Parenting Young Children. ett hembaserat föräldrautbildningsprogram för föräldrar med kognitiva svårigheter

Transkript

1 Parenting Young Children ett hembaserat föräldrautbildningsprogram för föräldrar med kognitiva svårigheter

2

3

4 Kognitiva svårigheter Intellektuella funktionshinder Låg IQ/svagbegåvning Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar Förvärvad hjärnskada Identifierar sig själv som en person som lär sig bäst: - genom att göra - individuellt istället för i grupp 4

5 Kognition Handlar om det som sker inne i hjärnan när vi tar emot, lagrar, bearbetar och använder information. Hela kedjan av informationsbearbetning behövs för att förstå, fatta beslut, och utföra aktiviteter i vardagen. 5

6 Vilka föräldrar passar programmet för? Kognitiva svårigheter Gått i särskolan eller fått en individuell anpassad utbildning (t ex obs klass, liten grupp, assistent, gått ett extra år) Behöver inte ha diagnos ADHD/autism Intellektuell funktionsnedsättning Vanligt föräldrautbildningsprogram passar inte Föräldrarna själva uppger att de behöver ett anpassad bemötande Professionella har identifierat ett behov av en anpassad utbildning Har barn under 7 år

7 Identifiera föräldrarna 7

8 Ringa in svårigheterna Fråga om skolgång särskola, mindre grupp, OBS-klass? Läs- och skrivsvårigheter? Varit med om en utredning? Känner igen sig i barnen? Att genomföra är inte samma sak som att berätta 8

9 Vad är PYC? PYC är ett hembaserat föräldrastödsprogram som baseras på väl beprövade socialpedagogiska principer. Programmet syftar till att stödja inlärning och utveckling av föräldraskapsförmågan hos personer med kognitiva svårigheter. Initialt utvecklades och anpassades programmet till föräldrar med intellektuell funktionsnedsättning. Men modellen har även visat sig vara betydelsefull för andra målgrupper där det finns behov av ett konkret, individuellt och hembaserat föräldraskapsstöd. Barn yngre än 7 år. Utformat för att användas i hemmet eller i hemliknande miljöer.

10 Vad krävs för inlärning (Maurice Feldman) Inlärning i verklig miljö Bryta ner färdigheter Anpassning av material Visa/modellera Många tillfällen för träning Positiv förstärkning Individuellt utformat Videofilmer 10

11 Vad är syftet med PYC? Stärka förälderns färdigheter inom tre områden: Förbättra kvaliteten på föräldra-barnrelationen Förbättra barnets språkförståelse och tal Förbättra barnsäkerhet och hälsa

12 PYC-handledaren har en manual - som ger stöd och vägledning i arbetet Skapa en arbetsallians med föräldern Sätta mål tillsammans Utveckla insatser baserade på målen Bedöma förälderns förmåga Stödja/lära föräldrarna så att målen kan uppnås Välja rätt undervisningsstrategi Följa upp

13 PYC Manualen Avsnitt 1 Avsnitt 2 Avsnitt 3 Att utveckla insatsen Undervisningsstrategier - Modul 1 Omvårdnad av barnet - Modul 2 Samspel förälder/barn Avsnitt 4 Tillvägagångssätt för ett framgångsrikt genomförande

14 Varför PYC? PYC s fördelar jämfört med andra program: Utvecklat speciellt för föräldrar med intellektuella funktionshinder Använder familjecentrerad praktik Använder principer för vuxeninlärning av nya beteenden och för att ändra nuvarande beteenden Resultat från forskning kring intellektuella svårigheter

15

16

17 Följa upp Tydliggöra roller PYC:a med föräldern Målformulering Utveckla insatsen

18 Tydliggöra roller Klargöra varandras förväntningar. Klargör vilken roll var och en av er kommer att ha. Stäm av med föräldern att ni är överens.

19 Att sätta upp mål tillsammans VEM Föräldern GÖR VAD Ska leka med barnet HUR VÄL I 10 minuter före Bolibompa NÄR Varje dag i en veckan

20 Bryta ner till färdigheter

21 Varje tillfälle

22 Att utveckla insatser Välja modul I manualen - Modul 1 Omvårdnad av barnet - Modul 2 Samspel förälder - barn

23 Modul 1 Omvårdnad av barnet Stöd för att undervisa föräldrar om barns hälsa, säkerhet, hygien, barns utveckling och de saker som behövs för att få till det i hemmet. Omvårdnaden innefattar: Hantera och laga mat Bad Sömn och kvällsrutiner Hygien, personlig och hemmet Hälsa Första hjälpen Säkerhet Kläder Samspel och lek Rutiner

24 Checklistor Checklistor till alla tänkbara aktiviteter Material för att följa progress Observationsunderlag Exempel på checklistor: Hälsa på främmande hund Bada en baby I badbalja Rengöra en nappflaska Leka med sitt barn

25 Exempel på checklista

26 Modul 2 Samspel mellan förälder och barn Förbättra samspelet mellan förälder och barn genom att ändra mönstret för hur nuvarande samspel mellan förälder och barn sker Föräldrar lär sig positivt samspelsfärdigheter för att stärka barns språkutveckling, utveckling och sociala färdigheter Färdigheter som ingår är: - ge uppmärksamhet, beskriva, upprepa ord, ge beskrivande beröm, att vara förebild

27

28 Senariokort

29

30 Undervisningsmaterial

31 Undervisningsmaterial

32 Undervisningsmaterial

33

34 Undervisningsstrategier Lärandeträning Rollspel Coaching

35

36 Forskning Healthy Start resultat Utbildade handledare använde programmet Resultatet är baserat på en för- och eftermätning av 24 familjer PYC programmet hade effekt på föräldrarnas: - användning av positiv uppfostran - förmåga att ge barnet valmöjligheter - främjande av barnets språkutveckling - förmåga att skapa säkra och rena platser för lek - förmåga att förse barnet med varierade aktiviteter där föräldern har huvudansvaret

37 Forskning Resultaten från den australiensiska utvärderingen av PYC stress och situationer av oro minskade signifikant föräldrar upplever att de får stöd och hjälp i sitt föräldraskap barnens känsloutbrott minskade ökad kvalitet i hemmiljön ökad samhörighet och dialog mellan barn och föräldrar föräldrar är mycket nöjda och tycker att programmet svarat mot deras behov Mildon, R., Wade, C., & Matthews, J. (2008)

38 Forskning En svensk studie visar: Yrkesverksamma tycker... att PYC stimulerar till att arbeta med föräldrar och barn utifrån ett empowerment perspektiv. att PYC ger kommunikativa redskap som förtydligar och minskar missförstånd. att PYC möjliggör struktur i miljöer som är komplexa och synliggör det som fungerar och det som behöver förbättras. att programmet utvecklar föräldrars omvårdnad om och interaktion med barnet (Starke et. al., 2013)

39 Forskning En svensk studie visar: Föräldrarna tycker att tillvaron som förälder är mer hoppfull och positiv. att det finns ett positivt samarbete med PYC-handledaren. att det är en ökad tydlighet av vad som förväntas av dem som föräldrar. att det är positivt att kunna arbeta i det egna hemmet. (Starke, opubl.)

40 Tre heldagar med föreläsningar och praktisk träning Sju tillfällen med metodstöd a tre timmar vid varje tillfälle