Förskolans kompetensförsörjning

Transkript

1 Förskolans kompetensförsörjning Förskolenätverket

2 Idag! Kort intro - Varför branschråd och var befinner vi oss? Diskussion del 1 (innehåll) Diskussion del 2 (process och struktur) Summering

3 Index år 2003=100 Den unga befolkningens utveckling i GR-kommunerna 1-5 år 6 år 6-12 år 7-15 år år Källa: Statistiska centralbyrån och Västra Götalandsregionen; bearbetning: Måns Norberg

4 Rekryteringsbehov per yrke t.o.m (ackumulerat) % av 2016 års anställda Ledningsarbete Grundskollärare Gymnasielärare Förskollärare Fritidspedagog Övrigt lärararbete Barnskötare Dagbarnvårdare Elevassistent Övrigt skol-/förskolearbete Totalt Källa: Sveriges Kommuner och Landsting; bearbetning: Måns Norberg

5 Vi tar förskolan som exempel

6 Vistelsetiden ökar* Av alla som tar studenten Riktning kring minskade barngrupper Vikande söktryck 350 förskollärare examineras årligen från GU Önskan vid rekryteringar? * Skolverket, Föräldrars val och inställning till fsk och fritids, rapport 392, 2013

7 Perspektiv På väg ut Redan här På väg in

8 Samspel mellan branschrådet och processtöd prioriterar skickar vidare Rådsmöte Rådsmöte Rådsmöte rekommenderar Processtöd omvärldsbevakar, samlar in, analyserar, utmanar, bereder, föreslår

9 Intressenter Skolverket, SKL Kommun chefer Utbchefer Utbpolitiker Branschråd Barnomsorg Fsknätverk Gymnnätverk Vuxnätverk Personal chefer VGR, AF, LF, Kommunal, GU, YH

10 Just nu? 1 2

11 DISKUSSION 1 innehåll

12 Roller och vidareutbildningsmöjligheter 3 Förskollärare Påbyggnad 2 Barnskötare 1 Outbildad personal

13 Nya initiativ/roller 3 Förskollärare Fsk light (YH) Påbyggnad 2 Andra pedagoger/annan pedagogisk kompetens? Barnskötare 1 Assistent Outbildad personal Utbildningar? Utbilda under tiden?

14 Frågor att diskutera! Fråga 1 Barnskötarna och kompetens Bör det finnas en (nationell eller regional) standard avseende barnskötarna och kompetens för uppdraget? Vilka fördelar och nackdelar finns? Hur kan det påverka möjligheten att rekrytera barnskötare? Fråga 2 Nya tänkbara roller Bör det arbetas vidare med att utforska möjligheten till nya roller (assistent samt Fsk light ) Vilken av dessa två är i sådana fall mest prioriterad? Vad kan t.ex. inrymmas i respektive roll som idag sköts av fsk lärare och/eller barnskötare? Fråga 3 - Vidareutbildning Bör det finnas ett (nationellt eller regionalt) förhållningssätt till de olika utbildningsstegen (1, 2 eller 3 i figuren)? Vilken av de olika utbildningsstegen är mest angelägna att arbeta vidare med? Hur bör vi tänka med ev. assistenter, utbilda under tiden i arbete eller ta fram utbildningar?

15 DISKUSSION 2 process och struktur

16 Frågor att diskutera! Fråga 1 Branschrådets mandat Vilket mandat kan/bör ett branschråd ha? Vilka förväntningar på resultat kan/bör man ha på kort sikt (våren 2018) och lite längre sikt (våren 2019)? Vilka är de prioriterade frågorna? Fråga 2 Branschrådets sammansättning Vilka aktörer/funktioner bör sitta med i branschrådet? Ska det vara exklusivt kommunrepresentanter eller bör man ha en bredare sammansättning? Hur påverkar en bredare sammansättning mandatet? Hur bör facken hanteras i relation till branschrådet?

17 Summering Nästa steg Enkät v7 Tack!