Att göra skillnad för barnet när en förälder behöver stöd

Transkript

1 Att göra skillnad för barnet när en förälder behöver stöd SUF-Konferens 2019 Lydia Springer, leg psykolog, specialist i klinisk psykologi

2 Vilka förutsättningar behöver föräldrar med kognitiva svårigheter få för att utveckla sin föräldraförmåga? Pedagogiska interventioner för att optimera inlärning Kompensation för att göra skillnaden för barnet

3 Förälderns förmåga till grundläggande omsorg till säkerhet och skydd för sitt barn till adekvat stimulans för sitt barn till föräldraansvar, vägledning och gränssättning för sitt barn till känslomässig omsorg med sitt barn att uppfatta barnet realistiskt och ha realistiska förväntningar på barnet att prioritera barnets behov före sina egna till impulskontroll till att be om och ta emot hjälp

4 Föräldraförmåga Kunskaper VETA Föräldrars förmåga att förvärva och hålla kvar kunskap/insikt Färdigheter KUNNA Föräldrars förmåga att omsätta kunskaper till färdigheter Tillämpning GÖRA Föräldrars förmåga att vidmakthålla & generalisera färdigheter

5 Föräldraförmåga Klarar utan stöd

6 Klarar utan stöd Förmågor är baserade på en god och bredd teoretisk grund (Kunskap) Färdigheterna är nyanserade och automatiserade (Färdighet) Kräver lite energi och därmed görs (Tillämpning)

7 Kompensation Diskmaskin Tvättmaskin Städhjälp Mat hemkört Färdig lagad mat Barnvakt

8 Förändringsbart Tillräckligt många områden fungerar Det som behöver utvecklas kan identifieras Skapa en plan Förutsättningar finns Motivation finns Tilltro till egen förmåga och från andra finns

9 Föräldraförmåga Klarar utan stöd Förändringsbart Kompensation

10 Föräldraförmåga är Kognitiva förmågor i kombination med: Erfarenheter Socialt fungerande Inlärningsförmåga Adaptiva förmågor Emotionell utveckling Psykisk mående (stress, samsjuklighet, mm) Barnet Tillgång till stöd

11 Föräldraförmågan vid kognitiva svårigheter Specifika konsekvenser av kognitiva svårigheterna Tilläggsproblematik Vad är vad? psykisk ohälsa eller funktionsnedsättning Stress känslig Ojämn Mindre energi, större behov av återhämtning Automatisering Generalisering För att lära sig behövs anpassningar och mer tid

12 Föräldraförmåga Klarar utan stöd Förändringsbart Kompensation Bygga på styrkor

13 Klarar utan stöd Bygga på styrkor Föräldern måste ha tillräckligt med kunskaper och färdigheter samt att tillämpningen är av god kvalité inom ett flertal områden En förutsättning för barnet (säkerställa good enough på grundbehoven) för föräldern (motivation) för socialtjänsten (behövs annars krävs ett annat åtgärd) Får inte bli en skenande häst

14 Föräldraförmåga Klarar utan stöd Förändringsbart Kompensation Insatser som spar energi

15 Exempel på kompensation Boendestöd Städhjälp Hemtjänst Godman Läxhjälp Kontaktfamilj Busskort npf tolk Barnvakt Ekonomisk bistånd Kontaktperson Hembesök av doktorn Tvättmaskin Diskmaskin Mat hemkört Fritidsaktivet Färdig lagad mat Schema med bildstöd

16 Kompensation behövs alltid Föräldrar med kognitiva svårigheter kommer behöva kompensation Inte värdera det Behöver vara begripligt för föräldrarna Kartläggning av denna del behöver vävas in i utvärderingen av interventioner och insatser Kvarstående behov av kompensation

17 Hjälp med struktur och planering i vardagen

18 Handla mat Laga mat

19 Hushållsarbete Rutiner Stödperson

20 Ordna med ekonomi Mer pengar

21 Hjälp med vårdkontakter Barn med egna svårigheter Planering och organisering av vem, när, var, hur?

22 Föräldraförmåga Klarar utan stöd Förändringsbart Kompensation Föräldraskapsstödjande insatser som ökar kunskap & föräldrafärdigheter

23 Förändringsbart Bedömning utifrån Kunskap-Färdighet-Tillämpning Pedagogiska anpassningar som ökar inlärning En plan för intervention läggs Säkerställa att det finns täckning för barnets grundläggande behov under tiden Viktig för förutsättningar av pedagogiska inslag Har en plan för generalisering och bibehållande av föräldrafärdigheter

24 Föräldraskapsstödjande insatser Påfyllning av kunskap kring barnets utveckling och behov Bryta social isoleringen Bolla tankar Problemlösning Öka perspektiv

25 Parenting Young Children ett individuellt föräldrastödsprogram som används i hemmet tillsammans med föräldrar med kognitiva svårigheter

26 Förutsättningar för förändringsarbete Föräldern Att de kan identifiera vad som kan vara problematisk för dem Har idéer kring vilka strategier de behöver Vill ta emot den Vet vart de kan vända sig (skam, rädsla) Hur går detta till? Psykoedukation Att de är inte ensam - de finns andra med liknande behov av stöd Tillit Nätverket, en lots och andra viktiga personer Tron att detta kommer bidra på ett positivt sätt för deras familj

27 Vikten att bygga på styrkor Vanligt att man utgår ifrån brister för att skapa motivation till förändring Du har svårt med det här -> rättfärdig en insats -> erkännande -> motivation -> OK till en insats Saknar insikt (karta) och trygghet Blir därmed obegriplig och de hamnar istället i försvar Det tar tid att bygga en grund för förståelse på vad som ska kunna förändras Vi behöver skapa trygghet och förmedla en tilltro att det går (transparant kring brister) VI behöver härbärgera - det kommer ta tid

28 Föräldrarna behöver en Karta Tydligt Vad behöver barn? Vad krävs av de som föräldrar? För just den föräldern: styrkor och svårigheter? Vara konkret ritprat, bilder, filmer, mm Skapa en samsyn för en realistisk bild En förutsättning för att föräldern ska förstå och acceptera interventioner mot en förändring Ökar motivation och delaktighet Ge underlag till föräldern för att kunna arbete vidare Ökar begriplighet Good enough? Mer resurser? Behövs annat?

29 Vilka förutsättningar för utveckling av föräldraförmågan? Kompensation är på plats Stödet har kommit in tillräckligt tidigt Föräldern får kunskap om barns behov och föräldraansvar (kartan) Träna färdigheter Tillämpning Kompensatoriskt stöd Anpassade behandlingar som riktar sig mot olika behov Samspel, säkerhet, mentaliserings- och reflektionsförmågan, mm

30 Förutsättningar för förändringsarbete Personal och andra stödfunktioner Tillräckligt med tid (omfattning) Kontinuitet (över tid och samma person) Kunskap om kognitiva svårigheter Anpassningar (kognitivt stöd och kommunikativt stöd) Behov av kompensation är bestående (motverka attityder skärpa sig, ska kunna klara av, skämma bort ) Att det alltid finns ett barnfokus (t ex boendestöd insats) Kontinuerlig utvärderingar

31 Föräldraförmåga Klarar utan stöd Förändringsbart Kompensation Bygga på styrkor Föräldraskapsstödjande insatser som ökar kunskap och föräldrafärdigheter Insatser som spar energi

32 Föräldraförmåga Kunskaper VETA Klarar utan stöd Förändringsbart Kompensation Färdigheter KUNNA Tillämpning GÖRA

33 Pernilla Torbjörn Ken Eleonor Rikard