SPRÅKFAK 2015/21. Verksamhetsplan Språkvetenskapliga fakultetsnämnden. Fastställd av Språkvetenskapliga fakultetsnämnden

Transkript

1 SPRÅKFAK 2015/21 Verksamhetsplan 2016 Språkvetenskapliga fakultetsnämnden Fastställd av Språkvetenskapliga fakultetsnämnden

2

3 Innehållsförteckning Inledning 5 1. Utgångspunkter för planeringen Konsistoriets uppdrag till vetenskapsområdet för humaniora och samhällsvetenskap 5 Anslaget för utbildning på grund- och avancerad nivå 5 Anslaget för forskning och forskarutbildning 6 Särskilda uppdrag och anslag 6 Särskilda satsningar genom konsistoriebeslut 7 Kostnader för universitetsgemensamma ändamål 7 Regeringens budgetproposition Områdesnämndens uppdrag till Språkvetenskapliga fakulteten 9 Utbildning på grund- och avancerad nivå 10 Forskning och utbildning på forskarnivå 10 Kostnader för områdesgemensamma ändamål och strategiska satsningar Språkvetenskapliga fakultetens uppdrag till institutionerna och Hugo Valentin Centrum Verksamhet år Utbildning på grund- och avancerad nivå 14 Tillkommande uppdrag Forskning och utbildning på forskarnivå 15 Professorsresurs 17 Forskningsresurs 17 Forskarutbildningsresurs Nämndens kvalitetsarbete Utgångspunkter för nämndens kvalitetsarbete 20 Utbildningskommittén 20 Forskningskommittén 20 KOSA Kommittén för kommunikation och samverkan 21 KLIV Kommittén för lika villkor Satsningar inom utbildning 21 Öka kvaliteten på studenternas självstudier 21 Stärka den avancerade nivån 21 Stärka forskningsanknytningen 22 Övriga satsningar inom utbildning Satsningar inom utbildning på forskarnivå och forskning 23 Öka externfinansiering och internationell publicering 23 Utveckla forskningsmiljöer 23 Stärka utbildningar på forskarnivå 24 3

4 Särskild satsning Pågående utbildnings- och forskningsprojekt Satsningar inom samverkan och kommunikation Satsningar för lika villkor Uppdrag till institutionerna 28 Bilaga: forskningsresursens komponenter 32 4

5 Inledning Denna verksamhetsplan innehåller utgångspunkter för planeringen (kapitel 1), redogörelse för förutsättningar och resurser för verksamheten år 2016 (kapitel 2), kvalitetsarbete, strategier och studentmedverkan (kapitel 3), och uppdrag till institutionerna (kapitel 4), Fakultetsnämndens verksamhetsplan för 2016 ska överlämnas till rektor för slutlig fastställelse. Dessförinnan kommer förhandlingar enligt MBL att genomföras. 1. Utgångspunkter för planeringen Språkvetenskapliga fakultetens verksamhet bedrivs utifrån lagar, förordningar och avtal för den statliga verksamheten i allmänhet, och de regler som återfinns i det lokala regelverket och de riktlinjer som därutöver lagts fast i särskilda handlingsprogram. Uppsala universitets övergripande mål och regler finns uttryckta i gemensamma styrdokument ( Centrala dokument är bland annat Mål och strategier för Uppsala universitet respektive området för humaniora och samhällsvetenskap, UFV 2013/110 och HUMSAM 2014/48, Arbetsordning för Uppsala universitet, UFV 2011/1724 och Anställningsordning för Uppsala universitet, UFV 2010/ Konsistoriets uppdrag till vetenskapsområdet för humaniora och samhällsvetenskap Fakultetsnämnden hänvisar i detta sammanhang till konsistoriets verksamhetsplan 2016 för Uppsala universitet. Anslaget för utbildning på grund- och avancerad nivå Beräkningen av områdenas och fakulteternas takbelopp utgår från regeringens prislappar. Avsteg från dessa prislappar sker genom explicita beslut på konsistorie- och områdesnivå. I Uppsala universitets VP16 (s. 22), UFV 2014/1392, anges fördelningen av anslag till det Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet. Tabell 1. Fördelning av anslag till UGA (tkr) Internt takbelopp 2016 Central avsättning Summa efter avsättning Särskilda beslut (Nationellt ansvar) Tilldelat anslag 2016 Tilldelat anslag 2015 Förändring tilldelat anslag Humaniora och samhällsvetenskap

6 Anslaget för forskning och forskarutbildning Tabell 2. Fördelning av anslag till forskning och utbildning på forskarnivå (tkr) Totalt anslag 2016 Totalt anslag 2015 Förändring Humaniora och samhällsvetenskap Särskilda uppdrag och anslag Språkverkstaden Konsistoriet uppdrar åt Språkvetenskapliga fakultetsnämnden att driva Språkverkstaden som genomför särskilda insatser för studerande med läs- och skrivsvårigheter, annat modersmål än svenska, bristande språkliga grundkunskaper, handikappande talängslan m.m. Språkverkstaden är organisatoriskt placerad under områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, men utnyttjas inom hela universitetet. I verksamhetsplanen för 2014 särredovisades Språkverkstaden vid Campus Gotland sammanfördes finansieringen och utökades samtidigt med 750 tkr till totalt tkr. I Uppsala universitets VP 16 (s. 21) anvisas ytterligare 945 tkr till verksamheten som totalt får tkr. Förberedande/Behörighetsgivande utbildning i svenska (FUS/BUS) Konsistoriet uppdrar åt Språkvetenskapliga fakultetsnämnden att anordna förberedande och behörighetsgivande utbildning i svenska för studenter med utomnordisk förutbildning. Varje år anordnas ett test i svenska för utländska studenter. I Uppsala universitets VP16 (s. 21) höjs anslaget med 20 tkr. Institutionen för Nordiska språk tilldelas sammanlagt 2020 tkr för ändamålet. Basic Swedish Konsistoriet uppdrar åt Språkvetenskapliga fakultetsnämnden att ge poänggivande kurser i svenska (Basic Swedish) för utländska masterstudenter och utbytesstudenter. Målet är att volymen ska motsvara 150 helårsstudenter och antalet helårsstudenter kommer att följas upp. Om utfallet understiger målet kan det bli aktuellt med justering av kommande års takbelopp. Ämnen med riksansvar Konsistoriet uppdrar åt Språkvetenskapliga fakultetsnämnden att anordna undervisning i följande ämnen för vilka universitetet har ett nationellt ansvar: albanska, assyriologi, bosniska, kroatiska och serbiska, estniska, finska, hindi, kurdiska, persiska samt turkiska. För verksamhetsåren 2014 och 2015 erhöll Områdesnämnden 8 mnkr av de medel som universitetet tilldelats med anledning av regeringens modell för kvalitetsbaserad resurstilldelning. Dessa medel användes som en förstärkning för de ämnen inom humaniora och samhällsvetenskap för vilka universitet har ett nationellt ansvar. I Uppsala universitets VP för 2016 utgår inga sådana kvalitetsmedel. Konsistoriet har därför, i likhet med VP 13 anvisat medel, 8 mnkr, för ämnen med nationellt ansvar ur takbeloppet (s. 20) som fördelas mellan Historisk-filosofiska fakulteten (750 tkr) och Språkvetenskapliga fakulteten (7 250 tkr). 6

7 Särskilda satsningar genom konsistoriebeslut I verksamsamhetsplanen för 2016 har Områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap beslutat att Språkvetenskapliga fakulteten ska finansiera följande satsningar beslutade av konsistoriet (HUMSAM 2015/4 sid.11). finansiera kostnaderna för pedagogiska grundkursen för lärare med kr. bidra med kr till det strategiska forskningsområdet politiskt viktiga regioner Ryssland bidra med 75 tkr till Centrum för biologisk mångfald Nämnderna ska själva finansiera kostnaderna för pedagogiska grundkursen för lärare och handledarutbildningarna. För år 2016 uppgår kostnaden för området till kr. Områdesnämnden fördelar därefter kostnaden på respektive fakultetsnämnd efter utnyttjande Det strategiska forskningsområdet har av statsmakterna tilldelats 6 mnkr för 2010 och fr.o.m ökade anslaget med ytterligare 2 mnkr som konsistoriet fört till områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap. Dessa medel tillfaller Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden. Områdesnämnden har beslutat att verksamheten ska medfinansieras med lika stora resurser som det ursprungliga anslaget (6 mnkr), varav samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden ska tillskjuta 4 mnkr och övriga fakultetsnämnder, i relation till områdesanslaget, sammantaget 2 mnkr. Överenskommelse har träffats mellan rektor och områdesnämnden om en strategisk satsning på ökad samverkan med Sveriges Lantbruksuniversitet avseende biologisk mångfald. Under en treårsperiod svarar rektor och områdesnämnden vardera för 500 tkr avsedda för samverkan med Centrum för biologisk mångfald inom SLU. Rektors medel tillförs årligen områdesnämndens strategiska resurs. Av områdesnämndens kostnad svarar områdesnämnden genom sina gemensamma strategiska medel för 125 tkr/år i tre år och för övriga medel de ingående fakultetsnämnderna. Se även tabell 3. Kostnader för universitetsgemensamma ändamål De universitetsgemensamma kostnaderna uppgår till kr för Språkvetenskapliga fakulteten varav kr avser utbildning på grund- och avancerad nivå och kr avser forskning och utbildning på forskarnivå. Fakultetens kostnader för universitetsbiblioteket uppgår till kr, varav kr belastar takbeloppet för utbildning på grund- och avancerad nivå och kr anslaget för forskning och utbildning på forskarnivå. Utöver avsättningen för gemensamma ändamål ska Språkvetenskapliga fakultetsnämnden bidra med kr för universitetets museiverksamhet. Fakultetens kostnader för dessa ändamål återfinns i tabell 3. Regeringens budgetproposition Vid tidpunkten för verksamhetsplanens fastställande föreligger ett antal oklarheter i nämndens ekonomiska förutsättningar. Enligt regeringens budgetproposition ska 250 mnkr i kvalitetsförstärkningsmedel tillföras utbildningar inom framför allt humaniora och samhällsvetenskap, särskilt för lärarutbildningarna. Satsningen föreslås vara under tre år för att sedan utvärderas. För HJST-prislappen föreslås ersättningen per HST öka med 5,8 % (1 703 kr) och per HPR med 1,6 % (321 kr). För undervisning föreslås ersättningen per HST öka med 14,2 % (4 678 kr) och per HPR med 1,6 % (636 kr). Om förstärkningen av HJST-prislappen ograverad förs ner till fakulteterna skulle det innebära ett resurstillskott om cirka 2,8 mnkr. Detta förutsätter emellertid beslut av 7

8 konsistoriet och områdesnämnden som ännu inte är fattade. Vidare har regeringen aviserat att man kan komma att vidta neddragningar i de satsningar som presenterats i propositionen. 8

9 1.2 Områdesnämndens uppdrag till Språkvetenskapliga fakulteten Områdesnämnden uppdrar åt språkvetenskapliga fakultetsnämnden (UFV 2014/1392, HUMSAM 2015/4) att för år 2016 bedriva utbildning på grund- och avancerad nivå samt forskning och utbildning på forskarnivå i den omfattning och till den ersättning som anges nedan. Tabell 3. Fakultetens anslag samt bidrag till gemensamma kostnader Anslag Ersättning 2016 Ersättning 2015 Jf Utbildning på grund- och avancerad nivå Internt takbelopp varav ur kvalitetsmedel för ämnen med riksansvar varav ur kvalitetsmedel program på avancerad nivå Kvalitetsmedel genererat av UK-ämbetets utvärderingar Totalt anslag GUA Forskning och utbildning på forskarnivå Anslag exkl. Campus Gotland Campus Gotland Totalt anslag FUF Utvecklingsmedel för Campus Gotland Medel för campus-studenter Medel för anställdas kontakter mellan Uppsala och Visby Medel för samverkan Östersjöforskning Summa utvecklingsmedel CG Totala anslag Finansiering av gemensamma ändamål Ersättning 2016 Ersättning 2015 Jf Universitetsbiblioteket varav UGA varav FUF Pedagogisk utbildning för lärare och handledare Områdeskansliet varav UGA varav FUF Övriga områdesgemensamma ändamål varav UGA varav FUF Övriga gemensamma ändamål varav UGA varav FUF Summa finansiering av gemensamma ändamål Bidrag till verksamheter Museum Gustavianum Politiskt viktiga regioner, Ryssland Centrum för biologisk mångfald Summa bidrag till verksamheter Fakultetsnämnden har det samlade ansvaret för all verksamhet vid institutioner och andra arbetsenheter inom fakultetsnämndens ansvarsområde oavsett finansieringsform. 9

10 Utbildning på grund- och avancerad nivå Språkvetenskapliga fakultetsnämnden ska planera för och genomföra utbildning inom program och fristående kurser och redovisa så många registrerade helårsstudenter och helårsprestationer att det ovan angivna takbeloppet kan intjänas. Vid den slutliga avräkningen mot 2015 års utbildningsuppdrag kommer avdrag att göras med det belopp som svarar mot mellanskillnaden mellan faktiskt intjänat belopp och takbeloppet. Om takbeloppet överskrids utgår ingen ytterligare ersättning. Inom ramen för uppdraget ska nämnden anordna undervisning i albanska, assyriologi, bosniska, estniska, finska, hindi, kroatiska, kurdiska, persiska, serbiska och turkiska språk, anordna behörighetsgivande utbildning i svenska för studenter med utomnordisk förutbildning (finansieras direkt till fakulteten/institutionen) i enlighet med ett universitetsgemensamt uppdrag ge poänggivande kurser i svenska ( Basic Swedish ) för utländska masterstudenter och utbytesstudenter. Målet är att uppdraget ska motsvara 150 helårsstudenter (finansieras direkt till fakulteten/institutionen). Forskning och utbildning på forskarnivå Språkvetenskapliga fakultetsnämnden ska ansvara för planering och uppföljning av forskning och utbildning på forskarnivå inom det språkvetenskapliga området samt för fördelning av de resurser som nämnden disponerar för dessa ändamål. Nämnden ska därutöver sträva efter att öka bidrag från externa forskningsfinansiärer samt öka antalet publiceringar och citeringar i erkända vetenskapliga tidskrifter. Fakultetsnämnden uppdrar åt institutionerna att säkerställa att all forskning inom området återfinns i DiVA (Publiceringsdatabas och Digitalt Vetenskapligt Arkiv för Uppsala universitet). Resurser för forskning och utbildning på forskarnivå vid Campus Gotland ingår i anslaget enligt tabell 3. Övrigt Nämnden disponerar samgåendemedel om sammanlagt 340 tkr (tabell 3). Medlen kan komma att omprövas om utfallet av helårsstudenter på Campus Gotland inte nås. Medel för utvecklingsarbete kommer att följas upp. Områdesnämnden erinrar om att fakultetsnämnden, inom ramen för tilldelade medel, ska avsätta resurser för att kunna ersätta försliten inredning och utrustning. Vid investeringar ska hänsyn tas till att dessa ska finansieras med lån och att framtida avskrivnings- och räntekostnader ska finansieras av kommande års anslag (HUMSAM 2015/4, sid. 15). Ansvaret för att detta utförs ligger på institutionerna. 10

11 Kostnader för områdesgemensamma ändamål och strategiska satsningar Områdesnämnden avsätter för år 2016, ur takbeloppet för utbildning på grund- och avancerad nivå samt anslaget för forskning och utbildning på forskarnivå, ca kr till strategiska satsningar. Utgångspunkten för fördelningen av de strategiska medlen är att områdesnämnden anser det angeläget att stimulera ökad samverkan över fakultetsgränserna. För den verksamhet för 2016 som nu kan överblickas beslutas om följande satsningar: Tabell 4. Områdesgemensamma ändamål och satsningar Ändamål Jf USI-samarbete UGA Lika villkorsarbete UGA Reserv UGA Utbildningssatsningar G- och A-nivå UGA Konferens kring åldrande FUF Bioetik FUF Forum för Kinastudier FUF Forum för Tysklandsstudier FUF Forum för Latinamerikastudier FUF Forum för Sydasienstudier FUF Forum för Afrikastudier FUF Forum för Turkietstudier FUF SINAS FUF Forskarskolan ämnesdidaktik FUF Polisforskning FUF CBM FUF Juridiska fakulteten FUF Internationalisering FUF Antibiotikaresistens FUF Medfinansiering ERC och Wallenberg FUF Reserv FUF Summa strategiska satsningar Under 2015 inleddes en utvärdering av områdets forumsatsningar. Bland annat har Forum för tysklandsstudier utvärderats. 1.3 Språkvetenskapliga fakultetens uppdrag till institutionerna och Hugo Valentin Centrum Språkvetenskapliga fakultetsnämnden ger uppdrag till Engelska institutionen, Institutionen för nordiska språk, Institutionen för lingvistik och filologi och Institutionen för moderna språk avseende utbildning på grund- och avancerad nivå samt forskning och utbildning på forskarnivå. Vidare ges uppdrag till Hugo Valentin Centrum som från och med är förlagt till Historiska institutionen, Historisk-filosofiska fakultetsnämnden. Verksamheten ska följas upp efter en treårsperiod (SPRÅKFAK 2015/38). Institutionerna får sina uppdrag och ekonomiska medel från Språkvetenskapliga fakultetsnämnden enligt vad som anges i kapitel 2, 3 och 4. 11

12 För att undvika att stora överskott ackumuleras vid vissa institutioner kommer fakultetsnämnden från och med 2016 dra in och vid behov omfördela överskott som över tid överstiger 10 %. Beslut om indragning ska fattas efter samråd med berörd institution och med hänsyn till institutionens långsiktiga ekonomiska förutsättningar. Fakultetsnämnden noterar att det samlade nettoanslaget minskar eftersom löneökningarna med stor marginal överskrider pris- och löneomräkningen. Samtidigt är verksamhetens omfattning i praktiken densamma. Nämnden erinrar därför institutionerna att löpande se över arbetets organisation för att säkerställa en god arbetsmiljö för samtliga anställda. 12

13 2. Verksamhet år 2016 Tabell 5 redogör för den totala fördelningen av medel för utbildning på grund- och avancerad nivå (UGA) och forskning och forskarutbildning (FUF) för Tabell 5. Totala anslag 2016 Enhet Org UGA FUF Totalt 2016 Totalt 2015 Jf Språkvetenskapliga fakulteten Engelska Nordiska Lingvistik och filologi Moderna språk Hugo Valentin Centrum Statsvetenskap SUMMA Konsistoriet ger för verksamhetsåret 2016 både uppdrag och medel för Språkverkstaden, Förberedande utbildning i svenska och Behörighetsgivande utbildning i svenska direkt till Institutionen för nordiska språk varför dessa verksamheter inte behandlas i kommande avsnitt (se 1.1). 13

14 2.1 Utbildning på grund- och avancerad nivå Tabell 6 visar fördelning av medel för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (UGA). Tabell 6. Fördelning av medel till UGA (prestation 110) Enhet Engelska Nordiska Lingvistik och filologi Moderna språk HVC Statsvet Fakultetsnämnd SUMMA Uppdrag HSJT TN Övrigt 0,5 0,8 0,7 1,0 3 Basic Swedish Campus Gotland Summa HST Fördelade platser efter VÄB Jf inkl. VÄB HPR HSJT HPR TN HPR Övrigt 0,3 0,5 0,5 0,7 2 Summa HPR (68% prestationsgrad) Anslag HST HSJT HST TN HST Övrigt Summa anslag HST HPR - HSJT HPR - TN HPR - Övrigt Summa anslag HPR Summa takbelopp Kvalitetsförstärkning Nationellt ansvar Takbelopp före centrala avlyft Centrala avlyft (området) Takbelopp efter centrala avlyft Avlyft för fakultetsgem kostnader Anslag efter fakultetsgem kostnad Specifikation av fakultetsgemensamma kostnader UGA Utbildning Kommittémedel: Utbildningskommittén Programansvar Lärares pedagogiska konferenser Mastersstudenters konferenskostnad Språkdidaktisk kurs för lärare Utredning resursbehov (fr balans medel) Fakultetsgem kurser (fr balans medel) Utbildning/Forskning Samverkan USI Lika villkor Kommittémedel: KLIV Samverkan Kommittémedel: KOSA Fakultetsgemensam webbplats Bidrag till verksamheter Museum Gustavianum Summa fakultetsgem kostnader Anslag efter fördeln av fak gem Utvecklingmedel för Campus Gotland Medel för Campus Gotland-studenter Medel för anställda Campus Gotland Summa utvecklingmedel för CG Totalt anslag UGA

15 Takbeloppet beräknas utifrån antal helårsstudenter (HST) och helårsprestationer (HPR). Överproduktion mot takbeloppet ersätts inte, medan underproduktion som understiger 98 % av uppdraget ska återbetalas (HUMSAM 2015/4 sid 20). Institutionernas fortgående kvalitetsarbete ingår i takbeloppet. I enlighet med tidigare beslut beaktas inte de 150 HST som är öronmärkta för Basic Swedish på Institutionen för nordiska språk och de 19 NT-platser på Institutionen för lingvistik och filologi med när neddragningen på institutionernas takbelopp beräknas. Detta innebär att Engelska institutionen och Institutionen för moderna språk får en proportionerligt större neddragning än övriga institutioner. I enlighet med tidigare beslut fördelas medel till ämnen med nationellt ansvar och till förberedande utbildning i svenska i lika delar vilket innebär 1/10 till Institutionen för nordiska språk, 4/10 till Institutionen för moderna språk och 5/10 till Institutionen för lingvistik och filologi (se avsnitt 1.1). Tillkommande uppdrag Utöver uppdraget från Språkvetenskapliga fakultetsnämnden utför institutionerna i olika omfattning uppdrag åt andra fakulteter enligt följande. Tabell 7. Tillkommande uppdrag, antal HST Fakultet Engelska Nordiska Lingvistik och filologi Moderna språk Totalt Fakulteten för utbildningsvetenskaper Samhällsvetenskapliga fakulteten 6 6 Medicinska fakulteten Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet 0 Summa På grund av de oklarheter som redovisats i sista delen av avsnitt 1.2 är beloppen som kopplas till uppdragen osäkra. Med de prislappar som gällde vid fastställandet av Områdesnämndens verksamhetsplan blir utfallet för lärarutbildningarna följande: Engelska institutionen ( kr), Institutionen för nordiska språk ( kr), Institutionen för moderna språk ( kr). Uppdragen som Institutionen för moderna språk utför åt den Samhällsvetenskapliga fakulteten och Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten räknas av mot slutet av varje år. Institutionen för lingvistik och filologi utför uppdraget åt den Medicinska fakulteten inom ramen för logopedprogrammet ( kr). 2.2 Forskning och utbildning på forskarnivå För forskning och utbildning på forskarnivå anvisas från områdesnämnden sammanlagt 98,5 mnkr. Utöver detta disponerar fakultetsnämnden 2 mnkr efter återbetalat överskott från Institutionen för lingvistik och filologi. Av dessa fördelas 91 mnkr miljoner enligt fakultetens fördelningsmodell. Övriga medel anvisas till särskilda satsningar som anges i kapitel 1.3 och 3. Tabell 8 visar hur medel för forskning och utbildning på forskarnivå (FUF) fördelas. 15

16 Tabell 8. Fördelning medel till FUF (prestation 210) Engelska Nordiska Lingvistik och filologi Moderna språk HVC Fakultetsnämnd SUMMA Anslag Professorsresurs Forskningsresurs Forskarutbildningsresurs Särskilda satsningar Campus Gotland Summa anslag FUF Fakultetsgemensamma kostnader FUF Forskning Kommittémedel: Forskningskommittén Externfinans. och publiceringsstrategier Medel för att söka extern finansiering Internationell publicering Samverkan U SALT (fr balans medel) Fakultetsgemensam kurs AGORA UKÄ-utvärderingar Forum för demokrati, fred och rättvisa Fullbright professur Dekankonferens Humanioradagarna Övriga gemensamma medel Utbildning/Forskning Samverkan USI Lika villkor Kommittémedel: KLIV Utredning av doktoranders sjukfrånvaro Samverkan Kommittémedel: KOSA Fakultetsgemensam webbplats Humtank Bidrag till verksamheter Bidrag Museum Gustavianum Bidrag Centrum för Rysslandsstudier Bidrag Centrum för biologisk mångfald Summa fakultetsgem kostnader Totalt anslag FUF

17 kr av det totala anslaget fördelas utifrån tre beräkningsgrunder: professorsresurs, forskningsresurs och forskarutbildningsresurs. Fördelningsmodellen är fakultetsnämndens metod att fördela medel på ett sätt som både säkrar bredd och uppmuntrar till prestation i termer av externa medel, kompetenshöjning och genomströmning inom utbildning på forskarnivå. Modellen ska emellertid inte uppfattas som att den anger en specifik summa för vad olika verksamheter inom forskning och utbildning på forskarnivå får kosta. Det står institutionerna fritt att inom givna ramar göra de prioriteringar som bäst främjar institutionen som helhet. Professorsresurs Programprofessorernas löner finansieras till 50 % av medel från professorsresursen, motsvarande den del av anställningen som utgör forskningsutrymmet inom anställningen. Ersättningen beräknas utifrån faktisk lön den 1 oktober 2015 uppräknad med löneökning och inklusive lönebikostnader. Befordrade professorer ingår inte. Totalt uppgår professorsresursen till knappt 13,3 mnkr. Tabell 9. Professorsresursen Institution Lönekostn professorer 100% (inkl. 30% OHpåslag) Antal professorer 100% Andel lönekostnad i % Lönekostn professorer 50% (inkl. 30% OHpåslag) 2015 Jf Engelska % Nordiska % Lingvistik och filologi % Moderna språk % Summa % Forskningsresurs Resursen finansierar forskningsutrymmen för anställda inklusive forskningsadministration. Totalt avsätts 32 mnkr för ändamålet. Resursen fördelas efter tre nycklar: andel aktiverade bidrag för forskning i form av omsättning de fyra senaste åren (bidragsforskning, uppdragsforskning) lärarkårens storlek och kompetens i oktober 2015 (tillsvidareanställda lektorer, forskarassistenter/postdoktorer och befordrade professorer) det samlade antalet helårsstudenter för verksamhetsår Syftet med modulen är att bidra till utbildningarnas forskningsanknytning. Tidigare har endast uppdraget från Språkvetenskapliga fakultetsnämnden räknats in vilket missgynnar institutioner med stora uppdrag från andra fakulteter. Från och med 2016 används därför institutionernas samlade uppdrag som fördelningsgrund. 17

18 Tabell 10. Forskningsresursen Institution Aktiverade externa bidrag (genomsnitt ) Fördelat utifrån andel aktiverade externa bidrag Fördelat utifrån lärarkårens kompetens Fördelat utifrån antal HST Totalt Jf Engelska Nordiska språk Lingvistik/filologi Moderna språk Summa * Ny princip fr o m 2016: Beloppet inkluderar institutionens uppdrag åt andra fakulteter. (I bilagan återfinns forskningsresursens fördelningsandelar i detalj.) 18

19 Forskarutbildningsresurs Resursen för utbildning på forskarnivå uppgår till knappt 46 mnkr och säkerställer att det finns medel för finansiering av doktorandanställningar, handledning, kurser inom utbildning på forskarnivå och övriga kostnader (t ex doktorandernas arkiv- och konferensresor) samt för administration av utbildningen. Forskarutbildningsresursen består av tre delar: en prestationsrelaterad del beräknad utifrån avlagda examina under en fyraårsperiod ( ). en basresurs om 650 tkr per forskarutbildningsämne och 480 tkr för varje programprofessor en expensresurs om 50 tkr per doktorand Forskarutbildningsresursen garanterar medel för minst en doktorand per forskarutbildningsämne och handledningsresurser. Medel för samtliga disputationsomkostnader ingår i resursen. Utöver fördelningen i Tabell 11 avsätts medel för de prolongationer som finansieras av fakultetsnämnden. Prolongation ersätts i form av förlängning som doktorand när ordinarie anställningstid löpt ut. Det är därför viktigt att uppgifter om förtroendeuppdrag förs in i den individuella studieplanen Tabell 11. Forskarutbildningsresursen Institution Antal examina Andel i % Utfall prestation Antal ämnen Bas, antal ämnen, kr Antal prof Bas, antal professor er Basresurs Omkostn doktorander Totalt Jf Engelska 6,5 12% Nordiska språk 11,5 21% Lingvistik och filologi 25,0 46% Moderna språk 11,0 20% Summa 54,0 100%

20 3. Nämndens kvalitetsarbete 3.1 Utgångspunkter för nämndens kvalitetsarbete I Språkvetenskapliga fakultetsnämndens utbildnings- och forskningsstrategier för perioden anges övergripande mål för kvalitetsarbetet. I avvaktan på att nya mål och strategier fastställs, kvarstår dessa mål: bevara fakultetens utbildnings- och forskningsbredd erbjuda högkvalitativ utbildning genom att: - utveckla pedagogik för ökad studentaktivitet - utveckla och synliggöra den avancerade nivån - stärka forskningsanknytningen i utbildningen - öka samverkan inom och utom fakulteten bedriva framgångsrik forskning genom att - verka för ett forskande kollegium - öka externfinansieringen - öka konkurrenskraften vid fördelning av områdesanslag Under 2016 ska nämnden utarbeta nya utbildnings- och forskningsstrategier. För att stödja nämndens strategiska kvalitetsarbete inrättade fakultetsnämnden 2014 fyra stående kommittéer: Utbildningskommittén, Forskningskommittén, Kommittén för kommunikation och samverkan och Kommittén för lika villkor. Utbildningskommittén Utbildningskommittén är ett rådgivande och beredande organ till fakultetsnämnden i frågor som rör utbildning på samtliga nivåer samt dess kvalitet, innehåll och organisation. På uppdrag av fakultetsnämnden ska arbetsgruppen bereda ärenden och genomföra aktiviteter samt bevaka och initiera frågor som berör utbildning på samtliga nivåer. 100 tkr avsätts för kommittén. Medlen överförs till ordförandens institution och ska rapporteras i januari Forskningskommittén Forskningskommittén är ett rådgivande och beredande organ till fakultetsnämnden i övergripande frågor som rör forskningen och forskarutbildningens förutsättningar och infrastruktur. Den ska bereda frågor på uppdrag av fakultetsnämnden och även bevaka och initiera strategisk utveckling. 100 tkr avsätts för kommittén. Medlen överförs till ordförandens institution och ska rapporteras i januari

21 KOSA Kommittén för kommunikation och samverkan Kommittén för kommunikation och samverkan är ett rådgivande och beredande organ till fakultetsnämnden i övergripande frågor som rör intern och extern kommunikation och samarbete med parter utanför universitetet. Den ska bereda frågor på uppdrag av fakultetsnämnden och även initiera och genomföra utvecklingsprojekt. 100 tkr avsätts för kommittén. Medlen överförs till ordförandens institution och ska rapporteras i januari KLIV Kommittén för lika villkor Kommittén för lika villkor är ett rådgivande och beredande organ till fakultetsnämnden i övergripande frågor som rör lika villkor. Den ska bereda frågor på uppdrag av fakultetsnämnden och genomföra utvecklingsprojekt. 100 tkr avsätts för kommittén. Medlen överförs till ordförandens institution och ska rapporteras i januari Satsningar inom utbildning I likhet med verksamhetsplanen för 2015 ska nämnden även under 2016 verka för följande mål: öka kvaliteten på studenternas självstudier stärka den avancerade nivån stärka forskningsanknytningen i utbildningen bidra till ökad samverkan inom och utom fakulteten Öka kvaliteten på studenternas självstudier Under 2015 har utbildningskommittén inventerat och sammanställt former för studenternas lärandeaktiviteter utanför lärarledd undervisning. Syftet är att öka kvaliteten och omfattningen av studenternas självstudier genom att utarbeta verktyg som underlättar detta. Det kan innebära mentorsverksamhet (till exempel Supplemental Instructions, schemalagda grupparbeten, studiegrupper och utökad användning av IT-verktyg). Dessa initiativ förväntas höja hela utbildningens kvalitet, studenternas kunskaper och fakultetens prestationsgrad. Under 2016 fortsätter satsningen genom att aktivt sprida exempel på hur man kan höja kvaliteten på studenternas självstudier. Stärka den avancerade nivån Nämnden har tidigare anvisat medel 50 tkr för att utveckla fakultetsgemensamma kurser. Under 2015 anvisades medel för att utveckla ytterligare tre fakultetsgemensamma kurser. Syftet med satsningen var att öka antalet studenter på avancerad nivå genom att erbjuda ett större utbud på avancerad nivå. Satsningen är även ett uttryck för nämndens mål att öka samverkan inom och utom fakulteten. Under 2015 har utbildningskommittén genomfört en inventering av det befintliga kursutbudet. Mot bakgrund av inventeringen kan utbildningskommittén tydligare identifiera inom vilka områden det finns behov av nya kurser och göra en mer riktad utlysning av kursutvecklingsmedlen. 150 tkr ur ingående balans avsätts för ändamålet. Medlen tilldelas den kursansvariges institution efter rekvisition hos Språkvetenskapliga fakultetskansliet. 21

22 Stärka forskningsanknytningen Under 2016 ska institutionerna och utbildningskommittén fortsätta verka för att stärka forskningsanknytningen på grund- och avancerad nivå. Medel för detta ingår i institutionernas takbelopp. Under januari 2017 redovisas vilka åtgärder som har genomförts. Ett sätt att främja utbildningarnas forskningsanknytning är möjliggöra mastersstudenters deltagande vid vetenskapliga konferenser, varför satsningen kvarstår under tkr avsätts per institution (ingår i takbeloppet). Övriga satsningar inom utbildning Enligt Högskoleförordningen ska ett lärosäte ge sina studenter en möjlighet att framföra sina synpunkter på utbildningen genom kursvärderingar. Förordningen föreskriver också att lärosätet ska sammanställa kursvärderingarna samt informera om resultaten och eventuella åtgärder som har föranletts av dessa. Resultaten ska vara tillgängliga för studenterna (Högskoleförordningen 1 kap. 14 ). Fakultetsnämnden har därför under ett antal år pekat ut kursvärderingar som ett prioriterat område utvecklade Utbildningskommittén en mall för utvärderingar av kurser på forskarnivå. Under 2016 kommer arbetet med att stärka användningen av kursvärderingar som utvecklingsverktyg att fortsätta. Satsningen ryms inom Utbildningskommitténs budget. Deltagande vid pedagogiska konferenser bidrar till pedagogisk förkovran och utveckling. Jämfört med vetenskapliga konferenser är det emellertid förhållandevis svårt att söka medel till pedagogiska konferenser fortsätter därför satsningen för att möjliggöra lärares deltagande vid pedagogiska konferenser. 25 tkr avsätts per institution (ingår i takbeloppet). I januari 2017 rapporterar institutionerna hur medlen för konferensdeltagande har använts. Uppsala universitet anordnar ett antal högskolepedagogiska kurser för universitetets lärare. Det stora flertalet av dessa kurser är av allmänpedagogisk karaktär med ringa ämnesdidaktiskt innehåll utvecklade därför nämnden en språkdidaktisk kurs för universitetslärare. Kursen gavs första gången hösten Under 2016 ges kursen igen. 75 tkr avsätts för ändamålet. 22

23 3.3 Satsningar inom utbildning på forskarnivå och forskning I enlighet med fakultetens strategier för framgångsrik forskning ska nämnden under 2016 verka för följande mål: öka externfinansiering öka internationell publicering fortsätta utveckla forskningsmiljöer stärka utbildningar på forskarnivå Öka externfinansiering och internationell publicering Även om beviljningsgraden för externfinansiering ökat markant under 2015 har Språkvetenskapliga fakulteten i förhållande till övriga fakulteter inom vetenskapsområdet en låg andel externa medel. Detta minskar omfattningen av fakultetens forskning och inskränker nämndens möjligheter att fatta strategiska beslut eftersom en stor del av fakultetens forskningsmedel binds upp för lärares ordinarie forskning. I likhet med 2015 ska därför forskningskommittén arbeta för ökad externfinansiering genom en rad olika initiativ. Under 2015 har kommittén inventerat projekt vid fakulteten som beviljats medel från extern finansiär under de senaste åren och följt upp forskares erfarenheter att organisera och fullfölja projekt för att skapa de bästa förutsättningarna för externt finansierad forskning. Medel för det ovanstående ingår framgent löpande i institutionernas forskningsanslag. Under januari 2017 redovisas vilka åtgärder som har genomförts. För 2016 anvisar nämnden också medel för en utredning om förutsättningarna för att söka och erhålla externfinansierade projekt samt för internationell publicering inom fakultetens ämnesområden. 200 tkr anvisas för dessa ändamål. Nämnden anvisar även medel för att göra det möjligt för anställda lärare att arbeta fokuserat med projektansökningar. Satsningen förutsätter medfinansiering från institutionerna. Formerna för ansökan och fördelning av dessa medel ska utformas av forskningskommittén. Det kommer liksom 2015 också att vara möjligt att söka medel för att låta en extern granskare läsa och kommentera ansökningar. 500 tkr anvisas för ändamålet. Institutionerna och forskningskommittén ska följa upp och vid behov revidera ämnenas publiceringsstrategier. Nämnden avsätter medel för översättning och språkgranskning av vetenskapliga artiklar för publicering i väletablerade internationella tidskrifter med granskningsförfarande (peer review). Under 2016 kommer det även att vara möjligt att söka medel för publicering i open access-kanaler och för etikprövning 100 tkr avsätts för ändamålet och tilldelas den sökandes institution efter rekvisition hos Språkvetenskapliga fakultetskansliet. Ansökan görs löpande under året. Utveckla forskningsmiljöer Att bygga och utveckla ämnesövergripande samarbeten är en viktig och långsiktig strategi för att ta tillvara fakultetens bredda forskningskompetens och skapa större miljöer. Därför anvisade nämnden mnkr för att utveckla starka forskningsmiljöer med goda förutsättningar för vetenskapligt utbyte mellan doktorander, juniora och seniora forskare över institutionsgränserna. Satsningen 23

24 förväntas fortsätta under När satsningen följs upp ska nämnden ta ställning till hur långsiktigt stöd till institutions- och ämnesövergripande forskningsmiljöer kan säkerställas. Stärka utbildningar på forskarnivå Under 2015 inledde Universitetskanslersämbetet en pilotutvärdering av utbildningar på forskarnivå. Vid Språkvetenskapliga fakulteten ingår ämnet engelska. Utvärderingen genomförs utifrån måluppfyllelse, forskningens omfattning och kvalitet samt lärosätenas interna kvalitetsarbete. Utifrån de erfarenheter som pilotutvärderingen har genererat ska forsknings- och utbildningskommittén under 2016 föreslå åtgärder för att säkerställa utbildningarnas kvalitet. Arbetet sker i samarbete med prefekter, ämnesansvariga, studierektorer för forskarutbildningen och doktorander. Preliminärt kan följande förbättringsområden identifieras: a) skapa och stödja större doktorandgrupper b) säkerställa måluppfyllelse för de examensmål som ligger utanför fördjupning och breddning inom det vetenskapliga fältet c) förbereda och informera om alternativa karriärvägar d) förstärka arbetet med alumner Medel avsätts för kvalitetsutveckling av utbildningarna på forskarnivå. I januari 2016 avser UKämbetet meddela i vilken ordning utvärdering av forskarutbildningsämnen ska genomföras. I det fall något eller några av fakultetens ämnen ska utvärderas används medlen främst för detta ändamål. 500 tkr avsätts för ändamålet. I linje med nämndens intentioner att öka samarbetet mellan fakultetens institutioner och ämnen avsätts medel för fakultetsgemensamma kurser på forskarnivå. 50 tkr avsätts för ändamålet. Medlen tilldelas den kursansvariges institution efter rekvisition hos Språkvetenskapliga fakultetskansliet. Särskild satsning Fakultetsnämnden beslutade i samband med fastställandet av professorsprogrammet att anslaget för forskning och utbildning på forskarnivå ska finansiera motsvarande två halvtidsanställningar i franskspråkig litteratur och spansk språkvetenskap (SPRÅKVET 2008/16). Detta beslut revideras i samma ordning som professorsprogrammet, vilket innebär att det omprövas när någon av lektorerna går i pension eller på annat sätt avbryter sin anställning tkr avsätts för ändamålet. 3.4 Pågående utbildnings- och forskningsprojekt Fakultetsnämnden avsätter följande medel till etablerade fakultetsöverskridande samarbeten: AGORA AGORA är ett tvärvetenskapligt forum för antiken och antikreception vid Uppsala Universitet, för studenter, forskare och andra med intresse för antiken, särskilt inom historia, arkeologi, filosofi, teologi, konst, filologi, litteratur och retorik. 75 tkr avsätts för ändamålet. Medlen rekvireras från kansliet. 24

25 HTR Handwritten Text Recognition Sedan 2012 existerar ett samarbete mellan Humanistisk- Samhällsvetenskapliga området och Naturvetenskapligt-Tekniska fakulteten. Projektets syfte är att utveckla system som kan analysera handskrivna historiska dokument för att komma åt deras språkliga innehåll och att bestämma t.ex. ålder och skrivare. Under perioden har nämnden anvisat vissa medel för HTR-projektet (75 tkr årligen). För 2016 har berörd institution bedömt att projektet inte behöver särskilda medel från fakulteten. Nämnden ser positivt på samarbetet och kan komma att återuppta stödet om behov uppstår och om projektet även framgent håller hög kvalitet. SALT Forum for Advanced Studies in Arts, Languages and Theology Under 2016 avslutas avvecklingen av SALT. I enlighet med tidigare beslut anvisas medel för att täcka återstående lönekostnader (SPRÅKFAK 2014/64). 100 tkr ur nämndens ingående balans anvisas för ändamålet. U4-nätverket U4 är ett samarbete mellan fyra europeiska universitet: Ghent University, University of Göttingen, University of Groningen samt Uppsala universitet. U4-nätverket bildades Sedan dess har nätverket använts för samarbeten inom internationella projekt, forskning, utbildning och utbyte. För att stöd ska utgå måste samarbetet omfatta minst tre av deltagande universiteten. 150 tkr avsätts för ändamålet. Ansökan, som görs löpande, ställs till kansliet. USI Universitet i samverkan för internationalisering USI är ett kurssamarbete mellan de stora svenska universiteten och de svenska Medelhavsinstituten. Inom USI ges kurser på avancerad nivå med fältstudier en till två veckor vid något av instituten i Aten, Rom och Istanbul. 50 tkr avsätts för ändamålet. Medlen rekvireras från kansliet. Forum för demokrati, fred och rättvisa Språkvetenskapliga fakultetsnämnden avser att intensifiera samarbetet med Forum för demokrati fred och rättvisa för att öka omfattningen av doktorandaktiviteter med inriktning på generiska färdigheter. 100 tkr avsätts för ändamålet. Medlen överförs till berörd institution. Fulbrightprofessur Som enda lärosäte i Sverige har Uppsala universitet en Fulbrightprofessor i nordamerikastudier. Professuren är förlagd till Svenska institutet för Nordamerikastudier (SINAS), vid Engelska institutionen. Professuren för med sig kringkostnader som delas av deltagande fakulteter. 40 tkr avsätts för ändamålet. Medlen överförs till institutionen. Dekankonferens Dekanerna för Sveriges humanistiska fakulteter träffas årligen för att diskutera gemensamma problem och utmaningar 2016 står Uppsala universitet värd för den nationella dekankonferensen. 30 tkr avsätts för ändamålet. 25

26 3.5 Satsningar inom samverkan och kommunikation I likhet med verksamhetsplanen för 2015 ger nämnden KOSA Kommittén för kommunikation och samverkan även under 2016 i uppdrag att särskilt utveckla former för att synliggöra fakultetens forskning och utbildning föreslå en intern kommunikationsstrategi utreda möjligheter till samverkan med aktörer utanför Uppsala universitet synliggöra samverkan som sker vid fakulteten utarbeta en kommunikationsplan Utöver kommittémedel avsätts 200 tkr för översyn och uppdatering av institutionernas webbplatser. Under perioden till deltar Teologiska- Historisk-filosofiska och Språkvetenskapliga fakultetsnämnderna i det nationella projektet Humtank, vars syfte är intensifiera samverkan mellan humaniora och det omgivande samhället. 65 tkr avsätts årligen för ändamålet. 3.6 Satsningar för lika villkor I VP 15 fick kommittén för lika villkor särskilt i uppdrag att bland annat inventera behovet av lika villkorsinsatser med utgångspunkt i universitetets program och handlingsplan och utreda förutsättningar och former för lika villkors-arbete. En utredning om fakultetens lika villkorsarbete, SPRÅKFAK 2015/50, genomfördes och presenterades i september När verksamhetsplanen sätts håller en ny handlingsplan för lika villkor på att arbetas fram. Nämnden ger KLIV - Kommittén för lika villkor i uppdrag att särskilt bedriva fakultetsövergripande arbete för erfarenhetsutbyte på lika villkors-området utarbeta förslag på ny handlingsplan för likabehandling av studenter initiera uppföljning av utredningen på institutionsnivå Utöver kommittémedel avsätts 75 tkr för att genomföra en fördjupad utredning och analys av sjukskrivningsstatistiken för doktorander. 26

27 Tabell 11. Översikt nämndens kvalitetsarbete Nämndens kvalitetsarbete Finansierat med balanserade medel Finansierat med årets anslag Utbildning Kommittémedel: Utbildningskommittén Lärares pedagogiska konferenser (25' per inst) Mastersstudenters konferenskostnader (50' per inst) Språkdidaktisk kurs för lärare Utredning resursbehov Fakultetsgem kurser Humanioradagarna Summa Utbildning/Forskning Samverkan USI Summa Forskning Kommittémedel: Forskningskommittén Externfinans. och publiceringsstrategier Medel för att söka extern finansiering Internationell publicering Samverkan U SALT Fakultetsgemensam kurs AGORA UKÄ-utvärderingar Forum för demokrati, fred och rättvisa Fullbrightprofessur Dekankonferens Särskild satsning SPRÅKVET 2008/ Summa Lika villkor Kommittén för lika villkor (KLIV) Utredning om doktoranders sjukskrivningstal Summa Samverkan Kommittémedel: KOSA Fakultetsgemensam webbplats Humtank Summa Totalt

28 4. Uppdrag till institutionerna Engelska institutionen Utbildning på grundnivå och avancerad nivå, internt takbelopp varav lärares pedagogiska konferenser varav mastersstudenters konferenskostnader Utvecklingsmedel för Campus Gotland varav medel för Campus Gotland-studenter varav medel för anställda på Campus Gotland Summa utbildning på grundnivå och avancerad nivå Finansiering av gemensamma ändamål, UGA varav universitetsgemensamt varav universitetsbiblioteket varav områdesgemensamt varav fakultetsgemensamt varav områdeskansliet Forskning och utbildning på forskarnivå, anslag Finansiering av gemensamma ändamål, FUF varav universitetsgemensamt varav universitetsbiblioteket varav områdesgemensamt varav fakultetsgemensamt varav områdeskansliet