Humanistiska fakulteten

Transkript

1 HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Humanistiska fakulteten DATUM: Förslag BESLUTAD AV: Humanistiska fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Margareta Hallberg

2 FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål för perioden Humanistiska fakultetens forskning ska hålla hög kvalitet, vara nyskapande, nationellt och internationellt uppmärksammad och erkänd. Forskningen ska vara efterfrågad i samhället utanför akademin såväl lokalt, nationellt som internationellt. Fakulteten värnar forskarnas frihet att formulera problem och välja olika typer av samarbeten. Därför ska vi även fortsättningsvis behålla den stora variation i ämnesval och inriktning som utmärker humaniora. Det skapar dessutom ett gynnsamt klimat för risktagande och uppbyggnad av det ännu inte etablerade. Samtidigt är det angeläget att fortsätta med profilering av forskningen. Strategiska satsningar görs efter omvärldsanalys och aktiv samtidsspaning. Benchmarking är ett viktigt inslag i kvalitetsarbetet. Prioriteringar och mål eftersträva mångfald och jämställdhet vid rekrytering av forskare, lärare och doktorander fortsatt verka för forskning av god kvalitet och långsiktigt ökad extern finansiering öka vår samverkan utåt och samarbete inåt Handlingsplan för att uppnå målen i dialog med prefekterna fortsatt stimulera till mångfald och ökad internationell rekrytering så att prioriteringar och mål uppfylls genomföra årliga forskningsdialoger och följa upp institutionernas strategiska arbete med forskning och samverkan (externa medel och publikationer) befrämja benchmarking fortsätta möjliggöra forskningstid för lärare genom fakultetsanslaget så att lärare forskar under en sammanhållen period satsa på nyskapande forskning i gränslandet mellan etablerade discipliner och stödja lovande ämnesområden Verksamhetsplan 2016 därför tillsammans med prefekterna följa upp och se över stöd för institutionernas administrativa rekryteringsprocess fortsatt utlysa medel för internationella gästforskarsatsningar och följa upp tidigare satsningar under 2016 följa upp vad lärarnas forskningstid resulterar i planera för benchmarking och informella sammankomster följa upp hur forskningstid möjliggörs för lärare i samband med forskningsdialoger konsolidera vår medverkan i centrumbildningar och nätverk och uppmuntra till deltagande i universitetets strategiska satsningar införa systemstöd för Akademiskt CV som på sikt kan användas för att synliggöra fakultetens forskning och samverkan synliggöra fakultetens nätverk och arrangera seminarium tillsammans med Humtank om sociala innovationer 2 (7)

3 centrumbildningar genom seminarier/hearings/workshops 3 (7)

4 UTBILDNING SOM FÖRNYAR Mål för perioden Humanistiska fakultetens utbildning ska hålla hög kvalitet både ur nationellt och internationellt perspektiv och vara tydligt forskningsanknuten på samtliga nivåer. Grundutbildningsutbudet domineras traditionellt av fristående kurser, och omvärldens efterfrågan på fortbildning och livslångt lärande ökar. Fakultetens utbildningar är grundkurstunga och vi behöver sträva efter en högre grad av retention till de högre nivåerna inom huvudområdena. Samtidigt bidrar våra grundkurser som introduktion till universitetsstudier och därmed sannolikt till universitetets strävan efter ett bildningsinriktat utbud och en breddad rekrytering. För att ytterligare öka de internationella perspektiven fortsätter arbetet med internationell rekrytering av både lärare och studenter. Prioriteringar och mål ha ett fortsatt arbete för forskningsanknutna utbildningar av högsta möjliga kvalitet Handlingsplan för att uppnå målen behålla bredden i utbudet genom att konsolidera senare års satsning på program och samtidigt värna det fristående kursutbudet genom att utreda möjligheten att utarbeta kombinationer av relevanta och tydliga ämnesövergripande utbildningsvägar inleda benchmarking för program och huvudområden uppmuntra lärare att fördjupa sitt pedagogiska arbete på vetenskaplig grund Verksamhetsplan 2016 därför avsätta medel för kvalitetsutveckling och pedagogisk utveckling bidra till utvecklingen av ett lokalt kvalitetssäkringssystem bl.a. genom uppföljning av lokala examensbeskrivningar och kursvärderingar fortsätta följa upp både fristående kurser och utbildningsprogram följa upp utvecklingen av befordran till pedagogiskt excellent lärare genomföra utfallsdialoger med särskilt fokus på pedagogiskt idéprogram/pedagogisk utveckling och kursvärdering i samarbete med institutionerna anordna pedagogiska seminarier 4 (7)

5 fortsätta arbetet för ökat söktryck och högre retention i grundutbildningen ha ökad integrering och samarbete inom och mellan institutioner och med andra fakulteter (och andra lärosäten) såväl inom grundutbildning som forskarutbildning erbjuda arbetslivsanknytning i såväl grund- som forskarutbildning stärka fakultetens roll i det livslånga lärandet öka synligheten av våra utbildningar och humanisters roll på arbetsmarknaden verka för en breddad rekrytering fortsätta att stimulera till ökad integrering och samarbete inom utbildning på alla nivåer fortsätta utveckla samarbetet med Lärarutbildningsnämnden (LUN) och stärka, helst öka, fakultetens bidrag till lärarutbildningarna tydliggöra hur praktik- och fältinslag kan bli en integrerad del av studiegången skapa mötesplatser för studenter, alumner och arbetsgivare uppmuntra institutionerna att använda alumner i sin verksamhet säkerställa att det erbjuds ett högkvalitativt och efterfrågat fortbildningsutbud för verksamma lärare och andra yrkesgrupper se till att alumner medverkar på fakultetsgemensamma i samarbete med PIL utveckla utbildningens infrastrukturella behov genom att förse tre lokaler med utrustning som underlättar blended learning följa upp utredningen av ämneskombinationer med en alumnundersökning utveckla strategierna för studentrekrytering arrangera en årlig samverkansdag, jfr nedan fortsätta avsätta medel för gemensamma kurser och program komplettera och fördjupa den universitetsgemensamma didaktikutredningen med en fakultetsspecifik utredning ha en beredskap för en eventuell förändring av lärarutbildningarnas organisation fortsätta med fakultetsgemensam doktorandintroduktion under hösten 2016 samt återsamla doktorander antagna 2015 med en kortare temakonferens under våren 2016 fortsätta uppmuntra institutionerna att lyfta fram arbetslivsrelevans i kursplaner, anordna arbetslivsanknutna aktiviteter och lyfta fram praktik i rekommenderade studiegångar arrangera en årlig samverkansdag med studenter, alumner och arbetsgivare (Mötesplats Humanisten) tillsammans med institutionerna arbeta med utvecklingen av kurser för redan yrkesverksamma, särskilt lärare 5 (7)

6 stärka de internationella perspektiven i utbildningen på samtliga nivåer fortsatt säkra god kvalitet och omfattning av utbildningen inom forskarnivå aktiviteter/uppföljningsträffar stimulera till ökat lärar- och studentutbyte på såväl grund-, avancerad som forskarnivå stimulera till ett ökat antal utresande studenter fortsätta uppmuntra utvecklingen av utbildningar på avancerad nivå som kan attrahera både internationella och svenska studenter verka för att fortsatt doktorandantagning sker i sådan omfattning att det bibehålls och utvecklas en god miljö för utbildningen på forskarnivå se över forskarutbildningsmiljöerna säkra doktorandernas måluppfyllelse mot examensmålen utreda möjligheten att validera flyktingars meriter för att kunna erbjuda utbildningsplatser vid fakultetens utbildningar fortsätta satsa fakultetsmedel på gästforskare/-lärare för en ökad internationalisering av utbildningen på avancerad och forskarnivå uppmuntra institutionerna att synliggöra kurser fortsatt följa upp institutionernas doktorandantagning göra en översyn av samtliga forskarutbildningsämnen tillse att doktorander examineras mot samtliga mål för examen på forskarnivå genom att använda mallen Plan för hur högskoleförordningens examensmål ska uppnås och ha som bilaga i ISP-systemet 6 (7)

7 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Vårt mål för perioden Arbetsmiljön ska vara god, med en attraktiv och kreativ forsknings- och studiemiljö, goda förutsättningar för ett stimulerande arbetsliv och personlig utveckling. Jämställdhet mellan könen och likabehandling av alla anställda och studenter ska utgöra en självklar grund. Öppna diskussioner om riktlinjer och vägval skapar delaktighet inför beslut. Det är viktigt med hög kvalitet i de beslut som fattas. De ska vara väl utredda, liksom diskuterade och förankrade. God kommunikation och en fakultet som ryms under samma tak stärker en socialt hållbar miljö och lägger grunden för ett aktivt ledar- och medarbetarskap. Prioriteringar och mål ha ett aktivt arbetsmiljövårdande arbete eftersträva mångfald, jämställdhet och breddad rekrytering för en socialt hållbar arbetsmiljö Handlingsplan för att uppnå målen följa upp pågående arbetsmiljöutredningar och likabehandlingsarbete på olika nivåer fortsätta det pågående arbetet med att uppmärksamma mångfaldsaspekter och motverka enkönade miljöer verka för studenternas goda arbetsmiljö under ny- och ombyggnadsperioden Verksamhetsplan 2016 därför se över internkommunikation vid fakulteten vid utlysningar uppmuntra kompetenta och behöriga sökande av underrepresenterat kön planera för evakueringen under på ett sådant sätt att studentgrupper hålls samman i gemensam studiemiljö 7 (7)