Avsikts- och programförklaring för utvecklingen av en nationell hemsida för ESD på högskolenivå esdsverige.se

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Avsikts- och programförklaring för utvecklingen av en nationell hemsida för ESD på högskolenivå esdsverige.se"

Cecilia Inga Strömberg
för 5 år sedan
Visningar:

1 Avsikts- och programförklaring för utvecklingen av en nationell hemsida för ESD på högskolenivå esdsverige.se

2 Bakgrund Behov en nationell arena för utbildare inom högre utbildning för didaktiskt utvecklingsarbete inom utbildning för hållbar utveckling. Uppmärksammat i två studier av HSV (lärare inom två nätverk respektive lärarutbildare) Sida uppmanar WWF att ta initiativet i Uppsala april 2008

3 Vem ska göra det? Högskoleverket har ej fått detta uppdrag av regeringen Ansvaret ligger på enskilda lärosäten och organisationer genom olika former av samverkan Inledningsvis tar WWF initiativet till att registrera och starta upp en hemsida

4 Arbetet inleddes här är vi I samband med en workshop vid VHU-konferensen i Uppsala april 2008 skapades en liten arbetsgrupp för att vidareutveckla idén om en lärosätesövergripande hemsida för ESD. Tankarna utformades till en projektbeskrivning i juni Projektbeskrivningen utgjorde ett underlag för gruppens ytterligare diskussioner 23 sept Solna Projektledaren tog upp hemsidan till diskussion under SWEDESD konferensen 3-4 oktober Hemsidan/orna registreras

5 Dec 2008-mars 2009, struktur för sidorna läggs upp April dec 2009 fortsatt utvecklingsarbete i mindre skala Aktiviteter nyhetsbrev regelbundet och enskilda kontakter. Satsning under hösten på forskningsdelen av hemsidan. Våren 2010 utökas hållbar utvecklingsdelen. Gå in och titta själv -

6 Hemsidans mål och mening Syfte Att förankra, bygga upp och skapa en struktur för en långsiktig utveckling och underhåll av en högskolegemensam hemsida för ESD, där framgångsrika modeller kan utväxlas och en kritisk dialog stimuleras. Målgrupp Utbildare (lärare/studenter som undervisar inom studentdrivna kurser)

7 Hemsidan kännetecknas av att den är öppen för alla intressenter i högre utbildning också föreningar, myndigheter, folkbildning m.fl. att den undviker att utforma slutna samtalsgrupper att en mångfalden av olika innehåll uppmärksammas så att den inte ensidigt förknippas med traditionell miljöundervisning den förbereds tekniskt för att erbjuda möjligheter att föra dialog med redaktör/redaktionsgrupp genom att erbjuda utrymme för kommentarer och bedömningar av det som publiceras på hemsidan.

8 Hemsidan kännetecknas av Kritiskt förhållningssätt Tonen i samtalen ska vara konstruktiv och föras i respektfull anda. Samtalen kan gärna vara lite självkritiska reflektioner över olika förgivet-tagna utgångspunkter. Det bör finnas ett utrymme för att också öppet redogöra för misslyckanden. Språk Huvudspråket är svenska. Portalsidan samt några centrala sidor översätts symmetriskt med de svenska. Övrigt engelskt material kan vara specifikt

9 Avgränsningar Erfarenhetsutbytet gäller i första hand för svenska utbildare. Bidragslämnare är i första hand utbildare i Sverige men avnämare är intresserade verksamma utbildare i hela världen. Hemsidan är inriktad mot utbildning för hållbar utveckling i högre utbildning, vilket innebär att innehållet ska fokusera på utbildningsrelevansen, d.v.s. utbildning för hållbar utveckling och inte hållbar utveckling mer generellt.

10 Initiativtagare Projektledning WWF med en referensgrupp med representanter från: HSV, HU2 (Hållbar utveckling i högre utbildning), VHU (Vetenskap för hållbar utveckling), CEMUS (Centrum för miljö och utvecklingsstudier samt Svenska Ekodemiker (studentförening) Värdefull input och förankring i Sverige åstadkoms dessutom med forskarnätverket "Utbildning och Hållbar utveckling" och det av Den Globala Skolan initierade nätverket för lärarutbildare, Lärhut.

11 Organisation för hemsidans handhavande WWF är beställare av hemsidan WWF projektledare samråder med referensgruppen Projektledare utgör inledningsvis den ansvarige redaktören för hemsidan, vilket innebär att denne är ansvarig för att lägga in och sovra i materialet (för närvarande Per Sund) Redaktören/redaktionsgruppen ska medverka till att hemsidans innehåll håller en god och jämn vetenskaplig kvalitet.

12 Intressenter och långsiktig samverkan Högskoleverket deltar i referensgruppens arebete och håller möjligheten öppen för framtida mer direkt involvering. Studentperspektivet på hemsidan säkerställs av Svenska Ekodemikers representant i gruppen. Representanter för utbildare inom de olika nationella nätverken för ESD på högskolenivå ges möjlighet till input under hela utvecklingsprocessen. Alla framstående aktörer inom ESD i högre utbildning uppmanas att hjälpa till att utveckla denna gemensamma nationella resurs.

13 Västerås Vi som tror på det här är: Ulf P Andersson, Göteborgs Universitet/HU2 Carina Borgström-Hansson, WWF Peter Dobers, Mälardalens Högskola/HU2 Pär Frick, Svenska Ekodemiker Eva Friman, Cemus/VHU Lars Ingelstam Anna Lundh, HSV Per Sund, WWF/Forskning utbildning och hållbar utveckling/lärhut

Relevanta dokument

Dnr: 2014/396-1.1. Regeldokument. Språkpolicy. Beslutat av Rektor. Gäller från 2014-11-17

Dnr: 2014/396-1.1. Regeldokument. Språkpolicy. Beslutat av Rektor. Gäller från 2014-11-17 Dnr: 2014/396-1.1 Regeldokument Språkpolicy Beslutat av Rektor Gäller från 2014-11-17 Beslutat av: Rektor Beslutsdatum: 2014-11-17 Dnr: 2014/396-1.1 Innehåll Inledning 3 Linnéuniversitetet en kreativ kunskapsmiljö