HANDLINGSPLAN & VERKSAMHETSPLAN 2015

Transkript

1 Dnr 2014/ HANDLINGSPLAN & VERKSAMHETSPLAN 2015 INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK DATUM: UTARBETAD AV: Mona Arfs, prefekt, samordnare Elisabet Öhrn, viceprefekt för forskning Carina Olsson, Pija Ekström, Karin Careborg, studierektorer Marie Wrethander, studierektor för uppdragsutbildning, Jan Nylund, samverkansansvarig Anita Forsmalm, Liisa Uusimäki, Joanna Giota, Ann- Louise Ljungblad, AMO KONTAKTPERSON:

2 FORSKNING SOM PÅVERKAR GU:s mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 har internationellt ledande forskningsmiljöer inom samtliga vetenskapsområden. Vår forskning är nyskapande och präglas av mångvetenskapligt samarbete. Den är utbildningsanknuten och i nära kontakt med omvärlden. Aktiv rekrytering skapar kvalitet satsa på extern och särskilt internationell rekrytering vid alla nyanställningar aktivt rekrytera och stödja lovande unga forskare och ge dem goda arbetsförutsättningar engagera internationellt ledande forskare som gästforskare i varje forskningsmiljö utveckla organisationen för mottagande av gästforskare Utbildningsanknuten forskning med både bredd och spets vidareutveckla vår spetsforskning stödja forskning som stärker utbildning på grundnivå och avancerad nivå arbeta för att förstärka den externa forskningsfinansieringen, särskilt från internationella finan- siärer Samverkan över ämnes- och fakultetsgränser satsa på nyskapande forskning i gränslandet mellan etablerade discipliner och stödja lovande ämnesområden utveckla och stödja centrumbildningar som en del av universitetets profil uppmuntra externa forskningsuppdrag som stödjer universitetets verksamhetsinriktning Väl fungerande infrastruktur säkerställa en kvalificerad infrastruktur för forskning uppmuntra samarbete med både lärosäten och andra organisationer i infrastrukturfrågor, såväl nationellt som internationellt lyfta fram den kvalificerade infrastrukturens roll som mötesplats i våra internationella samar- beten Kreativa forskningsmiljöer utveckla befintliga och skapa nya arenor för möten, seminarier och debatt stimulera gränsöverskridande samarbeten Kvalitetsdriven forskning utveckla verktyg för att kunna identifiera starka och svaga forskningsmiljöer senast 2020 ha genomfört en uppföljning av forskningsutvärderingen RED 10 2 (9)

3 IPS Handlings- och verksamhetsplan FORSKNING SOM PÅVERKAR Institutionens prioriteringar och mål Aktiv rekrytering skapar kvalitet Ökad extern och internationell rekrytering Institutionen ska ta emot ett ökat antal gästforskare Ökat stöd till medarbetare som vill meritera sig forskningsmässigt för befordran Handlingsplan för att uppnå målen Använda våra nätverk för att nå fler externa och internationella sökande vid nyanställningar Utveckla organisationen för mottagande av gästforskare Uppmärksamma juniora forskares arbetsvillkor och ge dem stöd och karriärvägledning Verksamhetsplan 2015 Aktivt efterfråga internationell erfarenhet som en merit vid rekrytering Inrätta en seminarieserie med gästforskare Implementera institutionens karriärprogram för alla nyblivna och nyanställda forskare Utbildningsanknuten forskning med både bredd och spets Institutionens forskningsmiljöer ska stärkas och den externa forskningsfinansieringen öka Fler medarbetare ska bidra till institutionens vetenskapliga publicering och antalet artiklar i internationella tidskrifter ska öka Forskningen ska i ökad utsträckning bedrivas inom kompletta akademiska miljöer och kopplas till utbildning och samverkan Vidareutveckla forskningsmiljöernas verksamhet och främja återväxt av forskare och doktorander Planera och organisera arbetet med ansökningar Arbeta aktivt med olika stödformer för att öka omfattningen av publikationer av hög kvalitet Stärka institutionens öppna forskningskollegier och särskilt uppmuntra undervisande medarbetare att delta Anta minst tre internt anslagsfinansierade doktorander Granska ansökningar och publikationer i forskningsmiljöerna Samordna och annonsera kollegiernas seminarier samt öka deras ekonomiska tilldelning Professorer och docenter ska aktivt delta i KAM-möten med företrädare för utbildning för att informera om aktuell forskning och forskningslitteratur Samverkan över ämnes- och fakultetsgränser Ökad medverkan i nationella och internationella samverkansprojekt och forskningsnätverk Väl fungerande infrastruktur Säkrat värdskap för den befintliga nationella databasen vid institutionen Kvalitetsdrivern forskning Stöd till fortsatt utveckling av forskningens kvalitet med utgångspunkt i RED10 och vision 2020 Arbeta för att institutionens forskningskommunikation med omvärlden utvecklas Arbeta för fortsatt finansiering för att underhålla och utveckla den nationella databasen Kvalitetsgranska och vidareutveckla forskningsverksamheten utifrån Red10 och grundläggande principer i Vision 2020 Strukturera institutionens forskningskommunikation internt och externt, inklusive institutionens hemsidor om forskning Ta fram en plan för långsiktig finansiering Kartlägga forskningsmiljöernas behov för utveckling av hållbar forskning av hög kvalitet 3 (9)

4 UTBILDNING SOM FÖRNYAR GU:s mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att utbildningen vid Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av hög vetenskaplig och konstnärlig kvalitet, med pedagogisk excellens och en uttalad internationell profil. Parallellt med utvecklingen av utbildningsprogram ska universitetet ta ansvar för bildning och livslångt lärande genom ett brett utbud av fristående kurser. Pedagogisk excellens skapa en pedagogisk akademi i syfte att ge pedagogisk utveckling och meritering en större tyngd ge lärare möjligheter att fördjupa sitt pedagogiska arbete på vetenskaplig och konstnärlig grund genom universitetsgemensamma seminarier om utbildning pröva möjligheten till en särskild pedagogisk karriärväg stimulera utvecklingen av goda pedagogiska miljöer Internationell profil öka det internationella utbytet av studenter, lärare och administratörer stödja utbildningsmiljöer som systematiskt arbetar med internationalisering utveckla spetsutbildningar med global attraktionskraft Både bredd och spets vara ett universitet präglat av mångfald och med hög kvalitet i utbildningarna erbjuda studenterna många utbildningsingångar på alla nivåer utveckla spetsutbildningar, särskilt på avancerad nivå, i nära kontakt med forskningen erbjuda studiegångar för särskilt kvalificerade studenter aktivt arbeta med breddad rekrytering och stärka kontakterna med skolan Både program och fristående kurser svara mot studentkraven på tydliga utbildningsvägar riktade mot yrkeslivet erbjuda ett brett utbud av fristående kurser och särskilt beakta deras betydelse för det livslånga lärandet utveckla modeller för att integrera programkurser och fristående kurser i syfte att erbjuda fler studiegångar öka utbudet av nätbaserade fristående kurser Bildning och livslångt lärande utveckla modeller för att möjliggöra ett bildningsperspektiv i alla utbildningar aktivt lyfta fram universitetets roll för kunskapsbildningen i samhället och det livslånga lärandet erbjuda uppdragsutbildningar samt genomföra vidareutbildning för olika yrkeskategorier Spetsutbildning på forskarnivå bredda rekryteringen samt kvalitetssäkra formerna för antagning och handledning arbeta för att utbildning på forskarnivå blir en viktig merit på arbetsmarknaden även utanför akademin öka rekryteringen av doktorander med extern anställning utveckla internationella utbytesprogram för studerande på forskarnivå Kvalitetsdriven utbildning senast 2020 ha genomfört en utvärdering av de fristående kurserna senast 2020 ha genomfört en uppföljning av programutvärderingen BLUE11 4 (9)

5 IPS Handlings- och verksamhetsplan UTBILDNING SOM FÖRNYAR Institutionens prioriteringar och mål Handlingsplan för att uppnå målen Verksamhetsplan 2015 Utbildning på grund- och avancerad nivå Institutionens utbildningar ska utmärkas av pedagogisk excellens Utbildningarnas innehåll ska anknyta till bildningsbehov, professionskompetens, livslångt lärande, globalt perspektiv samt hållbar utveckling, i synnerhet socialt hållbar utveckling Utbildningsverksamheten ska grundas i visionen om kompletta akademiska miljöer (KAM) Institutionen ska tillhandahålla utbildningar av hög kvalitet med både bredd och spets och som vänder sig till skilda målgrupper, samt verka för att fler studenter ska bli intresserade av att fortsätta sina studier i till nästa examensnivå Spetsutbildning på forskarnivå Ökad nationell och internationell rekrytering av forskarstuderande Ökade möjligheter för forskarstuderande att läsa kurser över ämnes- och fakultetsgränser, samt att tillgodoräkna sig utbildningsmoment på avancerad nivå Bättre förutsättningar för forskarstuderande att redan under studietiden ingå i nationella och internationella nätverk Alla lärare och forskare ska ha genomgått högskolepedagogisk utbildning Samtliga utbildningsområden ska vara delaktiga i nationella och internationella nätverk och samverkansprojekt Professorer och docenter ska i högre grad involveras i utbildningarna och bidra med sin kunskap om aktuell forskning och litteratur Kvalitetsarbete ska bedrivas enligt kriterierna i UKÄ:s utvärdering Institutionen ska arbeta aktivt med breddad rekrytering och erbjuda undervisningsformer och stödstrukturer som gör det möjligt för fler målgrupper att ta del av utbildningarna Fristående kurser och programkurser ska samordnas ytterligare och tydliga studiegångar planeras för hur fristående kurser kan leda till examen Kurser på forskarnivå ska vara knutna till institutionens forskningsmiljöer och kunna ges på engelska Samtliga forskarstuderande ska vara kopplade till en forskningsmiljö och uppmuntras att knyta nationella och internationella kontakter Antalet lärare och forskare som har genomgått komplett högskolepedagogisk utbildning ska uppgå till 75% av de tillsvidareanställda vid årets slut Fler medarbetare ska ha publicerat i pedagogiska tidskrifter samt ha medverkat i pedagogiska seminarier och konferenser än föregående år I högre grad än tidigare involvera professorer och docenter i utbildningsverksamheten Fler undervisande medarbetare ska aktivt delta i KAM-möten och forskningskollegier för att få kunskap om aktuell forskning och forskningslitteratur Stämma av UKÄ:s kvalitetskriterier med bedömningskriterierna i kursplaner och examensbeskrivningar Antalet lärare som har genomgått någon form av IKT-utbildning ska öka med 25 % under året Ta fram alternativa studiegångar för fristående kurser där progressionen och samläsning med program fram till examen är tydlig Designa kurser så att nationell och internationell antagning underlättas, t ex genom nätbaserade kursinslag, samt genomföra minst en kurs med internationell rekrytering Institutionen ska medverka i en universitetsövergripande benchmarking Utveckla kursplaner på forskarnivå så att samverkan kan ske med relevanta kurser på avancerad nivå 5 (9)

6 SAMVERKAN SOM UTVECKLAR GU:s mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 kännetecknas av ett ansvarsfullt och engagerat samverkansarbete. Det skapar goda cirklar som ger kunskap till omvärlden, nyttiggör forskningen och stimulerar ett inflöde av nya idéer och kunskap. Det ger universitetet en stark attraktionskraft som samarbetspartner. Utvecklat ansvar för nyttiggörande av forskning arbeta med hantering av kunskapstillgångar i relevanta forskningsmiljöer stärka universitetets arbete med nyttiggörande av forskning verka för att koordinera och utveckla innovationsstöd tillsammans med externa aktörer erbjuda utbildningar inom innovation och entreprenörskap för såväl personal som studenter Stärkt kunskapsutbyte ger högre utbildningskvalitet använda alumner i alla utbildningar i syfte att förstärka kontakten med arbetsmarknaden utveckla arbetsmarknadsanknutna inslag i utbildningen samt verka för att kunna erbjuda intresserade studenter mentorer från arbetslivet öka antalet adjungerade lärare Samverkansarbete ska vara meriterande skapa tydliga incitament för arbete med samverkan arbeta för att samverkan ska vara meriterande för lärare, forskare och studenter Ökad forskningsdialog stärka utvecklingen av populärvetenskaplig forskningskommunikation öka tillgången till dokumenterade forskningsresultat genom open access -publicering och utveckling av en lättillgänglig webbplats vidareutveckla kreativa och gränsöverskridande mötesplatser i samverkan med olika delar av samhället Kvalitetsdrivet samverkansarbete senast 2020 ha genomfört en uppföljning av IE2011, men utöka utvärderingen till att omfatta hela samverkansuppgiften 6 (9)

7 IPS Handlings- och verksamhetsplan SAMVERKAN SOM UTVECKLAR Institutionens prioriteringar och mål Handlingsplan för att uppnå målen Verksamhetsplan 2015 Utvecklat ansvar för nyttiggörande av forskning Institutionens forskning ska vara synliggjord och välkänd i samhället och det ska finnas etablerade arenor för samverkan Utveckla mötesplatser för hållbara relationer mellan institutionen, universitetet och olika samverkanspartners Koppla samman institutionens kompletta akademiska miljöer med avnämarintressen i syfte att öka antalet forskningsuppdrag och samverkansdoktorander Anordna möten mellan institutionens, fakultetens och universitetets forskningsmiljöer och olika aktörer i omvärlden i syfte att sprida kunskap om forskning Öka antalet examensarbeten och forskningsuppdrag från omvärlden inom fler av institutionens forskningsmiljöer Stärkt kunskapsutbyte ger högre utbildningskvalitet Institutionen ska ha ett väletablerat och fördjupat kunskapsutbyte om samverkansarbete inom och mellan kompletta akademiska miljöer Institutionen ska bedriva omfattande samverkansverksamhet som kännetecknas av delaktighet, dialog och hållbarhet och som baseras på ett ömsesidigt lärande och nära koppling mellan beprövad erfarenhet och ett vetenskapligt förhållningssätt Vidareutveckla och integrera samverkansverksamhet i kompletta akademiska miljöer Vidareutveckla den uppdragsutbildning som etablerats med flera kommuner i regionen Involvera fler samverkanspartners i institutionens verksamheter samt anlita fler alumner i våra utbildningar för att förstärka kontakten med arbetslivet. Stärka kunskapsutbytet genom ökat utbyte med internationella samverkanspartners Skapa arenor internt och externt för erfarenhetsutbyte om institutionens uppdragsutbildning Inventera vilka nationella och internationella nätverk, utbyten, samverkansprojekt och samverkansaktiviteter som finns inom de kompletta akademiska miljöerna Bevaka och informera om nationella och internationella stipendier för samverkan Öka antalet adjungerade lärare och andra former av samverkan med skolan Stimulera medarbetare att medverka som sakkunniga i den offentliga debatten om utbildning Inbjuda samverkanspartners och alumni till ett möte med studenter och som gästföreläsare Uppdatera institutionens internationaliseringsplan Kvalitetsdrivet samverkansarbete som är meriterande Institutionen ska ha utvecklade kriterier för hur samverkan ska bedömas som meriterade Ökad forskningsdialog Institutionen ska ha välutvecklade former för att kommunicera ett vetenskapligt förhållningssätt och aktuella forskningresultat Utveckla underlag för att synliggöra och bedöma samverkansoch uppdragsverksamhet Initiera mötesplatser och konferenser för att kommunicera vetenskap och forskningsresultat Bidra till en relevant populärvetenskaplig forskningskommunikation Göra information om institutionens forskning mer tillgänglig Kartlägga varje medarbetares samverkans- och uppdragsverksamheter under året Anordna minst tre dialogkonferenser för att kommunicera vetenskap och forskningsresultat Utöka informationen om uppdrag forskningsprojekt på hemsidan Skapa rutiner för open-accesspublicering av forskningsresultat och uppdragsrapporter 7 (9)

8 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR GU:s mål och strategier enligt Vision 2020 Vårt mål är att Göteborgs universitet år 2020 ska ha ökat sin attraktivitet som arbetsplats genom en ändamålsenlig organisation, ett aktivt ledarskap och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. En socialt hållbar miljö arbeta aktivt med likabehandlings- och mångfaldsfrågor regelbundet följa upp jämställdheten mellan kvinnor och män främja normer som leder till att både anställda och studenter behandlar varandra med ömsesidig respekt tillämpa nolltolerans mot avvikelse från grundläggande etiska principer Aktivt ledar- och medarbetarskap tydliggöra och utveckla ledarskapet på alla nivåer införa medarbetarutbildning för alla anställda stärka möjligheterna till kontinuerlig kompetensutveckling En lärande organisation öka samverkan inom universitetet, såväl mellan olika ämnesområden som mellan akademisk och administrativ personal motverka administrativa och ekonomiska hinder för samverkan över fakultets- och institutionsgränser stimulera internationellt utbyte för administratörer utveckla den digitala infrastrukturen och stärka den interna kommunikationen Kvalitetsdriven arbetsmiljö Därför ska vi vart tredje år: genomföra en arbetsmiljöundersökning för alla medarbetare genomföra en undersökning av studenternas och doktorandernas arbetsmiljö genomföra en undersökning av arbetsmiljön för chefer på alla nivåer 8 (9)

9 IPS Handlings- och verksamhetsplan ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Institutionens prioriteringar och mål En socialt hållbar miljö Institutionens medarbetare och studenter ska uppleva att de har en fysisk och psyko-social arbetsmiljö som inspirerar och skapar arbetsglädje Institutionen ska tillämpa nolltolerans mot avvikelse från grundläggande etiska principer Aktivt ledar- och medarbetarskap Institutionens övergripande strategiska planering, bemanning, rekrytering, verksamhetsprofilering och verksamhetsutveckling ska vara förankrad, transparent och känd av alla medarbetare En lärande organisation Samverkan mellan forskningsmiljöer och utbildningsområden inom och mellan institutionens kompletta akademiska miljöer ska öka och utgöra en naturlig del i institutionens arbete Antalet internationella utbyten och antalet medarbetare och studenter som deltar ska öka Institutionen ska ha ökat mångfalden bland medarbetare och studenter Kvalitetsdriven arbetsmiljö Institutionen ska bedriva ett systematiskt arbetsmiljöarbete Handlingsplan för att uppnå målen Genomföra fysiska arbetsmiljöronder varje år och snarast åtgärda eventuella brister Informera medarbetare och studenter om grundläggande etiska principer samt ta fram rutiner för rapportering och åtgärder vid avvikelser Fortlöpande informera om och förankra de strategiska ställningstaganden som krävs för att uppnå de övergripande målen Stärka IPS-mötets funktion som institutionsgemensamt forum för information, diskussion och förankring Utifrån Retendo terminsvis analysera och diskutera den optimala resursfördelningen och medarbetarnas arbetsbelastning Identifiera och beskriva institutionens kompletta akademiska miljöer där alla medarbetare kan ha en roll Stimulera fler forskare, lärare, administratörer och studenter till att delta i internationella utbyten Ta fram en modell för hur en breddad personal- och studentrekrytering ska gå till Bevaka att planer och styrdokument kring arbetsmiljö efterlevs Uppmana alla att delta i de utvärderingar som regelbundet genomförs lokalt och centralt Verksamhetsplan 2015 Anordna minst två after-workaktiviteter per termin för att underlätta socialt kontaktskapande Klargöra och problematisera grundläggande etiska principer vid ett personalmöte Ha verksamhetspresentationer, information och gruppdiskussioner vid IPS-möten varje månad Vidareutveckla institutionens planerings- och bemanningsverktyg för att ge den enskilde medarbetarna möjlighet till insyn i arbetstids- och resursfördelning Skapa tydliga rutiner för olika arbetsprocesser för att göra samarbete mellan personal och institutioner effektivt och smidigt Strukturera den öppna kollegieverksamheten så att fler blir delaktiga Ta fram ett bra informationsmaterial och skapa stödfunktioner som underlättar för den som ska delta i ett student- eller medarbetarutbyte Ta fram tydlig information om vilka olika ingångar och studiegångar som kan erbjudas i syfte att rekrytera fler studenter Under året följa upp arbetet med föreliggande Handlings- och verksamhetsplan Analysera resultatet av genomförda arbetsmiljöundersökningar och vidta åtgärder 9 (9)