Långbrodalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
|
|
- Kurt Falk
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Långbrodalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundsärskola, Grundskola, Förskoleklass, Fritidsklubb, Fritidshem Läsår 2015/2016 1/13
2 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundsärskola, Grundskola, Förskoleklass, Fritidsklubb, Fritidshem a för planen Rektor är ytterst ansvarig för likabehandlingsplanen. Skolan har en trygghetsgrupp med uppdrag att utveckla skolans likabehandlingsarbete samt att vid behov agera stödjande och handledande vid utredning och uppföljning av rapporterade fall av diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Trygghetsgruppen ansvarar för att likabehandlingsplanen upprättas. Vår vision På Långbrodalsskolan arbetar vi för att alla ska trivas och känna arbetsglädje och trygghet i skolan varje dag. Ingen elev ska riskera att bli utsatt för diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling. Trygghet och tydliga ramar är grunden för att eleverna ska kunna utveckla social kompetens och annan kunskap. Vuxna i elevernas omgivning är viktiga förebilder. I vår skola är ett positivt arbetsklimat viktigt. När eleverna kommer till skolan har de olika förutsättningar och erfarenheter. Vi tar tydligt avstånd från alla former av diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Varje incident av diskriminering, trakasseri eller annan kränkande behandling skall utredas och resultera i en reaktion från de vuxna på skolan. Planen gäller från Planen gäller till Läsår 2015/2016 Elevernas delaktighet Eleverna är delaktiga via elevråd, klassråd, fritidsråd. Dessutom görs en skolenkät med samtliga elever på skolan. Eleverna i årskurs 4 har hälsosamtal med skolsköterskan. Vårdnadshavarnas delaktighet Vårdnadshavare är delaktiga genom föräldrarådet. På föräldramötet informeras vårdnadshavare om likabehandlingsplanen. Personalens delaktighet Från de flesta arbetslag finns en representant i trygghetsgruppen, i de arbetslag som saknar representant ska en kontaktperson från trygghetsgruppen utses till arbetslaget. Husmodellen (DO:s modell) har genomförts på ett personalmöte en kväll under nov Trygghetsgruppen genomför skolenkäten med eleverna och sammanställer samt analyserar resultatet av skolenkäten. Resultaten av skolenkäten presenteras och diskuteras i arbetslagen. Skolsköterskan genomför hälsosamtal med eleverna i årskurs 4. En gång per år anordnar skolan en likabehandlingsdag. Förankring av planen Vid varje läsårsstart presenteras den nya likabehandlingsplanen för all personal på Långbrodalsskolan. Rutiner vid akuta situationer genomgås noggrant. Trygghetsgruppen ansvarar för presentationen. Eleverna får en genomgång av likabehandlingsplanen av klassläraren i varje klass. Vid genomgången påtalas vikten av att skolan får kännedom om något hänt en elev. Vårdnadshavare informeras på höstens första föräldramöte. Nyanställd personal som börjar vid annan tidpunkt än vid skolstart får information om likabehandlingsplanen av arbetslagsledaren. Rutiner vid akuta situationer genomgås noggrant. Vikarier som arbetar på Långbrodalsskolan ska få information om tillbudsrapportering och likabehandlingsplanen av skolans kansli. Trygghetsgruppen och skolledning utvärderar och upprättar en ny likabehandlingsplan en gång per år. Likabehandlingsplanen ska ligga på skolans hemsida. 2/13
3 Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Skolledning har sammansatt kvalitetsredovisningen utifrån elevresultat, brukarenkäter och utvärderingar gjorda av samtlig personal på Långbrodalsskolan. Till vårdnadshavare och elever i åk 2 och åk 5 skickas stadens brukarenkät ut under vt Eleverna i alla årskurser har genomfört en skolenkät under vt Trygghetsgruppen har sammanställt och analyserat resultaten från skolenkäten och därefter jämfört årets resultat med föregående års resultat. Sammanställningen och jämförelsen har presenterats för all personal på skolan och arbetats med i arbetslagen under vt Alla arbetslag har utvärderat sitt arbete av läsår Utvärderingen har skett utifrån de mål som är uppsatta i verksamhetsplanen. Vissa av målen i verksamhetsplanen är kopplade till de mål som är uppsatta i likabehandlingsplanen. Trygghetsgruppen har utvärderat sitt arbete från föregående år (läsår 14-15). Trygghetsgruppen har även utvärderat och analyserat likabehandlingsplan Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Skolledning, trygghetsgruppen och skolans personal. Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Trygghetsgruppen har fortsatt att leda utvecklingen av skolans likabehandlingsarbete. Fyra medlemmar ur trygghetsgruppen har gått DOs kurs "Att leda målinriktat arbete för lika rättigheter och lika möjligheter". Det har medfört att kompetensen i trygghetsgruppen har ökat. Ett långsiktigt mål är att alla medlemmar i trygghetsgruppen har genomfört DOs kurs. Ett förtydligande av rutiner och ansvarsfördelning vid akuta situationer har gjorts och informerats för all personal. Dessa rutiner och ansvarsfördelning ska även fortsättningsvis presenteras för all personal på Långbrodalsskolan vid läsårsstart. Skyldigheten och vikten av att skriva tillbudsrapporter bör även aktualiseras kontinuerligt under läsåret. En tillbudsrapport ska alltid upprättas vid en händelse där diskriminering, trakasserier eller kränkningar förekommit. Ett uppföljningsdokument har skapats som ett tillägg till tillbudsrapporterna. Arbetslagsledaren ansvarar för att nyanställda som börjar vid annan tidpunkt än vid skolstart får information om tillbudsrapportering och likabehandlingsplan. Vikarier som arbetar på Långbrodalsskolan ska få information om att även de är skyldiga att dokumentera händelser genom tillbudsrapporter. Kansliet ansvarar för att vikarier får information om tillbudrapportering och likabehandlingsplanen. En ny rutin har skapats som innebär att om elev förekommer vid tre tillfällen i tillbudrapporteringen så lyfts eleven och händelserna till elevhälsoteamet för eventuella vidare åtgärder. Likabehandlingsdagen genomfördes under vt 2015 där alla pedagoger och alla elever deltog i tvärgrupper under en dag. Likabehandlingsdagen kommer även genomföras nästa läsår. Trygghetsgruppen ansvarar för gruppindelning och syftet med likabehandlingsdagen. Skolenkäten genomfördes i feb Enkäten är delvis omskriven samt utökad detta år. Det medför att jämförelsen mellan årets skolenkät och förra årets skolenkät inte är helt jämförbar i alla frågor. Högt deltagande i enkäten. Enkätens frågor var svåra för förskoleklass och åk 1. Till nästa skolenkät behövs en separat förenklad och kortare enkät skapas till förskoleklass och åk 1. Trygghetsgruppen ansvarar för att skapa en ny enkät till förskoleklass och åk 1. Skolenkätens frågeformuleringar behöver ses över. Elevernas integritet vid genomförandet behöver diskuteras för att få så bra förutsättningar som möjligt för eleverna vid genomförandet. Trygghetsgruppen tillsammans med skolpsykologen ser över frågeformuleringarna och diskuterar frågan om integritet vid genomförandet. Förskoleklass ska inkluderas i elevråd och matråd. Kallande till mat- respektive elevråd blir ansvariga för att kalla förskoleklass, ansvariga förskoleklasspedagoger blir ansvariga för att skicka representanter och ge utrymme för frågan. Utvärdering av målen i föregående års likabehandlingsplan: Organiserade rastaktiviteter har inte genomförts under året. Det har inte funnits något tydligt rastaktivitetsschema. Ansvarsfördelningen för planerandet och genomförandet av dessa aktiviteter blev oklar då rastaktivitetsgruppen inte kunde ansvara för frågan. Organiserade rastaktiviteter bör tas upp i ledningsgruppen för beslut om det ska förekomma eller ej. Om ett positivt beslut i frågan om organiserade rastaktiviteter tas bör ansvaret delas ut till nätverksgruppen för fritids som organiserar rastaktiviteterna. Gemensamma regler och rutiner för rastaktiviteter har genomförts och presenterats till alla elever. Beslut som tas gällande rasten måste tas upp i varje arbetslag för förankring. Arbetet med flickor och pojkars inflytande påbörjades under ht-14 med kompetensutveckling om kön och genus samt kartläggning och reflektion av några av Långbrodalsskolans dokument. Efter dessa tillfällen har inget systematiskt arbete fortsatt i frågan om flickor och pojkars inflytande. Jämställdhetsgruppen har inte varit verksam under senare delen av ht 2014 eller under vt Ett systematiskt arbete kring pojkar och flickors inflytande bör fortsätta under läsåret 2015/16. De blanketter som skolan använder ska använda begreppet vårdnadshavare. Under läsåret ändrades skolans blanketter. En uppföljning bör göras under läsår I arbetslagen har elevers möjlighet att samtala med en vuxen samt hur vi uppmuntrar elever att vända sig till en vuxen lyfts och diskuterats. Resultatet från skolenkäten i denna fråga blir lite oklart då svarsalternativen förändrats. Resultatet från skolenkäten 2015 kan tolkas både som en klar ökning och som en liten minskning. Arbetet i denna fråga bör fortgå nästa läsår. Tillbudsrapporteringen har förbättrats. Fler dokumenterar och lämnar in en tillbudsrapport. I frågan om elev som anser att elev i dess närhet behandlas illa gjordes en analys av resultatet som visade att frågan är väldigt svår att analysera djupare. I årets skolenkät hade svaret på samma fråga förbättrats med 11,4%. Inget ytterligare arbete behövs i år. Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas De delar av likabehandlingsplanen som finns med i verksamhetsplanen ska utvärderas i arbetslagen senast sista maj 2016 Skolenkäten genomförs med alla elever senast sista februari Resultaten av skolenkäten ska vara sammanställd och ha presenterats och diskuterats i arbetslagen senast sista april Genomgång och analys av tillbudsrapporter senast sista maj /13
4 Analys av elevhälsosamtalen åk 4 senast sista maj Utvärdering av trygghetsgruppens arbete läsår senast sista maj för att årets plan utvärderas Rektor och trygghetsgruppen. 4/13
5 Främjande insatser Namn Sanitetshållare/sanitetshink på alla Långbrodalsskolans toaletter Områden som berörs av insatsen Kön Alla toaletter på Långbrodalsskolan ska vara utrustade med en sanitetshållare/sanitetshink. Uppföljning av vaktmästare senast och punkt på skyddsrond Insats Sanitetshållare/sanitetshink beställs och installeras i alla toaletter på Långbrodalsskolan. Vaktmästaren ansvarar för inventering, beställning och installation Namn Förskoleklassrepresentanter på elevråd och matråd Områden som berörs av insatsen Ålder Representanter från förskoleklassen finns med på elevrådet och matrådet. Målet utvärderas senast på arbetslagets utvärdering vt Insats Förskoleklasserna skickar representanter till elevråd och matråd. Förskoleklasserna håller klassråd. a för elevrådet och matrådet skickar inbjudan även till förskoleklasserna. Förskolläraren i varje förskoleklass ansvarar för att hålla klassråd och skicka representanter till elevråd och matråd. Sammankallande för elevråd och matråd skickar inbjudan till förskoleklasserna Namn Tillgänglighet Områden som berörs av insatsen Funktionsnedsättning Få kunskap i trygghetsgruppen om hur vi kan arbeta praktiskt med begreppet tillgänglighet. Uppföljning sker på trygghetsgruppens utvärdering i maj Insats Alla medlemmar i trygghetsgruppen sätter sig in i Specialpedagogiska skolmyndighetens (SPSM) material DATE. Trygghetsgruppen /13
6 Namn Könsneutrala blanketter Områden som berörs av insatsen Kön, Könsidentitet eller könsuttryck och Sexuell läggning Alla Långbrodalsskolans blanketter använder begreppet vårdnadshavare. Insats Uppföljning av föregående likabehandlingsplans arbete med att begreppet vårdnadshavare används i de blanketter Långbrodalsskolan använder. Trygghetsgruppen /13
7 Kartläggning Kartläggningsmetoder Husmodellen (efter DO modell). Skolenkät. Analys av dokumenterade och arkiverade tillbudsrapporter. Utvärdering av förra årets likabehandlingsplan. Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Hur eleverna har involverats i kartläggningen Eleverna har deltagit i skolenkäten. Hur personalen har involverats i kartläggningen Husmodellen (DO:s modell) har genomförts på ett personalmöte en kväll under nov Trygghetsgruppen har sammanställt och analyserat resultaten från skolenkäten och därefter jämfört årets resultat med föregående års resultat. Sammanställningen och jämförelsen har presenterats för all personal på skolan och arbetats med i arbetslagen under vt Tillbudsrapporterna har sammanställts fortlöpande under läsåret. Utvärderingen av likabehandlingsplanen gjordes av trygghetsgruppen i maj Resultat och analys Arbetet med husmodellen visade på att en fördjupning av arbetet med likabehandlingsarbetet har skett. Likabehandlingsarbetet behöver fortsätta att förankras bland personal och elever. Skolenkäten genomfördes i feb Enkäten är delvis omskriven samt utökad detta år. Det medför att jämförelsen mellan årets skolenkät och förra årets skolenkät inte är helt jämförbar i alla frågor. Det var ett högt deltagande bland eleverna i skolenkäten. Enkätens frågor var svåra för förskoleklass och åk 1. Till nästa skolenkät behövs en separat förenklad och kortare enkät skapas till förskoleklass och åk 1. Resultaten i skolenkäten visade på en hög trivsel och en hög trygghet på Långbrodalsskolan. De frågor som gick att jämföra med föregående års skolenkät visade på en förbättring i resultaten. Framgångsfaktorer har diskuterats i arbetslagen. En diskussion om elevers känsla av att komma till tals och bli lyssnad på har diskuterats i arbetslagen utifrån skolenkäten. Resultaten från skolenkäten visade att studiero är ett utvecklingsområde. Analysen visar inte om det handlar om en förståelse av begreppet eller om den faktiska studieron. Ett utvecklingsarbete med studiero har under vt 2015 initierades av skoledningen. Arbetet påbörjades med att tydliggöra vad Långbrodalsskolans definition av begreppet studiero är. Detta ska sedan förankras bland personal och elever. I utvärderingen av likabehandlingsplanen framkom att vissa av årets uppsatta mål inte är slutförda. De mål som inte slutfördes under läsåret kommer att arbetas med även under läsår /13
8 Förebyggande åtgärder Namn En rastverksamhet som är bra och tillgänglig. Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, Kön, Funktionsnedsättning och Ålder Långsiktigt mål: Målet är att skapa förutsättningar så att alla elever får möjlighet att delta i alla rastaktiviteter de vill delta i. Kortsiktigt mål: Rastverksamheten har en tydlig organisation med organiserade aktiviteter. Det finns en bra och tillgänglig rastverksamhet utifrån de nya förutsättningarna som följer av arbetet med den nya skolbyggnaden. Uppföljning kring beslut i frågan och organisering av rastverksamheten på fritids nätverksmöte och på skolans ledningsgruppsmöte senast Uppföljning med eleverna på skolenkät. Åtgärd Planering av och diskussion om rastverksamheten i fritids nätverksgrupp senast Beslut om det ska finnas organiserade rastaktiviteter i skolans ledningsgrupp senast Diskussion med eleverna på klassråd, elevråd och fritidsråd hur vi tillsammans kan skapa förutsättningar för en bra rastverksamhet som alla kan vara med i senast Motivera åtgärd Arbetet med att göra rastaktiviteterna tillgängliga för alla fullföljdes inte under föregående läsår. Organiserade rastaktiviteter har inte genomförts under året. Det har inte funnits något tydligt rastaktivitetsschema. Ansvarsfördelningen för planerandet och genomförandet av dessa aktiviteter blev oklar då rastaktivitetsgruppen inte kunde ansvara för frågan. Frågan behöver fortsätta att arbetas med under detta år. Nytt för i år är att arbetet med nya skolbyggnaden påbörjas vilket medför en förändring av skolgården. Exakt hur denna förändring ser ut är inte klart så rastaktiviteterna kan se olika ut under året. Skolans ledningsgrupp och fritids nätverksgrupp (rastverksamhet). Sammankallande till klassråd, elevråd och fritidsråd (diskussion med elever) (uppföljning av beslut och organisering av rastverksamheten). Frågan diskuteras på elvråd, klassråd och fritidsråd senast /13
9 Namn Fördjupning av likabehandlingsarbetet på Långbrodalsskolan Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Likabehandlingsarbete på Långbrodalsskolan är förankrat hos de som arbetar på skolan. - Alla tillbud och tillbudsrapporter dokumenteras och arkiveras. Rutinerna vid tillbudsrapportering följs. - En översyn av dokumenterade och arkiverade tillbudsrapporter görs en gång per termin av trygghetsgruppen. Utvärdering sker på arbetslagens utvärdering i maj 2016 och på trygghetsgruppens utvärdering i maj Åtgärd Ytterligare två representanter ur trygghetsgruppen skickas på DO:s kurs "Att leda målinriktat för lika rättigheter och möjligheter" under ht Vid läsårsstart presenteras den nya likabehandlingsplanen för all personal på skolan av trygghetsgruppen. Rutiner vid akuta situationer genomgås noggrant. En tillbudsrapport ska alltid upprättas vid en händelse där diskriminering, trakasserier eller kränkningar förekommit. Arbetslagsledaren ansvarar för att nyanställda får information om tillbudsrapportering och likabehandlingsplan. Vikarier som arbetar på skolan ska få information av kansliet om att även de är skyldiga att dokumentera händelser genom en tillbudsrapport. Trygghetsgruppen gör en översyn dokumenterade tillbudsrapporter en gång per termin. Motivera åtgärd För att fördjupa likabehandlingsarbetet på Långbrodalsskolan behövs en fortsatt kompetensutveckling av trygghetsgruppens medlemmar och en fortsatt utveckling av tillbudsrapporteringen. All personal på skolan är ansvarig för att dokumentera tillbud. Trygghetsgruppen ansvarar för en översyn av dokumenterade tillbudsrapporter. Skolans ledningsgrupp och trygghetsgruppen ansvarar för kompetensutvecklingen Namn Personal på Långbrodalsskolan att samtala med som elev. Områden som berörs av åtgärden Alla elever känner att det finns någon personal på Långbrodalsskolan de kan samtala med vid behov. Uppföljning sker på skolenkäten. Åtgärd Vid skolstart får alla elever en genomgång av Långbrodalsskolans rutiner vid akuta situationer som finns i likabehandlingsplanen. I samband med det lyfts vikten av att vi får veta om något hänt. Får vi ingen kännedom kan vi inte agera och utreda. Motivera åtgärd Resultatet på frågan i årets skolenkät om "Det finns en eller flera vuxna på Långbrodalsskolan att samtala med om jag behöver det" var svår att jämföra med förra årets resultat då frågan omformulerats. Målet blev därmed svårt att utvärdera då det både kunde skett en stor positiv ökning eller en lite förminskning. Målet arbetas med ett år till. Klassläraren /13
10 Namn Flickors och pojkars inflytande i Långbrodalsskolans samtliga verksamheter. Områden som berörs av åtgärden Kön Långsiktigt mål: Samtliga flickor och pojkar får ett lika stort inflytande över och utrymme i samtliga verksamheter. Detta gäller både i planeringen och genomförandet av alla aktiviteter i verksamheterna på Långbrodalsskolan Kortsiktigt mål: Uppföljning av hur det systematiskta arbetet i frågan om flickor och pojkars lika inflytande över och utrymme i Långbrodalsskolans samtliga verksamheter ska fortsätta. Uppföljning sker senast på sista ledningsgruppsmötet ht Åtgärd Skolans ledningsgrupp följer upp och tar beslut om hur frågan ska arbetas vidare med. Skolans ledningsgrupp beslutar om det ska finnas en aktiv och verksam jämställdhetsgrupp på Långbrodalsskolan. Motivera åtgärd Under ht 2014 påbörjades ett arbete systematiskt arbete kring frågan om flickor och pojkars inflytande. Efter de inledande tillfällena har inget systematiskt arbete pågått. Jämställdhetsgruppen har inte varit verksam under slutet av ht 14 och under vt 15. Skolans ledningsgrupp Namn Skolenkät för förskoleklass och åk 1. Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Att skapa och genomföra en kort, tydlig och förståelig skolenkäten för förskoleklass och åk 1. Uppföljning sker i samband med att enkäten sammanställs efter att den har genomförts med eleverna i förskoleklass och åk 1, senast Åtgärd Trygghetsgruppen tillsammans med skolpsykologen tar fram ett underlag till en skolenkät för förskoleklass och åk 1. Enkäten genomförs med eleverna v 7 och Därefter sammanställs sultanen och enkäten utvärderas. Motivera åtgärd Vid genomförandet av skolenkäten 2015 framkom att enkäten var för lång och för svår att förstå för förskoleklass och åk 1. Trygghetsgruppen och skolpsykologen (underlaget till skolenkäten), (Utvärdering av skolenkäten) 10/13
11 Namn Studiero Områden som berörs av åtgärden Arbetet med studiero är förankrat hos personal och elever. Alla verksamheter på Långbrodalsskolan arbetar med alla delar av Långbrodalsskolans definition av studiero. Uppföljning sker på skolenkät 2016 för eleverna och på arbetslagens utvärdering av läsåret i maj Åtgärd Långbrodalsskolans definition av begreppet studiero förankras hos personal och elever. Skolans ledningsgrupp lägger upp utvecklingsarbetet med studiero. Motivera åtgärd Resultaten från skolenkäten visade att studiero är ett utvecklingsområde. Analysen visar inte om det handlar om en förståelse av begreppet eller om den faktiska studieron. Ett utvecklingsarbete med studiero har under vt 2015 initierades av skoledningen. Arbetet påbörjades med att tydliggöra vad Långbrodalsskolans definition av begreppet studiero är. Detta ska sedan förankras hos personal och elever. Skolans ledningsgrupp ansvarar för att driva utvecklingsarbetet om studiero. All personal på Långbrodalsskolan ansvarar för att genomföra arbetet med studiero i verksamheten /13
12 Rutiner för akuta situationer Policy På Långbrodalsskolan ska det råda nolltolerans mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Alla anmälningar utreds. Den enskildes upplevelse av det inträffade är utgångspunkten för bedömning av och utredning kring vad som hänt. All personal har skyldighet att rapportera och medverka till att utreda uppgifter vid misstanke om att diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling förekommer. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Rastvärdschema finns för rastverksamheten. Rastvärdarna är väl synliga med gula västar eller röda jackor med texten Långbrodalsskolan skrivet på dem. Personal som elever och föräldrar kan vända sig till Det är viktigt att vårdnadshavare kontaktar skolan vid misstanke om att en elev är utsatt. I första hand tas kontakt med ansvarig personal/pedagog som försöker utreda orsaken till händelsen. Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever 1. Vid varje misstänkt diskriminering, trakasserier eller kränkning, ska den som har fått information från elev, vårdnadshavare eller själv upplevt händelsen, dokumentera händelsen på en tillbudsrapport (Tillbudsdokument) och lämna tillbudsrapporten till rektorn och en kopia trygghetsgruppen. En utredning ska påbörjas inom 24 timmar. 2. Ta kontakt med ansvarig pedagog/pedagoger för inblandade elever. Gör en tydlig ansvarsfördelning. Fördela vem som samtalar med de inblandade parterna, vem som tar kontakt med vårdnadshavare och vem som gör en uppföljning av händelsen. 3. Samtal genomförs med alla inblandade för att kartlägga händelsen. Vid behov bör två vuxna delta i samtalet. 4. Inom ett dygn från att informationen mottagits tar skolan kontakt med vårdnadshavare till berörda elever. Vårdnadshavare får information kontinuerligt. 5. Inom två veckor ska ett enskilt uppföljningssamtal hållas med de inblandade. Efter uppföljningssamtalen ska en uppföljningsrapport skrivas (Tillbudsdokument Uppföljning). 6. Vid behov av handledning och stöd tas kontakt med trygghetsgruppen och rektor/biträdande rektor. 7. Om diskriminering, trakasserier eller kränkningar inte upphör behöver särskilda stödåtgärder sättas in. Rektor eller biträdande rektor kallar då till elevhälsokonferens där en handlingsplan upprättas. 8. Eventuell anmälan till polisen och/eller socialtjänsten. Tänk på att det även är viktigt att kartlägga vilka elever som kan vara indirekt berörda av händelsen och att vid behov samtala med dem om det inträffade. Berörd pedagog gör bedömningen om föräldrar till dessa ska få information om händelsen. Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal 1. Vid varje misstänkt diskriminering, trakasserier eller kränkning, ska den som har fått information från elev, vårdnadshavare eller själv upplevt en händelse anmäla händelsen till rektorn. 2. Rektorn ansvarar för att utredning och dokumentation genomförs. Rektor ansvarar för att vårdnadshavare informeras. En utredning ska påbörjas inom 24 timmar. 3. Rektorn har enskilda samtal med alla inblandade för att kartlägga händelsen. Vid behov bör representant från elevhälsoteamet delta i samtalet. 4. Åtgärder utformas i samråd med elevhälsoteamet, trygghetsgruppen, berörda pedagoger, den diskriminerade, trakasserade eller kränkte eleven, vårdnadshavare och den/de som diskriminerar, trakasserat eller kränkt. Gör en tydlig ansvarsfördelning. 5. Uppföljning med elev och vårdnadshavare sker inom två veckor. Rutiner för uppföljning Inom två veckor ska ett enskilt uppföljningssamtal hållas med de inblandade. för uppföljningen är den personal som fått information om händelsen (elev - elev) eller rektor (personal - elev). Efter uppföljningen ska en uppföljningsrapport skrivas (Tillbudsrapport Uppföljning). Rutiner för dokumentation Alla steg i handlingsplanen måste dokumenteras! Dokumentationen sker i forma av tillbudsrapporter (Tillbudsdokument). När elev kränks av elever: Vid varje misstänkt diskriminering, trakasserier eller kränkning, ska den som har fått information från barn, vårdnadshavare eller själv upplevt händelsen, dokumentera händelsen på en tillbudsrapport (Tillbudsdokument) och lämna tillbudsrapporten till rektorn och en kopia till trygghetsgruppen. När vuxen kränker elev: Vid varje misstänkt diskriminering, trakasserier eller kränkning, ska den som har fått information från elev, vårdnadshavare eller själv upplevt en händelse anmäla händelsen till rektorn. Rektorn ansvarar för att utredning och dokumentation genomförs. Ansvarsförhållande Rektorn har det yttersta ansvaret för skolans likabehandlingsarbete. Skolans elevhälsoteam har det övergripande ansvaret för elevhälsoarbetet på skolan. I teamet ingår rektor, biträdande rektor, skolsköterska, skolpsykolog och specialpedagog. Skolan har en trygghetsgrupp med uppdrag att utveckla skolans likabehandlingsarbete samt att vid behov agera stödjande och handledande vid utredning och uppföljning av rapporterade fall av diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. 12/13
13 All personal har skyldighet att rapportera och medverka till att utreda uppgifter redan vid misstanke om att diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling förekommer. 13/13
Långbrodalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långbrodalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, Grundsärskola, Fritidshem, Fritidsklubb och Förskoleklass. Läsår 2016/2017 1/11
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merSätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem. 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merKämpetorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kämpetorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, åk F-6, grundsärskola samt fritidshem och mellanstadieklubb Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Kärda skola och fritidshem Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merKnappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: skolenhet 1 (F-1 åk 2, fritidshemmet grundsärskolan) och skolenhet 2 (åk 3, fritidshemmet,
Läs merSöndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola/Skolbarnomsorg Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merPlan mot kränkande behandling läsår 2018/2019 Rösjöskolan
Plan mot kränkande behandling läsår 2018/2019 Rösjöskolan Verksamheter som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola åk 1-6 och fritidsverksamhet. Ansvarig för planen: Gabriella Ceder, rektor, och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Österstad skola och fritidshem 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass årskurs 1-4 och fritidshem Ansvariga för
Läs merStenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 och fritidshem Ansvariga för planen All personal
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merTORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
TORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Ro 3, 4 och 5 Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merHanahöjs rektorsenhet. Hanahöjskolan F-6 samt fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöjs rektorsenhet Hanahöjskolan F-6 samt fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018-2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 samt fritidshem
Läs merLångängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem
Långängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017/2018 1.Grunduppgifter 1.1 Verksamhetsformer som
Läs merHanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöj och Hångers rektorsenhet Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem
Läs merBackaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Backaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola 1-6 och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merSöderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söderbymalmsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen åk 7-9 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen åk 7-9 Ansvariga för planen
Läs merHagaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hagaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass, grundskola 1-6 och fritidshem Läsår 2017/2018 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merNävertorp grundsärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nävertorp grundsärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Nävertorp grundsärskola och fritidshem Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merForssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Forssaängskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola och fritidshem Läsår: 18/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merOlympiaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN Olympiaskolan Plan för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Gäller januari 2018 till september
Läs mer2015 Öjeskolan plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-9
2015 Öjeskolan plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-9 År 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet Hasslarödsskolan F-6
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Skolenhet Hasslarödsskolan F-6 Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller
Läs merFurutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson
1(7) Datum 2015-08-03 Handläggare Rektor Johan Johansson Barn- och utbildningsförvaltningen 0451-26 77 95 johan.johansson@hessleholm.se Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Furutorpskolan
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merHÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
HÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Höghammargymnasiet, rektorsområde 1 och 2 Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-3 och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merKvillsfors skola, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kvillsfors skola, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola Läsår: 2015/2016 Vetlanda här växer människor och företag
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2016-2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Rektor
Läs merStentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola 1-3, fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merBroängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015
Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Morö Backe skola Läsåret 2015/2016. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, Fritidshem, Grundskola
Läs merAhla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ahla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids Läsår 2014-2015 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids
Läs merHärjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2015/2016
Härjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2015/2016 Innehåll Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen:... 4 Ansvarig för planen:... 4 Vår vision...
Läs merRossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass - åk 6 samt fritidshemmet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Eira för trygghet och trivsel Läsåret
Utbildningsförvaltningen Sida 1 (5) 2015-06-02 I och med att vi arbetar i Plan mot diskriminering och kränkande behandling Eira för trygghet och trivsel Läsåret 2015-2016 Verksamheter som omfattas av planen
Läs merHagaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hagaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass, grundskola 1-6 och fritidshem Läsår 2018/19 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merKungsgårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kungsgårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 och fritidshem a för planen: Tf rektor Göran Garmo Vår vision
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merTingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk 4-6 och fritidshem Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merBorbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: F-6 samt fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola förskoleklass åk 1-2 och fritidshem Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merBessemerskolan VOs plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolan VOs plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola VO programmet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan för arbete mot kränkande behandling
Plan för arbete mot kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Kågeskolan Från 2018 oktober till 2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem F-5 Ansvariga för planen Rektor
Läs merÅkersskolan och Åkersskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Åkersskolan och Åkersskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, Grundsärskola F-7 och fritidshem Läsår Vt-2015/Ht-2015 1/8
Läs merHallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår
Hallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår 2018/2019 Beslutad 2018-09-13 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merParadisskolans plan mot diskriminering och kränkande Behandling
Paradisskolans plan mot diskriminering och kränkande Behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass, grundskola F-9, fritidshem Läsår 16/17, 17/18 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merGrindstuskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-3 samt fritidsavdelning
Grindstuskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-3 samt fritidsavdelning Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merHÖGHAMMARGYMNASIETS OCH UTANHEDS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
HÖGHAMMARGYMNASIETS OCH UTANHEDS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolorna Höghammargymnasiet och Utanhed, rektorsområde 1 och 2 Läsår:
Läs merEngelbrektsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Engelbrektsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2012-2013 www.engelbrektsskolan.stockholm.se Verksamhetsformer som omfattas av planen: grundskola årskurs 4-9 Ansvariga för planen All
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Skolenhet F-9 Hasslarödsskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 Skolenhet F-9 Hasslarödsskolan Innehållsförteckning Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen... 4 Vår vision... 4 Planen gäller
Läs merUcklumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ucklumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola F-3 och Fritidshem Läsår 15/16 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Cybergymnasiet Malmö Grunduppgifter Verksamhetsform som omfattas av planen Gymnasieskola Ansvarig för planen Johan Wingren, rektor Vår vision På vår skola
Läs merPLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING LEKEBERGSSKOLAN 4-6 GRUNDSÄRSKOLA TRÄNINGSSKOLA 1-9 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, Fritidshem,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Storängsparkens förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Pedagog Anette Andersson
Läs merHuddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola
Läs merForsnässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskolan 4-9, Grundsärskolan
Forsnässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskolan 4-9, Grundsärskolan Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merÄlgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 Läsår: 2018/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Foto: istockphoto / pintogame Julita skola - läsåret 2015/2016 Julita skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Marianne Henrikson
Läs merMariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem & årskurs 1-6 Läsår: 2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6
2014-12-01 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Mogärdeskolan F-6 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 och fritidshemmet Läsår: 2014/2015 Planen gäller till 2015-11-30 Vetlanda
Läs merKungsgårdsskolans/Prästgärdet/Kristines plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kungsgårdsskolans/Prästgärdet/Kristines plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6, grundsärskolan 1-5, träningsskola och fritidshem.
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Jörlandaskolan Typ av dokument Plan Dokumentägare Rektor Jörlandaskolan Beslutat av Rektor Jörlandaskolan Giltighetstid Läsåret 18/19 Till och
Läs merJärbo/Jäderfors RO Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola
Järbo/Jäderfors RO 170815 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola 2017-2018. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, Förskoleklass och Fritidshem Ansvarig för planen
Läs merHammargärdets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hammargärdets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem. Läsår: 16/17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merSärskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundsärskola åk 1-9
Särskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundsärskola åk 1-9 År: 2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundsärskola
Läs merÖxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sida 1 av 5 Öxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass- åk 6, fritids a för planen Rektor Elisabeth Sterner/ bit
Läs merBringåsens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bringåsens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: skola Ansvariga för planen Rektor Britt-Marie Eliasson Vår vision Alla människor
Läs merHälsinggårdsskolan, plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hälsinggårdsskolan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, åk 7-9 Läsår 2017/2018 Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, åk
Läs merLekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga
Läs merNorra distriktet: Karungi- Marielunds-och Särskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra distriktet: Karungi- Marielunds-och Särskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass - år 9 a för planen Rektor Seija
Läs merTingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-6 och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merHasslarödsskolan 4-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hasslarödsskolan 4-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga
Läs merFryele skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Fryele skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola: Förskoleklass-skolår 5 samt fritidsverksamhet Läsår 2017-2018 Reviderad 2017-08 Grunduppgifter
Läs merCelsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merVemdalens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Vemdalens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem Läsår 2014-2015 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merStråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stråtjära skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Stråtjära F-6 och fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merKatarina Södra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Katarina Södra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2016 2017 Grunduppgifter
Läs merFörskolan Korallens plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet
Förskolan Korallens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merSjötoftaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sjötoftaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga för planen Rektor ansvarar för planen och ser till att all
Läs merTullgårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tullgårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskolan, Grundsärskolan, Förskoleklass, och Skolbarnsomsorg Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2018-2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2018-2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Anna-Karin Florberger Rektor 150930
Lidåkers fritidshem PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Anna-Karin Florberger Rektor 150930 Sidan 2 av 6 Lidåkers fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling 15/16 Grunduppgifter
Läs merGårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Gårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola och fritidshem Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKatarina Södra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Katarina Södra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2017 2018 Grunduppgifter
Läs merSvarteskolan, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Svarteskolan, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planengrundskola, förskoleklass och fritidshem Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merRosendalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rosendalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola åk 1-6 inklusive fritidshem Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan
1 (9) Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Withalaskolan Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2018-09-01) Gäller för: Withalaskolan Giltig fr.o.m.: 2018-09-01 Dokumentansvarig:
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Bie skola www.katrineholm.se Bie skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skolbarnomsorg, Förskoleklass,
Läs merHuddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola
Läs merCentralskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Barn- och utbildningsförvaltningen Centralskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Årskurs 4-9 Läsår: 15/16 Innehåll Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 4 Främjande insatser... 5 Kartläggning...
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Andreas Müller
Läs merLärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Ales plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Ales plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: gymnasieskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs mer