Personalutbildning inom undervisningsväsendet 2018, arbetslivsfärdigheter

Transkript

1 ANSÖKNINGSMEDDELANDE OPH (6) ANSÖKNINGSMEDDELANDE Personalutbildning inom undervisningsväsendet 2018, arbetslivsfärdigheter Mål Utbildningssystemet ska svara allt bättre och smidigare på förändringar i arbetslivet. I läroplanerna för den grundläggande utbildningen och gymnasiet ställs upp som mål att öka elevernas och de studerandes kännedom om arbetet och arbetslivet, handleda dem i olika sätt att arbeta samt erbjuda erfarenheter av att agera i arbetslivet. Det är nödvändigt att utveckla nya verksamhetssätt i samarbete med elever, studerande och andra aktörer, såsom olika organisationer och företag. Kunskapen om närings- och arbetslivet byggs upp genom att man i praktiken och med hjälp av olika informationskällor introducerar dessa levnadsområden, till exempel i form av gemensamma projekt med företag, högskolor och andra läroanstalter. Med hjälp av den statsfinansierade personalutbildningen stöder man verkställandet av regeringens utbildningspolitiska reformer och utvecklar den kompetens som behövs för att svara på förändringar i omvärlden. Målet med statsunderstödet som nu kan sökas är särskilt att fördjupa kompetensen om arbetslivsfärdigheter bland personalen och i arbetsgemenskapen inom den grundläggande utbildningen och gymnasiet. Målet är också att förnya pedagogiken, lärmiljöerna och verksamhetskulturen och genomföra försök i anslutning till dessa samt att stödja inlärningen. Den statsfinansierade personalutbildningen inom undervisningsväsendet och småbarnspedagogiken har som mål att främja livslångt lärande och lika möjligheter att utveckla den kompetens som krävs i yrket. Med det här statsunderstödet stöder man utvecklingen av den pedagogiska kompetensen och yrkeskunskapen hos personalen inom utbildningsväsendet vad gäller undervisning och handledning i arbetslivsfärdigheter. Utbildningar som syftar till att öka kompetensen i undervisning och handledning i arbetslivsfärdigheter kan innehålla följande mål: utveckla verksamhetskulturen så att den ännu bättre motsvarar kraven som berör fortsatta studier, det framtida arbetslivet och internationalism utveckla samarbetet med arbetslivet och högskolor främja elevernas och de studerandes delaktighet och självständighet i orienteringen i arbetslivet utveckla verksamhetsformer som erbjuder möjlighet att lära känna olika yrken och branscher samt företagsverksamhet (t.ex. praktisk arbetslivsorientering, diskussioner med personer som besöker skolan, besök hos företag och olika organisationer samt verksamhet i övningsföretag och frivilligt arbete) främja nya försök och verksamhetssätt som överskrider läroämnesgränserna effektivare känna igen och utnyttja elevernas och de studerandes inlärningspotential förstärka de pedagogiska färdigheterna som berör målen om hållbar utveckling och genomförande av dem (Agenda 2030) Utbildningar som syftar till att öka kompetensen i undervisning och handledning i arbetslivsfärdigheter kan ha följande innehåll: OPETUSHALLITUS Hakaniemenranta 6, PL Helsingfors puhelin oph.fi UTBILDNINGSSTYRELSEN Hagnäskajen 6, PB Helsingfors telefon oph.fi

2 ANSÖKNINGSMEDDELANDE OPH (6) förenhetliga målen för arbetsliv och utbildning öka läroanstaltens kunnande i utbildningens övergångsskeden förbättra elevernas och de studerandes arbetslivsfärdigheter och kännedom om arbetslivet samt utveckla deras färdigheter som behövs i arbetslivet stärka kompetensen och handledningen som berör elevernas och de studerandes fortsatta studier lära sig att förutse och lösa samhällsutmaningar tillsammans Bakgrund Rättsgrund och andra styrdokument Statsunderstödslagen 688/2001 Lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet 1705/2009 och förordningen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet 1766/2009 Statsbudgeten för 2018 Regeringens strategiska program Utvecklingsprogrammet för lärarutbildningen (2016) Den nya gymnasielagen 714/2018 Programmet Den nya grundskolan Anslaget för statsunderstöd Av anslag för personalutbildning inom undervisningsväsendet i statsbudgeten för år 2018 utlyser Utbildningsstyrelsen statsunderstöd till ett belopp av euro. Syftet med statsunderstödet Finansieringen för personalutbildning inom undervisningsväsendet 2018, arbetslivsfärdigheter, är avsedd för att utveckla den pedagogiska kompetensen och yrkeskunskapen hos lärare, ledning och övrig personal inom den grundläggande utbildningen och gymnasiet. Statsunderstödet för personalutbildning täcker utgifterna för det understödda utbildningsprojektet. Det är avsett för direkta utgifter för utbildningen, som inte hade uppkommit utan projektet i fråga och som är nödvändiga för genomförandet av projektet. Endast direkta kostnader för projektet och sådana kostnadsposter som man kan visa att omedelbart har förorsakats av projektet kan finansieras med statsunderstödet. Sådana kostnader är till exempel en andel av utbildarens lön, hyra för arbetsutrymmen i proportion till den arbetstid som använts i projektet och hyran för lokaler som använts för utbildningarna under utbildningstiden. Resekostnader godkänns enligt statens resereglemente. Kalkylerade och procentuella kostnadsposter, som inte bygger på faktiska utgifter som omedelbart förorsakats av projektet och som inte hade uppkommit utan projektet, godkänns inte som kostnader för projektet. Med understödet finansieras inte till exempel forskningsverksamhet, kostnader för deltagarnas resor, måltider, vikarier eller inkvartering, styrgruppers eller andra planeringsgruppers kostnader, anskaffning av utrustning, arbetshandledning eller mentorskap. Understöd kan inte beviljas för utbildning som en enskild utbildningsanordnare eller huvudman för en läroanstalt ordnar för den egna personalen.

3 ANSÖKNINGSMEDDELANDE OPH (6) Behörighet att söka Kopplingar till andra projekt samt finansieringsformer ska tydligt beskrivas i projektplanen och i budgetförslaget. Därtill ska projektet vid användningen av statsunderstödet och i sin ekonomi följa anvisningarna för sökande och användare av statsunderstöd. Anvisningarna kan läsas på Utbildningsstyrelsens webbplats Finansiering Statsunderstöd. Statsunderstödet kan sökas av kommuner, samkommuner, registrerade sammanslutningar eller stiftelser, universitet och yrkeshögskolor. Av de sökande förutsätts kunskap om och erfarenhet av personalutbildning inom fostrans- eller undervisningssektorn. Nödvändiga förutsättningar för att få understöd För ett positivt beslut krävs att sökanden är behörig att söka understöd sökanden har redogjort för användningen av tidigare beviljade understöd villkoren som gäller målgrupperna uppfylls utbildningsprojektet motsvarar innehållsmässigt ansökningsmeddelandet av ansökan framgår de uppgifter som förutsätts i ansökningsmeddelandet utbildningsprojektet genomförs före projektplanen är ekonomiskt realistisk och budgeten har gjorts upp enligt anvisningarna. Att söka stöd och planera utbildningen Ansökningstiden börjar och slutar kl Ansökan ifylls i det digitala ansökningssystemet på adressen Finansiering Statsunderstöd Undervisningsväsendets personalutbildning. Länk till ansökningsblanketten: Ansökan ska vara lagrad i det digitala ansökningssystemet senast den dag då ansökningstiden går ut kl , då ansökningsblanketten stängs. Försenade ansökningar behandlas inte. Sökanden ska på ansökningsblanketten meddela e-postadressen för de personer som har namnteckningsrätt och för kontaktpersonen samt sökandens officiella e-postadress. Till dessa adresser sänds en länk om den ansökan som lämnats in för handläggning samt beslutet i elektronisk form. Ansökan undertecknas inte. I samprojekt skickar en av sökandena (projektets kontaktperson) en enda, gemensam ansökan. Av ansökan ska framgå varje enskild aktörs roll vid planeringen, genomförandet och uppföljningen av projektet. I samprojekt är det önskvärt att aktörerna bildar mångsidiga nätverk. Också samarbete med aktörer inom utbildningssektorn och näringslivet är möjligt inom nätverken. Rekommendationen är att intentionsavtal om samarbetet upprättas mellan projektparterna redan i ansökningsskedet. Efter ett positivt beslut ska kontaktpersonen ingå samarbetsavtal med projektpartnerna. Vid uppgörandet av samarbetsavtalet ska Utbildningsstyrelsens anvisning om uppgörande av samarbetsavtal följas. Anvisningen ingår i den allmänna anvisningen och finns på

4 ANSÖKNINGSMEDDELANDE OPH (6) Utbildningsstyrelsens webbplats Finansiering Statsunderstöd /Anvisningar för sökande och användare av statsunderstöd. Utbildningsdelarnas omfattning beskrivs i ansökan antingen i studiepoäng eller i utbildningsdagar samt i antalet studerande. De sökande uppmuntras i synnerhet att planera projekt som kan anges i studiepoäng. I ansökan anges utbildningens omfattning i kursdeltagardagar. Beräkningsformeln i ansökningsblanketten underlättar beräkningen av omfattningen. En kursdeltagardag är en kalkylmässig storhet som kan användas när man jämför omfattningen av utbildningsdagar och studiepoäng. En kursdeltagardag består av sex timmars studier per studerande och dag. En studietimme är 45 minuter. När omfattningen beräknas ska den tid som används för till exempel närundervisning, mellanarbeten och e-arbete beaktas. En studiepoäng är 4,5 kursdeltagardagar eller 27 timmars studier. Syftet med statsunderstödet för personalutbildning inom undervisningsväsendet och småbarnspedagogiken är att finansiera framför allt långsiktig fortbildning som ökar de enskilda personernas och arbetsgemenskapens kompetens. Med långsiktig utbildning avses utbildningshelheter som anges i studiepoäng, sträcker sig över en längre period (t.ex. 1,5 år) och ger en fördjupad kunskap. Sporadisk utbildning som har karaktären av infoinslag motsvarar inte denna målsättning. För att garantera att projekten håller hög kvalitet ska de sökande på ansökningsblanketten påvisa sin kompetens och erfarenhet av personalutbildning inom undervisningsväsendet och småbarnspedagogiken. Utbildarna i utbildningsprojektet, deras kompetens, kompetensområde och erfarenhet av personalutbildning inom undervisningsväsendet ska uppges redan i ansökningsskedet. Projektets utgifter och finansiering ska specificeras (beskrivningen och kolumnerna för enhet, antal och pris per enhet ska fyllas i korrekt) i en budgetblankett (Excel), som kan hämtas via länken som finns på ansökningsblanketten. Bristfälliga specificeringar leder till att planen inte godkänns. Blanketten finns på Utbildningsstyrelsens webbplats Finansiering Statsunderstöd Undervisningsväsendets personalutbildning. Ytterligare information finns i Utbildningsstyrelsens anvisningar för sökande och användare av statsunderstöd på Finansiering Statsunderstöd. Statsunderstödets användningstid, tidtabellen för projekt som beviljats finansiering och uppföljning Understödet beviljas av anslaget för Utbildningsstyrelsen strävar efter att fatta besluten om beviljande av understöd senast Vid betalning av understöd, avbrytande av betalning, granskning av understödets användning, och vid återbetalning och återkrav av understödet iakttas statsunderstödslagen (688/2001). Statsunderstöden beviljas av anslaget för Användningstiden börjar dagen efter datumet som står på statsunderstödsbeslutet och slutar Mellanredovisningarna ska lämnas in senast och slutredovisningarna senast Understöd som överskrider euro betalas ut i två rater. Den första raten, dvs. 60 % av hela understödet, betalas in på understödstagarens konto inom en månad från det att understödstagaren har delgivits beslutet.

5 ANSÖKNINGSMEDDELANDE OPH (6) Statsunderstödet innehåller eventuell mervärdesskatt ifall skatten i sista hand ska betalas av sökanden. Utgifterna uppges således i ansökan antingen inklusive eller exklusive moms. I samprojekt ska utgifterna anmälas antingen inklusive eller exklusive moms i enlighet med sökandens bokföring. Projekten har bokföringsskyldighet och de enskilda projekten ska i bokföringen följas upp som en helhet i enlighet med Utbildningsstyrelsens anvisningar för sökande och användare av statsunderstöd. En utredning över projektets kvantitativa och kvalitativa resultat ska lämnas in enligt anvisning som Utbildningsstyrelsen ger separat. Med kvantitativa resultat avses det faktiska antalet studerande och kursdeltagardagar. De kvalitativa resultaten omfattar en beskrivning av projektens effekter och resultat. Utbildningsstyrelsen skickar en elektronisk länk som understödstagarna ska använda för att göra mellan- och slutredovisningarna. En mellanredovisning ska lämnas in elektroniskt senast Den andra raten utbetalas på basis av mellanredovisningen. Förutsättningen för utbetalning av den andra raten är att projektet har framskridit enligt projektplanen. Den andra raten utbetalas senast Slutredovisningen ska lämnas in inom en månad efter att utbildningsprojektet har avslutats eller senast Bokföringens huvudbok ska lämnas in i samband med projektets slutredovisning; i fråga om samprojekt även alla delaktiga parters huvudböcker. Deltagarantal och kursdeltagardagar som anges i projektbeslutet är förpliktande. Ifall projektgenomförandet avsevärt kommer att avvika från beslutet, ska en ändringsansökan göras för projektet. En ändringsansökan förutsätts också om det sker större förändringar i de godkända utgiftsposterna. Om projektet inte har genomförts i enlighet med den projektplan som godkänts i beslutet, är organisationen skyldig att betala tillbaka en del av finansieringen. Projekten ska i sin kommunikation ange att projektet stöds av Utbildningsstyrelsen. De logotyper som behövs finns på ämbetsverkets webbplats Urvalsgrunder innehållet är täckande och mångsidigt produkterna är ändamålsenliga och delas öppet nya modeller för samarbete mellan arbetsliv och utbildning den sökande organisationens kunskap om och erfarenhet av fortbildning för lärare utbildarnas behörighet och kompetens är uppdaterade organiseringen och genomförandet av projektet realistisk ekonomi Ytterligare information Undervisningsråd Elisa Helin, tfn Undervisningsråd Teijo Koljonen, tfn Undervisningsråd Riia Palmqvist, tfn Specialsakkunnig Sonja Hyvönen (svenskspråkig utbildning), tfn Assistent Tuula Kinnunen, tfn , tekniskt stöd

6 ANSÖKNINGSMEDDELANDE OPH (6) E-postadresserna har formen fornamn.efternamn@oph.fi Direktör Jorma Kauppinen Undervisningsråd Elisa Helin