteende är kontraproduktivt. Därför bör vi bete oss egoistiskt. Svar: Detta är inget argument för EE, eftersom
Mina tankar om empati och sympati hos personer med autismspektrumtillstånd
Mina tankar om empati och sympati hos personer med autismspektrumtillstånd Av Henrik Ståhlberg Det sägs ibland att människor med autism inte kan tycka synd om andra. Hos människor som inte kan så mycket
Moralfilosofi. Föreläsning 11
Moralfilosofi Föreläsning 11 Kants etik Immanuel Kant (1724-1804) är en av mest betydelsefulla moderna filosoferna Kant utvecklade inte bara en teori om moralen utan också teorier i metafysik, epistemologi,
6. Kvasirealism. Slutledningen igen:
6. Kvasirealism 2. Freges princip kommer in i bilden. Om meningen hos Sexköp är fel i Sverige består i att den uttrycker en attityd, då kan den bara ha den meningen när den uttrycker attityden. Men när
John Leslie Mackie Professor i filosofi vid Oxford Ethics: Inven-ng Right and Wrong (1977) Error theory Misstagsteorin
John Leslie Mackie 1917 1981 Professor i filosofi vid Oxford 1967-81. Ethics: Inven-ng Right and Wrong (1977) Error theory Misstagsteorin Misstagsteorin Moraliska omdömen ufrycker trosföreställningar,
Etik- och moralfrågor är ständigt aktuella och något vi måste ta ställning till:
1 Blommor och bin Religion (etikdelen) Att göra det rätta Etik och moral handlar om hur vi ska vara mot varandra. När vi talar om etikfrågor eller moralfrågor kan det handla om frågor som: Är det rätt
Termin 3 HT-11 Termin 3 HT-13
Termin 3 HT-11 Termin 3 HT-13 Mötet med patienten Etiska aspekterna Georgetown-mantrat Autonomi principen Icke-skada principen Godhets principen Rättvise principen Ann-Christin Johansson 2 Vad är kommunikation?
8. Moralpsykologi. Några klargöranden:
8. Moralpsykologi Några klargöranden: Det är vanligt att uttrycka MI/ME-debatten i termer av moraliska övertygelser (eller omdömen ), men detta är för generellt. MI är endast rimlig om den begränsas till
Kvasirealism och konstruktivism
Kvasirealism och konstruktivism I dagens metaetiska debatt finns en hel del filosofer som tänker sig att den rätta semantiska teorin måste vara antingen objektivismen eller någonting som i alla fall är
De antika grekerna (Platon, Aristoteles) trodde inte på evolution
1. Vad är evolution? / historisk bakgrund MORALENS EVOLUTION: FÖRELÄSNING 2 2. Altruism och själviskhet 3. Evolutionära förklaringar av hjälpsamhet - Släktselektion - Ömsesidighet Från runt mitten av 1800-talet
Öppna frågans argument. Avser visa a2 godhet inte kan definieras Anses o9a som den moderna metae:kens startpunkt
Öppna frågans argument Avser visa a2 godhet inte kan definieras Anses o9a som den moderna metae:kens startpunkt George Edward Moore 1873 1958 Professor i filosofi vid Cambridge 1925-39. Principia Ethica
Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318
Föreläsningar 1. Onsdag 14/11 13-15 sal 203 2. Torsdag 15/11 13-15 sal 203 3. Måndag 19/11 13-15 sal 203 4. Tisdag 20/11 13-15 sal 203 5. Onsdag 21/11 13-15 sal 203 6. Torsdag 22/11 13-15 sal 203 Gruppövning,
SINGER KAP 11 & 12 Tuesday, 13 November 2012
SINGER KAP 11 & 12 CIVIL OLYDNAD FLER EXEMPEL Oskar Schindler insats för judarna i Nazi- Tyskland Djurens Befrielsefronts inbrott på Dr. Thomas Gennarellis laboratorium Operation Rescue:s kampanjer mot
ETIK Olika teorier och religiösa perspektiv
ETIK Olika teorier och religiösa perspektiv Konsekvensetik Konsekvenserna av ditt handlande avgör om handlingen var god Konsekvenserna för: en själv, företaget, föreningen, större grupper och ytterst för
Workshop etik 17/ Lars Samuelsson, lektor & docent i filosofi, Institutionen för idé- och samhällsstudier
Workshop etik 17/9-2014 Lars Samuelsson, lektor & docent i filosofi, Institutionen för idé- och samhällsstudier lars.samuelsson@umu.se 1 Problem => värde står på spel För att motivera lösning krävs: 1.
Utilitarismen. Den klassiska utilitarismen. Föreläsning 10. Hedonism
Utilitarismen Föreläsning 10 Den klassiska utilitarismen Det finns flera olika former av utilitarism. Den klassiska versionen kan sammanfattas i tre påståenden: 1. En handling är rätt omm den leder till
Teorier om Hälsa och Sjukdom. Alla vetenskaper kräver tydligt definierade begrepp som beskriver vetenskapens objekt och deras relationer.
Teorier om Hälsa och Sjukdom Vetenskapsteoretisk bakgrund: Vetenskaperna innehåller alltid vissa grundantaganden 1) Teorier och lagar 2) Metafysik 3) Värderingar Alla vetenskaper kräver tydligt definierade
0. Meta-etik Grunderna
Vad är meta-etik? Vilka typer av frågor försöker man besvara inom metaetiken? 1. Semantiska. T. ex.: Vad betyder moraliska utsagor? 2. Metafysiska/ontologiska. T. ex.: Finns det moraliska fakta? 3. Kunskapsteoretiska.
VÄRDERINGSÖVNING med ordpar
VÄRDERINGSÖVNING med ordpar Som individer i ett samhälle är vi ständigt utsatta för omgivningens inflytande och påtryckningar för hur vi ska tänka och känna inför olika saker. Vi matas med värderingar
Moralfilosofi. Föreläsning 11
Moralfilosofi Föreläsning 11 Utilitarismen Den klassiska utilitarismen Det finns många olika former av utilitarism. Den klassiska versionen kan sammanfattas i tre påståenden: 1. En handling är rätt omm
Arbetsområde: Att göra det rätta: om etik och moral
Arbetsområde: Att göra det rätta: om etik och moral Huvudsakligt ämne: Religionskunskap åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: 6-7 lektioner à 60 minuter Ämnets syfte Undervisning i ämnet religionskunskap syftar
Djuretik. Vetenskap, politik, strategi. moralfrågan. Indirekta vs direkta skäl
Djuretik Henrik Ahlenius, Filosofiska institutionen LIME, Karolinska institutet Vetenskap, politik, strategi Vilken betydelse har djurförsök för vetenskapens framåtskridande? Vilka regler bör omgärda användningen
Politisk teori 1 Föreläsning 3. Den västerländska politiska teorins ursprung och natur II. Aristoteles. Jörgen Ödalen jorgen.odalen@liu.
Politisk teori 1 Föreläsning 3. Den västerländska politiska teorins ursprung och natur II. Aristoteles. Jörgen Ödalen jorgen.odalen@liu.se Kort om Aristoteles Föddes 384 f.kr. i Stagira i norra Grekland
tidskrift för politisk filosofi nr årgång 22
tidskrift för politisk filosofi nr 2 2018 årgång 22 Bokförlaget thales att handla tillsammans Magnus Jedenheim-Edling 1. Introduktion överdetermineringsfall utmanar handlingsutilitarismen. Beakta exempelvis
3-åringen ATT VARA FÖRÄLDER TILL EN 3-ÅRING
ATT VARA FÖRÄLDER TILL EN 3-ÅRING Att vara förälder till en 3-åring Jag kan, jag vill, jag ska, jag törs. Att vara förälder till ett barn i denna ålder kan vara både roligt och krävande. Det är inte ovanligt
Föreläsningar i religionsfilosofi
introduktion! Föreläsningar i religionsfilosofi Allmän introduktion David Humes Religionens naturhistoria och Om underverk Dialoger om naturlig religion (forts.) Humes Dialoger om naturlig religion Finns
Kursplan för SH Samhällskunskap A
Kursplan för SH1201 - Samhällskunskap A som eleverna ska ha uppnått efter avslutad kurs Eleven ska ha kunskap om demokratins framväxt och funktion samt kunna tillämpa ett demokratiskt arbetssätt, kunna
Mannerheim Invest AB. Erbjudande till aktieägarna i Enaco AB (publ)
Mannerheim Invest AB Erbjudande till aktieägarna i Enaco AB (publ) November 2008 Denna erbjudandehandling är viktig och erfordrar omedelbar uppmärksamhet Denna erbjudandehandling och den tillhörande anmälningssedeln
HUME HANDOUT 1. Han erbjuder två argument för denna tes. Vi kan kalla dem "motivationsargumentet" respektive "representationsargumentet.
HUME HANDOUT 1 A. Humes tes i II.iii.3: Konflikter mellan förnuftet och passionerna är omöjliga. Annorlunda uttryckt: en passion kan inte vara oförnuftig (eller förnuftig). Han erbjuder två argument för
Religiositet är inte en primär eller ursprunglig mental inställning ingår inte i människans naturliga konstitution som ett anlag, en drift etc!
Religiositet är inte en primär eller ursprunglig mental inställning ingår inte i människans naturliga konstitution som ett anlag, en drift etc! Religiösa föreställningar är vanligt förekommande, men inte