Utvärdering av konsortiet kraft Kompetens, Reflektion, Affärsutveckling,Tillväxt

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Utvärdering av konsortiet kraft Kompetens, Reflektion, Affärsutveckling,Tillväxt"

Transkript

1 Utvärdering av konsortiet kraft Kompetens, Reflektion, Affärsutveckling,Tillväxt inom KK-stiftelsens Expertkompetensprogram skräddarsydda utbildningar för Sveriges företag Göteborg den 9 oktober 2001 Lars-Erik Olsson

2 Utvärdering av konsortiet kraft Kompetens, Reflektion, Affärsutveckling, Tillväxt inom KK-stiftelsens Expertkompetensprogram skräddarsydda utbildningar för Sveriges företag Bakgrund Utvärderingen är utförd på konsortiets eget initiativ av en utomstående utvärderare och utgår från programplanens och avtalens texter och de mål och preciserade mål som anges där. Utvärderingens bygger på fyra olika sorters information: Konsortiets nedtecknade lärprocess, enkäter, intervjuer och dokumentation från två särskilt anordnade utvärderingsträffar. Utvärderingen är självinitierad, belyser de medverkande intressenternas synpunkter och innehåller samtliga sorters empiri utom information från deltagande observation. Utvärderingen bedömer ej ekonomin i konsortiet och ingår ihop med KK-stiftelsens tillkallade utvärderare som bas inför beslut om uppskalning av konsortiet. Resultat Konsortiets unika kännetecken är den behovsstyrda pedagogiska modell som tillämpas inom området strategisk affärsutveckling för SMF och att arbetet sker i samverkan mellan högskola och företag i en decentraliserad organisationsmodell. Konsortiets anda kännetecknas av stor öppenhet och arbetet bedrivs aktivt, konstruktivt och med stort engagemang. Konsortiets syn på utvärdering har blivit alltmer sofistikerad och garanterar i sin nuvarande form att arbetsresultat och process återkopplas till huvudman, styrelse och medverkande. Informationsmålet är nått. Affärsutvecklingsmålet har ej nåtts. Den eftersträvade värderingen av kraft har uppnåtts. Målet med omfattningen på temadagsverksamheten har ej nåtts. Målet med antalet kunskapsmoduler håller på att nås. Bedömningar, överväganden och förslag Konsortiet har lyckats med sina föresatser inom de övergripande idémässiga delarna medan däremot omfattningen på delar av den operativa verksamheten ligger under målsättningarna. Konsortiet har tvingats konstatera att de tidshorisonter som gäller för nätverksbyggande underskattats. Olika etablerade kanaler för att finna existerande och potentiella nätverk måste utnyttjas i större omfattning i framtiden. En väsentlig del gäller hur konsortiet skall hitta kanaler till nya medverkande högskolor i samband med uppskalningen. En utmaning blir att tillämpa en plan för strategisk affärsutveckling på den egna affärsidén. Konsortiets unika kännetecken och de påvisade resultaten gör att kraft konsortiet bör få fortsatt stöd för uppskalning i form av s.k. planerad organisk tillväxt och att den upparbetade potential som för närvarande finns får möjlighet att utnyttjas och vidareutvecklas. Både nuvarande och nyrekryterade projektledare och handledare bör erbjudas möjlighet till framtidsinriktade interna konferenser kring kraft-konceptet och den valda pedagogiska modellen. Göteborg den 19 november 2001 Lars-Erik Olsson 2

3 Rapportens uppläggning...5 Bakgrund...5 kraft-konsortiet utifrån programplan och avtal - mål och preciserade målbeskrivningar...5 Överväganden inför en utvärdering...8 Underlag för utvärdering olika principiella angreppssätt...8 KrAft-konsortiet och utvärdering från programplan till utvärderingsrapporter...9 Konsortiets utvärderare...9 Rapportens empiriska underlag och datas karaktär...10 Resultat...10 KrAft-konsortiets syn på utvärdering en utvecklingsprocess...10 Projektets lärprocess...11 Bakgrund Metod Data Målgruppen Samarbete mellan företag och högskola Synen på lärande Start av kraftgrupper Start-upp kraft Arbetssätt och rapportering Breddning av målgruppen Utveckling av kunskapsmoduler Budget Enkätstudien...15 Bakgrund Enkäternas innehåll och struktur Urvalsprocedur och insamlingsförfarande Potentiella handledare och projektledare Aktiva handledare och projektledare Deltagande företag Informerade företag Intervjustudien...20 Urvalet Genomförande Intervjustruktur Intervjuinnehåll - underlag för frågor Intervjuinnehåll - frågeområden Resultat en matrismodell med bedömningar av start, nuläge och framtid Lärdomar Glädjeämnen i arbetet Svårigheter i arbetet hittills Mest kritiskt i arbetet hittills Sammanfattningsvis vill jag säga Måluppfyllelse...25 Mål för information, antal deltagare och antal kraftgrupper Mål för värdering av kraft och antal affärsutvecklingsprojekt Mål för värdering av kraft Mål för antal temadagar

4 Mål för antal kunskapsmoduler Diskussion...28 KrAft-konceptet som idé...28 kraftkonceptet i ett pedagogiskt sammanhang...28 Sammanfattning och värdering...30 KrAft-konsortiets inre arbete...30 Arbetsformer och utvärdering av det egna arbetet...30 Ny pedagogik...30 Uppnådda resultat...30 Uppskalning...31 Avslutande kommentar...31 Rekommendationer...31 Bilagor...34 Introduktionsbrev...34 Enkätformulär...35 Intervjuformulär

5 Rapportens uppläggning I följande rapport utvärderas verksamheten i konsortiet Expertkompetens Strategisk Affärsutveckling under perioden april september Verksamheten är en försöksverksamhet som pågår till och med år Efter en inledande beskrivning av konsortiets utgångspunkter, mål samt utgångspunkter för utvärderingsarbetet är rapporten strukturerad i följande delar. Rapporten inleds med en beskrivning av konsortiets lärprocess. Utifrån en analys av den skriftliga dokumentationen i konsortiet har en, vid det aktuella tillfället, utifrån rekryterad person (Lovisa Fritzon) beskrivit hur väl konsortiet hållit sig till den ursprungliga programplanen och vilka överväganden som lett till avsteg från denna plan. Därefter presenteras resultaten från en postenkät genomförd med deltagande företag och medarbetare i konsortiet. Postenkäten har formulerats av Lars Erik Olsson, den av konsortiet anlitade utvärderaren och huvudförfattare till denna rapport (fortsättningsvis benämnd den interne utvärderaren ) samt Marcus Lundgren (administratör kraft). Lundgren har även ombesörjt enkätens genomförande och datasammanställning samt gjort en första analys av svaren. Nästa empiriska del består av en telefonintervjuundersökning med ett urval av personer inom kraftkonsortiet (deltagande företag och medarbetare). I denna del redovisas även resultaten från en utvärderingsworkshop genomförd i början av september (2001) där en grupp på ca 15 personer (deltagande företag och medarbetare) diskuterade och analyserade de preliminära resultaten från lärprocessen, postenkäten och telefonintervjuerna. Härefter redovisas och diskuteras hur väl konsortiet nått upp till de mål som sattes upp i programplanen (godkänd av KK stiftelsens styrelse ). Slutligen diskuteras, kommenteras och värderas resultaten och rapporten avslutas med utvärderarens rekommendationer inför ett beslut från KK-stiftelsen om fortsatt verksamhet i konsortiet. Bakgrund KrAft-konsortiet utifrån programplan och avtal - mål och preciserade målbeskrivningar Projektet beskrivs i programplanen inför ansökan till KK-stiftelsen på följande sätt: KK-stiftelsens initiativ Expertkompetens skräddarsydda utbildningar för Sveriges företag syftar till att inom ett antal viktiga tillväxtområden utveckla och distribuera vidareutbildning på kvalificerad nivå för mindre och medelstora (SMF) företag. Tidigt identifierades mjuka tillväxtfaktorer med koppling till affärsutveckling som ett viktigt men till stor del eftersatt område. ( Konsortiet Expertkompetens Strategisk Affärsutveckling programplan 30 mars 2000) De övergripande målen för projektet beskrivs i avtalet med KK-stiftelsen. Det övergripande syftet med projektet är att genom företags- och behovsanpassade kompetensutvecklingsåtgärder höja kunskapsnivån hos små och medelstora företag. Målgruppen under försöksperioden är resursstarka 5

6 företag 1 med anställda. Under försöksperiodens första år koncentreras verksamheten på företag som antingen redan idag arbetar i någon form av nätverksliknande struktur eller har goda förutsättningar för att arbeta på ett sådant sätt. Avsikten är att bredda målgruppen väsentligt efter det första årets verksamhet. Insatserna skall leda till en ökad nationell och internationell konkurrenskraft hos de företag, som deltagit i konsortiets aktiviteter. I programplanen som godkändes av KK stiftelsens styrelse den 30 mars år 2000 ställdes det upp fem övergripande mål med verksamheten. 1. Målet med konsortiet i strategisk affärsutveckling är att genomföra kompetensutvecklande insatser på kvalificerad nivå för små och medelstora företag inom omvärldsanalys/marknad, ledarskap/ organisation och nätverk alla områden med förändring och lärande som bärande inslag. Termen kompetensutvecklande insatser preciserades enligt följande; Höja den allmänna kunskapsnivån bland de deltagande företagen avseende kunskapsområden av relevans för affärsutvecklande verksamhet. Bidra till att förståelse om den egna verksamheten utvecklas och omsätts i konkreta affärsutvecklingsprojekt. Bidra till att SMF företag skapar varaktiga lärstrukturer som möjliggör kontinuerlig utveckling. 2. Konsortiet skall även sträva efter att skapa pedagogiska modeller för att överföra forskningsresultat mellan högskola och företag. 3. Konsortiet bör genom sin verksamhet fördjupa samarbetet mellan högskolor och universitet 4. Konsortiet skall sammanföra företagare på ett sätt som möjliggör kunskaps- och erfarenhetsutbyte direkt mellan företag. 5. Konsortiets aktiviteter skall komma den traditionella grundutbildningen och forskningen på högskolor och universitet till godo. I programplanen preciserades en del av de övergripande målen i den fortsatta texten. I det därpå följande avtalsskrivandet valde KK i samråd med konsortiet att förenkla preciseringarna något. Detta gjordes dock utan att påverka preciseringens innebörd på något sätt. Enligt avtalet preciseras ovanstående fem övergripande mål på följande sätt. a) Målet är att 3000 företag fått information om möjligheterna att delta i konsortiets verksamhet. b) Målet är att 200 personer deltar i kraft-programmet. c) Målet är att under försöksverksamheten initiera kraft-grupper med 6-10 företag. Flera av kraft-grupperna bör ha avslutat sitt utvecklingstema under försöksverksamheten, dvs. arbetat tillsammans i 8-10 månader. 1 Med begreppet resursstarka åsyftas företag som äger möjlighet att tillgodogöra sig kompetensutvecklande insatser på kvalificerad nivå 6

7 d) Målet är att 80% av företagen som genomgått kraft-programmet har inlett ett större affärsutvecklingsrelaterat projekt, ett projekt vars ursprung är kopplat till deltagandet i kraft-programmet. e) Målet är att de deltagande företagen i den kontinuerliga utvärderingen ger programmet mycket höga betyg på kriterier som Kompetenshöjande, Reflektionsstimulerande, Affärsutvecklande samt Tillväxtfrämjande (dvs. KRAFT). f) Målet är att 15 temadagar genomförs med totalt 300 deltagare. g) Målet är att under försöksverksamheten utveckla tio mer standardiserade kunskapsmoduler som testats i en eller flera kraft-grupper. Målet är sammanfattningsvis att utvärderingen leder fram till slutsatsen att konsortiet organisatoriskt är väl förberett för nationell uppskalning. Konsortiet sammanfattar i programplanen KRUT-konceptet (senare kraft). KRUT (kraft) står för Kompetens, Reflektion, (Affärs-)Utveckling och Tillväxt. Konsortiets syn på lärande kännetecknas av att: a. Lärandets fulla effekt uppstår då det finns ett upplevt behov b. I lärsituationer måste en kombination av olika stilar/tekniker användas för att förstärka lärandet c. Lärandets fulla effekt uppnås inte förrän deltagarnas insikter omsätts i handling d. Korta och avgränsade insatser bör undvikas till förmån för kontinuerliga e. För att uppnå effekt krävs påtaglig koppling till företagarnas vardag Lärande och pedagogiska hjälpmedel beskrivs därefter i form av tre olika typer av lärande 1. Första ordningens lärande som innebär en förkovran inom etablerade ramar och föreställningar 2. Andra ordningens lärande handlar mycket om att i dialog med andra reflektera över vad den förmedlade informationen innebär för vårt företag. Information omvandlas från information till förståelse och kunskap genom reflektion 3. Tredje ordningens lärande handlar om förmågan till fortsatt lärande, dvs. att skapa företagsspecifika processer som gör att förmågan att identifiera affärsmöjligheter och omsätta dem i handling utvecklas. I programplanen beskrivs sedan programmets innehåll, ett tänkt erbjudande till utvecklingsintresserade SMF-företag, organisering av kontaktskapande åtgärder, breddning av målgruppen och exempel på hur innehållet kan grupperas och organiseras. För att uppnå målen med verksamheten skall en rad aktiviteter/motsvarande utföras inom projekttiden, såsom att: erbjuda behovsanpassad expertkompetens till SMF inom området strategisk affärsutveckling med fokus på delområdena ledarskap och metodik för förändring, omvärldsanalys, att skapa allianser och arbeta i nätverk samt därutöver försök med nya modeller för att göra forskningsresultat tillgängliga för företag. 7

8 företag som väsentligen har samma villkor och förutsättningar som SMF, men som ägs av ett större företag eller ingår i en koncern, kan i mån av utrymme delta i konsortiets aktiviteter. utveckla utbildningar som i görligaste mån kan följas på distans utveckla kunskapsutbytet mellan SMF och universitet/högskolor samt mellan universitet/högskolor. under verksamhetsperioden utveckla och genomföra kompetensprogram på ett sätt som gör det möjligt att därefter utvidga verksamheten till nationell nivå. De ämnesmässiga preciseringarna under försöksperioden görs inom området strategisk affärsutveckling och fokuseras på delområdena, omvärldsanalys/marknad, ledarskap och organisation samt nätverk. Därutöver görs försök med att utveckla nya modeller för att göra forskningsresultat tillgängliga för företag. Denna beskrivning av kraft bygger på programplan och avtalstext och skall fungera som bas för förståelsen av konsortiets bärande idéer samt relateras till måluppfyllelsen i resultatdelen. Överväganden inför en utvärdering Underlag för utvärdering olika principiella angreppssätt Som underlag för att kunna göra en utvärdering fanns de övergripande och preciserade målen från programplanen, avtalstextens skrivningar samt texter som författats i samband med rekvirering av medel. Resultatdelen inleds med ett särskilt avsnitt som behandlar hur kraft hanterat utvärderingsfrågorna från programplan till innevarande hösts två utvärderingsrapporter. Ett principiellt förhållningssätt till utvärdering bygger på att man hanterar nedanstående tre grupperingar av variabler. Typ av empiri, intressenter och av vem/för vems räkning och med vilket syfte som utvärderingen utförs. Utvärderingar kan bygga på olika empiriska källor: 1. Olika sorters skriftligt material som projektplaner, beslutsunderlag, beslut, avtal, protokoll, mötesanteckningar, arbetsmaterial och informationstexter. 2. Insamling via enkätdata 3. Insamling via intervjudata 4. Data hämtade från deltagande observation Olika intressenter kan fokuseras 1. Deltagare/elever 2. Utförare/resurspersoner/lärare 3. Huvudmannen/finansiären/ledningen 4. Avnämare/samhälle En utvärdering kan också utföras med olika syften 1. Självvärdering verksamhetens egna intressenter granskar sig själv 2. Peer review bedömning av kollegor 3. Huvudmannen gör revision och inspekterar 4. Extern expert på uppdrag av intressent/er Dessa olika principiella möjligheter för att genomföra en utvärdering har beaktats när ett ställningstagande gjorts om hur kraft-konsortiets utvärdering skall genomföras. 8

9 KrAft-konsortiet och utvärdering från programplan till utvärderingsrapporter I programplanen beskrivs utvärderingen i två delar, nämligen informationsinsamling och analys. Analysdelen är planerad att överlåtas på en utifrån anlitad utvärderare och bygga på utvecklade kriterier för de begrepp som ingår i kraft. Grupperna inom kraft blir sedan föremål för en utvärdering vid uppstart och efter avslutat arbete. Utöver detta får den anlitade utvärderaren tillgång till erforderlig statistik. Allt detta sammanställs, analyseras och presenteras i konsortiets styrelse. I avtalet sägs att: Projektet skall utarbeta en plan för hur en kvalificerad uppföljning och utvärdering av projektet skall göras. Planen skall lämnas till KK-stiftelsen och godkännas före andra utbetalningen av medel. Vid rekvisition av medel i april 2001 skrivs om utvärdering: I och med uppstarten av de första kraftgrupperna skall en utvärderingsrutin utarbetas. De personer som involveras i konsortiets aktiviteter kommer även regelbundet att erhålla utvärderingsfrågor via . En viktig kanal för kontinuerlig utvärdering är inplanerade ledningsgruppsmöten och styrelsemöten. De ovan etablerade rutinerna kommer tillsammans med de formella rapporterna att utgöra stommen i uppföljningen/utvärderingen. Den 27/3 genomfördes ett uppföljningsmöte med konsortiets styrelse och ledningsgrupp. Mötet resulterade i en (här bilagd) rapport som utgör del A i uppföljningen/utvärderingen Den 7-9/9 avser konsortiet genomföra en utvärderingsträff. Avsikten är att träffen skall ledas av 1-3 utifrån anlitade personer. Deltagare blir konsortiets ledningsgrupp samt aktiva krafthandledare/projektledare samt deltagande företag. En av de anlitade personerna har även i uppgift att genomföra en förberedande intervjuomgång inför mötet. Samme person kommer att skriva en rapport som färdigställs i slutet av september, detta utgör del B i uppföljningen/utvärderingen. Rekrytering av dessa resurspersoner som skall stå som huvudförfattare till rapporten pågår. Konsortiets utvärderare Huvudmannen KK-stiftelsen har anlitat en extern utvärderare (Göran Reitberger) vars uppdrag beskrivs i en bilaga till ett avtal daterat Syftet med utvärderingen är, dels att ge KK-stiftelsens styrelse underlag inför beslut om utvidgning, dels främja och förbättra möjligheterna för planering och genomförandet av en utvidgning av delprogrammet samt övriga delar inom hela programmet Expertkompetens. Frågeställningar: Har verksamheten bedrivits utifrån uppsatta mål för programmet Expertkompetens samt enligt avtal och programplan? Vilka skillnader och likheter finns det i verksamheten i detta delprogram och andra liknande verksamheter (på en översiktlig nivå)? Ger utvärderingsarbetet utvärderaren några reflexioner som denne vill föra fram? 9

10 Konsortiet har själv och i samråd med KK-stiftelsen anlitat en intern utvärderare (Lars-Erik Olsson 2 ). Olsson ansvarar för denna rapport, dess underlag med tolkningar och åtföljande rekommendationer. Rapportens empiriska underlag och datas karaktär Utvärderingsrapporten består av fyra delar. De ansluter till konsortiets diskussioner i utvärderingsfrågan och leder fram till följande ställningstagande om internt utvärderingsunderlag. 1. Beskrivning av hur kraftkonsortiets hanterat utvärderingsfrågor från programplan till nuläge 2. Beskrivning och analys av projektets lärprocess som dokumenterats i en särskild skrift. Allt textmaterial ingår i detta underlag. 3. Enkäter har sänts ut till de olika grupper som ingår i projektet. Enkäterna har anpassats till de olika intressenter/grupper som är företrädda dvs. deltagande företag, informerade företag, deltagande projektledare/handledare och potentiella projektledare/handledare 4. Intervjuer har genomförts med ett urval i de grupper som ingår i projektet dvs. initiativtagare/ledningspersoner, företagare, och projektledare/handledare. De empiriska delarna (2-4) har genomförts av tre olika personer men samordnats och planerats så att de ömsesidigt stöder varann och sammantaget ger en så allsidig belysning som möjligt av kraft. Instrumenten från enkäter och intervjuer biläggs rapporten. Resultaten från dessa tre empiriska datamaterial redovisades, diskuterades och dokumenterades vid en intressentsammansatt utvärderingskonferens i Simlångsdalen september Såväl den interne utvärderaren (rekryterad utanför kraftkonsortiet i dialog med KK-stiftelsen) som KK-stiftelsens egen utvärderare deltog vid överläggningarna. Utvärderingskonferensen planerades med programpunkter som innehåll underlag och diskussioner utifrån punkterna 2-4 ovan och en belysning och sammanfattning av synpunkterna gjordes utifrån historik, nuläge och framtid. Underlag och anteckningar från detta möte ingår därför också som en central del i föreliggande interna utvärderingsrapport. Utvärderingen kännetecknas av att till stor del vara en egeninitierad självvärdering, inbegripa intressenternas synpunkter, anlita extern person som utförare och tolkare av data och bygga på samtliga datatyper utom deltagande observation. Resultat KrAft-konsortiets syn på utvärdering en utvecklingsprocess kraft konsortiet har successivt utvecklat ett alltmer sofistikerat sätt att hantera utvärderingsfrågor. Alla olika typer av register och dokumentdata har sammanställts i den sk lärprocessrapporten. Beslut togs att genomföra två större utvärderingskonferenser som planerades/strukturerades och dokumenterades för att belysa intressenternas olika frågor/problem och framgångar/glädjeämnen i arbetet. Utvärderingsarbetet kan beskrivas som en process där underlag, dokument och träffar så småningom mynnar ut i samlade officiella dokument som sedan kan ligga till grund för beslut om förändringar i arbetssätt och 2 Lars-Erik Olsson, fil dr. Föreståndare vid Centrum för Pedagogisk Utveckling (Chalmers), samt ledarutveckling (Göteborgs Universitet). 10

11 prioriteringar. Två utvärderare kom så småningom att ingå, den ene anlitad av huvudmannen och den andre anlitad av konsortiet självt. Dataunderlaget har kompletterats vartefter till att bestå av de möjliga datatyper som finns att tillgå. Ambitionsnivån med utvärderingarna har hela tiden höjts under arbetets gång. Plattformen för beslut om fortsatt arbete har därmed både breddats och fördjupats. Denna utveckling är viktig att ha i åtanke när vi nu övergår till att presentera de olika empiriska studierna och när vi så småningom skall värdera hela projektets resultat och framtida utvecklingspotential. Projektets lärprocess Bakgrund På styrelsemötet i maj 2001 fattades man beslut om att teckna ner projektets lärprocess som ett komplement till övrig utvärdering. Resultatet av denna speglar processen på ett sådant sätt att särskilt ledningens perspektiv framträder. Arbetet med datainsamlig och sammanställning av lärprocessen är utfört av Lovisa Fritzon. 3 Metod Beskrivningen av projektets lärprocess har sin utgångspunkt i programplanen som presenterades för och godkändes av KK-stiftelsen den 30 mars KK-stiftelsen har gett kraft i uppdrag att testa konceptet som återfinns i programplanen, vilket innebär att inga större avsteg från den kommer göras. Vissa avsteg har emellertid gjorts med KK-stiftelsens medgivande. Genom dessa förändringar i programplanen har programledningen arbetat aktivt med att anpassa verksamheten till förändrade förutsättningar. Nedtecknandet av konsortiets lärprocess har skett i två steg. I första steget kartlades viktiga händelser i kronologisk ordning. I andra steget identifierades vilka av dessa händelser som kunde anses viktiga, d.v.s. inneburit att en avvikelse skett från det ursprungliga konceptet som presenteras i programplanen. Data Informationen har hämtats från ledningens interna dokumentation, vilken består av mötesprotokoll, informationsblad, månadsrapporter, utvärderingar och mail. Då alla händelser jämförts med vad som står angivet i programplanen, har denna fungerat som ett nyckeldokument i arbetet. Målgruppen Målgruppen hör till ett av de områden där man under försöksverksamhetens gång beslutat att göra avsteg från angivelserna i programplanen. Avstegen har skett ifråga om antalet deltagare, företagens storlek samt företagens geografiska hemvist. Företag med mindre än 25 anställda har fått tillåtelse att endast skicka en deltagare från företaget och företag med mindre än tio anställda, vilket är en gruppering som initialt uteslutits ur målgruppen, har getts möjlighet att deltaga under samma villkor som övriga grupperingar. Att avgiften är densamma för dessa företag som för de övriga förmodas vara anledningen till att inget företag med mindre än 10 anställda hittills anmält sig till kraft. Man har även tillämpat en flexibel princip ifråga om företag utanför det geografiska försöksområdet. Genom en varierad sammansättning av kraftgrupperna är förhoppningen att öka möjligheten till lärande inom konsortiet. Tidigt i processen konstaterades att det är viktigt med stor variation mellan grupperna för att kunna 3 Lovisa utbildad vid Lunds Universitet anställdes som doktorand vid IHH under juni månad. Under augusti genomfördes analys av KrAft konsortiets lärprocess. Underlag för analysen är dokumentation från konsortiet. 11

12 skapa underlag för en bred och rättvis utvärdering av verksamheten. Stor variation är också viktig för att kunna utveckla ett tillräckligt stort antal kunskapsmoduler. Samarbete mellan företag och högskola Som ett av målen med konsortiets verksamhet anges etablerandet av ett fördjupat samarbete mellan högskolor och universitet. Konsortiets programplan utvecklades i en process som involverade mer än tio personer. Detta arbetssätt med förankring av beslut har även följts i fortsättningen. Programplanens pedagogiska idébygger på att involvera projektledare och experter från involverade högskolor och att samarbete även etableras med experter på högskolor och universitet utanför konsortiet. Som ytterligare ett medel för fördjupat samarbete inom högskolan har förberedelser inletts för en doktorandkurs i Strategisk Affärsutveckling kopplad till kraft-projektet. Synen på lärande Reaktionerna på det behovsstyrda konceptet har vid inledande kontakter varit av skiftande karaktär. Många företag har reagerat positivt, eftersom man anser att denna form av kompetensutveckling aldrig tidigare funnits att tillgå. I andra fall har företagens vana att köpa färdiga utbildningsprodukter gjort att man ställt sig skeptisk till konceptets behovsstyrda karaktär. Uppläggningen upplevs som diffus; man vet inte vad man kommer att betala för. Även de företag som inledningsvis välkomnat det behovsstyrda konceptet tenderar att gå in i en mer trög och sökande process då utvecklingstemat ska definieras. För att underlätta processen är det viktigt att hitta handledare och aktörer som konkret kan lyfta det initiala intresset för kraft till en mer aktiv kraft-grupp. Att i inledningsfasen skapa ett förtroende för kraft-konceptet hos företagen är av avgörande betydelse för gruppens framtida arbete. Kopplingen till företagens problemlösning är en viktig faktor för att motivera deltagarna (gruppen arbetar med det egna företaget under hela programmet). I inledningsfasen diskuterade ledningen huruvida man avsåg agera som en problemlösare eller en affärsutvecklare. Slutsatsen blev att målet är att skapa handling, dvs. affärsutveckling, men att kopplingen till företagets problemlösning är oerhört väsentlig för att innehållet i denna process ska upplevas som relevant. Inför framtiden diskuteras nu tänkbara kanaler för fortsatt kontakt mellan handledare och företag efter det att kraftprogrammet genomgåtts. Företagen har efterfrågat en sådan möjlighet. Ett förslag om att upprätta ett abonnentsystem på handledare för detta ändamål har uppkommit. Skapandet av speciella företagsgrupperingar är enligt programplanen tänkt att utgöra ett pedagogiskt hjälpmedel i sig självt. Genom företagsgrupperna skall en hjälp till självhjälp miljö utvecklas där deltagarna kan hjälpa varandra till förståelse och reflektion genom utbyte av erfarenheter. I de grupper där företagen i viss utsträckning konkurrerade med varandra har denna miljö varit svårare att skapa. Mötestiden har inledningsvis fått ägnas åt förtroendeskapande aktiviteter genom vilka man hittat ett utvecklingstema som gick att arbeta med på ett konkurrensneutralt sätt. Start av kraftgrupper Processen från det att man fått kontakt med en handledare till det att man kan hålla ett första möte har visat sig vara längre än förväntat. Anledningen har delvis härletts till avsaknaden av material och referensobjekt att kunna visa upp. Under genomförandet av försöksverksamheten har flera handledare framfört åsikter om att kortfattade modulbeskrivningar skulle underlätta införsäljningen av konceptet. Färdiga modulbeskrivningar strider dock med den pedagogiska idén med utgångspunkt i den lärandes behov. 12

13 Då företagen uppvisar en tendens att vilja se vad det ger innan man skriver på har det även tagit lång tid från det att första mötet hållits till det att kontrakt skrivits. För att höja tempot i införsäljningsfasen krävs ett offensivt agerande i uppstartsfasen, med visualiseringar och tydlig exemplifiering av möjliga utvecklingsvägar. De gruppansvariga måste kunna sprida entusiasm och kunskap om kraft. För att lyckas med sin kraft-grupp är det också viktigt att kunna hantera praktiska detaljer som arrangering av mötestider, umgängesregler etc. Utifrån de första kraft-grupperna har slutsatsen dragits att man bör avhålla sig från att blanda modultillfällena med administrativa göromål. Frågetecken runt administrativa detaljer tenderar att få projektledningen att verka virrig och oprofessionell. Vidare bör formella och sociala kontrakt vara klara före första modultillfället. Hårdare struktur i form av regler, preciserade mötestider, innehållspreciseringar och mål har visat sig vara viktigt i processens tidiga skede. Företagen tvingas dagligen att prioritera i fördelningen av företagets resurser på rationella grunder. Strukturen kan alltså bli avgörande vid inköpsbeslutet. Det har även visat sig vara viktigt att erbjuda länkar mellan träffarna i form av protokoll, företagsbesök, telefonsamtal och hjälp med hemuppgifter. Bearbeting av redan etablerade nätverk har visat sig vara en bra metod för en snabbare uppstart. Ett annat alternativ som kan påskynda processen från informationsmöte till uppstart är att koppla in en person/ett företag som antingen kan verka som en motor vid bildandet av en kraft-grupp, eller ta rollen av en kompletterande finansiär. Båda dessa alternativ innebär att det redan finns en betydelsefull drivkraft till samarbetet. Det har visat sig att det kan vara svårt att rekrytera nya företag vid avhopp, eftersom detta kräver en backning i arbetet, vilket kan upplevas som irriterande för de företag som varit med från början. Det är viktigt att alla företag kommer till första mötet med samma förväntningar, då det sparar tid. Avhopp och nytillskott gör dock att företag kommit olika långt i processen med att bekanta sig med konceptet. Start-upp kraft Utifrån svårigheterna att få företagen att binda upp sig uppkom under hösten 2000 idén om att erbjuda kraft-konceptet i två delar; Start-upp kraft och kraft. Om företaget väljer Start-upp kraft anordnas en 1,5 dagar lång utbildning, vilken är tänkt att verka som ett smakprov. För detta debiteras företaget en tiondel av den ursprungliga anmälningsavgiften. Om företaget sedan väljer att inte gå vidare med kraft, har de ändå genomgått en 1,5 dags utbildning. Utvecklingen av alternativet Start-upp kraft tycks ha inneburit en viss lättnad inom konsortiet eftersom det förenklar uppstarten av fler grupper. Upplägget har dock visat sig innebära vissa nackdelar för den som genomför första aktiviteten eftersom det blir svårare att gå vidare då det inte finns något utarbetat tema att relatera till. Även deltagarna upplevde svårigheter med att, som de själva uttryckte det, se vad de ska ha det till. Det främsta målet är därför att företagen genast skriver kontrakt för hela kraft-programmet. Arbetssätt och rapportering Efter att från början enbart utgått från en handledare som kraft-gruppsansvarig, beslutade ledningen under hösten 2000 att varje kraft-grupp bör ha en projektledare som kan samordna de olika aktiviteterna som genomförts på olika ställen samt hitta de pedagogiska grunderna värda att utvecklas. I utvärderingsrapporten från mötet den 27 mars år 2001 finns en bilaga där projektledarens uppgifter definieras ytterligare. Projektledarens roll går ut på att kvalitetssäkra innehållet i programmet och omsätta utvecklingstemat till aktivitet. För detta krävs att projektledaren i inledningsfasen bygger upp en förståelse för deltagarnas behov. 13

14 Under försöksverksamhetens gång konstaterades att projektledaren behöver vara med i verksamheten mycket mer än man tänkt sig från början. Under våren skapades ett dokument där ledningsteamets arbetsuppgifter och arbetssätt klargjordes. Av försöksverksamheten har framkommit att samarbetet mellan projektledaren och krafthandledaren är en viktig faktor för kraft-gruppens framgång. Det är betydelsefullt att den personliga relationen mellan de två personerna fungerar och det är positivt om möten även skett i sammanhang utanför kraft. Uppgiftsinlämningen om vad som händer i de olika grupperna har av ledningen ofta upplevts som bristfällig. För att säkerställa en väl fungerande uppgiftsinlämning har man under försöksverksamheten senare del fastställt vissa rutiner kring uppstarten av kraft-grupper. Processen startar med att den potentiella kraft-handledaren som tror sig kunna starta en kraft-grupp inkommer med en handlingsplan. I planen ingår namn på företag som ska kontaktas, potentiellt utvecklingstema, kontaktsätt och budget. Därefter startar införsäljningen av konceptet, antingen genom brev eller personlig kontakt. Utifrån formeringen av de första grupperna har en arbetsordning identifierats som i idealfallet tar 3 månader. Denna består av en trestegsprocess som startar med ett informationsmöte där programmets koncept diskuteras och exemplifieras. Beroende på utfallet av första mötet kan ett formeringsmöte arrangeras där utvecklingstema bestäms. Program och anmälningsblankett skickas ut till de företag som visat sig intresserade, och inbjudan följs upp med telefonsamtal. Efter detta följer ett startmöte där programmets uppläggning klargörs och det sociala kontraktet undertecknas innan programmet startar med ett introducerande avsnitt. Verksamheten inom kraft är till stor del aktivitetsbaserad. Svårigheterna med denna betalningsmodell ligger i att hålla reda på hur mycket tid som läggs ned i varje projekt, samt att projektledarna är medvetna om hur mycket som är budgeterat för ett projekt. Det har även varit svårt att kontrollera om ersättningen för uppstarten av kraft-grupper verkligen går till den som gör jobbet. Inom programledningen finns av dessa anledningar idag en viss tvekan om det aktivitetsbaserade arbetssättet är rätt metod för framtiden. Ansvarsfördelningen har vidare inte följt något tydligt mönster utan bygger på att deltagarna själva tar initiativ till att fördela ansvaret mellan sig. Detta har av allt att döma fungerat på ett tillfredställande sätt. Avrapporteringen inom konsortiet har organiserats genom att ledningsgruppsmedlemmarna varje månad lämnar in en månadsrapport, där aktiviteterna på respektive ort redovisas Rapporterna ligger till grund för det informationsblad som varje månad sammanställs av programdirektören och distribueras till samtliga involverade i konsortiet. Informationsbladet, som hittills utkommit i 9 nummer, har genom sin övergripande karaktär fungerat som en garanti för att all väsentlig information når alla aktiva medlemmar. Breddning av målgruppen Som en standardiserad form av marknadsföring med mål att bredda programmet planerade man att under försöksverksamheten genomföra 15 temadagar. På grund av tidsbrist hos företagen har dessa inte genomförts i den utsträckning som beskrivs i programplanen. Breddningen av programmet har istället främst skett genom samarbete med andra aktörer. Denna typ av bredare process ställer annorlunda krav på ledningen då det i många fall blir en fråga om att konstruera kraft-grupper med företagare som inte känner varandra sedan 14

15 tidigare. Idén om temadagar som marknadsföringsverktyg har dock inte övergivits. Målsättningen är i dagsläget att före årets slut ha genomfört fyra temadagar. Dessa får gärna samordnas med andra aktiviteter, men ska inriktats på ledarskap/förändring, omvärldsbevakning eller nätverksbyggande och allianser. Försök att starta upp kraft-grupper på andra högskoleorter har skett i Halmstad, Växjö, Blekinge, Kalmar och Kristianstad. På ingen av dessa orter har någon uppstart kommit till stånd. Det geografiska avståndet anses av ledningen ha försvårat stöd och uppmuntran väsentligt. Utveckling av kunskapsmoduler För att komma ifrån den begränsning av verksamheten som alltför standardiserade moduler kan skapa, har formen på kunskapsmaterialet kommit att ändras under försöksverksamhetens gång. Från början planerades tio standardiserade kunskapsmoduler. Materialet har emellertid nu kommit att indelas i tre huvudkomponenter som grund för framtida kunskapsutveckling. I den s.k. Affärsutvecklingshandboken presenteras kunskapsmoduler i form av olika kapitel/ föreläsningar. I verktygslådan återfinns en rad analysverktyg som antingen kan kopplas till affärsutvecklingshandbokens moduler/föreläsningar eller användas fristående. Från kompetensdatabasen kan specialister inom olika ämnesområden kopplas in. Upplägget kommenteras vidare under rubrik måluppfyllelse. Budget Styrelsen godkänner budgeten och har därigenom en kontrollerande roll. Styrelsen har genomgående haft som målsättning att inte begränsa verksamheten via hård budgetstyrning. Skälen för detta är att det handlar om en försöksverksamhet och man ej vet vilka kostnader som är förknippade med olika åtgärder. I början av genomförandefasen fanns svårigheter att förutsäga kostnaderna för bl.a. IT-plattformen, framtagandet av kunskapsmoduler samt handledarutbildningen. Det har visat sig ta betydligt mer tid att sälja in konceptet än beräknat. Programledningen menar att budgeten har medfört vissa begränsningar av verksamheten. Nya budgetposter i form av såddpengar och uppstartspengar har skapats i syfte att underlätta införsäljningen. Pengar till dessa poster har främst tagits från IT-budgeten, där kostnaderna tack vare inköpet av en gemensamma IT-plattform för hela expertkompetensprogrammet, blivit lägre än beräknat. Enkätstudien Bakgrund I utvärderingen av kraftprogrammet ingår en enkätundersökning som vänder sig till personer som är eller har varit involverade i kraft. Utvärderingsenkäten är anpassad till och vänder sig till fyra olika grupper; a) deltagande företag, b) informerade företag, c) aktiva handledare och projektledare, samt d) potentiella handledare och projektledare. De olika grupperingarna har fått såväl samma frågor som delvis gruppspecifikt utformade enkätfrågor för att kunna spegla bredden av de synpunkter som finns. Denna uppläggning har lett till att enkäterna inte fullt ut är kompatibla och jämförbara. Som exempel på enkäter återfinns enkäterna till företagare samt enkäterna till aktiva handledare och projektledare. Enkäter till övriga grupper är med smärre ändringar likartade till struktur och innehåll. Arbetet med datainsamling och sammanställning är utfört av Marcus Lundgren. Enkäternas innehåll och struktur Enkätinstrumenten är konstruerade för att i så stor utsträckning som möjligt mäta de olika grupperingarnas kunskaper och inställning till kraft. Enkäterna är därför indelade i tre 15

16 sektioner där varje del innehåller ett antal frågor om kraft. Första delen innehåller frågor om hur företag/personer kom i kontakt med kraft och vilken information de tagit del av samt hur de ser på denna kontakt. Andra delen är till för att mäta respondentens kunskap om och synpunkter på kraft, dvs vad de anser kraftprogrammet går ut och vad de anser att programmet borde innehålla. Den tredje delen mäter vad respondenterna anser om värdet av kraftprogrammet för dem som personer och för de deltagande företagen. Enkäten innehåller också frågor om förbättringsförslag inför framtiden. Enkäterna konstruerades, administrerades och sammanställdes av Marcus Lundgren. Enkätkonstruktionen gjordes i samråd med den interne utvärderaren. Urvalsprocedur och insamlingsförfarande Urvalet av respondenter är baserat på en databas med personer och företag som har kopplingar till kraft. Enkäter har skickats till samtliga aktiva projektledare och handledare. Enkäter har även skickats till alla deltagande företag samt till några som har deltagit men hoppat av. Dock har inte enkäter skickats till samtliga informerade företag eller potentiella handledare/projektledare, främst på grund av bristande adressinformation om dessa. Svarsfrekvensen varierar från 75% bland aktiva handledare och projektledare till 6% bland informerade företag. Enkäten sändes ut i slutet av juni genom e-post till projektledare och handledare och via vanlig post till företagen. I båda fallen gjordes ett påminnelseutskick ungefär en månad efter det första utskicket. Vid utskicket sändes enkäten tillsammans med ett introduktionsbrev där syftet och bakgrunden till enkätstudien klargjordes. Detta utskick fungerade också som introduktion för de personer som senare deltog i personliga djupintervjuer. Redovisningen av enkätresultaten nedan är indelad i de fyra grupper som enkätundersökningen genomfördes inom. Meningar i kursiv stil är citat hämtade från enkäterna och finns med för att belysa viktiga åsikter i undersökningen. Potentiella handledare och projektledare Denna grupp innefattar de handledare och projektledare som varit i kontakt med kraft men ännu inte varit inblandade i någon uppstart av kraftgrupp. Svarsfrekvensen inom denna grupp är 72% (18 svar från 25 utskickade enkäter). En stor del (ca 60%) inom denna grupp kom i kontakt med kraft genom någon av de involverade högskolorna/universiteten. Resterande blev kontaktade på annat sätt t ex genom presentation eller genom att ha varit med sedan starten. Även i dessa senare fall har dock högskolorna varit mer eller involverade. Grupperingen är relativt välinformerad och alla utom en har tagit del av kraftbroschyren, ca 60% har besökt hemsidan och ca 80% har deltagit i ett informationsmöte om kraft. Generellt sett är grupperingen mycket nöjd med den information som de fått ta del av. Inom grupperingen finns dock förslag på förbättringar av informationen genom att få mer kunskap om pågående projekt och möjlighet att få ta del av tydliga exempel. Vidare efterlyses en starkare pressbearbetning och ett stöd för införsäljning av konceptet gen tex. en OH-serie. Gruppen är helt överens om att kraft kan hjälpa företag på ett eller annat sätt och har även en relativt gemensam syn på vad kraft går ut på. Nästan alla anser att krafts huvudmål är att skapa strategisk affärsutveckling men även att öka kontakten mellan högskola och näringsliv. Bland övriga förslag om hur kraft kunde hjälpa företag nämndes bland annat följande: 16

17 Identifiera områden för kompetensutveckling och genomförande Bollplank i affärsutveckling och tillföra specifik kompetens Vara behjälplig i processen för att identifiera ett behov och därefter som kompetensmäklare för att matcha ett behov med rätt kompetens Som stimulans (såväl finansiellt som resursmässigt), kontaktnod, mötesplats och katalysator Som nämndes ovan har denna gruppering inte ännu varit inblandade i uppstarten av kraftgrupper. Förväntningarna på kraftprogrammet när en kraftgrupp startas från denna gruppering är bland annat: Att gruppen upplever stort utbyte av kraftsatsningen och att gruppen lever vidare i många år Att det ska hjälpa företagen att bli framtidsinriktade och konkurrenskraftiga samt tillväxt och överlevnad Majoriteten av respondenterna anser att kraftkonceptet är ett bra tillvägagångssätt för företag som vill affärsutvecklas. De anser bland annat att små- och medelstora företag ofta är i behov av handfast assistans för att få en lyckad affärsutveckling. Vidare anses att det är mycket viktigt att vara snabb, intensiv och mycket korrekt i starten, även om detta måste ske på bekostnad av behovsanpassningen. Det finns även en tro på att det kan bli svårt att övertyga företagarna om vinsten med att satsa sin tid på kraft då konkurrensen är stor och det är svårt för många att lyfta blicken från den dagliga verksamheten och titta framåt, strategiskt. Övriga kommentarer som framkommer i enkäten är bland annat svårigheten att sälja in konceptet då det inte finns något konkret att erbjuda och svårigheten att finna 6-10 företag som kan enas om ett utvecklingstema. Denna gruppering med potentiella handledare och projektledare är dock generellt sett mycket nöjda med kraftprogrammet och har stora förväntningar på det i framtiden. Aktiva handledare och projektledare Denna gruppering innefattar de handledare och projektledare som är aktiva i uppstart av kraftgrupper och de bör sålunda ha stor insikt och kunskap om kraftprogrammet. Svarsfrekvensen i denna grupp är 75% (15 svar av 20 enkäter). Även i denna grupp har en majoritet (ca 60%) av respondenterna kommit i kontakt med kraft via någon av de involverade högskolorna. Likaledes har de tagit del av en stor del av den information om kraft som finns tillgänglig. Alla har tagit del av kraftbroschyren och deltagit vid ett informationsmöte. Alla utom en har dessutom besökt hemsidan. Informationen anses av respondenterna som bra eller mycket bra men det finns även kommentarer om att den är något otydlig och bör förbättras. Framförallt efterlyses en mer målgruppsriktad information som anpassats till olika grupper. Samtidigt bör informationen bli enklare och rakare. Det som ingår i konceptet måste tydliggöras bättre. I likhet med föregående grupp anser samtliga i denna grupp att kraft kan hjälpa företag med strategisk affärsutveckling. Vidare anser de att det är viktigt att bygga upp kontakten mellan näringsliv och högskola. Bland kommentarer om hur kraft kan hjälpa företag nämns följande: Genom kontakt överbryggas de olika kulturerna, det handlar om människor. Det finns oerhört mycket kompetens att tillgå. 17

18 Många företag behöver hjälp med arbetet med de strategiska frågorna. I kraftgrupperna kan skapas värdefullt samarbete mellan företag/företag och företag/högskola. Genom att företagsledare tillsammans kan lära sig reflektera och motiveras att skaffa kunskap att kunna planera utveckling av sitt företag. Genom att ge verktyg, kunskap, kompetens, insikt och uppmuntra till handling. Respondenterna pekar även på vissa saker sådant som de saknar i det nuvarande kraftprogrammet. Det som bland annat nämns här är avsaknaden på goda exempel att visa upp samt en ännu större flexibilitet vad gäller de olika kraftgruppernas upplägg. Dock anses programmet ha fungerat mycket bra hittills och innehållet ligger i stort sett i linje med vad respondenterna hade förväntat sig när de gick med i kraft. Kontakten och samarbetet mellan de olika deltagarna i kraftgrupperna har generellt fungerat bra. Likaså har samarbetet mellan projektledare och handledare fungerat i stort sett friktionsfritt. Anledningen till att respondenterna sökt sig till att bli projektledare eller handledare inom kraft varierar men många anser att kraft ligger i linje med deras egna intressen och ger en möjlighet att utöka sin egen kompetens och bygga upp värdefulla kontakter. Dessutom tror majoriteten att kopplingen mellan näringsliv och högskola är mycket viktig. Respondenterna ter sig relativt nöjda med kraftkonceptet som det ser ut i dagsläget. Dock finns det förslag om att kommunikationen såväl inom kraft som ut till kunder och andra externa intressenter bör förbättras. Deltagande företag Denna gruppering består av de företag som deltar i kraftprogrammet. Det är dock viktigt att påpeka att det varierar mellan företagen hur länge de har deltagit. Några företag har nått ca halvvägs medan andra precis har gått med. Några har hoppat av men räknas ändå in i denna gruppering då deras åsikter om programmet är av yttersta vikt i en utvärdering. Samtliga företag har emellertid minst deltagit på en inledande utbildningsträff. Svarsfrekvensen i denna grupp är ca 42% (13 svar av 31 enkäter). Företagen har i de flesta fall (ca 62%) kommit i kontakt med kraftprogrammet genom det nätverk de ingår i. Koordinatorn i nätverket har sannolikt kontaktats av krafthandledare eller projektledare i ett inledande skede. Övriga företag har kommit i kontakt med kraft genom högskola eller handledare. Informationen om kraft har en relativt bra spridning i denna grupp då ca 85% av företagen tagit del av broschyren och ca 85% deltagit på ett informationsmöte. Dock är det endast en som har besökt hemsidan vilket tyder på att informationen till företagen om hemsidan måste förbättras. Företagen vill se förbättringar i marknadsföringen av kraft genom mer personlig kontakt vid införsäljning samt att informationen måste vara tydlig och kortfattad. Företagen har deltagit vid ett flertal olika möten under införsäljningsprocessen och anser generellt att dessa träffar fungerat bra. Dock finns det de som anser att vissa möten varit för flummiga och att det tagit för lång tid innan något bestämdes. 18

19 Företagens uppfattning om vad kraftkonceptet går ut på är i stort sett i linje med tidigare grupper. Skillnaden är att förutom att hjälpa företag med strategisk affärsutveckling och öka kontakten mellan högskola och näringsliv så anser ca 75% att konceptet även går ut på att utbilda företagare. En klar majoritet tror att kraft kan hjälpa företag även om det skiljer ganska mycket i hur företagen tror att kraft kan hjälpa dem: Idéutbyte mellan företag och högskola. Föreläsningar som man kan ha i bakhuvudet och tänka på vid utveckling. Genom att utbildningen anpassas till vad som deltagare önskar samt att man från kursledningen tillför de föredragshållare som krävs. Genom att diskutera och fokusera på problem och ge impulser till lösningar. Genom eget arbete som utvecklas med handledare och projektledare. I framförallt mindre företag finns inte möjligheten att själva inneha all den kompetens som krävs för att ständigt ligga i affärsutvecklingens framkant. Samarbetet med högskolan ger tillgång till utbildningsrön och forskningsresultat som annars skulle ta lång tid att nå. Stöd i utbildning, förse oss med rätt verktyg för att komma vidare. Detta är oftast svårt om man måste formulera och bygga modeller/verktyg och dess innehåll. Skillnader i synsätt på hur hjälpen kan se ut kan vara ett tecken på att införsäljningen av konceptet, med sin flexibla struktur och utan fasta kursmoduler, lyckats väl. Alla svar ovan faller inom vad som är möjligt att genomföra inom kraft och det är troligt att ett flertal av de deltagande företagen inte hade gått med om kraft hade haft ett mer traditionellt kursutbud. Vidare är företagen hittills nöjda med innehållet och ca drygt 60 % anser att kraftprogrammet är mycket bra och endast en anser sig inte vara nöjd med innehållet än så länge. Svårt att hitta gemensamma intressen för skilda företag Det är bra genom att det anpassas enligt behovet. Kunnig ledning. Deltagarna påverkar innehållet så att utbildningen blir meningsfull. Möten vi haft i gruppen är livliga och alla bidrar med sina åsikter och tankar jag har redan lärt mig mycket. Kommunikationen mellan de deltagande företagen i kraftgrupperna har fungerat bra liksom kontakten med projektledare och handledare. Anledningarna till att företagen har valt att deltaga i kraftprogrammet är lika många som det är företag. Gemensamt är att företagen har en strävan att utveckla sina företag och inser att de behöver hjälp med detta. En önskan att stärka och utveckla sitt nätverk är också en frekvent förekommande anledning till deltagande. 19

20 Bland förbättringsförslagen framkommer kommentarer om att kraft bör vara mer strukturerat från början och att det var för flummigt innan gruppen kom igång. Informerade företag Denna grupp innehåller de företag som blivit informerade om kraft men ännu inte beslutat för att deltaga. Svarsfrekvensen i denna grupp är låg och ligger endast på ca 6% (5 svar av 80 enkäter). Eftersom det kommit in så pass få enkäter är det svårt att se någon trend i resultaten men några av resultaten och kommentarerna redovisas nedan. Svarsmönstren i denna lilla grupp skiljer sig dessutom inte nämnvärt från övriga och redovisas därför inte. Intervjustudien Urvalet Intervjupersonerna valdes så att de skulle avspegla de olika intressenter som ingår i arbetet dvs. initiativtagare, styrelse, företagare, projektledare och handledare. Vidare eftersträvades variation i några centrala dimensioner som typ av företagsgruppering och hur långt man kommit i arbetet med kraft-projektet. Även personer som deltagit i postenkäten har intervjuats. Samtliga 18 personer som valdes ut genomförde sina intervjuer. Genomförande Intervjuerna introducerades genom de brev som sändes ut i samband med enkäterna. Till detta lades någon av enkäterna för att konkretisera vad samtalet skulle behandla. Intervjuerna genomfördes strax före och efter semesterperioden Den sista intervjun var klar den 3 september vilket gjorde att en preliminär resultatanalys kunde göras inför utvärderingsmötet i Simlångsdalen den 7-8 september. I samtliga fall utom ett gjordes intervjuerna på telefon. Intervjuerna varade från ca 45 minuter till knappt två timmar. Den genomsnittliga intervjutiden uppgick till en timme och femton minuter. De synpunkter som framfördes skrevs ut under pågående intervju och formulerades vid behov i samförstånd med den intervjuade. Vid intervjubokningarna fanns en önskan om att få prata med initiativtagare först därefter projektledare/handledare och avslutningsvis företagare. I huvudsak var denna grova uppläggning möjlig att genomföra. Intervjuerna har gett rikhaltig information från seriösa och engagerade personer. Arbetet har varit mycket stimulerande att utföra och skapat nyfikenhet hos utvärderaren för att närmare studera olika framgångsrika gruppkonstellationers arbete på plats. Intervjustruktur Intervjuerna är upplagda så att de först ger den intervjuade möjlighet att definiera sin roll i kraft. Intervjun startar med öppna teman och frågor och rör sig från dåtid över nutid till framtid. De mer precisa frågorna kommer mot slutet av samtalet. Frågorna är formulerade som frågeområden och tema för att möjliggöra flexibilitet och anpassning till den intervjuades svar under samtalet gång. Kontroll- och summeringsfrågor är inlagda under samtalets gång. Intervjun kan karakteriseras som semistrukturerad. Intervjuinnehåll - underlag för frågor Förutom programplanen som bas för frågeställningarna fanns dokumentation från uppföljnings och utvärderingskonferensen i Jönköping Den samlades kring följande frågeställningar: 1. Den geografiska avgränsningen 2. Rekrytering och utbildning av krafthandledare och projektledare 3. Information och marknadsföring 4. En lång process att starta kraftgrupper. Kan vi öka tempot? 20

FÖR FÖRETAG/ORGANISATIONER I SAMBAND MED EXAMENSARBETE. Vägledning

FÖR FÖRETAG/ORGANISATIONER I SAMBAND MED EXAMENSARBETE. Vägledning FÖR FÖRETAG/ORGANISATIONER I SAMBAND MED EXAMENSARBETE Vägledning INNEHÅLLSFÖRTECKNING Inledning... 3 Beskriv rätt problem eller utvecklingsidé... 3 Vad är ett examensarbete... 3 Vad är en handledares

Läs mer

Slutrapport. Servicenavet landsbygdsbutiken i centrum 00167167. Årjängs kommun 2120000-1835 20130831 20120401-20130831

Slutrapport. Servicenavet landsbygdsbutiken i centrum 00167167. Årjängs kommun 2120000-1835 20130831 20120401-20130831 Slutrapport Projektnamn Ärende-ID Servicenavet landsbygdsbutiken i centrum 00167167 Stödmottagare Organisationsnummer Årjängs kommun 2120000-1835 Datum för slutrapport Beslutad projekttid 20130831 20120401-20130831

Läs mer

Utvärdering Projekt Vägen

Utvärdering Projekt Vägen Utvärdering Projekt Vägen Projektets bakgrund och utgångspunkter I Lycksele finns ett antal utrikes födda personer som idag har kontakt med alla fyra aktörer (Lycksele kommun, VLL, AF och Försäkringskassan)

Läs mer

Projektplan. Lönsamhet och attityder steg 2

Projektplan. Lönsamhet och attityder steg 2 Projektplan Lönsamhet och attityder steg 2 Projektperiod 1 december 2013 15 november 2014 Lönsamhet och attityder steg 2 Projektperiod 1 december 2013 15 november 2014 Bakgrundsbeskrivning Ideella föreningen

Läs mer

COACHING - SAMMANFATTNING

COACHING - SAMMANFATTNING . COACHING - SAMMANFATTNING Joakim Tranquist, Mats Andersson & Kettil Nordesjö Malmö högskola, 2008 Enheten för kompetensutveckling och utvärdering 1 Copyright 2007 Malmö högskola, Enheten för kompetensutveckling

Läs mer

AMP- Ability Management Program Investering i kompetens

AMP- Ability Management Program Investering i kompetens AMP- Ability Management Program Investering i kompetens Genom att investera i kompetens för chefer kommer dessa via AMP genomföra förändringsarbeten som resulterar i värden större än investeringskostnaden,

Läs mer

Betyg och bedömning. Lokala kursplaner. Konsten att synliggöra kurskriterier för elever och för oss själva

Betyg och bedömning. Lokala kursplaner. Konsten att synliggöra kurskriterier för elever och för oss själva Betyg och bedömning Lokala kursplaner Konsten att synliggöra kurskriterier för elever och för oss själva Johan Dahlberg 2010 Att arbeta med bedömning och betygssättning så att en rättssäker och likvärdig

Läs mer

ENHETENS NAMN OCH ANSVARIG CHEF:

ENHETENS NAMN OCH ANSVARIG CHEF: ENHETENS NAMN OCH ANSVARIG CHEF: Formulär för kvalitetsuppföljning av verksamheten Fyll i formuläret så korrekt och sanningsenligt som möjligt. Syftet är inte bara att kvalitetssäkra verksamheten utan

Läs mer

Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg

Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg 1 Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg I Varberg finns sedan länge en ambition att sprida aktionsforskning som en metod för kvalitetsarbete

Läs mer

Guide till slutrapport

Guide till slutrapport Guide till slutrapport Tips inför projektets avslut www.lansstyrelsen.se/skane Projektstödet inom landsbygdsprogrammet syftar till att stärka utvecklingen och konkurrenskraften på den skånska landsbygden

Läs mer

GÖTEBORGS UNIVERSITET Kvalitetsrådet

GÖTEBORGS UNIVERSITET Kvalitetsrådet GÖTEBORGS UNIVERSITET Kvalitetsrådet UTLYSNING Bengt-Ove Boström 2005-01-21 Dnr G 213 212/05 Rektorsråd Fakultetsnämnder Benchmarkingprojekt: Forskarutbildningen från antagning till doktor Inledning Kvalitetsrådet

Läs mer

samverkan i fokus Med Ska formaliserad samverkan lyftas till en mer strategisk nivå och i mindre utsträckning formuleras i detalj?

samverkan i fokus Med Ska formaliserad samverkan lyftas till en mer strategisk nivå och i mindre utsträckning formuleras i detalj? 2. Med samverkan i fokus Ska formaliserad samverkan lyftas till en mer strategisk nivå och i mindre utsträckning formuleras i detalj? Rapport från lärprojektet Formaliserad samverkan mellan akademi och

Läs mer

Kraft bladet Här läser du om senaste nytt från kraft, Expertkompetens Strategisk Affärsutveckling

Kraft bladet Här läser du om senaste nytt från kraft, Expertkompetens Strategisk Affärsutveckling Kraft bladet Här läser du om senaste nytt från kraft, Expertkompetens Strategisk Affärsutveckling kraft, Mars O1 No 6 Kraftbladet skickas till alla som arbetar för kraft-konceptets genomförande -----------------------------

Läs mer

Rapport Projekt Affärsutveckling

Rapport Projekt Affärsutveckling Rapport Projekt Affärsutveckling Qniv Våren 2009 Projektledare Marianne Örtengren Ulrika Sandström Enkät och rapport: Ulrika Sandström Nära coaching ulrika@naracoaching.se Sammanfattning Under våren 2009

Läs mer

Utvecklingssamtal - Utveckling av verksamhet och individ. Sektionen PerSonal lunds universitet MAJ 2015

Utvecklingssamtal - Utveckling av verksamhet och individ. Sektionen PerSonal lunds universitet MAJ 2015 Utvecklingssamtal - Utveckling av verksamhet och individ Sektionen PerSonal lunds universitet MAJ 2015 utvecklingssamtal 3 Utvecklingssamtal vägledning och riktlinjer Utvecklingssamtal är ett förberett

Läs mer

LÖNESÄTTANDE SAMTAL OCH SMHIs LÖNEKRITERIER 2009

LÖNESÄTTANDE SAMTAL OCH SMHIs LÖNEKRITERIER 2009 Utfärdad av: Dokumentnamn: LÖNESÄTTANDE SAMTAL OCH SMHIs LÖNEKRITERIER 2009 Den individuella lönesättningen sker i samtal mellan chef och medarbetare. Den individuella lönen medarbetarens förmåga att uppfylla

Läs mer

Innehåll. Förord. KAPITEL 2 GRUNDEN FÖR BRA LÖNEBILDNING 6 Lönegrupp Aktörer i en lönegrupp

Innehåll. Förord. KAPITEL 2 GRUNDEN FÖR BRA LÖNEBILDNING 6 Lönegrupp Aktörer i en lönegrupp Bra lönebildning 1 Förord IKEM Innovations- och kemiindustrierna i Sverige verkar för en företags- och medarbetarnära lönebildning där IKEM:s löneavtal ska ge lokala parter goda förutsättningar. Det är

Läs mer

Utvärdering av utvecklingsinsatser för strategiskt styrelsearbete. Sammanfattning

Utvärdering av utvecklingsinsatser för strategiskt styrelsearbete. Sammanfattning Utvärdering av utvecklingsinsatser för strategiskt styrelsearbete Sammanfattning Sammanfattning av rapporten Utvärdering av utvecklingsinsatser för strategiskt styrelsearbete Förord Tillväxtverket arbetar

Läs mer

Strategier för lärande. Torbjörn Danell (analytiker på Tillväxtanalys) Datum: 20130910

Strategier för lärande. Torbjörn Danell (analytiker på Tillväxtanalys) Datum: 20130910 Strategier för lärande Torbjörn Danell (analytiker på Tillväxtanalys) Datum: 20130910 Innehållsöversikt Bakgrund Tillväxtanalys uppdrag Varför lärande är viktigt Synliggöra förutsättningarna för lärande

Läs mer

Inrättande av råd för samverkan inom området social ekonomi

Inrättande av råd för samverkan inom området social ekonomi Tjänsteutlåtande Utfärdat 2009-12-30 Diarienummer 0390/09 Verksamhetsområde Social ekonomi Marie Larsson Telefon 031-367 90 16, Fax 031-367 90 12 E-post: marie.larsson@socialresurs.goteborg.se Inrättande

Läs mer

Verksamhetsplan 2015. Kunskapsplattform ledning. Myndigheten för samhällsskydd och beredskap 1 (8) Datum 150218

Verksamhetsplan 2015. Kunskapsplattform ledning. Myndigheten för samhällsskydd och beredskap 1 (8) Datum 150218 samhällsskydd och beredskap 1 (8) Pia Håkansson 010-240 35 93 pia.hakansson@msb.se Noomi Egan 010 240 35 45 noomi.egan@msb.se Verksamhetsplan 2015 Kunskapsplattform ledning samhällsskydd och beredskap

Läs mer

PROJEKTSKOLA 1 STARTA ETT PROJEKT

PROJEKTSKOLA 1 STARTA ETT PROJEKT PROJEKTSKOLA I ett projekt har du möjlighet att pröva på det okända och spännande. Du får både lyckas och misslyckas. Det viktiga är att du av utvärdering och uppföljning lär dig av misstagen. Du kan då

Läs mer

kraft bladet Här läser du om senaste nytt från kraft, Expertkompetens Strategisk Affärsutveckling

kraft bladet Här läser du om senaste nytt från kraft, Expertkompetens Strategisk Affärsutveckling kraft bladet Här läser du om senaste nytt från kraft, Expertkompetens Strategisk Affärsutveckling kraft, Maj O1 No 7 Kraftbladet skickas till alla som arbetar för kraft-konceptets genomförande -----------------------------

Läs mer

Kraft bladet Här läser du om senaste nytt från kraft, Expertkompetens Strategisk Affärsutveckling

Kraft bladet Här läser du om senaste nytt från kraft, Expertkompetens Strategisk Affärsutveckling Kraft bladet Här läser du om senaste nytt från kraft, Expertkompetens Strategisk Affärsutveckling kraft, Februari O1 No 5 Kraftbladet skickas till alla som arbetar för kraft-konceptets genomförande -----------------------------

Läs mer

Slutredovisning Stärka Stockholmsregionens skolor och förskolor i arbetet med miljöfrågor

Slutredovisning Stärka Stockholmsregionens skolor och förskolor i arbetet med miljöfrågor Slutredovisning Stärka Stockholmsregionens skolor och förskolor i arbetet med miljöfrågor Bidragsmottagare Håll Sverige Rent Box 4155, 102 64 Stockholm Tel: 08-505 263 00 Diarienr: LS 1210-1347 Projektredovisning

Läs mer

Riktlinjer för intern kontroll

Riktlinjer för intern kontroll Riktlinjer för intern kontroll KS 2018-12-05 161 Dokumenttyp Riktlinjer Gäller för Samtliga förvaltningar i Bjuvs kommun Version 2 Giltighetsperiod Tillsvidare Dokumentägare Kommunchef Beslutat/antaget

Läs mer

1(6) Patricia Staaf BESLUT. 2008-11-27 Dnr Mahr 12-2008/621. Handlingsplan för breddad rekrytering 2008 2010

1(6) Patricia Staaf BESLUT. 2008-11-27 Dnr Mahr 12-2008/621. Handlingsplan för breddad rekrytering 2008 2010 MAH /Centrum för kompetensbreddning 1(6) 2008-11-27 Dnr Mahr 12-2008/621 Handlingsplan för breddad rekrytering 2008 2010 Inledning Malmö högskola hade redan vid starten 1998 ett uttalat uppdrag att locka

Läs mer

Allmän studieplan mot licentiatexamen i Barn- och ungdomsvetenskap

Allmän studieplan mot licentiatexamen i Barn- och ungdomsvetenskap Dnr U 2013/509 Allmän studieplan mot licentiatexamen i Barn- och ungdomsvetenskap Studieplanen är fastställd 2013-09-05 av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen. Utbildning på forskarnivå regleras

Läs mer

Rapport från följeforskningen 1/4 30/6 2013. Monica Rönnlund

Rapport från följeforskningen 1/4 30/6 2013. Monica Rönnlund Rapport från följeforskningen 1/4 30/6 2013 Monica Rönnlund 1. Inledning Bakgrunden till projektet är att gränserna mellan den kommunala ideella och privata sektorn luckras upp, vilket ställer krav på

Läs mer

Stö d fö r lökalt inflytande i PRIO-pröcesserna

Stö d fö r lökalt inflytande i PRIO-pröcesserna Stö d fö r lökalt inflytande i PRIO-pröcesserna I 2014 års PRIO-överenskommelse vill Regeringen och SKL att patienters, brukares och anhörigas delaktighet ökar individuellt och på organisationsnivå. Det

Läs mer

EDGE Strategisk förändringsledning

EDGE Strategisk förändringsledning EDGE Strategisk förändringsledning EDGE StrATEGISK FÖrändrinGSLEDning Att leda komplexa förändringsprocesser. Affärsklimatet förändras snabbt och kartan behöver ständigt ritas om. Verksamheten utmanas

Läs mer

Regionala aktiviteter i KNUT-projektet 2010 Västernorrland & Västerbotten

Regionala aktiviteter i KNUT-projektet 2010 Västernorrland & Västerbotten 1 Regionala aktiviteter i KNUT-projektet 2010 Västernorrland & Västerbotten Innehåll: 1. Projektbeskrivning & information sid 3 2. Aktiviteter för intressenter/finansiärer sid 4 2.1 Regional referensgrupp

Läs mer

Utvärdering av temagruppen utbildningsplattformar. inom projektet. Ung kommunikation

Utvärdering av temagruppen utbildningsplattformar. inom projektet. Ung kommunikation Utvärdering av temagruppen utbildningsplattformar inom projektet Ung kommunikation Syftet med arbetet var att utvärdera en utbildningsplattform som pedagogiskt hjälpmedel, dels med avseende på vad det

Läs mer

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad Så kan du arbeta med medarbetarenkäten Guide för chefer i Göteborgs Stad Till dig som är chef i Göteborgs Stad Medarbetarenkäten är ett redskap för dig som chef. Resultaten levererar förstås inte hela

Läs mer

GPS (GuidePraktikStöd) Tillsammans -..från ord..till handling

GPS (GuidePraktikStöd) Tillsammans -..från ord..till handling GPS (GuidePraktikStöd) Tillsammans -..från ord..till handling Hej En fråga, vi undrar om ni har samma spaningar som vi? Efter att ha jobbat med förändringar sedan slutet av 90-talet, ser vi likartade utmaningar

Läs mer

Programplan

Programplan samhällsskydd och beredskap 1 (8) Pia Håkansson 010-240 35 93 pia.hakansson@msb.se Noomi Egan 010 240 35 45 noomi.egan@msb.se Programplan 2015-2017 Kunskapsplattform ledning samhällsskydd och beredskap

Läs mer

Barn- och ungdomsförvaltningens resultatdialog

Barn- och ungdomsförvaltningens resultatdialog Sid 1(6) BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN PM Karlstad 2014-09-16 Anna-Lena Norlander Groth, 054 540 29 03 anna-lena.norlander.groth@karlstad.se Barn- och ungdomsförvaltningens resultatdialog Bakgrund Huvudmannen

Läs mer

Sandåkerskolans plan för elevernas utveckling av den metakognitiva förmågan

Sandåkerskolans plan för elevernas utveckling av den metakognitiva förmågan 1(7) 2011-08-29 s plan för elevernas utveckling av den metakognitiva förmågan 18 august-20 december Steg 1: Ämnesläraren dokumenterar Syfte synliggöra utvecklingsbehov Ämnesläraren dokumenterar elevens

Läs mer

Riktlinjer för hantering av intressekonflikter

Riktlinjer för hantering av intressekonflikter Riktlinjer för hantering av intressekonflikter Styrelsen för Redeye AB ( Bolaget ) har mot bakgrund av 8 kap. 21 lagen (2007:528) om värdepappersmarknaden och 11 kap. Finansinspektionens föreskrifter (FFFS

Läs mer

Kommunikations- och informationsarbetet ska omfatta såväl det bilaterala som det multilaterala svenska utvecklingssamarbetet.

Kommunikations- och informationsarbetet ska omfatta såväl det bilaterala som det multilaterala svenska utvecklingssamarbetet. Bilaga till regeringsbeslut 2009-09-10 UD2008/35922/USTYR 2009-09-10 Strategi för informations- och kommunikationsverksamhet, inklusive genom organisationer i det civila samhället, 2010-2014 Sammanfattning

Läs mer

Studieplan för ämne på forskarnivå

Studieplan för ämne på forskarnivå Studieplan för ämne på forskarnivå Ämne Fastställd Diarienummer Ks-kod Matematik 2017-04-05 V-2017-0042 3.2.3 1 (1) Kommentar om förändringar Huvudsakliga förändringar i det nya förslaget till allmän studieplan

Läs mer

Tidig AT handledning. Bakgrund. Syfte. Material och metod. Resultat. Märta Umaerus Eleonor Sjöstrand 2009 2011

Tidig AT handledning. Bakgrund. Syfte. Material och metod. Resultat. Märta Umaerus Eleonor Sjöstrand 2009 2011 Tidig AT handledning Bakgrund Märta Umaerus Eleonor Sjöstrand 2009 2011 Redan vid antagningen till AT tjänst, samt sedan under första placeringen, var det tydligt för oss att vi saknade någon som kunde

Läs mer

En lärandeplan för det regionala tillväxtarbetet i Halland

En lärandeplan för det regionala tillväxtarbetet i Halland En lärandeplan för det regionala tillväxtarbetet i Halland 2013 Innehåll 1. Bakgrund och uppdrag... 2 2. Varför en lärandeplan för tillväxtarbetet i Halland?... 2 3. Utgångsläget... 3 4. Förutsättningar

Läs mer

Regelverk, kompetens och framtidsvisioner En rapport om småföretagens vardag

Regelverk, kompetens och framtidsvisioner En rapport om småföretagens vardag www.pwc.se Regelverk, kompetens och framtidsvisioner En rapport om småföretagens vardag En undersökning om de viktigaste frågorna för svenska småföretagare nu och framöver. Innehåll Inledning 3 Utvecklingen

Läs mer

Kommunikationsplan 13/14

Kommunikationsplan 13/14 Kommunikationsplan 13/14 Chalmers Studentkår är dess medlemmar. I enlighet med Chalmers Studentkårs verksamhetsidé innefattar Chalmers Studentkårs kärnverksamhet med utbildningsfrågor, sociala frågor och

Läs mer

Mätningen är gjord 10 april 30 september Av 9 utskickade enkäter har 9 svar inkommit vilket ger en svarsfrekvens med 100 %.

Mätningen är gjord 10 april 30 september Av 9 utskickade enkäter har 9 svar inkommit vilket ger en svarsfrekvens med 100 %. ABDCE Hässelby-Vällingby stadsdelsförvaltning -1-5 LÄRLINGSSYSTEM VÅRD, OMSORG, SKOLA OCH FÖRSKOLA ANN MARONT, PROJEKTLEDARE TFN 5 53 Resultat; Lärling Rekrytering svar från handledarna Rekryteringens

Läs mer

Analys av Plattformens funktion

Analys av Plattformens funktion Analys av Plattformens funktion Bilaga 3: Plattform för hållbar stadsutveckling årsrapport för 2015 Författarna ansvarar för innehållet i rapporten. Plattformen har inte tagit ställning till de rekommendationer

Läs mer

KUL, Kreativa Unga Ledare Leader journalnr: 2009 7324 Sälenvägen 2 780 67 Sälen

KUL, Kreativa Unga Ledare Leader journalnr: 2009 7324 Sälenvägen 2 780 67 Sälen Leader DalÄlvarna Slutrapport 1. Projekt Journalnr: 2009 7324 Projektnamn: Ledarskapsutbildning för ungdomar, förstudie Stödmottagare: Föreningen KUL, Kreativa Unga Ledare 2. Kontaktperson Jonas Wikström,

Läs mer

Arbetsplatsfo rlagt la rande inom vuxenutbildning

Arbetsplatsfo rlagt la rande inom vuxenutbildning 1 (10) Arbetsplatsfo rlagt la rande inom vuxenutbildning Med arbetsplatsförlagt lärande, apl, avses ett lärande i en utbildning som genomförs på en eller flera arbetsplatser utanför skolan. Detta är möjligt

Läs mer

Utvärderingar från deltagande företag (17 av 19 företag har svarat) April-November 2014

Utvärderingar från deltagande företag (17 av 19 företag har svarat) April-November 2014 Utvärderingar från deltagande företag (17 av 19 företag har svarat) April-November 2014 Fråga 1: Varför sökte du till programmet? Vad hoppades du på och vad behövde du? Blev rekommenderad av turistbyrån.

Läs mer

Medarbetarsamtal vid KI

Medarbetarsamtal vid KI Medarbetarsamtal vid KI Riktlinjer med kompletterande anvisningar för medarbetarsamtal vid KI Bilaga 1a Medarbetarsamtal 1; Mål och utveckling exempel på frågor - chefer Bilaga 1b Medarbetarsamtal 1; Mål

Läs mer

Utvärdering av projekt Tillsynsutveckling i Väst PM nr 3 Datum:

Utvärdering av projekt Tillsynsutveckling i Väst PM nr 3 Datum: Utvärdering av projekt Tillsynsutveckling i Väst PM nr 3 Datum: 30820 Inriktning i detta PM: Effektundersökning Innehåll Sammanfattning... 3. Projektets förutsättningar... 4 2. Målgrupp... 5 3. Effektundersökning...

Läs mer

Bläddra vidare för fler referenser >>>

Bläddra vidare för fler referenser >>> Ulla Simonsson, VD Simonsson & Widerberg Lean Consulting Det Torbjörn har byggt upp är ett fundament av kunskap som många företag slarvar med. Ju fler ledningsgrupper som inser att Utvecklingssamtalet

Läs mer

Överenskommelse om samverkan kring praktiknära forskning mellan Göteborgs universitet och skolhuvudmän i Göteborgsregionen

Överenskommelse om samverkan kring praktiknära forskning mellan Göteborgs universitet och skolhuvudmän i Göteborgsregionen Överenskommelse om samverkan kring praktiknära forskning mellan Göteborgs universitet och skolhuvudmän i Göteborgsregionen mellan Göteborgs universitet, org. nr 202100-3153, med adress Box 100, 405 30

Läs mer

Utvärdering av Projekt Växthus Bjäre

Utvärdering av Projekt Växthus Bjäre Institutionen för psykologi Psykologprogrammet Utvärdering av Projekt Växthus Bjäre Erik Aspeqvist, Emma Jarbo, Oskar Foldevi, Fredric Malmros och Hanna Stapleton 2011-11-11 Bakgrund Om utvärderingen Växthus

Läs mer

Ansökningsomgång. Medel till utveckling av sociala innovationer eller affärsutveckling i arbetsintegrerande sociala företag

Ansökningsomgång. Medel till utveckling av sociala innovationer eller affärsutveckling i arbetsintegrerande sociala företag sista ansökningsdag 31 oktober 2012 Ansökningsomgång Medel till utveckling av sociala innovationer eller affärsutveckling i arbetsintegrerande sociala företag Bakgrund Tillväxtverket arbetar på många olika

Läs mer

Hur vi arbetat med jämställdhet under den aktuella perioden

Hur vi arbetat med jämställdhet under den aktuella perioden Lägesrapport genomförande Projektnamn: HP1 genomförande Diarienummer: 2008-3020462 Period: april 1. Verksamhet i projektet Aktiviteter som genomförts under den aktuella perioden En medarbetare från Hallstahammars

Läs mer

HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET

HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET Utvecklingssamtalet är en årlig strukturerad dialog mellan chef och medarbetare med fokus på medarbetarens arbetsuppgifter, uppdrag, arbetsmiljö och kompetensutveckling.

Läs mer

PERSONALPOLITISKA PROGRAMMET

PERSONALPOLITISKA PROGRAMMET PERSONALPOLITISKA PROGRAMMET Mål Personal som känner sig delaktig i besluten Programmet Detta personalpolitiska program omfattar dig som anställd i Högsby kommun. Kraven på kommunal service förändras hela

Läs mer

Rapport efter genomförd workshop Hur ska vi ha det med kommersiell service på landsbygden?

Rapport efter genomförd workshop Hur ska vi ha det med kommersiell service på landsbygden? Stockholm 160401 Rapport efter genomförd workshop Hur ska vi ha det med kommersiell service på landsbygden? Denna rapport är framtagen av mig, Anders Lindh konsult på Mongara AB, i egenskap av workshopledare

Läs mer

VAD ÄR EN MENTOR OCH VAD INNEBÄR MENTORSKAP?

VAD ÄR EN MENTOR OCH VAD INNEBÄR MENTORSKAP? VAD ÄR MENTORSKAP? INTRODUKTION VAD ÄR EN MENTOR OCH VAD INNEBÄR MENTORSKAP? Mentorskap och coachning MENTORSKAP ATT BYGGA EN RELATION VARFÖR MENTORSKAP? Introduktion Mentorskap handlar om att bygga en

Läs mer

Övergripande granskning Sammanställning till kommunfullmäktige

Övergripande granskning Sammanställning till kommunfullmäktige Övergripande granskning Sammanställning till KPMG AB 6 november 2015 Antal sidor: 7 Innehåll 1. Sammanfattning 1 1.1 Sammanfattande bedömning 1 2. Bakgrund 2 3. Syfte 2 4. Avgränsning 3 5. Metod 3 6. Resultat

Läs mer

Institutionen för psykologi Psykologprogrammet. Utvärdering av projekt Växthus Bjäre

Institutionen för psykologi Psykologprogrammet. Utvärdering av projekt Växthus Bjäre Institutionen för psykologi Psykologprogrammet Utvärdering av projekt Växthus Bjäre Lisa Haraldsson och Maria Johansson Den 3/5 2011 1 Inledning Under våren har två psykologstudenter vid Lunds universitet

Läs mer

Expertkompetens för innovation 15 steg 1

Expertkompetens för innovation 15 steg 1 Sida 1 (9) UTLYSNING Expertkompetens för innovation 15 steg 1 KK-stiftelsen inbjuder Sveriges nya universitet och högskolor att ansöka om finansiering av utveckling av näringslivsinriktade utbildningar

Läs mer

Nyanländ kompetens. Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen.

Nyanländ kompetens. Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen. Nyanländ kompetens Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen Introduktion Innehåll 1 Inledning... 1 2 Bakgrund... 1 3 Syfte & mål... 2 4 Nyanländ

Läs mer

Socialtjänsternas bemötande av personer med psykisk funktionsnedsättning

Socialtjänsternas bemötande av personer med psykisk funktionsnedsättning Socialtjänsternas bemötande av personer med psykisk funktionsnedsättning - en enkätundersökning genomförd av NSPH, Nationell Samverkan för Psykisk Hälsa. Inledning Alla har rätt till ett liv utan diskriminering,

Läs mer

Remitterande terapeuters syn på terapikoloniverksamheten 2006 Utvärderingen genomfördes under hösten 2006

Remitterande terapeuters syn på terapikoloniverksamheten 2006 Utvärderingen genomfördes under hösten 2006 Remitterande terapeuters syn på terapikoloniverksamheten 2006 Utvärderingen genomfördes under hösten 2006 För Terapikolonier AB Anna Johansson och Peter Larsson Remitterande terapeuters syn på terapikoloniverksamheten

Läs mer

Projektarbete. Anvisningar, tips och mallar. Sammanställt lå 05/06 av lärgruppen - Projektarbete

Projektarbete. Anvisningar, tips och mallar. Sammanställt lå 05/06 av lärgruppen - Projektarbete Projektarbete Anvisningar, tips och mallar Sammanställt lå 05/06 av lärgruppen - Projektarbete Henrik Andersson, Martina Johansson, Göran Johannesson, Björn Bergfeldt, Per-Erik Eriksson, Franz Kreutzkopf,

Läs mer

SOCIALFÖRVALTNINGEN UTLYSNING DNR /2011 SID 1 (6)

SOCIALFÖRVALTNINGEN UTLYSNING DNR /2011 SID 1 (6) SOCIALFÖRVALTNINGEN UTVECKLINGSENHETEN UTLYSNING SID 1 (6) 2011-10-17 UTLYSNING AV FOU-MEDEL FÖR PROCESSUTVÄRDERING AV INFÖRANDET AV SINGLE SYSTEM DESIGN (SSD) HOS BOENDESTÖDJARE INOM UTFÖRARENHETEN SOCIALPSYKIATRIN

Läs mer

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun Som ledare i Lunds kommun har du en avgörande betydelse för verksamhetens kvalitet. Du har stort inflytande på hur medarbetare presterar och trivs samt hur

Läs mer

Martin Gunséus! Praktikrapport HT 2012 Institutionen för kommunikation och medier, Lund Universitet

Martin Gunséus! Praktikrapport HT 2012 Institutionen för kommunikation och medier, Lund Universitet Praktikrapport Praktikplats Avdelning Handledare Sveriges Television Publik- och Utbudsanalys Tomas Lindhé Publik och utbudsanalys, PoU, på SVT svarar mot olika ledningsfunktioner i organisationen gällande

Läs mer

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN TILLHANDAHÅLLARAVDEL NINGEN SID 1 (11) 2012-10-12 Kommentarmaterial till stöd för förskolechef i arbetet med STOCKHOLMS STADS KVALITETSINDIKATOR FÖR FÖRSKOLA 2013 BAKGRUND Stockholms

Läs mer

Kommunikation. Tieto PPS AH086, 3.2.1, Sida 1

Kommunikation. Tieto PPS AH086, 3.2.1, Sida 1 Kommunikation Sida 1 Kommunikation uppstår i alla relationer och möten människor emellan. Kommunikation betyder överföring av budskap. En fungerande kommunikation är en viktig förutsättning för framgång

Läs mer

Projekt Skånsk Nätverkskraft. Mål. Syfte. Projektplan Bakgrund

Projekt Skånsk Nätverkskraft. Mål. Syfte. Projektplan Bakgrund Projekt Skånsk Nätverkskraft Mål Att via nätverksbyggande och föreläsningar stimulera de deltagande företagens affärsutveckling. Syfte Att genom projektet få kunskap om kompetensbehovet land företagare

Läs mer

Följa upp, utvärdera och förbättra

Följa upp, utvärdera och förbättra Kapitel 3 Följa upp, utvärdera och förbättra Det tredje steget i tillsynsprocessen är att följa upp och utvärdera tillsynsverksamheten och det fjärde steget är förbättringar. I detta kapitel beskrivs båda

Läs mer

Personligt anpassat ledarstöd eller coaching

Personligt anpassat ledarstöd eller coaching Personligt anpassat ledarstöd / coaching 2018 Inledning Personligt anpassat ledarstöd / coaching Personligt anpassat ledarstöd eller coaching är en möjlighet att utvecklas utifrån dina egna unika förutsättningar.

Läs mer

Vässa och förbered lönedialogen

Vässa och förbered lönedialogen Vässa och förbered lönedialogen Ett verktyg för att dokumentera och följa upp Att vässa dialogen Med det här arbetsmaterialet vill vi ge, både lönesättande chef och den som blir lönesatt, ett verktyg för

Läs mer

Kvalitetsgranskning Rapport 2010:15. Rektors ledarskap. En granskning av hur rektor leder skolans arbete mot ökad måluppfyllelse

Kvalitetsgranskning Rapport 2010:15. Rektors ledarskap. En granskning av hur rektor leder skolans arbete mot ökad måluppfyllelse Kvalitetsgranskning Rapport 2010:15 Rektors ledarskap En granskning av hur rektor leder skolans arbete mot ökad måluppfyllelse Dnr:40-2010:71 INTERVJUGUIDE FÖR INSPEKTÖRER: REKTORS INTERVJUER Leder rektor

Läs mer

Teamarbete med patienten i centrum 3863

Teamarbete med patienten i centrum 3863 1 (10) Landstingsstyrelsens förvaltning Södersjukhuset, medicin Projektledare Stina Petersson E-post stina.petersson@sll.se Teamarbete med patienten i centrum 3863 2 (10) Sammanfattning av satsningen Med

Läs mer

Enkät till skolledare

Enkät till skolledare Enkät till skolledare 1. Kommun: 2. Kön: kvinna man 3. Befattning: Jag är Ansvarsområde: (sätt X för de alternativ som stämmer med ditt huvudsakliga ansvarsområde) 4. Jag arbetar på gymnasieskolan med

Läs mer

Regionens revisorer Region Östergötland Arbetsordning

Regionens revisorer Region Östergötland Arbetsordning Regionens revisorer Region Östergötland Arbetsordning Antagen av regionens revisorer 2015-01-27 Innehållsförteckning 1 Inledning... 2 2 Ordförandes roll och arbetssätt... 2 3 Informell arbetsuppdelning

Läs mer

Granskning av årsredovisning

Granskning av årsredovisning Diskussionsunderlaget redogör för hur granskning av kommunala årsredovisningar kan utföras. Förutom en redogörelse för hur granskningen genomförs finns förlag på vilka uttalanden som bör göras och hur

Läs mer

Underlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor 2015

Underlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor 2015 Fakulteten för lärande och samhälle 2015-01-22 Dnr LS 59-2015/132 Underlag för ansökan om deltagande i försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor 2015 Malmö högskola har efter Universitets-

Läs mer

SBL Företagsledning. för bygg och fastighet

SBL Företagsledning. för bygg och fastighet SBL Företagsledning för bygg och fastighet SBL FörETagSLEdning FÖr bygg och fastighet Företagsledningsprogram med fokus på utmaningar inom bygg- och fastighetssektorn Vår utgångspunkt är att utveckla ditt

Läs mer

Studiehandledning till PBL på IT för användare

Studiehandledning till PBL på IT för användare ÖREBRO UNIVERSITET ESI-Informatik Anders Avdic, Ulrika Sandberg, Magnus Österman, Jenny Lagsten 2003-08-25; 2004-03-30; 2004-08-25; 2005-01-17, 2005-08-24, 2006-01-16 Studiehandledning till PBL på IT för

Läs mer

Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011

Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011 Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011 1 Inledning Förskolan Slottet har med sina fyra avdelningar ännu mer än tidigare blivit ett hus istället för fyra olika avdelningar. Vi jobbar målmedvetet

Läs mer

Ett projekt med. tydlig affärsnytta. - Delutvärdering. Foto: Johan Bävman

Ett projekt med. tydlig affärsnytta. - Delutvärdering. Foto: Johan Bävman Ett projekt med tydlig affärsnytta - Delutvärdering VAD VI VILL Ett övergripande mål för Företagsakademin 3.0 är att hitta sätt som gör CSR till en integrerad del av de deltagande småföretagens verksamhetsplanering

Läs mer

Nationella strategier för lärares kompetensutveckling. Kristina Malmberg Uppsala universitet

Nationella strategier för lärares kompetensutveckling. Kristina Malmberg Uppsala universitet Nationella strategier för lärares kompetensutveckling Kristina Malmberg Uppsala universitet Några studier Malmberg, K.1997 Formella och faktiska strategier för lärares kompetensutveckling i en decentraliserad

Läs mer

Lönesamtal. transportgruppen.se

Lönesamtal. transportgruppen.se Lönesamtal transportgruppen.se Lönsam lönesättning - Sätt rätt lön TransportGruppen, februari 2014 Lönesamtal INLEDNING LÖNESÄTTNING ÄR EN DEL I CHEFSKAPET UTVECKLINGS- OCH LÖNESAMTAL BRA LÖNESAMTAL Lönesamtal

Läs mer

Jämställdhet Uppdragsbeskrivning för tillfällig beredning om: Camilla Westdahl, kommunfullmäktiges ordförande

Jämställdhet Uppdragsbeskrivning för tillfällig beredning om: Camilla Westdahl, kommunfullmäktiges ordförande 2017-01-26 Uppdragsbeskrivning för tillfällig beredning om: Jämställdhet Camilla Westdahl, kommunfullmäktiges ordförande Charlotta Lundberg, kvalitetsstrateg, Strategisk planering och utveckling Innehållsförteckning

Läs mer

Samverkan gällande unga som varken arbetar eller studerar, eller som är undersysselsatta

Samverkan gällande unga som varken arbetar eller studerar, eller som är undersysselsatta Bilaga 1 Samverkan gällande unga 16-24 som varken arbetar eller studerar, eller som är undersysselsatta Inledning Det finns sedan tidigare, och inom ramen för DUA, en överenskommelse mellan Arbetsförmedlingen

Läs mer

Utvärdering av Kristna Fredsrörelsens informations- och kommunikationsanslag 2013-15

Utvärdering av Kristna Fredsrörelsens informations- och kommunikationsanslag 2013-15 Anbudsförfrågan för konsultuppdrag: Utvärdering av Kristna Fredsrörelsens informations- och kommunikationsanslag 2013-15 Kristna Fredsrörelsen (KrF) utlyser konsulttjänst för utvärdering av måluppfyllelse

Läs mer

Riktlinje. Riktlinje för genomförande av medborgardialoger. Beslutas av kommunstyrelsen och gäller för samtliga nämnder och förvaltningar

Riktlinje. Riktlinje för genomförande av medborgardialoger. Beslutas av kommunstyrelsen och gäller för samtliga nämnder och förvaltningar DIARIENUMMER: KS 136/2017 101 FASTSTÄLLD: KS 130/ 2017-08-14 VERSION: 1 SENAST REVIDERAD: -- GILTIG TILL: -- DOKUMENTANSVAR: Kanslichef Riktlinje Riktlinje för genomförande av medborgardialoger Beslutas

Läs mer

Handledning för studiecirkel

Handledning för studiecirkel Handledning för studiecirkel Planering av cirkeln Som samordnare och cirkelledare är det din uppgift att tillsammans med gruppen sätta upp ramarna för träffarna och föra dem framåt. Här presenteras ett

Läs mer

Postadress Besöksadress Telefon Org.nr Plusgiro Bankgiro E-post Hemsida

Postadress Besöksadress Telefon Org.nr Plusgiro Bankgiro E-post Hemsida 1 (8) 2 (8) Verksamhetsplanen beslutas av fullmäktige och är ett av de styrdokument genom vilka fullmäktige styr LinTek. Verksamhetsplanen tas fram med LinTeks måldokument som grund och aktuella fokusområden.

Läs mer

Kollegial konsultation

Kollegial konsultation Kollegial konsultation Årlig rapport Sandra Backlund Bun 2013/124 Utredare 2013-03-26 1 (6) Innehåll SAMMANFATTNING... 2 1. BAKGRUND... 2 2. SYFTE... 2 3. HUR GÅR EN KOLLEGIAL KONSULTATION TILL?... 2 4.

Läs mer

Affärstillväxt. Ett utvecklingsprogram för företagsledningar i små och medelstora företag.

Affärstillväxt. Ett utvecklingsprogram för företagsledningar i små och medelstora företag. Affärstillväxt Ett utvecklingsprogram för företagsledningar i små och medelstora företag. Bakgrund Norra Sveriges näringsliv består till största delen av några stora basindustri företag och offentliga

Läs mer

EXCELLENS PASSION HANDLINGSKRAFT. Utvecklingssamtal i praktiken Riktlinjer och råd för både medarbetare och chefer

EXCELLENS PASSION HANDLINGSKRAFT. Utvecklingssamtal i praktiken Riktlinjer och råd för både medarbetare och chefer EXCELLENS PASSION HANDLINGSKRAFT Utvecklingssamtal i praktiken Riktlinjer och råd för både medarbetare och chefer Inledning och läsanvisning I detta dokument finns KI:s riktlinjer beträffande utvecklingssamtal

Läs mer

Revisionsrapport Revision 2012 Samordningsförbundet Activus Linda Marklund Per Ståhlberg

Revisionsrapport Revision 2012 Samordningsförbundet Activus Linda Marklund Per Ståhlberg www.pwc.se Revisionsrapport Linda Marklund Per Ståhlberg Revision 2012 Samordningsförbundet Activus Innehållsförteckning 1. Sammanfattning och revisionell bedömning... 1 2. Inledning... 2 2.1. Bakgrund...

Läs mer

VÄLKOMMEN TILL AoSu - AFFÄRS- OCH SÄLJUTVECKLING AB. AoSu är ett konsultföretag som tillsammans med sina kunder. Innehåll

VÄLKOMMEN TILL AoSu - AFFÄRS- OCH SÄLJUTVECKLING AB. AoSu är ett konsultföretag som tillsammans med sina kunder. Innehåll sid 1/9 VÄLKOMMEN TILL AoSu - AFFÄRS- OCH SÄLJUTVECKLING AB AoSu är ett konsultföretag som tillsammans med sina kunder identifierar och tydliggör förbättringsbehov samt planerar, genomför och följer upp

Läs mer