MEDDELANDE 19/ (5)

Transkript

1 MEDDELANDE 19/ (5) Ärende ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2017 Allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik Statsunderstöd för utvidgning av språkbadsverksamhet Bakgrund Rättsgrund: Statsunderstödslag (688/2001) Understödets syfte Syftet med understöden är att i enlighet med Finlands språkutbildningspolitik stödja verksamhet som bidrar till att finländarna får mångsidigare och djupare språkkunskaper. En av utgångspunkterna är den nationalspråksstrategi (Statsrådets kanslis publikationsserie 4/2012) som godkändes 2012 och som syftar till att trygga att det i Finland finns två livskraftiga nationalspråk, bland annat genom att förbättra förutsättningarna för en tillräcklig språkbadsundervisning av hög kvalitet. Målet med språkbad och undervisning på två språk är att eleverna når en funktionell tvåspråkighet. Målet uppnås effektivast när språkbadet inleds inom småbarnspedagogiken och pågår ända till slutet av den grundläggande utbildningen. Anslaget för statsunderstödet Av anslaget i statsbudgeten för år 2017 utlyser Utbildningsstyrelsen statsunderstöd för utvidgning av språkbadsverksamhet. För ändamålet har sammanlagt euro reserverats (moment ). Definitioner I Grunderna för läroplanen för grundläggande utbildning (2014), Grunderna för förskoleundervisningens läroplan (2014) samt i Grunderna för planen för småbarnspedagogik (2016) bestäms om småbarnspedagogik, förskoleundervisning och grundläggande utbildning på två språk, som indelas i omfattande och mindre omfattande småbarnspedagogik, förskoleundervisning eller grundläggande utbildning på två språk. Omfattande småbarnspedagogik, förskoleundervisning eller grundläggande utbildning på två språk kan vara tidigt fullständigt språkbad i de inhemska språken eller annan omfattande småbarnspedagogik, förskoleundervisning eller grundläggande utbildning på två språk. Mindre omfattande småbarnspedagogik, förskoleundervisning eller grundläggande utbildning på två språk kan vara språkberikad småbarnspedagogik, förskoleundervisning eller grundläggande utbildning. Med tidigt fullständigt språkbad i de inhemska språken avses ett program som börjar tidigast i småbarnspedagogiken när barnet är tre år eller senast när förskoleundervisningen börjar och som pågår till slutet av den grundläggande utbildningen och där en del av undervisningen ordnas på skolans egentliga undervisningsspråk och en del på det andra inhemska språket eller samiska. I tidigt fullständigt språkbad ska andelen undervisning som ges på språkbadsspråket utgöra minst OPETUSHALLITUS Hakaniemenranta 6, PL Helsinki puhelin oph.fi UTBILDNINGSSTYRELSEN Hagnäskajen 6, PB Helsingfors telefon oph.fi

2 MEDDELANDE 19/ (5) 50 procent av hela programmet så att andelen i småbarnspedagogik och förskoleundervisning är närmare 100 procent, i årskurserna 1 2 cirka 90 procent, i årskurserna 3 4 cirka 70 procent och i årskurserna 5 9 i medeltal 50 procent. Annan omfattande undervisning på två språk kan inledas i småbarnspedagogiken eller i förskolan och pågå under hela eller endast en del av den grundläggande utbildningen. I detta fall ska minst 25 procent av den grundläggande utbildningen, förskoleundervisningen och småbarnspedagogiken ordnas på målspråket. Språkberikad undervisning kan ordnas i småbarnspedagogik, förskoleundervisning och grundläggande utbildning. Den kan pågå under hela eller endast en del av den grundläggande utbildningen. Med språkberikad undervisning i grundläggande utbildning avses undervisning där mindre än 25 procent av innehållet i läroämnena undervisas på ett annat språk än skolans undervisningsspråk. I språkberikad småbarnspedagogik och förskoleundervisning ordnas mindre än 25 procent av verksamheten regelbundet och planenligt på något annat språk än språket i småbarnspedagogiken eller undervisningsspråket i förskoleundervisningen. Behörighet att söka Anordnare av småbarnspedagogik, förskoleundervisning och grundläggande utbildning är behöriga att söka. Ansökningstid Ansökningstiden börjar och slutar Ansökan ska vara lagrad i Utbildningsstyrelsens digitala ansökningssystem senast den dag då ansökningstiden går ut kl , då ansökningsblanketten stängs. Nödvändiga förutsättningar för att få understöd - sökanden är behörig att söka - ansökan har inkommit inom utsatt tid - syftet med användningen är förenligt med de utsatta målen - den verksamhet som beviljas understöd genomförs under användningstiden - sökanden har lämnat in begärda rapporter om användningen av tidigare beviljade understöd. Mål för den föreslagna projektverksamheten Språkbadsundervisning (det andra inhemska språket svenska eller finska) - att inleda språkbadsundervisning även som försöksverksamhet på orter där det inte finns språkbadsundervisning - att utvidga och utveckla nuvarande språkbadsundervisning som sökanden ordnar. I projektet kan även ingå verksamhet i samarbete med nya parter, t.ex. för att stärka undervisningens kontinuitet eller för att erbjuda undervisningen i samarbete mellan två eller flera anordnare av småbarnspedagogik, förskoleundervisning eller grundläggande utbildning. - språkbadsundervisning som ordnas ömsesidigt av de finskspråkiga och svenskspråkiga anordnarna av småbarnspedagogik, förskoleundervisning och grundläggande utbildning.

3 MEDDELANDE 19/ (5) Utveckling av språkbadsundervisning genom att pedagogiskt utnyttjande av lärmiljöer och informations- och kommunikationsteknik inkluderas i projektet. Omfattande undervisning på två språk inom småbarnspedagogiken, förskoleundervisning och grundläggande utbildning - att inleda omfattande småbarnspedagogik, förskoleundervisning och grundläggande utbildning på två språk även som försöksverksamhet på orter där det inte erbjuds - att utvidga och utveckla nuvarande omfattande småbarnspedagogik, förskoleundervisning eller grundläggande utbildning på två språk. I projektet kan även ingå verksamhet i samarbete med nya parter, t.ex. för att stärka undervisningens kontinuitet eller för att erbjuda undervisningen i samarbete mellan två eller flera anordnare av småbarnspedagogik, förskoleundervisning eller grundläggande utbildning. Språkberikad småbarnspedagogik, förskoleundervisning och grundläggande utbildning - att systematiskt utvidga och utveckla nuvarande språkberikad småbarnspedagogik, förskoleundervisning eller grundläggande utbildning så att verksamheten i språkberikad småbarnspedagogik och förskoleundervisning ordnas regelbundet och planenligt på något annat språk än språket i småbarnspedagogiken eller undervisningsspråket i förskoleundervisningen eller att en del av innehållet i läroämnena undervisas på ett annat språk än skolans undervisningsspråk i grundläggande utbildning. Målet är att tydligt förbättra småbarnspedagogikens, undervisningens och lärandets kvalitet och att knyta verksamheten till organisationens verksamhetskultur, lärande, undervisning och språkpedagogik. Övrig verksamhet som stödjer nationalspråksstrategin - att stärka lärandet av de inhemska språken genom ett systematiskt och på lång sikt planerat samarbete mellan finsk- och svenskspråkiga skolor. Samarbetet kan omfatta olika studiehelheter som kan avläggas på olika sätt och så att båda språken kan vara både undervisnings- och målspråk. Tyngdpunkter 1. Anordnande av språkbadsundervisning på orter där sådan undervisning inte erbjuds 2. Utvidgning och utveckling av befintlig språkbadsundervisning samt tryggande av kontinuiteten på orter där sådan undervisning redan ordnas 3. Anordnande av omfattande undervisning på två språk inom förskoleundervisning, grundläggande utbildning och småbarnspedagogik på orter där sådan undervisning inte erbjuds 4. Utvidgning och utveckling av befintlig omfattande undervisning på två språk inom förskoleundervisning, grundläggande utbildning och småbarnspedagogik samt tryggande av kontinuiteten på orter där sådan undervisning redan ordnas 5. Systematisk utveckling och utvidgning av språkberikad undervisning på orter där sådan undervisning redan erbjuds

4 MEDDELANDE 19/ (5) 6. Anordnande av annan förskoleundervisning, grundläggande utbildning eller småbarnspedagogik som stödjer nationalspråksstrategin Förutsättningar och kriterier för beviljande av statsunderstöd - projektet bidrar till att göra sökandens språkprogram mångsidigare - sökande kan lägga fram en högklassig plan, som innehåller en beskrivning av hur grunderna för läroplanen för förskoleundervisningen, grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen eller grunderna för planen för småbarnspedagogik genomförs i projektet behovet av projektet, projektets kunskapsbas och eventuella anknytning till forskning verksamhetens utvärdering, resultatens spridning och projektets genomförbarhet i förhållande till organisering, samarbete och ekonomi det tydligt definierade mervärde för utvecklingen av språkbadsundervisning eller annan slags undervisning på två språk som eftersträvas i projektet Statligt specialunderstöd får inte användas för sådan verksamhet som sökanden får annat statsunderstöd för. Urvalsgrunder genomförandet av läroplanen för förskoleundervisningen, grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen eller grunderna för planen för småbarnspedagogik i projektet projektets mål och verksamhet för genomförandet konkreta resultat som eftersträvas med hjälp av projektet projektplanens tydlighet och genomförbarhet ändamålsenlig och innovativ arbetsgrupp / nätverk för projektet projektets kostnadsberäkning och realistiska tidtabell projektets effekt projektresultatens och produkternas spridning projektets utvärderings- och redovisningsverksamhet Statsunderstödets användningsområden Det statliga specialunderstödet får användas för verksamhet i enlighet med de ovannämnda målen för projektverksamheten enligt följande: - lönekostnader för lärare inom småbarnspedagogik, förskoleundervisning och grundläggande utbildning samt koordinatorer - kostnader för planering och information - kostnader för undervisningsutrustning och läromedel - kostnader för nätverkande samt utbildnings- och planeringsdagar - kostnader för undervisning som genomförs i form av nätundervisning och virtuell kontakt. Sökanden ska beakta att statsunderstödet får täcka högst 80 procent av projektkostnaderna. Självfinansieringsandelen är 20 procent. Understödet kan inte användas för utlandsresor.

5 MEDDELANDE 19/ (5) Ansökningshandlingar Ansökan om statsunderstöd görs via Utbildningsstyrelsens digitala ansökningsblankett. Ansökan görs i anordnarens namn och den som undertecknar ansökan ska ha rätt att teckna anordnarens namn. Ansökningsblanketten och detta meddelande finns på Utbildningsstyrelsens webbplats på adressen Statsunderstödets användningstid Understöd beviljas av anslaget för Användningstiden börjar från det datum som står på statsunderstödsbeslutet och slutar En slutredovisning över användningen av det beviljade understödet ska lämnas in till Utbildningsstyrelsen senast på Utbildningsstyrelsens digitala redovisningsblankett. Ytterligare information Förfrågningar på svenska undervisningsrådet Yvonne Nummela, tfn , yvonne.nummela@oph.fi Förfrågningar på finska Grundläggande utbildning undervisningsrådet Annamari Kajasto, tfn , undervisningsrådet Paula Mattila, tfn , paula.mattila@oph.fi Småbarnspedagogik specialsakkunnig Kati Costiander, puh , kati.costiander@oph.fi Förskoleundervisning undervisningsrådet Arja-Sisko Holappa, tfn , arja-sisko.holappa@oph.fi Direktör Jorma Kauppinen Undervisningsrådet Annamari Kajasto